通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以加深對(duì)自己和他人思想的理解和認(rèn)同，同時(shí)也可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。如何在讀后感中借用適當(dāng)?shù)囊煤屠?，使文章更有說(shuō)服力？小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，歡迎大家一起來(lái)閱讀和探討。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇一
我很愛(ài)看尼克·阿諾德寫(xiě)的《可怕的科學(xué)》這一系列書(shū)，當(dāng)看到暑假要讀的書(shū)中有《可怕的科學(xué)——誰(shuí)來(lái)拯救地球》。我當(dāng)回家后，立即從網(wǎng)上訂購(gòu)了這本書(shū)。
我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書(shū)。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。本書(shū)講的方式令我別開(kāi)生面。一開(kāi)頭是以和地球?qū)υ?huà)開(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫(xiě)出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話(huà)，世界末日就不遠(yuǎn)了。
所以說(shuō)，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹(shù)，把二氧化碳控制在最低限度，把環(huán)境保護(hù)得好好的。這樣，我們美麗的地球就會(huì)永遠(yuǎn)共存！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇二
我很愛(ài)看尼克阿諾德寫(xiě)的《可怕的科學(xué)》這一系列書(shū)，當(dāng)看到暑假要讀的書(shū)中有《可怕的科學(xué)——誰(shuí)來(lái)拯救地球》。我當(dāng)回家后，立即從網(wǎng)上訂購(gòu)了這本書(shū)。
我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書(shū)。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。本書(shū)講的方式令我別開(kāi)生面。一開(kāi)頭是以和地球?qū)υ?huà)開(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫(xiě)出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話(huà)，世界末日就不遠(yuǎn)了。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇三
今天我讀了誰(shuí)來(lái)拯救地球這本書(shū)，它向我們展現(xiàn)了美麗可愛(ài)的地球如今已變得丑陋不堪，傷痕累累。
這究竟是為什么呢？當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我找到了答案。噢，原來(lái)是這樣，是人類(lèi)胡亂使用地球母親千年來(lái)積攢的能源，在森林里亂砍樹(shù)木，當(dāng)那一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬的斧頭砍入大樹(shù)的身軀里，有沒(méi)有聽(tīng)到大樹(shù)的哭泣聲。
人們還放肆的建造大規(guī)模的水泥房，把動(dòng)物的家園攪的雞犬不寧。在工廠(chǎng)里，烏黑的煙囪里放出很多的炊煙，把空氣變得不新鮮。骯臟的污水流進(jìn)清澈的小河，把小河變?yōu)闆](méi)用的污水，讓他們釋放更多的二氧化碳。在街道上，人們亂扔垃圾，隨地吐痰，人們沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)塑料袋可以讓地球的資源減少。
讀完這本書(shū)，我知道了地球現(xiàn)在面對(duì)的`危機(jī)，所以讓我們攜手共同保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的家園—地球。讓我們把它變成碧綠蔚藍(lán)的美麗家園吧！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇四
寒假里,我讀了一本叫《拯救地球》的書(shū)，給了我深深的震撼和啟發(fā)……書(shū)中描寫(xiě)了地球上自從有了人類(lèi)以后，為了生活地更好，人們過(guò)度的開(kāi)采和索取她豐富的資源，最終地球如一盞即將熄滅的油燈一般逐漸走向毀滅的過(guò)程。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了人類(lèi)賴(lài)以生存的地球和它的伙伴----月亮的故事.幾百萬(wàn)年的時(shí)光,如流水淌過(guò),月亮靜靜地看著她對(duì)面的星球,藍(lán)色壯麗的身姿讓她充滿(mǎn)懷想。那是讓她打心眼里羨慕和喜愛(ài)的地球，所以她不忍離開(kāi)他的懷抱?？墒?隨著時(shí)間的流逝,到了公元2050年,月亮沉默了,無(wú)語(yǔ)了,傷心了，哭泣了為什么???她眼中那美麗如藍(lán)玉的地球,現(xiàn)在滿(mǎn)是傷痕!綠地青山變少了,代替的是黃沙四處飛揚(yáng)，海水沒(méi)了往日的碧藍(lán)和寧?kù)o，黑浪翻滾，蒼穹灰茫；地震，海嘯，泥石流，地陷，洪水，森林大火等等災(zāi)害無(wú)時(shí)不在侵蝕著地球的身體“地球上的人類(lèi)啊，你知道你們的罪孽嗎？你們是在挖你自已的墳?zāi)拱。 痹铝猎诟呖沾舐暤暮艉爸?，可是沒(méi)有人抬頭望一眼天空，在她眼中的的人類(lèi)，真的很忙的，各個(gè)階層的都在做著他們的發(fā)財(cái)夢(mèng)，哪有時(shí)間注意這些小事情呢？無(wú)奈的嘆息！地球真的要?dú)缌藛幔縩年后，在月亮眼前發(fā)生了如下的事情：地球火山爆發(fā)，火光沖天，黑煙彌漫；海面上惡浪淘淘，狂風(fēng)暴雨下席卷一切，人類(lèi)和動(dòng)物們?cè)谒奶幎惚?，四處狂奔，可是一切太晚了。地球上所有的生命都消失了。一覺(jué)醒來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng),我心里說(shuō)道。電影《2012》里的場(chǎng)景，到底離我們有多遠(yuǎn)？我想人類(lèi)如果再不好好保護(hù)好地球，那么說(shuō)不定很快就會(huì)來(lái)到。珍愛(ài)家園，保護(hù)地球，需從身邊做起,今后我們一定要愛(ài)惜資源,不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴,讓我們做一名真正的環(huán)境保護(hù)者吧。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇五
暑假生活里我讀了一本書(shū)——《誰(shuí)來(lái)拯救地球》。這是一本讓我們過(guò)低碳生活來(lái)拯救地球的一本書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)了一個(gè)叫艾漢堡的小男孩和他奶奶的故事。奶奶讓艾漢堡過(guò)低碳生活，可艾漢堡卻不聽(tīng)，一味貪圖享受過(guò)著高碳生活。奶奶讓他節(jié)約用電，不要吹空調(diào)，他不聽(tīng)；奶奶讓他鍛煉鍛煉身體，騎自行車(chē)熱身，他卻害怕傷著自己。有了新衣服，堅(jiān)決不穿舊衣服；用過(guò)的臟水不再用，不知道節(jié)約用水。奶奶告訴他，地球上的資源是有限的，如果我們都不珍惜地球上現(xiàn)有的珍惜的資源，若干年以后，地球上所有的資源都被我們浪費(fèi)掉，那時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法在地球上生存了。艾漢堡一直我行我素，不能理解奶奶的話(huà)，直到后來(lái)，他和奶奶來(lái)到了未來(lái)世界才后悔莫及。
這本書(shū)告誡我們一定要珍惜地球資源，拯救地球要靠我們大家每一個(gè)人，從身邊每一件小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約我們用的紙張、鉛筆等過(guò)低碳生活，只有這樣才能拯救地球，拯救我們?nèi)祟?lèi)美好的家園！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇六
下面是一些關(guān)于《誰(shuí)來(lái)拯救地球》這本書(shū)的
讀后感
，感興趣的來(lái)讀一讀吧!暑假里我讀了一本名叫《誰(shuí)來(lái)拯救地球》的書(shū)。
這本書(shū)告訴我地球現(xiàn)在非常危險(xiǎn)。因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境所以產(chǎn)生了溫室氣體，導(dǎo)致全球變暖和洪水，干旱，海平面上升，火山即將爆發(fā)?？墒侨藗?nèi)匀徊恢?，有些人還浪費(fèi)資源產(chǎn)生更多的溫室氣體。溫室氣體也有對(duì)人體直接的傷。溫室氣體中含有甲烷，甲烷分子由一個(gè)碳原子和三個(gè)氧原子組成，人吸入過(guò)多的甲烷就會(huì)窒息。
如果不急時(shí)阻止，那人類(lèi)將會(huì)走向滅亡。阻止的辦法有很多比如說(shuō)垃圾在生，多做公交車(chē)少坐私家車(chē)，少使用電器……這樣就會(huì)少排放溫室氣體，保護(hù)我們的地球家園了。地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)我們的地球!
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感 畢程鵬
世界末日快到了嗎?20xx年之前，人類(lèi)擔(dān)心真像瑪雅人的預(yù)言一樣。然而，沒(méi)有發(fā)生。
你喜歡看恐怖大片嗎?我喜歡!我最?lèi)?ài)看“地球危在旦夕”那類(lèi)片子。
“地球正在變成冰塊!”
“外星人正在向我們進(jìn)攻!”
“地球要爆炸了!”
當(dāng)然這是假的，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)有一個(gè)巨大的隱患——全球變暖。
開(kāi)頭是以和地球?qū)υ?huà)開(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫(xiě)出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話(huà)，世界末日就不遠(yuǎn)了。
其中，中國(guó)有一位恐怖博士，他提倡高碳生活，最后被砸死了;而一開(kāi)是過(guò)著高碳生活的艾漢堡經(jīng)過(guò)奶奶的教導(dǎo)成為了地球的生態(tài)保護(hù)者。
所以說(shuō)，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹(shù)，把二氧化碳控制在最低限度，把環(huán)境保護(hù)得好好的。這樣，我們美麗的地球就會(huì)永遠(yuǎn)共存!
剛看到封面的時(shí)候，我看見(jiàn)一只巨大的恐龍，地球被它踩在腳下，千瘡百孔，一道醒目的大口子正在蔓延。
地球要?dú)缌藛?恐龍要復(fù)活了嗎?其實(shí)根本沒(méi)有，只是我們?nèi)祟?lèi)制造了一個(gè)比恐龍更可怕的怪物那就是溫室氣體，人類(lèi)無(wú)禁止的在浪費(fèi)能源，我們用高碳能源來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)，發(fā)動(dòng)工廠(chǎng)，發(fā)動(dòng)電能，排放出很多溫室氣體，然而這種溫室氣體會(huì)污染到我們的環(huán)境，我們?nèi)绻胍獪p少這種溫室氣體，方法有兩個(gè)一是多種植物，種花、種草、種樹(shù)。這樣的話(huà)它們可以吸收溫室氣體，排放出氧氣，供我們?nèi)祟?lèi)呼吸。再一個(gè)方法是低碳生活，減少環(huán)境污染。
我知道了我們賴(lài)以生存的地球的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，我也從書(shū)中了解到許多人類(lèi)破壞環(huán)境，使地球環(huán)境變化的事，地球只有一個(gè)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，每天堅(jiān)持，隨時(shí)隨地行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
《誰(shuí)來(lái)拯救地球》是一本科普書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，用生動(dòng)的故事和大量事例告訴我們：如果我們繼續(xù)過(guò)著高碳生活，未來(lái)將是可怕的;如果我們從現(xiàn)在起過(guò)上低碳生活，未來(lái)的城市將會(huì)更加美麗。
什么是高碳生活?高碳生活就是在生活中大量排放二氧化碳、甲烷、臭氧和一氧化二氮……它們都是溫室氣體，會(huì)加劇地球變暖，導(dǎo)致冰川融化，海平面上升。更糟糕的是，它們會(huì)導(dǎo)致夏季更熱，冬天變短，極端天氣頻發(fā)，嚴(yán)重影響我們的生活。他們來(lái)自哪里呢?書(shū)中告訴我們：他們來(lái)自于汽車(chē)、工廠(chǎng)、垃圾、包裝袋、書(shū)、衣服等等以及動(dòng)物，還有我們?nèi)祟?lèi)自身。我們現(xiàn)在過(guò)的生活，就是高碳生活。如果我們持續(xù)這樣下去，消耗大量的能源，排放更多的溫室氣體，會(huì)進(jìn)一步加劇全球變暖，最終地球會(huì)變成荒漠，我們只能住山洞吃炒蟑螂了!
什么是低碳生活呢?低碳生活就是盡量少排放溫室氣體。比如：少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē);少用洗衣機(jī)，多用手洗衣服;少看電腦，多戶(hù)外活動(dòng)……如果我們過(guò)低碳生活，就能節(jié)約更多的能源，用來(lái)進(jìn)行科技發(fā)展?？萍及l(fā)展能讓我們過(guò)上更低碳的生活，維持生態(tài)平衡，會(huì)讓我們的明天更美好。
未來(lái)，你是想住在山洞吃炒蟑螂呢，還是想悠閑地坐在太陽(yáng)能公交車(chē)上用太陽(yáng)能手機(jī)給朋友打電話(huà)?《誰(shuí)來(lái)拯救地球》給我們提出了這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。如果你選擇的是后者，那么就要從現(xiàn)在開(kāi)始過(guò)低碳生活。如果你依然過(guò)著高碳生活，后果就會(huì)和前者一樣。
地球，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，但現(xiàn)在它正面臨著重重危機(jī)，人類(lèi)是地球的主人，地球要靠人類(lèi)自己拯救。作為其中的一分子，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力量。
《誰(shuí)來(lái)拯救地球》是一本科普書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，用生動(dòng)的故事和大量事例告訴我們：如果我們繼續(xù)過(guò)著高碳生活，未來(lái)將是可怕的;如果我們從現(xiàn)在起過(guò)上低碳生活，未來(lái)的城市將會(huì)更加美麗。
什么是高碳生活?高碳生活就是在生活中大量排放二氧化碳、甲烷、臭氧和一氧化二氮……它們都是溫室氣體，會(huì)加劇地球變暖，導(dǎo)致冰川融化，海平面上升。更糟糕的是，它們會(huì)導(dǎo)致夏季更熱，冬天變短，極端天氣頻發(fā)，嚴(yán)重影響我們的生活。他們來(lái)自哪里呢?書(shū)中告訴我們：他們來(lái)自于汽車(chē)、工廠(chǎng)、垃圾、包裝袋、書(shū)、衣服等等以及動(dòng)物，還有我們?nèi)祟?lèi)自身。我們現(xiàn)在過(guò)的生活，就是高碳生活。如果我們持續(xù)這樣下去，消耗大量的能源，排放更多的溫室氣體，會(huì)進(jìn)一步加劇全球變暖，最終地球會(huì)變成荒漠，我們只能住山洞吃炒蟑螂了!
什么是低碳生活呢?低碳生活就是盡量少排放溫室氣體。比如：少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē);少用洗衣機(jī)，多用手洗衣服;少看電腦，多戶(hù)外活動(dòng)……如果我們過(guò)低碳生活，就能節(jié)約更多的能源，用來(lái)進(jìn)行科技發(fā)展?？萍及l(fā)展能讓我們過(guò)上更低碳的生活，維持生態(tài)平衡，會(huì)讓我們的明天更美好。
未來(lái)，你是想住在山洞吃炒蟑螂呢，還是想悠閑地坐在太陽(yáng)能公交車(chē)上用太陽(yáng)能手機(jī)給朋友打電話(huà)?《誰(shuí)來(lái)拯救地球》給我們提出了這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。如果你選擇的是后者，那么就要從現(xiàn)在開(kāi)始過(guò)低碳生活。如果你依然過(guò)著高碳生活，后果就會(huì)和前者一樣。
地球，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，但現(xiàn)在它正面臨著重重危機(jī)，人類(lèi)是地球的主人，地球要靠人類(lèi)自己拯救。作為其中的一分子，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力量。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇七
世界末日快到了嗎？***年之前，人類(lèi)擔(dān)心真像瑪雅人的預(yù)言一樣。然而，沒(méi)有發(fā)生。
你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最?lèi)?ài)看“地球危在旦夕”那類(lèi)片子。
“地球正在變成冰塊！”
“外星人正在向我們進(jìn)攻！”
“地球要爆炸了！”
當(dāng)然這是假的，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)有一個(gè)巨大的隱患——全球變暖。
開(kāi)頭是以和地球?qū)υ?huà)開(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈螅髡哂忠耘c地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫(xiě)出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話(huà)，世界末日就不遠(yuǎn)了。
其中，中國(guó)有一位恐怖博士，他提倡高碳生活，最后被砸死了；而一開(kāi)是過(guò)著高碳生活的艾漢堡經(jīng)過(guò)奶奶的教導(dǎo)成為了地球的生態(tài)保護(hù)者。
所以說(shuō)，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹(shù)，把二氧化碳控制在最低限度，把環(huán)境保護(hù)得好好的。這樣，我們美麗的地球就會(huì)永遠(yuǎn)共存！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇八
本書(shū)講的方式令我別開(kāi)生面。一開(kāi)頭是以和地球?qū)υ?huà)開(kāi)始的，然后講了地球因?yàn)槎趸贾饾u變暖、各種極端天氣突發(fā)、導(dǎo)致水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我感到后怕，如果我30歲的時(shí)候地球毀滅亡，那怎么辦？哇，不要哇！中間有幾個(gè)故事又讓我的心情平靜了下來(lái)。故事的主角是喜歡吃漢堡的艾漢堡和他的奶奶，因?yàn)榘瑵h堡喜歡高碳生活，比如一邊吹暖風(fēng)一邊吹冷風(fēng)，看大電視，所以她的奶奶用時(shí)光機(jī)吧艾漢堡帶到過(guò)去和未來(lái)，看看他們是怎么生活的，最后艾漢堡終于選擇低碳放棄高碳?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫(xiě)出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料，注意平常的一些細(xì)節(jié)。不然，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話(huà)，世界末日就要到來(lái)了了。
所以說(shuō)，只要我們同心協(xié)力，從小做起，地球還是有希望的！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇九
剛看到封面的時(shí)候，我看見(jiàn)一只巨大的恐龍，地球被它踩在腳下，千瘡百孔，一道醒目的大口子正在蔓延。
地球要?dú)缌藛?？恐龍要?fù)活了嗎？其實(shí)根本沒(méi)有，只是我們?nèi)祟?lèi)制造了一個(gè)比恐龍更可怕的怪物那就是溫室氣體，人類(lèi)無(wú)禁止的在浪費(fèi)能源，我們用高碳能源來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)，發(fā)動(dòng)工廠(chǎng)，發(fā)動(dòng)電能，排放出很多溫室氣體，然而這種溫室氣體會(huì)污染到我們的環(huán)境，我們?nèi)绻胍獪p少這種溫室氣體，方法有兩個(gè)一是多種植物，種花、種草、種樹(shù)。這樣的話(huà)它們可以吸收溫室氣體，排放出氧氣，供我們?nèi)祟?lèi)呼吸。再一個(gè)方法是低碳生活，減少環(huán)境污染。
我知道了我們賴(lài)以生存的地球的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，我也從書(shū)中了解到許多人類(lèi)破壞環(huán)境，使地球環(huán)境變化的事，地球只有一個(gè)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，每天堅(jiān)持，隨時(shí)隨地行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十
你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最?lèi)?ài)看“地球危在旦夕”那類(lèi)片子。
當(dāng)然，那些故事都是虛構(gòu)的。但是對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，有一個(gè)災(zāi)難卻是真的——真實(shí)的像你的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上面，地球正在變得越來(lái)越熱?？茖W(xué)家管這個(gè)叫“全球變暖”或“氣候變暖”他給地球帶來(lái)的影響和正在發(fā)脾氣的恐龍一樣可怕，只是結(jié)果會(huì)更致命。
通過(guò)讀《誰(shuí)來(lái)拯救地球》這本書(shū)，我知道了在我們這個(gè)星球上，有的地方干旱，有的地方卻很潮濕，還有的地方在漏。
干旱、洪澇和氣體漏，都是全球變暖惹得禍。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十一
這本書(shū)告訴我地球現(xiàn)在非常危險(xiǎn)。因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境所以產(chǎn)生了溫室氣體，導(dǎo)致全球變暖和洪水，干旱，海平面上升，火山即將爆發(fā)?？墒侨藗?nèi)匀徊恢?，有些人還浪費(fèi)資源產(chǎn)生更多的溫室氣體。溫室氣體也有對(duì)人體直接的傷。溫室氣體中含有甲烷，甲烷分子由一個(gè)碳原子和三個(gè)氧原子組成，人吸入過(guò)多的甲烷就會(huì)窒息。
如果不急時(shí)阻止，那人類(lèi)將會(huì)走向滅亡。阻止的辦法有很多比如說(shuō)垃圾在生，多做公交車(chē)少坐私家車(chē)，少使用電器……這樣就會(huì)少排放溫室氣體，保護(hù)我們的地球家園了。地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)我們的地球!
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十二
我一直認(rèn)為，男孩作為寵兒，在中國(guó)這個(gè)男性?xún)r(jià)值觀為主流的社會(huì)有著更廣闊的發(fā)展空間。在一個(gè)以男性為主宰的社會(huì)里，談?wù)撊绾握饶泻?，似乎是一件很滑稽的事。用人單位或者明顯或者含糊，表現(xiàn)出重男輕女的傾向。還有很多的女孩在為了爭(zhēng)取生存權(quán)和教育權(quán)苦苦掙扎奮斗。女孩似乎比男孩更需要拯救。但是，《拯拯救男孩》卻用不可辯駁的數(shù)據(jù)和材料，向我們證實(shí)：男孩危機(jī)不是將來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。正如朱永新教授在序中提到的，需要拯救的不僅是男孩，更加需要我們拯救的是我們的教育。教育的目的應(yīng)該重新確立，決定我們到底要培養(yǎng)
怎樣
的人?教育的方法要改進(jìn)，決定我們能培養(yǎng)什么
樣的人。作為父母，作為老師，我們需要更多的思索和行動(dòng)，讓新的養(yǎng)育理念來(lái)讓我們的男孩、女孩更加的優(yōu)秀。這本書(shū)內(nèi)容極其豐富，思路卻很明晰，全書(shū)共分五部分。分別介紹了，一、男孩的四大危機(jī);二、男孩危機(jī)的三大成因;三、拯救男孩，從發(fā)現(xiàn)男孩做起;四、我們?cè)撛鯓诱饶泻?五、早就新時(shí)代的“男子漢”。下面就結(jié)合著五部分內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的一些體會(huì)何感想。
1、男孩危機(jī)的表現(xiàn)是全方位的。
學(xué)業(yè)危機(jī)是男孩的第一危機(jī)，在大學(xué)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，絕對(duì)的陰盛陽(yáng)衰，校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，巾幗不讓須眉。從高考狀元和高中會(huì)考
成績(jī)
來(lái)看，高中男生已經(jīng)雄風(fēng)不在。傳統(tǒng)的男子漢形象是力與美的完美結(jié)合，我們的小男子漢呢?更高了，更重了，體質(zhì)更差了，跑得更慢了，跳的更近了，耐力更差了。不僅如此，那那還更容易深陷心理危機(jī)，游戲男孩更容易沾染上各種成癮行為，情緒更脆弱，更容易患一些心理疾玻患情感障礙的男孩人數(shù)高出女孩4倍之多，在美國(guó)，青春期男孩的自殺率是女孩的4倍。大名鼎鼎的童話(huà)作家鄭淵潔對(duì)現(xiàn)在的男孩一肚子的意見(jiàn)，現(xiàn)在的男人越來(lái)越像女人，女人只好揭竿而起沒(méi)越來(lái)越像男人。“什么運(yùn)動(dòng)讓人看著揪心?”“足球?！薄笆裁催\(yùn)動(dòng)讓人看著更揪心?”“中國(guó)足球。”中國(guó)足球?yàn)槭裁床荒軟_出亞洲，走向世界。原因當(dāng)然很多，但是男子漢氣概的.缺失是一個(gè)不可忽視的原因。恐日，恐韓?？謿W美，每每球隊(duì)尚未出征，比賽尚未開(kāi)始，丑話(huà)就說(shuō)在了前頭，失敗已經(jīng)做好準(zhǔn)備。我們周?chē)嗟哪泻⑷醪唤L(fēng)，充滿(mǎn)脂粉氣。責(zé)任心缺乏的男孩隨處可見(jiàn)。2、錯(cuò)誤的家庭教育、學(xué)校教育以及流行文化等因素誤導(dǎo)了當(dāng)代男孩，使他們陷入成長(zhǎng)的泥沼而難以自拔。
男孩的危機(jī)，其實(shí)就是教育的危機(jī)。大多數(shù)孩子在三歲之后進(jìn)入幼兒園，此后的十幾年中，他們的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。從幼兒園到高中畢業(yè)，至少要在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中度過(guò)15000-24000小時(shí)。男孩和女孩不同這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但是在我們的教育過(guò)程中，卻常常漠視男孩和女孩的差異。我們往往更喜歡那些聽(tīng)話(huà)的孩子，男孩由于天生叛逆，往往被我們看成是不服從管教，從好學(xué)生的名單里去除?，F(xiàn)在學(xué)校被深深烙上了工業(yè)化的印記，學(xué)校是工廠(chǎng)，教室是流水線(xiàn)，學(xué)生就是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品。不管他們的天性如何，不論男孩女孩，都被相同的教育模式規(guī)范教育成同一類(lèi)型的人。活潑好動(dòng)的男孩身體被固定在座位上，不管他們的身體和心理發(fā)展速度與女孩有多大的不同，他們只能和女孩在同樣的年齡以同樣的進(jìn)度
學(xué)習(xí)
同樣的內(nèi)容。應(yīng)試教育對(duì)男孩更加不利。五歲男孩的大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)展水平只能達(dá)到三歲半女孩的水平。許多的男孩被我們過(guò)早地貼上了失敗者的標(biāo)簽。我們的消極評(píng)價(jià)最終傳導(dǎo)給男孩本人男孩本人，轉(zhuǎn)化為男孩的自我評(píng)價(jià)。在學(xué)業(yè)失敗的陰影下，男孩喪失了自信和自尊，進(jìn)而討厭老師，討厭學(xué)校，過(guò)早的放棄了努力，最終喪失了將來(lái)追平女孩的機(jī)會(huì)。男孩危機(jī)，更是父母的危機(jī)。父教缺失讓男孩終身缺鈣。缺乏父愛(ài)
的男孩會(huì)成長(zhǎng)為危險(xiǎn)男人。母親的溺愛(ài)，讓男孩永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。溺愛(ài)是在愛(ài)的名義下行自私之實(shí)。溺愛(ài)的目的是使孩子依賴(lài)父母。會(huì)讓脆弱的男孩更軟弱，愛(ài)心更稀缺，更不受歡迎。你想害死自己的孩子嗎?請(qǐng)給他足夠多的幸福
，這就可以害死他了。3、男孩和女孩的差別不僅僅是男孩站著小便，女孩蹲著小便。這只是最淺表的差別，最重要的差別是看不見(jiàn)，摸不著的。男孩的一生大都是九死一生的。男孩的生存面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。男孩就像玻璃或瓷器，看起來(lái)堅(jiān)硬，實(shí)際上卻是易碎品。甚至在出生之前，男孩就顯示出生理上的脆弱性。在懷孕期間男性胎兒夭折的可能性更大。男孩比女孩的情感更脆弱。男孩負(fù)責(zé)自我控制的大腦區(qū)域發(fā)育的較女孩更為緩慢。男孩天生自制力就差。而且不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情緒，更不愿意也不知道如何向他人袒露自己的情感，尤其是消極情緒。班里總有相當(dāng)數(shù)量的男生上課坐立不安，下課似乎無(wú)法用合適的方式發(fā)泄自己過(guò)剩的精力。寫(xiě)的字總是歪歪扭扭，甚至左右顛倒。如果我們用同樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)所有的男孩和女孩，這其實(shí)對(duì)男孩是十分不公平的。許多男孩因?yàn)闀簳r(shí)發(fā)育落后而影響學(xué)業(yè)成績(jī)，并打入了差生的行列，這對(duì)晚熟的男孩極不公平。男孩就是男孩，男孩和女孩是不一樣的。讓男孩和女孩一樣老老實(shí)實(shí)，就想讓雅魯藏布江的水像鏡泊湖水一樣，就像讓劉翔去參加舉重比賽一樣。人們對(duì)男孩的無(wú)知和對(duì)性別差異的無(wú)知是男孩危機(jī)的最大根源。男孩的語(yǔ)言功能主要定位于左半球，而女孩語(yǔ)言功能均衡的分布在兩個(gè)大腦半球。女性大腦比男性多出百分之十五的灰質(zhì)，這些物質(zhì)主管人類(lèi)的思維，女孩天生就具有強(qiáng)大的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)。男孩大腦含有更多的白色物質(zhì)，這些物質(zhì)主要負(fù)責(zé)腦細(xì)胞之間的聯(lián)絡(luò)以及神經(jīng)沖動(dòng)在大腦和四肢肌軀體之間的傳遞，所以男性生來(lái)具有強(qiáng)大的空間感知能力。男孩的活動(dòng)半徑大，具有更高的攻擊性，更叛逆，更不順從。男孩首先忠誠(chéng)于
其他
男孩，女孩則從成人的視角看形勢(shì)。4、拯救男孩父母是第一責(zé)任人，父母要做拯救男孩的先行者。父親是男孩的第一個(gè)男子漢榜樣，請(qǐng)多花時(shí)間跟兒子在一起，但是請(qǐng)注意，質(zhì)量比數(shù)量更重要。多陪孩子聊聊天，多傾聽(tīng)，少訓(xùn)斥。多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，爬山、釣魚(yú)都是男孩喜歡的好項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)是男孩的天性，。請(qǐng)幫助男孩養(yǎng)成至少一個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。母愛(ài)不能單純依靠母愛(ài)本能去培養(yǎng)男孩，需要更高層次的智慧引導(dǎo)。充分的母愛(ài)會(huì)讓男孩感到
安全
，男孩只有在心里上感覺(jué)到他是安全的，他才會(huì)敢于冒險(xiǎn)和探索。男孩需要母親足夠的關(guān)愛(ài)，但關(guān)愛(ài)應(yīng)該是有理性的，要嚴(yán)慈相濟(jì)。真正的母愛(ài)是為了男孩的未來(lái)考慮，要考慮他是一個(gè)獨(dú)立的人，將來(lái)承擔(dān)責(zé)任的人。母親還要積極維護(hù)父親的正面形象。一定要讓父親加入到男孩的教養(yǎng)之中來(lái)，母親要主動(dòng)撤退。好男還是放養(yǎng)出來(lái)的，該碰的釘子讓他碰，更繞的彎路讓他繞，該受得苦累讓他受，改動(dòng)的腦子讓他動(dòng)，該受得批評(píng)讓他受。當(dāng)男孩在學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后時(shí)，我們老師應(yīng)該更寬容，更有耐心，男孩在學(xué)習(xí)上不夠理想，并不是因?yàn)樗膽B(tài)度不認(rèn)真，并不一定是因?yàn)樗{(diào)皮貪玩，更有可能是因?yàn)樗纳窠?jīng)系統(tǒng)，大腦發(fā)育暫時(shí)落后于女孩。那些班里可憐的小家伙呀。當(dāng)他們?cè)俜稿e(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)更加的寬容，男孩需要更多的運(yùn)動(dòng)，過(guò)剩的活力和不安分正是他們的天性。當(dāng)他們受了委屈，哭哭啼啼的時(shí)候。我不會(huì)再呵斥他們男子漢不應(yīng)該是這樣的，我會(huì)再一味地強(qiáng)調(diào)，男生要讓著女生。我會(huì)試著安慰他們，因?yàn)槟泻⒉⒉幌窨雌饋?lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。找到男孩的興趣點(diǎn)，讓男孩愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展足夠的實(shí)踐和動(dòng)手操作的活動(dòng)讓男孩釋放自己的旺盛的精力，而不是一味地去壓制。
如果非要把教育比做一場(chǎng)人生競(jìng)賽，那么教育不是短跑，而是長(zhǎng)跑。短跑講求起跑的初始速度，在短時(shí)間內(nèi)即決勝負(fù)。長(zhǎng)跑講求的是實(shí)力和耐力，重要的是誰(shuí)能笑到最后。如果我們把教育比作短跑，由于男孩的暫時(shí)落后，許多男孩未賽先輸;如把教育看做長(zhǎng)跑，即使暫時(shí)落后，如果教育得法，男孩仍有機(jī)會(huì)追趕上女孩。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。除了外界的支持和幫助，男孩也應(yīng)該通過(guò)自己主動(dòng)的探索與努力，在這個(gè)多變的世界中找準(zhǔn)自己的位置，讓自己早日成為真正的男子漢。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十三
據(jù)美國(guó)《每日時(shí)報(bào)》稱(chēng)：20xx年一顆名叫“阿波菲斯”的小行星可能會(huì)撞上地球。比廣島原子彈的能量高十萬(wàn)倍。
我能解決這場(chǎng)危機(jī)嗎？乘坐時(shí)光隧道特快專(zhuān)列，我赴往未來(lái)，要在“阿波菲斯”撞向地球之前發(fā)揮我的超能力。
在未來(lái)的世界里，我緊張地工作了一段時(shí)間。轉(zhuǎn)眼到了20xx年4月5日，我的航天實(shí)驗(yàn)室里響起了“嘀嘀”的預(yù)警聲，我急忙跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。原來(lái)我的遠(yuǎn)程定位系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)“阿潑菲斯”小行星已飛入了太陽(yáng)系，正高速撞向地球。
它果然來(lái)了！我雖然有十足的把握拯救地球，但還是有些忐忑不安。
我急忙跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室打開(kāi)了瞄準(zhǔn)系統(tǒng)，屏幕上的小十字迅捷地搜尋一番之后，準(zhǔn)確鎖定了這顆行星。按動(dòng)了“發(fā)射”按鍵。隨著一聲驚天動(dòng)地的響聲，一枚前所未有的“宇宙激光炮彈”發(fā)射出去了啦！它，紅色的彈頭，巨大的身軀，帶著精準(zhǔn)的激光導(dǎo)向儀（即使發(fā)射方向偏差很大，也能及時(shí)調(diào)整角度，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)），能撞向宇宙中的任何目標(biāo)，能讓小行星改變軌道方向。隨著太空中“轟”的一聲巨響，我研制的`“宇宙激光炮”真的使“阿波菲斯”的改變了運(yùn)行方向，偏離了地球。
在我的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)里，“阿波菲斯”怒吼著，與地球擦肩而過(guò)。它雖然來(lái)勢(shì)兇猛，但地球毫發(fā)無(wú)損。我懸著的這顆心這才放回到肚子里了下來(lái)。我真的將一次即將發(fā)生的地球的空前災(zāi)難化險(xiǎn)為夷了！我感到無(wú)比自豪呀！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十四
蜘蛛俠？鋼鐵俠？蝙蝠俠？仁兄，你才知道這些超級(jí)俠？連我——大名鼎鼎的超能俠都不知道？看來(lái)你太不關(guān)心“球事”了?。ǖ厍蛑拢?。
我召喚了龍血虎魄刀，大吼一聲：“伸長(zhǎng)攻擊！”龍血虎魄刀瞬間伸長(zhǎng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)砍斷了機(jī)器人的胳膊，可它馬上又長(zhǎng)出來(lái)了。我馬上又來(lái)了個(gè)“神刀霹靂”，不想它又閃過(guò)了。我可火了，使了招“病毒注射”，機(jī)器人中了我的病毒，我又使用“病毒爆破”，只聽(tīng)砰的一聲，機(jī)器人核心裝置被炸毀了。我坐上飛船，回到了地球總部。
我就是超能俠，想讓我?guī)兔?，?qǐng)撥打熱線(xiàn)電話(huà)：1234567，隨叫隨到！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十五
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在20xx年形成的南極臭氧層空洞已達(dá)2700萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于四個(gè)澳大利亞，這個(gè)特殊地段出現(xiàn)了臭氧層空洞將會(huì)嚴(yán)重影響到南極浮游生物的生存，也就是說(shuō)，再這么耗下去的話(huà)，將會(huì)出現(xiàn)生物鏈的斷層，直接影響到整個(gè)地球生物鏈的平衡。
那什么來(lái)拯救你？我的地球，從1980年到20xx年，每隔十年溫度便上升0.17℃，越到最后上升的也就越快，這直接導(dǎo)致了冰川融化，海平面上升，在在20世紀(jì)，全球海平面上升了10~20厘米，在20xx年，太平洋島國(guó)圖瓦盧決定棄自己國(guó)家舉國(guó)遷往新西蘭，成為地球上第一個(gè)因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙艞壖覉@的`國(guó)家。而現(xiàn)在，馬爾代付又繼圖瓦盧，面臨被淹沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn)，人類(lèi)因?yàn)榄h(huán)境的惡化而放棄自己土生土長(zhǎng)的家園，全體被迫告別家園，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，就如同生母與你永別，將你放到一個(gè)陌生人家里一樣令人悲痛。
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在20xx年，世界人口高達(dá)77億人，科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)測(cè)，地球最多只能養(yǎng)活100億到150億人口。現(xiàn)在每過(guò)一秒鐘，就會(huì)有三個(gè)小生命呱呱落地，等到了20xx年，地球人口將突破90億，到時(shí)候全世界都是人、人、人！地球?qū)⒚媾R史無(wú)前例的人口大危機(jī)。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十六
“這是怎么回事？”n博士加速?zèng)_回地球，急忙打開(kāi)時(shí)光機(jī)回到了從前。原來(lái)，幾年前，地球能源匱乏，石油、煤炭?jī)?chǔ)量越來(lái)越少，人們急于尋找新能源。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)地底有大量礦產(chǎn)，于是大家紛紛開(kāi)著鉆地車(chē)深入地下，果真是座能源寶庫(kù)。貪婪使人們忘記了一切他們瘋狂地肆意開(kāi)采，拼命要據(jù)為己有。我們走到有些地方，甚至可以聽(tīng)到地底傳來(lái)的隆隆聲，感到機(jī)器的震動(dòng)……不久，地球被挖得千瘡百孔、支離破碎，才出現(xiàn)今天這種嚴(yán)重的現(xiàn)象。他馬上糾集部下研究對(duì)策，絞盡腦汁也沒(méi)有好主意，眼看著因自然災(zāi)害而死亡的人越來(lái)越多。這樣下去，人類(lèi)即將走向滅亡。他立即決定：向外星人求救！于是他們立刻用遙感器向x星球發(fā)出“sos”求救信號(hào)。外星國(guó)王收到后，急忙選出幾名頂尖技術(shù)人員，帶上拯救地球的“超能修復(fù)劑”，乘著ufo來(lái)到地球，只見(jiàn)他們小心翼翼地拿起制劑朝各個(gè)地方噴來(lái)噴去。
慢慢地，地球還原到從前美麗的樣子，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭……x星人臨走時(shí)向我們發(fā)出警告：“地球只有一個(gè)，你們一定要珍惜，否則悲劇還會(huì)重演！”
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十七
在一個(gè)地方，有著一位未來(lái)戰(zhàn)士，他來(lái)地球的目的就是拯救地球，那么他就是我。世界上，人們都在那里破壞地球的環(huán)境，慢慢地，慢慢地，地球受到嚴(yán)重破壞，一天，地下鉆出許多怪獸，有青面獠牙的，有齜牙咧嘴的狂叫著，有手舞足蹈地跳著，好像在歡呼著獲得自由的快樂(lè)。它們個(gè)個(gè)都是冷血?jiǎng)游?，在到處破壞房屋，一腳下去就能把我們踩扁。這時(shí)從天而降下一位神仙，他賜給了我所向披靡的力量，然后消失到九霄云外去了，只留下七個(gè)字：快去拯救地球吧。我跳起來(lái)，騰云駕霧非沙走石的向怪獸那飛去，我撥起戰(zhàn)神雙龍劍砍下去，一個(gè)成了兩個(gè)。怪獸見(jiàn)了，都向我飛來(lái)，它們吐火、吐水、丟飛鏢。我測(cè)個(gè)身，躲過(guò)去了，它們又吐火、吐水、我使出水火相融盾，把水和火吸了，然后向它們吐去。我和怪獸戰(zhàn)了很久，從白天打到黑夜，都還沒(méi)平息。突然，傳來(lái)一個(gè)信號(hào)，說(shuō)等明天如果不把怪獸解決掉的話(huà)，那怪獸就會(huì)再生，而且一山還比一山高。我和怪獸戰(zhàn)了很久，這時(shí)東方升起了啟明星，我得速戰(zhàn)速?zèng)Q，最終邪不勝正，它們都被我解決了。我一揮手，把地球變回原樣。還勸告人們不要破壞地球環(huán)境，保護(hù)好地球。我把怪獸變沒(méi)了，自己也恢復(fù)了原來(lái)的自己。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十八
“救命啊”咦？是誰(shuí)在吶喊救命？哦，原來(lái)是我們最最親愛(ài)的地球媽媽。同學(xué)們，你們知道嗎？由于人類(lèi)不愛(ài)護(hù)自然環(huán)境導(dǎo)致了全球氣溫變暖，地球媽媽生病了。
現(xiàn)在的人口越來(lái)越多，水資源越來(lái)越緊張，偏偏我們?nèi)祟?lèi)還“火上澆油”：工業(yè)水體污染，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，過(guò)度開(kāi)采地下水，圍湖造田是許多天然湖泊的面積不斷縮小……難怪，我們的水越來(lái)越珍貴了。工廠(chǎng)過(guò)度排放有毒氣體，汽車(chē)排放的尾氣，戰(zhàn)爭(zhēng)中的硝煙……嚴(yán)重破壞了大氣層中的臭氧層。還有人類(lèi)過(guò)度伐木，破壞植被，引起了泥石流，沙塵暴洪水等自然災(zāi)害。
如果我們每人每天能節(jié)約一滴水。那么全國(guó)13億人節(jié)約的13億滴水便能匯成海洋。如果我們每人每天能節(jié)約一度電，那么全國(guó)13億人節(jié)約的13億度電能使一座城市一整晚都沉浸在光的海洋里。如果我們每年能植一棵樹(shù)，那么13億人植的13億棵樹(shù)能聚成多少座山，多少個(gè)原始森林呀！
同學(xué)們，為了拯救我們親愛(ài)的地球媽媽?zhuān)s快行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做個(gè)環(huán)保小使者！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十九
由于人們亂丟垃圾、亂排放有害氣體，地球身上到處都是垃圾。臭臭的、黑黑的空氣籠罩著它，讓它透不過(guò)氣來(lái)。它只好戴著口罩，看上去好像剛剛得了一場(chǎng)大病。地球上的人們只好依依不舍地乘著飛船離開(kāi)地球。
為了拯救地球，留下來(lái)的人們開(kāi)始植樹(shù)造林、不亂丟垃圾、多走路、少排放有害氣體。這樣地球又恢復(fù)了藍(lán)天白云、草長(zhǎng)鶯飛的樣子。飛離地球的`人們乘著飛船又回到了美麗健康的地球。
我們只有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，拯救地球吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8817859.html】
