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湯姆索亞歷險記心得體會篇一
這里就只有死路一條，而反之、如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。
他們兩個在山洞里沒吃沒喝待了一個多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險。可見湯姆的`毅力和勇氣是多么讓人敬佩。
由此我想到一則新聞，是一對男女在晚上開車到山區(qū)游玩，在拐彎處的時候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無人，此時那個女的就陷入恐懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽就大喊大叫。結果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時候，那女的已經死掉了。
所以我們無論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。
湯姆索亞歷險記心得體會篇二
湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。
一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝基·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。鎮(zhèn)上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。湯姆和他是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。
他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。
湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內疚，經常去看望他。此時的.湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關心他。子是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。
可沒過多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的兒門以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。
湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的’死"悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終，他們三個人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時候回來了，等等。
湯姆是一個聰明的男孩，雖然他有時候很頑皮，但是他身上還是有許多東西是值的我們去學習的。
湯姆索亞歷險記心得體會篇三
湯姆索亞歷險記是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。
這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。
我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
看完湯姆索亞歷險記，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，湯姆索亞歷險記在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆索亞歷險記心得體會篇四
暑假期間，我陪兒子一起閱讀了《湯姆索亞歷險記》一書，使我感受頗深。
《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我留下了深刻的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了種種冒險來改變自身的環(huán)境。我覺得我們應該向湯姆學習。我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里。我們不能一直依賴別人，要學會獨立。
睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過，他這種積極樂觀的生活態(tài)度值得我們學習。湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規(guī)，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛。死板的教條與學校的禁錮，使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足勇氣揭發(fā)了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。
湯姆索亞在現(xiàn)在的人們看來，絕不是一個中規(guī)中距的好孩子，調皮搗蛋，不認真學習?，F(xiàn)在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多姿多彩、充滿生命力的童年呢？記得我曾讀過這樣一篇文章：下雪了，許多孩子出去玩，他們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎?？捎械募议L卻將孩子關在了家中，原因是怕孩子凍壞了。他們卻不知，自己剝奪了孩子很好的與大自然親密接觸的機會。今天，我們的家長中已不乏其人。我們的孩子就像溫室中的花朵，再也經不起風吹和雨打。
湯姆索亞歷險記心得體會篇五
每個人都有一個屬于自己的童年：快樂的童年，純真的童年……但是有一個美國少年，他的童年是驚險刺激的。這個少年的名字叫湯姆。
《湯姆索亞歷險記》，是美國馬克吐溫對童年的回顧。故事中的主人公，湯姆是一個天真活潑而又勇敢的少年。
湯姆小時候很頑皮他的惡作劇常常使姨媽哭笑不得，例如湯姆被罰刷柵欄，施出詭計，湯姆和哈克喬離家出走，去當海盜，大人們以為他去世了。為了他們舉行葬禮時，湯姆卻領兩個小海盜進教堂。
他臨危不懼，有正義感。為了正義，挺身而出，在被困山洞時，他沉著冷靜，有勇有謀，樂觀自信。最后終于想出逃脫的辦法。
這本書帶給我最大的啟示，就是遇到困難時不要氣餒，不要輕易放棄，只要堅持不懈，努力奮斗，夢想終于能實現(xiàn)。記得有一次一道題怎么也做不對，我想放棄，又突然想到毛爺爺?shù)拿裕骸笆郎蠠o難事，只要肯登攀!”我又仔細琢磨，最后終于有了正確答案，我如釋重負，成就感塞滿了我的胸膛!這一點和湯姆相比還差十萬八千里!他歷經坎坷，勇往直前。
我要以湯姆為榜樣，在生活中，在學習上，無論遇到什么困難，我都不會退縮的!
《湯姆索亞歷險記》的作者是美國的馬克吐溫，是一本世界少年精選的書，它帶給我們一個美好的回憶。書中的主人公湯姆，在作者的描寫下一個頑皮的鬼精靈和一個活潑善良又可愛的小男孩。還有夏克，雖然說他是一個野孩子，但是他有一顆善良又不自卑的心理，面對所有大人們的排斥厭惡，但他卻用自己最好的一面來對待，從來都沒有一點討厭別人這樣說他而感到生氣，想要揍別人。而是不理別人怎樣說都用平常心來對待，過著無憂無慮自在悠閑的日子，和湯姆一同干出令人捧腹的妙事，如：和湯姆一起找到裝金幣的箱子，成為了百萬富翁。還被道格拉斯收養(yǎng)，成為一個有禮貌的有品質的孩子，而湯姆也做出了許多令人高興，而又感到擔心。傷心的事情。如：離家出走，在法庭上作證等，這些事情真的令讀者既感到害怕，又感到非常有趣。
這本書中有著很有趣，也令人心驚肉跳的事情。在《湯姆索亞歷險記》中我發(fā)現(xiàn)很多的事情，都是要用腦子去想，不要胡亂做一下就可以了，就如老歸課一樣，老師講了很多遍，然后問我們聽懂了沒有，我們說聽懂了，可是叫我們做作業(yè)時，卻一個也做不出來，這是為什么呢?因為我們不懂裝懂。所以做任何事都要認真和仔細，更重要的是要用心去做每件事。
有一個叫湯姆的孩子。他喜歡與鎮(zhèn)上別的孩子打架、玩耍，他被寄養(yǎng)在波利姨媽家，波利姨媽經常被湯姆氣得又哭又笑。在鎮(zhèn)上被別的孩子覺得他無所不能。
有一次，湯姆和鎮(zhèn)子上的另外一個孩子——哈克，他們一直想長大當海盜，所以就提前約好在那一天湯姆和哈克晚上一起去鎮(zhèn)子上的墓場練膽。當晚上他們來到墓場以后，發(fā)生一件恐怖事件，湯姆和哈克看到了印江喬埃刺殺了醫(yī)生并且把罪名栽贓到了波特身上，喬埃卻把罪名洗脫，湯姆跟哈克商量好絕不把這個秘密說出去。
沒幾天，湯姆約他的朋友一起去密西西比河當海盜，他們在那里玩的不亦樂乎，沒過幾天人們發(fā)現(xiàn)了湯姆他們失蹤了，整個小鎮(zhèn)陷入了一片悲傷的氣氛中，就在鎮(zhèn)上準備給他們辦葬禮的時候，湯姆他們奇跡般的再次出現(xiàn)在小鎮(zhèn)中，這算是解除了人們的悲傷的氣氛。
沒多久，湯姆知道鎮(zhèn)子上的法官要把罪定到波特身上了，他糾結了很久，最后，他還是把印江喬埃被湯姆的那個朋友和自己碰到他的整個事情經過給說出來了?？墒?，那印江喬埃還是逃跑了。湯姆決定一定要把印江喬埃找到。
再后來，湯姆和哈克一起去了一件鬼屋里挖寶藏，可是在那里卻碰到了印江喬埃，他們都發(fā)現(xiàn)寶藏，湯姆還差一點被他發(fā)現(xiàn)了，最后印江喬埃把寶藏拿走，幸好他們沒受到危險。
之后一次湯姆和貝琪在一次野餐中迷路到了一個山洞之中，當他們就要餓死的時候，他找到了出口，湯姆和貝琪就從洞里面爬了出來，被好心人救回了家中。在洞中他們還遇到了印江喬埃，當湯姆知道法官把洞口封住的時候，跟法官他們一起去了那個洞口，印江喬埃已經死在洞里，湯姆進行了一系列的推斷，最后知道寶藏就在洞里。
幾天過去湯姆恢復之后，跟著哈克一起返回山洞，最后得到了那一箱一萬兩千枚的金幣。從這件事之后湯姆就出名了，走到哪里都備受人們的歡迎。
這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險記》這本書。在剛剛讀完第一篇時，我就覺得湯姆實在是太淘氣了。因為，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經常撒謊，明明在學校里干了壞事情，他還不承認，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才明白湯姆究竟在學校里干了些什么壞事情。
在這本書中，我還明白，僅有波莉姨媽、教師在揍湯姆的時候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，之后，他們才真正的明白，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最終，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調皮搗蛋，可是，我要像他一樣堅強勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
湯姆·索亞，一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡單啊!他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當我認識這位“小大人”時，也同時發(fā)現(xiàn)了中國孩子與外國的孩子的區(qū)別。第一：外國的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險精神;中國孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關在籠子里的倉鼠;第二：中國的家長對孩子交異性朋友極其反感，而外國家長則大力支持，反而有利于孩子的成長。
盡管按我們中國人的標準，湯姆·索亞算不上是個好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國當時的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個小男孩的歷險中發(fā)生了幾個離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節(jié)，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的動作、語言等表現(xiàn)出了人物的特點，為我們勾勒出一個個活靈活現(xiàn)的形象，一個動作就表現(xiàn)出了人物的性格，一句話就表現(xiàn)出了人物復雜的心情。調皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個個，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會，用特有的幽默的講述了一個精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢。
湯姆索亞歷險記心得體會篇六
最近，我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書：《湯姆·索亞歷險記》。
故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來，湯姆、哈克帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法院上，經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經歷，之后，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃，當村人在洞中找到喬埃時，他已經死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小英雄。人們都感激他。
這本書看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優(yōu)點：機智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質。其實，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽;他不怕喬埃報復他，勇敢地指認出真正的兇手;他和貝琪困在山洞時，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。
再回想一下我們，同樣是兒童，卻缺少了那一份勇氣，反倒多出了一份怯懦。一次，學校里組織打預防針，在隊伍前面的同學腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子竄高兩米排后面去;去山青世界游玩時，很多同學面對走鋼絲、獨木橋這一系列驚險的拓展，扭扭捏捏思想作斗爭半天了依舊不敢玩;還有的同學晚上睡覺還要讓家長陪，自己睡怕突然冒出來個可怕的鬼魂……這一切好像很可笑，但又確實發(fā)生在我們的身上。
這一份膽怯，也許到將來，會演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲。可能還在社會上不敢邁出第一步，永遠蜷縮在不起眼的角落。這無疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無一利。
所以，從現(xiàn)在開始，我們就應該開始培養(yǎng)自己的勇氣與膽量，學會與黑暗做抗爭，讓勇氣永存心中!
湯姆索亞歷險記心得體會篇七
這本書的作者是一位著名的美國小說家——馬克.吐溫。讀了這本書，我似乎受到了什么啟發(fā)，從小就沒有主見，做什么都依靠爸爸媽媽的我變得有主見了。
在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆.索亞帶到了他的童年，他的家、他的學校。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……，可湯姆并不乖巧，他是個搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!
現(xiàn)在，我將改變這一切!從此以后，我不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見。合理地安排我的作息時間。寒假在家里，我不能只做完了老師布置的作業(yè)就只顧玩或看電視，要多安排時間看書和學習;彈琴多動腦，給自己定一個目標，提高彈琴效率;在學校里，除了完成學習任務，更要關心他人，關心集體，有責任心。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言棄!《湯姆·索亞歷險記》的確是一本百看不厭、令人尋味的好書，大家不妨也來看看吧!
湯姆索亞歷險記心得體會篇八
第一段：引言（100字）
《聽湯姆索亞歷險記》是一部描寫了男孩湯姆·索亞的冒險故事的經典小說。在聽這本小說的過程中，我深受感動，湯姆的勇敢和聰明給了我很多啟發(fā)，讓我不禁思考起人生的意義和價值。下面我將分享一下聽這本小說的一些心得體會。
第二段：勇敢面對困難（200字）
在故事中，湯姆面臨著各種各樣的困難和危險，但他始終勇敢地面對。比如，在他探險的旅程中，他遇到了森林里的野獸和偷盜者。盡管他害怕，但他從未退縮，而是盡力去應對。這讓我明白，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能畏懼，而是要勇敢地去迎接，相信自己的能力。只有這樣，我們才能克服困難，取得真正的勝利。
第三段：珍惜友誼的重要性（200字）
在湯姆的歷險中，他結識了一位叫做哈克·芬恩的好朋友。他們在一起經歷了許多冒險，互相支持和鼓勵。哈克·芬恩的出現(xiàn)讓湯姆的人生更加精彩，讓他懂得了友誼的寶貴。通過聽這本小說，我深刻體會到，真正的朋友是相互信任和關心的，他們在困難時伸出援助之手，并分享彼此的喜悅和悲傷。所以，我們應該珍惜身邊的每一位朋友，真誠地對待他們，因為他們會成為我們人生中最可貴的財富。
第四段：對于人生的思考（300字）
《聽湯姆索亞歷險記》讓我思考起人生的意義和價值。故事中，湯姆通過一次次的冒險和成長，找到了自己內心真正的渴望和價值觀。他不追求金錢和名譽，而是渴望自由、友誼和冒險。這讓我反思自己，我們是否有時太過注重物質的追求，而忽略了內心真正的欲望？我想，人生并不僅僅是追求功利的東西，而是要找到自己內心真正想要的東西，并堅持不懈地去追尋。只有如此，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己的人生意義。
第五段：人生的冒險精神（400字）
在聽《湯姆索亞歷險記》的過程中，我被湯姆的冒險精神所感染。他追求冒險不僅僅是為了刺激和娛樂，更是為了自我發(fā)現(xiàn)和成長。冒險讓人感受到生命的意義和價值，讓人體驗到不同的人生場景和情感狀態(tài)。我深刻認識到，人生中的每一次挑戰(zhàn)和冒險都是一次機會，它們讓我們變得更加勇敢和成長，讓我們擁有更多的人生經驗和回憶。因此，我們應該敢于追求冒險，勇敢地跳出舒適區(qū)，去嘗試新的事物和經歷，不斷豐富自己的人生。
總結：
通過聽《湯姆索亞歷險記》，我收獲了很多。勇敢面對困難、珍惜友誼、對于人生的思考和擁抱冒險精神，這些都是我從湯姆的故事中學到的重要的價值觀和人生智慧。這本小說讓我重新思考自己的人生，追求自己內心真正的渴望，勇往直前，充實人生。
湯姆索亞歷險記心得體會篇九
湯姆，一個好奇的搗蛋鬼，鎮(zhèn)中的“孩子王”。翻開這本書的首頁，一個美國同齡孩子的故事便向我們娓娓道來。湯姆的童年是那樣精彩，何不讓我們也抓住這童年的尾巴，好好地珍惜這段生命中最寶貴的時光。
這個叫湯姆。索亞的小男孩從小就失去了父母，和他的姨媽在一起生活。他很調皮，姨媽怎么管也管不住他，成天闖禍的.湯姆，讓姨媽傷透了腦筋。不過，頑皮似乎是孩子們的天性，特別是男孩子，貪玩又能算得上什么錯誤呢?畢竟人的一生，童年只有一次，也只有在這段特殊的時期，我們才能無憂無慮地自由撒歡啊!
他帶著一絲“狡猾”，擅于運用自己的小聰明。一次，姨媽讓他刷墻，他成功引誘了不少同伴來幫他，還得到了姨媽的獎賞。他真是一個可愛又狡黠的小男孩，怪不得伙伴們都愛和他玩，我也多希望能交上一個這樣的朋友。
湯姆不僅聰明，還是個很仗義的孩子。有一天，貝莉不小心撕壞了老師的一本書。當老師追查時，他看了看快要哭出來的貝莉，義無反顧地站起來，替貝莉挨了一頓揍。能有這樣一位熱心仗義的朋友，是一件多么讓人羨慕的事。他可以幫你抵擋風雨，化解危機，如同你的父親。
最讓我欣賞的，是他的勇敢。當他和貝莉在摩克托爾山洞中與大伙走散時，他并沒有慌張，而是利用自己的鎮(zhèn)定勇敢和智慧，帶著貝莉在山洞中走了三天三夜后，終于找到了出口。如果沒有這種超人的勇氣和智慧，如何能鎮(zhèn)定地去尋找生路?這也是湯姆精神之所在。很多時候，我們正是因為缺少這樣的精神，所以屢屢對自己妥協(xié)，被現(xiàn)實打敗。
比起《魯濱遜漂流記》，這本書明顯更受人歡迎。它不像《魯濱遜漂流記》那樣含有悲情色彩，恰恰相反，書中還有不少引人發(fā)笑的情節(jié)和場景。它將一個調皮貪玩，智慧勇敢的男孩形象靈活生動地展現(xiàn)在我們眼前，讓我們不禁被這樣一個人物以及他所經歷的一切深深地吸引。它的故事環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)迂回曲折，這就是它吸引人的特點。
《湯姆。索亞歷險記》讓我流連于它的劇情之中，愛不釋手。我將深深把它珍藏于我的童年記憶之中。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十
本影片的主人公，是一位淘氣，頑皮，花樣不斷的小家伙，他機智，勇敢，喜歡冒險，夢想著干一番驚天動地大事業(yè)。
湯姆·索亞是一位被姨媽收養(yǎng)的少年，他厭惡家庭，學校乃至社會的那種呆板枯燥，毫無生氣的生活，總喜歡冒險。于是，他和伙伴開始了一系列的尋寶活動。結果，陰差陽錯的撞見了一名殺人越貨的罪犯，取得了不少收獲。
在湯姆和喬奇逃離了大人的啰嗦和束縛之后，他們在幽美的月光下，沒有了昔日的約束。與大自然的花草樹木，鳥獸蟲魚相伴，這是多么歡樂，多么愜意的事啊!與其說他們向往做海盜，不如說他們向往的是一種順應天性，以自然為伴的自由自在，無憂無慮的生活方式。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十一
讀了《湯姆索亞歷險記》這本書，我被主人公湯姆的堅強勇敢、英勇無畏的精神所感動。
湯姆是一個活潑調皮的孩子，他動輒逃學打架。他不喜歡被人約束，一心想當綠林好漢，過流浪生活。同時他又聰明善良，富有正義感，他經常勇敢地站出來揭露壞人的罪行，還運用自己的聰明才智使自己和伙伴脫離險境。
一次，她和好朋友不顧迷路的危險，去黑暗的山洞里尋寶，他們挖了一整天，終于挖到了寶物，可他們時來時馬馬虎虎，不僅沒帶夠蠟燭和食物，而且，就連一點回去記號也沒留。勇敢的湯姆不怕困難，把風箏線系在一塊石頭上，一邊放線，一邊尋找出口。他們在山洞里多次被石頭碰傷，可是他們不怕困難，頑強地與黑暗和恐懼作斗爭。功夫不負有心人，終于，他們帶著寶藏安全地走出了山洞。從此他們變成了百萬富翁，在村里出了名。
湯姆代表了我們人生中最美好的一部分，每個人都可以從他身上找到自己童年的影子。她對平庸生活的厭惡和對自由理想世界的向往，是使人生更加豐富多彩的動力；他所熱衷的”冒險“則是人類生命意志的體現(xiàn)。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十二
每個人的童年都與眾不同，而這個美國少年，每天都經歷著有趣而又刺激的故事。
湯姆年幼喪母，由姨媽收養(yǎng)，整天像吃了興奮劑似的，有揮霍不盡的精力。他想擺脫無聊的功課，虛偽的教義……常常逃學闖禍，經歷了一次次的冒險。作為一個男孩子，我們無疑會向他投出羨慕的目光。
他總是在朋友困難時挺身而出，展示他獨特的人格魅力。也許提高一個人的品質、素養(yǎng)靠的便是樂于助人吧!也難怪湯姆有那么多朋友。大家都知道馬云吧?他剛開始也是個普通的人，幫助餐飲老板選擇優(yōu)質水桶，因此獲得了一桶金。這看似容易，做起來卻十分困難。但他，在被千萬次拒絕之后才獲得人生第一桶金的，如今，又有誰能做到這一點呢?也正是那次他幫助了餐飲老板，才有了他今天的成就。
追逐夢想也許并非那么容易，但你愿意下決心，愿意努力，必定會成功。還記得課文里那個天真可愛的法布爾嗎?他從小就喜愛昆蟲，但家長并不同意，稱昆蟲是沒用的東西。這并不能阻擋他探索的腳步，他終于寫出了他的探究結果，撰寫了名著《昆蟲記》。我們又何嘗不是這樣呢?沒有什么能阻擋我們前進的腳步!
我很欣賞湯姆的聰明才智，盡管沒有用在好地方，可他的大膽、勇氣、聰明令我佩服，在荒島上當強盜，指認兇手，勇奪寶藏……他，在危險時刻挺身而出，保護同伴，做出那些“好孩子”、體面“優(yōu)秀生”無法做出的正義行為。
也許他不能改變當時的美國，但能讓我們再次看到當時的情景。也許他是真的存在，又或許并不存在。但我們都明白：湯姆堅持不懈、勇于探索的精神永遠值得我們學習!
湯姆索亞歷險記心得體會篇十三
故事的主人公湯姆是《湯姆索亞歷險記》美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，并能讓我們流連忘返。而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是個典型的例子，他是個聰明愛動的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，國行俠仗義的生活。在姨媽眼里，湯姆是個頑童，從他們身上我們看到了自己想要的影子。
第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西作為報酬。
第六章中，他假裝生病，以此來逃避上學，所以他一個勁地在自己生上找毛病，即使是小毛病，他也小題大作的假裝痛苦呻吟。都讓他姨媽哭笑不得。
終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經歷。
逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。
一天夜里，湯姆去墳場玩耍時無意看到：殺人不眨眼的強盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個無辜的人；后來，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險去為此人作證，以致后來差點招來殺身之禍。湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的.生死之置于度外。
湯姆和貝奇在野餐會上誤進了一個山洞，貝奇看著黑乎乎的山洞，覺得沒有希望了，湯姆也一時不知怎么辦。但他想：要是不試一試，不連最后的希望也沒有了？他靈機一動，拿出剛剛找到的一截放風箏的線，把一頭扎在原地，一手抓著另一頭，用手探路前行。
繩子用去了半截就看見一只手舉著蠟燭，“太好了！”他歡呼了一聲，可是，他發(fā)現(xiàn)舉著蠟燭的人是大壞蛋——印第安喬埃！他急忙捂住嘴，拉著線，趕忙跑回原地，從新找了個入口，往前爬去。繞了三個大彎，線快用完了，湯姆決定回去。竟看見遠處透進了光！他趕忙走過去，扒開石頭，陽光照得刺眼！他滿心歡喜的回到原地，拉著貝奇過來，一看到波光閃閃的河流，連小男子漢湯姆也要激動哭了。他們得救了！
而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。但湯姆并沒有因為尋到了向往的財富，名譽或滿足而感到了充實，因為他不想停下來，他不想因為成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。
誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界。而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是個典型的例子，他是個聰明愛動的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，國行俠仗義的生活。在姨媽眼里，湯姆是個頑童，從他們身上我們看到了自己想要的影子。
從這本小說中我們可以了解到樂趣和乏味，貧窮與富貴，宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。讀了這本小說后，我認為做人就是要正直，誠實，遇到困難要冷靜分析，還要勇于嘗試去解決問題，是不定這樣還有成功的希望。遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十四
教學目標：
1、了解名著的考題類型，掌握閱讀名著的要點。
2、引導學生復習《湯》的大致情節(jié)，完成相關閱讀題。教學重難：
引導學生復習《湯》的大致情節(jié)，完成相關閱讀題。教學過程：
一、考題示例
文學名著《湯姆·索亞歷險記》的故事情節(jié)自然流暢，人物形象生動逼真。閱讀后一定會給你留下深刻的印象。請在回憶的基礎上，回答下列問題。
（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場玩死貓無意中目擊了一個兇殺案，案情是什么？
一個名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢箱。結果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。
（3）湯姆·索亞是個好奇心極強的孩子。請用簡潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點的某一個情節(jié)。
在星期六的野餐會上，湯姆由于想當“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，他離開了同學，與蓓姬一起開始他們的探險。于是有了“洞中歷險”的故事。
二、鞏固練習
1、第一章中，湯姆為什么要和新來的孩子打架？
2、第二章中，湯姆是通過什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的？
3、第三章中，湯姆為什么要拿石子砸錫德？
4、第四章中，湯姆用什么東西換得了一本《圣經》？是怎樣換的？
5、第五章中，在教堂里的湯姆 做了哪件事？他為什么這么做呢？
6、第六章中，鎮(zhèn)上的孩子們?yōu)槭裁聪蛲说墓聝荷钅兀?/p>
7、第七章中，湯姆和蓓姬為什么關系變得如此冷漠？
8、第八章中，湯姆為什么要獨自走進森林，并且喜歡當一名海盜？
9、第九章中，湯姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，湯姆的良心為什么受到譴責？
12、第十二章中，湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣？
13、第十三章中，湯姆為什么像指揮大船一樣來指揮小木排呢？
14、第十四章中，湯姆等到哈克和喬睡著后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，湯姆躲在哪里偷聽了波莉姨媽與喬媽媽的談話？
16、第十六章中，湯姆和喬學會了什么？
17、第十七章中，為什么小鎮(zhèn)上沒有一點快樂？
18、第十八章中，湯姆為什么把自己看到的事情當做夢境講給姨媽聽？
19、第十九章中，姨媽為什么認為湯姆在拿她們的憂傷當做笑料？
20、第二十章中，湯姆為什么不愿意可憐蓓姬？
21、第二十一章中，湯姆搞了一場怎樣的惡作?。?/p>
22、第二十二章中，湯姆感覺生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，湯姆是怎樣挺身而出，然后揭發(fā)真兇的？
24、第二十四章中，為什么湯姆白天風頭出盡，晚上卻又提心吊膽呢？
25、第二十五章中，湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安喬為什么懷疑樓上有人呢？湯姆怎樣逃過這一劫難的？
27、第二十七章中，湯姆用什么樣的理由來證明他那天的歷險完全是一個夢？
28、湯姆是怎樣打開那扇門的額？進去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在聽到寡婦要被謀殺的消息后，是怎樣安全退出并去報信的？
30、第三十章中，湯姆和蓓姬失蹤后，鎮(zhèn)上的人各有什么反應？
31、第三十一章中，湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過來吹滅了？
32、第三十二章中，湯姆和蓓姬是怎么回來的？
33、第三十三章中，印第安喬是怎么死的？
34、第三十四章中，寡婦請賓客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克為什么要逃跑？
湯姆索亞歷險記心得體會篇十五
教學目標：
1、?進一步提高學生讀整本書的能力；
2、?引導學生用略讀和精讀相結合的方法，了解全書內容，熟悉精彩片斷；
3、?啟發(fā)學生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的領悟；
4、?引導學生初步了解外國小說的一些藝術手法；
5、?在教學實踐活動中發(fā)展學生多向思維的能力，提高學生的語言綜合素養(yǎng)。
課時安排：五課時
教學過程：
一、?導入：談談自己喜歡的兒童文學作品
二、?簡介馬克?吐溫
三、?概括全書的情節(jié)
四、?學生談自己喜歡的人物
五、?閱讀《當海盜去》
1、?湯姆為什么會產生當海盜的念頭？
2、?湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為什么最后選定當海盜？
3、?如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么樣的行動？
4、?這一章主要運用了什么描寫方法？
六、?閱讀《海盜生活》
1、?本章主要運用了什么描寫方法？
七、?閱讀《洞中歷險》
1、?蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、?在歷險過程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、?在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
八、?分析湯姆的形象
你覺得湯姆是一個什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？
九、?閱讀《名著推薦》中關于本書的篇章
十、?閱讀全書完成讀書筆記
湯姆索亞歷險記心得體會篇十六
【教學設想】
1、進一步提高學生讀整本書的能力；
2、引導學生用略讀和精讀相結合的方法，了解全書的內容，熟悉精彩片斷；
3、啟發(fā)學生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的領悟；
4、引導學生初步了解外國小說的一些藝術手法；
1、教會學生略讀和精讀的方法；
2、由對人物的分析進而引申到對社會、人生作深刻的思索；
3、馬克·吐溫獨特的藝術手法。【課時安排】 五課時
【教學步驟】
一、通讀全文 了解大意
提前一至兩個月布置學生閱讀《湯姆·索亞歷險記》全書，引導學生采用略讀方法，了解全書內容，復述故事情節(jié)，理清線索等。
二、任選一章 試作點評
學生從全書中任選一片斷（建議課本節(jié)選為佳）進行點評，并闡述選之理由，用自己的心和作品對話。
教學生學會精讀。三、四邊互動 走近人物 在前面略讀和精讀的基礎上，能啟發(fā)學生扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的領悟。
采用自由發(fā)言的方式，讓學生上講臺交流各自的感悟，師作適當點評。明確：湯姆是老師和家長眼中一個頑皮而又愛闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國一個叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個女孩的生命；以他的聰明，找到了價值連城的寶藏。
四、深入文本 合作探究
師生就課文中節(jié)選的三個片斷，進一步走進人物。營造一個輕松和諧的氛圍讓學生暢所欲言，和他們一起回憶童年時代，暢談理想，張揚個性。a、以小組為單位，討論下列問題（或解決生自己在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題）：
1、作者為什么要塑造湯姆·索亞這個藝術形象？
2、你覺得湯姆·索亞是一個什么樣的孩子？你是否贊同他的言談舉止？為什么？
3、聯(lián)系全書說說湯姆·索亞為什么向往“海盜”生活？
4、你希望經歷湯姆那樣的歷險生活嗎？
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b、每組代表闡述觀點，全班討論交流。
通過學生各自的回答，了解正處于成長期少年兒童的心理狀況，以朋友的身份和學生 探討生活與學習中的困惑和不安，以適當?shù)姆绞揭龑W生建構健康的生活理念，明確告訴他們擁有正直、勇敢的性格才能把握好生活。
c、課后讓學生將發(fā)言內容進行整理，并張貼在學生園地上。
五、比較閱讀 體味風格
建議讓學生到互聯(lián)網上查藝術手法的含義。
推薦閱讀中外其他有關少年兒童生活的文學作品，充分體味馬克·吐溫獨特的藝術風格。
1、情景交融的藝術手法在作品中運用得當，作品中有關景物、環(huán)境描繪性的敘寫清晰地表達著主人公心理活動的微妙變化，可和其他作品中有關兒童心理、情感的描寫作比較（如“魯迅的《從百草園到三味書屋》”），有助于感受作品的獨特。
2、《湯姆·索亞歷險記》在一種輕松柔和的幽默中顯露出批評藝術，而它的姊妹篇《哈克貝利·費恩歷險記》卻以辛辣的諷刺表現(xiàn)出對資本主義的批判勁力。狄更斯藝術上則以妙趣橫生的幽默、細致入微的心理分析，以及現(xiàn)實主義描寫與浪漫主義氣氛的有機結合而著稱。
3、比較閱讀奧地利作家卡夫卡的《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》
六、鏈接生活 實踐體驗
1、組織一次題為“成長的煩惱”的討論會，交換各自閱讀的感想，從書中主人公的生活遭遇聯(lián)系學生的生活狀態(tài)，表達作為一個兒童正常的心情和欲望，由此激發(fā)學生“我手寫我口”的創(chuàng)作激情。
2、欣賞豐子愷兒童漫畫，用文字表達出作者用畫筆所描繪的兒童世界。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十七
《湯姆。索亞歷險記》這本書的作者是馬克·吐溫(1835——1910)原名克萊門斯，是杰出的美國幽默諷刺作家。今天我把湯姆索亞歷險記第一章看完了我給大家講講!
這篇故事講的是：波莉姨媽四處尋找湯姆，可哪兒也找不到，突然湯姆從波莉姨媽身后閃過，但是卻被逮住了，此時波莉姨媽發(fā)現(xiàn)湯姆偷吃了蜜餞，所以要拿鞭子抽他，鞭子在空中揮舞，湯姆聲東擊西，說：“不得了了，瞧你身后是什么，姨媽!”老太太轉身一看什么也沒有，所以就又上了一次當，接著波莉姨媽又審問湯姆有沒有逃學，可又把明擺的事實沒看，這促使湯姆又逃過一劫，于是湯姆跑出去跟一個衣著整齊的人打了一架，雖然打贏了，可又被人家暗算了，拿石子打了一下。
這本書的主人公湯姆是一個活潑開朗的小男孩，他總可以隨時“召喚”出他的好朋友哈克來一起與他探險，交流，因此還誤打誤著看見了印第安。喬使用暴力對醫(yī)生復仇，還嫁禍給了無辜的波特，可憐的波特也認為是他殺死了醫(yī)生，結果去自首了，湯姆與哈克眼看著處死波特的日子越來越近，他們的心里也就越來越難受，被良心譴責著，但是在最后一審中，我們的小英雄湯姆勇敢地指出了印第安。喬才是兇手，并且沒有說出哈克，這一點我相信讀者們都很感動與開心，如果是我，可能可憐的波特就會被害死，我則良心不安很久，說到這，我也該了文章寫的是一位小男孩童年時的故事，情節(jié)生動活潑引人注目。啟發(fā)孩子的心靈成長，作者大膽地想象出小主人公湯姆的夢想——竟然是強盜!!
他不愛學校的煩悶生活，甚至還與同學打架。在他姨媽的眼里，他是個調皮鬼，他犯了錯，姨媽罰他刷墻，他不費功夫讓別人幫他刷墻，還伙伴那騙得了很多東西。湯姆和好朋友貝奇一起去山洞里冒險，他們用聰明和智慧戰(zhàn)勝了心里對山洞的恐懼，最后一起順利地沖出了山洞。我對他沖出山洞的智慧感覺很驚人。
我覺得現(xiàn)在的少年兒童應該獨立，不要什么事都依賴父母，應該要向湯姆學習勇敢地面對困難，運用智慧戰(zhàn)勝困難。當然不包括他的夢想。!
這一集是《目睹兇殺案》主要講的是湯姆和哈克晚上到墓地的一棵大樹后面躲起來，用哈克的偏方治瘊子，可是他們親眼目睹了一起殺人的案件。
故事的情節(jié)真讓人毛骨悚然。我覺得湯姆和哈克真膽大，還敢在晚上去墓地，如果晚上我一個人在外面就嚇得半死，哪還敢去墓地呀。他們兩個來到墓地，還親眼看到印江。喬埃殺人。要是我早都下的暈過去了。而且作者馬克·吐溫描寫的真是驚心動魄。他描寫一陣微風叢林中穿過，發(fā)出“唰唰”的聲音，真生動，仿佛我耳邊就刮起了這樣的風呢!
湯姆可真會惹事呀!這本書講述了豐富多彩的童話世界，讀著心情舒暢的一本書。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十八
這是美國作家馬克吐溫的一篇長篇小說。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險故事，本書被認為是當時美國社會生活的一個縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當x盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實現(xiàn)他們與生俱來的強烈的正義感。
每一個天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個與生俱來的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個調皮任性，經常做惡作劇的人，但在童年正統(tǒng)的價值觀中你卻不可以去做一個壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個好人的角色，并為自己所能擔當?shù)慕巧凑醋韵?，有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會耍無賴，拒絕擔當壞人這個角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點馬克吐溫是堅信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場血案，但因為害怕，兩個都發(fā)了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手。馬克吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的`特點：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。
小說的作者是美國大文豪馬克吐溫。馬克吐溫是其筆名，本名是塞繆爾朗赫思克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學藝。當過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經營過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當記者和寫作幽默文學。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克吐溫被譽為“美國文學中的林肯”?！稖匪鱽啔v險記》被認為是馬克吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進了作品。
湯姆！湯姆索亞！這個馬克吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會很開心的。
有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。已經長大的我們，被現(xiàn)實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實現(xiàn)了我們夢想中的自由。湯姆索亞的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。
《湯姆索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克吐溫寫作時取材于自己兒時在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。
湯姆索亞歷險記心得體會篇十九
馬克吐溫是世界文明的小說家，他擅長將現(xiàn)實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一。
而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下湯姆以其惟妙惟肖的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋將軍，而自己卻又不由自主地喜愛這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰慧、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。西班牙海上黑衣大盜，血手魔王，海上霸王，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個離家出走的孩子的領袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時，他們卻回來參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個個令人廢寢忘食的故事。在主日學校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的俘虜，還自動奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者馬上遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。成了一個不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的'屬于自己的寶藏。
湯姆索亞的作為，已經遠遠地超出了一個孩童所能經歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。而實現(xiàn)這一夢境的就是鬼精靈湯姆和賜于他生命的小說家馬克吐溫。湯姆索亞不僅僅是為兒童所作的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面，讓自己的想像暢游世界吧！
湯姆索亞歷險記心得體會篇二十
出生在馬克·吐溫筆下的調皮、淘氣，但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛又恨。
常常逃學，玩耍的他，有時也充滿了正義感。有一次，他看見同班同學貝琪在偷窺校長的書時，不細心撕破了書，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長發(fā)現(xiàn)后一個一個地問，當問到貝琪時，沒想到湯姆在座位上一躍而起，承認是自我，還替貝琪受了罰。
可是，湯姆有時候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉，計上心來。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來幫他刷墻，并且，刷墻還要給自我東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個闊佬。他還所以悟出一個道理：“工作”是一個人被迫做的事，而“玩?！眲t不是非做不可的事。
說了關于湯姆的這么多事件，我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時善于運用外貌描述，在于語言描述中又著重刻畫了人物的動作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險”兩個主題。
湯姆就是這樣一個淘氣，而富有正義感的人。他充滿陽光，并且用自我的經歷告訴我們：只要有夢想，有目標，夢想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
湯姆索亞歷險記心得體會篇二十一
】
a足智多謀，沒有同情心
b對現(xiàn)實環(huán)境持贊同態(tài)度 c一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活
d安于現(xiàn)狀，逆來順受
2．小說塑造的湯姆是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個【
】
a頑童，調皮搗蛋
b足智多謀的人
c一心要沖出桎梏的綠林好漢
c有理想有抱負的形象
】 把大夫殺了。
a印第安人喬
b哈克 c酒鬼波特
d羅賓遜
】 元。發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。
a一萬八千余
b十萬兩千余 c兩萬一千余
d一萬兩千余 ５．《湯姆·索亞歷險記》這部長篇小說是【
】
所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。a莫泊桑
b馬克·吐溫 c哈克貝恩
c契訶夫
】 a贊同
b不贊同 c無法判斷
7．小說的時代在【
】，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。
a南北戰(zhàn)爭前
b南北戰(zhàn)爭后 c跨越南北戰(zhàn)爭前后
8．故事發(fā)生在19世紀上半葉【
】 畔的一個普通小鎮(zhèn)上。
a伏爾加河
b圣勞倫斯河 c多瑙河
d密西西比河 9．一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬·撒切爾，她是【
】 的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。
a撒切爾市長
b撒切爾法官 c撒切爾律師
d撒切爾醫(yī)生
】
一人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲傷，變得煩躁不安。a艾美·勞倫斯
】
a突出了農莊的靜謐、人們的激動
】 的氛圍，為下文寫頒獎提供了特定的環(huán)境。
a輕松、愉悅
】 的個性。
a富有愛心、精明
】
描寫，突出了湯姆機靈、聰明、好表現(xiàn)、用心良苦的性格特征。a動作
b細節(jié) c側面
】
a法國的左拉和莫泊桑
】。
a《小鯉魚歷險記》
】 才不挨打。
a最大的男孩和18到20歲的年輕姑娘
b最大的女孩和18到20歲的男孩
c最大的男孩和14到18歲的年輕姑娘
18．下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗海盜生活的人是【
】。a蓓姬·撒切爾
b喬·哈潑 c哈克·貝利
19．下列作品不屬于《湯姆·索亞歷險記》的作者的是【
】。a《哈克貝利·費恩歷險記》
】。
a酒鬼波特
b印第安喬 c羅賓遜
21．是誰撕壞了教授解剖學書里的彩色插頁——人體圖？【
】 a艾美·勞倫斯
b蓓姬·撒切爾 c格雷賽·米勒
】。
a某個旅館的房間號碼
b另一個藏寶藏的地方 c海盜中的副首領 23．“主日學校”指的是【
】。
a教會辦的雙休日學校
b又叫“星期日學?！?c教會辦的每月1日的集會
24．對小說主題理解錯誤的一項是【
】。a對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺
25．湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟【
】 一起接受姨媽波莉的監(jiān)護。a哈克
b喬·哈潑
c錫特
26．湯姆·索亞的全名是【
】。
a托馬斯·索亞
】。a擦玻璃
b掃地 c刷墻
d洗碗 28．湯姆喜歡的第一個女孩是【
】
a蓓姬·撒切爾
b艾美·勞倫斯 c瑪麗·奧斯汀
29．暑假里，湯姆希望改掉自已的一些不良習氣，加入了小鎮(zhèn)上的“【
】 ”這個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。
a 少年節(jié)制會
b 少年書法會 c 少年探險隊
】
a蓓姬·撒切爾
b艾美·勞倫斯 c瑪麗·奧斯汀
答案 1.c 2.a 3.a 4.d 5.b
26.a 26.a 27.c 28.b 29.a 30.a
謝橋中學
朱海瑛
湯姆索亞歷險記心得體會篇二十二
1，湯姆很頑劣，像一匹野驢，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這地一個男孩子，湯姆見他作為一個孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說一氣，然后滾在塵土中打了起來，湯姆打贏了。
2，這個勝利者的衣服因為打架而破爛污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術，過路的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機會，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊讓陽光曬著。
4，在主日學校，湯姆見到了新搬來的蓓姬一家，湯姆又開始揪每個小孩子的頭發(fā)，希望蓓姬看到他，但不必如此，蓓姬的母親問他基督最初的兩個門徒是誰，他不知道但卻自信的胡扯，讓所有人都吃了很大的一驚。
5，布道開始了，湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲，一只大狗進了講堂，它和甲蟲打了起來，后來一屁股坐在地上，甲蟲蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過道里亂跑，又跳到主人懷里尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內一陣哄笑，可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事。6，周一，湯姆的牙齒又痛了，姨媽用火炭和一根線把這只牙拔了下來，湯姆再也不能以之為借口逃學了。在路上，湯姆遇到了另一個野孩子哈克貝利費恩，用那顆掉了的牙齒換來哈克養(yǎng)的一只虱子玩，湯姆因為這次耽擱遲到了，剛想蒙騙老師過關，猛然看到蓓姬就在旁邊，他大吼一聲說，因為我在路上和哈克貝利講話而耽誤了，老師脫了湯姆的上衣用戒尺猛打。湯姆和蓓姬同桌，先給了她一個桃子，然后這位藝術大師又在石板上作畫，蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫，湯姆又在石板上寫了一行字，蓓姬想看，湯姆老是不許，直到她說不給任何人說起時才抬起手，上面寫著【我愛你】，啊，你這壞蛋，蓓姬說，心里樂呵呵的。
7，上課時，湯姆和好朋友哈潑在一塊耍弄那只虱子，他們投入的大玩，不久爭吵又扭打起來，老師就來收拾他們了。中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她的嘴唇，但湯姆說漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與別的女孩子訂過婚，這真不可饒恕，蓓姬大哭起來，湯姆哄不好她，就傷心的走了，蓓姬后悔起來。
8，湯姆到了很遠的一塊森林里，老是想著去做強盜，然后他和哈潑一起打著玩，他是羅賓漢。
11，波特受冤入獄，湯姆很難受。
13，湯姆傷心絕望，覺得世界拋棄了他，哈潑挨了媽媽的揍也如此想，兩人于是離家出走，去當海盜，哈克貝利也隨之去了。
15，湯姆回到家，躲在床下偷聽到姨媽和哈潑的母親的談話，聽著她們如怨如泣的哭訴，懺悔曾經如此惡劣的對待孩子，湯姆有點后悔所做的事了。
姆定下回家的計策。
17，孩子們都以講死者過去做的事兒為榮，一個孩子找不到話說，于是道，湯姆索亞曾經揍過我一頓。人們在教堂為淹死的三個孩子送葬，但湯姆，哈潑，哈克卻走進了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無數(shù)的耳光和親吻。
18，湯姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上學，蓓姬想和湯姆和好，在湯姆的身邊臉紅彤彤的走來走去，希望湯姆看她，和她說話，可人家湯姆才不理會呢，蓓姬又說自己要舉行野餐會，希望湯姆會求她，讓他參加，可湯姆只是和他以前的“女朋友”說話，蓓姬氣的嘴唇發(fā)抖，眼淚上涌，覺得野餐會也沒什么意義了，湯姆想把蓓姬氣死，他老是和別的女孩說話讓她看見，但后來，湯姆發(fā)現(xiàn)蓓姬不見了，找了一會，發(fā)現(xiàn)她在和另一個男孩子在一塊看畫書，湯姆又惱怒又無奈，他一會兒竄到他們身邊，一會兒氣的張牙舞爪，蓓姬很高興，但是湯姆惱恨回家了，蓓姬覺得這下他們再也不能和好了，就傷心的想回家，那個男孩子還想和她一起看畫書，可是她只說，滾開，別管我，我討厭你。男孩子就是以前因為穿新衣賞挨湯姆的揍的那個小家伙，他想報復湯姆，把墨水倒在湯姆的書本上，要讓湯姆挨鞭打，蓓姬看到了這一切，但她不愿給湯姆說。
21，在期末考試的考場上，湯姆背誦了《不自由，毋寧死》作為一學期的收獲，大家各呈技藝。末了，按慣例，老師去畫美國地圖，進行愛國教育，他喝的有點醉了，老畫不好，孩子們不?？裥?，這時，教室的天花板打開了，從上面吊下一只貓，貓不停掙扎，慢慢接近老師的腦袋，終于它的爪子夠著了他的頭，一下子把老師的假發(fā)扯了下來，露出了他的禿頭，孩子們目睹這一幕，笑得要死，考試就此結束。這就是湯姆向這個暴戾的老師的復仇。22，放暑假了，湯姆無所事事。
23，開始審問墳地上的謀殺案，波特就要被絞刑了，湯姆去作證，印第安喬逃跑了，波特獲得釋放。
24，湯姆和哈克都很怕印第安喬回來謀殺他們，他們很恐懼，但法庭讓然沒有抓到逃亡的罪犯。
25，湯姆和哈克到一個寡婦的房子后面的大樹下去挖寶，可是挖不到海盜埋藏的寶貝，他們又去一間鬧鬼的屋子去挖。
26，到鬼屋不久，逃難中的印第安喬也到了此處，兩人嚇得躲到閣樓上，印第安喬想把搶來的錢埋在地下，他在掘坑的時候，真的掘出了以前的海盜埋下的金銀，印第安喬把這些都拿走了，準備藏在另一個地方。
27，湯姆調查了印第安喬的落腳地，一個客棧的2號房間。
喬又來了，他準備到外國流浪，走前，想殺死道格拉斯寡婦，因為道格拉斯生前對他很不好，哈克聽到了這個陰謀，他偷偷的去報信。
30，印第安喬殺寡婦沒有成功，他逃了，警察封鎖山頭追察他，同時大家發(fā)現(xiàn)湯姆和蓓姬不見了，蓓姬的母親還以為他們是在道格拉斯寡婦家過得夜呢。
31，湯姆和蓓姬在山洞里探險，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時見到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒看清湯姆，以為他是來追捕的，嚇得跑了。32，湯姆找到了出路，孩子們得救了，幾天后，在一次閑談中，蓓姬的父親，一個法官偶然說道，他怕別的人還會進去冒險，用一道鐵門鎖住了山洞，湯姆大吃一驚，因為印第安喬還在里面呢。
33，印第安喬就餓死在山洞里了，湯姆和哈克重新進去山洞，把海盜遺留下的金銀挖了出來。34，那里有一萬兩千塊美元呢，湯姆和哈克都成了富人了。
35，道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當義子看待，交給他禮儀，穿干凈的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人們都找不到，湯姆在一個空木桶里發(fā)現(xiàn)了正在呼呼大睡的他，他穿的破破爛爛時才覺得自由自在。
第一章湯姆耍斗，東躲西藏。
第二章無奈刷墻，成績輝煌。
第三章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎。
第四章主日學校，風頭出盡。
第五章禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗。
第六章湯姆識貝基，耳痛心歡喜。
第七章扁虱之爭，貝基傷心。
第八章勇當海盜，預演綠林。
第九章墳地慘案，波特受過。
第一章湯姆耍斗，東躲西藏。
第二章無奈刷墻，成績輝煌。
第三章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎。
第四章主日學校，風頭出盡。
第五章禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗。
第六章湯姆識貝基，耳痛心歡喜。
第七章扁虱之爭，貝基傷心。
第八章勇當海盜，預演綠林。
第九章墳地慘案，波特受過低市長湯母野餐。
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