總結(jié)有助于思考問題的根本原因,從而更好地解決問題。4.總結(jié)需要客觀公正,不偏不倚地評估實際情況以下是小編為大家整理的閱讀材料,希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇一
周平書,女,大學(xué)本科學(xué)歷。我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?;仡欁约旱膹慕讨?,雖然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)”的夙愿,而感到無限地滿足。在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,盡到妻子、母親的責(zé)任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面的日子,也會為自己的堅強(qiáng)感到高興。去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場。然而,當(dāng)上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進(jìn)課堂,我離不開學(xué)生呀!
記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點(diǎn)多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治。我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張的工作。
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。
由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感。幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過。”
勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的`烏鴉,四處找水喝。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在20**—20**年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點(diǎn),以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點(diǎn)撥指導(dǎo),答疑解惑。我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時,我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時,我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點(diǎn)催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;。
我是一名軍人妻子,我用自己的任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇二
王強(qiáng)的事跡一經(jīng)商報報道后,包括人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國教育在線等新聞網(wǎng)站紛紛,引起了廣泛的關(guān)注,許多網(wǎng)友紛紛熱議王強(qiáng)34年身處大山而意志不移的事情。
“平凡的腳踩出瑰麗的道路?!本W(wǎng)友驚訝于如此平凡的一個人居然可以在大山中34年,無怨無悔,雖然沒有豐功偉績,但是所走的路卻是超越常人的瑰麗。
“敬佩”也是網(wǎng)友所用最多的字眼,網(wǎng)友“海邊的明月”說:“精神確實讓人敬佩,有多少人能讀明白背后的辛酸?”海南大學(xué)教授畢研韜在微博上呼吁網(wǎng)友支持:“禮贊!海南網(wǎng)友可否支持下?”
有網(wǎng)友問到底是什么信念支持他到今天,網(wǎng)友“蓮子愛波斯菊”說:“他退了,孩子們誰來教?有誰能像他一樣默默無聞,甘于平淡?”網(wǎng)友“水角灣”表示:“理念和責(zé)任是對這位鄉(xiāng)村教師堅守和平淡的最好詮釋。”
有的網(wǎng)友聯(lián)想起自己所經(jīng)歷過的老師,想起了那些老師的好,有的表示長大了才知道老師的苦,有的則為當(dāng)初背后罵老師而懺悔?!跋驘o私奉獻(xiàn)的教育工作者致敬。”網(wǎng)友如是說。
市民34年身處大山,他是真正的奉獻(xiàn)者。
??谂c保亭相隔200多公里,但是王強(qiáng)老師的精神仍然通過報紙感染了??诘氖忻瘛?/p>
“一直都說老師是太陽下最光輝的職業(yè),看了王強(qiáng)老師的事情才知道這話說的一點(diǎn)都不錯?!币晃怀鲎廛囁緳C(jī)說,他看了商報的報道后最初是感動,然后想老師這個職業(yè)承擔(dān)著教書育人的職責(zé),王強(qiáng)老師是真正在用一言一行、用生命的34年,還有更多的無私奉獻(xiàn)去教育學(xué)生。
已經(jīng)退休的老黨員張老先生向王強(qiáng)老師致敬,他說:“他的行為太崇高了,這才是一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的事?!?/p>
教育工作者鄉(xiāng)村教師有很多值得學(xué)習(xí)的東西。
“鄉(xiāng)村教師身上有很多閃光點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的,他們?yōu)榻逃聵I(yè)傾注一生心血,不追求名利、不追求物質(zhì)的奉獻(xiàn)精神,就如王強(qiáng)老師34年如一日的堅守,是很多繁華都市里的老師所望塵莫及的?!焙?谑械谒闹袑W(xué)總教務(wù)處副主任吳奮談起對鄉(xiāng)村教師的感受時深有感觸。
今年,吳老師被安排到保亭縣新政中學(xué)掛職當(dāng)副校長,那是一個距離縣城還有19公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。吳老師說,此次掛職讓他有更多的機(jī)會接觸到了鄉(xiāng)村教師,也讓他看到了很多鄉(xiāng)村教師身上的優(yōu)秀品質(zhì)。他說,山村教學(xué)點(diǎn)大多在地處偏遠(yuǎn)的大山深處,不僅遠(yuǎn)離縣城,交通不便,無論是生活還是工作條件都非常艱苦。當(dāng)山里的孩子因為年齡小、交通不便等諸多原因無法到山外的學(xué)校就讀時,鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的存在就有了其不可忽略的重要作用,能在條件艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校堅守下來的老師真的是令人敬佩不已。
吳老師說,通過接觸,吳老師特別欽佩鄉(xiāng)村教師把教育當(dāng)作畢生事業(yè)去做的精神,他們在簡陋的教學(xué)點(diǎn)默默耕耘,一心想著的都是學(xué)生,他們不追求名,不追求利。鄉(xiāng)村教師樸實、吃苦耐勞、對教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的精神是值得很多老師學(xué)習(xí)的,尤其是在當(dāng)今這個人人追求名利的社會,更是難能可貴。
省教育廳王強(qiáng)老師的事跡很真實也很感人。
“報道寫得很真實也很感人,既反映鄉(xiāng)村教學(xué)條件的艱苦也寫出鄉(xiāng)村教師高尚的品質(zhì)?!弊蛉赵缟?,省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人看到了商報對保亭八村學(xué)校水賢村教學(xué)點(diǎn)王強(qiáng)老師的報道后,這樣評價。
省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人表示,長期以來我省廣大教師特別是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師,堅守三尺講臺,甘于清貧寂寞,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),為我省的人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn),涌現(xiàn)了一批又一批忠誠于黨的教育事業(yè)、品德高尚、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。比如,王強(qiáng)老師事跡的可貴之處就在于他始終以一種強(qiáng)烈的教書育人的責(zé)任意識,堅守艱苦的教學(xué)崗位不計名利。在他眼里,學(xué)生就是他的全部;他為學(xué)生學(xué)有所成、取得優(yōu)異成績而滿足;在他身上體現(xiàn)了勇于奉獻(xiàn)、甘當(dāng)人梯的奉獻(xiàn)精神。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇三
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被"扒"得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。
由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感。幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:"天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過。"。
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點(diǎn),以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點(diǎn)撥指導(dǎo),答疑解惑。我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時,我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時,我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風(fēng)趣地說"平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點(diǎn)催化劑,促使大家快速反應(yīng)?"在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;
我是一名軍人妻子,我用自己的任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇四
鄒__同志自參加工作以來,始終工作在教育教學(xué)一線,擔(dān)任班主任工作和生物教學(xué)工作?,F(xiàn)在擔(dān)任高三八班班主任,三七三八生物教學(xué)。能夠嚴(yán)格要求自己,鉆研業(yè)務(wù),班級成績優(yōu)異,多次獲得學(xué)校、縣、市表彰。先后獲得獲洛陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎、河南省實驗優(yōu)質(zhì)課二等獎;、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;洛陽市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人;洛陽市高中生物骨干教師;伊川縣優(yōu)秀教師;伊川縣名師。
該同志勤于專研業(yè)務(wù),教學(xué)業(yè)績優(yōu)秀,20_年所教畢業(yè)生李恩超以657分奪得伊川縣理科狀元,同時600分以上達(dá)到10人,占全縣600分以上考生的1/6,在20_高考中,所帶班級一本上線55人,位居全縣第一名,二本上線74人,位居全縣第一名。在高考中,所帶三六班985上線人數(shù)位居全縣第一名,所教學(xué)生李曉達(dá)被清華大學(xué)錄取,尚巖同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取,20_年所教學(xué)生郭夢陽被北京大學(xué)錄取。所帶20_屆高三八班在洛陽市一練考試中,總成績位列實驗班第二名,洛陽市二練考試總成績位居實驗班第一名。
作為班主任要有思想、有方法、有智慧,能將班級各項工作處理的井井有條。班級管理有自己的特色,班級目標(biāo)是:學(xué)生精神狀態(tài)良好,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,成績優(yōu)異!當(dāng)然這更需要班主任有細(xì)心和耐心,潛心育人,通過言傳身教影響學(xué)生。
班級管理特色的兩點(diǎn)做法:一是發(fā)明“課前操”現(xiàn)已更名“動起來”。五分鐘的時間五小節(jié)的內(nèi)容:擊鼓奏、振臂樂、爽神吸、明目揉、清神擂,每一項都有規(guī)范的動作和意義。具體如下圖。早已成為伊川一高一道靚麗的風(fēng)景線,有限時間,有限的空間,緊張的學(xué)習(xí),緩沖減壓,打瞌睡的少了,效率提高不少,從20_年至今,已經(jīng)堅持了9年,一屆屆的傳承,深受學(xué)生們的喜愛,收到了良好的效果,有力的促進(jìn)了教學(xué)。
第二點(diǎn):重視班級文化建設(shè)——激情教育。班級文化是一個班級的靈魂,文化熏陶著每個人,環(huán)境能影響人,也能改變?nèi)?。學(xué)生不僅僅只會學(xué)習(xí),也應(yīng)有多種能力:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會相處、學(xué)會付出。所以班主任更要注重如何與學(xué)生交流,我所做的就是一支粉筆,把自己內(nèi)心的想法轉(zhuǎn)變成文字傳遞給學(xué)生,方法靈活多樣,不落入俗套,堅持原創(chuàng),很受學(xué)生喜歡。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇五
用青春和熱血譜寫愛的詩篇--清泉鄉(xiāng)村教師朱俊松事跡介紹。
蓋天山下,宋江河畔,莘莘學(xué)子書聲瑯瑯,筆耕不輟,這就是清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校。在這里,有一位最美鄉(xiāng)村教師,他長期擔(dān)任九年級畢業(yè)班語文教學(xué),師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他同時兼任全校信息技術(shù)教學(xué)工作、學(xué)校電教工作、學(xué)校報賬員工作。他教信息技術(shù)課,認(rèn)認(rèn)真真,獲南充市級獎勵。他擔(dān)任電教工作,井井有條,學(xué)校電腦及信息維護(hù)規(guī)范有序。他做報賬員工作,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,堅持報賬員制度,做到賬務(wù)清楚準(zhǔn)確。他身兼數(shù)職,學(xué)校放心,家長滿意,學(xué)生信服。他就是清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校教師朱俊松。
朱俊松,男,1971年出生,大學(xué)專科學(xué)歷,1991年師范畢業(yè)分配到清泉中心校,一直扎根清泉教育事業(yè),至今22年。
該同志扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個春秋。他22年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,他是一位初中語文教師,所教語文,在全市高中招生考試中,成績優(yōu)秀,年年獲學(xué)校及片區(qū)獎勵。雖然工作多、擔(dān)子重、壓力大,但他毫無怨言,甘心做一頭教育戰(zhàn)線上的默默的老黃牛。他2011年起從事報賬員工作。從未出現(xiàn)過一絲一毫的差錯,他堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé),靠著一腔追求、一種責(zé)任、一股激情、一份忠誠,用自己的實際行動為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障,協(xié)調(diào)各方工作,促使學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校與上下級之間的關(guān)系有條不紊地健康發(fā)展。
該同志能扎根鄉(xiāng)村教育,是他一顆赤誠愛心的體現(xiàn)。他愛清泉,作為土生土長的清泉學(xué)子,他愿意將滿腔熱血灑向清泉這片熱土,他說:清泉就是他的母親,就是他的根,他要扎根清泉;清泉地處邊遠(yuǎn)山區(qū),且一度交通不便,貧窮落后,還是學(xué)生時代的他曾經(jīng)步行進(jìn)城讀書,走過桐子三灣,文成三邊,幾度盤旋,幾度蜿蜒,從早晨走到傍晚,他哭過,但學(xué)成歸來,他還是回到他的童年母校--清泉。他心系親情,故鄉(xiāng)回報三春暉。他不能忘記:是清泉的水滋潤他長大,是清泉這方熱土哺育了他成才!生在這方熱土,魂牽夢繞、至死不渝。青春是美麗的,他的`青春因為與這方熱土的緊密相連而熠熠發(fā)光,他真誠地?zé)釔圻@方熱土,扎根這方熱土,奉獻(xiàn)在這方熱土。
他愛學(xué)生,隨時和學(xué)生打成一片,學(xué)生也很喜歡這樣一位老頑童似的老師,看著孩子們的成長,他心里有說不出的喜悅,他的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?。他懂得如何愛他的學(xué)生,這種愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。學(xué)生輟學(xué)回家了,他下了晚自習(xí),放下教科書,打著手電去家訪,漆黑的夜晚,伸手不見五指,而且山路崎嶇,路途遙遠(yuǎn)。到達(dá)目的地,孩子看到老師,哭了,說:我現(xiàn)在就跟老師去上學(xué)。內(nèi)向的學(xué)生上課從不發(fā)言,他總是想盡辦法鼓勵他們,孩子說:老師的眼睛會說話,看到老師,我似乎有一股力量促使我站起來回答問題。班上調(diào)皮搗蛋的孩子,他看到了,生氣了,走上前去,手掌高高的舉起,卻又笑著緩緩的放在孩子肩上,這些搗蛋鬼出生社會后,總喜歡跟朱老師聊qq,他們說:特別再想看看朱老師生氣的樣子,特別再想聽聽朱老師教訓(xùn)幾句。他上畢業(yè)班的課,其他修業(yè)班的孩子在沒課的時候,總喜歡爬到窗臺前聽朱老師講課。他們說:我多么希望能盡快上中三啊,到那時,朱老師可以給我們上課了。
他獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。一年一年,送走一批批畢業(yè)學(xué)生,他把各屆學(xué)生畢業(yè)照收集在自己的電腦中,偶爾打開看看,那是一種欣慰,一種幸福。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是最完美的鄉(xiāng)村教師。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇六
一、用愛心感染學(xué)生。
愛心是具體的,瑣碎的,她每天總是早早起床,巡視教室,看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女,家中條件不是很好,她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度,她總是主動幫她們補(bǔ)課家長感激,學(xué)生感動,可她認(rèn)為,作為教師,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常,其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來,她就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。
二、用激勵激發(fā)潛能。
在教學(xué)的具體工作中,她一直注重運(yùn)用激勵機(jī)制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個榮譽(yù)版專欄,凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),就為她加一顆星星,一周一小評,愛心數(shù)量最多者為本周組長,一學(xué)期一大評,在每個學(xué)期結(jié)束時,總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝,為該生頒發(fā)獎狀,以表揚(yáng)鼓勵。正因為如此,孩子們有了明確的追求目標(biāo),培養(yǎng)了集體主義精神,紀(jì)律增強(qiáng)了,學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了,班風(fēng)更好了,學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
四、用責(zé)任做好紐帶。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
抓好班級建設(shè)的同時,她更注重的.是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中,她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí),在教育教學(xué)上,她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽光,她的班級管理嚴(yán)謹(jǐn),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中,她具備了過硬的專業(yè)知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰,并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評為優(yōu)秀。她所帶的班級多次被評為文明班級和縣文明中隊?,F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對她說:真有辦法,和學(xué)生的關(guān)系這么親!她總是笑著說:她是用心靈贏得心靈??!是啊,班級管理工作雖然瑣碎繁雜,千頭萬緒,但是教師是要有持之以恒的耐心,無微不至的細(xì)心,足以融冰的愛心,那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!
她從教以來,一直擔(dān)任班主任工作,熱愛學(xué)生,教書育人,特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。
在實際教學(xué)工作中,面對鄉(xiāng)村的孩子,大多數(shù)留守的孩子由爺爺奶奶帶,知識面窄的現(xiàn)狀,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時間和休息時間與家長進(jìn)行交流,常常是深夜,了解學(xué)生的具體情況,指導(dǎo)家長教子方法,努力做到家校協(xié)同。2022年到聯(lián)合屯小學(xué)后,由于離家較遠(yuǎn),孩子又小,只能住校等問題,克服了一切困難,踏實認(rèn)真地工作。在日常工作中,熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài),針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),堅持以人為本,通過改變教育觀念,探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中,始終癡迷于三尺講臺,始終堅持站在教學(xué)一線,始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修,堅持長期自費(fèi)課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。2022年成為旗教研室的一名教研員,經(jīng)常參與教研活動。
同年參加了兩次全國說課比賽,并取得了國家級榮譽(yù)證書,在鄉(xiāng)村這片教育沃土上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,尊重家長,無私奉獻(xiàn),為人師表,在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績,2022年在全國第七屆中小幼和諧杯說課標(biāo){指南}說教材大賽中,被評為二等獎。2022年第十屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2022年在全旗中小學(xué)幼兒園教師說課標(biāo)說教材說教學(xué)大賽中被評為教學(xué)能手。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇七
xxx,女,大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年師范畢業(yè)后,我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?;仡欁约旱膹慕讨罚m然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己"站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)"的夙愿,而感到無限地滿足。在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實"大姐姐",在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,盡到妻子、母親的責(zé)任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面的日子,也會為自己的堅強(qiáng)感到高興。去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場。然而,當(dāng)上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進(jìn)課堂,我離不開學(xué)生呀!
記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點(diǎn)多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治。我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張的工作。
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被"扒"得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。
由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感。幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:"天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過。"
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇八
――記旬陽縣城關(guān)鎮(zhèn)金洞初級中學(xué)教師mm的先進(jìn)事跡。
忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給孩子、安心留給家長,這就是旬陽縣城關(guān)鎮(zhèn)金洞初級中學(xué)教師mm的工作準(zhǔn)則。一直扎根農(nóng)村教育二十二載的她就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器,不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著,她用自己的實際行動踐行著一名教師的誓言。
回顧mm同志的從教之路,雖沒有顯赫的功績,但也有傲人之處。從教二十余年,因教學(xué)成績優(yōu)秀,貢獻(xiàn)突出,多次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”,榮獲“道德模范”等稱號。
一、克服困境勇于承擔(dān)。
的金洞初中,學(xué)校沒住房,漢江沒大橋,到校沒有通車路,她的小孩三歲沒人領(lǐng),上不了幼兒園,要在兩里路外的村子租房住,天晴還好說,一到下雨天,那黃泥巴路一腳踩下去半天拔不出,就這,她每天背著女兒到校上課,冬天天不亮就得叫醒孩子一起到學(xué)校,在這種情形下她也不曾耽誤學(xué)生一堂課。
水往下掉,可她不后悔,九泉之下的母親也一定理解和支持她,因為她的母親也是一位鄉(xiāng)村好教師。
二、關(guān)愛孩子潤物無聲。
mm老師把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。有一次,她班上有個女孩叫小芳,剛上初一時常偷東西,小芳的媽媽說孩子在小學(xué)就有了這壞毛病,她把小拇指都剁了一截都改不了,mm看了小芳的斷指,直打顫也很心疼。于是,就一次又一次的叫到辦公室苦口婆心的說。小芳偷用了同學(xué)的錢,mm老師偷偷地幫她還上,小芳偷吃住宿同學(xué)的干糧,mm自己掏錢給買,還把小芳一次又一次叫到家給買零食、給做飯吃、給零錢花,就這樣,柯老師硬是用一片愛心感化了小芳,初二初三再也沒偷過東西。小芳的媽媽感激地說:“柯老師,你真是救了我女兒!”
金洞初中是寄宿制學(xué)校,學(xué)生到校一周才能回家,中途免不了劃爛褲子扯破衣服的,都是她一針一線的給縫好。衣服臟了她給洗。學(xué)生得了小毛病她給治(用土方子治),還常常把紅糖甜酒水燒給來例假的女生喝,學(xué)生有病她就把藥遞到孩子們的手上,學(xué)校老師們戲稱她為“柯醫(yī)生”。她也曾在大雨滂沱之時,走幾十里山路動員孩子返校讀書;幾次家訪中遇到家庭有困難的.學(xué)生,柯老師自己掏錢,促膝談心,鼓勵孩子不要輟學(xué)。無微不至的關(guān)懷,換來的是師生深厚的情誼。直到現(xiàn)在,柯老師的學(xué)生在網(wǎng)上和她聊天還叫她“柯媽媽”。
三、勤鉆教學(xué)豐富文化。
多年來,mm老師轉(zhuǎn)變教育觀念,在擔(dān)任初中政治教學(xué)中,形成。
了自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格,她所帶的思品課多次在校作為觀摩課學(xué)習(xí)。所帶學(xué)科成績名列前茅。全校的文藝活動都由她總負(fù)責(zé),編排了豐富多彩的文藝節(jié)目,豐富了校園文化。每次活動期間一兩個月不得休息,給大部分班級輔導(dǎo)節(jié)目,常常飯吃不好,覺睡不穩(wěn),輔導(dǎo)的學(xué)生郭曉霞、張瑩獲得旬陽縣青少年聲樂比賽冠亞軍,還多次給縣上送報節(jié)目,十八年來一直帶動全校師生把學(xué)校文藝推向一個又一個高潮。
愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展,mm老師用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,譜寫了一曲當(dāng)代鄉(xiāng)村教師的贊歌和奉獻(xiàn)的新篇章!
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇九
我叫董xx,是舊周學(xué)區(qū)中央學(xué)校的一名老師,作為一名年輕老師,我把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間,并讓作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對培訓(xùn)事業(yè)更有著一份執(zhí)著的喜歡,中師畢業(yè)的我為了提高自身素養(yǎng),做一名優(yōu)秀的人民老師,我刻苦努力,于xx年和xx年分別取得高等培訓(xùn)自學(xué)考試???、本科畢業(yè)證書,并在xx年拿到了一般話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實,在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣學(xué)校青年老師基本功大賽”中榮獲二等獎。
作為一名年輕的老師,我不僅基礎(chǔ)扎實,而且對培訓(xùn)事業(yè)更是布滿了愛心,在我所教的班級內(nèi),經(jīng)常會讓每一位同學(xué)感受到老師的愛與關(guān)懷,讓每一位同學(xué)都感受到同學(xué)是老師心目中的傲慢。
經(jīng)過一段時間的努力,曉華犯錯的次數(shù)越來越少,性格變得越來越開朗,和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是布滿感謝,逢人必講老師的好處。正是由于這件事,同學(xué)和家長對我好評如潮,更加信任和擁護(hù)。還是這件事,在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡巡回演講報告會”活動中,我以這件事為典型,在全縣各個學(xué)區(qū)做報告;曾讓很多的同學(xué)、家長、老師為之動容,為之感動。同年11月,在任縣首屆中青年老師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。由于在xx年度工作突出,在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽(yù)。
淵博的學(xué)識,赤誠的愛心是每位老師必備的素養(yǎng),但作為一名年輕的老師,我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位同學(xué)與我叔叔家積怨較深,因此和我家的關(guān)系也特殊緊急。偏偏這個孩子特殊頑皮,經(jīng)常小錯不斷,一旦孩子犯了錯誤,只要老師稍加管教,家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧,并時時鼓動其他同學(xué)家長和老師過不去。在這種狀況下,我從沒有與其發(fā)生過正面沖突,每次都是以忍耐來化解,以好言來相勸。在快要接近期末考試的時候,這個孩子由于學(xué)騎自行車把腳骨摔裂了,只能在家臥床休息。我不顧家里人的猛烈反對,毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補(bǔ)課,以此作為和他家長交流的契機(jī)。我堅持為這個孩子補(bǔ)了20天的課,孩子的家長也有開頭的覺得老師裝好心,到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。由于工作精彩,經(jīng)學(xué)區(qū)推舉,xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來,在做好同學(xué)管理工作的同時,我對自己的專業(yè)學(xué)識把握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,努力提高,并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,嘗試運(yùn)用對話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版學(xué)校四班級語文《去年的樹》一課,在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深化。在xx年度任縣學(xué)校青年老師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村自查報告網(wǎng)市化教學(xué)能手”稱號。同時,由于各方面的精彩表現(xiàn),xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時,在xx年任縣星級老師評比活動中,又被評為首批模范星老師。
作為任縣學(xué)校語文學(xué)科的骨干老師,我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底,系統(tǒng)扎實的專業(yè)學(xué)識和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,代表任縣參與了xx年《邢臺市第二屆學(xué)校語文老師素養(yǎng)大賽》,榮獲二等獎。
在xx年老師節(jié)來臨之際,我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀老師”稱號,接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,經(jīng)過很長時間的預(yù)備研究,xx年,我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革試驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行試驗教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),依據(jù)縣研制小組供應(yīng)的三卡模式,結(jié)合同學(xué)的實際學(xué)情制作出有用的“一課三卡”,領(lǐng)先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),實績突出,被縣教委評為“一課三卡”試驗項目優(yōu)秀老師。在xx年任縣學(xué)校語文老師暑期培訓(xùn)中,我所作的《公正對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座,受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。付出終有回報,在xx年老師節(jié)來臨之際,我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”,再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀老師”稱號。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我情愿和全縣的語文老師一道,共同提高,一起進(jìn)步,使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣,走向全國。
在做好一個語文老師的同時,從教十二年來,我始終兼任學(xué)校品德與社會課的教學(xué),我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為,一個成功的老師必需具備豐富的學(xué)識、良好的才能、赤誠的愛心;更重要的是必需擁有一種不計個人得失、甘為培訓(xùn)事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、認(rèn)真地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民老師。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇十
小學(xué)生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€階段,但她愿盡她的所能為孩子們留下一個“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來一直擔(dān)任班主任工作中所追求的最高目標(biāo)。
1989年中師畢業(yè)到現(xiàn)在,一直工作在教育的最前線,24年里先后帶過7個班集體,最短的一年,最長的七年,無論是帶著時間長的還是短的所有的班集體都有一個共同的特征:學(xué)生們積極向上、陽光可愛,家長們密切與老師合作,班集體規(guī)范有序。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的,她聰明肯干,善良無私,她秉著“教師是人類靈魂的工程師,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行,一舉一動,無時無刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來嚴(yán)格要求著自己、塑造著自己,她認(rèn)為愛是教育的最高境界,教師不光要教給學(xué)生知識,還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響,對學(xué)生無私的愛是教師的特有情感。
從2002年9月起-2009年6月止,她用了7年的時間帶了一個從學(xué)前班到六年級的完整大循環(huán)班級,在這個階段里,她對這個班級學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛心,學(xué)生整體素質(zhì)、班級成績和班級各項活動都取得了空前的輝煌:幾年里班級的各種獎狀布滿了墻壁,每一學(xué)期的期中期末考試成績幾乎都是年級第一。2010年9月又開始和目前這個班級邂逅了,如今這批孩子已經(jīng)上二年級了。
無論是哪一屆哪一年她都會平等地對待每一位同學(xué),無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,無論在任何情況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè),崇高的職業(yè),最美最閃光的是一個普通老師的每一天每一幕:
一、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),讓教育教學(xué)更完美。
因?qū)W校工作需要教學(xué)低年級要擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)雙科課教學(xué),非常擅長數(shù)學(xué)教學(xué)的她對語文學(xué)科的教學(xué)從來也不忽視,依然教、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動,她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中不斷成長,在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教師觀念,主體創(chuàng)新課堂教學(xué)研究”活動中,榮獲一等獎。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標(biāo)、練五功、展八能”課堂教學(xué)競賽活動評比和“落實新課標(biāo)程,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競賽中,都榮獲了一等獎。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,她探索出了更有效課堂教學(xué)模式,小學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法運(yùn)用靈活,經(jīng)過他培訓(xùn)幾年的孩子們都具備了良好的思維方法,同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力發(fā)展:在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校落實“新大綱”課堂教學(xué)研究活動中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩。在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校基礎(chǔ)教育新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計評選活動中《9加幾》榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎。在全吉林省“少兒數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”第一屆教學(xué)案例征集評審中《統(tǒng)計》獲二等獎。在吉林市數(shù)學(xué)會教師基本功說課大賽中獲二等獎。2012年10月,在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評選活動中被評為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員特等獎。她對數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛和執(zhí)著,深深地影響了學(xué)生。她常常利用課內(nèi)外時間對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,2007年,在吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能力測試中取得合格證書,同年開始帶學(xué)校年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動組。2008年,榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2009年,榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀教練員。
她不僅對自己的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦,對學(xué)生教育和班級管理上更是潛心研究:20多年里她曾多次被評為各級的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等等,2012年6月,《以快樂教育為主題,創(chuàng)建特色鮮明的班級文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎。2013年3月,通過她不懈努力,班級管理工作秩序井然,成績突出,所帶的班級在2012年創(chuàng)建“文明學(xué)?!薄拔拿靼嗉墶睜幾觥拔拿鲗W(xué)生”評選活動中,被評為吉林市教育局文明班級。
二、關(guān)懷學(xué)生、資助貧困生,讓愛放飛希望。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。多年來她對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,常年為每一屆的低年級孩子親自打飯打菜,洗碗刷勺等等。她是在城鎮(zhèn)長大的,親身經(jīng)歷了不富裕的生活,所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的教學(xué)班里受她支助過的孩子有無數(shù)個,最為長期和顯著的有兩個:
胡衍博是她上一屆所帶班級里二年級時后轉(zhuǎn)入的男孩,這個孩子在剛?cè)雽W(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開了人世,由年邁的爺爺奶奶照顧,后來孩子孤僻了,爺爺也病重了,本來離開家鄉(xiāng)的他們無奈又返回了家鄉(xiāng)。她了解了這個情況后,多次找孩子談心,鼓勵他要好好學(xué)習(xí),孝敬爺爺奶奶,有時她還會成為家長的傾訴對象,同時也在多方面為孩子親自奉獻(xiàn)、申請各種補(bǔ)貼和照顧.....經(jīng)過近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷,孩子慢慢開朗了,成績也不斷地提高.如今孩子已經(jīng)上高中了,但她依然還會抽出時間去看望他和他的奶奶。
張凌是目前這個班家庭條件最不好的一個天真的小女孩,身上每一件衣服都是別人送的,因為家庭困難不在校吃午飯,中午常常只吃面包和牛奶。母親早就把她扔給奶奶離家遠(yuǎn)走了,爸爸沒工作。她爺爺身體有病,那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢,一家老小四口住在大砬子的一個平房里,主要生活來源靠奶奶撿破爛換來的錢維持......就因為他爺爺有那點(diǎn)工資還不是農(nóng)村戶口,所以低保戶里沒有他家的份,因此學(xué)校對特困戶的政策和黨員幫扶的對象里都沒有她。那天我們學(xué)校正式啟動黨員一對一幫扶特困生的結(jié)對儀式上,她看見了上臺的每一個特困生,他們都比張凌穿得好、氣色好,她的心很不是滋味,一種為她的命運(yùn)鳴不平的想法油然而生,她要讓這個可憐的女孩也能得到更多的愛!
就這么一位以愛育愛的園丁,去年在班級博客上建立了“愛心加油站”,發(fā)表了“張凌,一個也需要愛的女孩”和“愛心計劃”,讓不少有愛心的老師、家長及其他愛心人士一起成為了這個“愛心加油站”中的成員。濃濃的愛帶給小張凌無限的希望,在吉化第一實驗小學(xué)2011級1班,每天都在上演著充滿愛的一幕幕……她的愛心支助事跡在學(xué)校的周圍和學(xué)校的群博客里都有傳播和刊登。
三、構(gòu)建信息平臺,家校協(xié)作,讓班級管理更具特色。
隨著時代的進(jìn)步和更新她根據(jù)班級文化建設(shè)主題,創(chuàng)建了“2011級01快樂自信班”班級博客。博客的主頁,以“最美的邂逅”命名,讓家長和同學(xué)們了解到:這是大家共有的園地,我們相遇在吉化第一實驗小學(xué)她教的這個班級里,在彌漫著快樂的空間里,我們共同學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造,譜寫我們美好的明天!
除了主頁上設(shè)有的板塊外,導(dǎo)航行里的《相冊》和《日志》應(yīng)該是同學(xué)和家長們最愛瀏覽的地方,那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實投影,每一朵生活的浪花,都真實而美好!
她喜歡拍照,習(xí)慣用相機(jī)記錄孩子們的成長變化,在班級網(wǎng)頁的相冊里留下了許多孩子們在不同時間、相同地點(diǎn)不同的變化,同學(xué)們在這里看到自己的成長變化,視這個集體為快樂的大家庭,產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)向上的向心力、凝聚力,家長們視這是一筆他們撲捉不到的人生財富!
在日志里開設(shè)了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級文化》《班級榮譽(yù)》《家?;印贰兜掠ぷ鳌贰都议L論壇》《班級記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列內(nèi)容。學(xué)校布置和檢查的內(nèi)容無一遺漏的都在其中,這里還有我精心收集的各種資料,涉及各個領(lǐng)域。家長和學(xué)生不僅能得到知識上的收獲,還能從中得到啟迪。在《教育隨筆》里,不僅有知識上的內(nèi)容,還有她個人的親身感受和經(jīng)歷:如“我的育人之道”“寫給孩子們”等等。在《班級文化》里,記載著從入學(xué)第一天起,每一個月班級的各種變化:如“相遇2010----學(xué)前一班第一天登?!?,還有“每個月的班級委員變更情況”等等。在《精彩回放》里,那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔,點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”,這里的每一段文字、每一張照片都記錄著我們美好的回憶.......
在這兩年多的時間里,班級學(xué)生基本上形成了鮮明的特色:團(tuán)結(jié)向上、規(guī)范有序、快樂自信!每一天放學(xué)她都會讓孩子們排成整齊的隊伍,到和家長約定的地點(diǎn)去放學(xué),沒有家長去校門口圍觀等候,集體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長帶走,除了下雨天從來沒有間斷過。每一天的每一節(jié)課,都按時上下課,上課鈴聲響后,學(xué)生都能快速集隊,老師在和不在基本上都已成習(xí)慣。整個學(xué)期每一天都堅持穿校服,至少要穿上衣,這是班級的規(guī)矩,好習(xí)慣就從這些小事做起!班級從來沒有安排過值日生,但班級衛(wèi)生始終干干凈凈。每個孩子從入學(xué)起,就要明確:不能隨便扔雜物,桌椅擺放必須按要求規(guī)定擺放。積極參加各項活動,在各項活動中成績突出!
快樂自信,說到做到,身教勝于言教。身為小學(xué)班集體的組織者和引導(dǎo)者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年,想想很艱巨的責(zé)任和義務(wù),每個孩子都會在不自覺中潛移默化的學(xué)來班主任的好多言行,所以不能讓自己的不快樂也帶給孩子,育人就要先正己。來到這個單位十三年的她工作上很努力,也取得過很多的成績,可個人沒有獲得什么過高的“榮譽(yù)”上的稱謂,但她依然快樂的一如既往的工作著,從不懈怠從不放棄,因為她有一顆執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的心,她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章。“快樂自信”即是她個人的真實寫照,也最終成為她所帶過的任何班集體的班級特色,無論在教學(xué)上還是在班級管理上她都會盡力做到更好:讓教育無悔,讓學(xué)生開心,讓家長滿意,做一個無愧的黨員教師。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇十一
有一種美是風(fēng)花雪月,它是一種小美。還有一種美它有道德,傳遞信念,堅持和諧,這是大美。在2012年的開學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機(jī)等等,他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧麗老師。
鄧麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師,學(xué)校地處深山,環(huán)境惡劣,到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡,她和鄉(xiāng)親們一起動手為孩子們改造了學(xué)校的第一個洗澡間,她希望給孩子們帶來溫暖,帶來一個開心的童年,也希望給他們帶來改變。
在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫畫,還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”,她沒有責(zé)備,而是一直鼓勵孩子們?nèi)ビ^察美,用畫筆把心中的美留下來,慢慢地孩子們畫得越來越好,當(dāng)鏡頭中兩個學(xué)生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時,我不禁為之動容。
在孩子們眼里的鄧麗老師是一個善良、心靈美的親人,我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!
從鄧麗老師身上,我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們。他們默默堅守,不計報酬、辛勞和回報,有的還像鄧麗老師一樣,放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活,到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭,用他們的大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊,老師們就像園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭,燃燒自己為我們貢獻(xiàn)出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號,他們?yōu)槲覀兇罱酥R的橋梁,他們?nèi)粘龆校章洳艢w,傳播知識,播種希望,用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下,春暉遍四方”這句詩,是對老師們最好回報罷!
鄧麗老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美,我們要留心身邊的美,呵護(hù)小美,讓大美永駐人間。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇十二
199392020我于年月參加工作,至今整整年了。在這年的時間里,我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。下面,結(jié)合自身這些年的辛勤工作,談一談?wù)J識和體會。
自參加工作以來,能全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全身心投入到教書育人的工作中,嚴(yán)格要求自己,文明執(zhí)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,安教樂教,努力提高自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)不斷更新的時代要求,提高教學(xué)質(zhì)量。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真聽取教育中好的經(jīng)驗,以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長補(bǔ)短,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項工作的展開,具有良好的協(xié)作精神。多年來,我從不遲到、早退、從不曠課,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研教材,做到“愛校如家,愛生如子”、“以情育人,以情感人",做到不懂就問,不恥下問。我還充分利用課余時間鉆研新教材,課標(biāo)及教輔資料,把握課文的重難點(diǎn),精心設(shè)計教學(xué)過程板書設(shè)計,作業(yè)做到“一課一得二我善于調(diào)查研究,了解學(xué)生實際,確定相應(yīng)教法,做到心中有學(xué)生,心中有教法,又注意能力的培養(yǎng),文與道的統(tǒng)一,師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好,受到老師和學(xué)生的好評。
有意識地“放開”,讓他們發(fā)表自己的意見、定方案、周密布置,學(xué)生自我管理,當(dāng)他們遇到困難時,就給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛥f(xié)調(diào),對于犯錯誤的學(xué)生干部總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,并積極鼓勵,給予信心,賦予機(jī)會。古人云:“正人先正已?!睘榱私虒W(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生存,我率先垂范,為人師表,廉潔從教,模范遵守社會公德,嚴(yán)于律己。并積極主動地深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,堅持做好家訪工作,與家長取得密切聯(lián)系。我關(guān)心、熱愛每一位差生,幫助差生樹立學(xué)習(xí)信心,使大部分的差生成績有較大的提高,我相信,一個班集體只要有了明確的奮斗目標(biāo),有了強(qiáng)大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,有了嚴(yán)格的規(guī)范管理,一定會向著制定的冃標(biāo)不斷前進(jìn),走向成功。由于我的認(rèn)真工作,在近年的教育教學(xué)中取得很好2的成績:**年所擔(dān)任的`班級(五年級班)被評為“先進(jìn)班集體s**年榮2006獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號;年榮獲安順市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程(**_**年)先進(jìn)學(xué)員稱號;同一年中本人撰寫的《怎樣教小學(xué)生認(rèn)識和運(yùn)用比喻》一文榮獲“全國性教科成果"一等獎;粋年榮獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師'‘的稱號;**年榮獲鎮(zhèn)舉行的教師誓詞”書法比賽硬筆組二等獎。
“6。2在教書育人的同時,我還樂于助人。在**縣崗烏鎮(zhèn)曠山體滑坡時,本人同學(xué)校邱幫輝老師奔赴第一線(毛草坪)??吹酵瑢W(xué)們失去了親人,失去了伙伴,失去了學(xué)習(xí)陣地,心里不是滋味。在當(dāng)?shù)卣膸椭拢诿萜捍盍藥づ钭雠R時教室,讓學(xué)生們又回到了自己的樂園。由于條件艱苦,沒有上課鈴,也沒有學(xué)生的娛樂場地。我和毛草坪小學(xué)校長伍光恒找來老百姓家里干農(nóng)活用的鋼鍬作為上課鈴,又自己用原始辦法制作了簡易的乒乓球臺。就這樣讓學(xué)?;謴?fù)了教學(xué)秩序,一棵棵幼苗乂可以飽吸知識的雨露。我自以為這樣做學(xué)生就會認(rèn)真學(xué)習(xí),開心生活。但事實不是我想像的這樣簡單,有部分學(xué)生還沉浸在失去親人的悲痛中,他們精神萎靡,目光呆滯,根本無法正常學(xué)習(xí)。為了讓他們能早日從悲痛中擺脫出來,回歸到正常的學(xué)習(xí)和?;钪小?/p>
知道:該同學(xué)原來是獨(dú)兒,父母視他為心肝寶貝,父親既是嚴(yán)父又是朋友,母親非常疼愛他。遺憾的是他的父母在這次山體滑坡中全部遇難身亡,此時的他似乎無法尋回往日的寵愛所帶來的快慰,為此感到絕望消沉。找到原因就可以對癥下藥學(xué)了。在思想上,我給該同學(xué)講汶川大地震中跟他一樣失去雙親,最后在同學(xué)和老師的幫助下化悲痛為力量的故事;在學(xué)習(xí)上,悉心輔導(dǎo),直到他懂了為止。記得有一次他沒有完成作業(yè),我沒有批評他,而是當(dāng)作同學(xué)們說:“今天,岑彪同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難了,老師愿意做他的好朋友幫助他,大家有誰像老師一樣也愿意做他的好朋友幫助他呀?”頓時,全班同學(xué)紛紛舉手“老師,我愿意,我愿意?!蔽野炎约旱拇笫执钤卺胪瑢W(xué)的小手上,大家也把自己的小手搭在的我大手上,圍成了圈??赐瑢W(xué)們的舉動我感動得落淚了,岑彪同學(xué)此時也不由自主地站起來,臉上終于露出了笑容。在生活上,我自己拿出錢組織學(xué)生買了很多營養(yǎng)品,帶領(lǐng)班里的一部分學(xué)生去看望他,在我的感染下,全班同學(xué)都把自己的零用錢捐了出來??吹饺鄬W(xué)生幼小的心靈迸發(fā)出來的愛心,我再次拿岀錢來,與學(xué)生代表一起去慰問他,他的家里人(叔叔)深受感動,并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛心,像保護(hù)幼苗一樣,關(guān)心愛護(hù)著每一位學(xué)生。由于我的工作突出,成績顯著,**新聞還專門采訪我,同時也得到局領(lǐng)導(dǎo)、政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
**年本校校長代燕才同志被調(diào)到**縣**四小,本人被推選為中心小學(xué)校長,在任職期間,本人以身作則,做行動楷模。要求教師做到的,自己首先做到,教師做不到的,也努力堅持做到。寒來暑往,風(fēng)雨無阻,每天到校最早巡視學(xué)校到校和教師上課情況。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故,不論值班與否,幾乎每天課間和午間吋間都在操場上和周邊水塘巡查,從不知什么是午休。在我認(rèn)真的工作下,我校近幾年來沒有發(fā)生過安全事故。在教學(xué)中規(guī)范學(xué)校管理,以質(zhì)量為冃標(biāo)。注重建立健全學(xué)校各項制度,并認(rèn)真實施,使學(xué)校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮教代會的作用,實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。在團(tuán)隊中注重班子建設(shè),堅持以誠用人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,本人一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識,每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,認(rèn)識到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),深入實際,調(diào)查研究,尊重科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個講正氣,講團(tuán)結(jié),講民主,講奉獻(xiàn),重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體,深受教師們的支持和擁護(hù),有很強(qiáng)的號召力和凝聚力。在上級安排的政治工作中,本人積極參與,同時號召教師隊伍踴躍參加,在今年的精準(zhǔn)扶貧工作中,木人調(diào)事本鎮(zhèn)年輕有為的骨干教師投入了精準(zhǔn)扶貧工作中。由于本人的工作認(rèn)真和教師的努力支持下,**年本人所在集體榮獲市級“留守兒童之家”的光榮稱號,**年本人年在集體榮獲學(xué)校浣管理目標(biāo)考核“三等獎”,在**年、**年榮獲縣級“優(yōu)秀教育工作者,,,**年本人所在集體少年宮合唱組《讓世界充滿愛》榮獲市“三等獎=《盧溝謠》榮獲市級優(yōu)秀獎。
作為一名教育工作者,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我將會一如既往地堅守著三尺講臺、辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇十三
周平書,女,大學(xué)本科學(xué)歷。師范畢業(yè)后,我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我熱愛黨教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔選擇。在貧困村寨,在偏僻鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著人生信念?;仡欁约簭慕讨?,雖然沒有顯赫功績,沒有令人羨慕收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)”夙愿,而感到無限地滿足。在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑教學(xué)風(fēng)格。幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后面貌。
從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。
我愛人是一位駐守南疆軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)教育事業(yè),我以校為家,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象無數(shù)困難,盡到妻子、母親責(zé)任,履行作為女兒和媳婦照顧老人義務(wù)。為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校一間宿舍里,一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面日子,也會為自己堅強(qiáng)感到高興。去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,我心早已飛向上海,來到愛人身邊,向他傾訴一年來思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴車票時,我偷偷哭了一場。然而,當(dāng)上課鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進(jìn)課堂,我離不開學(xué)生呀!
記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別老師休息,深夜兩點(diǎn)多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘門,醫(yī)生才揉著惺忪眼睛,起來為孩子診治。我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來這么大勇氣。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張工作。
做孩子們生活上貼心姐姐。
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天一天,學(xué)校飲水鍋爐維修,我在自己宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們衣服幫他們洗,這幾個懶散學(xué)生被“扒”得不好意思了,好衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。
由于種種原因,班里問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚彌勒,育其自責(zé)感。幾年來,我班級中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我生命走向盡頭時,我可以自豪地說“天空沒有留下我痕跡,但我已飛過?!?/p>
打造輕松活潑教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師美德,特別是我們這些教育祖國下一代年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水教師,所以我如一只口渴烏鴉,四處找水喝。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改新動向,閱讀大量素質(zhì)教育和新課程改革理論書籍,并寫了兩萬多字讀書筆記和讀書心得,使自己教育理念始終走在時代前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在―我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點(diǎn),以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定成績。但我仍深感自己知識匱乏,沒有在過去成績上停滯不前,而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天教學(xué)。時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點(diǎn)撥指導(dǎo),答疑解惑。我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑教學(xué)風(fēng)格。有時,我用魔術(shù)形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我魔術(shù)道具。有時,我將一些重要定義、定律,讓學(xué)生在課堂上大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽。夏日午后第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點(diǎn)催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶氣氛一掃而光。
我是一名教師,我用自己勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)光榮;。
我是一名軍人妻子,我用自己任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師經(jīng)典事跡材料版篇十四
李俊娟,女,中小學(xué)一級教師,本科學(xué)歷。1999年畢業(yè)于河北隆堯師范學(xué)校,畢業(yè)后一直在柏鄉(xiāng)縣西汪學(xué)區(qū)任教,在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了16個春秋。
其主要事跡如下:
一、育人德為首。一個師德高尚的老師,首先要有愛心。越是農(nóng)村,留守兒童越多,越需要得到老師的關(guān)愛。在育人方面,我把師愛放在首位,是老師,更像媽媽。十六年來,我共關(guān)愛、幫扶留守兒童十余人。
二、教學(xué)質(zhì)量高。我十六年如一日,扎根農(nóng)村教育事業(yè),一直工作在教學(xué)第一線,并能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作,教學(xué)成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校中始終名列前三名。
三、社會口碑好。我能模范履行教師職責(zé),愛崗敬業(yè),為人師表,團(tuán)結(jié)友善,能以身作則,贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的一致好評。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)精。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技能,積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),并不但反思總結(jié),爭做課改尖兵。曾先后兩次做縣級公開課,所撰寫的《從丑小鴨到白天鵝的蛻變》一文獲市級成果二等獎。
五、取得的`榮譽(yù)。十六年來,我所取得的各項榮譽(yù)如下:在2003年教學(xué)標(biāo)兵評選活動中,榮獲數(shù)學(xué)二等獎。2004年被評為“柏鄉(xiāng)縣十大優(yōu)秀教師”.2005年,2010年,2011年三年被評為縣級“模范教師”.2008年獲縣政府嘉獎。2008年在第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中獲優(yōu)秀獎。2012年被評為西汪鎮(zhèn)人大代表。2012年在德育活動創(chuàng)新案例中,所撰寫的《從“丑小鴨”到“白天鵝”的蛻變》一文獲市級成果二等獎,同年還獲得了“柏鄉(xiāng)縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號。在2013年全縣學(xué)科教師培訓(xùn)工作中,所做的公開課受到一致好評。2013年9月被評為“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”.2014年4月,所組織的學(xué)生在中國漢牡丹文化節(jié)知識競賽中榮獲二等獎。
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