寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，分享給他人，產(chǎn)生更大的影響力?？偨Y(jié)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，避免過于瑣碎和廢話。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考和借鑒。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇一
潘凌壯是一位偉大的科學(xué)家，他為祖國的工業(yè)化奉獻(xiàn)了畢生的努力和智慧。他屢次在科學(xué)研究中取得了突破性的成果，成為了中國有機(jī)化學(xué)的奠基人和中華民族杰出的科學(xué)家。深入學(xué)習(xí)、探究、了解他的事跡，對(duì)我們一直都具有深遠(yuǎn)的意義和啟示。下面就我從個(gè)人的角度認(rèn)真總結(jié)、思考后，就“學(xué)習(xí)潘凌壯事跡的心得感受”進(jìn)行闡述，以此來展現(xiàn)出潘凌壯精神給我們帶來的深遠(yuǎn)影響。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡有助于我們了解抗戰(zhàn)時(shí)期的科學(xué)工作者為抵抗日本帝國主義而做出的努力，了解科研工作者為祖國作出的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他的事跡，有助于我們明確當(dāng)前時(shí)代的責(zé)任和使命，增強(qiáng)自己的愛國精神和責(zé)任感。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上有時(shí)會(huì)遇到困難和阻礙，學(xué)習(xí)潘凌壯事跡能夠給我們提供最好的榜樣，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷奮力前行。
在潘凌壯身上，我們看到了做一個(gè)初心不改、勇往直前的人的堅(jiān)定決心和無私奉獻(xiàn)的精神。他真正的將自己的學(xué)術(shù)成就與民族利益緊密地結(jié)合起來，為祖國的建設(shè)和工業(yè)化發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，我們也應(yīng)該懷著這樣一種“探尋真理、為人民”的理念，將自己的技能與愛國之心、社會(huì)責(zé)任緊密地結(jié)合在一起。
第三段：潘凌壯治學(xué)態(tài)度。
潘凌壯堅(jiān)持認(rèn)真貫徹科研的態(tài)度，良好的科學(xué)態(tài)度深深影響了后人，是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中需要學(xué)習(xí)的一種科學(xué)精神。他在冗長漫長的實(shí)驗(yàn)過程中，始終不放棄，踏實(shí)工作我們與之類似，亦需不斷調(diào)整、不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，時(shí)刻保持一種謙虛、篤實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：管中窺豹。
了解潘凌壯事跡，有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)祖國自己的歷史、文化和科學(xué)技術(shù)，有助于我們更好地了解、認(rèn)識(shí)和繼承中華文化的積淀和傳統(tǒng)，從而更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化精髓。同時(shí)，也能讓我們深刻領(lǐng)悟到科學(xué)精神和學(xué)術(shù)態(tài)度的重要性，將這種精神融入到日常學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和水平。
第五段：結(jié)語。
總之，在學(xué)習(xí)潘凌壯的事跡中，我們不僅了解到了一位杰出學(xué)者的愛國精神和精湛學(xué)術(shù)成就，更為我們指明了一條正確的努力方向。我們要在學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息，不斷磨煉自己，踐行潘凌壯的精神，始終保持一顆富有愛心、愛國心和責(zé)任心的心，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇二
沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機(jī)制制度，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，讓村民富起來、讓群眾過上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎(chǔ)設(shè)施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實(shí)惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時(shí)每刻在干的工作。我們要結(jié)合學(xué)習(xí)沈浩同志，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己崗位職責(zé)的神圣性，進(jìn)一步加深對(duì)當(dāng)代共產(chǎn)黨人所肩負(fù)的時(shí)代使命的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，更好地帶領(lǐng)廣大人民群眾，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，建設(shè)完美社會(huì)，創(chuàng)造完美生活。
要學(xué)習(xí)沈浩同志善于結(jié)合實(shí)際、加快發(fā)展的工作本領(lǐng)，不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，不斷錘煉推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的素質(zhì)潛力。個(gè)性是要抓住開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，努力掌握科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)，明確科學(xué)發(fā)展觀在本地的具體要求，善于學(xué)習(xí)，善于鉆研，善于借鑒，善于總結(jié)，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實(shí)際本領(lǐng)。
要學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。沈浩同志對(duì)自己要求嚴(yán)格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。今年，在他第二個(gè)任浩同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)寫照，更是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最直接、最生動(dòng)的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領(lǐng)悟著。
要學(xué)習(xí)沈浩同志一門心思讓群眾過上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展”、“鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康”，所做期將要結(jié)束時(shí)，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對(duì)沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)是密不可分的?；鶎痈刹可硖幦罕娭校仨氁焉蚝仆咀鳛橐幻骁R子，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要永遠(yuǎn)吃苦在前、享受在后。要時(shí)刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠(yuǎn)了。千萬千萬不要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上放松要求，始終持續(xù)兩袖清風(fēng)，一身正氣，將“清正廉潔”四個(gè)大字鮮明地體此刻實(shí)際行動(dòng)上。
要學(xué)習(xí)沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，切實(shí)做到扎根基層，盡職盡責(zé)，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻(xiàn)了很多，對(duì)家庭對(duì)自己卻虧欠了很多。6年來，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛的妻子助力分憂，更無暇顧及女兒的學(xué)習(xí)生活;20xx多個(gè)日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫了忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學(xué)習(xí)沈浩同志，就要時(shí)刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的職責(zé)感。要樹立當(dāng)干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負(fù)責(zé)，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何狀況下，都樂觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)了李兆雄同志的先進(jìn)事跡，我感悟很深，觸動(dòng)很大。他用自己的一生詮釋著信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔是始終不變的價(jià)值底色，德才兼?zhèn)涞膬r(jià)值主線?；仡櫪钫仔鄣囊簧?，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)，這是他的標(biāo)簽，也是他留給黨和人民最寶貴的財(cái)富。李兆雄同志用自身的實(shí)際行動(dòng)，樹立了理想信念好、思想作風(fēng)好、履行義務(wù)好的標(biāo)準(zhǔn)，生動(dòng)詮釋了“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部的形象。
錘煉黨性，堅(jiān)定黨員政治品格——忠誠。心中有責(zé)，忠誠方可內(nèi)化于心、外化于行。作為一名共產(chǎn)黨員，李兆雄從面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，就已將對(duì)黨忠誠注入在了生命的血液中。他堅(jiān)定信仰，忠誠盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。作為一名紀(jì)檢干部，他始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、忠于職守、嚴(yán)于履職，清正廉潔，用擔(dān)當(dāng)詮釋對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色;作為一名紀(jì)檢干部，他深知對(duì)黨忠誠是開展工作的首要政治原則，他履職擔(dān)當(dāng)做政治生態(tài)的“護(hù)林員”。在十五年的紀(jì)檢監(jiān)察工作生涯中，李兆雄同志鐵面無私、秉公執(zhí)紀(jì)，參與調(diào)查的信訪案件150多件，批評(píng)教育、組織處理50多人，給予黨政紀(jì)處分16人，刑事追究3人，為公司挽回和避免經(jīng)濟(jì)損失190多萬元，上繳公司財(cái)務(wù)部違紀(jì)款9.6萬元。他的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)，先后兩次被公司評(píng)為先進(jìn)工作者、四次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
磨練底色，始終堅(jiān)守干凈的政治生命線。他樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)定崇高理想信念。他勤勉敬業(yè)，生活勤儉，樸實(shí)無華，在他的家中，一臺(tái)20xx年前添置的電視機(jī)、一臺(tái)沉舊的冰箱、一張簡單的沙發(fā)和桌子構(gòu)成了這個(gè)家的全部家具。日常生活中，他常常只有2套衣服。由于工作的特殊性，要經(jīng)常出差。有時(shí)剛剛洗好了衣服，臨時(shí)接到任務(wù)，需要馬上出發(fā)，他毫不耽擱，直接套上濕衣服就出門了。
他舍小家、顧大家。幾十年如一日，在借調(diào)期間，他與家人聚少離多，時(shí)刻牽掛妻兒，關(guān)心病重住院的父親。他原本計(jì)劃好的，9月25日是他們辦理案件相關(guān)手續(xù)的一天。過了這一天，他就要去探望病重住院的父親，他想趁著即將到來的中秋、國慶假期，好好陪陪家人。然而隨著他的突然離去，簡單的心愿成為了永遠(yuǎn)無法兌現(xiàn)的“承諾”，買好的玩具再也不能親自放到孩子手中。而更為傷痛的是，他的父親因他的離去，難以承受痛失愛子的沉重打擊，在他離去半個(gè)月后即撒手人寰。4個(gè)月后，他的岳母也因悲傷過度，離開了人世。如今，快5歲的女兒常常在尋找著爸爸的身影，經(jīng)常問著，“爸爸什么時(shí)候回來……”
人生的意義，不在于生命的長短，而在于生命的內(nèi)涵。從解放軍戰(zhàn)士到優(yōu)秀的人民解放軍中士，從基層員工到紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線，溫厚善良的李兆雄平凡堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)，以自己始終如一的言行，踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內(nèi)涵，用生命刻畫了“不忘初心、牢記使命”、永遠(yuǎn)跟黨走的新時(shí)代優(yōu)秀黨員的光輝形象，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名紀(jì)檢干部的忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，李兆雄是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。
在今后的工作中，我會(huì)把學(xué)習(xí)李兆雄同志先進(jìn)事跡領(lǐng)悟到的精神融入到學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、忘我工作的精神;學(xué)習(xí)他任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的精神;學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)秀品德。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)照李兆雄同志先進(jìn)事跡，查找不足，腳踏實(shí)地的工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中，為工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇四
袁冰，中國社會(huì)活動(dòng)家、教育家，是近代中國杰出的女性之一。她為中國教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，開辦了中國第一所女子高等學(xué)校――金陵女子高級(jí)中學(xué)，并任校長，為中國女性解放和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)袁冰事跡，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。在我的心中，她是一位偉大的女性，她的事跡啟迪了我的人生。
第一段：對(duì)袁冰事跡的概括和評(píng)價(jià)。
袁冰的事跡使我產(chǎn)生了深深的敬佩之情。她不僅深受中國古代文化的熏陶，還賦予了這個(gè)古代文化新的內(nèi)涵，使之得以發(fā)揚(yáng)光大。作為女性，她面對(duì)了歷史上嚴(yán)重的階級(jí)困境，卻積極向上地探索著解決問題的方法，為中國女性爭得了誕生的權(quán)利。她勇敢地面對(duì)了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地帶領(lǐng)金陵女子高級(jí)中學(xué)前行。她的事跡是中國現(xiàn)代教育事業(yè)中不可磨滅的一筆。
袁冰教育事業(yè)的中心是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，而不僅僅是灌輸知識(shí)。這正是我必須學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過學(xué)習(xí)，我們不僅僅是為了考試，更是為了更好地發(fā)展個(gè)人能力。我們應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，以及批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。袁冰深知教育的價(jià)值，她善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，幫助他們成為?dú)立自主的人，這正是我所需學(xué)習(xí)和努力的方向。
袁冰的事跡對(duì)于當(dāng)代中國女性來說具有重要的啟發(fā)意義。她為中國女性爭取自由和尊嚴(yán)的權(quán)利，她將女性的教育放在重要位置。她用自己的勇氣和智慧，突破了傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女性的束縛。她的事跡鼓舞著我，使我更加堅(jiān)定地相信女性也能夠在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。我們應(yīng)該為自己爭取權(quán)益，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
第四段：借鑒袁冰的品質(zhì)和精神。
袁冰的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。她堅(jiān)定地追求真理和知識(shí)，有韌勁不斷地克服困難。她敢于承擔(dān)責(zé)任，始終保持進(jìn)取的心態(tài)。她勇于創(chuàng)新，不斷推進(jìn)教育的發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)展的地方。正是這些品質(zhì)和精神，使她成為了一位卓越的教育家。我們應(yīng)該以袁冰為榜樣，不斷錘煉自己的品質(zhì)，追求更高的境界。
第五段：總結(jié)。
袁冰的事跡是中國教育事業(yè)中的一個(gè)重要篇章，她為中國女性教育的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。她的事跡讓我深受啟發(fā)和鼓舞，教會(huì)了我追求真理和知識(shí)的重要性，以及勇于創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的精神。在學(xué)習(xí)袁冰事跡的過程中，我認(rèn)識(shí)到教育的真正意義，并深刻體會(huì)到每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是有價(jià)值的。袁冰的事跡將成為我一直努力追求的目標(biāo)，我將成為一個(gè)有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人，在中國教育事業(yè)中進(jìn)行積極的探索和貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇五
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭〔20xx〕7號(hào)文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非常現(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭當(dāng)先進(jìn)模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！褂性姇鴼庾匀A。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞模活動(dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇六
為響應(yīng)州教育局開展向樸航瑛老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步提高全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，3月1日，xxx小組織全校教師開展了學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡活動(dòng)。
樸航瑛老師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，愛生如子、忘我工作”的先進(jìn)事跡深深地感染了我。在這次學(xué)習(xí)樸老師先進(jìn)事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當(dāng)作一面鏡子來對(duì)照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的答卷。
樸航瑛老師扎根農(nóng)村教育25年，她用心愛學(xué)生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業(yè)的愛與責(zé)任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學(xué)校收到通知后，積極組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將其先進(jìn)事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學(xué)習(xí)。
聯(lián)系到具體工作中，師之愛是師德素養(yǎng)的核心。作為教師要對(duì)每一位學(xué)生付出愛心、耐心。對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會(huì)學(xué)生什么是愛，其次才是育，對(duì)學(xué)生的育要有耐心。如果對(duì)學(xué)生的教時(shí)刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，就能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動(dòng)力，從而贏得學(xué)生的愛戴與尊重，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的親近感、依賴感、信任感，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇七
第一段：引入女警事跡的重要性和感受（150字）。
女警作為社會(huì)的守護(hù)者，她們承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)安寧的責(zé)任。在多年的執(zhí)勤中，女警經(jīng)歷了無數(shù)次與惡勢(shì)力的斗爭，展現(xiàn)出了無畏的勇氣和堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)和了解女警事跡，可以讓我們深刻認(rèn)識(shí)到她們的職業(yè)精神和工作姿態(tài)，激勵(lì)我們?cè)谏钪凶非笞吭健⑴^斗。
第二段：女警事跡對(duì)我個(gè)人的啟發(fā)（250字）。
學(xué)習(xí)女警事跡給予我很多啟發(fā)。首先，女警們的無畏勇氣讓我深受感動(dòng)。在危險(xiǎn)的環(huán)境中，她們毫不猶豫地投入到工作中，保衛(wèi)著社會(huì)的安寧。這種精神告訴我，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而是要迎難而上，勇往直前。其次，女警們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我深感羨慕。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，她們相互扶持、合作默契，克服了各種困難。這種精神告訴我，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得有效的成果。最后，女警們的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德讓我深感敬佩。無論是從事執(zhí)法工作還是面對(duì)群眾服務(wù)，她們都展現(xiàn)出了過硬的業(yè)務(wù)技能和高尚的職業(yè)道德。這種精神告訴我，在任何工作中都應(yīng)該保持專業(yè)和誠信，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
女警事跡的學(xué)習(xí)對(duì)于社會(huì)也有著重要的影響。首先，女警的事跡傳播可以激勵(lì)更多的人參與到維護(hù)社會(huì)安寧的工作中。許多女性因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了女警們的精神和意志，選擇了從事執(zhí)法工作。其次，女警事跡的宣傳可以增強(qiáng)社會(huì)的安全意識(shí)，引導(dǎo)大家更加注重自身的安全和身邊的治安。再次，女警事跡的學(xué)習(xí)可以提高社會(huì)對(duì)女性執(zhí)法人員的尊重和認(rèn)知，促進(jìn)性別平等的發(fā)展。通過對(duì)女警事跡的學(xué)習(xí)，社會(huì)可以更加平等和公正地對(duì)待女性在執(zhí)法領(lǐng)域的角色。
第四段：女警事跡的學(xué)習(xí)方法和途徑（300字）。
學(xué)習(xí)女警事跡可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)。首先，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍、報(bào)道和雜志來了解女警事跡。這些文字資料可以深入地展現(xiàn)女警的工作生活。其次，我們可以通過觀看相關(guān)的電視、電影和紀(jì)錄片來感受女警的工作場(chǎng)景和情感體驗(yàn)。這些視聽資料可以直觀地展示女警的英勇事跡和執(zhí)法工作過程。再次，我們可以通過參觀女警的培訓(xùn)基地和模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地來親身感受女警的訓(xùn)練和工作環(huán)境。最后，我們還可以通過與女警面對(duì)面的交流和深入了解，來直接感受她們的職業(yè)精神和工作經(jīng)驗(yàn)。綜合利用這些途徑，我們可以全方位地學(xué)習(xí)和了解女警事跡。
第五段：總結(jié)感悟和個(gè)人的努力方向（300字）。
通過學(xué)習(xí)女警事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到了她們的職業(yè)價(jià)值和精神追求。作為一個(gè)普通的社會(huì)成員，我也要樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德要求，為社會(huì)的和諧安寧貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)女警事跡不僅可以激勵(lì)我們追求卓越，還可以提高我們的自身素質(zhì)和才能。我將繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)女警事跡，以女警為榜樣，不斷提升自己的責(zé)任感、專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇八
潘凌壯同志是一位革命先烈，為中國的獨(dú)立和民族解放做出了重大貢獻(xiàn)。他的事跡感人至深、振奮人心，讓我們深刻領(lǐng)悟到了什么是真正意義上的愛國精神和為人民服務(wù)的忠誠擔(dān)當(dāng)。本文將圍繞學(xué)習(xí)潘凌壯同志的事跡展開，探討對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要意義。
第一段：潘凌壯拼搏奮斗的革命精神值得我們學(xué)習(xí)。
潘凌壯同志從小就非常關(guān)注國家和人民的狀況，他加入了革命組織后，積極投身到了革命事業(yè)之中。他曾經(jīng)在長沙師范學(xué)校任教，利用教學(xué)的機(jī)會(huì)，不斷地宣傳共產(chǎn)主義思想，帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到革命斗爭中。在他的帶領(lǐng)下，一批革命同志成為了有志于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義統(tǒng)治的共產(chǎn)主義者。潘凌壯同志的革命精神，讓我們對(duì)于個(gè)人奮斗和社會(huì)發(fā)展有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：潘凌壯獻(xiàn)身的愛國精神給我們帶來啟示。
潘凌壯同志曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭期間，為民族獨(dú)立和人民解放英勇獻(xiàn)身。他宣傳共產(chǎn)主義思想，抵制日本帝國主義的文化和思想侵略，并且積極參加破壞日軍后勤的各種活動(dòng)。在福建長汀縣委組織的武裝隊(duì)伍中，他表現(xiàn)出了審時(shí)度勢(shì)、穩(wěn)操勝券的好軍事素養(yǎng)。他率領(lǐng)的紅箭隊(duì)在很多作戰(zhàn)中表現(xiàn)極為出色，幾乎是無往不勝。潘凌壯同志的愛國精神，讓我們改變過去的盲從和局限，讓我們?cè)诿鎸?duì)愛國的時(shí)候，要付出真正的努力和行動(dòng)。
第三段：潘凌壯堅(jiān)定的信仰象征著我們對(duì)未來前途的信心。
潘凌壯同志的信仰是堅(jiān)定不移的。他對(duì)于馬克思列寧主義的研究和認(rèn)識(shí)非常深刻，他相信革命精神可以主導(dǎo)社會(huì)的正向發(fā)展。在面對(duì)敵人的時(shí)候，他也帶領(lǐng)紅箭隊(duì)展現(xiàn)了不畏強(qiáng)敵、勇往直前的勇氣。潘凌壯同志的信仰讓我們認(rèn)識(shí)到，人生苦短，希望我們不要面對(duì)困難就放棄自己的信仰，而是要相信自己，抱定信念，為理想而奮斗。
第四段：潘凌壯服務(wù)人民事跡提醒我們?yōu)槿嗣穹?wù)。
潘凌壯同志熱愛人民，篤信共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)為人民造福。在他協(xié)助人民建設(shè)的整個(gè)過程中，不斷地努力讓人民生活更加美好，用自己的才華和盡力改善社會(huì)形態(tài)。在他犧牲的時(shí)刻，他仍然念念不忘對(duì)于人民的關(guān)懷和牽掛，讓人們感受到他的愛民勞動(dòng)精神。潘凌壯同志的服務(wù)人民事跡深深地感染了我們，啟示我們抱有一顆愛民、為人民服務(wù)的心。
第五段：結(jié)尾。
潘凌壯同志是一個(gè)杰出的歷史人物，他的事跡不僅成為我們學(xué)習(xí)的范本，也深刻地指出了我們關(guān)注切身利益的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于未來的社會(huì)發(fā)展，我們要理性思慮，真正發(fā)揚(yáng)民族精神，勇敢地去追尋真理和正義的道路。我們每個(gè)人都應(yīng)該通過自己在工作、生活中的努力，將潘凌壯同志的事跡轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量，繼承和發(fā)揚(yáng)潘凌壯同志的革命精神，逐漸成為一個(gè)有責(zé)任、充滿愛心的新時(shí)代好青年！
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇九
2021年是潘凌壯烈犧牲70周年紀(jì)念日。潘凌壯是中國人民解放軍的一位英雄指揮員，在新中國成立之前的抗日戰(zhàn)爭中，他指揮部隊(duì)奮勇作戰(zhàn)，為中華民族作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)潘凌壯事跡所獲得的心得體會(huì)。
第一段：了解潘凌壯的故事。
我第一次了解潘凌壯的故事是在中學(xué)歷史課上。他是我所知道的最年輕的抗日將領(lǐng)，發(fā)布過“粉碎敵人的十個(gè)關(guān)鍵詞”的斗志宣言，一戰(zhàn)成名。然而，他在戰(zhàn)斗中不幸受傷，最終英勇壯烈犧牲。潘凌壯的事跡讓我對(duì)英雄產(chǎn)生了敬畏之情，也啟示我在平凡的生活中要勇往直前，堅(jiān)定自己的信念。
第二段：敢于擔(dān)當(dāng)，保衛(wèi)國家。
潘凌壯“恢復(fù)頭腦，叫小兵舉著傘，把他送到了安全地帶，自己則重新返回戰(zhàn)斗前沿?！边@句話讓我深受感動(dòng)。潘凌壯在戰(zhàn)場(chǎng)上的勇氣和擔(dān)當(dāng)精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，就應(yīng)該不懼困難，勇敢前行。因?yàn)橹挥性诟冻鲂袆?dòng)的時(shí)候，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：堅(jiān)定信念，迎難而上。
潘凌壯“粉碎敵人的十個(gè)關(guān)鍵詞”讓我深受啟發(fā)。潘凌壯在宣傳鼓勵(lì)士氣的時(shí)候，不忘自己的信念，帶領(lǐng)官兵傳遞強(qiáng)烈的斗志。我們?cè)谏钪幸惨３肿约旱男拍?，遇到困難也要勇敢迎難而上，不能輕易放棄。用自己的努力去迎接更多的挑戰(zhàn)，不斷完善自己，才能讓自己更強(qiáng)大。
第四段：心存感激，傳承英雄精神。
潘凌壯敢于犧牲，奉獻(xiàn)了自己的年輕生命，換來了國家和人民的幸福和榮譽(yù)。我們應(yīng)該銘記英雄的事跡，一方面心存感激，向英雄致敬，另一方面也要傳承英雄精神，“發(fā)揚(yáng)民族精神，尊重英雄業(yè)績”，在生活中為人處世，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)潘凌壯那樣的英雄精神，凱旋于工地、校園、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。正如習(xí)近平主席所說：“英雄的精神騰飛，必須落實(shí)在新時(shí)代的事業(yè)上，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大推力。”我們應(yīng)該在自己的事業(yè)道路上堅(jiān)持初心，不斷努力，為國家和人民帶來更多的機(jī)遇和幸福。
總之，學(xué)習(xí)潘凌壯的事跡，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)精神、堅(jiān)定信念、英勇斗爭的重要性。我們應(yīng)該把英雄的事跡記在心中，在自己的事業(yè)道路上頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們能夠追隨潘凌壯，走出一條屬于自己的光輝之路。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十
60多年前，青春年少的xxx，成為中越邊境一線的小學(xué)教師，也就是從那時(shí)開始，他邁上了愛護(hù)界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴(yán)聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。
19xx年，16歲的師范學(xué)校畢業(yè)生xxx，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學(xué)任教。執(zhí)教于邊境地區(qū)，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識(shí)到國防堅(jiān)強(qiáng)的重要。在兢兢業(yè)業(yè)從教之余，義務(wù)擔(dān)負(fù)起愛國主義宣傳教育工作。當(dāng)時(shí)，一些邊民的愛國護(hù)碑意識(shí)還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。xxx看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)自己的學(xué)生去做家長的工作，起到明顯成效。
也就是從19xx年起，xxx老師首創(chuàng)發(fā)起愛國護(hù)碑行動(dòng)，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔(dān)當(dāng)“清潔工”“守護(hù)員”，并且?guī)ьI(lǐng)一代代學(xué)生，開展豐富多彩的愛碑護(hù)碑活動(dòng)。愛國護(hù)碑行動(dòng)一啟動(dòng)，腳步就從沒停止，成為對(duì)邊境地區(qū)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的“必修課”，xxx無論是在邊境地區(qū)從教的二十多年，還是到城區(qū)工作以后，直至退休以來，都為這項(xiàng)行動(dòng)當(dāng)旗手、扛大旗。
我市境內(nèi)共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠(yuǎn)險(xiǎn)僻之處。xxx就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。
“邊境青少年要從小樹立愛國主義理念，只有通過愛國主義教育，孩子們對(duì)邊境、對(duì)祖國的認(rèn)知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任?！眡xx說。19xx年，時(shí)任防城縣那良公社少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的xxx，結(jié)合當(dāng)時(shí)邊境形勢(shì)，組織36名小學(xué)生開展了“走游擊隊(duì)走過的路”活動(dòng)，沿著解放軍游擊隊(duì)的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯(lián)系當(dāng)年的老戰(zhàn)士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛國主義教育洗禮。
從那以后，xxx又陸續(xù)謀劃組織了“時(shí)刻準(zhǔn)備著”“掛國旗”“界碑天天見”等系列愛國主義教育活動(dòng)，并組織學(xué)生成立了“紅領(lǐng)巾護(hù)碑小分隊(duì)”，護(hù)碑隊(duì)員不但自己護(hù)好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛碑護(hù)碑知識(shí)。護(hù)碑小分隊(duì)的旗幟一直傳遞至今?！凹t領(lǐng)巾護(hù)碑小分隊(duì)”活動(dòng)先后榮獲“全國少先隊(duì)體驗(yàn)教育成果展示”一等獎(jiǎng)、全國“童趣杯”特色小隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)。雖然護(hù)碑的學(xué)生換了一茬又一茬，但xxx和孩子們的護(hù)碑行動(dòng)從未間斷。
近年來，xxx老師通過編寫《國威軍威》宣傳圖冊(cè)、編寫傳唱《護(hù)界碑》歌曲等形式，把愛國護(hù)碑行動(dòng)不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的xxx扎根邊境，開展愛國護(hù)碑活動(dòng)已有60年，踏出了赤子的護(hù)碑忠魂，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)國防事業(yè)的熱愛之情。
守邊固邊、愛碑護(hù)碑成為廣大邊境學(xué)生崇尚的一種光榮使命，成為了當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的新常態(tài)。學(xué)生們個(gè)個(gè)爭當(dāng)護(hù)碑小標(biāo)兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰知道更多界碑知識(shí);大人們也利用早出晚歸的機(jī)會(huì)，為沿路的界碑除草清淤、整理環(huán)境，有的還不辭辛苦繞道去護(hù)理界碑，在全市邊境地區(qū)營造了濃厚的愛國主義氛圍。
我市有3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19個(gè)行政村與越南陸路相鄰，共有邊民7萬多人。在xxx的影響帶動(dòng)下，90%以上的邊民群眾都參與過守邊護(hù)碑行動(dòng)，甚至有很多家庭一家3代人都加入了愛碑護(hù)碑行列。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十一
有一種美，沒有浮華，卻光彩奪目；有一種情，沒有喧囂，卻觸及靈魂。作為一名組工新兵，我每讀一篇李林森同志先進(jìn)事跡報(bào)道，都會(huì)受到一次心靈的震撼，精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工干部對(duì)黨和人民的忠誠、對(duì)信念的堅(jiān)定、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)名利的淡泊。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發(fā)人深盛催人奮進(jìn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動(dòng)寫照。他，一名最基層的組織部長，身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨，依然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日，一心撲在黨的事業(yè)上，直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的，因?yàn)樗麑?duì)黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻(xiàn)。他把滿腔熱血都獻(xiàn)給他熱愛的事業(yè)，他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。
細(xì)細(xì)品味他的人生歷程，我們一點(diǎn)也不難感覺到，他跨出的每一步，都是那么堅(jiān)實(shí)有力，那么無怨無悔，那么執(zhí)著頑強(qiáng)。這種對(duì)黨的忠誠、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，源于他那過硬的黨性，源于他那高度的責(zé)任心。年初，受組織安排，我加入組織部這個(gè)大家庭，與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會(huì)到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧，但同時(shí)我也深深地感受到，能有機(jī)會(huì)從事組織工作又是我的幸運(yùn)，是我人生中輝煌的一頁。
“生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容。”作為一名組工干部，就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻(xiàn)，但是組織工作無小事，每一個(gè)崗位都是開創(chuàng)事業(yè)的良好平臺(tái)，每個(gè)組工干部都能干成大事。經(jīng)過組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗(yàn)，所養(yǎng)成的作風(fēng)習(xí)慣，所培養(yǎng)的思維方法，都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財(cái)富，都會(huì)讓我們受用終身。
“治國之道，務(wù)在舉賢；為政之道，首在擇人?！崩盍稚緭?dān)任組織部長期間，有一個(gè)非常鮮明的特點(diǎn)，就是“原則性強(qiáng)，敢于為干部主持公道”。他始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的選人原則，五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調(diào)研，用最短的時(shí)間，把萬源市52個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個(gè)村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚，任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔，11名長期堅(jiān)守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流，引進(jìn)人才總數(shù)相當(dāng)于過去8年的總和?！斑x人用人是黨委的最大形象，是最大的導(dǎo)向”，這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本，做到“要上的干部，讓群眾佩服；要交流的干部，讓社會(huì)信服；要下的干部，讓干部心服”。我到綿陽上任不久，就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中，隨著換屆工作的深入推進(jìn)，我更真切感受到了李林森精神的可貴，“堅(jiān)持五湖四海，不唯上、只唯實(shí)，合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅(jiān)持的準(zhǔn)則。
公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當(dāng)前，正是集中換屆深入推進(jìn)的重要階段，作為一名組織部長，更應(yīng)該牢牢把握公道正派這條生命線，當(dāng)好黨的干部制度和用人原則的“守門員”；更應(yīng)該堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，把那些政治堅(jiān)定、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，為綿陽“兩化”互促發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織人才保障。
“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)?！币粋€(gè)人只有保持心靈的純凈，才能樹崇高之志，才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開五寶鎮(zhèn)時(shí)，欠下了1。7萬元債務(wù)，直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬元中，他只拿得出5萬，其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際，還反復(fù)囑咐妻子“不要對(duì)外說病情，不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長起來的他，每次住院，病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
昆侖山，位于我國西部，被譽(yù)為“天下第一山”。它不僅是我國寶貴的自然資源，也是一座充滿了文化底蘊(yùn)的神圣之地。探尋昆侖的奧秘并了解昆侖的發(fā)展歷程，不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還能激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)昆侖事跡的過程中，我深感昆侖的智慧和堅(jiān)韌精神給予我無窮的鼓舞和啟示。
第二段：昆侖的文化底蘊(yùn)（300字）。
昆侖是一座充滿了奇跡和傳奇的山峰，它自古以來一直被人們所稱頌和神往。在昆侖的歷史長河中，曾經(jīng)留下了眾多的文化遺產(chǎn)，這些遺產(chǎn)無時(shí)無刻不在向我們傳達(dá)昆侖的智慧。例如，昆侖的豐富的動(dòng)植物資源和深厚的醫(yī)藥文化，使昆侖成為我國中醫(yī)藥事業(yè)的重要基地。同時(shí)，昆侖還傳承了豐富的神話傳說和民間文化，這些文化元素不僅保留了傳統(tǒng)審美觀念，還激發(fā)了人們的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：昆侖的發(fā)展歷程（300字）。
昆侖的發(fā)展歷程充滿了荊棘和挑戰(zhàn)，但昆侖的人民始終堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。他們以建設(shè)美麗的昆侖，讓人們更好地了解昆侖為己任。昆侖的人民勇往直前，克服了種種困難，今天的昆侖已經(jīng)成為一個(gè)充滿生機(jī)和活力的現(xiàn)代化城市。昆侖的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
第四段：昆侖的智慧與堅(jiān)韌精神（300字）。
在學(xué)習(xí)昆侖事跡的過程中，我深刻領(lǐng)悟到昆侖的智慧和堅(jiān)韌精神，這些優(yōu)秀品質(zhì)給予我很大的啟示。昆侖的智慧體現(xiàn)在對(duì)自然界的敬畏和研究中，他們通過觀察自然現(xiàn)象和借鑒動(dòng)植物的生存之道，逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。昆侖的堅(jiān)韌精神則來自于他們?cè)跉v史長河中不斷戰(zhàn)勝困難和挫折的毅力。這樣的智慧與堅(jiān)韌精神在今天的社會(huì)中依然有著重要的意義，它們能夠幫助我們?nèi)ッ鎸?duì)生活中的困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求我們的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語（150字）。
昆侖是一座富有智慧和堅(jiān)韌精神的寶庫，通過對(duì)其事跡的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這種智慧和精神的重要性。昆侖的文化底蘊(yùn)和發(fā)展歷程為我樹立了很好的榜樣，他們讓我明白了只有堅(jiān)韌不拔地追求目標(biāo)，勝利才會(huì)屬于我們。未來，我將時(shí)刻牢記昆侖的智慧與堅(jiān)韌精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為，"劉老師正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個(gè)職業(yè)。
愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十四
“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時(shí)，有多少人因美國著名學(xué)者德沃金的這一句話，而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè)，去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，翻開中國當(dāng)代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實(shí)施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn)，法官的地位越來越高，而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則，無論案件大小，不管當(dāng)事人的貧與富，她一律平等對(duì)待，充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán)，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會(huì)，把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接，千方百計(jì)做好解開當(dāng)事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責(zé)，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報(bào)。她沒有收過當(dāng)事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影，看到了中國特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護(hù)著國家法律的尊嚴(yán)；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十五
第一次聽說沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的，我當(dāng)時(shí)并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了，我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng)，以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
作為一名省委選派干部，沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的。“小崗村，一個(gè)全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕。”這里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí)，常聽說某某同學(xué)提拔了，某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了，而我是原地不動(dòng)，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。
農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時(shí)要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖，體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書記、村干部整天與群眾面對(duì)面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是中國共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。
“一個(gè)月來感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)此我充滿信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動(dòng)，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的，比金子更貴。
從沈浩的個(gè)人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事?！睂?duì)干部來說，群眾的事就是大事；對(duì)干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí)，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部?！薄盁o論如何要堅(jiān)持?。悍e極的心志要保持，責(zé)任心不能懈，尤其要慎獨(dú)，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個(gè)字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí)，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀(jì)念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十六
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后，學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好。”想到這里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢。“我跟他們講，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個(gè)孩子開始坐彭文軍的車，但時(shí)間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué)，見到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十七
最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，內(nèi)心深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動(dòng)詮釋了他心系群眾，甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國各地如火如荼地開展著，要讓群眾路線走得扎實(shí)，走得長久，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要以他為動(dòng)力，全面深化改革，建設(shè)美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實(shí)開展第二批黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；以他為標(biāo)桿，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時(shí)時(shí)以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上，切實(shí)為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因?yàn)槠髽I(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報(bào)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情，統(tǒng)計(jì)受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門來取樣檢測(cè)，針對(duì)檢測(cè)結(jié)果，與企業(yè)面對(duì)面要求補(bǔ)償老百姓受災(zāi)的損失，并要求企業(yè)切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做好環(huán)保，還老百姓一個(gè)碧水藍(lán)天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì)，在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭，不敢說真話、實(shí)話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事，群眾才能支持我們，擁護(hù)我們，永遠(yuǎn)跟黨走。
為人民服務(wù)。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關(guān)系面前，在全力壓制面前說”不",經(jīng)受住來自人情關(guān)系帶來的壓力，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過場(chǎng)，成為了官員作秀的形式主義。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十八
近期，我通過電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范，卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人，通過自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師，而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面：學(xué)員通過各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)之前的咨詢，到學(xué)習(xí)過程的問題解決，從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試，整個(gè)過程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想，又通過多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息，經(jīng)過對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問的角色。為此，對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會(huì)開放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果，自覺把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)；掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，樹立 “服務(wù)”意識(shí)，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處，是他通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說實(shí)話、做實(shí)事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無法嚴(yán)格上下班的界限，學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?；谶@種情況，我就要做到誠心誠意為學(xué)生服務(wù)，只要是學(xué)生所急的，就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。他為我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華，是報(bào)國有成的黨員專家，是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇十九
一個(gè)魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。
畢世祥，這個(gè)很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動(dòng)地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。
翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個(gè)縣325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對(duì)面與群眾交流。也就是說，幾乎每個(gè)工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個(gè)高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因?yàn)橛兄@份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調(diào)查著、思考著、行動(dòng)著，直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見、摸得著的實(shí)在幸福?？傻搅诉@一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走進(jìn)群眾心中。
走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨(dú)特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。
嚴(yán)父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵(lì)志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。"畢世祥也在為其子計(jì)深遠(yuǎn)，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對(duì)兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會(huì)公私分明、不貪不占，定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)"草根"們?cè)僖淮蜗嘈帕松鐣?huì)的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢(mèng)想的決心，要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時(shí)刻裝著夢(mèng)和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)有力。同時(shí)，也在前進(jìn)的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇二十
“那四點(diǎn)四秒，祖國失去了優(yōu)秀的兒子，你循著英雄的傳奇而來，向著大海的方向去。降落，你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道，再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標(biāo)?！边@是感動(dòng)中國欄目給張超的頒獎(jiǎng)詞。4月27日12時(shí)59分，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，突發(fā)電傳故障，危機(jī)關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。月14日，追授海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級(jí)飛行員張超“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。
張超同志離開了，可他的精神永留人間。他用短暫青春書寫了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的忠誠與擔(dān)當(dāng)，他的事跡充分詮釋了我們黨崇高理想信念的偉大信仰力量，充分詮釋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，更加詮釋了以人民為中心，舍小為大的無私奉獻(xiàn)。
縱觀張超同志英雄的一生，我們有許多要向他學(xué)習(xí)的地方。
一，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確人生方向。英雄飛行員王偉是張超的偶像，他順著英雄的足跡走完了一生。從考取航空院校到成為航空兵隊(duì)長，他無時(shí)不刻不在堅(jiān)守著自己的人生理想，奮勇前進(jìn)，風(fēng)雨兼程。我們作為一名人民教師，更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，把人民的教育事業(yè)作為自己畢生的事業(yè)，砥礪前行。
二，勤學(xué)苦練，做業(yè)務(wù)尖兵。命令指出，張超同志矢志強(qiáng)軍報(bào)國，傾力精武強(qiáng)能，勇于攻堅(jiān)克難，堅(jiān)守高尚品德，在每個(gè)崗位都拔尖過硬，先后數(shù)十次參加和完成戰(zhàn)備巡邏、海上維權(quán)等重大任務(wù)。全軍和武警部隊(duì)廣大官兵要努力向張超同志學(xué)習(xí)，像他那樣堅(jiān)定理想信念，牢記使命擔(dān)當(dāng)，自覺把個(gè)人追求融入強(qiáng)軍興軍偉大事業(yè)；像他那樣積極練兵備戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新突破，不斷提高打贏信息化戰(zhàn)爭需要的素質(zhì)能力。充分肯定了張超同志的業(yè)務(wù)能力。我們?nèi)嗣窠處?，雖然工作在祖國的大后方，可我們也是祖國的利刃，我們身上肩負(fù)著重要的使命。所以我們更應(yīng)該勤學(xué)苦練，把自己的生命奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，為了祖國的花朵，為了祖國的未來，使出自己所有的力氣，練就一身過人的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
三，堅(jiān)守黨和人民的利益高于一切的共產(chǎn)主義信念。張超同志為挽留飛機(jī)，挽救國家資產(chǎn)獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命。短短4.4秒，生死一瞬，張超首先選擇了“推桿”，拼盡全力挽救飛機(jī)。正是這個(gè)選擇，讓他錯(cuò)過了跳傘自救的最佳時(shí)機(jī)。生死攸關(guān)之際，始終把黨和國家利益放在第一位，這是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。雖然我們的教育事業(yè)不存在這樣的危險(xiǎn)，可我們依然要始終堅(jiān)定這一信念。任何時(shí)候，牢記自己是中國人，是中國人民，要有祖國至上、人民至上的崇高思想，要時(shí)刻準(zhǔn)備著為了黨和人民獻(xiàn)出自己的生命，揮灑青春與熱血，獻(xiàn)身教育事業(yè)，傳承愛國思想，鑄就我們光芒萬丈的“中國魂”！
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇二十一
說實(shí)話還是第一次聽到“吳xx”這個(gè)名字，從來沒有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過一個(gè)被稱為“中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。
學(xué)習(xí)了之后感覺對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個(gè)偉大的人，值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后，感想頗多。
“一個(gè)人到社會(huì)上來，不是要這個(gè)、要那個(gè)，而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)。
無論在什么時(shí)候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠之心絲毫沒有動(dòng)搖過。
我們也要像吳xx同志一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業(yè)上，貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。
學(xué)習(xí)潘凌壯事跡心得體會(huì)篇二十二
學(xué)習(xí)劉大銘事跡心得體會(huì)劉大銘同學(xué)系西北師大附中屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國語學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時(shí)間超過十個(gè)小時(shí)。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道，劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活，勇敢地與病魔抗?fàn)?，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅的人生，向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡，進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn)，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)?，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)?，在困境中以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計(jì)創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評(píng)為“全國十佳文學(xué)少年”、“中國少年作家學(xué)會(huì)主委”，是在國家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，是中華民族偉大復(fù)興――“中國夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無法面對(duì)無數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國、社會(huì)及親人師友，以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強(qiáng)外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng)，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂的精神，要以對(duì)生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝耄瑤椭鷮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢(mèng)”的奠基者；廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻(xiàn)愛心、潤澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅(jiān)定理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章！
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