在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
澳門大學研究生推薦信篇一
xx同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業(yè)實習中，也虛心認真，表現(xiàn)突出。
該生英語能力好，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。
該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會xx部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
澳門大學研究生推薦信篇二
以下請推薦人填寫：
上面簽名的同學正在申請免試攻讀我院研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我院選拔免試生大有幫助。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進行說明：1、您通過什么方式、對申請人有多長時間的了解？2、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評價；3、請詳細說明您所了解的申請人治學的優(yōu)勢和劣勢、知識結構、學術水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學相比，他有什么特點、長處與弱點。如能將申請人與您所熟悉的我院已經(jīng)錄取的某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會影響推薦的效力。
請您參照以下內(nèi)容，比較申請人和他/她的本科同專業(yè)同學（共計 位），在適當?shù)目崭駜?nèi)打勾：
各項素質(zhì)
高居2%
高居5%
高居10%
高居25%
高于50%
低于50%
難以判斷
專業(yè)知識
學習能力
創(chuàng)新能力
研究潛力
勤 奮 度
進 取 心
寫作能力
外語水平
合作交流
非常感謝您提供的寶貴意見。請您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請人。推薦信將隨他/她的其他申請材料一同于20xx年9月21日之前以特快專遞寄（或送）達我院相關培養(yǎng)單位。
澳門大學研究生推薦信篇三
尊敬的______領導
______同學是我所承擔的大三下期專業(yè)課“______”這門課的學生，該生上課積極主動，勤于思考，善于提問。課后能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態(tài)度認真。善于與老師溝通交流。有良好的學習方法和學習品質(zhì)，專業(yè)成績優(yōu)秀。
該生有夢想，有目標，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養(yǎng)這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的規(guī)劃。有較強的責任心和上進心。
該生每年多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，望審核通過。
推薦人簽名：_______
___________大學
20___年___月___日
澳門大學研究生推薦信篇四
山東大學推免生遴選工作領導小組：
本人應08級法學專業(yè)xxx同學的請求，推薦該同學到xx大學進行研究生階段的學習。
該同學于xx年9月進入我院進行學習，學習成績非常優(yōu)秀。本人是該同學所在學院的教學院長，xxxx—xxxx學年曾擔任其<民事訴訟法>及<民法學>課程的授課教師，在與該同學的課堂內(nèi)外的互動中，該同學表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項，并取得了優(yōu)異的成績。通過學術研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有著較強的.獨立思考能力；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
該同學還曾擔任我院的xxx等工作，有著較強的統(tǒng)籌能力，踏實嚴謹。相比于其他學生干部，該同學善于溝通交流，能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面，該同學尊師敬長，團結同學，為人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強的進取心。相對于我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。
經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對xx法學有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！
推薦人：
時間：
澳門大學研究生推薦信篇五
xx同學請我為他寫一封推薦信以支持他申請去貴校修讀研究生課程。作為該學生本科期間的班主任，我很高興地接受了他的請求，并在此榮幸地向您推薦這位學生。
該生于xxxx年就讀于我校的軟件工程專業(yè)。在校期間，該生主觀學習能力強、興趣廣泛，在專業(yè)課程以外選修或旁聽了許多的選修與導論課程，在入學時就以自學的形式完成某課程的前置課程而直接修讀該課程。作為理科學生，他對于經(jīng)濟學也有獨特的愛好，并輔修了工商管理專業(yè)相關課程。
學習科目的廣泛提高了該生的綜合能力水平，但涉獵過多也分散了學習精力。我曾經(jīng)就此與他探討過該問題，他能虛心接受建議，主動轉(zhuǎn)移學習重心，最終取得了好成績。
該生在畢業(yè)以后有繼續(xù)深造的意向，我深感欣喜。在此再次向您推薦該生，希望他能得到進一步深造，達成自己的理想。
聯(lián)系電話：
email：
聯(lián)系地址：
澳門大學研究生推薦信篇六
尊敬的領導：
您好！
本人應xxx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx
年xx月xx日澳門大學研究生推薦信篇七
尊敬的領導：
本人應xx同學請求，推薦該生到xx高校進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx高校本科生階段的系主任，曾指導該生參加第x屆“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：xxx
xxx年x月x日
澳門大學研究生推薦信篇八
親愛的先生或x x x：
我推薦忍忍，我最喜歡的一個學生，入學到您尊貴的研究生課程非常高興。
任先生被錄取，1986年在14歲到專班資優(yōu)青少年我的大學的，滿足不同尋常的優(yōu)秀的中國青少年的智力需求獨特的方案。這是他贏得了他的幾乎無可挑剔的完美的學術界經(jīng)過多年的他的小學和中學的表現(xiàn)了難得的特權。
他給我的印象幾乎是他進入我的大學，中國的科技人才的主要搖籃。當時，優(yōu)級的成員都必須花上半個月自己學習微積分的原則，然后參加考試，使我們可以評估他們的自學能力。任先生得分最高年級的考試。他同時在課堂討論表現(xiàn)出敏銳的頭腦雙刃鐵。以我當時的遺憾，他的英語不如他的數(shù)學或物理等。但我注意到，他做了一個點，很認真的在他的5年本科與我們改善自己的英語水平。事到如今，他似乎是至少精通英語作為他的大多數(shù)的優(yōu)級以前的同學。
在我的經(jīng)驗與任先生，我印象深刻的不僅有他過人的智慧也是他的野心和執(zhí)著。我相信任先生將是一個優(yōu)秀的學生在任何博士班，他可以不在乎報名參加，所以我想考慮到他的應用程序時，堅定地支持他尋求建議考慮在內(nèi)。我將不勝感激你決定接受他，因為他的愿望。
x x x x教授和副主任
20xx年xx月xx日
澳門大學研究生推薦信篇九
x大學x學院：
x同學是xx科技大學x院x級專業(yè)本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
x同學大學三年的加權成績獲得年級第x名，x次獲得國家獎學金，作為學重點培養(yǎng)的學習特優(yōu)生，在我校科研創(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“啟明學院”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業(yè)學習與大學規(guī)劃(x級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現(xiàn)出其較強的學術興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“訪行業(yè)協(xié)會、談行業(yè)協(xié)會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院x年暑期社會實踐一等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語四級，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)四級考試和dsh考試。
總之，x同學是一名全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質(zhì)，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。
特予推薦。
此致
致敬！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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