人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇一
一、建立健全班組“五化”標(biāo)準(zhǔn)
(一)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化：明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，班組長(zhǎng)是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，班組成員既是自己、也是他人的安全責(zé)任人，既要搞好自主保安工作，同時(shí)也要搞好互助保安工作，只要班組成員之間構(gòu)筑起良好的安全防范意識(shí)，“人人都是安全員、個(gè)個(gè)都有安全責(zé)”，班組管理實(shí)現(xiàn)“自主、公開(kāi)、規(guī)范”。
(二)班組制度標(biāo)準(zhǔn)化：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，班組管理首先要建立完整、規(guī)范、透明、可操作、有針對(duì)性的班組制度，主要包括班組長(zhǎng)和班組成員安全生產(chǎn)責(zé)任制，包括“班前會(huì)、班中、班后會(huì)制度，交接班制度，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化制度，文明生產(chǎn)管理制度，班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，安全承諾制度，民主管理班務(wù)公開(kāi)制度，隱患排查治理報(bào)告制度”等。
(三)班組現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化：嚴(yán)格落實(shí)班前(后)會(huì)和交接班制度，推行現(xiàn)場(chǎng)定置管理，實(shí)現(xiàn)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)正規(guī)有序、整潔美觀，從根本上保證安全。
(四)班組操作標(biāo)準(zhǔn)化：對(duì)班組現(xiàn)有操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行融合、提煉、完善，形成一套覆蓋所有作業(yè)、安全可靠、通俗易行的常規(guī)應(yīng)急作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，確保每一項(xiàng)作業(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)獨(dú)立的操作標(biāo)準(zhǔn)。
(五)班組檢查標(biāo)準(zhǔn)化：嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)檢查層次的職責(zé)，并形成詳細(xì)記錄，使安全檢查成為日常性的“拉網(wǎng)式”活動(dòng)，為防范安全事故奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(六)班組培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化：分類(lèi)施教、對(duì)癥下藥，利用“安全確認(rèn)”、“安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)”等增強(qiáng)職工辨別安全風(fēng)險(xiǎn)的能力;利用“班后總結(jié)”不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免錯(cuò)誤或失誤重復(fù)出現(xiàn);利用事故案例教育提升職工安全思考力、學(xué)習(xí)力和自我反省能力;利用“班前抽考”“現(xiàn)場(chǎng)操作技能考核”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提升安全操作水平。
二、選好用好班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭雁，是生產(chǎn)的直接組織和參加者，既是承上啟下的橋梁，又是工廠(chǎng)各項(xiàng)決策、方案的最終執(zhí)行者、具體的落實(shí)者。那么，如何才能有效發(fā)揮班組長(zhǎng)的領(lǐng)頭雁作用呢?首先是要選好一支能領(lǐng)好頭的雁。要選拔品行端正、工作有責(zé)任心、業(yè)務(wù)熟練、有威信的人員擔(dān)任班組長(zhǎng)，應(yīng)是技術(shù)骨干，也應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真挑選、嚴(yán)格考核。其次是要充分重視班組長(zhǎng)的重要性，班組長(zhǎng)既要直接參加勞動(dòng)，完成自己的工作，又要指揮班組的生產(chǎn)，完成全班的任務(wù)，班組長(zhǎng)的組織直接影響著班組的安全生產(chǎn)、質(zhì)量效益。因此，我們要注重培訓(xùn)班組長(zhǎng)的系統(tǒng)管理知識(shí)，提高他們的角色認(rèn)知能力，樹(shù)立他們的使命感、責(zé)任感，切實(shí)引導(dǎo)他們發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全核心理念，增強(qiáng)安全文化滲透力
將“事故可防可控、必防必控，平安、健康、零傷亡”“安全是最大的效益，事故是最大的浪費(fèi)”等安全理念內(nèi)化于心外化于形。首先是開(kāi)展以班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核為核心，以強(qiáng)化職工培訓(xùn)為重點(diǎn)，以規(guī)范職工安全行為為落腳點(diǎn)的安全文化建設(shè)工作。其次是高度重視事故案例警示教育工作。班組要結(jié)合本單位建廠(chǎng)以來(lái)的安全事故典型案例，充分利用黑板報(bào)、微信等載體進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到班員人人皆知，在職工思想上引起共鳴，積極營(yíng)造有利于安全生產(chǎn)工作的良好輿論氛圍。
四、加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)
知識(shí)就是力量，現(xiàn)在科技日新月異，這就要求我們班組必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論、崗位操作技能的學(xué)習(xí)。首先是要強(qiáng)化安全規(guī)章制度、崗位理論知識(shí)等安全、技能教育培訓(xùn)，堅(jiān)持理論知識(shí)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的原則，提高培訓(xùn)科目的針對(duì)性和實(shí)效性。其次是要突出抓好新入廠(chǎng)人員和特種作業(yè)人員的安全、技能培訓(xùn)工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。最后就是要積極開(kāi)展好崗位練兵、技術(shù)打擂比武活動(dòng)和師帶徒工作，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技師和技能人才的輻射帶動(dòng)作用，積極鼓勵(lì)職工鉆研業(yè)務(wù)、提高技能。
五、大力開(kāi)展反習(xí)慣性違章活動(dòng)
由于習(xí)慣性違章具有頑固性、潛在性、普遍性。因此，班組長(zhǎng)要堅(jiān)定信心、態(tài)度果斷、以身作則，起到模范帶頭作用。班組成員要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
六、抓好安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和生產(chǎn)預(yù)控管理，保障正常安全生產(chǎn)秩序
班組要建立健全生產(chǎn)預(yù)控管理工作責(zé)任區(qū)域，抓好班前安全風(fēng)險(xiǎn)防控、班中安全控制、手指口述安全確認(rèn)、手上交接班、班員同進(jìn)同出，細(xì)化職責(zé)，明確責(zé)任，掌握標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化辨識(shí)評(píng)估工作，明確重大風(fēng)險(xiǎn)源和主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取針對(duì)性的管(預(yù))控措施，嚴(yán)格落實(shí)，定期檢查、分析，切實(shí)保障安全生產(chǎn)秩序正常推進(jìn)。
“上邊千條線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)都要班組來(lái)實(shí)現(xiàn)”，只要我們切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)管理能力，班組建設(shè)的水平和人員素質(zhì)提高了，“作業(yè)零違章、崗位零隱患、工作零缺陷”目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，從而也能促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇二
當(dāng)前，安全作風(fēng)大整頓正在公司的各個(gè)層面如火如荼的進(jìn)行，石板選煤發(fā)電廠(chǎng)作為公司重點(diǎn)打造的川渝地區(qū)三分之一焦煤基地和洗選加工效益中心，如何擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展之間的正確關(guān)系，力戒安全思想作風(fēng)上的形式主義、官僚主義，使之與自身定位相符合，是必須要解決好的一道必答題。
縱觀近些年石板廠(chǎng)的安全發(fā)展態(tài)勢(shì)，每一年或多或少都會(huì)發(fā)生一些零星的安全事故，特別是去年發(fā)生的幾起零星事故，老是在同一個(gè)地方“栽跟頭”，連續(xù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，大有大事故不犯，小事故不斷的不良趨勢(shì)。千里之堤，容易潰于蟻穴。針對(duì)這些零星事故，廠(chǎng)黨政高度重視，逐一梳理分析發(fā)現(xiàn)，這些零星事故的發(fā)生絕大部分都是安全思想作風(fēng)上的頑癥固疾所致。
一是安全紅線(xiàn)意識(shí)不夠強(qiáng)。近些年來(lái)，有的管理者總認(rèn)為地面工廠(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)比煤礦低，事故少，對(duì)安全工作的政治站位不夠高，安全危機(jī)感和責(zé)任感相對(duì)欠缺，安全紅線(xiàn)意識(shí)淡薄，底線(xiàn)思維不強(qiáng)，逐漸形成了一種“你好我好大家好”的好人主義思想，對(duì)廠(chǎng)區(qū)存在的安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)隱患、“三違”的危害認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)企業(yè)“事故可防可控、必防必控，平安健康零傷亡”的安全核心理念理解不夠透徹。
二是安全工作作風(fēng)不夠?qū)?。石板廠(chǎng)是集洗煤、發(fā)電為一體的現(xiàn)代化煤電企業(yè)，洗煤發(fā)電工藝設(shè)計(jì)相對(duì)較為復(fù)雜，生產(chǎn)設(shè)備眾多，管道在生產(chǎn)廠(chǎng)房集中密布，“點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)”是該廠(chǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。盡管廠(chǎng)每月都在開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)，每天都有管理人員現(xiàn)場(chǎng)巡檢，工會(huì)、團(tuán)委也經(jīng)常在組織班組長(zhǎng)、群監(jiān)員、青安崗員開(kāi)展查崗活動(dòng)，但為什么隱患天天查天天有，職工的習(xí)慣性違章行為屢禁不止，這些問(wèn)題都不同程度地暴露出安全檢查、隱患治理有流于形式的現(xiàn)象存在，有的管理者在檢查過(guò)程中“走馬觀花，粗枝大葉”，對(duì)工廠(chǎng)需要監(jiān)管的重點(diǎn)工藝環(huán)節(jié)、薄弱時(shí)段、薄弱地方和不放心人員，抓而不細(xì)，查而不實(shí)，有較多盲區(qū)存在。有的管理者只是為了檢查而檢查，往往只是追求數(shù)量而不追求質(zhì)量，沒(méi)有將安全檢查的質(zhì)量和效果作為開(kāi)展好此項(xiàng)工作的目的，只是在工作上追求我做了，至于做得好不好，達(dá)沒(méi)有達(dá)到最終的安全效果，大有事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，存在敷衍了事的應(yīng)付心態(tài)，有時(shí)還有睜一只眼閉一只眼，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。
三是強(qiáng)抓嚴(yán)管氛圍不夠濃。其實(shí)，在工廠(chǎng)實(shí)際的安全工作中也不乏有吊門(mén)高，真管?chē)?yán)管的“執(zhí)法者”，但是，這些管理者在長(zhǎng)期的工作中，有時(shí)候會(huì)受到其他人員的“雜音”干擾，甚至在安全工作中較真還會(huì)被視為“異類(lèi)”，久而久之，讓嚴(yán)細(xì)實(shí)的管理人員受到了同化，大有安全工作多一事不如少一事的心態(tài)。這樣一來(lái)，原本的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，就會(huì)在安全工作中放低了標(biāo)準(zhǔn)，放寬了尺度，總認(rèn)為大家都是這樣干的，我為什么不這樣干呢?導(dǎo)致“寬松軟”現(xiàn)象多了，安全問(wèn)責(zé)處罰失之于寬、失之于軟，嚴(yán)不起來(lái)落實(shí)不到位的問(wèn)題長(zhǎng)期不同程度地存在，強(qiáng)抓嚴(yán)管的濃厚氛圍難以真正形成。
經(jīng)過(guò)梳理后發(fā)現(xiàn)，這些安全思想作風(fēng)上的痼疾頑癥就像人生了病一樣，得“治”。
一治思想這個(gè)“根”。行始于思，思在干之先。產(chǎn)生這些安全思想作風(fēng)上的頑疾固癥，最根本的原因還是思想上出了問(wèn)題，廠(chǎng)要以公司開(kāi)展的安全思想作風(fēng)大整頓活動(dòng)為契機(jī)，大力整頓安全思想。一是要層層開(kāi)展好安全專(zhuān)題民主生活會(huì)和“大家談”活動(dòng)。首先從廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子安全專(zhuān)題民主生活會(huì)，深刻分析安全思想作風(fēng)上的問(wèn)題，相互間深入的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，制定行之有效的整改措施，明確整改時(shí)間節(jié)點(diǎn)，達(dá)成統(tǒng)一的安全管理共識(shí)。同時(shí)，向機(jī)關(guān)部門(mén)、車(chē)間和班組延伸，在整頓活動(dòng)的廣度和深度上下功夫，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓好落實(shí)，切實(shí)將開(kāi)好安全專(zhuān)題民主生活會(huì)、安全大家談活動(dòng)作為根治干部職工思想問(wèn)題的一劑“良藥”。第二是要加強(qiáng)對(duì)習(xí)總書(shū)記對(duì)安全生產(chǎn)重要講話(huà)和有關(guān)安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高安全政治站位。要充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨員活動(dòng)日活動(dòng)、“三會(huì)一課”等學(xué)習(xí)載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話(huà)和指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以及企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，樹(shù)牢紅線(xiàn)意識(shí)和底線(xiàn)思維，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念和“事故可防可控、必防必控，平安健康零傷亡”的安全核心理念，提高干部職工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化安全責(zé)任擔(dān)當(dāng)。第三是要充分利用電視、微信、廣播、黑板、宣傳櫥窗等載體，加強(qiáng)安全工作先進(jìn)典型和安全事故案例的學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深刻汲取典型事故案例的教訓(xùn)，使企業(yè)不安全不生產(chǎn)的理念和安全核心理念根植于每一名干部職工的心中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
二治責(zé)任這個(gè)“點(diǎn)”。安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)是安全工作的“牛鼻子”，務(wù)必牢牢牽住這個(gè)“牛鼻子”不放松。一是要進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制考核體系。針對(duì)目前崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)空洞、虛化和針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行梳理和修改，增強(qiáng)可操作性。二是帶頭抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制考核確保安全責(zé)任層層落實(shí)到位。要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的要求，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭對(duì)標(biāo)逗硬考核到位，以此促進(jìn)各級(jí)管理人員把安全責(zé)任真正落實(shí)到基層、到崗位、到人頭。三是要以嚴(yán)細(xì)實(shí)的安全工作作風(fēng)推進(jìn)安全精細(xì)化管理。要堅(jiān)決克服“好人主義思想”，糾正“浮在上面、沉不下去，失之于寬、失之于軟和上下一樣粗”等不良工作作風(fēng)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)安全管理具體工作，不斷提高廠(chǎng)精細(xì)化管理水平。四是要以釘釘子精神狠抓落實(shí)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)，“一分部署，九分落實(shí)”。安全生產(chǎn)工作更需要領(lǐng)導(dǎo)班子克服重部署、輕落實(shí)的思想，在落實(shí)責(zé)任上下功夫、花力氣。特別是對(duì)上級(jí)安全生產(chǎn)部署要求和安全規(guī)章措施，要主動(dòng)按崗位安全生產(chǎn)制要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)，及時(shí)分析解決落實(shí)過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，不斷增強(qiáng)干部職工履職盡責(zé)抓落實(shí)的能力和水平。
三治氛圍這個(gè)“面”。針對(duì)安全強(qiáng)抓嚴(yán)管氛圍不濃的狀況，要引起高度的重視和警覺(jué)，及時(shí)治理安全管理過(guò)程中的歪風(fēng)邪氣，向“寬松軟”宣戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立安全工作新風(fēng)。要充分利用各種宣傳載體，大力弘揚(yáng)先進(jìn)的安全文化理念，各級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在口頭上、會(huì)議上以及其它形式對(duì)強(qiáng)抓嚴(yán)管安全的管理人員給予肯定，理直氣壯的為敢抓嚴(yán)管的安全工作者“撐腰”，在獎(jiǎng)懲、晉升上給予優(yōu)先考慮和傾斜，讓那些在安全工作上真抓實(shí)干的同志有想頭、有干頭、有盼頭。要通過(guò)各種渠道和形式將安全工作中的先進(jìn)典型選樹(shù)出來(lái)，利用工廠(chǎng)的各種宣傳載體和手段，大張旗鼓地宣傳，營(yíng)造人人比學(xué)趕超安全先進(jìn)的濃厚氛圍，倡導(dǎo)嚴(yán)細(xì)實(shí)的安全工作新風(fēng)尚，從而營(yíng)造一種人人敢抓敢管、強(qiáng)抓嚴(yán)管的安全濃厚氛圍。
“冰凍三尺非一日之寒”，石板廠(chǎng)安全思想作風(fēng)上的頑疾固癥，絕非一日之功就可以得到根本解決，要根治這些頑疾固癥，就必須全廠(chǎng)干管人員上下一心，聚焦安全，在安全站位上“高起來(lái)”，在工作作風(fēng)上“實(shí)起來(lái)”，在安全行為上“嚴(yán)起來(lái)”，形成久久為功之勢(shì)，才是根治安全思想作風(fēng)頑疾固癥的“靈丹妙藥”，也才能實(shí)現(xiàn)工廠(chǎng)長(zhǎng)治久安。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇三
高質(zhì)量發(fā)展是近幾年都在談?wù)摰囊粋€(gè)重要話(huà)題，黨中央國(guó)務(wù)院也把國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為發(fā)展方向,創(chuàng)建“安全高效”型企業(yè)成為每一個(gè)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，習(xí)總書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)，發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價(jià)。日前，我支部管理人員、黨員開(kāi)展了安全思想作風(fēng)整頓“大家談”活動(dòng)，深挖細(xì)查安全管理工作中存在的不足，提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議。其中，安全管理工作中存在的形式主義，必須引起我們高度的重視，否則將嚴(yán)重影響我們企業(yè)安全戰(zhàn)略的實(shí)施，阻礙我們企業(yè)安全健康的發(fā)展。
一是安全宣教中的形式主義。如今，一提起安全生產(chǎn)工作，“高度重視”的說(shuō)辭不絕于耳，事無(wú)論大小口號(hào)先行，一進(jìn)廠(chǎng)房車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)，標(biāo)語(yǔ)牌板滿(mǎn)眼鉆，好象口號(hào)越多，對(duì)工作就越重視，工作就越有成績(jī)，而那些形而上學(xué)、大而全的口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容是否切合實(shí)際，是否能起到觸動(dòng)作用效果并不明顯。在一些安全宣傳教育的廣場(chǎng)活動(dòng)中，宣傳工作存在機(jī)械落實(shí)的情況，表現(xiàn)為多掛幾個(gè)條幅、多做幾個(gè)牌板、把宣傳冊(cè)做得更精美漂亮，美其名曰拍照片、拍視頻拍出來(lái)才豐滿(mǎn)、才熱鬧、才有效果，至于實(shí)際效果好不好，反正留有痕跡，算完成了工作，這種用標(biāo)語(yǔ)條幅代替推進(jìn)工作、用視頻照片總結(jié)工作、將發(fā)幾個(gè)文件播幾篇稿件等同于安全教育的現(xiàn)象還不同程度地存在。
二是安全培訓(xùn)工作中的形式主義。安全培訓(xùn)是我們企業(yè)抓好安全工作的重要手段，但在三級(jí)培訓(xùn)中，廠(chǎng)級(jí)培訓(xùn)、車(chē)間培訓(xùn)效果并不如人意，甚至有走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。一方面，廠(chǎng)級(jí)培訓(xùn)貪大求全，規(guī)模上要求全員參與，培訓(xùn)內(nèi)容就不可能結(jié)合崗位實(shí)際，只能是標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)式的培訓(xùn)，內(nèi)容空洞，年年炒剩飯，不能有效解決實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)為圖省事，還實(shí)行開(kāi)卷考試，抄上答案簽個(gè)字能應(yīng)付上級(jí)檢查就算完結(jié)。另一方面，車(chē)間級(jí)培訓(xùn)也流于形式，參培人員以工作忙為借口，培訓(xùn)記錄上簽個(gè)字就不見(jiàn)人影。同時(shí)，單位也以用人緊，要求急于上崗，也應(yīng)付了事，不關(guān)心培訓(xùn)效果，特別是一些新參工或崗位調(diào)整的人員一到現(xiàn)場(chǎng)糊里糊涂，成為事故的隱患。其三，在年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中，把關(guān)不嚴(yán)，目的錯(cuò)位，還有個(gè)別基層單位開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)，將同一個(gè)崗位分多個(gè)項(xiàng)目報(bào)送培訓(xùn)計(jì)劃，已然將獲取更多培訓(xùn)費(fèi)用當(dāng)成增收的一個(gè)渠道，顯然已違背了培訓(xùn)工作的初衷。
三是安全督查工作中的形式主義。平時(shí)的督查重痕跡輕結(jié)果，導(dǎo)致形式主義之事增多，真實(shí)的情況看不到、聽(tīng)不到。一項(xiàng)工作做得好與壞，應(yīng)主要以結(jié)果和群眾評(píng)價(jià)為準(zhǔn)，追求的是效果?？墒怯械亩讲榭己酥笜?biāo)體系，工作結(jié)果與群眾評(píng)價(jià)占比相當(dāng)少，也不起決定作用。同時(shí)，有些考核指標(biāo)體系，少則幾十項(xiàng)，多則上百項(xiàng)，除了專(zhuān)業(yè)從事此項(xiàng)工作的，其他人怕是記不下的。這就導(dǎo)致一些督查考核的怪象，基層單位往往熱衷于對(duì)照細(xì)則做臺(tái)帳、內(nèi)容上墻、擺拍，拼命留痕，工作結(jié)果好、群眾評(píng)價(jià)好的，不一定能夠評(píng)先評(píng)優(yōu)，反而因?yàn)楹圹E資料不到位，被扣分或追責(zé)，使基層產(chǎn)生疲勞，心生反感。
在此次大家談活動(dòng)中，我們認(rèn)真反思剖析認(rèn)為，上述三個(gè)方面的形式主義表現(xiàn)最突出，職工群眾反映最突出。要抓好安全管理工作，實(shí)現(xiàn)安全高效的高質(zhì)量發(fā)展，就必須著力解決好職工關(guān)心、關(guān)注的這些形式主義問(wèn)題。
一是深化安全宣傳教育內(nèi)涵。我們常常把安全文化等同于安全宣傳教育，安全宣傳教育僅僅是安全文化的一個(gè)方面，其核心更應(yīng)該是職工群眾的安全觀念、安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全警覺(jué)性。我們的安全文化應(yīng)將安全理念落實(shí)在管理制度執(zhí)行當(dāng)中，落實(shí)到職工的行為方式當(dāng)中，職工不僅僅是記住幾個(gè)安全理念口號(hào)，更重要的是牢記操作規(guī)章制度，將安全標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在生產(chǎn)過(guò)程之中，由此提升干部職工的安全生產(chǎn)自覺(jué)性和安全生產(chǎn)的技能，構(gòu)建一個(gè)良好的安全生產(chǎn)氛圍。目前，針對(duì)離退休人員較多、轉(zhuǎn)崗并崗人員頻繁的現(xiàn)狀，我廠(chǎng)洗煤車(chē)間正開(kāi)展轉(zhuǎn)“崗位并崗、一崗多能”試點(diǎn)，將所有崗位安全操作規(guī)程進(jìn)行整合，印制成小冊(cè)子人手一冊(cè)，以確保安全理念落實(shí)到崗位制度當(dāng)中，規(guī)范職工安全行為。
二是注重安全培訓(xùn)效果。一方面是抓好安全集中培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)課案，廠(chǎng)級(jí)開(kāi)展安全理念、安全法律法規(guī)的培訓(xùn);車(chē)間重點(diǎn)開(kāi)展規(guī)章制度、事故案例學(xué)習(xí);班組重點(diǎn)開(kāi)展安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)。二是培訓(xùn)效果監(jiān)督，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明，按培訓(xùn)、考試分離的原則，實(shí)行兩條線(xiàn)，所有安全培訓(xùn)理論考試采用安監(jiān)科擬定試卷，以此對(duì)培訓(xùn)責(zé)任單位和培訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行測(cè)試，防止假培訓(xùn)、假考試，杜絕培訓(xùn)單位又當(dāng)裁判又當(dāng)隊(duì)員的形式主義。
三是優(yōu)化督查制度。進(jìn)一步精簡(jiǎn)督查考核指標(biāo)，解決好督導(dǎo)過(guò)于指標(biāo)化、虛無(wú)化問(wèn)題。結(jié)合基層的主要職能，突出重點(diǎn)工作，防止面面俱到，重點(diǎn)突出實(shí)績(jī)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、民意導(dǎo)向，將基層更多的精力落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)而不是完善臺(tái)帳。堅(jiān)持不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的“四不兩直”督查考核方式，聽(tīng)真聲音、找真問(wèn)題，如此既可減少督查頻次，減少基層疲于應(yīng)付的安全“臺(tái)帳防控”，也能體現(xiàn)督查考核的客觀性、公正性。
俗話(huà)說(shuō)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，安全工作更是如此，空有理論不落實(shí)，于安全生產(chǎn)也無(wú)裨益。對(duì)于安全工作中的形式主義，發(fā)現(xiàn)一起必須整治一起，哪怕是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，總是在進(jìn)步，如愚公移山，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持了，安全高效就不會(huì)是空談。當(dāng)然，安全管理涉及到方方面面，形式主義還體現(xiàn)在其他諸多層面，我這里就不一一列舉，僅作拋磚引玉，引起大家思考和重視，一起共勉。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇四
固化安全思想是安全生產(chǎn)行為的先導(dǎo)，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)是踐行高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，我礦上下在安全管理過(guò)程中做了大量艱苦細(xì)致的工作，但若以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量為衡量，還有一定差距。特別是隱患、“三違”屢禁不止的現(xiàn)象，反映出我們?cè)诎踩芾碇?，特別是人的安全思想作風(fēng)上還存在問(wèn)題。因此安全思想作風(fēng)大整頓工作的開(kāi)展是十分及時(shí)的，也是十分必要的。
通過(guò)對(duì)20__年至今，我礦查揭隱患數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我認(rèn)為隱患、“三違”屢禁不絕，原因主要有以下幾方面。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在安全擺位不當(dāng)?shù)乃枷?/p>
金剛煤礦作為川東北最大的國(guó)有煤礦，又是達(dá)竹公司主力礦井，社會(huì)影響力極其廣泛。為了維護(hù)在區(qū)域內(nèi)外的良好形象，安全擺位不當(dāng)?shù)乃枷霑r(shí)有出現(xiàn)，特別是在隱患治理和反“三違”過(guò)程中表現(xiàn)得尤其突出。有時(shí)為了過(guò)于追求出經(jīng)驗(yàn)、出亮點(diǎn)，卻忽略了對(duì)真正取得實(shí)效的探究。去年，我們提出了每日風(fēng)險(xiǎn)管控的創(chuàng)新做法，旨在提升全員辨別和化解風(fēng)險(xiǎn)的能力。但在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，針對(duì)性不強(qiáng)，也沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。特別是今年受新冠狀病毒肺炎疫情影響，春節(jié)假期延長(zhǎng)，我礦生產(chǎn)任務(wù)嚴(yán)重滯后，更容易產(chǎn)生安全管理不到位以及搶工期、趕進(jìn)度等安全擺位不當(dāng)?shù)乃枷搿?/p>
二、干管人員存在好人主義思想
通過(guò)查揭的隱患、反“三違”數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)管理人員在實(shí)際查揭隱患、反“三違”過(guò)程中有意識(shí)地避重就輕，其中更不乏有為完成礦下達(dá)的查揭指標(biāo)而故意為之。這樣典型的官僚主義和形式主義必將把安全工作從量變推向質(zhì)變，最終害人害己。
三、個(gè)別職工存在經(jīng)驗(yàn)主義思想
圖方便、想省事、搶工圖快是隱患“三違”產(chǎn)生的最直接原因。個(gè)別職工更存在有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行、有措施不落實(shí)，憑經(jīng)驗(yàn)干工作的思想。根據(jù)20__年以來(lái)金剛煤礦安全管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看出，大部分的隱患和違章事實(shí)并未造成實(shí)質(zhì)性的嚴(yán)重后果，因此這種“老經(jīng)驗(yàn)”在職工中反而成了一種備受推崇的“經(jīng)驗(yàn)做法”和工作捷徑。從現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)來(lái)看，安全監(jiān)管不逗硬，執(zhí)行制度不得力，沒(méi)有為職工樹(shù)立正確的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，沒(méi)有真正引導(dǎo)他們按章操作，也為職工滋生經(jīng)驗(yàn)主義思想提供了環(huán)境土壤。
安全責(zé)任重于泰山。不管面臨多大壓力、不管任務(wù)多么繁重，安全工作容不得半點(diǎn)麻痹大意。這就需要我們?cè)谕晟瓢踩ぷ鳈C(jī)制體制的過(guò)程中不斷強(qiáng)化文化建設(shè)和制度設(shè)計(jì)，有的放矢。
一是以上率下，樹(shù)立示范引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)班子必須擺正安全位置，統(tǒng)籌推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。想問(wèn)題、做決策，都應(yīng)從實(shí)際和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)并堅(jiān)持“安全第一”的原則，對(duì)安全工作中出現(xiàn)的問(wèn)題必須發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，更多地傾注在問(wèn)題的解決上。不盲目追求有形指標(biāo)，不提脫離實(shí)際的空洞意見(jiàn)，以實(shí)現(xiàn)“作業(yè)零違章、崗位零隱患、工作零缺陷”為目標(biāo)，生動(dòng)踐行“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”使命擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)礦井安全生產(chǎn)不斷持續(xù)向前發(fā)展。
二是理念引導(dǎo)，凝聚安全思想合力。以安全文化建設(shè)為切入點(diǎn)，通過(guò)傳統(tǒng)宣傳陣地和新媒體持續(xù)不斷地向廣大干部職工灌輸安全理念和正確的安全觀，引領(lǐng)全體干管人員牢固樹(shù)立“有位有為”的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)抵制安全管理中的歪風(fēng)邪氣和不良思想。要通過(guò)開(kāi)展聲勢(shì)浩大的群眾性安全活動(dòng)、警示教育活動(dòng)和“兩爭(zhēng)一創(chuàng)”安全明星選樹(shù)活動(dòng)，促進(jìn)廣大職工轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立正確的安全意識(shí)，營(yíng)造濃厚的礦區(qū)安全氛圍。
三是培訓(xùn)到位，提升安全綜合素質(zhì)。通過(guò)選擇合理時(shí)間段、靈活多樣的方式開(kāi)展高質(zhì)量的安全綜合教育培訓(xùn)，更加注重實(shí)際操作培訓(xùn)，在培訓(xùn)效果上做文章。祛除培訓(xùn)走形式，考試有答案的“頑疾”，切實(shí)提高全員業(yè)務(wù)技能和整體安全綜合素質(zhì)。
四是落實(shí)責(zé)任，鞏固“三位一體”長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理工作，強(qiáng)化制度執(zhí)行力度。對(duì)隱患、“違章”要敢于亮劍，敢于處罰，促進(jìn)全員安全行為和安全思想的養(yǎng)成。要有憂(yōu)患意識(shí)，把好源頭設(shè)計(jì)關(guān)和過(guò)程監(jiān)督考核，持續(xù)對(duì)標(biāo)鞏固安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化成果，加快井下現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的改造和不斷延伸，建設(shè)適應(yīng)井下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的安全環(huán)境。加快“三化”水平推進(jìn)步伐，帶動(dòng)“一優(yōu)三減”工作落地落實(shí)，從根本上化解安全風(fēng)險(xiǎn)。
五是強(qiáng)化監(jiān)督，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力整治安全生產(chǎn)工作領(lǐng)域中的官僚主義、形式主義問(wèn)題。強(qiáng)化安全責(zé)任擔(dān)當(dāng),及時(shí)啟動(dòng)追責(zé)問(wèn)責(zé)程序。同時(shí)，通過(guò)多種渠道以及信息化管理手段深挖、細(xì)查，嚴(yán)懲各種形式的工作飄浮、責(zé)任缺失、擔(dān)當(dāng)不足問(wèn)題，有力推動(dòng)安全思想作風(fēng)上的轉(zhuǎn)變。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇五
通過(guò)本次安全培訓(xùn)教育，使我受益匪淺。通過(guò)總結(jié)，本次安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。首先是思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。然后安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。
2.安全知識(shí)教育
安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。
安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)。基本的安全技術(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種
操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識(shí)。
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄?，力不從心的緣故。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類(lèi)型按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型。
1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育
領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。
2.技術(shù)干部的教育
對(duì)工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人
員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3.專(zhuān)兼職安全干部的教育
們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)教育。
4.新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級(jí)的安全教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識(shí)、安全防護(hù)知識(shí)以及公司的安全生產(chǎn)狀況、危險(xiǎn)場(chǎng)所、設(shè)備、塵毒等情況和事故報(bào)告制度等。班組教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護(hù)方法等。
5.特種作業(yè)員工的教育
對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
怎樣搞好安全教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點(diǎn)：
1.要建立和發(fā)展安全教育的陣地
有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門(mén)，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書(shū)、教材和設(shè)備。有了安全教育陣地，就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件。
2.安全教育要堅(jiān)持經(jīng)?；?/p>
要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。要有計(jì)劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
3.教育方式方法要靈活多樣
結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競(jìng)賽性質(zhì)的教育方法能激勵(lì)人進(jìn)取，而且生動(dòng)有趣?？傊鶕?jù)各個(gè)單位的實(shí)際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果。
4.要研究人的心理、個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)個(gè)別容易出事的人要從心理上、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導(dǎo)。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇六
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)川煤集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)景宏年對(duì)達(dá)竹公司《成績(jī)面前找差距、數(shù)字背后查隱憂(yōu)》的工作簡(jiǎn)報(bào)的批示精神，深入開(kāi)展安全思想作風(fēng)大整頓工作，下決心解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域形式主義官僚主義的突出問(wèn)題，根據(jù)達(dá)竹公司《關(guān)于開(kāi)展安全思想作風(fēng)大整頓“大家談”活動(dòng)的通知》(達(dá)竹委[20__]52號(hào))和石板廠(chǎng)《關(guān)于開(kāi)展安全思想作風(fēng)大整頓“大家談”活動(dòng)實(shí)施方案》(石板委[20__]19號(hào))文件精神，結(jié)合我廠(chǎng)實(shí)際，就開(kāi)展安全思想作風(fēng)大整頓“大家談”活動(dòng)談?wù)剛€(gè)人意見(jiàn)。
當(dāng)前，因受疫情影響，全球經(jīng)濟(jì)下行、煤炭行業(yè)也步入寒冬，川煤集團(tuán)也是舉步維艱：產(chǎn)品銷(xiāo)售受阻，貨款回收困難;價(jià)格跌跌不休，銀行債務(wù)居高不下，企業(yè)負(fù)債累累。在諸多困難的形勢(shì)下，安全作為首要工作至關(guān)重要，抓得好是雪中送炭，抓得差是雪上加霜，尤其在川煤當(dāng)前安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻的時(shí)候，抓好安全工作勢(shì)在必行。“事故可防可控、必防必控”、“安全是最大的效益，事故是最大浪費(fèi)”在這個(gè)境況才真正體現(xiàn)其內(nèi)涵。
一、加強(qiáng)意識(shí)教育，牢固樹(shù)立安全理念
一要樹(shù)立信心。企業(yè)困難重重，如果我們?cè)固煊热恕⑾麡O頹廢，那就只能是企業(yè)舉步維艱的結(jié)局;唯有凝心聚力才有出路，全員全方面集思廣益;抓安全、減成本、降消耗、拓銷(xiāo)路，心往一處想、勁往一處使，企業(yè)才有生存和脫困的機(jī)會(huì)。二要傳遞壓力。全廠(chǎng)上下人人都要明白“事故不能出”、“事故也出不起”的道理，任何崗位、任何時(shí)刻緊繃安全之弦，切實(shí)嚴(yán)防死守。三要以案說(shuō)法。把工廠(chǎng)每年來(lái)發(fā)生的各類(lèi)事故進(jìn)行剖析，用血的教訓(xùn)，親身感悟、點(diǎn)滴體會(huì)為素材，引導(dǎo)職工從熟悉的身邊人、身邊事中去領(lǐng)會(huì)，從動(dòng)感上尋思、從傷感上找源，通過(guò)我們開(kāi)展的強(qiáng)化政治安全學(xué)習(xí)、班前會(huì)活動(dòng)就把案例教育作為重點(diǎn)。四要典型引路。強(qiáng)化互助保安意識(shí)，力求發(fā)揮黨員、團(tuán)員、班組長(zhǎng)和各類(lèi)先進(jìn)骨干隊(duì)伍，步步緊跟、班班監(jiān)督，以過(guò)程管理保全程管理，實(shí)現(xiàn)從“反習(xí)慣三違”到“習(xí)慣性反三違”的效果，我們實(shí)施的星級(jí)員工、星級(jí)班組長(zhǎng)、工人技師在安全工作中要起到好的表率作用，以“傳幫帶”的方式抓好安全工作。
二、加強(qiáng)違章立制，構(gòu)筑安全防火墻
安全行為的養(yǎng)成重在約束，約束必須要制定規(guī)章制度，尤其要踐行規(guī)章制度;不能因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)困難、職工收入低下而心慈手軟或者放任自流。一要定規(guī)立矩，讓職工明白該做什么不該做什么，使安全管理有章可循、獎(jiǎng)罰有據(jù);二要緊盯現(xiàn)場(chǎng)，規(guī)章切合實(shí)際、有的放矢，考核只是手段，達(dá)到安全效果才是目的;三要嚴(yán)查隱患，把安全管理關(guān)口前移，堅(jiān)持“小題大作”、“小題深作”，不放過(guò)任何細(xì)小問(wèn)題，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，切忌“因小失大?！?/p>
三、加強(qiáng)人文關(guān)懷，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
在安全管理中，人是安全生產(chǎn)的主體，面對(duì)困難形勢(shì)，職工思緒活躍，勢(shì)必給安全造成不利影響，我們更要注重對(duì)職工的情感關(guān)懷，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，工作動(dòng)態(tài)、生活動(dòng)態(tài)，把職工最關(guān)心的問(wèn)題是什么，心里在想些什么做到心中有數(shù);把職工工作中需要解決什么問(wèn)題、影響工作有哪些因素做到心中有數(shù);把職工過(guò)苦日子緊日子遇到什么難題、是否有臨時(shí)困難做到心中有數(shù)。針對(duì)不同年齡、不同個(gè)性、不同教育程度等遇到不同問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)，能解決的馬上解決、不能解決的也要說(shuō)明原因，及時(shí)理順職工情緒，激發(fā)職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，使之與企業(yè)同甘苦、共命運(yùn)，用親情筑牢安全生產(chǎn)第二道防線(xiàn)。
四、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全
安全生產(chǎn)需要有一定的安全知識(shí)為基礎(chǔ)，只強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)而忽視安全知識(shí)重要性，安全效果將難以為繼，僅有“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變是不夠的，還必須做到“我會(huì)安全”。企業(yè)再困難，安全技能培訓(xùn)這個(gè)成本必不可少、培訓(xùn)不僅要有針對(duì)性，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”的原則，而且要有力度和深度，從細(xì)微抓起，知微見(jiàn)著、層層深入。從實(shí)用抓起，對(duì)癥下藥、立竿見(jiàn)影。培訓(xùn)方式靈活生動(dòng)，既要“灌輸”又要“影響”，既要“單向”又要“互動(dòng)”，積極采取喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的載體，讓職工參與其中、樂(lè)在其中。只有提高了職工的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全工作的長(zhǎng)效性才有保證。
安全作為“牛鼻子”牽一發(fā)而動(dòng)全身，只有全員努力、全方位把控，減少安全事故，降低安全成本，企業(yè)才有出路，員工才有希望。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇七
鐵山南煤礦絕大多數(shù)采煤工作面的傾角都較大，預(yù)防飛矸傷人是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重中之重，各級(jí)管理人員都清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也針對(duì)性的制定了嚴(yán)格的預(yù)防飛矸傷人的安全技術(shù)措施，在執(zhí)行過(guò)程中，還給專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員下達(dá)了違反防飛矸傷人措施的“三違”指標(biāo)，但是在實(shí)際工作中，預(yù)防飛矸傷人措施并沒(méi)有完全在現(xiàn)場(chǎng)得到有效落實(shí)，飛矸傷事故仍然時(shí)有發(fā)生。
這些年，一次次事故的發(fā)生為我們敲響了警鐘，檢視反思飛矸傷人事故在礦易發(fā)多發(fā)，也暴露出鐵山南煤礦在安全生產(chǎn)管理方面還存在諸多問(wèn)題，科、隊(duì)級(jí)在現(xiàn)場(chǎng)安全管理上有缺失，在貫徹落實(shí)安全管理制度、安全技術(shù)措施上有差距，存在重安排、輕落實(shí)，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，職工安全技術(shù)措施培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，安全隱患排查治理不逗硬等問(wèn)題。再好的思路、再好的措施、再好的辦法，不能有效的落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，都只是紙上談兵，這就是典型的形式主義、官僚主義現(xiàn)象，需要全面“查”，重點(diǎn)“改”。
目前，川煤集團(tuán)以及達(dá)竹公司“安全生產(chǎn)領(lǐng)域思想作風(fēng)大整頓著力解決形式主義、官僚主義突出問(wèn)題”正在如火如荼深入開(kāi)展，安全生產(chǎn)管理中存在的形式主義、官僚主義作風(fēng)問(wèn)題，被一一扒開(kāi)漂亮的“外衣”暴露在我們面前，引發(fā)了各級(jí)管理人員的深刻反思，要結(jié)合自身實(shí)際，抓住大整頓活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，查找問(wèn)題，制定整改措施，確保安全生產(chǎn)領(lǐng)域思想作風(fēng)大整頓活動(dòng)取得實(shí)效。
一、安全思想作風(fēng)大整頓重點(diǎn)在“查”
思想是行為的先導(dǎo)，安全思想決定安全行為。安全管理過(guò)程中存在的諸多形式主義官僚主義問(wèn)題，首先還是安全思想的問(wèn)題。各級(jí)管理人員在“大整頓”活動(dòng)中，首先要將重點(diǎn)放在“查”上，認(rèn)真思考深刻查找自身存在的形式主義官僚主義問(wèn)題。
“查”安全思想。查找安全政治站位是否突出，安全紅線(xiàn)意識(shí)是否牢固，“安全第一”思想是否擺正，安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系是否正確處理，安全生產(chǎn)責(zé)任制是否記牢。
“查”安全行為。查找自身安全生產(chǎn)責(zé)任制是否真正落實(shí)，安全生產(chǎn)責(zé)任制考核是否做到嚴(yán)格考核不講情面，揭查隱患反“三違”是否動(dòng)真碰硬，下井帶班、跟班、巡視以及安全檢查是否存在“逛田坎”“走馬觀花”現(xiàn)象，對(duì)職工的安全培訓(xùn)、安全教育是否做到針對(duì)性、時(shí)效性、有效性，隱患整改是否存在整改責(zé)任不落實(shí)甚至假整改、假銷(xiāo)賬等情況，安全技術(shù)措施在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否有假落實(shí)現(xiàn)象，安全事故追查處理是否存在避重就輕、責(zé)任追究不到位等情況，安全管理制度是否存在落實(shí)不到位的情況。
“查”安全作風(fēng)。查找是否存在以簽字替代培訓(xùn)、以文件會(huì)議替代落實(shí)、以經(jīng)驗(yàn)替代制度、以臺(tái)賬替代現(xiàn)場(chǎng)、職工安全行為規(guī)范落實(shí)走過(guò)場(chǎng)等形式主義作風(fēng)，要查找是否存在對(duì)安全隱患等問(wèn)題處理情況跟蹤不到位、以詢(xún)問(wèn)了解現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、對(duì)基層反映的問(wèn)題推諉敷衍、作業(yè)規(guī)程審查不仔細(xì)、以個(gè)人意志隨意更改安全制度規(guī)定、安全管理作風(fēng)督查走過(guò)場(chǎng)等官僚主義作風(fēng)。
消除事故隱患,筑牢安全防線(xiàn)心得篇八
當(dāng)前，川煤集團(tuán)從上到下深入開(kāi)展安全生產(chǎn)領(lǐng)域思想作風(fēng)大整頓，著力解決形式主義官僚主義突出問(wèn)題。特別是川煤集團(tuán)安全督導(dǎo)組在斌郎煤礦督導(dǎo)期間，發(fā)現(xiàn)我礦從20__年5月到6月期間，指標(biāo)編碼為“10126”和“20041”的兩條隱患重復(fù)出現(xiàn)達(dá)49次之多，給我們的安全文化建設(shè)、安全作風(fēng)建設(shè)和安全生產(chǎn)管理上敲了警鐘。
對(duì)照集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)的批示和公司通報(bào)的問(wèn)題，斌郎煤礦黨委把“有問(wèn)題，直面問(wèn)題;有問(wèn)題，解決問(wèn)題”作為鮮明態(tài)度，痛定思痛，深挖細(xì)查，圍繞安全文化恢復(fù)性建設(shè)查找問(wèn)題，剖析根源。
一是安全理念建塑和宣貫上的問(wèn)題。盡管公司“事故可防可控、必防必控，平安健康零傷亡”的安全核心理念在斌郎煤礦家喻戶(hù)曉，但斌郎煤礦以職工為核心、以現(xiàn)場(chǎng)為導(dǎo)向的安全核心理念還未建立起來(lái)。
二是企業(yè)安全文化傳承上的問(wèn)題。盡管近些年來(lái)，斌郎煤礦形成了有較強(qiáng)影響力、感染力的“98334”班組安全文化體系，但隨著近些年市場(chǎng)環(huán)境的變化，在傳承和鞏固上做得還有差距。
三是干部安全作風(fēng)紀(jì)律上的問(wèn)題。面對(duì)當(dāng)前煤礦安全監(jiān)管的高頻次和高標(biāo)準(zhǔn)，加上斌郎煤礦承擔(dān)了較多迎檢、接待任務(wù)，對(duì)礦井正常生產(chǎn)組織產(chǎn)生了一定的影響，部分干管人員確實(shí)疲于應(yīng)對(duì)，分散了精力。個(gè)別干管人員安全作風(fēng)紀(jì)律不夠到位，下井走馬觀花，現(xiàn)場(chǎng)整改不徹底等問(wèn)題，面對(duì)隱患司空見(jiàn)慣，遇到問(wèn)題麻木不仁。
四是隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的問(wèn)題。近些年，職工隊(duì)伍的流失和老齡化問(wèn)題加劇，加上安全投入欠賬，職工安全技能學(xué)習(xí)的單一，技能培訓(xùn)還未完全到位，不能跟上礦井機(jī)械化、信息化、自動(dòng)化、智能化的發(fā)展趨勢(shì)。
五是安全管理和安全責(zé)任落實(shí)上的問(wèn)題。部分干部以職工為中心的觀念抓得不牢固，政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，只看到眼前的利益，未看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)都有欠缺。個(gè)別干管人員對(duì)自身的安全職責(zé)以及安全管理標(biāo)準(zhǔn)都不熟悉，導(dǎo)致出現(xiàn)安全監(jiān)管不到位、安全制度措施在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)不力。同時(shí)，鑒于這些年企業(yè)比較困難，干部職工收入確實(shí)不高的實(shí)際，包括礦領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)，在履行安全生產(chǎn)責(zé)任考核職責(zé)時(shí)，有考核打折扣、顧及面子等問(wèn)題。
針對(duì)存在的問(wèn)題，圍繞鞏固、傳承和創(chuàng)新企業(yè)安全文化建設(shè)，厚植斌郎煤礦先進(jìn)的安全文化，消弭安全生產(chǎn)領(lǐng)域思想作風(fēng)上形式主義和官僚主義問(wèn)題。
一是堅(jiān)持以先進(jìn)安全文化理念為引領(lǐng)，提高各級(jí)安全政治站位。要通過(guò)黨委會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨員學(xué)習(xí)日、“三會(huì)一課”等學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全工作的系列重要指示批示和新時(shí)代安全生產(chǎn)重要論述，堅(jiān)決貫徹行業(yè)監(jiān)管部門(mén)和川煤集團(tuán)工作決策部署，牢牢把握達(dá)竹公司安全文化建設(shè)工作“傳承、弘揚(yáng)、創(chuàng)新”的工作基調(diào)，發(fā)揮舉旗定向的作用，貫穿到斌郎煤礦安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高安全政治站位。提煉接地氣的安全理念，引領(lǐng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作。
二是始終堅(jiān)持傳承創(chuàng)新，不斷豐富安全文化建設(shè)內(nèi)涵和外延。在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)實(shí)踐中，斌郎煤礦在安全文化建設(shè)方面采取了很多管用、有效的措施和辦法，這些好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好思路對(duì)固化職工行為習(xí)慣、提高職工安全意識(shí)，提升安全管理執(zhí)行力作用明顯，務(wù)必要總結(jié)、堅(jiān)持和傳承好。進(jìn)一步總結(jié)挖掘“98334”班組安全文化建設(shè)和班組自主管理的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持打旗列隊(duì)、同進(jìn)同出、“手指口述”、亮身份、班前會(huì)“八步曲”、準(zhǔn)軍事化管理等做法，繼續(xù)在這方面樹(shù)立好標(biāo)桿、展示好形象。
三是深化安全作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各級(jí)安全作風(fēng)紀(jì)律的有力轉(zhuǎn)變。公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)奚光榮在公司20__年9月30日的安全辦公視頻會(huì)上指出，要清醒認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)方面的不足，首要是干部安全作風(fēng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，要壓實(shí)各級(jí)安全作風(fēng)，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮表率作用。要修訂完善礦安全作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定，從礦領(lǐng)導(dǎo)班子自身開(kāi)始，全面開(kāi)展安全作風(fēng)紀(jì)律督查活動(dòng)，增加安全作風(fēng)紀(jì)律督查的頻次和密度，要做到全覆蓋、全過(guò)程，對(duì)查出的問(wèn)題指名道姓通報(bào)和處罰，確立安全作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的威懾力和嚴(yán)肅性。特別是班子成員要以身作則、率先垂范，在安全作風(fēng)紀(jì)律上起好帶頭作用，帶頭落實(shí)下井帶班、值班留礦、安全學(xué)習(xí)等制度，集中精力，集體發(fā)力，嚴(yán)抓強(qiáng)管，嚴(yán)抓細(xì)管。
四是抓實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要立足采掘職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變采掘職工招聘模式，要采取主動(dòng)出擊的方式，利用當(dāng)前疫情過(guò)后的社會(huì)人員求職期、個(gè)體煤礦未生產(chǎn)的時(shí)間，充實(shí)招聘隊(duì)伍，創(chuàng)新招聘方式，招聘符合企業(yè)要求的采掘職工。要采取網(wǎng)上“直播課堂”、“每日一題”與課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，抓好職工技能培訓(xùn)，重點(diǎn)是抓好機(jī)電專(zhuān)業(yè)、特殊工種的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
五是壓實(shí)安全責(zé)任，全面提高礦井各級(jí)干管人員安全執(zhí)行力建設(shè)水平。修訂完善各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，壓緊壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)、到科隊(duì)，再到職工，都要嚴(yán)格對(duì)照安全生產(chǎn)考核辦法嚴(yán)格逗硬考核和獎(jiǎng)懲，對(duì)安全履行職責(zé)不力的人員要堅(jiān)決采取相應(yīng)措施，營(yíng)造良好的安全生態(tài)環(huán)境。要針對(duì)大整頓中查找出的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)修訂安全生產(chǎn)制度和措施，各級(jí)管理人員要充分發(fā)揚(yáng)“拿下”精神，立足現(xiàn)場(chǎng)抓管理，撲下身子抓落實(shí)，解決影響和制約安全生產(chǎn)的問(wèn)題和難題，促進(jìn)礦井安全發(fā)展，讓干部職工家屬共享企業(yè)安全發(fā)展的紅利，為達(dá)竹公司的安全發(fā)展貢獻(xiàn)斌郎力量。
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