制定方案時，我們還應該考慮可能出現(xiàn)的風險和應對措施，以應對不確定性因素的影響。在實施過程中，需要充分協(xié)調和利用各種資源和支持，以確保完成預定的目標。接下來是一些相關領域的專家對方案制定的建議和經驗分享。
雙述雙評活動實施方案篇一
為進一步深化救助船隊人才專業(yè)化建設，不斷提高廣大船員職工業(yè)務理論知識水平、崗位操作技能和技術創(chuàng)新能力，推動年輕船員學技術、練絕活、早成才，加快建設精干實用的國家海上專業(yè)救助隊伍，救助船隊工會決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動，具體實施方案如下：
“傳幫帶”活動以提升年輕船員綜合素質為主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專業(yè)技術人才的技術優(yōu)勢和豐富的經驗經歷，在加強年輕職工德育培養(yǎng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，以師傅帶徒弟的形式，通過言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術，鉆研業(yè)務，加速成才，使新上崗職工早日成為合格救助船員，為救助事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定人才基礎。
1、締結傳幫帶“對子”，確定師徒關系。以品德高尚、技術優(yōu)良、經驗豐富的優(yōu)秀職工作為師傅人選，通過“一帶一”或者“一帶多”的形式，與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結成傳、幫、帶“對子”，確定師徒關系。
師傅要以身作則，把救助人的良好工作作風和業(yè)務理論知識、實踐操作經驗盡心盡力地教給徒弟，做到帶徒有目標、有計劃、有內容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業(yè)奉獻、崗位成才意識，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷總結和歸納學習經驗，努力提高自身的業(yè)務理論水平和實際操作能力。
2、傳幫帶的教學內容：一是職業(yè)道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)傳授給徒弟，提高徒弟敬業(yè)奉獻、崗位成才的積極性和主動性。二是業(yè)務理論知識傳授。師傅要把本崗位應知應會的相關技術理論知識、崗位責任制度、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、安全規(guī)程及操作經驗等盡心盡力地教授給徒弟，徒弟要多學多記，盡快掌握基本理論知識，以利在工作實踐中的應用。三是實踐操作技能教授。師傅要把本崗位應熟練掌握的實踐操作技能和多年來積累的工作經驗傳授給徒弟，徒弟要理論與實踐相結合，多動腦，多思考，盡快掌握相關的操作技能。四是以新上崗水手、機工培訓項目（駕駛及機艙管理崗位的培訓內容由各船舶結合實際情況自行制訂）內容為主，根據(jù)船舶實際情況做出計劃安排，努力提高年輕船員綜合素質。
3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據(jù)實際情況，因人制宜，因時制宜，做好傳幫帶的教學安排工作；建立統(tǒng)一的《傳幫帶教學記錄本》和《傳幫帶學習記錄本》?！秱鲙蛶Ы虒W記錄本》以船舶為單位，按傳幫帶對象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機工等記錄本，由備課、授課人填寫，應詳細記錄備課授課內容、講授時間地點、參加學習人員、講授及學習效果等內容。徒弟要人手一本《傳幫帶學習記錄本》，用于做好學習筆記，師傅或徒弟有一方需要離船時，師傅都應對徒弟的學習情況客觀地做出總結與評價，以利日后傳幫帶工作的進一步開展，促進個人素質不斷提高。
各船舶要把《傳幫帶教學記錄本》以部門為單位存檔備查，徒弟在更換工作船舶時要做到《傳幫帶學習記錄本》隨身攜帶，以便考核組檢查學習效果，同時確保培訓的連貫性。
4、檢查考核。船隊傳幫帶活動考核小組，負責對船舶開展的傳幫帶工作情況進行檢查考評，并將考評結果作為船舶年終考核及評先爭優(yōu)的依據(jù)之一。各船舶要切實開展好傳幫帶活動，落實好各崗位傳幫帶工作的培訓計劃、培訓內容。師傅要認真做好備課、教授情況的記錄工作，徒弟要認真做好學習情況的記錄。船隊傳幫帶活動考核小組每半年對船舶開展的傳幫帶工作情況進行考核。
檢查考核內容包括：各船舶開展傳幫帶活動師徒結對子情況；各崗位開展傳幫帶工作的培訓內容、培訓計劃及計劃落實情況；師傅備課、教授情況及原始記錄；徒弟學習情況及原始記錄。通過理論、實操等方面的綜合考核，檢驗各船舶傳幫帶工作成效，表彰獎勵先進船舶和師徒典型，總結推廣先進工作經驗，并依據(jù)傳幫帶考核情況，在年終考核中給予師徒增加適當?shù)姆謹?shù)。
1、傳幫帶活動是一項長期的系統(tǒng)工程；是建立在強化救助能力建設基礎上的一種長效機制；是推動救助事業(yè)實現(xiàn)技術傳承，技術創(chuàng)新，技術升級的長期性工作。各船舶要充分認識傳幫帶活動的重要意義，把此項工作納入日常管理工作的重要日程，切實加強組織領導，由船長總體負責，明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負責人，具體指導和組織開展好本船的傳幫帶工作，并安排相關人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。
2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅持做好以下三個結合：一是堅持“傳幫帶”工作與文化建設相結合，弘揚救撈精神，發(fā)揚忠于職守、敢于擔當、善于拼搏、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，行職履責，打造一支優(yōu)秀的海上專業(yè)救助隊伍。二是堅持“傳幫帶”工作與救助實戰(zhàn)相結合，要抓住每一次救助實戰(zhàn)機會，對新招船員和年輕船員實施現(xiàn)場教學，做到“干中學、學中干”；三是堅持“傳幫帶”工作與日常訓練工作相結合，要按照《救助訓練與考核大綱》要求，結合新上崗各崗位培訓項目，加大訓練和崗位練兵力度，不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質和應急救助能力。
3、各船舶要密切關注新上崗職工和年輕船員思想動態(tài)，積極掌控他們在成長過程中遇到的疑點難點問題，并能主動靠上去幫助解決，同時，要發(fā)揮新上崗職工和年輕船員的開拓創(chuàng)新精神和素能潛力，鼓勵他們勤學習、多實踐、練絕活、早成才。
4、做好經驗總結，加大宣傳力度。各船舶要積極鼓勵廣大船員有意識地歸納總結工作中積累的寶貴經驗和練就的竅門絕活，并注意匯總成冊，以便推廣學習。加強輿論宣傳引導，及時宣傳、推廣好做法、好經驗，積極營造濃厚的氛圍，以點帶面，推動救助船隊傳幫帶活動扎實、有效開展。
雙述雙評活動實施方案篇二
高端品質，星級服務，平民價格，貴族享受。打造黃石家裝、建材高端團購消費第一品牌。
展會時間為：9月9日、10日、11日。
展會地點為：黃石市工人文化宮。
主要宣傳形式為：
1、媒體宣傳（黃石電視臺三個頻道、有線電視臺開機調臺。
廣告、公交車移動電視、樓宇電視、戶外大屏幕、廣播電視報、網站）。
2、戶外宣傳（小區(qū)宣傳：條幅、橫幅；噴繪）。
3、印刷品宣傳（宣傳單頁、優(yōu)惠券）。
4、夜場宣傳（活動當天晚上，將分別為廣大市民播放優(yōu)秀電影，每晚兩部）。
5、踩街宣傳（組織威風鑼鼓隊，不少于兩次在黃石主要干。
道舉行踩街活動。并制授大型彩旗，對此次活動舉行宣傳造勢。）。
媒體具體宣傳形式如下：
1）家裝公司直播訪談（直播時間為9月10日）：
a、每天從上午九點半開始現(xiàn)場直播展會實況（上午9:30——。
11:00；下午14:30——16:30），其中邀請各參展企業(yè)就特色、工藝等方面以及裝飾裝修相關知識的普及進行現(xiàn)場訪談。
b、每家參與單位訪談時間為20分鐘，訪談先后順序以抽簽。
為準。訪談內容共同協(xié)商）。
c、直播車將直接到各公司樣板房，對裝修技巧、風格、施工工藝等進行現(xiàn)場直播。
2）建材團購：（直播為9月11日上午）：
參展建材商每家給5分鐘宣傳時間，介紹自己的產品、特色、價格等，并有黃石電視臺安排的砍價師進行砍價。
3）展會抽獎：（9月11日下午）：
為保證活動效果，凝聚活動人氣，展會當天下午將舉行簽單抽獎儀式：
一等獎5000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單20xx元。（2位）。
二等獎3000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單1500元。（10位）。
三等獎20xx元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單1000元。（15位）。
紀念獎1000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單800元。（20位）。
1、電視臺宣傳片廣告詞：
a、黃石市首屆高端家裝建材團購會將于9月9日至11日在工人文化宮盛大舉行。高端品牌，貴族服務，平民價格。團購活動現(xiàn)場，將有十余家家裝公司百余位設計師免費為廣大愛家的您提供咨詢服務。百余種高端建材為您的愛家憑添溫馨和浪漫。
9月9日至11日，黃石電視臺攜高端家裝公司和建材企業(yè)，恭候愛家的您。
b、團結就是力量，團購就是省錢！您還在為自己的愛家裝修而發(fā)愁嗎？您還在為自己挑選建材商品而煩惱嗎？把這一切交給我們，您就等著省錢吧！
黃石電視臺將于9月9日至11日，攜手黃石高端裝飾公司和一線建材企業(yè)，為廣大裝修的市民奉獻一場家裝、建材團購省錢的饕餮盛宴。
現(xiàn)場更有各參展企業(yè)為您奉上意想不到的驚喜。
大品牌，大實惠！
高端家裝、建材團購會，9月9日至11日，工人文化宮，等您來！
雙述雙評活動實施方案篇三
為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設精神家園，根據(jù)中央、省、市、區(qū)文明辦要求，制定如下方案。
堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，大力宣傳我區(qū)客家優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富群眾文化生活，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升市民文明素質和城區(qū)文明程度。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，在城鄉(xiāng)、學校、機關、企事業(yè)單位組織開展豐富多彩的節(jié)日民俗、文化娛樂活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入廣泛地開展。
（一）春節(jié)期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦文藝晚會、群眾性體育等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節(jié)慶氛圍。
（二）元宵節(jié)期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、廟會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
（三）清明節(jié)期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。
（四）端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。
（五）七夕節(jié)期間，突出忠貞愛情、家庭和睦的主題，廣泛開展鵲橋聯(lián)誼會、集體婚禮等活動，引導群眾特別是青年男女樹立正確的婚戀觀，相互忠貞，相濡以沫。
（六）中秋節(jié)期間，突出團結、團圓主題，舉辦以民俗文化為主題的中秋賞月晚會，營造社會和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
（七）重陽節(jié)期間，突出敬老孝親主題，舉辦敬老助老等活動，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
以上各個主題活動由各街道負責，區(qū)廣播電視臺、區(qū)新聞中心加強宣傳報道。區(qū)文廣新局要進一步加大工作力度，積極開展節(jié)日習俗和非物質文化遺產挖掘、整理、推廣和傳承工作。
（一）高度重視，加強領導。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效形式，要把這一活動同創(chuàng)建文明城區(qū)、文明社區(qū)（小區(qū)）等活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。
（二）加強宣傳，營造氛圍。新聞媒體要加大“我們的節(jié)日”宣傳推廣力度，努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境。通過新聞報道、言論評論、群眾討論、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日相關知識，及時報道各地廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況；區(qū)廣播電視臺要制作播出介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文化類欄目、節(jié)目，組織力量制作播出一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的公益廣告，豐富節(jié)日熒屏；區(qū)新聞中心要組織開展一系列“我們的節(jié)日”網上主題活動，建立專門網頁，開設網上節(jié)日論壇，形成網上節(jié)日宣傳平臺，吸引廣大群眾參與“我們的節(jié)日”主題活動。區(qū)文廣新局要加強對非物質文化遺產的挖掘、保護力度。通過開展深入的調查，了解我區(qū)非物質文化遺產項目目前的生存狀況、分布區(qū)域、傳承人、相關場所、實物資料、相關民俗活動、保護情況等，全面掌握其現(xiàn)狀及存在的問題。要運用文字、圖片、音像以及數(shù)字多媒體技術，對這些項目進行全面系統(tǒng)地記錄、整理，收集相關代表性實物，予以妥善保存，并建立檔案及相關數(shù)據(jù)庫。通過形式活潑、特色鮮明、全方位的宣傳報道，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
（三）因地制宜，務求實效。各街道在推進我們的節(jié)日主題活動中，要緊扣活動主題，始終把建設社會主義核心價值體系這一根本要求貫穿于主題活動全過程中，始終結合春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日特點，始終把滿足人民群眾的精神文化需求放在突出位置。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
惠陽區(qū)文廣新局。
二〇xx年十月二十九日。
雙述雙評活動實施方案篇四
為貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，深化縣教體局《關于開展學校文化建設年活動的實施意見》，全面實施素質教育，指導學生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學中開展師生“快樂讀書”活動，特制定本活動方案。
以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。
2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習慣。
3、提高中小學生讀書興趣，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。
1、全員參與，分學段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。
3、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。
新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目：《唐詩》、《宋詞》、《三字經》、《論語》、《千字文》，《少年中國說》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國》等現(xiàn)、當代美文，《全鎮(zhèn)教師從教必讀文遜等。（學校要適時推薦更多的精美篇目）。
（一）準備階段（2月－3月）。
結合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動的開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。
（二）實施階段（4月－10月）。
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。
二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。
2、做好三個建設。
一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。
二是建設好學校圖書室。學校按照《xx鎮(zhèn)教體辦關于在全鎮(zhèn)中小學中開展首屆讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。
三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。
3、組織各類展示。
一是創(chuàng)作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。
三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節(jié)語文課進行班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。
四是制作讀書展版。以學?；蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
（三）總結評比階段（5月、11月）。
1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全鎮(zhèn)進行綜合評比，表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校，并進行集中展示。（集中展示時邀請上級領導參加。）。
六、保證措施。
1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。
2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節(jié)語文課，指導學生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個結合。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動結合，結合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。
5、落實經費保障。各學校要劃撥一定資金，用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。
6、及時總結與評比。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項評比活動，成績納入各學校目標管理工作考核。
雙述雙評活動實施方案篇五
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、組織機構。
養(yǎng)成教育工作由學校領導來指導，下設工作小組，負責學校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調和落實工作。
組長：張艷。
副組長：崔林立劉園(大)郭琦劉園（小）。
組員：全體班主任。
三、養(yǎng)成教育具體內容。
1、學習習慣養(yǎng)成教育。
2、行為習慣養(yǎng)成教育。
3、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
四、達到目標。
（一）學習習慣養(yǎng)成教育達到目標。
1、學會傾聽的習慣。
（1）上課時不做小動作，不做與學習無關的事。
（2）能認真傾聽其他同學發(fā)言。
（3）能給予積極的評價。
（4）能仔細傾聽老師講解。
（5）能按要求認真練習。
2、善于思考的習慣。
（1）上課專心聽講，認真思考，能積極發(fā)言。
（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。
（3）課前能預習，不明白的問題能做好標記。
3、敢于提問的習慣。
（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。
（2）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。
（3）對不懂的問題能主動向教師請教。
4、與人合作的習慣。
（1）能主動和同學、老師合作，共同解決問題。
（2）與同學交流時，能尊重別人的意見和觀點。
（3）能清楚地表達自己的觀點和見解。
5、自主讀書的習慣。
（1）邊讀邊想、圈點勾畫。
（2）和書交朋友，廣泛閱讀。
（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。
（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
（5）早到后能設法早讀。
（6）常寫讀書筆記，注重知識的積累。
6、認真書寫的習慣。
（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。
7、自評互評的習慣。
在學習過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。
8、搜集資料的習慣。
（1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自身的知識面。
（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、動手實踐的習慣。
（1）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。
（2）工具準備充分，不丟三落四。
（3）能運用所學知識解決實際問題。
10、按時完成作業(yè)的習慣。
（1）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能及時訂正。
（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。
（3）睡覺前對當天學習的主要內容能進行回憶。
（4）認真完成，并仔細自查作業(yè)。
（二）行為習慣養(yǎng)成教育達到目標。
1、舉止文明的習慣。
（1）升國旗奏國歌時自覺肅立。
（2）見到老師、客人主動問好。
（3）能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
（4）在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝。
（5）向別人請教時，態(tài)度誠懇。
（6）不打架，不罵人。
（7）不給同學起綽號。
（8）當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
（9）集合時做到“快、靜、齊”。
（10）觀看比賽時能文明喝彩。
（11）公共場所不大聲喧嘩。
（12）不歧視身體有缺陷的同學。
（13）不帶危險物品上學。
（14）甬路上行走時不拉橫排，遵守大學生讓小學生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。
2、誠實守信的習慣。
（1）說了就能努力去做，信守自己的諾言。
（2）答應的事設法完成時，能向對方說明原由，并用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
（3）借了別人的東西能如期歸還。
3、尊重他人的習慣。
（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
（2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。
（3）當他人批評自己時，平靜地聽他把話說完。
（4）不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時道歉。
（5）未經允許，不動他人的東西。
（6）學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。
（7）不隨意打聽他人的隱私。
4、守時惜時的習慣。
（1）早睡，早起。
（2）不遲到，不早退。
（3）放學后按時回家，不在學校滯留，不在路上溜達玩耍。
（4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。
（5）做事有計劃，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習慣。
（1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。
（2）體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。
（4）孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。
（5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
6、勤儉節(jié)約的習慣。
（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關。
（5）對自己、他人、集體的財物愛護，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
（6）不隨便借錢。
7、遵守秩序的習慣。
（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級或亂竄樓層。
（2）上下學有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追。
跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。
（3）購物、上車時能自覺排隊，不擁擠。集會時能到指定位置有序地就座。在公共場合能遵守紀律，不大聲喧嘩。
（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
8、勤于動手的習慣。
（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。
（2）用過的東西能放回原處。
9、鍛煉身體的習慣。
（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動。
（2）學習運動常識，做好自我安全保護。
（3）在運動中能聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
（4）上好“兩操”。做眼保健操時，要做到預備鈴響后全班準時認真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時穴位要準，動作整齊、用力、到位；間操必須達到快、靜、齊，規(guī)范完成每個動作，形成良好的秩序。
（三）講究衛(wèi)生的習慣達到目標。
1、個人衛(wèi)生達到標準。
（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。
（2）勤換衣服，勤剪指甲。
（3）指甲內無污垢，身體無異味。
（4）飯前便后洗手。
（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。
（6）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
（7）見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。
（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
（9）不吃變質食物，不買三無食品。
雙述雙評活動實施方案篇六
孕前優(yōu)生健康檢查的新任務、新要求，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固基本理論、基本知識和基本技能，突出培養(yǎng)實際工作能力，提高綜合素質和服務能力，造就一支過硬的計劃生育技術服務隊伍。
（一）進一步提高依法服務意識。促進技術服務人員對相關法律、法規(guī)。
的學習掌握，進一步樹立以人為本的服務理念，增強依法服務、規(guī)范服務和安全服務的意識，提高職業(yè)道德水平。
（二）進一步提高技術隊伍整體素質。形成學習理論、訓練技能、鉆研。
業(yè)務、履職盡責的良好風尚，全面提高整體業(yè)務素質和綜合服務能力，造就一批具有先進服務理念、精湛服務技術、良好服務態(tài)度的技術標兵，培養(yǎng)一批計劃生育學科帶頭人。
（三）進一步提高避孕節(jié)育相關技能。加強避孕節(jié)育基本技能訓練和醫(yī)。
學綜合能力培養(yǎng)，規(guī)范開展避孕節(jié)育的醫(yī)學檢查，持續(xù)改進服務質量，確保避孕節(jié)育手術安全，把計劃生育服務機構建設成為當?shù)亻_展避孕節(jié)育服務的優(yōu)質資源和育齡群眾的首選單位。
（四）進一步提高孕前優(yōu)生健康檢查服務能力。加強孕前優(yōu)生服務能力。
建設，重點提高孕前優(yōu)生檢驗能力、優(yōu)生咨詢指導能力和優(yōu)生服務科學管理能力，科學規(guī)范地開展孕前優(yōu)生健康檢查各項工作。
（一）全員參與。計劃生育技術服務人員代表著人口和計劃生育工作者。
的形象，承擔者為群眾服務的重要職責，必須樹立以人為本的服務理念，更新科學知識。提高服務技能。因此，科技大練兵活動要求全體衛(wèi)生技術人員、計生管理員都要參與，確保計劃生育技術服務隊伍整體水平提高。
（二）立足本職。計劃生育技術服務人員要立足于自己所從事的工作崗。
位，認真學習鉆研本崗位所需要的業(yè)務知識，按照崗位職責要求，刻苦訓練各項操作技能。
（三）因人制宜。服務所技術人員從各自的實際情況出發(fā)，制定出切合。
實際的個人學習計劃，做到干什么學什么，缺什么補什么，因人制宜，人人受益，切實提高理論水平和履行本崗位職責的能力。
（四）重在實效。服務所要結合實際，深入推進科技大練兵活動。在組。
織活動中注重技術服務隊伍服務能力的全面提高，不搞花架子，不走過場，切忌形式主義。
（一）計劃生育技術基礎理論與基本知識。
（二）計劃生育手術操作技能。
（三）避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康保健咨詢指導技能。
（四）查環(huán)查孕、b超操作和生殖道檢查操作規(guī)范。
（五）孕前優(yōu)生健康檢查相關技能。
（六）醫(yī)學檢驗操作規(guī)范。
（七）醫(yī)療文書書寫規(guī)范及管理。
（八）避孕藥具知識及管理發(fā)放隨訪。
（九）護理知識及技能。
（十）服務機構管理及依法執(zhí)業(yè)知識。
（十一）人口和計劃生育工作者職業(yè)道德規(guī)范。
（一）提高思想認識，強化組織領導?！笆濉笨萍即缶毐顒?，是“十一五”科技大練兵活動的繼續(xù)和深化，是鞏固擴大練兵成果、提升技術隊伍整體素質和推進優(yōu)質服務提質提速的重大舉措。我們要充分認識科技大練兵活動的重要性、必要性和緊迫性，切實加強領導，扎實推進。要把科技大練兵活動與服務機構“晉級創(chuàng)先”和“創(chuàng)建全國計劃生育優(yōu)質服務示范所”有機結合起來，統(tǒng)籌安排、相互促進，形成放大效應，鞏固活動成果。
（二）精心組織實施，深入貫徹落實。在“十一五”科技大練兵活動的基礎上，針對存在的突出問題，制定具體的科技大練兵活動方案，明確具體的實施辦法，提出工作要求，落實相關責任。要積極創(chuàng)造條件，營造良好氛圍，建立有效地獎懲激勵機制，確保活動時間、內容、效果“三落實”。
（三）加強后勤保障，確保經費投入。人才培養(yǎng)十一項長期任務，開展科技大練兵活動必須保證穩(wěn)定的經費投入，為活動順利開展提供經費保障。
（四）加強督促指導，建立長效機制。鎮(zhèn)計生服務所將加強對各村（居）科技大練兵活動的指導、檢查和監(jiān)督，并對活動進展情況進行總結，推廣好的經驗和做法，樹立一批技術標兵，帶動廣大技術服務人員共同提高；要探索規(guī)律，形成長效機制，促進大練兵活動制度化、常態(tài)化，積極迎接省、市、區(qū)人口計生委的督查檢查。
雙述雙評活動實施方案篇七
今年3月22日是第二十五屆世界水日，3月22日-28日是第三十屆中國水周，按照省水利廳辦公室關于組織開展宣傳活動的通知要求，海鹽縣水利局黨組高度重視，以落實綠色發(fā)展理念、全面推行河長制、加強水域保護、改善生態(tài)環(huán)境為宣傳主題，結合縣委縣政府關于剿滅劣五類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作實際，周密部署20xx年世界水日、中國水周宣傳活動。
專門成立了宣傳活動領導小組，明確任務、落實責任，要求相關職能科室按照職責分工，精心組織、相互協(xié)作、整合資源、合理安排、務求實效。
結合縣委縣政府關于剿滅劣五類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作以及縣域水利發(fā)展實際，積極部署落實。制定了具體祥實的宣傳計劃和實施方案;落實宣傳資金、人員、物品保障;制作宣傳資料及戶外宣傳廣告;落實青年志愿者特色活動;落實主流媒體和三微一端新媒體宣傳;及時向各鎮(zhèn)(街道)下發(fā)宣傳活動通知，形成上下合力開展宣傳良好態(tài)勢等。
在宣傳內容上注重形式多樣性，圍繞縣域水情、全面推行河長制管理和改善生態(tài)環(huán)境等工作情況，開展縣、鎮(zhèn)、村三級聯(lián)動觀看水法、水情宣傳片，典型案例解讀，提升水法制意識;開展廣場集中宣傳活動，通過展板展示、有獎答題、現(xiàn)場咨詢等形式展示該縣基本水情和近年來水利工作成就;啟動海鹽最美河道評選活動;舉辦浙里.這滴水學校征文活動，傳播敬畏、關愛、保護河流的理念;組織《嘉興日報》專版宣傳，展示河長制建設和水環(huán)境整治成效;在網絡和手機端開展愛水、護水主題推廣活動;開展進機關、社區(qū)、學校、農村、企業(yè)、單位六進活動，突出全社會宣傳效應等。
雙述雙評活動實施方案篇八
根據(jù)縣住建局《關于集中開展“六打六治”打非治違專項行動的實施方案》為進一步深化安全生產“打非治違”，積極構建“打、治、防”一體化工作模式，公司經理立即組織公司相關科室人員及各項目負責人召開專項會議，明確提出嚴厲打擊非法違法生產經營行為，確保人民生命財產安全，并要求根據(jù)縣住建局《關于集中開展“六打六治”打非治違專項行動的實施方案》精神，制定本公司“六打六治”打非治違專項行動實施方案，。
為加強對安全生產專項行動的組織領導，公司決定成立安全生產專項領導小組，對方圓建筑安裝工程有限公司建設領域“六打六治”打非治違專項行動工作實施統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署、指導協(xié)調，督促各項目部開展專項行動工作，并對檢查工作情況進行匯總。
組長：黃永峰公司經理。
副組長：任國柱公司安全經理。
成員：張瑞智安全科成員。
張春和安全科成員。
張立新安全科成員。
領導小組辦公室設在方圓公司安全科，由領導小組成員，具體負責專項行動的日常工作。
（一）各項目部建立項目經理、安全員、管理人員現(xiàn)場值班帶班、到。
崗履職情況；各項目部特種作業(yè)人員持證上崗情況。
（二）施工現(xiàn)場模板工程、起重機械、臨時用電及安全防護檢查情況。
1、模板工程：模板支撐系統(tǒng)、腳手架專項方案的編制、審查情況；
模板支撐系統(tǒng)、腳手架的搭設、使用情況；
2、起重機械：建筑起重機械備案登記情況；起重機械安裝（拆除）專項方案的編制、審查情況；起重機械安裝、使用、維護保養(yǎng)、拆除情況。
3、基坑邊坡工程：深基坑、高邊坡專項方案的編制、審查、論證情況；基坑及邊坡土方開挖、支護、臨邊防護、變形監(jiān)測情況。
4、臨時用電：臨時用電方案的編制、審查情況；施工現(xiàn)場配電系統(tǒng)安全管理及使用情況。
5、安全防護：安全帽、安全帶、安全網等安全防護用品質量情況；施工現(xiàn)場洞口臨邊安全防護情況。
（一）項目部自查階段（8月27日-31日）。
1、制定下發(fā)實施方案，動員部署專項行動工作。
3、各項目部按照要求開展全面自查自改工作。
（二）公司安全科檢查（9月1日-7日）。
公司安全科進行檢查整治，對各項目部存在的危險源、重大危險源。
且未按要求整改的，根據(jù)公司規(guī)定進行警告、罰款、停工等措施。
雙述雙評活動實施方案篇九
目前，小學階段的英語學科教學，存在很多優(yōu)勢，同時也存在很多問題，教師面對大班額的教學，大量作業(yè)批改的任務，課時量大，教學成績不顯著，學生學習興趣不高，多數(shù)家長不重視，兩極分化情況嚴重。英語教師在這樣的教學任務中就產生了很大的困惑，久而久之，教學活動設計缺乏創(chuàng)新意識，課堂教學實效性不強，為了拓寬教師思維，探索更有效的教學途徑，提高每一節(jié)課的教學質量，促進學生整體英語水平的提高，我校計劃牽手大武口區(qū)卓越英才外語學校，聯(lián)合開展主題為“交流互動，以賽促教”的課堂教學競技活動，具體安排如下：
一、活動目的。
1、拓寬教師思維，探索有效的教學途徑。
2、提高教師教學積極性，促進教學質量的提高。
3、通過兩校間的交流、研討，達到共同進步，促進教學提高的目的。
4、交流探索目前小學階段英語教學存在的問題與教師的困惑，促進學生整體英語水平的提高。
二、活動時間。
計劃定于20xx年4月27、28日兩天進行，具體活動時間見后附的安排表。
三、相關要求。
1、十六小四名英語教師全體參加，卓越學校派出三名教師參加。做課教師要提前根據(jù)教學進度，選擇好教學內容，做好充分準備，同學科教師要認真研究、分析教材，集體備課，設計課堂教學實效性強的教學活動。
2、做課教師提前上交教學設計、說課稿等，授課后針對課堂操作做課后反思。
3、邀請教研室英語學科教研員參與評審，評審組教師根據(jù)課堂教學，多角度觀察課堂，當場打分，并提出中肯意見。
4、評審組教師：海梅、王甜、李嘉、黃波、譚博（卓越校長）、張小靜、楊香麗、洪洋霞。
5、根據(jù)評委打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，獎品由卓越外語學校提供。
6、活動結束后，學校教科室組織英語學科教師交流活動體會，總結活動的優(yōu)缺點，并做好信息上報工作。
請各位教師按照方案要求做好相關準備，全力以赴參加比賽。
雙述雙評活動實施方案篇十
認真貫徹落實教育部辦公廳的通知，根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關于組織開展20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知精神，在組織廣大學生積極學習英雄少年，弘揚抗震救災精神的基礎上，抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運動會這一契機，充分利用北京奧運會多方面的教育資源，讓學生進一步了解成功舉辦北京奧運會的重要意義，在學生中弘揚奧林匹克精神，激發(fā)愛國熱情，增強學生民族自信心和自豪感。
弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。
1、在課堂教學中培育民族精神、進行愛國主義教育。學科教材中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材，教師要根據(jù)各學科自身的特點，把培育民族精神有機滲透到各科的教學過程中。
2、進行專題教育。結合民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日，充分利用各種民族精神教育資源，組織開展弘揚和培育民族精神的專題教育活動，幫助學生了解中國悠久的的歷史，理解民族精神的內涵。
3、開展多種多樣的綜合實踐活動。教師要引導并指導學生開展形式多樣的實踐活動，讓學生在活動中感悟民族精神的意義，在實踐活動中將民族精神內化為自身的精神品格。
4、加強校園文化建設，發(fā)揮教師的主導作用，在潛移默化中弘揚和培育民族精神。在學校建設校園文化長廊，張貼中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神的雕塑、語錄牌等手段，宣揚中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng)，營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
5、充分利用校內外各種教育資源，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育格局，形成弘揚和培育民族精神的合力。
1、循序漸進的原則。圍繞民族精神的內涵，確定不同的主題，引導學生逐步深刻、系統(tǒng)、全面地了解和掌握民族精神的實質。
2、持續(xù)發(fā)展的原則。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)教育資源的優(yōu)勢，通過宣傳，逐步建立和整合各種文化和實踐活動的`資源。
1、觀看相關錄象，布置校園環(huán)境，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動啟動儀式。
3、組織全體教職員工進一步學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
4、開展好“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。
5、九月十日前，結合第23個教師節(jié)慶祝活動進行“尊師重道”的教育，引導學生尊敬師長，尊重教師的勞動，引導學生學會正確處理人際關系。
6、通過“小手拉大手”的形式，以“唱響國歌、愛我中華”為主題的教育活動延伸至家庭，唱響主旋律，弘揚民族精神。
學校德育領導小組在九月底十月初認真做好活動總結，表彰活動中的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀活動成果，并將民族精神教育活動更好地滲透到今后的教育教學中。
雙述雙評活動實施方案篇十一
一、為了積極貫徹教育的統(tǒng)一會議精神，推進素質教育步伐的實施力度，做到讓每個學生都能參與這項活動，興趣小組活動實施方案（乒乓球）。在快樂中學知識和技巧，促進學生全面發(fā)展，為今后為祖國的發(fā)展造就更多的人才打下堅實的基礎。
二、組織形式：
（一）活動內容參考：根據(jù)學生體質狀況不同，性別特征、活動愛好不容，積極引導和培養(yǎng)學生的興趣特長，結合我校的實際情況，開展豐富多樣的內容形式，規(guī)劃方案《興趣小組活動實施方案（乒乓球）》。
（二）重點3—4年級為水平一，這個階段的學生相對來說比較好組織，無論做哪些動作都能在教師的帶領下合要求下完成動作要領。如：乒乓球的托球，高低拋球，對墻擊球，空對擊球都能較好完成動作。學生的興趣濃，愿意活動，對乒乓球來說這是最基本的要求和基本的動作要領。
（三）5—6年級為水平二，學生的特點明確，容易對相對問題單一動作產生厭煩心理，要提高動作的難度和興趣，可以從內容選擇。乒乓球對練練習或動作拿督大些的，適當提高動作要領，強化每一個動作，發(fā)球—進攻，發(fā)球—推擋。
另外有特長的學生集中由教師進行指導。如：乒乓球業(yè)余練習、集體指導結合。
雙述雙評活動實施方案篇十二
中心各所室：
根據(jù)云質監(jiān)局函[20xx]137號《云南省質量技術監(jiān)督局關于印發(fā)關于在全省質監(jiān)系統(tǒng)開展檢測工作整頓的活動方案的通知》，及云質監(jiān)認函[20xx]188號《關于做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：
一、自查自糾的主要內容。
中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監(jiān)督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。
二、自查自糾的階段安排。
（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。
1、特種設備檢驗所。
（1）無證檢驗和超范圍檢驗的情況；
（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；
（3）。
規(guī)章制度。
不健全和規(guī)章制度制度不能有效貫徹執(zhí)行的情況；
（4）檢驗檢測行為不規(guī)范的情況；
（5）檢驗工作質量不高的情況；
（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。
2、計量測試所。
（1）.超授權范圍檢定的情況；
（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；
（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；
（4）.檢定行為不規(guī)范的情況；
（5）.檢定工作質量不高的情況；
（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。
3、產品質量檢驗所。
（1）無證檢驗和超范圍檢驗的情況；
（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；
（3）規(guī)章制度不健全和規(guī)章制度制度不能有效貫徹執(zhí)行的情況；
（4）檢驗檢測行為不規(guī)范的情況；
（5）檢驗工作質量不高的情況；
（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。
（7）能力驗證及比對實驗情況。
（二）、中心統(tǒng)一考核檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考核。
對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立并落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發(fā)展等。對這期間發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的原因，明確責任。
檢查規(guī)章制度是否完善，資質條件是否符合，環(huán)境條件是否具備，檢測設備管理是否規(guī)范，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規(guī)程和執(zhí)行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規(guī)定程序、操作規(guī)范和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現(xiàn)有檢測能力對地方重點產業(yè)檢測覆蓋情況。要對近一年的委托檢驗情況逐一進行細致的檢查，檢查有關委托檢驗過程是否規(guī)范，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現(xiàn)象，是否存在隨意修改檢驗結果的現(xiàn)象，是否發(fā)生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監(jiān)督抽查、定期監(jiān)督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規(guī)程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監(jiān)督檢查工作之機與企業(yè)簽訂服務協(xié)議等行為。
對于在自查中發(fā)現(xiàn)的問題，檢測機構自身進行改正。對發(fā)現(xiàn)的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對于發(fā)現(xiàn)有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格后重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。
雙述雙評活動實施方案篇十三
為深入貫徹落實xx市委宣傳部關于“傳承雷鋒精神”會議精神，按照《中共xx市委宣傳部關于在全市開展“傳承雷鋒精神爭做文明市民建設幸福xx”主題實踐活動的實施方案》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動xx市中小學生小公民道德建設深入開展，大力推進xx道德文明體系建設，結合我市教育實際，制定實施方案如下：
一、總體要求。
以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以在校中小學生為重點，以社會志愿服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化。在各學校廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。
二、目標效果。
通過學習雷鋒活動深入扎實開展，努力使中小學生實現(xiàn)堅定理想信念、鑄就精神支柱、形成正確的價值取向、樹立鮮明的道德標尺、培育文明新風五大目標，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化。
各學校采用集中活動和分散活動、集體學習與個人自學相結合的方式進行。
四、主題實踐活動項目。
學習雷鋒同志艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，激勵廣大青少年學生成為祖國的棟梁之才。
1、認真組織各學校把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，廣泛開展學雷鋒主題班會、主題隊日、主題團日活動。全市各學校、各班級要結合本校和本班實際，針對學生特點組織開展一次學雷鋒主題班會，各小學少先隊要進行一次學雷鋒主題隊日活動，中學各班級團支部要舉行一次學雷鋒主題團日活動，對廣大中小學生和共青團員集中開展雷鋒精神教育活動。
4、組織一次學雷鋒歌詠活動。全市各中小學校要積極組織全體學生傳唱雷鋒歌曲，讓每位學生至少會唱一首雷鋒歌曲。
5、進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。雷鋒精神重在踐行，全市各中小學校要結合本校實際，積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。
6、召開一次教師雷鋒精神專題學習討論會。全區(qū)各中小學要召開全體教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優(yōu)良師德活動，倡導奉獻精神，提高教師育人水平。
認真組織一系列學雷鋒活動，推動雷鋒精神走進學校、走進課堂、走進學生頭腦中。
五、工作要求。
1、完善組織，加強領導。我局把學習雷鋒活動擺上重要日程，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有效開展。專門成立了“學雷鋒活動”領導小組。
2、高度重視，周密部署。各校要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，結合實際，精心策劃，周密部署，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進未成年人思想道德建設的重要內容，從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進素質教育、促進學生全面出發(fā)，全力推進。
3、精心組織，注重整合。各校要結合本校實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動，將學雷鋒活動與藝術節(jié)、體育節(jié)、愛國主義讀書活動、經典誦讀活動、弘揚與培育民族精神月活動、“走進學生心靈走進學生家庭”等活動相結合，注重長效。
4、認真總結，及時反潰各校要做好活動素材的收集和整理工作，及時總結開展活動的長效和做法。利用新聞媒體、黑板報、櫥窗、校園網等大力宣傳，報道學雷鋒活動典型。各校在活動結束后，將活動總結及時報市教育局。
雙述雙評活動實施方案篇十四
教師節(jié)慶祝活動實施方案**年9月10日是我國第**個教師節(jié)，做好慶祝活動，對于深入貫徹落實xx關于社會主義榮辱觀重要講話精神，加強教師隊伍建設，推進新時期教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)宣州區(qū)教體局教人[**]86號文件精神，結合我校實際，現(xiàn)對我校**年教師節(jié)慶?；顒幼魅缦掳才牛?/p>
1、組織全體教職工參加“社會主義榮辱觀學習專題講座”
時間：9月7日下午3:50。
地點：階梯教室。
主講：
2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會主義榮辱觀。
3、各班級以“熱烈慶祝第22個教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
4、懸掛條幅，張貼標語。
時間：9月7日下午4:50—5:20。
地點：階梯教室。
組織者：校工會。
籃球友誼賽：
時間：200*年9月8日下午5:00。
新教師領隊：魏小根老教師領隊：張葉標。
時間：200*年9月8日組織：校工會主席陳友華。
時間：200*年9月9日下午3：20籌備：校工會各年級組。
地點：
高一年級實驗樓三樓多功能教室。
高二年級實驗樓四樓音樂教室（1）。
高三年級實驗樓四樓音樂教室（2）。
參加人員：高一年級全體教師鄧祥李雙意陳友華。
高二年級全體教師羅瑜劉文生董雙林。
高三年級全體教師秦明英趙家鳳。
雙述雙評活動實施方案篇十五
濃濃尊師意，款款愛生情。
在第x個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思量教師的愛心與責任。
1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。
4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈，致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
5、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創(chuàng)新未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關懷愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)新條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的`太陽用智慧創(chuàng)新出我們和學生共同的美好明天。
雙述雙評活動實施方案篇十六
為增強班級榮譽，凝聚班級力量，進一步加強校園文化建設，深入挖掘、凝煉學校的辦學理念、辦學特色和學校精神，提升廣大學生的審美品位，豐富校園文化內涵。根據(jù)學校文化節(jié)活動安排,特舉辦首屆班旗設計大賽：
1--9年級各班級。
20xx年4月20日。
1、班旗設計要結合本班實際，設計簡單大方，獨特新穎，意義鮮明，構圖合理。
2、旗面有電子稿，并附一個寓意說明。將電子圖片和寓意說明發(fā)在政教“班旗設計”文件夾中。
3、在設計班旗的同時，要確定出班訓、班風等一系列班級文化，它們要和班旗意旨相通，和諧統(tǒng)一。
4、在班主任的指導下，各班干部牽頭，要廣泛調動同學們的參與意識，發(fā)揮優(yōu)勢，靈活多變，要別具一格，具有創(chuàng)新精神。
5、比賽階段。每班選派語言表達能力較強的同學于4月20日進行各有特色，形式多樣的內涵演說，學校組織評委進行評比，選出一、二、三等獎。
6、班旗設計規(guī)格：旗面長100cm寬60cm，旗桿高200cm。（由學校統(tǒng)一制作）。
1、中學各級部共設一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，在班級考評中一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。小學共設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
2、張榜公示獲獎結果，并為各獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。
3、春季運動會期間，各班展示班旗。
1、主題力求突出(3分)。緊緊圍繞學校文化建設，著眼于班級和個人，以班旗展現(xiàn)班級風貌，具有象征性和激勵性。
2、設計力求創(chuàng)新（2分)。堅持師生參與，充分發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)揮了團隊合作精神，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色，從深層次提煉班風、學風。
3、內容力求豐富(2分)?；顒有枰鄬哟?、多角度、多方位，通過動態(tài)的設計、完善、體驗過程，全面進行行為文化的滲透，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛之情，把班級文化這一區(qū)別于其他班級的核心元素在班旗設計制作過程得到充分的體現(xiàn)。
4、色彩明麗(2分)。班旗的色彩運用合理，標志色彩應明顯區(qū)別于旗布本色。
5、參評硬件齊整（1分）。要求各班上交的參評資料包括：班旗（電子稿）；班旗設計方案（說明）。
營東一中教務處。
雙述雙評活動實施方案篇十七
為進一步加強農村留守兒童教育管理，深入開展關愛留守兒童幫扶活動，讓全社會都了解關注留守兒童的生活現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的關愛輿論氛圍，根據(jù)《滁州市教育局關于實施“萬名教師大走訪——關愛農村留守兒童行動”走訪月活動的通知》(滁現(xiàn)教中〔xxxx〕268號)文件精神，特制定本實施方案。
從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農”問題、促進農村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全面解決農村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，搭建一個與家長、監(jiān)護人溝通和交流的互動平臺，使留守兒童“學有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童健康成長、全面發(fā)展。
心靈關愛、陪伴成長。
9月1號---9月30日。
走進孩子的生活、融入孩子的心靈，深入了解農村留守兒童的需求，為留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，提高我縣關愛留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。
各校在教職工中積極開展“3456”主題實踐活動，動員教職工與留守兒童幫扶結對，實行“1+x”代理家長制，一名教職工擔任一名或多名留守兒童代理家長，認真組織開展“3456”主題實踐活動，即開展“三個一”活動(每月進行一次家訪、每月與家長通一次電話、每學期給家長寫一封信或發(fā)一個短信);堅持“四關心”(關心思想、關心學習、關心生活、關心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經濟發(fā)展狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握兒童學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求);當好“六個員”(思想品德輔導員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護員、生活起居管理員、健康成長指導員、內外情況聯(lián)絡員)。使每一名留守兒童都能“學有所教、困有所幫、愛有所依”。做到“三知、三多、三溝通”，即知道留守兒童的個人基本情況、家庭基本情況、班級和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通，交流情況，解決困難。要突出暑期及開學初的工作重點，側重宣傳防溺水等安全知識，指導孩子安排好暑期的學習和生活，并做好新學期計劃安排。
1、加強組織領導。
各項目學校要成立以校長為組長，校行政領導、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動領導小組。認真制定切實可行的實施方案，確保活動有序、有力、有效?？h教育局將對各校大走訪活動的開展情況進行督查。
2、完善工作機制。
認真組織開展大走訪活動，建立健全走訪活動臺賬，一人一卡，詳細記錄走訪對象、走訪內容、需要幫助解決的問題、走訪對象詳細住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人姓名等。做到“不漏訪一人，不丟失一份信息”，形成覆蓋到邊、監(jiān)護到底、關愛到位的幫扶救助網絡。
各項目學校校長要帶領教師穿著印有“來安縣千名教師大走訪——關愛農村留守兒童行動”紅色字樣的文化衫，舉著印有“關愛留守兒童健康成長”的旗幟，走村入戶對留守兒童及其監(jiān)護人進行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規(guī)等宣傳教育。激勵留守兒童學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
4、營造活動氛圍。
各項目學校要充分利用媒體、網絡、櫥窗、標語、展板等宣傳載體，大力宣傳大走訪活動的目的、意義以及留守兒童中的先進典型、關愛留守兒童行動中涌現(xiàn)出的先進事跡和典型事例，引導社會各界積極參與、支持、配合大走訪活動，努力營造關注和關愛留守兒童、促進未成年人健康成長的良好社會環(huán)境?？h教育局將協(xié)調相關媒體對其中典型事跡進行宣傳。
雙述雙評活動實施方案篇十八
為進一步加消防安全工作，有效遏制校園消防安全事故的發(fā)生。按照市教育局關于深入開展消防安全“六個一”活動相關要求。結合學校實際，制定實施方案如下：
一、工作目標。
認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強消防安全意識，自覺學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防和減少火災事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
二、活動內容及要求。
“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調查問卷、開展一次消防疏散演練、設置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺、發(fā)放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：
（一）建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準?！拔暹M”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔任消防輔導員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育；消防輔導員主要負責消防安全教育授課，協(xié)助和組織師生開展火災逃生疏散演練以及學校消防主題活動的策劃、組織和輔導等工作。
（二）每名學生要完成一份“家庭消防安全調查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調查問卷”，督促家庭成員及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患，配備必要的消防安全器材，落實好家庭消防安全各項措施。
（三）每學期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練，指導師生提高應對火災事故的自防自救能力，檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
（四）要在學校每個班級設置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。
（五）建立一個消防宣傳教育信息應用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。通過網站發(fā)布消防安全常識教育資料，發(fā)布學校關于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。
（六）向每個班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學生的生活和年齡特點，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。要以讀本為教材，開設消防安全教育課程，保證每學期開展不少于1次消防安全知識教育。
三、具體措施：
以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據(jù)，重點做好以下工作：
1、加強消防法律、法規(guī)學習宣傳，切實提高全校師生的消防法紀意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。
2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預案、流程圖的建立及落實情況。
3、大力普及消防安全常識，扎實開展火災施救和逃生演練，切實提高師生預防火災能力，掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領，努力將火災發(fā)生的幾率和損失降到最小程度。
4、日常防火安全巡查情況。
5、認真貫徹消防教育進課堂規(guī)定，真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中，做到計劃、教材、教師三落實。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；
7、向全校家長發(fā)放“家庭消防安全調查問卷”
8、學校每個班級設置一個消防安全角。
9、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺。
10、向每個班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。
四、工作要求。
（一）強化組織領導。要切實加強對“六個一”活動的組織領導，成立消防安全工作領導小組，把此項活動作為加強“四個能力”建設，建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的重要途徑，督促指導學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責，積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進各項活動落到實處，取得實效。
組長：田軍。
副組長：李金蘭裴英艷。
成員：全體教師。
（二）強化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動有機地結合起來，進一步強化和落實工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經費需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發(fā)動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動，實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災隱患檔案管理制度和單位主要領導日常巡查制度。加強日常領導帶班、教師值班制度，門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責，確保師生安全。
（三）強化檢查指導。
要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內容，定期對活動開展情況進行督導檢查。要對學校的每一個房間，每一個部位實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的火災安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施，確定整改時限和責任人，及時發(fā)現(xiàn)重大隱患，徹底消除隱患，使學校時刻處于無消防安全隱患運行狀態(tài)。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
(四)強化載體，確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學生的年齡特點，認識能力、認識水平和認識習慣，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創(chuàng)新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防宣傳活動的吸引力，切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。
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