讀后感可以幫助我們更好地進(jìn)行思考和理解自己的情感和心理變化。讀后感可以從不同的角度、不同的層次來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，靈活運(yùn)用各類修辭手法，提升文章的表達(dá)力和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能給大家寫(xiě)讀后感提供一些幫助和啟示。
寶葫蘆的秘密的讀后感篇一
本有意義的書(shū)，它能讓我們的心靈像白雪一樣純凈?！秾毢J的秘密》就是這樣一本有意義的書(shū)。它的作者是著名的作家張?zhí)煲怼?/p>
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫王葆的男孩，他是一名少先隊(duì)員。從小他喜歡聽(tīng)奶奶講故事，有一次聽(tīng)到了“寶葫蘆”這個(gè)故事，從此他不僅愛(ài)聽(tīng)這個(gè)故事，而且總幻想自己能擁有這樣一個(gè)有“特殊功能”的葫蘆。在一次釣魚(yú)中，王葆夢(mèng)想成真獲得了一個(gè)“寶葫蘆”?！皩毢J”成了王葆的寶貝，它無(wú)窮無(wú)盡地幫助王葆得到他想要的東西。但是“寶葫蘆”給王葆帶來(lái)的麻煩卻多于給他帶來(lái)的幫助。在一次和姚俊的象棋比賽中，王葆為了贏得比賽，心里想著：“吃馬！”“寶葫蘆”知道了主人的心事，“不負(fù)所望”地把棋子喂到王葆的嘴里，令人哭笑不得。在有次數(shù)學(xué)考試中，“寶葫蘆”幫王葆抄襲蘇鳴鳳試卷上的答案，并傻傻地把試卷上的內(nèi)容一字不差地抄到王葆的試卷上，王葆的試卷上寫(xiě)著“蘇鳴鳳”的名字，王葆的“抄襲”遭到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。王葆感到很苦惱，“寶葫蘆”并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)，而是給他帶來(lái)煩惱。于是他選擇把“寶葫蘆”的秘密說(shuō)出來(lái)，“寶葫蘆”也因此失去了它的作用。
這個(gè)故事故事我們：世界上不可能有“寶葫蘆”，也沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情。
在有一次鋼琴比賽前夕，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，我沒(méi)有時(shí)間好好地練琴。在一次鋼琴課上，鋼琴老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“如果你想取得好成績(jī)，就必須認(rèn)真去對(duì)待這件事，任何事都沒(méi)有捷徑。馬上就要比賽了，每天的練習(xí)是必不可少的！如果你再不好好練琴，肯定拿不了理想的成績(jī)！”我認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，接下來(lái)的日子，我每天再忙也抽出時(shí)間來(lái)練琴。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“沒(méi)時(shí)間練琴”都是自己偷懶的借口。終于，我在這次比賽中取得了滿意的成績(jī)。我體會(huì)到了付出給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
假如你想取得好成績(jī)，你就要在學(xué)習(xí)上一絲不茍，認(rèn)真刻苦。假如你想要有健康的體魄，你就要經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。假如你想在鋼琴上彈出一首優(yōu)美的歌曲，就必須勤奮地練習(xí)。假如你要做出美味的食物，你就需要好好磨練自己的廚藝，才能做出美味可口的美食。是的，所有的成功與收獲，都需要用腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的態(tài)度去完成。
一分耕耘，一分收獲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密的讀后感篇二
主人公王葆是一名希望不勞而獲的小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事！所以有一次他做夢(mèng)就夢(mèng)到他去釣魚(yú)，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，又陰差陽(yáng)錯(cuò)當(dāng)了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定拉勾不告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要什么它都能夠滿足他的愿望。說(shuō)什么它就做什么！于是寶葫蘆開(kāi)始幫他做事，削鉛筆、什么整理書(shū)包。收拾房間，剪指甲。
在一次象棋比賽中，由于，寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)我要“吃車”然后“吃象”，就把棋子真的讓他吃了，這還不算除此以外把圖書(shū)館里的書(shū)“變”到了王葆的書(shū)包里，有趣的事還多著呢！在玩具店，王葆說(shuō)他所有的玩具都喜歡，于是葫蘆就來(lái)了一次驚天動(dòng)地的“玩具總動(dòng)員”，所有的玩具都跑到他的家里……王葆讓他把自己變進(jìn)電影院，卻被變進(jìn)電影里所有的一切倒像是葫蘆在幫倒忙！讓王葆受同學(xué)嘲笑，有一次數(shù)學(xué)考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結(jié)果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。讓在場(chǎng)所有同學(xué)和老師批評(píng)，一氣之下王葆把寶葫蘆扔回了小河里。這些事也讓王葆懂了不勞而獲是不可能的，他決定靠自己的努力準(zhǔn)備參加學(xué)校參加的游泳比賽，于是他開(kāi)始每天堅(jiān)持努力的鍛煉，在游泳比賽中，王葆代表學(xué)校參加比賽，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場(chǎng)立刻返超，讓學(xué)校贏得了這次比賽。當(dāng)他知道這個(gè)成果是他自己的努力成果時(shí)他終于明白了。天上不會(huì)掉餡餅，靠自己的努力才能成功。
看了這部電影，可愛(ài)的寶葫蘆給我留下了很深刻的印象，陳佩斯叔叔的配音詼諧幽默！
影片更是教育了我們，世界上沒(méi)有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結(jié)果！！什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不是屬于自己的，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經(jīng)常說(shuō)的是“天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力?！蓖踺岚职忠舱f(shuō)過(guò)：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來(lái)學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的?！边@兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本沒(méi)理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，他有大腦，會(huì)思考，人其實(shí)也有“魔法”，那就是他的潛能。只不過(guò)有的人沒(méi)有把自己的潛能發(fā)揮出來(lái)，只有把自己所有的潛能充分的發(fā)揮出來(lái)，這樣才會(huì)做的更棒??！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇三
在寒假里，我讀了一本叫寶葫蘆的秘密的書(shū)，書(shū)中的故事讓我們明白了道理。
書(shū)中的主人公王葆意外地得到了一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活，但又提心吊膽的瞞著家長(zhǎng)、同學(xué)，自己有一個(gè)寶葫蘆的事。
無(wú)憂無(wú)慮、心想事成的生活人人向往，可王葆過(guò)上了這種生活為什么反而變得提心吊膽呢？因?yàn)橥踺釤o(wú)憂無(wú)慮不是靠自己掙來(lái)的，所以我們不能過(guò)心想事成的生活。
讀完這本書(shū)，我想起了以前我過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的生活，我每天都要家長(zhǎng)來(lái)給我洗衣服、刷碗，一點(diǎn)家務(wù)活也不干，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，十歲了還不會(huì)洗衣服，讓朋友們笑話我，讓我很自卑，我應(yīng)該改正壞毛病，勤做家務(wù)。
這本書(shū)讓我明白了我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的學(xué)生，不能過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
寶葫蘆的秘密的讀后感篇四
讀后感。
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書(shū)中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣到，釣到一只葫蘆。沒(méi)想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說(shuō)出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來(lái)，遇到問(wèn)題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心。“太棒了”，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無(wú)事可干，并沒(méi)有感到幸?？鞓?lè)，無(wú)聊和苦惱伴隨而來(lái)。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來(lái)的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒(méi)有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來(lái)的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過(guò)來(lái)，沒(méi)有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過(guò)自己努力換來(lái)才會(huì)覺(jué)得幸福快樂(lè)，哪怕過(guò)程漫長(zhǎng)辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書(shū)改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無(wú)厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇五
我全神貫注地讀了《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)是張?zhí)煲韺?xiě)的。
這個(gè)本書(shū)講的是王葆從小就喜歡聽(tīng)寶葫蘆的故事。有一次，王葆去河邊釣魚(yú)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)釣上一條。忽然響起了“格咕嚕，格咕?！?，王葆就拿起釣魚(yú)竿，沒(méi)想到釣到了寶葫蘆。寶葫蘆還讓王葆保守它的秘密。從此，寶葫蘆就是王葆的了。
總之，王葆想要什么，寶葫蘆就給他變什么?？墒呛髞?lái)，王葆越來(lái)越苦惱，見(jiàn)到同學(xué)繞著走，回到家里心里亂跳。王葆終于憋不住了，他把寶葫蘆的秘密泄露了。王葆睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得世界上沒(méi)有不勞而獲的事。一分耕耘，一分收獲。我們要勤奮努力，才能有收獲。
我每一次都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)日記，而且我每一次都有進(jìn)步。終于，我的日記在全國(guó)報(bào)刊上發(fā)表了。我以后要付出更多的努力，才能有更大的收獲。
寶葫蘆的秘密的讀后感篇六
我讀了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》，是張?zhí)煲砝舷壬鷮?xiě)的。這本書(shū)非常吸引我。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生。他學(xué)習(xí)不好，但是特別喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。這不，這天王葆去釣魚(yú)，無(wú)意中還真釣到了一個(gè)寶葫蘆。就因?yàn)橛袑毢J，給他幫倒忙，所以在王葆身上才了許多逗樂(lè)的事兒。
舉其中的一個(gè)故事為例吧。這天，王葆和同學(xué)們下棋。這一輪該王葆和姚俊了。姚俊下棋不如王葆，但他凈愛(ài)走馬，把王葆的車和炮都弄得不自在了。王葆就心想了，要把他的馬吃掉。王葆這樣想著想著，竟然一個(gè)東西進(jìn)了嘴里，還想往食道里沖哩！還好，王葆力氣大，給頂住了。而這時(shí)，姚俊大聲說(shuō)：“我的馬呢？”看到這里，我樂(lè)壞了，太逗了！這一定又是寶葫蘆干的！這樣子，被同學(xué)們看見(jiàn)了多不好呀！果然，王葆剛想把嘴里的東西吐出來(lái)，鄭小登又盯上了王葆：“你吃了嗎？”王葆只好“嗯嗯”地應(yīng)付?！俺粤?？”鄭小登又問(wèn)。王葆又搖了搖頭。瞧瞧，這樣子多難堪呀！后來(lái)，王葆又想打噴嚏了“啊啊啊啊啊嚏！”可嚏字剛出來(lái)，王葆發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西沒(méi)有了！王葆趕緊往家跑。等王葆回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西也跑到了家里。哦，原來(lái)是一顆棋子！寶葫蘆把他想要的東西偷了來(lái)！??？寶葫蘆這可不好呀，居然偷東西！偷東西的后果是——你懂得。
這個(gè)故事很有趣。寶葫蘆的倒忙，讓王葆很難堪，還失去了和同學(xué)們一起下棋的樂(lè)趣，看來(lái)，白得到的東西實(shí)在沒(méi)有什么好處。我們還是不貪便宜，能自己做的還是自己做吧！這樣，玩得都痛快了?。?！當(dāng)然啦，最后王葆也意識(shí)到了這一點(diǎn)，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)做事了！
這本書(shū)寫(xiě)的都是這樣有趣的故事，讀起來(lái)真的很過(guò)癮，有空你也來(lái)讀一讀。
寶葫蘆的秘密的讀后感篇七
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書(shū)中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣到，釣到一只葫蘆。沒(méi)想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說(shuō)出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來(lái)，遇到問(wèn)題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無(wú)事可干，并沒(méi)有感到幸?？鞓?lè)，無(wú)聊和苦惱伴隨而來(lái)。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來(lái)的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒(méi)有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來(lái)的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過(guò)來(lái)，沒(méi)有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過(guò)自己努力換來(lái)才會(huì)覺(jué)得幸?？鞓?lè)，哪怕過(guò)程漫長(zhǎng)辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書(shū)改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無(wú)厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇八
我之前讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚(yú)、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。
王葆感覺(jué)自己的世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對(duì)他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺(jué)良心不安，朋友對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對(duì)不住大伙兒。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，然而他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)。他明白不勞而獲、不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，下定決心做一個(gè)好學(xué)生。
我想，不管是故事還是學(xué)習(xí)、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們逐漸會(huì)變得懶惰、依賴、遲鈍……這樣，我們就無(wú)法掌控自己的學(xué)習(xí)、生活了，還要被別人嘲笑、誤會(huì)。我們應(yīng)該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習(xí)上開(kāi)闊思維、勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲，不要做思想的巨人、行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
加油！我們一定能行！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇九
這個(gè)暑假，我看完了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。
可是這個(gè)想要什么就有什么的日子沒(méi)有一點(diǎn)意思，反而使王葆感到無(wú)聊和苦惱：他和朋友下象棋的時(shí)候，王葆心里想著要吃掉對(duì)方的車，沒(méi)想到寶葫蘆以為真的要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴里；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的'花上標(biāo)上標(biāo)簽，可是寶葫蘆也不認(rèn)識(shí)，亂插標(biāo)簽，后來(lái)王葆被他爸爸狠狠的批評(píng)了一頓。
最后王葆終于明白，寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，王葆再也不想要它了。
同學(xué)們，寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們可不能總想著不勞而獲。我們要好好學(xué)習(xí)，從小就培養(yǎng)自己不怕困難、克服困難的精神，我們一定要腳踏實(shí)地靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
寶葫蘆的秘密的讀后感篇十
‘流水光陰急，浮云富貴遲。’時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們就讀完了暑假共讀的第二本書(shū)了。這本書(shū)比較的長(zhǎng)，總共?g四十一篇。我們花了11天的時(shí)間才把這本書(shū)給讀完·。這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?，只要是他?xiě)的人物，無(wú)論是假的還是真的，同樣都會(huì)變成活的。他把這本書(shū)里的主人公王葆和寶葫蘆寫(xiě)得栩栩如生、生動(dòng)有趣。讓我們讀起來(lái)會(huì)變得更加的有意思了！
這本書(shū)主要講述了王葆是一個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，還愛(ài)打瞌睡。有一次，王葆做了一個(gè)夢(mèng)，就是關(guān)于寶葫蘆的，因?yàn)樗哪棠探?jīng)常給他講述關(guān)于寶葫蘆的故事，而且還是有魔力的寶葫蘆。由于王葆干什么都想不勞而獲，不想費(fèi)勁。所以，王葆在普通的河里釣魚(yú)的時(shí)候，竟然釣到了寶葫蘆，于是，王葆和寶葫蘆就結(jié)了緣。
在王葆往后的生活里，遇到了許多難題，其實(shí)當(dāng)初王葆都沒(méi)有意識(shí)到。有一次下象棋的時(shí)候，寶葫蘆誤以為‘吃’別人的馬，就是用嘴吃的，結(jié)果，讓王葆吃了好幾個(gè)，最后還是吐了。
還有一次，由于寶葫蘆把王葆同學(xué)的試卷變到了王葆的手里，最后讓老師發(fā)現(xiàn)了，就把王葆叫到了教務(wù)處，這使王葆很生氣，氣的一下子把寶葫蘆給燒了，但是寶葫蘆安然無(wú)恙。
在這本書(shū)里，我最喜歡寶葫蘆，因?yàn)樗且粋€(gè)神奇的寶貝，而且，它還會(huì)去勸王葆，不要再讓他執(zhí)迷不悟了。我不喜歡王葆的原因是因?yàn)樗粫?huì)尊重寶葫蘆，畢竟，寶葫蘆還幫了他那么多，他不但不感謝寶葫蘆，還批評(píng)寶葫蘆，他不僅不勞而獲，又不會(huì)尊重別人。
所以，我們不能像王葆那樣不勞而獲，不尊重別人，要踏踏實(shí)實(shí)的做一位陽(yáng)光好少年！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇十一
暑假期間，我讀了《寶葫蘆的秘密》，這讓我深受感動(dòng)，并教會(huì)了我一個(gè)真理：世界上沒(méi)有徒勞的收獲。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個(gè)可以改變一切的寶藏。你想吃什么都可以。
這本書(shū)里所有的故事其實(shí)都是英雄“王豹”的夢(mèng)想。在夢(mèng)里，王寶知道包葫蘆給他的所有東西都是別人拿走的。這是“偷竊”，這是白拿的！王寶知道了，想把葫蘆扔掉，但他辦不到。相反，包葫蘆更不能離開(kāi)王寶，就像小孩子不能離開(kāi)母親一樣。于是王寶點(diǎn)燃了葫蘆，但葫蘆的熱情更高了。這時(shí)，王寶的朋友楊樹(shù)安告訴他，他不能回家或上學(xué)，因?yàn)橥鯇毜募胰艘呀?jīng)鬧翻了。他的祖母流著鼻涕和眼淚在哭。王寶的父親也懷疑楊樹(shù)安偷了他們家的東西并藏了起來(lái)。
王寶覺(jué)得很內(nèi)疚，心里藏不住這么多秘密，更不愿意讓楊樹(shù)安受委屈。所以他一口氣跑到學(xué)校，就像他父親在學(xué)校一樣。最后，王寶說(shuō)出了他和寶葫蘆分享的秘密。秘密公之于眾后，他似乎輕而易舉地放下了幾公斤啞鈴”突然，王寶醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
這本書(shū)讓我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。你能收獲你播種的東西。王寶不可能每次都依靠寶寶。人們不愚蠢，只是懶惰。只有通過(guò)努力工作，我們才能獲得成功。在我們的生活中，有許多人貪圖微薄的利潤(rùn)。這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴我們，人不能白吃白喝。一個(gè)人必須用自己的勞動(dòng)來(lái)獲得結(jié)果，這是最寶貴的東西。只有當(dāng)你有了自己的勞動(dòng)成果，你才能知道勞動(dòng)的艱辛，而你不會(huì)把別人的勞動(dòng)當(dāng)回事！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇十二
利用暑假我讀了一本非常有意義的書(shū)——《寶葫蘆的秘密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。當(dāng)然自己也想要一個(gè)“要什么來(lái)什么”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河里撈到一個(gè)這樣的寶葫蘆。從此，王葆什么事也不用做，想什么有什么，因?yàn)閷毢J可以幫他解決一切問(wèn)題。開(kāi)始王葆感覺(jué)非常好，逍遙自在?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，慢慢的他的生活變得越來(lái)越?jīng)]意思，無(wú)聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒(méi)有了機(jī)會(huì)，他開(kāi)始討厭現(xiàn)在的生活。
寶葫蘆還經(jīng)常讓王葆出丑，慢慢地他的家人、同學(xué)，甚至楊栓兒都對(duì)他產(chǎn)生懷疑，對(duì)他誤解。因此，王葆越來(lái)越厭惡寶葫蘆了。終于考試換試卷這件事點(diǎn)燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個(gè)麻煩。接下來(lái)王葆對(duì)寶葫蘆采用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關(guān)系，結(jié)果一點(diǎn)用都沒(méi)有。王葆實(shí)在沒(méi)辦法，只好把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里才好像放下了千百斤的擔(dān)子似的，感到無(wú)比的輕松。
最后，王葆發(fā)現(xiàn)這一切都是自己做的一個(gè)夢(mèng)，但是王葆也從這個(gè)夢(mèng)中得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，不勞而獲，只會(huì)搬起石頭砸自己的腳。
通過(guò)這個(gè)故事也讓我明白了，只依靠別人是不對(duì)的，不能凡事坐享其成，我們只有通過(guò)自己的不斷努力，不斷進(jìn)步，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，咱們大家一起加油努力吧!
寶葫蘆的秘密的讀后感篇十三
寒假里我讀了不少課外書(shū)，其中印象最深的一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。
故事講述了一個(gè)名叫王葆的小朋友意外中得到了一個(gè)寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、幫他做模型、給他變出各種好吃好玩的東西。
其實(shí)，作為小學(xué)生的我也有過(guò)像王葆一樣的夢(mèng)想：希望自己擁有一個(gè)神通廣大的機(jī)器人：能幫我穿衣、打掃衛(wèi)生、做飯，甚至做作業(yè)……那樣的話我會(huì)多么舒服啊！
說(shuō)到這我想起了一件事，那是在我剛加入少先隊(duì)的時(shí)候發(fā)生的。那時(shí)我還不太會(huì)系紅領(lǐng)巾，總是依賴媽媽幫我。有一天媽媽有事沒(méi)能幫我系，到了學(xué)校門(mén)口我只得嘗試著自己系，任憑我怎樣系都系不好，急得我差點(diǎn)哭起來(lái)。最后還是學(xué)校門(mén)口值勤的的大姐姐幫我系好了。
看完這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到不勞而獲不但可恥，而且由于事事依賴別人，自己就會(huì)變得越來(lái)越懶惰、越來(lái)越愚蠢，失去了基本的生活技能。所以一定好好改正自己的不足之處，什么事dou要嘗試自己做，不能光想著依賴別人。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是幼兒園的小朋友了，而是一名三年級(jí)的小學(xué)生！
寶葫蘆的秘密的讀后感篇十四
下午，一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上那一本《寶葫蘆的秘密》上，于是我就輕輕地拿起，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的童話小說(shuō)作家張?zhí)煲?。這本書(shū)講的是王葆和寶葫蘆的故事。下面我就和大家講一講這其中令人印象最深的一個(gè)故事。
王葆有一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶貝很神奇，它可以變出王葆想要的東西。有一天王葆向圖書(shū)館借《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，可是它已經(jīng)被借走了。于是，寶葫蘆變出了畫(huà)報(bào)，放在了他的書(shū)包里，王葆感覺(jué)書(shū)包的肚皮鼓起來(lái)，太沉了，壓著他喘不過(guò)氣來(lái)，于是他就裝肚子痛，邊裝邊說(shuō)：“寶葫蘆，快把《科學(xué)畫(huà)報(bào)》變到家里去。”結(jié)果《科學(xué)畫(huà)報(bào)》真的飛到家里去了。
還有一次，他閑得無(wú)聊，就和姚俊一起下棋。因?yàn)橐】傆谩榜R”，所以，王葆想吃了他的馬。他暗自命令寶葫蘆，寶葫蘆就乖乖地把棋子變到了王葆的嘴里，幸好王葆力氣大，用舌頭把它藏起來(lái)了，王葆心中暗暗地想：快點(diǎn)把它變到家里，轉(zhuǎn)眼間棋子就消失了。姚俊摸摸頭，不知道是怎么回事兒呢！最后王葆贏得了這局棋。
我看完了《寶葫蘆的秘密》，寶葫蘆和王葆的身影一直在我的腦海里揮之不去。我多么想擁有一個(gè)寶葫蘆呀，這樣我就可以擁有一切我想要的東西了，可是這畢竟是一個(gè)童話故事，我還是回到現(xiàn)實(shí)世界吧，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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