通過寫心得體會，我們能夠更有條理地整理所學(xué)知識，形成自己的學(xué)習(xí)筆記。在總結(jié)的寫作中，我們可以運用一些方法和技巧，例如SWOT分析、情景再現(xiàn)等。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法，以下是一些范文供參考。
我心中的良師心得體會篇一
那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
分離·信任。
因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已?？晌覅s……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!
我心中的良師心得體會篇二
一位位老師編織著我的夢想，然而，在那通向未來的路上，卻有這樣一雙臂膀，與我的夢想緊緊相擁，我想，他，就是我的夢想。
在夜晚，我總是很快樂。
只因那披著藍色衣裙的河。
給我譜寫了一首美妙的歌。
……。
這是第一次受老師，第一次受老師夸獎。那個時候，心中像有一塊濃香的巧克力在融化，好甜啊!不過苦中帶澀。
那一整天，我都沉浸在老師的夸獎中，那一整天，我都很快樂。心在空中飛翔，我跑去追，一下抱在懷里，可它還不放棄，使盡全力向上飛，我壞聲一笑，又把它吞進肚子里。
這又是命運的一個轉(zhuǎn)折點，我又開始走進自己的心靈車廂。一篇短文，讓我重新拾回信心。問：“由空洞到空靈，該如何?”我現(xiàn)在知道了，明白了，理解了。
我不知道我走的是不是一條不歸路，但是，只要有我的夢想，只要有您的支持，我就會勇往直前。
我也慶幸在茫茫人海中，我遇到了您，一個良師益友。我心中的精靈告訴我，聽您的不會錯。
又也許是一種機緣，讓我找到了一個跟我有共同夢想的人，一顆不老心。
我心中的良師心得體會篇三
良師是人生中最寶貴的財富，他們用智慧與愛心點燃我們內(nèi)心的火花，助力我們成長為更好的自己。每個人心中都有一個或多個令人難忘的良師，他們的影響和教誨深深地打上了烙印。而在我個人的成長歷程中，我也有幸擁有了一位令我心馳神往的良師，他給予我很多的啟發(fā)和幫助。接下來，我將分享我心中的良師給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，我心中的良師教會了我獨立思考的能力。在他的教導(dǎo)下，我明白了知識的真正價值不僅僅是機械地記憶和死板地應(yīng)用。良師通過各種教學(xué)方法和討論的方式，引導(dǎo)我去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和問題的背后隱藏的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)了我的思辨能力。他總是鼓勵我們展開自己的思考，不僅僅滿足于教材上的標(biāo)準(zhǔn)答案。這使得我在學(xué)習(xí)和生活中能夠更加自主地思考問題，更加勇于探索和創(chuàng)新。
其次，我心中的良師給了我溫暖和支持。他是一位寬宏大量、胸懷寬廣的人，總是用溫暖的目光和和善的語言對待每一個學(xué)生。他時常與我們溝通交流，了解我們的困難和煩惱，并給予我們鼓勵和支持。記得有一次我迷茫地說：“我不知道將來要做什么工作?！彼⑿χf：“人生是一個長久的旅程，你可以嘗試各種可能性，找到自己的興趣和激情，而且不要害怕失敗?！边@番話讓我感受到了他對我的關(guān)心和信任，也讓我明白了不論在何時何地，都要堅持并相信自己。
另外，我心中的良師教會了我珍惜時間和努力奮斗的意義。他告誡我們說：“時間就像流動的河水，從不停歇，我們不能浪費時間，而是要好好地利用它?！彼旧硎且晃磺趭^的人，總是在課余時間鉆研學(xué)術(shù)，不斷提升自己的知識。他的勤奮和努力感染了我，讓我明白成功的背后需要不懈的努力和堅持。在他的鼓舞下，我開始更加注重時間管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，懂得時間的珍貴，減少了時間的浪費，取得了更好的成績。
最后，我心中的良師培養(yǎng)了我與人合作的能力。他善于培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)和合作精神，通過安排小組作業(yè)、課堂合作和志愿者活動等方式，讓我們從小就體驗到與人合作的重要性。良師指導(dǎo)我們互相尊重、傾聽他人的意見，合理分配工作，共同實現(xiàn)目標(biāo)。通過與他人的合作，我領(lǐng)悟到團隊的力量是巨大的，它能夠凝聚眾人之力，解決問題，創(chuàng)造更多的價值。
總而言之，我心中的良師是一位智慧、慈愛且充滿耐心的人，他用自己的言傳身教影響了我的整個人生道路。在他的關(guān)懷和引領(lǐng)下，我為自己設(shè)立了明確的目標(biāo)，努力追求自己的夢想。他的影響程度超乎我的想象，讓我明白到一個良師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，他們的教誨和關(guān)懷不僅僅只是給予我們知識，更是給予我們成長的力量。我心中的良師將永遠(yuǎn)住在我心中，他的精神將激勵著我追求卓越，成為一個有價值的人。
我心中的良師心得體會篇四
在我們的一生中，有許多重要的選擇，其中最重要的之一就是選擇職業(yè)。選擇一份工作并擁有一份收入不僅可以滿足我們的生活需求，還可以幫助我們實現(xiàn)自我價值和個人成長。在職場上，我探索了不同的崗位，參與了各種項目，積累了寶貴的工作經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我想分享一些我在職場中學(xué)到的心得體會。
第二段：積極性是成功的關(guān)鍵。
在我的職業(yè)生涯中，我深刻了解到積極性對于成功至關(guān)重要。積極的態(tài)度能夠幫助我們不斷地進步和提高，也能夠幫助我們擺脫消極情緒。在工作中，積極性可以表現(xiàn)出來很多方面，例如：在工作中主動尋找新機會和挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險，以及積極參與團隊合作等。不論在什么時候，積極的態(tài)度都是我們成功和成長的關(guān)鍵。
第三段：追求卓越的心態(tài)。
卓越的心態(tài)與積極性相似，但是更注重細(xì)節(jié)和完美。卓越的心態(tài)意味著我們對自己定下更高的目標(biāo)，并且不斷向此目標(biāo)邁進，即在已經(jīng)取得成績的基礎(chǔ)上不停歇地追求卓越。在工作中，我經(jīng)常告誡自己，我們的成果是有時效性的，人們往往只會記得我們最后留下的印象。所以，我們在每一項工作中都必須做到最好，不僅僅是完成任務(wù)，而是從任務(wù)中創(chuàng)造出更多的價值。
第四段：溝通是基石。
無論在哪個行業(yè)或職位，作為員工都需要和人交流，當(dāng)然，溝通才是最基本的。在工作中，我發(fā)現(xiàn)，一個順暢、充分的溝通流程可以節(jié)省時間和精力，縮短誤解，并增強對項目的掌控力。一個成功的團隊需要良好的溝通氛圍；一個有成效的項目亦然。當(dāng)然，與人溝通不僅僅意味著傾聽別人、表達自己，更意味著在贏得信任和建立共識上做出不斷努力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
最后一個關(guān)鍵點是持續(xù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的職場變化如此之快，沒有不斷學(xué)習(xí)就無法跟上。工作之余，我積極參與了在線培訓(xùn)活動和技能提升計劃，為自己的職業(yè)生涯制定了清晰的學(xué)習(xí)計劃。所謂“學(xué)無止境”，也許道理老套了，但是這總是實實在在的。
結(jié)語：
在這個競爭激烈的職場中，擁有積極的態(tài)度、追求卓越的心態(tài)、良好的溝通能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣都是非常重要的，這些都是成功和成長不可或缺的因素。在未來的職業(yè)生涯中，我會根據(jù)這些心得體會，不斷探索自己的潛力和成就。
我心中的良師心得體會篇五
工作是人們賺錢養(yǎng)家的主要手段，是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。在我的職業(yè)生涯中，我意識到，工作不僅僅是賺錢，更是一種成長和提高的機會。通過工作吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和進步，在實現(xiàn)自己職業(yè)夢想的同時，也為社會做出貢獻。在工作中，我慢慢領(lǐng)悟到了一些心得體會，分享給大家。
第二段：及時溝通能有效地解決問題。
在工作中，有時候會遇到讓自己頭疼的問題。如果能及時與上級或同事溝通，討論出解決辦法，問題就能迎刃而解。而如果在問題出現(xiàn)后不采取有效的溝通，不僅會耽誤時間，還會浪費資源。因此，及時溝通是解決問題的關(guān)鍵，也是一種非常重要的工作技巧。
第三段：團隊合作是達成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)。
團隊合作在現(xiàn)代企業(yè)中尤為重要，在工作中也同樣如此。一個成功的團隊必須協(xié)調(diào)、合作，齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)。在團隊合作中，必須注重溝通、相互理解和信任，及時分享優(yōu)點和缺點。每個人都應(yīng)該明確自己的角色和職責(zé)，這樣才能真正發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，并實現(xiàn)共同目標(biāo)，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：主動積極能夠提高自身價值。
主動積極是工作中必備的素質(zhì)。只有這樣，才能更好地完成工作任務(wù)。當(dāng)我們遇到問題時，只要敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，并把自己的經(jīng)驗分享給他人，就能夠提高自身的價值。同時，對于企業(yè)來說，有高度主動性的員工的價值也更高，有助于企業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
工作中，我們必須堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，從而提高自己的素質(zhì)和能力。同時，我們也需要注重與同事和上司的溝通和合作，以實現(xiàn)共同目標(biāo)。更重要的是，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，從而不斷提高自己的價值并在職場中取得成功。我相信，只要我們努力向上，就一定能夠在工作中獲得更多的收獲和成就。
我心中的良師心得體會篇六
文字，是愛的音符；書信，是情的樂譜。
——題記。
我呆坐在書桌旁，手中躺著一張泛黃的信紙，微風(fēng)輕拂，一種歲月的氣息撲面而來，幾個素雅的字赫然映入眼簾：
記憶的泉眼再一次涌開，思緒便趵突而來，那是我第一次給母親寫的信。在一個暮日垂天的傍晚，借著殘留的幾縷霞光，執(zhí)筆在平整的信紙上摩擦了幾次，卻始終是斷章殘句。我無奈地?fù)u了搖頭，才發(fā)現(xiàn)，平時再怎么行云流水的寫法，如今，就連標(biāo)點都尋不到駐處。
母親是山里人，對辣椒情有獨鐘，幾乎每頓飯菜都少不了它。但就在我得紅疹的時候，清一色的菜系中就再沒有那奪目的紅。飯桌上，母親總是夾一點菜，盡力咽著，然后草草地吃一餐。
一天半夜，我起床去喝水時，從虛掩的廚房門縫里發(fā)現(xiàn)母親還在吃飯，昏黃的燈光下，我瞥見那熟悉的顏色，那是幾個紅紅的泡椒——母親的菜。她大口大口地吃著，仿佛饑餓已久。在微弱燈光的映照下，母親瘦弱的身影搖曳著。我輕步轉(zhuǎn)過身，不想去喝水了，因為心里早有一種東西漫了過來，浸潤著我，眼睛不知什么時候濕了。
母親依舊將清一色的菜系捧上桌，依舊“裝模作樣”夾著菜吃，也依舊在暗淡的燈光下，“享受”著那幾個不泛油光的泡椒。
我終于再一次鋪開紙，在余暉的籠罩下，筆下終于流淌出這么一句：媽媽，現(xiàn)在，讓我好好愛你！
我卻懂得了對人間要多一份愛！
我心中的良師心得體會篇七
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。
通過對模范人物的學(xué)習(xí)，我的體會主要有以下幾點：
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
堅守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱?，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。
我心中的良師心得體會篇八
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毭鎸Φ囊粋€重要組成部分。在工作中，每個人都需要付出自己的努力和智慧，以實現(xiàn)自我的職業(yè)追求。而在這個過程中，我們也不斷成長、學(xué)習(xí)和思考。因此，本文將從我的實際工作經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)我在工作中的心得體會。
第二段：要有自我管理意識。
我覺得做好一份工作，首先要從自己身上下功夫，具備好的自我管理意識非常重要。這就意味著我們需要在工作中保持高度的責(zé)任心，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時，還要充分發(fā)揮個人的潛力，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，積極地解決問題。在這個過程中，對時間的規(guī)劃和安排、對工作的分配和協(xié)作都需要我們充分考慮，以讓工作盡量順利進行下去。
第三段：合理溝通與團隊配合。
在工作中，人際關(guān)系的處理也是非常重要的一環(huán)。團隊配合，是許多工作的核心要素，更是一個企業(yè)取得成功的重要組成部分。團隊中的每一個人都是獨立存在，對于達成共同利益，是需要互相理解、配合和支持的。在團隊中，溝通成為一個至關(guān)重要的因素。好的溝通可以避免誤解、平衡意見、并保證工作的有效開展，因此我們需要理性、準(zhǔn)確的表達自己的觀點，同時積極聽取同事的看法，共同解決問題。
第四段：互相學(xué)習(xí)并不斷創(chuàng)新。
對于一個企業(yè)而言，創(chuàng)新就是不斷提高核心競爭力和降低生產(chǎn)成本的必要方式。而在一個團隊中，每個人也需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。在工作中，我們需要接受新的觀點和思路，與同事們交流分享自己的經(jīng)驗，把不同的意見匯總起來，尋求更好的共性提升。此外，不懼挑戰(zhàn)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要一環(huán)。我們需要不斷接受各種新事物，經(jīng)過細(xì)致的研究、嘗試和實踐，不斷追求創(chuàng)新的思路和方法，使我們的工作更加豐富多彩。
第五段：持續(xù)推動自我發(fā)展。
最后，我認(rèn)為，職業(yè)生涯的發(fā)展是一個持續(xù)的過程。只有不斷地自我反思、總結(jié)才能夠不斷進步，實現(xiàn)自我的職業(yè)發(fā)展。對于一個業(yè)務(wù)能力卓越的人來說，自我發(fā)展更是不會停止的。也正是因為職業(yè)發(fā)展需要一直不斷提高自己的能力和價值，才能成為更具有競爭力并走向更高的天際的職場精英。
綜上所述，以上就是我所分享的關(guān)于從工作中所體會到的心得體會–透過良好的自我管理、團隊的合作和溝通、持續(xù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不停地發(fā)掘自己的潛能和不斷推動自我發(fā)展，才能讓工作變得更美好。當(dāng)然，我相信每個人的感受都是不同的，也希望讀者能將本文所提到的觀點融入自己的實際工作中，尤其是對于新手職場人士而言，多多尋求建議、交流和獲得更多的經(jīng)驗，讓自己在職業(yè)道路上更加成功。
我心中的良師心得體會篇九
朗誦?掌聲。
那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進來！”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢！您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪！”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕松了！
分離?信任。
因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己！”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前！
親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師！
古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也！非也！書過于枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。
在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點迷津，但我的成績還是平平，我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學(xué)，長大了，它才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復(fù)雜，答應(yīng)給我買臺電腦，合理利用它來好好學(xué)習(xí)。
果不其然升入初中后，所學(xué)的知識甚難，頗為復(fù)雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我并沒有意識到危機，每晚我寫完作業(yè)，并沒有向這位良師請教，而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法失誤，但實際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。
進入八年級后，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識到我應(yīng)該要有所作為。一天班會課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時哄堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買了電腦，希望我能借助它認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉！別是一般滋味在心頭??！如今我也要有所為了！莫負(fù)青春好年華！不能再辜負(fù)老爸的期望了！我制定了我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，也規(guī)定自己杜絕游戲。從此我合理的利用了電腦，利用它預(yù)習(xí)和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時，聽一首歌讓我輕松萬分；在我感到疑惑時，看一段資料讓我茅塞頓開；在我感到難過時，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導(dǎo)和陪伴下，我成功了！雖然進步并不明顯，但我迎來了父母的夸獎，我獲得了動力。在后來的幾次考試中，我的成績一步一個臺階，終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標(biāo)。如今在這位良師的輔導(dǎo)和幫助下，我已跨進了年級前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗；有了它，我才能走進知識海洋；有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。
這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠(yuǎn)。
良師，如同夏日盛開的白蓮，給人以涼爽與淡雅。良師，就像冬季綻放的紅梅，給人以火熱與激情。我心目中的良師，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師程老師。
程老師個子不高，長相平凡，如果你在人海中與他偶遇，定然不會給你留下深刻的印象，但如果你聽過他的課，定會是難以忘懷。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
程老師是教數(shù)學(xué)的，也不是班主任，按理說其他的科目與他是沒有多大關(guān)系的。但程老師經(jīng)常會給我們擠出數(shù)學(xué)課的時間讓我們讀那些讀背科目。程老師說：“數(shù)學(xué)固然重要，但是其他科目也同樣重要。我們應(yīng)該全面發(fā)展，尤其是讀背科目，更應(yīng)該下大功夫。”于是數(shù)學(xué)課前的政治、歷史的讀書聲時常響起，我們一定不會辜負(fù)程老師的期望，爭取在中招考試中取得優(yōu)異的成績。
家事國事天下事，事事關(guān)心。
程老師在閑余的課堂時間，或者在我們學(xué)了很久時候，總會停下來給我們說一些新聞或時事政治。這讓他的課堂變得輕松，也讓同學(xué)們在得到休息的同時了解一些國家大事，這對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
程老師講課時是最富激情的。他的聲音很洪亮，很有感染力，而且講課時總會用一些新潮而又無傷大雅的詞語來活躍課堂氣氛，他還經(jīng)常用實物或上演各種情境來讓同學(xué)們更好的理解數(shù)學(xué)題，對那些違反紀(jì)律的同學(xué)，他不會生氣的批評，而是以一種非常委婉的的方式去提醒他們。夏天燥熱的天氣，就像蒸籠一樣籠罩得人精神萎靡，昏昏欲睡。但是程老師的課堂上卻沒人打瞌睡，程老師用他那獨特的講課方式在潛移默化中提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭。
在這炎熱的盛夏，在著緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活中，程老師賦予了我對學(xué)習(xí)的熱情，他永遠(yuǎn)是我心目中的良師！
撿拾幸福。
有人說，幸福其實很簡單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下；抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。
幸?？梢允呛幸唤z溫暖。還記得小時候有一年冬天十分寒冷。那時單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。
幸?？梢允乔宄康囊豢|陽光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數(shù)吃進腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福！
我喜歡水，不單單是因為水對人類的貢獻，還有它獨特的魅力。天地初成，升騰積淀，于是清濁相見。有的拔地而起，直插云霄，有的緩慢降落，沒入塵土，水也就柔得理所應(yīng)當(dāng)，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。
多水的地方也就多著三份靈氣，想來江南水鄉(xiāng)的三月三的麗人節(jié)也是多著幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過目難忘的，那轉(zhuǎn)瞬的顧盼生姿，呢喃低語總是帶著水氣的，像情人間的暖意一般流過心田。在江南，人前人后，茶前飯后，閑談低語總像是浸著水一般糯糯的，惹人發(fā)癡，想來那吳儂軟語也是氤氳這水，才有著這般滋潤人心的體貼風(fēng)情的。
像是那與江南水鄉(xiāng)截然不同的原野地區(qū)，那漫天飛舞著的黃沙，翻涌著渾濁的黃土高原，也是受著水的滋潤吧。不像是江南地區(qū)的水的清麗秀雅，而是混著沙土，猛力拍打岸坡的黃河水?。≡杏S土高原的漢子那健碩而又充滿著力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時會迸發(fā)出磅礴驚人的力量！黃河水拍打著土地，滋潤著中華民族五千年不朽的精神！
縱觀著整個歷史進程，水總是帶來祥瑞的。看著時間與戰(zhàn)爭送走前朝，迎來新主；看著戰(zhàn)爭下的百姓和和平帶來的欣喜。水總是靜靜流淌著，包容著一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來的品質(zhì)，但這滋潤人心的品質(zhì)與奉獻精神，是幾時才能磨練而得的?。?/p>
曾幾時，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著人心，滋潤著干涸的永遠(yuǎn)是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛水的態(tài)度?。?/p>
我想，我也愛上水了，愛上那種滋潤一切生命的源泉，愛上那滋潤著中華民族五千年不朽的精神！
專家分析：他們的中考滿分作文如何拿了滿分？
如何能在不到60分鐘的時間里寫出一篇500字以上的優(yōu)秀作文來？這是每個臨考師生最為關(guān)切的問題，筆者通過對全國十年來滿分作文的分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的，希望對臨近應(yīng)考的語文老師和同學(xué)有一點啟發(fā)。
一、煉標(biāo)題dd芳草滿園花滿目。
俗話說得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標(biāo)題，直至“為伊銷得人憔悴”。近些年來，許多省市的中考作文為了鼓勵和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分?？丛S多滿分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺：
1.引用流行歌曲，如《我的未來不是夢》(山西)、《一切盡在不言中》(淮安)、《?；丶铱纯础?20甘肅)。
2.運用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》(江西)、《生活好比一桌宴席》(20江蘇)、《現(xiàn)在？現(xiàn)在！》(年陜西)、《成才全*父母嗎？》(年江蘇)。
3.套用流行語，如《在橋一方》(2003年山西)、《都是課外書惹的禍》(2003年天津)。
4.借用成語或名句，如《勿以善小而不為》(重慶)、《學(xué)無止境》(19廣東)。
5.活用熟語，如《關(guān)于“交往”條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》(2003年四川)。
6.采用散文化的語言或詩的語言，如《我也銜過一枚青橄欖》(上海)、《著一襲美麗的綠袍》(青海)、《一絲甘醇沁心田》(2002江蘇)。
二、煉開頭dd舉頭已覺滿眼春。
古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的.開頭等于成功的一半”，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭：
1.引名句，起點高遠(yuǎn)，如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實(年廣東《學(xué)無止境》)。
2.巧博喻，形象開闊，如：像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。(2002年鹽城《一絲甘醇沁心田》)。
3.趣比擬，別開生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)。
4.作排比，造勢磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。(2003年江西《待人和善》)。
5.巧設(shè)問，引人深思，如：團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？(2003年江西《今夜星光燦爛》)。
6.深抒情，生動感人，如：雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？(2003年麗水《永恒的情結(jié)》)。
三、煉形式dd巧持彩練當(dāng)空舞。
獨到的創(chuàng)新設(shè)計，能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現(xiàn)形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創(chuàng)新，許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語言等方面的“出巧”。其實，好的作品更需要漂亮的包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式，給作文換一套新穎的“外裝”，就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受?？慈珖鴿M分作文，各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。
1.日記體式：圍繞一個主題，用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強真實感，寫法上還避免了單純的記敘形式。如：2003年安徽滿分作文《體驗“女朋友”》就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷，每則日記著力寫好一個小鏡頭，以此見證他的獨特體驗。2003年深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個時間段親朋給自己的電話留言，來表現(xiàn)“非典”時期的非常愛意。
背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫茫荒原上，那兒荒無人煙，只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。(畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。)。
(突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過，金錢上，善良似乎看到了回家的希望)。
善良：停車！停車！(滿懷希望地招著手)。
金錢：你是誰呀？為什么在這半路上擋我的車呢？(邊說邊探出頭來)。
……(限于篇幅，后文略)。
小作者圍繞一個主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細(xì)節(jié)，用人物的臺詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，新穎獨特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。
3.小標(biāo)題串聯(lián)式：如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭，使整個事件由孤立到聯(lián)系，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標(biāo)題或者序號標(biāo)列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡。如：2003年河南滿分作文《打造藍天》就用了三個十分搶眼的小標(biāo)題：“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”，從表面上看，它們是自然界天氣變化的寫照，深入文章，你會發(fā)現(xiàn)它們更是“我”心理變化的形象表述，通過小標(biāo)題，文章的情節(jié)一氣貫通。
4.童話寓言式：如2002年江西滿分作文《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作角度，寫出“我”dd一條海豚回歸大海時的幸福感受。2003年遼寧的《一棵老槐樹的自述》、云南的《做一片云，真好》、益陽的《書國的罷工》、淮安的《“鼓勵”自傳》、安徽的《真走訪記》等滿分作文將“老槐樹”、“云”、“書本”、“鼓勵”、“真”等形象事物或抽象事物擬人化，采用童話寓言形式，帶給人獨特的感受。
5.還有諸如書信、故事新編、微型小說、演講詞等形式，作者們圍繞文章內(nèi)容，找到與之相適應(yīng)的、獨具特色的形式，從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮評卷老師的眼睛。
四、煉語言dd語不驚人死不休。
孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語言表達是必須的。優(yōu)秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三：
1.妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等。如：夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。(2003陜西考生《擁抱現(xiàn)在》)。
3.巧用修辭格從來都是增添文采的有效途徑和方法。
善用排比，如：和善，猶如一股春風(fēng)，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼的大地；和善猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。(2003江西考生《待人和善》)。
妙用比喻，如：主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍天，像細(xì)雨親吻大地，令我難以釋懷。(2003甘肅《歌聲與微笑》)。
靈活引用詩句、歌曲、名言、俗語、諺語、歇后語等等，如：
“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。(2003鄭州《欣賞數(shù)字中的語文》)。
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，自己就好像遇見多年不見的老朋友一般，感覺格外親切。(2003甘肅《歌聲與微笑》)。
回環(huán)反復(fù)，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。……在其中體驗知識的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂乎?！谄渲?，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長，不亦樂乎。
早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎。中午，倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上，*窗邊讀詩詞不亦樂乎。(2003天津《讀書是快樂的》)。
生動比擬：如“隨手攥一把肥沃的月色，都會芳馨出孤獨與哀愁……”、“月色在傾聽”(2003安徽《成長是一種體驗》)。
其它修辭格，如夸張、反問、設(shè)問、對比、對偶等，只要我們巧妙運用，一定會亮人耳目，怡人心扉。
五、煉書寫dd粒粒珠玉落銀盤。
近年來，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成為中考作文的一項重要評價標(biāo)準(zhǔn)，如2003年紹興卷在寫作要求中，明確說明書寫5分，湛江卷寫作70分中，卷面和書寫也占了5分。除了作文要求中有明確的規(guī)定外，創(chuàng)造一個清楚整潔的文面，還會增加評卷老師對你的作文的印象分。的書寫要注意幾點：1、用顏色比較深的，筆頭也比較粗的鋼筆、圓珠筆書寫；2、標(biāo)點使用正確規(guī)范；3、杜絕空格、拼音；4、盡量把字寫得大一點，撐著格子寫。
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我心中的良師心得體會篇十
良師，如同夏日盛開的白蓮，給人以涼爽與淡雅。良師，就像冬季綻放的紅梅，給人以火熱與激情。我心目中的良師，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——程老師。
程老師個子不高，長相平凡，如果你在人海中與他偶遇，定然不會給你留下深刻的印象，但如果你聽過他的課，定會是難以忘懷。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
程老師是教數(shù)學(xué)的`，也不是班主任，按理說其他的科目與他是沒有多大關(guān)系的。但程老師經(jīng)常會給我們擠出數(shù)學(xué)課的時間讓我們讀那些讀背科目。程老師說：“數(shù)學(xué)固然重要，但是其他科目也同樣重要。我們應(yīng)該全面發(fā)展，尤其是讀背科目，更應(yīng)該下大功夫?！庇谑菙?shù)學(xué)課前的政治、歷史的讀書聲時常響起，我們一定不會辜負(fù)程老師的期望，爭取在中招考試中取得優(yōu)異的成績。
家事國事天下事，事事關(guān)心。
程老師在閑余的課堂時間，或者在我們學(xué)了很久時候，總會停下來給我們說一些新聞或時事政治。這讓他的課堂變得輕松，也讓同學(xué)們在得到休息的同時了解一些國家大事，這對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
程老師講課時是最富激情的。他的聲音很洪亮，很有感染力，而且講課時總會用一些新潮而又無傷大雅的詞語來活躍課堂氣氛，他還經(jīng)常用實物或上演各種情境來讓同學(xué)們更好的理解數(shù)學(xué)題，對那些違反紀(jì)律的同學(xué)，他不會生氣的批評，而是以一種非常委婉的的方式去提醒他們。夏天燥熱的天氣，就像蒸籠一樣籠罩得人精神萎靡，昏昏欲睡。但是程老師的課堂上卻沒人打瞌睡，程老師用他那獨特的講課方式在潛移默化中提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭。
在這炎熱的盛夏，在著緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活中，程老師賦予了我對學(xué)習(xí)的熱情，他永遠(yuǎn)是我心目中的良師！
我心中的良師心得體會篇十一
楊柳依依，在寂靜的午后，紅色的塑膠跑道上，一個個人飛馳而過，盡情的揮灑青春的色彩。我想起我的一位良師――吳老師。
她，吳老師，頭發(fā)總帶著一股中藥的藥香，與身上的茉莉味相合益彰，古風(fēng)古韻，眼睛總閃著柔光，輕柔地喊著我們“寶貝兒”，為我們傳道解惑。
這樣一個溫柔的人到了跑道上卻變了樣。我氣喘吁吁地跑完一圈，她低頭看著計時器，秀麗的眉毛一蹙，聲音輕柔的給了我巨大的沖擊：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她卻板著臉，面無表情漠然又嚴(yán)肅的說：“中考不合格是不行的，從現(xiàn)在開始就要開始鍛煉，繼續(xù)跑！”
如今想來，當(dāng)時她對我的嚴(yán)苛才成就今天我的成績，對我的體育有著至關(guān)重要的影響！
有一件小事，那是占據(jù)了我的心靈。初一下學(xué)期，正是兩極分化的前兆，但是，我卻在“現(xiàn)代文閱讀一”上卡殼了。
我對所有的講解都云里霧里，看什么都朦朦朧朧，眼前蒙上了薄紗，只好小心翼翼的去找吳老師。吳老師倒是很“熱情”的招呼我，去了辦公室嗎，我語氣微弱的說：“吳老師，這個第五題我沒聽懂……”
吳老師笑瞇瞇的耐心跟我講出了這道題，見我還是不懂，手輕輕的指向選項，拿出筆在文章重點句子上畫上橫線，溫柔地對我說：“這個c選項可以用數(shù)學(xué)的方法理解，假設(shè)人的壽命……這個d選項可以進行合并……”老師的聲音引導(dǎo)我，將我?guī)С隽嘶煦绲拿造F，她的聲音如清泉，把我澆醒。我慢慢琢磨，時間一點點流逝，華燈初起，我逐漸找到了方法。吳老師摸了摸我的頭，表揚了我，她的眼神時那般溫柔，如細(xì)膩的鉛筆畫，嘴角彎出了欣喜的弧度，我心里有著無限感激。
我的良師，吳老師，是您教會了我做泛讀時提取信息，運用“合并同類項”的方法，是您讓我學(xué)會了將各個學(xué)科融會貫通，是您讓我明白了體育的重要性。我的良師，是您從迷霧中悠然走來，牽著我的手將我?guī)С觥艾F(xiàn)代閱讀一”的泥沼，是您領(lǐng)我走向知識的海洋，是您掐著秒表，長身玉立，告訴我要全面發(fā)展。
我的良師，您如溫潤的“大紅袍”，給予我溫暖；我的良師，您如古樸的大白楊，給我陰蔽；我的良師，您如黑夜中的煙火，大海中的浮木，點燃我的希望。
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我心中的良師心得體會篇十二
老師，是辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵;老師，是冬天里的一把火，溫暖稚嫩的心靈;老師，是迷茫里亮著的燈塔，照亮通向未來的路。
——題記。
一位位老師編織著我的夢想，然而，在那通向未來的路上，卻有這樣一雙臂膀，與我的夢想緊緊相擁，我想，他，就是我的夢想。
天上有著一顆美麗的星星在點綴著我的夢，我抬起頭樂呵呵的，知道為什么嗎?因為靈感來了：
在夜晚，我總是很快樂。
只因那披著藍色衣裙的河。
給我譜寫了一首美妙的歌。
……。
這是第一次受老師，第一次受老師夸獎。那個時候，心中像有一塊濃香的巧克力在融化，好甜啊!不過苦中帶澀。
那一整天，我都沉浸在老師的夸獎中，那一整天，我都很快樂。心在空中飛翔，我跑去追，一下抱在懷里，可它還不放棄，使盡全力向上飛，我壞聲一笑，又把它吞進肚子里。
這又是命運的一個轉(zhuǎn)折點，我又開始走進自己的心靈車廂。一篇短文，讓我重新拾回信心。問：“由空洞到空靈，該如何?”我現(xiàn)在知道了，明白了，理解了。
我不知道我走的是不是一條不歸路，但是，只要有我的夢想，只要有您的支持，我就會勇往直前。
我也慶幸在茫茫人海中，我遇到了您，一個良師益友。我心中的精靈告訴我，聽您的不會錯。
又也許是一種機緣，讓我找到了一個跟我有共同夢想的人，一顆不老心。
我心中的良師心得體會篇十三
往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼！
初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張?！蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。
那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
我心中的良師心得體會篇十四
你，普通而奇特的外表下，有著萬物都無法比擬的氣息。
你無形，卻能變幻莫測，力出驚人。
你無色，卻飽含了世間萬千色澤，默默潛行在這絢爛的環(huán)境里。
你無味，卻嘗盡一切生命味道，心知萬物情，心容萬物身。
在眾多人眼里，你只不過是一種十分常見的物質(zhì)，不過是化學(xué)式里面基本的h2o。人們將你濫用，卻天天呼喊著節(jié)約。你是人類生存最重要的物質(zhì)之一，你的品質(zhì)同樣給人以智慧的啟迪。
在這個萬物爭鳴的世界里，你無聲地流過千千萬萬的境地，使千千萬萬的生命得以存息——上善若水，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方。你無影無形，在這個喧囂煩擾的環(huán)境下，一個陰暗無光，無人愿意涉足的角落里，一次又一次在石塊上跳躍著，用那似柔非柔的軀體敲擊著堅實不摧的物質(zhì)。別人笑著嘆息你的固執(zhí)，爾后又驚嘆你的實力。這倒不如用老子的話來講明：“天下莫柔弱于水，而能攻堅強著莫之能勝，以其無以易之?！币馑际?，遍天下再沒有什么東西比水更柔弱了，而攻堅卻沒有什么東西可以勝過水。
“天下之至柔，馳騁天下之至堅?！彼慰梢源┦?，靠的是毫不畏懼的精神、持之以恒的毅力和精誠之至，以此為道，則沒有什么困難不能克服，沒有什么難關(guān)不能攻克，沒有什么事情不能完成。
這激勵著一位位奮發(fā)的青年不斷進取，也在時時鼓舞著我。
你的靈魂顏色，就是凈，那種不與世爭奪，自心無去來的自由，潔凈。私欲會迷惑人的眼睛，迷亂人的心智，爭斗會傷害彼此。不計較個人得失，保持善良、真誠，格守信用，以崇高的品德獲得別人的信任和支持。你不妄自尊大，奉獻社會但不強求回報，做別人所不愿做之事而不抱怨，從而能夠得到別人發(fā)自內(nèi)心的尊重——在平凡中創(chuàng)造偉大。
這世間，能夠擁有如此澄凈心境的人與物又能有幾個？而你，卻始終履行。在嘈雜的塵世里徘徊，為生命付出了太多，得來的竟有不屑與玷污，卻從未被污染了心。
你走遍每一個角落，嘗盡了所有人情冷暖。你不發(fā)話，只是默看紅塵。你不受外界干擾，不因他人的罪過而流露出種種表現(xiàn)。天之高，海之深，都比不過你胸懷的寬廣，容納萬物，包容萬物，則一切都將擁入你的懷抱。
你無形，無色，無味，卻是蘊含最為豐富，最能溝通，最為智慧的物質(zhì)?！八疅o為而無不為，無形而無不行，處無為之事，行不言之教?！蹦闳粲腥魺o，又在無聲中教導(dǎo)了這大千世界——良師，水也。
我心中的良師心得體會篇十五
三物中，必有吾師。
生活中，處處有良師，我一直堅信這句話。你想知道我心中的良師是誰嗎?快看!是它們。
春天來了，小草作為春天的使者最先來到世間。一天，暴雨驟降，原來嬌嫩的小草耷拉下了腦袋，嫣嫣地趴在地上，它的生命終結(jié)了嗎?不!雨停了，太陽出來了，它晃動著腦袋，又站立起來了。是那樣的青翠欲滴，是如此的精神抖擻。此時的小草雖然還是那樣的嬌小柔弱，但是它卻堅強地戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨的摧殘。它以無聲的行動向人們展示了“春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。
啊!小草，我的良師，你告訴我：生活中的挫折和不幸無時無處不在，要做生活的強者，就要堅強地去面對。
一頭老黃牛在田間耕作著，它深深地埋著頭，躬著腰，一步一個腳印地向前走，主人微笑著扶犁。不用鞭打，不用呵斥，因為它是那樣的憨實，能干。它從不埋怨勞動的辛苦，也不夸耀自己的功勞。它只知道開墾出一片又一片撒滿豐收種子的土地。
啊!老牛，我的良師。你告訴我：要想在社會上立足，要想取得他人的信賴，必須實實在在做人，腳踏實地做事。一千句漂亮的空話不及一個實實在在的行動。
秋天到了，一群大雁往南飛，在頭雁的帶領(lǐng)下，它們時而排成“一”字形，時而排成“人”字形的雁陣，朝著同一方向飛去。一旦有個別大雁掉了隊，周圍的大雁就會將它圍在中央，齊心協(xié)力帶動它繼續(xù)飛翔。
啊!大雁，我的良師，你告訴我：一個人的力量是渺小的，只有將自己融合在集體中，才會更有力量，才不會迷失方向，從而飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
啊!小草、老牛、大雁，你們是我的良師，是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我心中的良師心得體會篇十六
她高高的個子，教我們四年多來，一直都扎著個馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見，總會感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。
上課了，徐老師面帶微笑地走進了教室，大家打開了課本。老師開始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復(fù)地讀書，大膽地討論，即使答錯了，她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯誤。她有時讓我們演故事中的人物，有時讓我們續(xù)編故事，有時讓我們畫一畫文中的場景，有時給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽得有滋有味。徐老師還會把每課的重點引導(dǎo)我們歸納出來，寫在黑板上，那清秀的板書，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了，課間活動開始了，老師像個孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會引導(dǎo)我們文明活動;有時候同學(xué)玩得特別守秩序，她會在旁邊開心地笑著;有時候，她還會跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時候，她還會為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠(yuǎn)感謝她！
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我心中的良師心得體會篇十七
上周五臨近放學(xué)之際，謝老師突然走進了教室說：“明天和后天將有外地老師來講課，其中一個是大師級別，想聽的去二樓報告廳等我，僅限20人?！蔽沂趾闷?，還有比謝老師講的好的大事啊，實力肯定很恐怖，況且老師說百年一遇，一定是逆天般的`存在。
放學(xué)后，我飛奔下樓，跑進報告廳，并搶到了排頭的好位置，準(zhǔn)備著聽聽大師級的課。
今天下午一點半，我氣喘吁吁地跑進報告廳，立刻便被眼前的情景驚呆了，只見臺下密密麻麻坐滿了素不相識的老師，這為我增加了無形的壓力。
開始上課了，第一位老師所講的文章是鄭振鐸的《貓》，她讓我們從多方面進行思考，最后用淺顯易懂的話語引導(dǎo)我們，明白了沒有確鑿的證據(jù)，就不能妄下斷語的道理。這位老師語言生動，我聽得津津有味，還回答了幾個問題。
后兩節(jié)課依然讓我們明白了深刻的道理，同樣令我們癡迷于語文。但在第三節(jié)課下課時，因為老師意外的告訴我們，由于我們的出色表現(xiàn)，將獎勵我們逆天般存在的老師——肖培東老師。老師不拿書本，把三篇課文合在一起講，我們既興奮又期待。
萬眾矚目之下，大師走上講臺，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉筆，書寫文章真人生。肖老師先概括了三篇文章的書寫對象，說出共同點。又用一個字概括三篇文章，其似行云流水，根本無說錯之處。一氣呵成，總結(jié)文章所寫，作者所思，令人稱佩！
最后合影留念，肖老師，明日再見。大師不愧于其名，真乃神人也！
“聽君一席話，勝讀十年書”請肖老師一堂課，遇良師，難能可貴！
我心中的良師心得體會篇十八
那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的.前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
分離·信任
因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已?？晌覅s……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!
我心中的良師心得體會篇十九
“爸爸，你就讓我玩會游戲嗎？”“不，堅決不行！”瞧，這個周末玩手機又被老爸發(fā)現(xiàn)了。不過，我覺得老爸也是一個良師益“友”。
“良師”這二字是因為，他每天晚上，都要盯著我把作業(yè)寫完。這不，又來了，我做一題，他檢查一題，對了幸好無事，錯了就是一頓“板票燒雞”，那味道絕對讓你痛哭流涕，他還經(jīng)常意味深長的給我說大道理，比如“雪萊的讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”有時也會叫我說：“把《威尼斯的小艇》背一遍，我聽聽。”
“益友”這兩個字，來自于一頓夜宵。那晚家里沒吃的，我肚子什么也不剩，餓得咕―咕―叫，爸爸肚子里也沒有“存貨”了，可媽媽不讓我吃夜宵，我和老爸商量：“趁我媽化妝時，出門去買一頓kfc。”我爸點頭同意，我媽開始化妝了，我們迅速跑出去，走上車，去kfc大吃一頓，爸爸沒吃多少，可能是想讓我吃吧，我想這可能也是對我的愛。我解開一個漢堡一把塞進爸爸嘴里。一會兒，回到家里，媽媽不僅沒生氣，還說：“怎么，不帶點給我?！蔽覀兿仁且汇叮S后就相視一笑。
“父愛如山，母愛如海?！边@句用在我爸媽身上再合適不過了。
我心中的良師心得體會篇二十
往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼。
朗誦掌聲。
那是一個陰天，我望著滿是叉燒的試卷，心中滿是失望，唉我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進行革命后的反思，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，報告遲遲喊不出口。您笑了：傻丫頭，又發(fā)愣了，快進來！我木訥地走到你身邊，心中默念著：一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢！您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：多希望你長到后成為作家，讓我自豪！也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕松了！
分離信任。
因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻我遲遲不想說再見或永別。果然，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您倒苦水，您不就就回了信：老師相信你的實力，做好你自己！我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前！
親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師！
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