心得體會是對自己成長和進步的有力證明。9.心得體會是一個動態(tài)的過程，可以不斷更新和完善，以適應自身的成長和變化。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，僅供參考，希望能對大家在撰寫心得體會時提供一些啟示和幫助。這些范文涵蓋了各個領域的經驗和教訓，包括學習、工作、生活、感情等方面。我們可以從中學習到別人的成功和失敗經驗，積累知識和智慧，借鑒他人的經驗和教訓，從中找到啟示和借鑒，為自己的成長和進步提供有益的參考。大家一起來看看吧，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。
vb程序心得體會篇一
Visual Basic（VB）是一種面向對象的編程語言，它被廣泛地用于Web應用程序和Windows桌面應用程序的開發(fā)。隨著VB的不斷發(fā)展，它已經成為一個非常強大的工具，可以讓你在很短的時間內創(chuàng)建出令人驚嘆的應用程序。在我使用VB的過程中，我收獲了很多經驗和教訓，這些經驗和教訓不僅提高了我的VB編程能力，還讓我成為一名更好的程序員。在本文中，我將分享我的VB心得體會，希望對你有所幫助。
第二段：學習VB的過程
學習VB的過程并不容易，尤其是如果你是初學者的話。在我學習VB的過程中，最有效的方式是通過書籍和在線教程進行學習。我發(fā)現，書籍和在線教程提供了最基本的知識和技能，并使我有機會獨立編寫自己的代碼。此外，參與VB論壇也是一個很好的學習途徑，因為這些論壇提供了與其他VB程序員交流的機會，可以讓你從他們的經驗中獲得啟示。
第三段：VB編程的核心概念
VB編程的核心概念包括變量、操作符、函數和事件。在這些概念中，變量是最基本的，因為它們存儲了程序的狀態(tài)和數據。操作符和函數是用來處理這些變量的工具，而事件則是用戶與應用程序進行交互的通道。理解這些概念的關系，并學會如何使用它們將是你成為一名優(yōu)秀VB程序員的關鍵。
第四段：VB編程技巧
學習VB編程需要不斷積累編程技巧。以下是其中一些重要的技巧：
1.掌握常用函數和對象。如Math對象、字符串、數組和集合。
2.編寫可重復使用的代碼。通過編寫模塊化的代碼，可以將相似的過程抽象化并重復使用。
3.保證代碼的清晰性。在程序中使用注釋，注明代碼的作用和目的，可以幫助您更容易地理解代碼。
4.調試代碼。編寫代碼時必須精益求精，確保程序的執(zhí)行路徑是正確的，避免各種錯誤和異常。
第五段：VB編程的啟示
通過學習VB編程，我得到了很多啟示，這些啟示不僅對編程有幫助，還對生活有啟示。以下是其中一些啟示：
1. 別怕失敗。在VB編程中，失敗是常有的事情。通過失敗，我們可以從錯誤中學習到很多東西，幫助我們更好地完成工作。在生活中也同樣如此。
2. 做好計劃。在編寫VB應用程序時，做好計劃是非常重要的。不僅需要明確目標，還需要清晰地規(guī)劃實現的步驟。在生活中也同樣需要做好計劃。
3. 持續(xù)學習。VB編程不是一項靜態(tài)的技能，隨著技術的不斷發(fā)展和進步，我們需要不斷學習和適應新的理念。在生活中也同樣需要保持學習和成長的態(tài)度。
結論：
在VB編程的過程中，掌握基本的編程技能和掌握VB核心概念都非常重要。隨著VB的不斷發(fā)展，我們需要不斷學習，保持對新技術和新工具的追求，才能保持我們在編程領域的競爭力。我希望我的VB心得體會可以對初學者提供幫助，也可以對有經驗的程序員提供啟示。
vb程序心得體會篇二
VB是一種基于事件驅動的編程語言，它簡便易學，是許多初學者入門的首選。如今，VB已成為許多程序員的必備技能。在學習VB的過程中，我有著許多感悟和體會。接下來，我將分享我在學習和使用VB時的心得體會。
第二段：掌握基礎
對于初學者來說，VB的基礎是無可避免的，只有充分理解和熟練掌握基本的語法、控件和事件才能開始進行更加復雜的編程。因此，我們需要積極領會VB的基礎知識，如變量、數據類型、運算符，以及控件的基本屬性和事件。只有這樣，我們才能夠對VB進行深刻的理解和應用。
第三段：注重實踐
在學習VB時，我們需要把理論知識轉化為實踐能力。為此，我們需要多寫代碼、多做實驗，提高我們的編碼技能和解決實際問題的能力。此外，我們可以參加一些編程比賽和交流活動，結識同行業(yè)的朋友，互相學習、交流，這也是提高我們編寫VB代碼水平的一個好方法。
第四段：學習優(yōu)秀的代碼
在我們的學習和實踐過程中，我們可以學習優(yōu)秀的VB代碼，從中摸索出一些有用的技巧和經驗。我們可以通過閱讀經典的VB編程書籍、查閱網絡上的例程和教材、觀看優(yōu)秀的視頻教程等途徑，不斷提高自己的專業(yè)水平，拓寬自己的視野。
第五段：不斷學習和創(chuàng)新
在學習VB的過程中，我們需要時刻保持學習的熱情和意愿，跟隨技術的發(fā)展和變化不斷改進和進步自己的編程能力。同時，我們也要注重創(chuàng)新，在實踐中大膽探索新的思路和方法，不斷挖掘和發(fā)掘VB的潛力，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
結語：
掌握VB編程，并不是一蹴而就的，需要我們付出大量的時間和心血。但是，在這個過程中，我們不僅可以學到實際的編程技能，更重要的是我們能夠建立起一種“理論聯(lián)系實際”的思考模式。因此，我認為，學習VB是一項非常有價值的技能，而我們也應該不斷地努力學習、實踐和進步。
vb程序心得體會篇三
VB程序設計作為一門常用的編程語言，具有易學易用、快速開發(fā)等優(yōu)點，因此備受廣大程序員的喜愛。作為一名正在學習VB程序設計的初學者，我也在這個過程中積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對于學習VB程序設計的體驗和感悟，希望能給其他初學者一些幫助和啟發(fā)。
首先，想要學習好VB程序設計，最基本的前提就是掌握好基礎知識。無論學習任何一門編程語言，掌握基礎知識都是至關重要的。我在學習VB程序設計的過程中，首先學習了語法知識，包括數據類型、變量聲明、運算符等等。通過掌握這些基礎知識，我才能對VB程序設計有一個整體的了解和認識。同時，在學習基礎知識的過程中，我也發(fā)現了理解和記憶的關鍵是不斷地實踐和應用。通過編寫各種簡單的程序，不斷地實踐和應用這些基礎知識，我才真正掌握了VB程序設計的要點。
其次，學習VB程序設計需要注重實際應用和動手實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學習VB程序設計的過程中，我發(fā)現理論知識固然重要，但是要想真正掌握VB程序設計，就必須進行實際應用和動手實踐。通過完成一些小的項目，在解決實際問題中應用所學的知識，可以更深刻地理解和掌握VB程序設計的原理和方法。當遇到問題和困難時，我會積極尋求解決辦法，通過自己的努力和不斷地嘗試，最終找到解決問題的方法。這種實際應用和動手實踐的過程，讓我對VB程序設計有了更加深入的了解和認識。
另外，學習VB程序設計需要培養(yǎng)良好的編程習慣和思維方式。良好的編程習慣和思維方式是一個程序員最重要的素質之一。在學習VB程序設計的過程中，我深刻體會到了這一點。編寫規(guī)范的代碼、注釋清晰的程序、模塊化的設計思路等等，都是良好編程習慣的體現。而良好的編程思維方式，則是在解決問題和編寫程序時的思考方式和邏輯思維能力。通過良好的編程習慣和思維方式，我能夠更加高效地編寫程序，并能夠清晰地表達自己的思想和設計意圖。
此外，學習VB程序設計還需要保持學習的持久和耐心。作為一門復雜而龐大的學科，學習VB程序設計需要經歷長時間的積累和實踐。在學習VB程序設計的過程中，我遇到了很多困難和挫折。有時會遇到編譯錯誤，有時會遇到邏輯錯誤，有時會遇到其他意想不到的問題。但是，正是通過對這些困難和挫折的堅持和克服，我才能更好地提高自己的編程能力，并最終掌握VB程序設計的技巧和方法。因此，學習VB程序設計需要保持學習的持久和耐心，只有堅持不懈、不斷努力，才能走得更遠。
最后，學習VB程序設計需要積極參與交流和分享。作為一門開源的編程語言，VB程序設計有著豐富的學習資源和龐大的開發(fā)社區(qū)。在學習VB程序設計的過程中，我積極參與了一些技術交流和分享活動，通過與其他程序員的交流和互動，我不僅學到了更多的知識和技巧，還得到了他們的指導和幫助。這些交流和分享的活動，不僅豐富了我的學習內容，也增強了我的學習動力和信心。因此，學習VB程序設計需要積極參與交流和分享，通過與他人的互動，不斷提高自己的技術水平和能力。
總之，學習VB程序設計是一項需要不斷努力和持續(xù)學習的過程。通過掌握好基礎知識、注重實際應用和動手實踐、培養(yǎng)良好的編程習慣和思維方式、保持學習的持久和耐心、積極參與交流和分享，我相信每個學習VB程序設計的初學者都可以取得很好的成果。希望我的心得和體會能夠給其他初學者一些幫助和啟發(fā)，讓大家一起在VB程序設計的學習道路上不斷進步。
vb程序心得體會篇四
在學習VB程序的過程中，我深刻地體會到了它的強大和實用性。通過掌握VB程序的基本知識和技巧，我可以自主開發(fā)出各種各樣的應用程序，為自己的工作和生活帶來很大的便利和效益。下面我將結合自己的學習經驗，分享一些關于VB程序的心得體會。
首先，學習VB程序需要掌握基本的語法和邏輯。VB程序是一種基于VisualBasic語言開發(fā)的應用程序，其語法和邏輯與其他編程語言有一些不同。在初學階段，我們需要學習各種不同的變量類型、運算符、條件語句和循環(huán)結構等基本概念，以及它們在程序中的使用方法。掌握這些基本知識是理解和編寫VB程序的前提，只有打好基礎，才能夠在后續(xù)的學習中取得更好的成果。
其次，學習VB程序需要進行實際的編碼練習。理論知識的掌握只是學習的第一步，真正的實踐才會讓我們更加深入地了解和掌握VB程序。在編寫VB程序的過程中，我們需要根據實際需求設計程序的功能和界面，并通過編碼實現我們所設想的結果。在這個過程中，我們需要不斷調試和修改代碼，以達到程序的優(yōu)化和完善。通過實踐，我們不僅可以熟悉VB程序的開發(fā)流程，還可以提高自己的解決問題的能力和代碼的質量。
另外，學習VB程序需要善于利用資源和交流學習。VB程序是一個龐大而復雜的領域，沒有哪個人可以完全掌握所有的知識和技巧。我們需要利用各種資源，如書籍、網絡教程、視頻教程等，來拓寬自己的知識面。同時，我們還可以參加一些相關的培訓班或者加入一些技術交流群，與其他同學或者行業(yè)內的專業(yè)人士進行交流學習。通過與他人的互動，我們可以不斷地學習和進步。
此外，學習VB程序需要不斷地擴充自己的應用領域。VB程序是一種非常靈活和強大的編程語言，它可以應用于各種領域，如數據庫管理、圖形化界面開發(fā)、數據分析和處理等。為了提高自己的專業(yè)能力和競爭力，我們需要學會將VB程序與其他技術或者工具進行結合，開發(fā)出更加高效和實用的應用程序。比如，我們可以結合VB程序和數據庫技術，開發(fā)出一個具有強大數據管理和查詢功能的應用程序；或者將VB程序與數據分析軟件結合，開發(fā)出一個可以自動化處理和分析數據的應用程序。
最后，學習VB程序也要不斷地關注技術的更新和發(fā)展。VB程序作為一個軟件開發(fā)工具，隨著科技的發(fā)展也在不斷地更新和升級。我們需要關注VB程序的最新版本和功能，并且學會適應新的開發(fā)環(huán)境和工具。通過不斷學習和實踐，我們才能夠保持自己的競爭力，應對技術變革帶來的挑戰(zhàn)。
總而言之，學習VB程序是一項非常有挑戰(zhàn)性但又具有很高回報的事情。通過學習VB程序，我們可以提高自己的編碼能力和解決問題的能力，為工作和生活帶來很大的便利和效益。學習VB程序需要系統(tǒng)地掌握基本的語法和邏輯，進行實踐和積累經驗，并善于利用資源和與他人交流學習。同時，我們還需要不斷地擴充自己的應用領域和關注技術的更新和發(fā)展。只有如此，我們才能在VB程序的學習中不斷進步，將其作為一項有力的工具來服務于自己的事業(yè)。
vb程序心得體會篇五
第一段：導語（引入程序心得體會的重要性，提出主題）。
程序設計是計算機領域中的重要內容，經過一段時間的學習和實踐，我深切體會到了這個過程的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對程序設計的心得體會，希望能夠對正在學習或將要學習這門課程的同學們有所啟發(fā)。
第二段：學習階段的體會（重要性+挑戰(zhàn)+技巧）。
在學習程序設計的過程中，我意識到了掌握基本概念的重要性。沒有牢固的基礎知識，很難進一步進行高級的編程操作。此外，程序設計也是一個需要不斷挑戰(zhàn)自己的過程。與其他學科不同，程序設計需要不斷實踐，通過解決問題、排查錯誤來不斷提高自己的技能。同時，我也發(fā)現了一個有效的學習方法，那就是多寫代碼。通過反復練習，不斷改進自己的程序，我逐漸提高了自己的編程能力。
第三段：實踐階段的體會（項目經驗+團隊合作）。
在進行實踐項目時，我從中體會到了團隊合作的重要性。程序設計的過程往往需要多個人協(xié)同工作來完成一個項目，在團隊中通過交流、協(xié)商，互相分享自己的設計和編程經驗，可以幫助更好地解決問題和提出創(chuàng)新點。在與團隊成員緊密配合的過程中，我意識到了溝通和理解的重要性，同時也學會了傾聽他人的意見和建議。這樣的實踐經驗，讓我在學習中不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：錯誤與改進（經驗總結+自我提升）。
在程序設計過程中，錯誤是不可避免的。每當我遇到錯誤時，我會仔細分析、查找問題的根源，并試圖通過不同的方法進行解決。通過不斷的嘗試與總結，我學會了從錯誤中汲取經驗教訓，提高自己的技能。此外，我也注意到了不斷學習的重要性。程序設計的領域發(fā)展迅速，新的技術和工具不斷涌現，只有保持學習的態(tài)度，持續(xù)不斷地探索新的知識，才能保持自己的競爭力。
第五段：結語（總結體會，鼓勵與展望）。
通過學習和實踐，我深深體會到了程序設計的魅力和挑戰(zhàn)。無論是個人學習還是團隊合作，良好的編程能力和解決問題的能力都是非常重要的。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的技能。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠在程序設計領域中獲得更大的成功，并成為一個優(yōu)秀的程序員。
總結：
通過以上的五段文章，我分享了自己對程序設計的心得體會。學習和實踐是提高編程能力的關鍵，團隊合作和錯誤改進是不斷提升自己的重要方法。只有保持學習的態(tài)度和不斷探索新知識，我們才能在程序設計的道路上越走越遠，并取得更大的成就。我相信，通過不懈的努力，我們都能成為出色的程序員。
vb程序心得體會篇六
作為一名計算機專業(yè)的學生，我對于編程一直都有濃厚的興趣。為了更好地提升自己的編程能力，我選擇了學習VB程序設計這門課程。通過學習VB程序設計，我不僅深入了解了計算機程序的運行原理和編寫規(guī)范，還學會了如何利用VB語言進行程序的設計和開發(fā)。這門課程讓我深入了解了計算機編程的魅力，并為將來的職業(yè)道路打下了良好的基礎。
在學習VB程序設計的過程中，我注重了理論學習和實踐操作的結合。在課堂上，我仔細聽講，認真思考老師所講授的知識點，并記錄重要的筆記。通過這種方式，我能夠更好地理解VB語言的特點和編程思路。另外，我還通過閱讀相關的編程書籍和參考文獻，不斷拓寬自己的知識面，并且在實踐中多次進行編程實驗。通過反復實踐，我逐漸掌握了VB程序設計的技巧和方法。
在學習VB程序設計的過程中，我遇到了一些難點。其中之一就是理解與掌握VB語言的各種語法規(guī)則。對于一名初學者來說，這些規(guī)則看上去非常復雜，難以記憶。為了解決這個問題，我采取了多種方法。首先，我通過進行大量的練習來鞏固所學的知識；其次，我積極參與課堂互動，與同學們一起討論和解決問題；最后，我還在網上尋找在線教程和視頻資源，以便更好地理解和掌握VB程序設計的知識點。通過這些方法，我逐漸攻克了VB語言的語法難題。
通過持續(xù)不斷的學習和實踐，我逐漸掌握了VB程序設計的基本技能。在課程結束后，我開始嘗試著獨立完成一些小型的編程項目，例如計算器程序、學生成績管理系統(tǒng)等。通過這些實踐項目，我不僅鞏固了所學的知識，還進一步提高了編程水平。此外，VB程序設計的思維方式和邏輯思維讓我在解決實際問題時變得更加靈活和高效。將來，我相信這些技巧和應用經驗將對我的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
學習VB程序設計是我大學生活中一段極為有意義的經歷。通過這門課程的學習，我不僅了解了計算機程序設計的基本原理和方法，還提高了自己的編程能力。在未來的學習和工作中，我將進一步深入學習VB程序設計的高級技巧和應用，不斷提升自己的編程水平，為將來的職業(yè)道路打下更加堅實的基礎。同時，我也希望通過自己的努力和不懈追求，能夠在編程領域取得更加顯著的成果，并為推進科技進步和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
vb程序心得體會篇七
隨著科技的進步，人們的工作、生活普遍地變得越來越依賴計算機和程序。按程序工作的重要性逐漸被認可，因此，對于程序執(zhí)行的準確性和流程的規(guī)范性，人們給予了越來越高的關注。本文將就按程序工作的體會與心得進行探討。
第一段：按程序的重要性。
在現代社會中，按程序進行工作已經成為了許多行業(yè)的基礎要求。無論是電子商務、金融交易，還是航空、汽車工程等領域，都需要程序來確保工作的準確性和高效性。程序的存在不僅可以提高工作效率，還可以大大減少人為錯誤的發(fā)生。因此，按程序工作的重要性不可忽視。
第二段：按程序的準確性。
按程序工作的一個重要原則就是準確性。一個完善的程序應該具備明確的輸入和預期的輸出，中間過程不應存在差錯。比如，在金融行業(yè)中，執(zhí)行程序時必須保證每一筆交易的準確無誤，否則可能會造成巨大的經濟損失。因此，程序員需要具備嚴謹的思維和細致的觀察力，確保程序的執(zhí)行符合預期。
第三段：按程序的流程規(guī)范。
除了準確性，程序的流程規(guī)范也是非常重要的。一個良好的程序應該具備明確的步驟和嚴格的執(zhí)行順序，確保每一步的執(zhí)行都是必要的，也避免了多余的操作。這樣可以提高工作效率，減少錯誤的產生。例如，一個訂單處理程序必須按照先后順序進行驗證、審核、處理等步驟，每一步都要嚴格執(zhí)行，否則可能會影響訂單的處理結果。
第四段：按程序的靈活性。
雖然程序需要嚴格按照既定的流程進行工作，但在一些特殊情況下，程序員也需要具備一定的靈活性。有時候，按照原有的流程無法解決問題，需要程序員根據實際情況進行調整。此時，程序員需要有較強的分析和判斷能力，快速找出問題所在，并采取適當的措施解決，以確保程序的正常運行。
雖然按程序工作可以提高工作效率和減少人為錯誤，但我們也不能忽視人的主觀因素。程序員的背部認為是程序背后的設計者和維護者，他們的經驗和智慧對于程序的執(zhí)行起著至關重要的作用。因此，程序員需要注重自身的素質培養(yǎng)，不斷提升自己的知識水平和技能，以確保程序的準確性和流程的規(guī)范性。
總結：按程序工作是現代社會不可缺少的一部分。通過準確性和流程規(guī)范，程序可以提高工作效率和減少錯誤的發(fā)生。然而，我們也不應忽視人的主觀因素，程序員的經驗和智慧在程序的執(zhí)行過程中起著至關重要的作用。因此，不論是程序設計者還是程序執(zhí)行者，都應該不斷地學習和提升自己的能力，以適應社會發(fā)展的需要，為按程序工作做出更大的貢獻。
vb程序心得體會篇八
第一段：介紹VB程序教程的背景和重要性（150字）。
VB程序（VisualBasic）是一種廣泛應用于Windows平臺的可視化編程語言，一直以來都受到程序開發(fā)者的青睞。隨著科技的進步，學習VB程序成為了提升個人技能的必備步驟。在VB程序教程的學習過程中，我積累了寶貴的心得體會，這些經驗對于其他有意向學習的人也可能會有很大幫助。
第二段：初學者應重視基礎知識的積累（250字）。
VB程序教程的學習過程并不容易，尤其是對于初學者來說。我發(fā)現，一個堅實的基礎對于VB程序設計至關重要。在學習過程中，一開始我就重視了基礎知識的學習，包括VB程序的語法結構、控件的使用方法等。通過多次練習和實踐，我對于VB的基礎知識有了更深入的了解，打下了堅實的基礎。
第三段：注重項目實踐的重要性（250字）。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習編程語言，特別是學習VB程序，單純的理論知識是不夠的。我積極參與項目實踐，在實踐中不斷地將所學知識運用到實際項目中。通過項目實踐，我鞏固了理論知識，更加深入地了解了VB程序的實際應用。項目實踐還教會了我如何與團隊協(xié)作，如何解決實際問題，這些都是書本上學不到的寶貴經驗。
第四段：遇到問題要善于尋求幫助和資源（250字）。
在學習VB程序的過程中，我發(fā)現了自己無法解決的問題。作為初學者，遇到錯誤和困難是很正常的。但我學到了一個重要的教訓：及時尋求幫助。我去參加了一些線下的技術交流活動，也積極加入了一些在線技術論壇，尋找志同道合的人和專家們的幫助。通過這些渠道，我得到了很多解決問題和學習進步的機會。
第五段：持續(xù)學習和提升是學習VB程序不可或缺的一部分（300字）。
雖然我已經取得了一定的進步，但我深知自己還有很長的路要走。VB程序的學習永無止境，因為這是一個不斷發(fā)展和進化的領域。我始終保持謙虛的態(tài)度，不斷學習和提升自己。我定期參加相關的培訓和研討會，關注最新的行業(yè)動態(tài)，與行內專家交流。同時，我也在不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試更復雜和高級的VB程序設計，以提升自己的技能和水平。
通過學習VB程序，我不僅從中獲得了技術上的提升，更重要的是培養(yǎng)了解決問題、合作協(xié)調和持續(xù)學習的能力。VB程序教程的學習心得不僅幫助我更好地理解VB編程語言，還對我個人成長有著深遠的影響。我相信，只要堅持不懈地努力學習，每個人都能夠在VB程序設計領域取得成功。
vb程序心得體會篇九
第一段：引言（200字）
做VB是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，需要有一定的編程基礎和經驗。在我接觸VB這門技術之前，我也曾經遇到過很多困惑，不知道自己應該如何入手。但是隨著對VB的深入理解和學習，我慢慢體會到了編程的樂趣，更加清晰地了解了這門技術。在這篇文章中，我將分享自己在做VB過程中的一些心得和體會，希望能夠對其他初學者有所幫助。
第二段：VB的優(yōu)點（200字）
在學習VB的過程中，我發(fā)現這門技術具有很多優(yōu)點。首先，VB是一種非常容易學習和上手的編程語言，特別適合初學者。其次，VB可以方便地與其他微軟軟件（如Excel、Access等）集成。此外，VB擁有強大的窗體設計器，可以輕松地創(chuàng)建GUI界面，并實現簡單的事件響應。最后，VB還提供了許多基礎的控件和組件（如文本框、按鈕、數據列表等），可以大大減少開發(fā)人員的工作量。
第三段：VB的學習方法（300字）
想要學好VB，合適的學習方法非常重要。我在學習VB的過程中，發(fā)現以下幾點是非常有幫助的。首先，必須掌握VB的基礎語法和常用控件的使用方法。可以通過閱讀相關的書籍或者在線教程來學習。其次，需要不斷地練習編程，并且嘗試解決一些實際問題或者做一些小項目。這樣可以鍛煉自己的編程思維和解決問題的能力。最后，可以參加一些與VB相關的社區(qū)或者論壇，與其他開發(fā)者交流經驗和技巧。
第四段：VB的應用場景（300字）
VB可以應用在很多場景中，下面將列舉一些比較常見的應用場景。首先，可以用VB來創(chuàng)建各種不同類型的軟件，比如可以創(chuàng)建企業(yè)管理軟件、人事管理軟件、個人娛樂軟件等等。此外，VB還可以用來開發(fā)各種工具和插件，比如文件批量重命名工具、Office插件等。最后，VB還可以應用在Web編程中，在前端開發(fā)中常用的JavaScript就是一種基于VB的編譯語言。
第五段：總結（200字）
綜上所述，VB是一種非常有價值的編程語言，有許多優(yōu)點和應用場景。在我學習VB的過程中，我發(fā)現開啟自己的思維和繼續(xù)探索更深入的編程技巧非常重要。同時，在編程過程中要注重實踐，增加閱讀經驗等等，可以更快更好地掌握VB的應用技巧。當然，繼續(xù)學習和不斷練習，是最關鍵的。我相信只要堅持這些原則，一定能夠掌握好VB這門技術。
vb程序心得體會篇十
學習VB程序設計是一項需要耐心和毅力的任務。作為一門編程語言，VB具有易學易用的特點，對于初學者來說，這是一個很好的選擇。在我的學習過程中，我深深體會到了學習VB程序設計的重要性和樂趣所在。
第二段：初試牛刀。
剛開始接觸VB程序設計時，我覺得自己像是一個孩子拿著一把新玩具，充滿了好奇和期待。我翻閱了一些相關的資料和教程，理解了VB的基本語法和結構。通過簡單的實踐，我開始了解到如何利用VB構建一些基本的界面，如按鈕、輸入框和標簽等。這個過程中，我感受到了學習VB的樂趣，因為我可以用自己的想法來創(chuàng)造出各種各樣的界面。
第三段：不斷精進。
在掌握了基本的VB語法和界面構建之后，我進一步開始學習VB的核心部分，如循環(huán)、條件判斷和函數等。學習這些內容就像是建立一座堅固的框架，讓我能夠更深入地理解編程的本質。我開始嘗試編寫一些較為復雜的程序，如計算器和簡單的游戲。通過不斷地練習和調試，我發(fā)現自己的編程能力不斷提升，我能夠更加靈活地運用VB來解決實際的問題。
第四段：項目實踐。
隨著我對VB的掌握程度的提升，我開始參與一些具有實際應用價值的項目。我曾參與開發(fā)一個簡單的學生信息管理系統(tǒng)，這個系統(tǒng)能夠實現學生信息的錄入、查詢和統(tǒng)計等功能。通過這個項目，我學會了如何進行團隊合作，如何分析和設計系統(tǒng)的功能和界面，以及如何與數據庫進行交互。這個過程中，我不僅鞏固了自己的VB編程技能，也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。
第五段：總結與展望。
通過學習VB程序設計，我收獲了很多。首先，我學會了編程思維和解決問題的方法，這對我的思維邏輯和分析能力有很大的提升。其次，我發(fā)現編程帶給我很大的創(chuàng)造力和樂趣，通過編寫程序，我可以創(chuàng)造出我自己的世界。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習VB程序設計，進一步提升我的編程能力，并在實際應用中發(fā)揮更大的作用。
總之，學習VB程序設計是一項艱難但有意義的任務。通過不斷地學習和實踐，我體會到了編程的樂趣和實用性。我相信，只要堅持下去，不斷精進，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的VB程序設計師。
vb程序心得體會篇十一
第一段：介紹VB程序教程的重要性和普及程度（200字）。
VB（VisualBasic）是一種流行的編程語言，被廣泛應用于軟件開發(fā)和計算機編程教育領域。VB程序教程是學習和掌握VB編程的必經之路。近年來，隨著互聯(lián)網和計算機技術的迅猛發(fā)展，越來越多的人開始對編程感興趣，并愿意通過VB程序教程來學習基本的編程技巧。對于初學者來說，VB程序教程不僅能夠幫助他們更好地理解計算機編程的基本概念和原理，還能夠提供實際的操作經驗，從而培養(yǎng)他們的編程能力和創(chuàng)新思維。
第二段：VB程序教程的核心內容和教學方法（200字）。
VB程序教程的核心內容主要包括VB基礎知識、常見控件和事件處理、條件語句和循環(huán)結構等。通過這些內容的學習，學生可以逐步掌握VB編程的基本技巧，理解程序的運行邏輯和設計思想。此外，VB程序教程采用了循序漸進的教學方法，從簡單到復雜，從易到難，為學生提供了良好的學習環(huán)境和適應能力。除了以理論知識為基礎，VB程序教程還注重實踐操作，通過編寫和調試實際的程序來培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新意識。
第三段：VB程序教程帶來的益處和改變（200字）。
學習VB程序教程不僅可以培養(yǎng)學生的編程能力，還可以為他們提供更多的就業(yè)機會。隨著信息技術的普及和應用，越來越多的企事業(yè)單位需要專業(yè)的VB程序員來開發(fā)和維護軟件系統(tǒng)，對VB編程技術的需求不斷增加。通過學習VB程序教程，學生可以具備一定的編程基礎和實踐能力，從而提高他們的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展空間。此外，《VB程序教程心得體會》的撰寫過程也使我對VB編程技術和編程思路有了更深入的理解和認識，對于我今后從事相關工作或學習其他編程語言也大有裨益。
第四段：VB程序教程中的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）。
在學習VB程序教程的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，VB編程中的語法規(guī)則和面向對象的思想相對復雜，需要仔細思考和多次實踐才能真正掌握。而且，對于初學者來說，編寫一個完整的程序往往需要耗費大量的時間和精力，容易出現代碼錯誤或邏輯混亂的情況。為了解決這些問題，我采取了一些有效的方法。首先，我利用互聯(lián)網資源和教材進行反復學習和實踐，增加自己的經驗和編程技巧。其次，我積極參與編程實踐項目，與他人合作，互相學習和交流。最后，我定期復習和總結教材中的知識點，及時發(fā)現和糾正自己的錯誤，不斷提高自己的編程水平和思維能力。
第五段：VB程序教程的展望和結尾（200字）。
VB程序教程作為學習和掌握VB編程的重要工具，為學生提供了解決實際問題和開發(fā)創(chuàng)新項目的能力。隨著科技的不斷發(fā)展，VB編程技術也在不斷更新和完善，VB程序教程的內容和教學方法也將不斷調整和改進。我們有理由相信，通過不懈的努力和堅持不斷學習，我們能夠掌握更先進和高效的VB編程技術，為推動社會進步和經濟發(fā)展做出更大的貢獻！總之，在學習VB程序教程的過程中，我們不僅能夠掌握實用的編程技能，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，對于個人的發(fā)展和社會的進步都具有重要意義。讓我們一起加油吧！
vb程序心得體會篇十二
作為一名程序猿，我在工作中積累了一些經驗和體會。程序猿的工作特點決定了我們需要不斷學習和成長，同時也需要具備一些特定的能力和品質。下面我將分享一下我的心得體會，希望對其他程序猿有所幫助。
第一段：保持學習的態(tài)度。
作為程序猿，不斷學習是非常重要的。技術的更新?lián)Q代非常迅速，我們需要不斷學習新的編程語言、框架和技術，以適應不斷變化的工作需求。而且，技術更新并不僅僅指技術本身，還包括軟件開發(fā)的新方法和工具。因此，我們需要保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識儲備。
第二段：注重團隊合作。
雖然程序猿的工作比較獨立，但團隊合作是非常重要的。一個優(yōu)秀的團隊可以帶來更高效的工作效果和更好的項目成果。在團隊合作中，我們需要保持良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與其他成員配合默契，共同解決問題。同時，我們也需要學會傾聽和接受他人的建議和意見，這樣才能夠不斷提升自己的能力，提高團隊的整體水平。
第三段：注重代碼質量。
作為程序猿，寫出高質量的代碼是我們的職責和追求。高質量的代碼不僅包括實現功能的正確性，還包括可讀性、可維護性和可擴展性等方面。我們需要注重代碼的設計和結構，合理劃分模塊和函數，做好代碼的注釋和文檔。同時，我們也應該學會使用一些工具和技術，如代碼檢查工具和單元測試等，幫助我們提高代碼質量。
第四段：解決問題的能力。
作為程序猿，我們的工作本質上是解決問題。在工作中，我們會遇到各種各樣的問題，如技術難題、項目進度等。我們需要具備一定的解決問題的能力和方法。首先，我們需要學會分析和思考問題的本質，然后采取相應的解決策略。同時，我們也需要有足夠的耐心和毅力，不斷嘗試和調試，直到問題得到解決為止。
第五段：持續(xù)進步和改善。
作為程序猿，我們需要保持持續(xù)進步和改善的態(tài)度。技術的更新?lián)Q代，工作中的問題和挑戰(zhàn)都是我們不斷提高自己的機會。我們應該積極參加培訓和學習活動，不斷擴展自己的知識面和技能。同時，我們也可以參與一些開源項目或技術社區(qū)，與其他程序猿進行交流和分享，從中學習和獲益。只有不斷進步和改善，我們才能在競爭激烈的程序猿圈中立于不敗之地。
總結：
作為一名程序猿，我們需要保持學習的態(tài)度，注重團隊合作，寫出高質量的代碼，具備解決問題的能力，并持續(xù)進步和改善。當然，這只是我自己的一些心得體會，不同的程序猿可能會有不同的看法和經驗。但無論如何，只要我們保持良好的工作態(tài)度和不斷提高自己的能力，就一定能夠在程序猿這個職業(yè)中獲得成功。
vb程序心得體會篇十三
這學期選修了vb這門學科，想從學習中對計算機有更深刻的認知，也對我大學中的2級考試奠定基礎。那么談談這學期的學習中對vb的認知和心體會。
通過學習vb我基本學會了編輯一些小程序，掌握了一些基本的知識，得到了以下一些收獲：
1.富業(yè)余生活。曾經業(yè)余時間到處游手好閑的身影不見。
了，以前沒事我肯定一動不動的坐在電腦面前擺弄電腦。是啊，想想以前，真是一無是處，一會找人砍大山，一會找人打游戲，一會就傻傻的坐在小板登上兩眼無光，似是厭倦了紅塵?，F在有了vb，它給了我無窮的快樂，讓我樂此不疲。
2、多了一門技術。vb是一門計算機編程語言，也算是一。
3、鍛煉意志。編程可不是一項輕松的活，尤其是一個人。
你就得花上個幾個小時，半天，甚至更長。只要有一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最后一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。
通過這個學期的學習，對了vb這種高級語言有了初。
步的認知，對一些小的程序有了初步的設計方案，能根據要求設計出想要的程序，鍛煉了自己的創(chuàng)造性思維，是培養(yǎng)邏輯思維的好方法，同時我經?？赐瑢W設計好的程序代碼，然后想想別人為什么這么計就能達到效果，我的設計能不能完成更多的功能，這樣優(yōu)秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣，也欣賞了別人，對別人是贊美，對自己是幫助，總而言之，這學期的vb課程讓我收了很多。
vb程序心得體會篇十四
作為一個使用Windows系統(tǒng)多年的用戶，我一直對Windows程序有著濃厚的興趣和研究。長期以來，我總結了一些關于Windows程序的心得體會，這些體會經過了時間的考驗，為我在工作和生活中的使用帶來了很大的便利和效率提升。
第二段：程序排錯。
在使用Windows程序時，最經常遇到的問題就是程序運行出錯。我認為，在排錯時需要耐心、仔細地分析程序錯誤信息，找到問題所在。常見的排錯方法包括調試代碼、對照程序文檔、搜索相關解決方案等等。耐心和細致是排錯中關鍵的因素，有時候需要多次通過嘗試才能找到最佳的解決方案。
第三段：程序設計。
除了排錯，程序的設計也是很重要的一環(huán)。在設計階段，我們需要充分考慮程序的功能、性能、穩(wěn)定性等因素，從而確保程序能夠在各個方面達到預期的目標。在程序設計中，我認為編寫完善的注釋是非常有益的，因為注釋可以幫助其他開發(fā)人員更好地理解代碼，并且也方便了日后對程序的維護和修改。
第四段：程序優(yōu)化。
程序的性能優(yōu)化是程序開發(fā)過程中不可避免的一部分。在程序的優(yōu)化過程中，我們需要根據程序的特點制定相應的優(yōu)化方案，例如采用更高效的算法、采用更適當的數據結構、緩存關鍵計算結果等等。在進行程序優(yōu)化時，我們同時也要注意不要過度優(yōu)化，因為過度優(yōu)化可能會損害程序的可讀性和可維護性。
第五段：總結。
總的來說，對于Windows程序的使用和開發(fā)，我們需要綜合考慮很多方面的因素，例如程序排錯、程序設計、程序優(yōu)化等等。這些因素雖然看起來各不相同，但卻都關系到程序的性能、穩(wěn)定性、可維護性等重要特性。只有在各個環(huán)節(jié)都做到了充分考慮和優(yōu)化，我們才能真正擁有高效、穩(wěn)定、易維護的Windows程序。
vb程序心得體會篇十五
VB，全稱Visual Basic，是一種廣泛應用于Windows操作系統(tǒng)的高級編程語言。學習VB不僅可以幫助我們深入了解計算機的工作原理，更可以提升我們的編程能力和問題解決能力。在學習VB的過程中，我深深感受到了它的魅力和挑戰(zhàn)。下面，我將通過五個方面來分享一下我的心得體會。
首先，在學VB的過程中，我克服了許多挑戰(zhàn)。VB與其他編程語言相比，更加注重開發(fā)的快速性和易用性，這也是為何它成為初學者的首選編程語言之一，但正因為如此，VB也給初學者帶來了一些困難。剛開始學習的時候，我經常會遇到一些編譯錯誤和邏輯錯誤，需要不斷排查和修改代碼。但是，通過不斷的實踐和積累，我逐漸熟悉了VB的語法和邏輯結構，能夠更加熟練地編寫出符合預期的程序。
其次，在學VB的過程中，我提升了自己的編程能力。學習VB不僅僅是為了掌握一門編程語言，更是為了開拓自己的思維方式和解決問題的能力。VB提供了豐富的功能和庫，可以實現各種各樣的應用程序，從簡單的計算器到復雜的人機交互系統(tǒng)。在編寫這些應用程序的過程中，我學會了如何設計程序結構、如何利用循環(huán)和條件語句來實現程序邏輯、如何處理用戶輸入和輸出等等。這些都是我在學習VB中所獲得的寶貴經驗，對于我提升自己的編程能力有著非常積極的影響。
第三，學習VB讓我更加深入地了解了計算機的工作原理。VB是一種面向對象的編程語言，它可以讓我們更加清晰地理解計算機中的抽象概念和底層原理。通過學習VB，我了解了面向對象的編程思想，掌握了面向對象的程序設計方法，了解了類、對象、繼承、封裝等概念。這些概念和方法不僅可以幫助我更好地開發(fā)程序，更能夠讓我更好地理解計算機中的各種概念和原理，對于我提高自己的計算機理論知識有著非常重要的作用。
第四，學習VB讓我體會到了編程的樂趣。編程是一種富有創(chuàng)造性和探索性的活動，它可以讓我們通過代碼來實現自己的想法和創(chuàng)意。在學習VB的過程中，我不僅僅是在寫代碼，更是在解決各種問題和挑戰(zhàn)。當我完成一個功能完備的應用程序時，內心便會充滿滿足感和成就感。同時，編程也是一種高度自由的活動，我們可以根據自己的興趣和需求來選擇學習和開發(fā)的方向。通過VB，我開發(fā)了許多有趣和實用的程序，為自己的生活和學習帶來了便利和樂趣。
最后，通過學習VB，我還培養(yǎng)了自己的問題解決能力。編程的過程中，我們經常會遇到各種各樣的問題和錯誤，需要不斷去查找和解決。有時候，問題可能比較復雜，需要耐心和執(zhí)著地分析和思考。通過不斷地解決問題，我學會了如何找到問題的本質，如何利用各種資源和工具來解決問題，如何從錯誤中吸取教訓和改進自己的程序。這些經驗和能力不僅可以應用于VB編程，更可以運用到其他領域，幫助我更好地面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)和問題。
總之，學習VB是一次充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。通過學習VB，我克服了許多挑戰(zhàn)，提升了自己的編程能力，深入地了解了計算機的工作原理，體會到了編程的樂趣，并培養(yǎng)了自己的問題解決能力。這些都是我在學習VB中所獲得的寶貴經驗，對于我今后的學習和發(fā)展有著重要的意義。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在VB編程領域取得更大的成就。
vb程序心得體會篇十六
數據庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下，我接觸到microsoft產品。那個時候我已經學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.網絡是用于創(chuàng)建下一代應用程序的理想而又現實的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數據交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本數據庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數據是在內存中申請空間，譬如使用數組等等。很耗費內存空間。這個時候就是數據庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sqlserver__，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。
來到學校后，隨著這學期的數據庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什么就學什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數據分析，數據挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，justdoit!我記得我做這個數據庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數據庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時候我想過用什么架構，c/s模式?模式有很多，怎么選擇?我就上網搜索現在最流行的架構是什么。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。justdoit!前期工作準備好后，那么我就得把我暑假學的.網絡加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數據庫的知識。并且對數據庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經過大概2個多星期的奮斗，我完成了我的數據庫課程設計--基于.網絡數據集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結網。這次數據庫課程設計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數據庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數據庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，的核心技術就是_ml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，justdoit!語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境啊!
我很慶幸我參加了這次數據庫大賽，讓我確實打開了眼界。
(最后，很感激學校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學生有了一個共同學習，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導，我會以這次課程設計大賽作為對自己的激勵，繼續(xù)學習。畢竟學習就是一個justdoit的過程!)我直接從報告上面復制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
vb程序心得體會篇十七
在課程設計過程中，雖然我對程序設計不是很熟悉，但是通過老師詳細的講解，我按照步驟去做，遇到問題的時候先自己想辦法解決，解決不了的就去問同學，問老師，通過這種學習，收獲很大，學會了自己解決棘手問題，知道了團結的力量。
剛開始做程序的時候，就是完全按照老師的要求，老師的步驟去做的，結果卻發(fā)現，怎么運行不了？明明是按照老師的步驟去做的，明明是按照老師的要求去做的，但是就是會遇到一些問題使程序運行不了。開始也沒有管那么多，仍然是按照課本上的去做。
第一次，在上機課的時候，我根據老師講的，在機房里做了一次，但沒有做完。于是把東西存在了自己的mp3里面，以便以后上機的時候再來做。但真的沒有想到，我的mp3，在一次上電子閱覽室的時候，忘了拔了。于是乎，我辛辛苦苦做了一大節(jié)課的程序就這樣沒了。心里真的.很不舒服，但是，不舒服歸不舒服，這個程序，還是得繼續(xù)做下去，這么以點點小小的失誤不算什么，然后跑到學校機房，繼續(xù)我的vb程序設計。但由于時間問題，做的還是有點粗糙，還是不免存在一定的問題，比如說開始的時候打開不了文件，總是出現錯誤，自己總也找不出來，后來請教了一下同學，結果發(fā)現時代碼的編寫出現了錯誤，把代碼改過來之后，程序終于可以打開運行了。然后，檢查的時候，又發(fā)現“查找”運行錯誤，又是代碼那里出現的黃色的字樣，結果發(fā)現，是代碼拼寫錯誤，于是，拿著同學的代碼對比一下，發(fā)現了錯誤所在之地，然后更正了過來。
經過一番努力，程序終于做完了。
/xdth/謝謝您的支持和鼓勵！
后來，室友看了我的程序，她說運行不了的，就是出現了錯誤，出現了錯誤，就應該改過啊，這時的我才恍然大悟?！笆清e誤，那么就要改正的！”于是當天，我就去了學校機房，再一次運行我的程序，仍然出現錯誤情況，需要調試，我回憶起上課的時候，老師是怎么跟我們講的，哪里出現了錯誤，需要怎么樣改正。于是，我就耐著性子，一個一個，一個一個得改正，編輯代碼，一個一個得檢查，終于完成了。完成之后，我在運行一下，一切正常，心里終于舒了一口氣。經過這次的vb程序設計，讓我知道了更多學習的方法。具體如下：(1)保持良好的學習心態(tài)，第一，要有自信，自強，積極主動學習.第二，克服畏難情緒，樹立學好程序設計的信心(2)要了解概念：vb程序設計本身并不復雜，變量，函數，條件語句，循環(huán)語句等概念較多.要真正能進行程序設計，就要深入理解這些概念.應該重視概念的學習.
(3)自己動手編寫程序，親自動手進行程序設計是培養(yǎng)邏輯思維的好方法.因此我們得多動手編寫程序，逐漸提高寫程序的能力.自己動手，編寫一些程序，才會有成就感，進而對課程產生興趣，做起來才比較從容.等你在編寫大量程序之后（4）上機調試程序應注意多問問同學，多問問老師、，把不懂的地方標出來。(5)養(yǎng)成良好的編程習慣，第一，程序構思要有說明;第二，學會如何調試程序;第三，對運行結果要做正確與否的分析。
但是，如果以前上課的時候不認真的聽講的話，做這個程序設計就會有點點困難，所以，同時也在提醒我們，學習，任何時候都要認真！
vb程序心得體會篇十八
課程是計算機科學與技術本科專業(yè)的專業(yè)骨干課。本課程主要通過論述了面向對象程序設計和組建編程的機理，涉及到控制臺界面程序、windows窗體程序、圖形界面編程、數據庫、網絡應用系統(tǒng)等多方面的內容。內容量大，程序設計復雜、同時程序調試是在環(huán)境下進行，在編程過程中環(huán)境會自動為用戶生成一些必要代碼，以降低編程難度，降低學生的編程負擔，但這也帶來了一些問題，如：的程序結構把握和了解不全面，對編程機理了解不透徹，學生容易盲目照搬書上代碼，不求甚解，似是而非。為了解決這個問題，我們采取了課程設計的方法來加深學生對知識的理解，將書本知識遷移到新的問題解決中，提高學生分析問題和解決問題的能力。
要求學生在學習該課程中，應用每個相對獨立的、完整的單元知識解決一個實際項目，設計編寫一個小作品;學完整個課程后，完成一個綜合性比較強的編程項目，使學生對整個課程內容進行全面的總結、梳理，以項目完成為手段，全面鍛煉學生分析問題和解決問題的能力。
一.目的。
1.為使學生掌握編程、面向對象程序設計思想和組建編程的知識實際技能，除了系統(tǒng)地講授必要的知識，上機練習，做作業(yè)外，還應該對學生作較全面的編程技能和分析問題解決問題的能力訓練，即作課程設計，以達到如下目的：具體應用和鞏固本課程及有關先修課的基礎理論和專業(yè)知識，了解面向對象程序設計思想，掌握應用編程和組建編程程序設計方法，培養(yǎng)學生初步的項目設計能力。
2.獨立地根據一定的項目要求，查閱資料，寫出項目開發(fā)目標，分析開發(fā)過程中所用到的課程知識，提出解決方案，編碼并上機調試完成系統(tǒng)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。課程設計是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，必須認真對待。
二.要求。
在課程設計中要求學生注意培養(yǎng)認真負責，踏實細致的工作作風和保質保量，按時完成任務的習慣。在設計過程中必須做到：
1.在某個教學單元結束后，完成一個教師布置的、或學生自己擬定的、知識覆蓋整個章節(jié)的，有一定綜合性和難度的項目，要求學生描述出要達到的目標、圍繞目標，收集資料和素材，復習所需的課程知識，描述問題解決方案、編寫程序上機調試，直到項目的完成。最后的成果要有完成的作品和相應的文檔。
2.在課程結束后，完成一個大的編程項目，其要求與課程單元的項目差不多，只是綜合性更強、難度更大、知識覆蓋面更廣，工作量更大，以全面促進學生復習和梳理學科教學內容，提升學生分析問題、解決問題和文檔的書寫和編制。
三、采取的措施。
為了保證課程設計能夠按照預定的目標和計劃進行，我們還采取了以下措施來加強對學生監(jiān)督和管理。
2.在課程設計過程中，教師隨時巡視和監(jiān)督，了解把握和控制課程設計的進展;。
4.將課程設計作為學期成績的一部分記載，大約占10%，必須完成課程設計后才能參加考試，課程設計不過關，即使考得再好，也不能過。
四、取得的效果。
通過以上措施，學生全部都完成了自己的項目、將所有的作品通過超鏈接網頁的方式集成在一個作品集中，所有的學生都完成了4～6個小作品，每個作品都反映了學生應用課程的某部分知識解決某個問題的結果，通過完成這些作品，學生鞏固、加深了對相關知識的理解，加強了知識之間的聯(lián)系，促進了知識的遷移和應用。同時學生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品，就像一個母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿了喜悅，激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲望。通過同學之間作品的對比，提供了一個相互學習交流的平臺，激發(fā)了學生的競爭意識。總之通過課程設計受到了良好的多方面的效果，從考試成績來看，20__級本科全部都及格了。
vb程序心得體會篇十九
論述了面向對象程序設計和組建編程的機理，涉及到控制臺界面程序、windows窗體程序、圖形界面編程、數據庫、網絡應用系統(tǒng)等多方面的內容。內容量大，程序設計復雜、程序調試是在環(huán)境下進行，在編程過程中環(huán)境會自動為用戶生成一些必要代碼，以降低編程難度，降低學生的編程負擔，但這也帶來了一些問題，如：的程序結構把握和了解不全面，對編程機理了解不透徹，學生容易盲目照搬書上代碼，不求甚解，似是而非。為了解決這個問題，我們采取了課程設計的方法來加深學生對知識的理解，將書本知識遷移到新的問題解決中，提高學生分析問題和解決問題的能力。
要求學生在學習該課程中，應用每個相對獨立的、完整的單元知識解決一個實際項目，設計編寫一個小作品;學完整個課程后，完成一個綜合性比較強的編程項目，使學生對整個課程內容進行全面的總結、梳理，以項目完成為手段，全面鍛煉學生分析問題和解決問題的能力。
一.目的。
編程、面向對象程序設計思想和組建編程的知識實際技能，知識，上機練習，做作業(yè)外，還應該對學生作較全面的編程技能和分析問題解決問題的能力訓練，即作課程設計，以達到如下目的：具體應用和鞏固本課程及有關先修課的基礎理論和專業(yè)知識，了解面向對象程序設計思想，編程和組建編程程序設計方法，培養(yǎng)學生初步的項目設計能力。
2.獨立地根據一定的項目要求，查閱資料，寫出項目開發(fā)目標，分析開發(fā)過程中所用到的課程知識，提出解決方案，編碼并上機調試完成系統(tǒng)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。課程設計是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，必須認真對待。
二.要求。
在課程設計中要求學生注意培養(yǎng)認真負責，踏實細致的工作作風和保質保量，按時完成任務的習慣。在設計過程中必須做到：
1.在某個教學單元結束后，完成一個教師布置的、或學生自己擬定的、知識覆蓋整個章節(jié)的，有一定綜合性和難度的項目，要求學生描述出要達到的目標、圍繞目標，收集資料和素材，復習所需的課程知識，描述問題解決方案、編寫程序上機調試，直到項目的完成。最后的成果要有完成的作品和相應的文檔。
2.在課程結束后，完成一個大的編程項目，其要求與課程單元的項目差不多，只是綜合性更強、難度更大、知識覆蓋面更廣，工作量更大，以全面促進學生復習和梳理學科教學內容，提升學生分析問題、解決問題和文檔的書寫和編制。
三、采取的措施。
為了保證課程設計能夠按照預定的目標和計劃進行，我們還采取了以下措施來加強對學生監(jiān)督和管理。
2.在課程設計過程中，教師隨時巡視和監(jiān)督，了解把握和控制課程設計的進展;。
4.將課程設計作為學期成績的一部分記載，大約占10%，必須完成課程設計后才能參加考試，課程設計不過關，即使考得再好，也不能過。
四、取得的效果。
通過以上措施，學生全部都完成了自己的項目、將所有的作品通過超鏈接網頁的方式集成在一個作品集中，所有的學生都完成了4～6個小作品，每個作品都反映了學生應用課程的某部分知識解決某個問題的結果，通過完成這些作品，學生鞏固、加深了對相關知識的理解，加強了知識之間的聯(lián)系，促進了知識的遷移和應用。同時學生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品，就像一個母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿了喜悅，激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲望。通過同學之間作品的對比，提供了一個相互學習交流的平臺，激發(fā)了學生的競爭意識?？傊ㄟ^課程設計受到了良好的多方面的效果，從考試成績來看，20__級本科全部都及格了。
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