沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)（通用13篇）

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并制定進(jìn)一步的改進(jìn)計(jì)劃。寫(xiě)心得體會(huì)要注意文字流暢和語(yǔ)句簡(jiǎn)練。這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家一些啟發(fā)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇一

我們每個(gè)人為人處世不僅要有原則，更要有規(guī)則。孟子曾說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！鄙钪刑幪幎加幸?guī)矩，否則社會(huì)就會(huì)亂成一鍋粥。而有了規(guī)則之后違反規(guī)則就會(huì)付出代價(jià)。還曾記得曾經(jīng)在乳制品行業(yè)曾是巨頭的三鹿集團(tuán)？它因?yàn)椴蛔袷貒?guó)家規(guī)定，在奶粉里添加三聚氰胺，造成無(wú)數(shù)家庭的孩子成為大頭娃娃的悲劇，最后它也破產(chǎn)了。三鹿的故事告誡我們；要遵守規(guī)則。

規(guī)則無(wú)處不在，是我們生活中不可或缺的一部分。遵守規(guī)則可以給我們?nèi)粘Ｉ钪袔?lái)諸多好處，遵守規(guī)則是一個(gè)良好的習(xí)慣。

遵守學(xué)校的紀(jì)律可用讓我們好好學(xué)習(xí)，投入更多的精力在學(xué)習(xí)上，還可以營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣。規(guī)則無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，它對(duì)我們的好處也是顯而易見(jiàn)的。就如八達(dá)嶺動(dòng)物園里的那兩個(gè)游客，如果他們遵守動(dòng)物園的規(guī)定，那么他們就不會(huì)遭到老虎的傷害，從而受傷、甚至命喪虎口。可是他們沒(méi)有遵守規(guī)則，所以，他們?yōu)樽约哼`反規(guī)則的行為付出了代價(jià)。所以我們一定要遵守規(guī)則。

人若處于黑暗，規(guī)則就是驅(qū)散黑暗的明燈。人要遵守規(guī)則，不遵守規(guī)則就會(huì)付出代價(jià)。自嚴(yán)打貪污以來(lái)，有不少的貪官都落入法網(wǎng)，被法律制裁。這些貪官是我們不遵守規(guī)則最好的例子。他們?yōu)闋?zhēng)奪功名利祿而去當(dāng)官，當(dāng)上高官后，拿著人民的血汗錢(qián)卻不為人民辦事，反而剝削百姓，貪污受賄，隨意違反法律。最后，他們終于為自己的行為付出了代價(jià)。我們應(yīng)以此為警示，讓自己養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則，尊重規(guī)則。讓規(guī)則成為我們?cè)诤诎抵星靶械囊槐K明燈，讓不遵守規(guī)則而引發(fā)的慘劇不再發(fā)生。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇二

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩，說(shuō)大了，是自然界的生存法則；說(shuō)小了，不過(guò)是個(gè)人的行為選擇。一旦你遵守了規(guī)矩，那么大事小事你都可以從容面對(duì)。

春秋時(shí)期，魯國(guó)規(guī)定魯國(guó)人看到本國(guó)人在他國(guó)淪為奴隸，可以將之贖回，費(fèi)用由國(guó)家補(bǔ)償。子貢是個(gè)大富翁，贖回了奴隸也不向國(guó)家領(lǐng)取補(bǔ)償。世人皆夸子貢仁德，但孔子卻責(zé)備他破壞了規(guī)矩。結(jié)果幫魯國(guó)奴隸贖身的人越來(lái)越少了。規(guī)章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機(jī)會(huì)。倘若子貢按規(guī)則而行，領(lǐng)取了補(bǔ)償，令規(guī)則得以通行，讓行善之人無(wú)后顧之憂。善行善舉才能在社會(huì)中順應(yīng)人性，大行其道。可見(jiàn)，遵守規(guī)則，重視契約精神，才能以充分的社會(huì)公平，推進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展。

遵守規(guī)則不僅促進(jìn)社會(huì)和諧，也是保護(hù)自己的方式，近幾年，動(dòng)物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規(guī)矩發(fā)生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時(shí)也警示我們，敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，應(yīng)該成為我們每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)意識(shí)。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無(wú)視規(guī)則，就可能會(huì)“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價(jià)。

沒(méi)有規(guī)則不成方圓。沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)，就像沒(méi)有了公平正義的準(zhǔn)繩，隨之而來(lái)的一定是一盤(pán)散沙難以調(diào)控的混亂，規(guī)則是不分年齡與身份的。否則社會(huì)公平又何從談起呢？不能因?yàn)樽约何闯赡辏涂梢噪S便搶別人的東西；不可以仗著自己年紀(jì)大，就硬讓別人讓座；不是你有錢(qián)就可以撞死人不用坐牢的。面對(duì)規(guī)則，人人都要無(wú)條件服從。因?yàn)橹挥幸?guī)則才能真正維護(hù)自己的權(quán)益。

社會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，就需要每個(gè)人遵守?？荚囉幸?guī)則，比賽有規(guī)則，出行有規(guī)則，做事有規(guī)則，做人有規(guī)則，生活中處處有規(guī)則，只有遵守規(guī)則，才能更好的享受生活，維護(hù)自己的權(quán)益和社會(huì)的秩序。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇三

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是人盡皆知的一句話。規(guī)矩是我們成長(zhǎng)中重要的一課，有規(guī)矩才能辦好任何事，反之就沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。

那么家中的規(guī)矩叫什么呢？叫“家規(guī)”。我們家也有許許多多的家規(guī)，主要有兩大點(diǎn)，第一點(diǎn)：出門(mén)必須要和家人說(shuō)清楚去哪兒，幾點(diǎn)回家。有一次我沒(méi)有遵守這個(gè)家規(guī)就引來(lái)了麻煩。

有一天中午大家都睡了，我因?yàn)樯眢w原因而不能睡覺(jué)，我開(kāi)始在寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)好了她們還沒(méi)醒，我就在那兒想，有什么辦法可以不無(wú)聊，我絞盡腦汁終于想到，哎呀！要不然我去同學(xué)家玩吧，我越想越開(kāi)心，完全把家規(guī)丟在身后了，我馬上跑出去，一邊跳一邊唱歌，真開(kāi)心。我在朋友家玩到忘了時(shí)間，哎呀都六點(diǎn)了。我還是慢慢悠悠的蹦跶著，在快到家的時(shí)候我看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，用手機(jī)拍打著手，一副焦急的樣子，我疾步走到媽媽身邊，剛想開(kāi)口，媽媽卻一把抱住我說(shuō)：“你這孩子，去哪玩了，你知不知道我們很擔(dān)心”，我說(shuō)：“對(duì)不起！下次不會(huì)了。”經(jīng)過(guò)這件事，我們家把這條“家規(guī)”設(shè)定為永遠(yuǎn)有效家規(guī)。后來(lái)我不管去哪我都跟家人說(shuō)，就算是早上去讀書(shū)也要說(shuō)過(guò)，傍晚回來(lái)也要說(shuō)。這一家規(guī)我已銘記于心，也成為我們家

我們家的第二點(diǎn)“家規(guī)”就是：“孝”。我們家孝敬主要針對(duì)老人，媽媽就是這條家規(guī)的領(lǐng)銜人物。有一次，我們家買(mǎi)了一個(gè)空調(diào)，鄰居的老奶奶是個(gè)農(nóng)民，也非常想要空調(diào)，媽媽就特意打電話請(qǐng)賣(mài)的人再運(yùn)一個(gè)來(lái)，為此費(fèi)了半天口舌才說(shuō)下來(lái)，那位叔叔還答應(yīng)給老奶奶優(yōu)惠呢。過(guò)了幾天，老奶奶來(lái)我們家說(shuō)空調(diào)沒(méi)用了，作為“修理小達(dá)人”的我，馬上答應(yīng)去給奶奶看看哪里壞了。哦，一看，原來(lái)是電池裝反了，爺爺聽(tīng)后說(shuō)昨天晚上遙控器掉地上了，電池胡亂裝了一下，沒(méi)想到就這樣了。哈哈，之后我還給爺爺普及了怎么裝電池?！靶蘩硇∵_(dá)人”又一次成功，耶！

我們家的家風(fēng)還有很多，比如：不浪費(fèi)，懂禮貌，講衛(wèi)生，不亂說(shuō)臟話等等等等。一個(gè)民族，一種精神。一個(gè)家風(fēng)，一種文化。帶著歷史的芬芳，未來(lái)從不曾斷裂，一直根植在我們的靈魂深處。家風(fēng)，是一種力量的源泉；家風(fēng)，是一種信念和傳承；家風(fēng)，是一種家庭文化的凝聚；家風(fēng)，更是一個(gè)民族的傳統(tǒng)作風(fēng)，引領(lǐng)我們不卑不亢，引領(lǐng)我們積極向上，引領(lǐng)我們敢于擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)我們以孝為先。好家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中不斷踐行！

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇四

初二劉燁。家有家規(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)法。無(wú)論你身處何地，都會(huì)受到“規(guī)則”二字的約束。有人在“小小不言”處打破規(guī)則，獲取一些小利也無(wú)可厚非，但是在我看來(lái)：規(guī)則一旦被定下，必須嚴(yán)格遵守。

當(dāng)今社會(huì)，為何會(huì)頻繁發(fā)生許多交通事故？完全是不守“規(guī)則”引起的。古人云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，如果人人都遵守交通規(guī)則，便不會(huì)發(fā)生多起交通事故了。

規(guī)則，是建立和諧家庭的紐帶。在不同的家庭，長(zhǎng)輩們都會(huì)制定不同的規(guī)則。這些規(guī)則用來(lái)約束每個(gè)家庭成員，如果孩子觸犯規(guī)則，家長(zhǎng)總是一味指責(zé)，而長(zhǎng)輩若打破規(guī)則卻對(duì)之置之不理，便會(huì)使孩子與長(zhǎng)輩的關(guān)系惡化，引起家庭種種矛盾，只有孩子和長(zhǎng)輩一起嚴(yán)格的遵守家規(guī)，賞罰分明，孩子會(huì)得到長(zhǎng)輩的言傳身教，把每個(gè)家庭成員的心緊密聯(lián)系起來(lái)。由此可見(jiàn)，規(guī)則，是建立和諧家庭的紐帶。

規(guī)則，是實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的鑰匙。每個(gè)學(xué)校都有學(xué)校的規(guī)章制度，作為一位合格的中學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。如學(xué)校明文禁止斗毆、校園欺凌等，我們都不能越過(guò)這一道防線。如果每個(gè)人都不遵守規(guī)則，那么校園正能量就全部被扼殺了，那也就意味著我們，親手湮滅了我們的夢(mèng)想，親手?jǐn)嗨土俗约核棋\前程。學(xué)校是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石，在沿途風(fēng)景中歇腳的客棧，也是我們走近夢(mèng)想的天梯。所以遵守校紀(jì)校規(guī)，是豐富我們夢(mèng)想的前提條件。由此可見(jiàn)，規(guī)則是實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的鑰匙。

規(guī)則，是建設(shè)法治社會(huì)的橋梁。國(guó)家的法律是每一位公民必須嚴(yán)格遵守的。試想一下，如果沒(méi)有法律，這個(gè)國(guó)家社會(huì)混亂，民間疾苦，人民怨聲哉道，這國(guó)家自然會(huì)被他國(guó)取代。如果我們國(guó)家的公民都遵守法律，我們的國(guó)家便會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)，世界間充滿真善美，這不正是陶淵明夢(mèng)寐以求的理想社會(huì)嗎？由此可見(jiàn)，規(guī)則是建設(shè)法治社會(huì)的橋梁。

沒(méi)有規(guī)矩，何以行千里？要想個(gè)人得到發(fā)展，社會(huì)得到進(jìn)步，國(guó)家得到富強(qiáng)，就必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。在督促自己的同時(shí)，也要監(jiān)督他人。為自身的發(fā)展、家庭的和睦、社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。時(shí)刻牢記“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。

規(guī)則，使一個(gè)人有了一席立足之地；規(guī)則，是一個(gè)集體得以發(fā)展的精神支柱；規(guī)則，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的立國(guó)之本。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇五

近日，沈陽(yáng)的潘先生由于女兒突發(fā)疾病，入院過(guò)程中因沒(méi)有車(chē)位，情急之下便將車(chē)停在醫(yī)院外，并留下紙條說(shuō)明理由，交警看后沒(méi)有開(kāi)罰單，并留言祝其早日康復(fù)。很多網(wǎng)友對(duì)此紛紛表示贊揚(yáng)，但在我看來(lái)，溫情的執(zhí)法，容易造成法律的盲區(qū)，所謂沒(méi)有規(guī)矩，自然不成方圓。

正如之前所發(fā)生的交警與救駕男母親街頭“對(duì)跪”，酒駕男子被交警攔下，其母親生怕兒子受罰便跪地求交警放過(guò)酒駕兒子，交警與其對(duì)跪?yàn)槠渲v解守法的重要性方才解決事端。我們可以改變處理問(wèn)題的方式，而不能隨意改變處理事情的原則。因此，規(guī)則是絕對(duì)存在的，我們不能因任何原因而去改變它。

規(guī)則是維護(hù)社會(huì)正常秩序的基石。潘先生這樣的做法在本質(zhì)上是可以被理解的，但他也的確違反了交通規(guī)則，這固然要受到懲罰，而交警看了紙條后放過(guò)了他也是因?yàn)榉ú煌夂跞饲?，畢竟是特別情況。但這樣的做法改變了規(guī)則，托馬斯曾說(shuō)過(guò)：“法律是維護(hù)一切正常秩序的根本?！倍?guī)則也是如此，我們不能因?yàn)閭€(gè)人理由而去改變它。試問(wèn)，如果人人都因各式各樣的理由而去改變規(guī)則，那么社會(huì)

遵守規(guī)則，可以使生活變得更加秩序井然。近日，網(wǎng)上熱議著大學(xué)生“掏鳥(niǎo)獲刑十年”，不少網(wǎng)友認(rèn)為這樣的處罰過(guò)于嚴(yán)重。但這樣的懲罰是有依有據(jù)的，是根據(jù)法律而做出的判決。我們不能因?yàn)椤吧俨桓隆保欢啥W(wǎng)開(kāi)一面，法律面前人人平等，也不能因?yàn)闄?quán)貴而高看一眼。法律一方面維護(hù)這社會(huì)秩序，一方面又對(duì)違反法律的人進(jìn)行懲罰，這樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，我們應(yīng)該要加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，遵守法律和規(guī)則，這樣才能使生活變得更加秩序井然。

曾幾何時(shí)，地溝油、毒奶粉等在市場(chǎng)上橫行，而如今卻很少耳聞，正是因?yàn)橛幸?guī)則制度的存在，才抑制了此類(lèi)事件的持續(xù)滋生。因此，我們應(yīng)該明白只有規(guī)則的存在，才能使社會(huì)秩序變得更加穩(wěn)定。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！笔堑?，規(guī)則是人類(lèi)社會(huì)秩序存在的根本，只有規(guī)則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能使秩序變得更加井然。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇六

[內(nèi)容]。

――模式作文教學(xué)管見(jiàn)。

寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的眾說(shuō)紛紜，新編初中語(yǔ)文課本和《作文?漢語(yǔ)》中的作文訓(xùn)練部分從文體組合訓(xùn)練（每篇文章重點(diǎn)訓(xùn)練文體的一個(gè)側(cè)面的寫(xiě)作技巧）的角度安排練點(diǎn)；說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文的寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)交叉安排，各成體系，分頭并進(jìn)。一改過(guò)去“教學(xué)無(wú)書(shū)，訓(xùn)練無(wú)序”的`狀態(tài)?？梢?jiàn)，模式作文教學(xué)有著廣泛的適用性和鮮明的可行性，具有無(wú)限的生命力。此舉是正本清源的措施。然而，編者的良苦用心、序列設(shè)計(jì)的理論依據(jù)還不被人們所理解；更有甚者，仍被誤為低能兒的雕蟲(chóng)小計(jì)，扣上八股文的罪名。為此，我寫(xiě)了四個(gè)問(wèn)題：1、“模式”是固有的；2、“方圓”出于“規(guī)矩”；3、模式作文教學(xué)非同八股文訓(xùn)練；4、教學(xué)作文要模式化。為模式作文教學(xué)張本。

一、“模式”是固有的。

“?！?，意為“規(guī)范”、“法式”，“式”可訓(xùn)為“格式”、“樣式”；“模式”就是使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式?！笆裁礀|西差不多都有通行的格式?！保ㄏ你孀?、葉圣陶《文心》）。如“人”這種高級(jí)動(dòng)物的模式是會(huì)思維、有語(yǔ)言、能制造工具、會(huì)勞動(dòng)，舍此，就不是“人”。像數(shù)學(xué)中的計(jì)算公式、物理學(xué)中的定律、化學(xué)中的分子式一樣，寫(xiě)作也是一種“東西”，也有它自己的規(guī)格和格式。

[1][2][3][4][5]。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇七

“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器?！睙o(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國(guó)，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度!

在家里，爺爺最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目是——《今日說(shuō)法》。從小，他就告訴我：“一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識(shí)，才能真正邁出人生的第一步?！痹俅笠恍?，爺爺又教導(dǎo)我：“我們每個(gè)人的人生道路都很漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的人生道路中法制知識(shí)起著關(guān)鍵的作用?！拔覇?wèn)爺爺：“什么是法制？”，爺爺告訴我：“法制，就是法律和制度的結(jié)合。對(duì)于你們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們是21世紀(jì)主人青少年，是未來(lái)祖國(guó)的主人，你們對(duì)所謂的法律知識(shí)一定要略知一二，因?yàn)榉ㄖ茣?huì)影響你們的生活，引導(dǎo)著你們不斷向前進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)階段的你們來(lái)說(shuō)，你們不但要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要掌握一些必要的法制知識(shí)！”是啊，法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。

在學(xué)校，法制就是校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校的規(guī)章制度幫助我們學(xué)會(huì)做人。要成功，先成人。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩；無(wú)特殊原因不遲到、不曠課就是規(guī)矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩；誠(chéng)信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰(shuí)都不遵守任何規(guī)則，我們的校園將是一種怎樣的無(wú)序和繁亂?所以，制定校規(guī)校紀(jì)并遵守校規(guī)校紀(jì)，就是尊重校園尊重我們自己！

放眼過(guò)去;古老的`漢漠拉比法典開(kāi)始了人類(lèi)文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開(kāi)國(guó)基石。再看今天的中國(guó)更是一個(gè)法治的中國(guó)，對(duì)外開(kāi)放依靠法制，長(zhǎng)治久安依靠法制。法制法規(guī)無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法、守法、用法的行列吧，讓我們的祖國(guó)在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。

12月4日是我國(guó)的法律宣傳日，因?yàn)橛幸?guī)矩家庭更有溫情了，因?yàn)橛幸?guī)矩學(xué)校更有溫度了，法制法規(guī)就這樣潤(rùn)物無(wú)聲地來(lái)到我們身邊。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇八

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話大家都應(yīng)該知道吧，可是我卻不把它當(dāng)回事看。

上個(gè)星期四，我們?nèi)ボ娦Ｓ?xùn)練。一到籃球場(chǎng)，我們就立刻放下“行李”，開(kāi)始聊起來(lái)。突然，一位徘徊行走的教官大叫道：“都給我站起來(lái)，站軍姿！”那吼聲比雷聲還響，震得我心有不由得“咯噔”了一陣子，震得我全身沒(méi)有一處不發(fā)抖！

“好戲”還在后頭呢！由于我們班姚智煒的眼睛太大，稍稍往上一看，就被教官誤認(rèn)為是對(duì)他翻白眼，還被教官叫到前面做“拳臥撐”。我本以為這樣就了結(jié)了，可沒(méi)想到，我們?nèi)嘁策B帶著受罰了。我們罰的是俯臥撐。我左腳向前一步，趴下，再把腿退回去。這時(shí)，教官又發(fā)話了：“時(shí)間不多，就罰半個(gè)小時(shí)吧！”?。堪雮€(gè)小時(shí)還不多？我臉上沒(méi)什么變化，肚子里卻是一股怨氣。1秒鐘、2秒鐘、3秒鐘……我突然感覺(jué)時(shí)間好長(zhǎng)、好長(zhǎng)！我累極了，但還是堅(jiān)持著。只見(jiàn)一個(gè)面目猙獰、兇神惡煞的教官向我走來(lái)，我害怕極了，連大氣都不敢出。教官走過(guò)來(lái)，好像沒(méi)有注意我，我稍稍有點(diǎn)放松了，但，還是提心吊膽的，等到教官朝另一方向走去，我這才舒了口氣，心里的那塊大石頭總算落地了。大概過(guò)了十來(lái)分鐘吧，我們就起來(lái)了。我們好像趴了一個(gè)世紀(jì)似的，背都直不起來(lái)了！

這次軍訓(xùn)回來(lái)，我總算真正體會(huì)到了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理。規(guī)矩。是多么重要??！

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇九

星期六，我在金筆作文班上課時(shí)，趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好一張紙和兩支筆?！壁w老師的話音剛落，教室里就頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我想：“趙老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呢？”

想著想著，正在大家百思不得其解的時(shí)候，趙老師在黑板上寫(xiě)下了“方圓畫(huà)”幾個(gè)字，這時(shí)，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。方圓畫(huà)這個(gè)游戲的規(guī)則是：左手和右手分別拿著一支筆，然后用左手畫(huà)方，用右手畫(huà)圓。在知道了比賽規(guī)則以后，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講臺(tái)來(lái)給大家做示范，而唐梓蕎卻畫(huà)出了一個(gè)英文字母“d”。這時(shí)，引得大家哈哈大笑。

第一輪的比賽正式開(kāi)始了，李治鐿和李康馨開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)他們拿著兩根粉筆，兩只手同時(shí)畫(huà)了起來(lái)，他們畫(huà)完以后，只見(jiàn)李康馨畫(huà)了一個(gè)正方形和梯形，引得全班哄堂大笑了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)了第一輪的.比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，爭(zhēng)著想?yún)⒓拥诙喌谋荣?，而最后，趙老師選了王雨露和劉奕宸上講臺(tái)比賽，他們吸取了第一輪同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，兩只手分別拿著粉筆，將方圓畫(huà)一氣呵成，可還是畫(huà)得不像方也不像圓。

最后，趙老師讓我們?cè)谙惹皽?zhǔn)備好的紙上畫(huà)方圓畫(huà)，這時(shí)，我心想：“不就是畫(huà)方圓畫(huà)嗎，這簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟?！庇诹?，我便迫不及待地開(kāi)始畫(huà)了?？僧?dāng)我真正拿起筆畫(huà)的時(shí)候，只要左手畫(huà)方，右手也會(huì)畫(huà)成方，顧著右手畫(huà)圓，左手也會(huì)畫(huà)成圓，真有一種顧此失彼的感覺(jué)。這時(shí)，趙老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，這個(gè)游戲難嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好難呀！”現(xiàn)在，同學(xué)們都再也不說(shuō)方圓畫(huà)簡(jiǎn)單了。

生活中，處處需要規(guī)則，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！边@就好像我勻在畫(huà)方圓畫(huà)時(shí)，如果同時(shí)畫(huà)的時(shí)候，就畫(huà)得不是很好，因此，我們要遵守規(guī)則，這樣我們的生活才會(huì)有秩序。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇十

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們要有自律心，如果沒(méi)有自律心的話會(huì)怎么樣呢？我們來(lái)看看吧。

如果沒(méi)有自律心的話，就可能被世界淘汰掉，我看過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)小女孩去動(dòng)物園，看到動(dòng)物后，隨意下觀光車(chē)，結(jié)果老虎跑出來(lái)了，小女孩媽媽趕忙下去，可惜她媽媽被老虎吃了，小女孩受了重傷，這就是沒(méi)有自律心的后果。

還有一回我在玩滑梯時(shí)，看到一個(gè)小孩正在滑滑梯，另一個(gè)小孩來(lái)了，也想玩，結(jié)果兩個(gè)小孩爭(zhēng)起來(lái)了，最后原本是兩個(gè)小孩的事，結(jié)果兩個(gè)大人大打出手，這也是沒(méi)有自律心的后果，如果另一個(gè)小孩懂先來(lái)后到的話，就不會(huì)發(fā)生這種事情了。

我小時(shí)候也沒(méi)有自律心，一個(gè)晚上，我在沙發(fā)上玩，蹦來(lái)蹦去，我用力一跳，我的頭重重地磕在了茶幾上，爸爸媽媽看到后急忙送我去醫(yī)院，從那以后，我變得有自律心了。我時(shí)刻用那件事警告我自己。

我們要有自律心，不然就會(huì)受到“懲罰！”

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇十一

中國(guó)有句話叫做：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。說(shuō)的是在做任何事情的時(shí)候都要有規(guī)矩和行為制度。制度是共同遵守的辦事的規(guī)程和行為準(zhǔn)則。無(wú)論多么復(fù)雜的事情都可以用簡(jiǎn)單的的事例加以說(shuō)明。如有些人就不明白，就拿亂占交通要道的事情來(lái)說(shuō)，就是有人顧交通要道的劃分，不守規(guī)矩，自行其是，亂闖交通要道，不僅阻礙他人出行，還有可能也危及他人的人身安全。沒(méi)有交通法則，事情就不會(huì)圓滿。

假若生活沒(méi)有圓面積，我們的生活會(huì)怎樣呢？我們要說(shuō)的是不是表面的上圓，而是深刻的圓。生活中若沒(méi)有圓，沒(méi)有一個(gè)規(guī)則，一個(gè)道德來(lái)約束，一個(gè)規(guī)范來(lái)約束人們的行為，我們的生活的會(huì)怎樣？社會(huì)又怎樣？人與人又怎樣？國(guó)與國(guó)又怎樣？也許我們很多人沒(méi)有去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或是根本沒(méi)過(guò)這種問(wèn)題，只是每天按照自己的方式而生活著。不同的時(shí)期，不同的制度國(guó)家有著不同的社會(huì)背景和文化。但得依靠一個(gè)規(guī)矩處事，作為行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。有一套制度，有一套規(guī)章，有一套做事處事的程序規(guī)范。那就是一種法律，那就是一種圓滿完成。法律是唯一國(guó)家制定和認(rèn)可的準(zhǔn)則。具有普遍性，和強(qiáng)制性。人人必須遵守。不得違反。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭。一個(gè)完善組織，都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)規(guī)矩不成方圓。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。胡同志關(guān)于樹(shù)立人“八榮人恥”社會(huì)主義榮辱觀的論述。再次闡明了這個(gè)既明了以又重要的社會(huì)哲理。世界要和平，國(guó)家要發(fā)展，國(guó)家要安定，百姓要富裕。離不開(kāi)國(guó)家制定法律法規(guī)。世界要和平，需要聯(lián)合國(guó)的作用。只有做到有法可依，有單可循。強(qiáng)制人們?cè)撟瞿悄切┦虑?，不該做那些事情，這樣我們國(guó)家才會(huì)和諧。我們才能繁榮昌盛，安定和諧的發(fā)展環(huán)境。才能吸引更多的外商到和平的中國(guó)來(lái)投資建廠。而安定和諧的環(huán)境需要你我遵守。遵紀(jì)守法。只有形成了這種局面，才以保持和鞏固安定團(tuán)結(jié)的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展局面。才能全面建設(shè)小康社會(huì)，加快百姓富裕的步伐。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。揭示了一個(gè)重要的道理。做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。社會(huì)是由人集合而成。社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束。各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入混亂，陷入無(wú)秩序的混亂中。大到國(guó)家，間利益關(guān)系，小到鄰里間的日常相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到法律，約束。約束這就是一種圓。歷史上沒(méi)有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。所以要建設(shè)和諧社會(huì)，既要堅(jiān)持依法治國(guó)，同時(shí)也要大力提高人們的思想品質(zhì)。既要公民自學(xué)遵守社會(huì)公德。做到文明誠(chéng)信。同時(shí)也通過(guò)加強(qiáng)和完善的法律制度建設(shè)。來(lái)規(guī)范人們的行為。只有把自己和他律結(jié)合起來(lái)。才能形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)才會(huì)圓滿。

古人云：“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之。”就是告訴我們遵紀(jì)守法要從我做起，從小做起，從小處入手，從現(xiàn)在做起，。沒(méi)有圓規(guī)和直尺，就無(wú)法畫(huà)出方形圓形。正是因?yàn)橛心Ｐ偷募s束，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能走出美好的形象。這正是所謂的：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。只有人人遵守，我們的明天才會(huì)更美好?。?/p>

規(guī)矩就是圓，法律就是圓，有了這些，一切都能圓滿解決。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇十二

那一次，伴隨著“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”的下課鈴響，走廊上一片沸騰。我也隨著人潮向教室門(mén)口走去，想呼吸一下新鮮的空氣。站在門(mén)口，我的目光不經(jīng)意間掃描到掉落在地上的一張5元錢(qián)。我條件反射似的，一個(gè)大步跨了過(guò)去，將5元錢(qián)踩在腳下。我的心跳突然加速，感覺(jué)周?chē)娜?，隨時(shí)都要聽(tīng)到心臟那“撲通撲通”聲響。我快速地環(huán)顧下四周，確定沒(méi)人注意到我后，彎下腰，飛快地將那從從天而降的餡餅，緊緊地揣在手心里。

再一次確認(rèn)沒(méi)有人注意到我后，我慢慢地將手松開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，看著手心里的5元錢(qián)，心里樂(lè)滋滋地想：今天可真幸運(yùn)啊，5元錢(qián)，/份美味的壽司。止不住，腦袋便被各種口味的壽司填滿了，口水也不禁順著嘴角流了下。

然而，就像動(dòng)畫(huà)片里那樣。正想得美的時(shí)候，我的腦袋里，突然冒出了個(gè)白色的小天使，一個(gè)勁地質(zhì)問(wèn)我：“你今天怎啦？怎么能這樣呢？不是自己的東西怎么據(jù)為己有呢？不是應(yīng)該交老師的嗎？……”可是小天使話還沒(méi)說(shuō)完，又冒出了個(gè)小妖精一把把它推開(kāi)了。小妖精說(shuō)：“你別聽(tīng)它的，它是個(gè)蠢貨，這5元錢(qián)是撿的，又不是偷的，這是你的幸運(yùn)。想想那美味的壽司吧，那味道實(shí)在是妙不可言啊！……”就這樣，兩個(gè)人，你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。弄得我壽司還沒(méi)吃到，腦袋倒快被吵炸了。虧得小天使?jié)u漸地占了上風(fēng)。我也順從地走到老師面前，把撿到的5元錢(qián)，交給了老師。得老師的表?yè)P(yáng)，我感覺(jué)心里一陣輕松，因?yàn)槲抑牢易鰧?duì)了！

其實(shí)規(guī)則并不難，難的是守住規(guī)則。雖然規(guī)則面前，有著大大小小、各式各樣的誘惑，但是只要人人都抵住誘惑，堅(jiān)持正確，我們生活的社會(huì)就一定會(huì)越來(lái)越美好！

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天國(guó)旗下講話的題目是：無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園

從有了人類(lèi)開(kāi)始，紀(jì)律這個(gè)詞就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的生活。這是因?yàn)榧o(jì)律的重要！讓我們看看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)紀(jì)律和自由的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動(dòng)的權(quán)利?？梢?jiàn)，紀(jì)律是為維護(hù)正常程序而定的，自由也是要在紀(jì)律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)行，沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。

可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點(diǎn)，渴求沒(méi)有紀(jì)律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事。讓我們來(lái)聚焦兩個(gè)鏡頭吧：

1.下午五點(diǎn)二十，教室里，有的人若無(wú)其事的大聲說(shuō)話，有的人肆無(wú)忌憚的追逐打鬧，那些已經(jīng)完成作業(yè)想安靜看會(huì)書(shū)的同學(xué)，自制力強(qiáng)的埋頭做自己該做的，自制力差的就會(huì)有點(diǎn)不知所措的看著這些場(chǎng)景，想安排點(diǎn)背誦任務(wù)的老師呢？在門(mén)外站了兩分鐘又默默的走開(kāi)。

2.晚上八點(diǎn)二十，宿舍樓，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束，班主任們也都拖著疲憊的身體上下樓層的督促你們就寢，可畢竟是三層樓呢，一個(gè)人再怎么迅速，也只能一個(gè)樓層一個(gè)樓層的查，而等待最后被查的同學(xué)，不是盡量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能帶給他無(wú)限樂(lè)趣的幾分鐘，瘋狂的竄宿舍，在樓道里邊推推搡搡邊用力叫喊，直到有權(quán)威的聲音出現(xiàn)蓋過(guò)他們。

有以上這些行為的同學(xué)，你自己是嗨了，可你想過(guò)其他人嗎？那些渴望在課余時(shí)間努努力抓抓學(xué)習(xí)的同學(xué)，那些希望學(xué)習(xí)一天能早點(diǎn)上床睡覺(jué)的同學(xué)，還有那些和你一樣已經(jīng)忙碌了一天的老師們，他們的追求都在你無(wú)視學(xué)校紀(jì)律的自由行為中，變得蒼白無(wú)力！

最近讀到一本書(shū)，題為《素質(zhì)教育在美國(guó)》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書(shū)中談到了美國(guó)校園內(nèi)的自由，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)說(shuō)在美國(guó)的校園雖然允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊(cè)的校規(guī)，這些校規(guī)是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒(méi)有任何商量余地”的“天條”。書(shū)中介紹，在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國(guó)的未成年學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)、食用香煙酒類(lèi)等違禁品，違者開(kāi)除。再說(shuō)英國(guó)，如果學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直至改正，因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定不能因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而影響全體同學(xué)正常聽(tīng)課的權(quán)利！

同學(xué)們，我無(wú)意比較各國(guó)教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴你們，人必須懂得約束自己，必須遵守紀(jì)律！因?yàn)槿魏我粋€(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，無(wú)論是在生活上，還是學(xué)習(xí)中，都堅(jiān)持遵守學(xué)校紀(jì)律，為他人創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。只有這樣，我們的班集體才會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，我們的校園才會(huì)因你們每一個(gè)人的上進(jìn)而錦上添花，成就一代代棟梁！

我的講話完畢，謝謝大家！

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