詩歌朗誦會(huì)主持詞(通用16篇)

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詩歌朗誦會(huì)主持詞(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-07 13:54:36     小編:念青松

教育是培養(yǎng)人才的基石,我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。了解總結(jié)的目的和重要性,做好充分準(zhǔn)備,才能寫出一篇較為完美的總結(jié)。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇一

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

男:春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯,草綠了,花開了,鳥叫了,百花齊放,萬紫千紅。女:黨中央向“”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”,中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,我們的祖國就像春天一樣朝氣蓬勃,蒸蒸日上。

男:同學(xué)們,請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營造濃郁的校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。

合:今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國山河》詩歌朗誦會(huì),現(xiàn)在開始!女:春天是萬花筒,開出奇思妙想的花朵,春天是小酒窩,小朋友們都咧開了小嘴巴而歡歌,請(qǐng)聽101班小朋友們朗誦的《春天》。

男:春風(fēng)吹,萬花美,蝴蝶翻飛,人兒醉。下面請(qǐng)聽201班全體同學(xué)朗誦的《春天來了》。

女:春回大地,萬物復(fù)蘇。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。請(qǐng)聽301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。

男:萬物復(fù)蘇春來到,鳥語花香春意鬧,山清水秀春常在,我愛春天甚是好。請(qǐng)聽502班全體同學(xué)朗誦的《我愛春天》。

女:一棵樹就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂的音符,多栽一棵樹就給人們多一份歡樂。下面請(qǐng)聽402班全體同學(xué)朗誦的《走,我們?nèi)ブ矘洹贰?/p>

男:溫暖席卷大地,春草鉆出陽光,一瞬間,綠色遍布四野,蓬勃的朝氣歡樂向上。請(qǐng)聽501班全體同學(xué)朗誦的《春天,我想對(duì)你說》。

女:一句我想你了,勾起了我對(duì)你的千絲萬縷,那藍(lán)的天,碧綠的草,永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽401班全體同學(xué)朗誦的《春天,我想你了》。

男:雄雞屹立于東方,注視祖國的風(fēng)光,一座長城猶如大蛇,兩條巨龍騰飛輝煌,五座山岳拔地而起,雄雞在東方縱情高唱,請(qǐng)聽603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛你啊,中國》。

女:歸時(shí)笑捻紅杏嗅,春在枝頭喜十分,柳樹枝頭春意鬧,太陽在笑,小鳥在叫,春姑娘來到了。請(qǐng)聽601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。

男:長江,我的母親河,您給了長江兒女不綿的情懷,您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽602班全體同學(xué)朗誦的《長江之歌》。

女:春天像小姑娘花枝招展地笑著,跳著,盡情地歌唱著。請(qǐng)聽704班全體同學(xué)朗誦的《春》。男:鳥語花香肥柳綠,嫩綠抽芽,芬芳吐綠,春天的魅力使萬物煥發(fā)新的活力,請(qǐng)聽702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。

女:感謝春風(fēng),使我們英氣煥發(fā),感謝浪花,使我們逆境重生,感謝所有的一切,使祖國花朵茁壯成長。請(qǐng)聽701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。

男:滔滔黃河水,淹不盡浩浩的中華魂,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛,再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠,您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。

女:看今朝,我們的祖國巍然屹立,中華兒女,昂首闊步,在新世紀(jì)的征程中,讓我們朝著中國夢的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國》。

男:春天是舒展靈魂的季節(jié),也是散播希望的季節(jié),擁有夢想就擁有希望,擁有希望就擁有無窮的力量,下面請(qǐng)聽801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢想共舞》。

女:評(píng)說秦皇漢武,唐宗宋祖,成吉思汗,又說俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。

男:一代偉人毛澤東,站在時(shí)代的最高峰,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,喚起沉睡的雄獅,奮力向前奔跑,下面請(qǐng)聽802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長沙》。

女:春暖花開,鶯歌燕舞,柔柳拂堤,小橋流水,花開萬朵,美不勝收。我們沉醉在春的詩意中。男:春天是播種的季節(jié),春天是耕耘的季節(jié),春風(fēng)吹來含苞欲放的花朵,它正把春天的故事評(píng)說。合:走進(jìn)春天,讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息,用欣慰感言春的溫暖,讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦,用熱情擁抱生命的春天!

合:同學(xué)們,朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇二

開場白:

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。

女:親愛的老師、同學(xué)們。

合:大家下午好。

男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂。

女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男:又是一年春風(fēng)送暖時(shí)。

女:又是一個(gè)艷陽高照日。

男:仰望蒼穹,我們用一樣的情懷感謝先烈。

女:俯視大地,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男:今天,我們歡聚一堂,共同迎來期待已久的聚會(huì)。

女:今日,我們吟詩頌國,一起憧憬祖國輝煌的明天。

男:現(xiàn)在,我宣布,霞關(guān)鎮(zhèn)愛國主義詩歌朗誦會(huì)。

合:正式開始。

男:首先,有請(qǐng)南坪小學(xué)陳婉琪等同學(xué)為我們帶來的朗誦《沁園春·雪》,大家歡迎。

女:歡迎。

節(jié)目二:《我的祖國》。

節(jié)目三:《黨的贊歌》。

男:一首《我的祖國》道出了多少中華兒女的心聲,說到祖國今天的繁榮昌盛,我們不得不感謝我們可愛可敬的中國共產(chǎn)黨,請(qǐng)欣賞由霞關(guān)小學(xué)吳書貴等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《黨的贊歌》,大家歡迎!

節(jié)目四:《祖國啊,我親愛的祖國》。

女:對(duì)祖國,我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親,因此,對(duì)祖國我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在,讓我們聽聽,霞關(guān)中學(xué)陳劉新同學(xué)對(duì)祖國母親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》大家歡迎!

節(jié)目五:《有的人》。

節(jié)目六:《我愛我的祖國》。

女:是的,有的人他將永遠(yuǎn)活在我們的心中因?yàn)樗麄儫釔壑约旱淖鎳?/p>

男:有國才有家,愛家就應(yīng)該熱愛家園的錦繡山河。

女:請(qǐng)欣賞由澄海小學(xué)葉曉露和吳乃雄同學(xué)為我們帶來的朗誦《我愛我的祖國》。

男:大家歡迎。

節(jié)目七:《黃河頌》。

《黃河頌》,大家歡迎。

節(jié)目八:《青春中國》。

女:我們的祖國是強(qiáng)大的,我們的祖國又是年輕的她就如早晨的朝陽,充滿著青春的活力請(qǐng)欣賞霞關(guān)中學(xué)葉芳芳同學(xué)為我們朗誦的《青春中國》,大家歡迎。

節(jié)目九:《娘,大哥回來了》。

男:中國臺(tái)灣,自古以來就是我們中國的領(lǐng)土臺(tái)灣同胞身上流淌的是中國熱血我們期待祖國統(tǒng)一,我們期待中國臺(tái)灣回歸請(qǐng)欣賞由南坪小學(xué)林飛鴻等同學(xué)帶來的朗誦《娘,大哥回來了》,大家歡迎!

節(jié)目十:《我的“自白書”和囚歌》。

女:文天祥說過“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!逼鋵?shí)這不僅僅是文天祥的個(gè)人寫照也是每個(gè)中國共產(chǎn)黨員的畢生追求不信,請(qǐng)聽聽《我的“自白書”和囚歌》掌聲有請(qǐng)澄海小學(xué)的林淋露、林涵露等同學(xué)大家歡迎!

節(jié)目十一:《我的祖國》。

男:我的祖國,高山巍峨,屹立在亞洲的平原。

女:我的祖國,江河奔騰,屹立在世界的東方。

男:我的祖國,歷史源遠(yuǎn)流長。

女:我的祖國,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。

男:請(qǐng)欣賞朗誦《我的祖國》。

女:有請(qǐng)霞關(guān)小學(xué)李小玉等同學(xué),大家歡迎。

節(jié)目十二:《祖國萬歲》。

結(jié)束語:

男:同學(xué)們,在改革開放中,我們明白了日新月異。

女:朋友們,在實(shí)現(xiàn)小康中,我們懂得了翻天覆地男:有一種感覺叫幸福。

女:有一種激情叫前進(jìn)。

男:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。

女:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。

男:我們的話語多得可成為一部歷史。

女:我們的話語多得可組成一片星河。

男:但是,我們說得最多,最動(dòng)聽的一句,那便是。

合:騰飛吧祖國。

合:朋友們,霞關(guān)鎮(zhèn)愛國主義詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇三

女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持__,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。

男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。

女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息??鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。

男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

男:天地萬物隨各具韻味,但它們不是孤獨(dú)的,而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而,生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛,還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。

結(jié)束語:

女:親愛的朋友們,留一份心境,用心品味人生;留一份單純,真誠面對(duì)生活;留一份感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們在有限的歲月長河里放出最璀璨的光芒。

女:親愛的朋友們,今晚的一篇篇世紀(jì)美文,朗誦家們的精彩演繹,是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢?這是一次精神的盛宴。那么,就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。

男:我們的晚會(huì)就要落下帷幕了,我們真誠的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員,感謝晚會(huì)的策劃人,感謝所有的演職人員,海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束,朋友們,再見!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇四

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人

女:我是主持人

男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始。

男:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,他們是

女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

合:希望每組選手加油,取得好的成績。

男:在比賽開始之前,我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。

女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?,現(xiàn)在正式開始比賽。

女:感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦,請(qǐng)?jiān)u委打分,下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》,請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。

男:請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分,下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?,?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

女:感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家?bào)送前兩組的得分,六年級(jí)的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。

男:請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分,下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》,請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在我公布前面選手的得分,三年級(jí)的莫藝和陳誠,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》,請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

男:下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》,請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在我再次宣布得分,五一班的集體朗誦, 去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五二班陳玉潔,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》,請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

男:感謝這兩位同學(xué)的表演,下面請(qǐng)五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?,?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,五二班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。,下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》,請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。

六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。

女:請(qǐng)?jiān)u委打分,下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》,請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

女:三年級(jí)的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》,請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。

男:請(qǐng)?jiān)u委老師打分,下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

班全曉琳等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》,請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。

男:請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分,下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演,由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

男:今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

女:現(xiàn)在我宣布得分,四年級(jí)集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。

男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評(píng)委老師和在場的所有老師和同學(xué),下面請(qǐng)楊校長宣布獲獎(jiǎng)名單。

女:下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇五

合::老師們,

同學(xué)

們,你們好!

男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌是我國的文明的精神支柱

男:正是因?yàn)橛辛嗽姼?,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時(shí)光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)

生活

,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。

女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)

戰(zhàn)爭

的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

男:讓我閃一直來感受吧。

男:人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女:多美的意境?。∷募菊婷篮?!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩。

男:接下來,請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧??!

男:對(duì)!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬

、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》

男:以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩人多聰明!

女:好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。

男:好一輪太陽,現(xiàn)在,

月亮

升上了天空了,看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女:詩歌,讓我們陶醉

男:詩歌,讓我們震撼

合:詩歌,讓我們思想升華

男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)

男:謝謝大家

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

男:爺爺、

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學(xué)們:你們好!

女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。

男:六月的××,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

女:在這歡樂、美好的日子里,

男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的'關(guān)心與愛護(hù)!

男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委××爺爺講話。

女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):××

小學(xué)

慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男:請(qǐng)聽

五年級(jí)

全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)

1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),

3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

.1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字,不會(huì)沒有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

結(jié)尾

1:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

2:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的

童年

生活,多么快樂的“六一”

2:進(jìn)

校園

我們是含苞的花蕾,

3:出母校我們是鮮艷的花朵,

4:今天我們相聚在這里,

齊:明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

親愛的各位夫人、親愛的孩子們:

今天是個(gè)好日子,萬里無云,艷陽高照,和風(fēng)送暖,心曠神怡,終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會(huì),(該鼓掌的時(shí)候請(qǐng)自覺鼓掌)。

在朗誦會(huì)開始之前,特別

友情

提醒,我們原創(chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系,如果不小心觸到了各位的淚點(diǎn),造成淚崩的嚴(yán)重后果我們概不負(fù)責(zé),當(dāng)然每人面前已備紙巾一包,若不夠用,我們身上還有,可以隨時(shí)來取,實(shí)在不夠用那就只能以淚洗面了。

當(dāng)年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實(shí)在無趣,請(qǐng)將不如激將,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會(huì),所以還是應(yīng)了那句老話,沒有無緣無故的請(qǐng),也沒有無緣無故的激。

遙想我們當(dāng)年,個(gè)個(gè)帥極了,雄姿英發(fā)。誰沒有過青蔥歲月,誰沒有過少年得意,誰沒有過志比天高,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在座的各位夫人陪我們風(fēng)風(fēng)

雨這么多年,感謝的話就不多說了,等會(huì)全在詩里,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤濕。()當(dāng)然還對(duì)你們有一點(diǎn)小小的要求,再過二十年,賽過楊玉環(huán),當(dāng)然了,在身體的豐滿度方面還請(qǐng)慎重考慮,這個(gè)還是不賽過的好。

親愛的孩子們,知道你們對(duì)你們的老爹都很不滿意,因?yàn)閷?shí)在無趣嘛!但是今晚,你們將見證奇跡的誕生,見證傳奇的開始,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,更會(huì)在心里仰視你們的老爹,直到永遠(yuǎn)!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇六

親愛的各位老師,大家好!在這溫馨的九月,我們要書寫最華麗的辭章,描繪出二小人的至善至美;

在這金色的九月,我們要唱響最動(dòng)聽的音符,謳歌二小人執(zhí)著的追求;

教師節(jié)來臨之際,首先請(qǐng)接受我們最衷心的祝福!祝全體老師身體健康!節(jié)日快樂!

我們二小全體職工歡聚一堂,隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會(huì),盡興揮灑自己最真摯的情感,共同洋溢心中最真誠的快樂。

我宣布伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)師德頌教師朗誦會(huì)正式開始。

教師,人類靈魂的工程師,

守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);

用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;默默無聞,無怨無悔。

教導(dǎo)處的同事們教學(xué)過硬、業(yè)績突出、講臺(tái)上激昂慷慨,書桌旁循循善誘,

用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。

請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處孫立丹老師、李靜老師、吳強(qiáng)老師帶來的朗誦

語文組在無私的奉獻(xiàn)、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上,把赤誠刻在心底,讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風(fēng)采。下面,請(qǐng)欣賞語文組帶來的朗誦:《我是一個(gè)教師》。

聽,殿堂里歌聲陣陣;聽,花園里樂聲悠揚(yáng)。歌聲中沒有美酒,歌聲就是美酒,問候中沒有鮮花,鮮花就是問候,讓這淺淺的歌聲與問候,在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數(shù)學(xué)組為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,全組上下勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認(rèn)可。下面,有請(qǐng)他們帶來的朗誦:《九月的歌》。

有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;有一種雨露最為美麗,那就是老師的情懷。綜合組是一個(gè)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體,他們以對(duì)教育事業(yè)無比忠貞的信念,收獲著金秋,分享著喜悅,贊美著輝煌!請(qǐng)欣賞綜合組帶來的朗誦:《這就是我們》。

教師,你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希望,高舉知識(shí)的火把照亮黑暗,播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。

今天錢老師飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師德,從心底流淌出對(duì)本職工作的無比熱愛。下面,請(qǐng)欣賞錢校長為我們帶來的朗誦:《師德頌》。

陶老師,選擇了沸騰的菁菁校園,把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱,在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人,不是學(xué)者,不是歌手,但用誠摯的感情,唱出心中最優(yōu)美的頌歌,把它獻(xiàn)給平凡而又可敬的園丁們。下面,請(qǐng)欣賞由陶老師帶來的朗誦:《上善若水。大愛無痕》。

,親愛的同仁:

歲月可以帶走我的青春,可以更改我的容顏,

領(lǐng)導(dǎo)

班子的帶領(lǐng)下,我們二小的明天一定會(huì)更好。

有請(qǐng)?zhí)招iL

講話

伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)慶祝

第三十一個(gè)教師節(jié)

“師德頌”詩朗誦會(huì)到此結(jié)束

謝謝!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇七

楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。

張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。

張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!

合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

楊松:社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對(duì)愛我們的父母長輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。

張賽:說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí),班級(jí)就是一個(gè)大家庭,老師就是我們的家長,同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。

楊松:下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……

楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了,在這里我們汲取知識(shí),茁壯成長。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇八

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。

乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力,校園處處換新裝。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;

乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)。

合:現(xiàn)在開始。

甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。

乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂。

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合:讓我們明年再相會(huì)!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇九

乙:反腐倡廉慨而慷。

甲:各位領(lǐng)導(dǎo)——。

乙:各位朋友——。

合:大家好!

甲:月桂飄香人歡笑,

乙:碩果累累大地豐。

乙:為了宏場廉政文化的主旋律,進(jìn)一步配合、開展好“為民、務(wù)實(shí)、清廉”活動(dòng);。

甲:為了寓教于樂,利用生動(dòng)活潑的文藝形式,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,進(jìn)而起到宣傳教育作用,使行風(fēng)建設(shè)政策深入人心。

乙:石家莊市監(jiān)察局、石家莊市糾風(fēng)辦,在這里隆重舉辦“石家莊市行風(fēng)建設(shè)詩歌朗誦會(huì)”!

甲:讓我們對(duì)到會(huì)的省、市領(lǐng)導(dǎo)__、__、__、__、__。

合:表示熱烈歡迎!

甲:汗雨潤葉綠,心血育花紅。換屆以來,新一屆的石家莊市委紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo),高度重視行風(fēng)建設(shè)和廉政文化工作,使紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線取得了輝煌的成績,這次“朗誦會(huì)”上所表演的內(nèi)容,就說明了這個(gè)問題。

最終確定了十六首詩歌節(jié)目。

甲:這些詩歌作品是精彩的,是富有激情的,是行風(fēng)建設(shè)的腳步聲,是反腐倡廉的戰(zhàn)鼓聲,是清風(fēng)的呼喚,是正義的吶喊,是我們向黨抒發(fā)的一片真情!

乙是我們向祖國坦露的最熾熱的——心聲!

甲:是的,再過幾天,祖國的生日就要到了。讓我們滿懷豪情,最真摯地表達(dá)對(duì)祖國的愛吧!

乙:讓我們用愛,來慶祝祖國五十八年華誕!用前進(jìn)著的富有詩歌韻律的行風(fēng)建設(shè)成果,迎接黨的xx大召開。

甲:如果把黨的事業(yè)比喻成為一個(gè)人,那么,清正、純潔的行風(fēng),就是這個(gè)人的靈魂。人,不能沒有靈魂,有了靈魂的人,才是一個(gè)大寫的人,才是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的人。請(qǐng)聽詩歌朗誦《哦,行風(fēng)》作者:王景怛,朗誦者:李廣奇,選送單位:石家莊市文化局。

乙:清風(fēng)拂過人的面頰,面頰上有了微笑;清風(fēng)拂過花朵,花朵上有了芬芳;清風(fēng)拂過藍(lán)天,藍(lán)天上有了白云、紅霞;清風(fēng)拂過大地,大地上有了四季風(fēng)光。請(qǐng)聽《清風(fēng)吹過收費(fèi)站》,作者:郝振軍,朗誦者:李遂新,選送單位:贊皇縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。

甲:哪里有新風(fēng),哪里的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);哪里有新風(fēng),哪里的工作面貌就與眾不同。敞開我們的胸懷擁抱新風(fēng)吧,讓它成為我們的血肉,成為我們的每一個(gè)行動(dòng)。請(qǐng)聽《歌唱行業(yè)新風(fēng)》,作者:趙麗平,朗誦者:郭麗、馮永利,選送單位:高邑縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。

乙:曾幾何時(shí),在個(gè)別地方,“三亂”問題禍害校園。我們的糾風(fēng)工作者舉起正義之劍,斬?cái)嗔诉@一只只貪婪的黑手!我們要讓“為師之心永恒”、“為師之德不變”!請(qǐng)聽《師心永恒》,作者:趙愛心,朗誦者:劉丹丹、許峰,選送單位:行唐縣教育局。

甲:誰說我們不是“詩人”?我們每一個(gè)干部,每一個(gè)不同行業(yè)的工作者,都是詩人,都在用自己的實(shí)際行動(dòng),在“現(xiàn)實(shí)生活”的一張張“稿紙”上,濃墨重彩,書寫著動(dòng)人的篇章!請(qǐng)聽《樹立行業(yè)新風(fēng),唱響先進(jìn)文化之歌》,作者齊建貞,朗誦者:高從寶,選送單位:晉州市紀(jì)委糾風(fēng)辦。

乙:如果我們每一個(gè)人都不辱使命,如果生活中沒有一絲不正之風(fēng),祖國的明天更加美好,日月星辰分外光明。請(qǐng)聽《使命》,作者:焦立國,朗誦者:王宏敏、孔雅君,選送單位:欒城縣工商局。

甲:這是一曲生命的贊歌。20xx年12月13日,欒城縣公安局交警大隊(duì)機(jī)動(dòng)中隊(duì)隊(duì)長高軍海同志,在一次執(zhí)行公務(wù)時(shí)以身殉職,年僅36歲。他心系祖國、心系人民的精神,永遠(yuǎn)閃爍在人間,閃爍在人民群眾的心中。請(qǐng)聽《生命的寬度》,作者:郭俊嶺,朗誦者:郭俊嶺,選送單位:欒城縣紀(jì)委。

嬋媛,選送單位:元氏縣交通局。

甲:路是一根根琴弦,我們把琴弦彈響;路是動(dòng)聽的歌聲,我們把歌聲高唱。請(qǐng)聽《路的贊歌》,作者:路喜柱,朗誦者:劉文清、劉曉麗,選送單位:石家莊市交通局。

乙:朋友,你有夢想嗎?是夢想索取,還是夢想奉獻(xiàn)?是夢想享受,還是夢想堅(jiān)苦奮戰(zhàn)?是夢想自己,還是夢想他人?是夢想清正廉潔,還是夢想不正之風(fēng)、丑惡的嘴臉?請(qǐng)看詩劇《光榮與夢想》,作者×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市電業(yè)局。

甲:誰不喜歡蔚藍(lán)色的天空?那潔白潔白的白云喲,就是地稅工作者。

純潔的心靈!請(qǐng)聽《蔚藍(lán)色的天空》,作者:孫書昌,朗誦者:

常虹,選送單位:石家莊市地方稅務(wù)局。

乙:城管工作者,是城市的美容師。城市面貌的美容如何,反映出城管工作者的心靈如何。心靈美,則城市美,心靈不美,則城市必定會(huì)臟、亂、差。幾年來,我們的城市新美如畫,我們的城管工作者樹形象、爭先進(jìn),取得很大成績,受到廣大群眾的贊譽(yù)。請(qǐng)聽《城管,我為你驕傲》,作者:劉濤,朗誦者:劉濤,選送單位:石家莊市新華區(qū)城管局。

甲:在衛(wèi)生行業(yè),有這樣一支隊(duì)伍,他們打擊非法行醫(yī),處置突發(fā)事件,群眾稱他們?yōu)椤敖】敌l(wèi)士”。他們就是衛(wèi)生監(jiān)督工作者。有了他們,人民群眾臉上的笑容是健康的;有了他們,人民群眾的身體是健康的;有了他們,天更藍(lán),太陽更紅,山更美,森林樹木更加郁郁蔥蔥。請(qǐng)聽《清風(fēng)正氣譜華章》,作者:聞宏海,朗誦者:秦京輝、王靜,選送單位:石家莊市衛(wèi)生局。

乙:鮮紅如霞的黨旗呀,是由無數(shù)名先烈的血染成!她象征著美好,象征著幸福,象征著今天和明天的偉大與光榮;象征著事業(yè)的興旺發(fā)達(dá);象征著生活的蒸蒸日上請(qǐng)聽《讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》,作者:×××,朗誦者:王靜,選送單位:石家莊市教育局。

甲:白衣天使呀,你們潔白潔白的身影,是動(dòng)人的詩篇也是美麗的畫卷;你們像一朵朵獻(xiàn)身大地的雪花呀,護(hù)衛(wèi)著生命的麥苗走向豐年;你們像一團(tuán)團(tuán)在枝頭鬧春的梨花呀,微笑著把青春氣息撒滿人間;你們像一根根書寫未來的粉筆呀,走動(dòng)著在夜晚的黑板上寫出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的明天請(qǐng)欣賞詩劇《讓我叫你一聲——好人》,作者:×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市衛(wèi)生監(jiān)督局。

乙:你們是黨風(fēng)衛(wèi)士,你們是腐敗者的克星,你們是群眾的親人,你們肩負(fù)歷史使命。你們是紀(jì)檢監(jiān)察干部,你們是時(shí)代的英雄,你們剛直不阿,你們有火一樣的激情;你們清正廉潔,你們有艱苦奮斗的作風(fēng),你們滅了成克杰、胡長青,你們抓了陳良宇、陳希同。你們雷厲風(fēng)行掃陰霾,你們長纓在手縛蒼龍。請(qǐng)聽《贊紀(jì)檢監(jiān)察干部》,作者:周玉萍,朗誦者:朱媛,選送單位:石家莊市長安區(qū)紀(jì)委。

甲:是的,我們沒有理由不歌頌行風(fēng)建設(shè)工作者。

乙:我們沒有理由不歌頌紀(jì)檢監(jiān)察干部,

甲:正是因?yàn)橛辛怂麄?,黨風(fēng)才正了,黨的組織才純潔了。

乙:他們是反腐倡廉的主力軍,他們是宏揚(yáng)正氣的先鋒隊(duì)。

甲:糾風(fēng)工作結(jié)碩果,

乙:遍地詩情遍地歌,

甲:來年景色更美好,

乙:風(fēng)光無限笑聲多!

甲:我們相信,在新一屆紀(jì)委班子的領(lǐng)導(dǎo)下,行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)更加扎實(shí)有效,做出新的更大的成績。

乙:我們的事業(yè)更加美好!

合:我們的生活更加美好!

甲:各位領(lǐng)導(dǎo),

乙:各位朋友,

甲:石家莊市“行風(fēng)建設(shè)詩歌朗誦會(huì)”到此結(jié)束!

乙:再次感謝你們的光臨觀看和指導(dǎo),感謝你們的熱情參與!

甲:衷心祝愿大家生活幸福,國慶節(jié)愉快。

合:朋友們晚安!朋友們,再——見!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十

一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,

下面我們就一起來欣賞xxx給我們帶來的——《雨巷》

詩歌不僅是美麗的,也是堅(jiān)強(qiáng)的

各位一定想知道,在我國最具代表性的早期朦朧詩是哪一首

這首詩深深地影響了在那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的青年人

是的,它就是詩人食指的代表作《相信未來》

由xxx朗誦,有請(qǐng)

生活是幸福的,生命有時(shí)侯更會(huì)成為一種永恒

在這充滿陽光,充滿花香的季節(jié)里,一定有人向你講述關(guān)于時(shí)間、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事。請(qǐng)欣賞《四月的紀(jì)念》,由xxx朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。

而在上個(gè)世紀(jì)末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解,把人們帶往明天。

請(qǐng)欣賞詩歌《面朝大海,春暖花開》

是的愛、不僅要愛他偉岸的身軀,更要愛他堅(jiān)持的位置,足下的土地。

請(qǐng)欣賞《七子之歌》

請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》

請(qǐng)欣賞《青春中國》

今天,我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史,更從詩歌中理解了青春、愛情、生命的意義。有理由相信,我們的未來會(huì)更加美好,我們的祖國會(huì)越來越富強(qiáng)。

本次詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束補(bǔ)充:結(jié)束語:(音樂“我和我的祖國”響起。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十一

男:尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)場。

女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。

男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。

女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈溃偷米屔钪脑搭^涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。

男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

女:今天,我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文,舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十二

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人xxx

女:我是主持人xxx

男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局,橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場評(píng)委:他們是—————。

1、5年段《春的組曲》。

2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》。

大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!

3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》。

祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。

4、3年級(jí)朗誦《校園故事》。

5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》。

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!

6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》。

老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!

7、5年級(jí)組詩《祖國之戀》。

春天來了,祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說聲:“教我如何不愛她?!?/p>

8、1年級(jí)(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》。

同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時(shí)的祖國母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,“母親”一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!

9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》。

10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》。

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十四

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。

乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力,校園處處換新裝。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;

乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)

合:現(xiàn)在開始

甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。

乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合:讓我們明年再相會(huì)!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十五

主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局xxx,橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!

下面請(qǐng)?jiān)S華校長為詩歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場評(píng)委:他們是—————

1、5年段《春的組曲》

2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》

大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!

3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》

祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。

4、3年級(jí)朗誦《校園故事》

5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!

6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》

老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!

7、5年級(jí)組詩《祖國之戀》

春天來了,祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說聲:"教我如何不愛她。"

8、1年級(jí)(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》

同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時(shí)的祖國母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,"母親"一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!

9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》

10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

11、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》

12、校隊(duì)《百年抒懷》

是啊,而今是屬于我們的時(shí)代,為了祖國的未來,我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進(jìn)的步伐,寄托著深沉的社會(huì)期待,承載著孕育新苗的使命,邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,一個(gè)世紀(jì),一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來,學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠可謂春華秋實(shí),桃李芬芳,英才輩出,數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移,一百年彈指一揮。今天,就讓我們在濃情的《百年抒懷》中,重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

13、2年級(jí)《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年,一百年,一百年的歲月,一百年的滄桑。1997,1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了,看到這祖國母親笑了,可是她也哭了,母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》

如今,是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽,這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))

踏著春天的腳步;我們吟詩抒懷,播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng),享受春天;看,一群"戲蕾"向我們走來了......

結(jié)束語:

四月的校園,鮮花怒放,詩情激蕩;四月的光華,草碧天藍(lán),激情飛揚(yáng)。四月是畫,讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞,讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。同學(xué)們,春天的詩歌誦不盡,春天的旋律唱不完,讓我們踏著春天的步伐,伴著春天的旋律,伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì)。

老師們,同學(xué)們,再見??!

詩歌朗誦會(huì)主持詞篇十六

男:春光明媚,鶯飛草長,槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂。

女:春天是詩歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意。

男:各位老師,

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

男:溫暖的陽光,誘人的花香,

女:喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,

男:等待著,等待著我們“聆聽,春之聲”誦讀會(huì)的唱響,

女:讓我們在春之聲的誦讀中——。

合:放飛夢想點(diǎn)亮希望放飛夢想挑戰(zhàn)自我。

放飛夢想童心綻放。

男:下面我宣布:陡沽小學(xué)《聆聽,春之聲》誦讀會(huì)現(xiàn)在開始——。

請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的現(xiàn)代兒歌《柳樹醒了》,古詩誦讀《春曉》。

女:春風(fēng)是輕輕的、暖暖的,春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天,去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué),為我們帶來的《春姑娘來了》。

女:春天的陽光是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年柟?,用欣慰去感受春天的溫暖。?qǐng)欣賞三年級(jí)崔成成等同學(xué)為我們帶來散文《春季花季雨季》。

男:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,唱響馬高的校園。請(qǐng)聽由六年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文朗誦《春》。

女:陽光想滲透所有的語言,春天把友好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌......

男:請(qǐng)你記住,記住這歌聲,記住這歡樂,在這美好的時(shí)刻,讓我們共同走進(jìn)春天,擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們,“聆聽,春之聲”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

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