皮皮魯分身記讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)

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皮皮魯分身記讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-07 10:35:31     小編:琉璃

讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的思考和觸動(dòng)寫(xiě)下的個(gè)人感受和體會(huì),它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重書(shū)寫(xiě)的邏輯和條理性,將觀點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地組織起來(lái)。在閱讀中,每個(gè)人的讀后感會(huì)各不相同,以下是一些讀者的心得體會(huì)。

皮皮魯分身記讀后感篇一

也許,有人會(huì)覺(jué)得世界最大,但我認(rèn)為,書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的。宋代有位皇帝,名叫趙恒,他在“勸學(xué)詩(shī)”里提過(guò):富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋......

要說(shuō)我喜歡的書(shū),多了去了,有《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《一千零一夜》......但我最喜愛(ài)的還是《皮皮魯傳》!

皮皮魯?shù)拿蛛S他爸爸姓,因?yàn)樗职置衅ね?,他還有個(gè)雙胞胎妹妹,叫魯西西,他的妹妹隨他的媽媽姓,而他的媽媽名叫魯雁,魯西西在她自己的班級(jí)是好學(xué)生,而皮皮魯在他自己的班級(jí)是差生,還曠課,所以所有人都鄙視他。皮皮魯他非常調(diào)皮,在第一篇故事中就提到,他和他朋友,也就是皮皮魯?shù)耐嗤瑢W(xué),都是男孩子,他們都非常喜歡欺負(fù)女孩子,因此女孩們都很討厭他們。就拿一次過(guò)新年放鞭炮的例子來(lái)說(shuō):他們?cè)谕砩系臅r(shí)候放鞭炮,女孩們站在旁邊,皮皮魯趁女孩們不注意的時(shí)候點(diǎn)燃鞭炮,下的一些女生“哇哇”大哭,連忙躲到爸爸、媽媽的身后,于是男生就嘲笑女生是膽小鬼、貪生怕死!

雖然他樣樣都不好,雖然他嘴皮上說(shuō)是討厭女生,但他在《二腳踢》哪一篇把世界時(shí)鐘調(diào)了以后,自從全a城的人都睡著了后,他還是先拿枕頭給女生枕。沒(méi)想到皮皮魯也有善良的一面啊!

我還是一句話:出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂半生志,五經(jīng)勤向窗前讀。希望大家多在閑遐時(shí)光看看書(shū),吸取精華,可以提升自己也可以豐富生活,當(dāng)然,最重要的是自己要喜歡,這樣才能體會(huì)到其中樂(lè)趣。

皮皮魯分身記讀后感篇二

《皮皮魯總動(dòng)員》是作者近千萬(wàn)作品中皮皮魯故事的首度匯集,同時(shí)以皮皮魯形象為線索,串連了鄭淵潔童話中其他最受讀者歡迎的精彩故事,堪稱(chēng)“鄭淵潔童話觀止”。本書(shū)是《皮皮魯總動(dòng)員之橙黃系列》之《皮皮魯分身記》。

神圣、心愛(ài)、享受、一流、由此得名、光榮、親自命名、不爭(zhēng)氣、轉(zhuǎn)悠、提心吊膽、懇求、更加嚴(yán)格、單獨(dú)、沉浸、兩眼發(fā)直、渾身哆嗦、總算、后悔、特點(diǎn)、光澤、羨慕、自言自語(yǔ)、慢悠悠、細(xì)細(xì)端詳、畫(huà)技高超、生花妙筆、各種各樣、貪婪、理解、盡情、發(fā)揮、通宵、恢復(fù)原樣、一動(dòng)不動(dòng)、苦惱、踱步、整整醞釀、忍不住、嘔心瀝血、愁眉苦臉。

1、百百中學(xué)由此得名,這個(gè)光榮的名稱(chēng)還是市長(zhǎng)親自命名的。

2、“那個(gè)符號(hào)像公雞!”皮皮魯發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。

3、皮皮魯沉浸在自己的王國(guó)里,忘記了這是貝貝先生在給他單獨(dú)補(bǔ)課。

4、他滿意地走過(guò)去一看,當(dāng)場(chǎng)昏倒了。

5、皮皮魯聽(tīng)見(jiàn)旁邊“咕咚”一聲,抬頭一看,沒(méi)人!再往地下一看,他嚇壞了,只見(jiàn)貝貝先生兩眼發(fā)直,渾身哆嗦。

6、皮皮魯驚訝地睜大了眼睛,畫(huà)上的皮皮魯和真的皮皮魯一模一樣。

7、到家以后,畫(huà)家把皮皮魯?shù)漠?huà)像拿出來(lái),細(xì)細(xì)端詳了一陣,越看越喜歡,順手貼在了墻上。

8、由于畫(huà)家的畫(huà)技高超,把皮皮魯畫(huà)活了。

9、可畫(huà)家一點(diǎn)也不知道,他的生花妙筆從皮皮魯身上分出一個(gè)皮皮魯來(lái)。

10、皮皮魯坐在畫(huà)家工作室的墻上,覺(jué)得自己好像是魚(yú)兒回到了水里,鳥(niǎo)兒回到了天空。

皮皮魯?shù)母改?,想讓皮皮魯考上大學(xué),當(dāng)工程師,于是,皮皮魯?shù)母改?,就把皮皮魯送到了,每個(gè)人都能考上大學(xué)的百百中學(xué)??墒?,皮皮魯不爭(zhēng)氣,貝貝老師就決定,單獨(dú)給他補(bǔ)習(xí),不過(guò),皮皮魯喜歡畫(huà)畫(huà),糟蹋了他的學(xué)習(xí)路程,于是,皮皮魯發(fā)誓以后不畫(huà)畫(huà)了。有一天,有一個(gè)畫(huà)家,把皮皮魯畫(huà)活了,于是,畫(huà)家就把第二個(gè)皮皮魯培育成了著名畫(huà)家,而第一個(gè)皮皮魯成了工程師。有一天,校長(zhǎng)讓所有人返校慶祝一下,可校長(zhǎng)見(jiàn)到了兩個(gè)皮皮魯后,很內(nèi)疚,市長(zhǎng)也把百百中學(xué)這個(gè)名稱(chēng)辭了。

我我覺(jué)得任何人,都沒(méi)有權(quán)力改變孩子的夢(mèng)想。

皮皮魯分身記讀后感篇三

一次,我在書(shū)店看到一本書(shū),書(shū)名叫《皮皮魯傳》,看到書(shū)的封面寫(xiě)著:給男孩的書(shū),我心里覺(jué)得好奇,就買(mǎi)了一本,回到家,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)看了起來(lái)。

原來(lái),書(shū)中的主人公皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,在過(guò)年的時(shí)候放鞭炮,自夸說(shuō)自己膽子多么多么大,為了證明自己,他坐著二踢腳飛上了天,在天上他看見(jiàn)了一個(gè)鐘表,好奇之下,他撥了一下鐘表的時(shí)間,可誰(shuí)知道他撥動(dòng)的是地球之鐘,這一下子不得了了,他改變了地球人的正常生活:勤勞的人們都在睡覺(jué),體育場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了嗑瓜子大賽和翻眼皮大賽,總統(tǒng)染上了開(kāi)會(huì)病……這些奇怪的現(xiàn)象讓皮皮魯認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,他下定決心要改正,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力和付出,他終于飛上了天空,把地球之鐘撥回了原位,恢復(fù)了人們的正常生活。

我深深地被這本書(shū)迷住了,一口氣讀完了它,我的心久久沒(méi)有平靜,皮皮魯雖然犯了錯(cuò)誤,但他為了恢復(fù)原來(lái)的世界,又歷盡艱苦、費(fèi)勁周折上天把地球之鐘撥了回來(lái),他這種知錯(cuò)就改的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫皮皮魯?shù)男∧泻旱墓适?,皮皮魯剛開(kāi)始是個(gè)壞孩子,愛(ài)放二踢腳,所以小伙伴們都喊他炮兵司令,他總是放二踢腳嚇唬小女孩兒。

有一次皮皮魯把二踢腳綁到竹桿上就上了天,皮皮魯在天空中也有些害怕了,所以有些后悔不該逞這個(gè)能。最后皮皮魯?shù)舻搅似卟试粕?,他看?jiàn)有一座圓形的房子,他到房子里一看是地球之鐘,可以控制地球的旋轉(zhuǎn)速度,皮皮魯走過(guò)去把鐘調(diào)快了兩圈兒。結(jié)果回到地球上一看,所有的人都變得很奇怪了,地球上所有的一切都發(fā)生了變化,皮皮魯知道自己闖禍了,就想著自己一定要把地球之鐘再調(diào)回來(lái)。

在尋找二踢腳上天的過(guò)程中,皮皮魯再也不欺負(fù)女孩子了,而且變得很有正義感,最終他通過(guò)自己的努力回到了七彩云上,恢復(fù)了地球之鐘,一切又恢復(fù)了正常。

通過(guò)這個(gè)故事我知道了,不能欺他人,所有的人都是平等的,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)伙伴,和平共處。

寒假期間,我讀了一本有趣的書(shū),叫《皮皮魯傳》。這本書(shū)主要講皮皮魯闖的禍及一些驚天動(dòng)地的事。

我的感受是:我也想去拔“地球鐘”,我要按無(wú)數(shù)下慢,因?yàn)槲矣X(jué)得人的壽命太短了,我想延長(zhǎng)人的壽命。

更讓我感興趣的是,皮皮魯建了一個(gè)童話節(jié)。這個(gè)童話節(jié)一開(kāi)始大家都反對(duì),舉辦了一次“巧克力樂(lè)團(tuán)”后大家都支持。我就簡(jiǎn)單說(shuō)一個(gè)巧克力樂(lè)團(tuán)是什么吧。巧克力樂(lè)團(tuán)就是用巧克力做成樂(lè)器,然后吹奏出巧克力味道的歌曲。

我的感受是:如果我和皮皮魯是朋友的話,我就可以也想一下,下一次童話干什么了。

我希望大家都看一看這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)非常有趣,它讓我們一起挑戰(zhàn)想象的極限

這一學(xué)期,我讀了《皮皮魯傳》這本書(shū),我最喜歡里邊皮皮魯和媽媽去銀行的奇遇。

那一天,皮皮魯和媽媽一起去銀行,皮皮魯板著臉跟著,因?yàn)樗幌矚g銀行的味道。他們來(lái)到銀行門(mén)口,媽媽進(jìn)去取錢(qián),皮皮魯在門(mén)口等著。突然門(mén)口來(lái)了一輛車(chē),車(chē)門(mén)開(kāi)了,出來(lái)幾個(gè)彪形大漢,他們上去踢了皮皮魯一腳。一個(gè)大漢拿著槍?zhuān)尮ぷ魅藛T拿錢(qián)。大漢把錢(qián)拿到手坐上車(chē)跑了,皮皮魯召喚出幻影號(hào),開(kāi)著它去追大漢了。皮皮魯不費(fèi)力就追上了他們。大漢的車(chē)停了,他們從車(chē)?yán)锍鰜?lái),眼睛警惕的向四周張望。皮皮魯用幻影號(hào)上的武器,大的大漢們都服輸了。皮皮魯跟警察打了電話后就開(kāi)車(chē)走了。警察趕到后,大漢們被逮捕了。

這個(gè)情節(jié)是我最喜歡的,我在這一段里受到了啟發(fā),皮皮魯很勇敢,也很聰明,如果是我,我也要勇敢的去抓壞人,但是首先要保護(hù)自己。如果你喜歡這本書(shū),就和我一起分享《皮皮魯傳》帶來(lái)的樂(lè)趣吧!

我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到這本書(shū)。

一天,我媽媽讓我姐姐去新華書(shū)店給我買(mǎi)書(shū),結(jié)果我姐姐買(mǎi)了一本《魯西西傳》,說(shuō)沒(méi)有《皮皮魯傳》,我在另一家書(shū)店買(mǎi)著了。

我非常喜歡主人公皮皮魯,他本性善良、勇敢、自信、機(jī)靈、堅(jiān)強(qiáng)的精神。他自己犯的錯(cuò)誤自己改,他有一個(gè)毛病,就是愛(ài)吹牛,他膽子特別大,連二手炮也敢拿著放,我連能捏地炮也不敢拿著放,有一次,他的朋友跨他說(shuō)連二手炮也敢拿著放,他說(shuō)他還敢騎著二手炮上天呢,朋友說(shuō):“這么小,怎么騎啊?!逼て斦f(shuō):“這,”皮皮魯想了想,“有辦法啦!”皮皮魯把二手炮的粉放進(jìn)竹竿里,拿火一點(diǎn),騎著上天了,皮皮魯看了看下面,心想,真不應(yīng)該吹真?zhèn)€牛。

我一定要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)皮皮魯,你也看看吧,一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的。

皮皮魯分身記讀后感篇四

皮皮魯傳是童話作家鄭淵潔寫(xiě)的。皮皮魯傳讀完后,大家的讀后感都寫(xiě)了哪些內(nèi)容呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理皮皮魯傳讀后感,希望你有所收獲。

在我8歲的時(shí)候,我在商店看到了一本書(shū),名字叫《皮皮魯傳》看到封面上寫(xiě)給男孩子看的書(shū),我心里覺(jué)得有些納悶,我就一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)看了起來(lái)。

原來(lái),書(shū)中的主人公皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮搗亂的孩子。在過(guò)年的時(shí)候放鞭炮,在別人面前吹牛,說(shuō)自己膽子多么大,為了證明自己,他坐著二踢腳飛上了天,在天上他看見(jiàn)了一個(gè)鐘表,因?yàn)樗恢朗鞘裁矗該芰艘幌?,可是誰(shuí)知他撥動(dòng)了地球之鐘,改變了地球人正常生活。勤勞的人們都在睡覺(jué),體育場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了嗑瓜子大賽和翻眼皮兒大賽,總統(tǒng)染上了開(kāi)會(huì)病……這些奇怪的現(xiàn)象讓皮皮魯認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他下定決心要改正,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的付出和努力,他最終有飛上了天空,撥動(dòng)了地球之鐘,恢復(fù)了人們的正常生活。

我當(dāng)時(shí)深深的被這本書(shū)迷住了,我一口氣就把它讀完了,我的心很久都沒(méi)有平靜,我覺(jué)得皮皮魯雖然犯了錯(cuò)誤,但他為了恢復(fù)原來(lái)的世界又一次上了天空撥動(dòng)了地球之鐘,他的這種知錯(cuò)就改的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

我讀完了《皮皮魯傳之逃往雅典娜》的童話故事,這本童話書(shū)的作者是被人們稱(chēng)譽(yù)為“童話大王”的鄭淵潔,他是中國(guó)文壇的傳奇人物,他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國(guó)孩子。

這本書(shū)里寫(xiě)到:皮皮魯發(fā)現(xiàn)了他家里有一個(gè)巨大的309暗室。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路:金門(mén)、銀門(mén)、銅門(mén)、鐵門(mén)。金門(mén)里是一座金碧輝煌的金城,閃著耀眼的光。一個(gè)叫金雙龍的小偷也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。跟著皮皮魯來(lái)到了金城。金雙龍一見(jiàn)到這么大的金城,就想拿這座城市換錢(qián),最終被皮皮魯識(shí)破了,白金國(guó)王把金雙龍給抓了起來(lái)。

我越看越喜歡,這本書(shū)非常有趣,受到了很多小朋友的喜愛(ài)。故事中的想象極其豐富,讓人看了還想再看。里面語(yǔ)言通順、富感染力,好詞佳句非常的多,是一本小朋友愛(ài)看的好書(shū)。

鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)使我的想像空間又闊大了許多。你如果還沒(méi)有看過(guò),建議你看一看,它一定會(huì)給你帶來(lái)極大的想像力和收獲。

讀了《皮皮魯傳》這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理:要勇于發(fā)現(xiàn),善于觀察,社會(huì)的發(fā)明正是因?yàn)榘l(fā)明者有一顆強(qiáng)烈的好奇心而來(lái)的:愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣。對(duì)自己不了解的事情總想試一試,弄個(gè)明白。他看見(jiàn)野蜂窩,感到很奇怪,就用棍子去撥,結(jié)果臉被野蜂蜇得腫了起來(lái),他還是不甘心,非得看清楚蜂窩的構(gòu)造才行;偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋(píng)果熟了,掉下來(lái)很好奇,他想,地球上的東西,失去了支持后為什么都掉到地上來(lái),而不會(huì)向其它方向掉呢?后來(lái),他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。你瞧,正是這種好奇驅(qū)使他們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造,為了人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。

我們還要像皮皮魯學(xué)習(xí),敢作敢當(dāng),犯下的錯(cuò)誤要改正,而不逃避責(zé)任。要善于觀察,勇于發(fā)現(xiàn),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做一名發(fā)明家。

皮皮魯分身記讀后感篇五

星期五,我在班級(jí)讀書(shū)架上借了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫皮皮魯和幻影號(hào),他十分的好看。里面講了許多好聽(tīng)的故事,我和我的弟弟都要爭(zhēng)著看呢!

故事講了皮皮魯過(guò)生日時(shí),他的朋友送給了他一匹彩色的陶瓷小馬,后來(lái)皮皮魯把這匹小馬放進(jìn)了微波爐里,奇跡發(fā)生了,小馬復(fù)活了,后來(lái)經(jīng)過(guò)小馬對(duì)皮皮魯所說(shuō)的話,我知道了這匹小馬叫幻影號(hào),是來(lái)自宇宙其他星球的,它要拯救地球,不讓人們污染空氣,防止核武器爆炸,不讓人們互相打仗和不讓油井燃燒。對(duì)此幻影號(hào)要留在地球一年。

他們中間發(fā)生啦許多的事情,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,皮皮魯知道啦怎樣操作幻影號(hào),又知道怎么讓小馬變身成幻影號(hào),皮皮魯盡量得瞞著這一件事情,最后紙包不住火被發(fā)現(xiàn)啦,警察正在逮捕幻影號(hào),當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)開(kāi)幻影號(hào)的是一個(gè)孩子時(shí),都震驚了,皮皮魯帶著他的同學(xué)蘇寧逃出啦那座城市,去“拯救地球”。

看完了皮皮魯和幻影號(hào),皮皮魯?shù)木窳钗腋袆?dòng),他不顧一切的去沖往巴格達(dá)救那位叫麗達(dá)的小女孩時(shí),我被他感動(dòng)了。七歲的時(shí)候是人生命中的天堂!但是麗達(dá)在7歲時(shí)受了巨大的傷害時(shí),一絲溫暖照耀了她的心靈,就像是一道道彩虹,我想,麗莎一定會(huì)非常的感謝皮皮魯。是啊,皮皮魯不但救了麗達(dá),還救了地球。

戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,他可能會(huì)把幸福的家庭拆散,讓我們一起來(lái)拯救地球。

皮皮魯分身記讀后感篇六

故事講了皮皮魯過(guò)生日時(shí),他的朋友送給了他一匹彩色的陶瓷小馬,后來(lái)皮皮魯把這匹小馬放進(jìn)了微波爐里,奇跡發(fā)生了,小馬復(fù)活了,后來(lái)經(jīng)過(guò)小馬對(duì)皮皮魯所說(shuō)的話,我知道了這匹小馬叫幻影號(hào),是來(lái)自宇宙其他星球的,它要拯救地球,不讓人們污染空氣,防止核武器爆炸,不讓人們互相打仗和不讓油井燃燒。對(duì)此幻影號(hào)要留在地球一年。

他們中間發(fā)生啦許多的事情,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,皮皮魯知道啦怎樣操作幻影號(hào),又知道怎么讓小馬變身成幻影號(hào),皮皮魯盡量得瞞著這一件事情,最后紙包不住火被發(fā)現(xiàn)啦,警察正在逮捕幻影號(hào),當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)開(kāi)幻影號(hào)的是一個(gè)孩子時(shí),都震驚了,皮皮魯帶著他的同學(xué)蘇寧逃出啦那座城市,去“拯救地球”。

看完了皮皮魯和幻影號(hào),皮皮魯?shù)木窳钗腋袆?dòng),他不顧一切的去沖往巴格達(dá)救那位叫麗達(dá)的小女孩時(shí),我被他感動(dòng)了。七歲的時(shí)候是人生命中的天堂!但是麗達(dá)在7歲時(shí)受了巨大的傷害時(shí),一絲溫暖照耀了她的心靈,就像是一道道彩虹,我想,麗莎一定會(huì)非常的感謝皮皮魯。是啊,皮皮魯不但救了麗達(dá),還救了地球。

戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,他可能會(huì)把幸福的家庭拆散,讓我們一起來(lái)拯救地球吧。

皮皮魯分身記讀后感篇七

暑假里我讀了一本叫《皮皮魯外傳》書(shū),故事里說(shuō)的是一個(gè)聰明、勇敢、好奇的小男孩——皮皮魯。

一天皮皮魯坐上“二踢腳”上了天。在五彩繽紛的云朵里,他看見(jiàn)一座圓形的房子,房子里有一座巨大的地球之鐘;他很好奇,于是,把地球之鐘撥快了兩圈?;氐降厍蛏虾笏l(fā)現(xiàn)地球上全亂套了。人們的行為變的稀奇古怪,動(dòng)物園里的動(dòng)物都跑出來(lái)做上了高官……皮皮魯知道自己闖了禍。于是,他積極尋找辦法,最終開(kāi)著小臥車(chē)沖進(jìn)了云彩。來(lái)到圓形的房子里把地球之鐘撥了回來(lái),地球才恢復(fù)了正常。

我喜歡皮皮魯,我要學(xué)習(xí)他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極改正錯(cuò)誤的精神。我要做一個(gè)聰明,但不頑皮的“皮皮魯”。

皮皮魯分身記讀后感篇八

空暇時(shí)間,我讀了《皮皮魯傳》。我異常喜歡讀書(shū),因?yàn)槊看巫x書(shū)我都能從書(shū)中學(xué)到許多的知識(shí),懂得很多的道理。

《皮皮魯傳》分幾大部分,第一部分《皮皮魯傳》。文中講的是皮皮魯坐二踢腳飛上了天,從一朵云朵上撥快了“地球之鐘”,當(dāng)他再一次回到地球的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地球上的一切都在沉睡。第二天,人們都在夢(mèng)游,皮皮魯這才明白自我闖了大禍,之后,皮皮魯為了彌補(bǔ)自我的錯(cuò)誤,他歷經(jīng)磨難,再一次坐上二踢腳飛上了天,把“地球之鐘”復(fù)原,這才讓地球上的一切恢復(fù)了原樣,人們又按部就班的生活和工作。經(jīng)過(guò)這一部分,讓我明白了做人不能夠逞能,逞能的后果不光害了自我,還傷害了別人。比如說(shuō)皮皮魯,不光害了自我,還傷害了整個(gè)地球人。

第二部分《紅塔樂(lè)園》,文中講的是皮皮魯和他的一些同學(xué)來(lái)到了蘇宇家,他看到能夠把人變大變小的“神奇噴霧劑”,決定搞一次探索,第二天,大家都拿來(lái)了“探索工具”,有積木、橡皮泥……于是,他們把自我都噴上“縮小藥水”,轉(zhuǎn)眼之間,他們都變得和火柴棍一樣大,他們?cè)谧晕业氖澜缋镞M(jìn)行一次又一次的探索,在探索中,他們經(jīng)歷了很多的磨難,但最終,經(jīng)過(guò)他們的努力困難都被一一克服了,經(jīng)歷磨難的同時(shí),他們也不忘歡樂(lè),他們搞過(guò)一些惡作劇,整得別人苦笑不得。從這部分的資料里讓我學(xué)會(huì)了做人要有探索和樂(lè)觀精神。

除了這兩部分,還有《幻影號(hào)》、《閃電!閃電!》……

我異常喜歡讀書(shū),因?yàn)槊看巫x書(shū)我都能從書(shū)中學(xué)到許多的知識(shí),懂得很多的道理。

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皮皮魯分身記讀后感篇九

“是誰(shuí)敢將二踢腳里的火藥全部放進(jìn)竹竿,坐著竹竿飛向天空?”“是誰(shuí)擁有超強(qiáng)的想象力創(chuàng)造了童話節(jié)?”“是誰(shuí)通過(guò)新聞的啟發(fā)擁有了真假兩本賬?”他就是——皮皮魯!

皮皮魯一生下來(lái)膽量就特別的大。他經(jīng)歷了童話節(jié)、紅塔樂(lè)園、名畫(huà)風(fēng)波、夢(mèng)中人、幻影號(hào)、身上帶有閃電的事件。其中我最喜歡紅塔樂(lè)園和皮皮魯日記。

皮皮魯有一個(gè)同學(xué)叫蘇宇。蘇宇的爸爸媽媽送給蘇宇一個(gè)玩具,這個(gè)玩具叫“神奇噴霧器”它有三個(gè)噴頭?!凹t色噴頭能將所有的東西變小,藍(lán)色噴頭能恢復(fù)原來(lái)的面目,黃色噴頭則可以固定,請(qǐng)不要輕易使用。他們幾個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法將自己家里的房屋、武器模型拿出來(lái),再用紅色噴頭將大家變小進(jìn)入模型,他們?cè)诶锩嫱娴目砷_(kāi)心了連我讀了以后也想進(jìn)去玩呢!”

所謂皮皮魯日記就是真假兩本賬。假的那本日記是給老師過(guò)目的,真的那本日記是給自己看的。假的日記全都是假話,并且不是真心話。真的日記全都是真話,并且是老實(shí)話。在假日記中皮皮魯?shù)脑捳Z(yǔ)、舉止、行為、充分表現(xiàn)出一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。在真日記中皮皮魯說(shuō)的全是不能與老師說(shuō)的事,也就是班級(jí)實(shí)況。真日記中皮皮魯簡(jiǎn)直把班級(jí)的秘密全翻了出來(lái),我看了覺(jué)得很有趣,老師看了幾乎要哭暈在廁所了。

《皮皮魯傳》是一本開(kāi)發(fā)想象力的書(shū),我建議大家都看看!

皮皮魯分身記讀后感篇十

皮皮魯是一個(gè)炫酷、勇敢、正義、善良、懶散的男孩!

我最喜歡皮皮魯總動(dòng)員里的一本叫《克隆皮皮魯》的書(shū)。

在《克隆皮皮魯》這本書(shū)中,主要講訴的是皮皮魯放學(xué)回家后,他經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)刊亭時(shí),被一本叫《克隆術(shù)》的書(shū)吸引住了,他掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)了這本書(shū)。

回到家皮皮魯開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。晚上,他把實(shí)驗(yàn)瓶放到床底下。第二天早上,他發(fā)現(xiàn)他克隆成功了,然后叫被克隆出來(lái)的他去代替自己上學(xué),克隆的皮皮魯代替了真皮皮魯去和魯西西上學(xué)。

在路上,克隆皮皮魯為了救皮皮魯?shù)拿妹敏斘魑鞅卉?chē)撞了,自己卻因受傷住進(jìn)了醫(yī)院……

皮皮魯知道后來(lái)到醫(yī)院,那時(shí)他父母才知道,被撞的是克隆出來(lái)的皮皮魯!

這個(gè)皮皮魯雖然不是真正的皮皮魯,但他和皮皮魯一樣有樂(lè)于助人的精神,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事告訴了我,做事不能依賴(lài)別人,要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做!”

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皮皮魯分身記讀后感篇十一

昨日,我一口氣把《皮皮魯傳》這本書(shū)讀完了。

書(shū)中寫(xiě)道:皮皮魯?shù)某煽?jī)一向很差,于是爸爸媽媽把周教師請(qǐng)來(lái)做家教。在教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)下,他倆移位了(所謂移位就是把外表交換了一下,思維紋絲不動(dòng)),他倆千方百計(jì)想換回來(lái),可是都無(wú)濟(jì)于事。于是他倆想讓親人認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自我,可家人不理解。于是他們回答了各自親人的問(wèn)題,最終被他們的親人認(rèn)可了,可還是覺(jué)得別扭,于是他們倆就絞盡腦汁想變回去,可又一次失敗了。最終他倆決定:皮皮魯去周教師家、周教師去皮皮魯家。

我因?yàn)橄矚g童話里任憑我想象的空間,所以喜歡這本書(shū)。

皮皮魯分身記讀后感篇十二

假期里,我開(kāi)始了我的暑期閱讀之旅,這次我又重溫了一遍《皮皮魯傳》。

在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了很多朋友,有活潑勇敢的皮皮魯,還有善良可愛(ài)的魯西西……我最喜歡的就是皮皮魯了,因?yàn)樗诘厍蛞黄靵y時(shí)拯救了人類(lèi)。

這本書(shū)由一個(gè)個(gè)有趣的小故事組成,我最喜歡其中的《紅沙發(fā)音樂(lè)城》,這個(gè)故事講述了魯西西無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了藏在紅沙發(fā)里面的音樂(lè)城,后來(lái)皮皮魯也知道了。音樂(lè)城的音樂(lè)家們告訴兄妹倆音樂(lè)可不能外傳……可是被皮皮魯一不小心傳了出去,外面的人們都喜歡上了音樂(lè)城的音樂(lè),可是全城的作曲家們卻都被激怒了,因?yàn)樗麄兊囊魳?lè)都被比了下去,門(mén)票也都賣(mài)不出去了……皮皮魯被作曲家們告上了法庭,最后皮皮魯巧妙地與他們對(duì)話,通過(guò)他的智慧,最終讓作曲家們無(wú)話可說(shuō)。

皮皮魯雖然是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼,但是他機(jī)靈勇敢又善良,他幫助過(guò)無(wú)家可歸的女孩,他敢于面對(duì)惡勢(shì)力,他敢于面對(duì)錯(cuò)誤飛天修理“地球之鐘”……我深深的被鄭淵潔老師的這本書(shū)吸引了,接下去我要開(kāi)始我的《魯西西傳》閱讀之旅了。

皮皮魯分身記讀后感篇十三

《皮皮魯傳》是一本好看得不能再好看的書(shū)。它會(huì)經(jīng)常像有魔力一樣把我吸引住,我常常一看就是大半天。

皮皮魯是個(gè)聰明、勇敢又淘氣的孩子。她有個(gè)妹妹叫魯西西,這本書(shū)講的是皮皮魯和魯西西在生活中的一些趣事。皮皮魯雖然挺機(jī)靈,但他很調(diào)皮,這樣有的時(shí)候就會(huì)給自己和別人帶來(lái)麻煩。比如:坐著鞭炮上天,把地球之鐘撥快后人們都轉(zhuǎn)暈了,都到夢(mèng)里去了。他只好再次上天,……。當(dāng)然,皮皮魯也是一個(gè)懂事的孩子,他看見(jiàn)男生捉弄女生,就立刻想到自己以前欺負(fù)女孩子不對(duì),就會(huì)上去阻止。

我最喜歡的故事是皮皮魯和童話節(jié)。講的是皮皮魯生活在a城,a城孩子的作業(yè)特別多,大街上沒(méi)有一個(gè)孩子,因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間出來(lái)玩。皮皮魯就提議每年過(guò)一次童話節(jié),讓孩子們自己想點(diǎn)子玩,孩子們高興極了。每年的童話節(jié)都五彩繽紛,有巧克力樂(lè)團(tuán)、泡泡糖游行、吹牛大賽等等。大家在童話節(jié)上又唱又跳,比過(guò)生日都高興!

《皮皮魯傳》真的非常吸引我,看書(shū)時(shí)總感覺(jué)我和皮皮魯在共同地玩耍、游戲、經(jīng)歷困難。皮皮魯和魯西西也經(jīng)常來(lái)我的夢(mèng)里作客呢!

《皮皮魯傳》這本書(shū)是童話故事大王鄭淵潔寫(xiě)給男孩子看的童話。書(shū)中描寫(xiě)的都是男孩子們的活潑,男孩子們的勇敢,男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個(gè)膽子特別大的男孩子,同時(shí)也是個(gè)愛(ài)發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩兒。

看了《皮皮魯傳》這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理。想要有發(fā)明就得有勇于嘗試的精神。人類(lèi)社會(huì)的許多發(fā)明正是由于發(fā)明者有強(qiáng)烈的好奇心而來(lái)的。發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候看到母雞孵小雞的情景,感到非常好奇,他忍不住去試一試。結(jié)果當(dāng)了一次“母雞”。他的這一舉動(dòng)遭到了大家的嘲笑。但是,正是由于這種好奇心,愛(ài)迪生才有了兩千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,成為人類(lèi)社會(huì)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。又如物理學(xué)家牛頓有一次在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí),看到一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。他想:蘋(píng)果為什么往地上掉,不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心,發(fā)現(xiàn)了“地心引力”。

俗話說(shuō)得好:只怕想不到,不怕做不到。同學(xué)們,讓我們多一份好奇心,一起去探索這神奇的世界吧!

皮皮魯分身記讀后感篇十四

假期中,我從姐姐那里借了本“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)給男孩子看的童話書(shū)—《皮皮魯傳》。

我懷著好奇心,一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來(lái)。書(shū)中的主人公皮皮魯,是一個(gè)聰明、淘氣、勇敢而又充滿了正義感的男孩子。他遭遇到很多奇怪的經(jīng)歷,在他身上發(fā)生的奇怪事件說(shuō)都說(shuō)不完。

令我印象深刻的是:膽子特別大的皮皮魯因?yàn)槌涯埽稀岸吣_”飛上天空,然后,來(lái)到“地球之鐘”面前。又因?yàn)樘詺猓麚芸炝恕暗厍蛑姟?。這下可闖禍了,地球上的一切變得十分的奇怪。人們整天睡覺(jué),還出現(xiàn)了各種稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會(huì),如眨眼睛比賽、撥頭發(fā)比賽等等,五花八門(mén)、應(yīng)有盡有。皮皮魯又來(lái)到“三眼國(guó)”,那里的人都有一只勢(shì)力眼,會(huì)發(fā)紅綠兩種光。可皮皮魯不管怎樣都不肯屈服,結(jié)果被國(guó)王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,那里的人都是兩只眼睛。皮皮魯為了救大家,把自己餓瘦,從鐵絲網(wǎng)的縫里逃出,救出了大家。在狗熊奇奇市長(zhǎng)那里,他無(wú)論如何都不肯學(xué)狗叫,不肯承認(rèn)狗叫是好歌,寧愿被手銬永遠(yuǎn)銬著。最后,皮皮魯靠自己的聰明才智,歷盡各種艱險(xiǎn),飛上天空,讓“地球之鐘”恢復(fù)了正常。

讀完這本書(shū),我覺(jué)得皮皮魯雖然調(diào)皮,但卻十分勇敢,自己犯下的錯(cuò)誤也能想方設(shè)法去改正,不逃避,不畏懼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我也要向皮皮魯那樣,做一個(gè)勇敢、知錯(cuò)就改的好孩子。

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