演講稿是一種在公眾場合中用口頭形式表達思想、觀點和主張的文學(xué)創(chuàng)作形式。演講稿的語言要樸實無華，避免使用過于生僻和難懂的詞匯。每篇范文都有其獨特之處，你可以根據(jù)自己的需要和喜好進行借鑒和參考。
初中課前演講稿準備篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這課前的三分鐘，我們班級進行一次簡單的演講，今天剛好輪到我，我其實期待了很久了，有這樣一次在大家面前演講的機會，我覺得我很幸運。今天課前三分鐘要演講的題目是“為中考而努力拼搏”。
同學(xué)們，我們已經(jīng)進入初三了，我們的初中時光就快要結(jié)束了，我想大家在回憶這初中的兩年多的時間，大家應(yīng)該都有許多的美好吧。我們大家現(xiàn)在的目標就是中考，就是要進擊中考，努力拿到一個很好的成績踏上高中學(xué)府，為我們的大學(xué)夢想而努力。我們只剩下了一個學(xué)期多一點，實際上的時間，我們其實是沒有完整的一個學(xué)期了。時間變得越來越緊張，學(xué)習越來越繁重，我明白同學(xué)們的心里是不好受的，畢竟學(xué)習忙碌起來，我們就沒有什么時間去玩了，就沒有多少的時間去做自己喜歡的事情了。但是我也很希望你們能夠明白一個事情，如果我們不在為中考努力，那我們就不能去到好的高中學(xué)校讀書，那我們未來能夠做的選擇會少一些。只有現(xiàn)在我們足夠努力，以后我們能去選擇的才多。初中的學(xué)習其實已經(jīng)算簡單了，真的都是一些基礎(chǔ)，我們只有在當前把基礎(chǔ)都學(xué)好，我想有進入高中，甚至大學(xué)，我們都可以肆意的前進，不需要去擔憂自己沒有選擇。
初三，我自己也體驗到了那種忙碌和艱辛，可是我想說我們的老師其實比我們還要辛苦，他們要為我們備課，還要監(jiān)督我們學(xué)習，甚至還要為我們?nèi)ヒ?guī)劃學(xué)習，都是在為了我們。那么我們應(yīng)該意識到自己現(xiàn)在要去做的是什么，是學(xué)習，是努力奔向終點，完成初中的學(xué)業(yè)，努力向前，在中考的時候能夠拿到自己和父母老師滿意的成績，我覺得我們那時一定是慶幸的，慶幸自己在現(xiàn)在努力了，拼搏了。人生的路簡單也復(fù)雜，端看我們怎么走，想要未來輕松一點，那肯定是現(xiàn)在去努力去拼搏要好的，因為現(xiàn)在我們有著青春活力，有著對生活滿懷期待，有著對未來美好的期盼。愿我們能夠為中考去拼，去搏，讓我們的未來可以減少一點辛苦。同學(xué)們，我們一定不要辜負這段該拼搏向前的青春，一定要靠自己的能力去拿到優(yōu)秀的成績，努力完成自己的目標。
謝謝大家！
初中課前演講稿準備篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中課前演講稿準備篇三
同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《為錢正名》。
錢，古已有之。惡之者鄙為“銅臭”，好之者昵稱“孔兄”。但縱視千古，橫觀全球，對錢總是毀多譽少。偶有譽者，則會招來討伐聲四起。錢本無過，且于人類有大功，何遭此遇?特作小論，為錢正名。
錢，政治經(jīng)濟學(xué)中稱為“貨幣”，又稱“一般等價物”。它的出現(xiàn)，實在幫了人類一個大忙。錢沒有出現(xiàn)時，農(nóng)民要買布，就得背著谷子去換。如果賣布的人不需要谷，卻需要羊，那么農(nóng)民又得去找賣羊人。賣羊的人如果需要刀，農(nóng)民還得去找賣刀的人。賣刀的人如果正好需要谷，農(nóng)民就可以用谷換刀，用刀換羊，用羊換布，幾經(jīng)周折換到自己需要的東西。如果賣刀的人不需要谷，那可憐的農(nóng)民還得繼續(xù)背著谷子奔波下去呢!
有了錢，一切都好辦了。農(nóng)民只要賣谷換錢，用錢買布，兩次交易就能買到自己需要的東西。錢的出現(xiàn)，為人類節(jié)約了大量的時間和精力，使人類能更好地發(fā)展生產(chǎn)。錢之于人類，功莫大焉!
錢不僅是商品交換的媒介，還是國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的杠桿之一。適量多發(fā)行紙幣，能刺激消費，繁榮市場，促進生產(chǎn);適度緊縮銀根，回收紙幣，又能抑制通貨膨脹。錢之于國，功莫大焉!
錢，鄙之者認為它可以使人道德敗壞，可以拆散家庭甚至可以使國破家亡。古羅馬不就是在物欲橫流中毀滅嗎?被黃金的鎖鏈鎖人鐵窗者，更是不勝枚舉。人們遂以此討伐錢，并且說：錢之罪也!
人心思富，理所應(yīng)當。只要取之合法，用之得當，錢又怎能使人道德敗壞?管仲位居人臣，富于列國之君，以此名列《史記》;劉墉騙了20箱黃金去販濟災(zāi)民，更是人心大快。道德是否敗壞，在人本身，妄責金錢，不免有推誘罪責之嫌。
悠悠千載，錢受人毀謗無數(shù)。
初中課前演講稿準備篇四
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進展的當今社會，車流量相當?shù)亩?。可能只是一時疏忽，就將釀成大禍。記得四年級的時候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當時，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾沖在最前頭，在紅燈的時候沖向人行道后來，這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！ 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運了。放學(xué)時，一位孩子，和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機沒有發(fā)現(xiàn)，從那個小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當場斃命。
我演講的題目是?珍惜自己?。
一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為?稀世珍寶?。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為?稀世珍寶?。有時候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。不論個人的情況如何，你都應(yīng)當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己，他們都是你前進的力量。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。 珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學(xué)會珍惜，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。
初中課前演講稿準備篇五
大家上午好！
今天我為大家演講的題目是：健康，是你自己的。
也許大家都會覺得這個題目很老套，又或者會聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好！”之類的“羨慕”的話語。其實受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺得了。我真正想說的是，一點也不好！
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
總之呢，受傷是一件很不好的事，不過這些天朋友的幫助也使我欣慰了不少，也舒坦了許多。患難見真情，真正的友誼，我會永遠銘記在心中的。
相信大家都讓聽說過這種事：當一個新生命降臨在這個美麗的星球，父母的第一句話便是“孩子健康嗎？”這就足以體現(xiàn)健康的重要性了！
可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進去，但是意外是永遠無法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護好自己；與其哭泣，還不如歡笑！隨時保護好自己，是對自己的承諾。保護好自己，是你的責任與義務(wù)。沒有一個人會拿自己的健康和生命開玩笑，大家都是聰明人，就更不會把健康當游戲了。
最后，提醒大家：保護自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個承諾，生命便會還你一片美麗！
初中課前演講稿準備篇六
一、活動的目的.
課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結(jié)合起來，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、活動的內(nèi)容。
課前三分鐘演講由演講（用時3分鐘）和評價（用時2分鐘）組成。
三、活動的方式。
演講按學(xué)號輪流進行，主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評—老師評”的方式；演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。
四、活動的評定。
（一）評分細則。
1、準備充分20。
2、內(nèi)容充實20。
3、表述清晰生動（聲音響亮）20。
4、態(tài)勢語言使用恰當20。
5、脫稿表述10。
6、師生評價10。
（二）評分說明。
1、準備充分（占20分）：演講的準備分兩個內(nèi)容，一是演講稿的準備，二是演講的輔助媒體的準備。對于演講稿的準備，我要求，每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見，學(xué)生經(jīng)過修改，再提意見再修改，直到老師認可后，學(xué)生再進行正式演講前的準備。演講時如果為了提高演講的生動性，需要用到輔助媒體，如課件、實物投影，需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練，以保證課堂演講能有序進行，盡量避免意外或把意外降到最低，以免耽誤演講后的正常上課。
在評分中，我把演講的準備納入其中一項的打分，目的要讓學(xué)生重視這次演講。因為這樣的機會不多，半個學(xué)期才輪到一次，不好好準備，積累經(jīng)驗，就浪費這一次珍貴的機會了。
2、內(nèi)容充實（占20分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上，要求演講內(nèi)容具體充實，有個性特點。
3、表述清晰（聲音響亮）（占20分）：需要特別指出的是，在“演講”和“評講”兩項分數(shù)中，都有一項是“表述清晰（聲音響亮）”，在演講部分還要求“生動”。我在課堂回答問題時有這樣的體會，我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機會和經(jīng)驗，普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時的交談，所以我在聲音響亮方面作特別的要求，目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識，說話要看場合，要照顧到所有的聽眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。
4、態(tài)勢語言使用恰當（占20分）：適當?shù)厥褂帽砬?、動作，能增強演講的直觀性、生動性，所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢語言要自然合適，不夸張造作。
5、脫稿表述（占10分）：演講不同于朗誦，我要求學(xué)生既要寫好講稿，但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生帶稿上臺演講，看了第一次就會看第二次，越看就越想看，不斷地低頭看稿，整個演講就沒了效果。不依賴講稿會迫使學(xué)生在熟悉講稿后，更多地關(guān)注表達和態(tài)勢方面的表現(xiàn)，更有利于提高學(xué)生的演講技能。
6、師生評價（占10分）：學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來評價。
初中課前演講稿準備篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
按照我們班的慣例，本身并不是我今天在課前三分鐘的時間里面演講，但是因為我前面的那位同學(xué)臨時請假，所以就順理成章的到我演講了，其實站在講臺上的時候，我也很緊張，因為我也在上臺前都沒有想到是輪到我演講了，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了，希望在演講的過程當中，與任何的不足和缺陷還請見諒。
既然是課前的演講，那我就與同學(xué)們來說說學(xué)習的一些心得和體會吧，對自己的之前多年的學(xué)習當中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來或多或少的感受，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情，為我們的班級和學(xué)校爭光，為我們的自己的未來去付出自己的力量和心思。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了，小學(xué)六年，初中x年，我們已經(jīng)學(xué)習了x年的時間，在學(xué)習上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了一定的成就，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠遠不夠的，所以以后我也會更加的努力和上進的。
在學(xué)習上，我覺得自己最重要的就是態(tài)度，做一件事情的態(tài)度也將間接的決定這件事情的成功與失敗，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的態(tài)度，有一個良好的態(tài)度才能更好去完成這件事，所以在學(xué)習上也是一樣的，要保持自己良好的學(xué)習態(tài)度，才能更好的去完成自己的學(xué)習，同時也要提高自己對于學(xué)習的熱愛與積極性，做到足夠自主的去學(xué)習，主動的融入到學(xué)習的過程當中，其次還需要有很好的自控能力，在學(xué)習的時間里，就應(yīng)該全身心的將自己的所有心思都用在學(xué)習上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打擾到，要做到一種完全忽視外界的干擾的境界，未來還有很長時間的學(xué)習，還有很多的知識在等著我們?nèi)W(xué)習，所以就算自己做的有任何的不好，我們現(xiàn)在也還有時間和機會去改正和完善，學(xué)習是一個漫長的過程，成長也是，我們也不要急于求成，細水長流終究會取得最后的勝利，會得到自己所期望的東西。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，更好的去認知自己，對自己的身上和學(xué)習上的很多的不足和缺陷都及時的去改正，去更好的完善自己，完善自己的學(xué)習方式，通過自己的努力找到一個適合自己的方式，也更好的去完成自己的學(xué)習，相信我們班的所有的學(xué)生都是足夠優(yōu)秀和出色的。
我的演講就到此結(jié)束了，我也開始期待自己下一次展現(xiàn)自己的機會，期待下一次的演講可以帶給你們更多，謝謝你們！
初中課前演講稿準備篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華！大家都知道，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷?？蓯旱娜毡救?，在中國燒殺搶掠。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何反抗的能力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個當代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧??！那些猙獰的表情，猖狂的笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼！
1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴，中華民族由一個被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國母親終于迎來了一個黎明。
今天，我們生活在和平安定的社會中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂?！蔽覀兦嗌倌曛挥袑鴲u銘記在心中，以此為動力，奮發(fā)圖強，學(xué)習更加精益求精，報著“為中華之崛起而讀書”的信念，全面發(fā)展，才能擔負起建設(shè)祖國的重任。
同學(xué)們，祖國偉大的復(fù)興路還遠遠沒有走完，祖國的將來還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，在接下來的日子里，我們必將會經(jīng)受一次又一次的考驗，但我相信，我們必將成為祖國的棟梁，必將會為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入更強大的動力。
謝謝大家，我的演講完畢！
初中課前演講稿準備篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好！
我是三年級（2）班的陳陽洋，我很榮幸參加這次校園十佳小明星演講比賽。我演講的題目是：做一個誠實的孩子。
上周五我們班開了一個班會，主題是《守紀律講誠信》。在班主任吳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何遵守課堂紀律和班級間活動的秩序，如何成為一名有紀律、誠實的小學(xué)生。進一步認識遵守紀律的必要性和誠實守信的重要性。
記得上學(xué)期二年級的一次考試我一個字都寫不出來。我試圖偷偷看一眼那本書，我的手不自覺地伸到了桌子下面。我一碰書，突然冒出一個想法：不守紀律，不老實，別人會笑話我。所以，我很認真很認真的回答了問題。這次考試我沒有拿一等獎，但是我很開心。這是我真正的成就，我媽還特別夸我。
還有一次，我沒有按時交日記。吳老師問我為什么。我很坦白的告訴她：吳老師，我昨天忘記寫日記了。對不起！吳老師摸著我的頭說：“你是個老實人！”！忘記了再補。不會再發(fā)生了！我高興地點點頭，迅速地寫好日記。
從那以后，我總是按時認真做作業(yè)，積極幫助別人。當我答應(yīng)別人的時候，我總是努力做得更好。以后我會繼續(xù)用自己的實際行動做一個誠實的孩子！同學(xué)們，讓我們以誠信快樂成長。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
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初中課前演講稿準備篇十
微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端！
于是，悲劇便產(chǎn)生了！
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認罷了。其實，我們脆弱得不堪一擊，因為我們?nèi)狈γ鎸ι畹挠職?，更缺乏面對自己的勇氣?/p>
朋友們，其實，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認為的那樣糟糕。
因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！
初中課前演講稿準備篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在咱們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它客觀地反映出咱們這段時期的學(xué)習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不可改變的事實。
在學(xué)習的道路上，咱們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)甚至技校，先去當兵，復(fù)員后在單位學(xué)會開車，做了司機。平時在單位工資少得可憐，只有跑長途時一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話時，他都在不同的地方。上個月在新疆，這個月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他非常幸運，有機會走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險，咱們是難以想象的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒有珍惜他的.學(xué)習機會。
學(xué)習好并不代表一切，不學(xué)習雖然也可能擁有一切，但是機會只留給有準備的人。深圳人來自全國各地，他們包括咱們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到咱們手中時，如果咱們不努力，天天啃老，失敗最終會降臨。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中課前演講稿準備篇十二
一千多年前，浣花溪畔，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!”
一千二百多年前，武侯祠中，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
一千二百三十九年前，夔州江邊，有人登高苦吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！?/p>
公元20xx年。
寒秋又至，秋風蕭瑟。一個老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖，站在凜冽的寒風中，發(fā)出聲聲嗟嘆。低沉的嘆息聲吸引了我，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九，那是一個感時傷亂的日子。那天，朔風野大，清猿哀號;那天，子規(guī)悲啼，騷客苦吟。
光陰荏苒，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻還清楚地記得，曾有一個長者手拄藤杖，惆悵的獨立在我肩頭，低吟苦歌，讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動地，但我確信：子美，你是我第一個令我潸然淚下的人。
公元七六七年。
夔州的秋風獨在那年是那么的狂野。蕭蕭秋風呼嘯而業(yè)，又呼嘯著去了，在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風，仰天長嘯，憑著這秋風向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌，飛了起來，在瑟瑟寒風中久久盤旋，和著猿的悲歌，將無盡的幽怨訴說。
秋風，你恣意地吹吧!清猿，你放聲地哭吧!子規(guī)，你縱情地啼吧!趁著這秋景，這愁情，吹散你的郁結(jié)，哭出你的心聲，啼出你的夙愿。
枯葉被清猿和子規(guī)感動了，抑制不住，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉，紛紛從枝頭飛了下來，和著悲歌，迎著勁風，在空中飄著，蕩著，恣情地飛舞著。
江水來了，帶著他的激情，浩浩湯湯地奔騰著來了。聽了這悲歌，也被這兩位悲凄的歌者感動，默默地為兩位歌者伴奏。遠方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現(xiàn)，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。
可是，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了。沒有了太白的清逸，空氣也變得凝滯。
寒風又起，猿鳴凄慘，你挪了挪步子，顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來，畫面仿佛定格在這一瞬間?？吹搅?，我清晰地看到了，你蒼白的臉色，枯槁的形容，凸起的顴骨，凹陷的眼眶，紅腫的眼袋，昏暗的雙眼，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風撩動著你寬大的長袍，撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強勁的秋風。糟了!我看見你晃了幾晃，退了幾步，幾欲跌倒。此情此景，恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡暮狼榘?
子美!你到底是老了!
人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷，命運的不公化作了你壯志未酬的喟嘆，憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！钡那Ч牌嗑?煉就了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！钡那Ч疟?煉就了“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！钡那Ч懦钋?煉就了“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的千古絕唱。
千古的絕唱唱醒了干涸的山泉，淌出了清涼的甘露，流進了滾滾東逝的長江，那是我干枯了千年的淚泉!
清猿依舊哀號，子規(guī)依舊悲啼，江水依舊東流。而你，在天地間站成了永恒。你仕途坎坷，潦倒終身，但卻與日月同輝，與天地共存。
公元20xx年。
天色漸暗，遠方傳來悲凄的歌。環(huán)宇中，有一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。
評析：跨越時空的界限，體味“詩圣”的內(nèi)涵。從蓬門草堂到蕭蕭江畔，從吹破的茅屋到江邊的舊船，在作者的引領(lǐng)下，“詩圣”一路向我們走來!
“腹有詩書氣自華”。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄：浣花溪畔、武侯祠中、夔州江邊，空間跨度大，時間跳躍長，可謂縱橫馳騁。
接著作者以深沉的基調(diào)，細膩的筆觸，瑰麗的想象，將目光投入現(xiàn)實和歷史的星空，描述現(xiàn)實，觸摸歷史，真實的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象。文章語言優(yōu)美，句式靈活多變，筆墨揮灑之處，神采飛揚，極富感染力，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫、扎實而靈巧的寫作功底。
總之，磅礴的大氣，真摯的情感，深厚的積淀，扎實的功底，流暢的行文，嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇。
當然這篇文章也存在著一些瑕疵：開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年，實際上都屬于一千多年的范疇，不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會產(chǎn)生歧義了，同時也使句式變得工整了。
初中課前演講稿準備篇十三
老師們、同學(xué)們：
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了沈兆云烈士的墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。
而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的。
精神。
力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新。
中國。
先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的'熱血灑遍祖國大地。
了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!
同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習，為她增光，為她添彩!同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng)美好明天!先烈們永垂不朽!
初中課前演講稿準備篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七一班學(xué)生高文遠，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想，沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機失去航標。
如果你還沒有夢想，趕快去做夢吧。如果你有了夢想，就為之努力，為之堅持，為之奮斗。
學(xué)校是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學(xué)子其實都很幸運，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長和學(xué)習。我們將在那里收獲友誼，收獲知識，收獲學(xué)習的歡樂和學(xué)習的經(jīng)驗。
收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅強起來。不埋怨學(xué)習的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學(xué)習的機會。我們將離成功越來越近，實現(xiàn)夢想。
同學(xué)們，拾起自我的夢想吧！只要有誠心，有抱負，有堅實不移的夢想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。
我的演講完畢，多謝大家！
初中課前演講稿準備篇十五
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的.影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。
”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
溫馨提示。
：命運一直藏匿在我們的。
思想。
里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有。
思想。
要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中課前演講稿準備篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
青花瓷的柔美意韻眼前過，黏土的浴火磨煉心中留。——題記。
黏稠的狀態(tài)，灰黑的顏色，丑陋的外表，微風拂過，黏土的氣味隨風飄來，緊接著迎來的是人們鄙夷的目光。然而風也吹動著流沙，拖動了時間，黏土進入了一片火浴之中。優(yōu)雅的線條，明亮的光線，柔美的風格，日光普照，青花瓷的清爽風格猶如陽光般照射，人們投出了欣賞的目光。原來，是浴火后的黏土變了樣，經(jīng)歷了很長時間的磨煉，放射出璀璨的光。
殊不知，女媧在造人的時候，我們每個人都是黏土，至于變成什么，只在于我們有沒有經(jīng)受住磨煉，追溯歷史足跡，遙看今朝歷程，我們可知，在人生途中，對挫折有多大的戰(zhàn)勝力，對美好就有多大的感知度。
有一塊黏土叫勾踐，古時候越王勾踐，也曾是一位亡國帝。國家的滅亡給他帶來了巨大的打擊和痛苦，昔日的颯爽英姿不復(fù)存在，他沐浴在苦難的灰光之中，遨游在失敗的天地里，備受欺凌和嘲笑。然而，臥薪嘗膽是他最終的抉擇，他背井離鄉(xiāng)，寄人籬下;他住的是陋室，吃的是粗糧，生活在水深火熱之中，飽受磨煉與艱辛，只為了自己的信念，他選擇了承受，皇天不負有心人，最后，他成就了一方霸業(yè)。我不知道該說磨煉成就了他，還是他戰(zhàn)勝了磨難。但不可置疑的是，正如“寶劍鋒自磨礪出”一樣，浴火后的黏土勾踐經(jīng)過打磨，變成了一代帝王。
有一塊黏土叫麗絲·默里。麗絲·默里出身在一個貧困的家庭，父母都是癮君子，幸福的童年時光對她來說是不屬于自己的奢侈的夢。對于父母的撒手不管和惡劣的社會環(huán)境，相信很多人都會選擇自暴自棄。然而，她并沒有放棄自己，她沒有半句怨言，以一顆淡定的心接受所有的磨難。浴火中的她沒有被熊熊火焰嚇倒，卻用火苗點燃了她求知的欲望。即使貧窮，她依然學(xué)習;雖然父母牽絆著她，她依然奮斗，她靠自己的努力考上了重點中學(xué)，又因一次哈佛之行，她戀上了哈佛，明知道哈佛的夢想很遙遠，她還是堅定了自己的信心，最終，她如愿考上了哈佛大學(xué)，夢想的道路上灑滿了她的汗水，我不得不說，有夢，有愛，有汗水，這就是成功，也是我們該做的，浴火后的麗絲·默里經(jīng)過打磨，變成了“最貧窮的哈佛女孩”，猶如一樹傲雪開放的梅花，散發(fā)著沁人心脾的芳香。
有一塊黏土是我自己。和大多數(shù)學(xué)生一樣，我的志向就是盡可能的汲取更多的`知識，為以后的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。為此，我離開了家，為了求學(xué)，更為了自己的志向，離開了熟悉的故土，遠離了父母的關(guān)懷，巨大的落差讓我的成績一落千丈，埋怨、傷心猶如烈火般侵蝕著我。然而，夢一直伴隨著我，我只能堅持不懈，也必須堅持不懈。在懷念中告別過去，從哀傷中徒步走出。補著以前落下的功課，追著正在講的新課，和時間賽跑成了我每天都在做的事。日復(fù)一日，成績雖不能數(shù)一數(shù)二，卻也能跟得上進度，我指的是磨煉，給予了我動力，學(xué)會了自立，也把我推向更遠的地方。浴火后的我經(jīng)過打磨變得自立，我相信，只有有夢，我們總會“長風破浪會有時”的。
其實，人的一生，都有一些說不出的苦衷，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛，這些都有可能成為我們前進路上的磨難。磨難是在所難免的，但只要我們心不垮，希望不滅，每一次磨難都可能成為轉(zhuǎn)機，凡是值得一去的地方都是沒有捷徑的，勾踐從磨難中“臥薪嘗膽”，哈佛女孩于苦難間“寒窗苦讀”，都啟發(fā)著我們，隱忍平凡的外表下，要有一顆迎難而上的心。
當磨難來臨時，但我們作為黏土接收浴火的打磨時，正如浙江大學(xué)迎新橫幅所示：做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅之姿去摸爬滾打!做一個豐盈的男子，不虛化，不浮燥，以先鋒之資去奮力拼搏。
青花瓷明朗的碰撞聲隱隱飄來，是浴火后的黏土變了樣。
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