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三分鐘的演講稿籃球篇一
看到題目,也許你會(huì)問(wèn):“你和足球怎么啦?”告訴你吧,我喜歡足球,足球是我的最愛!
“今年阿森納絕對(duì)得冠軍!”我對(duì)著舅舅大嚷道,我的舅舅也是個(gè)十足的足球迷。每次我們見面,足球是我們必定談?wù)摰脑掝}。而阿森納隊(duì)是否得冠軍,也是我們爭(zhēng)論的內(nèi)容之一。
說(shuō)起結(jié)識(shí)足球,那要從20__年足球杯說(shuō)起。其實(shí)我對(duì)足球感情的起源是家里人培養(yǎng)起來(lái)的。在20__年世界杯直播的時(shí)候,爸爸、姨夫、舅舅天天都看足球賽事,有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步,經(jīng)常半夜還能聽到我爸爸大叫“過(guò)人……傳球……射門!”的聲音。我就想為什么足球會(huì)使他們?nèi)绱睡偪?、如此癡迷呢?所以我也就忍不住跟著他們一起看。就這樣,我的心從此也就給這小小的足球給俘虜了。
在學(xué)校里,我們班有個(gè)“足球大隊(duì)”。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖逑挛绲臅r(shí)候,我們這些“足球大隊(duì)”的成員們也就高興得不得了,因?yàn)榻K于可以好好地過(guò)把足球“癮”了。我是六年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較多,上課也很緊張,但是到了下課的時(shí)間,“足球”就是我們的熱門話題。
20__年的一個(gè)星期六24點(diǎn)鐘直播阿森納——德爾斯堡的比賽。我很想看這場(chǎng)比賽,但是媽媽不讓看。晚上我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,思來(lái)想去,還是決定看。于是,我輕輕地下了床,躡手躡腳地走到客廳,控制住自己的手勁打開電視機(jī),生怕用力過(guò)大會(huì)讓爸媽聽到開電視機(jī)的聲音。我把音量調(diào)到最小,轉(zhuǎn)到cctv5頻道,比賽已經(jīng)開始了。上半場(chǎng)阿森納連進(jìn)3球,我高興極了,但又不敢出聲,只好使勁揮動(dòng)著拳頭來(lái)宣泄我心中的狂喜。在上半場(chǎng)很快就要結(jié)束時(shí),亨利一腳外圍遠(yuǎn)射,球在空中畫了一個(gè)漂亮的弧線后,落在對(duì)方的網(wǎng)內(nèi),我情不自禁地從沙發(fā)上跳起,大叫一聲“耶”。得,就這一聲,把我爸我媽給叫醒了,于是,我在媽媽的責(zé)怪聲中灰溜溜地鉆進(jìn)了被窩。
我為足球喜!我為足球憂!我為足球狂!我是小小的足球迷。
三分鐘的演講稿籃球篇二
不斷創(chuàng)新是我司一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,積極進(jìn)取、超越自我。要對(duì)新的觀念、新的知識(shí)、新的管理、新的技術(shù)、新的體制機(jī)制、新的工作方式、新的營(yíng)銷模式的不懈追求,不斷創(chuàng)造新的價(jià)值,真正打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,做到基業(yè)長(zhǎng)青。
努力學(xué)習(xí)探索理念創(chuàng)新,以企業(yè)的發(fā)展、市場(chǎng)的要求不斷創(chuàng)新觀念,摒棄“小而全”的發(fā)展觀,樹立集中力量做大海運(yùn)主業(yè)的持續(xù)發(fā)展觀;摒棄“循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀、平庸無(wú)為”的守舊觀,樹立“無(wú)功就是過(guò)”的工作理念和“分配向效率傾斜”的分配理念。
開拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)體制創(chuàng)新,積極尋找具有共同價(jià)值取向、實(shí)力強(qiáng)大的合作者,推動(dòng)主業(yè)的專業(yè)化和規(guī)?;?,追求我司在全省海運(yùn)業(yè)的龍頭作用;以《公司法》為依據(jù),積極推進(jìn)公司制法人治理結(jié)構(gòu)向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型。
積極實(shí)踐推動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)市場(chǎng)尤其是沿海電煤運(yùn)輸市場(chǎng)的關(guān)注,創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制,追求市場(chǎng)占有率的提高;建立和完善科學(xué)的人事、用工和分配制度,培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī);建立和完善適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作及上下之間、部門之間的信息暢通、和諧有序的組織機(jī)構(gòu),追求企業(yè)機(jī)構(gòu)整體高效運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制。
不斷完善促進(jìn)管理創(chuàng)新,就是按照現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的客觀規(guī)律,客觀實(shí)際地分析企業(yè)內(nèi)部資源和外部環(huán)境,以整合和再造業(yè)務(wù)流程為動(dòng)力,追求企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化;以財(cái)務(wù)管理和提高資本運(yùn)營(yíng)效率為中心,追求一流的資產(chǎn)保值增值率;以人本管理、服務(wù)保障為中心,追求運(yùn)輸生產(chǎn)無(wú)責(zé)任事故的安全局面。
精益求精致力技術(shù)創(chuàng)新,以不斷吸收、應(yīng)用先進(jìn)設(shè)備和信息技術(shù)為主要手段,追求企業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步。
追求卓越是我司一個(gè)永無(wú)止境的目標(biāo),目標(biāo)不止,卓越無(wú)限。企業(yè)要追求卓越的管理、卓越的產(chǎn)品、卓越的服務(wù)、卓越的環(huán)境、卓越的效益、卓越的員工;員工要追求卓越的才能、卓越的素質(zhì)、卓越的生活、卓越的事業(yè)、卓越的人生、卓越的價(jià)值。
追求卓越是廈輪總團(tuán)隊(duì)共同的神圣使命,它的實(shí)現(xiàn)依賴于每一個(gè)成員的不懈努力,卓越屬于你,卓越屬于我,全員卓越是我們孜孜以求的理想。我們注重公司比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,但我們更關(guān)注公司更短的那一塊木板,全方位超越是我們夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
構(gòu)建和諧是企業(yè)保持穩(wěn)定的需要,更是企業(yè)加快發(fā)展的基本條件。必須堅(jiān)持以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心不動(dòng)搖,緊緊抓住發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷深化企業(yè)管理,用新成果、新業(yè)績(jī)不斷促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展,打好企業(yè)和諧的物質(zhì)基礎(chǔ);必須充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,始終保持企業(yè)正確的政治方向,奠定企業(yè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ);必須加強(qiáng)對(duì)干部的教育和管理,發(fā)揮干部的表率作用,打牢企業(yè)和諧的組織基礎(chǔ);必須加強(qiáng)思想政治工作,不斷創(chuàng)新思想政治工作的方式方法,強(qiáng)化企業(yè)和諧的思想基礎(chǔ);必須密切干群關(guān)系,尊重員工的合法權(quán)益,關(guān)愛弱勢(shì)群體,不斷改善員工的物質(zhì)文化生活,構(gòu)建企業(yè)和諧的群眾基礎(chǔ)。從而在公司形成依法治企、民主管理的政治格局,形成誠(chéng)實(shí)守信、公平公正的企業(yè)行為,形成互諒互讓、團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍,形成充滿活力、有序競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制,形成拼搏進(jìn)取、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,形成企業(yè)與社會(huì)充分交流、良性互動(dòng)的和諧環(huán)境。
總之,“不斷創(chuàng)新,追求卓越,構(gòu)建和諧”是我司成長(zhǎng)的靈魂、發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)新可能成功,也可能失敗;創(chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn),但不創(chuàng)新更危險(xiǎn)。我司鼓勵(lì)創(chuàng)新,創(chuàng)新必須勇敢,面對(duì)挑戰(zhàn),敢于競(jìng)爭(zhēng),敢于突破,敢于破除過(guò)時(shí)的觀念和夜郎自大的優(yōu)越感,樹立強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感,做到只爭(zhēng)朝夕,解放思想快人一拍,改革創(chuàng)新先人一步,謀劃發(fā)展高人一籌。
三分鐘的演講稿籃球篇三
首先我要感謝分行領(lǐng)導(dǎo)能給我這次展示自己、提高自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然這更是我向各位同事學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)的一次良好機(jī)會(huì)。
我叫__,現(xiàn)年31歲,本科學(xué)歷,師職稱,__年參加工作,__年入行,先后在支行以及分行公司客戶理財(cái)中心、機(jī)構(gòu)部、公司部任職,擔(dān)任過(guò)儲(chǔ)蓄員、所長(zhǎng)、客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理,現(xiàn)任分行公司部客戶經(jīng)理。
這次的競(jìng)職演講,對(duì)我來(lái)說(shuō),意義非凡,對(duì)我們建行來(lái)說(shuō),更是體現(xiàn)了建行不拘一格的用人機(jī)制。正如我96年剛?cè)胄袝r(shí)所看到的感受到的,十一年來(lái)我們建行的那種在金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中從未停歇過(guò)戰(zhàn)斗感,作為一名建行員工充分感受到了其中的榮辱與興衰,成功與驕傲。
時(shí)代在前進(jìn),二十一世紀(jì)的年輕人應(yīng)該有二十一世紀(jì)自我要求與覺醒。所以任何一種磨練與再造對(duì)我來(lái)說(shuō)都是我工作生涯的一次新的蛻變。我第一次參加工作是__年,在邵陽(yáng)市食品公司。因當(dāng)時(shí)公司人才短缺,僅工作半年就被公司派往婁底市分銷部負(fù)責(zé)全面管理與營(yíng)銷工作。從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的到一名優(yōu)秀的分銷部管理者,從對(duì)管理、營(yíng)銷一頭霧水到理性地分析市場(chǎng),讓產(chǎn)品程度地?fù)屨嫉绞袌?chǎng)份額,完成了我人生的第一次蛻變。
年初,我懷著躊躇滿志的夢(mèng)想與營(yíng)銷工作對(duì)我的巨大魅惑應(yīng)聘到了新華社湖南分社,負(fù)責(zé)廣告營(yíng)銷與信息采編。工作范圍面向全省。于是,我懷著廣告訂單與激情開始滿世界跑。下鄉(xiāng)采訪、到各個(gè)市市政府、軍區(qū)、優(yōu)秀企業(yè)去采編、營(yíng)銷廣告,成了我每天工作的主要內(nèi)容。身掛攝像機(jī)、錄音筆,操一口比較流利的普通話侃侃而談,這就是我當(dāng)時(shí)的形象。這種魔鬼式的辛苦、獨(dú)擋一面的工作磨練讓我在短時(shí)間內(nèi),個(gè)人綜合素質(zhì)與營(yíng)銷談判能力得到驚人的提高。這對(duì)我以后的營(yíng)銷工作也帶來(lái)了很大的推動(dòng)與進(jìn)展。
現(xiàn)在回憶起那時(shí)近兩年辛苦的采編工作,簡(jiǎn)直像參加了一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)銷工作者的強(qiáng)化班,黃埔軍校特種兵強(qiáng)化班,把我從一名普通的士兵打磨成了一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷特種兵。這種歷練的過(guò)程讓我終生受益。
三分鐘的演講稿籃球篇四
大家好!
每個(gè)人都有自己的愛好,有的人愛好有很多,有的人愛好游泳,有的人愛好足球,有的人愛好羽毛球,我也不例外我的愛好就是我是擅長(zhǎng)的籃球。
隨著nba與fba的發(fā)展,籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的時(shí)尚運(yùn)動(dòng),它的藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的帶領(lǐng)下,已成為我們最推崇最時(shí)尚的體育項(xiàng)目,我愛看nba,我愛看他們的激烈的身體對(duì)抗,我愛看火爆的扣籃,我更愛看火箭似的騰飛,我喜歡他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),我喜歡他們激情澎湃的表演,我喜歡場(chǎng)外的花絮,我最最喜歡我的偶像特雷西·賣克格雷迪!
我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘,我天生打籃球就有優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲议L(zhǎng)的高,我一上體育課就熱血沸騰,只要一天不打球我心里總是不舒服,不踏實(shí)。
我是從一年級(jí)開始籃球的,那時(shí),我投籃命中率非常低,更別說(shuō)什么控球技術(shù)類的了。由于在這兩年中不懈努力,我的籃球技術(shù)提高了很多,我經(jīng)常與一些不認(rèn)識(shí)的人打球。
我覺得打籃球是一種很有意義的活動(dòng)。首先,打籃球是一種集體運(yùn)動(dòng),是幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一組比賽,所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的互相配合的精神?;@球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體也有很大好處,自從我打籃球后,身體一天天強(qiáng)壯有力,再也不像從前那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,經(jīng)常感冒。
我喜歡籃球,我喜歡這個(gè)又小又圓的小東西,因?yàn)樗o我無(wú)窮的快樂(lè),它主是會(huì)給人帶來(lái)刺激的視覺沖擊。
我的演講完了,謝謝大家!
三分鐘的演講稿籃球篇五
尊敬的評(píng)委、朋友們:。
大家好!在黨的即將勝利召開結(jié)束之際,我懷著萬(wàn)分喜悅的心情,和大家一起分享我們對(duì)于黨的精神學(xué)習(xí)的感想。
我們是生活在祖國(guó)輝煌騰達(dá)時(shí)期的幸運(yùn)兒,我們目睹了祖國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)發(fā)展日新月異,特別是航空事業(yè)方面走在了世界的前列,作為當(dāng)代的大學(xué)生,特別是作為一名入黨積極分子,我為我們祖國(guó)有這樣的成就感到無(wú)比自豪!20xx年6月16日18時(shí)37分,中國(guó)神舟9號(hào)航天飛機(jī)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)目擊神9的風(fēng)采,但和同學(xué)們擠在電腦前觀看了神9發(fā)射的全過(guò)程。當(dāng)指揮人員宣布發(fā)射成功時(shí),我們歡呼雀躍,激動(dòng)的心情不言而喻。愛國(guó)演講稿:努力的人生才會(huì)有收獲。那熊熊的火焰如一條騰飛的火龍將神9送去空中。它送走的不僅僅是科研人員研發(fā)的產(chǎn)品,更是他們辛勤的汗水,是中國(guó)億萬(wàn)人民的希望。猶記得順利發(fā)射完畢后,指揮室中他們響亮的鼓掌聲,他們互相的擁抱,互相的祝賀,那么讓人感同身受。他們的付出終于得到回報(bào),那是一種忙碌后獲得成功的欣慰。而天宮與神9的交接更是再一次證明了我國(guó)的實(shí)力。它們完美的結(jié)合,為航天事業(yè)錦上添花。記得當(dāng)年神舟五號(hào)中的航天員楊利偉,還有后來(lái)的聶海勝和費(fèi)俊龍,他們都是國(guó)人的驕傲,而今的神9更是將中國(guó)的航天事業(yè)推進(jìn)了一大步。愛國(guó)演講稿:努力的人生才會(huì)有收獲。
歡笑過(guò)后,神九的成功發(fā)射為我們帶了哪些思考?它讓我們學(xué)到什么?
第一:用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)喜迎。
它是一切的基礎(chǔ),你只有擁有較為全面的知識(shí),你才有機(jī)會(huì)上升一個(gè)高度。當(dāng)你遇到學(xué)術(shù)困難時(shí),你可以運(yùn)用你腦袋中的一切理論為自己解決問(wèn)題。你才有機(jī)會(huì)研究出最新的產(chǎn)品,從而為人民,甚至于全世界造福。
第二:用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度為黨的增磚添瓦。
作為碩士的我們,首要的需具備的素質(zhì)便是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是浮躁的年齡。穩(wěn)重、踏實(shí)這些名稱似乎與我們不相關(guān)。面對(duì)多元化的外界,我們似乎有著許多跳躍的思維,這些思維將我們放在一個(gè)蹺蹺板上,我們反復(fù)的搖擺不定,而當(dāng)我們終于掌握不了時(shí),我重重的摔了一跤,這時(shí)的我們終于知道我們的幼稚。而對(duì)于航天工作者來(lái)說(shuō),他們的一個(gè)小失誤就會(huì)帶來(lái)不可估量的后果。所以在今后的科研過(guò)程中我們要重視小細(xì)節(jié)。
第三:以不怕吃苦的精神迎接。
正是由于科研人員不懈的努力才使中國(guó)的航天事業(yè)進(jìn)步如此神速。從神舟一號(hào)到神舟八號(hào)。幾乎是一年一次的發(fā)射,由此可想到他們的工作量。他們不斷的研究,不斷的試驗(yàn),失敗從來(lái)都不是問(wèn)題,反反復(fù)復(fù)直到成功。凌晨的一、二點(diǎn)還會(huì)看到他們忙碌的身影。他們不計(jì)報(bào)酬的為中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)他們的一生,那是一種多么偉大的精神。記得神八發(fā)射成功時(shí),采訪一個(gè)白發(fā)蒼蒼的科研人員,他對(duì)記者說(shuō),發(fā)射成功后的心情是復(fù)雜的,一方面高興神9可以成功的駛?cè)胲壍溃硪环矫嬗植簧岬?,因?yàn)樗拖褡约旱囊粋€(gè)孩子。多么貼切的比喻啊!我們要學(xué)習(xí)這種精神,并且發(fā)揚(yáng)光大,將中國(guó)的勤勞的傳統(tǒng)美德傳承下去。
總之,我們要努力,努力的人生才會(huì)有收獲,才會(huì)有驚喜。努力的人生會(huì)是豐富多彩的。
三分鐘的演講稿籃球篇六
青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!
什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量,就是“正能量”。正能量,既可以是一種處事或處世的心態(tài),亦可以是處事或處世的方法。只要是為著好的結(jié)果,好的方向,有益于公眾,集體利益的行為,都是有正能量的行為。那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究表明,快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然,樂(lè)觀開朗本來(lái)就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。
而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。如果沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說(shuō),我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。
正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。中共中央、中共于3月6日上午參加遼寧代表團(tuán)審議,在認(rèn)真聽取和記錄代表們的發(fā)言之后,作了重要講話,強(qiáng)調(diào)了上述要求。
雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,正是我們民族精神的最好寫照,他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用,大力激發(fā)社會(huì)正能量,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為學(xué)生的我們,在班級(jí)中,在校園中,樂(lè)于交流、包容、積極接納他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),以這個(gè)班的集體利益出發(fā),有班級(jí)榮譽(yù)感,明白,班級(jí)的榮譽(yù)就是你個(gè)人的榮譽(yù),先有班級(jí)榮譽(yù)才有個(gè)人的成就,這就是在傳遞正能量。
三分鐘的演講稿籃球篇七
幸福是什么?幸福就是和自己最好的朋友一起玩、一起吃飯、一起打游戲。
有一次,我把自己的好朋友——馬銘俊、朱衍冰和孫浩文請(qǐng)到家里玩。
我們先把家里的樂(lè)高拿出來(lái)拼,但快拼完時(shí),有一個(gè)零件找不到了。我們四個(gè)東找找,西找找,怎么也找不到。就在我剛坐到沙發(fā)上的時(shí)候,“哎呦!”我大叫了一聲,發(fā)現(xiàn)它就在我的手下面呢!我們?nèi)齻€(gè)看了看對(duì)方,傻笑了幾下,一起把它裝了上去。這時(shí),我感到了一股幸福感迎面而來(lái)。
我們拼了那么久,肚子早已餓得咕咕叫了,我們就跟我爸爸一起去了一家飯店去吃午餐。
我爸爸生氣地說(shuō):“老王啊!你還是沒(méi)變,其他什么都好,就愛亂分析!他們中只有一個(gè)是我兒子,剩下的都是他同學(xué)!”看著他們吵起來(lái),我們也有說(shuō)有笑地談起來(lái),又有一股幸福感涌來(lái)。
我們吃完了飯,一路小跑到了家。我爸爸一開門,我們就爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了家門,拿出平板電腦,開始玩吃雞。游戲開始,我們剛落地就死了。不過(guò)我們也很高興,因?yàn)橹卦趨⑴c呀!我們又開始了第二局。
第二局我們玩的時(shí)間很長(zhǎng),當(dāng)我在瞄一個(gè)人的時(shí)候。突然,我背后跑來(lái)一個(gè)人,幸好孫浩文來(lái)的及時(shí),一鍋就把他打死了,不然,我就變成“盒子精”了。我跟孫浩文說(shuō):“謝謝!”孫浩文說(shuō):“沒(méi)事,我們不是好朋友嗎?好朋友就要相互幫助呀!”我都快感動(dòng)得哭了。
我們四個(gè)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人,勝利了。我們知道了合作的重要性,還共同感到了暖暖的幸福。
三分鐘的演講稿籃球篇八
各位兄弟們,朋友們!各位部長(zhǎng),各位會(huì)長(zhǎng),大家下午好!
我叫。。。,來(lái)自10國(guó)貿(mào)四班,我競(jìng)選的職位是__工商大學(xué)義工·志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院分會(huì)宣傳部的部長(zhǎng)。
“既然是花,我就要開放。既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭,我就要鋪成大路”。然而我有什么資格,有什么資本來(lái)把它做好呢?下方請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自我的優(yōu)點(diǎn):
一,團(tuán)結(jié)同學(xué),協(xié)調(diào)合作。
作為一個(gè)班長(zhǎng)來(lái)說(shuō),一個(gè)班的好不是在于他有多少個(gè)技術(shù)牛人,也不是在于他有多少個(gè)能說(shuō)會(huì)到的人,而是在于他的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。我是一個(gè)班長(zhǎng),所以我在團(tuán)結(jié)協(xié)作這方面有個(gè)性的見解,而且我能夠?qū)⑼瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)力量變成一把利劍,斬?cái)嘧钃跷覀兦斑M(jìn)的道路。
二,做事認(rèn)真踏實(shí),富有職責(zé)心。
我是一個(gè)極具職責(zé)心的人。我做任何事情都會(huì)盡心盡力,腳踏實(shí)地!
三,善于學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,能夠集百家之長(zhǎng)。
“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”。每個(gè)人對(duì)每件事情都有自我不一樣的看法,對(duì)于這點(diǎn)我十分的尊重每個(gè)人的看法。任何有利于我們的意見我都會(huì)思考,然后將他結(jié)合為有利于我們成長(zhǎng)的意見。
四,個(gè)性有激情,有決心。
一旦我認(rèn)準(zhǔn)一件事,我就會(huì)注入我百分之百的激情,必須要做到它。
我們做任何事都就應(yīng)有計(jì)劃,有計(jì)劃,才能夠成就大事業(yè)!下方介紹一下我對(duì)未來(lái)工作的展望!
假如我當(dāng)選部長(zhǎng)后,我將會(huì)從這幾個(gè)方面著手改善:
一,嚴(yán)格的要求自我,樹立一個(gè)榜樣。
做好了自我,才能影響他人。所以我必須要做一個(gè)好榜樣,以能夠成功帶領(lǐng)我們走向成功。
二,日常生活的安排,活動(dòng)任務(wù)的分配。
平時(shí)我們總感覺很閑,有時(shí)候忙起來(lái)卻不知從何下手?;顒?dòng)的開展往往讓我們忙的一塌糊涂,所以以后的活動(dòng)安排,必須會(huì)適當(dāng)?shù)陌才耪{(diào)整好,具體到某一個(gè)人身上,不會(huì)因?yàn)橛薪患㈩^蛇尾。
三,提高辦事效率,合理的時(shí)間管理。
時(shí)間花費(fèi)進(jìn)去了,結(jié)果卻沒(méi)有。就算過(guò)程再完美,也會(huì)感到十分遺憾。主要是一個(gè)辦事效率的問(wèn)題,效率的高低能夠看出一個(gè)部門的好壞。我會(huì)將辦事效率提高上來(lái),任務(wù)的安排得當(dāng),時(shí)間的管理得當(dāng)都是必不可少的。
四,提高干事的用心性和執(zhí)行力。
做任何事情都離不開一個(gè)執(zhí)行力,執(zhí)行力的重要性不言而喻。沒(méi)有強(qiáng)的的執(zhí)行力就沒(méi)有高的效率,沒(méi)有高的效率就沒(méi)有好的結(jié)果,那我們的辛苦將化為白沫。
五,用心加強(qiáng)同協(xié)會(huì)其他部門的交流與合作。
春活力!
我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;也許我不是最優(yōu)秀的,但我絕對(duì)是最努力的。請(qǐng)相信:用心必須能贏得精彩。
多謝大家!
三分鐘的演講稿籃球篇九
尊敬的有著共同教育理想的同仁們:大家好!
天下興亡我的責(zé)任,這是中國(guó)臺(tái)灣一位校長(zhǎng)對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言,也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。
在座的也許有校長(zhǎng)、科長(zhǎng)、主任,我們通常把你們稱為“官”。其實(shí)官就是一個(gè)崗位,官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:鎖長(zhǎng)、簾長(zhǎng)、師長(zhǎng)。。。。五花八門,種類怪異。你也許會(huì)問(wèn),有那么多職位嗎?這是一些什么官?我告訴大家,“簾長(zhǎng)”——是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位;“鎖長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)開門、關(guān)門的小官......在我班上,人人有官做,事事有人管。
這些崗位,這些官,是孩子們自己申請(qǐng)擔(dān)任的。孩子發(fā)現(xiàn)班上的圖書需要有人管理,就可以申請(qǐng)當(dāng)“管長(zhǎng)”,發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就可以申請(qǐng)當(dāng)“撿搽長(zhǎng)”。無(wú)論什么事情,只要孩子發(fā)現(xiàn),就可以自告奮勇地申請(qǐng)“一官半職”,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。
干部是什么?干部就崗位,干部就是責(zé)任,干部就是鍛煉學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。既然如此,何不把這個(gè)平臺(tái)給每個(gè)學(xué)生,讓其明白是我的責(zé)任。
班上有個(gè)孩子叫劉念,性格內(nèi)向,同桌戲稱他“綿花蟲”,做事有點(diǎn)慢的,愛干凈怕臟。一天,他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈,就認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)“官位”——衛(wèi)生員,也有孩子笑稱他“桶長(zhǎng)”。專門管理那塊地的清潔。每當(dāng)一下課,我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個(gè)8歲的孩子在日記本上寫著:“我是班上的衛(wèi)生員,我要把那塊地打掃得很干凈??蓩寢屨f(shuō)我這樣累,容易弄臟自己,干脆不做衛(wèi)生員了。這怎么可以,媽媽哪懂我的心,這衛(wèi)生員是老師對(duì)我的信任,是班級(jí)給我的榮譽(yù),是我的責(zé)任!”
好一個(gè)“我的責(zé)任”,他用行動(dòng)詮釋了這個(gè)官的內(nèi)涵,“棉花蟲”改變了摸樣!
一段時(shí)間后,班里孩子明白了:上課認(rèn)真聽講,是我的責(zé)任;勤儉節(jié)約,是我的責(zé)任;不亂丟亂扔,是我的責(zé)任;升旗時(shí)唱好國(guó)歌,是我的責(zé)任……一切事情都是我的責(zé)任。
是的,如果天下事,事事是我責(zé),那我們的國(guó)家怎不興旺,我們的民族怎不復(fù)興!把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任的人,也是我的責(zé)任。朋友們,讓我們大聲告訴孩子:天下興亡我的責(zé)任!
三分鐘的演講稿籃球篇十
人生的成功或許就是勇敢抵制誘惑、果斷抓住機(jī)遇的過(guò)程。
劉翔在雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破世界紀(jì)錄,成為了當(dāng)之無(wú)愧的“飛人”。成名之后,他依然如同普普通通的運(yùn)動(dòng)員一樣繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。有人曾說(shuō)劉翔具備了成為一個(gè)娛樂(lè)明星的全部條件,一米八五的身高、俊美的外表以及不錯(cuò)的歌喉,因此有人曾問(wèn)過(guò)劉翔”是否會(huì)加入娛樂(lè)圈“,劉翔回答:“不,我只能把精力集中在一件事上,那就是跨欄?!眲⑾璧种谱×私疱X與榮譽(yù)的誘惑,耐心等待他人生的下一次機(jī)遇。他的等待沒(méi)有白費(fèi),__年劉翔又成功奪得世錦賽冠軍,成為世界上第一個(gè)跨欄大滿貫得主。劉翔用他的行動(dòng)為我們?cè)忈屃藢?duì)待機(jī)遇與誘惑的正確態(tài)度。機(jī)遇如流星,總是稍縱即逝;誘惑卻如浮塵,無(wú)時(shí)不在,無(wú)孔不入。誘惑往往伴隨機(jī)遇而生,并且披著絢麗的外衣,粗心的人、貪婪的人常常被他的包裝所迷惑,成為它的俘虜。只有抵擋住誘惑的人才能等到機(jī)遇,才能把握住機(jī)遇,鑄就成功。
首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)有著“第一國(guó)門”之稱,時(shí)代給了李培英擔(dān)當(dāng)?shù)谝粐?guó)門掌門人的機(jī)遇,李培英本可以利用這一機(jī)遇,施展才華,大展宏圖,將自己人生推至輝煌的頂點(diǎn),而作為一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)的董事長(zhǎng),一個(gè)受黨教育多年的領(lǐng)導(dǎo)干部的李培英卻沒(méi)有抵制住權(quán)與利的誘惑,豪賭揮霍,受賄索賄,最終走上一條自我毀滅的不歸之路。
可見,把握機(jī)遇能助人一臂之力乃至成就功業(yè),而誘惑只會(huì)使人迷失方向甚至墮落。要想把握機(jī)遇必須有清醒的頭腦和敏銳的洞察力,抵制誘惑則需要遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的毅力。
當(dāng)然,誘惑并不總是有害的??梢哉f(shuō),機(jī)遇也是一種誘惑,只不過(guò)它是一種健康的誘惑。這種誘惑能激發(fā)你的雄心,激發(fā)你的潛能,讓你如同駕駛一艘快艇,讓你比那些駕駛木船的人更快地到達(dá)成功的彼岸。
生命中機(jī)遇與誘惑總是相伴而生的,我們只有把握住心中的信念,經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),才能領(lǐng)略到人生旅途中那份最美的風(fēng)景。
三分鐘的演講稿籃球篇十一
人活著,就要有一點(diǎn)精神。企業(yè)存在和發(fā)展,企業(yè)員工群體也應(yīng)該有一種精神—企業(yè)精神。企業(yè)精神是企業(yè)理念的濃縮,是企業(yè)靈魂的集中體現(xiàn),是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,為謀求自身的生存發(fā)展而長(zhǎng)期形成并為員工所認(rèn)同的一種健康向上的先進(jìn)群體意識(shí),集中體現(xiàn)了企業(yè)利益觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、道德觀念,代表著企業(yè)共同的信念、員工一致的價(jià)值觀,是企業(yè)文化發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。因此,設(shè)計(jì)企業(yè)精神,首先要尊重廣大員工在實(shí)踐中迸發(fā)出來(lái)的積極精神狀態(tài),要恪守企業(yè)共同價(jià)值觀和最高目標(biāo)、不背離企業(yè)哲學(xué)的主要原則,要體現(xiàn)時(shí)代精神、體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)、體現(xiàn)現(xiàn)代化大生產(chǎn)對(duì)員工精神風(fēng)貌的總體要求。以此為指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)出來(lái)的企業(yè)精神,方能既“來(lái)源于生活又高于生活”,成為鼓舞全體員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)最高目標(biāo)而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
企業(yè)精神的設(shè)計(jì)應(yīng)是有效性、合理性、操作性的完善結(jié)合,使企業(yè)價(jià)值導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向融為一體。企業(yè)精神的設(shè)計(jì)方法有以下幾種。
1.員工調(diào)查法。把可以作為企業(yè)精神的若干候選要素羅列出來(lái),在管理人員和普通員工中進(jìn)行廣泛的調(diào)查,再根據(jù)員工群體的意見決定取舍而定。這種方法一般在更新企業(yè)文化時(shí)采用,缺點(diǎn)是需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和較多的人力,觀點(diǎn)可能比較分散,但由于來(lái)自員工,有很好的群眾基礎(chǔ)而容易被大家接受,很快深入人心。
2.典型分析法。每一個(gè)企業(yè)都有自己的企業(yè)英雄,這些先進(jìn)人物的身上往往能夠凝聚和體現(xiàn)了企業(yè)最需要的精神因素,因此,對(duì)這些英雄人物的思想和行為進(jìn)行全面深入的分析和研究,確定企業(yè)精神。這種辦法工作量較小,也容易被員工接受,但在企業(yè)英雄不是非常突出時(shí),選取對(duì)象比較困難,不易把握。
3.領(lǐng)導(dǎo)決定法。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者由于站在企業(yè)發(fā)展全局的高度思考問(wèn)題,加之他們對(duì)企業(yè)歷史、現(xiàn)狀的了解比較深入,因此由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)決定企業(yè)精神也不失為一種辦法。此法最為高效快捷,但卻受領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的影響較大,在推行的時(shí)候宣傳工作量較大。
4.專家咨詢法。將企業(yè)的歷史現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等資料提供給對(duì)企業(yè)文化有深入研究的管理學(xué)家或管理顧問(wèn)公司,由他們根據(jù)所掌握的規(guī)律原則和建設(shè)企業(yè)文化的經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出符合企業(yè)發(fā)展需要的企業(yè)精神。這種方法確定的企業(yè)精神站得高、看得遠(yuǎn),有時(shí)不一定能夠很快被員工接受,因而宣講落實(shí)的過(guò)程稍長(zhǎng)。
我們汽運(yùn)集團(tuán)的企業(yè)精神為“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)”?!熬礃I(yè)”是員工不可缺少的意志品質(zhì),南通汽運(yùn)集團(tuán)將“敬業(yè)”作為企業(yè)精神,則具有深刻的內(nèi)涵。要求全體干部職工忠于事業(yè)、忠于職守?!胺瞰I(xiàn)”是員工獨(dú)具的精神境界,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神就是要做到立足本職崗位奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),就是要有無(wú)私的精神、忘我的境界,要有“寧可自己千般苦,不讓旅客一時(shí)難”的高尚的社會(huì)公德。真正做到一切替旅客著想,一切對(duì)旅客負(fù)責(zé),一切讓旅客滿意?!盃?zhēng)先”是員工必須具備的實(shí)踐品德,“爭(zhēng)先”一詞有兩層含義:一是爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)一流、爭(zhēng)錦奪標(biāo),這是一種鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌;其二是積極探索、勇于創(chuàng)新、敢為人先?!皠?chuàng)優(yōu)”是員工必須具備的行為準(zhǔn)則,創(chuàng)優(yōu)是創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),樹立優(yōu)良的形象,永遠(yuǎn)處于優(yōu)勝者的行列。對(duì)客運(yùn)企業(yè)而言,創(chuàng)優(yōu),既是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,又是當(dāng)前樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)增加企業(yè)效益的需要。
三分鐘的演講稿籃球篇十二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
你喜歡自我嗎?你對(duì)自我滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自我也成為他嗎?如果你對(duì)自我有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在,都有自我的價(jià)值與意義,別人能夠比我好,也能夠比我差,但沒(méi)有人能夠代替我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。可是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自我日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我,卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,服毒藥,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自我的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自我寫作方面的長(zhǎng)處,真正追求自我的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自我:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每一天都有提高,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:
我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!
三分鐘的演講稿籃球篇十三
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒(méi)有聽過(guò)這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過(guò)去的,并沒(méi)有那么困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自我的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”
同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切,應(yīng)對(duì)困難,應(yīng)對(duì)挫折,或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)當(dāng)有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一向都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)當(dāng)微笑地,平靜地應(yīng)對(duì)人生,有了自信,生活便有了期望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛的同學(xué)們,從今日開始,從此刻開始,我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢,多謝大家!
三分鐘的演講稿籃球篇十四
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
這不是一個(gè)好談的話題,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn):
首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們??梢韵硎苌睿梢宰分饓?mèng)想,可以追尋愛情,也可以不用擔(dān)心死后被火化,也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
再次,死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬(wàn)/平方米,超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?;钪龇颗?,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的。《非誠(chéng)勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊。相比較,還是活著吧。
謝謝大家!
三分鐘的演講稿籃球篇十五
課同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零?!彼麍?jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
三分鐘的演講稿籃球篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,但我們對(duì)未來(lái)的渴望是無(wú)限的。現(xiàn)在,讓我在十年后給自己寫這。
篇
文字。
10年后,我20出頭的時(shí)候,應(yīng)該是為了大學(xué)的學(xué)位而努力學(xué)習(xí)。那所大學(xué)有古老而優(yōu)雅的建筑,綠葉婆娑的垂柳,美麗而寧?kù)o的康河上的一座優(yōu)雅的橋——。是的,是英國(guó)的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬(wàn)學(xué)生中的普通一員,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我抓住一切機(jī)會(huì)聽自己感興趣的課程,和同學(xué)認(rèn)真討論問(wèn)題,和教授爭(zhēng)論.繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)變得充滿興趣。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)吹過(guò)”。正是在這樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們才能暢所欲言。
劍橋大學(xué)擁有世界上最好的圖書館之一,其中蘊(yùn)含著歷史的滄桑和醉人的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè),我每天都來(lái)這里查閱資料,走在一排排書架之間,沉醉于書籍的古老魅力。泛黃的書頁(yè)帶給我知識(shí)和靈感。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我也感受到了閱讀的樂(lè)趣。我喜歡,只是在書海里徘徊,無(wú)法自拔。
在業(yè)余時(shí)間,我不會(huì)在家里“浪費(fèi)”任何一秒鐘。我總是請(qǐng)一些好朋友打球、畫畫、彈鋼琴,或者劃著船在康河上漂浮,甚至抱著雙膝靜靜地坐在河邊。暖風(fēng)吹來(lái)一片“綠絲絳”,柳枝仿佛在風(fēng)中起舞。這真的是“天是悅?cè)说?,水影是空的”。這樣的景象會(huì)讓你覺得世界是和平的,不會(huì)發(fā)生什么不好的事情。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力沒(méi)有了,只有。
精神。
上的平靜和喜悅。這條康河不僅在我眼前流淌,也在我心中緩緩流淌,洗滌著我的心靈。身邊的朋友,不需要太多言語(yǔ),躺在草地上一起數(shù)星星,或者相視而笑。那一刻是最大的幸福和滿足。
但我沒(méi)有忘記,我才12歲,還在這個(gè)繁華的城市學(xué)習(xí)初中知識(shí)。十年后我會(huì)是什么樣子?
明天是一個(gè)永恒的話題,也是最不可預(yù)測(cè)的假設(shè)。我能做的就是走在夢(mèng)想的路上,不偏離軌道。至于十年后看這。
篇
文章時(shí)是淚流滿面還是痛哭流涕,還是未知數(shù)。路還很長(zhǎng)。
我想注銷——,十年后給自己。
三分鐘的演講稿籃球篇十七
看到了一個(gè)很有趣味的數(shù)學(xué)問(wèn)題,大意是池塘中有一片荷花,每天繁殖一倍,24天長(zhǎng)滿了池塘,問(wèn)何時(shí)長(zhǎng)滿半個(gè)池塘。而它的答案卻引來(lái)我的一段思考。
翻看答案,荷滿半池的時(shí)間便是第23天,換句話說(shuō),僅是1天的時(shí)間,荷花便生長(zhǎng)了之前需要23天的面積。這不得不說(shuō)是厚積而薄發(fā)。另一個(gè)字眼鮮活地跳動(dòng)在腦海里,它叫做人生。
這道題中一開始荷塘生長(zhǎng)的速度十分緩慢,每天繁衍面積少之又少,然而越往后其面積增長(zhǎng)就越快。有句話叫“萬(wàn)事開頭難”。人生中經(jīng)歷的事情千千萬(wàn)萬(wàn),例如工作,又如學(xué)習(xí)。在初期我們很有可能進(jìn)步緩慢,甚至停滯不前。此時(shí),就必須要沉著冷靜,讓自己堅(jiān)持下去,充滿信心和毅力地加倍努力,這樣才會(huì)扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)。若是荷花在一開始放棄了生長(zhǎng),就不會(huì)有滿塘的芬芳花香。面對(duì)挫折和失敗,我們不能一蹶不振,反而要化失敗為動(dòng)力。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)接受了上萬(wàn)次失敗,終于給世界帶來(lái)光明;好萊塢影星遞交過(guò)上千份簡(jiǎn)歷,最后功夫不負(fù)有心人,追到了自己的演藝夢(mèng)想。這些事例都鮮明地告訴我們:成功就是坦然面對(duì)失敗,汲取經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)抬起頭追求陽(yáng)光。
而答案讓我想到還有“厚積薄發(fā)”,只有長(zhǎng)期默默無(wú)聞,積累深厚的閱歷和能力,才能一鳴驚人。沒(méi)有滿腹書香,怎能滔滔不絕?沒(méi)有十年寒窗苦,哪有一朝成名時(shí)?沒(méi)有十年磨一劍,又何來(lái)劍鋒所指,所向披靡?我們要學(xué)會(huì)謙虛,不能為一時(shí)的成就而沾沾自喜,一次次成功僅僅是我們?nèi)松飞系膲|腳石,讓我們充滿自信地前進(jìn),而不是因此而蒙蔽了雙眼,變的驕傲自大,目中無(wú)人。古語(yǔ)道:“桃李無(wú)言,下自成蹊。”真正有能力的人是不會(huì)大肆喧嘩的,學(xué)會(huì)內(nèi)斂,知己不足,學(xué)他人之長(zhǎng),才會(huì)讓自己更加完美。
這不僅僅是一道數(shù)學(xué)趣味題,也許給我們的是更深層的,對(duì)于人生的思考。
三分鐘的演講稿籃球篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
水是大地的血脈,它滋潤(rùn)著崇山峻嶺,灌溉著良田;水是一切生命的源泉,它養(yǎng)育著飛禽走獸,哺育著花草樹木;水是人類禮貌的搖籃,在人類禮貌的發(fā)展,因?yàn)樗h(huán)境的變化,導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華禮貌,也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐,而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”,但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡,用之不竭”的,水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情景下,節(jié)儉用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó),水資源的人均占有量并不豐富,淡水資源不到世界人均水量的14;地區(qū)分布并不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別十分之大,每年受旱農(nóng)田32億畝,約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺,所以人們更應(yīng)當(dāng)節(jié)儉用水。如果大家能夠從我做起,從此刻做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)儉意識(shí),從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手,把節(jié)儉落到實(shí)處。如果這樣,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),那將是一筆可觀的財(cái)富,對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
節(jié)儉是一種美德,節(jié)儉是一種智慧,節(jié)儉更應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),找回失去的節(jié)儉意識(shí),從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)中,將節(jié)儉這個(gè)“傳x”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
只要大家都注意節(jié)儉用水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后,必須要自我身體力行才行!什么叫愛國(guó)、愛校、愛家,不是天天喊在嘴上,而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)儉用水這就是愛國(guó)、愛校、愛家的具體表現(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華之美德,節(jié)儉身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水!
三分鐘的演講稿籃球篇十九
尊敬的教師,各位親愛的同學(xué):
大家好!
梁?jiǎn)⒊酝f(shuō)過(guò):“人生須知負(fù)職責(zé)的苦處,才能明白盡職責(zé)的樂(lè)趣?!彼f(shuō)的好,一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì)上立足,就必須盡到自我應(yīng)盡到的職責(zé),心中時(shí)時(shí)充滿著職責(zé)感,才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自我職責(zé)后的歡樂(lè)。
縱觀此刻社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不一樣職業(yè)的人,他們恪盡職守,堅(jiān)守著自我的崗位,時(shí)時(shí)刻刻提醒自我應(yīng)當(dāng)做什么,怎樣把事情做好。這些工作崗位不一樣的人,都勇于在生活中把自我的職責(zé)放在最首,用職責(zé)心去完成自我應(yīng)當(dāng)完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰,不攀到峰頂,不把事情做到完美,是不會(huì)輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把職責(zé)的鑰匙,要用自我的行動(dòng)和職責(zé)感,打開一把堅(jiān)固的鎖,敞開一扇厚厚的大門,進(jìn)入一個(gè)全新的空間。
文中的鳴鳴,在父親去世、母親大病的情景下獨(dú)立生活,每一天除了做完作業(yè),辦完自我該做的事情之后,還要做家務(wù),打掃屋子。應(yīng)對(duì)家庭的貧窮,鳴鳴樂(lè)觀地生活著,用自我稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,就是職責(zé);這,就是不會(huì)被困難擊倒的職責(zé)!
在生活中,有很多事情需要我們付出自我的心血,盡到自我的職責(zé)。勞動(dòng)的時(shí)候,我們要從雙手中表達(dá)自我的職責(zé);幫忙別人的時(shí)候,我們要從語(yǔ)言訴出自我的職責(zé);學(xué)習(xí)、聽課、做作業(yè)的時(shí)候,我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的職責(zé)感。畢竟,這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。
三分鐘的演講稿籃球篇二十
大家好!
多年前,村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò),父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,沒(méi)有種過(guò)田,對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候,年輕人就像村里其他人家一樣,開始在坡地上種玉米,為了能多增加一點(diǎn)收入,年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地,玉米開始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高,豇豆也開始爬藤了,那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候,年輕人發(fā)現(xiàn),自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大,玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿,豇豆也結(jié)了,卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪,為什么自己施的肥也不少,怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請(qǐng)教,父親是種田的行家里手,也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽了兒子的疑惑后,什么也沒(méi)說(shuō),領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊,一圈籬笆環(huán)繞著菜地,父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō):“你看,早上,太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,照在籬笆的東面;傍晚,太陽(yáng)西斜的時(shí)候,照在籬笆的西面。不過(guò),不管怎樣,太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?!鳖D了頓,父親又接下來(lái)說(shuō),“就像你在地里既種了玉米,又種了豆子,怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢,其中的道理是一樣的?!?/p>
謝謝大家!
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