信心演講稿小學(xué)(實(shí)用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 10:24:06
信心演講稿小學(xué)(實(shí)用22篇)
時(shí)間:2023-11-07 10:24:06     小編:夢幻泡

演講稿的成功與否往往取決于演講者的表達(dá)能力和演講稿的質(zhì)量。演講稿的練習(xí)和演講前的準(zhǔn)備至關(guān)重要,可以通過錄音、自我評(píng)估等方式進(jìn)行提高。演講不僅是一種展示自己的機(jī)會(huì),也是一種傳遞思想和充實(shí)內(nèi)涵的方式。

信心演講稿小學(xué)篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

我是徐雯雅,今天我在國旗下演講的題目是:自信,讓你成功。

美國第二十八任總統(tǒng)威爾遜曾說過這樣一句話:“要有自信,然后全力以赴,假如具有這種觀念,任何事情十之九都能成功?!痹谀阆胱鲆患轮?,你擁有了自信,也就等于成功了一半。

那什么是自信呢?自信是一種思想,一種內(nèi)在潛意識(shí),是對(duì)自己的肯定。當(dāng)你在自己的見解時(shí)便是自信,當(dāng)你在賽場上勇于向?qū)κ痔魬?zhàn)時(shí)便是自信,當(dāng)你在與人交往中積極展現(xiàn)自己時(shí)便是自信。

自信不是憑空出現(xiàn)的。對(duì)于不熟悉的事情,我們總是會(huì)不自信,但對(duì)于熟悉的事情,我們就會(huì)有足夠的自信。好比要你到舞臺(tái)上去跳一段舞,估計(jì)你會(huì)不夠自信,但是如果讓你做一套題,你就會(huì)變的比較自信。那是因?yàn)槟憬?jīng)常練習(xí)做題,久而久之就熟悉了,但是你不經(jīng)常表演,所以你就會(huì)不夠自信。假如你經(jīng)常訓(xùn)練,不斷地表演,你就會(huì)慢慢地鍛煉起自己的能力,積累足夠的經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,然后取得一定的成績,這樣你就會(huì)變的自信起來。

歸根結(jié)底,自信來源于你的努力訓(xùn)練和你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

所以,同學(xué)們,想要取得成功,就得先培養(yǎng)自信。在學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該靜下心來,以踏實(shí)、勤奮、刻苦的態(tài)度去對(duì)待每一門學(xué)科,我們還要注重基礎(chǔ)和訓(xùn)練,只有反復(fù)地練習(xí)才能讓我們把握得更好,進(jìn)步得更快,才能讓我們更加自信地展現(xiàn)自己的所學(xué)。

成功是靠自信培養(yǎng)出來的,自信是靠自己的努力換來的。最后,送給同學(xué)們一句話:“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?!?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

信心演講稿小學(xué)篇二

自信,是人不可獲免的一部分。有了它,我們才有勇氣去戰(zhàn)勝困難;有了它,我們才可以堅(jiān)強(qiáng);有了它,才可以使我們邁向成功。

我自信,我快樂。因?yàn)?,我無論在什么時(shí)候,都是十分自信的。

在困難面前,我自信。曾多次,我遇到了許多險(xiǎn)阻,但在我面前,我認(rèn)為它們是多么渺小。因?yàn)?,每?dāng)面臨挫折的考驗(yàn),我總是挺起胸膛,自信匯成商學(xué)院地向前走去。無論他多么尖利,鋒銳,我都要向前邁,因?yàn)槲易孕?,沒什么困難和挫折時(shí)打不敗的,只要我勇敢努力地去闖。

就這一次批評(píng),它改變了我。我變得努力上進(jìn)起來,因?yàn)?,我認(rèn)為,只要我努力學(xué)習(xí),一定會(huì)有更好的成績。從那次批評(píng)以后,我一直懷揣著這個(gè)信念,為當(dāng)時(shí)自己許下的承諾而努力,我自信我能做到。

到今時(shí)今日,我想我達(dá)到我的目標(biāo)了,但我覺得又沒有完成自己當(dāng)年所期許的承諾。所以,我還要努力上進(jìn),裝著匯成商學(xué)院的信心向前走。因?yàn)椤易孕牛∥铱鞓罚?/p>

我自信、我快樂。

信心演講稿小學(xué)篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是。今天,我競選的職務(wù)是衛(wèi)生委員。其實(shí)我的性格是偏內(nèi)向的,做事情缺乏自信和勇氣。但是,今天,我勇敢的站在了這個(gè)講臺(tái)上來競選班級(jí)的衛(wèi)生委員。一方面,我想盡自己的最大的努力為同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)盡自己的一份力;另一方面,我想以此來激勵(lì)自己,讓自己更加自信的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。大家都知道,良好的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的,因此衛(wèi)生委員在班級(jí)中的作用是舉足輕重的。我之所以競選衛(wèi)生委員,就是想讓大家在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

我這個(gè)人熱愛勞動(dòng),我認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且,我也有很好的管理能力,為了讓同學(xué)們在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí),能做到犧牲私人的娛樂時(shí)間,對(duì)工作盡職盡責(zé)。若我能夠成功當(dāng)選,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,沒有廢紙,在最短的時(shí)間內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤,玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過。

我知道,作為班干部,或多或少的會(huì)犧牲掉個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題,我會(huì)利用自己的休息和課余時(shí)間把耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來,爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。如果大家對(duì)我有任何意見,請盡管向我提出,我一定接受并改正。

信心演講稿小學(xué)篇四

近幾年,無論從廣播、電視、還是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,大家都聽到、看到、讀到了這樣一條信息:曾締造出無數(shù)財(cái)富神話的“黑金”煤炭跌下神壇,持續(xù)十年繁榮的煤炭市場風(fēng)云突變,市場需求萎縮,煤炭連續(xù)下滑,部分煤炭企業(yè)工資發(fā)放困難,或出現(xiàn)不同程度的降薪,煤炭行業(yè)低迷跡象顯現(xiàn)。

危機(jī)中有契機(jī),危機(jī)著有商機(jī)。況且我們凱嘉集團(tuán)經(jīng)歷了十年黃金時(shí)期的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)規(guī)模得到了壯大,具備了抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力,建立起了多元化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。尤其是我們義棠煤業(yè),有著60年積累的堅(jiān)實(shí)的礦物基礎(chǔ),培育出了一支敢打硬仗,能打勝仗的義煤人。任何的艱難險(xiǎn)阻,都阻擋不住我們義無反顧,乘風(fēng)破浪,奮勇前行的鏗鏘步伐。然而面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢,我們一定要樹立戰(zhàn)勝困難的信心,敢于創(chuàng)新,負(fù)重奮進(jìn),團(tuán)結(jié)拼搏,就一定能抓住機(jī)遇,從容面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。

面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,我們還要堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。穩(wěn)定煤炭主業(yè)源頭,優(yōu)化開采布局,科學(xué)組織生產(chǎn),突出集約高效,提高產(chǎn)能效益。我們要牢固樹立過緊日子的思想,嚴(yán)格從自身做起,始終保持義煤精神,就一定能沖出低谷,擺脫困境!

只要精神不滑坡,辦法總比困難多,困難不可怕,怕的是失去戰(zhàn)勝困難的信心。所以我們一定要堅(jiān)定信心,鏗鏘前行。

滄海橫流,方顯英雄本色。

大浪淘沙,始見真金閃爍。

信心演講稿小學(xué)篇五

班干部是班主任的助手,如果班干部得力,對(duì)班級(jí)管理將起到至關(guān)重要的作用。怎么作小學(xué)六年級(jí)班干部。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是楊,很榮幸能參加這次競選。

體育委員是很多男同學(xué)夢寐以求的職位,我也不例外,因?yàn)樵隗w育方面我有強(qiáng)大的優(yōu)勢。

假如我當(dāng)上了體育委員,我會(huì)一絲不茍地聽從體育老師的調(diào)遣;以自己較高的體育素養(yǎng)和智慧密切配合體育老師,上好每一節(jié)體育課。在上課前組織大家快速集隊(duì),并高聲喊:“立正”,看到隊(duì)伍不整齊,立刻認(rèn)真管理,直到讓體育老師看到我們最好的一面為止??做好老師與同學(xué)之間的橋梁!

假如我當(dāng)上了體育委員,我會(huì)讓大家在課上,先做好準(zhǔn)備活動(dòng),耐心地領(lǐng)著同學(xué)們打開肩,伸手臂,壓好腿,避免在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要的身體傷害。

假如我當(dāng)上體育委員,我會(huì)給同學(xué)爭取更多的活動(dòng)時(shí)間。我將盡竭盡全力組織好同學(xué)們的紀(jì)律,不讓體育老師把懲罰帶進(jìn)體育課。

假如我當(dāng)上體育委員,我會(huì)在班里發(fā)出這樣的號(hào)召:愛乒乓球的組織起來,愛羽毛球的組織起來,愛足球的組織起來,愛籃球組織起來。大家在一起活動(dòng),實(shí)現(xiàn)我們“我鍛煉,我快樂”的美好理想。練得身體十分強(qiáng)壯,提高學(xué)習(xí)效率!

假如我當(dāng)上體育委員,我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱,里面裝好一些治療外傷的藥,萬一有同學(xué)受傷了,我會(huì)及時(shí)為他們服務(wù)。

如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,還會(huì)繼續(xù)努力,爭取下次當(dāng)選。

如果我落選了,也會(huì)主動(dòng)配合體育委員的工作,幫助他開展好體育工作。

聽了我的演講,你一定很心動(dòng)吧?心動(dòng)不如行動(dòng),請把你們寶貴的一票投給我吧,你一定不會(huì)后悔的,我要用我的實(shí)際行動(dòng)來證明,我是最棒的體育委員。

謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是。今天,我競選的職務(wù)是衛(wèi)生委員。其實(shí)我的性格是偏內(nèi)向的,做事情缺乏自信和勇氣。但是,今天,我勇敢的站在了這個(gè)講臺(tái)上來競選班級(jí)的衛(wèi)生委員。一方面,我想盡自己的最大的努力為同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)盡自己的一份力;另一方面,我想以此來激勵(lì)自己,讓自己更加自信的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。大家都知道,良好的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的,因此衛(wèi)生委員在班級(jí)中的作用是舉足輕重的。我之所以競選衛(wèi)生委員,就是想讓大家在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

我這個(gè)人熱愛勞動(dòng),我認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且,我也有很好的管理能力,為了讓同學(xué)們在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí),能做到犧牲私人的娛樂時(shí)間,對(duì)工作盡職盡責(zé)。若我能夠成功當(dāng)選,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,沒有廢紙,在最短的時(shí)間內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤,玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過。

我知道,作為班干部,或多或少的會(huì)犧牲掉個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題,我會(huì)利用自己的休息和課余時(shí)間把耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來,爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。如果大家對(duì)我有任何意見,請盡管向我提出,我一定接受并改正。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

春去春來,又是一年,不知不覺中我已經(jīng)在這美麗的校園中待了五年多了,似乎我們就要離開這個(gè)美麗的校園,似乎我們的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,細(xì)細(xì)一想,可能連自己都很難說清我們這五年多時(shí)光是如何走過的了。

一年級(jí)時(shí),我總是天真的和奶奶在陽臺(tái)上數(shù)著可愛的星星。二年級(jí)時(shí),下課時(shí)總是和同學(xué)們開心的打鬧著。。。。。。。

五年級(jí)時(shí),也明白了升學(xué)的重要,立志要考上個(gè)理想的中學(xué)。六年級(jí)了,也就是現(xiàn)在,一個(gè)嶄新的校園就在等著我們,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)快到了盡頭,我們得離開母校來找到自己的一條美好的人生之路。

同學(xué)們,過了這個(gè)六年級(jí)二期,我們以后可能很難再見面了,過了數(shù)年后我們再見面可能大家都已經(jīng)有了自己的事業(yè),老師的孩子都可能都已經(jīng)上初中了,母??赡芤惨呀?jīng)不是這個(gè)樣子了,可能已經(jīng)變得更美好了,那時(shí)再回想起童年時(shí)的時(shí)光可能都會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的自己可是真得十分天真。

但是,我們也更應(yīng)該好好把握這個(gè)我們最后相處的一段時(shí)光,別在以后回想起來感到十分的遺憾,也讓我們在小學(xué)生涯中劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

我想來想去,我覺得我可以用我手中的畫筆來讓和諧美好的校園變得更美好。

我覺得我現(xiàn)在也應(yīng)該有能力勝任宣傳委員一職,雖然我學(xué)畫畫并沒有黃鄒那么精,也沒有楊艾格畫得那么認(rèn)真,但不過我三歲多就開始學(xué)畫畫了,六歲就開始學(xué)書法,獎(jiǎng)狀都裝滿了兩袋子。我想通過這次機(jī)會(huì)來好好的大展身手,來鍛煉鍛煉自己,讓別人也知道,牛皮不是吹的,是有真憑實(shí)據(jù)的。我也有足夠的信心能夠認(rèn)真的完成張老師布置的沒一項(xiàng)任務(wù),無論多晚我都一定要完成,用自己最認(rèn)真的態(tài)度來完成。

我還想競選周五的值日生,我總認(rèn)為自己是個(gè)自制力比較差的人,我十分想通過這次的機(jī)會(huì)來提高下自己的資質(zhì)力,在約束別人的時(shí)候也約束自己,絕不會(huì)徇私枉法,該出手時(shí)就出手,有了錯(cuò),絕不放過。我自己更會(huì)約束好自己,給大家做個(gè)榜樣。

別讓時(shí)間的流逝成為永遠(yuǎn)的遺憾,讓我們一起給母校留下最好的映像,讓我們的小學(xué)生涯也劃上個(gè)完美的句號(hào)。

大家請投我一票,讓時(shí)間來證明我的實(shí)力。謝謝。

信心演講稿小學(xué)篇六

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

今天我國旗下講話的題目是:《秋天,我們一起加油》。

時(shí)間如流水一般,靜靜地從我們的指尖輕輕的滑過,悄無聲息?;厥走^去,學(xué)期伊始的情景猶如昨日重現(xiàn),轉(zhuǎn)瞬之間,兩個(gè)星期后的今天我們將迎來本學(xué)期的期中考試。

為更好地迎接期中考試,我想送給大家三句話:

第一:態(tài)度決定一切。

有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

一個(gè)人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在這個(gè)歷程中,需要不斷地反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

第三句:勤奮是成長的階梯。

書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。期中考試距今僅有兩個(gè)星期之遙,應(yīng)該說時(shí)間已經(jīng)非常緊廹,而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,及時(shí)完成每一次作業(yè),扎實(shí)弄懂每一道題,主動(dòng)做好每一次咨詢,那么你的學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,長繩系日;把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,聚精會(huì)神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。

同學(xué)們,讓我們從容自信,在這個(gè)金色秋天一起加油努力!

信心演講稿小學(xué)篇七

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

難忘的20xx年漸行漸遠(yuǎn),對(duì)國家,不論是奧運(yùn)、神舟的成功喜悅,還是冰災(zāi)、地震的災(zāi)難悲傷,都已經(jīng)成為了過去,對(duì)我們學(xué)校,不論是高考、中考優(yōu)異成績,還是教科研基地、省級(jí)綠色學(xué)校的申辦成功,也已經(jīng)成為了過去。我們又在春暖花開美好的季節(jié),迎來了新的學(xué)期,在這一學(xué)期,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說都是至關(guān)重要的一學(xué)期,初三、高三將面臨著人生又一次重要轉(zhuǎn)折,迎接中考、高考的考驗(yàn),其他年級(jí)的同學(xué)也面臨著如何扎實(shí)學(xué)習(xí),充實(shí)積累知識(shí)升入高一年級(jí)的任務(wù),這一學(xué)期將是緊張的、充滿機(jī)遇和希望的一學(xué)期。

1、增強(qiáng)名校意識(shí),樹立九中形象。我們九中有過輝煌的歷史,56年建校,歷史悠久,全市只有兩條街道是以學(xué)校命名的,我校就是其中之一,中考成績曾經(jīng)威震全市,并且保持常勝不衰,恢復(fù)高考后,我們的高考成績也多次成績驕人,名列全市前茅,我們有理由為自己是九中人而自豪。當(dāng)我們邁入九中,不論是在九中學(xué)習(xí)、工作,我們就已經(jīng)被深深的打上了九中的烙印,將來不論我們走到那里,九中永遠(yuǎn)是我們的母校,九中的興衰,永遠(yuǎn)與我們息息相關(guān)。九中過去的輝煌,已經(jīng)成為了過去,九中的未來需要我們創(chuàng)造,我們要樹立“九中興衰我的責(zé)任”,“走出校門我就是九中”,我們要讓九中在我們身上發(fā)揚(yáng)光大,讓我們在九中的經(jīng)歷成為我們美好的回憶。

2、走出國門我們代表中國人,走出校門我們代表九中,為了外樹九中形象,我們必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),包括我們的文明素質(zhì)、良好的行為習(xí)慣等等,我們知道“習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”,文明素質(zhì)的提高和良好的行為效果的培養(yǎng),必須從點(diǎn)滴做起、從小事做起,不隨地吐痰、不亂仍垃圾,不到處胡寫亂劃,維持校園優(yōu)美的環(huán)境,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到早退,遵守課堂紀(jì)律,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,為了全校師生的安全,防止社會(huì)青年混入學(xué)校,我們要按照學(xué)校的要求佩戴?;眨瑘?zhí)行學(xué)校的出入門制度。

3、常言道“書山有路勤為徑”,“天道酬勤”,也就是說,在學(xué)習(xí)上是不能投機(jī)取巧的,要想取得好成績,我們必須要全身心投入到學(xué)習(xí)中去,上課專心聽講,按時(shí)高質(zhì)完成老師布置的作業(yè),勤學(xué)好問,不恥下問,有付出才能有收獲,才能夠取得滿意的成績。

4、我們經(jīng)??吹皆谡n間有同學(xué)追逐打鬧,尤其是初中的小同學(xué)更多,上學(xué)期打鬧已經(jīng)造成了幾起不該發(fā)生的意外傷害事故,當(dāng)發(fā)生意外傷害事故以后,傷者忍受病痛的折磨,傷人者不僅要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償,還要接受學(xué)校的紀(jì)律處分,再后悔為時(shí)已晚,所以我們倡導(dǎo)課間開展有意的、健康的、文明的活動(dòng),如跳繩、踢毽子、跑步等等。

5、做學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,言談舉止、穿衣打扮就應(yīng)該符合中學(xué)生的身份特征,所以要求同學(xué)們語言文明,舉止得體,同時(shí)注意儀容儀表,進(jìn)學(xué)校要穿校服,衣著樸素大方,發(fā)型整潔干凈,符合《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求,不允許穿牛仔褲、佩戴飾物、染發(fā)留長發(fā)、刺頭等等,對(duì)多次屢教不改的將被勒令回家修整,這不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),還影響了班級(jí)榮譽(yù),希望同學(xué)們在衣著打扮上不要投入過多的精力,把精力更多的投入到學(xué)習(xí)中去。

總之,本學(xué)期時(shí)間短暫,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重緊張,收獲的6月在向我們招手,我們相信只要同學(xué)們按照學(xué)校的要求,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,努力培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,就一定能夠在高考、中考、期末考試中取得滿意的成績,一定能夠成為優(yōu)秀的學(xué)生,為學(xué)校、為家長爭得榮譽(yù),不辜負(fù)老師、家長、母校對(duì)我們的期望,當(dāng)我們走出校門時(shí)我們可以自豪地說:我是九中人。

信心演講稿小學(xué)篇八

不知道君可曾看過這樣一幅畫:夕陽下,排云中,一顆青松獨(dú)立在斷崖之上。

或許,它的枝葉已留下風(fēng)的形狀;或許,下一秒它就會(huì)墜落。可是,它仍擺好姿態(tài),做好了飛翔的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備飛出云霧,去獨(dú)享夕陽的嫵媚。

是什么東西讓它毫無畏懼?

是信心!

是??!有了信心,它便能放下一切,去奮斗;有了信心,它便能不畏艱險(xiǎn),去追求。

寫到這里,莫名地,我的心湖一陣澎湃,在層層的波濤中,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的形象。

隱約中,我看到了明成祖朱棣。也許,該叫他“燕王”朱棣吧。因?yàn)榇藭r(shí)的他,正獨(dú)自坐在書房里發(fā)愁。面對(duì)數(shù)倍于自己所擁有的敵人的軍隊(duì),即使孫武在世,也難免不愁?;叵胍幌?,足足用了三年,才打下北平幾個(gè)小城,要實(shí)現(xiàn)夢想――打下首都南京,是何其之難??!寂靜中,他的眉頭越來越緊。

忽然,他拍了一下桌子,猛地站起來,大呼:“懼死者死,欲生者生!”

奇跡出現(xiàn)了。

此時(shí),突然有人密報(bào)南京空虛,可趁機(jī)偷襲。只見,他的眼睛放出了希望之光,自信之光。

果然,那光照亮了走向皇帝寶座的路,同時(shí),也照亮了那個(gè)名字:明成祖朱棣!

仿佛,我又看到了蘇軾?!棒W微霜,又何妨!”他大喊。即使一再遭貶,他仍對(duì)事業(yè)充滿信心,持節(jié)云中,只待遣馮唐!

他揮揮衣袖,瀟瀟灑灑地寫下了一首首千古絕唱。

依稀里,我看到了毛澤東。他的背后,追著鋪天蓋地的蔣氏軍隊(duì)。兵敗如山倒!可是,山似乎壓不倒這個(gè)巨人。就在山窮水盡時(shí),他從容地笑了笑,說:“問蒼茫大地,誰主沉???”何其之強(qiáng)的自信!

于是,長征!運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)!“蘑菇”戰(zhàn)術(shù)!“敵進(jìn)我退,敵退我進(jìn)!”

笑臉的對(duì)面,蔣介石的胡子,白了。

“自信是成功的第一秘訣!”

浪濤之后,一個(gè)人靜靜走來,滿臉慘狀,是項(xiàng)羽!我凝神去看,發(fā)現(xiàn)他的脖子上有一條傷痕,是當(dāng)年烏江自刎的劍痕。

那劍痕似乎透著幽怨之氣。是江東父老的。是陣亡將士的。是那片落地紅裳的!

項(xiàng)羽啊,你那逃避的自刎,你那毫無自信的心,對(duì)得起他們嗎?

一陣涼風(fēng),吹皺了湖面。道道漣漪里,我看到了一雙雙晦暗的眼睛,一顆顆低著的頭。然而,好像有什么東西要破湖而出。是自信!突然,它炸開了陰影,化作一輪太陽,高掛在空中。

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信心演講稿小學(xué)篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!當(dāng)寒假的最后一縷掠影從我們眼前閃過,我們再次相聚在這個(gè)操場上,迎來了最需要奮斗與拼搏的一學(xué)期。我作為九年級(jí)的學(xué)生代表,在這里發(fā)言,我發(fā)言的主題是:滿懷信心迎中考,我有付出我能行。

這個(gè)寒假,我相信在坐每一位同學(xué)的身心都得到了極大的放松,我們盡情地消遣了,快樂地玩耍了,放心地睡足了?,F(xiàn)在,新學(xué)期已經(jīng)到來,那我們是不是應(yīng)該丟掉愛不釋手的手機(jī),離開趣味無窮的電腦,來全身心地投入到學(xué)習(xí)之戰(zhàn)斗中呢?我想大家都明白這個(gè)道理:要想學(xué)好,首先要把心思從玩樂上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。我們沒有誰生來比別人差,但是正因?yàn)槊總€(gè)人的態(tài)度不同,造就了不同的結(jié)果。能收心者,已經(jīng)做好了奮斗的準(zhǔn)備。

劉禹錫云:“心如止水鑒常明,見盡人間萬物情。”心如止水,不是消極避世,而是一種心境。就好比寫一篇文章,如果你心里波瀾起伏,焦躁萬分,那定寫不出讓人眼前一亮的佳作。若是你靜下心來,享受寫作之樂趣,那筆下必定生出明麗的花朵。中考正步步向我們逼近,此時(shí),是該滌盡心中的一切雜念與幼稚想法了,可靜心者,已經(jīng)成功了一半。

我們褪去了七年級(jí)剛?cè)胄r(shí)懵懵懂懂的面孔,迎來了將要豐收的最后一學(xué)期。我相信,有志考一所好高中的同學(xué)在初一時(shí)便立下了堅(jiān)定不移的決心。七年級(jí)我們打好了基礎(chǔ),八年級(jí)我們架好了橋梁,九年級(jí)我們即將沖刺中考。最后關(guān)頭了,千萬不要放棄,要不斷鼓勵(lì)自己:我可以,我能夠成為理想中那個(gè)很棒的自己。如果你還沒有下決心,定目標(biāo),那快思考思考吧,不早了,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步等一個(gè)懶惰的人。有信念者,必定得到上天的庇護(hù)。

別總是抬頭仰望天際做著幻想的白日夢了,別當(dāng)語言的巨人行動(dòng)的矮子了,別等到結(jié)果出來時(shí)掩面嘆息了。從現(xiàn)在開始,收心、靜心、下定決心。背著夢想一路向前吧,生命的慷慨與繁華總有一天會(huì)與你相伴。讓我們一起說:“滿懷信心迎中考,我有付出我能行!”

謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

信心演講稿小學(xué)篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

很榮幸能代表高三(12)班在此做國旗下演講。今天我演講的題目是《少走彎路,信心迎考》。

同學(xué)們,本學(xué)期已走過一大半,這也意味著期中考試的腳步也在悄然離近。想問問你們,都準(zhǔn)備好了嗎?或者說,都開始準(zhǔn)備了嗎?要知道,我們和學(xué)習(xí)這條友誼的小船可不能說翻就翻啊。

在復(fù)習(xí)之前,我們應(yīng)該先定個(gè)目標(biāo)或計(jì)劃。高一的同學(xué)們,這是你們步入xx校園所經(jīng)歷的第一次大型考試,也許你會(huì)焦慮,也許你會(huì)因10門功課的重重壓力而感到手足無措。因此,合理的規(guī)劃安排各門學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度是關(guān)鍵。高二的同學(xué)們,剛剛經(jīng)歷完學(xué)考的你們是否心里有點(diǎn)小慶幸,終于可以放下幾門學(xué)科不再理會(huì),但請別忘了,接下來選考的科目學(xué)習(xí)將又是一段新的征程。而作為剛剛經(jīng)歷一次高考的高三同學(xué),在等待成績的煎熬中,在考慮選考科目是否繼續(xù)學(xué)習(xí)的糾結(jié)中,在談人生、論理想時(shí),我們還是不能放棄對(duì)語數(shù)英的執(zhí)著熱愛與追求。

計(jì)劃只是鋪路的前提,要想少走復(fù)習(xí)的彎路,更重在方法。在復(fù)習(xí)的過程中,教材是本,打好基礎(chǔ)是我們必須做到的。其次要注重效率,正如歌德所說,“在今天和明天之間還有一段很長的時(shí)間,趁你還有精神,學(xué)習(xí)高效地辦事?!睆?fù)習(xí)時(shí),知識(shí)的死角不能放過,難題錯(cuò)題也不能逃避。按自己的計(jì)劃一天天地來,等待一種沉淀。用這種沉淀,使自己體內(nèi)的洪荒之力爆發(fā)??荚嚂r(shí),更要自信應(yīng)考,保持好心態(tài)。良好的心態(tài)對(duì)考試尤為重要,也是思路順暢的前提。除了好心態(tài),在考試的過程中,我們更要堅(jiān)守誠信這一基本準(zhǔn)則。失去了誠信,就等于讓敵人毀滅了自己。如今的期中考試,是我們當(dāng)前所必須跨過的一道坎,但它僅僅是人生道路上的一小段路,相比6月份的高考顯得微不足道。因此考試后的反思更為重要,它也正是考試的價(jià)值所在。

若是不甘心自己的成績那就不要放棄,若是看不過去自己的現(xiàn)狀就起來改變。所有好走的路都是下坡路,失敗是可以接受的,但是沒有試圖奮斗過的失敗是沒有借口的零分。與其在未來因不理想的成績暗自落淚,不如現(xiàn)在好好努力,讓你的才華配得起你的野心。少走彎路,多賺分?jǐn)?shù)。也許我的這些話在你們聽來僅僅在耍嘴皮子,全都是套路一點(diǎn)都不走心。但請記住,獲得成功的套路就是避免使用任何套路。

最后,衷心祝愿每一位同學(xué)都能在期中考試中取得自己滿意的成績。

謝謝大家,我的國旗下講話完畢。

信心演講稿小學(xué)篇十一

同學(xué)們:

如果把三年的高中學(xué)習(xí)比作為馬拉松比賽,那么,高三的同學(xué)們,5、6月份就是百米沖刺。在大家都筋疲力盡的時(shí)候,誰有信心和勇氣,誰就能跑到終點(diǎn)。

一個(gè)學(xué)生取得信心主要來自三個(gè)渠道,老師、自己和家庭,這里,老師的對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)尤為重要。

班級(jí)管理方式大致可以分為三類:鼓勵(lì)型、批評(píng)型和放任型。有經(jīng)驗(yàn)表明,鼓勵(lì)型班級(jí)的學(xué)生成功率最高,放任型的最差。老師的一句溫馨的提醒、一次真誠的微笑、一個(gè)關(guān)愛的手勢都可以溫暖學(xué)生的心。就拿我來說吧,當(dāng)聽到學(xué)生或教師說:你演講得真好,老師你抽煙對(duì)身體有壞處等時(shí),我就感到由衷的溫馨。我一個(gè)60歲的老頭也喜歡別人的鼓勵(lì)和關(guān)心,更何況我們的學(xué)生,他們還都是孩子。

其次是同學(xué)們自己的信念和相互幫助,在和諧的集體里,困難就會(huì)減小。

上星期五晚5點(diǎn)鐘,我在清理英語聽力高考試場時(shí),高二(10)班教室里,有二位同學(xué)還在互相討論一道題目。我想同學(xué)們都象這二位同學(xué)一樣有信心和勇氣并堅(jiān)持下去,那怕是鎮(zhèn)鰲班抑或是成績底子薄的學(xué)生,也必然會(huì)有顯著的進(jìn)步。

各位師生,高考的目標(biāo)已經(jīng)確定,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)雖然有難度,但是只要我們有一顆火熱的心,堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,各人的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

最后,請?jiān)试S我,用京劇沙家濱中的一句臺(tái)詞來結(jié)束本次的講話:同志們!勝利往往在,再堅(jiān)持一下的努力之中!

信心演講稿小學(xué)篇十二

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是:把信心留給自己,

信心是什么呢?信心就是一種力量,是對(duì)學(xué)習(xí)與生活充滿樂觀與進(jìn)取的信念,是克服學(xué)習(xí)上,生活上遇到的困難的決心與勇氣,是任何情況下都不動(dòng)搖,并努力為之奮斗的動(dòng)力源泉,是一種永不服輸?shù)木?。在人生路途中,信心尤為重要,信心是成功的保證,有了自信,事情便成功了一大半。

信心是火,信心是燈,信心是路。記得在一次語文考試中,我只考了68分!拿到卷子的那一剎那,我傻了,我的心也碎了!我不知如何開口與爸爸媽媽說出這個(gè)成績?我更不敢想像他們看到這張卷子時(shí),會(huì)有什么樣的反應(yīng)?但我知道,他們一定會(huì)傷心、失望、嘮叨、恨我不爭氣的種種表情油然而生……這個(gè)可惡的68分,會(huì)讓我時(shí)常洋溢歡樂的空氣頓時(shí)凝固,想到這些,我的心情越來越沉,步子也變得越來越重,剛到家,爸爸好像就看出了我的心事,搶先一句就問:印印今天有什么不開心的事兒嗎?爸……我錯(cuò)了,才考了68分。眼淚像斷了線的珠子似的……這時(shí)父親語重心長地對(duì)我說,失敗是成功之母,下次重新來過,相信你一定能行!寬容與激勵(lì)尤如一股暖流充溢在我全身,我對(duì)自己說:“振作起來吧!在學(xué)習(xí)之路上,失敗并不可怕,可怕的是失去信心。加油,把這68分拋棄,讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力?!?/p>

一個(gè)人,要想成為一個(gè)成功者,那么他首先要具備的是信心,如果沒有信心,那他就不會(huì)成功。同學(xué),也許你現(xiàn)在的成績不好,不過,別怕!只要你還有一份自信;也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難,不要退縮,相信吧!你總會(huì)挺過去的。只要我們鼓起勇氣去面對(duì),就算我們失敗了,我努力過!我無怨無悔!

我們是21世紀(jì)的主人,要著眼身邊,立足校園,為把我縣的南大門――平定營鎮(zhèn),建設(shè)成為文明生態(tài)區(qū),把我校建設(shè)成為更加美麗,更加清潔的校園,我們都是環(huán)保衛(wèi)士,要多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂丟,不要隨便攀折花草樹木。讓我們共同滿懷信心地投入到文明行動(dòng)中去,相信明天我們的校園一定會(huì)變得更加燦爛迷人!

信心,如此平凡的字眼,但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己,就是把明天留給自己,把幸福留給自己,把成功留給自己!

同學(xué)們!讓信心伴隨著我們一起成長吧!

謝謝!

四年級(jí)。

柏泉印。

信心演講稿小學(xué)篇十三

“信心比黃金和貨幣更重要”,這是溫總理在20xx年金融危機(jī)時(shí)說的。這是極為正確的。

根據(jù)我們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的企業(yè)倒閉潮將一波一波地來臨,估計(jì)至少持續(xù)三年。人心惶惶將是民營經(jīng)濟(jì)中的普遍現(xiàn)象。在這種宏觀經(jīng)濟(jì)形勢下,我們的預(yù)案是什么呢?提振員工的信心,讓他們解除后顧之憂,敢拼就能贏。

像國有企業(yè)一樣,工作崗位穩(wěn)定,收入穩(wěn)步增長是提振民營企業(yè)員工信心的最有效的的方法。很多實(shí)體經(jīng)濟(jì)的老板有此心但無此力,僅停留在口號(hào)上?,F(xiàn)在越來越多的民營企業(yè)員工對(duì)于自己公司的存活能力高度懷疑,一面干著公司工作,一面想著自己后路。

要讓公司員工明確地知道自己所在公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。首先將辦公室家具全部換成黃花梨家具,且不論新老,就這些家具的原材料就值2億元以上。其次,配置300公斤紙黃金,隨時(shí)供員工查詢。這些資產(chǎn)的配置全部不用公司資金。

我們要明確地向員工傳遞兩個(gè)信息:

(2)我們有充足的閑錢,五年內(nèi)保障員工現(xiàn)有生活水平?jīng)]有一點(diǎn)問題?!伴e錢”這個(gè)概念很重要,要讓員工明明白白地看到其“閑”。

玩技術(shù),玩市場,玩砸了也無所謂。沒有后顧之憂的員工,在技術(shù)開發(fā)上,在市場開拓上,抱著“玩”的心態(tài),將迸發(fā)無窮的創(chuàng)造力。在目前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢下,員工對(duì)工作的熱情是最重要的競爭力。

信心演講稿小學(xué)篇十四

曾幾何時(shí),劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬丈的自信:大丈夫當(dāng)如此也,彼可取而代也。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬古悲壯英雄。

詩人李白自信,他發(fā)出了天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。

巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。

一代偉人毛澤東更自信,他高唱自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,萬水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國的輝煌,帶來了億萬人民的幸福有了自信,中華民族便有了無數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事:頭懸梁,錐刺骨、鑿壁偷光、囊螢映雪有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起絲綢之路,身后就有絲路花雨;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩截?cái)辔咨皆朴?,托起神州?hào)飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是寧信度,勿自信也形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

信心演講稿小學(xué)篇十五

老師、同學(xué)們:

你們好!

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力?;蛟S可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?/p>

同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方法度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力??沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看?!边@句話聽起來有些過火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

信心演講稿小學(xué)篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)立,離不開積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位優(yōu)秀員工;企業(yè)的發(fā)展,更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃,沖擊碰撞、互相激勵(lì),才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理領(lǐng)先、誠信經(jīng)營領(lǐng)先和做全球第一汽車標(biāo)準(zhǔn)件的目標(biāo)。

我們的企業(yè)好像一個(gè)大家庭,以它廣博的胸懷,接納、包容了在場的每一位。你們家境、品性不同,年齡、愛好不同,文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異,但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色,你們都是企業(yè)的驕傲,都是企業(yè)的主人公!

我深深的知道,正是你們的主人翁精神,支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻(xiàn)著!時(shí)??M繞在我腦海的是為了健康城順利開業(yè)不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒有職位高低之別,不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通同仁,只要為我們企業(yè)作出過貢獻(xiàn),我們同樣不會(huì)忘記!

企業(yè)的發(fā)展壯大,需要資金的積累和不斷的投入。也許,你們的付出并不總是得到自己所滿意的回報(bào);但是,我們要相信,只要企業(yè)發(fā)展了,我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許,你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是,我們要知道,企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)!

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長,期待全體同仁對(duì)我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持,和工作方面的配合。

作為大家庭中的一員,我想對(duì)你們說:公司的每一位同仁都是公司最寶貴的財(cái)富,你們的健康和安全,不僅維系著公司的興衰,更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí),都能關(guān)注健康,珍愛生命,一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌,共同分享奮斗的成果!

愿每一位同仁在企業(yè)度過激情燃燒的歲月,在健康快樂中建功立業(yè),與企業(yè)一道走向成功!

勝利的榮耀屬于我們企業(yè),屬于企業(yè)的全體同仁!

最后,我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬事如意!

信心演講稿小學(xué)篇十七

幼兒在園的學(xué)習(xí),是在與周圍環(huán)境、與人、與事件相互作用的過程中進(jìn)行的,因此,在幼兒園創(chuàng)造一個(gè)適合幼兒學(xué)習(xí)的環(huán)境是課程的一個(gè)重要部分。環(huán)境的教育價(jià)值不僅僅是裝飾和美化,更重要的事促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為了使物質(zhì)環(huán)境具有教育價(jià)值,有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展,我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)與幼兒相互作用的物質(zhì)環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒“對(duì)話”。這不是僅僅讓幼兒參與或部分的把環(huán)境交給幼兒布置所能事先的,而應(yīng)將環(huán)境視為課程,并使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

一、物質(zhì)環(huán)境設(shè)置和材料提供應(yīng)是幼兒興趣、需求與教育目標(biāo)和內(nèi)容的有效結(jié)合。

幼兒特別樂于擺弄和操作物體,符合年齡特點(diǎn)的材料能引起幼兒的主動(dòng)深究。皮亞杰的相互作用論告訴我們,兒童的認(rèn)知發(fā)展是在其不斷地與環(huán)境的相互作用中獲得的。幼兒的年齡特征決定了他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還是感性的、具體的、形象的,思維常常需要?jiǎng)幼鞯膸椭凰麄儗?duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)還必須以實(shí)物為中介,在很大程度上借助于對(duì)物體的直接操作。幼兒對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是在不斷地看到自己對(duì)客體作用的結(jié)果中得到調(diào)整、擴(kuò)展和深化的。可以說,物質(zhì)環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)和探究的刺激物、中介和橋梁。因此,我們要努力將教育目標(biāo)和內(nèi)容,將期望幼兒獲得的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)涵在物質(zhì)環(huán)境之中,使幼兒通過與環(huán)境的相互作用獲得教育所期望的經(jīng)驗(yàn)。

(一)了解幼兒的特點(diǎn)、需求和興趣,提供幼兒樂于探究和與之相互作用的環(huán)境和材料,并隨著幼兒年齡的增長、需求和興趣的變化不斷調(diào)整。

教師可以通過觀察、詢問和引發(fā)幼兒提出問題進(jìn)行討論來了解幼兒的需求和興趣。比如我們在區(qū)角活動(dòng)中布置了一個(gè)汽車城,里面放置了很多幼兒帶來的汽車玩具,在玩耍中,一個(gè)孩子說:“這輛車上有一個(gè)大桶,這是什么車哪?”教師就有意識(shí)的引導(dǎo)孩子們討論,有的孩子說是垃圾車,有的說是灑水車,孩子們對(duì)車的興趣一下子高漲;另一個(gè)孩子說:“我們比比看哪輛車開得快好嗎?”于是,孩子們把車放在地板上、桌子上、地毯上開,接下來他們又發(fā)現(xiàn)玩具車在不同的地方開得速度不一樣,就這樣關(guān)于“車”的問題討論也越來越激烈了。

另外,教師還可以通過投放多層次的材料,滿足不同幼兒的需要。二期課改中指出,教師要關(guān)注幼兒的個(gè)性差異,滿足不同幼兒的發(fā)展需要。一次在區(qū)角活動(dòng)中,幾個(gè)小朋友在合作布置“各種各樣的路”,大家覺得還可以建高架橋和南昌大橋,這樣車可以開得快些,但為怎樣搭高架橋而意見不一。第二天我們老師就在探索角里提供了一些有關(guān)“橋”的圖片,并關(guān)注著他們的一切。

盧博文:“看這座橋,我知道它是‘生米大橋’,媽媽帶我去過的?!?/p>

吳浩宇:“這有什么稀奇,我知道很多橋,有‘長江大橋’、‘南昌大橋’?!?/p>

馮博:“我爸爸也帶我乘過高架橋。”

民民:“可是我們不會(huì)搭橋,怎么辦?”

馮博:“我家里有一本書上有搭橋的樣子,星期一我會(huì)帶來?!?/p>

在探索的過程中,孩子們往往會(huì)生成新的內(nèi)容,作為我們老師要根據(jù)具體情況進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo),像各種橋,是孩子們感興趣的話題,老師就要鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行收集,通過多方合作共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境。多種渠道的材料和環(huán)境的創(chuàng)設(shè),有利于活動(dòng)的開展深入及拓展延伸。

比如在研究“搭大橋”中,根據(jù)孩子們的建議,教師提供了雙面膠、彩泥、各種大小形狀材質(zhì)的月餅盒、繩子、模板、積木等物,孩子們一開始用彩泥粘,可是根本粘不??;他們又嘗試用雙面膠,也不行;再用繩子扎,由于繩子的區(qū)別,有的扎住了,有的滑掉了。還有的孩子用各種月餅盒堆高進(jìn)行試驗(yàn),研究出了用盒子當(dāng)中堆高,兩邊成斜坡的方法搭成了一座簡單的橋,不過汽車在上面開,滑下來的速度可快多了,而且可以一下子開得很遠(yuǎn)。孩子們因此興奮起來,他們又建構(gòu)了許多不同的斜坡,比賽哪輛車開得遠(yuǎn)。

不同的材料,使孩子有了不同的體驗(yàn),這樣的學(xué)習(xí)效果,是教師不能用語言直接給予的,而是需要幼兒自己在對(duì)材料的探索、操作于實(shí)踐中獲得的。

(二)明確環(huán)境和材料所蘊(yùn)涵和可能實(shí)現(xiàn)的教育價(jià)值。

在主題探究活動(dòng)中,請幼兒和家長共同收集材料和資料僅僅是為了布置墻面嗎?答案是否定的。我們應(yīng)明確,收集材料的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

首先,幼兒可以通過收集材料了解通過哪些途徑獲得信息和知識(shí),這本身就具有探究性。比如在進(jìn)行“清清水世界”的主題活動(dòng)中,孩子們有的拿來了自己家里的vcd,有的拿來了畫報(bào),有的拿來了圖書,有的拿來了爸爸媽媽和自己的照片。他們在搜集的過程中就了解了水的種類、水的用途,以及一些先進(jìn)科技下凈化出的純水等。他們學(xué)會(huì)了查閱資料,對(duì)資料進(jìn)行整理、紀(jì)錄,孩子們在主動(dòng)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

其次,對(duì)于自己搜集來的資料,幼兒格外珍惜并樂于探究,從而使學(xué)習(xí)變得富有樂趣。在“海洋生物”主題活動(dòng)中,孩子們利用各種廢舊材料如一次性紙杯等制作了“章魚”的玩具,他們用這一玩具講故事,發(fā)現(xiàn)原來身邊的廢舊材料可以變出這么好看的東西,對(duì)搜集材料的興趣也更高了。

二、支持、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用。

要使幼兒在與環(huán)境的相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展,根據(jù)幼兒的興趣和教育目標(biāo)的需要設(shè)置環(huán)境和材料是基本前提,但要真正實(shí)現(xiàn)還必須有教師的支持和引導(dǎo)。

(一)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料搜集的過程作為幼兒的學(xué)習(xí)過程。

經(jīng)過與幼兒的討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。幼兒能想的讓幼兒去想,幼兒能做的讓幼兒去做。幼兒可以根據(jù)需要,通過想(利用已有的經(jīng)驗(yàn))、問(如家長、鄰里等一切可以作為資源的)、看(書、畫報(bào))去獲得有關(guān)的信息,通過自己動(dòng)手和求得他人的幫助去獲取需要的材料。在這個(gè)過程中,幼兒不僅發(fā)展了設(shè)計(jì)的能力、與人交往的能力,而且每一個(gè)墻飾對(duì)幼兒具有一定的教育價(jià)值。

例如,我班“游泳真快樂”的墻飾專欄記載的是幼兒學(xué)游泳的經(jīng)歷和感受,是幼兒自己的故事。它鼓勵(lì)和支持著幼兒樂于用美術(shù)的手段表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),使幼兒表達(dá)出自己游泳時(shí)的害怕、勇敢和喜悅;使幼兒為更好地表達(dá)和表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高自己的繪畫技能;使幼兒相互了解和溝通,看到同伴也和自己一樣怕水而感到一些安慰,看到同伴勇敢而暗下決心向他學(xué)習(xí),看到自己的不斷進(jìn)步而自豪和更加努力。這樣的墻飾實(shí)現(xiàn)著激勵(lì)幼兒表達(dá)與表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)、學(xué)習(xí)繪畫技能、同伴間的交流和相互影響、自我監(jiān)控和激勵(lì)等教育價(jià)值。

(二)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料搜集的過程作為幼兒的創(chuàng)造與自我表現(xiàn)的過程。

二期課改的理念中,很重要的一點(diǎn)就是關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,談到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性。我在研究與實(shí)踐中,理解到主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅美化環(huán)境,還是孩子們自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。所以主題的進(jìn)展,必須依靠環(huán)境,才能更深入,更具體的開展,從而不斷的逐漸豐富。我們班級(jí)墻面上的每一件作品都是孩子經(jīng)驗(yàn)提升的具體體現(xiàn),每一件作品都是孩子學(xué)習(xí)、參與的寫照。

在9月―11月中,我們做的主題是“水的世界”,我們的教室環(huán)境處處體現(xiàn)這個(gè)主題。除了平時(shí)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)后,孩子們留下的種種痕跡,在游戲區(qū)域我們也為孩子準(zhǔn)備了與主題內(nèi)容有關(guān)的材料。比如:在做做玩玩活動(dòng)中,我給孩子準(zhǔn)備了各種材料,大都是廢舊的材料,如:盒子、各種紙、鉛絲、木珠、吸管、一次性紙杯等等,讓孩子們制作各種海洋生物。小朋友很感興趣,他們用廣告紙折鯊魚,裝上回形針放在墊板上做“海洋”,用磁鐵在墊板下來回移動(dòng),好象鯊魚在海洋中游泳;用紙杯和吸管做章魚,用彩泥、木珠和鉛絲做螃蟹,布置在墻上。再如:說到水的沉與浮,我請孩子們共同收集準(zhǔn)備了大量的材料放在探索角里,讓他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有的孩子可能一下子并不能理解這些材料的用處,但因?yàn)橛械暮⒆釉囼?yàn)后分類布置出來,其他的孩子便能從環(huán)境中獲得經(jīng)驗(yàn),提高自己的認(rèn)識(shí)。

孩子們在走過主題一個(gè)個(gè)站點(diǎn)的時(shí)候,他們也會(huì)萌發(fā)與之有關(guān)的創(chuàng)造性的想法,很自然的在環(huán)境中體現(xiàn)出來。如:秋游時(shí)看過海獅和海豚的表演后,孩子們就在建構(gòu)游戲中開設(shè)了一個(gè)“開心公園”,里面有許多的“小動(dòng)物”,它們住在各種不同的房子里;還有一個(gè)水族館,住著很多“海洋生物”,連海獅和海豚表演的皮球、套圈等道具都有。孩子們不僅玩,還有角色的游戲行為,在再現(xiàn)主題內(nèi)容的同時(shí),更推進(jìn)了主題的進(jìn)展,有了一個(gè)良性的循環(huán)。

為了使物質(zhì)環(huán)境具有教育價(jià)值,有效地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)不斷與幼兒相互作用的物質(zhì)環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒“對(duì)話”。這不是僅僅讓幼兒參與或部分的把環(huán)境交給孩子布置所能實(shí)現(xiàn)的,而應(yīng)將環(huán)境視為課程,并使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

信心演講稿小學(xué)篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

"尊重"這個(gè)詞多數(shù)是在論述道德范疇的問題是被提及,在討論管理問題的時(shí)候,就比較鮮見了,更不要說上升到一個(gè)重要的位置。所謂尊重,是包括尊重自己和尊重別人,或者稱為自尊和尊人把。什么是自尊呢?自尊就是自我尊重,表現(xiàn)為人對(duì)自我行為的價(jià)值和能力被他人及社會(huì)承認(rèn)或認(rèn)可的主觀要求,是個(gè)人對(duì)自我價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。自尊既包括對(duì)獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由等等的愿望,也包括來自他人的敬重,例如威望、承認(rèn)、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識(shí)等等。尊人,是指尊重他人、社會(huì)和自然。這里體現(xiàn)出尊重的二重性,即人不能獨(dú)立于社會(huì)而存在,因而確定了個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一性,也就是體現(xiàn)了自尊和尊人的互動(dòng)性。人要想得到尊重、得到發(fā)展,就必須不斷的調(diào)整自己和社會(huì)的關(guān)系,例如社會(huì)認(rèn)識(shí)關(guān)系、社會(huì)實(shí)踐關(guān)系,而其本質(zhì)就是價(jià)值關(guān)系。一言蔽之,如果你不尊重他人,你也不可能獲得他人的尊重的。

人本化管理中,要滿足員工的對(duì)尊重的需要,就是使員工所從事的工作能反映其個(gè)人價(jià)值,滿足其"天生我材必有用"的觀念,從而得到同事和上司的贊賞,甚至于社會(huì)的認(rèn)同,那就是令其享受這種精神上的滿足而達(dá)到激勵(lì)的目的。這可是善用資源,提高收益,減低成本的激勵(lì)法寶。

在管理實(shí)踐中,我們?nèi)绾芜\(yùn)用"滿足員工對(duì)尊重的需要"的激勵(lì)手段,去提升員工的主觀能動(dòng)性呢?首先,公司必須要有"尊重"的氛圍,也就是要建立一種尊重每一個(gè)員工的存在價(jià)值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人特質(zhì)的一種反映,即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養(yǎng)使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。

公司發(fā)展,人才是不可或缺的資源。東漢時(shí)期,劉邦被困巴蜀之時(shí),筑臺(tái)拜將,極大地滿足了韓信的自尊心,終于在韓信的輔助下,殺出蜀中,取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將,尊重才是取得圣賢歸的良方,在公司的招聘行為中,一個(gè)好的招聘環(huán)境,認(rèn)真而專業(yè)的考核程序,平等而友善的交流,沒有歧視,沒有質(zhì)問,給慕名而來的求職者充分的禮遇和尊重,這一切會(huì)影響著人才對(duì)公司的認(rèn)識(shí),左右著他們的選擇?;蛘吖静豢赡茕浻盟械膽?yīng)聘者,但公司禮賢下士的美名卻會(huì)隨求職者流傳業(yè)界,這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理,就是要從招聘開始的了。

如果領(lǐng)導(dǎo)了解員工的才能,人盡其才地進(jìn)行任命,那才是對(duì)員工能力和價(jià)值的承認(rèn),也是對(duì)員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報(bào),不就是領(lǐng)導(dǎo)所期待的嗎?三國時(shí)期,諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁,死而后已,正是報(bào)劉備屈尊枉駕,三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說明了尊重的二重性和互動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工價(jià)值體現(xiàn)需求的尊重,同時(shí)員工也尊重公司使命,為公司貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權(quán)利和地位,也將會(huì)獲得公司的實(shí)際利益。因此,在人本管理思維中,很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬,給他們足夠的空間自由發(fā)揮,直面挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)員工自我的價(jià)值。尤其是對(duì)于知識(shí)員工,要相信他們不光是被雇傭來從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的,而是要干出成效。明白這個(gè)道理的領(lǐng)導(dǎo),就能吸引、留住人才,并且激勵(lì)他們成為最佳員工。為了達(dá)到這樣的目的,公司應(yīng)該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反,如果管理者缺乏應(yīng)有的包容和道德修養(yǎng),則難以獲得員工的尊重,甚至?xí)庥鋈诵谋诚颉W罱?,曾?jīng)在it業(yè)界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"郵件門"事件,正是由于某外企的中國裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴(yán)厲斥責(zé)了他的秘書,導(dǎo)致秘書的自尊心受到了極大的傷害,作出了過激的反應(yīng),致使企業(yè)的形象大受損害,而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作??梢?,尊重是激勵(lì)員工的法寶,而不尊重走向了另一個(gè)極端。

多數(shù)的美國公司,崇尚著一種個(gè)人英雄主義的文化,尊重企業(yè)中每一個(gè)人的貢獻(xiàn),視其為企業(yè)的"英雄",而數(shù)字則平衡著人與人之間的,部門和部門之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效用,取得企業(yè)的績效最大化。與美國公司不同,中國公司生長在有著五千年文化底蘊(yùn)的土地上,或多或少也會(huì)獲益于"君臣之禮"、"中庸之道"的文化,因此,公司老板如能"君使臣以禮",則員工就"臣事君以忠"。在此,奉勸公司領(lǐng)導(dǎo)們不妨也修身養(yǎng)性,勵(lì)精圖治,塑造一個(gè)以尊重為基礎(chǔ)的企業(yè)文化,指導(dǎo)和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評(píng)估、工作任命、授權(quán)監(jiān)管和績效考核等等夠公司行為中去。以此構(gòu)建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。以尊重作為一個(gè)激勵(lì)手段,其成本之低,成效之卓,乃是人本管理之根本。

信心演講稿小學(xué)篇十九

今天我演講的題目是《信心比天才更重要》。

一個(gè)人在社會(huì)上立足,最不可缺少的品質(zhì)是信心。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),擁有天才智商的人占人數(shù)的千分之二,所以絕大多數(shù)的人智商都屬中上的水平。美國游泳神童菲爾普斯蟬聯(lián)三屆奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍,這樣的天才,在童年時(shí)竟是一名多動(dòng)癥的患兒,他的成功歷程除了有母親的陪伴就是自己堅(jiān)定不移的信心。美國籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾喬丹曾率球隊(duì)6次獲得nba總冠軍,其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號(hào)。喬丹是美國偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員,是全世界許多籃球愛好者崇拜的偶像??赏瑢W(xué)們,你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?喬丹有一句名言:“我可以接受失敗,但卻不能沒有信心?!边@就是他成功的秘訣之一。

我國新東方英語學(xué)校的創(chuàng)始人俞敏洪,曾三次參加高考均紛紛落榜,每次的英語成績都在二三十分左右。最后一次高考被錄取時(shí)的英語成績僅為四十三分,可他卻偏偏選擇了自己的弱勢學(xué)科英語專業(yè),為的就是挑戰(zhàn)自己的信心,當(dāng)年他常常一天背十幾個(gè)小時(shí)的英語,因?yàn)橛⒄Z老師當(dāng)眾說他講的英語“只有俞敏洪三個(gè)字能讓人聽懂”?,F(xiàn)由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80%,全國50%的出國培訓(xùn)市場,年培訓(xùn)學(xué)生超過15萬人次,國外的留學(xué)生70%是其弟子,由于他對(duì)留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn),被社會(huì)譽(yù)為"留學(xué)教父";俞敏洪高瞻遠(yuǎn)矚,在事業(yè)如日中天之際,仍然開拓進(jìn)取。俞敏洪為什么能夠成功?俞敏洪常說:“我的自尊心是零,因?yàn)槲业淖孕判臒o限!”一個(gè)滿口流利英語的人讓全世界領(lǐng)略了中國人的自信,并為之驚嘆。他用自己的經(jīng)歷證明了,自信就是自我的逾越。

再看我們身邊同學(xué),同時(shí)坐在教室中,為什么總有人成績不盡理想?不是你們智商低,而是沒有自信心。成績突出的同學(xué)他們除了有執(zhí)著的付出還有挑戰(zhàn)困難的信心,所以同學(xué)們,相信自己,只要看準(zhǔn)方向,有付出就一定能成功,相信自己!

那么,怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢?只有信心沒有付出就是空想,所以,要尋找自信的支點(diǎn)??隙ê统姓J(rèn)自己的優(yōu)勢與長處,人都有自己的長處,珍惜自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞自己與眾不同的地方,長期堅(jiān)持,逐步延伸自信的階梯。其次,要體驗(yàn)成功的經(jīng)驗(yàn)。心理學(xué)的研究證明,一個(gè)人成功的越多,他的自信心越強(qiáng)。信心比天才重要,人有了堅(jiān)定信念才是不可戰(zhàn)勝,信心是命運(yùn)的主宰。

同學(xué)們,面臨考試和中考,你準(zhǔn)備好了么,想讓自己取得好成績么?那么就學(xué)會(huì)自信吧!相信只要努力付出,就一定會(huì)進(jìn)步。讓我們提高自信心,更加快樂地去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。因?yàn)?,只有這樣的品質(zhì)才能夠幫助我們到達(dá)目標(biāo),取得成功。

信心演講稿小學(xué)篇二十

看來你真的能如歌中所唱的那樣,沖走你的傷痛。一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn),清洗的動(dòng)作能讓人在失敗后變得更積極。

科隆大學(xué)的卡伊?卡斯帕博士解釋了在不好的事情發(fā)生后,物理清潔是如何影響我們的情緒的。洗手能否增強(qiáng)我們的自尊感?他發(fā)現(xiàn),在任務(wù)失敗后洗手能讓人重拾自信,相信自己下次就能完成任務(wù)。

卡斯帕博士將98人分為三組。在實(shí)驗(yàn)的第一部分,兩組參與者不得不到解決一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。當(dāng)這兩組參與者失敗后,只有一組參與者清洗他們的手。兩組參與者均樂觀地認(rèn)為,他們下次能更好地完成任務(wù),但“手比較干凈”的那組參與者更為樂觀。

但有仍存在一種曲解,雖然人們洗手之后感覺好多了,他們也不一定能讓人成功完成下一次的任務(wù)。

卡斯帕博士解釋說:“雖然失敗后進(jìn)行物理清洗能消除負(fù)面情緒,它卻減少了在完成新任務(wù)中表現(xiàn)得更為努力的動(dòng)力?!?/p>

同時(shí),沒有洗手的參與者能在下一次任務(wù)中能表現(xiàn)的更好。這項(xiàng)研究結(jié)果發(fā)表在《社會(huì)心理和人格科學(xué)》雜志上。

美國密歇根大學(xué)先前的研究發(fā)現(xiàn),洗手能讓人感覺到身體和感情上清潔。一隊(duì)心理學(xué)家報(bào)告,簡單的洗手動(dòng)作能使人們對(duì)自己已經(jīng)作出的決定感覺更加良好。

他們發(fā)現(xiàn),和沒有洗手的人相比,洗過手的在即刻作出的艱難決定后,會(huì)因自己的選擇而感到快樂。研究人員建議,這一動(dòng)作,似乎能幫助人們在精神衡量自己的決定。

信心演講稿小學(xué)篇二十一

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

團(tuán)結(jié)這個(gè)詞,我想大家應(yīng)該都不陌生,小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來可以搬起一塊石頭,所以只要團(tuán)結(jié)沒有什么是不能成功的。

在我四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,到了我們最擅長的項(xiàng)目——拔河,我們先要和四(3)班的`比賽。比賽前,四(3)的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿??墒?,我們開始一使力,他們有些人就泄氣了,而我們則是眾人拾柴火焰高,一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。

團(tuán)結(jié)就是力量!這句話說的沒錯(cuò),所以,請相信團(tuán)結(jié)的力量!

謝謝大家!

信心演講稿小學(xué)篇二十二

全力推促博士特集團(tuán)又好又快發(fā)展同志們:

今天在這里隆重召開博士特集團(tuán)20xx年度工作總結(jié)表彰大會(huì),會(huì)議的主要目的是總結(jié)20xx年度工作,部署安排20xx年的工作任務(wù)。下面我代表博士特集團(tuán)講兩個(gè)方面:

200x年是我集團(tuán)發(fā)展史上不平凡、不尋常的一年,經(jīng)過全體員工的共同努力,各項(xiàng)工作均取得了驕人的成績,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面意見:

1、企業(yè)業(yè)績穩(wěn)中攀升。

200x年,集團(tuán)全年實(shí)現(xiàn)銷售萬元,利稅萬元,其中鐵塔制造實(shí)現(xiàn)銷售萬元,利稅萬元;電動(dòng)工具實(shí)現(xiàn)銷售萬元,利稅萬元;電動(dòng)車實(shí)現(xiàn)銷售萬元,利稅萬元。特別是鐵塔制造業(yè)從市場調(diào)研、認(rèn)證決策到人才招聘、設(shè)備投入、組織生產(chǎn)和質(zhì)量體系認(rèn)證、售后服務(wù)等在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)全部陸續(xù)到位,為集團(tuán)的發(fā)展樹立了典范。

2、企業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

奠定了良好基礎(chǔ)。

3、質(zhì)量意識(shí)顯著增強(qiáng)。

全體員工遵循“遵信守約、優(yōu)質(zhì)高效、創(chuàng)新致遠(yuǎn)、客戶至上”的質(zhì)量方針,牢固樹立“對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)”的發(fā)展理念,將質(zhì)量意識(shí)落實(shí)到每一個(gè)車間、每一個(gè)工段、每一個(gè)班組、每一個(gè)員工心中,嚴(yán)把關(guān)口,嚴(yán)格控制。確保無不合格產(chǎn)品出廠,真正達(dá)到了“四率”要求。

4、內(nèi)部管理嚴(yán)格規(guī)范。

規(guī)章制度是企業(yè)健康發(fā)展的重要保證。過去的一年,集團(tuán)先后結(jié)合現(xiàn)實(shí)自身實(shí)際和市場形勢出臺(tái)了一系列規(guī)章制度,同時(shí)強(qiáng)化督查考核,確保了集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利展開。如制定了《質(zhì)量管理考核辦法》,明確了公司內(nèi)務(wù)管理程序等。同時(shí)加大對(duì)責(zé)任人的考核力度。全年引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人才名,其中工程師名,大專以上學(xué)歷員工名,以不同形式舉辦各類專業(yè)技能培訓(xùn)場次,特種崗位員工均能持證上崗,規(guī)范操作。投入萬元,配置檢測設(shè)備臺(tái)套,從源頭上加強(qiáng)材料的檢測和管理。全體員工能質(zhì)量常記心中,規(guī)范操作,服務(wù)到位。無論是技術(shù)科室,還是一線班組、工段,還是售后服務(wù)人員都能愛廠如家,不辭辛勞,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,真正體現(xiàn)博士特集團(tuán)的戰(zhàn)斗力。同時(shí),正常對(duì)生產(chǎn)安全情況及時(shí)賭場,并對(duì)出現(xiàn)的問題迅速整改,及時(shí)到位,不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,教育員工從自身做起,從點(diǎn)滴做起,提高主人翁精神和節(jié)約意識(shí),努力開源節(jié)流、降低成本、提高效益。財(cái)務(wù)部出納王玉東立足本職,當(dāng)好助手,工作不分白天黑夜,不分星期假日,走路都是一路小跑,全力服務(wù)于各個(gè)部門科室,充分發(fā)揮了好管家的模范作用。

以上成績的取得,離不開社會(huì)各界的關(guān)心支持,離不開全體員工的共同努力,離不開各位員工家庭的理解幫助,在此,我謹(jǐn)代表博士特集團(tuán)向關(guān)心支持我集團(tuán)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!同時(shí)向付出辛勤勞動(dòng)和汗水,為集團(tuán)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的全體員工表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時(shí),我們還應(yīng)清醒地看到存在的不足:一是少數(shù)員工思想水平綜合素質(zhì)有待提高;二是管理層的管理水平和業(yè)務(wù)技能有待加強(qiáng);三是規(guī)章制度的修訂落實(shí)還不夠全面到位;四是市場的開拓力度還要進(jìn)一步加大等等。針對(duì)這些不足,我必須在以后的工作中高度重視,多管齊下,采取行之有效的措施不斷克服并加以完善。

20xx年是集團(tuán)突破性發(fā)展的關(guān)鍵之年,我們的肩頭任務(wù)十分繁重,工作十分艱巨。新的一年,我們的奮斗目標(biāo)是:全年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值萬元,銷售萬元,實(shí)現(xiàn)利稅萬元。為此,我們將采取以下措施加以落實(shí):

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,充分認(rèn)清企業(yè)發(fā)展的新形勢。

全體員工要認(rèn)真關(guān)注國際國內(nèi)形勢,特別是國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢,結(jié)合我企業(yè)集團(tuán)。

醒的認(rèn)識(shí)。必須牢固樹立必勝的信心、化危為機(jī)、克服困難,變壓力為動(dòng)力,轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念,創(chuàng)新管理模式,視廠為家,愛廠如家,抓住機(jī)遇,加快發(fā)展。

2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整新突破。

加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,努力把鐵塔制造做強(qiáng)做大,投入萬元,在前期工作地基礎(chǔ)上加快中美華公司建設(shè)速度,全力爭取早投入、早產(chǎn)出。同時(shí),優(yōu)化電動(dòng)工具、電動(dòng)車生產(chǎn)結(jié)構(gòu),采取內(nèi)引外聯(lián),分工協(xié)作的方式,搞好傳統(tǒng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。改革工事管理制度,真正形成多勞多得,貢獻(xiàn)大,待遇高的分配格局。完善健全各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度規(guī)范人約束人,做到有章可循、有制所約。

3、不斷強(qiáng)化管理,牢固樹立集團(tuán)企業(yè)新形象。

質(zhì)量是企業(yè)的生命,要嚴(yán)格強(qiáng)化質(zhì)量管理,堅(jiān)決執(zhí)行國家的質(zhì)量管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),確保質(zhì)量體系的嚴(yán)格運(yùn)行。全體員工要從自身做起,從每一道工序,每一道環(huán)節(jié)做起,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做到一絲不茍,精益求精。

確保安全生產(chǎn)萬無一失。責(zé)任重于泰山,安全常記心中。要樹立強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的安全意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度,認(rèn)真督查考核,每一個(gè)車間、每一個(gè)班組、工段,每一位員工都要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,對(duì)檢查的安全隱患要不惜一切代價(jià)迅速整改、保證到位。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。要學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、刻苦鉆研,練就一身真本領(lǐng),成為勝任崗位要求的行家里手和標(biāo)兵。要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范自身言行,切實(shí)維護(hù)和樹立博士特集團(tuán)的新形象。

同志們,我們送走了令人難以忘懷、業(yè)績輝煌的200x年,迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年。又是一年春草綠,展望未來,我們信心百倍,豪情滿懷,盡管任重道遠(yuǎn),但我相信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛,有社會(huì)各界人士的大力支持,特別是有博士特這支團(tuán)隊(duì)的銳意創(chuàng)新,共同努力,新的一年我們的事業(yè)會(huì)更加興旺發(fā)達(dá),我們的前程會(huì)更加美好。

春節(jié)將至,我代表博士特集團(tuán)給大家拜個(gè)早年,祝全體員工及其家人,虎年吉祥,虎虎生威,身體健康,萬事如意,合家幸福!

我的講話完了,謝謝大家!

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