人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
手工興趣小組活動計劃篇一
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映。
興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。
從七至九年級學生中選拔。
每周星期二、四晚自習
音樂室
聲樂訓練(獨唱及表演唱)
肖望高
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
可聽cd的雙卡錄音機、電視機、dvd、麥克風、音像資料。
手工興趣小組活動計劃篇二
美術興趣小組是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。它能反映出一所學校對藝術教育重視的程度。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，特別在中學，美術興趣小組的開展，不但能豐富校園的藝術文化生活,還更能發(fā)掘孩子的潛力，促進學生美術特長發(fā)展?；顒拥拈_展要有目的、有計劃、有效果的進行，具有超強的感染力和藝術沖擊力，將美術興趣小組開展得豐富多彩、使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。
鍛煉學生的動手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。參加成員是學生憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學校和指導教師不能硬性規(guī)定和強迫，也不采用擇優(yōu)錄取的辦法。
繪畫興趣小組人數(shù)不太多，大約20名左右。活動固定，通常每周一次,活動制度化。使學生了解一些簡單的繪畫常識知識，（繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法）。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。指導學生從事繪畫創(chuàng)作，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。美術小組成員嚴格遵守紀律，不在美術教室大聲喧嘩，不做與美術學習無關的事。愛護繪畫教室內的設施和用品。
為了加強學生之間的交流與合作，經(jīng)常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強孩子們之間的交流與合作。比如在各種節(jié)日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫活動。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成。學生是學習與活動的主體，相互學習、相互合作貫穿于整個活動之中。學生在美術學習活動中的主體性、能動性、創(chuàng)造型、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式，使美術學習不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內在的精神運動。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位。興趣小組特有的教學活動形式與理念為學生的美術學習注入了新的方式，同時極大地調動了學生的學習積極性，提高了學生對美術學習的興趣。
定期舉辦學生作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。美術興趣小組活動在培養(yǎng)學生繪畫的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示學生的所學，為學生搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳
作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學生，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽，能夠促進學快速、準確、熟練的技能。
美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養(yǎng)。這里的美術素養(yǎng)就是指培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施，我設想采取走出去、請進來的方法，組織全校學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓學生得以受益。
遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持對學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結合多媒體、室外活動。配置活動使用相關教具、工具、材料；加強利用多媒體教學設置輔助課程；充分利用校內圖書館、書店文化館、名勝古跡、街道等地參觀、活動，開闊眼界，觀察生活，增長知識，陶冶情操，既培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力，又可潛移默化了學生的美術學習興趣。
第一周：開展活動的注意事項
第二周：講解簡筆畫的作用與意義
第三周：簡筆畫造型原理
第四周：簡筆畫練習
第五周：簡筆畫練習
第六周：兒童畫的意義、名稱
第七周：兒童畫練習
第八周：兒童畫練習
第九周：簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價
第十周；國畫的基礎知識
第十一周；國畫的用筆用色方法
第十二周：練習熊貓
第十三周：蟹的練習
第十四周：竹子的畫法
第十五周：青蛙的畫法
第十六周：素描基礎知識
第十七周：用筆方法及線條的練習
第十八周：物體的方法及透視現(xiàn)象
第十九周：繪畫考試、評獎
總之，由于他們分散在各個班級，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成學習中的骨干，以點帶面，擴大影響，進而形成良好的學習美術的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會，更重要的是使學生會學、樂學。真正使學生學有所得，當然我們美術老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
手工興趣小組活動計劃篇三
一、二年級寫字興趣小組的同學雖然寫字比較漂亮，但是還沒有什么寫字的基礎，他們的寫字習慣也不是很好，有的同學寫字時坐不端正，愛說話，有的同學沒有寫字的運筆趨勢和寫字的筆鋒。一年級學生有較好的寫字興趣，但在運筆、筆鋒、間架結構等的把握上有待提高。
針對以上孩子的特點，本學期寫字興趣小組的教學目標如下：
一年級：
1、讓孩子對基本筆畫、運筆做到心中有數(shù)，寫字時注意筆鋒。
2、能夠寫好楷書基本筆畫、獨體字。
3、學習觀察、分析字的能力。
二年級：
4、學習偏旁的寫法，影射間架結構的知識。
5、鞏固并不斷強化基本的運筆，寫出漂亮的線條。
6、學會基本的觀察、分析字的技能。
一、二年級：
1、幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫字習慣，糾正寫字的姿勢。
2、寫字時能做到不說話，靜靜地寫，以便修身養(yǎng)性。
3、知道寫字時的“三個一”：即眼離本子一尺，胸離桌面一拳，手握筆尖一寸遠的地方。
4、知道正確的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安。
1、保證書寫的時間——周五下午第二、三節(jié)課練字一小時。
2、規(guī)定集中練字的地點----二一班教室
3、提高每次的練字興趣。
（1）及時批改當天的練字本，下一次練字時及時表揚寫的好的同學。
（2）對每一位同學實行獎勵制度，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次。
4、評選出較有管理能力的小組長，讓興趣小組活動有序進行。
5、在學校宣傳窗和班級教室進行書寫作品展覽，展示學生的學習成果。
6、積極地組織好每一次的課堂紀律，為練字提供好的學習環(huán)境。
7、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為書法高手，都能把字練好。
8、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把字寫好。
1、復習鞏固基本筆畫的寫法
2、每次教學六個基礎字，每字一行把字練好。
手工興趣小組活動計劃篇四
1、書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與載體，它源遠流長，傳播四海，久盛不衰，它中國書法歷史悠久，博大精深，它積淀著中華民族的豐厚智慧，負載著華夏五千年的燦爛文明，孕育著人們的人文道德素質，科學文化素質，健康審美素質。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第二周第1課時鋼筆書法及其基礎知識
第三周第2課時筆畫書寫——點橫的寫法
第四周第3課時筆畫書寫—--豎的寫法
第五周第4課時筆畫書寫——-撇捺的寫法
第六周第5課時筆畫書寫——提和鉤的寫法
第七周第6課時筆畫書寫——折的寫法
第八周第7課時筆畫書寫—復合筆畫的寫法
第十周第8課時筆畫書寫——偏旁部首的寫法
第十一周第9課時硬筆書法的結構形式
第十二周第10課時楷書的結構特點
第十三周第11課時硬筆楷書的款式及實用文體的練習
1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4、采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6、利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本
手工興趣小組活動計劃篇五
為了弘楊校園文化藝術，深入實施素質教育，豐富學生課余生活，在校系領導的大力支持下，特開展了網(wǎng)頁設計興趣小組活動。一個學期的活動已接近尾聲，現(xiàn)總結如下：
一、活動的背景
《網(wǎng)頁設計與制作》是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，結合此課程，本小組的活動宗旨是：學習、娛樂、培養(yǎng)、提升，為學生展示自我、豐富自我、提升自我提供更為廣闊的空間，并在此基礎上錘煉與夯實學生在網(wǎng)站開發(fā)方面的職業(yè)技能。參與本小組的大部分同學已經(jīng)有了一定的知識鋪墊，如：網(wǎng)絡基礎知識、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡動畫制作等的相關知識與經(jīng)驗，但因各種原因，缺乏對相關知識的關聯(lián)總結與綜合應用，在以上學情的分析上，本人詳細制定了本小組的活動計劃，采用分層次的活動方法，以期通過本學期的小組活動，使學生在網(wǎng)站設計與開發(fā)領域橫、縱向地把握各種技能與方法，并進一步熟悉與掌握該領域的相關知識。
二、活動的目標
（1）短期目標：培養(yǎng)學生的網(wǎng)頁設計能力，熟練使用各種網(wǎng)頁設計工具軟件，提高頁面布局能力，能設計簡單動態(tài)網(wǎng)站，具有分析商業(yè)網(wǎng)站結構的能力。
（2）中長期目標：能利用商用代碼快速布局網(wǎng)站，具有利用新技術平臺設計全動態(tài)網(wǎng)站能力。
三、活動的計劃
活動的整體規(guī)劃是有效實施興趣小組活動的基礎，也是活動能夠順利開展的重要保障。在本小組第一次活動之時，我就和學生明確了本學期要學習的內容和所要達到的目標，將學習計劃與時間分配大體給學生進行了說明，讓學生學習有計劃、目標明確，做到心中有數(shù)。
因本小組成員來自于兩個年級，相關課程的學情不同，因此本小組的活動計劃采用兩個層次的指導方案，具體如下：
1、10計網(wǎng)班級小組：組織其學習動態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡編程相關的知識。對應網(wǎng)站后臺的相關崗位，由教師、學生組成一個網(wǎng)站開發(fā)隊伍，選取與學生生活密切相關的“班級網(wǎng)站”作為載體，將所有知識點、技能融于以下項目模塊中，用任務驅動構建動態(tài)網(wǎng)站編程的知識體系，具體進度如下：
（1）20xx年3月1號-3月中旬：動態(tài)網(wǎng)站平臺搭建、網(wǎng)站素材收集與制作
（2）20xx年3月中旬-3月底：網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫構建、創(chuàng)建站點、數(shù)據(jù)庫連接
（3）20xx年4月1號-4月中旬：網(wǎng)站注冊、登錄、新聞模塊的制作
（4）20xx年4月中旬-4月底：站內搜索模塊、投票調查模塊的制作
（5）20xx年5月1號-5月中旬：留言板模塊、班級通信錄模塊的制作
（6）20xx年5月中旬-5月底：網(wǎng)站后臺管理模塊的制作
（7）20xx年6月1號-6月中旬：全站測試、作品展示與評析
2、11計網(wǎng)班級小組：組織其學習靜態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡圖文處理、網(wǎng)絡動畫的相關知識。對應網(wǎng)站前臺的相關崗位，由學生自命主題制作一個小型個人網(wǎng)站，用任務驅動構建網(wǎng)站前臺開發(fā)的知識體系，具體進度如下：
（1）20xx年3月1號-3月中旬：fireworks基礎操作
（2）20xx年3月中旬-3月底：fireworks高級圖文處理
（3）20xx年4月1號-4月中旬：flash基礎操作
（4）20xx年4月中旬-4月底：小型個人網(wǎng)站選題、素材收集與整理
（5）20xx年5月1號-5月中旬：小型個人網(wǎng)站制作（期間補充dreamweaver高級技巧）
（6）20xx年5月中旬-5月底：小型個人網(wǎng)站制作
（7）20xx年6月1號-6月中旬：網(wǎng)站測試、作品展示與評析四、活動的實施
按以下活動計劃，本學期本小組的整個活動共分三階段實施：
1、網(wǎng)頁制作時的準備階段
2、網(wǎng)頁制作實施階段；
3、網(wǎng)頁制作評價階段。
1、網(wǎng)頁制作時的準備階段。在開始制作網(wǎng)頁之前要對網(wǎng)站進行整體規(guī)劃，使學生有一個整體結構的意識，這在今后的網(wǎng)頁制作過程中能起到提綱契領的作用。為些，我首先引導學生確定網(wǎng)站的主題，然后引導學生根據(jù)主題確定網(wǎng)站中的結構及內容，其次讓學生通過網(wǎng)絡查找網(wǎng)站相關的信息，并對這些信息進行分類保存以備后用。同時，認真幫助學生完成了web服務器的架設、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)sqlserver的安裝及相關網(wǎng)頁設計軟件的安裝，從而搭建好小組活動的硬、軟件平臺。
2、網(wǎng)頁制作實施階段。在網(wǎng)站框架已經(jīng)有的情況下，學生的創(chuàng)作欲望更強了，我利用這一特點引導學生學習創(chuàng)作網(wǎng)站的基本知識；同時，還引導學生合理搭配網(wǎng)頁中的.各個元素，使網(wǎng)頁的色彩搭配賞心悅目，可視性比較強。對于一部分學習能力比較強的學生，本人則引導他們向后進行自學，并通過qq、電郵、電話等各種方式給予了輔導。
3、網(wǎng)頁制作評價階段。首先，在小組中進行了自我評價，讓學生說出網(wǎng)站的架構思路和創(chuàng)作過程中的得意之處和閃光點，小組成員結合教師介紹的評價量規(guī)和自我評價對作品進行評價，指出優(yōu)劣；其次，對小組評定完的結果予以公布，并允許學生改進了自己的不足之處；再者，本人又結合評定結果展評學生作品，對作品中的優(yōu)劣進行點評，使學生明確了其下一步努力的目標與方向。五、問題與思考
通過一個學期的活動，本小組的活動總體目標達成，效果也比較顯著，作為指導教師，有幾點值得思考與進一步的努力：
1、成功之處：
（1）學生投入到小組活動中的狀態(tài)比較好，積極性和參與程度都比較高，達到一種樂學狀態(tài)。
（2）注重了與學生思想感情的交流。在活動時，指導教師多與學生平等溝通，這不但有益于小組的管理，更有利于學生的成長，使小組活動能在輕松氛圍下進行。
（3）注重了對學生自主學習能力的培養(yǎng)。在平時的活動中注重知識的遷移和類比的學習，同時也不斷強化了學生對書本知識的自學能力的培養(yǎng)。
（4）注重了每個活動前的知識鋪墊，使知識結構完整，才能使學生達到融會貫通的能力。在實施的過程中要注重學生的興趣由淺入深，逐步推進學生應用網(wǎng)絡的能力。
（5）注重了學生綜合信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。讓學生學會獲取自己所需的信息、會簡單處理這些信息，同時將這些信息綜合應用到自己的創(chuàng)作中去。
（6）發(fā)揮了“小老師”的作用，培養(yǎng)了學生的合作能力。在活動中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，為此特讓一些能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，同學們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學習，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
2、不足之處：
（1）機房中計算機的配過低，滿足不了動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設計的要求，使一些學生積極性受挫。
（2）課時量的不足致使學生制作主題網(wǎng)站的時間上得不到保障。
（3）部分學生的自制力較差，在活動時借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。應加強管理和約束，高效應用興趣小組的活動時間。
（4）學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺?？紤]在今后的活動中，在適當?shù)臅r間聘請專業(yè)的美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高其美工功底。
（5）加強學生參加比賽的應試能力，在條件許可的情況下，舉行班級之間或班級之內的網(wǎng)頁設計比賽。
手工興趣小組活動計劃篇六
為了豐富我校學生的業(yè)余生活，學習初級的天文知識，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展天文科學知識普及活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打好基礎。
1.成立天文興趣小組領導小組
張*剛任組長
調查分析學生現(xiàn)狀，嚴格選拔興趣小組成員，著重從有興趣、有精力、有堅持不懈精神、數(shù)學成績好、有良好的心理素質等方面選拔成員。
3.硬件、軟件準備
硬件配備：電教室（主要用來講授天文基礎知識、播放科普視頻、課件）、天文望遠鏡（目前是理工大學天文協(xié)會負責提供實戰(zhàn)觀測）等觀測儀器、購買天文科普讀物（比如《天文愛好者》雜志等）、校園網(wǎng)站開辟“天文興趣小組在活動”專欄。
軟件配備：教程講義《天文基礎入門指導》電子教材等（由理工大學天文協(xié)會和鐵路小學商量而定）。
第二階段：實施階段（20xx年4月7日——7月1日）
1.按計劃有步驟地落實活動方案
2.每周一次基礎知識的學習，穿插外出實踐。
具體上課時間安排為：每周日上午9點到11點 地點：學校電教室（如有活動按排在五三教室，電視比較大），學生準備好天文基礎知識筆記本和藍色的筆。
具體觀測活動時間：原則上安排為周日晚上17：30-18：30，實際上根據(jù)天氣情況及每月的觀像計劃而定。地點為鐵路小學操場或者理工大學操場。
觀測注意事項：
小組組長提前一天通知家長；
老師提前到達，提前準備好用具，提前找好地理位置，提前布置作業(yè)；
學生觀測后要寫天文日記；
安排好家長接送。
3、每學期舉行一次“鐵路小學天文知識競賽”并發(fā)獎，評選天文小明星。
4.組織參加各級天文競賽。
（二）活動目的與意義：
1.激發(fā)學生認識、觀測與學習天文的興趣，培養(yǎng)學生天文素養(yǎng)，普及天文科普知識。
2.通過天文知識的學習，培養(yǎng)一批具有較高水平的天文愛好者，省、市各級少兒組奧林匹克天文競賽。
3.培養(yǎng)學生的動手能力、設計能力、分析問題解決問題能力、創(chuàng)新能力
4.建立我校特色天文觀測站，豐富學校校園文化，彰顯學校特色。
1.調查學生現(xiàn)狀，精選優(yōu)秀學生加入。
2.以興趣小組形式講授天文基礎知識，以外出觀測和參觀為學習實踐。組織者主要從天文知識的普及出發(fā)，把活動與實踐緊密地結合起來，每一次活動都要有詳細的方案，給活動以正確的導向性，從而使活動價值凸現(xiàn)。
3.以信息資料為參考。 信息資料主要來源于天文理論書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡下載的相關資料等。通過這些資料信息的分析與研究，為活動開展提供有價值的參考。
4.調動活動負責人的積極性，做好資料收集、整理工作。
5.做好興趣小組活動的分析研究工作。對有成功經(jīng)驗和做法的某一活動進行研究學習。
三、四、五年級部分學生
活動過程分以下幾個階段進行：
第一階段：準備階段（9月12日—16日）
1.成立天文興趣小組領導小組
張維剛任組長
調查分析學生現(xiàn)狀，嚴格選拔興趣小組成員，著重從有興趣、有精力、有堅持不懈精神、數(shù)學成績好、有良好的心理素質等方面選拔成員。
3.硬件、軟件準備
硬件配備：電教室（主要用來講授天文基礎知識、播放科普視頻、課件）、天文望遠鏡（目前是理工大學天文協(xié)會負責提供實戰(zhàn)觀測）等觀測儀器、購買天文科普讀物（比如《天文愛好者》雜志等）、校園網(wǎng)站開辟“天文興趣小組在活動”專欄。
軟件配備：教程講義《天文基礎入門指導》電子教材等（由理工大學天文協(xié)會和鐵路小學商量而定）。
第二階段：實施階段（9月17日——）
1、.按計劃有步驟地落實活動方案
2.每周一次基礎知識的學習，穿插外出實踐。
具體上課時間安排為：每周日上午9點到11點 地點：學校電教室（如有活動按排在五三教室，電視比較大），學生準備好天文基礎知識筆記本和藍色的筆。
具體觀測活動時間：原則上安排為周日晚上17：30-18：30，實際上根據(jù)天氣情況及每月的觀像計劃而定。地點為鐵路小學操場或者理工大學操場。
觀測注意事項：
小組組長提前一天通知家長；
老師提前到達，提前準備好用具，提前找好地理位置，提前布置作業(yè)；
學生觀測后要寫天文日記；
安排好家長接送。
3、每學期舉行一次“鐵路小學天文知識競賽”并發(fā)獎，評選天文小明星。
4.組織參加各級天文競賽。
1.組織保障2.制度保障3.人員保障4.硬件設施保障5.軟件保障
6.經(jīng)費保障
手工興趣小組活動計劃篇七
時間：每周四下午（二小時） 地點：舞蹈室 輔導員：鄒麗影 于淼
一、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上、把下的練習，知道基本的手位，腳位。
二、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
三、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。 活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是孩子十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。剛入學的孩子通過以往在幼兒園里的學習已經(jīng)具有初步的手腳協(xié)調能力，為了更好地讓她們掌握身體協(xié)調性，陶冶孩子的情操，我們開設了舞蹈興趣小組，旨在通過活動，培養(yǎng)幼兒的表演能力，促進身心和諧發(fā)展。 活動安排：
第一、二、三周：基本功練習
第四周：基本訓練：民族手位、芭蕾手位
第五周：基本訓練：腰部練習、勾腳、碎步
十月：學習舞蹈《我愛洗澡》
第七周：基訓練習：手位練習1－4，腳位練習1、2、5位
第八周：基訓練習：手位練習5－8、學習舞蹈基本動作
第九周：繼續(xù)學習舞蹈《我愛洗澡》。學習新舞蹈《快樂指南》基本動作，學習舞蹈簡單隊形
第十周：基訓練習：地面壓腿、合成舞蹈，完整表演舞蹈
第十一周：基訓練習：復習舞蹈、第十二周：基訓練習：地面壓腿、繼續(xù)學習手位動作、學習腿部動作
第十三周：繼續(xù)學習腿部動作
第十四周：基訓練習：地面壓腿、協(xié)調手部與腿部動作
第十五周：基訓練習：腰部練習、學習舞蹈簡單隊形
第十六周：基訓練習：腰部練習、合成舞蹈，聽音樂完整表演《快樂指南》
第十七、十八周：總復習
手工興趣小組活動計劃篇八
為了深入推進素質教育，培養(yǎng)和提高學生多方面的素質，提升學校辦學理念和辦學水平，創(chuàng)建學校的辦學特色，學校本學期繼續(xù)組建書畫興趣小組?，F(xiàn)將本學期書畫小組的活動計劃制定如下：
通過書畫興趣小組的活動，促使學生進一步了解一些書畫基本技能和基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，使學生的書畫方面的特長得到更好地發(fā)展。
1、每周三課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。 三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的書畫常識知識（常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、重視基礎訓練，對鋼筆字，毛筆字，人物畫，色彩畫，想像畫等從基礎訓練起，循序漸進，力求突破。
3、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。
4、欣賞名家作品，提高欣賞水平和藝術素養(yǎng)。
5、指導學生進行書畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
6、小組成員名單：
三年級： 高玉田 高建蘭 楊如斌 楊悅悅 李玉春 鄭 穎 高天鴻 鄧玉嫣 李生垣
四年級： 石鈺楊小前楊通 鄧海虹 鄭清秀 楊 融 趙義滿 呂 琦 車賢婷 高建成 高建新
手工興趣小組活動計劃篇九
本學期從健身體育出發(fā)，繼續(xù)全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識。根據(jù)學生生理和心理特點，為學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式，以教師為主導，學生為主體，充分發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘學生內在潛力，尊重每個學生的個體差異，滿足學生的不同需求，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。通過多種教學方式，培養(yǎng)學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。
本學期主要是短繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經(jīng)常進行跳繩，對于促進運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠對發(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據(jù)一年級學生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學生練習的積極性，針對學生的個體差異，采用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過游戲提高團結、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發(fā)展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學生的終身體育意識。
時間：每周星期二、星期四大課間和星期三下午
對象：一年級學生四、跳繩訓練計劃
（一）學習目標
理解基本術語的含義，發(fā)展速度與耐力素質，提高身體靈敏性，增強腿部力量，掌握跳繩的基本花樣，能利用跳繩繩鍛煉身體，培養(yǎng)運動興趣和創(chuàng)新精神，增強團結協(xié)作、克服困難的優(yōu)良品質。
（二）學習內容
短繩練習具體內容：單人連續(xù)跳、附加動作跳、（高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、）、雙人連續(xù)跳轉圈跳、交叉跳等。
（三）重點：動作自然、大方，節(jié)奏協(xié)調一致（四）難點：附加動作跳、（高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、）、雙人連續(xù)跳轉圈跳、交叉跳等；學會跟隨兒歌進行練習。
手工興趣小組活動計劃篇十
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富住校生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了視唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期視唱興趣小組的成員都是四至六年級的新學生，他們都是對音樂很感興趣的學生，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高，對視唱水平將在以后的學習中慢慢提高。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。通過視唱興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次活動時間。
2、基本功訓練。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演唱，視唱，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
1，培養(yǎng)學生獨立認譜、視唱的習慣
2、對本學期的視唱音樂知識有所掌握。
3、將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。
音樂活動室培養(yǎng)學生獨立認譜、視唱的習慣
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。
第四周：，簡譜知識簡介培養(yǎng)學生獨立認譜、視唱的習慣
第五周：基本樂理，二胡演奏方法
第六周：學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的練習（基本技能訓練）
第八周：基本音階、復習課
第九周：拉奏歌曲的基本要領指導。（樂句的吸氣換氣的訓練）
第九周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
第十周：學生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）
第十一周：重奏、合奏基本訓練。（小組合作的訓練）
第十二周：復習課
第十三周：《小羊羔》；《上學歌》
第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。
第十五周：《送別》；《搖籃曲》。
第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。
第十七周：復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏。
第十八周：總結
每周五下第三節(jié)課
手工興趣小組活動計劃篇十一
為提高我校教職員工的身體素質，活躍教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工強身健體的意識，使教職工以更加充沛的精力投入到工作中，切實將“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念落到實處。根據(jù)學校健身操訓練工作安排，特舉行教職工健身操比賽。
20xx年12月25日（星期五）16：00
東擴新場地
高一前級部、高一后級部、高二前級部、高二后級部、職員隊
1、參賽人數(shù)占10分，每缺一人扣一分。
2、集合快速、隊伍整齊、站位間距適當。（20分）
3、動作整齊、正確、到位。（20分）
4、動作節(jié)奏感強、舒展大方。（20分）
5、比賽過程中隊形變動整齊劃一，路線方位正確。（20分）
6、完成整套動作。（10分）
得分前三名為健身操比賽優(yōu)勝單位。
各參賽單位按四路縱隊在指定場地位置集合，集體做兩遍健身操。評委巡場進行評分。
xxx
手工興趣小組活動計劃篇十二
課外繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周一和二下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
上學期：
周次一、二、三年級授課內容，四、五、六年級授課內容
3組建興趣小組
4—7蠟筆畫創(chuàng)作油畫棒創(chuàng)作畫
8—12彩筆畫創(chuàng)作彩筆畫創(chuàng)作
13—17油畫棒創(chuàng)作畫油畫棒、水彩筆相結合
18—20欣賞優(yōu)秀兒童繪畫作品
下學期：
周次一、二、三年級授課內容
四、五、六年級授課內容
1常規(guī)教育常規(guī)教育
2—4油畫棒創(chuàng)作畫
5—8色紙拼貼畫
9—10名家作品欣賞
11—14卡通人物
15—17卡通動物
18—20線描寫生（靜物）
手工興趣小組活動計劃篇十三
轉眼間，新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校，接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來，深受學生和家長的歡迎，同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好，并且也豐富了學生的課余文化生活，為進一步培養(yǎng)學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：
上學期學的是水粉初級課，孩子們已經(jīng)掌握了用筆的方法，所以本學期開展的依然是水粉課，從而加強學生對水粉畫的了解和學習，使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周三下午第四節(jié)課外活動時間進行學習，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
1、使學生明白臨摹作品的重要性。
2、以水粉畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作
（1）做好組織工作
堅持學生自愿報名參加，免費學習，但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周三下午第四節(jié)課外活動時間組織一次，要堅持課余活動的原則。
（4）制訂畫室制度，積極參加活動
學生要自覺遵守畫室規(guī)章制度，準時參加興趣小組的學習和活動，認真完成老師布置的任務。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。
周 次
1
2
3
4
5 課 題 雪山（第一課時） 雪山（第二課時） 小山村（第一課時） 小山村（第二課時） 小山村（第三課時）
三6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
20xx 青花瓷設計課（第一課時） 青花瓷設計課（第二課時） 青花瓷設計課（第三課時） 小女孩（第一課時） 小女孩（第二課時） 小女孩（第三課時） 手工（第一課時） 手工（第二課時） 手工（第三課時） 花與蜜蜂（第一課時） 花與蜜蜂（第二課時） 花與蜜蜂（第三課時） 講評課（第三課時） 多媒體欣賞名家作品 組織畫展 唐河縣桐寨鋪鎮(zhèn)高級小學姜品年x月
手工興趣小組活動計劃篇十四
作文興趣小組活動工作計劃 作文興趣小組的學習是培養(yǎng)同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下讓學生們在學習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但要講述一些作文的相關知識還要指導學生的寫作技巧，讓更多同學在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與實踐，應該給同學們動手的機會，讓他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處，同時也增加他們對學習的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質的角度豐富學生的課余生活和課外活動內容，訓練學生的心理素質，激發(fā)學生的上進心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，讓學生更加有興趣學習。在學校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學都應該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的整體素質更好地得到提高。
手工興趣小組活動計劃篇十五
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以校長為組長，教導主任、分管領導為副組長，班主任、優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。將學校教學區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
同時積極籌備設置“標本制作室”、“科技創(chuàng)作實驗室”、“種植小區(qū)”等學生科技活動基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
提高學生的科技素質提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
（一）將科技教育活動納入學校年度工作計劃，發(fā)動學生廣泛參與。
1、常規(guī)性科學教育活動：
（1）農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；
（2）制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；
（3）操作類：電器使用、微機應用；
（4）信息傳播類：上網(wǎng)查詢、網(wǎng)頁制作；
（5）環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
（6）實驗類：
（7）社會調查報告
2、節(jié)日性科技活動
（1）“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。
（2）世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。
（3）世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。
（4）世界無煙日①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。
（5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質
每年舉辦一次科技活動月，每學期設定科技活動周，周周舉辦科普講座，定期舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
3、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
4、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。
5、設立“北小學科技藝術節(jié)”展示各種科技小組成果。
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