心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧與思考，對未來發(fā)展的指導(dǎo)與規(guī)劃。在寫心得體會之前，可以先進(jìn)行材料搜集和整理，將自己的觀點和經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。請大家仔細(xì)閱讀下面的心得體會范文，并思考自己的寫作方式和表達(dá)能力。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇一
畢業(yè)論文是研究生教育中不可或缺的一環(huán)，它不僅考驗了學(xué)生的綜合能力，更是學(xué)生走向?qū)I(yè)生涯的重要前奏。近年來，醫(yī)學(xué)及健康領(lǐng)域的畢業(yè)論文設(shè)計越來越吸引人們的關(guān)注。本文將分享在護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計中的心得體會。
第二段：選擇合適的題目
首先，針對護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計，在選擇題目時要考慮實際應(yīng)用性與科研價值。該題目要涉及到醫(yī)學(xué)及護(hù)理領(lǐng)域的前沿課題或問題，具有潛在的實踐應(yīng)用價值。例如，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文可以針對建立以患者為中心的健康護(hù)理模式、提高護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平或者優(yōu)化無痛分娩的方法等等。
第三段：合理規(guī)劃論文結(jié)構(gòu)
其次，對于護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)，我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，同時合理規(guī)劃論文結(jié)構(gòu)。最好按照題目在文獻(xiàn)檢索、論證材料的搜集和閱讀、論文撰寫等方面進(jìn)行分段處理，并注意避免不必要的重復(fù)。在論中列舉論據(jù)，且要按時間先后順序羅列，不要出現(xiàn)不相干的內(nèi)容，避免冗余與重復(fù)，減少讀者疲勞感。
第四段：注重實踐體現(xiàn)
針對護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)論文，實踐應(yīng)用是最為重要的。因此，在設(shè)計畢業(yè)論文時，要注重實踐體現(xiàn)。除了基礎(chǔ)理論外，還要考慮到項目可行性和實踐性。需要開展相關(guān)的調(diào)研、實驗、訪談等工作，積累相關(guān)的實踐數(shù)據(jù)，這些實踐數(shù)據(jù)不僅可以證明研究的可行性，更可以對實際工作的推廣和實施起到重要作用。
第五段：克服困難并保持熱情
最后，在設(shè)計護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文時，還要克服困難，堅持熱情。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計過程中會遇到很多核心難點，不畏艱難險阻，要勇于面對挑戰(zhàn)。同時，在堅持的過程中，要維護(hù)健康心態(tài)，不要因過分追求完美、壓力大而導(dǎo)致情緒失控，保持平靜與耐心。在實踐中，不斷調(diào)整自己的研究思路，積極克服困難，保持干勁，不斷提高自我知識儲備和技巧水平。
總之，護(hù)理專業(yè)論文設(shè)計是一個系統(tǒng)性的、嚴(yán)謹(jǐn)性的、高質(zhì)量的研究過程。設(shè)計者需要認(rèn)真細(xì)致地完成論文的撰寫、查查對稿、修改等環(huán)節(jié)，從而提高論文的質(zhì)量，保證論文的圓滿完成，也是對自身的一個很好的錘煉。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇二
在去年十一月份我們新聞與傳播學(xué)院接到通知要進(jìn)行課改，不寫論文改做設(shè)計，要求學(xué)生每人出本雜志。當(dāng)我們聽到這個消息真是悲喜交加，喜的是自己畢業(yè)時終于可以出本屬于自己的作品，而愁的卻是如此巨大的工程，一個人單獨完成實屬不易。況且第一次做雜志，那可不是一件簡單的事。
當(dāng)我接到這個通知時，我已不知道臉上是何種表情，或許有種茫然，或許有點欣喜，等我冷靜下來時，真的有點不知所措。記得大二時，我們做過一次雜志，如果按雜志的標(biāo)準(zhǔn)來說那也只能算是一個半成品，因為沒有裝幀出版。以前做只是以市場上那些成熟的雜志為模板，進(jìn)行簡單的模仿?，F(xiàn)在是要出本雜志作為畢業(yè)設(shè)計作品，當(dāng)然就不能像上次那樣隨意。
雖然上次也是自己獨立完成的，但這次我不想就一個題材重復(fù)使用，做什么事都要創(chuàng)新，不能老生常談，要勇于挑戰(zhàn)新事物。我思前想后，決定做本旅游類的雜志，地點首選我們家鄉(xiāng)，我熱愛這片生我養(yǎng)我的地方，想借此機會宣傳我的家鄉(xiāng)，這份畢業(yè)作品也是我獻(xiàn)給我們家鄉(xiāng)的禮物！具有特殊的意義。
前期得準(zhǔn)備選題，做策劃，還要收集資料等，這些都是不能馬虎的，要慎重。去年十二月底交完選題報告和策劃書初稿，我在家準(zhǔn)備了一個月，收集資料，編輯文字，拍攝照片，完成畢業(yè)設(shè)計成品。做完這次雜志后我有種如釋重負(fù)的感覺，收獲很多，沒做之前想得太過簡單，以為只要把資料收集好就萬事俱備了，具體操作時才知道自己錯了，只有想法猶如紙上談兵，根本解決不了實際問題。想象和現(xiàn)實相差太遠(yuǎn)，做事不能太盲目，要深思熟慮。畢業(yè)設(shè)計不僅是對所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，通過這次畢業(yè)設(shè)計，我明白了學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。俗話說萬事開頭難，我相信經(jīng)過這次的歷練，我以后一定會做得更好，更出色。讓我感觸最深的是知識一定要通過實踐來體現(xiàn)。一個人即使?jié)M腹經(jīng)綸也需要一個平臺來展示，我們正是通過作品展示了我們學(xué)習(xí)的價值。這次雜志雖然也有些不足之處，但我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我定會引以為戒，將不必要的失誤消滅在萌芽中。整體上來說我還是比較滿意，沒有出現(xiàn)什么大的失誤，通過做雜志，我對雜志的制作流程也有了進(jìn)一步的了解。
在設(shè)計過程中，通過查閱大量相關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，獲益匪淺。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，同時也是對自己的進(jìn)一步肯定。相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。這次畢業(yè)設(shè)計使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。
這次能順利完成雜志，特別要感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇三
在進(jìn)行護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計的過程中，我深刻地感受到了這個過程中的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我不僅需要深入學(xué)習(xí)和理解護(hù)理學(xué)相關(guān)的知識和理論，而且需要獨立設(shè)計一個研究課題并完成整個研究過程。在這篇文章中，我想分享一下我在護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計過程中的心得體會。
第一段：選擇研究課題的重要性。
選擇一個合適的研究課題，是護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計中非常重要的一步。在這個過程中，我們需要考慮到課題的實用性、研究難度、研究資源等多方面因素。首先，我們需要考慮到所選課題應(yīng)該具有實用性，也就是說，所研究的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的指導(dǎo)意義和實際應(yīng)用價值。其次，我們需要考慮到所選課題的研究難度以及所需要的研究資源。這些因素將決定我們在研究過程中所需要的時間、資金和人力等資源，對于畢業(yè)論文的順利完成至關(guān)重要。
第二段：文獻(xiàn)綜述的作用。
在進(jìn)行護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計過程中，文獻(xiàn)綜述在其中起著非常關(guān)鍵的作用。通過文獻(xiàn)綜述，我們可以了解已有研究成果，明確研究的焦點，發(fā)現(xiàn)研究問題和研究思路，進(jìn)而為研究課題的設(shè)計提供參考和決策依據(jù)。同時，對于學(xué)術(shù)研究的開展及畢業(yè)論文的撰寫，文獻(xiàn)綜述也具有極為重要的意義。其研究方法和研究成果的分析、提煉和總結(jié)，會對我們進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理和寫作提供非常有益的幫助。
第三段：數(shù)據(jù)采集和處理的技巧。
護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計的重要環(huán)節(jié)就是數(shù)據(jù)采集和處理。在數(shù)據(jù)采集時，我們需要考慮到樣本的大小、選擇方式和數(shù)據(jù)的質(zhì)量等因素。對于護(hù)士而言，樣本的選擇需要考慮到護(hù)理實踐的特點和難點。另外，我們需要充分利用各種采集手段和技術(shù)，通過問卷調(diào)查、觀察方法、面訪等途徑搜集有效數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)處理時，我們需要充分運用各種手段技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間的規(guī)律性和聯(lián)系，提出研究結(jié)論和建議。
第四段：方法論和數(shù)據(jù)分析的運用。
在護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計的過程中，方法論和數(shù)據(jù)分析是不可或缺的環(huán)節(jié)。在方法論設(shè)計時，我們需要考慮到課題的特點和目的，選擇合適的方法路徑，確定適當(dāng)?shù)臉颖玖亢脱芯科谙?。在?shù)據(jù)分析時，我們需要運用各種數(shù)據(jù)分析方法和技巧，如SPSS、Excel、NVIVO等軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和驗證，運用適當(dāng)?shù)亩嘣治龇椒ǚ治鰯?shù)據(jù)的規(guī)律和聯(lián)系。
第五段：期末論文的寫作技巧和注意事項。
在完成護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計之后，我們便需要開始撰寫期末論文。在寫作時，我們需要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求進(jìn)行撰寫。一般來講，一篇期末論文應(yīng)該包含內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，篇章邏輯清晰、信息充實、文字準(zhǔn)確且含有理論依據(jù)。同時，我們還需要注意避免抄襲、確保參考文獻(xiàn)引用得當(dāng)、準(zhǔn)確、合法，對于細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容，我們需要嚴(yán)格把控，盡可能的避免任何漏失和錯誤。
總結(jié)：護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計是一項不容小覷的工作，它需要對所選課題有充分理解和深入思考，需要熟練運用研究方法和數(shù)據(jù)分析技巧，也需要嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求。希望這篇文章能夠?qū)?zhǔn)備進(jìn)行護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計的同學(xué)們有所幫助，讓我們一起加油，順利完成畢業(yè)論文設(shè)計。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇四
畢業(yè)論文是大學(xué)生在大學(xué)期間最后一次重要的論文，是檢驗學(xué)生能力和成就的標(biāo)志。作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)論文撰寫過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識，更重要的是體會到了護(hù)理的實際應(yīng)用和心得體會。在此，我將分享我在撰寫畢業(yè)論文期間所得到的心得體會。
第一段：寫作之前，先做好準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行畢業(yè)論文寫作前，我準(zhǔn)備了大量的資料和參考，包括展開研究論題所需的知識、書籍和文獻(xiàn)。在整理的過程中，我發(fā)現(xiàn)深入了解文獻(xiàn)中提到的研究論題是邁向一篇好論文的關(guān)鍵。此外，我還與很多相關(guān)領(lǐng)域的專家交流意見，從中獲得了很多有效的指導(dǎo)和建議。在準(zhǔn)備期間，我也調(diào)整了自己的時間規(guī)劃，確保能夠按時完成論文的初稿。
第二段：認(rèn)真分析和研究材料
在整理資料的同時，我認(rèn)真分析和研究了每一位專家的意見和論文，在其中尋找答案和感悟，對論文的重要性和研究范圍進(jìn)行更深入的了解。在分析過程中，我不斷對自己的論文提出質(zhì)疑，讓自己感受到論文研究的重要性和前沿性。
第三段：細(xì)致入微，嚴(yán)謹(jǐn)求實
在撰寫論文的過程中，我注重每一個細(xì)節(jié)，鉆研每一個小點，以剖析出論文核心內(nèi)容，并深刻表達(dá)自己對題目的見解。與此同時，我也注意論文的語言符合學(xué)術(shù)規(guī)范，并遵守學(xué)術(shù)誠信和原則，要求自己的論文不得抄襲、剽竊、造假等非法行為。因為信仰在心，必須始終嚴(yán)謹(jǐn)求實，完完全全去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
第四段：交流合作，提高寫作技巧
在整個寫作過程中，我與我的導(dǎo)師和同學(xué)們不斷交流互動，討論分析問題，學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在交流合作中，除了能夠收到及時的反饋外，還可以提高自身的寫作技能，不斷改善自己的論文編輯和排版能力。
第五段：總結(jié)感言，展現(xiàn)自我價值
最后，論文完成之際，我感到非常自豪和滿意，這不僅是對我多年的學(xué)習(xí)的肯定，也是對我的一次磨礪和鍛煉。事實告訴我，畢業(yè)論文的寫作過程是繁瑣而有意義的，不同的題目也能帶給每個人對于自己專業(yè)的不同領(lǐng)悟。因此，作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在論文撰寫過程中，我深刻領(lǐng)略到了文化氛圍、學(xué)術(shù)價值、人生意義以及科學(xué)感悟的價值，也更加堅定了自己為護(hù)理事業(yè)不懈努力的決定和信念。
結(jié)語：
通過我自己的實踐體驗，我認(rèn)為論文撰寫不僅僅是單純的文字?jǐn)⑹?，更是帶有思維方式和認(rèn)知能力的高質(zhì)量體現(xiàn)。而無論是在整理材料，撰寫論文，還是與導(dǎo)師和同學(xué)們交流合作，都是可以提高能力和素質(zhì)的絕佳機會?？傊?，在論文撰寫和交流的過程中，每個人都能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的能力和價值，同時也能更好地實現(xiàn)個人價值，提高自我認(rèn)知和提升自我素質(zhì)，為自己的未來學(xué)術(shù)事業(yè)起到積極的推動作用。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇五
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。
畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的'還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。
而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇六
作為一名護(hù)理學(xué)生，畢業(yè)論文是我們完成學(xué)業(yè)的最后一關(guān)。在畢業(yè)論文的寫作過程中，我的設(shè)計心得體會是必須與其他同學(xué)分享的。設(shè)計心得體會旨在幫助每個護(hù)理學(xué)生以更好的方式完成畢業(yè)論文，并取得更好的成績。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計中得到的經(jīng)驗和指導(dǎo)，希望對即將開始寫畢業(yè)論文的同學(xué)有所幫助。
第二段：選擇題目和主題。
在寫畢業(yè)論文之前，你需要選擇一個主題和相關(guān)題目。這需要你對自己的專業(yè)知識有充分的了解和研究。確保你的題目和主題緊密關(guān)聯(lián)，這將有助于你在更深入的研究中保持精神風(fēng)貌。在此過程中，建議你選擇關(guān)于護(hù)理實踐或者研究的問題，因為這樣你在撰寫論文時會覺得更加充實，也有助于你成為一個更好的護(hù)士。
第三段：選擇合適的研究方法。
選擇合適的研究方法是一項至關(guān)重要的工作，因為它將直接影響你的研究結(jié)果。你應(yīng)該根據(jù)研究主題和自己的知識背景來選擇一個合適的研究方法。如：問卷，訪談，觀察和實驗等。在決定使用哪種方法時，你需要考慮問題的復(fù)雜性和你所能承受的工作量。同時，一些有效地有效的數(shù)據(jù)收集工具和技巧，如：問卷分析和統(tǒng)計學(xué)方法等，也是你要掌握的必要技能。
第四段：制定合理的時間表和計劃。
在撰寫畢業(yè)論文的過程中，時間管理是至關(guān)重要的。為了確保你按時完成論文，必須準(zhǔn)確地制定時間表和計劃，并嚴(yán)格地執(zhí)行它們。了解每個步驟需要花費的時間，根據(jù)自己的生活和學(xué)習(xí)時間編排自己的計劃。同時，學(xué)會掌握自己的時間，不要把其他瑣事拖延到寫論文期間，否則會降低你完成論文的效率。
第五段：撰寫好的畢業(yè)論文。
作為畢業(yè)論文的最后一元素，你需要撰寫好的畢業(yè)論文。為了達(dá)到這個目標(biāo)，你需要花費足夠的時間來謹(jǐn)慎地撰寫每一個部分，并確保每個部分都具備嚴(yán)格的邏輯性和清晰的表達(dá)。你需要仔細(xì)檢查你的論文，包括語法、拼寫、格式等，確保你的論文沒有任何錯誤。你可以請你的導(dǎo)師或其他專家來審稿，畢竟專業(yè)者的意見是更加有價值的。最終，按照指定格式提交你的畢業(yè)論文，與往年的畢業(yè)論文相比，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做得很出色了。
結(jié)論。
在完成護(hù)理畢業(yè)論文設(shè)計的過程中，你需要了解主題和題目的選擇，選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，制定合理時間表和計劃，以及撰寫好的畢業(yè)論文。當(dāng)你認(rèn)真面對每一個步驟時，你的畢業(yè)論文將會成為你研究和學(xué)習(xí)的一個里程碑。畢竟一次好的畢業(yè)論文的撰寫不僅可以幫你順利完成學(xué)業(yè)，同時也可以為你未來的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇七
首先寫在完成論文過程中的遇到困難以及得到哪些人的幫助，再寫對他們的感謝！最后寫即將畢業(yè)了對母校的戀戀不舍，對同學(xué)、老師的美好祝愿！例如：
20xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇八
畢業(yè)論文是每位護(hù)理專業(yè)大學(xué)生不可避免的一道坎。它對我們所有人來說都是一次重要的經(jīng)歷、一項必不可少的考驗。寫畢業(yè)論文不僅要花費我們很多時間和精力，更需要我們對所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行深刻的思考和最終的呈現(xiàn)。然而，在這個過程中，我們也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我想分享我的畢業(yè)論文護(hù)理心得和體會。
第二段：畢業(yè)論文選題
選擇一個合適的畢業(yè)論文題目是撰寫一篇成功的畢業(yè)論文的關(guān)鍵因素。所以，對于護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生來說，選擇一個與自己的專業(yè)相關(guān)的主題是非常重要的。我們需要在尋找主題時考慮到以下三個方面：自己的興趣、所選主題的實際意義和自己能夠完成的時間。我的畢業(yè)論文題目是“對癌癥病人進(jìn)行化療的護(hù)理措施”，它不僅與我的興趣和專業(yè)相關(guān)，而且有一定的實際意義。最后，我能夠用充裕的時間來完成這篇論文。
第三段：畢業(yè)論文研究
在我寫畢業(yè)論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于癌癥病人進(jìn)行化療的護(hù)理措施有很多相關(guān)的研究和文獻(xiàn)。我從這些文獻(xiàn)中找到了對我的論文特別有用的研究和數(shù)據(jù)。然而，一些研究需要重新開展調(diào)查，以驗證它們的有效性和適用性，這為我的畢業(yè)論文提供了靈感。我通過在一些臨床環(huán)境和培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理，發(fā)現(xiàn)了一些有趣和實用的案例和調(diào)查結(jié)果。
第四段：畢業(yè)論文實踐
在論文的寫作過程中，我還花費了很多時間進(jìn)行實踐——觀察和交流，以探究有關(guān)癌癥病人化療護(hù)理的更多內(nèi)容。我和護(hù)理人員一起觀察了實際化療操作，并認(rèn)真記錄了我們的觀察結(jié)果。我們還與癌癥患者及其家屬進(jìn)行了交流，以了解他們對化療護(hù)理的滿意度和需求。這個過程讓我意識到實踐是了解護(hù)理學(xué)科更深刻的關(guān)鍵步驟。
第五段：畢業(yè)論文的總結(jié)
寫完畢業(yè)論文后，我感到非常滿足和有成就感。除了學(xué)到一些新的專業(yè)知識外，我還獲得了寫作論文和整理數(shù)據(jù)的技能，這將有助于我的職業(yè)生涯和未來的學(xué)術(shù)研究。寫畢業(yè)論文是一個艱苦而又充實的過程，但是如果仔細(xì)考慮和執(zhí)行，它也可以成為我生命中最難忘的經(jīng)歷之一。我希望我的畢業(yè)論文護(hù)理心得和體會能夠幫助其他護(hù)理專業(yè)學(xué)生克服他們在撰寫畢業(yè)論文時遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇九
兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進(jìn)度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當(dāng)看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學(xué)生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運用所學(xué)知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。對我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向?qū)熀臀业?同學(xué)表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭取取得更好的成績。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十
1護(hù)理文化的內(nèi)涵護(hù)理文化是護(hù)理組織在特定的護(hù)理環(huán)境下，逐漸形成的共同價值觀、基本信念、行為準(zhǔn)則。自身形象以及與之相對應(yīng)的制度載體的總和。它反映和代表了護(hù)士思想、共同的價值標(biāo)準(zhǔn)，合乎時代要求的倫理道德和行為準(zhǔn)則以及追求發(fā)展的文化素質(zhì)。
2制定護(hù)理文化的實施方案2.1確立護(hù)理文化建設(shè)范疇護(hù)理文化建設(shè)以3個層面進(jìn)行。物質(zhì)層是抽象的護(hù)理觀察以外在形式表現(xiàn)出來，創(chuàng)建濃厚的文化氛圍。制度層是統(tǒng)一護(hù)士的服務(wù)理念、儀表、修飾、行為和服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。精神層是護(hù)理人員共同信守的基本信念、價值標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德及精神面貌，是形成物質(zhì)層和制度層的基礎(chǔ)和原則。
2.2編印天使形象實踐手冊主要包括護(hù)理理念篇、儀表篇、修飾篇、行為篇以及服務(wù)形象規(guī)范化準(zhǔn)則5個章節(jié)。
2.3建立護(hù)理文化建設(shè)的管理體制成立質(zhì)控組，制定質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，對護(hù)理行為實施指導(dǎo)和質(zhì)控。
2.4完善獎懲條例結(jié)合科研“三新”成果，評選天使個人和天使集體，其結(jié)果與晉升、晉級掛鉤。
2.5進(jìn)行相關(guān)文化活動開展創(chuàng)天使形象工程活動；醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理舉辦天使形象規(guī)范表演比賽；實施“三優(yōu)”“四心”評比、護(hù)理技能操作比賽、知識竟?fàn)幍取?/p>
3護(hù)理文化在護(hù)理隊伍建設(shè)中的作用
3.1護(hù)理文化增強了護(hù)士對工作的認(rèn)同感和生活幸福感
護(hù)士的需求層次發(fā)生明顯改變。護(hù)理人員工作在一特定的環(huán)境下，長期的壓力引起的情緒變化會影響自己的生活質(zhì)量，也不可避免地導(dǎo)致她們提供的服務(wù)或照顧的質(zhì)量退化。護(hù)理文化建設(shè)最主要的是以思想觀念來調(diào)控成員的行為，通過護(hù)理哲理的建立，明確護(hù)理人員的工作目標(biāo)，挖掘出個人的潛能，激發(fā)了她他的工作熱情，而且為每個個體提供了充分展示自己才能的機會，增強了護(hù)理人員生活的幸福感。
3.2護(hù)理文化促進(jìn)了護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能的鞏固，提高了自身素質(zhì)
通過護(hù)理文化具體內(nèi)容的實施，把敬業(yè)精神、服務(wù)意識、自身學(xué)歷、科研創(chuàng)新能力、專業(yè)論文的質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平等作為選拔護(hù)理拔尖人才的硬指標(biāo)，使大家充分認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的工作及不斷總結(jié)、積累，才能勝任本職工作，才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各科室在評估的基礎(chǔ)上制訂出的以病人為中心的質(zhì)量保證計劃、業(yè)務(wù)發(fā)展計劃，更具科學(xué)性、創(chuàng)新性。通過實施，再讓病人評估，無疑使護(hù)士產(chǎn)生緊迫感、責(zé)任感，從而增加了自我提高意識和主動做好各項工作的激情。
3.3提高了護(hù)士的職業(yè)形象
通過文化建設(shè)的視覺識別設(shè)計。將護(hù)理理念以物化表現(xiàn)形式傳達(dá)給病人及社會，實施了病人的“視”悅和護(hù)理人員心“悅”的雙贏效果；通過創(chuàng)天使形象工程活動，將落實護(hù)理規(guī)章制度與護(hù)理文化建設(shè)相融合，培養(yǎng)了護(hù)士良好的文化品質(zhì)?？梢?，護(hù)理文化建設(shè)不僅使研究對象認(rèn)識到自身的形象的價值，同時也促使她們自覺、主動的維護(hù)自身形象。
3.4促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)性提高通過護(hù)理文化建設(shè)
,護(hù)理人員可牢固樹立“以病人為中心”的價值觀，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，滿足病人不同層次的需求。同時以整體護(hù)理為內(nèi)容，以質(zhì)量保證體系為核心的護(hù)理質(zhì)量管理模式醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，不但關(guān)注于病人滿意度，而且強化了“全員、全面、全程”的服務(wù)意識。因此，護(hù)理質(zhì)量、病人的滿意度持續(xù)提高。
3.5提煉護(hù)理文化精髓，打造過硬的護(hù)理隊伍
護(hù)理文化的根本是護(hù)理人員的價值觀，而價值觀的主題是人?，F(xiàn)代管理十分強調(diào)人的作用。認(rèn)為“人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺悟”護(hù)理隊伍建設(shè)重點是抓思想教育，提高隊伍的整體覺悟，教育的途徑要以尊重人、了解人、關(guān)心人、激勵人和教育人五方面去做。尊重護(hù)理人員的獨立人格和自尊自強意識，相信她們的創(chuàng)造力，了解她們的工作學(xué)習(xí)和生活中的困難，關(guān)心她們的進(jìn)步，幫助她們解決問題。利用各種機會給予激勵、鼓勵、成績肯定、表揚和獎勵，使護(hù)理人員獲得成就感、榮譽感。通過不同途徑的正面教育，從而強化護(hù)理人員的責(zé)任感和使命感。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十一
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師李教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的.選擇到項目的最終完成，許老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，李教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向許老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的xxx同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十二
歲月如歌，光陰似箭，三年的研究生生活即將結(jié)束。在畢業(yè)論文完成之際，我首先要深深的感謝我的導(dǎo)師xx教授。您不僅在學(xué)習(xí)上對我悉心指導(dǎo)和諄諄教誨，而且在生活上給予無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，我將永遠(yuǎn)銘記在心。我的每一步成長和進(jìn)步無不凝聚您的心血和智慧。能師從x老師，我為自己感到慶幸?；叵肫甬?dāng)初論文方向的選定、題目的確立、研究路線的制定、調(diào)查問卷的編制、問卷的發(fā)放、論文的修訂，無不滲透著導(dǎo)師的心血。她對護(hù)理人文關(guān)懷領(lǐng)域的專業(yè)研究和對該課題深刻的見解，使我受益匪淺。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、敏銳的科研思維、正直的品質(zhì)、追求卓越的理念，誨人不倦的高尚師德，為我樹立了良好的榜樣，她的這種精神深深感染著我，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣！師恩似海，永生難忘！在此，再次向恩師xx教授致以崇高的敬意和衷心地感謝！
衷心地感謝被調(diào)查的患者和家屬及我所在科室的護(hù)理姐妹們給予我的支持和幫助。
衷心地感謝護(hù)理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的精心培養(yǎng)和教育。
感謝我的家人、親戚和朋友，是你們的支持、理解、鼓勵和愛給了我巨大的精神動力！
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十三
摘要：考試的精細(xì)化管理實現(xiàn)了考試管理的科學(xué)化、規(guī)范化，可以引導(dǎo)教師的教學(xué)行為、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。本文探討高?？荚嚨闹匾?、考務(wù)制度建設(shè)、考生誠信教育、考務(wù)管理信息化建設(shè)、考務(wù)管理人員素質(zhì)培養(yǎng)、考試過程管理等幾個方面對高校考務(wù)管理的影響和作用。并重點探討考試精細(xì)化管理對提高當(dāng)代大學(xué)生誠信度的作用。
關(guān)鍵詞：考試精細(xì)化綜合素質(zhì)創(chuàng)新
高?？紕?wù)管理中存在著一些不容忽視的問題，在考試中學(xué)生也不同程度的存在考試作弊現(xiàn)象，嚴(yán)重影響公平競爭的環(huán)境和良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。高校應(yīng)加強考務(wù)管理，獎懲分明，以減少學(xué)生作弊現(xiàn)象，加強考風(fēng)建設(shè)，樹立良好考風(fēng)。考試精細(xì)化管理是將精細(xì)化管理的理念運用于考試管理當(dāng)中，把考試管理劃分為考前、考中和考后管理三個大的階段。
1考前嚴(yán)把命題關(guān)，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育
（1）原則上由教研室主任負(fù)責(zé)組題，以電子稿形式上報辦公室考試專職管理人員。由主管院長于考試前3天在a、b兩套試題中進(jìn)行隨機抽取。在主管院長和辦公室主任的監(jiān)督管理下，連同分管考務(wù)的工作人員在文印室封閉式的進(jìn)行試卷印制、印制裝訂、清點試卷等工作，妥善處理廢棄試卷，根據(jù)考試人數(shù)卷裝、密封，做到專人專柜保管。整個程序透明化，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)考試，了解考試程序，不要一考試就感覺大難臨頭，同時也打消了學(xué)生在出題環(huán)節(jié)投機的可能性。
（2）要更加注重學(xué)生思想道德建設(shè)的工作，從新生入校就開始讓學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)目的，加強對學(xué)生的誠信教育，把“要在高等院校中形成講誠信，切勿弄虛作假可恥的文化氛圍，弘揚正氣，并使每個學(xué)生在此過程中逐步形成良好的道德意識、道德精神和道德境界?！奔訌娦麄髁Χ?，切實做好考前多方面教育，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，抓牢道德教育的思想工作，并且建立學(xué)生誠信檔案。逐級，多渠道加強對學(xué)生進(jìn)行考前素質(zhì)教育，學(xué)校從宏觀上出臺相關(guān)文件，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，再將任務(wù)下發(fā)到各二級學(xué)院，再逐級細(xì)化，輔導(dǎo)員老師以階梯教室為單位進(jìn)行宣講，班主任再以班為單位逐項要求解釋，最后再組織學(xué)生干部在每科考試之前組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)考試通知、考試工作相關(guān)文件及學(xué)生違紀(jì)處理相關(guān)文件。多學(xué)習(xí)，多警示，將違紀(jì)發(fā)生率通過考試過程的細(xì)化降至最低。
2考中加強學(xué)生紀(jì)律要求，嚴(yán)肅考務(wù)人員責(zé)任歸屬
（1）考試學(xué)生名單使用乾豪軟件進(jìn)行隨機編排，打亂學(xué)號進(jìn)行編排，考場的監(jiān)考教師還可進(jìn)一步按一定規(guī)律隨機安排座位，保證單人單座，考場和考號提前半小時通知，避免學(xué)生提前在座位上書寫考試相關(guān)內(nèi)容，每個考場按照每15名學(xué)生配備一名監(jiān)考教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行安排。其次，最大化拉開學(xué)生座位的間距，減少傳遞紙條和交頭接耳等作弊行為。
（2）每個學(xué)期的考前一周都要召開考前考務(wù)會，對監(jiān)考教師進(jìn)行提前培訓(xùn)，要求監(jiān)考教師學(xué)習(xí)考試相關(guān)文件，并將文件掛于本學(xué)院網(wǎng)站，首先要明確監(jiān)考工作的具體流程和要求，增強其責(zé)任心和提高監(jiān)考能力，其次要求監(jiān)考教師要認(rèn)真對待每一個工作細(xì)節(jié)，本著愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，多一些語言提醒，及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生的作弊傾向，如若發(fā)現(xiàn)個別作弊的學(xué)生，要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定和制度進(jìn)行處理，同時，更需要加強教師、監(jiān)考人員考風(fēng)考紀(jì)宣傳，嚴(yán)堵泄密通道。
（3）嚴(yán)格實行“一級監(jiān)考、二級巡考、三級督查”制度。考場監(jiān)考與巡考是嚴(yán)格考試紀(jì)律的關(guān)鍵環(huán)節(jié)一級監(jiān)考嚴(yán)格履行《考場規(guī)則》，按《操作規(guī)程》辦事，阻止學(xué)生僥幸心理的產(chǎn)生。二級巡考組成人員要求三人以上，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、輔導(dǎo)辦主任等組成，主要負(fù)責(zé)本單位組織考試課程的考場巡考；巡考人員要負(fù)責(zé)檢查監(jiān)考教師工作情況、考場秩序和衛(wèi)生狀況，對巡考中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)作弊現(xiàn)象，要協(xié)同監(jiān)考人員查證和認(rèn)定，并會同監(jiān)考人員現(xiàn)場在有關(guān)記錄上簽名。三級督查由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)組成，隨機地、經(jīng)常性地對各個考場的'考試紀(jì)律、各項考務(wù)管理制度的落實以及監(jiān)考情況進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督檢查。
3考后嚴(yán)格閱卷程序，完善獎懲制度
（1）閱卷工作要由教研室主任負(fù)責(zé)，實行統(tǒng)一的制度規(guī)范，閱卷要統(tǒng)一在閱卷室進(jìn)行，評卷工作要求必須是合格的教師，實行流水作業(yè)，每個評卷人員要在題目上簽名，合分工作至少要進(jìn)行兩次，分別簽名，最后由負(fù)責(zé)人簽名。如果在核審中發(fā)現(xiàn)有誤判現(xiàn)象，任何分?jǐn)?shù)的改動之處均須將原成績勾掉，重新核算并填寫成績，并由改動者和負(fù)責(zé)人簽名；如發(fā)卷面有特殊標(biāo)記、學(xué)生姓名、考號等信息寫在裝訂線以外的，或無學(xué)生基本考試信息的考卷時，須將考卷折疊，拆卷時上交辦公室進(jìn)行核定，確認(rèn)無效后該考卷作作廢處理、成績記零分。
（2）全面改革獎學(xué)金發(fā)放方法，并且全面的建立起素質(zhì)評價體系，通過評價學(xué)生綜合素質(zhì)和實際能力來評定獎學(xué)金發(fā)放等級，對徇私舞弊者取消其獎學(xué)金參評。對于嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律的個人和集體，給予一定的表彰獎勵，對于泄漏考題等考試相關(guān)信息，因為教師監(jiān)考不嚴(yán)格導(dǎo)致的舞弊現(xiàn)和在學(xué)生考試作弊行為，應(yīng)當(dāng)給予監(jiān)考人員和教師相應(yīng)的處罰，經(jīng)調(diào)查核實，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和制度，給予嚴(yán)肅的批評教育和紀(jì)律處分，并張貼處理結(jié)果，以起到警示作用。真正將社會賦予高校的職責(zé)發(fā)揮好，以誠為本。
綜上所述，我們必須緊跟高校改革的腳步，積極開展考試精細(xì)化管理研究工作，不斷提高高校的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，實行現(xiàn)代高校的考試管理適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的改革。將整個考試的過程精細(xì)化，讓它服務(wù)于學(xué)生，通過科學(xué)的考試管理，杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠信度，使其更好的實現(xiàn)自身價值，服務(wù)社會。
參考文獻(xiàn)
[2]王彪，邱澤國.大學(xué)生考試作弊的原因及對策[j].中小企業(yè)管理與科技，2010（6）：209.
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畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為我開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是xxxx衛(wèi)校xx屆護(hù)理專業(yè)中專應(yīng)屆畢業(yè)生。即將走上社會，這將關(guān)系到我的前途，所以我做了一次慎重的選擇，貴醫(yī)院一直是我的第一就業(yè)目標(biāo)。
在校期間，我積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。還參加護(hù)理員培訓(xùn)。經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。實習(xí)中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。生活中的我是個吃苦耐勞，熱心主動，腳踏實地，勤奮老實，獨立思維，精力充沛的人。
由于我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我深知自己的知識仍然停留在理論階段，正因為如此，我更加迫切需要貴醫(yī)院能給予我實踐的機會，我一定發(fā)揮自己的專業(yè)所長，為病人提供最認(rèn)真的醫(yī)療服務(wù)，為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我的光和熱！
希望您能透過這份自薦信看見一個充滿活力，熱情好學(xué)的未來白衣天使！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十五
探索兒科護(hù)理理由及護(hù)理策略
摘要：兒科在醫(yī)院是一個比較特殊的科室，兒科護(hù)士更需要有精湛的技術(shù)和良好的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，甚至有時要充當(dāng)媽媽的角色，但是目前很多醫(yī)院兒科護(hù)理人員面對著各種護(hù)理理由，影響到這個職業(yè)的健康發(fā)展，作為護(hù)理人員如何更好的提高自己水平，獲得醫(yī)院和患兒家長的認(rèn)可，是我們平時工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，本文就兒科護(hù)士在護(hù)理中存在的理由及一些策略展開論述。
關(guān)鍵詞：兒科護(hù)理，理由，策略
兒科護(hù)理工作有別于其他科室護(hù)理，具有特殊性。患兒身體處于生長階段，沒有發(fā)育完全，兒童一旦生病來勢猛、起病快、變化無常且部分兒童對自身疾病疼痛無法準(zhǔn)確表達(dá)，護(hù)士如果操作錯誤，將很難及時準(zhǔn)確處理，使得護(hù)士在工作中產(chǎn)生了多種壓力，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、患兒家屬溝通不徹底及責(zé)任心不強帶來的壓力
目前，醫(yī)院護(hù)理人員工作量較大，處于超負(fù)荷工作狀態(tài)。護(hù)士跟患兒家屬溝通次數(shù)較少，有些護(hù)士本身存在溝通技巧、語言等方面的理由，會讓患者家屬產(chǎn)生很多誤會，產(chǎn)生很多不理解，對護(hù)士的信任度降低，會引起護(hù)患矛盾。
護(hù)理人員長期從事護(hù)理工作，且部分護(hù)士缺乏小兒疾病相關(guān)的知識，久而久之會形成職業(yè)疲勞感，服務(wù)意識，工作積極性，主動性都會降低，缺乏熱情，語氣生硬，無法和藹可親的跟患者家屬溝通，不能及時將患兒病情跟家長表達(dá)清楚，對家長的提問解答不耐心，導(dǎo)致家屬與護(hù)士對立，容易產(chǎn)生矛盾、糾紛。
2、護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)及技術(shù)水平差異
護(hù)士對患兒的個體差異不是很了解，且技術(shù)不嫻熟，導(dǎo)致意見不統(tǒng)一，造成個人壓力增加，比如護(hù)士需要對患兒進(jìn)行采血或者輸液操作時，有時不能準(zhǔn)確找到部位，需要多次才能找準(zhǔn)部位，患兒家長面對這些往往會投訴護(hù)士，導(dǎo)致護(hù)士工作下降，也有部分護(hù)士在多次被投訴后，選擇離崗或者調(diào)離兒科護(hù)理。另外，兒科護(hù)士一般都比較年輕，年輕導(dǎo)致他們經(jīng)驗不夠豐富，敏感性不強，預(yù)見性不夠，處理能力跟不上。鑒于以上情況，護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平的差異也是兒科護(hù)理中護(hù)士面對的主要理由。
3、心理、工作環(huán)境、職業(yè)風(fēng)險帶來的理由
兒科護(hù)理專業(yè)性要求比較高，要求護(hù)士能在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己，加上護(hù)士考試繁多，需要花費比較多的時間和精力參加各種考試，平日工作又比較緊張，患兒的病情復(fù)雜多變，用藥也要注意講究，輸液時的速度和用藥量都要制約得較好，精神壓力、工作壓力、考試壓力、家庭壓力導(dǎo)致護(hù)士身心疲勞帶來了較大的心理壓力。
兒科護(hù)理最大的環(huán)境壓力來自于患兒的噪聲污染，患兒容易哭鬧，且患兒的哭鬧具有“傳染性”，有時甚至無法制約，噪音刺激會增加護(hù)理人員的壓力。目前，醫(yī)院都在不斷發(fā)展，護(hù)士的增長速度趕不上床位變化的數(shù)量，長期超時工作，使護(hù)士職業(yè)疾病不斷上升。
小兒在護(hù)理過程中容不得半點的疏忽，否則極易造成患兒的健康和生命受到威脅。兒童心智不健全，他們調(diào)皮，好動，溝通能力不強，在護(hù)理過程中容易發(fā)生走失、輸液時容易露液，甚至有從病床墜落的情況發(fā)生，護(hù)士們會因為這些疏忽導(dǎo)致家長的投訴或被追究法律責(zé)任。
兒科護(hù)理存在如此多的理由，護(hù)士們承擔(dān)了較大的責(zé)任和壓力，這就要求護(hù)士人員能從多方面轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變自己，降低風(fēng)險，改善護(hù)患關(guān)系，針對這些理由，本人總結(jié)了多年的工作經(jīng)驗，總結(jié)出以下策略：
1、創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境
醫(yī)院良好的工作制度和工作氛圍能激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，放松身心。護(hù)理人員可以定期組織一些娛樂活動，積極參加一些體育鍛煉，比如登山、羽毛球、乒乓球活動等等。定期參加一些講座，調(diào)整自己的心理、改善自己的溝通能力。醫(yī)院能給護(hù)理人員一個合適的渠道發(fā)泄自己的情緒和壓力。醫(yī)院管理人員要定期聽取護(hù)理人員的`心聲，了解當(dāng)前護(hù)士最需要解決的理由，形成良好的疏通渠道，讓他們保持一種工作，在釋放壓力的同時，提高自己水平，也有利于護(hù)理質(zhì)量的提高。
2、提高專業(yè)水平、提升責(zé)任心
護(hù)士專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提高，能增加護(hù)理的自信心，醫(yī)院可以讓年輕護(hù)理人員定期參加技能競賽、技術(shù)練兵等活動，多方式提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。比如兒科穿刺技術(shù)要求較高，平時需讓護(hù)理人員刻苦練習(xí)，苦練基本功。護(hù)士對兒童輸液、打針等都要“一錘定音”，在苦練基本功的同時還要培養(yǎng)護(hù)士強硬的心理素質(zhì)，護(hù)理人員在對患兒扎針時會產(chǎn)生緊張、畏懼、缺乏自信的心理，這要求護(hù)理人員樹立自信心，保持冷靜，精力集中，沉著冷靜，“一針見血”，發(fā)揮最佳水平。
護(hù)理人員責(zé)任心好壞是護(hù)理工作好壞的重要前提，護(hù)士對患兒護(hù)理要高度負(fù)責(zé)，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，遵守各項操作規(guī)程和制度。要能做到經(jīng)常巡視房間，掌握患兒的病情狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)理由，并能預(yù)判病情的發(fā)展，兒科護(hù)理不能出現(xiàn)半點閃失，一定要嚴(yán)于律己，才能最大程度避開醫(yī)護(hù)事故的發(fā)生。
3、良好的溝通能力、合理的工作強度
患兒一般年齡較小，無法完整表達(dá)自己的需求。護(hù)士面對患兒時要有良好的服務(wù)態(tài)度，護(hù)士有時需要用溫柔的肢體語言來表達(dá)對患兒的關(guān)心。在病房巡視時，要用慈祥的眼神注意每個患兒，讓患兒在醫(yī)院能感到“護(hù)士阿姨很關(guān)心我”，在跟患兒交流時，要面帶微笑，聲音輕柔，這樣有利于放松患兒心情，推動病情快速恢復(fù)。在與患兒家屬溝通時，要善于換位深思，準(zhǔn)確表達(dá)患兒的病情狀態(tài)，照顧時注意事項，用藥方式、策略，增加家長對護(hù)士的信任感，建立良好的關(guān)系。
兒科護(hù)理的特殊性，護(hù)士不能超負(fù)荷工作，要求醫(yī)院對兒科護(hù)士的人數(shù)要配備充足，護(hù)士長要合理搭配，每個班次要安排有較長年資的兒科護(hù)士，根據(jù)患兒數(shù)量，操作難易程度調(diào)整崗位職責(zé)，實行彈性班制，減輕護(hù)士工作壓力。
4、提高自我保護(hù)意識、提高社會關(guān)注度
在兒科臨床護(hù)理中，護(hù)士既要有豐富的醫(yī)護(hù)知識，還要有一定的法律知識。法律既能約束自己的行為，也能約束家長的行為。隨著公民法律意識的增強，在日常護(hù)理過程中，如果患兒或家屬認(rèn)為個人權(quán)益受到侵害時，他們會拿起法律武器來投訴護(hù)理人員，并會依照法律程序來處理各種矛盾和糾紛。這就要求護(hù)士要具備一定的法律知識，學(xué)法、懂法、守法。在護(hù)理過程中，嚴(yán)格遵守護(hù)理程序，護(hù)理患兒是一個嚴(yán)肅的過程，依法護(hù)理，才能讓法律很好的保護(hù)好護(hù)理人員。
護(hù)士是白衣天使，護(hù)士應(yīng)該得到社會和醫(yī)院的關(guān)愛。醫(yī)院的各項政策要能想護(hù)士傾斜，增加護(hù)士學(xué)習(xí)機會，提高護(hù)士勞動酬勞，增加加班補助等。特殊節(jié)日能給護(hù)士發(fā)放一些慰問品，護(hù)理人員也可以通過媒介宣傳護(hù)理工作的重要性，讓社會更多的去了解護(hù)士工作，提高護(hù)士的社會地位，重視護(hù)士勞動價值。
參考文獻(xiàn)：
2、劉珍.兒科護(hù)士機械損傷及策略研究.國外醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)分冊，2002
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十六
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述。
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：
(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價值和展望。對研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的`理論價值、實用價值和經(jīng)濟(jì)價值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
3.提問與答辯。
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十七
(一)社會大環(huán)境是造成現(xiàn)在中專生產(chǎn)生厭學(xué)心理的重要原因。改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們的物質(zhì)生活水平有了較大的提高，但中專生的思想意識、價值觀和道德取向也悄然改變著。尤其是社會上出現(xiàn)的某些不正之風(fēng)及社會道德水平滑波等無不對學(xué)生的心理、思想意識產(chǎn)生消極影響。學(xué)校周邊環(huán)境也需要整治，有些學(xué)生沉迷于游戲室、錄相廳、網(wǎng)吧之中，對學(xué)習(xí)毫無興趣而言。這些都嚴(yán)重地挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(二)家庭關(guān)系不和諧是造成部分中專生產(chǎn)生厭學(xué)心理的主要原因。有的家庭父母關(guān)系緊張，給子女的心靈留下了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，致使他們不能把精力集中在學(xué)習(xí)上，如某校有位三年制護(hù)理(初中畢業(yè))學(xué)生回家時，?？吹礁赣H打母親，內(nèi)心感到十分痛苦。尤其是離婚后的單親家庭和重組家庭，他們往往疏于對孩子的管教，把這些學(xué)生視為“包袱”，甩到學(xué)校里，懶得去管。這些學(xué)生對學(xué)習(xí)大都抱無所謂的態(tài)度，因而很容易產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒。
(三)學(xué)校對學(xué)生的管理教育沒有適應(yīng)新的教育形勢的變化，課堂教學(xué)沒有激發(fā)學(xué)生的興趣。在高舉素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育這兩面大旗下，一些學(xué)校還沒有真正把它們落實到行動上來，或者講開展得還很不深入。例如當(dāng)今學(xué)校都在大力提倡研究性學(xué)習(xí)，如果能真正把它落實到處，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣肯定會大增的。但是，因此，在新的教育形勢下，學(xué)校要思考如何盡快地把教育管理跟上去。學(xué)校一些從事一線教育的教師，未能依據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀科學(xué)地組織課堂教學(xué)，仍然按照過去的模式，只顧完成授課任務(wù)，不注重調(diào)動學(xué)生興趣。這些也是造成學(xué)生“厭學(xué)”的重要原因。
(四)部分學(xué)生文化基礎(chǔ)差，對現(xiàn)在所學(xué)的課程聽不懂，缺乏學(xué)習(xí)興趣。這些學(xué)生當(dāng)中，可分四種情況：一種是普通班的暫時后進(jìn)生占的比例較大，這些暫時后進(jìn)生不是自愿來讀書的，是父母自費擇校硬逼著來的`。第二種是在文化學(xué)習(xí)方面智商不太高。第三種是家庭溺愛的子女和單親家庭的子女。
(五)大部分中專護(hù)理學(xué)生會都存在或輕或重的厭學(xué)情緒，但是其中很大一部分學(xué)生會通過不同的發(fā)泄方式來緩解自己的厭學(xué)情緒并且進(jìn)行自我調(diào)控，而后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、研究調(diào)查結(jié)論
中專護(hù)理學(xué)生應(yīng)該做到學(xué)會調(diào)整自己的厭學(xué)情緒，從而達(dá)到自己心中的目標(biāo)，而自我調(diào)控需要注意以下幾點。
(一)改善環(huán)境，愉悅心情。
首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。同學(xué)們可以請老師和家長配合，營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的不好感覺。
(二)改變觀念，接受自我。
厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。同學(xué)們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和好的方面，并適當(dāng)?shù)亟o自己一些肯定，認(rèn)識到自己是能夠?qū)W習(xí)好的。
(三)培養(yǎng)興趣，樹立信心。
興趣是最好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
(四)嚴(yán)格要求，增強自控能力。
當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
(五)加強對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中最重要的一點，是要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)清所有的題目的變化都是源于基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上來。
(六)建立融洽和諧的師生關(guān)系。
因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時應(yīng)多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。
畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十八
(一)?？谱o(hù)理知識缺乏，預(yù)見性差。
兒科護(hù)理中的風(fēng)險首先表現(xiàn)在?？谱o(hù)理知識缺乏，預(yù)見性差。這方面的風(fēng)險主要是因為兒科患者在入院的時候，護(hù)理人員沒有全面的?？谱o(hù)理知識以及沒有綜合的分辨能力所造成的。如果兒科患者在入院的時候，護(hù)理人員因為缺乏?？谱o(hù)理知識，造成兒科患者錯過最佳的恢復(fù)時間，這方面的風(fēng)險所造成的風(fēng)險是相當(dāng)嚴(yán)重的。再加上兒科患者的情況比較復(fù)雜，如果護(hù)理人員不能夠熟練地掌握搶救的程序，反而只是機械的遵照醫(yī)囑，沒有一個變通或者是綜合分辨的能力，兒科患者的一些病癥表現(xiàn)是很容易被忽視的。這種情況必定會致使嚴(yán)重的后果，并且這種后果是無法挽回的。
(二)規(guī)章制度落實不到位。
兒科護(hù)理中的風(fēng)險還表現(xiàn)在規(guī)章制度落實不到位。在兒科護(hù)理的過程之中，制定相關(guān)的制度不僅是對護(hù)理人員的負(fù)責(zé)，同時也是保障護(hù)理水平和護(hù)理質(zhì)量的一個重要舉措。護(hù)理人員不僅是護(hù)理水平和護(hù)理質(zhì)量的直接體現(xiàn)者，同時也是護(hù)理活動的直接執(zhí)行者，如果護(hù)理的規(guī)章制度落實不到位，必定會影響到護(hù)理的'質(zhì)量和水平。在兒科護(hù)理中，規(guī)章制度落實不到位也是護(hù)理的風(fēng)險之一。護(hù)理規(guī)章制度設(shè)置的出發(fā)點和落腳點都是為了醫(yī)療安全以及患者的康復(fù)，如果落實不到位，不僅會影響到醫(yī)療安全，同時也會影響到患者的康復(fù)情況。規(guī)章制度落實不到位主要表現(xiàn)在，護(hù)理人員不按章程辦事，在值班或者是輪班制的過程中總是出現(xiàn)空缺檔，還有就是操作違規(guī)等，都是規(guī)章制度落實不到位的體現(xiàn)。
(三)缺乏與患者家屬的溝通以及護(hù)理人員素質(zhì)低。
兒科護(hù)理中存在的風(fēng)險還表現(xiàn)在缺乏與患者家屬的溝通以及護(hù)理人員素質(zhì)低。
在兒科患者入院之后，其家屬難免會出現(xiàn)焦急的心理狀態(tài)，其情緒都是很不穩(wěn)定的，如果這個時候其護(hù)理人員不能和患者進(jìn)行有效的溝通，反而是運用比較生硬的話語或者是不友好的與其與患者的而家屬溝通，會起到反作用的，對以后的兒科護(hù)理工作也是極為不利的。此外，在兒科護(hù)理中，護(hù)理人員沒有責(zé)任心，并且素質(zhì)低下，也必定會導(dǎo)致兒科護(hù)理工作存在風(fēng)險，得不到應(yīng)有的效果。因此，針對兒科護(hù)理中存在的風(fēng)險，提出相應(yīng)的解決策略是非常有必要的。
二、如何應(yīng)對兒科護(hù)理中的風(fēng)險。
(一)加強醫(yī)學(xué)以及專科知識的培訓(xùn)和教育。
要應(yīng)對兒科護(hù)理中的風(fēng)險，首先就應(yīng)該加強醫(yī)學(xué)以及?？浦R的培訓(xùn)與教育。要加強兒科護(hù)理人員預(yù)見性以及綜合能力的教育，強化其對兒科患者的搶救程序的熟練程度以及隨機應(yīng)變的能力，規(guī)避兒科護(hù)理中由于人為理由所導(dǎo)致的護(hù)理風(fēng)險。再者醫(yī)院應(yīng)該加強對兒科護(hù)理人員的訓(xùn)練與培訓(xùn)，在對兒科患者而進(jìn)行的搶救的時候，要逐步的訓(xùn)練護(hù)理人員的敏銳觀察力和處理能力，增加她們的臨床經(jīng)驗，專業(yè)技能，從而進(jìn)一步加強她們在以后的兒科護(hù)理工作中有效的處理每一個病歷，強化護(hù)理的能力與水平。
(二)加強制度的落實工作。
其次，還應(yīng)該加強制度的落實，規(guī)避因制度落實不到位所引起的兒科護(hù)理風(fēng)險。規(guī)章制度是預(yù)防出現(xiàn)事故的重要的保障和基礎(chǔ)，因此，在兒科護(hù)理工作中應(yīng)該充分的加強規(guī)章制度的落實。每一位護(hù)理人員應(yīng)該嚴(yán)格認(rèn)真地貫徹規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度。醫(yī)院的管理人員也應(yīng)該督促規(guī)章制度的落實，定期的檢查規(guī)章制度落實的情況。如果出現(xiàn)規(guī)章制度落實不到位的情況，應(yīng)該給予記過或者是處分，從而來督促每一位護(hù)理人員遵守規(guī)章制度。
(三)積極與患者而家屬溝通以及提高自身素質(zhì)。
除此之外，兒科護(hù)理人員還應(yīng)該積極地與兒科患者的而家屬進(jìn)行有效的溝通，在溝通中盡量的使用和緩的預(yù)期，安撫家屬的情緒，并且還應(yīng)該主動積極地與患者的家屬進(jìn)行溝通、交流，運用溫和的語氣講述患者的情況，讓家屬不要過分的擔(dān)心。并且護(hù)理人員還應(yīng)該努力的提高自身的素質(zhì)，樹立護(hù)理的責(zé)任心和積極心，并且在兒科護(hù)理中的工作中要有愛心，更加負(fù)責(zé)人的去做好自己的護(hù)理工作。
三、結(jié)語。
雖然在現(xiàn)在的兒科護(hù)理工作中存在著一定的風(fēng)險，但是這是對醫(yī)院護(hù)理工作的考驗與挑戰(zhàn)，如果醫(yī)院的護(hù)理人員能夠有效地規(guī)避風(fēng)險，就會提高醫(yī)院兒科護(hù)理的水平和質(zhì)量，進(jìn)一步的推動醫(yī)療護(hù)理工作的發(fā)展與進(jìn)步。文章從幾個方面對兒科護(hù)理工作中存在的風(fēng)險以及相應(yīng)的策略進(jìn)行了有效的分析與探索，不僅對現(xiàn)在的兒科護(hù)理工作有著積極地現(xiàn)實作用，同時也會引發(fā)以后兒科護(hù)理工作的反思，為以后兒科護(hù)理工作的水平和質(zhì)量做了更好地參考。
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畢業(yè)論文護(hù)理心得體會篇十九
頑固性腹瀉是神經(jīng)外科常見的一種并發(fā)癥，多發(fā)生于長期應(yīng)用抗生素及重癥臥床病人，持續(xù)時間較長，嚴(yán)重時可以引起水電解質(zhì)紊亂，以及其他并發(fā)癥，導(dǎo)致原發(fā)病加重甚至死亡。2007年11月~2008年12月，我科發(fā)生頑固性腹瀉62例，本文對其進(jìn)行綜合觀察與護(hù)理，現(xiàn)報告如下。
1.臨床資料：
本組62例病人中，男38例，女24例，年齡33~92歲，平均59歲。重型顱腦損傷19例，高血壓性腦出血17例，腦轉(zhuǎn)移瘤11例，膠質(zhì)瘤9例，其他6例。腹瀉持續(xù)4~28d，大便多呈稀糊狀或水樣，每次量10~200ml不等，每日總量約500~2500ml.其中57例住院期間治愈，4例出院或轉(zhuǎn)院時仍有腹瀉，1例死亡。
病情觀察：
在觀察原有疾病的基礎(chǔ)上，注意觀察病人腹瀉出現(xiàn)的時間，記錄大便的次數(shù)、量、顏色、性狀及氣味，并正確留取和及時送檢糞便標(biāo)本，同時應(yīng)做好生命體征的觀察，注意末梢循環(huán)及尿量的變化，準(zhǔn)確記錄液體出入量，并給予積極的治療與護(hù)理。實踐證明，及時的發(fā)現(xiàn)能有效阻止或減輕腹瀉的癥狀，減少病人痛苦，減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
飲食調(diào)節(jié)與護(hù)理：
輕型病人適當(dāng)減少飲食量，進(jìn)低脂易消化飲食，重癥病人可暫禁飲食6~8h，以保證胃腸道休息，減輕胃腸黏膜的損傷和炎癥反應(yīng)，但可不禁水，可給少量淡鹽溫開水，以后可先給米汁、新鮮酸奶。一般5~7d即可恢復(fù)正常飲食。但應(yīng)避免刺激性、過敏性、高滲性食物以及過冷、過熱、易產(chǎn)氣的食物，堅持少量多餐，不要過飽或打亂飲食規(guī)律。對于鼻飼飲食病人，營養(yǎng)液應(yīng)新鮮配制、低溫保存，使用不超過24h.在配制、使用過程中嚴(yán)格無菌操作，準(zhǔn)確把握輸注速度，勻速滴入為好?？蓪⒖拷^皮針頭的一端輸入管道置于注滿熱水的容器中以保證輸入液的溫度。注意營養(yǎng)液的比例，滲透壓過高可以引起惡心、嘔吐甚至出現(xiàn)嚴(yán)重腹瀉。
肛周皮膚的護(hù)理：
頻繁的腹瀉可因糞便經(jīng)常刺激臀部皮膚，糞便中的消化酶刺激肛周皮膚，而使肛門腫脹、肛周皮膚糜爛。因此，必須加強臀部皮膚的清潔護(hù)理。每次排便后均用溫水清洗或用消毒濕巾紙清理，在清洗的過程中應(yīng)蘸洗，切忌用力擦拭，過多的機械摩擦?xí)铀倨つw的損害。每次清洗后充分暴露臀部皮膚或用燈泡烤干，然后外用魚肝油或抗生素軟膏，以保護(hù)臀部皮膚。本組無1例發(fā)生皮膚破潰。
頻繁腹瀉、全身癥狀明顯的病人應(yīng)臥床休息，要避免腹部按摩、壓迫和增高腹壓等機械性刺激，以減少腸蠕動，同時有利于減輕腹痛癥狀。因為腹部冷刺激會使腸蠕動加快，所以，要調(diào)整好病人所用的被服及衣物，特別應(yīng)注意對腹部的保暖。用熱水袋熱敷腹部(伴出血者禁用)等減少腸蠕動。
對于感染性腹瀉，應(yīng)注意消毒隔離，工作人員接觸病人后應(yīng)加強手部的清潔消毒，對病人的物品，特別是食具應(yīng)進(jìn)行消毒處理，預(yù)防交叉感染。另外，還要向病人及其家屬作好解釋工作，以取得配合。對頑固性腹瀉須及早查明原因，在控制腹瀉癥狀的同時，應(yīng)糾正脫水、營養(yǎng)不良、維生素缺乏和電解質(zhì)紊亂等繼發(fā)癥狀。
本組62例病人經(jīng)過治療有57例控制了腹瀉，但延長了病人的住院時間，增加了病人的'痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，應(yīng)引起醫(yī)護(hù)人員的高度重視。合理使用抗生素，合理應(yīng)用腸內(nèi)營養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)以及認(rèn)真細(xì)致的護(hù)理是預(yù)防或減少腹瀉發(fā)生的有效方法。
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