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開展紅色教育的心得體會篇一
_年7月1日，遙墻交通管理所的所有共產黨員參加了歷城交通運輸局洪樓黨支部組織的去太行山野三坡和抗日根據地白洋淀為期三天的參加學習。我們跟仲宮支部的所有黨員放棄節(jié)假日休息時間，積極影響支部號召，投身到這次紅色革命教育中去。作為改革開放三十年鑒證的新時期共產黨員，在這次紅色教育以后，我的體會很多，受到的教育也是巨大的，總得說來有以下幾點體會，想跟大家共同探討共同學習：
首先是思想認識方面：現在很多八零后，九零后們對曾經的紅軍過雪山，草地二萬五千里長征已經沒有太多記憶了，甚至我們這些所謂的六零，七零后們也對抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭的印象都是從書中或者是當年的老紅軍，老八路口中得知的，所以我認為當前大力宣傳愛國主義、集體主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀尤為重要。在網上看到有些國外言論談到我們的紅色政權將在第幾代第幾代人手中變色的說法，因此我認為，只有我們不忘記昨天先烈們拋頭顱灑熱血換來今天的幸福生活，我們的思想才能永保共產主義先進性，只有思想上高度重視共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，才能在工作中堅持正確的方針、路線，在大是大非面前保持清醒的頭腦，提高干好工作的積極性，主動性，把我們的交通事業(yè)推向更高。在野三坡革命老區(qū)參觀時，我們了解到70年前蕭克將軍在這里創(chuàng)建了平西抗日根據地，浴血奮戰(zhàn)中，涌現出許多可歌可泣的英雄兒女，野三坡的每一道山，每一寸土，都留下了先烈們殷紅的鮮血。我們走在野三坡，無處不在感受著歷史的熏染，無論是古代戍邊埋骨青山的將士，還是昨天戰(zhàn)斗獻身革命的英烈，無時無刻不在給我們心靈帶來劇烈的震撼。再看看改革開放以來，這里的人民大力發(fā)展紅色旅游項目，過去的荒山野地如今發(fā)展成為綠色農家小院。經濟發(fā)展了，人民的熱情更為高漲，這就是千萬個中國農村經濟發(fā)展的縮影，新時期的中國農村，正變單一的普通耕種向經濟型多元化邁進，相信不久的將來，這里的景色一定會更加美好。
其次，通過這次的參觀學習，使我更深的體會到不能只把宣傳教育掛在嘴邊，每年喊喊口號，便覺得是受到教育了，更要把紅色教育落實到實際行動中去。這種想法在我參觀完白洋淀后體會更為深刻。白洋淀是中國海河平原上的湖泊。位于河北省中部。舊稱白羊淀，又稱西淀。因電影《小兵張嘎》而馳名中外。白洋淀人民有著光榮的革命傳統(tǒng)。在抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀地區(qū)人民成立了的水上游擊隊“雁翎隊”，利用河湖港叉開展游擊戰(zhàn)爭，威震敵膽。我又想到了地雷戰(zhàn)，地道戰(zhàn)，這都是把毛澤東思想運用到實際工作中的典型事例，我認為無論是毛澤東思想、鄧小平理論還是三個代表重要思想，我們在吃透精神實質的同時，更要拿出切合實際的工作措施，把我們的工作做得更能服務群眾，讓廣大老百姓真正體會到社會主義的先進性，更有優(yōu)越感，的發(fā)揮我們黨員先鋒模范帶頭作用，把我們的思想行動完全融入到我們所從事的交通工作中去，在工作中嚴格執(zhí)法，依法行政，把服務人民，奉獻社會真正落到實處，而不是碌碌無為，得過且過，亦或唱唱高調，當一天和尚撞一天鐘的混日子，甚至有些人怕干事，怕干錯事，甚至不干事，不作為，這樣的后果是多么可怕啊。要徹底轉變工作作風，變被動等待為積極主動，快樂工作，幸福生活，這樣，我們的行動才能出效率，工作才能出成績。
再次，作為新時期的共產黨員，我們還要不斷地學習，用知識豐富我們的頭腦，用理論武裝我們的思想，用行動體現我們的價值，不斷強化黨員的先鋒帶頭作用，積極進取，開拓創(chuàng)新，在工作中帶領大家發(fā)揮吃苦耐勞精神，勇于奉獻，甘當鋪路石。有些同志覺得現在的工作比較穩(wěn)定，不用學習了，甚至有些同志也不關心國家大事，變得有些冷漠。隨著經濟多元化的發(fā)展，我們的工作、生活節(jié)奏也越發(fā)的加快，許多人變得浮躁起來。其實這也沒什么好奇怪的，整個世界經濟的不穩(wěn)定性，說明了世界大融合，中國作為發(fā)展中國家，我們的經濟也不能脫離世界經濟而單獨發(fā)展，不光經濟如此，文化、科技、教育等各方面都是如此。越是在這樣的時候，我們越得加強自身的學習，在學習中沉淀自己，保持高度清醒，只有這樣，我們才能不被那些妄圖侵略中國的思想所侵擾，從而更加堅定我們的政治信念，更好地投入到我們所熱愛的事業(yè)中去。
不久前，中辦、國辦印發(fā)的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，強調要堅持開門辦思政課，推動思政小課堂和社會大課堂結合。紅色資源與思政課在思想內容上和價值導向上的高度契合，決定了紅色資源是思政課教學的重要內容和有效載體。我們要“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”。在思政課教學中堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，利用好紅色資源，宣講好紅色故事，弘揚好紅色文化，是傳承紅色基因的重要舉措。
利用紅色資源學習黨史國史，銘記初心之源
學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必修課。青年學生了解中華民族的燦爛文明，了解中國共產黨的光輝歷程，了解新中國的輝煌成就，傳承中華文化基因，有利于增強民族自豪感和文化自信心。紅色資源是連接昨天、今天和明天的脈絡，承載了厚重的黨史國史文化。在思政課教學中，要開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風和英雄模范事跡教育，給學生講清楚中華民族的文明史、中國人民的斗爭史、中國共產黨的奮斗史、新中國的發(fā)展史；講清楚黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，幫助學生了解中國共產黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就；講清楚近代中國經歷的屈辱歷史，汲取歷史教訓，增強學生奮發(fā)圖強的歷史使命感和責任感；講清楚中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，不斷從中獲得教益，受到啟迪，增加正能量。要教會學生堅持運用唯物史觀準確認識和把握歷史，引導學生學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，學會全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史人物。通過利用紅色資源學習黨史、國史，讓學生在豐富的史料中真切體會和親身感悟到中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題的精神密碼之所在，更好地理解中國共產黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命，從而在實現中華民族偉大復興的新征程中，不斷增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。
利用紅色資源堅定理想信念，筑牢信仰之基
理想信念是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，在人的精神世界中居于核心地位。堅定的理想信念是建設社會主義現代化強國的前提條件。青年是祖國的未來，民族的希望，是國家興旺發(fā)達的生力軍，其理想遠大、信念堅定，是國家和民族無堅不摧的前進動力。紅色資源作為承載老一輩革命家波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史的重要資源，蘊涵了革命先輩的崇高理想和堅定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，反映了中國人民捍衛(wèi)民族獨立、國家尊嚴的責任感和使命感，構成了思政課教學的重要內容，是對學生進行理想信念教育的優(yōu)質資源和鮮活教材。在思政課教學中，通過組織學生瞻仰革命遺址，參觀革命圣地、革命博物館和紀念館等，介紹和宣傳革命先烈的英勇事跡和革命精神，激發(fā)學生向革命先烈學習的熱情，引導他們樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。在重慶，“紅巖精神”是最具特色、最具感染力、最為大眾所熟知和接受的紅色資源，可以組織學生到紅巖魂陳列館、歌樂山烈士陵園，白公館監(jiān)獄舊址等革命遺址遺跡實地參觀。在一幅幅圖片、一件件實物、一次次洗禮中，讓學生更加直觀地感受到革命先烈的崇高風范、偉大人格和高尚情操，自覺弘揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、堅定理想信念，用忠誠奉獻、勇敢擔當走好新時代的長征路。
利用紅色資源厚植愛國情懷，篤行報國之志
愛國，是人世間最深層、最持久的情感。愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。以愛國主義為核心的中華民族精神之所以能夠源遠流長、經久不衰，主要在于無數仁人志士對祖國的熱愛和堅持不懈地拼搏奮斗。對新時代青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。紅色資源中蘊含著以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。紅色資源通過一件件歷史事件，一座座革命遺跡，一部部可歌可泣的文學和文藝作品，生動形象地證明了馬克思主義、社會主義道路、中國共產黨的領導是歷史和人民的選擇，用客觀翔實的歷史史料證明了只有社會主義才能救中國，只有中國共產黨才能領導中國。因此，紅色資源在愛國主義教育方面具有天然優(yōu)勢。在思政課教學中，通過挖掘紅色資源中的愛國故事，學習革命英烈事跡，讓歷史重現，讓學生身臨其境地感受革命英烈們同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)的紅色精神和至誠報國的愛國情懷；通過演唱紅色歌曲，觀看紅色影片《烈火中永生》、歌劇《江姐》、話劇《小蘿卜頭》，朗誦紅色文學作品如《紅巖》等，激發(fā)學生愛祖國、愛人民的崇高精神，振奮青年學子勤奮學習報效祖國的豪情壯志；通過紅色文化知識競賽、紅色文藝作品排練、紅色故事講演、紅色詩歌朗誦等方式，激發(fā)學生愛國、愛黨、愛家的高尚情操，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
3月17日，中央宣講團成員、中央黨校原副校長李君如一行走進上海大學，與師生代表座談，交流紅色文化資源育人和黨史學習教育工作。座談會上，來自上海大學文學院、馬克思主義學院、圖書情報檔案系、理學院、上海大學上海電影學院、新聞傳播學院、社會學院以及上海大學中國手語及聾人研究中心的8位師生代表結合正在開展的黨史學習教育分別談了心得體會。
今天，讓我們走近上海大學馬克思主義學院副教授、漁陽里歷史文化研究會會長李堅老師，一同分享她的學習心得吧。
3月17日，李堅副教授在黨史學習教育座談會上發(fā)言
發(fā)言實錄
思政課是立德樹人的關鍵課程，挖掘紅色資源，開辟黨史課程，講好黨史故事，是構建“大思政課”格局的內在要求。
推進黨史教育和思政課教學
“漁陽里”是中國共產黨創(chuàng)建時期許多重大事件的發(fā)生地和重要人物的聚合點，這里是中國第一個共產黨組織的誕生地，第一個青年團組織的創(chuàng)建地，并推助出版了《共產黨宣言》第一個中文全譯本，設立了第一個培養(yǎng)青年干部的學校外國語學社，“中國共產黨”的名稱在此確立，第一份黨刊《共產黨》在此創(chuàng)刊，中共“一大”會議在此籌備，中國共產黨第一屆中央局在此駐守。為了發(fā)掘“漁陽里”的歷史作用、文化意義和社會價值，2015年6月上海市中共黨史學會成立漁陽里歷史文化研究會，并在上海大學掛牌，由我擔任會長。近年來，我們積極努力開展?jié)O陽里文獻資料的整理、研究和宣傳工作，從2016年開始，連續(xù)召開了五屆以“漁陽里”為主題的學術研討會，對“漁陽里與中國共產黨的創(chuàng)建”這一論題展開了深入細致的研討，出版了《漁陽里：紅色征程的起點》《俞秀松畫傳》《漁陽里：中國共產黨的初心孕育之地》等著作；同時將漁陽里的紅色資源運用于思政課教學中，我們不僅在平時的思政課教學中嵌入了“漁陽里”的內容，而且將漁陽里的兩個紅色場館確定為“行走課堂”的固定教學基地，每學期都會數次帶領學生來到這里，開展現場教學，引導學生了解中國共產黨人的百年歷程和奮斗精神。
講好黨史故事
為了貫徹學習黨的十九大精神，根據上海市委宣傳部“開天辟地——黨的誕生地發(fā)掘宣傳工程”的相關布置，2018年我們學院開設了“開天辟地”課，也是上海高校在十九大后開設的第一門黨史相關課程?！堕_天辟地》課程作為上海市“中國系列”課程，緊扣“上海是中國共產黨的誕生地”主題，以問題意識為導向，運用“項鏈模式”的教學形式，全方位、多角度地系統(tǒng)介紹上海與中國共產黨的百年光輝業(yè)績?！堕_天辟地》課程以雄厚多元的師資力量、精彩紛呈的教學內容、豐富多樣的教學方式，得到了學生們的歡迎和認同，2019年獲市教委本科重點課程。
本課程自2018年開設之時起，即是網絡課程與實體課程同步開展，目前，該課程已輻射至社會，具有較大的社會影響，2020年整體移植上海老年大學；課程全體教員被聘為上海市青少年國際交流中心思政課課堂講師。
近日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并參加聯(lián)組會時強調，要把思政課放到社會生活中去講，要上好用好“大思政課”。這也是我們思政課的目標。我們一定要繼續(xù)努力，打造更多的深受學生歡迎的精彩思政課程，以實際行動向建國百年獻禮。
20xx年x月xx日，我隨黨校學員一起，參加了教育學習活動。xxx這里不僅有著綺麗的風光，更因它獨特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是xx人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來到xx，在這片紅色的土地上接受了兩天的學習和教育，充分領悟學習了xx的精神和真諦。下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
3月7日，習近平總書記在參加青海代表團審議時指出，“在黨史學習教育中，要充分運用紅色資源”。紅色資源是鮮活的歷史，是我們黨寶貴的精神財富，承載著我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。今天，整理了習近平總書記關于用好紅色資源的部分重要論述，一起來學習。
在黨史學習教育中要用好紅色資源
早在建黨之初，我們黨就十分關注民族問題。李大釗同志直接領導和參與在蒙古族群眾中傳播馬克思主義、培養(yǎng)共產主義先進分子的工作。1923年，內蒙古產生了包括烏蘭夫在內的第一批共產黨人。1947年5月，黨領導的內蒙古自治區(qū)宣告成立，成為我們黨運用馬克思主義解決國內民族問題的成功實踐。新中國成立后，內蒙古創(chuàng)造了“齊心協(xié)力建包鋼”、“三千孤兒入內蒙”等歷史佳話。在黨史學習教育中要用好這些紅色資源，組織廣大黨員、干部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，特別是要在堅持走中國特色解決民族問題正確道路、維護各民族大團結、鑄牢中華民族共同體意識等重大問題上不斷提高思想認識和工作水平。
在黨史學習教育中，要充分運用紅色資源，教育引導廣大黨員、干部堅定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強斗爭精神、提高斗爭本領，做到在復雜形勢面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮。要通過在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，引導廣大人民群眾特別是青少年弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，堅定不移聽黨話、跟黨走，在全面建設社會主義現代化國家偉大實踐中建功立業(yè)。
在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。要教育引導全黨大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
——2021年2月20日，習近平在黨史學習教育動員大會上指出
充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、
紅色文化資源加強文化建設
要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強文化建設，堅持不懈開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導廣大干部群眾提升道德情操、樹立良好風尚、增強文化自信。
——2020年5月11日至12日，習近平在山西考察時強調
革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地建設一定不要追求高大全，搞得很洋氣、很現代化，花很多錢，那就不是革命傳統(tǒng)了，革命傳統(tǒng)就變味了?？梢酝ㄟ^傳統(tǒng)教育帶動旅游業(yè)，但不能失去紅色旅游的底色。只有體會到革命年代的艱苦，才能使人們真正受到教育。
——2016年7月18日至20日，習近平在寧夏考察時指出
關于發(fā)展革命根據地旅游項目，要把握好兩個概念。紅色根據地，愛國主義教育，這是一個概念。發(fā)展紅色旅游，是另一個概念。兩方面要統(tǒng)籌。建紅色紀念設施要恰當，不要貪大求洋，不要搞一堆同紅色紀念毫不相干的東西、甚至是影響紅色紀念發(fā)揮作用的東西。紅色紀念設施不要搞得太形式化，太形式化反而把原來的意義給破壞了。本來是一個革命的、艱苦的地方，結果搞得富麗堂皇、規(guī)模宏大，反而把內在精神弄沒了。一些地方報上來的紅色紀念項目，規(guī)模達到幾萬、十幾萬平方米，就大而不當了。有的地方過去的小屋就十幾平方米，現在要建幾萬、十幾萬平方米的紀念館，不恰當。西柏坡就是那么一個小村子，千萬不能搞成一個大游樂場，否則就不符合“兩個務必”了，就不是艱苦奮斗的象征了。怎么宣傳？怎么教育？原則是要體現應有功能，夠用就行了。關于發(fā)展紅色旅游，指導思想要正確，旅游設施建設要同紅色紀念設施相得益彰，要接紅色紀念的地氣，不能搞成一個大游樂場，要不就離紅色紀念場所遠一點，兩者不要混在一起。有了一些錢，該怎么花？是把縣城搞得很漂亮還是投向農村，是搞樓堂館所、花花草草還是為農民群眾排憂解難，也要好好思量。還是應該用來改善人民生活。
講好紅色故事，搞好紅色教育，
讓紅色基因代代相傳
“半條被子的故事”體現了中國共產黨人的初心和本色，當年紅軍在缺吃少穿、生死攸關的時候，還想著老百姓的冷暖，真是一枝一葉總關情！老百姓也由此理解了什么是中國共產黨領導的人民軍隊。今天，我們重溫這個故事，仍然倍受感動。要用好這樣的紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。
——2020年9月16日至18日，習近平在湖南考察時指出
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。
——2019年9月16日至18日，習近平在河南考察時強調
新中國是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易。西路軍不畏艱險、浴血奮戰(zhàn)的英雄主義氣概，為黨為人民英勇獻身的精神，同長征精神一脈相承，是中國共產黨人紅色基因和中華民族寶貴精神財富的重要組成部分。我們要講好黨的故事，講好紅軍的故事，講好西路軍的故事，把紅色基因傳承好。
——2019年8月19日至22日，習近平在甘肅考察時強調
1930年4月，中國共產黨領導的瑞金境內農民暴動成功，推翻了民國縣政府。中國工農紅軍便以瑞金為中心開展了對國民黨反動派的游擊戰(zhàn)爭，并建立了中央革命根據地。開始了建立人民共和國的最初嘗試。
老院支部主題黨日活動就是通過對紅都瑞金革命遺址的參觀、體驗和學習，來達到我們緬懷先烈，繼承遺志，用老區(qū)的革命精神指導我們當前的各項工作之目的。
什么是老區(qū)精神？
2011年11月4日，習近平同志在紀念中央革命根據地創(chuàng)建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會上對此作了深刻解讀，他認為：在革命根據地的創(chuàng)建和發(fā)展過程中，在建立紅色政權、探索革命道路的實踐中，無數革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻等為主要內涵的蘇區(qū)精神。
艱苦奮斗是蘇區(qū)精神的要義；爭創(chuàng)一流是蘇區(qū)精神的特質；無私奉獻則是蘇區(qū)精神的內核。
牢牢把握蘇區(qū)精神的實質，是我們繼承先烈遺志，在新的歷史時期做好各項工作的基礎和前提。為此，我們必須從以下幾個方面踐行蘇區(qū)的偉大精神：
一是堅定馬克思主義的信仰和共產主義信念。中國共產黨人的政治靈魂，是對馬克思主義的信仰和對共產主義、社會主義的信念，也是共產黨經受任何考驗的精神支柱。井岡山時期，毛澤東關于“星星之火，可以燎原”的論斷，不僅堅定了蘇區(qū)全黨同志和全軍將士的必勝信念，而且對引領中國革命勝利和建立新中國，都具有重大而深遠的意義。紅軍正因為有了這種堅定的信念，才會不顧生死，前赴后繼為保衛(wèi)蘇維埃共和國獻出自己寶貴的生命。位于江西瑞金縣葉坪鎮(zhèn)葉坪村的葉坪紅軍烈士紀念塔，就是用108200余名烈士的遺骨搭建起來的一座豐碑。它見證了蘇區(qū)人民為了自己的信念，為了自己的蘇維埃共和國，犧牲的實在太多太多。
今天，我們州醫(yī)院老院支部的黨員懷著沉痛的心情，邁著緩緩的腳步向紅軍烈士紀念塔敬獻了花圈。我與小卷同志一起整理了花圈上的挽帶，帶領支部的同志向長眠在這里的烈士三鞠躬，以此表達一個共產黨員對他們應有的崇敬之情。作為中國革命的后來人，我們不能忘記烈士塔上的每塊石子，都附著烈士的英靈，都記載著蘇區(qū)人民為了中國革命的勝利，無私奉獻、流血犧牲的動人故事。
二是堅持求真務實，工作腳踏實地。1930年5月，毛澤東在進行“尋烏調查”后，寫下了著名的《反對本本主義》一文。文章指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義?！边@說明，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，在中央蘇區(qū)的艱苦探索中，之所以能夠取得局部地區(qū)的革命成功，就是因為堅持了“沒有調查，沒有發(fā)言權”的求真務實的精神和實事求是的思想路線，把馬克思主義和中國革命的具體實踐緊密結合，走出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的中國特色革命道路。
堅持求真務實，實事求是的思想路線仍然是我們在新時代建設中國特色社會主義現代化強國必須堅持的黨的思想路線，沿著這條路線指引的方向，腳踏實地走好每一步，我們的偉大事業(yè)必然走向輝煌，中華民族的偉大復興一定會到來。
三是堅持以人民為中心，全心全意為人民群眾謀利益。誕生在瑞金的中華蘇維埃共和國是中國歷史上第一個全國性的工農民主政權，是中國共產黨在局部地區(qū)執(zhí)政的重要嘗試。而全心全意為人民群眾謀利益，則是中國共產黨的根本宗旨和價值追求。蘇維埃政權作為新生的國家政權，不僅是工農勞苦群眾自己管理自己生活的機關，而且代表了工農勞苦大眾的利益，從它成立的那天起就把踐行一心為民的執(zhí)政理念作為自己的追求。老一輩無產階級革命家們在這一方面為我們樹立了光輝的榜樣。
“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！边@篇幾乎每一個新中國的小學生都會讀到的課文，向我們講述了一個非常動人的故事，這個故事至今仍在我的腦海里，一輩子都不肯能被抹去。
當年干旱得連飲水都困難的沙洲壩，被風水先生說成是條旱龍，不能打井，如果打壞了龍脈，十鄰八鄉(xiāng)都要遭殃。旱災加上迷信的人禍，使沙洲壩群眾的生活雪上加霜。所謂“沙洲壩，沙洲壩，無水洗手帕，三天無雨地開岔，天一下雨土搬家?！本褪钱敃r情況的真實寫照。1933年9月的一天，毛澤東和臨時中央政府機關遷到這里后親自和警衛(wèi)員一起找水源、挖水井以解群眾之所急，辦群眾之所需。為了消除挖地給群眾帶來的恐懼，毛澤東對群眾說：“我知道你們迷信風水，怕得罪旱龍爺壞了屋場害了人，可我不怕。如果旱龍爺怪罪下來，讓它來找我好了。”在他的帶領下，一口直徑85厘米、深約5米的水井挖成了。這就是后來大名鼎鼎的紅井。小小一口井，從此貯滿清泉，滋潤了群眾的心田，也貯滿了中國共產黨一心為民的那份初心。
1934年1月，毛澤東在第二次全國蘇維埃代表大會上鄭重提出了要“關心群眾生活，注意工作方法。”他指出:
“真心實意地為群眾謀利益，解決群眾的生產和生活的問題，鹽的問題，房子的問題，衣的問題，生小孩的問題，解決群眾的一切問題。我們是這樣做了么，廣大群眾就必定擁護我們?！边@充分說明，蘇區(qū)時期的中國共產黨不僅從理論上認識到“真心實意地為群眾謀利益”的重要性，而且從行動上非常關心群眾生產和生活，因而受到全國蘇區(qū)廣大人民群眾的真心擁戴。
50年過后，我來到了紅井的所在地----沙洲壩，親手用吊桶從井里打上半桶清水裝在專門自備的一個礦泉水瓶子里，我把這瓶水當作一個“圣水”帶回家，希望從中悟透人民群眾為什么會擁護弱小共產黨的奧秘。透過這口井和這杯水，終于明白了習近平總書記新時代中國特色社會主義“以人民為中心”的發(fā)展思想，不僅有其深刻的理論源頭而且有中國共產黨人的歷史實踐，它與蘇區(qū)精神的本質是一脈相承的。共產黨人的初心從來就沒有改變。
四是堅決反對腐敗、保持共產黨的純潔性。史料記載：1933年9月17日，中共中央專門作出決議：“為要防止黨內有違反黨章，破壞黨風，不遵守黨的決議及官僚腐化等情弊發(fā)生，在黨的中央監(jiān)察委員會未正式成立以前，特設立中央黨務委員會。中央黨務委員會的主要職責就是：維持無產階級政黨的鐵的紀律，正確地執(zhí)行鐵的紀律，保證黨內思想和行動的一致，監(jiān)視黨章和黨決議的實行，檢查違反黨的總路線的各種不正確的傾向與官僚主義及腐化現象等，并與之作無情的斗爭。為鞏固新生的紅色政權，保證中央蘇區(qū)建設和革命戰(zhàn)爭的進行，黨和蘇維埃中央政府十分重視并嚴格要求蘇區(qū)黨政干部養(yǎng)成清廉從政的工作作風，且實行了一系列堅決有力的、行之有效的反腐倡廉的措施。為保持黨的純潔性，建立了懲防并舉，教育、制度、監(jiān)督并重的黨風廉政建設機制。在懲處腐敗分子方面，中央蘇區(qū)制定了《政府工作人員懲辦條例》和《關于懲治貪污浪費行為》。在制度建設方面，頒布了《中華蘇維埃共和國暫行財政條例》和《中華蘇維埃共和國中央政府執(zhí)行委員會審計條例》等法規(guī)。在監(jiān)督方面，一是在中央設立了中央黨務委員會，各級蘇維埃政府設立工農檢察委員會；二是重視新聞輿論監(jiān)督；三是發(fā)動群眾監(jiān)督，發(fā)動群眾廣泛參與檢舉運動。
一系列措施的施行，給蘇區(qū)時期創(chuàng)建了“空前的真正的廉潔政府”打下了基礎，贏得蘇區(qū)群眾的高度贊譽。蘇區(qū)干部紀律嚴明，不謀私利，成為廉潔自律的典范。可見，反對腐敗、建設廉潔政治，是中國共產黨一貫堅持的鮮明政治立場。也是中國共產黨蘇區(qū)執(zhí)政時最顯著的特征之一。
我就像一個孤獨的朝圣者，獨自來到蘇區(qū)中央黨務委員會辦公舊址，這里作為部委機關顯得清貧簡陋而整齊，留在墻上的標語，仍然可以看出當年蘇區(qū)的紀檢監(jiān)察前輩們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)新生的蘇維埃政權，純潔黨的隊伍所保有的鮮明的政治立場和斗爭性格。
幾代中國共產黨的領導人對中國共產黨政治建設、組織建設的囑托被掛在陳列館的墻上，讓我們看到中國共產黨一貫堅持的“反對腐敗、建設廉潔政治”的鮮明政治立場能夠一脈相承地被作為一種政治傳承延續(xù)至今。
走出舊址的大門，但見屋外一池荷塘，紅花、白花競相開放，真正的出污泥而不染。清風把荷葉吹得翻過身來，露出灰白的脊背后旋即恢復原狀，依舊忠心呵護著盛開正旺的花兒。這里的風景已經成了我們歷代紀檢監(jiān)察干部工作的一個縮影，永遠地留在共和國的記憶里。作為一個后來人，每參觀一處這樣的圣潔之地，我的靈魂深處就受到一次洗禮，我們的前輩為了實現自己的理想信念，為了新中國犧牲的實在太多太多，真的令人動容。
五是保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進的力量源泉。蘇區(qū)時期，由于國民黨反動政府殘酷的軍事“圍剿”和嚴密的經濟封鎖，中央蘇區(qū)的物資嚴重匱乏，廣大軍民的生活異常艱苦困難。如果我們不能和群眾打成一片，同甘共苦，成為群眾的一員就不可能取得群眾的信任，也就不可能帶領人民群眾奪取全國政權，實現全中國人民的翻身解放。因此，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神面貌，是我們黨的政治本色。蘇區(qū)時期，從中央政府主席到鄉(xiāng)蘇維埃工作人員每人每天只發(fā)不到1角錢菜金和大半斤糧食的事實說明，正是黨的領袖們嚴以律己，帶頭節(jié)衣縮食，使蘇區(qū)干群一心、軍民一心，同心同德才會在無比艱難的環(huán)境中打敗國民黨軍的軍事、政治圍剿，堅持并保證了蘇區(qū)革命的勝利。
時至今日，在思想開放、理念更新、生活多樣化的時代，堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的政治本色，意味著仍需保持一種健康的生活準則，嚴謹的工作作風和一種正確的利益觀念及精神狀態(tài)，乃至追求一種高尚的奮斗目標和人類共同的價值方向。只有這樣，我們的民族才會有希望，偉大的中國夢才會最終得以實現。
必須具備爭創(chuàng)一流工作的思想境界，為了人民的利益無私奉獻自己。爭創(chuàng)一流工作，既是共產黨人在蘇區(qū)時期精神世界的反映，也是廣大群眾對待工作的一種基本境界。
在中央蘇區(qū)的各項建設中，在毛澤東、朱德、周恩來等領導人言傳身教帶領下，廣大蘇區(qū)干部都自覺發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揚銳意進取、勇于開拓、爭創(chuàng)第一的革命精神，涌現出了許多各方面工作都取得優(yōu)異成績的模范縣、鄉(xiāng)，成為蜚聲蘇區(qū)的楷模。行走在中央各部委舊址之間，你始終會發(fā)出這樣一種感嘆：即使在設施簡陋，機構簡約，清貧如洗的條件下，蘇區(qū)的干部群眾及紅軍戰(zhàn)士發(fā)揚了為人民而奮斗的無私奉獻精神，仍然通過自己的努力，不僅保持了軍事斗爭的勝利，而且保證了政權機構的廉潔、高效運行。贏得了人民群眾的愛戴和信任。無私奉獻的精神，體現了馬克思主義政黨的政治品格，是中國共產黨最可寶貴的精神財富。這一偉大傳統(tǒng)永遠值得我們學習和堅持。
醫(yī)院是為人民服務的主要陣地和窗口單位，人民的生命健康需要我們去呵護，黨對人民群眾的關心與愛戴需要通過我們以一流的技術，一流的工作態(tài)度去實現，群眾的獲得感也只有在我們醫(yī)生救死扶傷的優(yōu)質服務中才能體現出來?！跋仍\療后付費”也就成了我們醫(yī)院最直接最快捷的為人民服務方式。
習近平總書記指出，蘇區(qū)精神“既蘊涵了中國共產黨人革命精神的共性，又顯示了蘇區(qū)時期的特色和個性，是中國共產黨人政治本色和精神特質的集中體現，是中華民族精神新的升華，也是今天我們正在建設的社會主義核心價值體系的重要來源”。
習總書記的上述講話，為我們這次的主題黨日活動指明了方向。我們?yōu)槭裁匆獊砑t都瑞金？因為它不僅是我們中國共產黨建政的出發(fā)地，共和國是從這里走出來的；也是人民代表大會制度和“八一”建軍節(jié)的誕生地。為什么要看紅井？因為共產黨關心群眾生活最早的實踐活動，也是從這里走向全國的。
瑞金作為赤色首都，是毛澤東思想的主要發(fā)源地和初步形成地。是中國共產黨人各種革命精神的源頭，而且是中國革命的搖籃。一個小小的瑞金，承載了一本厚厚的中國共產黨人的革命實踐史，它在中國革命歷史上的地位是誰也無法撼動的。
今年是紅軍長征勝利_周年。作為歷史名城和紅色旅游勝地遵義的一個小公民，我感到無比的自豪!
為了建立自由富強的新中國，我們的先輩進行了不懈的奮斗和追求，為了革命的勝利，當年紅軍進行了漫長的二萬五千里長征，爬雪山，過草地;挖野菜，吃樹皮;在艱苦的革命斗爭中，很多戰(zhàn)士犧牲了他們年輕寶貴的生命，他們的鮮血灑遍了大江南北，染紅了祖國的五星紅旗。在長征途中，紅軍隊伍沖過敵人道道封鎖，突破敵人重重包圍，輾轉來到遵義，召開了決定黨和人民歷史命運的遵義會議，在遵義會議上確立了黨的正確領導方針，為中國工農紅軍勝利會師和中國革命最終取得勝利作出了偉大貢獻。紅軍戰(zhàn)士和革命隊伍在長征中樹立了為革命事業(yè)不怕苦、不怕累、艱苦奮斗和敢于犧牲的長征精神，這種長征精神讓我們仿佛親耳聆聽到革命先輩對和平的呼喚，激勵著一代又一代的人去為祖國的和平建設作貢獻，長征精神千秋萬代!遵義會議精神永放光芒!
今天，我們遵義正發(fā)生著天翻地覆的變化，你看：
城市中，那一幢幢的高樓像雨后春筍拔地而起;商店里，那琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂;一塵不染的大街上，來來往往的人們穿著鮮亮的衣服，在悠閑地散步。鄉(xiāng)村里，鶴發(fā)童顏的老大爺正唱著民謠吆喝牛兒吃草;健壯的小伙子哼著歡快的小調揮動雙臂在辛勤勞動;姑娘們比對著優(yōu)美的山歌喜氣洋洋地走向豐收的田野;一棟棟炊煙裊裊的小樓里，大娘們在做著豐盛的晚餐。溫暖的太陽光芒萬丈，照耀著美麗的遵義!多美的遵義啊!我自豪，我驕傲，我是遵義人!
看到今天遵義的巨大變化，使我情不自禁地想到了長征和長征精神，受到了深刻啟發(fā)：作為一個小學生，我們生在新中國，長在紅旗下，一定要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的和平環(huán)境，珍惜今天這來之不易的幸福生活，我們要在長征精神的鼓舞下，在生活中要發(fā)揚革命前輩艱苦奮斗的好傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約和愛勞動的好習慣，處處尊重人、關心人、理解人，要幫助和團結同學，為班集體著想，珍惜集體榮譽，爭做優(yōu)秀學生干部，爭當“三好學生”;在思想行動上要做一個文明的小學生，要和一切反動、腐朽、沒落的思想文化作斗爭，保持健康良好的精神風貌。要養(yǎng)成愛科學，學科學，用科學的良好風氣，要好好學習，勤學好問，在學習中不怕困難，不被困難嚇倒，樹立努力克服各種學習困難的信心和決心，多學習科學文化知識，認真掌握為人民服務的本領，將來把我們可愛的家鄉(xiāng)、把我們偉大的祖國建設得更加美好!更加燦爛輝煌!
為持續(xù)高質量開展黨史學習教育工作，確保各項學習任務落到實處，為確保黨史學習教育走心、走實、走深，4月14日晚，阿左旗科學技術和林草原局在系統(tǒng)內組織觀看“三千孤兒入內蒙”系列專題片之《夢中的額吉》第三集，讓黨員、干部身臨其境的接受革命傳統(tǒng)教育，深入了解革命先烈的奮斗歷程。
1923年，內蒙古產生了包括烏蘭夫在內的第一批共產黨人。新中國成立后，內蒙古創(chuàng)造了“三千孤兒入內蒙”的歷史佳話。在黨史學習教育中我們多措并舉利用這些“紅色資源”，讓紅色資源活化為可聽可看、可讀可感的“活教材”，重溫中國共產黨的奮斗歷史，傳承紅色基因，延續(xù)紅色血脈、發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，將紅色資源轉化為黨性教育的教學資源。
澆花澆根、育人育心。習近平總書記在致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信中指出，少先隊要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時代新人。
紅色資源在傳承紅色基因中發(fā)揮著不可替代的作用。作為中國共產黨領導中國革命斗爭和建設實踐中的歷史遺存、精神印跡，紅色資源蘊含著豐富的思政教育資源，具有思政教育“第二課堂”、流動課堂的內在價值。辦好新時代思政課，要積極探尋紅色資源價值轉化與思政教育體系契合路徑，不斷把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好，為思政教育體系提供強大支撐力。
拓展紅色資源課堂功能紅色資源價值轉化可體現在打通紅色資源與“第二課堂”的脈絡聯(lián)系上，從而增強思政教育的啟發(fā)性、多樣性和實踐性。
看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，認識我們從哪里來、怎么走來、往哪里去，不斷增強思政教育的歷史共鳴和時代共振。
打通感性與理性的脈絡聯(lián)系。紅色資源以感性形式呈現，其價值在注重客觀還原、真實體驗中體現出來，增強紅色資源的歷史代入感，不斷激發(fā)青年學生對紅色資源文化的感性認識。理性貴在升華，重在啟發(fā)。紅色資源飽含精神和文化價值，理性是其內在邏輯，信念則是其價值升華。通過搭建感性與理性的課堂橋梁，可以激活青年學生的主體性，引導青年學生從感性認識向理性認識提升，向理想信念升華，增強認同感。
打通理論與實踐的脈絡聯(lián)系。堅持理論引導人、實踐塑造人，依托紅色資源，積極搭建和創(chuàng)新實踐平臺，推動理論向實踐轉化、實踐向理論升華?？梢酝ㄟ^紅色資源“第二課堂”呈現，引導青年學生在實踐體驗感中增進現實問題的思辨能力，將理論轉化為牢固“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”的行動自覺。比如，浙江省麗水市對傳承紅色基因進行創(chuàng)新實踐，把浙西南革命精神提煉概括為“忠誠使命、求是挺進、根植人民”，作為鮮活、生動的本土教材。
增強思政教育感染感召效果
“紅色”的教育屬性與“資源”的自然屬性一定要結合起來，積極探索和豐富紅色資源表現形式，推動紅色資源的內在教育價值實現植入轉化。
深化紅旅融合推動。這是實現紅色資源價值轉化與思政教育體系契合的第一層次載體?！凹t”是內涵，“旅”是形式。一方面堅持教育的基礎性，鼓勵更多的紅色資源所在革命舊址打造成“紅旅融合綜合體”，最大限度整合喚醒“沉睡”的紅色文化資源。同時思政教育的課程教材資源隨之跟進建立，使之成為青年學生繼承紅色傳統(tǒng)、陶冶紅色情懷的重要課堂。另一方面堅持教育的延伸性，積極運用互聯(lián)網探索打造紅旅融合的“云上思政課堂”，推動紅色教育向全民延伸。
深化紅色研學推進。這是實現紅色資源價值轉化與思政教育體系契合的第二層次載體。把準研學目標，創(chuàng)新研學方式，緊扣青年學生盼點、熱點，充分把握紅色資源的地域特征、精神特質，促進紅色研學成果轉化，探索建立健全成果展示、共享和應用等平臺。
和形成的井岡山精神、延安精神、沂蒙精神、紅巖精神等，遍及國內革命老區(qū)根據地的革命先輩艱苦卓絕的斗爭歷程等，都需要深入挖掘。
推進多主體參與紅色資源是集政治資源、經濟資源、文化資源、歷史資源等于一體的“價值集合體”，最大程度轉化關鍵在于多元主體的參與，廣泛培育和激發(fā)各類主體推動紅色資源價值轉化的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
堅持教師主體引領。經師易獲，人師難得。教師本身是思政課堂的“活教材”，是思政教育能否取得預期效果的關鍵。培育政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴和人格正的思政教師隊伍，重在打造青年教師隊伍，打造更受學生歡迎的思政課堂。
激發(fā)學生主體意識。堅持學生主體本位，打破傳統(tǒng)思維，立足于時代特征、青年特點，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，充分發(fā)揮青年自我教育、自我管理能力，強化對自身發(fā)展的責任感和自覺性等。通過情景劇、辯論賽、微電影等青年學生喜聞樂見的課堂方式，打造互動式、滲透式和主動式的思政課堂體系。
育體系結合，奏響思政教育“交響樂”，不斷推動紅色資源價值最大程度轉化。
開展紅色教育的心得體會篇二
7月22日至7月28日，我有幸參加了市直離退休干部黨支部書記赴遵義紅色革命圣地培訓班。培訓課程安排緊張有序，實踐教育與理論培訓相結合，實地觀看與講解相結合，既回顧了黨史，又重點講解了遵義會議偉大轉折的意義?，F就幾天的培訓感悟總結如下：
一、銘記歷史，明確初心。培訓期間，我們參觀了遵義會議舊址。在這簡陋、狹小房間里，我國的紅色革命發(fā)生了歷史性的轉折，從此書寫了一篇篇震撼人心的壯麗詩篇。1935年的遵義會議，是在我黨和紅軍生死存亡之際召開的，會議糾正了博古、李德“左”傾教條主義的軍事路線，充分肯定了以毛澤東同志為代表的馬克思列寧主義的軍事路線。確立了毛澤東同志在黨和紅軍中的領導地位，結束了王明左傾教條主義在黨內的統(tǒng)治，從而使黨領導的民主革命和革命戰(zhàn)爭轉危為安，轉敗為勝，大大加快了我國革命勝利發(fā)展的進程。從此遵義成為“轉折之城，會議之都”。遵義會議作為我們黨的歷“生死攸關的轉折點”，給我們留下了許多重要的精神財富和寶貴的歷史經驗。而這些經驗仍需要我們在新的歷史條件下學習和借鑒。
中國革命從最艱難走向勝利，中國共產黨從最困苦走向強大，遵義記載了這段歷史，也鑄就了永放光芒的遵義精神。在革命圣地，似乎有一種無形的力量在沖撞著自己的心，讓自己的靈魂得到凈化，讓自己的斗志倍增，讓自己的政治信念更加堅定。這是一次難得的經歷，是一次心靈上的凈化、精神上的洗禮、黨性上的錘煉。我們要堅信毛澤東思想永遠是中國共產黨人的理論寶庫和中華民族的精神支柱，永遠是我們實現中華民族偉大復興夢的行動指南。我深切的感受到，我們絕不能忘記昨天，不能忘記初心，明確初心，砥礪前行，是把自我的理想目標融入民族復興大業(yè)中。
二、堅定信仰，。在遵義會議舊址參觀時，我們仔細聆聽講解，跟隨著“紅軍長征”這條主線，重溫了“遵義會議、四渡赤水、茍壩會議、紅軍長征在遵義”等波瀾壯闊、可歌可泣的革命歷史。目光所及，一張張泛黃的紅星報，一雙雙破舊的草鞋，一枝枝銹跡斑斑的槍支，讓大家的思緒仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，大家被無數革命先烈在長征中拋頭顱、灑熱血，為國捐軀的奉獻精神深深震撼。
往事雖如煙，精神卻永遠，心中有信仰，奮斗有力量。實踐是不斷前行的，社會是不斷發(fā)展的，但永恒不變的卻是精神?？梢哉f，遵義的勝利是人民的勝利，遵義會議精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，遵義歷史傳承了中華歷史，遵義精神豐富了中華精神。信仰，是燎原之星，是燎原之火，能讓人循著這片星光，想象到燎原之景，從而產生無限的動力。遵義會議折射出黨的思想光芒永遠照耀著我們，指引著我們，我們應該勿忘初心，牢記歷史！
經過本次活動的教育和洗禮，我充分認識到今天幸福生活的來之不易，更加堅定了對黨的信仰。我們要堅定中國特色社會主義道路，繼承和發(fā)揚遵義精神，用革命文化傳播和滋養(yǎng)社會主義核心價值觀；牢記黨的使命，做一名“忠誠干凈、敢于擔當”的合格黨員。
三、無私奉獻，勇于擔當。通過本次培訓，我深刻地認識到，遵義是一面鏡子，照一照自己到底是什么樣的共產黨員。黨員就是要對黨忠誠，聽黨指揮，忠于祖國，忠于人民。毛主席講：加強紀律性，革命無不勝。如果沒有對黨忠誠作政治上的“定海神針”，就可能在各種考驗面前敗下陣來。講政治是第一位的任務，講忠誠就是絕對的、的、無條件的、不摻任何水分的、沒有任何雜質的忠誠。心存敬畏、手握戒尺，才能自覺遵守紀律、維護規(guī)矩。我們要敬畏組織、敬畏法律、敬畏監(jiān)督，讓權力在陽光下運行。要常懷感恩之心，增強對組織的歸屬感，將個人成長進步融入事業(yè)的繁榮發(fā)展之中，做到退休不褪色，離崗不離黨，以身作則，率先垂范，積極主動傳播正能量，以優(yōu)秀品格和工作業(yè)績，贏得認可，為黨的事業(yè)做出無私奉獻。
開展紅色教育的心得體會篇三
20xx年7月27日至31日，我有幸參加了我院第二期紅色大別山黨性教育培訓班。這次的培訓，課程安排合理、學習內容豐富，課堂教學、現場教學、激情教學、音像教學、情景教學、訪談式教學、體驗式教學等等，場場精彩、不枯燥，一次次的感動，一次次的震撼，一次次心靈受到洗滌和升華。5天的培訓，時間雖短但感觸深、體會多、收獲大。
一、近距離感受了大別山精神。不來xx縣，不知道這里是全國有名的將軍縣;不來大別山，不知道當年紅軍革命斗爭的殘酷與無情。在艱難的革命歲月里，無數的xx縣人民為了革命的勝利，為了xx中國的誕生，付出了沉重的代價。當年xx縣總人口只有10萬人，參加紅軍犧牲的烈士就有5.5萬人，占一半還多。可以說是家家有紅軍，戶戶有烈士，嶺嶺埋忠骨。在艱苦的革命歲月里誕生了以“堅守信念，胸懷全局，團結奮斗，勇當先鋒”為基本內涵的大別山精神。這次培訓讓我們走近大別山，重溫了我黨成長發(fā)展壯大的歷程，走近革命先烈的子女，聆聽先烈們?yōu)榱藢崿F理想甘愿承受各種酷刑甚至犧牲自己的生命的故事，走近革命前輩，為他們獻上最虔誠的追思和深深的懷念，一次次熱淚盈眶，體會到了大別山革命傳統(tǒng)在薪火相傳，堅信大別山精神永放光芒。
二、感受到了信念的力量。當聽著大別山28年紅旗不倒、四度輝煌的革命歷程時我肅然起敬，看到鄂豫皖蘇區(qū)將帥館內那一顆顆璀璨的將星、如山的雕像時我們心潮澎湃，在蘇區(qū)首府烈士紀念館內在十三萬烈士紀念墻前宣讀了入黨誓詞我的心情沉重而堅定，聽到晏春山烈士寧死不屈的故事我眼淚汪汪……，這都讓我深深感受到信念的力量。結合現實，又通過聆聽了大別山老兩口的xx長征從走紅四方面軍長征的體會，安令欲教授的“三嚴三實與三道三德”、以及觀看了《金門戰(zhàn)役檢討》的精彩內容及報告，更深刻地理解了社會主義核心價值觀和“三嚴三實與三道三德”的提出背景和真正內涵，同時也明白了一個道理，一個成功的人，必須擁有堅定的信仰和信念!
作為一名80后，作為總務科一名職工，今天的生活以及優(yōu)美的工作環(huán)境都是革命先烈們用鮮血及生命換來的，這次學習中使我明白了要擁有一顆堅定的務實為民清廉之心，要珍惜自己的崗位，服務我院，無愧于醫(yī)療事業(yè)!
開展紅色教育的心得體會篇四
20_年_月_日，政府組織我們全鎮(zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經歷了許多事情，有的轉瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動人的故事，收獲甚多。
六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團曾在這里召開過重要的會議，史稱“盤縣會議”。1935年3月，賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團長征到達盤縣，在九間樓召開會議。會議決定，堅決擁護中央“北上抗日”的正確主張，堅持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對扭轉當時的革命形勢起到了至關重要的作用。
賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團在盤縣會師，兩個軍團會師時，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經歷極其困難之后會合的疲憊之師。然而，在會師之后的近十個月的時間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個師共二十幾個團，開辟了湘鄂川黔革命根據地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期的歷是獨特的，具有很大意義的。
紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!新中國的建立，有無數的熱血兒女鋪路。
在這里，我們了解了當時貧困的生活和險峻的軍事環(huán)境：我們看到了當時用于運輸物資的二十四道拐是如此的險峻，當時紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數人殞命于戰(zhàn)場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點都與那段紅色歷史有關，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結在的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，始終堅持兩個“務必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。
開展紅色教育的心得體會篇五
巍巍井岡滿山翠綠，映襯著散布其間的革命舊址遺跡，訴說著流傳不息的經典故事：八角樓的燈光、朱德的扁擔……這里是中國共產黨人的精神家園，這里是廣大人民群眾的敬仰之地。
去江西，到吉安，上井岡山——近年來，井岡山等地紅色旅游勃興，紅色資源得到極大挖掘，革命傳統(tǒng)教育也因此被賦予了新的時代特色，感染和激勵了千百萬人。
寓教于游精神洗禮。
春寒料峭，細雨濛濛，擋不住紅色旅游的人流。
“經歷了去年游客人數井噴式增長后，今年的紅色旅游依然保持良好開局?！本畬焦芾砭贮h工委書記、井岡山市委書記梅黎明說，“五百里井岡有100多處革命舊址遺跡，已經成為一個沒有圍墻的革命歷史博物館，成為人們陶冶情操、凈化心靈、堅定信念的生動課堂，成為進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地?！?/p>
2011年，井岡山共接待游客671萬多人次，旅游門票收入突破2億元。作為紅色資源富集區(qū)的吉安市，保存完好的革命舊址遺跡達425處、近千個點，去年游客達1830萬人次，比上年增長近30%。
自1999年紅色旅游在井岡山興起以來，吉安市和井岡山市依托當地紅色資源富集、獨特、原真的特性，滿懷井岡情懷，不斷充實紅色旅游景點的內容內涵，著力創(chuàng)新紅色旅游的方式方法，不僅打響了井岡山“紅色旅游首選地”的名頭，更達到了寓教于游、傳承井岡精神的境界。
“情景再現”、“體驗式游覽”，讓井岡山等紅色旅游景點“活”了起來，紅色教育功能在游人的參與、感悟中得到實現。3月14日上午，在井岡山革命博物館里，廣州游客陳先生告訴記者，與10年前他第一次到井岡山相比，這次來旅游的感覺更加震撼：“博物館的陳列大量運用了聲、光、電等手段，表現形式非常豐富，吸引力和感染力大大增強了?！?/p>
在茨坪毛澤東舊居，叮叮當當聲中，“鐵匠們”正在趕制殺敵利器，“老百姓”忙著編織擁軍的草鞋……利用高科技手段建設的井岡山斗爭全景畫館、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)3d動感影院等，讓游客身臨其境。
突出獨有資源優(yōu)勢，打造紅色文化品牌，讓井岡山等紅色旅游景點“特”了起來，革命傳統(tǒng)教育在“不虛此行”的感嘆中浸染無數游人。井岡山推出的“走一小段紅軍小路，聽一堂傳統(tǒng)教育課，向革命先烈獻一束花，吃一頓紅軍套餐，看一場紅色歌舞，學唱一首紅軍歌謠”的“六個一”參觀游覽項目，受到了旅行社和廣大游客的歡迎。
大型實景演出《井岡山》全部由廈坪鎮(zhèn)、拿山鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)親們演出，600多名農民白天下田耕作，晚上登臺演出。紅軍挑糧小道已成為游客體驗紅色之旅的必走之路。
“吉安市特別是井岡山的紅色旅游，將再現革命情景、體驗紅色文化、考驗自我品格、熔煉團隊精神融合在一起，增強了紅色旅游的參與性，得到的是情感的震撼與精神的洗禮，提升的是革命傳統(tǒng)教育的感召力。”吉安市委書記王萍說。
寓教于學信念彌堅。
3月17日上午，江西干部學院“井岡山精神代代相傳”互動教學課程現場，井岡山農民石金龍正在講述自己與奶奶曾志的故事。
石金龍是老紅軍、中組部原副部長曾志的孫子。1985年，石金龍請求奶奶幫忙解決“農轉非”問題，曾志回答說：“我們吃的飯菜不都是農民種的嗎？那你又何苦轉城鎮(zhèn)戶口呢？”課程結束時，主持人念誦曾志的遺囑：“死后不開追悼會，遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化。我想，這樣做，才真正做到節(jié)約不鋪張……”
紅色培訓是吉安和井岡山紅色旅游的重要內容。從黨政機關領導干部培訓，到企事業(yè)單位職工培訓和拓展訓練，紅色培訓積極運用紅色景點的載體，不斷開掘紅色資源的礦藏。
中國井岡山干部學院充分利用井岡山和中央蘇區(qū)時期獨特的革命歷史資源開展培訓，提煉出“理想信念高于天”、“作風就是戰(zhàn)斗力”、“黨的紀律要牢記”、“精神家園須堅守”等黨性教育的核心內容。自2005年3月正式開學辦班以來，培訓學員逾3.3萬人次。
“井岡山精神代代相傳”是江西干部學院的主打課程之一，授課老師有“井岡山精神宣講第一人”毛秉華，革命烈士王佐之孫王生茂，老紅軍江志華烈士的孫女、《紅軍阿哥你慢慢走》原唱者、環(huán)衛(wèi)工人江滿鳳，40年執(zhí)教井岡山最偏遠小學的上海知青楊潔如等。學院負責人、博士后裴鴻衛(wèi)說：“學員有了感動，才會心動，才會行動。我們在培訓中把逝去的歷史變成有血有肉的人物與場景，把書面的文字變成真人、真事、真情，學員在這個過程中接受了精神洗禮，黨的宗旨更加明確，理想信念更加堅定?！?/p>
在井岡山下，活躍著一支支宣講革命傳統(tǒng)的隊伍。青原區(qū)東固革命根據地研究會的丁仁祥，對記者笑稱自己是革命根據地斗爭史的“發(fā)燒友”。他不僅到美陂古村“二七會議”舊址為游人義務講解，還常常給各類培訓班上課，收集整理東固和贛西南根據地史料。老丁說，像自己這樣的“發(fā)燒友”，他知道的就有30多人。
寓教于學，一個老師感動的是一批學員，一個教學點教育的是無數人。近年來，吉安和井岡山市把理想信念教育、黨的宗旨教育和群眾路線教育貫穿于紅色培訓，產生了極大的社會反響和教育效果。
“井岡山等地的紅色資源，需要不斷發(fā)掘提煉，不斷繼承創(chuàng)新。我們要在文化體制改革的推動下努力做大紅色文化產業(yè)，豐富學習培訓內容，更好地提供感染人、教育人、激勵人的精神力量，大力形成社會主義核心價值體系。”吉安市委常委、宣傳部長李廬琦說。
寓教于行民生為重。
杜鵑花是井岡山市的市花。隨著4月份花期臨近，第三屆中國·井岡山國際杜鵑花節(jié)即將迎接八方游人。杜鵑花節(jié)的連續(xù)舉辦，極大地促進了井岡山的紅色旅游，前兩屆上山游客數量同比都有大幅增加。
“井岡山的黨員干部就是一個個‘守山人’，不僅要守住這片精神家園，更要讓一方百姓生活得富裕和諧?！泵防杳髡f，2007年以來，井岡山發(fā)揮“紅色吸引人，綠色留住人，情景感染人”的旅游資源優(yōu)勢，堅持“世界自然與文化遺產地”、“國際杜鵑花節(jié)舉辦地”、“紅色旅游高峰論壇主辦地”、“國民素質提升地”的戰(zhàn)略定位，全力打造“紅色搖籃，生態(tài)井岡，精神家園”旅游品牌，帶動了井岡山的經濟發(fā)展和民生改善。
2011年，井岡山市生產總值達38.09億元，比2007年翻了一番；城鎮(zhèn)居民可支配收入17111元，農民人均純收入5115元，與2007年相比分別增長49.31%、39.95%，旅游業(yè)成為井岡山發(fā)展的強勁“引擎”，越來越多的當地群眾從中獲得實惠。全市每4個人中就有1人與紅色旅游服務直接相關，人均年收入達3萬元，比城鎮(zhèn)居民人均可支配收入高175%。
“井岡山打造‘紅色旅游首選地’，本地的黨員干部必須接受教育在先，踐行宗旨在前，努力服務群眾，不斷改善民生。今天改革發(fā)展的成果與昔日紅色資源的教育情景交融，傳統(tǒng)教育才有說服力、感召力。”井岡山市委常委、宣傳部長鄧紅說。
紅軍醫(yī)院舊址所在的小井村，39戶人家在曾被烈士鮮血染紅的土地上勤勞創(chuàng)業(yè)，或開“紅軍茶館”，或賣工藝紀念品，人均年收入超過8000元。茅坪鄉(xiāng)茅坪村環(huán)境優(yōu)美整潔，一幅社會主義新農村的景象，欣欣向榮的`農業(yè)高科技示范園承載著村民的致富新希望。一些利用農閑編紅軍草鞋出售的農民，一年可由此增加幾千上萬元的收入。特別是近幾年發(fā)展起來的“農家樂”，對農民致富的推動作用特別明顯。井岡山現有“農家樂”近400家，戶均年收入12萬多元，從業(yè)人員人均月工資達2500元以上。山腳下的菖蒲古村，如今辦起了16家“農家樂”，人均年收入超過6000元。
挖掘好依托好紅色資源。
井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，是社會主義核心價值體系建設的豐厚資源。江西著力挖掘井岡山等地紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，增強了革命傳統(tǒng)教育的針對性、實效性和感染力、影響力，讓井岡山精神在新的時代條件下放射出了新的光芒。
在長期的革命斗爭和改革開放進程中，全國各地形成了一大批豐富的紅色資源。這些寶貴的財富，既深刻反映了中國共產黨人的革命傳統(tǒng)和崇高思想，也是在新時期不斷取得改革開放和社會主義現代化建設成就的強大精神力量，需要我們重視好、挖掘好、依托好。
依托紅色資源，大力發(fā)展紅色旅游，在寓教于游、寓教于樂中加強人民群眾對社會主義共同理想信念的認同和堅守，最大限度地發(fā)揮紅色旅游作為政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的積極作用；依托紅色資源，加強理想信念教育，建設一支永葆共產黨人政治本色的干部隊伍；依托紅色資源，加強青少年道德教育，使他們更加深刻了解是歷史和人民選擇了中國共產黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，更加珍惜來之不易的幸福生活；依托紅色資源，把開展革命傳統(tǒng)教育和學雷鋒活動結合起來，不斷提高公民素質，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風；依托紅色資源，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，涌現出更多的優(yōu)秀文化成果，推進社會主義核心價值體系建設，不斷凝聚發(fā)展中國特色社會主義的強大力量。在這些方面，吉安、井岡山為我們提供了一個很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好紅色資源。
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開展紅色教育的心得體會篇六
紅色教育是指通過學習和傳承革命歷史，弘揚革命精神，培養(yǎng)和造就紅色傳人的一種教育形式。紅色教育的目的是加強青少年的思想教育，讓他們明白紅色歷史的意義，樹立正確的世界觀和價值觀。通過參觀革命紀念館，家訪等形式，使青少年深入了解歷史，增強了愛國情感和革命意識。近期，我參加了一次紅色教育活動，讓我受益匪淺。
首先，參觀紀念館讓我對革命歷史有了更深的了解。我們去參觀了紅色革命紀念館，館內陳列著大量珍貴的歷史資料和文物，讓我仿佛穿越到了那段激動人心的時期。通過觀看圖片、聽取解說、閱讀文字，我了解到了解放前中國的一片黑暗和貧困，了解到了革命先烈們?yōu)榱藝要毩⒑腿嗣裥腋６冻龅木薮鬆奚团?，更加明白革命的艱難和未來的希望。這使我深受教育，明白了我們現在的美好生活是多么來之不易，更加珍惜目前的成果，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
其次，家訪讓我親身感受到了紅色教育的力量。我們分成小組，分別去拜訪了中國共產黨的先輩們的后代。在家訪過程中，我有幸見到了一位年逾九旬的老人，她是一位黨員的女兒，也是我們黨的一個精神載體。老人和藹可親，熱情的讓我們參觀她的家，給我們講述了先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出的努力和犧牲。她的父親早早的參加了抗日戰(zhàn)爭，為了中國獨立而浴血奮戰(zhàn)，她的母親也是一位堅定的革命者，為了國家的解放和人民的幸福做出了巨大的貢獻。通過這次家訪，我更加深刻的體會到革命先輩們的崇高精神和無私奉獻，我決心要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，為實現中國夢而努力奮斗。
第三，紅色教育培養(yǎng)了我追求真理的精神。在紅色教育中，我們學習了革命先輩們的思想和精神，學習了他們無私的奉獻和堅定的信念。這些先輩們在革命斗爭中勇往直前，沒有畏懼犧牲和困難，毫不動搖的堅持自己的信仰。他們通過自己的實踐證明了真理的偉大和正確，激勵著我要勇敢探尋真理，不畏困難，不畏艱險，堅持正確的信念，以正確認識世界。
第四，紅色教育增強了我對中國共產黨的認同感。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民推翻殖民主義和封建主義的主力軍，是中國人民和中華民族的希望所在。通過紅色教育，我清楚地了解到共產黨是以人民為中心的黨，是為人民謀幸福的黨。黨的先進性能夠帶領人民戰(zhàn)勝一切困難，實現中華民族的偉大復興。作為新時代的一名青年，我應該立足本職工作，勇?lián)鷼v史使命，為黨和人民貢獻自己的力量。
最后，紅色教育令我更加深刻地體會到了愛國主義精神。紅色教育教會了我愛國主義的真諦，讓我明白了愛國是每一個中國人的義務和責任。我應該熱愛自己的祖國，為了祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。通過紅色教育，我更加堅信中國的未來一定會更加美好，我要為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，為祖國的繁榮和人民的幸福作出自己的貢獻。
綜上所述，紅色教育是一種重要的教育形式，通過參觀紀念館、家訪等方式，讓青少年深入了解歷史，加深了對紅色精神的認知。這次紅色教育讓我受益匪淺，使我懂得了歷史的重要性，增強了對祖國和人民的認同感，更加堅定了為實現中華民族偉大復興而奮斗的決心。我相信，通過紅色教育，我們的青少年一定能夠成長為有志氣、有擔當、有責任感的新時代紅色傳人。
開展紅色教育的心得體會篇七
近年來，我國社會主義核心價值觀在全社會的弘揚與實踐中取得了顯著成果。作為社會主義核心價值觀的一項具體體現，開展紅色物業(yè)活動受到了廣大居民的歡迎和支持。我作為小區(qū)的一名業(yè)主，也積極參與了紅色物業(yè)活動，并在實踐中有了一些心得體會。
首先，開展紅色物業(yè)工作能夠加強社區(qū)凝聚力。紅色物業(yè)活動不僅是一個服務項目，更是對社會主義核心價值觀的傳承與弘揚。在紅色物業(yè)的引領下，居民增強了對社區(qū)的認同感和歸屬感，意識到紅色物業(yè)是屬于自己的事業(yè)，主動參與其中，努力為社區(qū)的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。通過開展各類主題活動，增進了居民之間的交流與了解，增強了鄰里和睦關系，形成了一個溫馨而和諧的社區(qū)。
其次，開展紅色物業(yè)活動能夠推動社區(qū)文化建設。紅色物業(yè)是社會主義核心價值觀的具體體現，它包含著獨特的紅色文化內涵。在紅色物業(yè)的引領下，社區(qū)的活動和文化氛圍更加濃厚。各種紅色文化藝術活動如紅色書畫展覽、紅色題材的文藝表演等頻繁舉辦，使居民們更加了解和熱愛紅色文化，增強了文化認同感和文化自豪感。同時，社區(qū)通過開展紅色物業(yè)活動，展示和傳承了社區(qū)的紅色文化基因，傳遞了社會主義核心價值觀，弘揚了社會主義精神風貌。
第三，開展紅色物業(yè)活動能夠提升居民的幸福感。紅色物業(yè)活動豐富了居民的精神文化生活，豐富了居民的社交圈子，提供了更多的交流和展示平臺。通過對社區(qū)的服務和管理，紅色物業(yè)讓居民感受到了社區(qū)的溫暖和關愛，提供了更多的福利和便利。例如，社區(qū)定期組織居民參加各類免費健康講座、法律咨詢等活動，并提供專門的便民服務，如生鮮配送、家政服務等。這些舉措不僅提高了居民的生活品質和居住幸福感，也提升了社區(qū)整體的美譽度和聲譽。
第四，開展紅色物業(yè)活動能夠促進社區(qū)的安全穩(wěn)定。紅色物業(yè)不僅關注居民的生活品質，更注重社區(qū)的安全穩(wěn)定。通過嚴格篩選和培訓物業(yè)人員，提高物業(yè)服務的專業(yè)化水平，保障了社區(qū)的安全。紅色物業(yè)活動還積極參與社區(qū)矛盾糾紛的調解和解決工作，在發(fā)現安全隱患時及時采取措施進行處理，并組織居民參與社區(qū)的安全巡邏和宣傳教育活動，增強了居民的安全意識和責任意識。通過這些措施，社區(qū)的治安狀況得到了明顯改善，居民的安全感和滿意度大大提升。
第五，開展紅色物業(yè)活動能夠建立和諧社會。紅色物業(yè)活動是社會主義核心價值觀的具體實踐，是為了推進社區(qū)和諧發(fā)展的一項重要工作。通過紅色物業(yè)活動的組織，居民間的等級觀念和競爭心態(tài)有所減少，替代了以往臺戶黨風，形成了一種更加合作和諧的社區(qū)氛圍。紅色物業(yè)活動構建了居民自治、居民參與、居民管理的多元化格局，在解決社區(qū)問題和矛盾時，更能達到和諧穩(wěn)定的效果。
總之，開展紅色物業(yè)活動是社區(qū)建設的一種創(chuàng)新方式，通過實踐我深切體會到紅色物業(yè)活動的積極意義，它可以加強社區(qū)凝聚力，推動社區(qū)文化建設，提升居民的幸福感，促進社區(qū)的安全穩(wěn)定，建立和諧社會。今后，我們應該進一步加強紅色物業(yè)活動的組織和管理，充分發(fā)揮其積極作用，打造更加溫馨、和諧、美麗的社區(qū)。
開展紅色教育的心得體會篇八
近年來，我國紅色引擎活動如火如荼地展開，各地積極響應黨的號召，深入開展紅色引擎活動，旨在喚起人民群眾對黨的事業(yè)的熱愛和信仰，激發(fā)廣大干部群眾的工作熱情。在參與紅色引擎活動的過程中，我深深感受到了其中蘊含的豐富內涵。下面我將簡要總結和體會這一活動帶給我的思考和感受。
首先，紅色引擎活動讓我重新認識和了解了黨的歷史。通過參觀紅色基地、紅色教育基地和紅色景點，我更加清晰地了解到了中國共產黨從成立至今所經歷的種種困難和曲折。革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦男腋?，付出了巨大的犧牲和努力。他們的不懈奮斗、堅定信仰和英勇犧牲精神令人深感敬佩和感動。這一切都激勵著我，讓我深入思考自己的責任和使命，時刻提醒著我牢記初心、堅定信仰。
其次，紅色引擎活動讓我重新審視了革命精神對當代社會的價值。在紅色引擎活動中，我們不僅了解了紅色基地的歷史，還參觀了一些現代化的工廠和企業(yè)，深入了解了我國現代化建設的進展。這讓我明白，中國的現代化建設離不開革命精神的傳承和發(fā)揚。革命精神是激勵人民，推動社會進步的重要力量。在現代化建設的過程中，我們必須繼承和發(fā)揚革命精神，堅守初心、砥礪前行，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。
其三，紅色引擎活動讓我進一步強化了黨性意識。作為一名黨員，我們參加紅色引擎活動不僅是了解革命歷史，更要明確自己的黨性責任和使命，自覺地將紅色精神融入到自己的工作和生活中去。我們要不忘初心、牢記使命，在各項工作中始終踐行黨的信仰和宗旨，始終堅定執(zhí)行黨的決策和部署，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
其四，紅色引擎活動讓我深切感受到了黨的偉大。紅色引擎活動讓我們感受到了黨的領導和黨的事業(yè)的偉大，感受到了中國共產黨為人民付出的努力和奉獻。在這個過程中，我們進一步加深了對黨的深厚感情，更加堅定了黨員的理想信念。我們要倍加珍惜黨的領導，認真學習黨的理論，不斷增強自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，努力成為一名合格的共產黨員。
最后，紅色引擎活動讓我明白了紅色精神的傳承和弘揚是我們的責任和使命。我們要將紅色引擎活動作為一種永恒的精神力量，滲透到我們的日常工作和生活中去。無論是在工作崗位上還是在社會生活中，我們都要時刻懷著紅色精神，勇敢擔當，團結奮斗。我們要繼承和弘揚紅色精神，不斷創(chuàng)新、不斷奮斗，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
總之，參與紅色引擎活動讓我對黨的歷史和光輝事跡有了更加深入和全面的了解，讓我明白了革命精神對當代社會的重要意義，讓我更加堅定了為黨的事業(yè)奉獻的決心和信心。作為一名黨員，我將時刻銘記這次活動的體驗和感受，把它化為行動的動力，為黨和人民的事業(yè)矢志奮斗。相信在黨的堅強領導下，我們一定能夠實現中國夢的偉大目標。
開展紅色教育的心得體會篇九
第一段：
紅色教育在我們的歷史課程中占有重要位置，作為重要的思想教育，它是對偉大革命歷史和先烈們的緬懷與傳承。在這個時代，紅色教育的重要性備受重視，并通過各種形式，融入到學生的日常生活和教學中。在這篇文章中，我想分享我自己對于紅色教育的一些心得體會。
第二段：
紅色教育在我們現代化快速發(fā)展的社會中變得越來越重要。我們在紅色教育中，了解到了革命先烈們?yōu)閲液腿嗣竦膼酆蜖奚?。這些先烈們?yōu)榱酥袊嗣竦男腋＃赂业卣酒饋頌槿嗣穸鴳?zhàn)斗，獻出了畢生的努力和血汗，他們的奮斗精神激發(fā)了更多的愛國熱情，讓我們能夠更好地珍惜當下的日子。
第三段：
我曾經聽到過這樣一句話：“不知道歷史的人是沒有未來的”，在我們這個時代，了解歷史變得越來越重要，因為我們需要借鑒歷史的經驗和教訓，為我們這個時代的未來努力。在紅色教育中，我們能夠學到一些重要的歷史，這些歷史告訴我們了自己民族的破事與興旺，這也讓我們更好地理解了自己的身份和愿望。
第四段：
紅色教育是一項具有遼闊社會意義的教育，它是國家以史學史的辦法贏取人心的一項重要手段。紅色教育在我們的學校中也扮演著開闊視野、升華精神的重要角色。在我的人生中，紅色教育也賦予了我一定的精神力量和思辨能力。當我看到英雄事跡的時候，我會不由自主地感到非常自豪。
第五段：
總之，紅色教育是十分重要的一門學科。學習紅色教育并且知曉中國革命的歷史，能夠真正幫助我們發(fā)掘我們的身份和責任，更好地理解自己和理解這個時代，并且從中吸取經驗和靈感。我將一直珍視這個過程，并將其傳承下去。
開展紅色教育的心得體會篇十
紅色物業(yè)是一種特殊的社區(qū)管理模式，它強調以共產主義思想為指導，倡導社區(qū)居民互幫互助、和諧共處的理念。本文將探討我個人在開展紅色物業(yè)活動中的心得體會。
第二段：積極參與社區(qū)建設。
作為一名居民，我積極參與社區(qū)的建設和管理。在紅色物業(yè)的指導下，我主動加入社區(qū)志愿者隊伍，參與社區(qū)衛(wèi)生清掃、社區(qū)文化活動等各項工作。通過這些活動，我深刻體會到了集體主義精神的力量，也增強了社區(qū)凝聚力和向心力。
第三段：倡導共享共建共治。
在紅色物業(yè)中，我們倡導共享共建共治的理念，即共享社區(qū)資源，共同建設社區(qū)，共同治理社區(qū)。通過社區(qū)居民的共同努力，我們開展了一系列社區(qū)活動，如社區(qū)圖書館、社區(qū)健身房等。這些共建共享的設施不僅方便了居民的日常生活，也提高了社區(qū)的整體品質。
第四段：弘揚紅色精神。
紅色物業(yè)注重傳承和弘揚紅色精神，通過開展主題教育、講座等形式，激發(fā)居民的愛國主義情懷和奉獻精神。我參與了一次以學習紅色革命歷史為主題的講座活動，深入了解了黨的光輝歷程和英雄事跡，深刻感受到革命先輩們的無私奉獻和艱苦奮斗，這也激勵著我在平時的生活中樹立正確的價值觀和積極向上的精神面貌。
通過開展紅色物業(yè)，我深深感受到了社區(qū)之間的互助互愛，居民之間的團結友愛，這為我創(chuàng)造了一個溫暖和諧的生活環(huán)境。在過程中，我也收獲了很多，不僅提高了自己的管理能力，更深入體會到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色精神的重要性。我將繼續(xù)堅守紅色物業(yè)的理念，為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福作出更大的貢獻。
結尾：展望未來。
隨著紅色物業(yè)的不斷發(fā)展，我相信它將會在更多地方得到推廣和應用。通過開展紅色物業(yè)，我們的社區(qū)可以更好地解決居民的實際問題，增進居民的福祉。我希望未來能夠看到更多的社區(qū)積極投入到紅色物業(yè)中，共同營造一個和諧、有愛、有溫度的社區(qū)。
開展紅色教育的心得體會篇十一
紅色教育是指革命傳統(tǒng)教育，是中國共產黨歷史教育的一種形式，通過學習紅色經典和紅色精神，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛社會主義的情感和意識。近年來，在紅色教育的熏陶下，許多學生深受教育啟迪，產生了許多深刻的心得體會，今天我就來分享一些關于紅色教育的心得體會。
首先，紅色教育強調革命精神的傳播與傳承。學習紅色經典，讓我們知道了中國共產黨的艱苦奮斗、為人民服務的精神和品質。在課本上，我們了解到中國共產黨的先輩們不辭辛勞，為實現共產主義的偉大目標而獻身。他們的奉獻精神鼓舞著我們，讓我們深刻體會到追求理想的力量。同時，我們也了解到，中國共產黨是一支充滿活力的隊伍，不斷從自身的實踐中總結經驗，不斷進步。這些都成為了我們扣緊本職工作，追求卓越的動力。
其次，紅色教育教會我們如何立足于現實，積極參與社會實踐。紅色教育教育我們要像紅軍一樣，永不停止前進的腳步。無論是追求科學知識還是實踐能力，我們都應該把自己融入到現實社會中，積極參與各種活動。通過參與實踐，我們可以更好地理解和應用知識，鍛煉個人的能力，提高解決問題的能力。紅色教育告訴我們，只有不停止前進，才能不斷取得新的勝利。
再次，紅色教育強調對人民的感恩之情。紅色教育告訴我們，中國共產黨是全心全意為人民服務的。我們從紅色經典中了解到，共產黨人的初心是為人民謀幸福。無論是解放戰(zhàn)爭還是建設社會主義，中國共產黨始終把人民的利益放在第一位。通過學習紅色經典，我們深刻認識到黨的事業(yè)是為了人民，時刻想著為人民的幸福而努力。我們深切體會到，人民對我們的信任和期望，是我們前進的動力，也是我們責任的重要依據。
最后，紅色教育教會了我們要堅定信念，勇往直前。紅色教育中，我們了解到中國共產黨的先輩們在困難時期，如何堅持自己的信念，勇往直前。在我們面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要學會像他們一樣，堅定自己的信念，不畏艱辛，永不放棄。無論遇到什么困難，只要我們堅持下去，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。
總之，紅色教育是革命傳統(tǒng)的一種形式，通過學習紅色經典和紅色精神，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛社會主義的情感和意識。學習紅色經典不僅讓我們了解到先輩們的奉獻精神和追求理想的力量，同時也教會我們如何立足于現實，積極參與社會實踐，感恩人民，堅定信念，勇往直前。紅色教育的精神將伴隨我們一生，在我們的成長道路上給予我們指導和動力。愿我們能夠堅持并落實紅色教育的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
開展紅色教育的心得體會篇十二
紅色教育指的是通過紅色文化傳承和紅色教育活動，培養(yǎng)和加強人們的革命傳統(tǒng)和意識，弘揚紅色精神，引導人們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。紅色教育作為一種特殊形式的教育，具有重要的現實意義和長遠的歷史意義。通過紅色教育，我們可以了解革命先輩悲壯的歷史，在現實生活中獲得力量，追求人生的真理和價值。
紅色教育不僅僅是一種教育活動，更是對個人心靈的深刻洗禮和啟迪。通過紅色教育，我深入了解了我國近現代史，在革命先輩的事跡中感受到強烈的責任感和使命感。他們的英勇犧牲和愛國精神深深觸動了我，激勵我努力奮斗，為建設現代化偉大國家貢獻自己的力量。同時，紅色教育也激發(fā)了我的愛國情懷和社會責任感，讓我認識到作為一名中國人，我應該為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。
紅色教育作為一種社會教育活動，具有重要的社會意義和作用。通過紅色教育，可以加強社會主義核心價值觀的教育和傳播，引導人們樹立正確的價值觀和道德觀。紅色教育也有助于培養(yǎng)并傳承中華民族的優(yōu)秀文化，弘揚中華民族的精神風貌，增強國家的凝聚力和向心力。同時，紅色教育還有助于弘揚社會主義核心價值觀，鼓勵人們追尋真、善、美，營造和諧、進步的社會環(huán)境。
第四段：紅色教育在教育改革中的作用和意義。
紅色教育在教育改革中發(fā)揮著重要的作用和意義。隨著中國教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的紅色教育也在不斷融入新的教育體系中。紅色教育通過豐富的內容和多樣化的形式，為學生提供了了解近現代革命歷史的機會，激發(fā)了他們的愛國情懷和社會責任感。同時，紅色教育也強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高其思維能力和綜合素質。通過紅色教育，可以更有效地引導和激勵學生，讓他們能夠真正成為有理想信念和責任感的青年人。
通過參與紅色教育，我深切體會到了紅色革命精神的強大力量。紅色教育讓我認識到了中華民族的偉大歷史和文化，激勵我更加堅定地從事學習和工作。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對紅色教育的關注，增強自己的愛國情懷和社會責任感，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
（注：以上文字為AI自動生成，僅供參考）。
開展紅色教育的心得體會篇十三
紅色教育是新中國成立以來探索的一條具有中國特色的教育道路。在當下，紅色教育被越來越多的人所關注和重視。自己也有幸參加了一次關于紅色教育的研討會，并且受益匪淺。
紅色教育自上世紀50年代末提出以來，一直是中華民族傳承紅色基因和文化記憶的載體，具有著極其深厚的愛國主義思想和時代精神。這種教育模式頂禮傳統(tǒng)中華文化，以孟母教子、育人為己任，強調愛國主義、集體主義、革命英雄主義等主義。紅色教育模式特別注重學生思想品德你的建設，培養(yǎng)學生愛國愛家、孝敬父母、關心家鄉(xiāng)的良好品質。
紅色教育永恒不滅的精神、磅礴的感染力、永遠傳承的價值體系給了我很大的啟示。教育的目的在于人的全面發(fā)展，人的全面發(fā)展的重要基礎就是思想道德修養(yǎng)。學校教育不僅要培養(yǎng)學生的知識和技能，更要提升學生的思想道德素質。我認識到，作為一名任課教師，我們一定要帶著一顆紅色的心來開展教育，把培養(yǎng)愛國情感、促進身心健康、弘揚正能量的教育觀念融入到教育實踐中去。
第四段：紅色教育對未來教育的影響。
伴隨著社會的飛速發(fā)展，各種教育模式層出不窮。紅色教育作為一條創(chuàng)新教育，對于未來教育的影響將不可估量，它不僅豐富了傳統(tǒng)教育理念，更重要的是開創(chuàng)了珍視和捍衛(wèi)良知、培養(yǎng)學生“三心二意”、樹立正面形象等方面的新思路。這些特點都有助于促進學校推陳出新，培育更多創(chuàng)造力人才以滿足社會發(fā)展的需求。
第五段：結尾。
最后，想說的是，將紅色基因和教育理念、“愛國主義、集體主義、革命英雄主義”等主義融入到教學中，不僅能夠培養(yǎng)責任感、奉獻精神和創(chuàng)新思維，還增強了學生的社會責任感和成為獨立思考的公民的能力。我希望自己在教育工作中能夠始終堅持紅色教育的基本精神、促進學生的全面發(fā)展和未來的成長。
開展紅色教育的心得體會篇十四
物業(yè)管理是現代社會中不可或缺的一部分，旨在改善居住環(huán)境，提升居民生活質量。紅色物業(yè)管理作為一種新興的管理模式，通過弘揚紅色文化，提升管理者的思想覺悟和服務質量，對于推動社區(qū)和諧發(fā)展具有重要意義。本文通過分享開展紅色物業(yè)的心得體會，旨在總結經驗，促進紅色物業(yè)管理的進一步發(fā)展。
第二段：正文一認識紅色物業(yè)管理。
紅色物業(yè)管理是以中國共產黨的基本原則和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為指導，將黨的理論體系和紅色主旋律融入物業(yè)管理實踐的一種管理模式。在開展紅色物業(yè)管理的過程中，我們始終將群眾的利益放在首位，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，通過學習和宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色文化，推動社區(qū)和諧發(fā)展。通過常務會議、主題講座、學習培訓等形式，我們提高了對黨的理論的學習和理解，增強了群眾意識和服務意識。
第三段：正文二優(yōu)化服務提升管理水平。
開展紅色物業(yè)管理，我們始終將服務質量放在首位。為了提高物業(yè)服務水平，我們注重加強員工培訓，建立完善的考核制度，確保員工具備扎實的理論基礎和實際操作能力。同時，我們還積極引入信息化技術，推動物業(yè)管理的現代化。通過在小區(qū)內建設智能化系統(tǒng)和在線服務平臺，我們極大地提升了管理效率，為居民提供更便利的服務。
第四段：正文三弘揚紅色文化傳承紅色基因。
開展紅色物業(yè)管理，我們十分重視弘揚紅色文化。我們組織開展各類紅色主題活動，通過展覽、講座、文藝演出等形式，讓居民了解黨的光輝歷史和紅色基因。我們還注重將紅色文化與環(huán)境景觀結合，打造了一系列紅色文化景點，鼓勵居民走近紅色文化，感受紅色精神的力量。通過這些舉措，我們讓居民在享受優(yōu)質物業(yè)服務的同時，也感受到紅色文化的溫暖和力量。
第五段：結尾總結經驗展望未來。
通過開展紅色物業(yè)管理，我們深刻認識到紅色文化在促進社區(qū)和諧發(fā)展中的重要作用。在未來的工作中，我們將進一步加強學習和宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持弘揚紅色文化的理念，提升服務質量和管理水平。同時，我們也期待更多的社區(qū)能夠加入到紅色物業(yè)管理的行列，共同致力于推動社區(qū)和諧發(fā)展，營造更美好的人居環(huán)境。
總結：紅色物業(yè)管理不僅是一種物業(yè)管理模式，更是一種弘揚紅色文化、傳承紅色基因的方式。通過認識紅色物業(yè)管理、優(yōu)化服務、弘揚紅色文化等方面的努力，我們可以推動社區(qū)和諧發(fā)展，提升居民幸福感和滿意度。希望更多的物業(yè)公司和管理者能夠加入到紅色物業(yè)管理的行列中來，共同為社區(qū)的發(fā)展貢獻力量。
開展紅色教育的心得體會篇十五
紅色教育是一種有關中國革命、建設和改革的教育方式，是通過革命文化和紅色歷史教育，以此培養(yǎng)中華民族的愛國主義情感和更深刻的文化認同感。紅色教育在學生的成長中起著無比重要的作用。在我的成長過程中，紅色教育也對我產生了深遠的影響。下面，我從四個體會出發(fā)，闡述我對于紅色教育的認識和感悟。
第二段：愛國主義情感的培養(yǎng)。
紅色教育營造了強烈的愛國主義情感。通過學習革命先烈們在革命和建設中的崇高品質和舍生忘死的精神，我們的愛國情感被深深的激發(fā)。例如，我曾在革命烈士陵園看到許多先烈為了國家和民族利益而英勇獻身的事跡，深深地震撼了我內心深處的愛國情感。在今后的生活中，這樣的情感和信仰一直伴隨著我，塑造了我的生命價值觀。
第三段：人生態(tài)度的塑造。
紅色教育使我形成了正確的人生態(tài)度。革命先烈們用鮮血和犧牲鑄就了中國的歷史和現代文明。他們的事跡告訴我們應該心存信仰，追求真理和良知，追求革命和進步。他們的精神薪火挑起了我對于生命和社會的責任，激發(fā)了我應該為人類和社會做出貢獻的熱情。這種人生態(tài)度不斷運行于我的思想中，塑造著我的人生道路。
第四段：價值觀的升華。
紅色教育升華了我的價值觀。革命先烈們在革命戰(zhàn)爭和建設中不懈地追求真理和進步，他們的事跡塑造了我對于正義、良知、勇氣等方面的價值觀。革命史和革命文化的教育是我的心靈的精神食糧，滋養(yǎng)著我的良好價值觀。當我在首都博物館的紅色展覽會中看到了中國革命歷史和忠誠的事跡時，我深刻地感受到了自己的世界觀的升華。我對于正義、公義、愛國、民主等價值觀的認知都得到了極大的升華。
第五段：人格塑造。
最后，通過紅色教育我得到了人格的塑造。革命先烈們的事跡給了我發(fā)自內心的力量，讓我向前與勇敢，為了更美好的未來而奮斗。在我堅持學習和努力創(chuàng)造的過程中，作為一名學生，我更加自信，更加勇敢，更加充滿正面的能量，不斷地做出自己的貢獻。在人格的塑造上，我深深體會到了紅色教育的力量。
總結：
紅色教育是一種深刻、重要的原始教育，它更加警醒我們參考歷史，正視問題，激勵我們繼承和發(fā)揚先輩們的精神。通過這篇文章的闡述，我認為紅色教育是十分重要和必要的，它在不斷的影響和塑造著每個人的成長和思想，同時使我們變得更加有愛心和社會責任感，更加樂觀和積極地面對生活和未來。
開展紅色教育的心得體會篇十六
開展紅色引擎活動是秉持著引領者的使命和責任，旨在激發(fā)人們對于紅色文化的熱愛和向往，進而推動社會進步和發(fā)展。作為引領者，我們要站在前列，率先崇尚紅色文化，堅守社會主義核心價值觀，引導人們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過開展這樣的活動，我們深切體會到了作為引領者的重大責任和使命感。
第二段：深度挖掘紅色文化內涵
開展紅色引擎活動的過程中，我們深度挖掘了紅色文化的內涵，加深了對于紅色文化的理解和認識。我們通過參觀紅色革命基地，聽取講解員的詳細介紹，以及與老一輩革命者的親切交流，不僅加深了對革命先烈的崇敬之情，還進一步明確了紅色文化的初心和使命，體驗到了紅色文化的偉大之處。
第三段：紅色引擎的激勵作用
紅色引擎活動在我們心中點燃了激情的火花，激勵著我們更加積極向上地為社會做貢獻。通過參與這項活動，我們看到了紅色文化所蘊含的不屈不撓的精神，勇往直前的豪情，無私奉獻的精神等，這些精神都在某種程度上激勵著我們努力奮斗、追求卓越。面對困難和挑戰(zhàn)，我們能夠更加堅定地信仰紅色文化所倡導的理念，追求自己的夢想，實現人生的價值。
第四段：自我教育與實踐的結合
開展紅色引擎活動，不僅具有很強的教育性，還注重實踐和行動。我們通過實際的參觀和學習，學到了許多珍貴的歷史知識，同時也深切感受到紅色文化的偉大力量。這種實踐性教育使我們更好地理解和把握紅色文化的真諦，并在生活中踐行，積極投身于社會實踐中，為國家和人民的利益而奮斗。
第五段：延續(xù)紅色精神，傳承紅色基因
紅色引擎活動不僅是一次短暫的經歷，更是一種亙古流傳的紅色基因。我們要將活動中學到的紅色精神和理念傳承下去，努力樹立起自己的引領者形象，通過言行舉止和實際行動，弘揚紅色精神，傳播紅色文化。只有不斷思考、總結和應用，才能更好地將紅色文化發(fā)揚光大，推動社會的進步和發(fā)展。
總結觀點：
紅色引擎活動是一次深刻的心靈體驗，通過參與和學習，我們親身感受到了紅色文化的偉大和力量。這次活動不僅是一次教育，更是一種成長和鍛煉。我們要將活動中學到的紅色精神繼續(xù)傳承下去，努力做引領者，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。通過開展紅色引擎活動，我們更加明確了自己的方向和目標，學會了堅守初心，用實際行動踐行紅色文化的理念，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
開展紅色教育的心得體會篇十七
在最近的一段時間里，我參加了一次名為“紅色紅色教育”的體驗式學習活動。經過這次活動，我不僅深刻了解了紅色紅色教育的內涵，更感受到了它對我們日常生活的引領和影響。本篇文章旨在分享我對于紅色紅色教育的心得體會。
第二段。
紅色紅色教育，它不僅源于中國傳統(tǒng)文化和革命歷史，更是創(chuàng)新性思維、團隊協(xié)作、社會責任感和傳承精神的結合。在參加體驗活動過程中，我了解到，它通過多元素課程體系和真實感體驗模式的結合，幫助我們在思想、認識、學習等方面得到提升。
第三段。
在活動中，我認識到紅色紅色教育的核心理念是以“重塑中國人的精神生態(tài)”為出發(fā)點，以“革命傳統(tǒng)教育”的“忠、孝、仁、愛、禮”等精神價值觀作為紅色紅色教育的核心思想，要求每個人把這種思想和行為方式融入到日常生活中。
第四段。
除此之外，紅色紅色教育還鼓勵我們更多地開展宣傳陣地活動，讓更多的人了解到革命傳統(tǒng)教育的意義和價值。此外，紅色紅色教育更是倡導踐行社會責任與傳承精神，在活動中我們主動參與見義勇為的行為模式，理解了革命先烈當年獻身革命、弘揚愛國主義的意義。
第五段。
通過此次紅色紅色教育的體驗，我深深體會到，先輩們的血淚和艱辛，交織成了今天我們悠然自得的生活。紅色紅色教育要求我們不忘先烈的血淚和犧牲，以他們的理想信念和行為方式為引領，從個人行為到社會責任感，從日常生活到一生追求，每一方面都得到提升和改進。
在結束這篇文章之時，我經過此次活動的心得體會，深深認識到我們所處的時代背景和社會現狀。作為新時代的青年，我們應該始終以紅色紅色教育為切入點，不斷優(yōu)化自己的個人行為，并向更高精神層面邁進。只有在這樣的過程中，我們才能真正體會紅色紅色教育的內涵，并用它來塑造自己和推動社會進步。
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