當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
名人傳讀后感2000字篇一
貝多芬失聰時依舊創(chuàng)作令我感動,托爾斯泰晚年時的痛苦讓我感到痛心。但最讓我敬佩的是裴冷翠城中那位為藝術(shù)獻(xiàn)出一生的雕塑兼畫家——米開朗基羅。
他是藝術(shù)天才。伴隨著時代的變化,米開朗基羅從小就表現(xiàn)出驚人的天賦,兒時在學(xué)校中優(yōu)異的成績連老師的嫉妒??伤悦环?,企慕一種更英雄的藝術(shù)。也許凡人會安于現(xiàn)狀,但他卻沒有。后來他成名,為無數(shù)帝王修建陵墓、教堂,畫壁畫等等。他的創(chuàng)造力、想象力、藝術(shù)力是無人能比的。
他是痛苦的。米開朗琪羅到了中年,疾病和精神壓迫交加,使他十分痛苦。他的父親曾多次勸說他去醫(yī)院看病,可由于他的固執(zhí)與古怪的脾氣,堅持不看病。當(dāng)時的他,被無數(shù)的作品任務(wù)重壓著,身體和精神都在被不停地摧殘著??伤琅f創(chuàng)作著,只因他內(nèi)心中那份對藝術(shù)的鐘愛。
他是無奈的,對于現(xiàn)實(shí)的不堪,他卻不能做什么;他是感性的,好友維多利亞死后,他是那樣痛苦;他是瘋狂的,他拒絕過帝王的請求,他不顧身體的日夜創(chuàng)作;但我相信他也是快樂的,即便現(xiàn)實(shí)有再多不幸,他還是能在藝術(shù)中得到精神的享受......
我敬仰他,不但因為他是一個偉大的藝術(shù)家,更是因為在他的身上,我能感受到他的不慕名利,他的堅持奮斗,他的遇挫不屈等等美好的品質(zhì)。
《名人傳》中的三位藝術(shù)家,包括世界很多的大家,他們即使在再艱苦的環(huán)境中,也能做出對國家社會有貢獻(xiàn)的事。正是因為這些偉大的英雄們引領(lǐng)著我們,鑄就著偉大的民族靈魂,而我們,需要傳遞他們的精神,向未來走去。
名人傳讀后感2000字篇二
早自習(xí)上,教師讓課外書籍,我便快速拿出喜歡的《名人傳》,翻到音樂家—貝多芬。
貝多芬,在鏗鏘的《運(yùn)勢交響曲》中,他改寫著運(yùn)勢。他家境平寒,自幼矮小丑陋。幾次相親失敗,他放棄,心愛的音樂可以支撐起他生活的信念。然而,運(yùn)勢卻又安排了劫難給他—音樂家,在他事業(yè)的巔峰時期,竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難一根繩子地套在了脖子上,勒著運(yùn)勢。但也他在黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《運(yùn)勢交響曲》,并發(fā)出“扼住運(yùn)勢的咽喉他絕使我屈服”的誓詞,,音樂壇里就不朽的名字—貝多芬,他用音樂譜寫出堅韌的旋律。
回眸昨日,感到無邊的羞愧。,四鐘的晚自習(xí)在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走,留下的一張教師布置的數(shù)學(xué)卷,上頭空空如也,但應(yīng)對教師,以抄了之。
快下自習(xí)時,教師讓大伙背誦源于原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是如何煉成的》的一段文字:
“人最寶貴的東西是生命。生命,人的生命應(yīng)當(dāng)度過:當(dāng)他回首往事的,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧—,在他臨死的,他可以說‘我的生命和精力,都獻(xiàn)給世界上最壯觀秀麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?!?/p>
以往被我引為座右銘的文字,我做呢
餐飲店的路上,我落下了懊悔﹑悲痛的淚……
昨日的,就讓他吧,我下定決心時時鞭策,可以角逐對手了。我了解,要想出人頭地,先了解珍惜,不虛度年華,堅強(qiáng)奮斗!
名人傳讀后感2000字篇三
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。
—題記
面對挫折和困難,人要么在孤獨(dú)與痛苦中死亡,要么不屈不撓的抗?fàn)帯?/p>
讀過《名人傳》我才真正明白什么是偉大。德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰,盡管他們的事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,所處的時代和國家也不同,但他們都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)作不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生精力,在困難和挫折面前他們選擇了同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
反之,如果這三位偉人都選擇了向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),他們便不會有今天的成就。米開朗琪羅只知道工作,卻不肯改善一下自己的生活;貝多芬與資助他的朋友絕交,使自己陷入困境;托爾斯泰放著舒適的日子不過,卻一心向往著平民的生活。
他們的做法難道是自討苦吃嗎?不,絕不是。他們只不過是按照自己的心去生活,你也許認(rèn)為生活中充滿了鮮花與歡樂,人生來不是為了吃苦的,但是在生活中難免會有磨難。在磨難面前有人選擇放棄,有人選擇抗?fàn)帲M管這條路坎坷崎嶇,但他們依然為自己的思想斗爭,自己的追求而奮斗。
對于書我可以這樣形容,沒有了書我就像缺水的魚,奄奄一息,《名人傳》不單單是一本名人的傳記,更是我們的好老師他教會我如何戰(zhàn)勝挫折和打擊,如何為自己創(chuàng)造更燦爛的明天。
讓我們也為了自己的理想、信念、追求而努力吧!
名人傳讀后感2000字篇四
本來,只想寫下自己讀后的感想,可是千頭萬緒,沒有簡潔的語言可以表達(dá)我的感受。于是又重新翻看著這本傳記,自覺而然地寫下了這篇濃縮了的文字。知道許多人都了解貝多芬的身世,我知道的或許很淺顯。
但我知道,我是用心去讀這本傳記的,我至始至終也被貝多芬偉大的人格所感動著。我為貝多芬最后的隕落而悲痛,我不禁也仰天問道:“為何這么偉大而杰出的音樂家,卻是這樣悲烈的命運(yùn)?”是只有痛苦才能造就偉人嗎?
貝多芬一生為人類創(chuàng)作了那么多可歌可泣的不朽的音樂作品,而他卻是這般孤獨(dú),當(dāng)人們?yōu)樗臉非澷p、狂歡激昂時,他們是否真的明白、懂得了貝多芬那顆對大自然滿腔的熱愛之心呢?
那些得益于大自然的聲音而從貝多芬心靈深處流泄出來的音樂,如果人們懂得的話,為什么他們就沒有如愛自然、愛他的音樂那樣,去熱愛貝多芬這位偉人呢?貝多芬又何至于屢屢陷入生活的困境而步履維艱呢?
也許,也許貝多芬正是在這種艱難的困境中,才寫出那么洶涌澎湃、大氣豪邁的作品。是的,他的作品的確也激勵著人們有勇氣去戰(zhàn)勝生活的艱難險阻。無疑,貝多芬的人格也是偉大、卓越的,從他的身上,我們的確得到了許多做人的啟示和積極向上的精神食糧,他對人類的貢獻(xiàn)也是無以比擬的。
然而,從中不是也看到了另一種利益與金錢的關(guān)系么?那些表面為貝多芬的音樂叫好,實(shí)則并沒有領(lǐng)會貝多芬的音樂,這不能不讓人感到哀傷!為什么貝多芬的音樂就沒能感動這樣一群人呢?如若是這樣,豈不辜負(fù)了貝多芬耗費(fèi)一生心血和辛勞寫就的音樂巨作嗎?
也許我的言辭有些激進(jìn),然而我也是心痛呀!一句話吧,希望我們每一個人都能像貝多芬那樣,扼住命運(yùn)的咽喉,敢于和命運(yùn)博斗,做一個生活的勇者!
名人傳讀后感2000字篇五
路德維?!し病へ惗喾?,他生于1770年,出身于音樂世家,也是維也納古典樂派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對音樂發(fā)展有著極大影響,也因此被尊稱為“樂圣”。
貝多芬從出生那一刻起,就注定了音樂家的身份,因為貝多芬的父親是音樂家。從他四歲開始,就被迫與各種琴“釘”在了一起,每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著,在11歲時,就加入了戲院樂隊;13歲當(dāng)大風(fēng)琴手。1787年,貝多芬失去了他最愛的母親;他17時,就不得不承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。
貝多芬的作曲中,多少的旋律在反映著他的處境,英雄交響曲,如同一個明媚的早晨,突然地面被陰影覆蓋,風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地,黑夜中,充斥著悲傷,可沒持續(xù)多久,陽光穿破陰影,照在了大地上,又重回了晴天的明朗。
貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏,從1769年開始,耳聾開始折磨著他,這對于普通人來說算是前途的無望,對于音樂家來說是整個世界的崩潰。但是,貝多芬仍然堅持著,想重新塑造這個世界。最終,他靠著意志和他的資質(zhì),在絕境中涅槃,完成了偉大的創(chuàng)作。
貝多芬這樣堅定的意志,不禁讓人想到了她——海倫·凱勒,那位聽力、視力、語言能力都喪失的女作家,二者的共同點(diǎn)很多,也很少,但他們都有著不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。
貝多芬,絕境中成長的巨人,一個不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú),感嘆世界對他不公,他卻用他的痛苦給予了世界歡樂。
也許老天不會眷顧每一個人,但我們一定要以積極樂觀的心態(tài)面對挫折,記住,不經(jīng)過挫折的苦,怎能嘗到成功的甜!
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