做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇一
開(kāi)學(xué)，那就意味著一個(gè)新的起點(diǎn)擺在你的眼前，意味著你又要開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)科目了。同事，又意味著將會(huì)有新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)立新的目標(biāo)。
暑假在歡聲笑語(yǔ)建悄然而逝，而又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，應(yīng)該比上一個(gè)學(xué)期更勝一籌，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都該如此。
在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得應(yīng)該中級(jí)上個(gè)學(xué)期不好的地方，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭(zhēng)取在理解完課內(nèi)知識(shí)后-在深入課外的值來(lái)加強(qiáng)鞏固。多接觸一些題想來(lái)不斷的提高自己，充實(shí)自己。
在生活中，我覺(jué)得應(yīng)該改正一些不良的毛病，例如萬(wàn)水之類(lèi)的`不良習(xí)慣，盡量按照正常的作息時(shí)間來(lái)安排自己。盡量不學(xué)那些別人不好的行為習(xí)慣，同事引以為戒，有則改，無(wú)加警。
作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該全面發(fā)展，不偏科，所以在平時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待你每一個(gè)科目，有些疑問(wèn)的地方可以請(qǐng)假老師和同學(xué)，不要忽視拿下小問(wèn)題，小問(wèn)題總會(huì)慢慢積累成大問(wèn)題。做到這些之后，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期回血的越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇二
過(guò)了一個(gè)無(wú)聊寒假，上學(xué)感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假時(shí)候，盼星星盼月亮盼著假期快快來(lái)，而等到放假了，又盼著要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎。
這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣，同學(xué)沒(méi)有變，老師也沒(méi)有變。我學(xué)習(xí)興趣卻變了，變得越來(lái)越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說(shuō)起話(huà)來(lái)。家長(zhǎng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝粫?huì)做作業(yè)，談?wù)撝倮镉腥な?。?dāng)然也有人不說(shuō)話(huà)，端端正正坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣老師，但課卻不是一樣課。環(huán)境也不是一樣環(huán)境。所以學(xué)習(xí)態(tài)度也要好。我們注意力都是高度集中，因?yàn)檎l(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因?yàn)槟菢訒?huì)一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現(xiàn)很乖，沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀(jì)律。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇三
開(kāi)學(xué)了，很多同學(xué)的心情是復(fù)雜，開(kāi)學(xué)的隨筆。
作文。
有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
開(kāi)學(xué)第一周，我感到上學(xué)很有意思。我們上課的時(shí)候表現(xiàn)好老師會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)sticker，今天老師還說(shuō)我拼音寫(xiě)的好，還表?yè)P(yáng)我不但“人長(zhǎng)得漂亮字寫(xiě)的也漂亮”（臉紅），我覺(jué)得很開(kāi)心；我們午睡的時(shí)候老師會(huì)給我們講故事，老師還在下課的時(shí)候抱抱我們，我覺(jué)得老師很愛(ài)我們；我還第一次上了微機(jī)課，趁老師不注意的時(shí)候在電腦一通亂敲，我覺(jué)得很新鮮；我還可以在下課的時(shí)候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時(shí)的好朋友，我覺(jué)得很快樂(lè)；我還認(rèn)識(shí)了很愛(ài)我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛(ài)我的小學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得自己的表現(xiàn)還可以。但也有很多的不足和缺點(diǎn)需要改正。
先說(shuō)說(shuō)我表現(xiàn)好的一面吧：漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后迎來(lái)了新學(xué)期，在將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我能很快的適應(yīng)并喜愛(ài)上學(xué)校的生活。做到了按時(shí)上學(xué)不遲到；養(yǎng)成了放學(xué)后回到家先認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣等。
再說(shuō)說(shuō)我表現(xiàn)不好的一面吧：上課有時(shí)沒(méi)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，腦袋里凈想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因?yàn)樵谏蟼€(gè)學(xué)期時(shí)，有一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而和同桌呂天樂(lè)討論電腦游戲，結(jié)果考試的時(shí)候有關(guān)那節(jié)課的內(nèi)容我都不會(huì)。以后我一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，上課一定不說(shuō)話(huà)，思想上不開(kāi)小差，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多讀各種課外書(shū)籍豐富自己的知識(shí)面。還要多畫(huà)畫(huà)，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平?？傊?，在以后的學(xué)習(xí)中、生活中我要不斷的改正自己的缺點(diǎn)、加倍的努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好些天了，我離小學(xué)階段結(jié)束又邁前了一步。
我希望自己這個(gè)學(xué)期能考上一個(gè)好成績(jī)，想要考到好成績(jī)，就必須做到上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不要左顧右望，不要和同學(xué)上課說(shuō)話(huà)。遇到學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題要及時(shí)不恥下問(wèn)，向老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，謙虛聽(tīng)講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績(jī)，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學(xué)校老師布置的作業(yè)，多做做其他的課外練習(xí)，報(bào)一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提高班。因?yàn)樯咸岣甙嗫梢詭椭约喊褜W(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時(shí)我有一個(gè)壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時(shí)就是因?yàn)榇中拇笠獗焕蠋熆鄣粼S多冤枉分，所以我決定這個(gè)學(xué)期一定要把這個(gè)壞毛病改掉。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所說(shuō)的目標(biāo)并不是口講無(wú)憑，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明給大家看，我陳禧妍是行的！
告別了童年，告別了小學(xué)——此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼----陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。我的書(shū)包鼓鼓的。課本比小學(xué)時(shí)多出了好幾門(mén)——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學(xué)好，還要做筆記。唉，學(xué)習(xí)挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺(jué)好多了。我不是把所有知識(shí)囫圇吞棗的都塞進(jìn)腦中，而是有條有理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長(zhǎng)和同學(xué)都將傳授我知識(shí)的閱歷，都將成為輔導(dǎo)我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。
我將是永遠(yuǎn)的勝利者!向勝利而奔跑!
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇四
小峰覺(jué)得自已剛出社會(huì)，要忍耐、虛心學(xué)習(xí)，工作能力提升很快。一次晉升的機(jī)會(huì)來(lái)了，公司內(nèi)部竟聘主管，小峰憑自已的能力筆試考了第一名，勝利在握的他在面試的時(shí)候卻不能通過(guò)。后來(lái)才知道，人選早就內(nèi)訂好的，只是要走形式，讓大家一起來(lái)玩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的游戲而已。企業(yè)里上升的瓶頸很快遇到天花板。
再次見(jiàn)到小峰，他對(duì)工作已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的激情，問(wèn)他想換工作嗎？他欲言又止，那雙空洞的眼睛，透出無(wú)限的迷茫......
開(kāi)始懷疑，如何在大城市里立足？拿什么去支撐起自已的夢(mèng)想，這種落差感在曼延。
大都市里，是不是有無(wú)數(shù)個(gè)像小峰一樣的朋友呢？每天車(chē)間、飯?zhí)?、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)，過(guò)著鐘表一樣的生活。壓縮了他們社交和學(xué)習(xí)的私人時(shí)間。做著同樣的工作，同事之間很難交到知心朋友?！耙?yàn)槊總€(gè)人，每天看到的都是自己的影子”，陷入了想交友沒(méi)時(shí)間，想戀愛(ài)沒(méi)有錢(qián)，想傾訴沒(méi)人聽(tīng)的困境。
當(dāng)工作、生活上有了壓力和挫折，找不到任何可以?xún)A訴和分擔(dān)的人。一個(gè)個(gè)是最熟悉的陌生人。公司的獎(jiǎng)罰制度和績(jī)效考核的`限制，各部門(mén)之間表面上相互配合，實(shí)際上“各家自?huà)唛T(mén)前雪”，看到別人出錯(cuò)有時(shí)還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。面對(duì)驗(yàn)廠(chǎng)和各種審查，經(jīng)常提心吊膽的。一層壓一層，如果成功了就是領(lǐng)導(dǎo)的功勞，萬(wàn)一出錯(cuò)了自已就會(huì)承擔(dān)責(zé)任，小峰開(kāi)玩笑說(shuō)：“拿著賣(mài)白菜的錢(qián)，操著賣(mài)百粉的心”。
生活在眼花繚亂的城市里，每天重復(fù)著同樣的工作，很少有機(jī)會(huì)真正觸摸大城市的律動(dòng)和脈博。感受著城鄉(xiāng)分裂的陣痛，體會(huì)著收入不平等的創(chuàng)傷，經(jīng)歷著人際關(guān)系的冷漠無(wú)情，想辭去現(xiàn)在的工作又擔(dān)心找不到更好的立足點(diǎn)，溫水煮青蛙，貪戀所謂的”舒適區(qū)“，慢慢磨光了銳氣。失去了應(yīng)變新時(shí)代的能力，害怕裸辭，害怕斷層式跳躍-轉(zhuǎn)行。面臨著“家鄉(xiāng)回不去城市留不下”的恐慌，各種壓力，競(jìng)爭(zhēng)，勞累，焦慮結(jié)伴而來(lái)。
人工智能的到來(lái)，如果工廠(chǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，或者遇到什么重要事情不能繼續(xù)做這份工作，退去現(xiàn)有的“光環(huán)和頭銜”，面對(duì)物價(jià)上漲，通貨彭脹，我們有什么資本？也難怪小峰老同事辭職后的脾氣。唐山收費(fèi)站要撤銷(xiāo)，而員工們的心聲是“我們只會(huì)收費(fèi)，別的啥都不會(huì)”，這也是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)縮影。
如果還是依靠過(guò)去的思想，必然會(huì)被歷史所淘汰，所以每個(gè)人的危機(jī)意識(shí)必不可少。要放大格局，強(qiáng)大自已的內(nèi)心，保持良好的心態(tài)，抓住趨勢(shì)，盡可能提升自己多元化的能力。
我們對(duì)“鐵飯碗”的理解應(yīng)該是擁有到哪里都有飯吃的能力；我們想要安全感，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，才可以去適應(yīng)新趨勢(shì)的挑戰(zhàn)，擁抱未來(lái)！
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇五
九月十一號(hào)，整個(gè)校園沸騰了，新生，一張張稚嫩的臉，懷著滿(mǎn)腔的激情，滿(mǎn)腔的新奇，來(lái)學(xué)校報(bào)到了。
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，孩子考上大學(xué)了，要離開(kāi)家了，就像自己的孩子要遠(yuǎn)行，要出嫁是的，又是興奮又是不舍，手里的活再忙也都不重要了，一路護(hù)送，一路叮囑，到了學(xué)校，就算往日在家里再節(jié)省，今日也要拼命滿(mǎn)足孩子的一切需求，哪怕是比別人差一點(diǎn)。大多父母都要在學(xué)校住上兩天，等到孩子適應(yīng)了，等到孩子要開(kāi)始軍訓(xùn)了不需要他們了，他們才帶著沉重的心情不舍的離開(kāi)。
學(xué)校的一些協(xié)會(huì)開(kāi)學(xué)的幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備迎新了，他們竭力為學(xué)弟學(xué)妹導(dǎo)航，幫他們搬東西，送進(jìn)宿舍，告訴他們學(xué)校的結(jié)構(gòu)，這里的天氣，平時(shí)要注意的事項(xiàng)……他們展現(xiàn)了學(xué)校的魅力熱情;給了新生一個(gè)安慰，家長(zhǎng)一個(gè)放心。
新生開(kāi)學(xué)，必然是一個(gè)很好的商機(jī)，學(xué)校凡是新生要經(jīng)過(guò)的地方都擺好了攤子，支好了棚子，賣(mài)手機(jī)卡的，賣(mài)手機(jī)的，賣(mài)電器的，賣(mài)生活用品的，還有搞推銷(xiāo)的，他們都為著將得的利益而笑著，熱情著，招呼著。
也有學(xué)生為了為自己的生活費(fèi)，在這個(gè)不是萬(wàn)物復(fù)蘇勝似萬(wàn)物復(fù)蘇的日子做一些兼職或搞一些東西來(lái)賣(mài)。我也沒(méi)有閑著，一個(gè)個(gè)敲門(mén)為新生推薦一些學(xué)習(xí)資料，就是一個(gè)搞推銷(xiāo)的兼職。累得口干舌燥也沒(méi)有什么成色，要么就是被人拒之門(mén)外，要么就是說(shuō)了一大通，留一個(gè)電話(huà)被擱淺了。我覺(jué)得自己手中的資料就像自己一樣，不懂得向別人展現(xiàn)自己，推銷(xiāo)自己，又不甘心在一個(gè)無(wú)人注視的角落停留，空余恨，徒傷悲。錢(qián)，不容易得到，才知道父母供自己上學(xué)有多不容易，我很累，他們比我要累千百倍，全國(guó)各高校新生報(bào)到，全國(guó)各新生的父母，可憐天下父母心……也不是沒(méi)有什么收獲，推銷(xiāo)的同時(shí)也向新生講了一下自己一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，解他們初到的疑問(wèn)和不知，省得他們走彎路，由于每個(gè)寢室跑，我還幫他們找老鄉(xiāng)，生活總算是美好的。
走在校園的某條路上，一個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，他像是新來(lái)的，寫(xiě)滿(mǎn)稚嫩的臉上還淌著淚，我想她肯定是想家了吧，獨(dú)自一人留在這陌生的地方，難免有些悲傷。他的經(jīng)過(guò)讓我回想起去年這個(gè)時(shí)候的我，剛開(kāi)始我還是堅(jiān)強(qiáng)的，倔強(qiáng)的不想讓眼淚流出來(lái)，軍訓(xùn)的時(shí)候，我不小心把爸爸給我買(mǎi)的杯子打掉了，頃刻間我再也壓抑不住自己的情緒，偷偷的哭了，回想起來(lái)時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在我都大二了。還有，我的妹妹另一個(gè)省份的大學(xué)新生現(xiàn)在過(guò)的還好嗎?總是發(fā)短信告訴我一切都好，是真的嗎?從小就是一個(gè)離不開(kāi)家的孩子，傻妹妹，姐，十月一就去看你。
今天學(xué)校靜多了，新生都開(kāi)始軍訓(xùn)了，天氣還好，愿你們的軍訓(xùn)輕松一些，這也算是進(jìn)入大學(xué)的一次洗禮吧。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇六
來(lái)到自己大學(xué)，就是打開(kāi)了一扇人生新的窗戶(hù)，開(kāi)啟自己人生新的旅程。大學(xué)是好還是壞，是大還是小，是現(xiàn)代還是古樸，是熱鬧還是寧?kù)o，從開(kāi)學(xué)第一天始，注定開(kāi)始與年輕的你結(jié)緣，三年，在人生短暫的三年，與你同呼吸，共命運(yùn)。需要你第一時(shí)間必須想到，就是好好珍惜你擁有的，實(shí)現(xiàn)自己生命中的某種既定的繁華。
也許，親愛(ài)的你，內(nèi)心還在為自己心中那所古色古香的名校還糾結(jié)著，想著入流還是不入流的字眼，但人生有了風(fēng)雨才有彩虹，那一切都不應(yīng)傷到你年輕而敏感的心，我們同是年輕，未來(lái)的道路靠自己去跋涉與走好，金錢(qián)、幸運(yùn)、健康，乃至婚姻與事業(yè)，在人生路上，遠(yuǎn)不是那簡(jiǎn)單的三年高考就能拍板的，科舉制度教訓(xùn)在我國(guó)沉重了很多年，現(xiàn)在在我國(guó)也已經(jīng)沉睡一百多年了，單純迷信某種考試的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。網(wǎng)上已經(jīng)有明確調(diào)查數(shù)據(jù)，昔日的高考狀元，都未能成為真正的行業(yè)精英。
人生的關(guān)鍵，是看你夢(mèng)想是不是一直還在路上。親，我相信你，你和你的夢(mèng)想還一直在路上。
對(duì)一個(gè)人而言，大學(xué)應(yīng)該是美麗的。當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園的路寬了，寬得能容下你任意歡快的腳步。大學(xué)的廣場(chǎng)大了，大得讓你可以縱情地在廣場(chǎng)上溜冰。大學(xué)的樓高了，高得讓你可以一睹城市的芳容。圖書(shū)館、現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室、田徑場(chǎng)、乒乓球室、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、勵(lì)志廣場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)都在張開(kāi)雙臂歡迎你。大學(xué)經(jīng)過(guò)多年的洗禮，大學(xué)就如孔雀開(kāi)屏，總把最美最生動(dòng)的一面展現(xiàn)給你。
大學(xué)還是動(dòng)感的。各種活動(dòng)，包括學(xué)生會(huì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、比賽活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、演講活動(dòng)、唱歌活動(dòng)、文藝晚會(huì)活動(dòng)、軍訓(xùn)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，都等待你去熱情地參與，讓你自己火熱的青春。年輕的你，請(qǐng)準(zhǔn)備跟著青春的節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)而活潑的人。
大學(xué)也是包容的。上課與考試不再給你過(guò)多的壓力，大量的課余時(shí)間等待你合理地安排，你可以歡快地聚會(huì)，也可以上街快樂(lè)地購(gòu)物;可以聽(tīng)各種知識(shí)講座，也可以去圖書(shū)館翻閱資料;可以去參與體育活動(dòng)，也可以安靜地坐在宿舍看各種視頻;可以認(rèn)真地坐在教室里聽(tīng)課，也可以在適當(dāng)?shù)臈l件下去半工半讀。玩與學(xué)、教與練、活潑與文靜、交流與合作、寬松與嚴(yán)謹(jǐn)，一切都看你的取舍。
記得耶魯大學(xué)法學(xué)院哈羅德寄語(yǔ)學(xué)生:“別讓你的技巧勝過(guò)品德。”最終，我們大學(xué)生都是公民理念的倡導(dǎo)者和踐行者，大學(xué)的靜與美，沉思與觀察，技藝與做人，通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，包容與自由，解放與保守，倡導(dǎo)與鼓勵(lì)，乃至校園環(huán)境文化、制度文化和精神文化，都愿你的責(zé)任與良心同在，愿你的進(jìn)取與進(jìn)步同在，夢(mèng)想與希望同在，職業(yè)與奮斗同在。
目前，婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入了國(guó)家骨干高職院校建設(shè)行列，正向一所現(xiàn)代化、綜合性、示范性職業(yè)院校闊步邁進(jìn)，她必將，也永遠(yuǎn)以自己的榮譽(yù)和你的求知、你的榮譽(yù)為榮。
趟過(guò)大學(xué)的河，今生是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇!
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇七
周而復(fù)始，寒來(lái)暑往。
兼顧兼程，日夜兼?zhèn)洹?/p>
面對(duì)如今新時(shí)代下的學(xué)生，家校共育已成為一個(gè)必然趨勢(shì)，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用，真正關(guān)愛(ài)學(xué)生就不能面對(duì)家長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)不可忽視幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)。如果只看到家長(zhǎng)“奇葩”的一面批評(píng)指責(zé)或者躲避他們的問(wèn)題，只會(huì)強(qiáng)化沖突，更加對(duì)學(xué)生不利。換一個(gè)角度，與家長(zhǎng)現(xiàn)在同一個(gè)立場(chǎng)來(lái)思考，其實(shí)家長(zhǎng)所需要的就是教師的理解和幫助。
家長(zhǎng)的種種不盡如人意的極端表現(xiàn)和與教師的對(duì)立情緒所反映的問(wèn)題，一方面是家長(zhǎng)作為孩子的教育者缺少專(zhuān)門(mén)的教育和培訓(xùn)，尤其對(duì)自身的角色定位認(rèn)識(shí)不清，在教育孩子的實(shí)踐中能力不足，會(huì)把自身的問(wèn)題和內(nèi)心的恐慌轉(zhuǎn)嫁給老師;另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子高期望的同時(shí)對(duì)教師也有很高的期待在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)接觸大量養(yǎng)育孩子的信息，對(duì)教師的權(quán)威不再盲目認(rèn)同，不再甘于被動(dòng)接受來(lái)自教師的教導(dǎo)，出于對(duì)自己孩子的保護(hù)，很容易對(duì)自己認(rèn)為教師不妥的教育行為提出質(zhì)疑。當(dāng)教師的能力無(wú)法應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)五花八門(mén)的要求時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)教師更加不信任，這種種不信任便以極端的方式表現(xiàn)出來(lái)。
家長(zhǎng)合作育人更需要家長(zhǎng)彌補(bǔ)自身的不足，需要教師與家長(zhǎng)相互幫助，這也對(duì)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)提出了更高的要求，具體來(lái)說(shuō)，需要強(qiáng)化三個(gè)功能：
一是強(qiáng)化家長(zhǎng)的角色定位功能。
學(xué)校應(yīng)該以各種方式教育家長(zhǎng)，無(wú)異于對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“崗位培訓(xùn)”，使家長(zhǎng)適應(yīng)其角色地位，在家庭教育中扮演好自身的角色，因此，教師指導(dǎo)家長(zhǎng)不能以課堂教學(xué)為中心，單純地要求家長(zhǎng)配合學(xué)校教育學(xué)生，這樣會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生“家庭教育是課堂教育的補(bǔ)充”的錯(cuò)覺(jué)，從而導(dǎo)致把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上。其結(jié)果，往往會(huì)違背教育規(guī)律去做那些家長(zhǎng)力所不能及的事情，最終事與愿違。教師對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)以育人為中心，幫助家長(zhǎng)了解教育的規(guī)律、孩子的特點(diǎn)和自身在家庭中的優(yōu)勢(shì)，懂得如何客觀認(rèn)識(shí)孩子、檢點(diǎn)自己的言行、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，在根本上解決家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，促進(jìn)其認(rèn)真履行自己對(duì)孩子應(yīng)盡的教育職責(zé)，避免把自己的責(zé)任“外包”或者向教師推卸。
二是強(qiáng)化各種教育因素的整合功能。
學(xué)校和教師指導(dǎo)家長(zhǎng)的一個(gè)重要功能是整合家庭、學(xué)校、社會(huì)的各種教育因素，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育指向相同的目標(biāo)，從而確保對(duì)孩子教育影響的一致性、連貫性，在短時(shí)間里發(fā)揮最大的教育效益。應(yīng)當(dāng)看到，在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)的要求、家庭對(duì)孩子的影響與學(xué)校教育存在許多的不協(xié)調(diào)，在教育思想、教育內(nèi)容、教育方式等方面甚至出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象。其重要原因是相互溝通、相互配合存有障礙。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的家庭教育指導(dǎo)的重要責(zé)任是讓家長(zhǎng)在了解學(xué)校和教師的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系相互理解和尊重，創(chuàng)造條件促進(jìn)家校相互配合。
三是強(qiáng)化教育內(nèi)容的調(diào)控功能。
學(xué)校教育有其明顯的規(guī)律性，而且教師對(duì)學(xué)生的教育體現(xiàn)了多年教育經(jīng)驗(yàn)的積累，可以對(duì)學(xué)生反映自身特點(diǎn)的心理和行為習(xí)慣進(jìn)行超前的引導(dǎo)，從而使教育更有針對(duì)性。然而在家庭教育中，家長(zhǎng)缺乏這種經(jīng)驗(yàn)的積累，尤其是當(dāng)今獨(dú)生子女家庭更是如此，往往是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問(wèn)題才進(jìn)行糾正、矯治，這樣的教育經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。
所以學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)施教育內(nèi)容的有效調(diào)控，即按照孩子的不同特點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)提前了解孩子的生理、心急特點(diǎn)以及先進(jìn)理念、成功經(jīng)驗(yàn)，把對(duì)孩子每一階段的教育內(nèi)容放在有可能出現(xiàn)問(wèn)題之前，而不是之后。
總之，教師幫助家長(zhǎng)、指導(dǎo)家庭教育有著天然的優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)家校合作中具有關(guān)鍵性作用。家長(zhǎng)一旦從教室對(duì)家庭教育指導(dǎo)中有所領(lǐng)悟，在孩子教育中見(jiàn)到實(shí)效，便會(huì)收斂和改變“奇葩”行為，由衷地愿意與教師合作，教師大可不必以“不解”的心態(tài)對(duì)付家長(zhǎng)，學(xué)校不該成為“格斗場(chǎng)”。
公眾號(hào)：滑州杏壇。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇八
（一）。
一個(gè)月的寒假生活彈指一瞬間，我們六年級(jí)學(xué)生迎來(lái)了新的學(xué)期。而新的學(xué)期必定會(huì)有新氣象，這句話(huà)百分之百是正確的，大家都在自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)著，有的在低頭背誦新課文，有的還在那里填?yuàn)W林匹克數(shù)學(xué)題，有的在大聲朗讀著英語(yǔ)單詞。新學(xué)期會(huì)有新氣象，大家都即將步入初中了，我想這一定是主要原因吧，大家都在成長(zhǎng)。
（二）。
開(kāi)學(xué)第一天，我的心情是那么激動(dòng)。開(kāi)學(xué)了，又要和卷子打仗了，但這正意味著我們一步一步地在成長(zhǎng)著，我們會(huì)為了自己的理想而奮斗吧！讓我們一起堅(jiān)持，奔向美好的未來(lái)，升上理想的初中吧！
（三）。
今天老師決定不上課文，而是先上“魯迅名言”這段課后積累，其中我最喜歡的一句話(huà)是：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不太好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)，必須向蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。而如果只看文學(xué)書(shū)，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重。
讀著這句話(huà)，我不禁想，雖然現(xiàn)在重文輕理的現(xiàn)象不多了，但也不少，我就是其中一員。我讀了這則名言，我要讓自己對(duì)理科感興趣起來(lái)，僅會(huì)文科是不行的`，我一定要做到文理貫通。
（四）。
下課后和同學(xué)談初中生活，心中不禁泛起一陣傷感：開(kāi)學(xué)固然令人激動(dòng)，但這已經(jīng)是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，下一學(xué)期，不再會(huì)是這些同學(xué)了，我要認(rèn)識(shí)其他新朋友。但我覺(jué)得，倘若一直不去逆境，那么怎么行？而且我還不是去逆境生長(zhǎng)呢。相信未來(lái)在初中時(shí)，我一定會(huì)收獲更多的友誼。
（五）。
這個(gè)學(xué)期對(duì)我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，可以說(shuō)決定我們的人生。為什么呢？因?yàn)槿绻覀冞@學(xué)期不好好學(xué)，畢業(yè)考就考不到好成績(jī)，考不到好成績(jī)就無(wú)法進(jìn)入尖子班，進(jìn)不不了尖子班，初中學(xué)的就沒(méi)別人多，中考就又考不好，中考考不好就別說(shuō)進(jìn)入重點(diǎn)高中了。所以，六年級(jí)是非常重要的。
（六）。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇九
開(kāi)學(xué)了，相守了二個(gè)月的孤獨(dú)與寂寞，將離我遠(yuǎn)去，充實(shí)與快樂(lè)的生活，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨(dú)，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛(ài)，有他們的陪伴，便有了歡樂(lè)，精神才有寄托。祖國(guó)的花朵，國(guó)家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責(zé)，也是我的嗜好，我的專(zhuān)長(zhǎng)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)，每天都激勵(lì)著我，鼓舞著我。設(shè)計(jì)著他們的成長(zhǎng)，塑造著他們的未來(lái)，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無(wú)比。有了他們，我的人生才充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開(kāi)學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī)，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥(niǎo)在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開(kāi)學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準(zhǔn)備著新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我忙著將以前寫(xiě)的日記輸入電腦。輸入春節(jié)過(guò)后才認(rèn)識(shí)的新一代原創(chuàng)文學(xué)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認(rèn)識(shí)的朋友：祝你們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，萬(wàn)事如意。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十
開(kāi)學(xué)了，相守了二個(gè)月的孤獨(dú)與，將離我遠(yuǎn)去，充實(shí)與的，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨(dú)，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛(ài)，有他們的陪伴，便有了歡樂(lè)，精神才有寄托。祖國(guó)的花朵，國(guó)家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責(zé)，也是我的嗜好，我的專(zhuān)長(zhǎng)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)，每天都著我，鼓舞著我。設(shè)計(jì)著他們的成長(zhǎng)，塑造著他們的未來(lái)，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無(wú)比。有了他們，我的人生才充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)，充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開(kāi)學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī)，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥(niǎo)在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開(kāi)學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準(zhǔn)備著新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我忙著將以前寫(xiě)的輸入電腦。輸入春節(jié)過(guò)后才認(rèn)識(shí)的新一代原創(chuàng)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認(rèn)識(shí)的朋友：祝你們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，萬(wàn)事如意。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十一
第一次是在剛?cè)雸@的第一個(gè)星期，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，和老師說(shuō)一說(shuō)孩子的情況以及你對(duì)孩子的期望。這個(gè)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要知道第一個(gè)星期對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講是一種煎熬，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)更是一種必須經(jīng)歷的折磨，滿(mǎn)班都是哭泣的孩子，每個(gè)孩子都需要安慰，而所有的規(guī)矩也需要建立，比如飯前洗手正確如廁中午如何午休等等事無(wú)巨細(xì)……老師上班的時(shí)候簡(jiǎn)直每時(shí)每刻神經(jīng)緊繃，馬虎不得。而所有孩子的家長(zhǎng)都想要第一時(shí)間和老師溝通交流的心情可以理解，如果能夠做到伸縮有度，相信能夠給老師留下一個(gè)很好的印象。所以第一次的溝通作為家長(zhǎng)不妨先在心中打一個(gè)草稿，盡可能言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)意思清晰明白。而不是絮絮叨叨恨不得把孩子三年來(lái)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都一股腦的告訴老師。
第二次溝通就在國(guó)慶節(jié)假期前后都可以。這時(shí)候老師已經(jīng)差不多認(rèn)清楚每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)可以重點(diǎn)向老師表達(dá)孩子的前后變化，適度的`表示出對(duì)老師辛勤工作的感激與認(rèn)可，委婉的提出對(duì)孩子日后的希望，同時(shí)詢(xún)問(wèn)老師需要配合的地方。
根據(jù)孩子入園后具體的情況，因時(shí)制宜的做好各種計(jì)劃外的微調(diào)，并要迅速的適應(yīng)。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十二
要開(kāi)學(xué)了，終于不必自己在家沒(méi)事干了。
回望自己這個(gè)寒假，過(guò)得自在嗎？
讓我不知道我是誰(shuí)了？
剩下的幾個(gè)小時(shí)，多么的珍貴。
明明，很高興要去上學(xué)了，可為什么還有些不舍。
是因?yàn)?，這個(gè)寒假浪費(fèi)了嗎？
真的浪費(fèi)了嗎？
明明在放假前，把自己的計(jì)劃布置的那么完美？
可到頭來(lái)，因?yàn)榉N種原因沒(méi)有完成？
我不想浪費(fèi)！
在這僅僅剩下的幾個(gè)小時(shí)，再好好的珍惜？
做點(diǎn)有意義的事情？
可能嗎？
相信自己，或許可以。
因?yàn)槲以囘^(guò)了，我終于沒(méi)浪費(fèi)這一上午。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)始了忙碌的日子。
好好的.珍惜，剩下的幾個(gè)小時(shí)吧。
為什么總是要失去了才懂得珍惜？
我不要！
要從現(xiàn)在就珍惜！
不要有太多的遺憾！
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十三
今天是開(kāi)學(xué)第一天，利用上午2節(jié)課和中午午休一段時(shí)間，匆匆完成unit1cinderella第一課時(shí)(即a部分課文語(yǔ)篇教學(xué)）課件的制作。由于時(shí)間關(guān)系，幻燈片比較簡(jiǎn)單粗糙。
課上下來(lái)，總體感覺(jué)不是很好。五年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成，教學(xué)重點(diǎn)沒(méi)有突出，教學(xué)難點(diǎn)也沒(méi)有突破。
反思發(fā)現(xiàn)：備課不夠充分（主要指教學(xué)設(shè)計(jì)）。盡管經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，做課件已經(jīng)很嫻熟。但如何科學(xué)地進(jìn)行語(yǔ)篇教學(xué)，還是沒(méi)有“入門(mén)”。應(yīng)該講，語(yǔ)篇教學(xué)，重在語(yǔ)篇的整體理解，主要教學(xué)目的是幫助學(xué)生理解語(yǔ)篇所表達(dá)的'主要內(nèi)容和思想。而非抓住幾個(gè)單詞句型拼命的操練。而在語(yǔ)篇整體教學(xué)的過(guò)程中，某些單詞，句型卻成了學(xué)生理解語(yǔ)篇的攔路虎。像這些單詞句子該如何教，何時(shí)教，就是語(yǔ)篇教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。
下一步目標(biāo)：重點(diǎn)著手語(yǔ)篇教學(xué)的研究，多看名師的語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)。然后形成自己個(gè)性化的語(yǔ)篇教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)自己語(yǔ)篇教學(xué)的能力。大大縮短語(yǔ)篇教學(xué)的備課時(shí)間。
另外，課件要提前幾天，先要想好教學(xué)思路，再做課件，這樣教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)更加完善一點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十四
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始！
“唉，又要上學(xué)了?！蔽易炖镟止局~著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去?；▋旱皖^，草兒無(wú)精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過(guò)新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見(jiàn)面了。對(duì)了，上學(xué)期的野葡萄還沒(méi)有成熟，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧！還有那些結(jié)實(shí)的石榴，圓圓的，青青的無(wú)花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒(méi)有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃著嚴(yán)厲的光，烏油油的'頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細(xì)小的皺紋。其實(shí)老師是很可親可愛(ài)的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開(kāi)新課本。盡管教師講得是多么仔細(xì)，多么動(dòng)聽(tīng)，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級(jí)小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開(kāi)心??！確實(shí)，這個(gè)暑假我過(guò)得非常不錯(cuò)，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：，3，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦！我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總€(gè)都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中計(jì)，回過(guò)了身去，“哈哈！”我連忙將球發(fā)過(guò)去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過(guò)神來(lái)，“我贏啦！”我高興地一蹦三尺高?！盀t逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說(shuō)。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過(guò)你，就只能用計(jì)啦?！笔罴俚纳钫媸秦S富多彩啊！
唉，誰(shuí)不喜歡玩呢？但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)為主羅，要不將來(lái)怎么為社會(huì)服務(wù)，又怎樣立足于社會(huì)呢？開(kāi)學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十五
開(kāi)學(xué)第一天，你會(huì)寫(xiě)什么計(jì)劃。我們先去看看人家的開(kāi)學(xué)第一天隨筆，或許對(duì)我們寫(xiě)計(jì)劃有所幫助。下面是本站小編精心為你整理開(kāi)學(xué)的隨筆，希望你喜歡。
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，我們對(duì)著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想。
就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么本站藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著快樂(lè)的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂(lè)，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)?？磥?lái)寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不同，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開(kāi)學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線(xiàn)上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)?？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的!
初二:賈昊。
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話(huà)，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。
最后再說(shuō)一句：
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十六
今天是xx年的9月7號(hào)，新學(xué)期的第一天。上午9點(diǎn)整，這時(shí)的天空晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。而心情也有如天氣這般晴朗。xx-20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了!
主席臺(tái)上響起了主持人宣布開(kāi)始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當(dāng)然是最后一個(gè)壓軸了啦!首先是我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)講話(huà)!當(dāng)然校長(zhǎng)的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!先是學(xué)生獎(jiǎng)：老師說(shuō)完請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)：那些家長(zhǎng)排著整齊的隊(duì)胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臉上洋溢著燦爛的笑容。對(duì)她們而言，重要的不是獎(jiǎng)品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽(yáng)底下，那些別在胸前的大紅花開(kāi)的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)亮，拿獎(jiǎng)品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學(xué)生獎(jiǎng)，緊接著是優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎(jiǎng)項(xiàng)聽(tīng)的人是眼花繚亂!因?yàn)槔蠋焸內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)。那獎(jiǎng)杯就是一種精神上的支持與鼓勵(lì)，也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的一種贊揚(yáng)。但下一句話(huà)讓全場(chǎng)都目瞪口呆了：教齡滿(mǎn)20年的教師有x人!教齡滿(mǎn)25年的教師有x人!教齡還有滿(mǎn)30年的資深老教師x人!據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒(méi)在今年的30周年的教師里!此話(huà)一出震驚四座!教齡滿(mǎn)竟?jié)M20年、25年30年之久!老師們?cè)谧鎳?guó)的最后方默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛(ài)戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長(zhǎng)都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師就開(kāi)始了他的教學(xué)直到xx年的今天。沒(méi)準(zhǔn)老師是把我們的家長(zhǎng)培育長(zhǎng)大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅(jiān)持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢?老師們的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是理所應(yīng)當(dāng)、當(dāng)之無(wú)愧的!我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的老師和獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。
最后，xx-20xx學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個(gè)有頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的開(kāi)學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十七
課堂教學(xué)是認(rèn)知與情感相互統(tǒng)一、相互促進(jìn)的過(guò)程。新課程要求，將培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情、旺盛的求知欲、持久的學(xué)習(xí)興趣和愉悅的情感體驗(yàn)放在極其重要的位置，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，誘發(fā)創(chuàng)新欲望，發(fā)揮個(gè)性潛能。作為語(yǔ)文教師，首先要擺正師生角色，明確學(xué)生是科學(xué)知識(shí)的探索者，構(gòu)建者，應(yīng)用者；而教師僅是組織者，引導(dǎo)者，協(xié)同者。課堂是學(xué)生的課堂，教師應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，把大量的時(shí)間和空間歸還給學(xué)生，讓學(xué)生積極開(kāi)展自主探究、合作學(xué)習(xí)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，但日常中，有些教師往往忽略了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口表述這一重要環(huán)節(jié)。長(zhǎng)此以往，關(guān)掉了學(xué)生的話(huà)匣子，造成了只有教師的高談闊論，而無(wú)學(xué)生的'暢所欲言的局面。究其原因多種，下面結(jié)合本人以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主談如何打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子。
傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂，教師唯我獨(dú)尊，學(xué)生循規(guī)蹈矩。教師未能從傳統(tǒng)的模式中解放出來(lái)，是造成學(xué)生金口不開(kāi)的主要障礙。要解放學(xué)生的口，先要解放教師的教學(xué)理念。當(dāng)然不同地區(qū)方言的影響，也是造成學(xué)生之間、師生之間互動(dòng)障礙的原因之一。教師與學(xué)生的口語(yǔ)不同，造成了語(yǔ)言障礙。學(xué)生一開(kāi)口，不是被嘲笑，或者被學(xué)舌，弄得部分學(xué)生不敢開(kāi)口。家庭環(huán)境的影響不可忽視。每個(gè)學(xué)生生活在不同的家庭環(huán)境中，他們的性格、愛(ài)好志趣等有所不同。有些同學(xué)家庭貧困，在家庭條件好的學(xué)生面前容易產(chǎn)生自卑心理。有些是孤兒或單親，從小失去父愛(ài)或母愛(ài)，產(chǎn)生性格內(nèi)向心理，這也是造成學(xué)生不善言談，不能主動(dòng)積極發(fā)言的原因。從眾心理的影響也制約著學(xué)生的口頭表述。有些學(xué)生看到別人不說(shuō)，他也不愿意出風(fēng)頭，慢慢心里就膽怯起來(lái)，變得深沉。遇到不會(huì)的問(wèn)題寧可看書(shū)，也不向別人或老師咨詢(xún)，主動(dòng)發(fā)言現(xiàn)象就更稀少了。
1、以人為本，打造寬松平臺(tái)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。以人為本，建立平等、民主、友愛(ài)的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)生機(jī)與活力，才能為開(kāi)啟學(xué)生的話(huà)匣子搭建平臺(tái)。要堅(jiān)持學(xué)生為主體的原則，把時(shí)間和主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生，讓他們切身體會(huì)到主人翁感，進(jìn)而積極參與課堂活動(dòng)。師生關(guān)系要融洽，變板著面孔進(jìn)教室為帶著微笑進(jìn)課堂，消除學(xué)生對(duì)課堂的枯燥感，激發(fā)他們求知的強(qiáng)烈愿望，讓他們自發(fā)的動(dòng)起來(lái)、活躍起來(lái)。在課堂上，教師要有意鼓勵(lì)心里膽怯的學(xué)生發(fā)言，使他們?cè)诎l(fā)言中得到鍛煉，獲得新知，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)。
2、利用教材，多渠道設(shè)置話(huà)題。
語(yǔ)文教材為打開(kāi)學(xué)生話(huà)匣、叫開(kāi)學(xué)生金口提供了很好資源。教師要充分利用教材資源，運(yùn)用“說(shuō)”的語(yǔ)言表述手段，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)。利用教材資源訓(xùn)練“說(shuō)”的最為便捷的方式是先讀后說(shuō)。先是引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文。熟讀課文的過(guò)程除了很好理解課文思想內(nèi)容外，也是一個(gè)訓(xùn)練正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，增強(qiáng)口頭表述能力的過(guò)程。教師要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀、領(lǐng)讀、齊讀、分角色讀，讓學(xué)生把握好表情、語(yǔ)調(diào)及重音節(jié)奏，進(jìn)而領(lǐng)略其中樂(lè)趣，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力。熟讀課文后，要及時(shí)組織學(xué)生復(fù)述課文。語(yǔ)文教材中敘事性文章占很大比例，讓學(xué)生在熟悉課文的情況下，進(jìn)行“說(shuō)”的訓(xùn)練。選擇精彩段落或故事情節(jié)，讓學(xué)生用自己的話(huà)去復(fù)述，進(jìn)而展示口頭表達(dá)能力。
3、實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生廣開(kāi)言路。
語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，是廣開(kāi)學(xué)生言路的一個(gè)橋梁。教師可以根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，利用課間或課前引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)奇人怪事，議民俗風(fēng)情，談自然風(fēng)光等。名人名言、新人新事，語(yǔ)文開(kāi)心詞典、成語(yǔ)典故、巧接詩(shī)詞、名著導(dǎo)讀、讀書(shū)心得交流，看圖說(shuō)話(huà)、創(chuàng)編童話(huà)、兒歌、寓言、科幻故事等無(wú)所不談。談?wù)摰膬?nèi)容多了，學(xué)生的話(huà)頭就多了。在開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十八
明天就要上班了，期末因?yàn)槲覅^(qū)教師交流，人員固定不下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)分課。明天領(lǐng)導(dǎo)公布分課，按照慣例在開(kāi)學(xué)前要提前備兩周的課。
暑假即將結(jié)束，在放假前沒(méi)分課，所以不用操心備課的事，看看書(shū)，可以根據(jù)喜好看書(shū)，沒(méi)有了考試，不用死記硬背，完全隨心所欲。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！笨戳肆智逍摹侗M心，便是完美》，楊絳的《我們仨》，《志摩的詩(shī)》，《胡適作品精選》，大師們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)、深邃的思想、雋永的詩(shī)句，無(wú)不讓人為之陶醉，讓人感受到大師與眾不同的風(fēng)采。讀后寫(xiě)寫(xiě)博，發(fā)表一下自己的感悟，與博友們分享假期的所見(jiàn)所聞所思所感，使假期的生活變得豐富多彩。抓住假期的尾巴，出去短暫地游玩了幾天，感覺(jué)輕松而又愉快。
眼看就要開(kāi)學(xué)了，我到理發(fā)店剪了剪頭發(fā)。女人無(wú)論到了哪個(gè)年齡段，都不要忘記修飾自己。前幾天看到網(wǎng)上講到陳魯豫換了一個(gè)發(fā)型，被樂(lè)嘉夸贊年輕了7歲。不過(guò)一看照片，確實(shí)比以前豐韻了許多，也許是現(xiàn)在的劉海隔住了她的大腦門(mén)，改變了十幾年一層不變的.發(fā)型，給人一個(gè)全新的感覺(jué)。一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)型都可以改變一個(gè)人，所以生活中要想做改變，還是很容易的。
剪了發(fā)以后，我又利用空閑時(shí)間把車(chē)子洗了洗。平時(shí)買(mǎi)菜就在家屬院門(mén)口小店，散著步悠閑自得地就去了，不用騎車(chē)。出門(mén)逛街辦事，老公開(kāi)車(chē)相伴，所以也不用騎車(chē)。車(chē)子一個(gè)暑假?zèng)]騎，落了一層灰。我先用抹布擦了擦，然后端了兩盆水下樓沖了沖車(chē)筐。車(chē)子煥然一新，給人一種清爽的感覺(jué)。
我還去買(mǎi)了個(gè)包?，F(xiàn)在包用不爛，拉鏈總是好壞。怎么用鉗子、涂蠟都修理不好。上班時(shí)包掛在車(chē)筐里，不需要多好的包，能用就行。我身邊一些年輕的同事，不同的季節(jié)，穿不同的衣服配不同的包包，我總覺(jué)得很麻煩，而且包也占地方，平時(shí)不用，家中放上幾個(gè)包看著都礙眼。我上班一般是用壞一個(gè)換一個(gè)，即省錢(qián)又省地方。我覺(jué)得挺好，生活是自己的，怎么舒服怎么過(guò)，不用跟別人攀比。
隨著年齡的增長(zhǎng)，沒(méi)有了天馬行空的夢(mèng)想，有的只是切實(shí)可行的愿望。希望盡自己所能上好每一節(jié)課，教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們喜歡你，喜歡上你的課。雖然教了二十多年的書(shū)，但每一次開(kāi)學(xué)我都做好充分的準(zhǔn)備，振作精神，整裝待發(fā)，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)！
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇十九
寶寶剛上幼兒園，家長(zhǎng)都會(huì)有很多的擔(dān)心和顧慮，這也是人之長(zhǎng)情。人們剛進(jìn)入一個(gè)環(huán)境都有新鮮感，寶寶進(jìn)入幼兒園也不例外，在新鮮的事物中寶寶會(huì)產(chǎn)生稀奇的感覺(jué)，頭幾天都沒(méi)有太大的反應(yīng)，漸漸的新鮮感過(guò)了，寶寶就會(huì)注意力不在幼兒園，寶寶就會(huì)產(chǎn)生哭鬧，這是必不可免的。家長(zhǎng)會(huì)在這個(gè)時(shí)候擔(dān)心孩子，也會(huì)對(duì)幼兒園寶寶的老師產(chǎn)生疑心，其實(shí)家長(zhǎng)沒(méi)必要有過(guò)多的`猜疑，要相信自己所選的幼兒園，這種心理準(zhǔn)備是家長(zhǎng)必須有的。
1、家長(zhǎng)要相信幼兒的教育能力，要學(xué)會(huì)緩解寶寶上幼兒園產(chǎn)生的焦慮情緒。
2、在寶寶沒(méi)上幼兒園之前，家長(zhǎng)平常可以多給寶寶講講幼兒園的好，幼兒園里面都有什么。
3、家長(zhǎng)要做到喜歡幼兒園和老師，寶寶也會(huì)喜歡幼兒園和老師。
4、寶寶上幼兒園都有哭鬧現(xiàn)象，這屬于自然的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送寶寶上幼兒園，寶寶上幼兒園都要經(jīng)過(guò)這段適應(yīng)期。
1、寶寶上幼兒園就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，家長(zhǎng)在家試著讓寶寶自己吃飯，家長(zhǎng)不要插手去管，在一旁指導(dǎo)就好，寶寶要是把飯撒的可那都是，家長(zhǎng)不要生氣的去責(zé)備，要多多鼓勵(lì)寶寶。
2、寶寶從小到大衣食住行都是家長(zhǎng)在照顧，在各個(gè)方面都是家長(zhǎng)親力親為，寶寶上幼兒園了，家長(zhǎng)要培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)自己脫衣穿衣，只要寶寶學(xué)會(huì)正確穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管寶寶穿衣服的姿勢(shì)好不好看。
3、幼兒園每天中午都會(huì)讓寶寶們睡覺(jué)，午覺(jué)有午覺(jué)的好處，有的寶寶在家白天都不睡覺(jué)，可上幼兒園卻不行了，因?yàn)橛變簣@有午睡制度，所以家長(zhǎng)在寶寶沒(méi)上幼兒園之前，就先培養(yǎng)好幼兒園午睡習(xí)慣，這樣寶寶有充足的睡眠，也利于寶寶健康成長(zhǎng)。
4、以上這些不是家長(zhǎng)最擔(dān)心的，家長(zhǎng)真正擔(dān)心的是寶寶在幼兒園大小便的問(wèn)題，寶寶在家的坐便和幼兒園的不一樣，寶寶要是在園入廁，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，寶寶心理也會(huì)緊張，在這方面家長(zhǎng)要給寶寶講明為什么要學(xué)會(huì)自己上廁所，排除寶寶的緊張心理，家長(zhǎng)也可以在家模擬幼兒園蹲坑式衛(wèi)生間訓(xùn)練幼兒如何入廁。
開(kāi)學(xué)的校園隨筆篇二十
我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，也就是代表著我將踏上中學(xué)這條路。我滿(mǎn)懷期待，我心理現(xiàn)在是一個(gè)懂事的青年了。我會(huì)在新的學(xué)校認(rèn)識(shí)新的老師，新的同學(xué)。同他們走完三年的'學(xué)習(xí)旅程。
老師布置的作業(yè)實(shí)在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點(diǎn)我才來(lái)正正經(jīng)經(jīng)的寫(xiě)作業(yè)，可是，都九點(diǎn)了，我作業(yè)又多，當(dāng)然寫(xiě)不好了。所以我馬馬虎虎的寫(xiě)呀寫(xiě)呀。寫(xiě)到很晚才熄燈睡覺(jué)。早上就會(huì)精神不足的來(lái)上課，精神不好，上課就不會(huì)集中精神聽(tīng)課。同時(shí)，老師還會(huì)把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來(lái)改正這個(gè)極為惡劣的壞習(xí)慣。
總結(jié)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)原來(lái)這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒(méi)臉見(jiàn)人。不過(guò)羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點(diǎn)，使自己更加完美呀！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8810743.html】
