總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴(kuò)大我們的視野和豐富我們的寫作素材。以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考和學(xué)習(xí)。
老師真好三年級(jí)篇一
書，一直是我的“好朋友”。小時(shí)候，我最愛聽媽媽給我講睡前故事，《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》，這些迷人的故事和我作伴，在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，我看到賣火柴小女孩擁有了無所不能的魔戒，跟媽媽、奶奶一起過著幸福的生活；美人魚又重新?lián)碛袆?dòng)人的.歌喉，她在海的王國和姐妹們團(tuán)聚；愛麗絲乘坐著阿拉伯飛毯，前來介紹她在仙境中的所見所聞。
當(dāng)我捧起了書，總有一種親切感，讀完一本書，似乎又充實(shí)了許多那這是比什么都快樂的事。讀書真好，書是我的良師益友。
老師真好三年級(jí)篇二
有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時(shí)去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。
讀書的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢(mèng)》，那一行行深?yuàn)W的語句，讓我體會(huì)到了林黛玉這個(gè)內(nèi)心豐富而生活枯燥的姑娘對(duì)賈寶玉的癡愛、對(duì)生活的絕望。她的詩稿與詩絹?zhàn)肿志渚涑錆M了悲痛，而絲毫沒看見薛寶衩的得意。讀到這里，我也體會(huì)到了作者曹雪芹對(duì)生活的熱愛。
讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會(huì)到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。
讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。
讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。
讀書的滋味兒更是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照。
讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動(dòng)：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。
如果說讀書的人是傻子，為了品味到讀書絕美的味道，我甘愿做這樣的傻子。
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時(shí)只有一種滋味兒：讀書的感覺，真的很好！
老師真好三年級(jí)篇三
要過年了，我喜歡放鞭炮，看春節(jié)晚會(huì)，喝飲料，包餃子，吃餃子……但我最喜歡守歲了。守歲等著新年鐘聲敲響，代表新的一年--牛年來臨了。
過年時(shí)吃的東西最好了，滿桌子都是好吃好喝，這頓飯是一年最棒的一頓飯。飯桌上擺滿了山珍海味，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，讓你感覺自己仿佛在“美食天堂”。你看，每年桌上都少不了魚，因?yàn)轸~代表年年有余，大吉大利，而且味道鮮美，營養(yǎng)豐富。魚擺在圓桌中間，別的菜圍滿一圈，有的菜像茂盛的大樹，有的像綻開的花朵，還有的像長長的龍，造型美觀，讓人不舍得吃。
再說好玩的吧，我呀，最喜歡芭比娃娃了。這不，今年爸爸給我買了一套，她穿著美麗的衣服，住著華麗的“宮殿”，玩著最好的小玩具，雖然是膠皮做的，但看著栩栩如生。還有，我還喜歡放鞭炮，那包著紅紙的鞭炮點(diǎn)燃，“噼哩叭啦”放了起來，漂亮極了。還有小煙花，點(diǎn)燃后用手轉(zhuǎn)圈兒掄，五光十色的樣子讓人回味無窮。對(duì)了，我還愛看各種轉(zhuǎn)碟，做成各種形狀，蝴蝶形的轉(zhuǎn)碟點(diǎn)燃后會(huì)像蝴蝶那樣飛起來，眨眼間又從天而降。
老師真好三年級(jí)篇四
無書不購書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本逐未的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書時(shí)人生“第一樂事”。這時(shí)你的內(nèi)心會(huì)冒出無數(shù)人曾說過的一句話：“讀書好哇，讀書真好！”
來讀讀語文課本吧！它會(huì)使你感受到漢語的生動(dòng)、形象，體會(huì)漢語的知識(shí)豐富。來讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)數(shù)字組成的世界里，你會(huì)感到數(shù)字的奧秘。來讀讀外語課本吧！你會(huì)學(xué)會(huì)如何跟老外交流。來吧，讀讀其他課外書，你定能有許多意想不到的收獲，獲得巨大能力。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書邊厚了，變深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住的聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，出是全人類進(jìn)步的階梯！
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)椋瑫凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完?？傊?，既長知識(shí)，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。
老師真好三年級(jí)篇五
6月6日,芒種,春收夏種的開始,我又重新坐到了明亮的教室里參加開學(xué)典禮.我的新身份是中國人民大學(xué)emba0701的學(xué)員,心中充滿著激動(dòng),興奮.萌生讀書的想法是在20初,我已經(jīng)工作了12年,從一個(gè)剛出校門的青澀學(xué)生上升到公司的`副總,隨著工作任務(wù)的增加,所管理部門的增多,自己在不斷成長的同時(shí)發(fā)現(xiàn)面對(duì)的管理問題也越來越多,自己原來所學(xué)的知識(shí)也顯得越來越不足,常常感到力不從心.
作者：朱敏作者單位：北京華聯(lián)印刷有限公司刊名：印刷經(jīng)理人英文刊名：printingmanager年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
老師真好三年級(jí)篇六
家也像一只船，家是溫暖的港灣，在外漂泊的船始終還是要回到溫暖的港灣的，那永遠(yuǎn)不會(huì)消失的岸。
對(duì)啊，有家的感覺真的很好！
一次，我數(shù)學(xué)考砸了。在教室里，看著別人都在開心地笑著，我卻失望地看著自己的卷子，心里在埋怨著我自己，怎么能這樣呢，王蔓妮。當(dāng)別人問我成績時(shí)，我多么想在地上打個(gè)洞鉆下去啊。上次媽媽就說了，如果下次考試再不考好，就別想進(jìn)家門了，這可怎么辦??？放學(xué)以后，我的心里一直在想著一個(gè)問題：回家怎么向他們交代呢？說成績時(shí)，還要面對(duì)他們?cè)尞惖哪抗?，我?心一直不安。但家始終要回的，就算你走的再慢，一步一步遲早會(huì)到家的。到家后，見爸爸媽媽都在沙發(fā)上坐著看電視，正準(zhǔn)備鼓起勇氣說出自己成績時(shí)，卻被媽媽的一句話擋住了：王蔓妮，你給我過來，站在這里。我一聽，就知道完了，我又惹禍了嗎？我今天走的是什么運(yùn)?。堪?，我只好乖乖地走到媽媽指定的位置站好，看你聽寫本，沒幾次及格，真是令人頭疼?。∥乙幌?，奇怪了，不對(duì)啊，我英語聽寫是不錯(cuò)的呢！這時(shí)，我看了看媽媽的表情，原來是逗我玩啊，把我嚇得一身冷汗。對(duì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，可以跟爸爸媽媽說我的數(shù)學(xué)成績。媽媽，我，我數(shù)學(xué)沒考好，可是看她的表情并不表示驚奇，原來她早就知道了。沒事的，王蔓妮，只要你以后努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真，考試成績保證提升，相信我，還有，一定要把你這個(gè)粗心大意的毛病啊，改掉，好了，去寫作業(yè)吧，把數(shù)學(xué)卷子留下來，我給你分析分析問題，到時(shí)候就不會(huì)再犯了，我聽了，心里不知道有多欣慰，家，真的是撫平內(nèi)心傷痛的好地方?。∫环N莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。我回到自己的小房間，拿起日記本就開始寫，其中第一句話就是：今天真是多云轉(zhuǎn)晴啊，我真開心有善解人意的爸爸媽媽。寫完我就把它鎖上了，好險(xiǎn)是帶密碼的。但想想那些沒有家的，真是可憐，自己一個(gè)人在外打拼，就算再累，也找不到人安慰，所以說有家的感覺真好！
現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到任何言語能說家的好處，只能用四個(gè)字來概括，就是：有家的感覺真好！
老師真好三年級(jí)篇七
無書不購書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本逐未的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書時(shí)人生“第一樂事”。這時(shí)你的內(nèi)心會(huì)冒出無數(shù)人曾說過的'一句話：“讀書好哇，讀書真好！”
來讀讀語文課本吧！它會(huì)使你感受到漢語的生動(dòng)、形象，體會(huì)漢語的知識(shí)豐富。來讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)數(shù)字組成的世界里，你會(huì)感到數(shù)字的奧秘。來讀讀外語課本吧！你會(huì)學(xué)會(huì)如何跟老外交流。來吧，讀讀其他課外書，你定能有許多意想不到的收獲，獲得巨大能力。
老師真好三年級(jí)篇八
這兒，簡樸大方；這兒，溫暖無比；這兒，親切溫馨。這兒，就是家。家的每一個(gè)角落，都能給我留下回憶。
客廳的回憶是火辣的。一次在客廳吸墨水，我忙中出錯(cuò)，墨水灑在了桌布上。潔白的桌布上一塊塊醒目的黑斑就像雪地上的大尾巴黑狼，瞬間點(diǎn)燃了愛干凈的媽媽的熊熊烈火，整個(gè)客廳充滿了火藥味。
陽臺(tái)的回憶是勤勞的。一盆盆可愛的多肉植物，從“大和錦”到“黑王子”，從“生石花”到“屁股花”，都是一丁點(diǎn)大慢慢地成長起來的，這里包含了我和外公辛勤的勞動(dòng)。它們的茁壯成長，讓我心里倍感自豪。
浴室的回憶是快樂的。我經(jīng)常在浴盆或淋浴房里玩得不亦樂乎，一個(gè)水滴、一絲漣漪，甚至一點(diǎn)沐浴露，都能被我想象成一個(gè)個(gè)新鮮的游戲，經(jīng)常是媽媽喊了好幾遍，我才戀戀不舍地從浴室里出來。
廚房的回憶是驚喜的。每個(gè)星期，外公都會(huì)準(zhǔn)備不同的美食給我營養(yǎng)，有時(shí)是一塊黑椒牛排，有時(shí)是一對(duì)可樂雞翅，有時(shí)是一盤噴香薯?xiàng)l……一切都是那么美味，我的嘴巴都被他寵得太挑了呢。
臥室的回憶是美好的。每個(gè)周末，我都守在臥室等待《奔跑吧，兄弟》的開始，跟著他們一起歡笑，跟著他們一起嘆息，跟著他們一起跺腳，跟著他們一起鼓掌。有了最愛的綜藝節(jié)目，臥室的一切都是美好的。
這兒，就是我的家。雖然它不大，但我對(duì)它是喜愛的。這兒真好！
老師真好三年級(jí)篇九
周末，老師給了我們一個(gè)作業(yè)，去觀察某個(gè)動(dòng)植物的特點(diǎn)，想想可以從中發(fā)明什么東西，再把作用和大家交流，看一看能不能實(shí)現(xiàn)。
剛到家，我就開始觀察動(dòng)植物的特點(diǎn)，這對(duì)于非常熱愛科學(xué)的我真是易如反掌。馬上我就想到了壁虎在遇到危險(xiǎn)時(shí)能切斷尾巴逃跑，過了一段時(shí)間，尾巴還能長回去。那我是不是也能發(fā)明一種能讓那些失去四肢的人長回四肢，仔細(xì)想想還是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。
這時(shí)，我突然看見一只蝸牛向我爬來，我走過去，把它抓起來放在手中，輕輕一摸，它就躲進(jìn)殼中，我終于有想法了：可以發(fā)明一個(gè)地震時(shí)，能快速地把睡在上面的人藏到床下的東西。他是鋼板做的，里面有食物、空氣、水，可供受害者在未被救援時(shí)吃，這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)，我長大后一定要發(fā)明這個(gè)東西。
大自然真的是人類的老師。
老師真好三年級(jí)篇十
大家好，我叫王雪娟。我的個(gè)子不高也不矮，今年12歲。
對(duì)著鏡子：黑膚色，一雙眼睛亮而有神，鷹鉤似的鼻子，厚嘴唇，頭發(fā)比別人黑而粗，這就是天生的我。
我喜歡爬山，平時(shí)只要一有時(shí)間，便約上玩伴去爬山。每當(dāng)我爬上山頂時(shí)，心中的榮譽(yù)感便油然而生，因?yàn)槲艺鞣四_下的這座山。我還喜歡聽音樂，最喜歡聽《寵愛》和《為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著》這兩首歌。這兩首歌唱出了我內(nèi)心的另一個(gè)自己，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
我性格嘛，溫柔樂觀，但我時(shí)而也會(huì)很暴燥，這不是沒有原因的，如果你不守信用，愛嚇唬人的話，我一定會(huì)生氣。
我的理想是成為一名教書育人的老師。我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。缺點(diǎn)是不夠勇敢，記得三年級(jí)時(shí)，老師上課回答問題叫到我，雖然我知道答案，但我不敢說，害怕自己說錯(cuò)受到老師的批評(píng)，還害怕同學(xué)嘲笑，我愣是站著，也沒說一個(gè)字。從此，三年級(jí)老師再也沒叫我回答過問題。升入初中后，老師的慈祥讓我不再恐懼，問題一問，只要會(huì)便舉起手回答。雖然課堂膽大了，但在生活中，我害怕昆蟲，哪怕是一只螞蟻，我也會(huì)害怕，這怎么改也改不掉。
這就是我，樂于助人、膽小的我。
老師真好三年級(jí)篇十一
俗話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個(gè)人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的感覺真好。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長長的頭發(fā)……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長，好夢(mèng)易醒。
那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺了。可又禁不住書的誘惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋柜旁，把書拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢?，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因?yàn)椋冶磺倨鍟嬚加玫恼n余時(shí)間才能“失而復(fù)得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！
?。∽x書的感覺真好。一日無書，百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
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老師真好三年級(jí)篇十二
狂雨·生中歌
6月的確是個(gè)多變的日子。
剛剛湛藍(lán)澄澈的天，突然籠罩上了一層濃重的陰霾，是哪位粗心的神仙，打翻了研墨臺(tái)?大地染上了淡淡的愁，山鐵青著臉，花耷拉著頭，而后是彌漫開的燥熱。
誰會(huì)喜歡下雨天啊。我那顆躁動(dòng)的心，硬被這壞天氣按捺下來。此刻像困籠之獸，又是蝸居在家的無聊一天。
當(dāng)窗臺(tái)染上旭輝，大雨漸漸息止，我看到樹那清晰的輪廓，霉黑潮濕的皮層上，隆起的筋和鮮明的門，那被吹落與未落的葉，雨后滴翠。綠著生，綠得死，綠的深沉，綠的從容。
清風(fēng)拂過，夾雜著雨后的清新，回想著樹面對(duì)風(fēng)雨逆境的頑強(qiáng)，我想到了馮驥才先生的一句話:風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
柔雨·花中仙
清明的杏花酥雨在叩地的立刻穿越土城河水灣，點(diǎn)化了瓦下虛靜的傘。一個(gè)激靈，為大地注入了活力。
漫步河畔，撐傘而行，沐雨而歌，溫柔細(xì)雨，讓周圍一切氤氳上朦朧的色彩。眼前，謩的現(xiàn)出一片紅暈來。啊，是幾簇不知名的野花。淺色的花瓣里散落著紅色的斑點(diǎn)，深層的花蕊，脈絡(luò)分明，似乎有汁液在流淌，若是摘下一片，謝謝一嚼，肯定是四濺的芬芳吧。然而終究沒有伸手，小雨纏綿，下一只靈動(dòng)雋永的手，為她拭去了一切不純凈的雜質(zhì)，花瓣上沾著雨水，晶瑩剔透，像一顆顆水潤的珍珠，這是雨的寶物吧!癡癡的想，愈發(fā)覺得眼前的小花可愛了。
在雨中，欣賞著雨的饋贈(zèng)，無比滿足。
老師真好三年級(jí)篇十三
放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽為了祝賀我成功的升入三年級(jí)，給我買了一件禮物——一把雨傘。并對(duì)我說：“你馬上要升入三年級(jí)了，要自己回家了，所以給你買了這把雨傘。”這把雨傘非常好看、美觀，顏色是藍(lán)色和綠色。而且，藍(lán)色上面還有白色的雨點(diǎn)，這樣就和真正的雨天“清一色”了，我見了，心里稱贊這把雨傘真是漂亮極了，我還給它取了一個(gè)名字——“小荷號(hào)”，我真想馬上去試一試。誰知道以后的幾天都沒下雨。我心里那個(gè)急呀，像熱鍋上的螞蟻。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，就在這一天，老天爺突然興風(fēng)作浪，過了一會(huì)兒，就下起了瓢潑大雨。我在家里面樂得手舞足蹈。于是，我就打著這把“小荷號(hào)”雨傘，高高興興的去上學(xué)了。上學(xué)的路上，我看見雨點(diǎn)落在雨傘上，濺起了無數(shù)的水花，聲音滴滴答答的，好像小雨點(diǎn)在歡快的歌唱。我心里盼望著雨越下越大，越下越急。這樣我的傘就可以多用一會(huì)了。
放學(xué)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了。我邊走路，邊玩著這把雨傘。我發(fā)現(xiàn)，只要我把雨傘迎著風(fēng)轉(zhuǎn)圈圈，傘就會(huì)被風(fēng)吹成一個(gè)“喇叭”狀。而只要把傘往前一頂，傘就會(huì)復(fù)原。哈，這真是太奇妙了。
老師真好三年級(jí)篇十四
下雨，真好！在下雨天，慵懶的我就會(huì)鉆進(jìn)被窩睡我的大好覺，聽著嘩嘩的雨聲，再慢慢滑進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那是多么愉快的一件事?。?/p>
下雨，真好！在下雨天，我就會(huì)坐在陽臺(tái)看書，聽著清脆的雨聲，吃著喜歡的巧克力，喝著香甜的奶茶，再加上一本喜歡的書本，真享受，令人感到愜意呀！
下雨，真好！在雨天，我就會(huì)在雨中散步，聽著雨滴在雨傘上滴落時(shí)啪啪的聲音，我的也不由得歡快起來，如果心情不好時(shí)，我就不打傘，讓雨水洗滌我心中的悲傷，疲勞和煩躁，讓我的心漸漸平靜下來，就好像一片波濤洶涌的海面被這場(chǎng)雨澆的安靜了。
我喜歡下雨，我也不明白為什么有一天我突然喜歡上了下雨，喜歡上了下雨時(shí)的這份寧靜?？茖W(xué)家們?cè)?jīng)有一項(xiàng)研究，雨打落到地上地面上會(huì)產(chǎn)生負(fù)離子，而這種負(fù)離子會(huì)使人們變得開心起來，我想，這也許就是我為我喜歡雨找一個(gè)所謂的理由吧！
老師真好三年級(jí)篇十五
早上當(dāng)我睡意還濃時(shí)，就聽到了窗外瀝淅的秋雨。雨不大，卻下的很有勁。正好，可以舒服的多睡一會(huì)?？墒窃竭@么想，就越睡不著。無奈，起床。
好清新的空氣，當(dāng)開窗的瞬間，我便被淹沒其中。窗外是剛被清洗過的空氣和街道，一眼就讓人覺得舒心。遠(yuǎn)處是清晰的林木和村莊，這是很難得的，尤其在這個(gè)時(shí)節(jié)。樓下是匆忙的行人，只有前方的行人。哎，多煞風(fēng)景。但這也不能全怪他們。我已不記得，我多久沒看過窗外的綠葉和林下的花草了。
下雨真好，清洗了空氣，干凈了街道，還散去了夏季久未去的炎熱。讓我有機(jī)會(huì)享受真切的視覺，回憶昨天的昨天。
下雨真好，消去了熱，清爽了心。
老師真好三年級(jí)篇十六
昨天，天熱得難受，太陽好似個(gè)碩大的火球，炙烤著大地，好像不把大地烤熟它不罷休似的。人人們聲聲叫熱，希望感到?jīng)隹?。而今天早晨一起來，就看見天空上慢慢地堆上了蘑菇似的烏云，不多一?huì)兒，烏云想大鍋蓋似的重重地壓在天空上。大家已經(jīng)清楚地意識(shí)到今天會(huì)下一場(chǎng)解除酷熱的雨，大家心里都盼望這場(chǎng)雨早點(diǎn)降臨到人間。
過了一會(huì)兒，外面“啪嗒啪嗒”地響了起來。()許多同學(xué)都跑到外面去看雨，我也跟了出去。對(duì)面的山被霧包裹在里面，像是個(gè)人間仙境。雨越下越大，我真懷疑天是不是有個(gè)洞，雨一個(gè)勁兒往下漏。漸漸地，雷和閃電也來跟雨伴奏了。隆隆的雷神像戰(zhàn)鼓，金邊的閃電像金項(xiàng)鏈掛在雨中。粗而密的雨想鉆石一般耀眼，迅速往下落，劈頭蓋臉地打在人們的身上、大地的身上、小樹的身上。雨還在下，好不容易小一點(diǎn)了，接著又更大了。從樓上滴下來的水珠，像一幅珠簾，一顆顆“珍珠”莫不是我兒時(shí)愛吃的糖葫蘆。
雨漸漸小了，不如開始那么張狂。我和鄭艷玲打著傘在操場(chǎng)上玩耍，兩只腳重重往下一跳，水珠就像一朵盛開了的水花。許多同學(xué)都在操場(chǎng)上嬉戲，一串串銀鈴般的笑聲從操場(chǎng)上散發(fā)開來。
直到上課鈴響了，大家才意猶未盡地回到了教室。下雨了真好！
老師真好三年級(jí)篇十七
每次回老家看到那一個(gè)熟悉的球門，在陽光的照耀下，我看到了這個(gè)球門的影子，仿佛看到了我的表哥就在身旁，鼓舞著我。啊！表哥有你真好！
那是一個(gè)鳥語花香的春天，我們的村舉行一年一度的足球競(jìng)技，上半場(chǎng)的時(shí)候我因?yàn)槿淌яR一瞬間就被對(duì)方臨近兩科在隊(duì)友們的責(zé)備下，我只好下場(chǎng)我坐在休息區(qū)仿佛聽到了隊(duì)友們的責(zé)備，觀眾們的訓(xùn)斥。
這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊經(jīng)過：“你不是想當(dāng)金牌守門員嗎？走一起上場(chǎng)?！?/p>
我抬起頭來，抹去眼淚，說道：“你們只會(huì)責(zé)備我，訓(xùn)斥我還能干什么？”表哥說：“不是這樣的，那個(gè)……”
“不用再說了，我是不會(huì)上場(chǎng)的?！蔽掖舐暤暮鸬?。
表哥撫摸著我的頭，安慰道：“你自己的球技怎么樣，只有你自己說的才算，不要在乎別人的想法?！?/p>
今晚這一句話我鼓起勇氣站了起來，牽著表哥的手一起上場(chǎng)了。
太陽照在我的身上讓我感到了無比的溫暖，小草擺動(dòng)的身姿為我助威，在我的手門下我們奪得了冠軍。當(dāng)我拿起獎(jiǎng)杯時(shí)，我把獎(jiǎng)杯遞給了表哥，因?yàn)槿绻麤]有表哥我也不能獲勝。
我的表哥讓我明白，對(duì)任何的比賽都要充滿自信，表哥，有你真好。
老師真好三年級(jí)篇十八
在我的日常生活中，有很多與我接觸的人與事。包括我的同學(xué)，老師，家長，朋友?？墒悄?，可以大到一次比賽，也可以小到一次跑步，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一次我不可忘記的事中有你真好――丁堯。
那是我三年級(jí)時(shí)的周五下午，因?yàn)槊恐芪逑挛缱詈笠还?jié)課，我們會(huì)去操場(chǎng)跑步，跑上個(gè)五六圈。那天很特別，不知道是有比賽還是什么？操場(chǎng)上全是人在踢足球，我們那天跑了五圈。
五圈啊，跑步走！我們排的是四隊(duì)，我個(gè)子最小，所以站在最后面，而你呢？在我前面。我們氣喘吁吁地跑完了兩圈后，開始了第三圈。剛出發(fā)，50米的地方，有一個(gè)五年級(jí)的大哥哥，沖上來一伸腳把我絆倒了。我也沒看腿，就接著跑，后來越來越痛，我跟不上隊(duì)了，你在我前面一回頭，看了我和我的腿胳膊上的傷口，一下子停了下來，你跑過來找我問：＂沒事吧？摔倒了怎么也不說一聲呢？＂我還沒來得及回答，你又說“走，帶你去找老師，再去趟醫(yī)務(wù)室。＂你邊說邊拉著我，扶我離開了操場(chǎng)，我一直看著你那瓜子臉上兩只大大黑黑的眼睛，很是突出，上面長著長長的睫毛，可真是好看。我心想，這樣美的皮囊中有這么善良，樂于助人的心靈，可真是完美啊，你敲了敲醫(yī)務(wù)室的門，對(duì)我說：＂醫(yī)務(wù)室沒有人，你的腿走路疼嗎？我們回班消一下毒。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又想這么一個(gè)小話嘮在身邊，可真有趣，我們回了班，看見了吳老師，你對(duì)老師說，“老師，她跑步的時(shí)候受傷了，我回來給他消毒。”
我只記得這些，后面的痛苦，早就忘了，我只記得前面美好的部分，事實(shí)證明有你真好，為什么呢？因?yàn)槟闵屏?，樂于助人，所以我的生活中有你真好?/p>
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