博士研究生開題報(bào)告(專業(yè)18篇)

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博士研究生開題報(bào)告(專業(yè)18篇)
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編寫報(bào)告時(shí),我們可以參考同行的經(jīng)驗(yàn)和范例,以獲得更好的寫作參考和借鑒。撰寫報(bào)告時(shí)要注重邏輯性,可以采用引用實(shí)例、對(duì)比分析等方法。在這個(gè)報(bào)告中,我們將對(duì)XX領(lǐng)域的發(fā)展情況進(jìn)行概述和分析,為相關(guān)決策提供參考依據(jù)。

博士研究生開題報(bào)告篇一

學(xué)號(hào):

學(xué)院:

導(dǎo)師:

專業(yè):

論文題目一、立題依據(jù)與意義。

二、工作基礎(chǔ)(包括調(diào)研情況)。

三、

研究方案(包括研究內(nèi)容、研究方法和技術(shù)路線)。

四、論文進(jìn)度安排。

五、導(dǎo)師意見導(dǎo)師簽字:

年月日論證結(jié)果學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字:

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博士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告要求。

博士研究生開題報(bào)告篇二

1、課題來源及研究的目的和意義;。

2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;。

3、主要研究內(nèi)容;。

4、研究方案;。

5、進(jìn)度安排,預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);。

6、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi);。

7、預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。

8、主要參考文獻(xiàn)。

四、對(duì)開題報(bào)告的要求。

1、在掌握大量有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,對(duì)國內(nèi)外在該研究方向上(特別是學(xué)科前沿)的研究動(dòng)態(tài)、近年來取得的主要進(jìn)展、主要研究方法及已有成果進(jìn)行全面的介紹和分析,對(duì)引用的文獻(xiàn)和論述要準(zhǔn)確注明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實(shí)際意義。

3、閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在50篇以上,其中外文資料不少于二分之一,參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于三分之一,且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。教材、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品樣本等一般不應(yīng)列為參考文獻(xiàn)。

4、開題報(bào)告應(yīng)以正規(guī)答辯的方式進(jìn)行。博士生進(jìn)行口頭報(bào)告的時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘,書面報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1.5萬字。

博士研究生開題報(bào)告篇三

博士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的要求一、開題報(bào)告的目的、意義博士學(xué)位論文開題是開展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ),是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

開題報(bào)告是留學(xué)博士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫并由導(dǎo)師審查批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)文件。準(zhǔn)備開題過程是導(dǎo)師對(duì)博士生進(jìn)行課題指導(dǎo)的重要步驟,也是師生在所選課題范圍內(nèi)共同切磋,整理、確定論文思路及主線的重要科學(xué)活動(dòng)。

開題報(bào)告是博士生向由本學(xué)科專家組成的評(píng)審小組匯報(bào)博士學(xué)位論文的選題依據(jù)、研究內(nèi)容及研究方案等,即匯報(bào)博士學(xué)位論文“為什么做?做什么?怎么做?”。由本學(xué)科專家進(jìn)行集體審議,檢查學(xué)位論文選題是否正確、研究內(nèi)容是否恰當(dāng)、研究方案是否合理,同時(shí)也檢查博士生對(duì)擬進(jìn)行的研究題目理解是否深入、對(duì)相關(guān)研究領(lǐng)域研究現(xiàn)狀了解是否全面、為進(jìn)行課題研究所做的主觀與客觀上的準(zhǔn)備是否充分等。在此基礎(chǔ)上,評(píng)審專家還將從不同側(cè)面、不同角度對(duì)論文的科學(xué)思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助,使論文工作的方向、內(nèi)容和方案更為合理。

二、論文開題工作安排1、博士學(xué)位論文開題一般應(yīng)于第二學(xué)年第一學(xué)期末進(jìn)行,最遲于第二學(xué)年末完成。如遇到學(xué)生出國聯(lián)合培養(yǎng)等特殊情況,需填寫《博士生未按時(shí)開題情況說明表》,在報(bào)學(xué)院備案后可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

3、提倡院(系)定期統(tǒng)一組織進(jìn)行博士論文開題。

4、開題報(bào)告評(píng)審小組,由相關(guān)學(xué)科的博導(dǎo)、教授5~7人組成,在聽取博士研究生的口頭報(bào)告后,對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議審查。

5、未經(jīng)批準(zhǔn),研究生不按時(shí)開題,成績按“不合格”記載。開題報(bào)告“不合格”的博士生,須于3個(gè)月后半年內(nèi)再次申請(qǐng)進(jìn)行。第二次開題仍未通過者,予以退學(xué)。

8、預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;9、主要參考文獻(xiàn)。

四、對(duì)開題報(bào)告的要求1、在掌握大量有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,對(duì)國內(nèi)外在該研究方向上(特別是學(xué)科前沿)的研究動(dòng)態(tài)、近年來取得的主要進(jìn)展、主要研究方法及已有成果進(jìn)行全面的介紹和分析,對(duì)引用的文獻(xiàn)和論述要準(zhǔn)確注明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實(shí)際意義。

3、閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在50篇以上,其中外文資料不少于二分之一,參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于三分之一,且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。教材、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品樣本等一般不應(yīng)列為參考文獻(xiàn)。

4、開題報(bào)告應(yīng)以正規(guī)答辯的方式進(jìn)行。博士生進(jìn)行口頭報(bào)告的時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘,書面報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1.5萬字。

五、評(píng)審工作1、開題報(bào)告的評(píng)議結(jié)果為優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格。口頭報(bào)告及答辯結(jié)束后,評(píng)審小組應(yīng)舉行內(nèi)部會(huì)議討論是否準(zhǔn)予通過,并對(duì)通過的報(bào)告提出補(bǔ)充、修正意見。

2、開題報(bào)告結(jié)束后,評(píng)議小組要填寫《博士學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)議結(jié)果》并上報(bào)各院(系),內(nèi)容包括論文選題的合理性、可行性及對(duì)文獻(xiàn)綜述、博士生的工作能力等方面的評(píng)議。

3、對(duì)通過的開題報(bào)告,博士生應(yīng)根據(jù)評(píng)審小組的意見進(jìn)行修改,經(jīng)導(dǎo)師審閱通過后,交院(系)研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行抽查。

4、博士生在申請(qǐng)博士學(xué)位時(shí)提交的博士學(xué)位論文,其研究方向和主要內(nèi)容應(yīng)與開題報(bào)告基本一致。論文的主要研究方向有變動(dòng)時(shí),必須重新開題。

5、開題報(bào)告通過的博士生獲得1學(xué)分,繼續(xù)進(jìn)行博士學(xué)位論文研究工作。

六、開題報(bào)告保存開題報(bào)告結(jié)束后,評(píng)議小組應(yīng)將開題報(bào)告及《博士學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)議結(jié)果》上報(bào)各院(系)。

教學(xué)。

秘書,并由院(系)負(fù)責(zé)保存至學(xué)生畢業(yè)后1年。

七、開題信息的網(wǎng)上錄入完成開題后,相關(guān)信息需在網(wǎng)上錄入研究生教育綜合管理系統(tǒng)。對(duì)涉密學(xué)位論文,按哈爾濱工業(yè)大學(xué)涉密管理?xiàng)l例相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生學(xué)位論文開題報(bào)告寫作要求。

博士研究生開題報(bào)告篇四

研究生論文分期償還的償付形式,具有潛在的流動(dòng)性。這一理論仍沒有放棄商業(yè)銀行理論和轉(zhuǎn)換理論,只是包括了更為廣泛的資產(chǎn)組合。根據(jù)這一理論,追求最大限度的盈利逐漸成為其經(jīng)營管理的主要目標(biāo)。

負(fù)債管理理論最古老的是“銀行券理論”,緊隨其后的是“存款理論”。傳統(tǒng)的存款理論主要是從商業(yè)銀行的安全性和流動(dòng)性出發(fā),根據(jù)所吸收的存款狀況來安排商業(yè)銀行的貸款等資產(chǎn)業(yè)務(wù),保持資產(chǎn)較高的流動(dòng)性,防止出現(xiàn)擠兌現(xiàn)象,傳統(tǒng)的存款理論是在犧牲商業(yè)銀行資產(chǎn)盈利性的前提下保持資產(chǎn)的流動(dòng)性。進(jìn)入20世紀(jì)60年代,利率管制使商業(yè)銀行利潤最大化和資金流動(dòng)性的矛盾突出,于是出現(xiàn)了負(fù)債管理理論。其中對(duì)零售負(fù)債管理影響較大的是購買理論和銷售理論。這些理論找到一種保持商業(yè)銀行流動(dòng)性的新方法,提高了商業(yè)銀行競爭力。

購買理論認(rèn)為,銀行的流動(dòng)性不僅可以通過加強(qiáng)資產(chǎn)管理獲得,而且完全可以通過主動(dòng)負(fù)債、主動(dòng)購買外界資金等手段實(shí)現(xiàn)。銷售理論立足點(diǎn)是服務(wù),提倡創(chuàng)造金融產(chǎn)品,為更多的客戶提供形式多樣的服務(wù)。購買理論和銷售理論都是從盈利性出發(fā),建議主動(dòng)從同業(yè)金融機(jī)構(gòu)、中央銀行、國際貨幣市場(chǎng)以及財(cái)政機(jī)構(gòu)借入資金,滿足商業(yè)銀行追求最大限度盈利的要求;通過推銷金融產(chǎn)品,擴(kuò)大零售銀行業(yè)務(wù)資金來源,保證流動(dòng)性,提高銀行的經(jīng)濟(jì)效益。

超貨幣供給理論認(rèn)為,銀行提供貨幣只是達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)的手段之一,它不僅有多種可供選擇的手段,而且有廣泛的同時(shí)兼得的目標(biāo)。銀行在購買證券或發(fā)放貸款以提供貨幣的同時(shí),積極開展投資咨詢、項(xiàng)目評(píng)估、市場(chǎng)調(diào)查、信息分析、管理顧問、電腦服務(wù)以及委托代理等多方面配套業(yè)務(wù)。使銀行業(yè)務(wù)達(dá)到了前所未有的廣度和深度。

現(xiàn)階段改革發(fā)展的理論基礎(chǔ)主要有零售銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理理論和零售銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新的相關(guān)理論。風(fēng)險(xiǎn)管理理論主要涉及通過有效方法和手段對(duì)利率風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等零售銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析、防范和控制。金融創(chuàng)新相關(guān)的理論中凱恩的規(guī)避金融創(chuàng)新理論、西爾柏的約束誘導(dǎo)型金融創(chuàng)新理論、??怂购湍釢h斯的交易成本理論以及諾斯等制度學(xué)派理論較有影響力和代表性。

綜上所述,從真實(shí)票據(jù)理論到轉(zhuǎn)換能力理論使零售銀行業(yè)務(wù)不斷發(fā)展;預(yù)期收入理論的出現(xiàn)促進(jìn)了零售資產(chǎn)業(yè)務(wù)的產(chǎn)生;負(fù)債理論的發(fā)展促進(jìn)了零售銀行負(fù)債業(yè)務(wù)的變革;超貨幣供給理論的出現(xiàn)為零售中間業(yè)務(wù)的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

零售銀行業(yè)務(wù)改革發(fā)展的現(xiàn)階段理論和早期理論以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、電子通訊技術(shù)的發(fā)展為風(fēng)水嶺。先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用,帶來的貨幣流動(dòng)速度的加快、投機(jī)手段的更加高明,使銀行風(fēng)險(xiǎn)增加。為了降低風(fēng)險(xiǎn),監(jiān)管部門加強(qiáng)了監(jiān)管,商業(yè)銀行盈利性下降。商業(yè)銀行必定進(jìn)行金融創(chuàng)新來降低風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避監(jiān)管、提高盈利。先進(jìn)的電子通訊技術(shù)、快速的信息傳遞速度使商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新趨同,無差異性使盈利性降低。商業(yè)銀行必須在對(duì)產(chǎn)品不斷創(chuàng)新的同時(shí),尋求品牌、服務(wù)等非直接盈利的手段,以深入人心、發(fā)展和穩(wěn)定客戶,這就構(gòu)成了商業(yè)銀行的核心競爭力??偠灾?,有關(guān)零售銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的早期理論和現(xiàn)階段理論是在不同的社會(huì)發(fā)展階段對(duì)商業(yè)銀行流動(dòng)性、安全性和盈利性的研究,并且都是以利潤最大化的企業(yè)經(jīng)營原則為基礎(chǔ)。

博士研究生開題報(bào)告篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們深刻地認(rèn)識(shí)到,想要一個(gè)國家向前不斷的邁進(jìn),其源源不竭的動(dòng)力就來源于一種精神,即創(chuàng)新精神。新一輪有關(guān)基礎(chǔ)教育的課程改革中,我們國家教育部出臺(tái)了有關(guān)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的的深化教育改革的文件,其明確地提出了要符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展要求,注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神和實(shí)踐性能力作為其重點(diǎn)內(nèi)容。

經(jīng)過十年的實(shí)踐,對(duì)課程的改革取得了明顯的效果,并且為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,我們國家教育部專家對(duì)義務(wù)教育階段各個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和完善,新增了創(chuàng)新意識(shí)作為關(guān)鍵詞,將創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)作為了現(xiàn)代化教育的基本任務(wù)。而研究性學(xué)習(xí)是我國基礎(chǔ)教育課程的重大突破,是當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容,也是當(dāng)今國際上比較普遍認(rèn)同和實(shí)施的一種新的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神和實(shí)踐性能力,開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力,具有重要的價(jià)值意義。

國外對(duì)研究性學(xué)習(xí)的研究可追溯到蘇格拉底,他將教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”,并在教育方面做出的重大貢獻(xiàn)是提出了要注重啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的方法。從18世紀(jì)起,研究性學(xué)習(xí)就得到人們的廣泛認(rèn)識(shí)。18世紀(jì)末到19世紀(jì),法國啟蒙學(xué)者盧梭提出了要遵循著人類的天性發(fā)展。繼盧梭之后,著名的教育家裴斯泰洛齊提出了“教育心理化”,他倡導(dǎo)在活動(dòng)過程當(dāng)中,要對(duì)兒童內(nèi)在的能力得以培養(yǎng)和發(fā)展的同時(shí),還要注重兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)以及兒童之間的個(gè)別差異性;他們的思想都為今天的研究性學(xué)習(xí)奠定了一定的思想基礎(chǔ)。

在20世紀(jì)左右,美國的杜威、克伯屈等人在這方面同樣進(jìn)行了研究,影響最大的是美國著名哲學(xué)家、教育家杜威,他主張“從做中學(xué)”,認(rèn)為學(xué)生僅僅通過教師講解或者看書所獲取的知識(shí)都是虛無飄渺的,只有通過“活動(dòng)”獲取的知識(shí)才是實(shí)實(shí)在在的知識(shí)、才能真正的促進(jìn)學(xué)生的身心以及未來發(fā)展。在20世紀(jì)中期,布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。他認(rèn)為學(xué)生非被動(dòng)的接受知識(shí),而應(yīng)該主動(dòng)的去探究知識(shí);施瓦布也提出了“探索研究性學(xué)習(xí)”,他倡導(dǎo)通過探索研究來進(jìn)行對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,從而使得學(xué)生探索研究的能力得以發(fā)展。

21世紀(jì)初,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革由教育部正式的開啟了,將“研究性學(xué)習(xí)”融入高中必修課之中,以此,作為我國高中課程改革的一項(xiàng)重大舉措。從此之后,“研究性學(xué)習(xí)”成為我國基礎(chǔ)教育變革當(dāng)中一門獨(dú)樹一幟的課程,它掀開了基礎(chǔ)性教育的新一頁,無可置疑,它已成為我國當(dāng)前課程變革中最吸引眼球的一項(xiàng)舉措。

在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中安排了研究性學(xué)習(xí)課程,不但對(duì)于學(xué)校構(gòu)建符合素質(zhì)教育思想和迫切需要的新型人才培養(yǎng)模式是一種突破性的改革,而且還可以豐富教學(xué)模式,從而使得教師和學(xué)生在知識(shí)、技能、實(shí)踐等方面更上一層樓。

具體來講:

第一,有作用于課程的變革。革新到目前為止,研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)不言而喻地成為了我國基礎(chǔ)教育課程變革的突出點(diǎn)。作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué),它是中小學(xué)革新的龍頭,所以開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)對(duì)于課程的變革具有重大的意義與價(jià)值。

第二,有作用于教師教學(xué)方式的變革。教育文件提出了要注重對(duì)教師由強(qiáng)硬灌輸?shù)焦膭?lì)、引導(dǎo)等教學(xué)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

第三,有作用于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新。教育出臺(tái)了有關(guān)在課堂中,針對(duì)學(xué)生死記硬背進(jìn)行變革的文件,具體內(nèi)容為不僅要倡導(dǎo)學(xué)生自己積極參與、還要培育學(xué)生獲取未知知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力,收集和處理信息的能力以及與人溝通交流的能力等。因此,怎樣讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式變更為積極主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)方式,成為教育一線工作者乃至科學(xué)家們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)研究的重要原因。

數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在數(shù)學(xué)教師或者相關(guān)學(xué)科教師的指引下,從各類學(xué)科以及實(shí)踐活動(dòng)中選取并設(shè)定為研究性學(xué)習(xí)的課題,運(yùn)用類似于數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究方法去積極主動(dòng)的獲取數(shù)學(xué)知識(shí)、并應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決相關(guān)問題,使得學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)把握的同時(shí),體驗(yàn)、了解、學(xué)會(huì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科所蘊(yùn)含的研究方法,以及對(duì)學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)以及科研能力發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程當(dāng)中,學(xué)生不僅明確地了解了活動(dòng)的程序,還深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)這門學(xué)科所帶給人們的奇妙之處,更加關(guān)鍵的是改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)思維模式,培育了學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、勇于探索的科學(xué)精神以及相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其活動(dòng)過程的實(shí)施,對(duì)于傳統(tǒng)的教師模式也提出了一定的挑戰(zhàn),具體來講,就是教師主要起著指路人的作用,對(duì)學(xué)生活動(dòng)過程中的具體表現(xiàn)給予適時(shí)的正確評(píng)判,督促學(xué)生有效的完成各個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù),從而使學(xué)生的,主動(dòng)性得以充分調(diào)動(dòng)。

從三角形角平分線和旁切圓半徑的不等式分別類比到四面體以獲得四面體中新成果為目的所開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)作為層次二。

并且層次一從活動(dòng)的組織與安排、資源的收集、分析與利用以及三角形與四面體已知形式與證法的類比情況等方面都為層次二做了一定的鋪墊,而層次二也是對(duì)層次一的升華。

具體針對(duì)層次一開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索的研究思路,簡要地做如下介紹:

第一,讓學(xué)生從已學(xué)過到的有關(guān)三角形與四面體的已知知識(shí)中選定研究課題;

最后,針對(duì)每組出現(xiàn)的問題,進(jìn)行組間與師生間的相互交流,從而完善課題以及深化課題。

第三,通過師生間的共同分析,從而確定活動(dòng)的目標(biāo)與重難點(diǎn);

第四,將對(duì)課題內(nèi)容感興趣以及數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生組成活動(dòng)興趣小組來開展研究性學(xué)習(xí);

第六,廣泛收集并學(xué)習(xí)四面體中有關(guān)的理論知識(shí),為接下來開展研究工作做好充分的準(zhǔn)備;

第七,利用類比猜想出四面體中相應(yīng)不等式的形式;

第八,通過指導(dǎo)教師的引導(dǎo),并利用類比嘗試給出四面體中相應(yīng)不等式的證明過程。

層次二的第二個(gè)課題所開展的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索與本層次第一個(gè)課題相類似,所以由學(xué)生嘗試著獨(dú)立地去完成,指導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

第一章緒論。

1,1研究背景。

1,2研究目的。

1,3研究思路。

第二章研究性學(xué)習(xí)理論的相關(guān)概述。

2,1研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)概念。

2,2研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

2,3研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

2,4數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的選取。

2,5數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施。

2,6類比與數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)。

第三章以三角形到四面體已知類比開展研究性學(xué)習(xí)。

3,1學(xué)情與目標(biāo)分析。

3,2學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

第四章以三角形到四面體類比開展研究性學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)新成果。

4,1從三角形角平分線到四面體二面角平分面類比開展研究性學(xué)習(xí)。

4,2從三角形旁切圓半徑到四面體旁切球半徑類比開展研究性學(xué)習(xí)。

第五章結(jié)語。

5,1研究的基本結(jié)論。

5,2研究的主要反思。

博士研究生開題報(bào)告篇六

論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上提出,并經(jīng)導(dǎo)師同意后確定;或在導(dǎo)師充分了解研究生情況的基礎(chǔ)上,首先由導(dǎo)師提出,征求研究生的意見后確定。具體要求如下:

1、選題應(yīng)遵循學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科理論前沿、學(xué)科爭鳴熱點(diǎn)、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),在學(xué)術(shù)方面具有創(chuàng)新性,具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。

2、選題應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際,力求解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題,并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目,爭取有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3、選題應(yīng)立足于學(xué)校現(xiàn)有的資源和條件,結(jié)合導(dǎo)師的專長和研究生本人的基礎(chǔ)進(jìn)行。

4、論文題目大小適宜,在時(shí)間安排上留有余地,確保在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

5、專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性。教育碩士選題應(yīng)來源于中小學(xué)教育教學(xué)與管理實(shí)際和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐,具有一定的理論意義和較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。

1、選題來源。研究生選題可來自國家級(jí)科研項(xiàng)目、?。ú浚┘?jí)科研項(xiàng)目、校級(jí)課題或自選課題。

2、選題依據(jù)。

(2)國內(nèi)外現(xiàn)狀分析:充分分析本研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),著重說明該選題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)和本人對(duì)開展此課題研究工作的設(shè)想,不少于2000字。

3、研究方案。

(1)研究目標(biāo)、研究主要內(nèi)容和擬解決的主要問題;

(2)擬采取的研究方法(或技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)和可行性分析;

(3)目前存在的主要問題及解決方法;

(4)研究特色和創(chuàng)新性分析;

(5)預(yù)期的論文進(jìn)展和成果。

4、召開開題報(bào)告會(huì),由研究生闡述選題來源、選題依據(jù)、提出研究的初步研究方案,再有指導(dǎo)教師做必要的補(bǔ)充說明,最后由評(píng)議組成員進(jìn)行討論、審核。審核標(biāo)準(zhǔn)為:

(1)論文選題很有實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景;

(2)文獻(xiàn)調(diào)研廣泛,了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);

(3)開題報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理,書寫規(guī)范;

(4)研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強(qiáng),具備論文撰寫能力。

5、開題報(bào)告結(jié)果分為合格和不合格。依據(jù)審核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)選題適當(dāng)、論據(jù)充分應(yīng)批準(zhǔn)論文開題;對(duì)存在明顯問題的,不批準(zhǔn)論文開題,限期修改補(bǔ)充,并要求3個(gè)月內(nèi)完成重做開題報(bào)告;若再次開題不能通過,則推遲論文答辯時(shí)間,隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請(qǐng)學(xué)位。

6、開題報(bào)告通過后二日內(nèi),研究生將開題報(bào)告紙質(zhì)版一式三份與電子版送交研究生秘書,再由研究生秘書統(tǒng)一報(bào)送研究生部審核,審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。

1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行碩士學(xué)位論文開題的,不允許參加當(dāng)年度論文答辯,隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請(qǐng)學(xué)位。

2、開題報(bào)告更改。開題報(bào)告通過后,一般不得隨意更改開題報(bào)告主要研究內(nèi)容,確有特殊情況需要更改者,開題后三個(gè)月內(nèi)研究生本人可提出書面申請(qǐng)說明理由,導(dǎo)師、學(xué)院(部、所)簽署意見,經(jīng)研究生部批準(zhǔn),方可更改研究主要內(nèi)容,但必須按上述開題報(bào)告程序重新做開題報(bào)告,填寫開題報(bào)告并報(bào)研究生部備案。私自更改導(dǎo)致學(xué)位論文最終研究主要內(nèi)容與研究生部備案開題報(bào)告主要內(nèi)容不符者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),推遲論文答辯時(shí)間,隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請(qǐng)學(xué)位。

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博士研究生開題報(bào)告篇七

1.研究生學(xué)位論文的開題報(bào)告由學(xué)位辦負(fù)責(zé)管理,各院(所、部)具體組織實(shí)施。

2.各院(所、部)或教研室應(yīng)組成開題報(bào)告評(píng)議組對(duì)研究生的開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。博士生開題報(bào)告評(píng)議組不少于5人,碩士生不少于3人,設(shè)組長1人,導(dǎo)師不能擔(dān)任組長。評(píng)議組的職責(zé)是:按照有關(guān)規(guī)定對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)議,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,對(duì)開題報(bào)告提出具體評(píng)議意見,并給出通過、暫不通過或重新做開題報(bào)告的結(jié)論。

3.凡未通過開題報(bào)告,需重新做開題報(bào)告的研究生,應(yīng)根據(jù)評(píng)議組意見,進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、充分準(zhǔn)備,在條件成熟時(shí)再次做開題報(bào)告,直至通過。

4.若未通過開題報(bào)告而自行進(jìn)入學(xué)位論文階段的,研究生院學(xué)位辦將不接受其學(xué)位申請(qǐng)。

5.已通過論文開題報(bào)告的研究生,因某種原因更改選題,則需重新開題;若只是在原選題基礎(chǔ)上拓寬或縮小研究范圍,則須向?qū)W位辦提出書面報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

6.研究生開題一般在第三學(xué)期進(jìn)行,但最晚必須在學(xué)位論文答辯前6個(gè)月完成開題工作。

7.開題報(bào)告工作結(jié)束后,碩士生將《學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》(1份)提交各院(所、部)研究生秘書;博士生將《學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》(1份)和學(xué)位論文開題報(bào)告查新結(jié)果(1份)提交學(xué)位辦。

博士研究生開題報(bào)告篇八

各學(xué)院及相關(guān)研究生:

學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),也是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。為了加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程的監(jiān)控,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,按培養(yǎng)計(jì)劃要求和《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告暫行規(guī)定》文件要求,20xx級(jí)全日制專業(yè)學(xué)位研究生須在20xx年7月底前完成開題報(bào)告,具體要求如下:

研究生學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,在文獻(xiàn)閱讀、科研調(diào)研的基礎(chǔ)上,由研究生獨(dú)立完成。課題還應(yīng)盡可能符合研究生的素質(zhì)特點(diǎn)和興趣,盡可能結(jié)合已有的科研任務(wù),盡可能與導(dǎo)師的研究方向一致,盡可能納入本學(xué)科的科研計(jì)劃。主要內(nèi)容包括:

(一)論文選題。

1.選題來源,項(xiàng)目名稱。選題一般應(yīng)遵循以下原則:

先進(jìn)性:學(xué)位論文要有一定的新見解;

必要性:所選課題應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值;

可能性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性,難易程度和工作量要適當(dāng),要充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。

2.文獻(xiàn)綜述:本選題研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)分析;國內(nèi)外已有文獻(xiàn)在本選題研究領(lǐng)域中的工作成果簡述。文獻(xiàn)綜述要盡可能翔實(shí)。

3.研究目的和意義。

4.本選題研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

(二)研究方案。

1.研究方法、技術(shù)方案(技術(shù)路線,技術(shù)措施)。

2.結(jié)構(gòu)安排和主要內(nèi)容。

3.實(shí)施方案所需的條件(技術(shù)條件,試驗(yàn)條件)。

4.預(yù)期能達(dá)到的目標(biāo);可能的創(chuàng)新;存在的主要問題和難點(diǎn)。

(三)研究計(jì)劃進(jìn)度。

(四)主要參考文獻(xiàn)。

2.引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果,須列入文獻(xiàn)中。

4.中、外文參考文獻(xiàn)要分列,格式按《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》撰寫。

(五)學(xué)位論文開題報(bào)告須提交開題的書面材料。碩士研究生開題報(bào)告的書面材料不少于3000字。研究生開題報(bào)告的撰寫格式參照《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生開題報(bào)告》(模版)。

二、程序要求。

(一)開題報(bào)告由各學(xué)科帶頭人具體安排,成立相應(yīng)的評(píng)審小組,組長原則上由學(xué)科帶頭人擔(dān)任,各學(xué)院原則上應(yīng)集中進(jìn)行研究生開題報(bào)告工作。

(二)碩士研究生開題報(bào)告評(píng)審小組由本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的研究生導(dǎo)師、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員5名組成(可包括開題報(bào)告人的導(dǎo)師),其中外單位人員不少于2人。評(píng)審小組設(shè)組長1名,由具有研究生導(dǎo)師任職資格的正高職稱人員擔(dān)任(非開題報(bào)告人的導(dǎo)師);設(shè)秘書1人,由熟悉本專業(yè)的講師及以上職稱人員擔(dān)任,也可由評(píng)審小組成員兼任。

(三)評(píng)審小組對(duì)研究生的開題報(bào)告以無記名投票表決。表決票數(shù)為2/3以上(含2/3)同意,方為通過。通過者進(jìn)入學(xué)位論文研究、撰寫階段;不通過者可在三個(gè)月后半年內(nèi)再進(jìn)行一次開題報(bào)告。

(四)研究生開題報(bào)告答辯通過、經(jīng)所在學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)審核簽署意見后由所在學(xué)院保存。

(五)各學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委會(huì)應(yīng)對(duì)通過開題報(bào)告答辯的研究生選題進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),研究生選題要在本學(xué)科的研究范疇之內(nèi)。

(六)各學(xué)院請(qǐng)于20xx年9月7日通過開題報(bào)告答辯的研究生名單匯總后,由學(xué)院院長簽字加蓋學(xué)院公章上報(bào)研究生院學(xué)位辦(主樓837)備案。

20xx年3月17日。

博士研究生開題報(bào)告篇九

(一)選題應(yīng)屬本學(xué)科前沿、對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有重要價(jià)值的課題,或?qū)ξ覈鴩窠?jīng)濟(jì)發(fā)展有重要理論意義和實(shí)用價(jià)值的課題。

(二)課題研究應(yīng)有先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或運(yùn)算手段,能夠保證取得創(chuàng)造性的科研成果。

(三)選題一般要求在本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科范圍之內(nèi)。鼓勵(lì)從事新興、交叉學(xué)科的前沿性課題研究,并達(dá)到創(chuàng)造性成果的基本要求。

(一)開題報(bào)告一般應(yīng)在第三學(xué)期期末之前完成。

(三)開題報(bào)告內(nèi)容應(yīng)就課題的來源、選題依據(jù)、目的、意義、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果、可能的創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)、時(shí)間安排、科研條件等實(shí)施方案作出論證。

(四)開題報(bào)告應(yīng)在一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)集中、公開進(jìn)行。學(xué)科點(diǎn)所在學(xué)院組織5名以上具有高級(jí)職稱(至少4名為教授)的專家組成考核小組,對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。開題時(shí)應(yīng)吸收有關(guān)老師和研究生旁聽??鐚W(xué)科課題應(yīng)聘請(qǐng)有關(guān)學(xué)科的專家參加。

(五)開題報(bào)告經(jīng)考核小組審議通過后方能進(jìn)入論文階段。未通過者,應(yīng)在3個(gè)月之內(nèi)補(bǔ)做開題報(bào)告。仍未通過者,按博士生中期考核有關(guān)規(guī)定處理。

(六)開題報(bào)告通過后,原則上不能隨意改題。如有特殊情況需要變更,由博士生提出書面申請(qǐng),導(dǎo)師簽署意見,經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人同意后再作開題報(bào)告,開題報(bào)告通過后報(bào)研究生教育學(xué)院備案。

(七)開題報(bào)告進(jìn)行后2周以內(nèi),博士生應(yīng)將《博士研究生學(xué)位論文選題報(bào)告》、《博士研究生學(xué)位論文選題報(bào)告審核表》及《山東科技大學(xué)博士研究生學(xué)位論文工作計(jì)劃表》送交研究生教育學(xué)院存檔,博士生本人、導(dǎo)師及所在學(xué)院各保留1份。

進(jìn)行學(xué)位論文中期檢查的目的是為了了解博士生學(xué)位論文的進(jìn)展情況,從而對(duì)博士生學(xué)位論文進(jìn)行一次階段性檢查,并檢查培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況。

中期檢查的組織和實(shí)施:中期檢查由學(xué)院組織實(shí)施。各學(xué)院應(yīng)建立有導(dǎo)師參加的3~5人檢查小組,負(fù)責(zé)本學(xué)科中期檢查的考評(píng)工作。博士生要著重對(duì)論文工作進(jìn)行階段性總結(jié),闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果。對(duì)論文工作中所遇到的問題,尤其對(duì)與選題報(bào)告內(nèi)容中不相符的部分進(jìn)行重點(diǎn)說明,對(duì)下一步的工作計(jì)劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進(jìn)行論證。導(dǎo)師對(duì)博士生中期檢查情況給出評(píng)語,評(píng)語包括對(duì)已有工作評(píng)價(jià),以及對(duì)計(jì)劃完成情況、博士生表現(xiàn)和今后工作的評(píng)價(jià)。檢查小組對(duì)博士生中期檢查給予評(píng)定,并填寫《博士研究生學(xué)位論文中期報(bào)告情況表》。在中期檢查中,專家組認(rèn)為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文,應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于中期檢查評(píng)定不合格者,應(yīng)對(duì)該博士生提出修改要求,并在半年后再次進(jìn)行論文復(fù)查。沒有進(jìn)行論文中期報(bào)告的博士生,不能進(jìn)行論文答辯。

博士研究生開題報(bào)告篇十

背景:

長期以來,很多教師總是以自己的眼光來欣賞學(xué)生的作品,來要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生的要求期望太高,不相信學(xué)生能自己評(píng)改習(xí)作。習(xí)作評(píng)改只是教師單方面的行為,與兒童心靈感受之間存在多重阻隔,不符合兒童的接受心理。教師的批語總是大眾化、成人化、模式化,如 語句較通順,敘述較清楚,中心不夠明確 等,這樣對(duì)于學(xué)生,他們既不愿看,也看不懂,就更不用說去自覺修改了。

意義:

習(xí)作評(píng)改是作文教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生習(xí)作過程中不可忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》在習(xí)作評(píng)改方面指出:重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流,引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高習(xí)作能力。

新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求: 對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式有很多種,可以是書面的,可以是口頭的;可以用等級(jí)表示,也可以用評(píng)語表示;還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)。 新課標(biāo)還要求: 作文批改要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法,有效引導(dǎo)學(xué)生通過自改、互改,取長補(bǔ)短,促進(jìn)相互了解和合作,共同提高寫作水平。

界定:

習(xí)作評(píng)改承接在習(xí)作指導(dǎo)課后,是師生為提高習(xí)作水平所進(jìn)行的又一次具體的雙邊教學(xué)活動(dòng)。它一方面可以使教師準(zhǔn)確了解學(xué)生習(xí)作中存在的實(shí)際問題,總結(jié)本次習(xí)作教學(xué)的得失,下一步完善、修改習(xí)作。另一方面,可以使學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)、修改自己和別人的習(xí)作,從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。

解讀:

新課標(biāo)指出 重視對(duì)學(xué)生習(xí)作修改的評(píng)價(jià),不僅要考察學(xué)生修改習(xí)作內(nèi)容的情況,還要關(guān)注學(xué)生修改習(xí)作中的態(tài)度、過程和方法,引導(dǎo)學(xué)生通過自評(píng)和互改,取長補(bǔ)短,促進(jìn)相互了解、合作,共同提高寫作水平。

葉圣陶曾提出: 改 與 作 關(guān)系密切, 改 的優(yōu)先權(quán)應(yīng)該屬于作文本人。

本次《小學(xué)生習(xí)作評(píng)改》課題的研究就是要探索出一條作文評(píng)改的模式,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的修改能力的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)習(xí)作的能力,在修改中提高習(xí)作水平,增強(qiáng)學(xué)生的寫在興趣。與此同時(shí),轉(zhuǎn)變教師批改作文的理念,減輕教師工作量。

步驟:

第一階段:準(zhǔn)備階段(20xx年9月 11月)

撰寫研究方案和實(shí)施計(jì)劃等。

第二階段:研究階段(20xx年12月 20xx年4月)

探索、構(gòu)建多樣化的習(xí)作修改方法。

第二階段:總結(jié)階段:(20xx年5月 20xx年6月)

舉措:

教師范改。

教學(xué)評(píng)改課上,結(jié)合本次作文的重點(diǎn)要求,教給學(xué)生方法。

學(xué)生自己修改。

學(xué)生互相修改。

(1)讀文,寫出主要內(nèi)容,明確文章作者要表達(dá)什么的情感。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

案例分析:

認(rèn)真分析傳統(tǒng)習(xí)作評(píng)改中的方法及存在問題,并針對(duì)評(píng)改方法與內(nèi)容進(jìn)行分析與研究。

論文:

研究撰寫小學(xué)生習(xí)作評(píng)改教學(xué)模式的相關(guān)論文,探索出小學(xué)習(xí)作評(píng)改教學(xué)的基本模式。

結(jié)題報(bào)告

完成《小學(xué)生習(xí)作評(píng)改》課題的結(jié)題報(bào)告。

博士研究生開題報(bào)告篇十一

智慧城市是伴隨著新一代信息技術(shù)出現(xiàn)而提出的一個(gè)新概念,這一概念引起全球關(guān)注始于 20xx 年。由于全球智慧城市建設(shè)剛剛興起,相關(guān)的理論研究和實(shí)踐活動(dòng)都十分有限,主要是圍繞智慧城市是什么、如何建設(shè)它來展開的,并且這些研究目前整體上處于起步階段,實(shí)踐進(jìn)展也十分有限,尚未形成完整的體系。借鑒他方現(xiàn)有的理論和實(shí)踐成果并為我所用,以促進(jìn)中國智慧城市理論研究的不斷豐富和實(shí)踐探索的持續(xù)深入,是行政管理學(xué)者需要承擔(dān)的重大責(zé)任。對(duì)于筆者而言,閱讀和借鑒前輩們的研究和實(shí)踐成果,是尋求自身研究方向和研究重點(diǎn)的依據(jù)所在。

(一)國內(nèi)外相關(guān)研究狀況。

1.信息技術(shù)與城市發(fā)展方面的研究。

2.智慧城市建設(shè)的目標(biāo)、意義和應(yīng)用領(lǐng)域方面的研究。

3.智慧城市建設(shè)的基本條件與策略方面的研究。

4.智慧城市建設(shè)的思路和路徑方面的研究。

5.智慧城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)、效益和評(píng)價(jià)方面的研究。

6.我國智慧城市建設(shè)的案例研究。

(二)國內(nèi)外實(shí)踐發(fā)展?fàn)顩r。

(一)選題背景。

隨著下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)的出現(xiàn)和迅速發(fā)展,20xx 年底 ibm 提出借助新一代信息技術(shù)建設(shè)“智慧地球”的設(shè)想,20xx 年又提出建設(shè)“智慧地球”首先需要建設(shè)“智慧城市”的口號(hào),希望通過“智慧城市”的建設(shè)引領(lǐng)世界城市通向繁榮和可持續(xù)發(fā)展。雖然 ibm 提出的智慧城市理念具有明顯的商業(yè)利益驅(qū)動(dòng),甚至可以將其看成是以 ibm 公司為代表的 it 行業(yè)在后金融危機(jī)時(shí)代尋找新的利潤增長點(diǎn)的一項(xiàng)重大舉措。但是當(dāng)政府和民眾面對(duì)接踵而至且日趨嚴(yán)重的城市?。ㄈ纾喝丝谂蛎?、資源緊缺、環(huán)境污染嚴(yán)重、交通擁堵、公共安全隱患日增等)束手無策時(shí),以智慧技術(shù)為代表的第四次浪潮的到來,讓困頓中的政府和民眾對(duì)未來城市生活有了新的憧憬,正是懷著這種對(duì)城市可持續(xù)健康發(fā)展的憧憬,智慧城市的理念最終被政府和民眾所逐漸接受并推廣。

1.城市的智慧發(fā)展理念將為解決當(dāng)今“城市病”提供新的途徑。

2.智慧城市已成為當(dāng)今世界城市發(fā)展的大趨勢(shì)。

3.相關(guān)研究的薄弱和匱乏是該選題的緣由之一。

(二)選題意義。

在現(xiàn)階段對(duì)智慧城市建設(shè)的有關(guān)問題進(jìn)行研究,具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

1. 對(duì)行政管理領(lǐng)域的改革具有重要意義。

2. 豐富智慧城市建設(shè)頂層設(shè)計(jì)理論。

3. 為我國新興的智慧城市建設(shè)實(shí)踐提供理論指南。

本文共分為緒論和正文兩部分。

緒論部分闡述了論文的選題緣由、研究意義、國內(nèi)外研究和實(shí)踐狀況、研究思路、研究方法等基本問題。

正文部分共分為五章:

第一章 智慧城市的理性解讀智慧城市是城市發(fā)展的一個(gè)新興形態(tài)和未來趨勢(shì),認(rèn)識(shí)智慧城市應(yīng)首先了解城市的起源、定義及發(fā)展歷史,從而認(rèn)識(shí)城市的發(fā)展規(guī)律。在探尋城市發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)國內(nèi)外眾說紛紜的智慧城市概念進(jìn)行總結(jié)歸納,并提煉出本文對(duì)智慧城市的概念界定和屬性認(rèn)知。在對(duì)智慧城市這一核心概念進(jìn)行充分解讀的前提下,理性地分析了我國智慧城市建設(shè)熱潮興起的動(dòng)因。

第二章 智慧城市建設(shè)的前提條件智慧城市的建設(shè)是伴隨著新一代信息技術(shù)的誕生而興起的。以感知技術(shù)、新一代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)為代表的新一代信息技術(shù)是智慧城市建設(shè)的核心技術(shù)。全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是智慧城市建設(shè)的主要基礎(chǔ)設(shè)施。新一代信息技術(shù)和信息基礎(chǔ)設(shè)施共同構(gòu)成了智慧城市建設(shè)的硬件基礎(chǔ)條件。智慧城市建設(shè)的思想基礎(chǔ)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度體系共同構(gòu)成了智慧城市建設(shè)的軟件基礎(chǔ)條件。智慧城市建設(shè)的硬件基礎(chǔ)條件和軟件基礎(chǔ)條件是智慧城市建設(shè)所必須的前提條件。

第三章 智慧城市建設(shè)的基本模式智慧城市是一個(gè)新生事物,其建設(shè)才剛剛開始,在目前的建設(shè)實(shí)踐中還未形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的體系可供遵循。本文通過對(duì)智慧城市建設(shè)目標(biāo)模式、實(shí)施模式與過程管理模式的研究,提出了對(duì)中國智慧城市建設(shè)切實(shí)可行的、標(biāo)準(zhǔn)的參考體系,并繪制了有關(guān)模式的構(gòu)成示意圖。

第四章 智慧城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警目前智慧城市建設(shè)的熱潮正在我國形成,而對(duì)于智慧城市建設(shè)將帶來的風(fēng)險(xiǎn)研究明顯不足。技術(shù)安全風(fēng)險(xiǎn)和信息安全風(fēng)險(xiǎn)是智慧城市建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的根本誘因,由于智慧城市是虛擬城市與實(shí)體城市的融合,因此技術(shù)安全風(fēng)險(xiǎn)和信息安全風(fēng)險(xiǎn)對(duì)新環(huán)境下的城市政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)安全等帶來了新的風(fēng)險(xiǎn)威脅。本文從整體上對(duì)智慧城市建設(shè)的可能風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了預(yù)警。

第五章 智慧城市建設(shè)的保障機(jī)制智慧城市建設(shè)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)創(chuàng)新工程,要順利實(shí)施智慧城市建設(shè)必須建立完善有效的安全保障機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制及和諧管理機(jī)制。建立安全保障機(jī)制是防范建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的有效屏障,建立智慧城市建設(shè)與運(yùn)行的創(chuàng)新機(jī)制,調(diào)動(dòng)與激發(fā)整個(gè)城市的創(chuàng)新能力,以保障智慧城市的可持續(xù)發(fā)展,建立多元主體互動(dòng)參與的和諧管理機(jī)制是和諧推進(jìn)智慧城市建設(shè)的必然選擇。

本論文從智慧城市建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā),首先系統(tǒng)研究了智慧城市基礎(chǔ)理論方面的問題:智慧城市的概念、屬性及建設(shè)動(dòng)因;其次,探討分析了智慧城市建設(shè)的基礎(chǔ)條件:硬件條件和軟件條件;再次,研究并構(gòu)建了智慧城市建設(shè)的基本模式:智慧城市建設(shè)的目標(biāo)模式、實(shí)施模式及建設(shè)過程管理模式,而后在剖析智慧城市安全風(fēng)險(xiǎn)根源的基礎(chǔ)上,預(yù)警了智慧城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn):政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)等;最后,研究了智慧城市建設(shè)的保障機(jī)制:智慧城市建設(shè)的安全防范機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制及和諧管理機(jī)制。

(一)可能的創(chuàng)新之處

1.在選題方面。從筆者收集到的資料來看,到目前為止,國內(nèi)尚沒有一篇研究智慧城市及智慧城市建設(shè)的博士論文。從這個(gè)意義上來講,選題本身就體現(xiàn)出一定的新意,此選題在國內(nèi)屬于前沿性的研究領(lǐng)域。

2.在寫作內(nèi)容方面。盡管當(dāng)前的一些論文或著作涉及到了我國智慧城市建設(shè)的相關(guān)問題,但多是就其某一方面進(jìn)行研究,如:國內(nèi)外建設(shè)問題的簡介與比較,建設(shè)模式的討論,建設(shè)的保障措施等。

這些研究對(duì)智慧城市建設(shè)的整體性關(guān)注不夠。本文從智慧城市建設(shè)的現(xiàn)狀、建設(shè)動(dòng)因、前提基礎(chǔ)、基本模式、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警到保障機(jī)制等系列問題進(jìn)行了研究,形成了我國智慧城市建設(shè)研究的完整邏輯鏈條,對(duì)智慧城市建設(shè)問題進(jìn)行系統(tǒng)性研究。

(二)不足之處

1.智慧城市是一個(gè)新興的概念,國內(nèi)外關(guān)于智慧城市的理論研究才剛剛開始,文獻(xiàn)資料積累有限。同時(shí)在實(shí)踐領(lǐng)域的探索尚處于起步階段,我國城市政府接受并著手規(guī)劃建設(shè)智慧城市是從 20xx 年以后才開始的,目前許多問題尚在探索中,因此缺乏翔實(shí)、完整的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。理論研究文獻(xiàn)以及實(shí)踐數(shù)據(jù)的缺乏,給本文深入研究智慧城市建設(shè)的相關(guān)問題帶來了較大的困難,這使得本文的研究缺乏量化分析。

2.智慧城市建設(shè)問題研究,涉及領(lǐng)域廣、影響因素多,事關(guān)整個(gè)城市發(fā)展全局,而每個(gè)城市就其個(gè)體而言情況各異。本文的研究只是停留在宏觀層面的探討,缺乏對(duì)微觀層面的考察。同時(shí)本文較多地探討了我國智慧城市建設(shè)的共性問題,而對(duì)個(gè)性問題的討論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

3.本文將界定智慧城市的概念,對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行較深入的探討,但限于筆者的研究能力有可能對(duì)其外延的研究不足。

(1)構(gòu)建智慧城市建設(shè)基本模式。

(2)形成智慧城市建設(shè)預(yù)警機(jī)制。

(3)形成相關(guān)研究論文。

(一)外文譯著:

[1][德]馬克思,恩格斯。馬克思恩格斯全集(第 1 卷)[m].北京:人民出版社,xxxx.

[2][德]馬克思,恩格斯。馬克思恩格斯選集(第 2 卷)[m].北京:人民出版社,xxxx.

[3][俄]列寧。列寧全集(第 19 卷)[m].北京:人民出版社,xxxx.

[4][澳]歐文·e·休斯。公共管理導(dǎo)論(第三版)[m].彭和平等譯。北京:中國人民大學(xué)出版社,xxxx.

[4][古希臘]亞里士多德。政治學(xué)[m].吳壽彭譯。北京:商務(wù)印書館,xxxx.

[5][美]劉易斯·芒福德。城市發(fā)展史[m].北京:中國建筑工業(yè)出版社,xxxx.

[6][美]l.a.懷特。文化的科學(xué)--人類與文明的研究[m].沈原,黃克克,黃玲伊譯。濟(jì)南:山東人民出版社,xxxx.

[7][美]凱文。林奇。城市形態(tài)[m].林慶怡,陳朝暉,鄧華譯,北京:華夏出版社,xxxx.

[8][美]詹姆斯·m·布坎南。自由、市場(chǎng)和國家。[m].吳良健等譯。北京:北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社,xxxx.

[9][美]阿特金森。斯蒂格里茨。公共經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].蔡江南等譯。上海:上海人民出版社,xxxx.

[10][美]熊彼特。 增長財(cái)富論--創(chuàng)新發(fā)展理論[m].李默譯。西安:陜西師范大學(xué)出版社,xxxx.

(二)中文著作:

[1]蔡立輝。電子政務(wù)[m].北京:清華大學(xué)出版社,xxxx

[2]陳振明。公共部門戰(zhàn)略管理[m].北京:中國人民大學(xué)出版社,xxxx

[3]陳述彭。城市化與城市地理信息系統(tǒng)[m].北京:科學(xué)出版社,xxxx

[4]崔保國。信息社會(huì)的'理論與模式[m].北京:高等教育出版社,xxxx

[8]丁向陽。城市基礎(chǔ)設(shè)施市場(chǎng)化理論與實(shí)踐[m].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,xxxx.

[9]董憲軍。生態(tài)城市論[m].北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,xxxx

(三)中文論文:

[1]陳柳欽。智慧城市:全球城市發(fā)展新熱點(diǎn)[j].青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),xxxx(1):8-16.

[2]陳琳。電子政務(wù)環(huán)境下中國城市管理體制改革研究[d].武漢:華中科技大學(xué),xxxx.

[7]程大章。應(yīng)重視對(duì)智慧城市頂層設(shè)計(jì)的研究[j].智能建筑與城市信息,xxxx(6):10.

[10]崔國清。中國城市基礎(chǔ)設(shè)施融資模式研究[d].天津:天津財(cái)經(jīng)大學(xué),xxxx.

(四)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料:

(五)外文原文文獻(xiàn):

博士研究生開題報(bào)告篇十二

1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成中的規(guī)范詞語。

5、論文正文:

(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

(2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:

a.提出-論點(diǎn);

b.分析問題-論據(jù)和論證;

c.解決問題-論證與步驟;

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁,標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是:

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

博士研究生開題報(bào)告篇十三

硒是人和動(dòng)物的必餺微量元素,缺乏會(huì)嚴(yán)重影響健康。我國約72%國土面積的土壤缺硒,靠天然食品來補(bǔ)充硒無法滿足人和動(dòng)物對(duì)硒的需求。豬肉占居民肉類消費(fèi)比例63%以上,富硒豬肉的研發(fā)對(duì)人體補(bǔ)硒具有十分重要的意義。

本論文研究了不同硒源和硒水平對(duì)不同階段豬的生產(chǎn)性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影響,以及對(duì)血漿和母乳中硒含量的影響,研宄了硒在豬不同組織中的沉積效果,篩選出硒源和硒水平的最佳組合,建立了富硒豬肉生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)體系,為開發(fā)優(yōu)質(zhì)富硒豬肉奠定了良好的基礎(chǔ)。

(1)首次系統(tǒng)地開展了曬源及硒水平對(duì)母豬、哺乳仔豬、斷奶仔豬、育肥豬等不同生產(chǎn)階段的生產(chǎn)性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影響,對(duì)血裝和母乳中硒含量的影響及硒在豬不同組織中的沉積效果等系列研究。

(2)研究篩選了對(duì)豬生產(chǎn)性能和保健功能、富硒豬肉生產(chǎn)的最佳硒源和硒水平組合,為富硒豬肉的生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

(3)實(shí)現(xiàn)背最長肌和后腿肉硒沉積量分別達(dá)到0.34nig*kg_i和0.33mg*kg-i,比普通豬肉高出2.4倍和2.3倍,達(dá)到富硒豬肉標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)了富硒豬肉生產(chǎn)的目標(biāo)。

(4)本研宄圍繞富棲豬肉生產(chǎn)整個(gè)系統(tǒng),以生產(chǎn)富硒豬肉為目的,以豬肉無公害為標(biāo)準(zhǔn),首次系統(tǒng)地從日糧的添加硒源及硒水平到詞養(yǎng)管理、健康養(yǎng)殖、屠宰加工和鮮肉!r:存銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù),建立了富硒豬肉生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)體系,為富硒豬肉的產(chǎn)業(yè)化開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(1)進(jìn)一步 展硒和ve,硒和其他微量元素的協(xié)同作用對(duì)豬生產(chǎn)性能、保健功能和硒在組織中沉積的影響,進(jìn)一步提高豬的生產(chǎn)水平,提升豬肉的生產(chǎn)效率和硒在豬肉組織中的沉積量。

(2)開展富硒豬肉產(chǎn)品的深加工研究,探索深加工過程中肉中硒的穩(wěn)定性,豐富富硒豬肉深加工產(chǎn)品,滿足市場(chǎng)多樣化需求。

(3)開展富硒豬肉生產(chǎn)和產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)研^究,制定富硒豬肉的生產(chǎn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),填補(bǔ)國內(nèi)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的空白。

(4) 展富硒豬肉市場(chǎng)開發(fā)和營銷創(chuàng)新模式的研究,提升豬肉的附加值,提升豬產(chǎn)業(yè)鏈的整體價(jià)值。

(5) 展富硒豬肉對(duì)人體保健功能和抗癌作用的研宄。通過建立小鼠h22肝癌移植性腫瘤模型考察富硒豬肉中硒蛋白的抗肝癌作用。

摘要

abstract

第一章 綜述

1、硒的存在形式與分布

2、硒的代謝機(jī)制

3、硒的儲(chǔ)藏和排泄

4、缺硒對(duì)動(dòng)物機(jī)體的影響

5、硒中毒

6、硒在動(dòng)物生產(chǎn)種的應(yīng)用研究進(jìn)展

7、富硒產(chǎn)品的研究開發(fā)與現(xiàn)狀

8、主要研究內(nèi)容級(jí)意義

第二章 不同硒海和硒水平對(duì)豬生產(chǎn)性能和保健功能的影響

1、材料與方法

2、結(jié)果與分析

3、討論

4、小結(jié)

第三章 富硒豬肉生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)

1、引言

2、富硒豬肉生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)的研究

3、小結(jié)

第四章 富硒豬肉的效益分析

1、經(jīng)濟(jì)效益分析

2、社會(huì)效益分析

第五章 創(chuàng)新點(diǎn)與展望

1、創(chuàng)新點(diǎn)

2、展望

參考文獻(xiàn)

致謝

博士研究生開題報(bào)告篇十四

在學(xué)習(xí)中國哲學(xué)的過程中,我感覺中國古代哲學(xué)家對(duì)生命的關(guān)懷尤其強(qiáng)烈,盡管也有宇宙論、認(rèn)識(shí)論、方法論等,但這些問題多少都與人的生命存在相聯(lián)系。他們探討了人的生命本源、生命的本質(zhì)特征、生命的意義等等,這些無一不凝聚著先哲的智慧。而閱讀《莊子》,我們不難發(fā)現(xiàn)書中充滿著關(guān)于生命及其本質(zhì)的思考和探索。這種思考和探索表現(xiàn)為對(duì)人們茫然疲憊而生、漂泊不知所歸的生命狀態(tài)的憂慮,以及對(duì)生命的困境以及如何實(shí)現(xiàn)其內(nèi)部突破的思考。而莊子對(duì)這些問題的思考,最后都落腳在一個(gè)核心的概念,就是“自然”。在繼承了《老子》“道法自然”的道論傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,莊子將道家的“自然”思想發(fā)揚(yáng)豐富,終于形成了其有獨(dú)特魅力和永恒價(jià)值的生死觀。這是本文的選題依據(jù)。

本文研究的目的在于通過對(duì)莊子生命哲學(xué)的研究,追尋其時(shí)代背景,揭示其生死哲學(xué)的觀點(diǎn),探尋其生死的精神超脫和全身之道,凸顯“自然”思想在其生命觀中的地位,以便十更好地認(rèn)識(shí)莊子哲學(xué),把握莊子哲學(xué)的基本精神。意義在于,莊子生命觀是古人以自己的畢生體驗(yàn)總結(jié)出的安身立命之道,飽含著古人的生死智慧。雖時(shí)代發(fā)生了變化,但生死的哲理仍閃耀不朽的光茫。特別現(xiàn)在生活富裕了,人更懼怕死亡的威脅,面對(duì)死亡談之色變,想長生不老,追求永生。學(xué)習(xí)莊子生命觀后,就會(huì)知道生死乃晝夜之變,生樂死安。莊子那善待個(gè)人,關(guān)愛生命的宇宙情懷和守樸貴真的哲學(xué)思想,將為現(xiàn)代人的完美生活提供歷史借鑒。

1.“自然”是莊子生命觀的核心。

胡道靜主編的《十家論莊》一書認(rèn)為莊學(xué)中之政治哲學(xué),主張絕對(duì)的自由,蓋惟人皆有絕對(duì)的自由,乃可皆順其自然之性而得幸福也。主張絕對(duì)的自由者,必主張絕對(duì)平等。莊學(xué)以為人與物皆應(yīng)有絕對(duì)的自由,故亦以為凡天下之物,皆無不好,凡天下之意見,皆無不對(duì)。莊周保全自己的方法就是抱一種旁觀、“超然”的態(tài)度,對(duì)事物的變化漠然無動(dòng)于衷。這種辦法和理論就是莊周所講的“逍遙游”。

徐克謙在《莊子哲學(xué)新探》一書中認(rèn)為《莊子》書中的個(gè)性自由精神,是直觀地、直接地、表象化地掩飾或呈現(xiàn)在莊子其人富有個(gè)性的人格魅力之中??梢哉f《莊子》一書,與其說是關(guān)于自由的理論,不如說是展示自由的藝術(shù)。莊子其人的個(gè)性風(fēng)采和自由精神,只是咋看美學(xué)與藝術(shù)的領(lǐng)域里,才得到了真實(shí)的實(shí)現(xiàn)?!肚f子》的美學(xué)觀對(duì)中國文學(xué)和藝術(shù)精神的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。莊子以審美的方式把握世界和人生,以美學(xué)的道路來解決哲學(xué)問題,只要表現(xiàn)在物我兩忘的審美關(guān)照、非功利、非實(shí)用的審美價(jià)值取向、“游”的審美趣味、“至善至樂”的審美境界。

劉笑敢在《莊子哲學(xué)討論中若干方法論問題》一文中認(rèn)為命定論是莊子哲學(xué)的基礎(chǔ),也是莊子追求精神自由的基礎(chǔ)。不幸的一切命定的必然,人們?yōu)橹疅o可奈何,所以莫若忘懷一切矛盾和差別,達(dá)到思想上的絕對(duì)和諧,也就是進(jìn)入自由境界。莊子的精神自由是建立在命定論的基礎(chǔ)上的。莊子的精神自由要摒棄一切感官的作用,直接去體驗(yàn)最高最根本的存在,就此而言,我們可以說莊子哲學(xué)中有神秘主義或直覺主義。

朱松美在《莊子對(duì)個(gè)體生命的張揚(yáng)》一文中認(rèn)為莊子哲學(xué)的核心是人生哲學(xué)。在復(fù)歸原始無望的情況下,莊子對(duì)個(gè)體生命價(jià)值的體認(rèn)最終落實(shí)到精神的自由與進(jìn)遙上。道家特別是莊子對(duì)人生的關(guān)注,則是拋卻一切外在束縛和限制,突出個(gè)體生命存在,張揚(yáng)個(gè)體人生價(jià)值。重視“人”作為個(gè)體存在的身(生命)心(精神)問題,是莊子哲學(xué)的本質(zhì)。莊子精神自由的獲得以“體道”為依據(jù)。通過對(duì)“道”的體認(rèn),感受個(gè)體生命與宇宙生命的合一。在大宇宙中解脫精神負(fù)累,是莊子張揚(yáng)個(gè)體生命的人手處。

單紅在《齊物論自由思想研究》一文中莊子在個(gè)別篇章里也顯示了對(duì)藝術(shù)和審美的否定,當(dāng)然莊子對(duì)于大美和小美是有區(qū)分的,莊子反對(duì)的是囿于小成的小美,而對(duì)于道性之大美是充分肯定的。通過對(duì)莊子的悟道方式的具體分析可以知道,莊子把人從“未悟道”提升到,’,晤道”的方法是直接由道至道,任何折中和遷回的方法是為莊子所不取的,莊子就沉溺在自己的悖論當(dāng)中只做形而上的努力和思考。該文認(rèn)為審美處在這樣尷尬的境地是有其必要性的,它在個(gè)人悟道和奔向自由的途中具有非常重要的方法論意義。

2.自然生命觀的本體。

胡道靜主編的《十家論莊》一書收集了黃國榮的《胡適對(duì)莊子的看法和研究》一文,改作者認(rèn)為胡適對(duì)莊子哲學(xué)的基本理解和解釋是:莊子的人生哲學(xué),只是一個(gè)達(dá)觀主義。這種達(dá)觀主義的根據(jù),都在他的天道觀念。莊子的人生哲學(xué),也只是“依乎天理,因其固然”這八個(gè)字。最終,胡適得出結(jié)論:“莊子的哲學(xué),總而言之,只是一個(gè)出世主義”。

徐克謙在《莊子哲學(xué)新探》一書中認(rèn)為莊子“道論”涵蓋西方哲學(xué)傳統(tǒng)的本體論的意義,但是,莊子的“道論”是借助于“道路”、“途徑”、“方法”之類的原初意象來表示的。徐克謙同時(shí)認(rèn)為“安其性命之情”是莊子對(duì)“命”的安頓。人生德困惑,在很大程度上就蘊(yùn)藏在“命”德吊詭與悖論之中?!懊钡拇嬖?,使人的生命受到限制,感受到不自由。但是,“我”之所以存在,就因?yàn)椤拔摇庇袀€(gè)“命”,有個(gè)獨(dú)一無二,與眾不同的“命”。如果離開這個(gè)“命”的獨(dú)特性,“我”也就不能成其為“我”了,“我”也就死了,沒“命”了。

韓林合在《虛己以游世——莊子哲學(xué)研究》一書中認(rèn)為莊子的道實(shí)際上就是作為整體的(現(xiàn)實(shí))世界。莊子認(rèn)為世界整體的道構(gòu)成了人的本體和命運(yùn)。但是,只是在人類之初和人生之初,人才是與其同體或同一的。因而也只有這時(shí),人生才不會(huì)產(chǎn)生問題,人生才具有意義,社會(huì)也才能安定和平。莊子指出了回歸于道的唯一途徑是安命。所謂“命”指獨(dú)立于經(jīng)驗(yàn)主體的意志的作為整體的世界(發(fā)生于其內(nèi)的所有或任何事情)或者說道。

陳紹燕、孫功進(jìn)在《莊子哲學(xué)的批判》一書中認(rèn)為莊子的人生哲學(xué)是以其天道觀和認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的?!鞍仓裘焙汀芭c天為一”是莊子人生哲學(xué)的核心。莊子認(rèn)為人無力勝天、亦不能違命。

王博在《莊子哲學(xué)》一書中認(rèn)為莊子有著很強(qiáng)的命運(yùn)感,并要求著安命,但他同時(shí)也是一個(gè)在命運(yùn)中主動(dòng)把握自己生命的人。除了命運(yùn)之外,還有人施展自己有限的知識(shí)和技巧的舞臺(tái)。在這種施展中,生命中自由的一面得以展開。

陳紹燕在《莊子養(yǎng)生說發(fā)微》一文中認(rèn)為莊子的養(yǎng)生說以宗道順化為宗旨,以避禍存身為前提?!凹兯刂溃ㄉ袷鞘亍蓖怀隽损B(yǎng)神的重要性。吹響呼吸、吐故納新、熊經(jīng)鳥申、節(jié)度食色述及了養(yǎng)形的基本方法。莊子形神相濟(jì)、內(nèi)外兼修的養(yǎng)生思想時(shí)后世產(chǎn)生了重大的影響,《文史哲》1997年第4期王富仁在《莊子的生命觀——莊子《養(yǎng)生主》的哲學(xué)闡釋(上)》一文中認(rèn)為莊子的《養(yǎng)生主》是直接建立在《齊物論》哲學(xué)框架之上的。莊子之“道”是以“個(gè)體”觀“整體”,是作為個(gè)體的平民知識(shí)分子的世界觀念和人生觀念,他的“道”不只是一個(gè)“天地萬物”的總名,而還是“天地萬物”的本身。莊子之“道”是個(gè)體的平民知識(shí)分子依照特定的感受方式和思維路線主動(dòng)建構(gòu)起來的,是有其主體性的,也是有其主動(dòng)性的。在此基礎(chǔ)上,作者對(duì)《養(yǎng)生主》所體現(xiàn)的莊子的生命觀做了更加細(xì)致而深入的解讀。

劉笑敢在《莊子哲學(xué)討論中若干方法論問題》一文中認(rèn)為莊子的世界產(chǎn)生于客觀存在的“道”,依存于客觀存在的“道”。在莊子看來,“道”是原始的、根本的、第一性的。世界萬物是由“道”派生的、是從屬的、第二性的。同時(shí)莊子不認(rèn)為個(gè)人的感覺或意識(shí)是認(rèn)識(shí)的唯一來源,而認(rèn)為最高的知識(shí)是對(duì)客觀的“道”的體認(rèn)。因此,我認(rèn)為莊子是客觀唯心主義者,而不是主觀唯心主義者。莊子繼承了老子以“道”為世界本原的基本思想,但老子哲學(xué)的基本著眼點(diǎn)是欲取先予、無為而無不為,還不想超脫現(xiàn)實(shí),而莊子哲學(xué)的著眼點(diǎn)卻是逍遙于無何有之鄉(xiāng),完全擺脫現(xiàn)實(shí)。追求超現(xiàn)實(shí)的精神自由,這是莊子哲學(xué)的突出特色,對(duì)這一特色的理解不同,是分析莊子哲學(xué)思想時(shí)產(chǎn)生分歧的又一個(gè)原因。

黃燁在《莊子的生存哲學(xué)》一文中認(rèn)為莊子的道的理論內(nèi)涵是指:道是物的本根和始源,道不是本根之物和始源之物,道在物而不是物?!暗馈奔热皇俏锏谋靖?、始源具有創(chuàng)生性,他不僅生天生地,而且神鬼神帝,萬物因它而變化,生命個(gè)體當(dāng)也有它產(chǎn)生。“道”不僅是無生命的萬物之本,也是生命之本,人的形體、精神以及整個(gè)生命都是由“道”產(chǎn)生的,也是由“道”賦予其存在根據(jù)的。人的整個(gè)生命,從形體到精神,歸根到底都是“道”賦予的。莊子堅(jiān)持從宇宙自然中去尋找生命的本源,排除了彼岸神秘力量在生命創(chuàng)生中的作用。堅(jiān)持立足于宇宙自然的立場(chǎng)來看待人的生命價(jià)值,表現(xiàn)出了重生珍生的價(jià)值取向。堅(jiān)持將生死納入宇宙自然之中,對(duì)生命關(guān)懷具有樂生安死的現(xiàn)實(shí)品格和超然思想等等都體現(xiàn)了莊子人生哲學(xué)的理性色彩。

廖靜梅在《莊子生命哲學(xué)研究》一文中認(rèn)為莊子將玄之又玄的“道”化生為實(shí)在存有的“氣”,把創(chuàng)始生命的“道”形象地展現(xiàn)于實(shí)體的“氣”中。在混沌之中,產(chǎn)生了“氣”,“氣”的變化生成了形體,隨于形體的轉(zhuǎn)化而形成了生命?!皻狻本蹌t生,“氣”散開則死。生和死融于宇宙的大化流行之中,遵循于“道”的自然交替和輪轉(zhuǎn)之中,猶如四季的變化,晝夜的更迭,“死生一也”。同時(shí),系統(tǒng)地闡釋了莊子出世、達(dá)觀的生命哲學(xué)思想的同時(shí)。又著力地從其惜生、順世的哲學(xué)層面探究了莊子生命哲學(xué)中積極、入世的思想內(nèi)蘊(yùn),較為系統(tǒng)地闡發(fā)了莊子生命哲學(xué)思想的整體內(nèi)涵,建構(gòu)出了莊子生命哲學(xué)的完整體系,客觀地展現(xiàn)了莊子達(dá)觀、超凡的生命智慧。

馮登山在《先秦諸子的生死觀》中認(rèn)為以莊子之學(xué)中國人生哲學(xué)的重要內(nèi)容,它代表著當(dāng)時(shí)的某種時(shí)代精神。當(dāng)時(shí),諸侯爭霸,戰(zhàn)爭頻繁,民不聊生。莊子繼承老子之道而又“與時(shí)俱化”,認(rèn)為人之死生乃“氣之聚散”,它“自本自根”、“方生方死”。莊子重生而不貪生,樂死而不輕生。莊子追求全真保性,順物安命,提倡“心齋”、“坐忘”、“見獨(dú)”、“逍遙”的思想,與儒家“未知生,焉知死”、“死生有命”等生死觀頗有不同。莊子的生死觀具有重要的美學(xué)意義,可以說,它是中國美學(xué)史上的一朵奇葩。它消解了死亡的悲劇意識(shí),化死亡的憂懼感為精神的至樂感。

殷虹剛《論莊子的生命智慧》一文中認(rèn)為莊子對(duì)生命的關(guān)懷可以分為由外到內(nèi)、由淺到深的“保身”“盡年”和“體道”“養(yǎng)生”兩個(gè)層次:前者是在亂世中求生存,多少帶點(diǎn)無可奈何的意味,但后者是莊子在天地間的主動(dòng)體道,是對(duì)生命真正的解放。它不僅透露出莊子對(duì)生命的無比熱愛與珍惜,也體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的自我意識(shí)以及欲拯救役役眾生的慈悲情懷。

蔣學(xué)飛《論莊子對(duì)人生困境的超越》一文中認(rèn)為莊子作為先秦道家的重要代表之一,人生哲學(xué)是其倫理思想的核心部分。莊子的人生哲學(xué)注重精神自由和自然無為,尤其是莊子直面人生困境,提出了突破和擺脫的理想境界和實(shí)踐方法。莊子一生面臨著諸多的困境,他是在困境中塑造了自己的人生觀,同時(shí)又在困境中提出了超越。困境和超越伴隨了莊子的一生。莊子提倡“自然無為”的人生觀,主張保持個(gè)人身心自由,追求一種無拘無束、天人合一的精神境界。對(duì)莊子人生智慧的研究,有助于當(dāng)今社會(huì)的人們擺脫情感、物欲的困擾,有助于人們遵循自然和利用自然,有助于優(yōu)化民族性格和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展?!暗馈笔乔f子生命觀的本體。

3.達(dá)到自然之境的方法。

韓林合在《虛己以游世——莊子哲學(xué)研究》一書中認(rèn)為莊子所言一個(gè)人為了安命,必須先行齊物,即放棄世界中存在著物我、彼我、是非(真假)、善惡(好壞)、美丑、等區(qū)分的俗見。正確的心態(tài)是不擾亂人心的俗知,不要做出各種各樣的區(qū)分,而是要返歸于常心,達(dá)到明的狀態(tài)。其次要做到“心齋”。人們要停止其心靈的正常活動(dòng):不去感覺、思考、感受、意欲等等,才能做到心齋,那么人們也就不會(huì)有各種各樣區(qū)別的觀念。這樣,人們便可以安命、進(jìn)而最終回歸于道了。

胡道靜主編的《十家論莊》一書收集高峰的論文《馮友蘭論莊子哲學(xué)》,該文作者認(rèn)為馮友蘭將屬于設(shè)計(jì)之下黃老之學(xué)的宇宙觀把“無”看作是“氣”,涉及了氣性論的問題,他接著區(qū)分了莊子學(xué)說中“坐忘”和“心齋”這兩種修養(yǎng)方法。從《莊子》文本看,“坐忘”是一種心理上的混沌狀態(tài)。“心齋”則是一個(gè)“唯道集虛”的問題,與集中“精氣”有關(guān),所以馮友蘭認(rèn)為這和兩者方法是不同的。

王博在《莊子哲學(xué)》一書中認(rèn)為《養(yǎng)生主》的核心是“緣督以為經(jīng)”。養(yǎng)生的真諦在于:在復(fù)雜和擁擠的世界中發(fā)現(xiàn)空隙,然后游于其中,盡其天年。但要找到縫隙,心首先是虛的,不能為功名利祿所充滿。以虛的心來面對(duì)世界,這個(gè)世界的縫隙才會(huì)向你敞開,你才會(huì)在這個(gè)世界中自由遨游。同時(shí)他也認(rèn)為,庖丁解牛是生命自由得以展開的一種方式。

陳紹燕、孫功進(jìn)在《莊子哲學(xué)的批判》一書中認(rèn)為達(dá)到道的境界主要有三種方法“守宗”、“心齋”、“坐忘”三種方法。在這幾種方法中,“守宗”重在排斥外物對(duì)神秘直覺的干擾?!靶凝S”則是完全封閉人的感官?!白笔紫扰懦饬舜蟠笾孪喈?dāng)于理性認(rèn)識(shí)的“仁義”與“禮樂”,然后敘及“離形去知,同于大通”。三種方法雖然稍有差異,但卻殊途同歸,就是要排斥人們正常的認(rèn)識(shí)方法,而采取一種神秘的直接方法。

李振綱在《生命的哲學(xué)莊子文本的另一種解讀》一書中認(rèn)為莊子關(guān)注生命的方式思考的是始終人世間中生命存在的合理性。他的“養(yǎng)生”在根本的意義上就是如何處理自己和他人、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系,在“其形盡如馳而莫之能止”的擁擠的世態(tài)環(huán)境中找到一個(gè)歇息之地。莊子強(qiáng)調(diào)心神在生命中的重要性,這種態(tài)度或思維方式對(duì)于“養(yǎng)生”來說是最根本的東西,也就是養(yǎng)生之“主”了。

張尚仁在《莊子無為真性的養(yǎng)神之道》一文中認(rèn)為莊子最重要的知識(shí)是養(yǎng)生的知識(shí)。養(yǎng)生的重點(diǎn)是養(yǎng)神無為,真性則是養(yǎng)神的根本途。無為對(duì)養(yǎng)生之所以重是因?yàn)闊o為是大道的本質(zhì)。而養(yǎng)生必須使人的精神符合大道的本質(zhì),符合大道的本質(zhì)則是人的真性精神,養(yǎng)生要做到保持無為真性,做任何事情都要神情專一。

本文的研究方法主要是以近現(xiàn)代的哲學(xué)思路作文本分析,求證相應(yīng)的理論和觀點(diǎn),并整理成相應(yīng)的體系。

本文的重點(diǎn)是探討莊子思想中的“自然”概念何以是莊子生命觀的核心。為了論證這個(gè)問題,本文以三個(gè)部分,從莊子生命觀的體現(xiàn)、本體和方法來證明“自然”概念貫穿在莊子生命觀的始終。

本文的難點(diǎn)是以“自然”概念為核心,嘗試建立一個(gè)較為系統(tǒng)的莊子生命觀。鑒于莊子生命觀在莊子思想中的特殊地位,試圖從莊子生命觀的視角對(duì)莊子的本體論、認(rèn)識(shí)論以及政治哲學(xué)都有新的解讀。莊子的思想固然很博大,其核心思想固然是以老子道論為基礎(chǔ)的一種延續(xù),但莊子思想有別于老子思想并具有其獨(dú)特魅力的地方在于莊子思想的落腳點(diǎn)都是其生命觀,對(duì)生命的關(guān)懷和思考是莊子思想的精華。本文就以“自然”概念作為突破口,重新詮釋莊子思想的精華。

本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于將莊子的生命觀貫穿道整個(gè)莊子思想中去,理解莊子在其所處的時(shí)代是如何面對(duì)與超越生命的困境的。寫作的本文的意義就在于,以現(xiàn)代哲學(xué)的視角再解讀莊子的精神,希望能對(duì)當(dāng)下人們面對(duì)的生存困境提供一些理論和精神上的解決辦法。

一、莊子的生命觀體現(xiàn)為“自然”

1.“自然”是生命的本真(禮法是生命的束縛)。

2.“自然”是生命的理想存在狀態(tài)(逍遙無待的境界)。

3.“自然”是生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)(至人、神人、圣人)。

二、“自然”莊子生命觀的本體。

1.“道法自然”是莊子生命觀的邏輯本體。

2.“氣”是莊子對(duì)生命本源的理解。

三、達(dá)到自然之境的方法。

1.自然的本質(zhì)屬性是虛靜。

(1)離形去知:心齋、坐忘、去獨(dú)。

(2)致虛守靜:知恬交養(yǎng)、緣督以為經(jīng)。

2.自然境界的認(rèn)識(shí)論——齊生死于道。

(1)重生樂死。

(2)以理化情。

3.庖丁解牛:由藝術(shù)體驗(yàn)升華到自然境界。

(1)“順”——人與“器”的關(guān)系。

(2)“游”——人與“物”的關(guān)系。

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[20]王博。莊子哲學(xué)[m].北京大學(xué)出版社。20xx。

博士研究生開題報(bào)告篇十五

開題報(bào)告包括:第一部分文獻(xiàn)綜述,第二部分則是闡述選題依據(jù)、主要研究內(nèi)容、研究思路及方案,最后就是工作進(jìn)度及具體安排。

寫開題報(bào)告一切都是從題目出發(fā),圍繞這個(gè)題目進(jìn)行討論研究。所以要讓你看到你的開題報(bào)告就能明白,你為什么寫這篇論文,你如何去通過實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`去證明你想要證明的觀點(diǎn)。

文獻(xiàn)綜述

1具體的格式要求,不同的學(xué)??赡芤笊杂胁煌?,以學(xué)校提供的格式模板為準(zhǔn),如果沒有詳細(xì)說明的,參考標(biāo)準(zhǔn)論文格式。

開題報(bào)告和論文一樣是重視格式要求的,一般在要求你寫開題報(bào)告時(shí)會(huì)有一個(gè)格式模板文件發(fā)給你。所以無論你是從哪復(fù)制粘貼都要注意符合目標(biāo)格式。(如圖)

我給你的更穩(wěn)妥的建議是,如果從其他論文或文章上復(fù)制一些文字到你現(xiàn)在的開題報(bào)告上,不要先復(fù)制到底稿上??梢韵葟?fù)制到記事本上,然后編輯好再復(fù)制到底稿上。這樣就能防止你有的時(shí)候忘記統(tǒng)一格式造成局部的格式不正確。(記事本上復(fù)制的文字默認(rèn)是匹配目標(biāo)格式的,而且排版工作量也稍少些)

2內(nèi)容要求:

內(nèi)容要求是對(duì)開題報(bào)告各部分應(yīng)該闡述些什么樣的內(nèi)容作出統(tǒng)一的規(guī)定,之所以這么規(guī)定是為了讓人更容易一目了然地了解你的思路。不同的開題報(bào)告要求不同,這里以工科論文的開題報(bào)告要求作為示范進(jìn)行講解。

博士研究生開題報(bào)告篇十六

摘要:企業(yè)管理的自動(dòng)化、數(shù)字化已成為企業(yè)發(fā)展的必然,作為企業(yè)管理的中心――財(cái)務(wù)管理更是如此。而網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)在實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的同步處理的同時(shí),極大地提高財(cái)務(wù)管理的效率,擴(kuò)展財(cái)務(wù)管理的空間范圍。無疑,網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)成為未來財(cái)務(wù)管理發(fā)展的方向。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù);財(cái)務(wù)管理;遠(yuǎn)程處理;電子貨幣

隨著社會(huì)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)工作方式、方法都將隨之改變,財(cái)務(wù)管理更要網(wǎng)絡(luò)化,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是未來財(cái)務(wù)管理發(fā)展的方向。“網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)”是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件,以整個(gè)電子商務(wù)為目的,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)功能,并能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋和遠(yuǎn)程監(jiān)控的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)。

(一)迅速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的迅速發(fā)展,國際互聯(lián)網(wǎng)已將世界變成一個(gè)地球村,實(shí)現(xiàn)了電腦互聯(lián),信息共享。信息技術(shù)的每一次進(jìn)步都會(huì)帶動(dòng)財(cái)務(wù)及企業(yè)管理技術(shù)手段的發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)和企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有機(jī)地結(jié)合形成了會(huì)計(jì)電算化,實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)代化。互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,給會(huì)計(jì)電算化帶來一個(gè)技術(shù)革新的機(jī)遇,為網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)提供了強(qiáng)大的發(fā)展空間,正是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呼喚網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)。

(二)集團(tuán)公司業(yè)務(wù)上的需求促使了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的產(chǎn)生。很久以來,由于技術(shù)水平的限制,財(cái)務(wù)上有一個(gè)一直困擾財(cái)務(wù)主管部門、會(huì)計(jì)界和企業(yè)界的難題,即:如何加強(qiáng)企業(yè)整體的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制和實(shí)現(xiàn)有效管理。尤其是對(duì)于一個(gè)從事多樣化行業(yè)的集團(tuán)公司來講,更是一個(gè)迫切需要解決的問題。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的產(chǎn)生,使得這一問題迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)使集團(tuán)公司建立了一個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程處理、分析和存儲(chǔ)的財(cái)務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了這一管理。因此,集團(tuán)公司業(yè)務(wù)上的需求促使了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的產(chǎn)生。

(三)電子商務(wù)的迅速發(fā)展推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人們的生活更多地依賴日益發(fā)達(dá)的各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐步趨向于電子化、網(wǎng)絡(luò)化,電子商務(wù)得到了迅速普及。電子商務(wù)的迅速發(fā)展推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的發(fā)展,而基于網(wǎng)絡(luò)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)在電子商務(wù)的發(fā)展中也起到了舉足輕重的作用。因此,網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的出現(xiàn)和發(fā)展是電子商務(wù)發(fā)展一定時(shí)期的必然結(jié)果,二者之間是相互促進(jìn)、相互制約的。

網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)相對(duì)于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的同步處理,并充分關(guān)注與企業(yè)外部資源進(jìn)行整合,擴(kuò)展了財(cái)務(wù)管理的空間范圍,并完善、加強(qiáng)和拓展財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)功能。

(一)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)拓展了財(cái)務(wù)管理的空間。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的載體由紙張變?yōu)榇沤橘|(zhì)或光電介質(zhì)載體,發(fā)展到網(wǎng)頁形式,所有的物理距離變?yōu)槭髽?biāo)距離,財(cái)務(wù)管理能力可以延伸到全球任何一個(gè)結(jié)點(diǎn),會(huì)計(jì)信息的傳輸不再受空間的限制。這種空間的拓展,使得財(cái)務(wù)管理更加從分散走向集中,從企業(yè)內(nèi)部走向企業(yè)外部。這種功能主要體現(xiàn)在:

1、遠(yuǎn)程處理。在互聯(lián)網(wǎng)之前對(duì)異地機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)管理通常采用郵件、傳真、電話等形式,由于受傳統(tǒng)方式的空間局限,其技術(shù)難度和管理成本都是高昂的?;诨ヂ?lián)網(wǎng)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),尤其是網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)、突破了這一空間局限,使管理能力能夠延伸到全球經(jīng)濟(jì)一個(gè)結(jié)點(diǎn),做到“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。眾多的遠(yuǎn)程處理功能得以輕易實(shí)現(xiàn),如遠(yuǎn)程報(bào)表、遠(yuǎn)程報(bào)賬、遠(yuǎn)程查賬、遠(yuǎn)程審計(jì)等多種遠(yuǎn)程處理功能,大力強(qiáng)化主管單位對(duì)下屬機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)監(jiān)控,對(duì)于集團(tuán)型等多分支機(jī)構(gòu)的企事業(yè)單位現(xiàn)實(shí)意義更大。

2、財(cái)務(wù)管理集中化。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的遠(yuǎn)程處理和協(xié)同業(yè)務(wù)能力使得企業(yè)財(cái)務(wù)管理向集中化管理跨進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)可將每個(gè)分支機(jī)構(gòu)變成一個(gè)報(bào)賬單位,而所有的憑證、賬表生成工作都可集中在集團(tuán)總部進(jìn)行,這不僅實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理集中化,降低了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理成本,而且完全可以整合整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)資源,提高企業(yè)的凝聚力和競爭力。

(二)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)提高了財(cái)務(wù)管理效率?;诰W(wǎng)絡(luò)資源高度共享特性的互聯(lián)網(wǎng)在打破了物理距離限制的同時(shí)還打破了時(shí)間的限制,企業(yè)財(cái)務(wù)變得即時(shí)和迅速。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)下,會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理由算盤、草紙變?yōu)楦咚龠\(yùn)算的計(jì)算機(jī),并且可進(jìn)行遠(yuǎn)程計(jì)算;還消除了財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)活動(dòng)運(yùn)作上的時(shí)間差,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的協(xié)同化;財(cái)務(wù)信息的實(shí)時(shí)生成,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)管理由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)管理的跨越。

1、結(jié)算支付電子化。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)環(huán)境是一個(gè)集生產(chǎn)商、供應(yīng)商、經(jīng)銷商、用戶、銀行及國家結(jié)算機(jī)構(gòu)為一體的網(wǎng)絡(luò)體系,已不存在貨款的直接交易,現(xiàn)金一經(jīng)存入銀行就變?yōu)樨泿判畔?,以信息方式與商家交流,實(shí)現(xiàn)貨幣功能,這時(shí)的貨幣就是“電子”形式的貨幣。電子貨幣是電子商務(wù)的重要條件,也是網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的重要基礎(chǔ)。貨幣的電子化以及在此基礎(chǔ)上的網(wǎng)上支付、網(wǎng)上結(jié)算,不僅極大地提高結(jié)算效率,更重要的是加快了資金周轉(zhuǎn)速度,降低企業(yè)資金成本。

2、動(dòng)態(tài)核算。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)下的會(huì)計(jì)核算將從事后的靜態(tài)核算達(dá)到事中的動(dòng)態(tài)核算,極大地豐富會(huì)計(jì)信息內(nèi)容并提高會(huì)計(jì)信息的價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)將能夠便捷地產(chǎn)生各種反映企業(yè)經(jīng)營和資金狀況的動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)告,年報(bào)、季報(bào)、月報(bào)和日?qǐng)?bào)可以即時(shí)生成。

3、在線管理。在線管理主要表現(xiàn)為在線反映、在線反饋、實(shí)時(shí)分析比較功能。利用在線反映,企業(yè)內(nèi)外部信息需求者可動(dòng)態(tài)得到企業(yè)實(shí)時(shí)財(cái)務(wù)及非財(cái)務(wù)信息。利用在線反饋,可動(dòng)態(tài)跟蹤企業(yè)的每一項(xiàng)變動(dòng),予以必要揭示。在線管理有別于傳統(tǒng)管理模式,是新的網(wǎng)絡(luò)管理模式,能使企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)競爭中立于不敗之地。

(一)推動(dòng)企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)軟件的迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是企業(yè)級(jí)的財(cái)務(wù)應(yīng)用,這需要企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)軟件的迅速發(fā)展。企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)軟件是企業(yè)管理中的一個(gè)組成部分,是站在整個(gè)企業(yè)管理的角度來設(shè)計(jì)和開發(fā)的財(cái)務(wù)軟件,它是以資金流為核心的企業(yè)信息管理系統(tǒng)。它在提供完整的財(cái)務(wù)核算功能的基礎(chǔ)上提供很強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析和決策支持功能,同時(shí),充分考慮到和其他系統(tǒng)的關(guān)系及數(shù)據(jù)接口,能和企業(yè)管理的其他子系統(tǒng)一起構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)高度共享、協(xié)調(diào)運(yùn)作的有機(jī)整體。企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)軟件成為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一部分,大型企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)管理變得更為便捷,地域界限被打破,集團(tuán)公司的異域管理更加方便,母公司財(cái)務(wù)部門可以隨時(shí)了解各子公司的賬務(wù)系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及分析系統(tǒng)等會(huì)計(jì)資源,將子公司的財(cái)務(wù)運(yùn)行情況盡收眼底。另外,在整個(gè)集團(tuán)的范圍內(nèi)調(diào)度資金只是一瞬間的事,這將極大地提高資金使用效率,使暫時(shí)閑置的資金隨時(shí)可以找到用途,這種財(cái)務(wù)管理的一體化從一個(gè)側(cè)面又刺激了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的進(jìn)程。

(二)加強(qiáng)信息傳遞過程中的安全性和完整性。網(wǎng)絡(luò)尤其是互聯(lián)網(wǎng)的開放式結(jié)構(gòu)和不受約束的訪問,保證網(wǎng)上財(cái)務(wù)信息安全可靠成為關(guān)注的焦點(diǎn)。構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的財(cái)會(huì)系統(tǒng)面臨的最突出問題就是安全問題。一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的安全性包括操作系統(tǒng)的安全性、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全性及應(yīng)用程序的安全性等方面,在當(dāng)前計(jì)算機(jī)病毒、黑客入侵無網(wǎng)不入的情況下,安全性問題顯得尤為重要。同時(shí),在商業(yè)競爭更為激烈的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,財(cái)務(wù)的內(nèi)部機(jī)密性(向社會(huì)公開的財(cái)務(wù)報(bào)告除外)更是重中之重。因此,在信息的傳遞過程中,一定要加強(qiáng)數(shù)據(jù)的控制和管理。

(三)提高財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)。高素質(zhì)的專業(yè)財(cái)務(wù)人員是保證網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)信息、數(shù)據(jù)真實(shí)、安全的關(guān)鍵。因此,在網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)條件下,企業(yè)應(yīng)尤其重視并加快培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)人才和復(fù)合型人才,通過強(qiáng)化培訓(xùn)盡快提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)??刹扇∫韵聨追N形式:一是通過高校相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),使財(cái)務(wù)人員盡快掌握網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的有關(guān)技能,如計(jì)算機(jī)操作基本知識(shí)、通用財(cái)務(wù)軟件的操作規(guī)則等;二是從高等院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生和社會(huì)其他單位招聘計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)人才;三是注重復(fù)合型人才的合理使用,調(diào)動(dòng)其積極性與創(chuàng)造性;四是抓好現(xiàn)崗財(cái)務(wù)人員的知識(shí)培訓(xùn)、上崗考核、職稱管理以及獎(jiǎng)懲制度等項(xiàng)工作,并下大力氣搞好專業(yè)人員的在職教育和繼續(xù)教育,建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、嚴(yán)格恪守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的現(xiàn)代化的專業(yè)隊(duì)伍。

總之,隨著社會(huì)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的飛速發(fā)展,我們必須更新財(cái)務(wù)管理的理論,提升觀念,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的管理基礎(chǔ)。相信不久的將來,網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)必將取代現(xiàn)有的桌面財(cái)務(wù),為中國企業(yè)的.發(fā)展發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn):

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博士研究生開題報(bào)告篇十七

在題目選定的情況下,文獻(xiàn)綜述就是整個(gè)論文構(gòu)思與寫作的基礎(chǔ),因?yàn)?,只有全面、深刻地閱讀、理解了國內(nèi)外同行的最新研究進(jìn)展,才能明確自己工作的起點(diǎn);做好文獻(xiàn)綜述就等于凝煉出了有價(jià)值的問題,找到了研究的突破口。撰寫文獻(xiàn)綜述的首要環(huán)節(jié)是對(duì)以往成果進(jìn)行線條清晰的梳理和系統(tǒng)全面的評(píng)價(jià)。

一是只簡單羅列他人觀點(diǎn),未對(duì)已有研究成果進(jìn)行分類、歸納和提煉。

二是雖然對(duì)已有成果進(jìn)行了歸納或梳理,但未做系統(tǒng)、深人的分析、評(píng)價(jià)。對(duì)已有成果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),找到矛盾和癥結(jié)所在,進(jìn)而凝煉出有價(jià)值的科學(xué)問題是文獻(xiàn)綜述要解決的基本問題。

三是雖然對(duì)已有成果進(jìn)行了分析、評(píng)價(jià),但是對(duì)問題的提煉不夠精確。對(duì)他人成果進(jìn)行評(píng)價(jià)并不是最終目的,只有在評(píng)說他人的基礎(chǔ)上挖掘出待研究的問題,才達(dá)到了文獻(xiàn)綜述的目的。

在對(duì)以往研究不足的分析和闡述中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)對(duì)前人工作中存在的問題或不足過分夸大的錯(cuò)誤。有的博士生為了突出說明自身研究的重要性,對(duì)以往研究的缺欠或不足進(jìn)行了人為的放大。實(shí)際上,這種不符合客觀實(shí)際的放大,不僅不能夠提升自身研究的價(jià)值,反而有可能造成小題大做甚至是重復(fù)研究的結(jié)果。

一般的博士畢業(yè)論文開題報(bào)告在文獻(xiàn)綜述之后要列出主要參考文獻(xiàn)。有的博士生認(rèn)為,參考文獻(xiàn)的編排只是全部研究的輔助環(huán)節(jié),因此,沒有給予足夠的重視。這其中有許多技術(shù)環(huán)節(jié)需要引起博士生的注意。在參考文獻(xiàn)的編排中常見的錯(cuò)誤主要有以下幾種。

一是為了顯示資料搜集的系統(tǒng)和全面,將盡可能多的參考文獻(xiàn)編人其中,以多取勝。這種做法的直接后果是將一些貌似相關(guān)、實(shí)則無用的研究成果編人參考文獻(xiàn)之中,或?qū)⒁恍﹥?nèi)容相同,甚至是重復(fù)研究的成果也誤當(dāng)重要文獻(xiàn)列人。

二是為了證明對(duì)國外研究進(jìn)展的全面把握,將自己從來沒有看過的外文資料也編人參考文獻(xiàn),甚至將那些以自己不懂的語言出版的文獻(xiàn)也列人其中。

1.沒有認(rèn)真閱讀過的文獻(xiàn)不要引用;

2.非一流期刊上的論文不要引用或慎重引用;

3.雖然讀過,但對(duì)博士畢業(yè)論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強(qiáng)引用。

研究內(nèi)容是整個(gè)開題報(bào)告的核心,它所以如此重要,是因?yàn)檠芯績?nèi)容在整個(gè)博士畢業(yè)論文研究中發(fā)揮著承前啟后的作用。

首先,研究內(nèi)容是對(duì)文獻(xiàn)綜述的進(jìn)一步展開,它實(shí)際上是文獻(xiàn)綜述所提問題的求解程序。

其次,研究內(nèi)容搭建起整個(gè)研究的基本框架,下一步研究就是按此框架循序漸進(jìn)地開展。研究內(nèi)容安排得合理,就會(huì)使整個(gè)研究少走彎路,順利達(dá)到預(yù)期結(jié)果。

第三,研究內(nèi)容的確定又是設(shè)計(jì)技術(shù)路線和選擇研究方法的依據(jù)。

第四,研究內(nèi)容確定之后,往往就預(yù)示著在哪些環(huán)節(jié)能取得突破,因此,它又是闡述預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)的邏輯前提。

研究框架的搭建要切合實(shí)際;

玩弄新鮮名詞、濫造時(shí)髦概念的研究風(fēng)格不值得提倡;

要注意研究內(nèi)容安排與技術(shù)路線設(shè)計(jì)的相互照應(yīng)。

創(chuàng)新點(diǎn)是博士畢業(yè)論文的點(diǎn)晴之筆,是其核心價(jià)值所在。創(chuàng)新點(diǎn)提煉得精準(zhǔn)、明確,既能凸顯論文的理論或應(yīng)用價(jià)值,又能使閱讀者較快地把握論文的基本觀點(diǎn)和主要貢獻(xiàn)。實(shí)際上,有相當(dāng)一部分博士畢業(yè)論文的評(píng)閱者首先閱讀的是作者對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)的闡述。因此,提煉創(chuàng)新點(diǎn)不僅對(duì)于論文的寫作具有導(dǎo)向作用,對(duì)于論文順利通過評(píng)審、答辯也至關(guān)重要。

(1)創(chuàng)新點(diǎn)是指你設(shè)了哪些他人未設(shè)之問、說了哪些他人未說之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。

(2)對(duì)于創(chuàng)新點(diǎn)的闡述一般有以下幾種模式。

一是填補(bǔ)某領(lǐng)域(或方向)研究空白。

二是某學(xué)科領(lǐng)域基本理論的完善、發(fā)展,乃至突破。這種理論貢獻(xiàn)對(duì)于學(xué)科的發(fā)展具有基礎(chǔ)性意義。

三是某對(duì)象(問題)研究方法的創(chuàng)新。

四是某問題解決方案(具體對(duì)策)的設(shè)計(jì)。

(3)對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)的闡述切忌任意拔高。有些博士生為了強(qiáng)調(diào)自己工作的重要性,對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了不符合實(shí)際的拔高和提升,這種做法不符合實(shí)事求是的科學(xué)精神。

博士研究生開題報(bào)告篇十八

開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序:

論文的目的與意義;

國內(nèi)外研究概況;

論文擬研究解決的主要問題;

論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);

論文計(jì)劃進(jìn)度;

其它。

其中的核心內(nèi)容是 論文擬研究解決的主要問題 。在撰寫時(shí)可以先寫這一部分,以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下:

論文擬研究解決的問題明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果 。

評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法,簡述初步理由研究生開題報(bào)告范例研究生開題報(bào)告范例。

你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容,提出和論證它是論文的目的和任務(wù),因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個(gè)問題,可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題,也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀只簡單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn),其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述研究生開題報(bào)告。基于 論文擬研究解決的問題 提出,允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于 論文擬研究解決的問題 提出,允許有所重復(fù)

論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究生開題報(bào)告范例工作報(bào)告。由此更能理解 論文擬研究解決的問題 不同于論文主要內(nèi)容,而是論文的目的與核心。

關(guān)于國內(nèi)外研究現(xiàn)狀要注意的問題

一:內(nèi)容方面,論文綜述是為自己后面的研究內(nèi)容和研究方案服務(wù)的,所以論文綜述的總結(jié)要結(jié)合到自己的研究內(nèi)容上面,切忌總結(jié)一些和自己研究內(nèi)容不相關(guān)的部分。

二:每個(gè)人的研究問題都不一樣,有的人的課題屬于老一點(diǎn)或者是熱門的課題,這一類的課題一般現(xiàn)有的方法比較多,所以在總結(jié)綜述的時(shí)候盡量要把自己的范圍縮小,面不要太大,要點(diǎn)要到位;也有些人選的課題是比較新的課題,由于目前研究的人不多或者是剛剛起步,方法不是那么成熟而且也不多,因此可以考慮在總結(jié)綜述的時(shí)候稍微的將面鋪的廣一點(diǎn)。在總結(jié)文獻(xiàn)的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)鍵的詞或者概念,如果是大家都知道的,就不要嗦的解釋了;如果不是人人皆知的概念,最好是附上一些簡潔的解釋。

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