撰寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題，并尋找解決方案。4.寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用提問(wèn)的方式，幫助自己思考和分析，拓寬思維和發(fā)現(xiàn)新的視角。如何寫好一篇心得體會(huì)呢？讓我們一起來(lái)看看以下范文，或許能給您一些啟示！
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇一
四六級(jí)閱讀一直以來(lái)都是中國(guó)大學(xué)生備考的重要組成部分。為了提高閱讀能力，我參加了一場(chǎng)關(guān)于四六級(jí)閱讀的講座。在這次講座中，我學(xué)到了很多有效的解題方法和提高閱讀效率的技巧，對(duì)將來(lái)的備考有了新的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃。
在講座的第一部分，主講人介紹了四六級(jí)閱讀的特點(diǎn)和考試內(nèi)容。他說(shuō)四六級(jí)閱讀主要考察考生的閱讀理解能力和詞匯量。他建議我們要多讀英語(yǔ)文章，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀積累更多的詞匯量。他還提到四六級(jí)閱讀的題型包括細(xì)節(jié)理解、主旨大意、作者觀點(diǎn)等，不同題型的解題方法也各不相同，我們需要根據(jù)不同題型靈活運(yùn)用不同技巧。
在第二部分，主講人重點(diǎn)講解了細(xì)節(jié)理解的解題技巧。他指出在解答這類題目時(shí)，關(guān)鍵是要注意文章中的關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞。他給我們舉了一個(gè)例子，通過(guò)解讀關(guān)鍵詞，我們可以得出正確答案。我非常有感觸，之前我總是被文章的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)句所困擾，但現(xiàn)在我明白了只要掌握了關(guān)鍵詞，就能夠迅速找到答案。
在第三部分，主講人介紹了主旨大意題的解題方法。他告訴我們，在解答主旨大意題時(shí)，不要只看選項(xiàng)，而是要先讀懂全文。他提醒我們要注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，這通常能夠幫助我們快速理解文章的中心思想。同時(shí)，他還鼓勵(lì)我們要培養(yǎng)自己的判斷能力，在讀完文章后可以試著用自己的話總結(jié)出文章的主旨大意。通過(guò)這次講座，我學(xué)到了主旨大意題解題的新思路，我相信這將對(duì)我備考四六級(jí)閱讀有著重要的意義。
在第四部分，主講人向我們介紹了作者觀點(diǎn)題的解題技巧。他強(qiáng)調(diào)我們要理解文段的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過(guò)分析文章中的轉(zhuǎn)折詞或關(guān)聯(lián)詞等來(lái)判斷作者的觀點(diǎn)。他還提醒我們要注意文章中的態(tài)度詞和情感色彩，這些細(xì)節(jié)可以幫助我們理解作者的立場(chǎng)。此外，他還鼓勵(lì)我們?cè)诮獯鹱髡哂^點(diǎn)題時(shí)要注重分析選項(xiàng)的程度，不要被極端選項(xiàng)迷惑。
最后，在總結(jié)部分，主講人強(qiáng)調(diào)了練習(xí)的重要性。他說(shuō)只有通過(guò)大量的練習(xí)，我們才能更好地掌握解題技巧，提高閱讀效率。他鼓勵(lì)我們每天保持閱讀的習(xí)慣，挑選一些與四六級(jí)閱讀類似的文章進(jìn)行練習(xí)。他認(rèn)為多讀多練，我們的閱讀能力會(huì)有長(zhǎng)足的提高。
通過(guò)這次四六級(jí)閱讀講座，我獲益匪淺。我學(xué)到了很多關(guān)于解題技巧和提高閱讀效率的方法。現(xiàn)在，我明白了要成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)閱讀者，不僅需要不斷積累詞匯量，還需要注重解讀關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我對(duì)備考四六級(jí)閱讀的信心更加堅(jiān)定，相信只要我按照主講人的建議，持續(xù)努力，我一定能夠取得好成績(jī)。我要感謝這次講座，讓我更好地了解了四六級(jí)閱讀，并為我的備考之路提供了新的方向。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇二
一般來(lái)講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會(huì)或者覺(jué)得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會(huì)容易些，也能建立起你對(duì)考試的自信。
正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數(shù)第二句話，這里一般是文章的topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據(jù)題目的要求在文章里面找keywords，再一目十行的找數(shù)字。這樣的話35分鐘的時(shí)間可能還會(huì)有剩余，閱讀理解考的就是時(shí)間。這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，所以平時(shí)做題練習(xí)的時(shí)候就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
四、詞匯問(wèn)題。
四級(jí)詞匯包括我們初高中學(xué)習(xí)過(guò)的1800-2300個(gè)單詞，還包括四級(jí)考試大綱要求的約4300個(gè)單詞。但實(shí)際上這里面有一些單詞是重復(fù)的，只不過(guò)是解釋的意思不一樣而已，也就是說(shuō)一個(gè)單詞考多種解釋詞條的問(wèn)題。這樣的話，只要復(fù)用式掌握2500個(gè)關(guān)鍵單詞就可以了。同時(shí)要搞清楚單詞的搭配關(guān)系，熟悉固定的搭配。六級(jí)詞匯也大致相仿，只不過(guò)數(shù)量上稍微多一些而已。
那么怎么記憶這些單詞呢?應(yīng)該在短期內(nèi)集中突破。2個(gè)月內(nèi)四六級(jí)單詞過(guò)2-3遍。單詞的記憶是重復(fù)的過(guò)程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞。考試大綱要求的詞匯至少要記憶3-4遍。
單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當(dāng)然也不要只使用一個(gè)方法，應(yīng)該多種方法相結(jié)合的記憶效果最佳。
1。死記硬背法。
2。英英解釋法。形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。
4。詞根詞綴法。這是根據(jù)英語(yǔ)的發(fā)展規(guī)律來(lái)理解記憶單詞的一種方法。5。類比的方法。進(jìn)行同義詞的比較，有助于加深對(duì)詞匯的阿理解和記憶。6。生活中學(xué)英文。這是利用生活環(huán)境中的一切機(jī)會(huì)和條件來(lái)學(xué)習(xí)英文，充分利用瑣碎的垃圾時(shí)間。
在記憶單詞的過(guò)程中，每一個(gè)上升期面對(duì)一個(gè)平臺(tái)期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個(gè)更高的目標(biāo)，即使達(dá)不到也會(huì)比現(xiàn)在更高。況且只要你努力，就會(huì)達(dá)到，這也是對(duì)自己毅力的挑戰(zhàn)。所以，不要把記憶單詞看成是germany(折磨你)，而是應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1。每天堅(jiān)持學(xué)英文，不要間斷。而且學(xué)習(xí)要投入，否則沒(méi)有效果。
2?？记胺磸?fù)看四六級(jí)真題，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒(méi)有意義。
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語(yǔ)的生活環(huán)境將不可避免的伴隨你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就會(huì)從中獲得更多的信息。獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)力，讓你的生活更加豐富多彩?？荚噷?duì)你而言僅僅是一個(gè)task而已。這種良好的心態(tài)會(huì)讓你慢慢的體會(huì)到英語(yǔ)環(huán)境的美好，體會(huì)到一種思想超前的快感和年輕的心態(tài)，體會(huì)雙語(yǔ)人生中的幸福。這種奇妙的感覺(jué)，類比于新概念四冊(cè)課文里羅素說(shuō)的，”青春不只是你生命中的一段時(shí)期，而是你心中的一種狀態(tài)。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇三
作為大學(xué)生，考取英語(yǔ)四六級(jí)證書是必經(jīng)之路。對(duì)于這一考試來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)口語(yǔ)、閱讀、寫作、聽(tīng)力四個(gè)方面都是非常重要的。在這里，我想分享一些自己的心得體會(huì)，希望能幫助到正在備考英語(yǔ)四六級(jí)的同學(xué)。
第一段：認(rèn)真?zhèn)淇伎谡Z(yǔ)。
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)口試內(nèi)容時(shí)，大多數(shù)人會(huì)感到緊張和不安。起初，我也曾遇到了這種困境。為了提高我的口語(yǔ)成績(jī)，我決定將每天至少20分鐘的練習(xí)納入我的日常生活。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)原版英語(yǔ)電影、跟隨流行歌曲學(xué)習(xí)發(fā)音、練習(xí)口語(yǔ)。同時(shí)，盡量與外教或者英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，不僅可以提高我們的口語(yǔ)，還能了解外國(guó)人的文化與習(xí)慣。
第二段：多方位提高閱讀。
閱讀是大家普遍認(rèn)為最困難的一個(gè)部分，但是閱讀是英語(yǔ)四六級(jí)考試中最重要的技能之一。為了提高自己的閱讀能力，我每天都會(huì)花費(fèi)半個(gè)小時(shí)閱讀英語(yǔ)文章，構(gòu)建自己的英語(yǔ)知識(shí)體系。此外，為了擴(kuò)充我的詞匯量，我也會(huì)不斷地應(yīng)用各種單詞學(xué)習(xí)軟件和記憶技巧。
第三段：加強(qiáng)寫作技巧。
寫作是一項(xiàng)需要學(xué)生再三思考的技能。在準(zhǔn)備四六級(jí)考試的時(shí)候，提高寫作能力非常重要。因此，我會(huì)盡可能多地寫英文日記，寫讀書筆記，還可以積極參與在線論壇和英語(yǔ)學(xué)習(xí)微信群。通過(guò)這些方式不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)寫作能力在逐漸提升。
第四段：改善聽(tīng)力技能。
聽(tīng)力考試是英語(yǔ)四六級(jí)考試中其中一個(gè)比較難的方面。若能聽(tīng)懂原版英語(yǔ)電影和音頻，有助于提高聽(tīng)力技巧。同時(shí)，我們可以在自己感興趣的英語(yǔ)語(yǔ)言網(wǎng)站上聽(tīng)新聞或者討論。聽(tīng)頗具挑戰(zhàn)性的材料，可為我們文化闡釋和英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的提高提供助力。
第五段：計(jì)劃備考。
逐步地計(jì)劃和準(zhǔn)備考試是非常重要的。我們宜從容地計(jì)劃考試，較短的時(shí)間段內(nèi)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，將問(wèn)題分解成幾個(gè)較小的部分并逐步解決。此外，及時(shí)查閱最新的學(xué)習(xí)資料，如考試大綱以及相關(guān)的材料也是非常重要的。
總結(jié)：
隨著個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入，我已經(jīng)逐漸掌握了在英語(yǔ)四六級(jí)考試中獲得高分的方法。這些方法，包括多閱讀、多寫作、多聽(tīng)和多練習(xí)口語(yǔ)。定期做自我評(píng)估，調(diào)整英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃和記憶的方法，這些小技巧也非常重要。我相信，只要我們平時(shí)靜下心來(lái)，定期復(fù)習(xí)，就一定能成功地通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，其重要性不言而喻。從大的方面來(lái)說(shuō)，身為大學(xué)生的我們，作為祖國(guó)的接班人，為了更好的增進(jìn)與其他國(guó)家的交流，掌握英語(yǔ)這一門語(yǔ)言，已成為我們一項(xiàng)必不可少的技能。而從小的方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于多數(shù)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生而言，無(wú)論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個(gè)必須目標(biāo)，四六級(jí)都貌似是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。感謝這一次的四六級(jí)交流會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多關(guān)于四六級(jí)的考試規(guī)則，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)于詞匯部分的復(fù)習(xí)，我們認(rèn)為平均周期可以在2個(gè)月左右，并且可以與聽(tīng)力部分重合，互相強(qiáng)化。
其次，聽(tīng)力和口語(yǔ)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目的。很多人背了無(wú)數(shù)單詞，結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問(wèn)題，導(dǎo)致在考試中聽(tīng)力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說(shuō)整個(gè)四級(jí)考試只有一個(gè)部分最難——短期——提高的話，可能這個(gè)“殊榮”就要?dú)w于聽(tīng)力了。因此，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，一定不要忽略平日對(duì)聽(tīng)力的積累練習(xí)，平均周期應(yīng)該至少在3個(gè)月以上，很多經(jīng)典的聽(tīng)力材料仍然是不錯(cuò)的資源(比如voaspecial)。同時(shí)，我們不能忽略了聽(tīng)力部分對(duì)于單詞的反復(fù)鞏固和強(qiáng)化記憶。
至于寫作，雖然我們要提倡平時(shí)的不斷練習(xí)，對(duì)于經(jīng)典文章的背誦和優(yōu)美句式的使用(如新概念三冊(cè)以上的文章)，但如果僅僅是針對(duì)考試的話，我們不得不承認(rèn)，寫作部分是一個(gè)相對(duì)容易在短期內(nèi)提高的題型，考前一定要大量閱讀使用優(yōu)秀的寫作模版，形成自己固定的寫作套路，這個(gè)的部分的平均周期大概在1個(gè)月左右即可。考試中只要少許的修改和成分替換就可以答一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如果能找到幾個(gè)志同道合的同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)效果可能會(huì)更好。我們有理由相信，只要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃行動(dòng)，多數(shù)的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。
聽(tīng)完這次講座，有太多值得我們?nèi)ニ伎?，我一直以?lái)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒(méi)對(duì)每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對(duì)我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打開(kāi)了一扇大門，接下來(lái)的路都是靠自己去走，老師只是起一個(gè)引領(lǐng)的作用，而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的，每個(gè)人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學(xué)習(xí)的方向，知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn)，要做些什么來(lái)應(yīng)對(duì)考試，迷茫的是，我感覺(jué)空空的，也許這就是因?yàn)樽约含F(xiàn)在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實(shí)踐前必會(huì)有這樣的感受吧。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一朝一夕的事，所以我們一定要有恒心，要持之以恒。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)四六級(jí)這種考試，而是要把英語(yǔ)運(yùn)用到日常的生活中，多學(xué)多用，學(xué)以致用，方得始終。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇五
四六級(jí)考試是眾多學(xué)生的一道難關(guān)，因?yàn)樗粌H僅考察了英語(yǔ)的基本語(yǔ)言能力，而且對(duì)于學(xué)生的翻譯能力、閱讀和聽(tīng)力能力等方面的要求也相當(dāng)高。為了能夠順利通過(guò)這一考試，我們必須要做好一定的準(zhǔn)備工作。今天，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在考試前，我們必須要制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)會(huì)如何制定一個(gè)合理而有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我們需要考慮到自己的實(shí)際情況，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平等。然后根據(jù)這些因素，制定出一個(gè)周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理地安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。在復(fù)習(xí)計(jì)劃中，我們要注重平衡各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化自己的薄弱科目。
二、查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
要想在四六級(jí)考試中得到一個(gè)理想的成績(jī)，首先要保證英語(yǔ)的基本語(yǔ)言能力。詞匯、語(yǔ)法和閱讀能力，這些都是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在仔細(xì)復(fù)習(xí)每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注意查漏補(bǔ)缺。要做好針對(duì)性的訓(xùn)練，把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)。同時(shí)，不斷積累英語(yǔ)知識(shí)和背誦英語(yǔ)詞匯也是非常重要的。
三、做真題，熟悉考試形式。
熟悉考試的形式和命題規(guī)律也是非常重要的。不同的題型、不同的考點(diǎn)和不同的應(yīng)試技巧都需要我們進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。為此，我們可以使用歷年真題對(duì)我們進(jìn)行模擬考試，這樣可以有效提高我們的應(yīng)試技能，增強(qiáng)我們的考試信心。
四、閱讀英語(yǔ)材料，增強(qiáng)語(yǔ)感。
要想提高英語(yǔ)的閱讀能力，我們需要不斷的閱讀英語(yǔ)材料。這可以是英文原版的小說(shuō)、英語(yǔ)報(bào)紙、英文雜志或者其他專業(yè)書籍。通過(guò)大量的閱讀，我們能夠加深對(duì)英語(yǔ)的理解，提高閱讀速度，增強(qiáng)我們的語(yǔ)感。同時(shí)，閱讀也可以幫助我們更好地掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式和句式結(jié)構(gòu)，為我們備考四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、多做模擬試題，查漏補(bǔ)缺。
在備考過(guò)程中，我們還要多做模擬試題，不斷查漏補(bǔ)缺。模擬試題可以為我們提供一個(gè)與真實(shí)考試相似的環(huán)境，幫助我們熟悉考試形式，掌握考試技巧。同時(shí)，通過(guò)做模擬試題，我們可以更加全面、深入地了解自己的英語(yǔ)能力，找出自己的不足之處，并有針對(duì)性地加強(qiáng)突破。
總之，備考四六級(jí)考試需要我們?cè)跁r(shí)間、內(nèi)容和方法上都有系統(tǒng)性、有計(jì)劃的科學(xué)準(zhǔn)備。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓大家在四六級(jí)考試中取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇六
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國(guó)培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。今天我利用教研活動(dòng)將我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)收獲和感悟匯報(bào)給大家，若有不妥之處敬請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了英語(yǔ)教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合?？梢哉f(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語(yǔ)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開(kāi)展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把自身對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新課程的基本理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。
同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點(diǎn)，以提高語(yǔ)言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問(wèn)題提出來(lái)給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來(lái)完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動(dòng)，從中受益。
在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，在教研中自己的缺乏。因?yàn)樵诒敬闻嘤?xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標(biāo)的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語(yǔ)言目標(biāo)的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)具體達(dá)到目標(biāo)的要求，研究教材，學(xué)會(huì)整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機(jī)應(yīng)變)。另外也學(xué)會(huì)了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫單詞是最好的方法。
2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變?cè)~性等形式。
3、朗讀：通過(guò)朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。
4、通過(guò)語(yǔ)境背誦部分段落來(lái)記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，由點(diǎn)到面，記音標(biāo)(詞)，簡(jiǎn)單句的五種基本類型，時(shí)態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語(yǔ)從句等，并且在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。
1、熟悉體裁，掌握格式，認(rèn)真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。
2、緊扣重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。
3、整理要點(diǎn)，課篇布局(分幾段)。
4、過(guò)渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如andalsoaswellas表遞進(jìn)的關(guān)系詞如evenbesides，表轉(zhuǎn)折的詞如thoughbutyethowever，表時(shí)間順序的詞如whilesoonafter，因果關(guān)系詞so、asaresult，表總結(jié)性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.
5、通讀全文，認(rèn)真核對(duì)人稱、時(shí)態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。
閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測(cè)及推斷，掌握好閱讀策略就會(huì)事半功倍。
可以說(shuō)是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語(yǔ)教育教學(xué)生。有句話說(shuō)得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。
此次“國(guó)培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師；通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師?！皣?guó)培”你真的很“給力。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成為是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個(gè)肩膀讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂(lè)。謝謝大家。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇七
作為一名即將參加大學(xué)四六級(jí)考試的學(xué)生，我深知閱讀能力對(duì)于考試的重要性。為了提高自己的閱讀水平，我參加了一場(chǎng)精彩的閱讀講座，并在此次講座中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，值得我深思。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)閱讀講座的感受和心得體會(huì)。
第二段：回顧講座內(nèi)容。
在講座中，講師首先向我們強(qiáng)調(diào)了字詞理解的重要性。他解釋說(shuō)，如果我們不能正確理解文章中的字詞，我們將很難理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法來(lái)提高字詞理解能力，比如多讀、多看詞典等。這些方法給了我很大的啟示，我決心加強(qiáng)字詞的學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
第三段：談及提高閱讀速度的建議。
除了字詞理解，講師還分享了一些建議來(lái)提高閱讀速度。他說(shuō)，識(shí)別關(guān)鍵詞和理解上下文的關(guān)系是提速閱讀的關(guān)鍵。通過(guò)快速找到每個(gè)段落的主題句和關(guān)鍵信息，可以幫助我們更高效地閱讀。他還建議我們多做一些速讀練習(xí)，以培養(yǎng)快速閱讀的技能。聽(tīng)到這些建議，我意識(shí)到自己在讀文章時(shí)經(jīng)常迷失在詳細(xì)細(xì)節(jié)中，忽略了文章的主旨，所以我決定以后要更加專注于文章的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。
第四段：強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展閱讀的重要性。
另外，講座中還提到了擴(kuò)展閱讀的價(jià)值。閱讀只通過(guò)課本和考試題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要不斷拓寬我們的閱讀范圍。這可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。講師給了我們一些建議，比如多讀報(bào)紙、雜志，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取更多信息。他還建議我們嘗試閱讀一些英語(yǔ)原著，以提高閱讀水平和語(yǔ)感。我深受啟發(fā)，決定要注重?cái)U(kuò)展閱讀，積極拓寬自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)感悟。
通過(guò)這次閱讀講座，我獲得了很多關(guān)于提高閱讀能力的實(shí)用建議。我意識(shí)到，訓(xùn)練字詞理解能力、提高閱讀速度、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，這些都是提高閱讀水平的關(guān)鍵要素。我將努力踐行講座中的建議，并在實(shí)踐中不斷完善自己的閱讀技巧。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的閱讀能力一定能夠有所提高，為我四六級(jí)考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次閱讀講座中，我收獲了很多，不僅對(duì)于英語(yǔ)閱讀有了更深入的理解，也明確了提高閱讀能力的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)講師的建議，我會(huì)努力加強(qiáng)字詞學(xué)習(xí)，提高閱讀速度，并注重?cái)U(kuò)展閱讀，以便更好地應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試。我深信，只有在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才能真正提高自己的閱讀能力。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門全球通用的語(yǔ)言，并且在各行各業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。作為一名英語(yǔ)愛(ài)好者，在我自己的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到講座英語(yǔ)的重要性，并積極參加包括聽(tīng)力講座在內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。最近，我參加了一次關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的講座，我希望通過(guò)這篇文章來(lái)分享我對(duì)于講座英語(yǔ)的心得體會(huì)。
參加講座英語(yǔ)的一個(gè)明顯好處是提高聽(tīng)力能力。在講座中，我感受到了速度和連貫性更接近真實(shí)情景的英語(yǔ)聽(tīng)力輸入。這種講座形式不僅可以培養(yǎng)我們對(duì)于各類講座話題的理解能力，還可以提升我們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)合中面對(duì)快速發(fā)言時(shí)的接收和處理信息的能力。此外，講座英語(yǔ)還可以加強(qiáng)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在講座中，我們將有機(jī)會(huì)與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)，并分享我們的看法和觀點(diǎn)。通過(guò)與他人的實(shí)時(shí)互動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到如何用流利的英語(yǔ)進(jìn)行交流。
第三段：參加講座英語(yǔ)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方法。
然而，參加講座英語(yǔ)也有一些挑戰(zhàn)。當(dāng)講座涉及到專業(yè)性較強(qiáng)的話題時(shí)，我們可能會(huì)面臨理解困難。在這種情況下，我們可以采取一些應(yīng)對(duì)方法。首先，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)相關(guān)話題，掌握一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和背景知識(shí)。其次，我們可以主動(dòng)參與討論并向其他參會(huì)人員請(qǐng)教。通過(guò)多與他人溝通交流，我們可以解決自己的疑惑，并提高專業(yè)詞匯和表達(dá)的準(zhǔn)確性。
參加講座英語(yǔ)不僅僅只是學(xué)習(xí)語(yǔ)言技能，它還對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，講座英語(yǔ)培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)參加講座，我們可以了解到新的知識(shí)和觀點(diǎn)，不斷拓寬自己的視野。其次，講座英語(yǔ)增強(qiáng)了我們的自信心和溝通能力。在講座中，我們可以和其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)，分享自己的看法，并且通過(guò)不斷練習(xí)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，從而更好地參與到團(tuán)隊(duì)合作和交流中。
第五段：總結(jié)-通過(guò)講座英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平并拓展人際交往。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加講座英語(yǔ)，我們可以提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)話題的理解和應(yīng)對(duì)能力，并培養(yǎng)自信心和溝通技巧。這不僅僅對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有巨大幫助，也會(huì)對(duì)我們的人際交往和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都要積極參加各類講座英語(yǔ)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合能力，實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，英語(yǔ)四六級(jí)考試已成為國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試的重要組成部分。然而，對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)考試依然是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及對(duì)于備考英語(yǔ)四六級(jí)的心得體會(huì)。
第一段：初步準(zhǔn)備。
在備考英語(yǔ)四六級(jí)之前，初步的準(zhǔn)備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎(chǔ)信息，例如考試時(shí)間、格式、考點(diǎn)分布等內(nèi)容。其次，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充語(yǔ)法和基礎(chǔ)詞匯也是必要的。針對(duì)自身的弱項(xiàng)，考生可以選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后，考生應(yīng)該正確地認(rèn)知考試難度，不要過(guò)度焦慮。
第二段：聽(tīng)力。
英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力是許多考生的痛點(diǎn)之一。筆者推薦考生先從短篇聽(tīng)力開(kāi)始練習(xí)，逐漸提高難度。同時(shí)，多利用網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，例如聽(tīng)力軟件、英語(yǔ)電臺(tái)等。練習(xí)到一定程度后，考生還可以通過(guò)模擬考試來(lái)檢查自己的聽(tīng)力水平。
第三段：閱讀。
英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試對(duì)于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應(yīng)該盡可能地增加詞匯量，同時(shí)練習(xí)快速閱讀技巧。在做題過(guò)程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于文章標(biāo)題、段落標(biāo)題、文中關(guān)鍵詞的理解。
第四段：寫作。
英語(yǔ)四六級(jí)寫作考試講究表達(dá)清晰、條理清楚，同時(shí)還要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。在備考過(guò)程中，考生可以通過(guò)背誦范文或?qū)懽髂０鍋?lái)提高寫作水平。同時(shí)，需要注意語(yǔ)言風(fēng)格的個(gè)性化，不要過(guò)度追求模板化。
第五段：口語(yǔ)。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試的主要難點(diǎn)在于流利程度和自信心?？忌趥淇歼^(guò)程中可以嘗試多參加口語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)角等活動(dòng)，積極練習(xí)與陌生人對(duì)話。同時(shí)，為了增強(qiáng)說(shuō)英語(yǔ)的自信心，考生也可以通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。
總結(jié)。
綜上所述，備考英語(yǔ)四六級(jí)考試需要考生在初步準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，逐步提升聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)的能力。還需要堅(jiān)持練習(xí)、勤于總結(jié)，同時(shí)合理安排時(shí)間、調(diào)整心態(tài)，全面提高英語(yǔ)水平。希望以上心得體會(huì)可以對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考生的備考有所幫助。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十
大一新生，剛剛踏入校園，對(duì)于很多很多的事物，處在朦朧之中的我們并不是很清楚。正如：英語(yǔ)四六級(jí)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的考試，但大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法與高中迥然不同。大學(xué)，更多的是要靠我們自學(xué)，不會(huì)再有人成天催促我們學(xué)習(xí)，而英語(yǔ)又是如此的重要，我們的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)策略應(yīng)該要隨環(huán)境的改變而改變，我們應(yīng)該吸取前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，用最高效的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做好最充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接明年六月的英語(yǔ)四級(jí)考試。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語(yǔ)四級(jí)考試的形式、流程，加深對(duì)四級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對(duì)性地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，從而在明年的英語(yǔ)考試中從容應(yīng)對(duì)，提高我們學(xué)院整體英語(yǔ)水平。
三、活動(dòng)主題。
突破讀寫聽(tīng)備戰(zhàn)四六級(jí)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月9日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
9號(hào)樓302。
六、活動(dòng)對(duì)象。
化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.講座前一個(gè)星期內(nèi)制作準(zhǔn)備好三張海報(bào)，兩條橫幅。海報(bào)于講座開(kāi)始前三天張貼，一條橫幅于講座開(kāi)始前兩天掛在宿舍樓大門口，當(dāng)天把第二條橫幅掛在辦講座的教室內(nèi)。
2.講座前一個(gè)星期，學(xué)習(xí)部召各班級(jí)的學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)，把四六級(jí)講座通知發(fā)下去，讓各班學(xué)習(xí)委員號(hào)召班級(jí)同學(xué)積極參與講座，讓每位同學(xué)都明白四級(jí)的重要性。
3.由學(xué)習(xí)部以短信方式通知各班學(xué)習(xí)委員講座的時(shí)間、地點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)委員通知班里同學(xué)每人必須到場(chǎng)（講座前三天通知）。
八、活動(dòng)流程。
1．主持人介紹主講人，并致辭歡迎主講人到場(chǎng)。
2．講座開(kāi)始。
講座內(nèi)容：介紹大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
如何攻克聽(tīng)力難關(guān)。
如何擴(kuò)大詞匯量（記單詞的方法）。
怎樣加快閱讀速度。
英語(yǔ)作文訓(xùn)練。
應(yīng)試技巧。
談?wù)剬?duì)英語(yǔ)應(yīng)有的態(tài)度，如何挖掘?qū)W英語(yǔ)的欲望。
推介一些有用的學(xué)習(xí)資料。
3．學(xué)生自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，由主講人為同學(xué)們一一解惑。
4．講座結(jié)束，主持人致感謝詞。
5．講座結(jié)束后將照片和通訊稿處理后交給團(tuán)宣部，由團(tuán)宣部上傳到學(xué)院網(wǎng)站，兩天內(nèi)完成。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
礦泉水：2.5元/瓶×4瓶=10元。
復(fù)印文件：15元。
總計(jì)：25元。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx年10月27日。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
近些年來(lái)，講座英語(yǔ)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中非常重要的一部分。作為大學(xué)生，我們經(jīng)常參加各種講座，從中獲取新知識(shí)，提升自我素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到講座英語(yǔ)的重要性，并收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：提升語(yǔ)言技能（250字）。
首先，講座英語(yǔ)能夠有效地提升我們的語(yǔ)言技能。參加講座會(huì)使我們接觸到高級(jí)英語(yǔ)表達(dá)方式，拓寬我們的詞匯量，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。坐在觀眾席上，聽(tīng)著流利的英語(yǔ)演講，我們不僅能夠吸收新的詞匯和基本表達(dá)方式，還能學(xué)習(xí)到合理的語(yǔ)法運(yùn)用和正確的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣。此外，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓我們有機(jī)會(huì)與講座嘉賓或其他觀眾進(jìn)行英語(yǔ)交流，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力。
第三段：增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞（250字）。
其次，講座英語(yǔ)使我們能夠增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞。講座的主題常常涵蓋科學(xué)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，講座嘉賓通常是在某個(gè)領(lǐng)域有較高造詣的專家學(xué)者。他們通過(guò)講座分享自己的研究成果和心得體會(huì)，幫助我們了解最新的學(xué)術(shù)發(fā)展和社會(huì)動(dòng)態(tài)。比如，我曾參加過(guò)一場(chǎng)心理學(xué)講座，聽(tīng)到專家講解了有關(guān)人際關(guān)系的心理學(xué)理論，使我對(duì)人際交往產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)講座，我接觸到了很多平時(shí)無(wú)法接觸到的知識(shí)和見(jiàn)聞，拓寬了我的眼界，提升了綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)思辨能力（250字）。
此外，講座英語(yǔ)幫助我們培養(yǎng)了自己的思辨能力。講座中的主題常常具有一定的爭(zhēng)議性，或涉及一些先進(jìn)技術(shù)和理論。通過(guò)參與講座，我們不僅能夠聽(tīng)到不同觀點(diǎn)的聲音，還能借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)思考和分析的方法。講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)會(huì)引導(dǎo)我們思考一些問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，并將其與他人進(jìn)行交流和辯論。這樣的鍛煉不僅提高了我們的思辨能力，還培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和辯論的能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都大有裨益。
第五段：總結(jié)（300字）。
總而言之，講座英語(yǔ)在大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。通過(guò)參與講座，我們不僅能夠提升語(yǔ)言技能，還能增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞，培養(yǎng)思辨能力。因此，我們應(yīng)該積極參加講座，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該在講座中保持專注和積極思考，善用筆記和記錄工具，將學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中。講座英語(yǔ)作為一種學(xué)習(xí)和交流的形式，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注和利用。相信通過(guò)不懈的努力，我們定能在講座英語(yǔ)中取得更多的進(jìn)步和收獲。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十二
活動(dòng)主辦：電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)目的：為了配合學(xué)院全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，幫助我院大二。
學(xué)生對(duì)四六級(jí)考試的了解，掌握學(xué)習(xí)方法，明確四六級(jí)的重要性，更好的備考，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，做足充分的準(zhǔn)備工作，順利通過(guò)四六級(jí)考試，活動(dòng)安排：本活動(dòng)分為前期，中期和后期。
前期主要是準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)確定要邀請(qǐng)的已經(jīng)過(guò)了四六級(jí)的大三學(xué)長(zhǎng)名單，提前交流好有關(guān)講座的具體事宜。和文化部協(xié)調(diào)出五名主持人，生活部負(fù)責(zé)后勤工作。中期主要是宣傳和組織同學(xué)參加四六級(jí)講座活動(dòng)，宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)，主要通過(guò)畫板，板報(bào)和櫥窗（1個(gè)大的宣傳板，5個(gè)小的宣傳板）等方式來(lái)進(jìn)行宣傳，在廣場(chǎng)上展出。通過(guò)對(duì)該講座的介紹，號(hào)召咱們電子信息學(xué)院學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。調(diào)查同學(xué)們對(duì)四六級(jí)的了解，以及想要知道的問(wèn)題，從而和演講者溝通確定演講內(nèi)容。
后期主要是對(duì)四六級(jí)講座進(jìn)行總結(jié)，由學(xué)習(xí)部對(duì)此次講座進(jìn)行總結(jié)。
置會(huì)場(chǎng)。
2.五個(gè)主持人一點(diǎn)半到場(chǎng)，熟悉環(huán)境，準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白。和大三學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流，順通流程。
4.觀眾以班級(jí)為單位于1點(diǎn)50入座，學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持秩序。生活部成員負(fù)責(zé)茶水。
5.2:00活動(dòng)正式開(kāi)始，4:00結(jié)束。活動(dòng)期間，演講者針對(duì)同學(xué)們不懂的進(jìn)行解答。在最后半小時(shí)，演講者和在場(chǎng)學(xué)生交流探討。
6.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)習(xí)部成員進(jìn)行衛(wèi)生打掃，部長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束的策劃、組織、開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)須知：1.工作人員必須按時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2.禁止和其他同學(xué)閑談。
3.各個(gè)部門積極配合，共同合作完成講座。安全預(yù)案：嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等帶入場(chǎng)內(nèi)，場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、起哄、吵鬧。
應(yīng)急預(yù)案：1.如有吵鬧、起哄者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即清出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2.出現(xiàn)火警立即組織有效補(bǔ)救，切斷電源，防止火勢(shì)蔓延，迅速組織撤離。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：閆正東鄧穎。
物品準(zhǔn)備：與演講者配套的ppt演示文件。
彩色氣球若干。
茶葉一包紙杯一包禮品若干。
電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20xx/10/15。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十三
二．活動(dòng)目的。
英語(yǔ)四六級(jí)考試越來(lái)越近，同學(xué)們也都為之積極地準(zhǔn)備著。
在這剩下的1個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰(shuí)能高效率的復(fù)習(xí)誰(shuí)就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的`針對(duì)此次英語(yǔ)四六級(jí)考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級(jí)改革后的特點(diǎn)、新題型，明確考試重點(diǎn)，一個(gè)旨在提高復(fù)習(xí)效率、點(diǎn)撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。
此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項(xiàng)等方面對(duì)大家進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)竭盡全力為大家營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，希望在即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)考試方面助大家一臂之力！
三．活動(dòng)時(shí)間：xxxx。
四．活動(dòng)地點(diǎn)。
待定。
五．活動(dòng)對(duì)象：xxx。
六．活動(dòng)安排。
1.上交講座的策劃書，與負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意。
2.和老師商定，借用教室事宜。
3.同時(shí)跟學(xué)院其他部門加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)宣傳部的同學(xué)幫忙出一期以四六級(jí)講座為主題的海報(bào)和會(huì)場(chǎng)黑板報(bào)，要求黑板報(bào)主題明確，海報(bào)標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動(dòng)起大家聽(tīng)講座的熱情；海報(bào)上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.提前和講座的主講老師確定好時(shí)間。
5.講座當(dāng)天買好水等物資（以供主講老師飲用）。
6.由辦公室安排同學(xué)簽到。
7.由技術(shù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)照相及攝影。
8.講座開(kāi)始前，及時(shí)提醒出席同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場(chǎng)同學(xué)保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要隨意來(lái)回走動(dòng)，以免打斷老師講話。
9.會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的干凈。
七．活動(dòng)內(nèi)容。
1、點(diǎn)評(píng)新四六級(jí)改革后的考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。
2、介紹真題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。請(qǐng)各個(gè)主講老師分別針對(duì)聽(tīng)力，翻譯，閱讀及寫作四大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧，并請(qǐng)老師點(diǎn)撥四六級(jí)應(yīng)試方面的一些小技巧，并介紹一些老師的考試經(jīng)驗(yàn)以供大家參考。
3、由高分通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語(yǔ)四六級(jí)考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
4、最后是同學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)，在場(chǎng)的同學(xué)可以針對(duì)這次講座的內(nèi)容，結(jié)合自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，向老師發(fā)問(wèn)。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，英語(yǔ)四六級(jí)考試已成為中國(guó)大學(xué)生的必修課之一。四六級(jí)考試成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)生的綜合英語(yǔ)水平，也是大多數(shù)公司招聘時(shí)的必備條件。因此，很多學(xué)生都努力備戰(zhàn)四六級(jí)考試，積極參加輔導(dǎo)班、背單詞、做模擬題。然而，作為一名自有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我認(rèn)為交流才是學(xué)好英語(yǔ)的最佳方法。
第二段：四六級(jí)考試閱讀理解篇
在四六級(jí)考試的閱讀理解篇中，理解文章內(nèi)容是非常重要的。很多同學(xué)喜歡死記硬背，盲目追求要點(diǎn)，卻忽略了理解。而通過(guò)交流，我們可以和他人自由討論文章內(nèi)容，借助他人的視角來(lái)理解文章，深入思考意義。這樣的交流不僅可以加深理解，還可以培養(yǎng)思辨能力和文字表達(dá)能力。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，可以邀請(qǐng)同學(xué)組成小組，互相交流自己的理解，提出問(wèn)題和疑點(diǎn)，并一起找答案。
第三段：四六級(jí)考試聽(tīng)力篇
聽(tīng)力是眾多考生的心頭之痛，尤其是對(duì)于那些缺乏機(jī)會(huì)接觸純正英語(yǔ)口音的同學(xué)來(lái)說(shuō)。通過(guò)交流，我們可以與母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教或具有較好口語(yǔ)能力的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，接觸真實(shí)的口語(yǔ)表達(dá)。這樣不僅可以提高聽(tīng)力水平，還可以學(xué)習(xí)到更多地道的表達(dá)方式和習(xí)慣用語(yǔ)。在校內(nèi)，我們可以積極參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，在那里與其他英語(yǔ)愛(ài)好者互相交流，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
第四段：四六級(jí)考試寫作篇
寫作是考生們最怕的一項(xiàng)任務(wù)，尤其是對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)不是母語(yǔ)之時(shí)。通過(guò)與他人交流，我們可以相互批改作文，提供意見(jiàn)和建議。他人的意見(jiàn)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問(wèn)題，尤其是語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)确矫?。此外，與其他同學(xué)交流還可以擴(kuò)展我們的思維，獲取不同的觀點(diǎn)和觀念，使我們的寫作更具深度和廣度。在學(xué)習(xí)中，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，在論壇、微博等平臺(tái)上發(fā)表自己的作文，并積極參加討論。
第五段：總結(jié)
英語(yǔ)四六級(jí)考試不僅是一個(gè)檢驗(yàn)我們英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提高英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流，我們能夠借助他人的幫助和意見(jiàn)，不斷完善自己。除了應(yīng)試的需要，交流還是一種培養(yǎng)第二語(yǔ)言能力的方法。通過(guò)與他人的交流，我們可以更好地理解外語(yǔ)的真正含義，拓寬自己的知識(shí)面。因此，在備戰(zhàn)四六級(jí)考試的同時(shí)，我們更應(yīng)該努力去交流、去合作，相信通過(guò)不斷交流，我們的英語(yǔ)水平一定會(huì)有所提升。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十五
語(yǔ)言是一種通行全球的交流工具，習(xí)得語(yǔ)言成為現(xiàn)代社會(huì)必不可少的技能之一。英語(yǔ)作為世界上最為通用的語(yǔ)言，其重要性不言而喻。因此，在大學(xué)生涯中，提高英語(yǔ)水平是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。學(xué)好英語(yǔ)，既能夠滿足學(xué)業(yè)需求，又能夠在未來(lái)的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢(shì)。最近，我參加了一場(chǎng)四六級(jí)講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學(xué)所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽(tīng)力。
聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因?yàn)榇蟛糠值挠⒄Z(yǔ)課程都是講英語(yǔ)聽(tīng)力。在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了聽(tīng)力的重要性，讓我們珍惜每一個(gè)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)，不斷鍛煉自己的聽(tīng)力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽(tīng)技能方面下功夫，以便減輕將來(lái)在考試和工作中的聽(tīng)力負(fù)擔(dān)。
第三段：主體部分二——學(xué)習(xí)詞匯。
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個(gè)強(qiáng)大的英語(yǔ)詞組和詞匯庫(kù)對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學(xué)習(xí)方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學(xué)習(xí)英語(yǔ)新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀。
閱讀是語(yǔ)言、文化理解以及知識(shí)水平提高的主要途徑之一，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要途徑。無(wú)論看小說(shuō)或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對(duì)文化和語(yǔ)言的熟悉，累積語(yǔ)言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡(jiǎn)單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說(shuō)書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學(xué)習(xí)口語(yǔ)而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次的講座，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性有了更加深入的理解，除了四六級(jí)考試和口語(yǔ)外，還要注重閱讀理解和聽(tīng)力方面的訓(xùn)練。一個(gè)人可以保持自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，但前提是了解如何學(xué)習(xí)。我也深刻的認(rèn)識(shí)到，只有在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)后，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才會(huì)越來(lái)越寬廣和充滿效率。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十六
為即將到來(lái)的'四六級(jí)英語(yǔ)考試奠定基礎(chǔ)，介紹如何學(xué)習(xí)并掌握好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，針對(duì)怎樣提高四六級(jí)答題技巧。經(jīng)濟(jì)與管理二系勤工部定于幾月幾號(hào)展開(kāi)新東方英語(yǔ)四六級(jí)巡回講座。
二.活動(dòng)目的。
為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情與信心，更好地掌握英語(yǔ)四六級(jí)的答題技巧，給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的互相交流的平臺(tái)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)同學(xué)們之間學(xué)習(xí)心得的交流。
三.主辦單位。
經(jīng)濟(jì)與管理二系勤工部。
協(xié)辦單位：
四.講座時(shí)間：
五.講座地點(diǎn)：講座對(duì)象：主要針對(duì)大一新生，大二大三頁(yè)在宣傳之列。
六.活動(dòng)流程。
1.前期（3月19號(hào)——3月23號(hào)）。
a.20號(hào)發(fā)布消息，為了給部門成員提供良好的鍛煉機(jī)會(huì)，確定兩名主持人。
發(fā)至每個(gè)班級(jí)。
c.22號(hào)部門成員把每班要聽(tīng)講座的人統(tǒng)計(jì)好，號(hào)以前發(fā)給部長(zhǎng)，以便安排就坐。
d.物資采購(gòu)：23號(hào)由部長(zhǎng)帶領(lǐng)兩個(gè)部門成員到新東方拿宣傳橫幅、海報(bào)和漿糊等。
2.中期（3月24號(hào)——3月25號(hào)）宣傳活動(dòng)。
a.橫幅宣傳：在五教大禮堂和籃球場(chǎng)懸掛橫幅。
c.本部門的成員引領(lǐng)全專業(yè)的同學(xué)使用自身人脈進(jìn)行宣傳。
d.前100名到場(chǎng)者將有機(jī)會(huì)獲得四六級(jí)真題資料。
3.后期3月26號(hào)。
a.由一名成員負(fù)責(zé)打印12張簽到紙，分別為4個(gè)專業(yè)的簽到。
b.分配工作：小組成員，2人一組，分4組分別負(fù)責(zé)4個(gè)專業(yè)的簽到，并安排就座。
c.另有2名同學(xué)負(fù)責(zé)在門口發(fā)小票，發(fā)給前100名到場(chǎng)的同學(xué)。
d.小組剩下的成員與體育部同學(xué)一起負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序，
并分發(fā)宣傳單和四六級(jí)材料。
e.主持人準(zhǔn)備好臺(tái)詞，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
七.講座流程。
1.入場(chǎng)時(shí)間為18:30—19:00。
八.講座注意事項(xiàng)及收尾工作。
1.所有成員負(fù)責(zé)清理工作，清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
2.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：勤工部與體育部成員負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律，保證在可控范圍之內(nèi)，遇到狀況與部長(zhǎng)匯報(bào)，并且隨時(shí)待命應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十七
近日，由于即將迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的四六級(jí)講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容翔實(shí)，所學(xué)所感受不僅對(duì)備考英語(yǔ)四六級(jí)考試有極大幫助，也深受啟示。下面，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座信息量很大。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就感覺(jué)自己已經(jīng)能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)四六級(jí)考試的各種知識(shí)點(diǎn)、出題方向瞬間有個(gè)整體的了解。講座主題涵蓋了聽(tīng)力、閱讀、寫作、翻譯等多個(gè)方面，甚至還有考試應(yīng)試技巧的專題。而且，講座老師的講解都很詳細(xì)，很容易快速掌握。
其次，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)非常生動(dòng)。老師會(huì)給出一些英語(yǔ)練習(xí)題，在場(chǎng)同學(xué)可以積極踴躍地參與答題。當(dāng)我們答對(duì)了，感覺(jué)很有成就感；答錯(cuò)時(shí)，老師及時(shí)地糾正我們的錯(cuò)誤，大家也不會(huì)覺(jué)得不好意思。在互動(dòng)中，我們不僅不斷鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)，也在互動(dòng)中提升了交流能力和自信心。
此外，講座還為我打開(kāi)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新思路。之前我學(xué)英語(yǔ)一直都是盲目地埋頭苦學(xué)，很難得到實(shí)質(zhì)性的突破。但是，在聽(tīng)完這場(chǎng)講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)。我了解到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注重詞匯積累，多背短語(yǔ)，不僅要做題，還要注意自己使用英語(yǔ)的表達(dá)方式。這些都是我之前沒(méi)有意識(shí)到的，而通過(guò)講座，我才發(fā)現(xiàn)求學(xué)之路原來(lái)是這樣清晰。
除此之外，這場(chǎng)講座對(duì)于構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍也大有裨益。在講座現(xiàn)場(chǎng)，大家齊聚一堂，都是為了同一個(gè)目的而來(lái)：學(xué)好英語(yǔ)，通過(guò)四六級(jí)考試。我們?cè)谥v座中分享著自己的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這種氛圍讓我覺(jué)得特別有干勁，要好好學(xué)英語(yǔ)、考出好成績(jī)。
最后，我感謝學(xué)校為我們提供了如此有價(jià)值的講座機(jī)會(huì)，這次經(jīng)歷讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。我相信，這次的參加，將對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路有很大的幫助。我也希望，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的同學(xué)能夠共享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果和快樂(lè)。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十八
一、活動(dòng)目的及意義：幫助大學(xué)生提升應(yīng)試能力，培養(yǎng)大學(xué)生規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，能更好更快的學(xué)好英語(yǔ)。
二、活動(dòng)組織單位：
主辦單位：大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
***大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日x點(diǎn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：1、做展板，做宣傳。
六、活動(dòng)流程：
（一）1、由宣傳部負(fù)責(zé)出展報(bào)，內(nèi)容為宣傳四六級(jí)英語(yǔ)講座。
2、將展報(bào)放于學(xué)校里學(xué)生密集的地方，以方便號(hào)召學(xué)生來(lái)參加講座。
4、時(shí)間：x月x日。
七．經(jīng)費(fèi)計(jì)算大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)時(shí)間。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十九
主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：校團(tuán)委。
策劃：英語(yǔ)協(xié)會(huì)組織策劃部英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
一、活動(dòng)背景。
本次活動(dòng)主要是針對(duì)12月的英語(yǔ)四六級(jí)考試。離考試僅剩一個(gè)禮拜多的時(shí)間，許多參加四六級(jí)考試的同學(xué)都對(duì)四六級(jí)考試的應(yīng)試技巧很迷茫，而即將參加考試的學(xué)生都需要從心態(tài)和技巧等方面進(jìn)行不同程度的指導(dǎo)，針對(duì)這一情況，學(xué)校較大的校屬社團(tuán)之一英語(yǔ)協(xié)會(huì)聯(lián)合校里十一大院系于開(kāi)始舉辦的往屆英語(yǔ)四六級(jí)講座均達(dá)到了良好的活動(dòng)效果和影響，為提高各學(xué)院乃至學(xué)校的四六級(jí)通過(guò)率起到了很好的作用。
二、活動(dòng)性質(zhì)。
在校團(tuán)委的幫助支持下，我校較大的校屬社團(tuán)之一英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦的名為“英語(yǔ)四六級(jí)沖刺講座”的大型公益知識(shí)性活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)合作，邀請(qǐng)對(duì)四六級(jí)考試、英語(yǔ)學(xué)習(xí)有針對(duì)性研究的權(quán)威專家和四六級(jí)成績(jī)優(yōu)秀且善于表達(dá)、思想深刻的優(yōu)秀學(xué)生，提高活動(dòng)的影響力和實(shí)效性，加大活動(dòng)的影響。
三、活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)目的與意義。
1、為即將參加四六級(jí)考試的學(xué)生指明最后階段的復(fù)習(xí)沖刺方向和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率，使各學(xué)院乃至學(xué)校四六級(jí)通過(guò)率提高。
2、在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)四大學(xué)院與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)其學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)校團(tuán)委和社團(tuán)之間的合作與交流，為以后更密切的合作打下基礎(chǔ)。
4、借此活動(dòng)督促11級(jí)新生未雨綢繆，提早準(zhǔn)備過(guò)級(jí)考試。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月11日（星期天）晚7：00——9：30。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
七、主辦單位。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
八、承辦單位。
校團(tuán)委。
九、嘉賓（待定）。
1、教師嘉賓（外院優(yōu)秀教師）。
2、學(xué)生嘉賓（2名）。
3、列席嘉賓（33名各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員（1-2名）。
十、活動(dòng)針對(duì)對(duì)象。
龍巖學(xué)院在校大學(xué)生。
十一、可行性分析。
1、此次活動(dòng)在吸取了前幾屆英語(yǔ)四六級(jí)沖刺講座的經(jīng)驗(yàn)和教師的基礎(chǔ)上，通過(guò)英語(yǔ)協(xié)會(huì)和各大院系的密切合作，充分調(diào)動(dòng)了各方面的人力、物力，請(qǐng)來(lái)了對(duì)四六級(jí)備考和英語(yǔ)學(xué)習(xí)有深入研究的權(quán)威教師，進(jìn)而在提高了活動(dòng)影響力的同時(shí)，也增強(qiáng)了活動(dòng)的權(quán)威性。
2、各個(gè)院系也在專門針對(duì)自己院系的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生備考方式并不科學(xué)，很多學(xué)生反映他們對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)復(fù)習(xí)備考的盲目性，對(duì)即將到來(lái)的四六級(jí)考試感到茫然失落甚至自暴自棄，缺乏一個(gè)正確積極的心態(tài)。
3、英語(yǔ)協(xié)會(huì)與校團(tuán)委之間已經(jīng)開(kāi)了幾次討論會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)有了一個(gè)周密的規(guī)劃，并且也都安排了明確的分工。
4、在前幾屆的良好基礎(chǔ)上，英語(yǔ)協(xié)會(huì)的規(guī)模和影響力不斷擴(kuò)大，因此在宣傳方面更會(huì)在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍和影響。
5、此次活動(dòng)的知識(shí)性、權(quán)威性和公益性順應(yīng)廣大學(xué)生的需求，有權(quán)威專家的參與和大量的宣傳工作更會(huì)吸引諸多眼球。
十二、活動(dòng)開(kāi)展。
（一）活動(dòng)前期工作安排。
第一階段：（12月3號(hào)）。
1、召集各部門部長(zhǎng)討論活動(dòng)具體事宜，并指定活動(dòng)的計(jì)劃和。
分工。
2、寫策劃書，為活動(dòng)做出周密部署和安排。
3、協(xié)會(huì)部門展開(kāi)外聯(lián)工作，確定贊助商（與之相關(guān)的因素：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算、宣傳方式等）。
4、聯(lián)系嘉賓教師（確定講師、講解資料的內(nèi)容）。
5、申請(qǐng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
第二階段：（12月7-10號(hào)）。
1、英語(yǔ)協(xié)會(huì)與校團(tuán)委再次召開(kāi)討論會(huì)，總結(jié)前期的工作和商。
討活動(dòng)的下一步開(kāi)展。
2、展開(kāi)大規(guī)模的宣傳工作：（制作為主）。
a、海報(bào)宣傳：英語(yǔ)協(xié)會(huì)在五個(gè)組團(tuán)的公告欄內(nèi)各張貼1張面。
向全校的手繪海報(bào)和噴繪海報(bào)（由宣傳部制作）；
b、廣播宣傳：（辦公室負(fù)責(zé)編寫廣播稿）。
c、橫幅：通往文虎樓、同心樓各兩條，二組團(tuán)食堂門口一條。
總共五條懸掛在人流量大的地區(qū)。
英語(yǔ)四六級(jí)講座心得體會(huì)篇二十
二、活動(dòng)策劃主辦方：*****團(tuán)隊(duì)。
贊助：
三、活動(dòng)目的:。
英語(yǔ)四六級(jí)考試越來(lái)越近，同學(xué)們也都為之積極地準(zhǔn)備著。在這剩下的2個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰(shuí)能高效率的復(fù)習(xí)誰(shuí)就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對(duì)此次英語(yǔ)四六級(jí)考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級(jí)改革后的特點(diǎn)、新題型，明確考試重點(diǎn)，一個(gè)旨在提高復(fù)習(xí)效率、點(diǎn)撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項(xiàng)等方面對(duì)大家進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)竭盡全力為大家營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，希望在即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)考試方面助大家一臂之力！
四、活動(dòng)時(shí)間：第四周。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心四號(hào)報(bào)告廳。
六、活動(dòng)對(duì)象：法商學(xué)院各系學(xué)生。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
聯(lián)系好講座老師。(學(xué)術(shù)部)。
2.安排好講座需要的場(chǎng)地（四號(hào)報(bào)告廳）和設(shè)備（筆記本，多媒體投影儀和音響設(shè)備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強(qiáng)聯(lián)系，出一期以四六級(jí)講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動(dòng)起大家聽(tīng)講座的熱情；(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.對(duì)參加過(guò)四六級(jí)考試的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,選出四六級(jí)成績(jī)較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請(qǐng)他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。（第二小組）。
5.去報(bào)告廳布置會(huì)常（第三小組）。
6.講座當(dāng)天買好水等物資。（第四小組）。
7.確定勤務(wù)人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務(wù)人員包括會(huì)場(chǎng)秩序維持人等。（監(jiān)察部）。
8.會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的干凈，會(huì)后要清潔會(huì)常（第四小組）。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準(zhǔn)備好會(huì)后的影響宣傳工作。（編輯部）。
八活動(dòng)流程:。
主持人致開(kāi)幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2.點(diǎn)評(píng)新四六級(jí)改革后的'考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。
4.由高分通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語(yǔ)四六級(jí)考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
6.可以插入一些互動(dòng)的活動(dòng)，與英語(yǔ)有關(guān)的謎語(yǔ)，演唱英文歌曲等，可活躍會(huì)場(chǎng)氣氛.
7.主持人對(duì)講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
8.講座結(jié)束.組織學(xué)生退場(chǎng),保持會(huì)場(chǎng)退場(chǎng)有序,保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生.
九活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
水：x瓶*y元=z元。
2.宣傳板：x元。
3.布置會(huì)場(chǎng)所用氣球：x元。
4.總計(jì):xx元。
十活動(dòng)總結(jié):。
隨著四六級(jí)考試的臨近，本次講座可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，增加同學(xué)們?cè)谒牧?jí)考試中的應(yīng)考信心，同時(shí)端正我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，點(diǎn)明學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方向，指出大學(xué)生應(yīng)該把眼光放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上并進(jìn)行不斷的努力，更明確了態(tài)度和方法。
進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),總結(jié)本次活動(dòng)的不足,發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì),打響團(tuán)隊(duì)知名度，為將來(lái)的活動(dòng)作準(zhǔn)備。
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