心得體會是對所經(jīng)歷和體驗的一種總結，它可以幫助我們更好地吸取教訓和經(jīng)驗。寫心得體會時，要確保邏輯清晰，觀點明確，條理合理。心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗。通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢？以下是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。
來吧孩子心得體會篇一
當人生進入到育兒階段時，每一個父母都會發(fā)現(xiàn)，自己的世界有了翻天覆地的變化。沒有人教會我們?nèi)绾勿B(yǎng)兒育女，我們只能在不斷的摸索中成長為一個合格的父母。我也是這樣，作為一個年輕的母親，我所擁有的經(jīng)驗只能說微不足道，但在這段經(jīng)歷中，我也收獲了一些有關于“養(yǎng)孩子”的心得體會。
第二段：愛和關注
愛是孩子成長過程中最為重要的因素。因為有了愛心，我們才得以耐心地陪伴孩子成長。在孩子成長初期，對于每個好的舉動，需要毫不吝嗇的夸贊和表揚。如果孩子犯了錯誤，我們也不要馬上責罵孩子，而應借助他們的錯誤，向他們傳授正確的思考方式，幫助他們不斷解決問題，同時在這個過程中，為他們樹立正確的三觀。同時，我們也應該注意給孩子足夠的關注和陪伴。孩子的成長是一個繁瑣的過程，我們應該充分利用有限的時間和機會，花更多的時候和孩子一起玩耍、學習、探索新的事物。
第三段：創(chuàng)造和諧的家庭氛圍
創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的重要條件之一。家庭和睦是孩子建立安全感和信任感的必要前提。當孩子在良好的家庭氛圍中長大時，不僅能感受到家庭成員間相互尊重與關愛的力量，而且能夠更快樂自信地面對人生中的困難。同時，我們也要為孩子樹立家庭的意義，告訴他們家庭的重要性，他們應該為家庭的和諧付出力量和口舌。
第四段：養(yǎng)成孩子自學自立的良好習慣
在日常生活中，我們應該給孩子一個盡可能自由的環(huán)境，讓他們擁有自主學習和解決問題的機會。同時，在培養(yǎng)自學自立的過程中，我們也要適度地進行引導，讓孩子有意識的去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。養(yǎng)成孩子良好的學習和生活習慣，不僅可以提高孩子的自我管理能力，同時也影響孩子的將來。讓孩子在自己的道路上一步一步自立成長，對于父母來說也是一種真正的成功。
第五段：總結
養(yǎng)育孩子是一件難度很高、耗時、耗精力的事，但無論如何，我們不能放棄培養(yǎng)孩子成為有擔當、有思想，有道德感的人。通過以上幾個方面的努力，我們在不斷摸索過程中，才能更深入、更全面地了解如何充分挖掘孩子的潛力，讓孩子成長茁壯成人。育兒不是一項任務，而是一種責任和義務。作為父母，我們要以身作則，引領孩子成長，并不斷調(diào)整自己，努力讓這個家庭變得更加完美和幸福。
來吧孩子心得體會篇二
這些做法是:為了讓孩子在早上多讀會兒書，干脆申請不上早操，學生到校后，直接開始讀書，一直到別人做完操后。因為課堂上自己的題沒有講完，于是下課就延長甚至不用下課，一直連著上了兩節(jié)課。體育、音樂和美術這些學生非常喜愛的課，由每周兩節(jié)變成一節(jié)，最終考試復習階段，一節(jié)變成每天一節(jié)調(diào)節(jié)課，可實際是這些可憐的調(diào)節(jié)課也沒有了，整天上課不是語文就是數(shù)學，沒完沒了。老師為了自己上課的方便，都把課進行調(diào)整，上成大課，說是要夠一次考試，于是同樣的內(nèi)容學生得要學習兩節(jié)課，在個別時刻，老師有事需要辦的話，一晌都是這一門課。
現(xiàn)在我們來分別談談這幾種做法的不科學之處。不讓學生上早操的，是以學生的身體健康為代價換來的學習，這樣的教育方向，只能是培養(yǎng)有知識沒體格的“東亞病夫”，一個人身體的健康都沒有了，何能承擔祖國建設的重任？如果你對孩子負責的話，如果你真愛孩子的話，你應該不講任何條件讓孩子進行鍛煉身體。有人說過上海的一所高中，校長非常熱愛體育，他將自己的理念貫穿在辦學中，這個學校的學生鍛煉經(jīng)?；w育活動常規(guī)化，學生性格開朗、體魄強健，單就這一點來說，這個學校的教育是成功的，他培養(yǎng)出來真正適應未來的人才。所以，我們應該樹立體育鍛煉高于一切，每天的知識學習之前、之中、之后體育鍛煉必不可少，最底線都要做到國家一個小時陽光體育的鍛煉時間。
再來說不讓學生下課的老師，雖然看似他講了很多內(nèi)容，把自己的任務進行完了，但真正讓學生掌握了嗎？我們知道高效學習，最主要表現(xiàn)為學生對知識的高效掌握，如果學生在下課的時候，早已經(jīng)心猿意馬，魂不守舍，即便他的身體在又如何，即便老師滔滔不絕猛灌不止又如何呢？不照樣是徒勞嗎？一切學習要能激發(fā)孩子的主動欲望，要能讓孩子主動學習，才是最為有效的學習。明白的這一點，有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師下課鈴聲一響，一個多余的字都不說，話說道半截也常常打住，等學生充分活動后，以嶄新的面貌重新開始的時候，孩子的學習效率相當之高，這就已經(jīng)夠了，也就是說，教師課堂的有效時間，應該是學生注意力高度集中的時間，這個時候老師的教和學生的學才能有機融合，共同奏響高效學習的凱歌！
然后說占去學生的體音美這些課的情況，在有的學校一些愛占課的老師，被學生稱之為“占課王”。說這位老師的學生明顯對老師充滿了敵意和逆反，如此不你不配合的學生，怎會樂意學習你所教的知識呢？這樣你即便設計如何好，教得如何認真，我不買你賬，你肯定沒門。所以奉勸這些老師應該順應孩子的心意，好好研究學生的心理，這樣才能在不違背學生心理的情況下，采用孩子喜歡的方式進行教學，這樣就能受到學生的愛戴，親其師信其道，孩子自然就會在你的希望的眼光中遨游知識的海洋，掌握豐富的知識，提升自己的才能。
最后說說調(diào)大課的事情吧。我們學校曾經(jīng)有一個規(guī)定，是老師不允許隨意調(diào)課，如果調(diào)課的話，必須要經(jīng)過教務處批準同意。有的.老師不明白，認為這有什么，只不過把自己的課集中起來上，又沒有缺課。但他不明白的是，學生可就遭殃了，他們的興趣持續(xù)不能維持很久，過了四十分鐘，就已經(jīng)厭煩了，注意力早就不能聚焦到所學的知識上了。老師僅僅為了自己的方便，而讓學生不方便，導致他們他們聽講情緒低落，最終導致學校效率低下的結果。有很多有經(jīng)驗的老師，在平時的教學，即便是期末復習階段，都要求把自己的課排開，用她自己的話說:“怎樣對學生好，就怎樣來，我們是為學生服務的，一切都應該以學生的利益為重?！蔽艺J為這樣的老師真的是我們的榜樣，他們的做法值得我們發(fā)揚!
以上是我對復習階段一些特殊問題的反思與見解，雖然是個別的，但為了我們的孩子，我們需要從中探索出真正的價值所在，從而在真理的引領下，我們才能不斷攀登事業(yè)的高峰，享受幸福的職業(yè)生活。
來吧孩子心得體會篇三
第一段：野孩子的定義與特點（思維的靈活性、獨立自主等）。
野孩子，指的是在與自然環(huán)境長期接觸下成長起來的孩子。相比于城市里的孩子，野孩子更加自由奔放，思維更加靈活，獨立自主的能力更強。他們不受固定的學校教育束縛，也不受過多的家庭期望限制，享受著與大自然相處的機會。在這個發(fā)展環(huán)境中，野孩子們獲得了獨特的經(jīng)歷，從中也取得了一些寶貴的心得體會。
第二段：野孩子在與自然互動時的心得體會（對自然的敬畏、樂觀向上的態(tài)度）。
野孩子與自然之間的互動無疑塑造了他們獨特的心態(tài)。與大自然的相處中，他們學會了對自然的敬畏與尊重。他們從四季的更替中領悟到生命的輪回，從植物的生長過程中體會到勤勞的重要性。與此同時，野孩子們也經(jīng)歷了大自然的無情和殘酷，但他們依然保持著樂觀向上的態(tài)度，對未來充滿希望。通過與自然的接觸，他們深入了解到自然界中精彩多樣的生態(tài)系統(tǒng)，并從中汲取力量，賦予自己更加積極向上的人生觀和價值觀。
第三段：野孩子對困難的應對和處理策略（堅韌不拔、勇于冒險）。
野孩子生活在大自然中，他們時常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些艱難的環(huán)境鍛煉了他們的意志力和堅韌性。野孩子們學會了面對困難時不氣餒，而是堅韌不拔地迎接挑戰(zhàn)。他們懂得適時冒險，敢于嘗試新事物，不畏懼失敗。經(jīng)過不斷嘗試和摸索，他們逐漸掌握了應對困難的策略，培養(yǎng)了解決問題的能力和自信心，這些都成為他們以后面對人生中各種困難時的有力支持。
第四段：野孩子的人際交往能力（合作精神、互助意識）。
野孩子與自然的相處經(jīng)驗中，互助合作是必不可少的。在探索大自然的旅途中，他們往往需要依靠他人攜手前行。因此，野孩子們培養(yǎng)了與他人良好相處的能力。他們懂得關心別人，樂于分享，愿意幫助他人。與此同時，野孩子們相信團隊的力量，懂得與他人合作，共同追求目標。通過與自然的相互作用，他們學會了與人建立良好關系的技巧，并將這些技巧應用于日后的人際交往中。
第五段：野孩子帶給社會的啟示與價值（環(huán)保意識、探索精神）。
野孩子的成長經(jīng)歷和心得體會對整個社會都有積極的影響。首先，他們對自然環(huán)境的了解和親近，讓他們充滿了環(huán)保意識。他們明白自然資源的有限性，懂得保護和愛護大自然。其次，野孩子們勇于探索，追求創(chuàng)新和突破。他們不受束縛的思維方式，以及對未知世界的好奇心，將帶給社會更多的驚喜和進步。最重要的是，野孩子們堅韌的意志和勇往直前的精神，將成為社會中涌現(xiàn)的各類人才的可貴品質(zhì)。
總結：這些野孩子在與自然的相處中獲得了獨特的心得體會。他們對自然充滿敬畏，積極樂觀地面對困難，具備良好的人際交往能力，同時也給予了社會啟示與價值。因此，我們可以從野孩子身上借鑒一些經(jīng)驗和教訓，不斷探索大自然，培養(yǎng)自己的心智和品性，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
來吧孩子心得體會篇四
1.臨近畢業(yè)季(20xx畢業(yè)生)：考研-考公-直接就業(yè);而我選擇了直接就業(yè)，在畢業(yè)前找一份好的實習單位好好干，然后好好發(fā)展，未來還好長不好說。
2.上大學之前從福建福州報考了山東煙臺的普通二本學院，其間的'距離(普快1天兩夜)讓我只能寒暑假回家，有時暑假在學校學習還回不去，思鄉(xiāng)之情泛濫;說快也快一晃三年多度過了，也感謝母校對我的栽培，讓我從當初的懵懂到現(xiàn)在的初長成;獨立，自強，求知欲是我這大學最大的收獲。
3.最近在家鄉(xiāng)與學校之間忙碌(累啊)：也思考是在家附近找一份工作還是去外地求職，最終我考慮了父母方，當初不顧父母意見去省外求學，如今我回來了。在福州找了一份實習工作，先學著吧(積累)，盡力而為。
4.有時候真的不知道自己要的是什么?可想想生活就是這樣，不會因為你而改變。近幾年先積累一些知識吧，也只能這樣了，比較還什么都精通。
來吧孩子心得體會篇五
近年來，星孩子教育在中國逐漸興起，更多的家長將自己的孩子送往星孩子教育機構接受培養(yǎng)。星孩子教育注重培養(yǎng)孩子的自主能力、創(chuàng)新思維以及團隊合作能力，而這些能力對于孩子未來的發(fā)展起到了至關重要的作用。本文將從星孩子的成長過程、培養(yǎng)自主能力的方法、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性、團隊合作的力量以及星孩子體驗感悟等五方面進行論述，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
星孩子的成長過程是一個由淺入深、由簡單到復雜的過程。一開始，星孩子們接觸到的可能只是一些簡單的活動，比如手工制作、故事講述等。然而隨著成長，星孩子們逐漸接觸到了更加復雜的活動，比如科學實驗、編程等。這個過程不僅僅是一個知識的積累過程，更重要的是培養(yǎng)孩子們主動學習的習慣和自主解決問題的能力。在這個過程中，星孩子們逐漸學會了依靠自己的努力與智慧去解決問題，他們的自信心也得到了增強。
培養(yǎng)自主能力是星孩子教育的一個重要目標。星孩子們在星孩子教育機構中不會得到過多的指導和指令，他們需要自己思考和解決問題。比如在一次手工制作活動中，孩子們需要通過自己的思考去拼湊一些碎片，最終完成一個作品。通過這個過程，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了自己解決問題的能力。在今后的生活中，這種自主能力將對他們產(chǎn)生深遠的影響。他們將更有能力適應不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)，自如地解決各種問題。
創(chuàng)新思維是星孩子教育中一個重要的特點。星孩子們在接觸到各種各樣的活動中，會被鼓勵思考，提出自己的觀點和想法。這種培養(yǎng)孩子獨立思考和創(chuàng)造力的方法，可以激發(fā)孩子的思維，讓他們在思考問題時更加具有創(chuàng)新性。比如在一次科學實驗中，孩子們被鼓勵提出自己的實驗方案，并預測可能的結果。這樣的實踐培養(yǎng)了孩子們的觀察力、邏輯思維能力，同時也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。創(chuàng)新思維將在未來的社會中變得越來越重要，星孩子教育從小培養(yǎng)了孩子們的這種能力，使得他們在未來的競爭中更具優(yōu)勢。
團隊合作在星孩子教育中占據(jù)了重要的地位。在星孩子教育機構中，孩子們經(jīng)常會被分成小組開展各種活動。在這個過程中，他們需要相互合作，共同完成一個任務。團隊合作能夠培養(yǎng)孩子們與他人合作的能力，使他們更加懂得尊重他人、傾聽他人的想法，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這種團隊合作的精神在今后的工作和生活中都非常重要，通過星孩子教育的培養(yǎng)，孩子們能夠更好地適應社會的發(fā)展需求。
最后，星孩子們的體驗感悟也是他們成長過程中的重要反思。星孩子們在參與各種活動后，會被鼓勵寫一篇心得文章，記錄自己的感受和收獲。這種寫作讓孩子們能夠思考自己在活動中的表現(xiàn)，找到自己的不足和改進之處。通過這樣的反思，孩子們能夠更好地認識自己，提升自己。這種體驗感悟也讓孩子們在面對以后的挑戰(zhàn)時更加鎮(zhèn)定自若，對于自己的成長和發(fā)展有更清晰的認識和規(guī)劃。
總之，星孩子教育在中國的興起為孩子們提供了更廣闊的發(fā)展空間。星孩子們通過接觸各種活動、培養(yǎng)自主能力和創(chuàng)新思維、團隊合作以及進行體驗感悟，逐漸成長為具有獨立思考、積極進取的年輕人。這些培養(yǎng)將為他們未來的人生道路注入動力，使他們能夠更好地適應社會的發(fā)展需求。星孩子教育的普及和推廣將為中國的教育事業(yè)帶來一股新的力量。
來吧孩子心得體會篇六
昨天，上高中的女兒向我索要紅包，說是要過兒童節(jié)；還在上小學的兒子對錢卻似乎沒有概念，拎著一包零食開開心心地上學去了。這讓我意識到，對孩子們來說，兒童節(jié)就是一個與平時稍微不同、可以光明正大在學校吃零食的日子；對于遠離了童年的人來說，兒童節(jié)卻是一個為回憶打開缺口的日子。的確，提起兒童節(jié)，多少人會想起自己的童年啊。就是我自己，也想起了那些曾經(jīng)做過“熊孩子”的日子。
我家隔著一排房子的空地上。此時，火苗已經(jīng)爬上了屋頂，煙霧和火舌互相糾纏著，吞吐著，在陽光下肆無忌憚地越演越烈。好在在起火之初鄰居們就發(fā)現(xiàn)了火情，早已有人你一桶我一桶的提水幫我家滅火。我裝作不知情的樣子混在看熱鬧的'人群里，心卻突突地跳個不停。有人一扭頭發(fā)現(xiàn)了我，說你家都起火了你還有心思在這看熱鬧？沖天的火苗映紅了她的臉，我感覺自己臉上也燒得厲害，就灰溜溜地從人群里鉆了出來。
當媽媽跌跌撞撞地趕回家時，弟弟早已被鄰居們抱了出來，火也被撲滅了。除了緊挨著草垛的糧囤受了一點損失，總算沒有釀成大禍。也許這件事對我的觸動太大了，從此以后，我一改往日的頑劣，成了一個沉默寡言的孩子。
這年秋天，我上學了。學校的一切像多汁的蜜桃一樣吸引著我，我的學習熱情分外高漲。每天天不亮就去上學，中午回家吃完飯就接著返校，絕不在家耽誤一分鐘的功夫。有時進門看見媽媽還蹲在灶膛門口燒火，知道飯還沒有做熟，話都顧不得多說扭頭就往學校里跑，生怕被人搶了先。
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，我認識了一個小伙伴小丫，每天都去叫著她一塊上學。那天早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)家里的人都在熟睡，也不叫媽媽起來做飯，自己背上書包就出了門。外邊真黑呀，夜幕上的星星清晰可見，四周靜悄悄的，連一聲雞鳴狗叫都沒有。我熟門熟路地來到小丫家里，她家的大門敞開著，我站在院子里，從敞開的屋門中看見她媽媽正在燒火做飯。我馬上站住了，心里在猶豫是馬上就去學校還是稍微等一下小丫。正在這時，小丫媽一抬頭看見院子里黑乎乎地站了一個人，心里著實嚇了一跳，就大著膽子問了一聲，誰？聽出是我的聲音后，她又笑了，你這孩子不聲不響地也太嚇人了，怎么起這么早啊？我沒有回答，轉(zhuǎn)身就走了出來，一個人往學校里走去。
學校的門是一個鐵門，下邊離地面還有好大一塊空隙。我先把書包從下面塞進去，再趴在地上從那塊空隙里鉆了進來。學校里也是黑乎乎地，四周安靜得嚇人。我蜷縮在教室門前，慢慢地竟睡著了。天終于亮了，同學們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校，校園里一片歡騰?？墒牵覅s被當成了嫌疑犯——隔壁班的老師在教室后面發(fā)現(xiàn)了一堆便便，有同學舉報說我是最早來的，所以我的嫌疑最大。我懵圈了，除了一句“不是我”之外，就只會流淚，找不出一句合適的話為自己辯解。好在我當時學習好，平時表現(xiàn)得也比較老實，班主任老師看我急得滿臉通紅，就向隔壁班老師打包票說肯定不是我干的。經(jīng)過半上午的調(diào)查，事情總算水落石出——是隔壁班那個淘氣包的杰作。在這件事上，雖然班主任的態(tài)度讓我比較滿意，但也傷到了我的自尊，打擊了我的積極性，從此，我再也不敢那么早去學校了。
歲月更迭，轉(zhuǎn)眼間，我的小兒子都已經(jīng)上二年級了?，F(xiàn)在回頭想想，當時的我還真不是一般的少不更事。攤上我這么一個女兒，媽媽該比別人多操多少心呀。我甚至不知道，當她一覺醒來發(fā)現(xiàn)家里不見了我的蹤影、當她做好飯遲遲不見我回家，心里的那份緊張和懊惱該如何消除。多年以后跟媽媽提起往事，她說每次都要把飯給我送到學校，看見我安安靜靜地坐在教室里，她的心才會安穩(wěn)踏實下來。說這些的時候，媽媽的話里沒有半點責備的意思，仿佛我從來沒有讓她操過心，仿佛我還是那個懵懂無知的小女孩。原來，不管時光如何變遷，這世間唯一不變的，就是媽媽的愛呀。
來吧孩子心得體會篇七
心得體會是我們對一段經(jīng)歷、一個事件或者一個階段的總結和思考。通過將自己的感受和觀察寫下來，我們可以更深入地了解自己的情緒、思維和成長過程。在這個快節(jié)奏的社會中，很容易忽略自己的感受和體驗，而寫下心得體會可以幫助我們記錄生活中的點滴，提醒自己珍惜每一個瞬間。本文將從寫心得的好處、心得體會的寫作技巧、心得體會對個人成長的價值以及如何克服寫心得的困難四個方面進行探討。
第二段：寫心得的好處
寫心得的好處有很多。首先，寫下心得可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗和思考。通過復盤自己的經(jīng)歷，我們可以更好地理解自己的成長軌跡和改善之處。其次，寫下心得還可以提高我們的表達能力。通過文字表達自己的情感和思想，可以讓我們的思維更加清晰，語言更加準確。此外，寫心得還可以幫助我們更好地與他人交流。將自己的心得分享給他人，可以從他人的反饋中得到更大的啟發(fā)和幫助。
第三段：心得體會的寫作技巧
寫心得體會需要一些技巧。首先，我們要關注細節(jié)。將自己的感受和觀察寫得生動具體，能夠讓讀者更加有同感。其次，我們要注重思考和總結。不僅要描述事情的經(jīng)過，還要反思其中的經(jīng)驗和教訓。再次，我們要注意觀點的獨特性。寫心得不僅是對一種經(jīng)驗的總結，更重要的是我們?nèi)绾瓮ㄟ^這個經(jīng)驗看待世界，形成自己獨特的思考方式和觀點。
第四段：心得體會對個人成長的價值
心得體會對個人成長有著重要的意義。首先，寫心得可以幫助我們更好地認識自己。通過寫心得，我們可以反思自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)勢和不足，從而進行自我調(diào)整和完善。其次，寫心得可以激發(fā)我們的內(nèi)在動力。在寫心得的過程中，我們會體會到自己的成長和進步，這種成就感會激勵我們持續(xù)學習和成長。最后，寫心得可以幫助我們建立自信。將自己的心得與他人分享，可以獲得反饋和認可，從而增強自己的自信心和社交能力。
第五段：克服寫心得的困難
寫心得并不容易，我們可能會遇到一些困難。首先，我們可能會覺得寫不出新鮮感。這時候，我們可以嘗試從不同的角度思考問題，或者尋找一些新的經(jīng)歷來寫心得。其次，我們可能會覺得寫不好。這時候，我們可以請教他人的意見，通過不斷的修改和實踐來提升寫作水平。再次，我們可能會覺得寫心得很枯燥。這時候，我們可以嘗試用一些比喻和情感來提升文章的趣味性。
總結：
寫心得體會是一個重要的思考和成長工具。通過將自己的感受和觀察寫下來，我們可以更深入地了解自己，提高表達能力，與他人交流，并且推動個人成長。盡管寫心得可能會遇到一些困難，但只要堅持克服，我們一定能夠?qū)懗鲆黄袃r值的心得體會文章。
來吧孩子心得體會篇八
記得是很早的時候在同事那里看到了池莉的這本《來吧，孩子》。她用一個母親細膩的筆觸，從女兒亦池出生前寫起，記錄下她與女兒共同生活的點點滴滴。仔細想來，這本書也影響了我做母親的觀念。
像她一樣期待孩子的到來。一個母親是否是期待孩子到來是很重要的一個問題，如果這個孩子是期待他到來的，那么當孩子到來時你就會看到哪哪都是好的，因為，你是用欣賞的目光在看孩子，如若珍寶。如果孩子的到來你是意外的，沒有做好準備，那么孩子的到來，就會感到這個小人打亂了你的世界，你會手忙腳亂，你心情不好時，會嫌棄他的苦惱，會怪他帶給你負擔。孩子呢，為了沒有足夠的貼心照顧，總是會出狀況，多數(shù)會走進一個惡性循環(huán)。
像她一樣不要求孩子的成績。池莉她從不要求女兒的成績，但她更注重女兒能力的培養(yǎng)。她本身就是飽讀詩書的媽媽，她又善于寫作，她讓女兒從小學會學會閱讀，她教會女兒從快樂中學習。她有這樣的能力。她懂得培養(yǎng)孩子是推出去的過程，除了閱讀學習，她還特別注重孩子的與人交往能力、親近大自然的能力、培養(yǎng)孩子健康的心理。有這些能力做鋪墊，孩子的成績就是副產(chǎn)品。態(tài)度決定成敗，眼界決定高度。正是媽媽的學識和眼界決定了亦池的成長和發(fā)展。
我的孩子從上小學開始我也沒有太在意他的成績，記得他上小學時，教孩子的同事普遍說我是“不負責任的家長?！毕雭硪彩且驗槭軙杏绊?，我知道我的孩子上學早，一定會和那些上過學前班的有差距，不過我堅信這個差距是暫時的。我堅信，我的孩子二年三級會趕上一些，我們五六年級就會趕超上去。事實的確如此，不過不重視成績，不代表我不關心孩子的學習，我更關注的是保持他濃厚的學習興趣，更關注的是他學習習慣。對于幾個關鍵時期、關鍵事件的處理，現(xiàn)在看來還是很萬幸，很慶幸。萬幸，沒有走偏路；慶幸我當時看到《來吧孩子》。
像她一樣感恩孩子。池莉筆下處處充滿著對女兒的感動乃至感恩，她認為“女兒的成長不只是簡單的家庭教育，更是自己和女兒的共同成長，甚至可以說是自己的一次自我教育歷程?！?/p>
記得有一段我對孩子的良好發(fā)展也在沾沾自喜，一次說給一個大姐顯擺時，大姐說了一句話：“你以為是你教育的好？是你兒子本身就很優(yōu)秀?！边@句話當時聽的是有些刺耳，可是靜心想來，真是這樣。孩子的到來，不僅帶給我做母親的快樂，更是一個小鏡子，時時讓我看到自己的影子，不得不自己約束自己。比如，孩子是認真守紀的，每次和他出行，從沒有違反交通規(guī)則，他不時地提醒你。每一次手里有垃圾，我們還會偶爾隨手一扔，可是孩子從來都是扔進垃圾桶，沒有見垃圾桶，他能將垃圾拿回到家里。孩子是包容、寬厚的，那小小的年紀，卻有著一顆大大的心，他從不會和爸爸媽媽記仇，他從沒有說過一個老師的不好，他從沒有妄加評價一個同學。他對生活總是有陽光般的態(tài)度，幾乎沒有見他生氣或者情緒不好的樣子。這些方面我做的真的不及孩子，我時不時地因人因事還有個小情緒，還會發(fā)牢騷。孩子身上有許多需要我學習的地方。
因此，面對孩子我總是能看到自己的不足，特別贊同有個說法：孩子的到來，是陪伴大人修行的。孩子有孩子的路程，孩子有孩子到這個世上的使命，不要以為自己是父母就可以教孩子，很多時候孩子是通透智慧的，他來到我們的身邊也是在陪伴我們修行，促進我們自身的成長和提升。
像她一樣接納孩子?，F(xiàn)在許多家長總是喜歡拿孩子去比較，恨不得自己的孩子什么都不其他孩子強?？墒呛⒆邮仟氁粺o二，每個孩子就有每個孩子的不同，不能比較、不能攀比、不能過度地期待。池莉的女兒在她眼里也是有缺點的，她看到孩子膽小、怕人、隱忍。她先是接納孩子，進而反思自己，她要求自己盡力改變急躁脾氣。一個友愛、平等、快樂的家庭，培養(yǎng)出的孩子會越來越自信。同時，她讓孩子盡情地與小朋友相處和玩耍。孩子的玩耍就是學習，學習如何適應環(huán)境，學習如何與人的相處，態(tài)度爭取、方式適當，極大地改善了孩子的性格。
像她一樣為孩子讀書。一個不重視閱讀的父母是很難培養(yǎng)出愛讀書的孩子的，池莉自己就愛讀書寫作，無形中是給孩子樹立了一個榜樣。記得孩子出生后就開始抱著他在書柜上挑書給他讀，2歲生日的錄像記錄了他早晨睜眼就是：“讀書！”每天入睡前總是要讀書的，即使我心里再急著干家務，也會讓孩子聽上幾段。在孩子不識字時，為了家務和讀書兩不誤，還特有創(chuàng)意地給孩子錄了兩盒“十萬個為什么”，讓自己忙碌時還有“媽媽”在讀書。這樣的氛圍真的造就了一個愛讀書的孩子。試想當一個孩子說出：“你有一柜黃金，可我有一個會講故事的媽媽?！弊鳛榧议L該是何等的驕傲和幸福。
像她一樣讓孩子親近自然。讀萬卷書不如行萬里路，大自然是啟迪孩子的寶藏，是滋養(yǎng)孩子智慧種子發(fā)芽的沃土。智慧的重要遠遠超過課本知識。擁有智慧的孩子，課本知識的學習會變得非常容易。就拿孩子幼時的玩水、玩土來說，沒有一個孩子不喜歡的，水和土是孩子們母體里帶來的天然喜愛，它們變幻莫測的狀態(tài)，給了孩子無窮的想象，可以讓孩子肆意地創(chuàng)造。
像她一樣贊許孩子。這個贊許，確切地說是激勵孩子，我們大人聽到贊揚的話還會心花怒放，何況孩子呢？孩子都需要鼓勵，有效的贊許需要家長精心尋找孩子的成績。當大人贊許的準確，不僅能提升孩子的自信心，鼓勵孩子向好的方面努力發(fā)展，還可以帶給孩子快樂。這樣的激勵能發(fā)掘出孩子身上令人意想不到的智能潛力，能讓孩子在快樂中學習和收獲了更加廣泛的知識。
孩子來到我們身邊不容易，珍惜彼此的緣分，用心學習，像她一樣做個推動孩子成長的媽媽，做個用自己的優(yōu)秀帶動孩子優(yōu)秀的媽媽。
來吧孩子心得體會篇九
近日讀了池莉的《來吧孩子》。一直很欣賞池莉，很喜歡讀她的書，只要有她的作品出來就會買了來讀，也喜歡收集她的信息。對她的女兒亦池從《怎么愛你也不夠》、《太陽出世》等很多的作品也了解很多，仿佛是自己看著長大的孩子。這次《來吧孩子》這本書，池莉站在母親的角度詳細記述了亦池從出生到上大學的過程。這本書里，浸透的是母親對孩子滿滿的愛，是對當今教育制度的抨擊，是對自己擁有優(yōu)秀孩子的驕傲。
文字是池莉一貫的風格，很自我，很犀利，很感性。斷斷續(xù)續(xù)用兩天的時間讀完。默默不語，然后開始對自己的孩子不滿，對自己不滿，最后對遲莉不滿。她的文字太強勢了，雖然是一部溫情的，記錄母女奮斗歷史的書，但讀完并不讓人感到很舒服。有種無形的炫耀在里面，好象只有自己的孩子最好，最優(yōu)秀，她這個母親最合格，付出了最大的努力。她寫下過很多記錄亦池成長的文字，每次都讓我感到溫馨，每每對著手里的書露出會心的微笑?？墒沁@次，怎么會讓我讀完后產(chǎn)生了一種不喜歡的、抵制的感覺？絕對不是妒忌她孩子的優(yōu)秀，是說不出的感覺。
書里配了一部分亦池從小到大的圖片，用照片記錄了她的成長。這些照片吸引了天天，她開始拿起書翻閱。于是向天天大概介紹了書的內(nèi)容，鼓勵她看。她看完了后，我故意對她感慨：“看人家孩子，多優(yōu)秀”。她立刻大聲嘆氣：看人家媽媽……然后大笑著逃開。后來她正式評論說：“我最佩服亦池可以用英語和別人交流，可以給外國人寫很長的信，可以看英文網(wǎng)站”。她對池媽媽沒有太多的評價?？磥砗⒆邮遣幻舾械?，敏感的是媽媽們。
看著天天的笑臉，我想是我的要求太高了吧。對她，我是無條件的、滿滿的愛，但在心底也藏著很多很多的期望、幻想……當她稍有懈怠，我就會很惱火，她表現(xiàn)越好，我要求越多……本來還會譴責自己貪心，覺得她已經(jīng)很優(yōu)秀，很懂事了，我不該要求的越來越高……但看完了《來吧孩子》，我又覺得不抓緊她是不行的，在大城市重點中學的班級十幾名都不能保證考上好大學，那么這個小城市里，學校的前幾名也是難說的。而考出去，是孩子將來唯一的出路。池莉可以把孩子從高中就送到國外去讀書，我能嗎？我能為孩子提供怎樣的教育環(huán)境？我曾經(jīng)認為，不該給她太多的壓力，在初中階段，她能夠輕松學習就可以了。所以任她自由學習，自由安排時間……但這本書又顛覆了我對她的教育理念。這本書里是對當前教育制度的抨擊，人家不服，可以把孩子送到國外去學習，咱平頭老百姓，不服如此的教育體制又能怎么辦？還不是得接受，還不是得乖乖的走那條高考的獨木橋？況且，這條路還是唯一相對公平的一條路，是山旮旯里孩子出去的唯一有希望的一條路！所以，讀完了這本書，緊迫感又深了些，對孩子的要求不自覺又提高了些！
寫到這里，隱約知道自己讀完書為什么不舒服了：池莉同志可以批評我國的教育制度，當她認為自己孩子很優(yōu)秀，該接受最好的教育，不該做教育體制的殉葬品，就鼓勵孩子到國外去上高中（雖然過程是孩子自己在申請并通過考試錄?。?，實現(xiàn)孩子的愿望，孩子在國外上完高中就申報了國外最好的大學，并且被錄?。∷暮⒆幼匀痪筒槐厥墁F(xiàn)在教育環(huán)境的限制！而我呢，我也認為自己的孩子無比優(yōu)秀，應該接受最好的教育，但卻不得不讓孩子呆在這個小城市里，每天苦讀，走那條艱難的高考之路！能考上國內(nèi)的重點就應該慶幸！因為這個小城市的錄取率會更低。
來吧孩子心得體會篇十
我是一個初為人父的年輕人，經(jīng)歷著帶娃的各種新鮮事。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了從無知到漸漸成長為了解孩子的人的過程。從中，我有了很多關于孩子的心得體會。以下是我對孩子的看法和思考，希望對其他父母或者即將要做父母的人有所啟發(fā)和幫助。
首先，孩子是一個獨立的個體。就像成年人一樣，孩子有他們自己的思想、感受和個性。切不可因為他們天真可愛，就把他們當成玩具或者附屬品來對待。他們有自己的喜好、興趣和需求，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。作為父母，我們要用心傾聽他們的聲音，盡可能地滿足他們的需求，并在適當?shù)臅r候給予他們適當?shù)淖灾鳈唷?/p>
其次，孩子是一個完整的個體。孩子的成長不僅僅是身體的發(fā)育，更是心智的成熟和個性的形成。我們不能只看到孩子的表面行為，而忽略了他們內(nèi)心深處的情感和需求。有時候，他們的表現(xiàn)可能是為了引起我們的注意，或者是在表達自己的不滿或者不安。作為父母，我們要對孩子有耐心，理解他們的情緒和需求，并幫助他們處理和解決問題。
第三，孩子是一個需要教育和引導的個體。盡管孩子有自己的思想和個性，但他們也需要長輩的引導和指導。孩子的行為是在學習和成長的過程中形成的，他們很多時候還不具備正確判斷和決策的能力。我們作為父母，要給他們正確的引導和榜樣，教會他們正確的價值觀和行為準則。在這個過程中，我們要注重正確的方式和方法，堅持以身作則，而不是以強制和懲罰來教育他們。
第四，孩子是一個需要關愛和陪伴的個體。在孩子的早期成長過程中，家庭是他們最重要的依靠和支持系統(tǒng)。我們作為父母要給予孩子充分的關愛和陪伴。無論是物質(zhì)上的滿足，還是情感上的支持，我們都不能予以忽視。我們要陪伴他們成長，分享他們的喜怒哀樂，給他們安全感和溫暖感。只有真正關心和理解他們，才能讓他們感受到父母的愛和溫暖。
最后，孩子是一個讓我們成長的個體。與孩子相處和教育，不僅僅是為了他們的成長，更是為了我們自己的成長。通過與孩子的相處，我們能夠更好地認識自己，了解自己的缺點和不足。我們能夠通過孩子的眼睛重新審視世界，重新思考自己的價值觀和人生觀。孩子是一面鏡子，他們的言行反映了我們作為父母的表現(xiàn)和教育方式。通過與他們的相處，我們能夠修正自己的不足，成為更好的父母和更好的人。
在成為父母的路上，我們不斷學習和成長，因為我們有了孩子，我們才真正地理解了父母的辛苦和付出。面對孩子的成長和變化，我們要有耐心和包容，同時也要保持對他們的關心和引導。只有這樣，我們才能讓孩子茁壯成長，走向美好的未來。希望我的心得體會能對其他父母有所幫助，讓我們一起為孩子的成長共同努力。
來吧孩子心得體會篇十一
作為一個學生，每一次的經(jīng)歷都是一種寶貴的財富，而心得體會則是我們汲取這種財富的有效方式之一。通過對自己的思考、總結和剖析，我們不僅能夠更好地理解和掌握所學知識，更能從中汲取智慧和經(jīng)驗，為將來的成長提供有力的支持。在我學習的過程中，我深刻體會到了心得體會的意義與價值。下面我將從幾個方面分享我對心得體會的見解和感悟。
首先，心得體會有助于鞏固所學知識。學習是一個不斷積累和提高的過程，當我們接觸到新的知識時，通過總結心得體會的方式對所學進行梳理和歸類，可以幫助我們更好地理解和記憶。例如，我曾經(jīng)在學習數(shù)學時碰到過一道難題，拋卻思維定式之后，經(jīng)過自己的摸索和反思，我找到了解題的突破點，最終順利解答了這道題目。在寫下心得體會的過程中，我將解題的思路和方法詳細記錄下來，并對于可能的困惑和易忽略的要點進行了總結，這使得我在日后遇到類似問題時能夠更加得心應手，發(fā)揮出自己的水平和創(chuàng)造力。
其次，心得體會是對自己學習成果的一種驗證和評估。通過寫心得體會，我們可以從自我角度去審視自己的學習過程，總結自己的優(yōu)點和不足，進而提升自己的學習能力和思維能力。曾經(jīng)，在一次語文作文的寫作中，我特別注重了語言的準確度和多樣性。在完成作文后，我認真反思了自己的文字表達，發(fā)現(xiàn)自己在語言運用方面還存在著一些不足之處。于是，我在寫下心得體會的時候，強調(diào)了語言表達的重要性，并提出了一些提高的建議。這不僅增強了我對語文知識的理解和掌握，更幫助我在日后的寫作中獲得了更好的成績。
此外，心得體會也是一種對經(jīng)驗教訓的總結和分享。學習過程中，我們不僅可以從自己的經(jīng)驗中獲得寶貴的心得體會，還可以通過與他人的交流和分享，吸取他人的經(jīng)驗和教訓。曾經(jīng)，我在一次團隊合作中遇到了溝通不暢和合作矛盾等問題，這使得項目進展受到了阻礙。經(jīng)過反思和總結，我發(fā)現(xiàn)問題的癥結在于我們?nèi)狈τ行У臏贤ê蛥f(xié)調(diào)。因此，我在寫下心得體會的時候，將這個問題及時記錄下來，并提出了解決的思路和方法。在之后的分享中，我將這些經(jīng)驗和教訓與同學共享，通過大家的共同努力，我們最終克服了合作中的困難，圓滿完成了項目。
總之，心得體會是我們學習過程中的財富和收獲，通過對所學進行總結和反思，我們不僅能夠鞏固和提高自己的學習成果，更能從中汲取經(jīng)驗和智慧。因此，我鼓勵自己和每一個學生，將心得體會堅持寫下來，與他人分享，從中獲得成長和進步。讓我們用心感悟、傾注智慧，為自己的人生搭建起成功的階梯！
來吧孩子心得體會篇十二
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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來吧孩子心得體會篇十三
花了近兩個星期的時間，看完了池莉?qū)懙摹秮戆?，孩子》?/p>
看完之后，讓我對孩子的教育又有了新的改觀。本以為只有健全完整的家庭才能真正培養(yǎng)出健康、陽光的'孩子。可是，池莉，這位有名的作家，她的婚姻是不幸的，卻教育出了一位非常優(yōu)秀的女兒，簡直堪稱“完美”：有教養(yǎng)、善解人意、學業(yè)優(yōu)秀、性格獨立的女孩。而且，在媽媽為了不讓女兒學習分心而善意隱瞞了自己婚姻已經(jīng)破裂的事實，殊不知，懂事的女兒卻早已了解了父母的情況，不但沒有影響到學習，還反過來假裝不知情，成全了媽媽的一番苦心與愛心。這個多么通情達理的女兒啊!
感覺整篇文章，與“好媽媽勝過好老師”差不多，但更讓我喜愛，更得我心。書中娓娓道出的多是細膩的母親在撫育女兒的成長過程中的心得、體會。更注重的是母親與孩子的平等：從不以自己是大人的強勢來暴力的對待孩子、平等的交流母女兩人之間的事情，譬如媽媽的煩惱也常常請孩子提意見。注重分享：分享美味的食物、分享感人的故事、分享美麗、分享美景，任何事物都一起分享，也包括知識。注重鼓勵與贊揚：文中因女兒多次被贊嘆有教養(yǎng)而讓媽媽深深自豪，多次媽媽毫不吝嗇的表示出對女兒的欣賞，很多很多的鼓勵與贊揚，從而讓女兒充滿自信。而媽媽也是嚴格教育的，譬如當女兒表示出喜愛鋼琴，想學時，媽媽表示，學琴是一個漫長而辛苦的過程，且鋼琴的價格不菲，學費也不薄，不能因一時喜好而沖動去學，然后再半途而廢，在她們家那是絕對不允許的，媽媽請女兒想清楚后在再做決定，女兒的肯定回答和以后的表現(xiàn)，讓媽媽欣慰不已。
本書讓我印象最深的是她們家的三項基本原則：第一、讓孩子接觸孩子，與眾人在一起，從小培養(yǎng)富于合作、體貼他人的精神;第二、讓孩子親近大自然，因為只有大自然這塊肥沃的土地才能讓孩子這顆智慧的種子發(fā)芽、長苗，所有課本以外的知識往往能讓孩子受用一生;第三、充分閱讀書籍，知書達理、有教養(yǎng)的孩子是大量書籍熏陶出來的!
看完之后，最大的渴望是，真希望自己就是一位如此的母親，女兒也是一位如此的女兒，那該多好啊!當然，我深深知道，做這樣一位母親，有這樣一位女兒，是付出了多少的辛勞和智慧以后的結果啊!
來吧孩子心得體會篇十四
孩子，是最純真、最無邪的存在。他們天真的笑容和稚嫩的話語總是能夠觸動我們內(nèi)心最柔軟的部分。與孩子相處的時光，讓我收獲了很多。在和他們的相處中，我感受到了親情的溫暖、友情的真摯以及對生活的熱愛。孩子們的純真與活力激勵著我成長，也教會了我如何變得更加寬容和善良。
首先，孩子們教會了我如何保持純真與簡單。在和孩子相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們總是能夠用最簡單的方式表達自己的情感和需求。他們天真無邪地對待世界，不計較得失，只專注于眼前的快樂。這讓我意識到，作為一名成年人，我也應該學會簡單地生活，擺脫那些繁雜的思緒和困擾。與孩子相處的時間，讓我感受到了生活的美好和簡單，學會了通過一顆純真的心去感受和領悟世界。
其次，孩子們教會了我什么叫做真誠與友善。孩子們天性善良，對待每個人都是真誠友善的。他們從不計較彼此的背景和相貌，只看到對方的內(nèi)心和善意。與孩子們相處的時候，我學會了不再對他人的表面進行評判，而是更多的去傾聽和關心內(nèi)心的需求。通過與孩子們的互動，我也學會了如何給予和接受真誠的友誼，真正地理解了友情的珍貴和重要性。
第三，孩子們教會了我熱愛生活并積極面對困難。孩子們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們總能樂觀地面對，積極地尋找解決辦法。在他們身上，我看到了無窮的力量和勇氣。他們教會了我，人生并不總是一帆風順，但只要心懷積極和向上的心態(tài)，就能以樂觀的態(tài)度面對困難，從而解決問題并成長。
第四，孩子們教會了我寬容和耐心。在與孩子們的相處過程中，我經(jīng)常會遇到他們的一些小錯誤或者不懂事的行為。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我用寬容和耐心對待他們，他們往往會很快明白事情的原委，并主動進行改正。這讓我明白到，寬容和耐心是與孩子相處時最重要的品質(zhì)，只有用心去理解和寬容他們的不成熟和錯誤，才能建立起真誠而持久的親子關系。
最后，孩子們教會了我如何保持對美好事物的感激和向往。他們總是能夠從日常的瑣事中找到快樂與美好。無論是一只漂亮的小花、一段愉快的游戲，還是一個溫暖的擁抱，他們都會毫不猶豫地感受并表達出內(nèi)心的喜悅。在他們身上，我學到了積極向上的心態(tài)和對生活的美好期待。他們教會了我如何保持對生活的熱愛和感激之心，及時挖掘和珍惜身邊的小確幸。
孩子，他們是世界上最寶貴的財富。在與孩子們相處的過程中，我深刻體會到了他們純真、友善、積極、寬容以及對生活的熱愛與向往。與他們相處讓我明白了人生的真諦，并教會了我如何成為一個更加善良和堅強的人。我愿將與他們的相處作為一份寶貴的禮物，永遠銘記在心中，并將這份感悟帶入到我的日常生活中，成為一個更好的自己。
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