報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在撰寫報(bào)告之前，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和資料收集，以便能夠提供可靠的信息支持。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些撰寫報(bào)告的技巧和方法。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中非常重要的一門課程，通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以幫助我們更好地組織和管理數(shù)據(jù)，提高程序的運(yùn)行效率。為了更好地理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程，我們經(jīng)常需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性以及實(shí)驗(yàn)帶給我的啟示。在此，我將分享我在完成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。理論知識(shí)是理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，但只有通過(guò)實(shí)踐才能真正鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我可以通過(guò)自己編寫程序、調(diào)試代碼和測(cè)試結(jié)果，將書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。例如，在進(jìn)行鏈表實(shí)驗(yàn)時(shí)，我親自編寫程序?qū)崿F(xiàn)鏈表的插入、刪除、查找等操作，通過(guò)不斷地調(diào)試和修改代碼，我對(duì)鏈表的結(jié)構(gòu)和操作有了更深入的理解。
其次，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行大型實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們往往需要與隊(duì)友一起協(xié)同工作。這不僅可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，還能夠借鑒其他同學(xué)的思路和解決方法。在與隊(duì)友合作的過(guò)程中，我更加注重良好的溝通和協(xié)作能力。合理分工、互相幫助和共同解決問(wèn)題是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。通過(guò)與隊(duì)友一起完成實(shí)驗(yàn)，我在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅提高了自己的能力，也學(xué)會(huì)了與他人合作的方法和技巧。
第三，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)提高了我的問(wèn)題解決能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如算法錯(cuò)誤、運(yùn)行時(shí)錯(cuò)誤等。面對(duì)這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的根源，不斷調(diào)試和排查錯(cuò)誤，尋找解決問(wèn)題的方法。有時(shí)，我也會(huì)通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教他人來(lái)解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，在解決數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中的困難后，我收獲到了一種解決問(wèn)題的能力和對(duì)待困難的態(tài)度。
第四，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我耐心和毅力。有些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，而且過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)很多不符合預(yù)期的情況。因此，在這個(gè)過(guò)程中，我需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。即使碰到了困難，我也要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，相信最終會(huì)有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。通過(guò)這樣的努力，我成功地完成了一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，也培養(yǎng)了自己的毅力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
最后，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)讓我更好地理解了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的重要性。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用無(wú)時(shí)不刻不在影響和改變著我們的生活。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我見(jiàn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的威力和應(yīng)用的廣泛性。我深知，只有掌握好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，才能讓程序運(yùn)行更加高效，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用更加便捷。這讓我更加堅(jiān)定地向著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的方向前進(jìn)，并投身于這個(gè)充滿無(wú)限可能的領(lǐng)域。
總之，通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我深深體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。實(shí)踐讓我們更深入地了解和掌握知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作提高了協(xié)作與溝通能力，問(wèn)題解決培養(yǎng)了自我解決問(wèn)題的能力，耐心與毅力讓我們堅(jiān)持到底。這些都是我在做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中獲得的寶貴財(cái)富，也是我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，通過(guò)不斷實(shí)踐和探索，我一定能夠在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這個(gè)領(lǐng)域中做出更大的成就。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>
1.熟悉vc集成環(huán)境
2.會(huì)定義線性表的順序結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)
3.熟悉對(duì)線性表的基本操作，如插入、刪除等
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理或涉及的知識(shí)點(diǎn)（綜合性實(shí)驗(yàn)）：
自己編寫程序?qū)崿F(xiàn)線性表的建立、插入、刪除等功能。
寫出線性表、順序表、鏈表的定義，簡(jiǎn)單寫出主要算法的思路。
（三）實(shí)驗(yàn)條件：安裝有vc的計(jì)算機(jī)
（四）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
2.鏈表的插入操作 3.鏈表的刪除操作 4.鏈表數(shù)據(jù)元素的訪問(wèn)
（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄
程序代碼（略）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中輸入/輸出數(shù)據(jù)、程序運(yùn)行結(jié)果的記錄。（一定要有?。?/p>
第二次實(shí)驗(yàn) 棧和隊(duì)列
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理或涉及的知識(shí)點(diǎn)（綜合性實(shí)驗(yàn)）：
寫出棧的定義，簡(jiǎn)單寫出主要算法的思路。
（三）實(shí)驗(yàn)條件：安裝有vc的計(jì)算機(jī)
（四）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)的算法有： 1.初始化棧 2.入棧 3.出棧
4.判斷棧是否為空 5.十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制
（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄
程序代碼（略）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中輸入/輸出數(shù)據(jù)、程序運(yùn)行結(jié)果的記錄。（一定要有?。?/p>
第三次實(shí)驗(yàn) 二叉樹
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>
1.熟練掌握二叉樹的結(jié)構(gòu)，以及這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 2.會(huì)定義二叉樹的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)
3.能實(shí)現(xiàn)二叉樹的建立、遍歷等功能，需要完成先序遍歷、中序遍歷和后序遍歷遞歸算法
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理或涉及的知識(shí)點(diǎn)（綜合性實(shí)驗(yàn)）：
自己編寫程序?qū)崿F(xiàn)二叉樹的各種基本操作，如二叉樹的建立（頭插法或者尾插法），遍歷等 寫出二叉樹的定義，簡(jiǎn)單寫出主要算法的思路。
（三）實(shí)驗(yàn)條件：安裝有vc的計(jì)算機(jī)
（四）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄
程序代碼（略）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中輸入/輸出數(shù)據(jù)、程序運(yùn)行結(jié)果的記錄。（一定要有?。?/p>
第四次實(shí)驗(yàn)
查找
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>
1.熟練掌握查找算法的基本思想，以及算法的適用條件
2.會(huì)定義靜態(tài)查找表的順序結(jié)構(gòu)，能實(shí)現(xiàn)順序查找、二分查找
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理或涉及的知識(shí)點(diǎn)（綜合性實(shí)驗(yàn)）：
自己編寫程序?qū)崿F(xiàn)順序查找、二分查找。
寫出靜態(tài)查找表的定義，簡(jiǎn)單寫出主要算法的思路。
（三）實(shí)驗(yàn)條件：安裝有vc的計(jì)算機(jī)
（四）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)的算法有： 1.建立靜態(tài)查找表 2.順序查找
3.建立有序的靜態(tài)查找表 4.二分查找
（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄
程序代碼（略）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中輸入/輸出數(shù)據(jù)、程序運(yùn)行結(jié)果的記錄。（一定要有?。?/p>
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗(yàn)觀察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越強(qiáng)，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越弱，空氣層未被擊穿。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。而此時(shí)球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。
一個(gè)尖端電極和一個(gè)球型電極及平板電極。
雷電暴風(fēng)雨時(shí)，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
本實(shí)例是通過(guò)“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。
1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
通過(guò)“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。
1)執(zhí)行“站點(diǎn)\管理站點(diǎn)”命令，在彈出的“管理站點(diǎn)”對(duì)話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點(diǎn)”命令。
2)在彈出的“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中單擊“高級(jí)”選項(xiàng)卡。
3)在“站點(diǎn)名稱”文本框中輸入站點(diǎn)名稱，在“默認(rèn)文件夾”文本框中選擇所創(chuàng)建的站點(diǎn)文件夾。在“默認(rèn)圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點(diǎn)”對(duì)話框。
4)在“管理站點(diǎn)”對(duì)話框中單擊“完成”按鈕，站點(diǎn)創(chuàng)建完畢。
實(shí)驗(yàn)開始之前要先建立一個(gè)根文件夾，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中把站點(diǎn)存在自己建的文件夾里，這樣才能使實(shí)驗(yàn)條理化，不至于在實(shí)驗(yàn)后找不到自己的站點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些選項(xiàng)，計(jì)算機(jī)一般會(huì)有默認(rèn)的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項(xiàng)的含義，以及它會(huì)造成的效果，否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果失真。實(shí)驗(yàn)前先熟悉好操作軟件是做好該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)編程的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，實(shí)驗(yàn)也是必不可少的一部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的原理和應(yīng)用，并鍛煉自己的編程能力。在本文中，我將分享我做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所借鑒。
首先，在做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)之前，我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有其獨(dú)特的目標(biāo)，而我們?cè)陂_始實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)該仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書并理解老師的要求。如實(shí)驗(yàn)一的目標(biāo)可能是熟悉C++編程環(huán)境，掌握基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用。而實(shí)驗(yàn)二的目標(biāo)可能是實(shí)現(xiàn)鏈表和棧的基本操作，理解它們的原理與應(yīng)用。只有明確目標(biāo)，我們才能在實(shí)驗(yàn)中事半功倍。
其次，對(duì)于每一次實(shí)驗(yàn)，我們應(yīng)該提前進(jìn)行預(yù)習(xí)和思考。預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以幫助我們更好地掌握實(shí)驗(yàn)的基本概念和操作步驟。比如，在實(shí)驗(yàn)二中，我們要實(shí)現(xiàn)鏈表和棧，那么我們?cè)陂_始實(shí)驗(yàn)之前可以先了解這兩個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本特性和操作方法，這樣我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中就能有條不紊地進(jìn)行編程操作，而不會(huì)被一些基本問(wèn)題困擾。
第三，充分利用助教和同學(xué)間的討論與交流。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)一些比較復(fù)雜的問(wèn)題，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)可能會(huì)有些難以理解。而這時(shí)候，向助教和同學(xué)請(qǐng)教，進(jìn)行討論是十分必要的。助教和同學(xué)們可能對(duì)實(shí)驗(yàn)有著不同的理解和見(jiàn)解，通過(guò)互相交流，我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)和解決辦法。而且，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)也能夠幫助到其他人，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和學(xué)習(xí)氛圍。
第四，要學(xué)會(huì)查閱資料和提高自己的解決問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，此時(shí)我們要學(xué)會(huì)查閱相關(guān)的資料來(lái)解決問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)搜索引擎、學(xué)術(shù)論壇、編程社區(qū)等渠道找到與自己遇到問(wèn)題相關(guān)的資料。并且，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們也能夠提高自己的解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，及時(shí)總結(jié)和反思是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)收獲和經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題和不足之處。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。同時(shí)，我們可以將經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，共同進(jìn)步。
總之，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的原理和應(yīng)用，并提高自己的編程能力。希望本文中的心得體會(huì)能夠?qū)ν瑢W(xué)們?cè)跀?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中有所幫助，讓我們能夠更好地掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門重要的學(xué)科。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，對(duì)于學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和編程能力的培養(yǎng)起著不可或缺的作用。在這門課程中，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并掌握了常見(jiàn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如棧、隊(duì)列、鏈表、二叉樹等，同時(shí)也鍛煉了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但是也從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求。在課上，老師講解了各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的原理和基本操作，但只有真正操作過(guò)，才能夠真正理解其應(yīng)用和局限。而在實(shí)驗(yàn)中，我們需要理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)編寫代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行一系列操作和測(cè)試。這就需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前，對(duì)所涉及的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的掌握，才能夠在實(shí)驗(yàn)中游刃有余地解決問(wèn)題。
其次，我認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中充分利用各種資源的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題難以通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)解決。因此，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)利用各種資源，如教科書、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、互聯(lián)網(wǎng)等。在遇到困難時(shí)，我首先會(huì)獨(dú)立思考，嘗試自己解決，但如果一時(shí)無(wú)法解決，我會(huì)毫不猶豫地請(qǐng)教他人或查閱相關(guān)資料。這樣能夠幫助我更快地找到答案，解決問(wèn)題，提高工作效率。
另外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，做好時(shí)間管理也是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)開始之前，我會(huì)對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括每個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間。這樣我可以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中掌握進(jìn)度，合理分配時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間來(lái)完成，減少因時(shí)間不夠而導(dǎo)致的困擾和錯(cuò)誤。同時(shí)，我也意識(shí)到，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到不可預(yù)料的問(wèn)題，這就需要我們靈活調(diào)整計(jì)劃，合理安排時(shí)間，以適應(yīng)實(shí)際情況。
最后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)驗(yàn)的重要性。在大部分實(shí)驗(yàn)中，我們需要和同學(xué)們一起完成，這就要求我們具備良好的溝通和合作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要明確分工，分配任務(wù)，并及時(shí)進(jìn)行交流和協(xié)調(diào)。在我的實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)常與隊(duì)友一起進(jìn)行討論，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，并讓每個(gè)人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互幫助，共同解決問(wèn)題。這樣不僅提高了實(shí)驗(yàn)效率，還加深了我們對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。
總之，通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我明白了學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性，學(xué)會(huì)了充分利用資源和管理時(shí)間的方法，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。這些都將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這種精神，不斷提升自己的能力，為我們的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。
現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無(wú)氣味，由白色的棉線和石蠟組成。
2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。
現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。
結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。
3．點(diǎn)燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。
現(xiàn)象：石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱。
燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。
結(jié)論：石蠟受熱會(huì)熔化，燃燒時(shí)形成炭黑。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。
現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。
結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。
5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭會(huì)重新燃燒。
結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。
蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過(guò)程中和過(guò)程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
1.了解環(huán)境因素對(duì)酶活性的影響及酶的高效性；
2.掌握酶定性分析的方法和注意事項(xiàng)。
化作用，但其效率遠(yuǎn)低于酶。
2.酶的活性受溫度的影響。在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，酶的活性也會(huì)增大。當(dāng)?shù)搅俗畲笾岛?，此時(shí)溫度為酶的最適溫度，由于溫度過(guò)高，酶開始失活，導(dǎo)致酶的效率降低，最后完全失活。
3.酶的活性受ph值的影響。酶在一定范圍的ph值下才有活性，高于或低于最適ph，都會(huì)使酶的活性降低。
4.酶活性常受到某些物質(zhì)的.影響。有些物質(zhì)能使酶的活性增加，稱為激活劑，有些物質(zhì)能使酶的活性降低，稱為抵制劑。
5.碘液指示淀粉水解程度的不同色變化：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
今天老師給我們開了演示實(shí)驗(yàn)，讓我們大開眼界，受益匪淺。在這節(jié)課里老師給我們演示了好多實(shí)驗(yàn)。最讓我感興趣的是錐體上滾。當(dāng)我看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼看著一個(gè)椎體從低處滾到高處并且不會(huì)在滾回來(lái)，感覺(jué)好神奇。這個(gè)設(shè)備是兩根鋼管由低到高的固定在一個(gè)板子上，低的那邊間距小，高的那端間距大，一個(gè)錐體架在兩桿中間，將椎體移到鋼管低的那一端之后，錐體就自動(dòng)的滾到高處去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)一開始讓我看的目瞪口呆，還以為有什么奇怪的東西呢 。但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)這其實(shí)只是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。這個(gè)軌道一頭高一頭低，椎就會(huì)從低的一端滾向高的一頭好像是重心在向上滾，但分析一下就會(huì)知道真相不是這樣的，如果是那樣的話就違背了能量定理。首先這是一個(gè)椎而不是一個(gè)圓柱體，其次這不是一個(gè)斜面而是兩條軌道，而且軌道是成八字形狀擺開的，并且高處張得開。這樣的設(shè)計(jì)會(huì)使椎處于高處時(shí)重心降低，而在低處時(shí)由于軌道變窄使的重心升高且高于在高處時(shí)的，這樣看來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就變成重心有高處向低處走的正?，F(xiàn)象了，也就沒(méi)有違背能量定理了。
能源。建筑工地可以用來(lái)運(yùn)東西，醫(yī)院里可以用來(lái)運(yùn)傷員，游樂(lè)園可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以想到有些東西表面上的東西可以把我們蒙蔽到 ，但是我們?nèi)绻J(rèn)真的去對(duì)待就很容易把他們識(shí)破，我們不能總相信自己的眼睛。
1 通過(guò)觀察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現(xiàn)象，加深了解在重力場(chǎng)中物體總是以降低重心，趨于穩(wěn)定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)。
2 說(shuō)明物體具有從勢(shì)能高的位置向勢(shì)能低的位置運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，同時(shí)說(shuō)明物體勢(shì)能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)換。
本實(shí)驗(yàn)的核心在于剛體在重力場(chǎng)中的平衡問(wèn)題，而自由運(yùn)動(dòng)的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢(shì)能極小的位置。如果物體不是處于重力場(chǎng)中勢(shì)能極小值狀態(tài)，重力的作用總是使它往勢(shì)能減小的方向運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)演示錐體在斜雙杠上自由滾動(dòng)的現(xiàn)象，巧妙地利用錐體的形狀，將支撐點(diǎn)在錐體軸線方向上的移動(dòng)(橫向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響結(jié)合起來(lái)，當(dāng)橫向作用占主導(dǎo)時(shí)，甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運(yùn)動(dòng)，即錐體會(huì)自動(dòng)滾向斜雙杠較高的一端，具體分析如下：
首先看平衡(錐體質(zhì)心保持水平)時(shí)錐體的位置，如圖1。aa1端較高，但aa1處兩橫桿向外測(cè)傾斜，較高的支撐有使錐體質(zhì)心向上移的趨勢(shì)，而支撐點(diǎn)較寬又使錐體因其中間粗兩端細(xì)而使質(zhì)心有向下移動(dòng)的趨勢(shì)，兩種趨勢(shì)互相抵消可使錐體在圖4所示任何位置都處于平衡狀態(tài)。如果此時(shí)使aa1稍變寬或使bb1稍變窄，會(huì)使錐體在aa1端比在bb1端時(shí)質(zhì)心位置更低，它將總往aa1(高端)滾動(dòng)，從b端向a端看，如圖2所示。
1 錐體放在最低端
2 錐體應(yīng)該放平
3 手放開時(shí)要輕輕的放，不要讓錐體掉在地上
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
掌握扦插育苗的生產(chǎn)過(guò)程，了解扦插前插穗選取與處理，扦插后生產(chǎn)管理。
1、插穗：各種類型插穗材料；
2、atp生根粉；
3、工具：條剪、枝剪、天秤、量筒、噴水壺、塑料薄膜、盆、皮尺、鋼卷尺、竹棒。
1、采條
選擇生長(zhǎng)健壯、品種優(yōu)良的幼齡母樹，取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作插穗，落葉樹種在秋季后到翌春發(fā)芽前剪枝；常綠樹插條，應(yīng)于春季萌芽前采條，隨采隨插。
2、插穗切制
將粗壯、充實(shí)、芽飽滿的枝條，剪成15～20cm的插條，每個(gè)插條上帶2～3個(gè)發(fā)育充實(shí)的芽，上切口距頂芽0.5～1cm，下切口靠近下芽，上切口平剪，下切口斜剪。
3、插穗的處理
將切制好的插穗50根或100根捆一捆（注意上、下切口方向一致），豎立放入配制好的溶液中，浸泡深度約2～3cm，浸泡時(shí)間12～24小時(shí)，浸泡濃度為500ppm。
4、扦插
（1）扦插方法：直接插入法，插穗與地面垂直；
（2）深度：插穗入土深度為插穗長(zhǎng)度的2/3；
（3）插穗入土后應(yīng)充分與土壤接觸，避免懸空；
（4）株行距：株距10cm，行距20～25cm；
（5）澆水：插后立即灌足底水。
5、管理工作
（1）扦插后立即澆一次透水，以后保持插床浸潤(rùn)；
（2）遮蔭：為了防插條因光照增溫，苗木失水，插后4～5月應(yīng)搭蔭棚遮蔭降溫；
（4）施肥：適當(dāng)施入濃度淡的速效性化學(xué)肥料。
6、扦插及扦后注意事項(xiàng)
（1）防止倒插；
（2）插后立即灌水；
（3）插穗與土壤密接；
（4）粗細(xì)不同應(yīng)分級(jí)扦插，以達(dá)生長(zhǎng)整齊，減少分化；
（5）插后要經(jīng)常保持土壤浸潤(rùn)；
（6）必要時(shí)應(yīng)搭棚遮蔭。
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗、切穗及扦插？
2、以一種樹種為例，如何提高扦插成活率？
掌握嫁接育苗的生產(chǎn)過(guò)程，了解嫁接砧木培育、接穗選取，嫁接方法及接后管理。
1、接穗：各種類型接穗、接芽；
2、砧木：各種規(guī)格；
3、工具：條剪、枝剪、芽接刀、塑料薄膜、蠟。
（一）接穗的選擇與貯藏
1、母本選擇：選擇生長(zhǎng)健壯、品種優(yōu)良的壯年期母樹，與樹冠向陽(yáng)面的中、上部剪取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作接穗。春季枝接，選1年生生長(zhǎng)旺盛、充實(shí)、休眠芽飽滿、芽數(shù)較多的枝條作接穗；夏季枝接，選生長(zhǎng)粗壯尚未木質(zhì)化的當(dāng)年生嫩枝作接穗。
2、采穗時(shí)間
早春嫁接用的接穗，一般在植物落葉后取；常綠樹、草本植物及夏季枝接或芽接時(shí)，最好隨采隨接，當(dāng)天嫁接不完的枝條，應(yīng)用濕布包裹或把枝條下部侵在水中。
（二）砧木選擇與培育
1、砧木選擇
（1）與接穗親和力強(qiáng)，生長(zhǎng)健壯，根系發(fā)達(dá)
（2）種源或種條豐富，能大量進(jìn)行繁殖，且繁殖方法簡(jiǎn)便
（3）砧木必須對(duì)接穗生長(zhǎng)，開花，結(jié)實(shí)和壽命有良好影響
（4）選抗病蟲害，抗寒，抗旱，抗風(fēng)和抗大氣污染能力強(qiáng)植物
（5）能滿足園林綠化對(duì)嫁接苗高度要求
2、砧木培育
一般采用實(shí)生苗培育，培育1～2年。
（三）嫁接時(shí)期
1、春季嫁接
春季嫁接主要是枝接，從早春砧木樹液開始流動(dòng)后進(jìn)行。
2、夏季嫁接
用嫩枝接或芽接，一般在5～7月進(jìn)行。主要是枝接。
3、秋季嫁接
8～10月，芽接的時(shí)期。
（四）嫁接方法
1、枝接
（1）切接法：常用的方法，大多樹種適宜。
a．削接穗
將枝條剪成5～6cm長(zhǎng)，帶2～3個(gè)芽的接穗用濕布包好備用。嫁接時(shí)，將接穗從距下切口最近的芽位背面，用切接刀向內(nèi)切達(dá)木質(zhì)部時(shí)即向下平行切削到底，切面長(zhǎng)2～3cm，隨即將接穗切面對(duì)側(cè)斜削成1cm的斜面。
b．削砧木
將砧木距地面5cm處斷砧，削平斷面，在光滑平整的砧木側(cè)面，用切接刀在切斷面的肩部斜削一刀，露出形成層。對(duì)準(zhǔn)露出形成層的內(nèi)側(cè)稍帶木質(zhì)部垂直下切，深達(dá)2～3cm。
c．結(jié)合
將削好的接穗，長(zhǎng)削面向里插入砧木切口中，一定要插到底。然后將砧、穗形成層對(duì)齊，然后用塑料帶由下向上綁扎緊密，必要時(shí)可將接口封泥培土。
（2）劈接法：在較大的砧木、較小的接穗時(shí)使用。在春季砧木上的芽開始生長(zhǎng)后進(jìn)行。
a．削砧木
將砧木于基部鋸斷，用劈接刀從橫斷面的中心垂直向下劈開3～4cm。
b．削接穗
接穗基部的兩側(cè)削成3～4cm長(zhǎng)的契形，契形尖端不必很尖。
c．結(jié)合
將削好的接穗插入劈縫，用麻繩或塑料薄膜帶把切口自下而上綁緊，封閉切口以不露空隙為宜，綁縛時(shí)注意不要觸動(dòng)接穗。
2、芽接法：此法在夏季生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行。
（1）開芽接位
在砧木離地10～20cm處取樹干光滑的一面，用芽接刀橫割一長(zhǎng)約1.2cm的割痕，再?gòu)母詈鄣膬啥舜怪毕蛳赂顑傻?，各長(zhǎng)約2cm，成門形，割痕以深至木質(zhì)部為度。淺則剝皮困難，過(guò)深則傷及木質(zhì)部，均不適宜。
（2）選取芽片
在母株上取一年生木質(zhì)化、粗1～1.5cm的枝條，選強(qiáng)壯飽滿的芽，在芽的上方0.3～0.4cm處橫切一刀，深達(dá)木質(zhì)部，再在芽的下方1cm處向上削，刀要深達(dá)木質(zhì)部，削下芽片后即將木質(zhì)部輕輕除去，并整成長(zhǎng)方形以吻合砧木上所開的芽接位。
（3）插入芽片
上述操作完成后，可挑開砧木芽接位的皮層把芽片插入，使芽片和砧木的形成層互相結(jié)合，再把砧木挑開的皮層覆蓋接芽，用麻皮等扎緊即可。
（五）嫁接注意事項(xiàng)
1、嫁接操作技術(shù)要領(lǐng)：齊、平、快、緊、凈；
2、嫁接刀具鋒利；
3、切削砧、穗時(shí)不撕皮和不破損木質(zhì)部。
（六）嫁接苗管理
1、掛牌；
2、檢查成活、松綁；
3、剪砧、抹芽和除蘗；
4、扶正；
5、補(bǔ)接；
6、田間管理。
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗？
2、怎樣提高嫁接成活率？
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
：測(cè)繪非線性電阻的伏安特性曲線
混沌通信實(shí)驗(yàn)儀。
非線性電阻模塊。
圖1 非線性電阻伏安特性原理框圖
第一步：在混沌通信實(shí)驗(yàn)儀面板上插上跳線j01、j02，并將可調(diào)電壓源處電位器旋鈕逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到頭，在混沌單元1中插上非線性電阻nr1。
第二步：連接混沌通訊實(shí)驗(yàn)儀電源，打開機(jī)箱后側(cè)的電源開關(guān)。面板上的電流表應(yīng)有電流顯示，電壓表也應(yīng)有顯示值。
第三步：按順時(shí)針?lè)较蚵D(zhuǎn)可調(diào)電壓源上電位器，并觀察混沌面板上的電壓表上的讀數(shù)，每隔0.2v記錄面板上電壓表和電流表上的讀數(shù)，直到旋鈕順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到頭。
第四步：以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo)用第三步所記錄的數(shù)據(jù)繪制非線性電阻的伏安特性曲線如圖2所示。
圖2非線性電阻伏安特性曲線圖
第五步：找出曲線拐點(diǎn)，分別計(jì)算五個(gè)區(qū)間的等效電阻值。
調(diào)節(jié)并觀察非線性電路振蕩周期分岔現(xiàn)象和混沌現(xiàn)象。
混沌通信實(shí)驗(yàn)儀、數(shù)字示波器1臺(tái)、電纜連接線2根。
圖3 混沌波形發(fā)生實(shí)驗(yàn)原理框圖
第一步：拔除跳線j01、j02，在混沌通信實(shí)驗(yàn)儀面板的混沌單元1中插上電位器w1、電容c1、電容c2、非線性電阻nr1，并將電位器w1上的旋鈕順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到頭。
第二步：用兩根q9線分別連接示波器的ch1和ch2端口到混沌通信實(shí)驗(yàn)儀面板上標(biāo)號(hào)q8和q7處。打開機(jī)箱后側(cè)的電源開關(guān)。
4)、雙周期分岔(見(jiàn)圖5)、四周期分岔(見(jiàn)圖6)、多周期分岔(見(jiàn)圖7) 、單吸引子(見(jiàn)圖8)、雙吸引子(見(jiàn)圖9)現(xiàn)象。
圖4 單周期分岔
圖5雙周期分岔圖6四周期分岔
第 3 頁(yè)(共 9 頁(yè))
圖7多周期分岔圖8單吸引子
圖9 雙吸引子
注：在調(diào)試出雙吸引子圖形時(shí)，注意感覺(jué)調(diào)節(jié)電位器的可變范圍。即在某一范圍內(nèi)變化，雙吸引子都會(huì)存在。最終應(yīng)該將調(diào)節(jié)電位器調(diào)節(jié)到這一范圍的中間點(diǎn)，這時(shí)雙吸引子最為穩(wěn)定，并易于觀察清楚。
．混沌通信實(shí)驗(yàn)儀、雙通道示波器1臺(tái)、電纜連接線2根。
圖10 混沌同步原理框圖
1），由于混沌單元2與混沌單元3的電路參數(shù)基本一致，它們自身的振蕩周期也具有很大的相似性，只是因?yàn)樗鼈兊南辔徊灰恢?，所以看起?lái)都雜亂無(wú)章。看不出它們的相似性。
第 4 頁(yè)(共 9 頁(yè))
適當(dāng)調(diào)整，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的振蕩波形不僅周期非常相似，幅度也基本一致。整個(gè)波形具有相當(dāng)大的等同性。
3），讓它們相位同步的方法之一就是讓其中一個(gè)單元接受另一個(gè)單元的影響，受影響大，則能較快同步。受影響小，則同步較慢，或不能同步。為此，在兩個(gè)混沌單元之間加入了“信道一”。
4），“信道一”由一個(gè)射隨器和一只電位器及一個(gè)信號(hào)觀測(cè)口組成。
射隨器的作用是單向隔離，它讓前級(jí)（混沌單元2）的信號(hào)通過(guò)，再經(jīng)w4后去影響后級(jí)（混沌單元3）的工作狀態(tài)，而后級(jí)的信號(hào)卻不能影響前級(jí)的工作狀態(tài)。
混沌單元2信號(hào)經(jīng)射隨器后，其信號(hào)特性基本可認(rèn)為沒(méi)發(fā)生改變，等于原來(lái)混沌單元2的信號(hào)。即w4左方的信號(hào)為混沌單元2的信號(hào)。右方的為混沌單元3的信號(hào)。
電位器的作用：調(diào)整它的阻值可以改變混沌單元2對(duì)混沌單元3的影響程度。
第一步：插上面板上混沌單元2和混沌單元3的所有電路模塊。按照實(shí)驗(yàn)二的方法將混
沌單元2和混沌單元3分別調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)，即雙吸引子狀態(tài)。電位器調(diào)到保持雙吸引子狀態(tài)的中點(diǎn)。
調(diào)試混沌單元2時(shí)示波器接到q5、q6座處。
調(diào)試混沌單元3時(shí)示波器接到q3、q4座處。
第二步：插上“信道一”和鍵控器，鍵控器上的開關(guān)置“1”。用電纜線連接面板上的q3和q5到示波器上的ch1和ch2，調(diào)節(jié)示波器ch1和ch2的電壓檔位到0.5v。
第三步：細(xì)心微調(diào)混沌單元2的w2和混沌單元3的w3直到示波器上顯示的波形成為過(guò)中點(diǎn)約45度的細(xì)斜線。如圖11：
圖11 混沌同步調(diào)節(jié)好后示波器上波形狀態(tài)示意圖
這幅圖形表達(dá)的含義是：如果兩路波形完全相等，這條線將是一條45度的非常干凈的直線。45度表示兩路波形的幅度基本一致。線的長(zhǎng)度表達(dá)了波形的振幅，線的粗細(xì)代表兩路波形的幅度和相位在細(xì)節(jié)上的差異。所以這條線的優(yōu)劣表達(dá)出了兩路波形的同步程度。所以，應(yīng)盡可能的將這條線調(diào)細(xì)，但同時(shí)必須保證混沌單元2和混沌單元3處于混沌狀態(tài)。
第四步：用電纜線將示波器的ch1和ch2分別連接q6和q5，觀察示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，調(diào)節(jié)w2使混沌單元2處于混沌狀態(tài)。再用同樣的方法檢查混沌單元3，確?；煦鐔卧?也處于混沌狀態(tài)，顯示出雙吸引子。
第五步：用電纜線連接面板上的q3和q5到示波器上的ch1和ch2，檢查示波器上顯示的波形為過(guò)中點(diǎn)約45度的細(xì)斜線。
將示波器的ch1和ch2分別接q3和q6，也應(yīng)顯示混沌狀態(tài)的雙吸引子。
用混沌電路方式傳輸鍵控信號(hào)
混沌通信實(shí)驗(yàn)儀、雙通道示波器1臺(tái)、電纜連接線2根。
圖12 混沌鍵控實(shí)驗(yàn)原理框圖
鍵控器說(shuō)明：鍵控器主要由三個(gè)部份組成：
1） 、控制信號(hào)部份：控制信號(hào)有三個(gè)來(lái)原。
a，手動(dòng)按鍵產(chǎn)生的鍵控信號(hào)。低電平0v，高電平5v。
b，電路自身產(chǎn)生的方波信號(hào)，周期喲40ms。低電平0v，高電平5v。
c，外部輸入的數(shù)字信號(hào)。要求最高頻率小于100hz，低電平0v，高電平5v。
2） 、控制信號(hào)選擇開關(guān)：開關(guān)撥到“1”時(shí)，選擇手動(dòng)按鍵產(chǎn)生的鍵控信號(hào)。按鍵不按
時(shí)輸出低電平，按下時(shí)輸出高電平。
開關(guān)撥到“2”時(shí)，選擇電路自身產(chǎn)生的方波信號(hào)。
開關(guān)撥到“3”時(shí)，選擇外部輸入的數(shù)字信號(hào)。
3） 、切換器：利用選擇開關(guān)送來(lái)的信號(hào)來(lái)控制切換器的輸出選通狀態(tài)。當(dāng)?shù)絹?lái)的控制
信號(hào)為高電平時(shí)，選通混沌單元1，低電平選通混沌單元2。
第一步：在混沌通信實(shí)驗(yàn)儀的面板上插上混沌單元1、2和3的所有電路模塊。按照實(shí)驗(yàn)二的方法分別將混沌單元1、2和3調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)。
第二步： 在面板上插上鍵控單元，信道一和信號(hào)處理單元。將鍵控器上的撥動(dòng)開關(guān)撥到
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
我是計(jì)算機(jī)系2006級(jí)本科生，在大二上學(xué)期選修了張銘老師的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)驗(yàn)班。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課是每一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課，從我目前所學(xué)習(xí)的后續(xù)課程，包括算法設(shè)計(jì)、編譯技術(shù)等課程來(lái)看，這門課是其非常重要的基礎(chǔ)課程之一。
我從初中就開始接觸高中的信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法方面的相關(guān)知識(shí)接觸的比較早。張老師為了更有針對(duì)性地對(duì)具有不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行因材施教，開設(shè)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法實(shí)驗(yàn)班，我很榮幸地被批準(zhǔn)通過(guò)選修實(shí)驗(yàn)班的課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的相關(guān)知識(shí)的理解，并通過(guò)張老師細(xì)致地講解，將自己過(guò)去從高中競(jìng)賽所學(xué)到的離散的、碎片式的知識(shí)點(diǎn)連貫地串了起來(lái)，形成了一套較為完整的知識(shí)體系。我想這對(duì)于我后續(xù)的學(xué)習(xí)和對(duì)更高層次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法知識(shí)的探索，都是大有裨益的。
我認(rèn)為，在這門課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，張老師所引導(dǎo)我們掌握的不僅僅是知識(shí)點(diǎn)與問(wèn)題的簡(jiǎn)單聯(lián)系，而是進(jìn)行拓展性地思考和探索。例如樹的順序存儲(chǔ)，除了講解各種帶標(biāo)記的存儲(chǔ)方法以外，我們還討論了這些存儲(chǔ)方式中記錄的信息是不是都是必須的、如何用最少的標(biāo)記信息表示一棵樹等問(wèn)題。這就讓我們對(duì)原本看似平凡的知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。另外，我們所完成的作業(yè)和練習(xí)也都不是簡(jiǎn)單的解題訓(xùn)練，很多問(wèn)題都是帶有可研究性與可擴(kuò)展性的，甚至很多問(wèn)題沒(méi)有單一的結(jié)論，這就引導(dǎo)我們創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
張老師在實(shí)驗(yàn)班的課堂上不但注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，還會(huì)適當(dāng)介紹一些較為高級(jí)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（例如伸展樹、后綴樹等），以及一些較新的算法研究成果。這些介紹不僅對(duì)于鞏固基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很強(qiáng)的促進(jìn)作用，還讓對(duì)我們往后更難的課程更有信心。事實(shí)上，我認(rèn)為算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在我們計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中是無(wú)處不在的，圖論中的樹、圖模型，組合數(shù)學(xué)中模型的計(jì)數(shù)，編譯技術(shù)中關(guān)于文法的分析、自動(dòng)機(jī)模型，無(wú)一不包含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的理論。能夠更快、更好地掌握后續(xù)這些課程的知識(shí)體系，于我在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課中所學(xué)是分不開的。我是北大acm隊(duì)員之一，并于今年代表北京大學(xué)參加了第32屆acm-icpc國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全球總決賽，獲得了第13名。acm-icpc競(jìng)賽十分注重選手對(duì)于模型抽象的能力、對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的理解以及編程能力。這門課程對(duì)我參加acm競(jìng)賽無(wú)疑也是幫助甚大。它讓我更系統(tǒng)、透徹地理解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于在賽場(chǎng)上的解題能力和解題速度都有很大的提高?？偠灾瑥埨蠋煹臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法這門課程作為我的必修課之一，對(duì)于我計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)是幫助很大并且影響深遠(yuǎn)的。
北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系2006級(jí)本科生。
2008年4月14日。
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