繪畫(huà)是一種通過(guò)色彩和線條來(lái)展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和視覺(jué)效果的藝術(shù)形式。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。
和諧家庭心得篇一
家庭是每個(gè)人生活中最為重要的一個(gè)組成部分，它承載了親情、愛(ài)情和溫暖。一個(gè)和諧的家庭是人們溫暖的港灣，使人們能夠在外界的壓力下得到放松和安慰。如何建立和諧的家庭關(guān)系，讓家庭成員之間的相處更加愉快？在生活的點(diǎn)滴中，我從中體會(huì)到了一些心得，在這里分享給大家。
首先，尊重是家庭和諧的基石。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重家人的意見(jiàn)和選擇。在家庭中，老人、父母、孩子各有各的角色和責(zé)任，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的獨(dú)特性和特長(zhǎng)。比如，孩子在學(xué)習(xí)上有他們的方法，父母不應(yīng)過(guò)分干涉和指導(dǎo)。相互之間保持尊重，不僅有助于營(yíng)造和諧的氛圍，還能增進(jìn)家庭成員之間的相互信任和理解。
其次，溝通是家庭和諧的紐帶。家庭成員之間的溝通是解決問(wèn)題、改善關(guān)系的必要手段。每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成主動(dòng)溝通的習(xí)慣，表達(dá)自己的感受和需求。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在家庭中，人們的內(nèi)心感受都很重要，只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地解決問(wèn)題，化解矛盾，使家庭更加和諧。
第三，互助是家庭和諧的動(dòng)力。家庭成員之間應(yīng)該相互扶持，共同面對(duì)日常生活中的困難和挑戰(zhàn)。在家庭中，父母是孩子的榜樣和引導(dǎo)者，他們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，提供幫助和支持。而孩子們也應(yīng)該盡自己的能力分擔(dān)家務(wù)，照顧父母。只有相互之間的互助和支持，才能使家庭更加和諧，成員之間的關(guān)系更加融洽。
第四，寬容是家庭和諧的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，容忍和寬容是保持家庭和諧的關(guān)鍵。在家庭中，人們要學(xué)會(huì)接受對(duì)方的不足，并且給予理解和支持。比如，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可能不理想，父母不應(yīng)過(guò)于苛刻，在幫助和指導(dǎo)的同時(shí)，要鼓勵(lì)和支持他們。同樣，父母也會(huì)有情緒低落或失誤的時(shí)候，家庭成員應(yīng)該給予理解與鼓勵(lì)。只有寬容和理解，才能讓每個(gè)人都感到溫暖和被珍視。
最后，時(shí)間是家庭和諧的源泉。家庭成員之間抽出時(shí)間相聚，共同度過(guò)美好的時(shí)光對(duì)家庭和諧至關(guān)重要。盡管生活節(jié)奏緊張，工作繁忙，但抽空陪伴家人是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。可以一起做家務(wù)、共同參與戶外活動(dòng)、坐下來(lái)聊聊天，或是一起觀看一場(chǎng)家庭電影。這些簡(jiǎn)單而又重要的時(shí)刻，將使家庭關(guān)系更加緊密，讓每個(gè)人都能感受到家庭的溫暖。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，家庭和諧需要每個(gè)人的共同努力和付出。通過(guò)尊重、溝通、互助、寬容和時(shí)間的持續(xù)投入，我們可以創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。只有家庭和諧，我們才能在繁忙的社會(huì)中找到歸屬感和放松的溫暖空間。讓我們從身邊小事做起，用這些心得去關(guān)愛(ài)和建設(shè)我們的家庭吧。
和諧家庭心得篇二
家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，和諧的家庭是每個(gè)人的向往。但是，和諧的家庭并非天生就存在，而是需要每個(gè)家庭成員共同努力來(lái)營(yíng)造和維護(hù)的。在我多年的生活中，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，和諧的家庭需要建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。家庭成員之間應(yīng)該互相尊重對(duì)方的意見(jiàn)和價(jià)值觀。尤其是夫妻關(guān)系，雙方應(yīng)該平等相待，不輕易發(fā)表沖動(dòng)的言辭，充分尊重對(duì)方的感受和想法。只有相互尊重，才能建立起健康、穩(wěn)固的家庭關(guān)系。
其次，和諧的家庭需要溝通交流。家庭成員之間需要有良好的溝通機(jī)制，以便及時(shí)解決問(wèn)題和化解矛盾。在我家，我們每天都會(huì)抽出一段時(shí)間，坐在一起聊天。這不僅有助于暢所欲言，增進(jìn)感情，也有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。如果在溝通中遇到困難，可以嘗試找一位家庭成員作為調(diào)節(jié)人，傾聽(tīng)彼此的心聲，并給予理解和支持。
除了尊重和溝通，和諧的家庭還需要互相支持。家庭成員之間應(yīng)該相互支持，無(wú)論是在生活上還是在心理上。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同努力，相互扶持。我記得有一次，我在工作上遇到了很大的壓力，心情非常糟糕。我妻子及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，主動(dòng)關(guān)心我，給我鼓勵(lì)和支持。這種互相關(guān)心和支持讓我感到家的溫暖和力量。
此外，和諧的家庭需要建立良好的家庭規(guī)則和價(jià)值觀。家庭規(guī)則可以幫助每個(gè)成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，維護(hù)家庭的秩序與和諧。而共同的家庭價(jià)值觀可以讓每個(gè)成員明確家庭的核心價(jià)值，并形成共同的信念和目標(biāo)。我們家的座右銘是“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)步”，這是我們?nèi)胰斯餐瑘?jiān)持的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀的指引下，我們的家庭關(guān)系更加和諧，生活更加美好。
總的來(lái)說(shuō)，和諧的家庭并非一蹴而就，需要每個(gè)家庭成員共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。相互尊重、溝通交流、互相支持以及建立良好的家庭規(guī)則和價(jià)值觀，都是構(gòu)建和諧家庭的重要因素。只有每個(gè)家庭成員都積極參與并付出努力，和諧的家庭才能真正地營(yíng)造出來(lái)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，我們的家庭一定會(huì)越來(lái)越和諧、幸福。
和諧家庭心得篇三
各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表詩(shī)雅的全體員工向今日來(lái)學(xué)習(xí)的所有朋友們表示——熱忱的歡迎與誠(chéng)摯的謝意，異常是向我國(guó)著名的婦女兒童心理學(xué)家、當(dāng)今最具人氣的情感演講大師楊延之教授表示——最熱烈的歡迎！對(duì)他迢迢千里不辭勞苦為我們作“和諧家庭，親子教育”的精彩演講表示——最衷心的感激！
今日，在我們中國(guó)的歷史上，是個(gè)偉大的日子！我期望——今日在陽(yáng)城人民尤其是婦女的發(fā)展史上也必將是個(gè)具有里程碑意義的日子！期望——經(jīng)過(guò)今日的會(huì)議，把美麗和期望的種籽深深的埋進(jìn)我們的心中，讓她生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果！期望——經(jīng)過(guò)楊教授的精彩演講，使我們每個(gè)人的家庭都更加和諧，使我們的子女都能成龍龍鳳，使我們的人生更美麗、更精彩！更期望——大家都能來(lái)我的詩(shī)雅來(lái)，成為詩(shī)雅永遠(yuǎn)的朋友！
最終，預(yù)祝我們今日的演講會(huì)取得圓滿成功！
多謝大家！多謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家好。我是來(lái)自瀘縣富源煤業(yè)洗選廠的代表胡夢(mèng)，我的母親是洗選廠的出納，她為擁有這份工作而驕傲，因?yàn)樯嫌杏H切的領(lǐng)導(dǎo)，下有和善的同事，洗選廠是一個(gè)優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是一個(gè)幸福的大家庭。而我也為擁有這樣的母親而自豪，因?yàn)樗粌H僅是一名敬業(yè)的員工，更是一位偉大的母親。
首先，完美家庭源于職責(zé)，在我的概念里，職責(zé)的同義語(yǔ)就是付出，有人說(shuō)，一個(gè)家庭有男主人背負(fù)職責(zé)足矣，女性談職責(zé)問(wèn)題似乎力不從心，因?yàn)榕栽谌藗兊挠∠笾幸话闶潜徽疹櫟膶?duì)象，但如果從另一個(gè)角度，從付出的角度談一個(gè)女性對(duì)家庭的貢獻(xiàn)又是合情合理的，就如我們?cè)趫?chǎng)的眾多女強(qiáng)人，當(dāng)然同時(shí)也是一個(gè)家庭里溫柔的妻子慈祥是母親。另外，還需要明確的是，我們是否還能夠這樣詮釋完美家庭的概念，那就是小家庭的幸福是完美的，大家庭的其樂(lè)融融才是真正的完美。
我是家里的獨(dú)生女兒，是父母的掌上明珠。我出生在1992年7月17日，是標(biāo)準(zhǔn)的90后，也許在許多人的心里，90后的標(biāo)志就是叛逆，任性。然而我要說(shuō)的卻是，我們90后追求特立獨(dú)行，但也懂得隨波逐流的道理。每一個(gè)人都曾犯過(guò)錯(cuò)誤，可是，爸爸媽媽?zhuān)屑つ銈儗?duì)我的包容，陪我渡過(guò)那懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代，最終走向了今日的成熟。來(lái)自家庭的力量，是我們?cè)谧穼こ晒β飞系淖畲蟮膭?dòng)力。
去年夏天，我考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了我人生中的一個(gè)階段性的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)感覺(jué)讀書(shū)真的很累，可是，當(dāng)看到那一張沉重的通知書(shū)，看到父母臉上那來(lái)自心底的笑容，我覺(jué)得，一切辛苦都值了。我們所做的任何努力都是為了讓愛(ài)我們的人欣慰，不是嗎當(dāng)母親提著行李箱送我到學(xué)校報(bào)到，幫我安排好學(xué)習(xí)生活上的各種瑣事，包括領(lǐng)生活用品，包括幫我鋪床鋪，還幫我們修好了寢室里壞了的水龍頭。
母親為我忙里忙外，卻總覺(jué)得不夠，怕第一次離開(kāi)家第一次住校的我會(huì)不習(xí)慣，會(huì)照顧不好自我，我記得她走的那天，南充市下了那個(gè)夏天最大的一場(chǎng)暴雨，她甚至把唯一的一把傘留給了我，只留了剛好夠的車(chē)費(fèi)，一個(gè)人坐上了回家的車(chē)。留給我一個(gè)最美的微笑和一句最動(dòng)聽(tīng)的話：寶貝，加油。媽媽?zhuān)視?huì)加油的。也許僅有離開(kāi)過(guò)父母離開(kāi)過(guò)家的人才能真正體會(huì)到那種夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念，在身邊的時(shí)候會(huì)覺(jué)得一切都理所當(dāng)然，所以不懂得怎樣去珍惜團(tuán)聚的幸福，僅有在分別后才能體會(huì)到親情的可貴。
每當(dāng)感到累的時(shí)候，我就會(huì)想想我們一家人在一齊的場(chǎng)景，想起每個(gè)周末爸爸媽媽都會(huì)帶我回老家看望爺爺奶奶，我們一齊坐在池塘邊釣魚(yú)，一齊種菜一齊煮飯，老人們臉上的笑容就是幸福的寫(xiě)照，想起我生病是爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，想起高考時(shí)爸爸親自送我到重慶考試，比我還緊張的心境也是一種幸福，想起爸爸喝醉后，媽媽邊罵他邊為他洗臉的場(chǎng)景，這也是一種幸福，媽媽有時(shí)會(huì)責(zé)怪爸爸做錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)向他撒撒嬌。
爸爸是我們家的工程師，建筑了堅(jiān)固的堡壘，我則是小小的開(kāi)心果，為生活增加點(diǎn)樂(lè)趣。這是屬于我們的幸福生活，我們的家庭是再普通可是的家庭了，對(duì)于世界，我們也許很渺小，可是對(duì)于彼此，我們就是對(duì)方的全世界。我們的故事全是小故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有轟轟烈烈，就是這樣許許多多平平淡淡的小故事串聯(lián)起了我們的生活，幸福和諧的生活。幸福就是當(dāng)你想起家人時(shí)，就會(huì)露出像我一樣的笑容。
這是我的和諧家庭，相親相愛(ài)，互相扶持，不離不棄。
我期望世間所有心中有愛(ài)的人都能擁有一個(gè)幸福和諧的家庭，這樣的家庭是靠家庭中的每一個(gè)人的努力建設(shè)，在此，也祝愿集團(tuán)公司所有朋友都擁有和諧美滿的小家庭，集團(tuán)公司這個(gè)大家庭在大家的努力下也會(huì)更加欣欣向榮，步步高升！
多謝大家，我的演講完畢。
和諧家庭心得篇四
作為一個(gè)家庭成員，我們常常陷入爭(zhēng)吵和沖突之中。然而，如果我們能用政治和諧的方式來(lái)解決家庭內(nèi)部的問(wèn)題，我們將能夠建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定和親密的家庭。然而，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，并不容易。在過(guò)去的幾年中，我通過(guò)學(xué)習(xí)、嘗試和總結(jié)，逐漸認(rèn)識(shí)到政治和諧對(duì)家庭的重要性。在這篇文章中，我將分享一些自己的親身經(jīng)歷和心得，以期幫助更多的家庭構(gòu)建政治和諧的關(guān)系。
首先，我們需要學(xué)會(huì)尊重家庭成員的權(quán)利和意見(jiàn)。政治和諧的關(guān)鍵在于平等和民主。家庭成員的意見(jiàn)和需要同等重要，個(gè)體不應(yīng)主宰整個(gè)家庭。過(guò)去，我常常對(duì)家庭內(nèi)部的決策感到不滿，但我意識(shí)到，以一己之意來(lái)支配家庭事務(wù)是不公平和不明智的。因此，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的聲音。我會(huì)定期與家人開(kāi)會(huì)，讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)并參與決策。當(dāng)然，有時(shí)家人的意見(jiàn)可能不盡如人意，但只要尊重和平等的原則得到遵守，決策的結(jié)果通常是可接受的。
其次，我們需要學(xué)會(huì)建立有效的溝通渠道。在政治和諧的家庭中，溝通被視為信息交流和問(wèn)題解決的橋梁。然而，要想建立起有效的溝通，我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在家庭中，我和家人建立了每周一次的家庭聚會(huì)。在這個(gè)聚會(huì)上，我們可以談?wù)摷彝ブ械膯?wèn)題和困擾，并共同尋找解決方法。通過(guò)交流和表達(dá)，我們能更好地理解彼此，增進(jìn)感情，并找到解決問(wèn)題的方法。此外，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或使對(duì)方感到不滿時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了正確地道歉和接受道歉。這種積極的溝通方式有助于維持家庭的和諧氛圍。
第三，政治和諧的家庭需要公正和透明的規(guī)則。規(guī)則是為了讓家庭成員保持秩序和相互尊重，而不是為了限制和剝奪個(gè)人的權(quán)利。一個(gè)公正和透明的規(guī)則制定過(guò)程是保證政治和諧的關(guān)鍵。因此，我們?cè)诩彝ブ幸?guī)定了一系列公正和透明的規(guī)則，例如每個(gè)人都有完成家務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)尊重他人的隱私等。而且，我們不僅規(guī)定了這些規(guī)則，還確保每個(gè)人都能夠理解和接受這些規(guī)則，并且知道違背規(guī)則會(huì)面臨什么樣的后果。通過(guò)公正和透明的規(guī)則，我們能夠減少不必要的爭(zhēng)吵和沖突，并維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。
第四，政治和諧的家庭需要愛(ài)和支持的力量。愛(ài)和支持是建立強(qiáng)大家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。在政治和諧的家庭中，每個(gè)家庭成員都要感受到來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)和支持。例如，我們會(huì)互相鼓勵(lì)和支持彼此的努力和成就。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是個(gè)人成長(zhǎng)方面，我們都會(huì)相互鼓舞和幫助。此外，我們也盡力營(yíng)造一個(gè)積極的情感氛圍，鼓勵(lì)家庭成員表達(dá)情感，分享快樂(lè)和痛苦，并提供必要的支持和安慰。愛(ài)和支持的力量不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的聯(lián)結(jié)，還能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力和抵抗力。
最后，政治和諧的家庭需要家庭成員共同肩負(fù)責(zé)任。政治和諧的家庭是由每個(gè)家庭成員共同維護(hù)的。每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)參與家庭事務(wù)的處理和家庭和諧的建設(shè)。在家庭中，我們共同責(zé)任家務(wù)分擔(dān)，互相照顧和支持。例如，我們每個(gè)人都會(huì)盡力保持家庭的整潔和衛(wèi)生，照顧家人的需求，并盡量減少對(duì)其他人的負(fù)擔(dān)。通過(guò)共同肩負(fù)責(zé)任，我們能夠建立起信任和尊重，從而增進(jìn)家庭的和諧和穩(wěn)定。
總結(jié)起來(lái)，政治和諧的家庭是一個(gè)建立在尊重、平等、公正和愛(ài)的基礎(chǔ)上的家庭。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要學(xué)會(huì)尊重家庭成員的權(quán)利和意見(jiàn)、建立有效的溝通渠道、制定公正和透明的規(guī)則、提供愛(ài)和支持，并共同肩負(fù)責(zé)任。盡管實(shí)現(xiàn)政治和諧的家庭并不容易，但通過(guò)努力、理解和尊重，我們可以打造一個(gè)溫馨和睦的家庭，讓每個(gè)家庭成員都能夠獲得安撫、滿足和幸福。
和諧家庭心得篇五
現(xiàn)在班中大部分孩子都比較認(rèn)真，比剛進(jìn)入二年級(jí)懂事了很多，學(xué)習(xí)，紀(jì)律各方面也有所進(jìn)步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。
小恒，清秀可愛(ài)，喜歡畫(huà)畫(huà)，看課外書(shū)，字跡端正，發(fā)言聲音很響亮，課后愛(ài)與老師嘮嗑。但他卻是一個(gè)不自覺(jué)的孩子。作業(yè)拖拉，速度慢，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。怕吃苦，容易失去動(dòng)力。
媽媽曾做過(guò)老師，自身素質(zhì)較高，在上海一個(gè)公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉(cāng)外企工作。兩人每天都要6：30回家。
上學(xué)期了解到，放學(xué)奶奶領(lǐng)回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開(kāi)始做作業(yè)。再加上媽媽比較嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求高，因此經(jīng)常要到9,10點(diǎn)睡覺(jué)。早上就更加沒(méi)精神，連吃飯都會(huì)發(fā)呆。為此，我和他也交流過(guò)，希望他養(yǎng)成好的習(xí)慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學(xué)后在我辦公室做作業(yè)，然后再由奶奶來(lái)接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學(xué)期應(yīng)該好一些，誰(shuí)想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了?，F(xiàn)在，他是有一個(gè)阿姨接回家，就一個(gè)人在家，那情況就可想而知了。
他的父母經(jīng)常和我交流，他爸爸表示，自己對(duì)孩子要求不高，只要他快樂(lè)。認(rèn)為他媽媽對(duì)他太嚴(yán)格了。而他媽媽則認(rèn)為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會(huì)管，太放任，自己很累。
我仔細(xì)分析他們的情況，還是覺(jué)得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，同樣培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如刻苦，鉆研，仔細(xì)等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，會(huì)怎樣的重做。批評(píng)，教育是必須的，但久而久之，孩子會(huì)失去信心，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。媽媽額外的還會(huì)再加一些要求，孩子可能接受不了。因?yàn)閷?duì)于孩子現(xiàn)在的情況，首先要保證學(xué)校的內(nèi)容完成，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經(jīng)常折騰到很晚。自己累，孩子也累。
我如實(shí)和他們說(shuō)了我的想法，希望他們能在孩子的教育問(wèn)題上好好地交流，達(dá)成一致。
針對(duì)這個(gè)情況，我在班中進(jìn)行了調(diào)查。放學(xué)到家的時(shí)間，完成回家作業(yè)的時(shí)間，看課外書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)和起床的時(shí)間。放學(xué)后一個(gè)人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經(jīng)常一個(gè)人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺(jué)，而她是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。對(duì)一些能及時(shí)完成作業(yè)，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。希望能以此讓對(duì)小恒有些觸動(dòng)。
作為一個(gè)老師，其實(shí)非常清楚，盡管我們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學(xué)生有多少，學(xué)生又被改變了多少。很多家長(zhǎng)都和我反映，孩子在家和在學(xué)校是兩個(gè)樣，孩子只聽(tīng)老師的話。這是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？其實(shí)家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)校。
和諧家庭心得篇六
在當(dāng)今社會(huì)，家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，是安身立命的根基。擁有一個(gè)和諧的家庭對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福感至關(guān)重要。而家庭和諧的建設(shè)，需要每個(gè)人共同努力。下面，我將分享我個(gè)人在家庭和諧建設(shè)方面的心得體會(huì)。
首先，相互理解是家庭和諧的基石。家庭成員之間需要多一份理解和忍讓。生活中難免會(huì)遇到一些小摩擦和矛盾，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，去理解他人的角度和立場(chǎng)。只有通過(guò)相互理解，才能避免爭(zhēng)執(zhí)和沖突。例如，在家庭中，我曾經(jīng)與父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生矛盾。但是通過(guò)深入交流，我逐漸理解了他們的苦衷和期望，從而調(diào)整了自己的態(tài)度。通過(guò)相互理解，家庭的關(guān)系更加和諧融洽。
其次，溝通是家庭和諧的橋梁。家庭成員之間需要通過(guò)有效的溝通來(lái)解決問(wèn)題和減少矛盾。溝通應(yīng)該是雙向的，要注重傾聽(tīng)和表達(dá)。每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)和需求，只有通過(guò)溝通，才能達(dá)成共識(shí)。家庭成員之間要保持良好的溝通習(xí)慣，定期舉行家庭會(huì)議，分享彼此的想法和感受。例如，在我的家庭中，我們每周都會(huì)舉行一次家庭會(huì)議，大家可以暢所欲言，解決問(wèn)題，增強(qiáng)了解和信任。通過(guò)溝通，家庭的氛圍更加和諧愉快。
再次，尊重是家庭和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間應(yīng)該尊重彼此的個(gè)人空間和權(quán)利。尊重不僅體現(xiàn)在行為上，更要體現(xiàn)在言語(yǔ)和態(tài)度上。我們不能因?yàn)榉輰儆谕粋€(gè)家庭就肆意侵犯他人的隱私和自由，而應(yīng)該以平等的心態(tài)對(duì)待家庭成員。例如，在我家中，我和我的姐姐有不同的興趣愛(ài)好，我喜歡畫(huà)畫(huà)，而她喜歡打籃球。我們彼此尊重對(duì)方的選擇，互相支持和鼓勵(lì)。通過(guò)尊重，家庭的和諧與穩(wěn)定得到了保證。
最后，共同營(yíng)造家庭氛圍是家庭和諧的重要環(huán)節(jié)。家庭成員之間應(yīng)該共同努力，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍。這包括家庭成員之間的互動(dòng)、合作和共同的活動(dòng)。通過(guò)共同的努力，我們可以了解彼此的興趣和需求。例如，在我的家庭里，我們每周會(huì)有一次全家人一起做飯的活動(dòng)，大家共同參與，分享快樂(lè)和困難。通過(guò)共同營(yíng)造家庭氛圍，每個(gè)人都能感受到家的溫暖和快樂(lè)。
總之，家庭和諧是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)家庭和諧，我們需要從相互理解、溝通、尊重和共同營(yíng)造家庭氛圍等多個(gè)方面入手。只有每個(gè)家庭成員都以積極的態(tài)度參與到和諧建設(shè)中，才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，我深切地感受到家庭和諧給我?guī)?lái)的幸福和滿足感。我相信，只要我們每個(gè)人都努力去做，家庭和諧必將實(shí)現(xiàn)，我們的家庭將更加溫馨和幸福。
和諧家庭心得篇七
作為一個(gè)家庭成員，家庭和諧是我一直努力追求的目標(biāo)。多年來(lái)，我在與家人相處的過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。家庭的和諧需要大家的共同努力，而且它也是一種反映家庭成員之間關(guān)系的重要指標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，以期對(duì)更好地實(shí)現(xiàn)家庭和諧有所幫助。
首先，家庭和諧需要我們尊重和包容家庭成員的不同意見(jiàn)和愛(ài)好。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和喜好。在家庭中，我們要學(xué)會(huì)理解和接受其他成員的不同意見(jiàn)和做事方式。尊重家人的選擇和決定，不輕易對(duì)其進(jìn)行評(píng)判和指責(zé)，這樣可以避免沖突和爭(zhēng)吵的發(fā)生。當(dāng)家庭成員之間能夠包容對(duì)方的不同觀點(diǎn)和愛(ài)好時(shí)，家庭的和諧度會(huì)得到增強(qiáng)。
其次，良好的溝通是實(shí)現(xiàn)家庭和諧的關(guān)鍵。家庭成員之間要保持良好的溝通，及時(shí)溝通家庭中的問(wèn)題和困擾。人們常說(shuō)“溝通是成功的基礎(chǔ)”，這句話同樣適用于家庭。通過(guò)與家人進(jìn)行深入的交流，我們可以更好地了解對(duì)方的需求和期望，避免誤解和猜測(cè)。此外，家庭成員之間要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給予彼此足夠的關(guān)注和關(guān)心。只有通過(guò)良好的溝通才能增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任，從而促進(jìn)家庭的和諧。
另外，家庭成員之間要學(xué)會(huì)包容和體諒。大家要堅(jiān)持以家庭利益為重，互相幫助和支持。在家庭中，人們總是會(huì)有一些小的瑕疵和不足，我們要學(xué)會(huì)不計(jì)較、不指責(zé)，而是給予對(duì)方更多的理解和支持。在家庭中發(fā)生矛盾和摩擦?xí)r，我們要學(xué)會(huì)忍讓和妥協(xié)，化解沖突。通過(guò)互相包容和體諒，家庭成員之間的關(guān)系會(huì)更加融洽，家庭也會(huì)更加和諧。
此外，共同經(jīng)歷和共同成長(zhǎng)也是實(shí)現(xiàn)家庭和諧的關(guān)鍵因素之一。家庭成員之間要有共同的經(jīng)歷和活動(dòng)，比如一起參加家庭聚會(huì)、一起旅行等。這些活動(dòng)可以加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，增加親情和友情的感受。而且，共同經(jīng)歷和共同成長(zhǎng)也會(huì)使家庭的凝聚力更強(qiáng)，家庭成員會(huì)更加團(tuán)結(jié)、互助，并形成一個(gè)有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。
最后，家庭和諧需要我們共同營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要注重家庭的環(huán)境和氣氛，定期進(jìn)行家庭活動(dòng)和聚會(huì)，增進(jìn)親人之間的感情。此外，家庭成員之間要互相尊重、互相體諒，不做令對(duì)方感到尷尬和不舒服的事情。保持家庭的和諧需要大家共同努力，每個(gè)家庭成員都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
家庭和諧是每個(gè)人的夢(mèng)想，也是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)家庭和諧是自己不斷努力的目標(biāo)。通過(guò)尊重和包容家庭成員的不同意見(jiàn)和愛(ài)好，良好的溝通，包容和體諒，共同經(jīng)歷和共同成長(zhǎng)，以及共同營(yíng)造良好的家庭氛圍，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)家庭和諧，讓每個(gè)家庭成員都能在溫馨和諧的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。
和諧家庭心得篇八
學(xué)習(xí)如同吃飯。
吃飯需要主動(dòng)，想吃才會(huì)吃得香，吃得有營(yíng)養(yǎng)。如果一個(gè)人不想吃飯，在別人的硬勸下勉強(qiáng)吃，其感覺(jué)一定味同嚼蠟。學(xué)習(xí)也需要主動(dòng)，想學(xué)習(xí)的人才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率才高。
吃飯不能偏食，偏食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。學(xué)習(xí)也不能偏科，偏科的人容易走極端。在不偏食的前提下，我們可以擁有自己喜愛(ài)的食物。學(xué)習(xí)在不偏科的前提下，也應(yīng)該術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。不管做什么職業(yè)，知識(shí)雜一點(diǎn)，博一點(diǎn)，往往會(huì)生發(fā)曲徑通幽的奇效。
飯要一口一口地吃，一日三餐，常年累月，人才能生龍活虎。學(xué)習(xí)也得持之以恒，每天十分鐘勝過(guò)一天十小時(shí)。“貴有恒，何須三更燈火五更雞;最無(wú)益，最忌一日曝曬十日寒?！?/p>
吃飯要有規(guī)律，定時(shí)定量，對(duì)身體才有益。學(xué)習(xí)也得有規(guī)律，規(guī)律產(chǎn)生效率?，F(xiàn)代教育最大的貢獻(xiàn)，就是制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，然后規(guī)律執(zhí)行。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，一旦放假，自己的生活就亂了套，該睡覺(jué)的時(shí)候不睡覺(jué)，該起床的時(shí)候不起床，同樣是二十四小時(shí)的一天，卻啥都干不了。這就是因?yàn)槭チ艘?guī)律。
吃飯不能暴飲暴食，學(xué)習(xí)同樣也不能發(fā)力太猛。飯吃多了不能消化，學(xué)習(xí)的東西也有一個(gè)消化吸收的過(guò)程，一下子接受太多，也會(huì)累積成問(wèn)題。
饑餓是最好的調(diào)料，孩子不吃飯，方法很簡(jiǎn)單，餓上一頓就可以了。胸有大志，是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。有志向，就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，從而產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。
和諧家庭心得篇九
有一首歌謠這樣唱：“爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向金色的彼岸……”我也想說(shuō)：家是船，我們是帆，同舟共濟(jì)，駛向幸福美好的明天！家庭是船，事業(yè)是帆。在自己平凡的工作崗位上，我和丈夫踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，相互支持，共同提高。正是有了那份理解，才有了更大的工作熱情，正是有了相互之間的那份關(guān)懷，才讓工作中一次次閃現(xiàn)智慧的火花，正是有了執(zhí)著的追求和忘我的奮斗，才有了風(fēng)雨之后的亮麗彩虹。
一、互敬互愛(ài)，和諧維家。
一提起家庭，我們每個(gè)人都會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種親切感。是什么？家是一個(gè)人緊張工作之余避風(fēng)的港灣；家是我們享受快樂(lè)、幸福的天堂。它需要用心澆灌，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)。
我們一家有五口人，媽媽、妹妹、兒子、老公和我，一家人開(kāi)開(kāi)心心，互敬互愛(ài)，你幫我助，其樂(lè)融融。和諧來(lái)自于一天的生活。早上起床，在我們家就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)的和諧，那是碗筷交響樂(lè)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的，非常和諧。我媽是下崗工人，妹妹高中畢業(yè)后沒(méi)能考上理想的大學(xué)，在家閑著。我和老公商量后，決定讓媽媽和妹妹來(lái)我們身邊。在這段期間，老公在做好自己本職工作的同時(shí)還能協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余的時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸?？鞓?lè)的時(shí)光。身為三代同堂的一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為女婿，他尊敬老人，關(guān)心老人，孝順老人，在忙碌的工作過(guò)程中仍然堅(jiān)持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛(ài)護(hù)妻子，與妻子互相關(guān)心、互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)?zhēng)吵；作為父親，他以身作則，注重對(duì)子女進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
人無(wú)理想，如同航船沒(méi)有方向。人無(wú)家庭，如同小鳥(niǎo)沒(méi)有歸宿。家庭和諧，人才能感到幸福，社會(huì)才會(huì)有安定的甚至和諧的基本元素。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，共同提高。
2001年畢業(yè)之后，我?guī)е鴮W(xué)生的稚氣和工作的熱情，走進(jìn)了“教育”這個(gè)令人羨慕的行列之中，2004年，與丈夫喜結(jié)連理，攜手前行。結(jié)婚之后，我們相互促進(jìn)，共同提高，夫妻二人恩恩愛(ài)愛(ài)。要求自己在單位做優(yōu)秀職工，在家庭做和諧的夫妻，在社會(huì)做文明的公民，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。在家我們經(jīng)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)，相互支持，彼此間的共同觀點(diǎn)是不管社會(huì)上的環(huán)境如何變化，走自己的路，堅(jiān)持做人的最基本的原則，擺正自己的位臵，家庭事業(yè)兩不誤。
作之中，我的產(chǎn)假不滿就上班了，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校缺人，校長(zhǎng)打來(lái)電話：“你考。
慮一下，看能不能上班？”我沒(méi)有思考，就爽快的說(shuō)：“校長(zhǎng)，我明天就去上。
成員的共同需要和責(zé)任。只要用心去體味，用心去創(chuàng)造，就能不斷打造出這樣。
自在快樂(lè)。
三、尊老教子，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。如果我有什么開(kāi)心的事情，會(huì)和父。
母說(shuō)，有什么難題，第一個(gè)和父母商量。
為了家庭和諧，我和父母先得齊心協(xié)力，同甘共苦。不論是貧窮還是富有，因?yàn)橛兴麄儾挪煌纯?，因?yàn)橛兴麄儾挪怀林兀挥懈袆?dòng)和共鳴，才能讓我們的心靈感到幸福。
些禮物；天寒了，給老人買(mǎi)來(lái)保暖衣，讓老人心里暖烘烘的。
我們不僅關(guān)心自己的長(zhǎng)輩和家人，對(duì)于社會(huì)上需要幫助的人，全家總是能。
意見(jiàn)一致地伸出援助之手，給予幫助。媽媽總是教導(dǎo)我們：幫助別人就是幫助。
自己。
溫馨和諧的家庭環(huán)境，有助于提升社會(huì)和諧氣氛。崇尚家庭和諧，構(gòu)建和。
諧社會(huì)，是時(shí)代所趨、民心所向。和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)。
信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，這離不開(kāi)公平、正。
義的文化，離不開(kāi)人民群眾相互的認(rèn)同、誠(chéng)信與友愛(ài)。因而，我們每一人都要。
珍惜家庭、愛(ài)護(hù)家庭、營(yíng)造家庭和諧氛圍，通過(guò)家庭和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧，使。
一種使人前進(jìn)的力量。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒(méi)有家庭的和諧，就沒(méi)有整個(gè)社會(huì)的和諧，眾人拾柴火焰高，構(gòu)建和諧社會(huì)，就要廣大家庭的共同參與，要用每家每戶的“小和諧”打造出全社會(huì)的“大和諧”。
十六團(tuán)二中。
葉勇劉曉娜。
2009．4．。
和諧家庭心得篇十
孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲，就讀于實(shí)小三年級(jí)，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛(ài)心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等。
要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的'嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)上分別出來(lái)”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常育的綱領(lǐng)。
閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)，開(kāi)拓視野的一種學(xué)習(xí)方式。我們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候就讓他接觸閱讀，從一開(kāi)始孩子漫不經(jīng)心的聽(tīng)著媽媽給他講《格林童話》、《一千零一夜》……到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國(guó)演義》、《水滸傳》……再到后來(lái)兒子喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每晚睡覺(jué)前總要找本書(shū)看看，到現(xiàn)在兒子已經(jīng)上四年級(jí)了，他自己的書(shū)桌上擺滿了他看過(guò)的近幾百本書(shū)。在兒子閱讀能力快速成長(zhǎng)的這幾年里，我們動(dòng)搖過(guò)，讀這么多書(shū)真的像專(zhuān)家說(shuō)的那么好嗎?會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@耽誤學(xué)習(xí)?特別是在我和兒子讀完同一篇故事，卻與兒子得到迥異甚至相反的觀點(diǎn)，兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時(shí)候。直到有一天我不讓兒子看過(guò)多的電視，我問(wèn)他：“你是不是覺(jué)得爸媽不管你，你自由了，就快樂(lè)了?”兒子當(dāng)時(shí)沒(méi)吱聲，只是從書(shū)架上翻出一本書(shū)讓我看，我一看是沈石溪的《自由的風(fēng)箏》。開(kāi)篇寫(xiě)道：假如人生真的是一只風(fēng)箏，那么那根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線，因?yàn)橛辛诉@根線，你才能飛的高，飛得遠(yuǎn)，飛得穩(wěn)妥，飛得踏實(shí)。我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，原來(lái)兒子在讀書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，雖然有時(shí)孩子的觀點(diǎn)和大人不一樣，但隨著他的成長(zhǎng)，他會(huì)慢慢體會(huì)到書(shū)中的真諦。
我和兒子在老師的推薦下，又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》，書(shū)中的故事讓我和兒子感觸頗深：母靈貓因?yàn)樾∝堘涛舶投绦?尾巴是靈貓的武器)，不想花太多的心思在這只有點(diǎn)殘疾的小貓崽身上，做出了殘忍的舉動(dòng)，決定把小貓崽遺棄，一個(gè)被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發(fā)現(xiàn)了，他很同情小貓崽，覺(jué)得把他培養(yǎng)成才。兒子看后傷心的對(duì)我說(shuō)：“貓媽媽也太殘忍了，連長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)都不給小貓崽!”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事，如果當(dāng)初她的媽媽在她殘疾后也把她遺棄了，那她最后怎么會(huì)取得博士學(xué)位?怎么會(huì)寫(xiě)出那么多好的作品?兒子從中悟出了許多，我又對(duì)兒子進(jìn)行引導(dǎo)，如果這些特殊的孩子被父母留下了，他們卻不努力，而是因?yàn)樽约旱娜觞c(diǎn)而自暴自棄，那他們能成功嗎?兒子堅(jiān)定地告訴我，他們要付出比正常人多許多倍的努力才會(huì)成功的。兒子還告訴我，他以后也要好好努力!看來(lái)，兒子在故事中有了收獲。
“一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界”，我們的孩子個(gè)性也存在很大的差異，想想那些因?yàn)樯碛袣埲倍桓改竵G在路邊，醫(yī)院的孩子，可能作為父母，你們有苦衷，無(wú)論是什么理由，都不應(yīng)該舍棄親情，不能舍棄我們的孩子，作為家長(zhǎng)我們要針對(duì)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不放棄每一個(gè)孩子，等待每朵花兒如期綻放!
和諧家庭心得篇十一
和諧家庭是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。一個(gè)和諧的家庭可以給人溫暖、安全和幸福的感覺(jué)。然而，實(shí)現(xiàn)和諧的家庭關(guān)系并非易事，需要家庭成員彼此的理解、包容和支持。在我多年的家庭生活中，我深深體會(huì)到和諧家庭的重要性，下面我將用五段式文章分享一些我的心得體會(huì)。
第一段：相互尊重與理解是家庭的基礎(chǔ)。
家庭是一個(gè)由不同性格、不同背景和不同喜好的人組成的集體，因此相互尊重和理解是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。親人之間應(yīng)該尊重彼此的觀點(diǎn)和決定，充分理解每個(gè)人的需求和情感。我記得小時(shí)候有一次，我和我的妹妹因?yàn)闋?zhēng)奪玩具而大吵了一架，媽媽卻沒(méi)有立即為我們解決問(wèn)題，而是讓我們坐下來(lái)互相傾聽(tīng)對(duì)方的想法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了原來(lái)妹妹也有自己的想法和需求，我們之間互相理解與尊重才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
第二段：良好的溝通是家庭和諧的橋梁。
在一個(gè)和諧家庭中，良好的溝通是必不可少的。家庭成員之間需要能夠坦誠(chéng)地表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受，同時(shí)也要善于傾聽(tīng)和接納別人的意見(jiàn)。我記得一次爸爸因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖榫w不佳，整天對(duì)我們家人發(fā)脾氣。我們家人意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我們坐下來(lái)進(jìn)行了一次家庭會(huì)議，每個(gè)人都分享了自己的觀點(diǎn)和感受。通過(guò)這次溝通，爸爸明白了我們的擔(dān)憂和需求，他也表達(dá)了自己的困擾。經(jīng)過(guò)共同努力，我們找到了解決問(wèn)題的方法，并逐漸恢復(fù)了家庭的和諧。
第三段：家庭成員之間的支持與鼓勵(lì)是不可或缺的。
在家庭里，每個(gè)人都需要彼此的支持與鼓勵(lì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是面對(duì)挫折和困難時(shí)，家人的支持都能給人無(wú)限的動(dòng)力。我記得一次我在公司遇到了一次工作中的挫折，感到失落和沮喪。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽主動(dòng)找我聊天，她鼓勵(lì)我不要放棄，給我一些寶貴的建議。她相信我能夠克服困難，這讓我感到很溫暖和有動(dòng)力。家人之間的支持與鼓勵(lì)真是讓人在困難中堅(jiān)持下去的力量。
第四段：共同的價(jià)值觀能夠鞏固家庭的凝聚力。
一個(gè)和諧的家庭往往有著共同的價(jià)值觀和信仰。這種共同的價(jià)值觀能夠讓家庭成員感到歸屬感和凝聚力。我記得每天晚上我們家人都會(huì)一起做家庭讀經(jīng)，分享對(duì)圣經(jīng)故事的理解和感悟。這不僅讓我們了解到更多的人生智慧，也加深了我們家庭成員之間的聯(lián)系和理解。共同的價(jià)值觀能夠讓我們?cè)诩彝ブ薪⑵鸸餐哪繕?biāo)和方向，使家庭更加和諧。
一個(gè)和諧的家庭可以給人溫暖、安全和幸福的感覺(jué)。在一個(gè)和諧的家庭中，家人之間彼此關(guān)心、信任和愛(ài)護(hù)，互相支持和鼓勵(lì)。我深深體會(huì)到和諧家庭對(duì)個(gè)人的積極影響，它能夠幫助我保持平衡、減輕壓力，也讓我擁有更多的幸福感。因此，我們應(yīng)該努力構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，共同享受和諧家庭帶來(lái)的幸福。
總結(jié)：和諧家庭需要家庭成員之間的相互尊重、理解和支持。通過(guò)良好的溝通和共同的價(jià)值觀，可以建立起一個(gè)和諧的家庭氛圍。只有在和諧的家庭中，我們才能夠真正體會(huì)到家庭帶來(lái)的溫暖、安全和幸福。因此，我將一直努力踐行這些心得體會(huì)，創(chuàng)造和諧美滿的家庭。
和諧家庭心得篇十二
家庭教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，良好的家庭教育讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
首先，生活教育不是一個(gè)例外的事情，本來(lái)就需要這樣成長(zhǎng)，沒(méi)有生活教育是不可能出現(xiàn)優(yōu)秀人才的的，更不可能有幸福的未來(lái)；其次，強(qiáng)調(diào)生活教育會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活緊密地聯(lián)系在一起，這種應(yīng)用性與實(shí)踐性的增強(qiáng)會(huì)有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，也就是解決復(fù)雜事情的能力提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。
家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)，一是相親相愛(ài)；二是兒童優(yōu)先；三是自主自強(qiáng)；四是共同成長(zhǎng)。生活教育中勞動(dòng)教育又要特別注重，父母培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，要從兩方面著手，一是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的`勞動(dòng)開(kāi)始做起；二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣。有些家長(zhǎng)說(shuō)該子那么多作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間勞動(dòng)，其實(shí)孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣，而且有了勞動(dòng)技能能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。
家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成。家庭教育對(duì)子女身心的展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女?！弊鳛榧议L(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官和傳教士那樣忠于職守。
和諧家庭心得篇十三
幸福的家庭都是相似的，和眾多家庭一樣，這也是一個(gè)幸福美滿、令人羨慕的家庭，一個(gè)由父親、母親、兩個(gè)兒子、一對(duì)七旬公婆組成的六口之家，xx結(jié)婚近二十二年來(lái)，恩恩愛(ài)愛(ài)，相敬如賓，尊老愛(ài)幼，悉心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)家庭。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
xxxx夫婦自參加工作以來(lái)，勤勤懇懇、任勞任怨，在工作崗位上盡職盡責(zé)。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，xx同志始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，遵紀(jì)守法，樹(shù)立清正謙潔的公仆形象。
在這個(gè)三世同堂的家庭里，幾十年來(lái)，經(jīng)濟(jì)上雖不富有足，但我們從未抱怨過(guò)，幾十年來(lái)，一家人始終心系著祖國(guó)的一切一切，為水災(zāi)，為地震痛心哭泣，為載人航天，為奧運(yùn)會(huì)而加油喝彩。這是一個(gè)在精神上，和睦美滿，幸福融洽，歡樂(lè)無(wú)限的家庭。
“和睦、和諧”是這個(gè)四世同堂家庭遵循的信念，追求的目標(biāo)和幾十年走過(guò)的軌跡。
和諧家庭心得篇十四
人是組成和諧社會(huì)的基本單元，是生產(chǎn)力中最活躍和最關(guān)鍵的因素，人的健康和生命的安全是以人為本最基本、最核心的出發(fā)點(diǎn)。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，必須以人民群眾的健康為前提。作為醫(yī)療衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，醫(yī)院為維護(hù)人民群眾的健康、加快衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的建立提供著重要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。由此可見(jiàn)，醫(yī)療活動(dòng)與百姓健康息息相關(guān)，醫(yī)療行業(yè)是體現(xiàn)全國(guó)共創(chuàng)和諧社會(huì)的一個(gè)重要窗口，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
然而近幾年醫(yī)療糾紛顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并時(shí)有暴力事件發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化將嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全，這已成為社會(huì)大眾、政府部門(mén)、新聞媒體、和醫(yī)務(wù)界人士普遍關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270家各級(jí)醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示，有七成多醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的事件，就在xx年年6月份，筆者所在城市的某醫(yī)院的一名女醫(yī)生被幾年前自己所醫(yī)治的一名患者連捅11刀而殉職。我們應(yīng)該看到，醫(yī)患關(guān)系正經(jīng)歷一個(gè)令人憂慮的“冰期”，出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。長(zhǎng)此下去，不僅阻礙醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)人民群眾的健康造成危害，從而造成社會(huì)的一些不和諧因素。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，醫(yī)患關(guān)系日益緊張的成因復(fù)雜，這不僅有醫(yī)方的原因，還有患方以及社會(huì)的原因。
一、醫(yī)方的原因：
1、醫(yī)院管理方式落后，制約了患者與醫(yī)院的溝通。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)不健全；服務(wù)措施不到位，服務(wù)質(zhì)量不高，患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)未得到充分保證，經(jīng)常引發(fā)醫(yī)療糾紛。
2、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的理念錯(cuò)誤。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，忽視了醫(yī)療事業(yè)的公益性，把醫(yī)療事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展，醫(yī)院在管理、發(fā)展方面就會(huì)遵循企業(yè)的模式，不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次，造成造成患者醫(yī)療費(fèi)用虛高。
3、在部分醫(yī)療行業(yè)的個(gè)別環(huán)節(jié)中還存在提成及回扣等現(xiàn)象，造成藥價(jià)、檢查費(fèi)虛高。醫(yī)務(wù)人員的收入與其創(chuàng)收掛鉤造成許多不必要的檢查、用藥、治療。部分醫(yī)院有多收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為，增加了患者的負(fù)擔(dān)。
4、在醫(yī)療過(guò)程中缺乏人文關(guān)懷，加劇了醫(yī)患關(guān)系的不和諧。有些醫(yī)生只重視“病”不重視人；有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依靠?jī)x器設(shè)備，忽視醫(yī)生與患者的交流。醫(yī)患之間缺乏信任、理解，不能換位思考，部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想，而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益。
5、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)欠缺、醫(yī)療技術(shù)不精、服務(wù)態(tài)度不佳、不廉潔行醫(yī)等現(xiàn)象。對(duì)于一些病人，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的疏忽大意或技術(shù)不精也導(dǎo)致了患者更大的痛苦甚至生命的喪失。
二、患方的原因：
1、患者對(duì)醫(yī)生的期望值太高。醫(yī)生沒(méi)有辦法改變生老病死的自然規(guī)律，有時(shí)他們盡了最大的努力，也無(wú)法滿足患者求生的欲望和要求，何況目前還有許多疾病都沒(méi)有找到發(fā)病的根源，更沒(méi)有研究出有效的檢查和治療手段。有些病癥即使能夠治愈，也不能做到立竿見(jiàn)影、藥到病除，當(dāng)治療沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，患者在失望之余就會(huì)把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)人員身上，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛甚至過(guò)激行為。
2、患者申訴和維護(hù)權(quán)益方式不合理。發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議后，患者及家屬不按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的程序來(lái)解決，既不向衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解，也不向人民法院起訴，而是直接要求醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院賠償，迫使醫(yī)院出于對(duì)輿論壓力、聲譽(yù)和維護(hù)正常醫(yī)療秩序的考慮，只得采取小鬧小賠、大鬧大賠的態(tài)度來(lái)息事寧人，這也驅(qū)使少數(shù)人產(chǎn)生“要想富、做手術(shù)，做了手術(shù)告大夫”的不良心理和動(dòng)機(jī)，不僅丑化了醫(yī)患關(guān)系，束縛了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的發(fā)揮，還嚴(yán)重挫傷了醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的信念，也嚴(yán)重影響了醫(yī)療部門(mén)正常的工作秩序，最終受害的還是患者。
三、社會(huì)的原因：
1、財(cái)政投入不足，醫(yī)護(hù)人員工作量大而待遇低。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，xxxx必然減少投入，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，自負(fù)盈虧；患者也被推向市場(chǎng)，自負(fù)醫(yī)療費(fèi)，大大加重醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)性高、工作量大，但工資待遇卻不高，這無(wú)疑會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)護(hù)人員通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益。
2、我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。低水平醫(yī)保政策使部分參保人員因?qū)︶t(yī)保制度改革不支持、對(duì)政策不理解，而把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)工作者身上。資料顯示，許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制，絕大部分的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān)，不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi)，很少有醫(yī)患間的沖突。
3、媒體的不恰當(dāng)介入，在一定程度上加劇了醫(yī)患矛盾。醫(yī)患糾紛一旦發(fā)生，被認(rèn)為屬于弱勢(shì)群體的患者首先博得新聞媒體的同情。新聞媒體有時(shí)也存在報(bào)道偏激現(xiàn)象。醫(yī)院因擔(dān)心失去患者，發(fā)生糾紛會(huì)影響到醫(yī)院的聲譽(yù)，不得不選擇用金錢(qián)來(lái)“私了”，客觀上助長(zhǎng)了“做了手術(shù)告大夫”的不良風(fēng)氣，也有個(gè)別媒體借炒作醫(yī)療糾紛新聞達(dá)到個(gè)人目的。近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道醫(yī)療事故問(wèn)題，讓大多數(shù)人都認(rèn)為醫(yī)生屬于強(qiáng)勢(shì)群體，患者屬于弱勢(shì)群體，也使社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)。
醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，醫(yī)療糾紛的暴力化傾向是社會(huì)各種矛盾沖突的一種表現(xiàn)，既影響了我們的公共安全，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，要緩解醫(yī)患矛盾，使醫(yī)患之間的關(guān)系更融洽、更和諧，也要針對(duì)以上幾方面的原因去采取措施，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院首先要眼睛向內(nèi)，正視并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的問(wèn)題，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因，制定措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)院管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。在為患者提供精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，還必須保證醫(yī)療服務(wù)的安全性，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生；建立和完善醫(yī)患溝通制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通，有效提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾和糾紛；要充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，讓患者獲得身心的健康；加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)與操作，健全各級(jí)人員職責(zé)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，提升醫(yī)患誠(chéng)信度。要做到令病人滿意，又要減輕醫(yī)護(hù)人員的精神壓力是醫(yī)院管理者亟待解決的課題，醫(yī)院要處理好病人的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)系，既要尊重病人的權(quán)力和利益，又要保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力和利益，這是密切醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
2、以人性化服務(wù)為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。大力推行“以病人為中心”醫(yī)療服務(wù)新模式，醫(yī)院除了提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力外，還要重視管理模式和服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要樹(shù)立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”，其次才是“病”的`現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)院應(yīng)從如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施，尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿意度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度；醫(yī)院要禁止向各臨床科室下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取消各科室醫(yī)務(wù)人員收入與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的分配制度，嚴(yán)禁開(kāi)單提成及藥品回扣；實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”和接受“吃請(qǐng)”；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療服務(wù)價(jià)格規(guī)范》，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高，再加上人類(lèi)疾病譜的不斷變化，這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要具有良好的服務(wù)態(tài)度，還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù)，要不斷運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)解除患者的病痛，誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù)。要處理好病人知情權(quán)與依醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律辦事的關(guān)系，既要讓病人對(duì)救治方案、措施有知情的權(quán)力，又要遵重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律科學(xué)診治。
5、要加強(qiáng)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)言學(xué)、禮儀學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通，便于醫(yī)療工作開(kāi)展。醫(yī)務(wù)人員要以一流的服務(wù)、一流的技術(shù)獲得病人及家屬的信任，以同情之心和關(guān)愛(ài)之心獲得病人及家屬的好感，只有不斷加強(qiáng)人文修養(yǎng)，才能為患者創(chuàng)造溫馨、和諧的與疾病抗?fàn)幍姆諊铜h(huán)境。
6、醫(yī)院要廣泛開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把治病救人擺在首要位置，不斷克服利益至上、效益至上的錯(cuò)誤工作作風(fēng)，用正確的理念統(tǒng)一規(guī)范員工的思想行為；強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；實(shí)施責(zé)任追究，提高自警自律能力，對(duì)敗壞醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、違反行業(yè)作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)重侵害患者利益、有損醫(yī)院形象的違規(guī)者實(shí)行責(zé)任追究，是提高醫(yī)務(wù)人員自警自律能力的有力措施。實(shí)踐已經(jīng)證明，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文化建設(shè)，用文化的力量確保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造“和諧醫(yī)院”的必由之路。
二、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系也需要患方的理解和主動(dòng)參與。不少人抱怨現(xiàn)在的醫(yī)療活動(dòng)太科學(xué)化而忽視人格，太技術(shù)化而缺乏人情，太市場(chǎng)化而失去人道。這就需要患者多做換位思考，多考慮醫(yī)生的處境和心態(tài)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，構(gòu)建誠(chéng)信：
患者應(yīng)當(dāng)有正確的就醫(yī)心態(tài)，尊重科學(xué)，理解并尊重醫(yī)務(wù)人員，實(shí)事求是地對(duì)待自己的疾病。要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患之間的目標(biāo)都是一致的，而醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和客觀療效的不理想又是相矛盾的。面對(duì)復(fù)雜多變的疾病，醫(yī)務(wù)人員盡管做出最大的努力，可能依然回天無(wú)術(shù)，患者應(yīng)當(dāng)了解醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員和對(duì)醫(yī)療工作的信任、理解、包容，與醫(yī)生并肩戰(zhàn)斗，共同戰(zhàn)勝疾??；醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的，但永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到盡善盡美，患者不能以市場(chǎng)等價(jià)交換的方式購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，而應(yīng)隨時(shí)與醫(yī)務(wù)人員溝通，配合治療，達(dá)到事半功倍的效果。
和諧家庭心得篇十五
和諧家庭是每個(gè)人都向往的，它是家庭成員之間和睦相處、互相尊重、彼此關(guān)愛(ài)的一種狀態(tài)。和諧家庭不僅是家庭幸福的源泉，也是社會(huì)的基石。在我家的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了和諧家庭的重要性以及實(shí)現(xiàn)和諧家庭的幾個(gè)關(guān)鍵要素。
首先，和諧家庭的基石是互相尊重。在一個(gè)和諧的家庭中，每個(gè)成員都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益。不論是子女還是父母，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，都應(yīng)該受到尊重。我們家庭成員通過(guò)反復(fù)溝通和交流，學(xué)會(huì)尊重彼此的決定和選擇，不插手對(duì)方的個(gè)人事務(wù)，并給予鼓勵(lì)和支持。這種互相尊重的氛圍，在家庭中培養(yǎng)了成員間的理解和寬容，使家庭關(guān)系更加和諧。
其次，和諧家庭需要積極溝通。溝通是家庭成員之間了解彼此、解決問(wèn)題的橋梁。在我們家庭中，我父母時(shí)常與我進(jìn)行有效的溝通，傾聽(tīng)我的想法和需求，幫助我解決困難和疑惑。同時(shí)，我們家庭也注重與彼此分享快樂(lè)和困擾，通過(guò)互相分享，我們更加了解彼此的需要和期望，能夠更好地相互幫助和支持。只有通過(guò)積極的溝通，家庭成員間的矛盾和沖突才能得到及時(shí)化解，家庭關(guān)系才能更加和諧。
第三，和諧家庭需要彼此關(guān)心和分享。家庭關(guān)系的和諧離不開(kāi)成員之間的關(guān)心和分享。我父母總是關(guān)心我在學(xué)校的表現(xiàn)和生活狀況，并且給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心我父母的工作和身體健康，時(shí)刻與他們分享我遇到的問(wèn)題和快樂(lè)。通過(guò)彼此關(guān)心和分享，我們家庭成員感受到了愛(ài)和關(guān)懷，家庭關(guān)系也更加緊密和和諧。
第四，和諧家庭需要共同做出努力。家庭成員之間的和諧不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要每個(gè)人的共同努力。在我們家庭中，我們定期舉行家庭會(huì)議，探討家庭中存在的問(wèn)題并共同尋找解決辦法。我們也會(huì)定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)參與和協(xié)作，培養(yǎng)家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。每個(gè)人在家庭中都承擔(dān)著不同的責(zé)任和角色，只有大家共同肩負(fù)起責(zé)任并付諸行動(dòng)，家庭才能更加和諧。
最后，和諧家庭需要寬容與包容。在日常生活中，難免會(huì)發(fā)生一些誤解和矛盾。在我們家庭中，我們學(xué)會(huì)了寬容和包容對(duì)方的過(guò)失和錯(cuò)誤。當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們不會(huì)過(guò)分責(zé)備和指責(zé)對(duì)方，而是給予理解和鼓勵(lì)。通過(guò)寬容和包容，我們能夠化解矛盾，重建家庭信任，使家庭關(guān)系更加和諧。
總而言之，和諧家庭是每個(gè)人向往的，它需要家庭成員間的互相尊重、積極溝通、彼此關(guān)心和分享、共同努力以及寬容與包容。只有在這些要素的共同作用下，才能建立起一個(gè)和諧的家庭。通過(guò)我家庭的實(shí)踐，我深刻感受到和諧家庭給予我無(wú)盡的溫暖和力量，在逆境中鼓勵(lì)和支持我，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極踐行和諧家庭的幾個(gè)關(guān)鍵要素，我們家庭和睦相處的氛圍將持續(xù)蔓延，我們將共同創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
和諧家庭心得篇十六
社會(huì)文化是和諧社會(huì)的構(gòu)件，是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志。社會(huì)文化衍生于家庭文化不斷演化、覆蓋和滲透。因?yàn)槊總€(gè)家庭是社會(huì)、生活的細(xì)胞和縮影。因此，家庭文化影響著社會(huì)文化，稟承了家庭文化的特性。搞好家庭文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)文化繁榮、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)。
一意義。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六大提出的重要任務(wù)，是全國(guó)人民共同的偉業(yè)?！昂椭C社會(huì)”包括社會(huì)關(guān)系的和諧及人與自然的和諧兩個(gè)方面，但主要是指社會(huì)關(guān)系的和諧。而人的生活生存的基礎(chǔ)環(huán)境是家庭，家庭也是社會(huì)的基本單元，是社會(huì)的細(xì)胞，是每一個(gè)人幸福的基本元素。從微觀層面上看，構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)就是構(gòu)建和諧家庭，而完成這樣的偉業(yè)，需要每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位的積極參與和努力，需要從每一件事、每一句話做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，和諧就在其中。因此，家庭的文化建設(shè)與和諧發(fā)展是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和保證。
馬克思說(shuō)：“家庭的實(shí)質(zhì)是人與人之間社會(huì)關(guān)系在家庭的體現(xiàn)，它反映了家庭成員在共同生活中結(jié)成的一定的政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系”。個(gè)人、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，雖然在不同的社會(huì)、文化、法律和政治制度中存在著各種不同的家庭形式，但家庭仍然是社會(huì)最基本和最可持續(xù)的單位；家庭聯(lián)結(jié)著個(gè)人和社會(huì)，家庭的發(fā)展影響著人與社會(huì)的發(fā)展；健康和諧的家庭有利于每個(gè)家庭成員自由、平等、健康、全面的發(fā)展，有利于社會(huì)的和諧與進(jìn)步，家庭的文化建設(shè)又是每個(gè)家庭和睦、幸福，建設(shè)和諧社會(huì)的不可缺少的有效途徑。
二目前存在的問(wèn)題。
1．文化含量的缺失。
家庭教育的核心在于塑造孩子獨(dú)立完善的人格品質(zhì)，因此，營(yíng)造家庭教育中的文化氛圍就顯得非常重要。但是，很多家長(zhǎng)只顧自己打麻將、泡舞廳，甚至家里的客廳成了牌友聚會(huì)的場(chǎng)所。這樣的家庭環(huán)境缺少了文化的支撐，家庭教育必然蒼白乏力，家庭和諧也就缺少了根本的基石。
2．共同時(shí)間的缺失。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢(qián)，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，很少與孩子一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)家長(zhǎng)一般重視在金錢(qián)支配上精打細(xì)算，但在家庭生活時(shí)間安排上，如何科學(xué)合理地配置，卻很少顧及。
3．情感支持的缺失。
情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是家庭生活幸福美滿的源泉，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。
4．家庭民主的缺失。
為什么在不少家庭父母與孩子之間難以溝通，缺少共同語(yǔ)言?為什么家庭悲劇時(shí)有發(fā)生?其根源也許在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的親子關(guān)系，做父母的不能以權(quán)威的姿態(tài)與孩子說(shuō)話，不尊重孩子的人格，不把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。
三具備的要素：
1.平等相待。
在婚姻里有的只是兩個(gè)平等的人：一個(gè)成為丈夫的男人和一個(gè)成為妻子的女人，平等是組成一個(gè)家庭的基石，不平等就不會(huì)有幸福。2.了解與溝通。
兩個(gè)成年男女為了愛(ài)、為了家庭走到了一起，如果在婚后不能及時(shí)地進(jìn)行更深、更全面的了解與溝通，要想幸福是無(wú)法想象的。3.妥協(xié)。
家庭生活更是一門(mén)講究妥協(xié)的藝術(shù)。兩個(gè)人的生活方式、飲食起居、消費(fèi)習(xí)慣等等總會(huì)有差異，因而夫妻雙方難免會(huì)有磕磕絆絆，也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一旦發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，必須有人妥協(xié)，不妥協(xié)只會(huì)使?fàn)幎松?jí)，最后導(dǎo)致兩敗俱傷。所以，幸福家庭的夫妻一定都是妥協(xié)高手。
4.寬容。
生活中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但絕少有人故意去犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤往往都是由失誤造成的。在對(duì)方犯錯(cuò)誤的時(shí)候，寬容一些，送上一個(gè)善意、理解的微笑，比挖苦譴責(zé)要強(qiáng)上百倍。
5.保持距離。
夫妻雙方既承擔(dān)著家庭角色，也承擔(dān)著社會(huì)角色。家是人的心靈的棲息地，但人不可能永遠(yuǎn)生活在家里。所以，保持一定的距離，給對(duì)方留下一定的私人空間，對(duì)雙方都有好處。
6.經(jīng)營(yíng)的概念。
一對(duì)男女要組成一個(gè)家庭，這是一個(gè)從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必須依靠夫妻雙方的共同經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強(qiáng)調(diào)精神上的：培養(yǎng)共同的興趣、愛(ài)好，營(yíng)造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。除了這些，還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛(ài)幼、坦誠(chéng)相待等等。
四
建設(shè)和諧家庭文化，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
當(dāng)前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響造成了一些價(jià)值觀念的混亂，出現(xiàn)了一系列道德失范現(xiàn)象，造成了社會(huì)發(fā)展的不和諧。和諧家庭文化引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立和諧的價(jià)值觀念和價(jià)值取向，弘揚(yáng)傳統(tǒng)和諧家庭文化中的和以處眾、和衷共濟(jì)、政通人和、內(nèi)和外順等思想觀念，在家庭形成崇尚和諧、維護(hù)和諧的價(jià)值取向；堅(jiān)持“以和為貴”，把追求社會(huì)和諧、家庭和睦、為人和善，作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；培育追求和諧的道德觀念，以誠(chéng)信友愛(ài)為重點(diǎn)，使家庭成員知榮明恥，牢固樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，為構(gòu)建和諧家庭提供強(qiáng)大的道德力。2反對(duì)家庭暴力，實(shí)現(xiàn)家庭的民主平等。
家庭暴力是指以家庭成員之間一方對(duì)另一方的施暴行為，除身體暴力外，還包括精神暴力和性暴力。家庭暴力具有隱蔽性、高發(fā)性，不僅危害家庭，同時(shí)又危及社會(huì)穩(wěn)定。因此，家庭暴力是和諧家庭建設(shè)的大敵，是嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。反對(duì)家庭暴力，尊重家庭成員的人格和權(quán)利，是提高婚姻質(zhì)量，構(gòu)建和諧家庭的內(nèi)容之一。反對(duì)家庭暴力，就是要求家庭成員之間平等相處。在家庭中，要形成尊重女性、保護(hù)女性的風(fēng)氣，不搞大男子主義。還有家庭成員之間要互相尊重，不論大人還是孩子，都有權(quán)參與家庭事務(wù)的決策，不搞一言堂、家長(zhǎng)作風(fēng)，要充分發(fā)揚(yáng)民主，建立民主、平等的家庭人際關(guān)系。同心協(xié)力做好子女的教育工作。
中國(guó)有句古話：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”和“一代沒(méi)好妻，三代沒(méi)好子”道出一個(gè)真理：教育孩子是夫妻雙方共同的責(zé)任和義務(wù)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少的家庭中常常卻忽略了父親或者母親在教育子女中的作用。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不是從自己身上找原因，而指責(zé)對(duì)方做得不夠，沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任，必然導(dǎo)致家庭問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，作為父母雙方首先只有夫妻同心，共同努力，才能找到解決問(wèn)題的方法。其次，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教育方法，才能對(duì)癥下藥，藥到病除。社會(huì)應(yīng)為和諧家庭建設(shè)搭建平臺(tái)。
和諧家庭建設(shè)涉及家庭生活的各個(gè)方面，各級(jí)婦聯(lián)組織和各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)積極創(chuàng)建活動(dòng)載體，搭建活動(dòng)平臺(tái)，在總結(jié)過(guò)去開(kāi)展“五好家庭”、“文明家庭”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，賦予和諧家庭建設(shè)新的內(nèi)容，以適應(yīng)新的形勢(shì)，總結(jié)出在“創(chuàng)”字上有新意；在“廣”字上下功夫；在“新”字上做文章；在“巧”字上搭舞臺(tái)的和諧家庭建設(shè)工作的“四字經(jīng)”。大力開(kāi)展家庭美德建設(shè)、家庭文化建設(shè)、家庭平安建設(shè)、家庭助廉教育、家庭低碳生活等豐富多彩、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎的系列創(chuàng)建活動(dòng)，吸引廣大婦女積極參與，在活動(dòng)中接受教育，啟迪心靈，做到以德治家、文明立家、平安保家、節(jié)約持家、和諧興家，使家庭建設(shè)與文明同行，共享和諧社會(huì)建設(shè)成果。同時(shí)，廣泛宣傳和諧家庭在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用，大力宣傳和諧家庭理念，宣傳各類(lèi)和諧家庭典型，弘揚(yáng)和諧家庭主旋律，倡導(dǎo)樹(shù)立良好的家庭道德風(fēng)尚，營(yíng)造全社會(huì)共同參與構(gòu)建和諧家庭的局面。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想。和諧社會(huì)一詞蘊(yùn)含政通人和、和衷共濟(jì)、內(nèi)外和順、和睦相處、協(xié)調(diào)有序之意。和諧社會(huì)是指社會(huì)的各種要素和關(guān)系處于一種相互融洽的狀態(tài)。家庭文化建設(shè)實(shí)際上是家庭行為準(zhǔn)則的規(guī)范和總結(jié)，搞好家庭文化建設(shè)不僅僅是家庭所需，它還是和諧社會(huì)建設(shè)的總體任務(wù)之一，如何加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)，是值得我們不斷探討的一個(gè)主題。
和諧家庭心得篇十七
我是一名普通的科研工作者，平常工作的主要內(nèi)容就是和動(dòng)物打交道，精心細(xì)心的記錄下動(dòng)物在給過(guò)藥后的反應(yīng)??工作的性質(zhì)使我變的更加細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，在工作中努力做到精益求精，我非常熱愛(ài)我的工作，在工作學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷地探索、不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的個(gè)人素質(zhì)，盡職盡責(zé)做好本職工作，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績(jī)。
工作之余，我更享受的是我的家庭生活，我有一位善解人意體貼周到的妻子，還有一個(gè)活潑開(kāi)朗機(jī)靈調(diào)皮健康漂亮的兒子，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的珍寶，所以我幸?？鞓?lè)，我愛(ài)我的家，愛(ài)家中的一切。
妻子是個(gè)勤勞愛(ài)干凈的人，總能把家里的一切都做的妥妥當(dāng)當(dāng)，讓我在工作和生活中沒(méi)有后顧之憂，家里的每一個(gè)角落她都打掃的一塵不染，即使我們租住的房屋只有20幾個(gè)平米她總能收拾的整整齊齊，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男∥堇飺頂D而不雜亂，讓我時(shí)刻體驗(yàn)到家的溫馨。
迫于買(mǎi)房的壓力，我不得不在工作之余去做些兼職，每天過(guò)的都很緊張充實(shí)，通常都是很晚才回家，而不管有多晚妻子都會(huì)等我回來(lái)，她總能算著時(shí)間，在我回到家之前把洗澡水燒好，讓我回到家就能聞到噴香的飯菜，而此時(shí)兒子已經(jīng)等不了見(jiàn)到爸爸和他說(shuō)聲晚安甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回到家看到妻子忙碌的給我端茶倒水弄吃的，看到兒子甜甜的睡著，我就覺(jué)著我是最幸福的人，一天的辛苦疲憊都會(huì)消失的無(wú)影蹤。
妻子很愛(ài)漂亮，但她從來(lái)不買(mǎi)很貴的衣服，也從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)昂貴的化妝品，卻總是在我不知情的時(shí)候給我買(mǎi)回相對(duì)我們的消費(fèi)水平略顯奢侈的東西回來(lái)，每當(dāng)我要給妻子買(mǎi)東西，她總是說(shuō)不要，如果是我私自給她買(mǎi)回來(lái)，便會(huì)挨她一通“教訓(xùn)”，我覺(jué)得很愧疚與她，可妻子卻安慰我說(shuō)自己很滿足。
妻子很善良很孝順，平常由于工作的原因不能經(jīng)常和父母見(jiàn)面，她總會(huì)記得給父母打去電話噓寒問(wèn)暖，問(wèn)問(wèn)父母的身體好不好，問(wèn)問(wèn)家里的變化大不大，我時(shí)常會(huì)忘記爸媽的生日，每次妻子都會(huì)提醒我給父母送上生日的祝福。每當(dāng)看到身邊有可憐的人或者是孤苦的老人她都會(huì)潸然淚下，就連電視劇里的某個(gè)情節(jié)都能讓她哭得稀里嘩啦，此時(shí)我會(huì)邊遞紙巾邊安慰她，哎，真是太幼稚了！
說(shuō)起兒子，我的心頭就會(huì)涌起陣陣的暖流，可是由于工作的原因，我和兒子相處的時(shí)間并不多，可是我能感覺(jué)到兒子對(duì)我的那種牽掛和依賴，那種濃濃的父子情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，每當(dāng)我和兒子在一起，總會(huì)惹來(lái)妻子嫉妒的眼神。
兒子特別有正義感，看到不順眼的事總喜歡“打抱不平”，哪個(gè)小朋友搶了別人的棒棒糖或者是哪個(gè)小朋友有進(jìn)超市亂拿東西，甚至是哪個(gè)小朋友不聽(tīng)家長(zhǎng)話，這些都是他“打抱不平”的對(duì)象，更可愛(ài)的是每當(dāng)看到我和妻子在打鬧他總會(huì)及時(shí)的撲上去抱住我的脖子說(shuō)：“爸爸，不許你欺負(fù)我的媽媽?zhuān)覀兪悄腥?，不能欺?fù)女孩子，要保護(hù)女孩子才對(duì)?！惫嗝粗赡鄱謽銓?shí)的話出自一個(gè)小娃娃的嘴里，真逗！
調(diào)皮搗蛋是男孩子的天性，兒子有時(shí)也會(huì)因此而挨揍，雖然我并不主張用武力來(lái)教育孩子，但也難免妻子會(huì)對(duì)他拳腳相向，但事后妻子總會(huì)很自責(zé)，怪自己太沒(méi)有耐性，可笑的是兒子每次挨過(guò)揍反過(guò)來(lái)還要安慰媽媽?zhuān)幸惶焱砩蟽鹤影ぷ崃?，第二天早上起?lái)媽媽向他說(shuō)明了為什么會(huì)打他，讓他以后要聽(tīng)話，媽媽邊說(shuō)邊哭，兒子看到媽媽哭了一本正經(jīng)的說(shuō)：“媽媽別哭，我會(huì)原諒你的，不管你怎么打我，我都不會(huì)怪你的”這是多么“大度”的孩子呀！
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我的生活，也許在外人的眼里都是些不起眼的小事，但我卻很享受很幸福，我不需要轟轟烈烈不需要榮華富貴，只要這樣寧?kù)o而和諧的生活下去就是我最美好的愿望，不管生活中會(huì)遇到什么坎坷我總能找到幸福的元素，去迎接更美好的明天！
和諧家庭心得篇十八
感謝兩位專(zhuān)家聯(lián)手為廣大家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)上一堂精彩的家庭教育公開(kāi)課，觀之頗受啟發(fā)。孩子生來(lái)就像一張白紙，未來(lái)描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫(huà)卷，童年生長(zhǎng)環(huán)境之優(yōu)劣占據(jù)極為重要的地位。孩子對(duì)事物的認(rèn)知總是偏向于感性，因此生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是影響最為深遠(yuǎn)的一部教科書(shū)；而家庭作為生活的主場(chǎng)，父母的言傳身教如春風(fēng)化雨，潛移默化帶來(lái)的影響毋庸贅述。
營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境，無(wú)疑是塑造孩子健全人格的陽(yáng)光土壤。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然單純的言傳身教尚難竟其功，即便生活是最好的教科書(shū)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來(lái)且好處多多的'絕佳方式：孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升；培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣要從兩方面著手：一講力所能及，避免發(fā)力過(guò)猛打擊興趣；二講持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣，自然達(dá)成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
和諧家庭心得篇十九
今天看了家庭教育公開(kāi)課第三期后，我深有感觸。其中嘉賓孫老師的一個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)的非常好。他說(shuō)：“想要給孩子獲得好的發(fā)展，就必須要給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活”。這包括幾個(gè)方面。
第一：要擁有相親相愛(ài)家庭和睦的生活關(guān)系，因?yàn)楹⒆拥纳罘浅：?jiǎn)單，主要就是學(xué)校和家里兩個(gè)地方。學(xué)校主要是教書(shū)育人增加知識(shí)，而家庭則是在更多方面更多層級(jí)給予孩子素質(zhì)，心理，良好生活習(xí)慣等各方面造成影響。一個(gè)和睦的，其樂(lè)融融的家庭氛圍會(huì)帶給孩子每天愉悅身心，開(kāi)朗的心情。帶著美好心情的孩子也會(huì)互相影響，對(duì)學(xué)習(xí)，人際交往都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。
第二：家庭要秉持兒童優(yōu)先的觀念，兒童優(yōu)先指對(duì)孩子的成長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)先，除了給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活物質(zhì)條件外，還要對(duì)孩子的素質(zhì)教育，心理引導(dǎo)，做人處事的態(tài)度和方法樹(shù)立正確的引導(dǎo)，包括價(jià)值觀，人生觀等。正確的`灌輸和引導(dǎo)，可以讓孩子樹(shù)立自立自強(qiáng)的信心。
第三：要營(yíng)造全家人共同成長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的氛圍。家長(zhǎng)們要以身作則，不要孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)做功課，家長(zhǎng)們就滿不在乎的說(shuō)一句，要認(rèn)真做啊什么的。然后自己自顧自的去玩手機(jī)，看電視，尤其在孩子邊上這樣做。這樣會(huì)給孩子心里造成困擾，會(huì)產(chǎn)生一種不公平的心態(tài)，有的甚至可能會(huì)有叛逆心理。他們會(huì)覺(jué)得大人自己都做不到，還要求我們自己去好好學(xué)習(xí)，憑什么？就因?yàn)榇笕撕秃⒆訂?？都說(shuō)大人是孩子的鏡子。所以我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的也是需要以身作則。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要自覺(jué)抵制娛樂(lè)內(nèi)容?？梢耘阍诤⒆由磉吙纯磿?shū)，或者檢查檢查作業(yè)，再或者也可以翻翻孩子的書(shū)包書(shū)本，知道孩子們目前的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓孩子們知道家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，也可以在孩子們面前以身作則，成為榜樣。
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