生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇一
隨著it從業(yè)人員越來越多，越來越多人使用linux。下面是本站帶來的linux實(shí)習(xí)的心得體會，供大家參考。
為期一周的linux課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)在我把這次收獲豐富的實(shí)訓(xùn)
自我總結(jié)
一下。我們的實(shí)訓(xùn)有許多的項(xiàng)目，首先由老師指導(dǎo)然后分小組獨(dú)立完成老師布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容， 實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富詳實(shí)，課程很實(shí)用。主要的大項(xiàng)有：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與組網(wǎng)拓?fù)?，交換機(jī)的配置，路由器交換機(jī)的配置命令，靜態(tài)路由的配置。
現(xiàn)在首先回顧一下網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與組網(wǎng)拓?fù)溥@節(jié)有趣的課程。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們必須記住了解很多網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備，例如：交換機(jī)，路由器等設(shè)備;還有很多通信接口，例如：aui(粗同軸電纜連接接口)，rj45(雙絞線以太網(wǎng)接口)，sc接口(網(wǎng)絡(luò)接口)。不同的設(shè)備之間的需要連接需要不同的線纜，必須使用正確的接法和線纜才能保證設(shè)備之間的正常通信。 了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖是十分重要的課程，無論什么樣的網(wǎng)絡(luò)都是從最基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中研究出來的，基本的網(wǎng)咯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是十分重要的基礎(chǔ)，很多網(wǎng)咯工程都需要設(shè)計(jì)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖十分必要。在這節(jié)課程中我們知道了拓?fù)涞膹V泛應(yīng)用，無論是廣域網(wǎng)還是局域網(wǎng)都是由拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出來的，這節(jié)課程我學(xué)到了很多有用的，例如：單位內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，家庭內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展，modem和路由器的連接，雙網(wǎng)介入局域網(wǎng)，計(jì)費(fèi)管理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，無線局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，3g網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)方案和案例。
網(wǎng)絡(luò)中很重要的一個(gè)設(shè)備是交換機(jī)，這節(jié)實(shí)訓(xùn)課說實(shí)話比較枯燥，交換機(jī)的線路連接很容易，可是線路連接只是很輕松的一環(huán)，交換機(jī)的配置主要在于交換機(jī)的設(shè)置，其中有很多命令，從登陸，設(shè)置各種參數(shù)，運(yùn)行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的記憶。
在為期一周的linux課程實(shí)訓(xùn)中，我每天跟隨老師一起做實(shí)驗(yàn)，與同學(xué)們一起觀看ppt教程，對網(wǎng)絡(luò)有了更深刻的認(rèn)知，在自己做實(shí)驗(yàn)中不斷與老師的教學(xué)內(nèi)容相比較，盡力獨(dú)立完成各種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，雖然困難很多，但是實(shí)訓(xùn)很高興。
本學(xué)期對于linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對linux有了一定的了解。我知道了linux只是個(gè)內(nèi)核。現(xiàn)在的linux操作系統(tǒng)，都是用這么一個(gè)內(nèi)核，加上其它的應(yīng)用程序構(gòu)成的。linux最大的特點(diǎn)就是其開源性，這一點(diǎn)是十分難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的原因之一，使其在金融、安全等部門有很重要的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)linux，首先我們應(yīng)該從基礎(chǔ)開始學(xué)起。對linux操作系統(tǒng)的功能、版本、特點(diǎn)，以及l(fā)inux系統(tǒng)安裝和圖形環(huán)境有較全面的了解。 linux命令是必須學(xué)習(xí)的。雖然linux桌面應(yīng)用發(fā)展很快，但是命令在linux中依然有很強(qiáng)的生命力。linux是一個(gè)命令行組成的操作系統(tǒng),精髓在命令行，學(xué)習(xí)如何在安全的環(huán)境中執(zhí)行系統(tǒng)命令，包括有關(guān)文件、目錄、文件系統(tǒng)、進(jìn)程等概念，如何使用相應(yīng)的命令對文件、目錄、進(jìn)程等進(jìn)行管理，了解遇到問題時(shí)，如何找到幫助信息等。linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。
要明白學(xué)好linux不是一件一蹴而就的事，一定要能堅(jiān)持使用它，特別是在學(xué)習(xí)初期。要增加自己的linux技能，只有通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。只要多動(dòng)手，就一定會有收獲。遇到問題時(shí)要自己去尋找答案，在尋找答案的過程中，會學(xué)到更多知識。
應(yīng)該說目前我們對于linux的學(xué)習(xí)只是入門而已，學(xué)習(xí)linux是一個(gè)長期的過程，很耗時(shí)間。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，對我們來說，linux將來主要應(yīng)用于嵌入式linux系統(tǒng)的開發(fā)，這非一日之功，我們還需要不斷深入地學(xué)習(xí)它。
最后，衷心感謝唐磊老師一學(xué)期來的辛苦教學(xué)，唐老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們的課堂帶來很多歡樂。老師辛苦了!
我們這一代90后，從小接觸的是windows98，家里條件好的自己有電腦裝的是20xx，后來又有了xp，上大學(xué)時(shí)又有了win7。說實(shí)話小時(shí)候沒想過搞it，也計(jì)算機(jī)了解也只是一些皮毛，至于什么unix，linux，聽過沒見過，就更別說用過了。
以前覺得linux就跟dos一樣，全是用命令窗口，相對于窗口界面來說多麻煩呀。直到學(xué)習(xí)linux這門課以后，我才知道，原來我錯(cuò)了。
一.為什么要學(xué)linux呢?每個(gè)人都有不同的看法，下面我說說自己的感想吧。
首先linux是開源的，這也是最主要的原因，想學(xué)windows，unix，對不起我們沒源代碼。也正是因?yàn)檫@樣，linux才能夠像滾雪球一樣越滾越大，發(fā)展到現(xiàn)在這種規(guī)模。其中不乏很多it精英的心血。我們學(xué)透以后更可以做成自己的os!
其次，linux簡單易學(xué)，因?yàn)槲覀兂鯇W(xué)者只是學(xué)的基礎(chǔ)部分，linux的結(jié)構(gòu)體系非常清晰，再加上老師循序漸進(jìn)的教學(xué)以及耐心的講解，使我們理解起來很快，短期內(nèi)就基本掌握了操作和運(yùn)行模式。對我們學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有很大的幫助，加深我們對os的理解。
再次，linux是用c語言編寫的，我們有學(xué)習(xí)c語言的基礎(chǔ)，讀程序和編寫代碼方面存在的困難小一點(diǎn)，也是我們能較快掌握的原因之一。
二.學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)的過程中，我們用的是vm虛擬機(jī)，開始時(shí)真的不真的該怎么去做，特別是我的是命令窗口界面，別人的是圖形界面，我都不知道怎么調(diào)過來。后來通過自學(xué)老師給的資料和向同學(xué)請教，掌握了一些基本的操作，比如掛載優(yōu)盤，編譯程序，在linux環(huán)境下運(yùn)行，轉(zhuǎn)換目錄等等。學(xué)了這些基礎(chǔ)才能進(jìn)行下面的模擬os程序。
老實(shí)說，第一個(gè)程序是在c中編譯好的，調(diào)試好了才在linux下運(yùn)行，感覺用vi比較麻煩，因?yàn)橛绣e(cuò)了不能調(diào)試，只是提示錯(cuò)誤。但是一些顯而易見的小錯(cuò)誤還是用vi改正比較方便。以后的大一點(diǎn)的程序就得在linux下調(diào)試了，因?yàn)橛械念^文件在vc里面說找不到。
就這樣，我們一邊上os理論課，一邊上這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這樣挺互補(bǔ)的，老師講課，一步一步地布置任務(wù)，我們自學(xué)，就這個(gè)循環(huán)的過程中，我們學(xué)習(xí)了基本操作，用vi，shell，模擬內(nèi)存的分配過程等一些os管理?？梢哉f自己收獲很大，基本上完成了老師布置的任務(wù)，對于拔高的題目沒有去做，因?yàn)槲伊私馕业乃?，沒有時(shí)間和精力去做。
期間我閱讀了不少關(guān)于linux的相關(guān)資料，其中也不乏一些有趣的小故事，這既豐富了我的課余生活，也讓我加深了對一些術(shù)語的理解，比玩游戲強(qiáng)多了。
三.對linux未來的展望
眾所周知，目前windows操作系統(tǒng)是主流，在以后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會有太大的改變，其方便友好的圖形界面吸引了眾多的用戶，甚至目前許多應(yīng)用軟件都是基于它的。可是沒有哪一個(gè)系統(tǒng)是十分完美的，這也正是有別的os得以存在的原因，每個(gè)系統(tǒng)都有其自身的優(yōu)點(diǎn)。
linux最大的特點(diǎn)就是其開源性，這一點(diǎn)是十分難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的原因之一，隨著it從業(yè)人員越來越多，理論上會有更多的人使用linux，可以肯定，linux在以后這多時(shí)間不會消失。linux簡單，占內(nèi)存少，特別是對于程序開發(fā)人員來說很方便，如果說windows的成功在于其方便用戶的窗口管理界面，那么linux的成功就在于用最少的資源最短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了所有功能，這也是符合人類進(jìn)化的，相信以后節(jié)能問題會日益突出。
四.總結(jié)
隨著實(shí)驗(yàn)課程的結(jié)束，理論課也該結(jié)束了，說實(shí)話教os的這兩位老師是我們遇到過的不錯(cuò)的老師(這話放這可能不太恰當(dāng))，因?yàn)樗麄兩险n傳授的不僅僅是知識，更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，講課時(shí)也抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，讓同學(xué)理解很快;更可貴的是不以你過去的成績看問題，讓我樹立了很大的信心學(xué)好這門課程，也學(xué)到了不少專業(yè)知識和技能。
其實(shí)老師讓寫心得我也沒怎么找資料應(yīng)付，自己想到什么就寫些什么，所以不免有些凌亂;很少提到編程，因?yàn)槟切┰趯?shí)驗(yàn)報(bào)告里已經(jīng)說了，這里再寫就多余了。最后，感謝老師和同學(xué)們在學(xué)習(xí)上對我的幫助。
這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20xx.12.26號開始的，截至20xx.12.31號。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實(shí)訓(xùn)的看法。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實(shí)訓(xùn)開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補(bǔ)充的知識(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會啊。后悔也沒用啊，開始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)訓(xùn)的心得體會吧。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫——測試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下，對jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫時(shí)，一樣寸步難行。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說這幾句話的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個(gè)問題吧。然后他說出來，我也覺得這個(gè)問題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對待，將來 出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會做，就多問，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個(gè)交待，雖然我不會，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問題的突發(fā)吧，一時(shí)沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強(qiáng)了。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識之目的。
安全是保障各項(xiàng)工作的永恒主題，而安全隱患無處不在，無時(shí)不在，就猶如我們身邊的違章現(xiàn)象仍是層出不窮，屢禁不止，高唱安全歌，懷膽僥幸心，不按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。這些做法帶有一定的傾向性和普遍性，從而制約了安全生產(chǎn)。
一、教育內(nèi)容：
(一)堅(jiān)持安全生產(chǎn)的一個(gè)方針、四個(gè)原則。
1、安全第一、預(yù)防為主的方針。
2、管生產(chǎn)必須管安全，不安全不生產(chǎn)。
3、生產(chǎn)必須安全，不安全不生產(chǎn)。
4、先防護(hù)后施工，無防護(hù)不施工的原則。
5、發(fā)生事故“四不放”的原則。即事故原因查不清不放過;事故責(zé)任者和廣大群眾沒受到教育不放過;沒采取改進(jìn)措施不放過;事故責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒受到查處不放過。
(二)做到三不傷害。
1、我不傷害他人。
2、我不傷害自己。
3、我不被他人傷害。
(三)遵守如下規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。
1、進(jìn)入工地人員必須遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)禁違章作業(yè)。
2、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽(系好安全帶)。
3、兩米以上高處作業(yè)，必須掛好安全帶，或滿鋪架板。
4、生產(chǎn)現(xiàn)場不準(zhǔn)赤膊、赤腳或穿拖鞋、高跟鞋。
5、嚴(yán)禁酒后上崗作業(yè)。
6、特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。
7、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場戲耍、打鬧或私自啟動(dòng)機(jī)電設(shè)備。
8、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場往下或往上拋擲材料、工具等物件。
9、施工現(xiàn)場一切安全設(shè)施裝置及安全標(biāo)志牌，禁止隨意拆除或移動(dòng)。
10、禁止帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場，禁止在危險(xiǎn)區(qū)通行及停留。
11、不準(zhǔn)亂動(dòng)消防器材，不準(zhǔn)在禁火區(qū)內(nèi)動(dòng)火。
12、嚴(yán)禁亂拉亂扯電線，未經(jīng)同意不得使用碘鎢燈。
13、炊事員要持有健康證，經(jīng)常對燃油灶進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，防止發(fā)生事故。
14、熟悉施工環(huán)境，掌握本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等。
15、如有違章指揮或存在安全隱患的作業(yè)條件時(shí)，作業(yè)人員有權(quán)拒絕施工。
16、作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人及安全員要在班前對全體施工人員進(jìn)行遵章守紀(jì)安全教育，并認(rèn)真填寫班組安全活動(dòng)日記。
17、作業(yè)隊(duì)帶班人員要在施工現(xiàn)場進(jìn)行安全巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決，重大問題及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理和專項(xiàng)安全員。
18、如發(fā)生安全事故，及時(shí)上報(bào)，搶救傷者，注意保護(hù)事故現(xiàn)場，按應(yīng)負(fù)的責(zé)任接受處理。
(四)安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語。
1、五大傷害。所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的。它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。
2、三級教育。所謂三級教育，指的是安全教育中的公司級教育、項(xiàng)目級教育和班組級教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級教育。到了班組里面，各班組長還要對大家進(jìn)行班組教育。
3、三違。所謂三違是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)經(jīng)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術(shù)措施交底或擅自更改這些條目的人。指揮那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)、沒有“做工證”和沒有特種作業(yè)操作證的工人上崗作業(yè)的行為。指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備上有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的;還有發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)而不制止的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場安全制度、進(jìn)入施工現(xiàn)圪不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個(gè)人防護(hù)用品;擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施、設(shè)備、隨意爬腳手架等均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位，亂竄崗等行為。
4、三寶。所謂三寶是指：建筑施工防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。
5、四不傷害。所謂四不傷害是指：在生產(chǎn)作業(yè)中不傷害自己，不傷害他人、不被別人傷害、不讓別人傷害他人。
6、四不放過。所謂四不放過是指：事故原因沒有查清不放過;事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過;廣大職工沒有受到教育不放過;防范措施沒有落實(shí)不放過。
7、四口。所謂四口是指：樓梯口、電梯口(包括垃圾口)、預(yù)留洞口、通道口。有人說這些是張著的老虎嘴。多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。
8、五臨邊。所謂的五臨邊是指：深度超過2米的槽、坑、溝的周邊;無外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊;井字架、龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊;尚未安裝欄桿或欄板的陽臺、料臺、挑平臺的周邊。
二、體會：
事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，因搶時(shí)間而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。
安全第一，預(yù)防為主。在平時(shí)的工作中我們要有這樣一個(gè)意識：懂得預(yù)防，懂得在事情沒有發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，這樣才能降低事故發(fā)生的可能性。退一萬步講，如果事情真的發(fā)生了，我們也不會束手無策。人的行為都是受習(xí)慣支配的，好習(xí)慣是由日常工作中對待細(xì)微之處認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的責(zé)任心培養(yǎng)而成的。從日常言行、點(diǎn)滴小事做起，逐漸具備規(guī)則意識，個(gè)人的整體素質(zhì)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯(cuò)，減少事故的發(fā)生。習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，但它足以成為人類潛意識中的巨大力量，良好的習(xí)慣與規(guī)則意識可以明顯提高我們的辦事效率和生活質(zhì)量。
如果監(jiān)督或考核機(jī)制不合理，監(jiān)督時(shí)有時(shí)無的話，一旦無人提醒，就會讓員工產(chǎn)生這樣的印象：“最近沒人對我嚷嚷，說明我干的不錯(cuò)?！睙o人糾偏容易造成員工各行其是。首先，施工單位要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，遵循沒有安全就沒有一切的安全生產(chǎn)理念，把安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位，把原來忽視甚至遺忘的施工用電安全嚴(yán)肅地提到議事日程上來，統(tǒng)一認(rèn)識，明確責(zé)任，扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)措施。其次施工企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)對職工的安全生產(chǎn)教育知識培訓(xùn)，增強(qiáng)職工對自我安全防范保護(hù)意識及能力，特別要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)人員持證上崗的制度。最后嚴(yán)格加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場管理。
安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識和體會。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
最后要感謝老師平時(shí)對我們進(jìn)行的安全教育及唐建公司對我進(jìn)行的三級教育。使我學(xué)到了怎么避免及應(yīng)對安全事故。謝謝你們!
實(shí)踐實(shí)習(xí)是職業(yè)教育教的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，但受多種社會因素的影響，職校生實(shí)習(xí)期間的安全風(fēng)險(xiǎn)難以完全避免。隨著職業(yè)院校學(xué)生離校實(shí)習(xí)規(guī)模的進(jìn)一步加大，安全事故的處理、勞動(dòng)報(bào)酬的計(jì)算等問題將會更加突出。
當(dāng)前，社會上的一些不法分子利用畢業(yè)生求職心切的心理和社會經(jīng)驗(yàn)不足等弱點(diǎn)，采取各種手段，對畢業(yè)生或其家庭進(jìn)行惡性欺詐，甚至對畢業(yè)生的人身安全構(gòu)成威脅。我們應(yīng)該提高安全防范意識：
1、在外出參加單位面試時(shí)，應(yīng)將面試地點(diǎn)及時(shí)間、對方及自己的聯(lián)系方式、行程安排等信息告知家長和學(xué)校(尤其是輔導(dǎo)員、同學(xué))，并保持聯(lián)系。應(yīng)選擇在企業(yè)、正規(guī)酒店等地方和正常上班時(shí)間接受面試，并通過對方的'辦公電話進(jìn)行核實(shí)。
2、個(gè)別不法單位通過虛假招聘獲取畢業(yè)生個(gè)人信息，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應(yīng)保護(hù)好自己個(gè)人的求職信息，尤其是家庭電話、家庭詳細(xì)情況等。因此，對于網(wǎng)絡(luò)招聘或其他非正式渠道獲得的就業(yè)信息，應(yīng)該注意調(diào)查其真實(shí)性;對于公司給出的聯(lián)系方式是手機(jī)號的單位信息要格外加以注意;要對應(yīng)聘單位作詳細(xì)了解，如單位業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、地址、各種聯(lián)系方式(尤其是固定電話)、網(wǎng)站，以及招聘條件、招聘流程、報(bào)到程序等情況，必要時(shí)可向單位所在地的工商部門求證其合法性。
3、不要輕信所謂的電話面試，條件允許的畢業(yè)生可進(jìn)行實(shí)地考察，或委托在當(dāng)?shù)氐挠H戚朋友、同學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，面試時(shí)最好結(jié)伴前往。
4、正規(guī)企業(yè)招聘，一般不會收取畢業(yè)生的費(fèi)用(報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、體檢費(fèi)、服裝費(fèi)等)，不會扣押畢業(yè)生身份證、學(xué)生證等證件。畢業(yè)生要謹(jǐn)慎分辨，如發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，畢業(yè)生應(yīng)果斷拒絕。
5、如招聘單位承諾的報(bào)酬非常優(yōu)厚、職位級別較高的，畢業(yè)生要提防其經(jīng)營活動(dòng)的合法性。一旦發(fā)現(xiàn)招聘單位有欺詐等違法行為，畢業(yè)生應(yīng)馬上向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門或公安部門報(bào)警，尋求法律保護(hù)。
6、要特別加強(qiáng)對傳銷組織的警惕，如遇到某個(gè)單位(甚至是某位很好的朋友、同學(xué)、親人)，對你非常主動(dòng)，把加盟后的前景說得異常振奮人心，并要求介紹朋友或同學(xué)一同加入時(shí)，則要注意被騙而涉足傳銷。
7、畢業(yè)生在外出就業(yè)期間，應(yīng)注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機(jī)行竊。
8、已就業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與所在單位簽訂勞動(dòng)合同或就業(yè)協(xié)議，以保護(hù)自己的合法權(quán)益。
對于我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，安全是最為重要的，出門在外應(yīng)格外小心，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人，要多長一個(gè)心眼，防范別人。
1、如何預(yù)防在內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)單位發(fā)生火災(zāi)。
(1)不亂亂扔煙頭和火種;。
(2)不違章使用明火，不點(diǎn)蠟燭，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹;。
(3)不存放易燃易易爆物品;。
(4)不亂拉亂接電線;。
(5)不違章使用電器;。
(6)不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設(shè)備;。
(7)不損壞、圈占消防栓等消防設(shè)施;。
(8)不侵占消防通道，保持其暢通;。
(9)不在火源附近放臵可燃物品;。
(10)進(jìn)入公共場所注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
2、滅火的基本方法有哪些?
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件——可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源。只要能去掉一個(gè)燃燒條件，即能將火熄滅。從滅火斗爭實(shí)踐中，我們總結(jié)出了幾種有效的滅火方法：
(1)隔離法：將著火的地方和物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因?yàn)槿鄙倏扇嘉镔|(zhì)而停止。
(2)窒息法;阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
(3)冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)時(shí)，燃燒就停止了。
(4)抑制法：用含氟、溴的化學(xué)滅火劑噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反映中去，使燃燒反映中斷，以達(dá)到滅火目的。
3、怎樣撥打“119”火警電話?
(1)打電話要沉著鎮(zhèn)定。聽到外線撥音號通后再撥"119"這個(gè)號碼。
(2)聽到對方報(bào)"消防隊(duì)"時(shí)，即可講清火災(zāi)的地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。
(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
(4)電話掛斷后派人在必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場。
4、怎樣參加滅火?
在參加滅火過程中，同學(xué)們既要滅火也要保護(hù)自身的安全，因此應(yīng)該注意：
(1)“一切行動(dòng)聽指揮”。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要自覺聽從指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮，有序地進(jìn)行滅火。
(2)要提高警覺，遵守火場秩序，防止有人伺機(jī)進(jìn)行各種違法活動(dòng)。
(3)在滅火過程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài)，要特別注意安全，謹(jǐn)慎行事，避免不必要的傷亡。
5、人身著火怎么辦?
(1)不能奔跑，應(yīng)就地打滾。
(2)如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中或摜、踩或用水撲滅。
(3)倘若附近有河、塘、水池之類的，可迅速跳入淺水中，但是，如果人體燒傷面積太大或者燒傷程度較深，則不能跳水，防止細(xì)菌感染或防止其他不測。
(4)如果有兩人以上在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定、沉著，立即用衣服、掃帚等朝著火人身上的火點(diǎn)覆蓋、摜或幫助他撕下衣服，或?qū)衩喊阎鹑税饋怼?/p>
6、發(fā)生火災(zāi)后如何自救?
(1)要鎮(zhèn)定自己的神志，保持清醒的頭腦，就地利用消防器材或水，想辦法滅火，能撲滅的要盡量想辦法撲救，避免釀成火災(zāi)。
(2)當(dāng)火勢越來越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。
(3)可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
(4)住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
(5)如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
(6)可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員救助。
(7)當(dāng)退路切斷無法脫身時(shí)，則退入室內(nèi)將門窗關(guān)閉，并向門窗潑水降溫。同時(shí)，也可向樓下扔枕頭等物品，已引起救援人員的注意。
7、如何處臵觸電事故?
電流對人體的損傷主要是電熱所致的灼傷和肌肉痙攣，這會影響到呼吸中樞和心臟，引起呼吸抑制或驟停，嚴(yán)重電擊傷可致殘，甚至直接危及生命。
(1)要使觸電者迅速脫離電源、應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉插頭。若無法及時(shí)找到或斷開電源時(shí)，可用干燥的竹竿、不棒等絕緣物挑開電線。
(2)將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥、將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動(dòng)脈有無搏動(dòng)。同時(shí)迅速撥打“120”急救電話。
(3)施行急救。若觸電者呼吸及心臟均停止時(shí)，應(yīng)在做人工呼吸的同時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救。
(4)盡快送往醫(yī)院，途中應(yīng)繼續(xù)施救。
8、校外交通安全應(yīng)注意哪些問題?
(1)步行安全常識。
步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時(shí)須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時(shí)要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
(2)騎車安全常識。
騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。在道路上要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時(shí)要嚴(yán)守信號，停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車道或中途車閘失效時(shí)，須下車推行;騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不要強(qiáng)行猛拐。
(3)駕車安全常識。
凡有駕駛執(zhí)照的人員來到學(xué)校后，都應(yīng)到保衛(wèi)處綜合科辦理駕駛執(zhí)照備案手續(xù)，綜合科將會向你提出安全要求，制定安全學(xué)習(xí)時(shí)間等。出車前一定要認(rèn)真檢查車輛，確認(rèn)車輛無故障后方可出車;出車。
孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大!有位教授說：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。近日，學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》文件的學(xué)習(xí)，使我自己的安全認(rèn)識又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書育人的場所，要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保學(xué)生健康、幸福成長，這是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時(shí)時(shí)在課堂上進(jìn)行安全教育，不能光要求學(xué)生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做學(xué)生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活安全方面給學(xué)生做出榜樣。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我堅(jiān)定地告訴自己：做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把學(xué)校的信息化安全教育工作落實(shí)到自己的教育課堂上，盡我所能進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作，同時(shí)我也深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，學(xué)校的教育安全工作一定能確保萬無一失。
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校外實(shí)訓(xùn)心得篇三
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的好處。實(shí)訓(xùn)是一種對用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對理解實(shí)訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌稣J(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶?shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功!
我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。透過本次實(shí)訓(xùn)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇四
年8月底到新中源大酒店學(xué)習(xí)，在酒吧工作這三年里，人的接觸面也很多，從我一生下來認(rèn)識了很多的同事，我不管以后遇到了什么困難都好，千萬不要害怕，因?yàn)槲蚁嘈盼易砸咽亲龅降拿恳环菥瓢晒ぷ鞯?
酒吧的學(xué)習(xí)，我在酒吧就是07年9月份進(jìn)了酒吧，我來酒吧工作了幾天，酒店副總經(jīng)理幫酒吧所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，在19樓吧臺培訓(xùn)酒水知識，我很認(rèn)真聽，認(rèn)真做好筆記課程的重點(diǎn)知識作為一名酒店吧員工，一般的酒水名稱都要認(rèn)識熟記。同時(shí)對有存在的疑惑做好記錄，課間和下課之后向老師請教，解決了重多的疑惑。
餐飲部在新中源大酒店分為中餐廳、西餐廳和咖啡廳，我在酒吧工作時(shí)對公司員工和領(lǐng)導(dǎo)都很好，做什么工作都要團(tuán)結(jié)、合作的精神。我用敬崗愛業(yè)精神用實(shí)際行動(dòng)必須將自已作為企業(yè)發(fā)展?fàn)畲蟮膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我在這三年里學(xué)習(xí)到的東西很多，是我自已用頭腦去想的去學(xué)的現(xiàn)在學(xué)到了東西對以后到別的地方去也有很大的發(fā)展前途，對以后找到一份好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我的心得體全就是這樣，認(rèn)認(rèn)真真的工作，開開心心的生活。
這一次出來實(shí)習(xí)酒店管理教學(xué)中都有所體現(xiàn)，比如我們的老師在酒店管住我們，我有什么困難也可以找老師溝通與交流，我現(xiàn)在專業(yè)管理酒店服務(wù)行業(yè)，在酒店實(shí)習(xí)也學(xué)到很多關(guān)于酒店的，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于酒店各部門的知識，我現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)果了，我要調(diào)整一下自已，我在新中源大酒店愛崗敬業(yè)的服務(wù)是我是我本人應(yīng)該做到的，我作一名酒吧工作者，我還學(xué)到了其他部門的一些專業(yè)性的知識，我的心得就是這三年的學(xué)習(xí)很快就過去了，感覺很充實(shí)，也交到了很多的朋友。
在新中源大酒店學(xué)習(xí)了三年，我在這三年的時(shí)間里學(xué)到了很多酒店服務(wù)行業(yè)的知識，加上酒店培訓(xùn)國際酒店服務(wù)，我也參與了學(xué)習(xí)，我還記得有一個(gè)經(jīng)理找我，教我很多酒水方面的知識，我同他的關(guān)系很好，我酒店這方面我對哪位員工都好，我是一名有禮貌的員工，在新中源酒店三年了，我也有了很大的收獲，對于我來很簡單，知識是靠自已努力去學(xué)習(xí)的。而學(xué)到的知識也是自已的，因?yàn)槲乙院笠鲆幻频旯芾碚?，為今后酒店業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
酒店員工招聘不到位，員工的工作就比較辛苦，酒店的服務(wù)水平就提升不上去，員工的工作已盡力去做好了，但由于人手緊缺，工作得不到肯定，員工就會產(chǎn)生怠慢心里。
在這三年里，我的很多朋友和同事都對我很好，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們，可惜的是我們要回學(xué)校了，我從學(xué)校出之后我一定要找一份滿意的工作，盡我最大的努力，將來為我們這座旅游學(xué)校增添光彩!有志者事竟成!加油。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇五
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過一句淺顯易懂但影響至今的話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換以后還是一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換以后，每個(gè)人就是兩個(gè)思想?！边@種思想的交換在教師隊(duì)伍中的體現(xiàn)就是“互相聽評”但是聽評的“”并不是一般的，最能提高聽者和備者能力的就是“公開”。公開對青年教師知識體系的完善、教育技能的提高和教學(xué)思想、教學(xué)方法的改進(jìn)都起著重要的作用,可以說是青年教師成長的催化劑和加油站。
為了讓我們實(shí)習(xí)生以及其他新入職的青年教師能夠快速成長，衡水第十四中學(xué)開展了“大手拉小手”公開展示活動(dòng)，通過聽評我們不僅在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，講授方面有了系統(tǒng)化體系化的概念而且也讓我們在問題的設(shè)置學(xué)生作用的發(fā)揮等各個(gè)層面有了全面深刻的認(rèn)識，但是聽不是盲目的聽，要做到有目的有計(jì)劃的聽，以下是我在聽過程中自己的小總結(jié)，希望可以和大家分享：
一、聽前要充分的備，做到有目的有計(jì)劃聽。
聽不是盲目的聽，而是在充分的備基礎(chǔ)上的聽，在聽之前一定要備并形成自己的講思路以及講方式，對于一些重要知識點(diǎn)的講解方式的安排，了解本的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，明確自己的不足，對于自己不知道的知識點(diǎn)以及感覺講不明白的知識點(diǎn)，做到有目的聽有計(jì)劃的聽。
二、聽時(shí)要做到“聽、記、思、觀、學(xué)”全面學(xué)習(xí)。
“記”的是備中不知道怎么講的知識點(diǎn)和沒有想到給學(xué)生補(bǔ)充的知識點(diǎn)以及講解過程中經(jīng)典的例子例題;“思”的是講者的思路理念;“觀”的是學(xué)生的反應(yīng)以及老師的應(yīng)變能力。例如，學(xué)生是否有參與堂的激情，學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動(dòng)手操作，是否有良好的思考回答問題習(xí)慣，是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問題等，;“學(xué)”的是本節(jié)整體的設(shè)計(jì)以及和學(xué)生的配合程度，所以聽不是盲目的聽不是盲目的學(xué)習(xí)而是“聽、記、思、觀、學(xué)”全面學(xué)習(xí)。
三、聽后要參與評并學(xué)習(xí)如何評。
評也是非常重要的環(huán)節(jié)，是教師們互相交流思想互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師評也能學(xué)到很多的知識，就像我們參與歷史組公開的評就能學(xué)到很多的歷史事的運(yùn)用以及一些經(jīng)典的例子和各個(gè)知識點(diǎn)如何聯(lián)系到一起的方法，還可以學(xué)習(xí)到如何評主要評價(jià)哪些方面，更重要的是可以學(xué)習(xí)到如何去避免講老師講過程中出現(xiàn)的一些問題的方法如何更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而得到更大程度的提升。
總之，聽是青年教師快速提高自己的一條“捷徑”，在此要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們一定會利用好這些機(jī)會好好學(xué)習(xí)快速成長。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇六
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)逐漸成為提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。在這一過程中，學(xué)生接觸到真實(shí)的職場環(huán)境，從而提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過參加大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面從尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會、實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面，總結(jié)了自己的心得體會。
尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會是第一步，而也是關(guān)鍵的一步。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地參與其中。首先，要對自己的專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩ㄎ?，并了解市場的需求。通過了解市場需求，我們可以更準(zhǔn)確地找到自己感興趣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。其次，在尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會時(shí)，我們需要注意與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)的對接，可以通過參加招聘會、實(shí)習(xí)洽談會等渠道來獲取實(shí)訓(xùn)機(jī)會的信息，并積極申請。同時(shí)，我們還可以通過與老師、同學(xué)的溝通交流，獲得更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會?？傊?，要積極主動(dòng)地尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會，才能為自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會。
實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)也是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，對待實(shí)訓(xùn)任務(wù)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到高效率地完成任務(wù)。此外，我們還應(yīng)積極與企業(yè)職員交流學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作方式和行業(yè)的發(fā)展趨勢。要善于觀察和思考，學(xué)會合理利用實(shí)訓(xùn)資源。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)，積累新的知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。通過不斷的努力和積極表現(xiàn)，我們有機(jī)會獲得更多的實(shí)踐機(jī)會，提升自己的競爭力。
實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對于我們進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力有著重要的意義。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分析實(shí)訓(xùn)中的不足和得失。我們可以思考實(shí)訓(xùn)中遇到的問題，找出原因，并提出相應(yīng)的解決措施。同時(shí)，我們還可以總結(jié)實(shí)訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，了解自己的成長和進(jìn)步。通過實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐能力，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)的心得體會是多方面的。首先，實(shí)踐是提高自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。通過參與實(shí)訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，加深對專業(yè)的理解與掌握。其次，實(shí)訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要獨(dú)立思考和解決問題，提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。最后，實(shí)訓(xùn)還可以為我們提供豐富的社會資源和人脈。通過參與實(shí)訓(xùn)，我們可以結(jié)識各行各業(yè)的人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為將來的就業(yè)提供更廣闊的選擇。
總之，大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)是我們提高實(shí)踐能力的重要途徑。通過參與實(shí)訓(xùn)，我們可以獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提高自己的綜合素質(zhì)。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗(yàn)將會給我們帶來巨大的幫助。尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會、實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面都是我們在實(shí)踐中需要重視的。通過不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們相信我們的實(shí)踐能力會得到進(jìn)一步提升，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇七
近年來，隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，藥品類校外實(shí)訓(xùn)成為了醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分。通過校外實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠深入了解藥品的生產(chǎn)過程和臨床應(yīng)用，提高實(shí)踐操作能力。在校外實(shí)訓(xùn)的過程中，我親身經(jīng)歷了許多刻苦鉆研、努力實(shí)踐的日子，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是我對藥品類校外實(shí)訓(xùn)的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到了藥品類校外實(shí)訓(xùn)的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過與醫(yī)院的合作，接觸到了真實(shí)工作環(huán)境與實(shí)際操作，不僅對自己的專業(yè)知識有了更深刻的理解，而且還學(xué)到了許多實(shí)踐技能。比如，在人體解剖實(shí)驗(yàn)中，我通過親自操作，了解了藥品的分類、成分以及適應(yīng)癥等相關(guān)知識，并且親眼目睹了手術(shù)過程，對藥品的臨床應(yīng)用有了更為直觀的認(rèn)識。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)既擴(kuò)展了我們的知識面，也為日后的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，藥品類校外實(shí)訓(xùn)促使我更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識，還需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)過程中，我意識到單純的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將所學(xué)理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，才能真正理解并掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要充分發(fā)揮自己的專長，與隊(duì)友積極配合，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識，還鍛煉了我們處理復(fù)雜情況的能力。
第三，藥品類校外實(shí)訓(xùn)使我更加強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)與責(zé)任。在藥品的生產(chǎn)與臨床應(yīng)用過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，任何的疏忽和馬虎都有可能造成嚴(yán)重后果。因此，我在實(shí)踐中更加注重工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。比如，在藥品生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中，我嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作步驟，保證每一個(gè)藥品的生產(chǎn)流程準(zhǔn)確無誤；而在臨床應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中，我仔細(xì)核對病人的病史和用藥情況，確保用藥的安全和有效。通過實(shí)驗(yàn)，我明白了只有對每一個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，才能夠保證自己的工作質(zhì)量和病人的安全。
第四，藥品類校外實(shí)訓(xùn)激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)的熱情。在校外實(shí)訓(xùn)中，我們不僅有機(jī)會與專業(yè)人員交流學(xué)習(xí)，還能親身參與解剖實(shí)驗(yàn)、病人治療等實(shí)踐環(huán)節(jié)，深入了解藥品的應(yīng)用和醫(yī)學(xué)的奧秘。這些經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)的魅力有了更深入的體會，也激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)的濃厚興趣。我更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心，并立志將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家，為社會做出貢獻(xiàn)。
最后，藥品類校外實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹丝鞓放c成長。在校外實(shí)訓(xùn)的日子里，我們雖然時(shí)常面臨著各種難題和壓力，但是通過自己的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我們最終克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了取得了一個(gè)又一個(gè)成就。這些收獲讓我充滿了成就感和自豪感，也讓我更加自信和堅(jiān)定。與此同時(shí)，我意識到在實(shí)訓(xùn)中不斷探索和學(xué)習(xí)的過程才是最寶貴的財(cái)富，也是我們成長的最大動(dòng)力。
總之，藥品類校外實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，通過實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠深刻了解藥品的制作和應(yīng)用過程，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過程中，我們更加注重細(xì)節(jié)、牢記責(zé)任、激發(fā)興趣，并從中獲得成長和快樂。這些心得體會將伴隨著我在醫(yī)學(xué)道路上不斷前行，為我以后的工作與學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇八
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：
根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認(rèn)真落實(shí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，建立學(xué)院與企業(yè)共同開展員工培訓(xùn)，應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長效機(jī)制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問題達(dá)成如下協(xié)議：
一、總則。
甲方所屬系專業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣師生到乙方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。乙方根據(jù)甲方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予及時(shí)安排，并派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)，以保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。為此，甲乙雙方組成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長由擔(dān)任)，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
二、責(zé)任與義務(wù)。
(一)甲方。
1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，與乙方合作開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā);。
2、甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對乙方給予優(yōu)先考。
慮;。
3、實(shí)訓(xùn)期間由甲方派出實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、生活安排及其它相關(guān)工作;。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃;。
5、教育師生實(shí)訓(xùn)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動(dòng)制度，不得從事于實(shí)訓(xùn)實(shí)。
習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，不影響乙方的正常經(jīng)營。
6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。
8、為學(xué)生購買學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。
(二)乙方。
4、安排技術(shù)骨干參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量;。
5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。
7、乙方應(yīng)為甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施;。
8、在杭州市區(qū)以外的乙方應(yīng)妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。
三、合作時(shí)間。
1、合作時(shí)間為年，年月日至年月日止;。
2、合作期滿如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。
由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。
五、其它方面。
1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。
2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公章)乙方：
地址：地址：
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇九
協(xié)議書。
是社會生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達(dá)成一致意見后，簽定的書面材料，那么關(guān)于校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書該怎么寫?下面本站小編給大家?guī)硇Ｍ鈱?shí)訓(xùn)基地協(xié)議書范文，供大家參考!
甲方：
乙方：
為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。
4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)講求效率、保證質(zhì)量。
5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見。
三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學(xué)院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：
根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認(rèn)真落實(shí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，建立學(xué)院與企業(yè)共同開展員工培訓(xùn)，應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長效機(jī)制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問題達(dá)成如下協(xié)議：
一、總則。
甲方所屬系專業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣師生到乙方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。乙方根據(jù)甲方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予及時(shí)安排，并派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)，以保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。為此，甲乙雙方組成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長由擔(dān)任)，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
二、責(zé)任與義務(wù)。
(一)甲方。
1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，與乙方合作開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā);。
2、甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對乙方給予優(yōu)先考。
慮;。
3、實(shí)訓(xùn)期間由甲方派出實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、生活安排及其它相關(guān)工作;。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃;。
5、教育師生實(shí)訓(xùn)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動(dòng)制度，不得從事于實(shí)訓(xùn)實(shí)。
習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，不影響乙方的正常經(jīng)營。
6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。
8、為學(xué)生購買學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。
(二)乙方。
4、安排技術(shù)骨干參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量;。
5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。
7、乙方應(yīng)為甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施;。
8、在杭州市區(qū)以外的乙方應(yīng)妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。
三、合作時(shí)間。
1、合作時(shí)間為年，年月日至年月日止;。
2、合作期滿如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。
由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。
五、其它方面。
1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。
2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公章)乙方：
地址：地址：
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
甲方：_________。
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強(qiáng)協(xié)作、共同努力建設(shè)好_________專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方的責(zé)任與義務(wù)：
1.發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢，為乙方提供技術(shù)支持和服務(wù)，為乙方培訓(xùn)員工，講授相關(guān)專業(yè)知識，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實(shí)習(xí)活動(dòng)期間，甲方學(xué)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治，組織紀(jì)律，道德誠信，安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理，以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等)。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù)：(農(nóng)村山林合作協(xié)議書)。
1.在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件和便利，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)甲方的實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生自身?xiàng)l件，提出具體實(shí)習(xí)安排方案(要求)，將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應(yīng)派人員參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作，并提供適當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
三、其它。
1.其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十
本人系級專業(yè)學(xué)生，選擇去，定于年月日至年月日前去該單位參加校外實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師為。家長聯(lián)系電話為。
為了確保校外實(shí)訓(xùn)的正常進(jìn)行，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)政策文件精神，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特做如下保證：
一、保質(zhì)保量地完成校外實(shí)訓(xùn)期間的企業(yè)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)總結(jié)等材料，并服從學(xué)校的各種教學(xué)安排。
二、實(shí)訓(xùn)期間如需請假，提前一周告知甲方(企業(yè))指導(dǎo)教師，經(jīng)甲方指導(dǎo)教師和乙方(校內(nèi)指導(dǎo)教師)批準(zhǔn)，并按時(shí)返回工作崗位。如無故離開實(shí)習(xí)崗位，沒有完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，無實(shí)習(xí)成績，按緩予畢業(yè)處理。
三、與校內(nèi)指導(dǎo)教師每周至少聯(lián)系一次，匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)情況。
四、在離校期間嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違法的事情。遵守企業(yè)規(guī)定，服從甲方的統(tǒng)一安排，不懂或不明白的地方應(yīng)及時(shí)向甲方領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師請教，不擅自做決定，以免造成不良后果。
五、在離校期間，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識，采取必要的安全防護(hù)措施，保管好自己的錢、財(cái)、物等，并對自身安全負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)中若遇到無法應(yīng)對的問題或困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)與甲方主管領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)指導(dǎo)老師聯(lián)系，妥善處理。
六、學(xué)生在未經(jīng)甲乙雙方同意情況下，中途擅自終止實(shí)習(xí)者，一切后果，均由學(xué)生本身自負(fù)，甲乙雙方不承擔(dān)任何責(zé)任。
七、以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)院及企業(yè)的規(guī)章制度，在外樹立我院的良好形象。
本人自愿遵守以上各條保證，如有違反愿意接受學(xué)校的相關(guān)處理。
保證人(簽名)：
本人系××××××學(xué)院××××××××××班的×××，經(jīng)與××××××××××公司聯(lián)系，定于××××年××月至××××年××月前去該單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保我院畢業(yè)生離校外出實(shí)習(xí)、期間的安全，嚴(yán)格學(xué)院與畢業(yè)生之間的責(zé)任界限，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特向?qū)W院作如下保證：
1、本人自愿以征求家長同意實(shí)習(xí)期間，選擇自主實(shí)習(xí)，并按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間返校，經(jīng)常與學(xué)院保持聯(lián)系。
2、遵守國家法律、社會公德和校紀(jì)校規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不做任何有違院規(guī)院紀(jì)的言行，樹立我院的良好形象。
3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺樹立安全意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和紀(jì)律觀念。不遲到、不早退、不曠工。實(shí)習(xí)期間，不擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)或中途解決實(shí)習(xí)，如遇到特殊情況，應(yīng)以書面形式提出申請，經(jīng)同意后才能離開。
4、珍惜自身健康安全，不做任何影響生命安全的事情。從事實(shí)習(xí)以后的時(shí)間，必須有為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。5、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)接收單位負(fù)責(zé)本人實(shí)習(xí)期間的安全管理，本人向?qū)W校指定教師定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
6、如在實(shí)習(xí)期間，因個(gè)人違法學(xué)校規(guī)定所造成的實(shí)習(xí)和人身安全事故，其后果自負(fù)。
保證人(簽名)：
學(xué)生家長(簽名)：
怎樣寫校外實(shí)習(xí)安全責(zé)任保證書。
本人系__________________________________業(yè)的學(xué)生，于xxxx年xx月—xxxx年x月申請校外實(shí)習(xí)。
在外實(shí)習(xí)期間，本人遵守學(xué)院相關(guān)的實(shí)習(xí)責(zé)任事項(xiàng)，保證做到如下幾條;。
1、遵守國家法律、社會公德和校級校規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，言行不損壞學(xué)校形象;。
2、遵守交通法規(guī)。注意公路交通安全;。
4、實(shí)習(xí)期間不擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)到外地游玩;。
6、發(fā)生突發(fā)事件或重大安全情況應(yīng)迅速及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告;。
8、本責(zé)任書安全責(zé)任的主體是本人，我自覺遵守執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定;。
保證人：
家長：
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十一
1、實(shí)習(xí)期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全條例。
2、絕對服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)校的管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)管理的規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，不圖小利，多聽、多干、多學(xué)、多思、少說，積極、努力、認(rèn)真、主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)期間的工作時(shí)間按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請假制度。
4、自尊、自愛、自強(qiáng)。與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。
5、穿著打扮符合實(shí)習(xí)單位對員工儀表儀容的要求，并符合學(xué)生身份。
6、保持與學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及家長的聯(lián)系。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)向?qū)W校上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定。
7、注意交通及人身安全。注意飲食衛(wèi)生，防止任何事故、疾病，加強(qiáng)身體素質(zhì)。
8、遵守國家法律法規(guī)，明辨是非。如遇到不明事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)請示學(xué)校及指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)。如違紀(jì)，我愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校的處分，承擔(dān)責(zé)任。
保證人(簽名)：xxx。
20xx年月xx日。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十二
院系：
班級：
專業(yè)：財(cái)務(wù)管理
姓名：____
學(xué)號：____
摘要：本文通過對國際經(jīng)濟(jì)形勢及中國經(jīng)濟(jì)形勢分析;由于瑞普生物a股屬于獸藥行業(yè)，雖然天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司所屬行業(yè)為醫(yī)藥制造業(yè)，但是本文仍然以股票所屬的獸藥行業(yè)為背景進(jìn)行相關(guān)的分析。通過宏觀的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，行業(yè)生態(tài)分析;瑞普生物財(cái)務(wù)分析;股票技術(shù)、價(jià)格分析。得出了近期瑞普生物交易量波動(dòng)下降的態(tài)勢,只是還不夠明顯。加上現(xiàn)在的股市正處于“熊市”的不景氣狀態(tài)，只能給予謹(jǐn)慎投資的的建議。
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析
(一)國際經(jīng)濟(jì)形勢分析
20__年國際環(huán)境仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中深層次問題尚待解決，但中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有較多有利條件，有望進(jìn)一步企穩(wěn)回升，增長幅度區(qū)間將取決于國際大環(huán)境與內(nèi)部深層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的進(jìn)展。預(yù)計(jì)20__年中國經(jīng)濟(jì)增速達(dá)8.2%左右。穩(wěn)增長是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中的首要任務(wù)，同時(shí)需要處理好穩(wěn)增長和調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式與深化改革間的關(guān)系。通過穩(wěn)定投資增長、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大結(jié)構(gòu)性減稅力度、適當(dāng)降低增值稅標(biāo)準(zhǔn)稅率等措施實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中求進(jìn)。同時(shí)促進(jìn)技術(shù)與制度創(chuàng)新，提高勞動(dòng)力素質(zhì)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)長期增長潛力。
(二)中國經(jīng)濟(jì)形勢分析
我國經(jīng)濟(jì)并未延續(xù)20__年下半年的企穩(wěn)回升態(tài)勢，gdp同比增長7.7%，較上年4季度回落0.2個(gè)百分點(diǎn)。需求則表現(xiàn)為“消費(fèi)弱、投資穩(wěn)、出口好轉(zhuǎn)”;供給則表現(xiàn)為“農(nóng)業(yè)形勢較好，工業(yè)增速偏低，三產(chǎn)增長分化”。通脹壓力減輕，居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲2.4%，比上年同期回落1.4個(gè)百分點(diǎn)。就業(yè)形勢穩(wěn)定，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)303萬人，完成全年計(jì)劃目標(biāo)的34%，比上年同期多增加14萬人。社會流動(dòng)性寬松。種.種跡象表明，中國經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力不足，復(fù)蘇勢頭較為疲弱。特別是民間固定資產(chǎn)投資一直處于減速通道，1季度增速比上年全年與上年同期分別回落0.7個(gè)和4.8個(gè)百分點(diǎn)，顯示民間對未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和投資信心不足。在商業(yè)銀行不良資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)逐步上升、金融風(fēng)險(xiǎn)防范力度不斷加大的形勢下，獸藥行業(yè)企業(yè)的投資擴(kuò)張也面臨資金約束，并可能在未來經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇中埋下隱患。
二、行業(yè)總體分析
(一)獸藥行業(yè)競爭剖析
1、產(chǎn)業(yè)供大于求，價(jià)格競爭激烈，技術(shù)競爭逐漸成為主體
農(nóng)業(yè)部強(qiáng)制推行獸藥gmp建設(shè)，雖然將過去2400多家獸藥生產(chǎn)企業(yè)壓縮到目前1200家，但通過設(shè)備更新、廠房重建、人員素質(zhì)再造等手段，現(xiàn)有企業(yè)的年設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去2400家企業(yè)的生產(chǎn)總值，獸藥業(yè)產(chǎn)能過剩已經(jīng)是一種不爭的實(shí)施，產(chǎn)能增幅超過200%。然而，gmp企業(yè)生產(chǎn)能力的擴(kuò)大、養(yǎng)殖總量的增加并沒有為獸藥消費(fèi)帶來同步增長。因此，獸藥競爭的殘酷性將比過去更為突出。競爭雙方均有占領(lǐng)市場的想法，以價(jià)格大戰(zhàn)打起競爭之戰(zhàn)，雙方紛紛打出讓利于經(jīng)銷商、獸醫(yī)、養(yǎng)殖戶的招牌，甚至于低于成本銷售，這一戰(zhàn)打得獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶無所適從，就獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶而言既希望價(jià)格低，但又擔(dān)心買假貨，俗話說“便宜無好貨”，到底便宜是否是好貨在獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶心中打了一個(gè)問號，不知所以然。但是，商業(yè)規(guī)律決定價(jià)格競爭將仍是獸藥市場競爭的主要手段之一。常規(guī)獸藥與新獸藥之間的競爭仍在繼續(xù)。在過去的若干年實(shí)踐中，獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶對常規(guī)抗菌、驅(qū)蟲、抗病毒、退燒、治喘、止痢藥物有了充分認(rèn)識，市場已占主導(dǎo)地位，獸藥經(jīng)銷商的經(jīng)營有較好的市場基礎(chǔ)。
2、宣傳競爭失色，渠道競爭白熱化，、服務(wù)競爭是重要的制勝
當(dāng)前獸藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的同質(zhì)化、同名化以及主流客戶群體的同一化，宣傳的功能對產(chǎn)品的直接促進(jìn)將大大失色，市場競爭卻日趨激烈，終端渠道競爭成為獸藥生產(chǎn)企業(yè)的必然發(fā)展越趨。目前，絕大部分獸藥生產(chǎn)企業(yè)都在開始進(jìn)行深度分銷，一級代理已由原來的省級或地級代理轉(zhuǎn)變向縣、鄉(xiāng)甚至村代理，種.種跡象表明，獸藥生產(chǎn)企業(yè)都在進(jìn)行終端下沉，精耕細(xì)作，貼近市場，力拼渠道。獸醫(yī)與養(yǎng)殖戶購買獸藥產(chǎn)品越來越理智，他們迫切需他們迫切需要廠家提供專業(yè)的服務(wù)，指導(dǎo)他們合理臨床用藥，提高產(chǎn)品的使用價(jià)值，解決實(shí)際中的問題。采用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如技術(shù)講座、出診等均能明顯提升產(chǎn)品銷量，贏得用戶對企業(yè)品牌的長久信賴，已是一個(gè)不爭的事實(shí)。
(二)獸藥市場營銷趨向
1、由游擊戰(zhàn)上升到鞏固戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，由產(chǎn)品競爭上升到企業(yè)資源競爭打一槍換一個(gè)地方，一年換一個(gè)牌子，這種采取流動(dòng)作戰(zhàn)、急功近利的游擊戰(zhàn)法，在獸藥經(jīng)營的人中不在少數(shù)。面對農(nóng)業(yè)部大刀闊斧動(dòng)真格，這些以炒作起家的企業(yè)可以說是步履艱辛，越來越?jīng)]有市場。因此合法合規(guī)合情都是不可避免的。企業(yè)在產(chǎn)品上市之初就要做好戰(zhàn)略規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步推進(jìn)。在20__年接觸的很多獸藥企業(yè)中，張口就是回款幾千萬的少了，很多人都把辛苦研發(fā)出來的產(chǎn)品作為長線操作，打起鞏固戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，進(jìn)行理性歸原，把獸藥真正當(dāng)獸藥來賣。在市場越來越規(guī)范的今天，企業(yè)已經(jīng)不再迷戀那些前無古人、開天辟地的新概念，更注重核心競爭力的打造。產(chǎn)品的同質(zhì)化和營銷同質(zhì)化越來越高，單一產(chǎn)品的成功顯得艱難而單薄。所以，打造家族和系列品牌，樹立專業(yè)和專家形象，走品類營銷路線越來越受到企業(yè)重視。
2、營銷由顯性到隱性，全國市場蜻蜓點(diǎn)水到區(qū)域市場精耕細(xì)作傳統(tǒng)廣告營銷模式在轉(zhuǎn)型期越發(fā)呈現(xiàn)被動(dòng)與無奈，獸藥產(chǎn)品廣告效果越來越差已成不爭的事實(shí)。廣告營銷從單一操作方式向多元化轉(zhuǎn)變的同時(shí)，預(yù)示著市場營銷開始由顯性向隱性過渡。一招制勝的機(jī)會越來越少，虛實(shí)結(jié)合充分放大企業(yè)自身優(yōu)勢，將是持續(xù)健康發(fā)展之路?！疤焐巷w廣告，地上鋪通道”，這種傳統(tǒng)廣告營銷模式在轉(zhuǎn)型期越發(fā)凸顯出被動(dòng)與無奈。廣告營銷不管是從媒體組合還是操作方式都開始向多元化發(fā)展。一方面，企業(yè)開始將大量廣告費(fèi)用向事件行銷、公益營銷、文化營銷等方面轉(zhuǎn)移。不同市場的差別性是個(gè)令眾多企業(yè)頭疼的事。消費(fèi)者變得理性，市場越來越規(guī)范，廣撒網(wǎng)、多捕魚的蜻蜓點(diǎn)水營銷手法耗費(fèi)大量人力財(cái)力，其實(shí)產(chǎn)出并不比重點(diǎn)操作幾個(gè)區(qū)域市場多。若水三千，只能取其一瓢。精耕細(xì)作，開發(fā)一個(gè)，成功一個(gè)，風(fēng)險(xiǎn)低，投入低，產(chǎn)出不一定少，并且市場扎實(shí)，鞏固得也好。
三、公司具體分析
(一)、公司歷史分析
天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司致力于不斷開發(fā)和生產(chǎn)高質(zhì)量和高附加值的產(chǎn)品。目前擁有家禽、家畜、寵物、水產(chǎn)等動(dòng)物產(chǎn)品280多種，其中化學(xué)藥物近170種，生物制品50多種，飼料添加劑30多種，植物提取制劑30多種。產(chǎn)品是人品、控制是誠信、質(zhì)量是生命，瑞普信守質(zhì)量承諾，堅(jiān)持內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)10%，產(chǎn)品質(zhì)量抽檢合格率連續(xù)20__年居行業(yè)前列，主要產(chǎn)品在多個(gè)細(xì)分市場名列前茅。良好的市場占有率和高品質(zhì)的產(chǎn)品效果，讓“瑞普”品牌獲得了行業(yè)和客戶的廣泛認(rèn)可，被國家行業(yè)協(xié)會認(rèn)定為“獸用生物制劑10強(qiáng)企業(yè)”、“獸用藥物制劑30強(qiáng)企業(yè)”、瑞普產(chǎn)品被認(rèn)定為“天津名牌產(chǎn)品”、“瑞普”商標(biāo)先后被評選為“中國動(dòng)物保健行業(yè)20__年最具影響力品牌”、“20__年度畜牧業(yè)影響力品牌”、“紀(jì)念改革開放30年全國畜牧業(yè)最具影響力品牌”。天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司以豐碩的科技創(chuàng)新成果，成為“中國畜牧獸醫(yī)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍企業(yè)”。以創(chuàng)新的產(chǎn)品引導(dǎo)市場，以過硬的品質(zhì)贏得市場，瑞普立足高端，致力創(chuàng)新，推進(jìn)著動(dòng)保行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。
(二)、公司財(cái)務(wù)分析
(三)、公司k線技術(shù)分析
四、結(jié)論及建議
(一)、結(jié)論
隨著我國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和國民經(jīng)濟(jì)的整體向好，瑞普生物股票在觀察這段期間內(nèi)，總體的上證指數(shù)和深證指數(shù)都呈下降的趨勢，并且整個(gè)市場處于“熊市”。該只股票屬于創(chuàng)業(yè)板，而創(chuàng)業(yè)板的下降幅度最甚。所以無論是從中長期看來，還是短期來看呈波動(dòng)下降的趨勢。由此，建議如果要投資瑞普生物a股，短期內(nèi)要注意關(guān)注國家調(diào)控對獸藥行業(yè)的政策對股票的影響，和做波段投資，較為合適。短期漲幅有限，注意關(guān)注股票的市盈率和振幅程度。
(二)、建議
1、在發(fā)行主體發(fā)展方面
市場需要什么就生產(chǎn)什么，而不是生產(chǎn)什么就賣什么。營銷就是滿足消費(fèi)者需求的過程銷就是滿足消費(fèi)者需求的過程，它起始于消費(fèi)者的需求，也就是市場需要，滿足了市場需要也就是適銷對路。如何才能做到適銷對路?市場調(diào)研是唯一的途徑。適銷對路這一概念應(yīng)該時(shí)刻存在于經(jīng)營者的腦海中，只有有了適銷對路的產(chǎn)品，下面的工作才能展開。沒有產(chǎn)品質(zhì)量作基礎(chǔ)，營銷工作是很被動(dòng)的。除了對質(zhì)量的嚴(yán)格要求之外，產(chǎn)品質(zhì)量還應(yīng)當(dāng)結(jié)合消費(fèi)者的實(shí)際需求和成本來考慮，同時(shí)，更要關(guān)注競爭對手的質(zhì)量，只有產(chǎn)品質(zhì)量比競爭對手更好，才能在競爭中取勝。此外，要牢記產(chǎn)品質(zhì)量必須穩(wěn)定如一，質(zhì)量下滑是獸藥企業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰的一個(gè)重要原因。
注意為市場配備精英人才。建立一支能征善戰(zhàn)的營銷隊(duì)伍，建立一支能征善戰(zhàn)的業(yè)務(wù)隊(duì)伍有四個(gè)基本要素：核心、素質(zhì)、管理、溝通，四者不可偏廢。為市場制定適用策略。市場布局，我們所面對的各處市場是相互影響的，其中一些市場處于關(guān)鍵位置，一些處于次要位置，打開一些關(guān)鍵市場，就會占領(lǐng)一大片市場。市場布局要考慮多種因素，一是市場的重要性;二是競爭對手的勢力;三是運(yùn)輸距離;四是市場容量大小;五是市場之間的互相呼應(yīng);六是考慮人員配置;七是考慮未來的市場管理，防止市場竄貨;再就是為將來市場開發(fā)留下空間。制訂市場布局方案時(shí)一定要有前瞻性眼光，以免浪費(fèi)有限的市場資源。3、營銷策略。在營銷管理中，我們應(yīng)制訂一些策略性的東西，來強(qiáng)化一些管理要點(diǎn)。經(jīng)銷商積極地賣貨、業(yè)務(wù)員積極地推銷、消費(fèi)者積極地購買，這樣銷量就會直線上升，反之則市場平平。以上就是對瑞普生物企業(yè)發(fā)展前景的建議。
2、在投資者的投資方面
最后，我認(rèn)為投資者在考慮投資瑞普生物a股時(shí)，應(yīng)從以上分析中看出其波動(dòng)不平穩(wěn)的態(tài)勢，故建議謹(jǐn)慎投資。當(dāng)然，半學(xué)期對《投資學(xué)》課程的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)下，讓我收獲了許多，但是由于學(xué)生水平有限，報(bào)告中難免會有不足或錯(cuò)誤，敬請老師指正。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十三
甲方：
乙方：
為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等），提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。
4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方。
專業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見。
三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：
學(xué)院（公章）。
乙方：
（公章）。
甲方代表（簽字）。
乙方代表（簽字）。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十四
20__年9月至11月，我來到___進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，相對原來的兼職生涯而言，這對我來說算是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始了與以往完全不同的生活。每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上下班，工作期間也要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進(jìn)行的工作與公路工程施工有關(guān)系，更是不能出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏，要不然產(chǎn)生的嚴(yán)重后果絕對不可能是一句簡單的對不起或是一紙簡潔的道歉書能夠解決的。從學(xué)校到工作單位，對我們而言就是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡單的角色轉(zhuǎn)換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo);身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中，我們也許會感到彷徨、迷茫、甚至是無奈，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導(dǎo)致了同事間的不滿和猜疑，也許就是因?yàn)橛辛诉@些原因，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語，也在很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以分配到的活計(jì)也是無關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績的時(shí)候，又會承受來自個(gè)方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來，更容易讓未經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的我們喪失自信心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)光，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間互相聊聊天，那種感覺，確實(shí)很愜意，可是人總得長大，所以不論社會再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它，而且常言道：生活總是美好的。或許換個(gè)角度，我們就會發(fā)現(xiàn)，工作，其實(shí)也是一種享受。不過說句實(shí)話，在大學(xué)三年里，我們學(xué)到的不是更多的知識，而是學(xué)會了一種叫做自學(xué)能力的技能。參加工作后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語系的學(xué)生，我也還是發(fā)現(xiàn)有的科目似乎用途不大，就只能當(dāng)作是增長一些課外知識而沒有太多的實(shí)用性。
當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)部門既然分在了出版處，復(fù)印文件自然也是必不可少的。復(fù)印機(jī)在生活中可以說是常見又常用，也可以說常見但不常用，可是大多數(shù)人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠了解了。其實(shí)除了復(fù)印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的那么復(fù)雜，相反的，還能在裝訂文件時(shí)節(jié)省大量的人力，可以說是一個(gè)不錯(cuò)的輔助工具，我也因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系又學(xué)會了這項(xiàng)新技能而感到高興。當(dāng)今社會，是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的太快，光靠原有的一點(diǎn)知識肯定是行不通的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在解決不了就得像會的人虛心請教，只有跟得上時(shí)代進(jìn)步的人，才不會被社會所淘汰。步入社會之后，除了工作，最重要的一點(diǎn)就是為人處世，這意味著將與更多形形色色的人打交道。然而職場的險(xiǎn)惡，同事間的是非，不親身感受，還真是不知道，原來它是那么的讓人不寒而栗。我想身處這樣的環(huán)境中，我只能謹(jǐn)言慎行，少說話，多做事。希望這么做多少可以讓我遠(yuǎn)離一些不必要的爭端和矛盾。但是由于職場間存在著利益關(guān)系且又工作繁忙，因此在大部分的時(shí)間里同事不可能像同學(xué)一樣對你噓寒問暖，然而冷漠的同事再怎樣也比不上笑里藏刀卻暗地里潑自己冷水，勾心斗角不擇手段的同事恐怖。這樣的人總是讓我們防不勝防，他們早已習(xí)慣了踩著別人的肩膀不斷地往上爬，而這樣黑暗的一面對于剛走出校門的我們無疑是適應(yīng)不了的，可是俗話說的好，環(huán)境造就人。所以我們無法改變這樣的現(xiàn)狀，唯一可以做的，就只有堅(jiān)持自己的原則去努力適應(yīng)，盡管在心底總覺得它并不適合自己，或許口是心非，也是在這樣殘酷競爭下必須，也必然存在的條件趨勢，清高又驕傲的我們，同樣是不能免俗的。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了，最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異，一件簡單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開闊了視野，增長了見識，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會的自己，做好一個(gè)萬全的充足準(zhǔn)備。
校外實(shí)習(xí)報(bào)告【2100】字。
二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
二個(gè)月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學(xué)校，走上社會，開始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對我來說既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。
在這二個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹立良好形象、爭得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是(1)責(zé)資料的整理、開竣工資料的制作等;(2)ad制圖操作;(3)工現(xiàn)場放樣、修剪;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個(gè)稱職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
有付出就有回報(bào)。二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會品嘗工作中的艱辛和快樂。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導(dǎo)過我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已來__公司半年多了。
經(jīng)過一開始3個(gè)月的試用期到7月份成為__公司的正式職工，我很榮幸也很慶幸能成為__公司這個(gè)大家庭里的一份子。在這個(gè)大家庭里我感受了幸福、溫暖、熱情、溫馨、和睦。這里的每一個(gè)人都非常的熱情好客，平易近人。
考學(xué)可以說是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么步入__公司也可以說是我人生中的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是__公司給了我學(xué)習(xí)社會這本大書的機(jī)會。在這里我學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識。來到__公司時(shí)，可以說我什么也不會，什么也不懂，一無所知。今天我可以大聲地告訴所有人，我再也不是那個(gè)剛出校門什么也不懂的小女生。
經(jīng)過在__公司這半年多的工作和學(xué)習(xí)，我受宜非淺。在一個(gè)月內(nèi)閃電式的把3dma_、cad、photoshop三個(gè)軟件學(xué)完了。沒經(jīng)過實(shí)踐的我很幸運(yùn)的被__公司聘用了。剛到公司就有長廊要畫。坐在電腦前一陣子的亂點(diǎn)亂畫，不知從何下手，現(xiàn)在才感覺知識到用時(shí)方恨少。好不容易畫完了，經(jīng)理看后卻毛病多多。沒有辦法只有改。改改改!!!最后，終于算勉強(qiáng)過關(guān)了，這才知道自己學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛。這就需要我在__這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)了。
接著又畫了五五花窖大棚、道義小區(qū)綠化、濟(jì)源九里溝效果圖、黃家道路綠化效果圖、虎石臺天鵝島生態(tài)園平面圖、詩波特效果圖、匯寶本溪、龍華園、蒲河、世園會等效果圖，在這些圖中都添加了領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見、看法以及自己的努力，不斷的畫，不斷改進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
第一次接觸的工地是淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個(gè)小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統(tǒng)更是一無所知。接著就進(jìn)入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場指揮安裝的。這和關(guān)工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開的。怎樣去現(xiàn)場定點(diǎn)、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當(dāng)，對現(xiàn)在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了，再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設(shè)計(jì)水平有了很大的提高，對園林景觀設(shè)計(jì)、施工這方面的認(rèn)識更加清晰明了。
我感謝__公司這個(gè)“大家”，給了我一個(gè)發(fā)展自我的平臺。事情真是只有想不到的，而沒有做不到的。讓我想不到的是，一個(gè)小小的__網(wǎng)在經(jīng)理經(jīng)過了3年辛苦的經(jīng)營，竟能成為今天與百度、新浪等大網(wǎng)站相比的中國__藝術(shù)網(wǎng)。在這總是讓我有學(xué)不完的知識，讓我有更多的挑戰(zhàn)。
我會在新的一年里迎接新的挑戰(zhàn)。用知識和技術(shù)來非富自己，提高自己。讓我們共同努力把__公司、中國__藝術(shù)網(wǎng)經(jīng)營得更加豐富多彩。也愿__公司、中國__藝術(shù)網(wǎng)在今后的一年里以超前的理念、敏銳的動(dòng)察力、先進(jìn)的技術(shù)水平贏得各行各業(yè)的認(rèn)可。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十五
本人系xx級xx專業(yè)學(xué)生xx，選擇去xx，定于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日前去該單位參加校外實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師為xx。家長聯(lián)系電話為xx。
為了確保校外實(shí)訓(xùn)的正常進(jìn)行，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)政策文件精神，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特做如下保證：
一、保質(zhì)保量地完成校外實(shí)訓(xùn)期間的企業(yè)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志和實(shí)_____結(jié)等材料，并服從學(xué)校的各種教學(xué)安排。
二、實(shí)訓(xùn)期間如需請假，提前一周告知甲方（企業(yè)）指導(dǎo)教師，經(jīng)甲方指導(dǎo)教師和乙方（校內(nèi)指導(dǎo)教師）批準(zhǔn)，并按時(shí)返回工作崗位。如無故離開實(shí)習(xí)崗位，沒有完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，無實(shí)習(xí)成績，按緩予畢業(yè)處理。
三、與校內(nèi)指導(dǎo)教師每周至少聯(lián)系一次，匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)情況。
四、在離校期間嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何_____違法的事情。遵守企業(yè)規(guī)定，服從甲方的統(tǒng)一安排，不懂或不明白的地方應(yīng)及時(shí)向甲方領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師請教，不擅自做決定，以免造成不良后果。
五、在離校期間，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識，采取必要的安全防護(hù)措施，保管好自己的'錢、財(cái)、物等，并對自身安全負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)中若遇到無法應(yīng)對的`問題或困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)與甲方主管領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)指導(dǎo)老師聯(lián)系，妥善處理。
六、學(xué)生在未經(jīng)甲乙雙方同意情況下，中途擅自終止實(shí)習(xí)者，一切后果，均由學(xué)生本身自負(fù)，甲乙雙方不承擔(dān)任何責(zé)任。
七、以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)院及企業(yè)的規(guī)章制度，在外樹立我院的良好形象。
本人自愿遵守以上各條保證，如有違反愿意接受學(xué)校的相關(guān)處理。
保證人（簽名）：xx。
xx年xx月xx日。
校外實(shí)訓(xùn)心得篇十六
一、前期準(zhǔn)備：
導(dǎo)游詞的創(chuàng)作、旅游線路設(shè)計(jì)、任務(wù)分配
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
三、參加人員：11旅游1班
四、人數(shù)：
五、帶隊(duì)教師：關(guān)麗穎、劉愛華
六、具體行程：
早8:00校門口集合出發(fā)
一、學(xué)生沿途講解：秦皇島概況（33路公交車）8:30—9:30
二、實(shí)地導(dǎo)游講解：山海關(guān)長城博物館9:30—10:30
四、教師點(diǎn)評、總結(jié)
活動(dòng)意義：導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)課對于畢業(yè)生有重要意義，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
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