計(jì)劃可以幫助我們合理安排資源，使我們能夠更好地利用時(shí)間和能力。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的執(zhí)行步驟。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，研究課程改革的前進(jìn)方向，準(zhǔn)確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》為依托，繼續(xù)推進(jìn)我市初中數(shù)學(xué)課程改革。以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；開(kāi)展有效活動(dòng)，實(shí)施有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性。探索研究教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿；
2、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；
3、有效利用優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展；
4、完成“科學(xué)制訂評(píng)價(jià)方案，努力打造高效課堂”主題活動(dòng)的學(xué)科任務(wù)；
5、積極參加省教研室（教科所）活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
三、工作要點(diǎn)與措施：
1、認(rèn)真組織推進(jìn)會(huì)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。
依托六所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)模式”試驗(yàn)，結(jié)合部分學(xué)校的特色課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，舉行第二次課堂教學(xué)模式改革的總結(jié)及推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步探索總結(jié)適合本地實(shí)際的課堂教學(xué)模式。
2、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為平臺(tái)，通過(guò)選拔促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，借助評(píng)比活動(dòng)與展示活動(dòng)的觀摩，推進(jìn)全體數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力提高。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、革新教研方式，促進(jìn)教研工作常態(tài)化。
在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)教師群的基礎(chǔ)上，以教學(xué)博客為載體，及時(shí)發(fā)布教研信息，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學(xué)教師之間的交流、老師與老師之間的交流隨時(shí)暢通無(wú)阻，讓教學(xué)研究打破學(xué)校界限，促進(jìn)研究之風(fēng)盛行。
4、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，整體提升課堂教學(xué)的有效性。
充分發(fā)揮第六屆學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升，加強(qiáng)與學(xué)科基地的聯(lián)系，充分發(fā)揮基地學(xué)校業(yè)務(wù)輻射功能，讓學(xué)科基地學(xué)校充當(dāng)更重要的角色，為提高課堂教學(xué)的有效性推波助瀾。
5、參加各級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)主題（中心）活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
九月份：1、中考、期末考試質(zhì)量分析。
2、初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3、仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
十月份：1、“教科研月”相關(guān)活動(dòng)。
2、三市一企中考總結(jié)會(huì)。
3、下校視導(dǎo)。
4、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
十一月份：1、下校視導(dǎo)。
2、期中考試命題、組織工作。
3、初中課堂教學(xué)模式改革交流會(huì)。
4、中考協(xié)作體工作會(huì)。
1、制訂20xx年中考考試說(shuō)明。
2、期末命題工作。
1、期末考試組織工作。
2、學(xué)年小結(jié)。
附：初中數(shù)學(xué)20xx年秋季學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。
年級(jí)。
期中。
期末。
七年級(jí)。
3.2解一元一次方程（一）（課本92頁(yè)止）。
七年級(jí)上冊(cè)完。
八年級(jí)。
第13章實(shí)數(shù)（課本92頁(yè)止）。
八年級(jí)上冊(cè)完。
九年級(jí)。
24.1圓（課本89頁(yè)止）。
第26章二次函數(shù)（九下課本33頁(yè)止）。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇二
1、以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法。
2、加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過(guò)聽(tīng)課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)內(nèi)容日趨生活化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)模式開(kāi)放化。力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。
1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)課。認(rèn)真寫(xiě)好課后反思，每個(gè)老師都上一節(jié)教研輪流課，每個(gè)教師要有15篇以上聽(tīng)課記錄，認(rèn)真做好課題研究工作，以研促教，做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、有總結(jié)報(bào)告，寫(xiě)課例分析及教育教學(xué)論文。
2、教學(xué)過(guò)程中，尊重關(guān)心學(xué)生，以學(xué)生為主體，鉆研教材，創(chuàng)造性地利用教材，給學(xué)生提供開(kāi)放自主，趣味性強(qiáng)的，參與度高的探究情景，讓學(xué)生自覺(jué)溶入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)教師都積極去探索優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)。組織學(xué)生上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上要重視組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生，有良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格按照教案的.要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。對(duì)學(xué)生不諷刺、不體罰。準(zhǔn)時(shí)下課。單元學(xué)習(xí)結(jié)束，及時(shí)做好復(fù)習(xí)和檢測(cè)，及時(shí)批改測(cè)驗(yàn)卷，按時(shí)做單元及期末質(zhì)量分析，每單元做好測(cè)驗(yàn)卷講評(píng)工作。
3、作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理適量，有針對(duì)性，教育學(xué)生按時(shí)完成。作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批注鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。要耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生。
4、積極參加教研活動(dòng)，積極參與研究，不遲到、不早退，不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期課題是《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的探索》，每位老師要做到按研究計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。
1、第4—9周，年級(jí)四位教師輪流上一節(jié)教研課。
2、第4周星期四，學(xué)習(xí)教材分析。
3、第5周，研討課題《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的探索》。
4、第8周，研討并制訂期中檢測(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、第11周，研討期中檢測(cè)成績(jī)。
6、第12周，參加學(xué)校組織的學(xué)科教研活動(dòng)。
7、第13周，研討并制訂畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
8、第15周，課題研究小結(jié)。
9、第17周，研討期末考試工作事宜。
10、第20周，期末工作總結(jié)。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇三
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計(jì)劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造具有研究意識(shí)、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)。
(一)完善教研組織和教研機(jī)制。
1、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)至少一萬(wàn)字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
(二)強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化。
年，學(xué)校教育管理云平臺(tái)和個(gè)人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實(shí)感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處，“運(yùn)用光榮，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。
年以來(lái)，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下，建立了錄播室，給各個(gè)班級(jí)配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，為我校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)提供了便利，提高了工作效率。
年我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)通過(guò)云平臺(tái)來(lái)推進(jìn)教學(xué)信息化。要加強(qiáng)云平臺(tái)的應(yīng)用建設(shè)，積極利用現(xiàn)有條件，通過(guò)教學(xué)常規(guī)材料電子化、家校聯(lián)系信息化、教研會(huì)議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒(méi)有從根本上解決，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進(jìn)一步研究。
(三)突出高效課堂的構(gòu)建。
教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續(xù)深入開(kāi)展課堂效率提高活動(dòng)，突出抓好四個(gè)方面的工作。
1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的引領(lǐng)作用。認(rèn)真組織參加各級(jí)小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，要通過(guò)參與比賽、觀課議課等活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。
2、積極探索，科學(xué)改革。繼續(xù)鼓勵(lì)各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，對(duì)課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)提升。鼓勵(lì)各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過(guò)創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)高效課堂的研究和實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
4、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。通過(guò)“備課答辯”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“相約周三校內(nèi)公開(kāi)課”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、執(zhí)教示范課、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。要及時(shí)創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會(huì)，要善于搭臺(tái)為其提供展示才華的機(jī)會(huì)，使其盡早成才。
3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，要積極配合上級(jí)管理，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn)，而且要步入先進(jìn)行列，爭(zhēng)取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效。
4、要加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)與使用。要注重對(duì)名師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí)、參加高級(jí)別研討會(huì)等活動(dòng)，使其成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人。
2.組織教師進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
3.舉行“相約周三”，繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng);。
4.組織鎮(zhèn)級(jí)英語(yǔ)技能大賽。
5.參加小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及骨干團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。
1.觀摩參加市縣英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)。
2.繼續(xù)開(kāi)展“相約周三”活動(dòng)。
3.組織參加市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師提高。
1.組織參加市“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)。
2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。
3.觀摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選人員pk活動(dòng)。
1.組織參加小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研討會(huì)活動(dòng)。
2.組織數(shù)學(xué)老師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng)。
3.參加縣組織的數(shù)學(xué)二次備課評(píng)比。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇四
一、工作思路：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。，以新課程理念指導(dǎo)音樂(lè)、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以課余訓(xùn)練為重點(diǎn)。做到音體美教學(xué)、興趣活動(dòng)和課余訓(xùn)練三者的有機(jī)結(jié)合。使藝體活動(dòng)顯現(xiàn)本校特色特色，藝體訓(xùn)練突出競(jìng)技特色。
二、教學(xué)工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建設(shè)一支能滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。
2、深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)教育研究的特色。
4、體育課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
三、具體措施：
一抓教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
積極學(xué)習(xí)《綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上下工夫，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到實(shí)際的教學(xué)工作中，突破以學(xué)科為中心（以樂(lè)理為主）的教育主題，體現(xiàn)以人為本的教育理念。
體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教改理念，在課堂教學(xué)中要加以體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。
二抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
1、增強(qiáng)備課的實(shí)效性，
優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測(cè)”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。
2、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)的提升，每周確定訓(xùn)練日進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
三抓課堂教學(xué)效益的提高。
用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。設(shè)想分年級(jí)段、分主題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。
低年級(jí)—寓教于玩。教師提供多樣有趣的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。如：生動(dòng)活潑的歌表演、有趣的音樂(lè)游戲等。
中年級(jí)—寓教于樂(lè)。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式，與低年級(jí)有相同之處，但由于年齡不同，身心特點(diǎn)不同，內(nèi)容有了較高的要求。如創(chuàng)編4~8小節(jié)的旋律等。
高年級(jí)—寓教于美。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)美的創(chuàng)造力。如：曲調(diào)的填充、伴奏樂(lè)器音色的選擇、表演動(dòng)作的創(chuàng)編等。
四抓教科研課題研究。
1、積極圍繞音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科確立教研課題，并開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，研究要有實(shí)效性和可推廣性。
2、以教研組為單位，堅(jiān)持每天帶著研究去學(xué)習(xí)，定時(shí)定期組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。并加強(qiáng)檢查，形成教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度。
五抓興趣小組的訓(xùn)練。
1、扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過(guò)多種渠道和形式（如參加各級(jí)各類(lèi)演出或比賽、利用學(xué)校電視臺(tái)拍成錄象）來(lái)向鎮(zhèn)、區(qū)、市乃至全國(guó)來(lái)展示這些節(jié)目。
2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動(dòng)的情況下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在某一個(gè)單項(xiàng)上形成自己的優(yōu)勢(shì)。
六工作安排：
1、召開(kāi)全體音體美教師會(huì)議，布置新學(xué)期教學(xué)工作，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、搞好各興趣小組的分工，制定計(jì)劃并著手訓(xùn)練。
3、組織第一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、教材教法研討座談。（學(xué)術(shù)沙龍）。
2、新課程音樂(lè)研究課。
3、新教師教學(xué)研究課。
4、組織第二次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、組織音樂(lè)、美術(shù)新教師開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)暨四年級(jí)教材教法研究活動(dòng)。
2、新課程美術(shù)研究課。
1、組織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課。
2、組織第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
2、音樂(lè)、美術(shù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
3、總結(jié)本學(xué)期工作，商討下學(xué)期工作。
4、做好音美各科成績(jī)的考核總結(jié)，完成教研總結(jié)論文。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇五
高中音體美教研組工作計(jì)劃隨著課程改革的不斷深入,新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性的特征,在教學(xué)中得到初步體現(xiàn),突出學(xué)生的主體地位,建立完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評(píng)價(jià)體系正在初步建立。為更好地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),搞好教學(xué)工作,制定音體美組工作計(jì)劃:。
一、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),深入教學(xué)研究。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)是教學(xué)評(píng)價(jià)部分,計(jì)劃初步建立我校的音體美教學(xué)評(píng)價(jià)辦法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2.加強(qiáng)教研組的教學(xué)與科研活動(dòng),每次教研組活動(dòng)時(shí)保證有一、二個(gè)研究主題。
3.計(jì)劃用一、兩個(gè)教研活動(dòng)時(shí)間,利用多媒體教室學(xué)習(xí)如何上網(wǎng),以提高教學(xué)研究能力,使每個(gè)人都學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、體現(xiàn)教學(xué)改革,嚴(yán)格課堂常規(guī)。
1.抓好備課組的教科研活動(dòng),各備課組要制定出具體的教學(xué)改革。
辦法,爭(zhēng)取本學(xué)期有一、兩項(xiàng)可行的辦法。
2.嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度,每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),每周聽(tīng)課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。
3.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度,對(duì)無(wú)故缺勤者,要及時(shí)通報(bào)教務(wù)處和班主任。
4.高中備課組重點(diǎn)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教師教法部分,這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
三、活躍文體氣氛,豐富課余生活。
1.待學(xué)校操場(chǎng)修好以后,3月底計(jì)劃在大操場(chǎng)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)廣播體操比賽;4月中、下旬舉辦田徑單項(xiàng)比賽;5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書(shū)法作品展、繪畫(huà)作品展和陶藝作品展;5月初舉辦學(xué)生合唱節(jié)活動(dòng)。
2.協(xié)助學(xué)校工會(huì)、辦公室搞好教師健康系列活動(dòng),4月舉辦教師乒乓球比賽;5月舉辦教師羽毛球比賽。
3.加緊各代表隊(duì)的訓(xùn)練,乒乓球隊(duì)在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中,爭(zhēng)取好進(jìn)入前三名;田徑隊(duì)在4月底太原市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,爭(zhēng)取進(jìn)入高中甲組團(tuán)體前八名;棋類(lèi)代表隊(duì)爭(zhēng)取在太原市棋類(lèi)比賽中保持第一名;男、女籃球代表隊(duì),在暑假太原市籃球比賽中,爭(zhēng)取進(jìn)入前三名。
4.搞好畢業(yè)班級(jí)體育達(dá)標(biāo)登記工作,使全校體育達(dá)標(biāo)達(dá)到93%以上。
5.抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作,爭(zhēng)取中考體育測(cè)試好成績(jī)。
四、建議:。
1.建立學(xué)校操場(chǎng)場(chǎng)地維護(hù)組,負(fù)責(zé)日常維護(hù),保持場(chǎng)地整潔、漂亮、干凈。
2.完善場(chǎng)地配套設(shè)施,保證音響、照明,以及桌椅的正常使用。
3.對(duì)體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護(hù)修理,以防發(fā)生以外傷害事故。
4.體育館內(nèi)場(chǎng)地衛(wèi)生最好有專(zhuān)人負(fù)責(zé),隨時(shí)保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。
5.盡快安裝室外乒乓球臺(tái),便于活動(dòng)鍛煉。
6.盡快研究特長(zhǎng)生招收工作,確定招收人數(shù),這樣教師能夠進(jìn)行摸底,了解具體情況,招收好學(xué)生。
開(kāi)展多種文體活動(dòng)豐富師生課余生活。
學(xué)生在校期間,除正常學(xué)習(xí)外,還有許多活動(dòng)時(shí)間,如何搞好學(xué)生課余時(shí)間的文體活動(dòng),豐富校園活動(dòng)氣氛,是我們音體美組工作的一個(gè)重要方面,我們是這樣做的。
一、各備課組每學(xué)期初根據(jù)具體情況拿出本學(xué)期具體活動(dòng)計(jì)劃,教研組再進(jìn)行統(tǒng)一安排,避免時(shí)間沖突。具體做法如下：
時(shí)間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要求備注。
3月中旬乒乓球楊長(zhǎng)江報(bào)名時(shí)帶戶(hù)口、學(xué)籍、照片太原市體育局組織。
3月下旬廣播操比賽教翔下發(fā)比賽規(guī)程。
4月中、下旬田徑單項(xiàng)賽韓星云下發(fā)比賽規(guī)程、報(bào)名表。
4月底市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)韓星云報(bào)名時(shí)帶戶(hù)口、學(xué)籍、照片太原市體育局組織。
5月初攝影作品展張銳下發(fā)征集通知。
5月初合唱比賽王永蘭下發(fā)通知。
6月中旬書(shū)法、繪畫(huà)作品展田翰卿李世民下發(fā)征集通知。
7月中旬市籃球比賽教翔耿秀珍李眾保報(bào)名時(shí)帶戶(hù)口、學(xué)籍、照片太原市體育局組織。
4月、5月教師乒乓球、羽毛球比賽喬貴新唐寶華教翔下發(fā)比賽規(guī)程、報(bào)名表。
二、利用午休時(shí)間,組織學(xué)生開(kāi)展乒乓球、羽毛球、籃球等一系列體育比賽,由學(xué)生自己組織,體育教師給予協(xié)助,也可交給一個(gè)班級(jí)組織比賽,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
5月初,高二、高一年級(jí)籃球比賽(高中備課組負(fù)責(zé)協(xié)助);。
初二、初一乒乓球賽(初中備課織負(fù)責(zé)協(xié)助)。
三、計(jì)劃在操場(chǎng)主席臺(tái)下,定期出版體育黑板報(bào),宣傳體育活動(dòng)的方法、講解體育知識(shí)、報(bào)道體育動(dòng)態(tài)等。初步計(jì)劃每半個(gè)月出版一期,由各班輪流組織出版。
四、組織廣播體操評(píng)比,將平時(shí)班級(jí)學(xué)生做操得分與廣播體操比賽成績(jī)相加,做為班級(jí)廣播體操比賽成績(jī)。以此調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,每天認(rèn)真做操,從而達(dá)到提高學(xué)生做操質(zhì)量的目的。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇六
一、工作思路：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)省新一輪課程改革精神，探索新課改下如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。積極開(kāi)展本學(xué)科常態(tài)研討活動(dòng)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。積極參加市縣舉行的教科研活動(dòng)，促進(jìn)本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系、向骨干教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)本學(xué)科教研組的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、努力做好教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。
2、定期召開(kāi)本學(xué)科教研組會(huì)議，組織教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)研討，同伴互助等，促進(jìn)本組教科研水平的提高。
3、積極參加省、市、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。
4、搞好課堂教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。
5、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，吸取別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇七
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以新綱要為依據(jù)，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理。
二．主要工作和措施。
（一）做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1．及時(shí)備課，每周四.五進(jìn)行檢查。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上。
2．及時(shí)進(jìn)行課后反思，做一名反思型的教師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3．每月至少一篇保教心得。
4．定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論，相互觀摩課節(jié)。
5.定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查。
三．重視家園共育。
1．各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系窗。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2．教師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開(kāi)課。
3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的情況。
4.在學(xué)期中及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和交流。
四．每月具體安排。
2月份：1、各班制定計(jì)劃，安定幼兒情緒。
2．各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議。
3月份：1各班進(jìn)行曬被子活動(dòng)。
2.檢查幼兒個(gè)人檔案。
4月份：1組織幼兒進(jìn)行秋游。
2.小、中、大班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3.教師現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)比。
5月份：1.慶祝五一，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們，愛(ài)勞動(dòng)。
2.準(zhǔn)備六一節(jié)目。
6月份：1.慶祝六一兒童節(jié)。
2.檢查幼兒個(gè)人檔案。
3.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4.教師學(xué)期考核。
5.各班做好期末結(jié)束工作（學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評(píng)估）。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇八
指導(dǎo)思想：
以新課程改革為契機(jī)，以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)；以加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立藝術(shù)教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵；以弘揚(yáng)人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式，建立社區(qū)、校本教材為渠道；繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。
分層次教學(xué)，加強(qiáng)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過(guò)程；既要構(gòu)建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。
1.教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝術(shù)課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對(duì)落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅(jiān)持“走教”，保證“開(kāi)齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強(qiáng)藝術(shù)教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習(xí)與個(gè)人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。
藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅(jiān)持以審美為中心，保持學(xué)科知識(shí)的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開(kāi)拓社區(qū)文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅(jiān)持走學(xué)?！鐓^(qū)的道路。藝術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個(gè)性與人格，繼續(xù)展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開(kāi)展中小學(xué)生的通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個(gè)平臺(tái)。
2、全組教師制定好音樂(lè)、美術(shù)計(jì)劃，認(rèn)真填寫(xiě)教師工作手冊(cè)，要求詳盡不缺項(xiàng)。
3、音樂(lè)教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風(fēng)情），及時(shí)上傳組內(nèi)的各種活動(dòng)資料，組內(nèi)每個(gè)成員建立個(gè)人博客。
5、落實(shí)開(kāi)展合唱、舞蹈、繪畫(huà)等校本課程。
6、做好音樂(lè)課題結(jié)題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負(fù)責(zé)）。
7、備課是上好課的前提，按課時(shí)備課，盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。
8、做好國(guó)慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、做好常規(guī)教育教學(xué)工作，及時(shí)與班主任交流學(xué)生情況。
10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，組內(nèi)成員每人要求參加聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，做到研教結(jié)合。另外，教研組長(zhǎng)有針對(duì)性地在組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課多節(jié)，其他成員至少組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課一節(jié)。
11、落實(shí)集體備課，在備課本上有所體現(xiàn)，教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題為課題，將個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序：個(gè)人鉆研教材，書(shū)寫(xiě)教案（個(gè)人備課），提出問(wèn)題，交流研討，修正教案，課堂執(zhí)教，課后交流反思。
12、聽(tīng)課每人每學(xué)期要求不少于10節(jié)，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達(dá)20xx字。
和教學(xué)心得等等），學(xué)習(xí)有主題，有目標(biāo)，能針對(duì)教學(xué)實(shí)際。做好詳細(xì)的教研活動(dòng)記載。
14、教研活動(dòng)時(shí)間定于周五第二節(jié)課，每周一次，有事請(qǐng)假。若與學(xué)校活動(dòng)沖突，順移下一周開(kāi)展。
15、積極撰寫(xiě)論文，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)和期末測(cè)評(píng)。
18、認(rèn)真總結(jié)上交各教學(xué)資料。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇九
??? 時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過(guò)又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，新的學(xué)年來(lái)臨了。美術(shù)備課組已經(jīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首肯下，正式成為一個(gè)獨(dú)立的教研組。美術(shù)教研組作為吉化六中大集體中的一員將以全新的面貌對(duì)待和完成新學(xué)期的教育教研工作。
??? 美術(shù)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。全組四位教師，均為中教一級(jí)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展美術(shù)教育教研活動(dòng)，搞好集體備課，以期全在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
??? 一、教研工作：
??? 1、深刻學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，明確課改方向。
??? 2、組織新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行新教材的研究分析，領(lǐng)會(huì)教材結(jié)構(gòu)體系和課程設(shè)置目的。
??? 3、推進(jìn)校本教材的研究和開(kāi)發(fā)，使美術(shù)教學(xué)成為我校的特色學(xué)科。
??? 4、多學(xué)習(xí)，多研討，進(jìn)行全組人員的基本功訓(xùn)練。
??? 二、備課工作：
??? 1、加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，使每一次備課活動(dòng)都成為我們課堂教學(xué)的研討會(huì)。
??? 2、備課中設(shè)立專(zhuān)題，就每一課、每一課型進(jìn)行集思 文益，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。
??? 3、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)理論，提高美術(shù)教學(xué)的有效性。
??? 4、在備課中學(xué)習(xí)一些陶行知的教育理論，希望有效地改善我們的.教育理念。
??? 三、教學(xué)工作：
??? 1、課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學(xué)中注重加強(qiáng)與各學(xué)科之間的聯(lián)系。
??? 2、確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，開(kāi)展課堂教學(xué)中的自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。
??? 3、多媒體教學(xué)，使學(xué)生多接觸美術(shù)作品，提高他們的審美水平，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
??? 4、組織開(kāi)展好吉化六中第八屆美術(shù)、賀卡作品展活動(dòng)，將美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容有效延展，豐富校園文化生活。
??? 以上是美術(shù)教研組在教研、備課、教學(xué)工作中的幾點(diǎn)計(jì)劃設(shè)想。我們會(huì)充分有效地利用集體備課教研活動(dòng)時(shí)間，希望的教學(xué)工作能有進(jìn)一步的突破。
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20xx－20xx學(xué)年，南海教研要以《佛山市南海區(qū)中小學(xué)教研工作“十一五”規(guī)劃》為指引，堅(jiān)持“狠抓落實(shí)，追求實(shí)效”的工作方針，強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)中小學(xué)教研工作的新局面，為基本實(shí)現(xiàn)南海教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
一、大力加強(qiáng)教科研工作。
1、9月底之前對(duì)區(qū)主管的“十五”課題全部結(jié)題（不結(jié)題的予以核消）。
2、加強(qiáng)“十一五”立項(xiàng)課題的過(guò)程管理，落實(shí)中期評(píng)估制度。
3、建立教科研基地，完善“南海教科研網(wǎng)”，推廣一批優(yōu)秀課題成果。
二、穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1、配合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的修訂，進(jìn)一步開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
2、完善新課程背景下的教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)，開(kāi)展南海區(qū)課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)與交流活動(dòng)，組織參加省、市有關(guān)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》、《南海精神讀本》等地方教材的建設(shè)。
三、逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
1、加大傳統(tǒng)項(xiàng)目的監(jiān)控力度，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的范圍。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理。
3、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理平臺(tái)。
四、加強(qiáng)高考、中考備考研究和指導(dǎo)。
1、開(kāi)展題例研究和個(gè)案研究，加強(qiáng)研究的針對(duì)性。
2、開(kāi)展高考、中考視導(dǎo)，提高視導(dǎo)的效益。
3、召開(kāi)高考、中考學(xué)科備考會(huì)和總結(jié)會(huì)。
五、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)科中心組和“名教師”的管理，努力發(fā)揮其示范帶頭作用。
2、評(píng)選第二屆“南海區(qū)先進(jìn)科組”，進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年論文評(píng)比。
3、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
六、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和教師專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽。
1、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和教師專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽（競(jìng)賽項(xiàng)目見(jiàn)行事歷）。
2、完善并落實(shí)中小學(xué)競(jìng)賽管理制度；建立學(xué)科競(jìng)賽信息化管理平臺(tái)。
3、研究培養(yǎng)競(jìng)賽尖子生的有效機(jī)制。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十一
計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況，努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系，完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)管理工作，保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作，教研室主要完成以下任務(wù)：
1、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題，確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。
2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)整理編寫(xiě)需要檢查的教材，認(rèn)真調(diào)查評(píng)估過(guò)程中可能提到的重點(diǎn)問(wèn)題，做好充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)期初、中、期末關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的考核，重點(diǎn)是本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)大綱計(jì)劃的執(zhí)行情況，教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)，期中、期末考試的安排。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)組的講座，并做好講座記錄，整理講座結(jié)束后的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給老師。
5、針對(duì)課堂教學(xué)效果的特殊教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽教師進(jìn)行試講。
6、開(kāi)展國(guó)際合作院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教研交流活動(dòng)，爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、分析現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程，選擇重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申請(qǐng)精品課程。
8、增加專(zhuān)業(yè)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)計(jì)劃和制度。
9、針對(duì)我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題，開(kāi)展娛樂(lè)性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則。
制定以下工作計(jì)劃：
為了提高教師的教學(xué)水平，其次，增加小組聽(tīng)課的強(qiáng)度，增加小組聽(tīng)課的強(qiáng)度，提高課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果。"問(wèn)哪里的運(yùn)河清澈，這樣就有了活水的泉源。"增加學(xué)習(xí)小組推問(wèn)渠清在哪里，這樣才有泉水和流水。學(xué)習(xí)組推磨班的聽(tīng)力強(qiáng)度是“活水”班的有效聽(tīng)力強(qiáng)度，也是教師的有效“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷向“學(xué)習(xí)方法”收費(fèi)，不斷向“用電”收費(fèi)，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，才能不斷提取人的長(zhǎng)處，補(bǔ)己之短，取得滿(mǎn)意的效果。教學(xué)水平高，取得了滿(mǎn)意的效果。
第三，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。按照《教育局關(guān)于加強(qiáng)教研人員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，發(fā)揮其在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課報(bào)道，在全校教師中起到引領(lǐng)和示范作用。積極開(kāi)展公開(kāi)課，報(bào)精品課，展示教育教學(xué)，教老師讓他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者。他們成為先進(jìn)教育理念的傳播者、教育教學(xué)的示范者、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。
第四，創(chuàng)造教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓他們深入了解新課程創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教研組長(zhǎng)外出接受各級(jí)培訓(xùn)，標(biāo)記新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師風(fēng)雨同舟，見(jiàn)世面，上一層樓。標(biāo)準(zhǔn)和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師風(fēng)雨同舟，見(jiàn)世面，上一層樓。出去學(xué)習(xí)的老師回來(lái)要向所有老師匯報(bào)，以達(dá)到“一人出去學(xué)習(xí)，集體受益，資源共享”的目的。他們可以通過(guò)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽(tīng)課觀摩等方式共享教學(xué)資源。，并不斷鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中的不斷培養(yǎng)和提高?！耙齽?chuàng)新促老年”的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)積極主動(dòng)，引創(chuàng)新促老年，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)積極主動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)造“競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)、沖刺、幫助”。大家都爭(zhēng)第一，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍就成了一家人。“人人爭(zhēng)第一，讓各學(xué)科教師在教學(xué)科研中提高，在合作中成長(zhǎng)”的創(chuàng)作。讓各學(xué)科教師在教學(xué)研究中提高，在合作中成長(zhǎng)。
提高教師素質(zhì)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表，敬業(yè)無(wú)私。21世紀(jì)教師的座右銘是以身作則，敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師不僅要有堅(jiān)定正確的政治，還要成為21世紀(jì)教師的座右銘。治理思想，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還具備較好的個(gè)人素質(zhì)：嚴(yán)格自律，以身作則，談吐優(yōu)雅，衣著整潔，舉止文明等。自律、以身作則、說(shuō)話(huà)禮貌、著裝整潔、舉止文明等。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，我們可以自覺(jué)抵制拜金主義和享樂(lè)主義，在經(jīng)濟(jì)體制下，我們可以自覺(jué)抵制拜金主義和享樂(lè)主義，潛移默化地影響我們的學(xué)生。做一個(gè)陶行知頹廢思想那樣的糜爛，潛移默化地影響你的學(xué)生。認(rèn)識(shí)同一個(gè)品德高尚的人是“抱一顆心，不帶半根草”。認(rèn)識(shí)同一個(gè)品德高尚的人是“抱一顆心，不帶半根草”。
6、讀一本好書(shū)。讀一本好書(shū)。
計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況，努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系，完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)管理工作，保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作，教研室主要完成以下任務(wù)：
1、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題，確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。
2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)整理編寫(xiě)需要檢查的教材，認(rèn)真調(diào)查評(píng)估過(guò)程中可能提到的重點(diǎn)問(wèn)題，做好充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。在學(xué)期開(kāi)始、中期和期末的關(guān)鍵時(shí)刻，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)是教學(xué)大綱計(jì)劃的實(shí)施、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度以及期中和期末考試的安排。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)組的講座，并做好講座記錄，整理講座結(jié)束后的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給老師。
5、針對(duì)課堂教學(xué)效果的特殊教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽教師進(jìn)行試講。
6、開(kāi)展國(guó)際合作院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教研交流活動(dòng)，爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、分析現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程，選擇重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申請(qǐng)精品課程。
8、增加專(zhuān)業(yè)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)計(jì)劃和制度。
9、針對(duì)我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題，開(kāi)展娛樂(lè)性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十二
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立名校意識(shí)，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，各備課組加強(qiáng)集備，每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn)，青年教師少，中年教師多，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研究課，組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)。
5、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。
6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
1、四、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì)。
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好、上好每一堂課。）。
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計(jì)劃。
7、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選。
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)。
3、課題組開(kāi)展課題研究。
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況分析。
4、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思。
5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十三
以國(guó)家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā)，在高中歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進(jìn)，20xx年高考文綜歷史取得佳績(jī)，成為增分學(xué)科；
5．進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價(jià)值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫(xiě)教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件。
三、主要措施。
1．抓隊(duì)伍。
加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關(guān)注教學(xué)常態(tài)。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3．抓高考。
加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析《廣東省20xx年高考?xì)v史科考試大綱說(shuō)明》和《廣東省20xx高考年報(bào)》，認(rèn)真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認(rèn)真梳理20xx年高考信息，力爭(zhēng)20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績(jī)。
4．抓網(wǎng)站。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量，拓展龍崗教研網(wǎng)站中歷史學(xué)科網(wǎng)頁(yè)的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”功能。
三、主要工作安排（行事歷）。
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表。
周次。
時(shí)間。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
說(shuō)明。
第1周。
2月21日－2月27日。
24日開(kāi)學(xué)；
第2周。
2月28日－3月6日。
高三深圳一模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析。
第3周。
3月7日－3月13日。
高三備課組長(zhǎng)會(huì)議。
第4周。
3月14日－3月20日。
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專(zhuān)題研究。
第5周。
3月21日－3月27日。
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專(zhuān)題研究。
第6周。
3月28日－4月3日。
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專(zhuān)題研究。
第7周。
4月4日－4月10日。
高二聽(tīng)課評(píng)課；
清明節(jié)放假1天。
第8周。
4月11日－4月17日。
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專(zhuān)題教學(xué)研究。
第9周。
4月18日－4月24日。
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專(zhuān)題教學(xué)研究。
第10周。
4月25日－5月1日。
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專(zhuān)題研究；
勞動(dòng)節(jié)放假1天。
第11周。
5月2日－5月8日。
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專(zhuān)題研究；
深二模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析。
第12周。
5月9日－5月15日。
各地高考信息資料收集整理。
第13周。
5月16日－5月22日。
各地高考信息資料收集整理。
第14周。
5月23日－5月29日。
高考信息資料反饋工作。
（查漏補(bǔ)缺專(zhuān)項(xiàng)工作）。
第15周。
5月30日－6月5日。
期末考試區(qū)級(jí)命題。
第16周。
6月6日－6月12日。
高考；高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
第17周。
6月13日－6月19日。
區(qū)高中歷史教師教學(xué)論文評(píng)比。
第18周。
6月20日－6月26日。
各地高考試題收集分析。
第19周。
6月27日－7月3日。
高考成績(jī)分析。
第20周。
7月4日－7月10日。
高考成績(jī)分析；
學(xué)年復(fù)習(xí)考試。
第21周。
7月11日－7月17日。
學(xué)科學(xué)期或?qū)W年質(zhì)量分析報(bào)告；
資料歸檔；
暑假開(kāi)始。
附：
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表。
周次。
時(shí)間。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
說(shuō)明。
預(yù)備周。
8月23日－8月29日。
學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作資料。
賴(lài)書(shū)海。
第1周。
8月30日－9月5日。
賴(lài)書(shū)海。
第2周。
9月6日－9月12日。
高三視導(dǎo)；
新學(xué)年高中歷史教師信息匯總。
賴(lài)書(shū)海。
第3周。
9月13日－9月19日。
高三視導(dǎo)；
全區(qū)高中教學(xué)工作會(huì)。
賴(lài)書(shū)海。
第4周。
9月20日－9月26日。
高三視導(dǎo)；
市級(jí)課題研究交流會(huì)。
賴(lài)書(shū)海。
第5周。
9月27日－10月3日。
國(guó)慶、中秋節(jié)放假。
第6周。
10月4日－10月10日。
高三視導(dǎo)；
教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果獎(jiǎng)評(píng)審。
賴(lài)書(shū)海。
第7周。
10月11日－10月17日。
高三視導(dǎo)；
青年教師基本功競(jìng)賽。
賴(lài)書(shū)海。
第8周。
10月18日－10月24日。
高三高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題研究；
青年教師基本功競(jìng)賽。
賴(lài)書(shū)海。
第9周。
10月25日－10月31日。
青年教師基本功競(jìng)賽；
高中歷史精品課觀摩。
賴(lài)書(shū)海。
第10周。
11月1日－11月7日。
期中考試；
歷史教師新課程教學(xué)論文初評(píng)。
賴(lài)書(shū)海。
第11周。
11月8日－11月14日。
高一視導(dǎo)。
高一歷史作業(yè)與批改專(zhuān)題研究。
賴(lài)書(shū)海。
第12周。
11月15日－11月21日。
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學(xué)論文評(píng)比。
賴(lài)書(shū)海。
第13周。
11月22日－11月28日。
教研員年度考核。
賴(lài)書(shū)海。
第14周。
11月29日－12月5日。
新學(xué)年新上崗歷史教師教學(xué)工作座談會(huì)。
賴(lài)書(shū)海。
第15周。
12月6日－12月12日。
區(qū)優(yōu)秀歷史教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。
賴(lài)書(shū)海。
姜少梅黃斌勝。
第16周。
12月13日－12月19日。
高二模塊專(zhuān)題教學(xué)方法研究。
賴(lài)書(shū)海。
第17周。
12月20日－12月26日。
高中學(xué)科期末調(diào)研考試命題。
賴(lài)書(shū)海。
第18周。
12月27日－1月2日。
高二視導(dǎo)；元旦假期1天。
賴(lài)書(shū)海。
第19周。
1月3日－1月9日。
高三備考信息分類(lèi)整理。
賴(lài)書(shū)海。
第20周。
1月10日－1月16日。
高三備考信息分類(lèi)整理。
賴(lài)書(shū)海。
第21周。
1月17日－1月23日。
學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。
賴(lài)書(shū)海。
第22周。
1月24日－1月30日。
質(zhì)量分析報(bào)告；
學(xué)期資料歸檔。
賴(lài)書(shū)海。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十四
函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階新水平。
2．按照新的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識(shí)體系，推敲教材教法，組織教法研究活動(dòng)，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲(chǔ)備教研室承擔(dān)的后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專(zhuān)門(mén)人才。
5． 鼓勵(lì)本教研室教師爭(zhēng)取申報(bào)省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個(gè)平臺(tái)展開(kāi)教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動(dòng)制度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十五
20xx年全面貫徹落實(shí)黨的精神，也是我校打造高效課堂，加快課堂教學(xué)改革的攻堅(jiān)之年。我們教研處將按照校務(wù)會(huì)的部署，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，真抓實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)。為達(dá)此目的，特制定工作計(jì)劃如下：
一、工作思路。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在抓好常規(guī)教科研工作的前提下，重點(diǎn)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步更新觀念，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，把最新的高效課堂理論、方法和技術(shù)運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并在實(shí)踐中培訓(xùn)，在教學(xué)比武中升華，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成打造高效課堂新經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，積極研究校園文化，著手構(gòu)建校本教研文化，改進(jìn)和完善教科研工作制度和工作方式，逐步形成民主、開(kāi)放、有效的教科研長(zhǎng)效機(jī)制，提高學(xué)科建設(shè)能力，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。
二、工作要點(diǎn)。
(一)堅(jiān)定不移地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。今年是課堂教學(xué)改革的攻堅(jiān)年，要有新舉措、新突破，取得新成效。一是加強(qiáng)高效課堂的理論和操作研究，著力解決教師在課堂教學(xué)改革中所面臨的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)、提煉和推廣成功的案例或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并上升為課題研究成果。二是積極推廣和科學(xué)實(shí)驗(yàn)“五步四學(xué)”高效課堂模式，探索我校課堂教學(xué)改革新經(jīng)驗(yàn)。三是教研處的三個(gè)同志都要深入到年級(jí)、學(xué)科，蹲點(diǎn)示范，跟蹤指導(dǎo)，帶頭拿出成果來(lái)。四是當(dāng)好課堂教學(xué)管理參謀，以新的課堂教學(xué)面貌，迎接今年市教育局“推門(mén)聽(tīng)課”專(zhuān)題視導(dǎo)。
(二)繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，著力抓好青年教師業(yè)務(wù)比武活動(dòng)。這項(xiàng)工作，已成為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，要堅(jiān)持，必須年年創(chuàng)新，才能保持其吸引力和引領(lǐng)促進(jìn)作用。今年的青年教師比武要在年級(jí)對(duì)抗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新項(xiàng)目，增加學(xué)科對(duì)抗元素，并融入新技術(shù)(電子白板)、新方法、新流程，提高精彩度。
(三)加強(qiáng)命題研究和中考、高考備考工作。命題和備考是提高教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須高度重視。一是適時(shí)邀請(qǐng)市教科院專(zhuān)家進(jìn)行備考視導(dǎo)，做好對(duì)接工作;二是召開(kāi)期中或期末考試命題研討會(huì)，檢討命題立意、考點(diǎn)和質(zhì)量;三是召開(kāi)中考、高考質(zhì)量分析會(huì)，分清責(zé)任，明確方向。
(四)切實(shí)抓好集體備課，形成教研工作新視點(diǎn)。重點(diǎn)抓好集體備課制度和規(guī)范的落實(shí)，并切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入教研組、備課組參與備課和教研活動(dòng)，促進(jìn)集體備課務(wù)實(shí)高效，充分發(fā)揮教研組及備課組的集體智慧，實(shí)現(xiàn)科學(xué)引領(lǐng)，同伴互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，努力提高集體備課質(zhì)量和水平。
(五)深化校本教研，構(gòu)建州中特色教研文化。一是構(gòu)建教研活動(dòng)文化。今年重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科大集備、課題研究、推門(mén)聽(tīng)課和評(píng)課議課等四類(lèi)大型教研活動(dòng)。做到月月有活動(dòng)，有總結(jié)、有報(bào)道。二是構(gòu)建教研制度文化，進(jìn)一步完善集體備課、繼續(xù)教育制度、教科研成果鑒定及獎(jiǎng)勵(lì)制度，初步建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案制度;切實(shí)配合教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教研組及教研組長(zhǎng)年度考核。三是構(gòu)建教師反思文化。利用“卓侯講壇”、教師培訓(xùn)匯報(bào)會(huì)、《州中教研》、校園網(wǎng)等新聞報(bào)道等平臺(tái)，收集、發(fā)表和推薦教科研成果，引導(dǎo)教師總結(jié)反思，加強(qiáng)交流，培養(yǎng)和推薦一批有思想的教師和學(xué)科名師。
(六)以訓(xùn)促研，以賽促訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展電子白板教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。上半年，教研處將與電教處聯(lián)手，制定培訓(xùn)方案，組織舉辦培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)培訓(xùn)者，培養(yǎng)種子。下半年，結(jié)合打造高效課堂和青年教師比武，開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。
(七)抓好《州中教研》改版工作，進(jìn)一步提高質(zhì)量和影響力。今年要對(duì)《州中教研》的欄目和版式進(jìn)行全面改革，在研究教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，宣傳學(xué)校教科研工作的同時(shí)，及時(shí)推介本校先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)文化，聚集正能量，努力打造傳遞信息、提供參考、促進(jìn)交流、樹(shù)立形象、提升水平的服務(wù)平臺(tái)，為推動(dòng)黃州中學(xué)教研工作再做新貢獻(xiàn)。
(八)開(kāi)展校園文化研究，提升軟實(shí)力。黃州中學(xué)即將搬遷，未來(lái)的新學(xué)校需要什么樣的文化來(lái)支撐，教研處應(yīng)肩負(fù)起使命和責(zé)任。今年將重點(diǎn)研究和梳理黃州中學(xué)的文化傳統(tǒng)，初步總結(jié)和提煉校園文化主題、校訓(xùn)、教育理念、辦學(xué)思想、教師精神等文化符號(hào)，為將來(lái)新校園營(yíng)造文化氛圍做準(zhǔn)備。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)新課標(biāo)、考試說(shuō)明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢(shì)，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生情況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說(shuō)明”，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”理念，突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
二、復(fù)習(xí)安排。
計(jì)劃于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：
第一階段(4周)：回歸教材，抓實(shí)基礎(chǔ)。
首先，夯實(shí)雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中蘊(yùn)藏著許多學(xué)科思想和方法;雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》為切入點(diǎn)，梳理學(xué)科知識(shí)、善于進(jìn)行“分析、對(duì)比、綜合、推理”形成知識(shí)、能力網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識(shí)間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識(shí)，應(yīng)用時(shí)迅速提取，并保證解決問(wèn)題的準(zhǔn)確性。
其次，通過(guò)單元檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生測(cè)試中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，及時(shí)組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯(cuò)誤、鞏固提高。
第二階段(6周)：專(zhuān)題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力。
初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分。
知識(shí)的鞏固，能力的提高，離不開(kāi)解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對(duì)題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問(wèn)題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練。
第三階段(4周)：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學(xué)生知識(shí)缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。
具體安排：
第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ);(3.20-4.20)。
第二輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力;(4.21-5.31)。
專(zhuān)題一、化學(xué)基本概念和原理(4.21-4.28)。
1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)。
2、物質(zhì)的分類(lèi)。
3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化。
4、化學(xué)用語(yǔ)。
專(zhuān)題二、元素化合物(5.4-5.18)。
1、空氣與氧氣。
2、溶液。
3、水氫。
4、碳和碳的氧化物。
5、金屬和金屬材料。
6、生活中的酸、堿、鹽。
專(zhuān)題三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)(5.22-5.26)。
1、常用儀器及基本操作。
2、氣體的性質(zhì)與制取。
3、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離與提純。
4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。
專(zhuān)題四：化學(xué)計(jì)算(5.28-6.1)。
1、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算。
2、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。
3、有關(guān)溶液的計(jì)算。
專(zhuān)題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)。
1、聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題。
2、信息給予題。
3、科學(xué)探究題。
4、學(xué)科滲透題。
第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。(6.11-6.23)。
侯玉萍。
20xx年2月9日。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十七
一、工作目標(biāo)：
二、本組各年級(jí)教師工作情況：
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對(duì)，集體備課，老教師無(wú)私奉獻(xiàn)，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初一的教師對(duì)“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀，提出建議；初二年級(jí)課程難，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動(dòng)情況：
我們組的'教研活動(dòng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)，王育才主任，符強(qiáng)，陳元圣老師每人都上了一堂校級(jí)公開(kāi)課，教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課、交流，教研氣氛濃厚，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
四、積極組織課外活動(dòng)：
廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性，初三年級(jí)組組織了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。
學(xué)校各年級(jí)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、體音美教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
（1）教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每月至少開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。
新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師，并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。
四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
五、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師。
五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的.具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。
1、專(zhuān)家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。
2、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái)，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高；開(kāi)展教師與學(xué)生的對(duì)話(huà)，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
3、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
本學(xué)期主要活動(dòng)。
1、制訂教研組教研計(jì)劃。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃。
3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)。
4、推薦參加廬江縣課改論文評(píng)選活動(dòng)。
1、開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)。
3、啟動(dòng)名師工程。
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)。
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、課題研究小組總結(jié)前期工作。
2、課題研究小組上交相關(guān)資料。
3、學(xué)?！懊麕?、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)拉薩市一線指揮部對(duì)學(xué)校的防疫要求及教育局、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)。全?；顒?dòng)以組為單位分組教研，在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個(gè)100%”為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)有關(guān)工作的精神，以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。
1、認(rèn)真開(kāi)展拉薩北京小學(xué)“一考三評(píng)”活動(dòng)，制定詳細(xì)考評(píng)實(shí)施方案、確定教師課題抽取、明確活動(dòng)流程、凸顯活動(dòng)實(shí)效。
2、落實(shí)教研室周志工作，明確每周重點(diǎn)工作，確保每周工作能按計(jì)劃正常進(jìn)行。
3、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，積極組織、帶動(dòng)教師深入班級(jí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，并認(rèn)真研課、指導(dǎo)。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路，實(shí)施有效教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
4、結(jié)合教科研活動(dòng)，開(kāi)展教師間、盟校間相互合作和學(xué)習(xí)，教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié)，中層聽(tīng)課20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、教務(wù)教研主任聽(tīng)課30節(jié)以上。善于取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短；組織老師積極參與評(píng)課，邊聽(tīng)邊評(píng)，寫(xiě)下即時(shí)意見(jiàn)，并將評(píng)課資料整理成檔。
5、進(jìn)一步深入“常態(tài)課”的聽(tīng)課調(diào)研。及時(shí)了解教育教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，共商對(duì)策。及時(shí)推廣骨干教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)評(píng)課制度,注意與教師面對(duì)面探討、平等交流，以促進(jìn)課堂教學(xué)向社會(huì)全面開(kāi)放，提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。
6、以課題研究為抓手，切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問(wèn)題。首先，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，問(wèn)題即課題，積極開(kāi)展校本課題的研究，以課題研究帶動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。其次，充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過(guò)程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，對(duì)課題研究中的重點(diǎn)問(wèn)題、細(xì)節(jié)問(wèn)題，抓實(shí)做深，力爭(zhēng)有新發(fā)現(xiàn)新突破，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
7、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動(dòng)?；顒?dòng)定主題，有記錄（學(xué)期末上交校教研室），保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng)。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計(jì)劃，科學(xué)制定出適合本組的教研計(jì)劃。
8、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專(zhuān)業(yè)發(fā)展從讀書(shū)起步。對(duì)多數(shù)教師而言，教育教學(xué)理論知識(shí)的匱乏是其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而，各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
9、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)校、科組和個(gè)人研訓(xùn)原始材料的收集、整理、歸檔工作。
10、積極組織各教研組競(jìng)賽活動(dòng)，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。
11、開(kāi)展骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。
13、做好經(jīng)驗(yàn)分享工作，要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。
14、積極組織開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，從本學(xué)期開(kāi)始每月至少集中培訓(xùn)一次，培訓(xùn)資料以德育教育，課堂管理為主。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。
附：工作進(jìn)度表
周數(shù)
日期
工作內(nèi)容
第一周
3月9日至3月11日
1、審核各學(xué)科組計(jì)劃。
2、檢查全體教師教學(xué)計(jì)劃及備課進(jìn)度。
3、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃裝訂成冊(cè)。
4、召開(kāi)第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確本學(xué)期教研重點(diǎn)。
第二周
3月14日至3月18日
1、組織參加畢業(yè)班教師、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。
2、檢查畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。
3、制定“一考三評(píng)”公開(kāi)課及說(shuō)課活動(dòng)實(shí)施方案。
第三周
3月21日至3月25日
1、分組啟動(dòng)一考三評(píng)之評(píng)教育教學(xué)活動(dòng)（組內(nèi)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段）。
2、開(kāi)展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作。
第四周
3月28日至4月1日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)（順序安排、評(píng)委確定、時(shí)間確定）。
3、課后服務(wù)活動(dòng)正式啟動(dòng)（確定變動(dòng)班級(jí)——籃球、珠心算。制定、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊(cè)）。
第五周
4月4日至4月8日
1、六年級(jí)月考以及月考分析會(huì)議。
2、組織各教研組六年級(jí)教師進(jìn)行試卷分析。
第六周
4月11日至4月15日
1、正式啟動(dòng)“一考三評(píng)”活動(dòng)。
2、進(jìn)行上學(xué)期期末成績(jī)分析。
第七周
4月18日至4月xx日
1、召開(kāi)第二次教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。
4、世界讀書(shū)日活動(dòng)
第八周
4月25日至4月29日
1、校本培訓(xùn)（說(shuō)課培訓(xùn)）。
2、檢查教師聽(tīng)評(píng)課情況、教案二次備課情況。
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。
第九周
4月25日至4月29日
1、機(jī)動(dòng)（每學(xué)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間）。
2、組織畢業(yè)班教師進(jìn)行月考考前教材分析。
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。
4、本學(xué)期作業(yè)展活動(dòng)
第十周
5月2日至5月6日
1、配合教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)班月考工作。
2、五一放假
第十一周
5月9日至5月13日
1、畢業(yè)班月考分析。
2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。
3、盟校“新苗杯活動(dòng)”
第十二周
5月16日5月20日
1、參加城關(guān)區(qū)賽課，（學(xué)校自行錄像留底）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、盟校新苗杯活動(dòng)。
第十三周
5月23日至5月27日
1、盟校賽課活動(dòng)總結(jié)
2、開(kāi)展組內(nèi)培訓(xùn)（視頻觀摩示范課及說(shuō)課、評(píng)課）。
第十四周
5月30日至6月3日
1、配合教務(wù)處做好六年級(jí)月考工作。
2、參加學(xué)校小考考前動(dòng)員會(huì)。
3、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）
第十五周
6月6日至6月10日
1、做好月考分析工作。
2、迎接小考。
第十六周
6月13日至6月17日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查、搜集整理相關(guān)情況。
第十七周
6月20日至6月24日
1、骨干教師示范課。
2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。
第十八周
6月27日至7月1日
1、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。
2、組織各組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流工作，分組召開(kāi)期末復(fù)習(xí)交流會(huì)。
第十九周
7月4日至7月8日
1、完成教師教研相關(guān)評(píng)分。
2、督促教師學(xué)期資料上交。
第二十周
7月11日至7月15日
1、做好期末總結(jié)、統(tǒng)計(jì)工作。
拉薩北京小學(xué)教研室
20xx年3月8號(hào)
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇二十
據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng)，以教育信息化推進(jìn)為契機(jī)，以教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為抓手，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ)，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升形象，提高效益。
二、工作目標(biāo)
1、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn)，以“自主學(xué)習(xí)”為前提，以校本培訓(xùn)為主渠道，通過(guò)多種途徑，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。
2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以校本教研為依托，以教研課題的開(kāi)題為契機(jī)，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制，努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路。
4、組織開(kāi)展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競(jìng)賽等活動(dòng)。努力造就一批“名教師”、“特長(zhǎng)教師”。
三、工作措施
1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。
1)開(kāi)學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料，檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，登記書(shū)寫(xiě)等級(jí)。不斷提高材料的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
2）加強(qiáng)教研組活動(dòng)。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長(zhǎng)開(kāi)展日常教研活動(dòng)的能力。各組按教研室的安排，定期組織教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤，教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”，做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動(dòng)原則上不請(qǐng)假，保證全員參與。
3）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對(duì)9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo)，使其更規(guī)范、實(shí)用；督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字；加大對(duì)議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
4）組織安排教師課文朗讀競(jìng)賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評(píng)，教師粉筆字競(jìng)賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等給教師提供展示才華的平臺(tái)。
5）以各種公開(kāi)課、訓(xùn)練課為載體，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長(zhǎng)40節(jié)以上。
6）通過(guò)檢查使教師養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣，使每節(jié)課都有書(shū)面反思或總結(jié)，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫(xiě)一份高質(zhì)量的試卷分析。
2、進(jìn)一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平。
1）加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論；進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
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2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更要教會(huì)學(xué)生方法，把學(xué)得知識(shí)的過(guò)程變?yōu)楂@得方法的過(guò)程。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理，注重過(guò)程跟蹤與反饋，優(yōu)化教學(xué)方式方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力，不斷提高學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力；同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，確保課改的深入實(shí)施。
3)加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過(guò)程、優(yōu)化方法，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度。
4)通過(guò)參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，感受他們的教學(xué)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為己所用。以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模ㄟ^(guò)課題研究推動(dòng)課改深化。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立一支研究型的教師隊(duì)伍
1）為提高教師的教研能力，學(xué)校利用周一例會(huì)時(shí)間和放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想、教育理念，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等，書(shū)寫(xiě)一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。
2)開(kāi)展校際交流，加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流，兩校互派教師做課，并進(jìn)行教研活動(dòng)，開(kāi)展兩?；?dòng)式的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。
3)開(kāi)展校級(jí)教研交流活動(dòng)。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級(jí)教研交流活動(dòng)。
4）貫徹魏書(shū)生教育思想。
（1）從小事做起，在平時(shí)的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問(wèn)題。
（2）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。教師是為學(xué)生服務(wù)的，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。
（3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練，增加學(xué)生知識(shí)積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受，提高學(xué)習(xí)興趣。
（4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，探究，創(chuàng)新能力。
四.本學(xué)期教研室重點(diǎn)工作安排.
月份
工作內(nèi)容
二月份
1.收交、檢查教師書(shū)寫(xiě)的各種材料。
三月份
1.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，督促各教研組組長(zhǎng)制定教研活動(dòng)計(jì)劃。
3.召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作分析會(huì)。
3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)。
4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作迎評(píng)準(zhǔn)備工作。
5.配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”。
6.開(kāi)展“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作。
四月份
1.檢查集體備課。
2.組織開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)；組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、錄像課評(píng)選（含“三疑三探”運(yùn)用）及推薦上報(bào)活動(dòng)。
3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運(yùn)用）競(jìng)賽活動(dòng)。
4.參加各教研組教研活動(dòng)。
5.開(kāi)展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會(huì)。
6．上好“三疑三探”示范課。
8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。
五月份
1.組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)
2.迎接平川區(qū)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的驗(yàn)收評(píng)估。
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3.組織教師參加省市課題申報(bào)立項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)工作。
4.檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課外閱讀情況。
5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。
6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。
7.“三疑三探?！眱?yōu)質(zhì)教案展示。
8.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師課文朗讀競(jìng)賽
六月份
1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
3.檢查教研組活動(dòng)。
4.組織小學(xué)六年級(jí)質(zhì)檢考試。
5.小學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽。
6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
七月份
1.集體備課抽查。
2.教研活動(dòng)檢查。
3.收交應(yīng)書(shū)寫(xiě)的各種材料。
學(xué)年教研工作計(jì)劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國(guó)家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化水平，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、組織教師進(jìn)行幼兒園課程管理培訓(xùn)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功。
3、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
三、具體措施及要求：
1、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。
次活動(dòng)的調(diào)整。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教師的工作體系，并探索適應(yīng)我園的`課改體系。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況，利用園的各種資源環(huán)境，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程，布置合理有效的區(qū)域活動(dòng)，靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間，使孩子能充分感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、制定常規(guī)，努力提高教研活動(dòng)的時(shí)效性。
（1）加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
（2）繼續(xù)開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。如教師相互觀摩、交流、開(kāi)展半日活動(dòng)，案例評(píng)比等，形成積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。
3、以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍。
幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤，觀察幼兒一日活動(dòng)中的行為和反應(yīng)，鼓勵(lì)教師積極參與案例分析評(píng)比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
4、建設(shè)隊(duì)伍，不斷提升教師們專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
（1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施，開(kāi)展有關(guān)主題教學(xué)活動(dòng)。
（2）開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng)，開(kāi)展集體備課，教學(xué)評(píng)課活動(dòng)，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）并可能地提供機(jī)會(huì)，讓教師外出觀摩、聽(tīng)棵、聽(tīng)講座等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
5、重視家長(zhǎng)工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
（1）繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)日常性，階段性，家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)本園各方面的了解與支持。
（2）辦好家長(zhǎng)園地，填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間溝通的橋梁。
（3）定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長(zhǎng)的育兒水平。
1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，布置園內(nèi)環(huán)境。
2、根據(jù)新課程觀，制定各類(lèi)計(jì)劃。
3、組織教師進(jìn)行案例分析評(píng)比活動(dòng)。
1、各班開(kāi)展“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)。
2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游。
3、園內(nèi)開(kāi)展幼兒講故事比賽。
1、各班開(kāi)展半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)課。
2結(jié)對(duì)園活動(dòng)。
1、教師之間相互觀摩、交流。
2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫(huà)作品展覽。
1、迎新年活動(dòng)。
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