制定方案的過程也是一個不斷學習和改進的過程，我們需要及時總結(jié)和調(diào)整。方案制定需要有迭代和優(yōu)化的思維，以不斷改善和提升方案的質(zhì)量。通過以下范文，我們可以了解到不同領域和問題的解決方案，為我們制定自己的方案提供思路。
考務工作安排方案和計劃篇一
為了有效推進素質(zhì)教育與新課程的實施，科學運用教學評價手段和機制，加強教學質(zhì)量的全過程管理，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量，決定舉行20xx學年第二學期義務教育階段期終學業(yè)水平質(zhì)量檢測，現(xiàn)將學校檢測有關事項通知如下：
考務工作安排方案和計劃篇二
區(qū)教育局負責做好整個考試招生工作的組織實施，協(xié)調(diào)相關部門確保考試安全順利進行。
區(qū)監(jiān)察局負責對考試組織工作進行全程監(jiān)督，重點加強對考風考紀的監(jiān)督檢查。具體要求：6月6日下午派人參加在35中召開的考務會；6月7日、8日兩天監(jiān)督檢查考試全過程。
區(qū)環(huán)保局負責與有關部門協(xié)調(diào)，對污染物、噪音等影響考點周邊環(huán)境質(zhì)量的問題進行治理。
區(qū)規(guī)劃建設局負責對考試期間建筑單位的施工管理，加強對考點及學生夜間休息地點附近的工地在高考期間機械作業(yè)的管理，嚴格控制居民區(qū)附近工地噪音等污染。
區(qū)文體局負責加強對考點和居民區(qū)附近娛樂場所的管理，嚴格控制影響考試環(huán)境和考生正常休息的噪音污染。
區(qū)新聞中心負責高考工作的宣傳，為考生提供各類信息服務。要積極主動采取多種形式，通過多種渠道，加強對政府、教育、公安等相關部門為高考提供的優(yōu)質(zhì)服務，確?？忌樌呖妓龈黜椆ぷ鞯男麄鳎ㄓ浾卟坏眠M入考場）。
大同運管站負責加強對營運車輛和從業(yè)人員的管理，確保為考生提供快捷、便利、安全的交通運輸服務。
三、
考務工作安排方案和計劃篇三
3、7月18日――20日進行期末考試，同時組織閱卷及登分工作。
4、7月21日改卷工作全部結(jié)束，22日上午登分工作全部結(jié)束。
5、7月21日――22日教師講評試卷。
6、7月22日上午教務處下發(fā)各班成績，上報學校成績。
7、各班召開家長會（由政教處安排）。
望全體教師高度重視，全力以赴完成期末考試工作；學校各處室相互配合，密切協(xié)作，按要求認真完成期末考試各項工作。
考務工作安排方案和計劃篇四
為了有效推進素質(zhì)教育與新課程的實施，科學運用教學評價手段和機制，加強教學質(zhì)量的全過程管理，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量，決定舉行20xx學年第二學期義務教育階段期終學業(yè)水平質(zhì)量檢測，現(xiàn)將學校檢測有關事項通知如下：
一年級至六年級語文、數(shù)學，三年級至六年級英語、科學，以本冊內(nèi)容為主。
xx
主考：xx（外出巡視）
考務:xx（周二下午）
xx（周三上午）
6月26日試場及監(jiān)考安排
英語聽力：xx
1、各班主任做好以下工作
（1）提早安排好學生考試座位，清理教室抽屜垃圾。
（2）在黑板上寫明：考試時間、考生人數(shù)。
（3）教室的墻上、黑板上清理與考試有關的內(nèi)容。
（4）要求學生注意衛(wèi)生，考試結(jié)束帶回自己的東西。
2、監(jiān)考要求：
（1）提前15分鐘到三樓辦公室領試卷。（領卷后監(jiān)考教師不得進入任教學生考場）
（2）提前10分鐘進考場，核實學生座位。
（3）聽到第一遍鈴聲（提前5分鐘）發(fā)試卷，并督促、檢查學生寫好班級、姓名，第二遍鈴聲學生開考。
（4）監(jiān)考時不帶任何書刊雜志進考場，不得做與監(jiān)考無關的事，并注意隨時巡視全考場。
（5）離考試結(jié)束10分鐘時，提醒學生考試時間。
（6）收卷：請仔細核對人數(shù)，理整齊上交。
（7）考好后及時把試卷交辦公室。
（8）任課老師不得進考場。
2、閱卷分工：
年級 語文 數(shù)學 英語 科學
3、閱卷標準的制定：
（1）試卷答案由各任課老師提供。
（2）扣分標準根據(jù)試卷評分標準。
4、閱卷要求：
（1）統(tǒng)一標準，統(tǒng)一地點，流水作業(yè)，仔細認真，減少錯誤。
（2）閱卷結(jié)束后，各學科及時登記成績，統(tǒng)一填寫“期末教學檢測成績統(tǒng)計表”上交到學科閱卷組長，再由學科閱卷組長把所有試卷和成績統(tǒng)計表統(tǒng)一上交到學科組長；每位教師填寫“各科期末檢測質(zhì)量分析報告”電子稿于20xx年6月28（周四）前發(fā)送郵箱：xxxx。
（3）閱卷結(jié)束后，由教導處統(tǒng)一把試卷交給科任教師。
5、閱卷地點：xx育英學校。（小學部）
6、區(qū)抽測學科相關閱卷教師6月28日到龍灣二小集中閱卷。
考務工作安排方案和計劃篇五
七年級：6月24日晚上第一節(jié)思品、第二、三節(jié)歷史；6月25日早自習語文，上午考后及中午思品、歷史，下午考后地理、生物；晚上第一節(jié)地理、第二、三節(jié)數(shù)學；6月26日早自習生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后及晚上，6月27日早自習英語。
八年級：6月24日晚上第一節(jié)思品、第二節(jié)歷史、第三節(jié)語文；6月25日早自習語文，上午考后及中午思品、歷史；晚上第一節(jié)地理、第二、三節(jié)數(shù)學；6月26日早自習生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后物理，晚上第一節(jié)英語、第二、三節(jié)物理；6月27日早自習英語，上午考后及中午物理。
紀律要求：復習期間班主任實行坐班制，課任教師提前安排復習任務，除外出監(jiān)考時間外均要及時跟班輔導，其它時間由班主任跟班，負責輔導期間的紀律及安全。
考務工作安排方案和計劃篇六
為進一步強化我院的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的格局，根據(jù)______《關于切實加強安全生產(chǎn)工作推行“一崗雙責”制度的實施意見》（______[20__]______號）的要求，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置醫(yī)院的各類醫(yī)療事故與突發(fā)事件，結(jié)合我院實際，特制定本方案。
一、指導思想
醫(yī)院安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過“一崗雙責”制的全面實施，達到全體干部職工崗位安全意識明顯增強，醫(yī)院安全管理更加細化到位，院內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成醫(yī)院安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保醫(yī)院的安全與穩(wěn)定。
二、崗位職責
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責?！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應責任的.一項制度。
三、組織機構(gòu)
（一）領導小組：成立______醫(yī)院“一崗雙責”工作領導小組
組成人員如下：
組 長：
副組長：
成 員：
（二）領導小組分工：
1、組長：是醫(yī)院安全工作第一責任人，負責醫(yī)院重大安全事故應急指揮工作，組織督導、協(xié)調(diào)各成員和各科室做好醫(yī)院安全生產(chǎn)工作，確保醫(yī)院的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全教育管理工作。具體工作由院辦負責。
2、副組長：是醫(yī)院安全工作的具體責任人，落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作。
（4）胡慧娟：主要全院護理安全生產(chǎn)工作及醫(yī)院感染控制工作，涉及護理方面的安全工作由護理部具體負責，醫(yī)院感染控制由感控科具體負責。
3、成員：是醫(yī)院條塊方面安全工作的具體責任人，具體負責條塊內(nèi)的安全管理工作，修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人，貫徹落實醫(yī)院各項安全工作制度、措施。
四、工作原則
堅持“屬地管理、分級負責”的原則，一級一級抓、一級考一級，一級對一級負責。堅持“兩手抓”的原則，堅持標本兼治，使安全工作和業(yè)務工作互相滲透，互相促進，共同提高。堅持“以考促管”的原則，通過科學有效的考核和獎勵，全面落實“一崗雙責”制。
五、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《______》、《______》等一系列關于醫(yī)院安全工作的法律法規(guī)，使干部職工安全意識增強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建平安醫(yī)院。
2、醫(yī)院管理：醫(yī)院無重大安全責任事故，無重大財產(chǎn)失竊事件，干部職工無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，醫(yī)院周邊治安秩序良好。
3、安全保障：醫(yī)院設施設備無安全事故隱患，各種保衛(wèi)制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強職工的安全教育、法制教育，開展針對有效的活動，切實增強職工的安全意識，提高防范意識。
六、工作措施
1、認真學習，增強意識
為了使廣大干部職工增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，醫(yī)院將通過下發(fā)文件的方式領會精神，增強干部職工的責任感、使命感，同時還將學習關于醫(yī)院安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)的文件精神，通過深入學習，使廣大干部職工從思想上提高認識，增強責任感。
2、健全制度，落實責任
（1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。
（2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面。查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
（3）健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。
3、考核評價，落實獎懲
考務工作安排方案和計劃篇七
一要高度重視。高考工作是政府行為，是一項政治任務，事關考生的合法權(quán)益，直接關系到黨和政府的`形象。各單位必須站在深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，以強烈的政治責任感，精心準備，周密部署，強化管理，確保考試工作安全順利進行。
二要認真負責。各單位要召開專門會議，按照責任分工，進行安排布置。要制定具體的工作方案，健全完善各項工作制度，落實工作責任，尤其是要結(jié)合各自實際，有針對性地制定一些突發(fā)事件的應急預案。要加強對涉考人員的培訓和教育，提高對高考工作重要性的認識，使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀律，認真履行各自職責，為高考工作服務。
三要密切配合。各有關部門和單位在認真履行各自職責的同時，還要進一步增強全局意識，相互配合，通力合作。在具體工作中，要及時通報情況，加強溝通和協(xié)調(diào)，確保考試安全，營造良好的考試環(huán)境，保證整個高考工作順利進行。
四要加強督查。各有關單位要結(jié)合各自職責，加強監(jiān)督檢查，遇到突發(fā)事件要采取果斷措施妥善解決。
五要精心組織。高考是對一個單位整體戰(zhàn)斗力和精神風貌的綜合檢驗，各單位要進一步增強責任感，精心計劃，精心組織，精心實施，確保高考的公開、公平、公正，把這項涉及千家萬戶和國家選拔人才的大事抓緊、抓實、抓好，讓黨和政府放心，讓家長放心，讓考生放心。
考務工作安排方案和計劃篇八
本次考試由中心學校統(tǒng)一組織，學校具體實施，校長為本校主考，負責本?？紕展ぷ?。學校按照中考考場布置要求，負責實施考室安排、公布考生守則、學生考試號等事項，中心學校統(tǒng)一選派監(jiān)考教師及巡視員。
考務：巡視：由中心學校統(tǒng)一委派主考：付宏俊(書記、校長)。
1、考務：李堯鋒負責教師監(jiān)考紀律，鄧永成負責考點辦公室，李承越、熊濤負責考試需用品如白紙、釘書機（訂）、糊精、小刀等的發(fā)放、保管等工作。
2、胡興負責考生紀律及考風考紀教育，及考前考后的整隊，莘義成負責劃警界線。
3、鄧永成負責考試信號；李承越負責發(fā)放、回收保管試卷、考點辦布置、衛(wèi)生整理等工作；胡興負責考試衛(wèi)生。
4、驗收試卷：莘義成負責1―4考室，李堯鋒負責5―8考室，職責：負責檢查試卷人數(shù)和查閱相應考室試卷封訂情況。
5、范德剛、張利科負責后勤保障（茶水供應）；
6、考務人員各司其職，各守其責，提前到崗，確?？荚嚂惩ā?/p>
7、門衛(wèi)安全保障：王栓熊堂銀莘忠國。
8、考務人員和監(jiān)考教師第一場考前30分鐘到考點辦公室報到；其它考前20分鐘到考點辦公室報到。
考務工作安排方案和計劃篇九
為全面落實教育局“四個提升”的思想，強化對教學質(zhì)量的監(jiān)管，通過以考促教，以考促學，促進教學質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)研究決定組織20xx年下期期末考試。為使各項工作有序開展，特制定本實施方案。
1．領導小組：領導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領導與指導工作。
2．考務辦公室：由xx等同志組成，負責《實施方案》的制定與實施。聯(lián)系電話：教研室辦公電話、xx、x（初中）、x（小學）。
3.考務組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務工作。
4.巡視組：由xx等同志組成。
1.本次考試全縣統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試時間，由各學校按要求組織實施。
2.各學校必須按照本方案的各項要求，嚴密組織、嚴格要求、嚴肅考紀、圓滿完成考試任務。任何考點和個人都不得以任何理由變動考試時間及考試科目順序，違者按違紀處理并責令賠償由此造成的經(jīng)濟損失。
3.嚴肅考紀考風，凡違紀舞弊者，一律按會考的要求予以處理。
4．各校要堅持深入細致的做好思想疏導工作，關愛差生，不得以任何理由剝奪學生參加考試的權(quán)力。
5．任何單位和個人都不得以考試（檢測）為由向?qū)W生收取任何費用，違者按照有關規(guī)定嚴肅查處。
6.中學由各校主管教學的副校長或校長指定的專人擔任本校的保密員（請教務主任將本校保密員在20xx年1月22日前短信報x（xx）,中學的教務主任（帶本校的考務方案和閱卷方案并加蓋公章）和保密員于1月26日（星期一）上午10：00趕到實驗小學開考務會。小學按抽考要求派出考務組長、保密員和監(jiān)考員，在20xx年1月22日前發(fā)至xx；小學的教務主任（帶本校的考務方案和閱卷方案并加蓋公章）、保密員、考務組長在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到實驗小學召開考務會，領取考務方案、試卷、參考答案和英語聽力磁帶。
xx
1.村片小學于考試當天上午8:15到所屬完小領取試卷，考試時間可以適當推遲，但不能提前，具體時間由完小校長決定。
2.各校要按中考閱卷要求，對非抽考科目實行封閉流水作業(yè)，確保閱卷公平公正，成績真實有效。
3.各校要按教研室制定的表格錄入非抽考科目的成績，核實無誤后于1月31日前將電子文檔發(fā)至教研室（中學；小學x）。
4.對于小學的抽考科目，各校要按教研室制定的表格編制考室，按考室打印一式兩份紙質(zhì)的成績登記表由考務組長在抽考結(jié)束后與試卷一起帶回交教研室，并將電子登記表于在1月27日前發(fā)至郵箱x,在1月31日后到教研室拿取抽考的紙質(zhì)成績或從qq群中下載。
考務工作安排方案和計劃篇十
命題由任課課教師根據(jù)自己的教學進度命題。試題題型要全，題量要大，按中考、會考題型，試題基礎題不少于70%，綜合題占20%，能力題不超10%。試卷中題型要體現(xiàn)分層教學，在題號后要標出a、b、c三類題。試卷卷頭統(tǒng)一標為“中學20xx-20xx學年度一學期期中xx學科檢測班組姓名”。
要求：
1、教師要提前準備試題，試題題型要全，要注重基礎。要有卷面分，卷面分分別為：語文5分，書寫工整，沒有勾抹現(xiàn)象的得分，否則不得分。數(shù)學、英語、物理、政治、歷史、地理、生物2分。卷面沒有模糊看不清楚得分。語文試題分95分，數(shù)學、英語試題分98分，物理試題分68分，政治、歷史、地理、生物試題分48分。
2、月考后上交教務處月考試卷一份（+1分），月考改卷后，要用月考試題對后進生進行驗收，驗收人數(shù)為30%和50%。此項驗收列入教師業(yè)務考核這中。
考務工作安排方案和計劃篇十一
全鎮(zhèn)初中交換監(jiān)考，學生單人單桌，第1――3考室七年級每考室35人，第4考室七年級8人，第5----7考室八年級每考室35人，第8考室八年級9人，橫五縱七排列，進考室第一縱行為該室1－7號，其他類推，考號張貼在桌子左上角。將室內(nèi)多余桌椅搬出教室，充分利用室內(nèi)空間，拉開間距。6月24日下午5：00以前布置好考室并張貼好考號。
第一考室七（1）教室，七年級35人，胡興，第二考室七（2）教室，七年級35人，莘義成，第三考室九（1）教室，七年級35人，胡興，第四考室九(2)教室，七年級8人，莘義成，第五考室八（1）教室，八年級35人，王紅梅，第六考室八（2）教室，八年級35人，劉興敏，第七考室八（3）教室，八年級35人，張德第八考室九(3)教室，八年級9人，王栓，望各班嚴格按上述要求調(diào)整座位，張貼考號，涉及各年級的望各年級班主任做好配合，相應的教師應主動與班主任搞好協(xié)商。凡不按要求張貼考號者，追究責任人相應責任，(貼考號時桌斗背對考生)，考務組將檢查監(jiān)控全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并扣相應常規(guī)教學分。
考務工作安排方案和計劃篇十二
1、統(tǒng)一管理，統(tǒng)一地點，統(tǒng)一時間批卷。試卷統(tǒng)一由教務處管理，統(tǒng)一在二樓小會議室批卷。
2、分題批卷，自己不能隨意改動。嚴格按評分標準批卷，不得隨意降低或提高評分標準。
3、裝訂試卷不能私自拆看。
4、考試后要認真做好質(zhì)量分析。
考務工作安排方案和計劃篇十三
1、教務處負責考務安排，領取、發(fā)放、裝訂試卷及成績統(tǒng)計上報工作。
負責人：李鐵英。
2、政教處負責考試期間的考場紀律和衛(wèi)生工作。
負責人：司忠獻。
3、辦公室負責考點安全工作。（校園內(nèi)外）。
負責人：嚴文明。
4、總務處負責期末考試宣傳工作――橫幅的制作和懸掛。
負責人：郭海寧。
5、考場值班：
一樓、二樓：司忠獻、李洪濤。
三樓、四樓：袁福海、鄒文樂。
五樓：郭海寧、嚴文明（負責教學樓的值班，考試結(jié)束及時清理樓層）。
考務工作安排方案和計劃篇十四
根據(jù)學?？荚嚬ぷ鞯囊?，成立領導小組，具體負責考務工作。
組長：馮永清、曲永臻、陳德峰、孫西寧。
組員：李鐵英、郭海寧、司忠獻、張生梅、季立新、嚴文明。
考務辦公室主任：李鐵英。
考務人員：季立新、董渝寧、劉梅花。
考務辦公室設在四樓教務處。
考務工作安排方案和計劃篇十五
一年級的數(shù)學老師，必須在新學期制定好數(shù)學教學計劃。下面是本站小編收集整理關于一年級數(shù)學教學計劃的資料，希望能對大家有所幫助。
一、班級情況分析。
這學期我繼續(xù)任教一年級(1)和(2)的數(shù)學。(1)班的學生人數(shù)是37人，(2)班的人數(shù)是36人。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
二、教材分析。
這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學知識的形成過程，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。
三、教學內(nèi)容。
這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。
這冊教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。
四、教學目標。
1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
5、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8.初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學重難點。
1、認識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學。
2、使學生經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。
3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
六、教學措施。
1、結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。
2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。
4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。
5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。
6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。
7、根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。
七、20%后進生進步措施。
備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發(fā)言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。
對學生因厭學輟學的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學優(yōu)生對學困生一幫一、結(jié)對子的方式，幫弱促強，幫助學困生重新樹立學習信心。
八、課時安排。
一、位置(4課時)。
二、20以內(nèi)的退位減法(13課時)。
例13課時。
例24課時。
例32課時。
整理和復習3課時。
單元練習1課時。
三、圖形的拼組(3課時)。
四、100以內(nèi)數(shù)的認識(9課時)。
數(shù)數(shù)數(shù)的組成1課時。
讀數(shù)寫數(shù)1課時。
練習1課時。
數(shù)的順序比較大小2課時。
整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法1課時。
練習1課時。
擺一擺想一想1課時。
單元練習1課時。
五、人民幣的認識(4課時)。
認識人民幣2課時。
簡單的計算2課時。
六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(15課時)。
整十數(shù)加、減整十數(shù)3課時。
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)4課時。
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)6課時。
整理與復習2課時。
七、認識時間(3課時)。
八、找規(guī)律(4課時)。
九、統(tǒng)計(3課時)。
一、教材簡析。
本冊教材內(nèi)容分為9個單元：1、位置;2、20以內(nèi)的退位減法;3、圖形的拼組;4、100以內(nèi)數(shù)的認識;5、認識人民幣;6、100以內(nèi)的加分和減法;7、認識時間;8、找規(guī)律;9、統(tǒng)計。
二、教學重點、難點。
1、100以內(nèi)數(shù)的認識。
2‘20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。
三，編寫意圖。
這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學，心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經(jīng)驗，反應數(shù)學知識的形成過程，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑，主動求知的材料與環(huán)境。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務教育教材中的一些好的經(jīng)驗，行之有效的措施，只學生在獲得教學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。
四、教學目標。
1、知識與技能方面。
(1)、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十盒幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
(2)能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
(3)、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用，會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，逐步感知所學的圖形之間的關系。
(5)、認識人民幣單位，元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道愛護人民幣。
(6)、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
(7)、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識。
(8)、初步體驗數(shù)據(jù)的收集，整理，描述。分析過程，會用簡單的方法收集，整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
(9)、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
(10)、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。
(11)、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
2、數(shù)學思想方面:初步學會從數(shù)學思維的角度觀察事物的方法，在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力。
3、解決問題方面：在教師的指導下，從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn)，并提出簡單的數(shù)學問題，并能用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題。
4、情感與態(tài)度方面。
在學習數(shù)學的過程中，初步感受數(shù)學日常生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學習數(shù)學的熱情，有主動參與數(shù)學活動的積極性，逐步樹立學好數(shù)學動的自信心。
四、學生情況分析。
本班共有58人，大多數(shù)同學興趣濃厚，有良好的學習習慣，但也有少數(shù)學生能力差，課堂上注意力分散，所以教師要有層次，有耐心地進行輔導，要使每個學生順利地完成本學期的學習任務。
五、教學措施：
1、勇于創(chuàng)新，堅持認真教學。
2、因材施教，選用有效地教學方法。
3、對學生進行目的教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、對思維活躍，學習能力強的學生要拓寬知識面。
5、重視對后進生的輔導。
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考務工作安排方案和計劃篇十六
為了保證學校教育教學質(zhì)量，做好期末考試工作，根據(jù)西寧市教育科學研究所《關于進行西寧市中學20xx―20xx學年度第二學期末調(diào)研測試的通知》（寧教科（20xx）66號）精神，結(jié)合學校工作實際，特制訂《虎臺分校期末考試工作方案》，請全體教職工遵照執(zhí)行。
考務工作安排方案和計劃篇十七
1、巡視人員要切實負責，保證試卷安全送達學校(到達巡視學校后，要會同主考核查試卷)，安全回收到中心學校，督促各考點認真搞好考室設置、安排、監(jiān)考、收裝試卷等考務工作，所有考務人員不得做與考試無關的事情。每場考試，巡視員、校長至少巡視4次。校長、考務人員手機調(diào)振動，監(jiān)考教師關機或上交監(jiān)考學校，否則發(fā)現(xiàn)一例罰款10元?？荚嚻陂g，中午禁止飲酒，所有學校一律不準上酒，否則罰該校長100元。
2、考點主考必須切實負起責任，按照考務守則要求作好考務工作并認真查閱試卷封訂情況，若出現(xiàn)試卷封訂失誤現(xiàn)象，按每例罰款20元對監(jiān)考人員進行處罰，考點出現(xiàn)試卷封訂失誤2例以上的，對考點及主考進行全鎮(zhèn)通報，3例以上的另處罰主考100元。
考務工作安排方案和計劃篇十八
1、考室設置：七年級二個考室，七（1）為七年級第一考室，七（2）為第二考室；八年級二個考室，八（1）第一考室，八（2）為第二考室。
2、學生分配：按教務處所給名單。
3、各班班任負責貼門貼考號，并把考試日程時間寫到黑板上。每個班排四排，蛇形排列。
4、提前5分鐘到教務處取卷，考前檢查桌口是否朝前，清理書桌、書包，書本全部放到前面（開卷考試科目除外）。發(fā)卷后提示學生寫好姓名及考號。每科考完后，按考號小號在上的順序收卷，然后把試卷按考場送教務處裝訂。
5、英語聽力串年級放。七年英語聽力由田金玉負責，八年級由李桂鳳負責。
6、嚴格嚴格執(zhí)行監(jiān)考制度，規(guī)定考試時間內(nèi)，學生不準提前交卷。
7、負責分卷、及試卷裝訂，負責打鈴，負責課間秩序。
8、任洪霞、魏青春、王飛、郭修忠、閆麗霞負責微機上分，負責人王飛。
考務工作安排方案和計劃篇十九
一、指導思想：
以《新課程標準》為指導，圍繞我校新學期工作目標，進一步加強教研課改教育理論學習，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，提高自身素質(zhì)，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要學習內(nèi)容：
1、有關報刊雜志刊登的教改方面的理論、實踐文章。
2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動及學習。
3、課堂教學改革經(jīng)驗交流。
三、學習方法：
1、積極組織各教研組的學科教研活動。在開學初安排好學習內(nèi)容，并注意所學內(nèi)容系統(tǒng)化。鼓勵教師平時要注意留心有關報刊，做好必要的剪貼、摘錄、復印等工作。要定期總結(jié)，加強學習理論的指導與檢查，確保學習有實效。
2、每次學習前，確立學習主題、學習篇目或具體的學習資料，組織學習后展開討論研究。
3、要利用課余時間自覺閱讀教育方面的雜志、報刊，努力使學習課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。
4、學習時，要認真思考，大膽實踐，努力做到學以致用，勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。
四、常規(guī)工作：
1、備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。
2、課堂教學：注重學生的獨立性、自主性，師生互動，共同發(fā)展。每位教師出兩節(jié)研討課。
3、作業(yè)：以能促進學生聽說讀寫能力的提高為標準，內(nèi)容科學合理，及時批改作業(yè)。
4、學生評價：繼續(xù)推行“記錄袋式”的評價，注重學習過程的評價。
5、家校聯(lián)系：召開家長會，做好與家長溝通反饋工作。
根據(jù)常州市語文工作計劃和我區(qū)第二學期工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校小語學科的各項工作再上新臺階。
本學期我校語文教研組工作如下：
一、加強學習，更新觀念。
1、每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。
2、繼續(xù)認真學習語文新課程標準，關注《人民教育》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。
我校計劃采取如下方式：
(1)、為各級部訂閱多種教學雜志，以級部為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結(jié)合，不斷促進教師的成長。
(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。
(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。
(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。
二、實踐課程標準，提高語文素養(yǎng)。
語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標準圍繞。
全面提高學生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習這五大方面提出了各年段的具體要求。學生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標準進行教學實踐，努力提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我校教研組將分年級、分目標，把這幾項工作落實到實處：
1、繼續(xù)重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。請寫字教學富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗，為參加市區(qū)寫字比賽作準備。
2、加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創(chuàng)設良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。
3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。
4、在進一步重視朗讀教學，加強背誦和積累的基礎上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓練，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。
5、進一步重視。
作文。
教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學校篩選，通過層層篩選，使學生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階。
6、積極倡導多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學理念，促進學生全面素養(yǎng)的提高。
7、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結(jié)上學期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。
新學期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學習方式、綜合性學習、課堂教學改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標;強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學服務。
1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領學生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學習”為主的語文綜合性學習,五年級將結(jié)合對學生的教學評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學生會獲得更加豐富的情感體驗。
2、為了適應現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務。
3、加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。
4、繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_，所以學校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學期，在校長室、教導處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關班級進行了半日調(diào)研，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。
四、搞好培訓，促進教師成長。
實施課程標準，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：
1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課，本學期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。
3、每位青年教師一學期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和。
教案。
每月撰寫一篇教學。
日記。
4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。
5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者。
調(diào)查報告。
等。
6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學交流活動。
7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓工作。
主要工作安排。
1、組織各年級參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級語文教學計劃。
3、選送“新文筆”稿件。
1、參加全市二、四年級整班寫字比賽。
2、參加區(qū)語文教研組長工作會議。
3、校內(nèi)學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。
一年級寫字驗收。
4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。
1、組織教師觀摩省會課。
2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經(jīng)驗交流會。
3、參加市課改年級教學培訓和研究活動。
4、校內(nèi)學生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽。
四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。
1、組織教師參加四城區(qū)會課。
2、課改年級教師參加市教學培訓和研究活動。
3、校內(nèi)學生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三、四年級誦讀比賽。
1、制定語文復習計劃，組織期末考試。
2、做好畢業(yè)班有關工作。
3、選評“教海探航”征文，參加市省評選。
4、校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關。
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考務工作安排方案和計劃篇二十
主考：xx（外出巡視）。
考務:xx（周二下午）。
xx（周三上午）。
6月26日試場及監(jiān)考安排。
英語聽力：xx。
1、各班主任做好以下工作。
（1）提早安排好學生考試座位，清理教室抽屜垃圾。
（2）在黑板上寫明：考試時間、考生人數(shù)。
（3）教室的墻上、黑板上清理與考試有關的內(nèi)容。
（4）要求學生注意衛(wèi)生，考試結(jié)束帶回自己的東西。
2、監(jiān)考要求：
（1）提前15分鐘到三樓辦公室領試卷。（領卷后監(jiān)考教師不得進入任教學生考場）。
（2）提前10分鐘進考場，核實學生座位。
（3）聽到第一遍鈴聲（提前5分鐘）發(fā)試卷，并督促、檢查學生寫好班級、姓名，第二遍鈴聲學生開考。
（4）監(jiān)考時不帶任何書刊雜志進考場，不得做與監(jiān)考無關的事，并注意隨時巡視全考場。
（5）離考試結(jié)束10分鐘時，提醒學生考試時間。
（6）收卷：請仔細核對人數(shù)，理整齊上交。
（7）考好后及時把試卷交辦公室。
（8）任課老師不得進考場。
考務工作安排方案和計劃篇二十一
2、閱卷分工：
年級語文數(shù)學英語科學。
3、閱卷標準的制定：
（1）試卷答案由各任課老師提供。
（2）扣分標準根據(jù)試卷評分標準。
4、閱卷要求：
（1）統(tǒng)一標準，統(tǒng)一地點，流水作業(yè)，仔細認真，減少錯誤。
（2）閱卷結(jié)束后，各學科及時登記成績，統(tǒng)一填寫“期末教學檢測成績統(tǒng)計表”上交到學科閱卷組長，再由學科閱卷組長把所有試卷和成績統(tǒng)計表統(tǒng)一上交到學科組長；每位教師填寫“各科期末檢測質(zhì)量分析報告”電子稿于20xx年6月28（周四）前發(fā)送郵箱：xxxx。
（3）閱卷結(jié)束后，由教導處統(tǒng)一把試卷交給科任教師。
5、閱卷地點：xx育英學校。（小學部）。
6、區(qū)抽測學科相關閱卷教師6月28日到龍灣二小集中閱卷。
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