以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)組織好演講稿,使觀眾易于理解和接受所傳遞的信息。制作幻燈片或使用其他輔助工具可以提升演講稿的視覺(jué)效果。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
青年榜樣演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
溫暖的三月,陽(yáng)光普照大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,百鳥爭(zhēng)鳴,溫潤(rùn)的春風(fēng)吹進(jìn)了每個(gè)人的心田。“雷鋒”這個(gè)名字,就如同那春風(fēng)一樣,在每個(gè)人的心中留下了一道深深而不能忘卻的痕跡。
雷鋒,這位樂(lè)于助人、樂(lè)觀熱情的革命戰(zhàn)士,這位做好事卻從來(lái)不留名的革命青年,卻有一個(gè)悲痛、凄慘的童年:雷鋒的祖父,因地主逼債,在雷鋒3歲那年,不幸因病去世;雷鋒的父親是一位革命人員,自殺了;雷鋒的哥哥更是可憐,十二歲當(dāng)了童工,在繁重勞動(dòng)下得了肺結(jié)核,一天,他昏倒在機(jī)器旁,被軋傷了手和胳膊,最后又因勞累過(guò)度而死;雷鋒還有一個(gè)弟弟,卻是因?yàn)轲囸I而死。
雷鋒,這位不滿七歲就成了孤兒的革命青年,誰(shuí)能想到他輝煌的事跡里隱藏著這么辛酸的歷史。
我們所有人心目中的偉人、英雄,在我們所有人幸福、快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí),雷鋒卻是在親人們相繼去世下的痛苦中度過(guò)的,但這樣的痛苦并沒(méi)有打到他。
青年榜樣演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
今天,我在國(guó)旗下的發(fā)言是:學(xué)習(xí)身邊的榜樣。
古人說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛?,我認(rèn)為人生的價(jià)值在于追求,命運(yùn)在追求中改變,思想會(huì)在追求中得到升華”。那么我們就應(yīng)在心中為自己樹立一個(gè)榜樣。有了榜樣,就如同為自己找到了行為準(zhǔn)則。從榜樣中,我們就能學(xué)會(huì)待人寬容,學(xué)會(huì)如何去奮斗,學(xué)會(huì)如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
也許你會(huì)問(wèn),榜樣在哪里?
我認(rèn)為:我們身邊的每一個(gè)人都可以成為榜樣。不要忽略你身邊的每一個(gè)人,要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。榜樣的力量是無(wú)窮的,它潛移默化,直抵人心,請(qǐng)睜大你的眼睛,向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。
有了榜樣,就如同找到了一面明鏡,明鏡里會(huì)為你反射出很多自己看不到的問(wèn)題。榜樣會(huì)時(shí)刻提醒著我們克服困難,摒除雜念,努力學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,認(rèn)真工作。
同學(xué)們努力提高自己吧!也許,你就是別人心目中的榜樣。你把還在滴水的水龍頭關(guān)閉;你在去教室的路上撿起地上的食品袋、飲料瓶;你早上到校晚上離校見(jiàn)到老師問(wèn)好;到和同學(xué)不小心相撞客氣的說(shuō)生對(duì)不起;你在坐公交車時(shí)多次把座位讓給他人等等的一言一行都會(huì)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣!
你每天在一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的檢查各樓層的紀(jì)律、衛(wèi)生,你調(diào)解了班里有小矛盾的同學(xué)讓他們言歸于好;你幫助好友解決了思想問(wèn)題,使他能夠以愉快的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中去;這些都是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
你是集體榮譽(yù)感最強(qiáng)的,你參加學(xué)校大型團(tuán)體操訓(xùn)練曬黑了臉,你為了學(xué)校參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)墊傷了腳踝;為班級(jí)拔河比賽加油助威嗓子喊啞過(guò),為班級(jí)奪得的每一次流動(dòng)紅旗歡呼過(guò);你原諒了個(gè)別同學(xué)對(duì)你的出言不遜,使同學(xué)們對(duì)你高看一眼,為你的寬容大度肅然起敬;是你胸懷報(bào)國(guó)之志,要為國(guó)家的興旺、發(fā)達(dá)努力學(xué)習(xí),奮斗一生!這些都說(shuō)明你的思想在追求中得到了升華!我們更要以先進(jìn)人物為榜樣,不斷的完善自我、升華自我!
同學(xué)們,偉大孕育在平凡之中,榜樣并不遙遠(yuǎn),他就在我們身邊。只要懷有一顆虔誠(chéng)的心去努力學(xué)習(xí),我們的人生也會(huì)和他們一樣光彩奪目!
謝謝大家!
青年榜樣演講稿篇三
老師們,同學(xué)們:
上午好!
理想。是第一層境界,如一顆大樹,但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾,它給予了人生最明亮的指示燈。有了它,我們才會(huì)堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn),理想很大,可以是一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想。但理想也很小,甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火,從而洗去一途的茫茫塵埃,一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路,如何揚(yáng)帆起航,引得一片詩(shī)情到碧霄?我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單——那是讓心中那顆能長(zhǎng)成大樹的”種子”落地生根發(fā)芽。
奮斗,是第二層境界。大樹再大,它的成長(zhǎng)也需要過(guò)程。青春本身,便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯,正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多,是啊,誰(shuí)不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從專心致志念書識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族,我們跨過(guò)了成年的分界線,生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù),搏擊屬于自己的重霄九天,畢竟,我的青春,要由我們自己做主!而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào),不顧一切地脫離溫室后,面對(duì)無(wú)垠的天地,我們是否迷茫,是否該冷靜一下:我的青春,我如何做主?在生活中,每個(gè)人會(huì)遇到不如意的事,遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)的感覺(jué),無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但這不是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣嗎,大樹的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光跟養(yǎng)分的。必要的時(shí)候請(qǐng)將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住:溫室里的花兒長(zhǎng)的雖艷,但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲,是第三層境界:金秋來(lái)了,我們的大樹也真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔,枝葉繁茂,甚至是開了花,結(jié)了果。也不說(shuō)這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲,便已是一種結(jié)果,。如同人生,成功了,便收獲鮮花與掌聲,失敗了,便收獲一段經(jīng)驗(yàn),幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái)。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖,用自信和勇氣照亮生活。種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)有“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”的一天,相信終會(huì)有收獲!
往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則,我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。所以,讓我們一起加油!
青年榜樣演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“青春”一個(gè)多么熟悉,可親的詞語(yǔ)啊!
滿夜星斗,我們踏著輕盈的步伐,走在充滿生機(jī)的原野上,數(shù)著閃閃的星斗,這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上,看著那歷盡滄桑的古樹,傾聽群鳥的鳴啼,倚著那古樹漸漸地入睡,才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響,看著同學(xué)們匆匆的沖出教室,各有所忙,才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段,一個(gè)值得擁有的階段,她充滿了酸,甜,苦,辣。激揚(yáng)青春,真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春,放飛理想;激揚(yáng)青春,暢想未來(lái)。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子,我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣,但我相信未來(lái)掌握在自己的手中,只要我不放棄,只要我努力,只要我有自信,我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō):未來(lái)如夢(mèng)似幻,不可捉摸,而我卻說(shuō):未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好,卻很真切,似幻一樣神秘,卻掌握在我們的手中,相信我們,相信我們的未來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀(jì)的新新人類,我們有著美好的青春,有著充滿憧憬的未來(lái),我們有膽量,有氣魄,我們敢對(duì)天空大吼一聲:“arousetheyouth,imaginingthefuture.”
青年榜樣演講稿篇五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“給”,不知哪里傳來(lái)了聲音,我順著聲音抬頭看,是一位不認(rèn)識(shí)的叔叔。他拿著一只冰淇淋放在我的眼前,似乎有人說(shuō)過(guò),吃冰淇淋的人總是充滿著期待與幸福。他說(shuō):“沒(méi)有什么不可以,只是,在幸福還沒(méi)有來(lái)臨之前,總是要坦然面對(duì),世界不會(huì)因你而改變,所以,一定要笑看人生!”
“笑看人生”?我在心中默默念道。等我在抬起頭時(shí),那位叔叔早以遠(yuǎn)去,留下的只是他那樂(lè)觀向上的音容笑貌,只是手中的冰淇淋還在。在這驕陽(yáng)似火的夏天,為我?guī)?lái)一縷清風(fēng)。
他沒(méi)有什么豐功偉績(jī),沒(méi)有什么感人事跡,但他卻是我精神的榜樣,以至于在以后面對(duì)著自己一次次遭遇和挫折時(shí),我可以驕傲的抬起頭,揚(yáng)起嘴角自信地笑著,說(shuō)道:沒(méi)有什么不可以,一定要笑看人生,哪怕困難再大,我也有克服困難的勇氣!
每一件平凡的小事都值得人們?nèi)ド钋榈馗璩?,每一個(gè)平凡而又偉大的人都值得我們?nèi)ド钋榈鼗貞?。那位叔叔,我精神的榜樣,他的背影,永遠(yuǎn)印在我的腦海中,成為我人生的航標(biāo)。
青年榜樣演講稿篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
榜樣,是生活中的楷模,是學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵。榜樣,無(wú)論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。
在一個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園游玩。去的路上,我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我,我擠你,不可開交。這時(shí)從公交車前門艱難的上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶,因?yàn)闆](méi)有位子可坐,只能牢牢地抓著座位的靠背,表情緊張的站著。隨著公交車的開動(dòng),老奶奶的身體前仰后合,幾乎快要跌倒。
就在這時(shí),一位青年從座位上站起身來(lái),親切的對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我這個(gè)位子?!辈⑶曳鲋夏棠痰母觳玻钡嚼夏棠贪踩隆?/p>
老奶奶笑著對(duì)那個(gè)青年說(shuō):“謝謝你,小伙子,你真是一個(gè)好人!”那個(gè)青年不好意思的說(shuō):“不用謝,助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖,這種樂(lè)于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
還記得有一次,考試卷發(fā)下來(lái)后,老師說(shuō):“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一,大家要向她學(xué)習(xí),希望大家以后考得更好。”
下課后,我們紛紛向蘭天宇請(qǐng)教他學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),蘭天宇說(shuō):“要想學(xué)習(xí)好,上課就要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。還要多讀課外書,豐富自己的課外知識(shí)?!?/p>
果然,在后來(lái)的考試中,全班大部分同學(xué)成績(jī)都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績(jī),多虧了蘭天宇無(wú)私的精神,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這就是榜樣,不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向,是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。榜樣的力量是強(qiáng)大的。
青年榜樣演講稿篇七
青春如朝日,是一個(gè)人最寶貴的年華。該如何度過(guò),才能讓青春的枝頭綻放夢(mèng)想之花?五四青年節(jié)來(lái)臨之際,讓我們一起共話青春。
一代人有一代人的青春。與老一輩相比,這一代年輕人成長(zhǎng)在中國(guó)發(fā)展最快、最好的年代。告別了物質(zhì)的貧困,遠(yuǎn)離了信息的匱乏,自幼享受改革開放紅利的青年一代,成長(zhǎng)拔節(jié)一路伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛,有更扎實(shí)的知識(shí),有更開闊的視野,有更寬廣的天地。從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”,社會(huì)搭建起廣闊的舞臺(tái),供青春施展才華、追逐未來(lái),在時(shí)代的舞臺(tái)創(chuàng)造無(wú)限的可能。
與此同時(shí),工作的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的焦慮、成功的渴望……現(xiàn)實(shí)的“骨感”,也讓一些年輕人的內(nèi)心擠滿成長(zhǎng)的煩惱。以至于有人感慨,“人生的理想越飛越低,低到只能在自己的城堡里貼地飛行”。
究竟怎樣的感受才折射真實(shí)的存在?青年人又該如何在現(xiàn)實(shí)的土壤中涵養(yǎng)夢(mèng)想的種子?
青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗?!耙?,春天的道路依然充滿泥濘”,沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò),書寫過(guò)人生的精彩、攀登過(guò)人生的高峰,我們才能在以后回憶的時(shí)候,自信地道一句:“青春無(wú)悔”。
讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)。心中有陽(yáng)光,腳下就有力量。青年最大的資本不是經(jīng)驗(yàn)豐富、胸有成竹,而是敢于做夢(mèng)、勇于試錯(cuò)。因一時(shí)挫折而灰心喪志,因身處逆境而放棄前行,甚至讓享受和偷安在我們內(nèi)心扎根,那青春何以為青春?在生命力最旺盛的日子里,就該像爬山虎一樣,向著心中的夢(mèng)想不斷向上攀沿,把青春的綠色鋪滿征途。
讓青春因拼搏而精彩。正如習(xí)近平總書記告誡的,“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆風(fēng)順,縱然前行之路荊棘密布,只要有那么一股到中流擊水的勁頭,無(wú)論道路多險(xiǎn)、風(fēng)浪多大,都是對(duì)自己的超越。而那些以夢(mèng)為馬、激情奮斗的日子,將永遠(yuǎn)成為人生的財(cái)富。
讓青春因奉獻(xiàn)而厚重?!爸挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)?!边@絕不是空洞的口號(hào)。從汶川地震的志愿者行動(dòng),到北京奧運(yùn)的火炬?zhèn)鬟f,從反疆獨(dú)反藏獨(dú)的驚天怒吼,到“一帶一路”的青春揮灑,這一代年輕人有著極強(qiáng)的民族自信心和國(guó)家榮譽(yù)感,時(shí)代也需要我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起民族復(fù)興的重任。不管是身處象牙塔的年輕大學(xué)生,還是扎根基層的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快遞小哥,只要盡心做好本職工作,又何嘗不是在為國(guó)為家添磚加瓦?把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流,讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振,我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”,讓人生的色彩更加絢爛。
百余年前,五四先驅(qū)李大釗這樣激勵(lì)青年:“青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命?!笨渴裁凑鞣ㄍ鶋?mèng)想的火焰山,拿什么安放我們心中如火的激情?奮斗,唯有奮斗。
“現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的?!鼻啻翰幌ⅲ瑠^斗不止。
青年榜樣演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是:向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說(shuō):“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種性格。”我想說(shuō)的是,播撒一種榜樣,我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳,在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍?zhí)?,但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣,也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí),他的獲獎(jiǎng)感言是:首先要感謝的是李小龍先生,是他讓我成為了一名演員?!笔堑?,周星馳生命中的榜樣就是李小龍,是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們,你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云,李嘉誠(chéng)等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候,我們不免會(huì)覺(jué)得這些榜樣離得太遠(yuǎn),總沒(méi)辦法抓到他們的身影。其實(shí),榜樣可以是偉大的,也可以是平凡的,只要我們留心生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問(wèn),積極進(jìn)取的同學(xué),也能看到很多有才華,有思想,熱愛(ài)集體,樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí),成績(jī)可能并不優(yōu)秀,但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信,上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人,他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果。他們,同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
孔子有云:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”同樣,在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律,試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園,比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此,我希望這些同學(xué)能夠反躬自省,明辨是非,進(jìn)一步規(guī)范自己的言行,以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,塑造一個(gè)更好的.自己,使自己也成為別人的榜樣吧!
身邊的榜樣,默默無(wú)聞,不像名人大張旗鼓,但依然能如陽(yáng)似火,溫暖我們的心靈,他們,是我們積極向上,奮力拼搏的催化劑,傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱瑢儆谖覀兊哪且黄炜詹鸥游邓{(lán);因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡鸥訉拸V。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為自己鑄一身鋼皮筋骨,在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵,為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
最后,我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾:ane_ampleofthepowerisinfinite。thankyou!謝謝大家。
青年榜樣演講稿篇九
尊敬的:
古代女性美,第一膚色,曾有:“婦人本質(zhì),惟白最美。”其次是眉眼,贊為“柳葉細(xì)眉,明眸慧眼?!痹俅伪闶鞘肿?,手以纖纖玉指為最美,圓潤(rùn)白皙,嫩柔尖細(xì),線條柔美。纖纖指細(xì)巧,玉指是指美人的手指,而纖纖玉指是舊時(shí)形容婦女的手細(xì)巧而柔美,“娥娥紅粉裝,纖纖岀素手?!薄巴蟀准〖t玉筍牙,調(diào)琴抽線露尖斜。背人細(xì)掂垂胭鬟,白鏡輕勻襯臉霞?!倍际琴澝朗值脑?shī)句。那日,我路過(guò)樓下美妝吧,“姐姐,給你做個(gè)指甲吧?”一個(gè)嬌柔的聲音傳來(lái),尋聲望去,是一個(gè)美甲的小姑娘,我坐下來(lái)伸出雙手,同時(shí)我也看到了小姑娘滿臉的驚訝:“姐姐你的臉白皙圓潤(rùn),怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒(méi)有生氣,反而露出了自豪的笑容——因?yàn)槲沂亲o(hù)士!
護(hù)士的手平凡而普通,而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著……這雙手沒(méi)有纖纖玉指般的美,卻有著拯救生命的偉大!
在急救室護(hù)士的手在患者身上爭(zhēng)分奪秒、一刻不停:貼電極片連接心電監(jiān)護(hù),接通氧導(dǎo)管吸氧,尋找血管建立靜脈通路,用盡雙手所有的力量做胸外按壓···挽救生命,這雙手的功勞功不可沒(méi)!
病室中,護(hù)士的手鋪好病床,使患者感覺(jué)到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里,護(hù)士的手?jǐn)v扶病人,指導(dǎo)進(jìn)行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁,護(hù)士的手監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓,及時(shí)掌握病人病情,為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測(cè)等以解除病痛;日常護(hù)理時(shí),護(hù)士的手又帶給病人清潔:擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時(shí),護(hù)士的手又擔(dān)負(fù)起解除痛苦的重任:傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠(yuǎn)去家屬悲痛時(shí),當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時(shí),當(dāng)老年患者“久病床前無(wú)孝子”寂寞孤獨(dú)時(shí),護(hù)士的手用一個(gè)小小的撫觸、握手,以及它們微小的力量,就可給患者及家屬以鼓勵(lì)、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事,坐下來(lái)的時(shí)候,護(hù)士的手又在刷刷不停的書寫各類護(hù)理文書,以便及時(shí)了解和全面掌握病人情況。
產(chǎn)房是迎接新生命的地方,在這里護(hù)士的手托起一個(gè)又一個(gè)新的小生命,迎接可愛(ài)寶寶的到來(lái);在嬰兒室,是寶寶的樂(lè)園,他們?cè)谙硎苤o(hù)士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸,嬰兒撫觸時(shí),護(hù)士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上,看到寶寶一聲不吭、滿足的樣子,這雙手是最有成就感的!
護(hù)士是天使,這是一個(gè)多么好聽的名字,但在這背后,卻是工作的普通、平凡,又累、又臟。在護(hù)理崗位工作多年的我們,為人妻,為人母,誰(shuí)不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰(shuí)不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰(shuí)沒(méi)有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)相夫教子的如水柔情?但是,我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時(shí)代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中,我們送走無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中,我們把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛的患者。沒(méi)日沒(méi)夜,沒(méi)年沒(méi)節(jié),我們?cè)缫烟幹┤?誤解責(zé)難,委屈心酸,我們?cè)缇土?xí)以為常。我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎溃t(yī)護(hù)肩負(fù)的是救死扶傷的責(zé)任,承載的是患者及社會(huì)的寄托。
護(hù)理學(xué)的開創(chuàng)者,南丁格爾,她的護(hù)理精神“燃燒自己,照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū),后來(lái),他被譽(yù)為“提燈女神”,也就是用她的充滿愛(ài)心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈,把微弱的光帶給患者,使他們感覺(jué)到希望!
beyond樂(lè)隊(duì)有一首經(jīng)典曲目《真的愛(ài)你》,有幾句經(jīng)典歌詞:“無(wú)法可修飾的一對(duì)手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”這首歌是寫給母親的,而此時(shí),卻要將這首歌唱給天下護(hù)士姐姐妹妹,歌頌她們勤勞的雙手、樸實(shí)的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗,卻可及拯救生命的偉大!
謝謝大家!
青年榜樣演講稿篇十
大家好!今天我演講的題目是:“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開始,經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的調(diào)查,高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入,比如:食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊,不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛,這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證,但是要成為一個(gè)合格的忻中人,需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊,許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí),他們拾金不昧、助人為樂(lè)、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí),改掉身上的不良習(xí)慣,做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包,里面有將近三百元錢,有失主的身份證,還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那,沒(méi)有被里面的金錢所打動(dòng),而是首先為失主著急,這么多貴重的物品,失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主,卻一直未能找到,隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
另外,還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊,打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后,及時(shí)給予幫助,直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑,為校園的潔凈出一份力;見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜,聽從指揮,做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去,做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們,對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖,對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情,對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們堅(jiān)信:在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí),我們讓灰塵不再飛揚(yáng),讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí),從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣,不文明,不和諧的行為做斗爭(zhēng),我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊做起,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容,收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣,今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。親愛(ài)的同學(xué),讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),珍惜時(shí)間,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí),樹起實(shí)干的桅桿,鼓起理想的風(fēng)帆,在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣,成為一名合格的忻中人!
青年榜樣演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們:
早上好!
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是:榜樣。
請(qǐng)大家問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題――我的生活和學(xué)習(xí)需要一個(gè)榜樣嗎?幾周前的班會(huì)課上,我們班就討論了這個(gè)話題。
榜樣是什么?什么樣的人可以當(dāng)榜樣?我們需要榜樣嗎?你,是否愿意當(dāng)榜樣呢?
榜樣,意思是楷模,也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會(huì)把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣,然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問(wèn)到我們是否需要榜樣時(shí),班上95%的同學(xué)都把手舉起來(lái)了,但是當(dāng)問(wèn)到誰(shuí)愿意當(dāng)榜樣時(shí),只有2個(gè)同學(xué)舉手了。
這是為什么呢?可能同學(xué)們對(duì)什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個(gè)問(wèn)題比較困惑。有人認(rèn)為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人,這樣是很難做到的。我認(rèn)為,榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的,但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行,必有我?guī)熝伞T诩w中生活,學(xué)習(xí),我們必然會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人的長(zhǎng)處??梢哉f(shuō),榜樣無(wú)處不在,包括我們自己,在無(wú)形之中也給人樹立了標(biāo)桿,成為了別人的榜樣。
有人說(shuō)“榜樣”要對(duì)自己有用。榜樣分兩種:一種是在精神世界上的榜樣,是一種精神支柱,如日本著名企業(yè)家稻盛和夫的心法能讓我在困難、挫折中得到安慰、鼓舞和支持,能幫我換一個(gè)更加理性和積極的心態(tài)去面對(duì)困難與挫折,稻盛和夫是我的榜樣;另一種是現(xiàn)實(shí)上能引導(dǎo)我解決問(wèn)題的榜樣,如學(xué)習(xí)中迷茫時(shí),同桌認(rèn)真完成某項(xiàng)作業(yè)或練習(xí),我也會(huì)跟著她先完成作業(yè);同桌計(jì)劃用3天完成一本練習(xí),而我本來(lái)計(jì)劃要10天的,我會(huì)向他學(xué)習(xí)提高時(shí)間效率。同桌的高效時(shí)間管理對(duì)我有實(shí)際的指導(dǎo)意義,所以從這個(gè)角度說(shuō),他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺,但不是模板。每個(gè)人的狀況不同,方法、技巧、計(jì)劃也不盡相同,是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走,看到自己的不足,尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué),如寫作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時(shí)間的方式等,然后以自己的實(shí)際情況、偏好、特長(zhǎng)為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法,學(xué)習(xí)榜樣的做法,思考如何提升自己。
其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面,所以,我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài),用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時(shí),我們也要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取做別人的榜樣。
我們的講話到此。謝謝!
青年榜樣演講稿篇十二
我是xxx,今天我給大家?guī)?lái)的是一段關(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個(gè)人,正是我今天演講中的主人公,第一次見(jiàn)到他是在山西307項(xiàng)目,我們的入職見(jiàn)面會(huì)上,有人介紹道“測(cè)量的標(biāo)桿一立,他就樂(lè)”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個(gè)含蓄內(nèi)斂的人,他就是我們的測(cè)量隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——?dú)v澤樂(lè)。
他話不多,一口濃重的湖北口音,但是態(tài)度總是很謙和,他從不抱怨,只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前;他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡,卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新;他平凡的可以隨意淹沒(méi)在人群中,讓你記不清他的樣貌,但是卻始終記得他行色匆匆的身影,就是這樣一個(gè)平凡的人,卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神,堅(jiān)持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初,歷澤樂(lè)帶著他的測(cè)量隊(duì)來(lái)到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn),這個(gè)位于大山深處的地方,那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪,有著阻擋前路的高山,和無(wú)法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂(lè)面前的卻只有一條路,那就是翻山越嶺,也要把紅線放出來(lái),對(duì)于測(cè)量工作者來(lái)說(shuō)他深知“點(diǎn)在哪里,標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)量隊(duì)長(zhǎng),他早已記不清翻越了多少座山,跨過(guò)了多少條河,也記不住磨破了多少雙鞋子,有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路,經(jīng)常能聽他說(shuō)起“早上的山路最難走,露重地滑,稍不留神,就會(huì)摔倒,下面就是萬(wàn)丈深淵,中午的太陽(yáng)又最毒,直直的曬在光禿禿的山上,真叫人睜不開眼……”。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場(chǎng),他從未放棄,摔倒了,爬起來(lái)再繼續(xù)前行,就這樣他帶領(lǐng)他測(cè)量隊(duì),穿越在山脈之間,把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y(cè)量這份工作的辛苦,選擇了離開,而歷澤樂(lè)卻樂(lè)在其中,他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感,和在大自然中揮灑汗水的豪情?,F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟,而他卻多年如一日,用他的執(zhí)著與熱情,兢兢業(yè)業(yè)的工作,為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言,略顯害羞的人。
拿到這個(gè)演講題目的時(shí)候,我想了很久,榜樣是什么?他可能是一個(gè)人,一種精神,一種態(tài)度,甚至他就是一句話,但不管他是什么,他都擁有一股能夠推動(dòng)我們向前的正能量,而歷澤樂(lè)恰恰就是一個(gè)具有這樣正能量的人。在這個(gè)浮躁的世界中,多少年輕人總是想走的太快,想要的太多,于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇,又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫,不知所措的時(shí)候,可以回頭看看,或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩,他就像一杯綠茶,沉靜卻不失風(fēng)味,他用他的堅(jiān)持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞,他又像一杯白酒,伴隨時(shí)間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進(jìn)!
20xx年,這一年,是考驗(yàn)山西307項(xiàng)目的一年,也是考驗(yàn)歷澤樂(lè)的一年,項(xiàng)目從初始測(cè)算的虧損項(xiàng)目,要達(dá)到最終竣工驗(yàn)收時(shí)的扭虧為盈,項(xiàng)目全員都在為此尋找突破口,歷澤樂(lè)更是夜以繼日的工作,從圖紙工程量復(fù)查,到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際測(cè)算,哪個(gè)位置應(yīng)該增設(shè)防護(hù),哪個(gè)位置存在偏差都在他的腦子里。這一年,為了完成現(xiàn)場(chǎng)工程量簽認(rèn)他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭(zhēng)的談判;這一年,為了爭(zhēng)取一項(xiàng)盈利性變更,他不知去了多少次現(xiàn)場(chǎng),核算過(guò)多少遍數(shù)據(jù);這一年,他成功完成變更幾十項(xiàng),累計(jì)變更金額近千萬(wàn);也是這一年,307項(xiàng)目榮獲公司項(xiàng)目杯成為了扭虧為盈的典型項(xiàng)目,歷澤樂(lè)也被評(píng)選為企業(yè)優(yōu)秀員工;然而榮譽(yù)的背后,是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉,他錯(cuò)過(guò)了年邁的父母的生日,錯(cuò)過(guò)了兒子的相親,也錯(cuò)過(guò)了陪伴妻子的時(shí)光;但是他卻見(jiàn)證了307團(tuán)隊(duì)的輝煌,這付出,代表著他對(duì)項(xiàng)目的責(zé)任感和使命感,代表著他對(duì)這份工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。
青年榜樣演講稿篇十三
我記得小時(shí)候在上課時(shí),老師會(huì)給我們講以前的很多英雄事跡,孩子們?cè)谧约旱男睦锞蜁?huì)喜歡上某個(gè)英雄,喜歡上某個(gè)科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣,老師的言行舉止,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)潛移默化的教育。一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時(shí),父母親是孩子的榜樣,父母親的言行舉止會(huì)讓自己的孩子在不知不覺(jué)當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會(huì)當(dāng)中每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識(shí),有群體意識(shí)。不能讓自己的惡劣行為成為社會(huì)的負(fù)能量,不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)美的人,成為社會(huì)的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊,自己向那些比自己更好的人看齊。人們?cè)谄返律匣ハ嗟淖分穑餐倪M(jìn)步就會(huì)形成社會(huì)和群體的進(jìn)步。
榜樣的作用就是給人們樹立一個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象,一個(gè)人如果他的言行舉止,他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會(huì)效仿他的言行舉止,效仿他的優(yōu)美品質(zhì),一個(gè)優(yōu)美的榜樣就能塑造一個(gè)優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善,就如同自己行善一樣,誘惑人們作惡,就如同自己作惡一樣。做一個(gè)好榜樣,不要做一個(gè)壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師,說(shuō)到做到。勸人為善,自己首先行善。止人作惡,首先自己不作惡。這才會(huì)讓自己成為他人的榜樣。
青年榜樣演講稿篇十四
大家好,我叫xx,來(lái)自xx市xx局。
八年前,我孤身一人來(lái)到這個(gè)城市。第一份工作是在局里當(dāng)一名普通的臨時(shí)工,只能住在科長(zhǎng)臨時(shí)借給我的辦公室內(nèi)。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心充滿著去與留的掙扎,走,不知道前路在哪,留,不知道未來(lái)幾何。是我的科長(zhǎng)一直鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、融入單位、參加集體活動(dòng),好好復(fù)習(xí)公務(wù)員考試。一個(gè)肯定的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)和一次次工作的點(diǎn)撥,重新點(diǎn)燃了我黑暗中前行的火把。
這幾年,每當(dāng)加班到深夜回家躡手躡腳不敢打擾妻兒的時(shí)候,每當(dāng)前腳剛踏出單位大門后腳又被電話召回的時(shí)候,每當(dāng)面對(duì)愛(ài)人的不理解、自己忙的焦頭爛額發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候。每當(dāng)我的腦海中冒出一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào),千辛萬(wàn)苦考上公務(wù)員到底值不值得的時(shí)候。我身邊總有那么一群人、一種精神、一種力量在鼓舞著我,激勵(lì)著我,驅(qū)使著我,讓我重新信心,煥發(fā)活力,篤定前行。
我清晰記得,最近一次加班,我們局10多個(gè)人從晚上9點(diǎn)一直加班到第二天凌晨7點(diǎn)。當(dāng)天空漸漸露出魚肚白,會(huì)議桌上的半杯茶水已經(jīng)沒(méi)有了顏色,滿屋嗆人的煙草味道也刺激不了神經(jīng)的時(shí)候,一個(gè)局領(lǐng)導(dǎo)還在堅(jiān)持完成工作任務(wù)。而他第二天上午9點(diǎn)鐘又要參加一個(gè)市里的項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì),10點(diǎn)半還要跟市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,下午2點(diǎn)半他又參加了市局的一個(gè)視頻會(huì)議。當(dāng)落日的余暉射進(jìn)會(huì)場(chǎng)照在他疲憊而又憔悴的面容上時(shí),我的雙眼已模糊,我的腦海中好像在過(guò)電影般回放起了似曾相識(shí)的一幕幕。夜以繼日謀劃工作的局領(lǐng)導(dǎo)班子,深夜總是露出零星燈光的辦公室大門,超負(fù)荷工作、現(xiàn)在連一個(gè)周末都不能休息的基層工作人員。
這些瞬間的背后,都有一段鮮為人知的故事,每段故事的背后都有一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)隊(duì),付出了數(shù)十年如一日的辛勤努力,他們撐得起一個(gè)共同的名字,叫榜樣。是他們用汗水和泥,夯實(shí)了這個(gè)城市跨越發(fā)展的地基。是他們用信念做帆,揚(yáng)起了這個(gè)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的大旗。是他們用自己逝去的年華,換來(lái)了這個(gè)城市更加美好的明天。他們值得我們學(xué)習(xí),值得我們追隨,更值得我們?nèi)コ?。我相信,只要埋頭苦干二十年,我們也能像他們那樣成為榜樣!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
青年榜樣演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是佛子山小學(xué)的xxx,我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
不久前,我認(rèn)真的讀完了《中國(guó)精神頌》這本書,書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切,他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。
8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí),她有點(diǎn)兒害怕,但是沒(méi)有哭,她想起學(xué)過(guò)的自救知識(shí),馬上實(shí)施起來(lái):先關(guān)上液化氣,然后打開門窗,緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來(lái)。
馬鵬飛很小的時(shí)候,父母就離婚不知去向了,他從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”,開始燒水做飯,照顧重病的奶奶,而他并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),貼在床頭的作息時(shí)間,從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn),寫滿他每天要做的事,一做就是9年,馬鵬飛無(wú)怨無(wú)悔,他說(shuō):“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng),他們就是我心中的英雄!
其實(shí)在我身邊,就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們?cè)诩依锸呛煤⒆?,在學(xué)校是好學(xué)生,在社會(huì)上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候,積極思考,勇于嘗試,從來(lái)不會(huì)被困難所嚇倒;有的同學(xué)是環(huán)保志愿者,他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋,是低碳生活的擁護(hù)者;特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童,也像鵬飛哥哥一樣,在家里幫爺爺奶奶分憂,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
這些同學(xué)就生活在我的身邊,他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事,但這些小事卻正是中國(guó)精神的體現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,大家團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以讓美德之花開遍每一個(gè)角落,我們的祖國(guó)將會(huì)變得更加美好!我們的民族精神將得到更長(zhǎng)久的傳承!
努力吧!奮斗吧!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),向書中的榜樣學(xué)習(xí),向身邊的榜樣學(xué)習(xí),為今天成功的中國(guó)添彩,為明天輝煌的中國(guó)奠基!
謝謝大家!
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