校外實(shí)訓(xùn)心得范文（16篇）

生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過(guò)客。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要有客觀(guān)的態(tài)度，客觀(guān)地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇一

隨著it從業(yè)人員越來(lái)越多，越來(lái)越多人使用linux。下面是本站帶來(lái)的linux實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，供大家參考。

為期一周的linux課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)在我把這次收獲豐富的實(shí)訓(xùn)

自我總結(jié)

我們的實(shí)訓(xùn)有許多的項(xiàng)目，首先由老師指導(dǎo)然后分小組獨(dú)立完成老師布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容， 實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富詳實(shí)，課程很實(shí)用。主要的大項(xiàng)有：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與組網(wǎng)拓?fù)?，交換機(jī)的配置，路由器交換機(jī)的配置命令，靜態(tài)路由的配置。

現(xiàn)在首先回顧一下網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與組網(wǎng)拓?fù)溥@節(jié)有趣的課程。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們必須記住了解很多網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備，例如：交換機(jī)，路由器等設(shè)備;還有很多通信接口，例如：aui(粗同軸電纜連接接口)，rj45(雙絞線(xiàn)以太網(wǎng)接口)，sc接口(網(wǎng)絡(luò)接口)。不同的設(shè)備之間的需要連接需要不同的線(xiàn)纜，必須使用正確的接法和線(xiàn)纜才能保證設(shè)備之間的正常通信。 了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖是十分重要的課程，無(wú)論什么樣的網(wǎng)絡(luò)都是從最基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中研究出來(lái)的，基本的網(wǎng)咯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是十分重要的基礎(chǔ)，很多網(wǎng)咯工程都需要設(shè)計(jì)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖十分必要。在這節(jié)課程中我們知道了拓?fù)涞膹V泛應(yīng)用，無(wú)論是廣域網(wǎng)還是局域網(wǎng)都是由拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出來(lái)的，這節(jié)課程我學(xué)到了很多有用的，例如：?jiǎn)挝粌?nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，家庭內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展，modem和路由器的連接，雙網(wǎng)介入局域網(wǎng)，計(jì)費(fèi)管理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，3g網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)方案和案例。

網(wǎng)絡(luò)中很重要的一個(gè)設(shè)備是交換機(jī)，這節(jié)實(shí)訓(xùn)課說(shuō)實(shí)話(huà)比較枯燥，交換機(jī)的線(xiàn)路連接很容易，可是線(xiàn)路連接只是很輕松的一環(huán)，交換機(jī)的配置主要在于交換機(jī)的設(shè)置，其中有很多命令，從登陸，設(shè)置各種參數(shù)，運(yùn)行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的記憶。

在為期一周的linux課程實(shí)訓(xùn)中，我每天跟隨老師一起做實(shí)驗(yàn)，與同學(xué)們一起觀(guān)看ppt教程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更深刻的認(rèn)知，在自己做實(shí)驗(yàn)中不斷與老師的教學(xué)內(nèi)容相比較，盡力獨(dú)立完成各種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，雖然困難很多，但是實(shí)訓(xùn)很高興。

本學(xué)期對(duì)于linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)linux有了一定的了解。我知道了linux只是個(gè)內(nèi)核?，F(xiàn)在的linux操作系統(tǒng)，都是用這么一個(gè)內(nèi)核，加上其它的應(yīng)用程序構(gòu)成的。linux最大的特點(diǎn)就是其開(kāi)源性，這一點(diǎn)是十分難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的原因之一，使其在金融、安全等部門(mén)有很重要的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)linux，首先我們應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。對(duì)linux操作系統(tǒng)的功能、版本、特點(diǎn)，以及l(fā)inux系統(tǒng)安裝和圖形環(huán)境有較全面的了解。 linux命令是必須學(xué)習(xí)的。雖然linux桌面應(yīng)用發(fā)展很快，但是命令在linux中依然有很強(qiáng)的生命力。linux是一個(gè)命令行組成的操作系統(tǒng),精髓在命令行，學(xué)習(xí)如何在安全的環(huán)境中執(zhí)行系統(tǒng)命令，包括有關(guān)文件、目錄、文件系統(tǒng)、進(jìn)程等概念，如何使用相應(yīng)的命令對(duì)文件、目錄、進(jìn)程等進(jìn)行管理，了解遇到問(wèn)題時(shí)，如何找到幫助信息等。linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。

要明白學(xué)好linux不是一件一蹴而就的事，一定要能堅(jiān)持使用它，特別是在學(xué)習(xí)初期。要增加自己的linux技能，只有通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。只要多動(dòng)手，就一定會(huì)有收獲。遇到問(wèn)題時(shí)要自己去尋找答案，在尋找答案的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。

應(yīng)該說(shuō)目前我們對(duì)于linux的學(xué)習(xí)只是入門(mén)而已，學(xué)習(xí)linux是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，很耗時(shí)間。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，linux將來(lái)主要應(yīng)用于嵌入式linux系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，這非一日之功，我們還需要不斷深入地學(xué)習(xí)它。

最后，衷心感謝唐磊老師一學(xué)期來(lái)的辛苦教學(xué)，唐老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們的課堂帶來(lái)很多歡樂(lè)。老師辛苦了!

我們這一代90后，從小接觸的是windows98，家里條件好的自己有電腦裝的是20xx，后來(lái)又有了xp，上大學(xué)時(shí)又有了win7。說(shuō)實(shí)話(huà)小時(shí)候沒(méi)想過(guò)搞it，也計(jì)算機(jī)了解也只是一些皮毛，至于什么unix，linux，聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就更別說(shuō)用過(guò)了。

以前覺(jué)得linux就跟dos一樣，全是用命令窗口，相對(duì)于窗口界面來(lái)說(shuō)多麻煩呀。直到學(xué)習(xí)linux這門(mén)課以后，我才知道，原來(lái)我錯(cuò)了。

一.為什么要學(xué)linux呢?每個(gè)人都有不同的看法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的感想吧。

首先linux是開(kāi)源的，這也是最主要的原因，想學(xué)windows，unix，對(duì)不起我們沒(méi)源代碼。也正是因?yàn)檫@樣，linux才能夠像滾雪球一樣越滾越大，發(fā)展到現(xiàn)在這種規(guī)模。其中不乏很多it精英的心血。我們學(xué)透以后更可以做成自己的os!

其次，linux簡(jiǎn)單易學(xué)，因?yàn)槲覀兂鯇W(xué)者只是學(xué)的基礎(chǔ)部分，linux的結(jié)構(gòu)體系非常清晰，再加上老師循序漸進(jìn)的教學(xué)以及耐心的講解，使我們理解起來(lái)很快，短期內(nèi)就基本掌握了操作和運(yùn)行模式。對(duì)我們學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有很大的幫助，加深我們對(duì)os的理解。

再次，linux是用c語(yǔ)言編寫(xiě)的，我們有學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的基礎(chǔ)，讀程序和編寫(xiě)代碼方面存在的困難小一點(diǎn)，也是我們能較快掌握的原因之一。

二.學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們用的是vm虛擬機(jī)，開(kāi)始時(shí)真的不真的該怎么去做，特別是我的是命令窗口界面，別人的是圖形界面，我都不知道怎么調(diào)過(guò)來(lái)。后來(lái)通過(guò)自學(xué)老師給的資料和向同學(xué)請(qǐng)教，掌握了一些基本的操作，比如掛載優(yōu)盤(pán)，編譯程序，在linux環(huán)境下運(yùn)行，轉(zhuǎn)換目錄等等。學(xué)了這些基礎(chǔ)才能進(jìn)行下面的模擬os程序。

老實(shí)說(shuō)，第一個(gè)程序是在c中編譯好的，調(diào)試好了才在linux下運(yùn)行，感覺(jué)用vi比較麻煩，因?yàn)橛绣e(cuò)了不能調(diào)試，只是提示錯(cuò)誤。但是一些顯而易見(jiàn)的小錯(cuò)誤還是用vi改正比較方便。以后的大一點(diǎn)的程序就得在linux下調(diào)試了，因?yàn)橛械念^文件在vc里面說(shuō)找不到。

就這樣，我們一邊上os理論課，一邊上這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這樣挺互補(bǔ)的，老師講課，一步一步地布置任務(wù)，我們自學(xué)，就這個(gè)循環(huán)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了基本操作，用vi，shell，模擬內(nèi)存的分配過(guò)程等一些os管理?？梢哉f(shuō)自己收獲很大，基本上完成了老師布置的任務(wù)，對(duì)于拔高的題目沒(méi)有去做，因?yàn)槲伊私馕业乃?，沒(méi)有時(shí)間和精力去做。

期間我閱讀了不少關(guān)于linux的相關(guān)資料，其中也不乏一些有趣的小故事，這既豐富了我的課余生活，也讓我加深了對(duì)一些術(shù)語(yǔ)的理解，比玩游戲強(qiáng)多了。

三.對(duì)linux未來(lái)的展望

眾所周知，目前windows操作系統(tǒng)是主流，在以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大的改變，其方便友好的圖形界面吸引了眾多的用戶(hù)，甚至目前許多應(yīng)用軟件都是基于它的。可是沒(méi)有哪一個(gè)系統(tǒng)是十分完美的，這也正是有別的os得以存在的原因，每個(gè)系統(tǒng)都有其自身的優(yōu)點(diǎn)。

linux最大的特點(diǎn)就是其開(kāi)源性，這一點(diǎn)是十分難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的原因之一，隨著it從業(yè)人員越來(lái)越多，理論上會(huì)有更多的人使用linux，可以肯定，linux在以后這多時(shí)間不會(huì)消失。linux簡(jiǎn)單，占內(nèi)存少，特別是對(duì)于程序開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)很方便，如果說(shuō)windows的成功在于其方便用戶(hù)的窗口管理界面，那么linux的成功就在于用最少的資源最短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了所有功能，這也是符合人類(lèi)進(jìn)化的，相信以后節(jié)能問(wèn)題會(huì)日益突出。

四.總結(jié)

隨著實(shí)驗(yàn)課程的結(jié)束，理論課也該結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話(huà)教os的這兩位老師是我們遇到過(guò)的不錯(cuò)的老師(這話(huà)放這可能不太恰當(dāng))，因?yàn)樗麄兩险n傳授的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，講課時(shí)也抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，讓同學(xué)理解很快;更可貴的是不以你過(guò)去的成績(jī)看問(wèn)題，讓我樹(shù)立了很大的信心學(xué)好這門(mén)課程，也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

其實(shí)老師讓寫(xiě)心得我也沒(méi)怎么找資料應(yīng)付，自己想到什么就寫(xiě)些什么，所以不免有些凌亂;很少提到編程，因?yàn)槟切┰趯?shí)驗(yàn)報(bào)告里已經(jīng)說(shuō)了，這里再寫(xiě)就多余了。最后，感謝老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。

這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20xx.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至20xx.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。

因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)(jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的)的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。

還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì)不會(huì)這門(mén)技術(shù)，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì)做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來(lái) 出身到社會(huì)，就不是說(shuō)像你現(xiàn)在，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話(huà)，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會(huì)做，就多問(wèn)，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì)盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì)就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì)，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。

這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國(guó)際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會(huì)覺(jué)得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，首先要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè)性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè)意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

安全是保障各項(xiàng)工作的永恒主題，而安全隱患無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，就猶如我們身邊的違章現(xiàn)象仍是層出不窮，屢禁不止，高唱安全歌，懷膽僥幸心，不按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。這些做法帶有一定的傾向性和普遍性，從而制約了安全生產(chǎn)。

一、教育內(nèi)容：

(一)堅(jiān)持安全生產(chǎn)的一個(gè)方針、四個(gè)原則。

1、安全第一、預(yù)防為主的方針。

2、管生產(chǎn)必須管安全，不安全不生產(chǎn)。

3、生產(chǎn)必須安全，不安全不生產(chǎn)。

4、先防護(hù)后施工，無(wú)防護(hù)不施工的原則。

5、發(fā)生事故“四不放”的原則。即事故原因查不清不放過(guò);事故責(zé)任者和廣大群眾沒(méi)受到教育不放過(guò);沒(méi)采取改進(jìn)措施不放過(guò);事故責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)受到查處不放過(guò)。

(二)做到三不傷害。

1、我不傷害他人。

2、我不傷害自己。

3、我不被他人傷害。

(三)遵守如下規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。

1、進(jìn)入工地人員必須遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)禁違章作業(yè)。

2、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽(系好安全帶)。

3、兩米以上高處作業(yè)，必須掛好安全帶，或滿(mǎn)鋪架板。

4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不準(zhǔn)赤膊、赤腳或穿拖鞋、高跟鞋。

5、嚴(yán)禁酒后上崗作業(yè)。

6、特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。

7、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)戲耍、打鬧或私自啟動(dòng)機(jī)電設(shè)備。

8、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)往下或往上拋擲材料、工具等物件。

9、施工現(xiàn)場(chǎng)一切安全設(shè)施裝置及安全標(biāo)志牌，禁止隨意拆除或移動(dòng)。

10、禁止帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，禁止在危險(xiǎn)區(qū)通行及停留。

11、不準(zhǔn)亂動(dòng)消防器材，不準(zhǔn)在禁火區(qū)內(nèi)動(dòng)火。

12、嚴(yán)禁亂拉亂扯電線(xiàn)，未經(jīng)同意不得使用碘鎢燈。

13、炊事員要持有健康證，經(jīng)常對(duì)燃油灶進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，防止發(fā)生事故。

14、熟悉施工環(huán)境，掌握本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等。

15、如有違章指揮或存在安全隱患的作業(yè)條件時(shí)，作業(yè)人員有權(quán)拒絕施工。

16、作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人及安全員要在班前對(duì)全體施工人員進(jìn)行遵章守紀(jì)安全教育，并認(rèn)真填寫(xiě)班組安全活動(dòng)日記。

17、作業(yè)隊(duì)帶班人員要在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理和專(zhuān)項(xiàng)安全員。

18、如發(fā)生安全事故，及時(shí)上報(bào)，搶救傷者，注意保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，按應(yīng)負(fù)的責(zé)任接受處理。

(四)安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語(yǔ)。

1、五大傷害。所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的。它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類(lèi)安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。

2、三級(jí)教育。所謂三級(jí)教育，指的是安全教育中的公司級(jí)教育、項(xiàng)目級(jí)教育和班組級(jí)教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級(jí)教育。到了班組里面，各班組長(zhǎng)還要對(duì)大家進(jìn)行班組教育。

3、三違。所謂三違是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)經(jīng)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術(shù)措施交底或擅自更改這些條目的人。指揮那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、沒(méi)有“做工證”和沒(méi)有特種作業(yè)操作證的工人上崗作業(yè)的行為。指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備上有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的;還有發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)而不制止的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全制度、進(jìn)入施工現(xiàn)圪不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個(gè)人防護(hù)用品;擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施、設(shè)備、隨意爬腳手架等均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位，亂竄崗等行為。

4、三寶。所謂三寶是指：建筑施工防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱(chēng)為“三寶”。

5、四不傷害。所謂四不傷害是指：在生產(chǎn)作業(yè)中不傷害自己，不傷害他人、不被別人傷害、不讓別人傷害他人。

6、四不放過(guò)。所謂四不放過(guò)是指：事故原因沒(méi)有查清不放過(guò);事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò);廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò);防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。

7、四口。所謂四口是指：樓梯口、電梯口(包括垃圾口)、預(yù)留洞口、通道口。有人說(shuō)這些是張著的老虎嘴。多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。

8、五臨邊。所謂的五臨邊是指：深度超過(guò)2米的槽、坑、溝的周邊;無(wú)外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊;井字架、龍門(mén)架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊;尚未安裝欄桿或欄板的陽(yáng)臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。

二、體會(huì)：

事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，因搶時(shí)間而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。

安全第一，預(yù)防為主。在平時(shí)的工作中我們要有這樣一個(gè)意識(shí)：懂得預(yù)防，懂得在事情沒(méi)有發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，這樣才能降低事故發(fā)生的可能性。退一萬(wàn)步講，如果事情真的發(fā)生了，我們也不會(huì)束手無(wú)策。人的行為都是受習(xí)慣支配的，好習(xí)慣是由日常工作中對(duì)待細(xì)微之處認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的責(zé)任心培養(yǎng)而成的。從日常言行、點(diǎn)滴小事做起，逐漸具備規(guī)則意識(shí)，個(gè)人的整體素質(zhì)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯(cuò)，減少事故的發(fā)生。習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，但它足以成為人類(lèi)潛意識(shí)中的巨大力量，良好的習(xí)慣與規(guī)則意識(shí)可以明顯提高我們的辦事效率和生活質(zhì)量。

如果監(jiān)督或考核機(jī)制不合理，監(jiān)督時(shí)有時(shí)無(wú)的話(huà)，一旦無(wú)人提醒，就會(huì)讓員工產(chǎn)生這樣的印象：“最近沒(méi)人對(duì)我嚷嚷，說(shuō)明我干的不錯(cuò)?！睙o(wú)人糾偏容易造成員工各行其是。首先，施工單位要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，遵循沒(méi)有安全就沒(méi)有一切的安全生產(chǎn)理念，把安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位，把原來(lái)忽視甚至遺忘的施工用電安全嚴(yán)肅地提到議事日程上來(lái)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)措施。其次施工企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)教育知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工對(duì)自我安全防范保護(hù)意識(shí)及能力，特別要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)人員持證上崗的制度。最后嚴(yán)格加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理。

安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。

最后要感謝老師平時(shí)對(duì)我們進(jìn)行的安全教育及唐建公司對(duì)我進(jìn)行的三級(jí)教育。使我學(xué)到了怎么避免及應(yīng)對(duì)安全事故。謝謝你們!

實(shí)踐實(shí)習(xí)是職業(yè)教育教的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，但受多種社會(huì)因素的影響，職校生實(shí)習(xí)期間的安全風(fēng)險(xiǎn)難以完全避免。隨著職業(yè)院校學(xué)生離校實(shí)習(xí)規(guī)模的進(jìn)一步加大，安全事故的處理、勞動(dòng)報(bào)酬的計(jì)算等問(wèn)題將會(huì)更加突出。

當(dāng)前，社會(huì)上的一些不法分子利用畢業(yè)生求職心切的心理和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等弱點(diǎn)，采取各種手段，對(duì)畢業(yè)生或其家庭進(jìn)行惡性欺詐，甚至對(duì)畢業(yè)生的人身安全構(gòu)成威脅。我們應(yīng)該提高安全防范意識(shí)：

1、在外出參加單位面試時(shí)，應(yīng)將面試地點(diǎn)及時(shí)間、對(duì)方及自己的聯(lián)系方式、行程安排等信息告知家長(zhǎng)和學(xué)校(尤其是輔導(dǎo)員、同學(xué))，并保持聯(lián)系。應(yīng)選擇在企業(yè)、正規(guī)酒店等地方和正常上班時(shí)間接受面試，并通過(guò)對(duì)方的'辦公電話(huà)進(jìn)行核實(shí)。

2、個(gè)別不法單位通過(guò)虛假招聘獲取畢業(yè)生個(gè)人信息，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應(yīng)保護(hù)好自己個(gè)人的求職信息，尤其是家庭電話(huà)、家庭詳細(xì)情況等。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)招聘或其他非正式渠道獲得的就業(yè)信息，應(yīng)該注意調(diào)查其真實(shí)性;對(duì)于公司給出的聯(lián)系方式是手機(jī)號(hào)的單位信息要格外加以注意;要對(duì)應(yīng)聘單位作詳細(xì)了解，如單位業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、地址、各種聯(lián)系方式(尤其是固定電話(huà))、網(wǎng)站，以及招聘條件、招聘流程、報(bào)到程序等情況，必要時(shí)可向單位所在地的工商部門(mén)求證其合法性。

3、不要輕信所謂的電話(huà)面試，條件允許的畢業(yè)生可進(jìn)行實(shí)地考察，或委托在當(dāng)?shù)氐挠H戚朋友、同學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，面試時(shí)最好結(jié)伴前往。

4、正規(guī)企業(yè)招聘，一般不會(huì)收取畢業(yè)生的費(fèi)用(報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、體檢費(fèi)、服裝費(fèi)等)，不會(huì)扣押畢業(yè)生身份證、學(xué)生證等證件。畢業(yè)生要謹(jǐn)慎分辨，如發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，畢業(yè)生應(yīng)果斷拒絕。

5、如招聘單位承諾的報(bào)酬非常優(yōu)厚、職位級(jí)別較高的，畢業(yè)生要提防其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合法性。一旦發(fā)現(xiàn)招聘單位有欺詐等違法行為，畢業(yè)生應(yīng)馬上向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門(mén)或公安部門(mén)報(bào)警，尋求法律保護(hù)。

6、要特別加強(qiáng)對(duì)傳銷(xiāo)組織的警惕，如遇到某個(gè)單位(甚至是某位很好的朋友、同學(xué)、親人)，對(duì)你非常主動(dòng)，把加盟后的前景說(shuō)得異常振奮人心，并要求介紹朋友或同學(xué)一同加入時(shí)，則要注意被騙而涉足傳銷(xiāo)。

7、畢業(yè)生在外出就業(yè)期間，應(yīng)注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機(jī)行竊。

8、已就業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與所在單位簽訂勞動(dòng)合同或就業(yè)協(xié)議，以保護(hù)自己的合法權(quán)益。

對(duì)于我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全是最為重要的，出門(mén)在外應(yīng)格外小心，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人，要多長(zhǎng)一個(gè)心眼，防范別人。

1、如何預(yù)防在內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)單位發(fā)生火災(zāi)。

(1)不亂亂扔煙頭和火種;。

(2)不違章使用明火，不點(diǎn)蠟燭，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹;。

(3)不存放易燃易易爆物品;。

(4)不亂拉亂接電線(xiàn);。

(5)不違章使用電器;。

(6)不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設(shè)備;。

(7)不損壞、圈占消防栓等消防設(shè)施;。

(8)不侵占消防通道，保持其暢通;。

(9)不在火源附近放臵可燃物品;。

(10)進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標(biāo)志，記住疏散方向。

2、滅火的基本方法有哪些?

燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件——可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源。只要能去掉一個(gè)燃燒條件，即能將火熄滅。從滅火斗爭(zhēng)實(shí)踐中，我們總結(jié)出了幾種有效的滅火方法：

(1)隔離法：將著火的地方和物體與其周?chē)目扇嘉锔綦x或移開(kāi)，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉镔|(zhì)而停止。

(2)窒息法;阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

(3)冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)時(shí)，燃燒就停止了。

(4)抑制法：用含氟、溴的化學(xué)滅火劑噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反映中去，使燃燒反映中斷，以達(dá)到滅火目的。

3、怎樣撥打“119”火警電話(huà)?

(1)打電話(huà)要沉著鎮(zhèn)定。聽(tīng)到外線(xiàn)撥音號(hào)通后再撥"119"這個(gè)號(hào)碼。

(2)聽(tīng)到對(duì)方報(bào)"消防隊(duì)"時(shí)，即可講清火災(zāi)的地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍。

(3)要注意對(duì)方的提問(wèn)，并把自己的電話(huà)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。

(4)電話(huà)掛斷后派人在必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車(chē)迅速到達(dá)火場(chǎng)。

4、怎樣參加滅火?

在參加滅火過(guò)程中，同學(xué)們既要滅火也要保護(hù)自身的安全，因此應(yīng)該注意：

(1)“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要自覺(jué)聽(tīng)從指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮，有序地進(jìn)行滅火。

(2)要提高警覺(jué)，遵守火場(chǎng)秩序，防止有人伺機(jī)進(jìn)行各種違法活動(dòng)。

(3)在滅火過(guò)程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài)，要特別注意安全，謹(jǐn)慎行事，避免不必要的傷亡。

5、人身著火怎么辦?

(1)不能奔跑，應(yīng)就地打滾。

(2)如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中或摜、踩或用水撲滅。

(3)倘若附近有河、塘、水池之類(lèi)的，可迅速跳入淺水中，但是，如果人體燒傷面積太大或者燒傷程度較深，則不能跳水，防止細(xì)菌感染或防止其他不測(cè)。

(4)如果有兩人以上在場(chǎng)，未著火的人需要鎮(zhèn)定、沉著，立即用衣服、掃帚等朝著火人身上的火點(diǎn)覆蓋、摜或幫助他撕下衣服，或?qū)衩喊阎鹑税饋?lái)。

6、發(fā)生火災(zāi)后如何自救?

(1)要鎮(zhèn)定自己的神志，保持清醒的頭腦，就地利用消防器材或水，想辦法滅火，能撲滅的要盡量想辦法撲救，避免釀成火災(zāi)。

(2)當(dāng)火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。

(3)可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。

(4)住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

(5)如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

(6)可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員救助。

(7)當(dāng)退路切斷無(wú)法脫身時(shí)，則退入室內(nèi)將門(mén)窗關(guān)閉，并向門(mén)窗潑水降溫。同時(shí)，也可向樓下扔枕頭等物品，已引起救援人員的注意。

7、如何處臵觸電事故?

電流對(duì)人體的損傷主要是電熱所致的灼傷和肌肉痙攣，這會(huì)影響到呼吸中樞和心臟，引起呼吸抑制或驟停，嚴(yán)重電擊傷可致殘，甚至直接危及生命。

(1)要使觸電者迅速脫離電源、應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉插頭。若無(wú)法及時(shí)找到或斷開(kāi)電源時(shí)，可用干燥的竹竿、不棒等絕緣物挑開(kāi)電線(xiàn)。

(2)將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥、將其上衣和褲帶放松，觀(guān)察觸電者有無(wú)呼吸，摸一摸頸動(dòng)脈有無(wú)搏動(dòng)。同時(shí)迅速撥打“120”急救電話(huà)。

(3)施行急救。若觸電者呼吸及心臟均停止時(shí)，應(yīng)在做人工呼吸的同時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救。

(4)盡快送往醫(yī)院，途中應(yīng)繼續(xù)施救。

8、校外交通安全應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

(1)步行安全常識(shí)。

步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道;在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑;在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào);在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不得橫過(guò)馬路。

(2)騎車(chē)安全常識(shí)。

騎車(chē)外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。在道路上要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛，沒(méi)有劃分車(chē)道要靠右邊行駛。通過(guò)路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào)，停車(chē)不要越過(guò)停車(chē)線(xiàn);不要繞過(guò)信號(hào)行駛;不要騎車(chē)逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車(chē);不攀扶其他車(chē)輛;不在便道上騎車(chē)。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道或中途車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行;騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不要強(qiáng)行猛拐。

(3)駕車(chē)安全常識(shí)。

凡有駕駛執(zhí)照的人員來(lái)到學(xué)校后，都應(yīng)到保衛(wèi)處綜合科辦理駕駛執(zhí)照備案手續(xù)，綜合科將會(huì)向你提出安全要求，制定安全學(xué)習(xí)時(shí)間等。出車(chē)前一定要認(rèn)真檢查車(chē)輛，確認(rèn)車(chē)輛無(wú)故障后方可出車(chē);出車(chē)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大!有位教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。近日，學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，通過(guò)這次針對(duì)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》文件的學(xué)習(xí)，使我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。

我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)，即要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)，這是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺(jué)杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類(lèi)型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線(xiàn)教師的我們，不僅僅時(shí)時(shí)在課堂上進(jìn)行安全教育，不能光要求學(xué)生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做學(xué)生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活安全方面給學(xué)生做出榜樣。

總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我堅(jiān)定地告訴自己：做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把學(xué)校的信息化安全教育工作落實(shí)到自己的教育課堂上，盡我所能進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作，同時(shí)我也深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，學(xué)校的教育安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

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校外實(shí)訓(xùn)心得篇三

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的好處。實(shí)訓(xùn)是一種對(duì)用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過(guò)實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。

我想，透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專(zhuān)科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期――從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。透過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇四

年8月底到新中源大酒店學(xué)習(xí)，在酒吧工作這三年里，人的接觸面也很多，從我一生下來(lái)認(rèn)識(shí)了很多的同事，我不管以后遇到了什么困難都好，千萬(wàn)不要害怕，因?yàn)槲蚁嘈盼易砸咽亲龅降拿恳环菥瓢晒ぷ鞯?

酒吧的學(xué)習(xí)，我在酒吧就是07年9月份進(jìn)了酒吧，我來(lái)酒吧工作了幾天，酒店副總經(jīng)理幫酒吧所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，在19樓吧臺(tái)培訓(xùn)酒水知識(shí)，我很認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記課程的重點(diǎn)知識(shí)作為一名酒店吧員工，一般的酒水名稱(chēng)都要認(rèn)識(shí)熟記。同時(shí)對(duì)有存在的疑惑做好記錄，課間和下課之后向老師請(qǐng)教，解決了重多的疑惑。

餐飲部在新中源大酒店分為中餐廳、西餐廳和咖啡廳，我在酒吧工作時(shí)對(duì)公司員工和領(lǐng)導(dǎo)都很好，做什么工作都要團(tuán)結(jié)、合作的精神。我用敬崗愛(ài)業(yè)精神用實(shí)際行動(dòng)必須將自已作為企業(yè)發(fā)展?fàn)畲蟮膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我在這三年里學(xué)習(xí)到的東西很多，是我自已用頭腦去想的去學(xué)的現(xiàn)在學(xué)到了東西對(duì)以后到別的地方去也有很大的發(fā)展前途，對(duì)以后找到一份好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我的心得體全就是這樣，認(rèn)認(rèn)真真的工作，開(kāi)開(kāi)心心的生活。

這一次出來(lái)實(shí)習(xí)酒店管理教學(xué)中都有所體現(xiàn)，比如我們的老師在酒店管住我們，我有什么困難也可以找老師溝通與交流，我現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)管理酒店服務(wù)行業(yè)，在酒店實(shí)習(xí)也學(xué)到很多關(guān)于酒店的，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于酒店各部門(mén)的知識(shí)，我現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)果了，我要調(diào)整一下自已，我在新中源大酒店愛(ài)崗敬業(yè)的服務(wù)是我是我本人應(yīng)該做到的，我作一名酒吧工作者，我還學(xué)到了其他部門(mén)的一些專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)，我的心得就是這三年的學(xué)習(xí)很快就過(guò)去了，感覺(jué)很充實(shí)，也交到了很多的朋友。

在新中源大酒店學(xué)習(xí)了三年，我在這三年的時(shí)間里學(xué)到了很多酒店服務(wù)行業(yè)的知識(shí)，加上酒店培訓(xùn)國(guó)際酒店服務(wù)，我也參與了學(xué)習(xí)，我還記得有一個(gè)經(jīng)理找我，教我很多酒水方面的知識(shí)，我同他的關(guān)系很好，我酒店這方面我對(duì)哪位員工都好，我是一名有禮貌的員工，在新中源酒店三年了，我也有了很大的收獲，對(duì)于我來(lái)很簡(jiǎn)單，知識(shí)是靠自已努力去學(xué)習(xí)的。而學(xué)到的知識(shí)也是自已的，因?yàn)槲乙院笠鲆幻频旯芾碚?，為今后酒店業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

酒店員工招聘不到位，員工的工作就比較辛苦，酒店的服務(wù)水平就提升不上去，員工的工作已盡力去做好了，但由于人手緊缺，工作得不到肯定，員工就會(huì)產(chǎn)生怠慢心里。

在這三年里，我的很多朋友和同事都對(duì)我很好，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們，可惜的是我們要回學(xué)校了，我從學(xué)校出之后我一定要找一份滿(mǎn)意的工作，盡我最大的努力，將來(lái)為我們這座旅游學(xué)校增添光彩!有志者事竟成!加油。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇五

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句淺顯易懂但影響至今的話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換以后，每個(gè)人就是兩個(gè)思想?！边@種思想的交換在教師隊(duì)伍中的體現(xiàn)就是“互相聽(tīng)評(píng)”但是聽(tīng)評(píng)的“”并不是一般的，最能提高聽(tīng)者和備者能力的就是“公開(kāi)”。公開(kāi)對(duì)青年教師知識(shí)體系的完善、教育技能的提高和教學(xué)思想、教學(xué)方法的改進(jìn)都起著重要的作用,可以說(shuō)是青年教師成長(zhǎng)的催化劑和加油站。

為了讓我們實(shí)習(xí)生以及其他新入職的青年教師能夠快速成長(zhǎng)，衡水第十四中學(xué)開(kāi)展了“大手拉小手”公開(kāi)展示活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)我們不僅在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，講授方面有了系統(tǒng)化體系化的概念而且也讓我們?cè)趩?wèn)題的設(shè)置學(xué)生作用的發(fā)揮等各個(gè)層面有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，但是聽(tīng)不是盲目的聽(tīng)，要做到有目的有計(jì)劃的聽(tīng)，以下是我在聽(tīng)過(guò)程中自己的小總結(jié)，希望可以和大家分享：

一、聽(tīng)前要充分的備，做到有目的有計(jì)劃聽(tīng)。

聽(tīng)不是盲目的聽(tīng)，而是在充分的備基礎(chǔ)上的聽(tīng)，在聽(tīng)之前一定要備并形成自己的講思路以及講方式，對(duì)于一些重要知識(shí)點(diǎn)的講解方式的安排，了解本的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，明確自己的不足，對(duì)于自己不知道的知識(shí)點(diǎn)以及感覺(jué)講不明白的知識(shí)點(diǎn)，做到有目的聽(tīng)有計(jì)劃的聽(tīng)。

二、聽(tīng)時(shí)要做到“聽(tīng)、記、思、觀(guān)、學(xué)”全面學(xué)習(xí)。

“記”的是備中不知道怎么講的知識(shí)點(diǎn)和沒(méi)有想到給學(xué)生補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)以及講解過(guò)程中經(jīng)典的例子例題;“思”的是講者的思路理念;“觀(guān)”的是學(xué)生的反應(yīng)以及老師的應(yīng)變能力。例如，學(xué)生是否有參與堂的激情，學(xué)生是否樂(lè)于參與思考、討論、爭(zhēng)辯、動(dòng)手操作，是否有良好的思考回答問(wèn)題習(xí)慣，是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問(wèn)題等，;“學(xué)”的是本節(jié)整體的設(shè)計(jì)以及和學(xué)生的配合程度，所以聽(tīng)不是盲目的聽(tīng)不是盲目的學(xué)習(xí)而是“聽(tīng)、記、思、觀(guān)、學(xué)”全面學(xué)習(xí)。

三、聽(tīng)后要參與評(píng)并學(xué)習(xí)如何評(píng)。

評(píng)也是非常重要的環(huán)節(jié)，是教師們互相交流思想互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師評(píng)也能學(xué)到很多的知識(shí)，就像我們參與歷史組公開(kāi)的評(píng)就能學(xué)到很多的歷史事的運(yùn)用以及一些經(jīng)典的例子和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何聯(lián)系到一起的方法，還可以學(xué)習(xí)到如何評(píng)主要評(píng)價(jià)哪些方面，更重要的是可以學(xué)習(xí)到如何去避免講老師講過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的方法如何更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而得到更大程度的提升。

總之，聽(tīng)是青年教師快速提高自己的一條“捷徑”，在此要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)利用好這些機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)快速成長(zhǎng)。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)逐漸成為提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。在這一過(guò)程中，學(xué)生接觸到真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，從而提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)參加大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面從尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)、實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面，總結(jié)了自己的心得體會(huì)。

尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)是第一步，而也是關(guān)鍵的一步。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地參與其中。首先，要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩ㄎ?，并了解市?chǎng)的需求。通過(guò)了解市場(chǎng)需求，我們可以更準(zhǔn)確地找到自己感興趣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。其次，在尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們需要注意與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)的對(duì)接，可以通過(guò)參加招聘會(huì)、實(shí)習(xí)洽談會(huì)等渠道來(lái)獲取實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)的信息，并積極申請(qǐng)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流，獲得更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)?？傊?，要積極主動(dòng)地尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能為自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)也是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)待實(shí)訓(xùn)任務(wù)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到高效率地完成任務(wù)。此外，我們還應(yīng)積極與企業(yè)職員交流學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作方式和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。要善于觀(guān)察和思考，學(xué)會(huì)合理利用實(shí)訓(xùn)資源。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)，積累新的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)不斷的努力和積極表現(xiàn)，我們有機(jī)會(huì)獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于我們進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力有著重要的意義。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分析實(shí)訓(xùn)中的不足和得失。我們可以思考實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題，找出原因，并提出相應(yīng)的解決措施。同時(shí)，我們還可以總結(jié)實(shí)訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐能力，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)是多方面的。首先，實(shí)踐是提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解與掌握。其次，實(shí)訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。最后，實(shí)訓(xùn)還可以為我們提供豐富的社會(huì)資源和人脈。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我們可以結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的就業(yè)提供更廣闊的選擇。

總之，大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)是我們提高實(shí)踐能力的重要途徑。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我們可以獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提高自己的綜合素質(zhì)。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)給我們帶來(lái)巨大的幫助。尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)、實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面都是我們?cè)趯?shí)踐中需要重視的。通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們相信我們的實(shí)踐能力會(huì)得到進(jìn)一步提升，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇七

近年來(lái)，隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)成為了醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的一部分。通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠深入了解藥品的生產(chǎn)過(guò)程和臨床應(yīng)用，提高實(shí)踐操作能力。在校外實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了許多刻苦鉆研、努力實(shí)踐的日子，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)與醫(yī)院的合作，接觸到了真實(shí)工作環(huán)境與實(shí)際操作，不僅對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解，而且還學(xué)到了許多實(shí)踐技能。比如，在人體解剖實(shí)驗(yàn)中，我通過(guò)親自操作，了解了藥品的分類(lèi)、成分以及適應(yīng)癥等相關(guān)知識(shí)，并且親眼目睹了手術(shù)過(guò)程，對(duì)藥品的臨床應(yīng)用有了更為直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)既擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，也為日后的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)促使我更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到單純的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，才能真正理解并掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，與隊(duì)友積極配合，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還鍛煉了我們處理復(fù)雜情況的能力。

第三，藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)使我更加強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)與責(zé)任。在藥品的生產(chǎn)與臨床應(yīng)用過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，任何的疏忽和馬虎都有可能造成嚴(yán)重后果。因此，我在實(shí)踐中更加注重工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。比如，在藥品生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中，我嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作步驟，保證每一個(gè)藥品的生產(chǎn)流程準(zhǔn)確無(wú)誤；而在臨床應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中，我仔細(xì)核對(duì)病人的病史和用藥情況，確保用藥的安全和有效。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白了只有對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，才能夠保證自己的工作質(zhì)量和病人的安全。

第四，藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱情。在校外實(shí)訓(xùn)中，我們不僅有機(jī)會(huì)與專(zhuān)業(yè)人員交流學(xué)習(xí)，還能親身參與解剖實(shí)驗(yàn)、病人治療等實(shí)踐環(huán)節(jié)，深入了解藥品的應(yīng)用和醫(yī)學(xué)的奧秘。這些經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的魅力有了更深入的體會(huì)，也激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的濃厚興趣。我更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心，并立志將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后，藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了快樂(lè)與成長(zhǎng)。在校外實(shí)訓(xùn)的日子里，我們雖然時(shí)常面臨著各種難題和壓力，但是通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我們最終克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了取得了一個(gè)又一個(gè)成就。這些收獲讓我充滿(mǎn)了成就感和自豪感，也讓我更加自信和堅(jiān)定。與此同時(shí)，我意識(shí)到在實(shí)訓(xùn)中不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最寶貴的財(cái)富，也是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。

總之，藥品類(lèi)校外實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，通過(guò)實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠深刻了解藥品的制作和應(yīng)用過(guò)程，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們更加注重細(xì)節(jié)、牢記責(zé)任、激發(fā)興趣，并從中獲得成長(zhǎng)和快樂(lè)。這些心得體會(huì)將伴隨著我在醫(yī)學(xué)道路上不斷前行，為我以后的工作與學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇八

甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：

根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認(rèn)真落實(shí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，建立學(xué)院與企業(yè)共同開(kāi)展員工培訓(xùn)，應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議：

一、總則。

甲方所屬系專(zhuān)業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營(yíng)的前提下，派遣師生到乙方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。乙方根據(jù)甲方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予及時(shí)安排，并派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)，以保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。為此，甲乙雙方組成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由擔(dān)任)，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理和協(xié)調(diào)工作。

二、責(zé)任與義務(wù)。

(一)甲方。

1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢(shì)，與乙方合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā);。

2、甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢(xún)服務(wù)、信息交流等方面對(duì)乙方給予優(yōu)先考。

慮;。

3、實(shí)訓(xùn)期間由甲方派出實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、生活安排及其它相關(guān)工作;。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃;。

5、教育師生實(shí)訓(xùn)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動(dòng)制度，不得從事于實(shí)訓(xùn)實(shí)。

習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不影響乙方的正常經(jīng)營(yíng)。

6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。

8、為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。

(二)乙方。

4、安排技術(shù)骨干參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量;。

5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。

7、乙方應(yīng)為甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施;。

8、在杭州市區(qū)以外的乙方應(yīng)妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。

三、合作時(shí)間。

1、合作時(shí)間為年，年月日至年月日止;。

2、合作期滿(mǎn)如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。

由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。

五、其它方面。

1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。

2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公章)乙方：

地址：地址：

代表(簽字)：代表(簽字)：

年月日年月日。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇九

協(xié)議書(shū)。

是社會(huì)生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)后，簽定的書(shū)面材料，那么關(guān)于校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書(shū)該怎么寫(xiě)?下面本站小編給大家?guī)?lái)校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書(shū)范文，供大家參考!

甲方：

乙方：

為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方。

1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和。

實(shí)習(xí)計(jì)劃。

(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。

2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢(xún)和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、甲方可對(duì)乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專(zhuān)題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。

4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)講求效率、保證質(zhì)量。

5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、道德誠(chéng)信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。

二、乙方。

1、乙方是甲方專(zhuān)業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。

2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見(jiàn)。

三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；亻L(zhǎng)期健康發(fā)展。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。

五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿(mǎn)后，若甲乙雙方均無(wú)異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。

六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：學(xué)院(公章)乙方：(公章)。

甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。

年月日年月日。

甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：

根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認(rèn)真落實(shí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，建立學(xué)院與企業(yè)共同開(kāi)展員工培訓(xùn)，應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議：

一、總則。

甲方所屬系專(zhuān)業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營(yíng)的前提下，派遣師生到乙方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。乙方根據(jù)甲方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予及時(shí)安排，并派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)，以保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。為此，甲乙雙方組成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由擔(dān)任)，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理和協(xié)調(diào)工作。

二、責(zé)任與義務(wù)。

(一)甲方。

1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢(shì)，與乙方合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā);。

2、甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢(xún)服務(wù)、信息交流等方面對(duì)乙方給予優(yōu)先考。

慮;。

3、實(shí)訓(xùn)期間由甲方派出實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、生活安排及其它相關(guān)工作;。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃;。

5、教育師生實(shí)訓(xùn)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動(dòng)制度，不得從事于實(shí)訓(xùn)實(shí)。

習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不影響乙方的正常經(jīng)營(yíng)。

6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。

8、為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。

(二)乙方。

4、安排技術(shù)骨干參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量;。

5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。

7、乙方應(yīng)為甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施;。

8、在杭州市區(qū)以外的乙方應(yīng)妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。

三、合作時(shí)間。

1、合作時(shí)間為年，年月日至年月日止;。

2、合作期滿(mǎn)如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。

由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。

五、其它方面。

1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。

2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公章)乙方：

地址：地址：

代表(簽字)：代表(簽字)：

年月日年月日。

甲方：_________。

乙方：_________。

根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強(qiáng)協(xié)作、共同努力建設(shè)好_________專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方的責(zé)任與義務(wù)：

1.發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)，為乙方提供技術(shù)支持和服務(wù)，為乙方培訓(xùn)員工，講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2.實(shí)習(xí)活動(dòng)期間，甲方學(xué)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。

3.實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治，組織紀(jì)律，道德誠(chéng)信，安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理，以及其它相關(guān)工作。

4.甲方應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃(如學(xué)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等)。

二、乙方的責(zé)任與義務(wù)：(農(nóng)村山林合作協(xié)議書(shū))。

1.在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件和便利，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

2.根據(jù)甲方的實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生自身?xiàng)l件，提出具體實(shí)習(xí)安排方案(要求)，將該專(zhuān)業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。

3.乙方應(yīng)派人員參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作，并提供適當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

三、其它。

1.其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。

2.本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

3.本協(xié)議書(shū)有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十

本人系級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，選擇去，定于年月日至年月日前去該單位參加校外實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師為。家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)為。

為了確保校外實(shí)訓(xùn)的正常進(jìn)行，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)政策文件精神，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特做如下保證：

一、保質(zhì)保量地完成校外實(shí)訓(xùn)期間的企業(yè)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)總結(jié)等材料，并服從學(xué)校的各種教學(xué)安排。

二、實(shí)訓(xùn)期間如需請(qǐng)假，提前一周告知甲方(企業(yè))指導(dǎo)教師，經(jīng)甲方指導(dǎo)教師和乙方(校內(nèi)指導(dǎo)教師)批準(zhǔn)，并按時(shí)返回工作崗位。如無(wú)故離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，沒(méi)有完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī)，按緩予畢業(yè)處理。

三、與校內(nèi)指導(dǎo)教師每周至少聯(lián)系一次，匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)情況。

四、在離校期間嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違法的事情。遵守企業(yè)規(guī)定，服從甲方的統(tǒng)一安排，不懂或不明白的地方應(yīng)及時(shí)向甲方領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師請(qǐng)教，不擅自做決定，以免造成不良后果。

五、在離校期間，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的安全防護(hù)措施，保管好自己的錢(qián)、財(cái)、物等，并對(duì)自身安全負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)中若遇到無(wú)法應(yīng)對(duì)的問(wèn)題或困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)與甲方主管領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)指導(dǎo)老師聯(lián)系，妥善處理。

六、學(xué)生在未經(jīng)甲乙雙方同意情況下，中途擅自終止實(shí)習(xí)者，一切后果，均由學(xué)生本身自負(fù)，甲乙雙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

七、以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)院及企業(yè)的規(guī)章制度，在外樹(shù)立我院的良好形象。

本人自愿遵守以上各條保證，如有違反愿意接受學(xué)校的相關(guān)處理。

保證人(簽名)：

本人系××××××學(xué)院××××××××××班的×××，經(jīng)與××××××××××公司聯(lián)系，定于××××年××月至××××年××月前去該單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保我院畢業(yè)生離校外出實(shí)習(xí)、期間的安全，嚴(yán)格學(xué)院與畢業(yè)生之間的責(zé)任界限，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特向?qū)W院作如下保證：

1、本人自愿以征求家長(zhǎng)同意實(shí)習(xí)期間，選擇自主實(shí)習(xí)，并按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間返校，經(jīng)常與學(xué)院保持聯(lián)系。

2、遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不做任何有違院規(guī)院紀(jì)的言行，樹(shù)立我院的良好形象。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺(jué)樹(shù)立安全意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念。不遲到、不早退、不曠工。實(shí)習(xí)期間，不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)或中途解決實(shí)習(xí)，如遇到特殊情況，應(yīng)以書(shū)面形式提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后才能離開(kāi)。

4、珍惜自身健康安全，不做任何影響生命安全的事情。從事實(shí)習(xí)以后的時(shí)間，必須有為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。5、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)接收單位負(fù)責(zé)本人實(shí)習(xí)期間的安全管理，本人向?qū)W校指定教師定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

6、如在實(shí)習(xí)期間，因個(gè)人違法學(xué)校規(guī)定所造成的實(shí)習(xí)和人身安全事故，其后果自負(fù)。

保證人(簽名)：

學(xué)生家長(zhǎng)(簽名)：

怎樣寫(xiě)校外實(shí)習(xí)安全責(zé)任保證書(shū)。

本人系__________________________________業(yè)的學(xué)生，于xxxx年xx月—xxxx年x月申請(qǐng)校外實(shí)習(xí)。

在外實(shí)習(xí)期間，本人遵守學(xué)院相關(guān)的實(shí)習(xí)責(zé)任事項(xiàng)，保證做到如下幾條;。

1、遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和校級(jí)校規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，言行不損壞學(xué)校形象;。

2、遵守交通法規(guī)。注意公路交通安全;。

4、實(shí)習(xí)期間不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)到外地游玩;。

6、發(fā)生突發(fā)事件或重大安全情況應(yīng)迅速及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告;。

8、本責(zé)任書(shū)安全責(zé)任的主體是本人，我自覺(jué)遵守執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定;。

保證人：

家長(zhǎng)：

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十一

1、實(shí)習(xí)期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全條例。

2、絕對(duì)服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)校的管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)管理的規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，不圖小利，多聽(tīng)、多干、多學(xué)、多思、少說(shuō)，積極、努力、認(rèn)真、主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、實(shí)習(xí)期間的工作時(shí)間按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。

4、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。

5、穿著打扮符合實(shí)習(xí)單位對(duì)員工儀表儀容的要求，并符合學(xué)生身份。

6、保持與學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及家長(zhǎng)的聯(lián)系。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)向?qū)W校上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定。

7、注意交通及人身安全。注意飲食衛(wèi)生，防止任何事故、疾病，加強(qiáng)身體素質(zhì)。

8、遵守國(guó)家法律法規(guī)，明辨是非。如遇到不明事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示學(xué)校及指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)。如違紀(jì)，我愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校的處分，承擔(dān)責(zé)任。

保證人(簽名)：xxx。

20xx年月xx日。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十二

院系：

班級(jí)：

專(zhuān)業(yè)：財(cái)務(wù)管理

姓名：____

學(xué)號(hào)：____

摘要：本文通過(guò)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析;由于瑞普生物a股屬于獸藥行業(yè)，雖然天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司所屬行業(yè)為醫(yī)藥制造業(yè)，但是本文仍然以股票所屬的獸藥行業(yè)為背景進(jìn)行相關(guān)的分析。通過(guò)宏觀(guān)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，行業(yè)生態(tài)分析;瑞普生物財(cái)務(wù)分析;股票技術(shù)、價(jià)格分析。得出了近期瑞普生物交易量波動(dòng)下降的態(tài)勢(shì),只是還不夠明顯。加上現(xiàn)在的股市正處于“熊市”的不景氣狀態(tài)，只能給予謹(jǐn)慎投資的的建議。

一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

(一)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

20__年國(guó)際環(huán)境仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中深層次問(wèn)題尚待解決，但中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有較多有利條件，有望進(jìn)一步企穩(wěn)回升，增長(zhǎng)幅度區(qū)間將取決于國(guó)際大環(huán)境與內(nèi)部深層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的進(jìn)展。預(yù)計(jì)20__年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速達(dá)8.2%左右。穩(wěn)增長(zhǎng)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中的首要任務(wù)，同時(shí)需要處理好穩(wěn)增長(zhǎng)和調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式與深化改革間的關(guān)系。通過(guò)穩(wěn)定投資增長(zhǎng)、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大結(jié)構(gòu)性減稅力度、適當(dāng)降低增值稅標(biāo)準(zhǔn)稅率等措施實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中求進(jìn)。同時(shí)促進(jìn)技術(shù)與制度創(chuàng)新，提高勞動(dòng)力素質(zhì)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)潛力。

(二)中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未延續(xù)20__年下半年的企穩(wěn)回升態(tài)勢(shì)，gdp同比增長(zhǎng)7.7%，較上年4季度回落0.2個(gè)百分點(diǎn)。需求則表現(xiàn)為“消費(fèi)弱、投資穩(wěn)、出口好轉(zhuǎn)”;供給則表現(xiàn)為“農(nóng)業(yè)形勢(shì)較好，工業(yè)增速偏低，三產(chǎn)增長(zhǎng)分化”。通脹壓力減輕，居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲2.4%，比上年同期回落1.4個(gè)百分點(diǎn)。就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)303萬(wàn)人，完成全年計(jì)劃目標(biāo)的34%，比上年同期多增加14萬(wàn)人。社會(huì)流動(dòng)性寬松。種.種跡象表明，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足，復(fù)蘇勢(shì)頭較為疲弱。特別是民間固定資產(chǎn)投資一直處于減速通道，1季度增速比上年全年與上年同期分別回落0.7個(gè)和4.8個(gè)百分點(diǎn)，顯示民間對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和投資信心不足。在商業(yè)銀行不良資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)逐步上升、金融風(fēng)險(xiǎn)防范力度不斷加大的形勢(shì)下，獸藥行業(yè)企業(yè)的投資擴(kuò)張也面臨資金約束，并可能在未來(lái)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇中埋下隱患。

二、行業(yè)總體分析

(一)獸藥行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)剖析

1、產(chǎn)業(yè)供大于求，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈，技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)逐漸成為主體

農(nóng)業(yè)部強(qiáng)制推行獸藥gmp建設(shè)，雖然將過(guò)去2400多家獸藥生產(chǎn)企業(yè)壓縮到目前1200家，但通過(guò)設(shè)備更新、廠(chǎng)房重建、人員素質(zhì)再造等手段，現(xiàn)有企業(yè)的年設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去2400家企業(yè)的生產(chǎn)總值，獸藥業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩已經(jīng)是一種不爭(zhēng)的實(shí)施，產(chǎn)能增幅超過(guò)200%。然而，gmp企業(yè)生產(chǎn)能力的擴(kuò)大、養(yǎng)殖總量的增加并沒(méi)有為獸藥消費(fèi)帶來(lái)同步增長(zhǎng)。因此，獸藥競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性將比過(guò)去更為突出。競(jìng)爭(zhēng)雙方均有占領(lǐng)市場(chǎng)的想法，以?xún)r(jià)格大戰(zhàn)打起競(jìng)爭(zhēng)之戰(zhàn)，雙方紛紛打出讓利于經(jīng)銷(xiāo)商、獸醫(yī)、養(yǎng)殖戶(hù)的招牌，甚至于低于成本銷(xiāo)售，這一戰(zhàn)打得獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶(hù)無(wú)所適從，就獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶(hù)而言既希望價(jià)格低，但又擔(dān)心買(mǎi)假貨，俗話(huà)說(shuō)“便宜無(wú)好貨”，到底便宜是否是好貨在獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶(hù)心中打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，不知所以然。但是，商業(yè)規(guī)律決定價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)將仍是獸藥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一。常規(guī)獸藥與新獸藥之間的競(jìng)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。在過(guò)去的若干年實(shí)踐中，獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶(hù)對(duì)常規(guī)抗菌、驅(qū)蟲(chóng)、抗病毒、退燒、治喘、止痢藥物有了充分認(rèn)識(shí)，市場(chǎng)已占主導(dǎo)地位，獸藥經(jīng)銷(xiāo)商的經(jīng)營(yíng)有較好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

2、宣傳競(jìng)爭(zhēng)失色，渠道競(jìng)爭(zhēng)白熱化，、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)是重要的制勝

當(dāng)前獸藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的同質(zhì)化、同名化以及主流客戶(hù)群體的同一化，宣傳的功能對(duì)產(chǎn)品的直接促進(jìn)將大大失色，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)卻日趨激烈，終端渠道競(jìng)爭(zhēng)成為獸藥生產(chǎn)企業(yè)的必然發(fā)展越趨。目前，絕大部分獸藥生產(chǎn)企業(yè)都在開(kāi)始進(jìn)行深度分銷(xiāo)，一級(jí)代理已由原來(lái)的省級(jí)或地級(jí)代理轉(zhuǎn)變向縣、鄉(xiāng)甚至村代理，種.種跡象表明，獸藥生產(chǎn)企業(yè)都在進(jìn)行終端下沉，精耕細(xì)作，貼近市場(chǎng)，力拼渠道。獸醫(yī)與養(yǎng)殖戶(hù)購(gòu)買(mǎi)獸藥產(chǎn)品越來(lái)越理智，他們迫切需他們迫切需要廠(chǎng)家提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，指導(dǎo)他們合理臨床用藥，提高產(chǎn)品的使用價(jià)值，解決實(shí)際中的問(wèn)題。采用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如技術(shù)講座、出診等均能明顯提升產(chǎn)品銷(xiāo)量，贏(yíng)得用戶(hù)對(duì)企業(yè)品牌的長(zhǎng)久信賴(lài)，已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

(二)獸藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)趨向

1、由游擊戰(zhàn)上升到鞏固戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，由產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)上升到企業(yè)資源競(jìng)爭(zhēng)打一槍換一個(gè)地方，一年換一個(gè)牌子，這種采取流動(dòng)作戰(zhàn)、急功近利的游擊戰(zhàn)法，在獸藥經(jīng)營(yíng)的人中不在少數(shù)。面對(duì)農(nóng)業(yè)部大刀闊斧動(dòng)真格，這些以炒作起家的企業(yè)可以說(shuō)是步履艱辛，越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)。因此合法合規(guī)合情都是不可避免的。企業(yè)在產(chǎn)品上市之初就要做好戰(zhàn)略規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步推進(jìn)。在20__年接觸的很多獸藥企業(yè)中，張口就是回款幾千萬(wàn)的少了，很多人都把辛苦研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品作為長(zhǎng)線(xiàn)操作，打起鞏固戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，進(jìn)行理性歸原，把獸藥真正當(dāng)獸藥來(lái)賣(mài)。在市場(chǎng)越來(lái)越規(guī)范的今天，企業(yè)已經(jīng)不再迷戀那些前無(wú)古人、開(kāi)天辟地的新概念，更注重核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造。產(chǎn)品的同質(zhì)化和營(yíng)銷(xiāo)同質(zhì)化越來(lái)越高，單一產(chǎn)品的成功顯得艱難而單薄。所以，打造家族和系列品牌，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)家形象，走品類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)路線(xiàn)越來(lái)越受到企業(yè)重視。

2、營(yíng)銷(xiāo)由顯性到隱性，全國(guó)市場(chǎng)蜻蜓點(diǎn)水到區(qū)域市場(chǎng)精耕細(xì)作傳統(tǒng)廣告營(yíng)銷(xiāo)模式在轉(zhuǎn)型期越發(fā)呈現(xiàn)被動(dòng)與無(wú)奈，獸藥產(chǎn)品廣告效果越來(lái)越差已成不爭(zhēng)的事實(shí)。廣告營(yíng)銷(xiāo)從單一操作方式向多元化轉(zhuǎn)變的同時(shí)，預(yù)示著市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)始由顯性向隱性過(guò)渡。一招制勝的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，虛實(shí)結(jié)合充分放大企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)，將是持續(xù)健康發(fā)展之路?！疤焐巷w廣告，地上鋪通道”，這種傳統(tǒng)廣告營(yíng)銷(xiāo)模式在轉(zhuǎn)型期越發(fā)凸顯出被動(dòng)與無(wú)奈。廣告營(yíng)銷(xiāo)不管是從媒體組合還是操作方式都開(kāi)始向多元化發(fā)展。一方面，企業(yè)開(kāi)始將大量廣告費(fèi)用向事件行銷(xiāo)、公益營(yíng)銷(xiāo)、文化營(yíng)銷(xiāo)等方面轉(zhuǎn)移。不同市場(chǎng)的差別性是個(gè)令眾多企業(yè)頭疼的事。消費(fèi)者變得理性，市場(chǎng)越來(lái)越規(guī)范，廣撒網(wǎng)、多捕魚(yú)的蜻蜓點(diǎn)水營(yíng)銷(xiāo)手法耗費(fèi)大量人力財(cái)力，其實(shí)產(chǎn)出并不比重點(diǎn)操作幾個(gè)區(qū)域市場(chǎng)多。若水三千，只能取其一瓢。精耕細(xì)作，開(kāi)發(fā)一個(gè)，成功一個(gè)，風(fēng)險(xiǎn)低，投入低，產(chǎn)出不一定少，并且市場(chǎng)扎實(shí)，鞏固得也好。

三、公司具體分析

(一)、公司歷史分析

天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司致力于不斷開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)高質(zhì)量和高附加值的產(chǎn)品。目前擁有家禽、家畜、寵物、水產(chǎn)等動(dòng)物產(chǎn)品280多種，其中化學(xué)藥物近170種，生物制品50多種，飼料添加劑30多種，植物提取制劑30多種。產(chǎn)品是人品、控制是誠(chéng)信、質(zhì)量是生命，瑞普信守質(zhì)量承諾，堅(jiān)持內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)10%，產(chǎn)品質(zhì)量抽檢合格率連續(xù)20__年居行業(yè)前列，主要產(chǎn)品在多個(gè)細(xì)分市場(chǎng)名列前茅。良好的市場(chǎng)占有率和高品質(zhì)的產(chǎn)品效果，讓“瑞普”品牌獲得了行業(yè)和客戶(hù)的廣泛認(rèn)可，被國(guó)家行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)定為“獸用生物制劑10強(qiáng)企業(yè)”、“獸用藥物制劑30強(qiáng)企業(yè)”、瑞普產(chǎn)品被認(rèn)定為“天津名牌產(chǎn)品”、“瑞普”商標(biāo)先后被評(píng)選為“中國(guó)動(dòng)物保健行業(yè)20__年最具影響力品牌”、“20__年度畜牧業(yè)影響力品牌”、“紀(jì)念改革開(kāi)放30年全國(guó)畜牧業(yè)最具影響力品牌”。天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司以豐碩的科技創(chuàng)新成果，成為“中國(guó)畜牧獸醫(yī)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍企業(yè)”。以創(chuàng)新的產(chǎn)品引導(dǎo)市場(chǎng)，以過(guò)硬的品質(zhì)贏(yíng)得市場(chǎng)，瑞普立足高端，致力創(chuàng)新，推進(jìn)著動(dòng)保行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。

(二)、公司財(cái)務(wù)分析

(三)、公司k線(xiàn)技術(shù)分析

四、結(jié)論及建議

(一)、結(jié)論

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體向好，瑞普生物股票在觀(guān)察這段期間內(nèi)，總體的上證指數(shù)和深證指數(shù)都呈下降的趨勢(shì)，并且整個(gè)市場(chǎng)處于“熊市”。該只股票屬于創(chuàng)業(yè)板，而創(chuàng)業(yè)板的下降幅度最甚。所以無(wú)論是從中長(zhǎng)期看來(lái)，還是短期來(lái)看呈波動(dòng)下降的趨勢(shì)。由此，建議如果要投資瑞普生物a股，短期內(nèi)要注意關(guān)注國(guó)家調(diào)控對(duì)獸藥行業(yè)的政策對(duì)股票的影響，和做波段投資，較為合適。短期漲幅有限，注意關(guān)注股票的市盈率和振幅程度。

(二)、建議

1、在發(fā)行主體發(fā)展方面

市場(chǎng)需要什么就生產(chǎn)什么，而不是生產(chǎn)什么就賣(mài)什么。營(yíng)銷(xiāo)就是滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的過(guò)程銷(xiāo)就是滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的過(guò)程，它起始于消費(fèi)者的需求，也就是市場(chǎng)需要，滿(mǎn)足了市場(chǎng)需要也就是適銷(xiāo)對(duì)路。如何才能做到適銷(xiāo)對(duì)路?市場(chǎng)調(diào)研是唯一的途徑。適銷(xiāo)對(duì)路這一概念應(yīng)該時(shí)刻存在于經(jīng)營(yíng)者的腦海中，只有有了適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品，下面的工作才能展開(kāi)。沒(méi)有產(chǎn)品質(zhì)量作基礎(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)工作是很被動(dòng)的。除了對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格要求之外，產(chǎn)品質(zhì)量還應(yīng)當(dāng)結(jié)合消費(fèi)者的實(shí)際需求和成本來(lái)考慮，同時(shí)，更要關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量，只有產(chǎn)品質(zhì)量比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。此外，要牢記產(chǎn)品質(zhì)量必須穩(wěn)定如一，質(zhì)量下滑是獸藥企業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰的一個(gè)重要原因。

注意為市場(chǎng)配備精英人才。建立一支能征善戰(zhàn)的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，建立一支能征善戰(zhàn)的業(yè)務(wù)隊(duì)伍有四個(gè)基本要素：核心、素質(zhì)、管理、溝通，四者不可偏廢。為市場(chǎng)制定適用策略。市場(chǎng)布局，我們所面對(duì)的各處市場(chǎng)是相互影響的，其中一些市場(chǎng)處于關(guān)鍵位置，一些處于次要位置，打開(kāi)一些關(guān)鍵市場(chǎng)，就會(huì)占領(lǐng)一大片市場(chǎng)。市場(chǎng)布局要考慮多種因素，一是市場(chǎng)的重要性;二是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的勢(shì)力;三是運(yùn)輸距離;四是市場(chǎng)容量大小;五是市場(chǎng)之間的互相呼應(yīng);六是考慮人員配置;七是考慮未來(lái)的市場(chǎng)管理，防止市場(chǎng)竄貨;再就是為將來(lái)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)留下空間。制訂市場(chǎng)布局方案時(shí)一定要有前瞻性眼光，以免浪費(fèi)有限的市場(chǎng)資源。3、營(yíng)銷(xiāo)策略。在營(yíng)銷(xiāo)管理中，我們應(yīng)制訂一些策略性的東西，來(lái)強(qiáng)化一些管理要點(diǎn)。經(jīng)銷(xiāo)商積極地賣(mài)貨、業(yè)務(wù)員積極地推銷(xiāo)、消費(fèi)者積極地購(gòu)買(mǎi)，這樣銷(xiāo)量就會(huì)直線(xiàn)上升，反之則市場(chǎng)平平。以上就是對(duì)瑞普生物企業(yè)發(fā)展前景的建議。

2、在投資者的投資方面

最后，我認(rèn)為投資者在考慮投資瑞普生物a股時(shí)，應(yīng)從以上分析中看出其波動(dòng)不平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)，故建議謹(jǐn)慎投資。當(dāng)然，半學(xué)期對(duì)《投資學(xué)》課程的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)下，讓我收獲了許多，但是由于學(xué)生水平有限，報(bào)告中難免會(huì)有不足或錯(cuò)誤，敬請(qǐng)老師指正。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十三

甲方：

乙方：

為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方。

1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等），提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。

2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢(xún)和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、甲方可對(duì)乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專(zhuān)題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。

4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，講求效率、保證質(zhì)量。

5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、道德誠(chéng)信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。

二、乙方。

1、乙方是甲方。

專(zhuān)業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。

2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見(jiàn)。

三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；亻L(zhǎng)期健康發(fā)展。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。

五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿(mǎn)后，若甲乙雙方均無(wú)異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。

六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：

學(xué)院（公章）。

乙方：

（公章）。

甲方代表（簽字）。

乙方代表（簽字）。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十四

20__年9月至11月，我來(lái)到___進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，相對(duì)原來(lái)的兼職生涯而言，這對(duì)我來(lái)說(shuō)算是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始了與以往完全不同的生活。每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上下班，工作期間也要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，絕對(duì)不能敷衍了事，特別像我進(jìn)行的工作與公路工程施工有關(guān)系，更是不能出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏，要不然產(chǎn)生的嚴(yán)重后果絕對(duì)不可能是一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起或是一紙簡(jiǎn)潔的道歉書(shū)能夠解決的。從學(xué)校到工作單位，對(duì)我們而言就是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉(zhuǎn)換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo);身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中，我們也許會(huì)感到彷徨、迷茫、甚至是無(wú)奈，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導(dǎo)致了同事間的不滿(mǎn)和猜疑，也許就是因?yàn)橛辛诉@些原因，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，也在很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以分配到的活計(jì)也是無(wú)關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會(huì)得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績(jī)的時(shí)候，又會(huì)承受來(lái)自個(gè)方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來(lái)，更容易讓未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的我們喪失自信心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)光，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間互相聊聊天，那種感覺(jué)，確實(shí)很愜意，可是人總得長(zhǎng)大，所以不論社會(huì)再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它，而且常言道：生活總是美好的。或許換個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作，其實(shí)也是一種享受。不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，在大學(xué)三年里，我們學(xué)到的不是更多的知識(shí)，而是學(xué)會(huì)了一種叫做自學(xué)能力的技能。參加工作后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論知識(shí)用途很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語(yǔ)系的學(xué)生，我也還是發(fā)現(xiàn)有的科目似乎用途不大，就只能當(dāng)作是增長(zhǎng)一些課外知識(shí)而沒(méi)有太多的實(shí)用性。

當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)部門(mén)既然分在了出版處，復(fù)印文件自然也是必不可少的。復(fù)印機(jī)在生活中可以說(shuō)是常見(jiàn)又常用，也可以說(shuō)常見(jiàn)但不常用，可是大多數(shù)人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠了解了。其實(shí)除了復(fù)印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的那么復(fù)雜，相反的，還能在裝訂文件時(shí)節(jié)省大量的人力，可以說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的輔助工具，我也因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系又學(xué)會(huì)了這項(xiàng)新技能而感到高興。當(dāng)今社會(huì)，是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的太快，光靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是行不通的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在解決不了就得像會(huì)的人虛心請(qǐng)教，只有跟得上時(shí)代進(jìn)步的人，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。步入社會(huì)之后，除了工作，最重要的一點(diǎn)就是為人處世，這意味著將與更多形形色色的人打交道。然而職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，同事間的是非，不親身感受，還真是不知道，原來(lái)它是那么的讓人不寒而栗。我想身處這樣的環(huán)境中，我只能謹(jǐn)言慎行，少說(shuō)話(huà)，多做事。希望這么做多少可以讓我遠(yuǎn)離一些不必要的爭(zhēng)端和矛盾。但是由于職場(chǎng)間存在著利益關(guān)系且又工作繁忙，因此在大部分的時(shí)間里同事不可能像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖，然而冷漠的同事再怎樣也比不上笑里藏刀卻暗地里潑自己冷水，勾心斗角不擇手段的同事恐怖。這樣的人總是讓我們防不勝防，他們?cè)缫蚜?xí)慣了踩著別人的肩膀不斷地往上爬，而這樣黑暗的一面對(duì)于剛走出校門(mén)的我們無(wú)疑是適應(yīng)不了的，可是俗話(huà)說(shuō)的好，環(huán)境造就人。所以我們無(wú)法改變這樣的現(xiàn)狀，唯一可以做的，就只有堅(jiān)持自己的原則去努力適應(yīng)，盡管在心底總覺(jué)得它并不適合自己，或許口是心非，也是在這樣殘酷競(jìng)爭(zhēng)下必須，也必然存在的條件趨勢(shì)，清高又驕傲的我們，同樣是不能免俗的。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過(guò)去了，最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書(shū)本的巨大差異，一件簡(jiǎn)單的看似事情，真正做起來(lái)，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來(lái)的我們，幾乎都視書(shū)本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò)，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會(huì)的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準(zhǔn)備。

校外實(shí)習(xí)報(bào)告【2100】字。

二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

二個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。

記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。

在這二個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是(1)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等;(2)ad制圖操作;(3)工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

有付出就有回報(bào)。二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。

最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)__公司半年多了。

經(jīng)過(guò)一開(kāi)始3個(gè)月的試用期到7月份成為_(kāi)_公司的正式職工，我很榮幸也很慶幸能成為_(kāi)_公司這個(gè)大家庭里的一份子。在這個(gè)大家庭里我感受了幸福、溫暖、熱情、溫馨、和睦。這里的每一個(gè)人都非常的熱情好客，平易近人。

考學(xué)可以說(shuō)是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么步入__公司也可以說(shuō)是我人生中的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是__公司給了我學(xué)習(xí)社會(huì)這本大書(shū)的機(jī)會(huì)。在這里我學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識(shí)。來(lái)到__公司時(shí)，可以說(shuō)我什么也不會(huì)，什么也不懂，一無(wú)所知。今天我可以大聲地告訴所有人，我再也不是那個(gè)剛出校門(mén)什么也不懂的小女生。

經(jīng)過(guò)在__公司這半年多的工作和學(xué)習(xí)，我受宜非淺。在一個(gè)月內(nèi)閃電式的把3dma_、cad、photoshop三個(gè)軟件學(xué)完了。沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)踐的我很幸運(yùn)的被__公司聘用了。剛到公司就有長(zhǎng)廊要畫(huà)。坐在電腦前一陣子的亂點(diǎn)亂畫(huà)，不知從何下手，現(xiàn)在才感覺(jué)知識(shí)到用時(shí)方恨少。好不容易畫(huà)完了，經(jīng)理看后卻毛病多多。沒(méi)有辦法只有改。改改改!!!最后，終于算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，這才知道自己學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛。這就需要我在__這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)了。

接著又畫(huà)了五五花窖大棚、道義小區(qū)綠化、濟(jì)源九里溝效果圖、黃家道路綠化效果圖、虎石臺(tái)天鵝島生態(tài)園平面圖、詩(shī)波特效果圖、匯寶本溪、龍華園、蒲河、世園會(huì)等效果圖，在這些圖中都添加了領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)、看法以及自己的努力，不斷的畫(huà)，不斷改進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

第一次接觸的工地是淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺(jué)得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫(huà)，在這幅畫(huà)里有山、有水、有樹(shù)、有河流。這個(gè)小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對(duì)于噴灌系統(tǒng)更是一無(wú)所知。接著就進(jìn)入虎石臺(tái)工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝的。這和關(guān)工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的。怎樣去現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)、怎樣畫(huà)噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當(dāng)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了，再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設(shè)計(jì)水平有了很大的提高，對(duì)園林景觀(guān)設(shè)計(jì)、施工這方面的認(rèn)識(shí)更加清晰明了。

我感謝__公司這個(gè)“大家”，給了我一個(gè)發(fā)展自我的平臺(tái)。事情真是只有想不到的，而沒(méi)有做不到的。讓我想不到的是，一個(gè)小小的__網(wǎng)在經(jīng)理經(jīng)過(guò)了3年辛苦的經(jīng)營(yíng)，竟能成為今天與百度、新浪等大網(wǎng)站相比的中國(guó)__藝術(shù)網(wǎng)。在這總是讓我有學(xué)不完的知識(shí)，讓我有更多的挑戰(zhàn)。

我會(huì)在新的一年里迎接新的挑戰(zhàn)。用知識(shí)和技術(shù)來(lái)非富自己，提高自己。讓我們共同努力把__公司、中國(guó)__藝術(shù)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)得更加豐富多彩。也愿__公司、中國(guó)__藝術(shù)網(wǎng)在今后的一年里以超前的理念、敏銳的動(dòng)察力、先進(jìn)的技術(shù)水平贏(yíng)得各行各業(yè)的認(rèn)可。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十五

本人系xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)學(xué)生xx，選擇去xx，定于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日前去該單位參加校外實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師為xx。家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)為xx。

為了確保校外實(shí)訓(xùn)的正常進(jìn)行，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)政策文件精神，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特做如下保證：

一、保質(zhì)保量地完成校外實(shí)訓(xùn)期間的企業(yè)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)周志和實(shí)_____結(jié)等材料，并服從學(xué)校的各種教學(xué)安排。

二、實(shí)訓(xùn)期間如需請(qǐng)假，提前一周告知甲方（企業(yè)）指導(dǎo)教師，經(jīng)甲方指導(dǎo)教師和乙方（校內(nèi)指導(dǎo)教師）批準(zhǔn)，并按時(shí)返回工作崗位。如無(wú)故離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，沒(méi)有完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī)，按緩予畢業(yè)處理。

三、與校內(nèi)指導(dǎo)教師每周至少聯(lián)系一次，匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)情況。

四、在離校期間嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何_____違法的事情。遵守企業(yè)規(guī)定，服從甲方的統(tǒng)一安排，不懂或不明白的地方應(yīng)及時(shí)向甲方領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師請(qǐng)教，不擅自做決定，以免造成不良后果。

五、在離校期間，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的安全防護(hù)措施，保管好自己的'錢(qián)、財(cái)、物等，并對(duì)自身安全負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)中若遇到無(wú)法應(yīng)對(duì)的`問(wèn)題或困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)與甲方主管領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)指導(dǎo)老師聯(lián)系，妥善處理。

六、學(xué)生在未經(jīng)甲乙雙方同意情況下，中途擅自終止實(shí)習(xí)者，一切后果，均由學(xué)生本身自負(fù)，甲乙雙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

七、以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)院及企業(yè)的規(guī)章制度，在外樹(shù)立我院的良好形象。

本人自愿遵守以上各條保證，如有違反愿意接受學(xué)校的相關(guān)處理。

保證人（簽名）：xx。

xx年xx月xx日。

校外實(shí)訓(xùn)心得篇十六

一、前期準(zhǔn)備：

導(dǎo)游詞的創(chuàng)作、旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)、任務(wù)分配

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

三、參加人員：11旅游1班

四、人數(shù)：

五、帶隊(duì)教師：關(guān)麗穎、劉愛(ài)華

六、具體行程：

早8:00校門(mén)口集合出發(fā)

一、學(xué)生沿途講解：秦皇島概況（33路公交車(chē)）8:30—9:30

二、實(shí)地導(dǎo)游講解：山海關(guān)長(zhǎng)城博物館9:30—10:30

四、教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)

活動(dòng)意義：導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)課對(duì)于畢業(yè)生有重要意義，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

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