論文的目錄(優(yōu)秀18篇)

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論文的目錄(優(yōu)秀18篇)
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學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快速地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效率。傳記的寫作需要對歷史人物的研究和對事實(shí)的真實(shí)再現(xiàn)。對于寫總結(jié)的朋友來說,以下是一些范文,供您參考,或許會(huì)有所啟迪。

論文的目錄篇一

畢業(yè)論文提綱格式范文

本科生論文提綱范例

論文目錄提綱范文樣本

論文詳細(xì)提綱范文

第1章緒論

1.1研究背景及意義

1.2論文框架與創(chuàng)新之處

第2章文獻(xiàn)綜述

2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵及演進(jìn)

2.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任概念及維度

2.3企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效的衡量方法

2.4企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效關(guān)系研究

第3章承擔(dān)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論基礎(chǔ)

3.1企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論

3.2利益相關(guān)者理論

3.3競爭優(yōu)勢理論

第4章制度背景、理論分析與研究假設(shè)

4.1制度背景

4.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任對財(cái)務(wù)績效影響分析

4.3所有權(quán)性質(zhì)對戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任影響分析

第5章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效關(guān)系實(shí)證設(shè)計(jì)

5.1樣本選取及數(shù)據(jù)來源

5.2變量設(shè)計(jì)

5.3模型構(gòu)建

第6章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效關(guān)系實(shí)證分析

6.1描述性分析

6.2相關(guān)性分析

6.3回歸結(jié)果分析

6.4穩(wěn)定性檢驗(yàn)

第7章研究結(jié)論、建議及局限性

7.1研究結(jié)論

7.2對策及建議

7.3研究的局限性

本文結(jié)論

1.引言8-12

1.1研究背景8

1.2研究意義和目的8-9

1.2.1理論意義8-9

1.2.2實(shí)踐意義9

1.2.3研究目的9

1.3研究主要方法9-10

3.1.2天氣指數(shù)保險(xiǎn)的外延19

6.1我國天氣指數(shù)保險(xiǎn)試點(diǎn)情況55

7.1我國目前天氣指數(shù)保險(xiǎn)存在的突出問題63

畢業(yè)論文提綱格式范文

中文摘要

abstract

中文文摘

目錄

緒論

一、選題的背景與緣由

二、研究綜述

三、研究思路和研究方法

四、創(chuàng)新與不足之處

第一章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義

一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵

二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)

三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的意義

第二章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題

一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的問題

三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析

第三章促進(jìn)中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的對策

一、創(chuàng)造積極的情感體驗(yàn),激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿

二、改進(jìn)教師培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師全面有效發(fā)展

三、開展各類物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)能力的全面發(fā)展

四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導(dǎo)向作用,指引教師專業(yè)發(fā)展

五、完善相關(guān)政策制度,保障教師專業(yè)發(fā)展

結(jié)論

參考文獻(xiàn)

致謝

本科生論文提綱范例

第一章緒論

第一節(jié)研究背景與研究意義

一、研究背景

二、研究意義

第二節(jié)論文的研究思路和框架

一、研究思路

二、文章框架

第三節(jié)研究方法和概念界定

一、研究方法

二、概念界定

第四節(jié)可能的創(chuàng)新點(diǎn)和不足

一、可能的創(chuàng)新點(diǎn)

二、存在的不足

第二章國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述

第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)演變研究

一、國外研究現(xiàn)狀

二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)化關(guān)系研究

一、國外相關(guān)研究

二、國內(nèi)相關(guān)研究

第三章就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化的關(guān)聯(lián)機(jī)制分析

第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)化演化規(guī)律

一、就業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律

二、城鎮(zhèn)化演變規(guī)律

第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對城鎮(zhèn)化的影響機(jī)制分析

一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)通過就業(yè)結(jié)構(gòu)影響城鎮(zhèn)化發(fā)展

二、技術(shù)進(jìn)步通過就業(yè)結(jié)構(gòu)影響城鎮(zhèn)化

第三節(jié)城鎮(zhèn)化對就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響機(jī)制分析

一、通過城鎮(zhèn)完善的社保制度優(yōu)化就業(yè)

二、通過城鎮(zhèn)居民人口素質(zhì)的提高影響就業(yè)

三、通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

第四章長三角地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)和人口城鎮(zhèn)化的時(shí)空演化

第一節(jié)長三角地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)演化

一、就業(yè)結(jié)構(gòu)時(shí)間變化

二、就業(yè)結(jié)構(gòu)的空間演變

第二節(jié)長三角地區(qū)人口城鎮(zhèn)化時(shí)空演變

一、人口城鎮(zhèn)化時(shí)間變化

二、人口城鎮(zhèn)化空間分異

第三節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)偏差對人口城鎮(zhèn)化的影響分析

一、就業(yè)結(jié)構(gòu)偏差

二、就業(yè)結(jié)構(gòu)偏差對人口城鎮(zhèn)化的影響分析

第五章長三角就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人口城鎮(zhèn)化相互關(guān)系的實(shí)證分析

第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)與人口城鎮(zhèn)化格蘭杰因果檢驗(yàn)

一、數(shù)據(jù)說明

二、研究方法與數(shù)據(jù)處理

三、研究結(jié)論

第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)影響人口城鎮(zhèn)化的中介作用分析

一、中介作用及其檢驗(yàn)方法

二、就業(yè)結(jié)構(gòu)的中介作用分析

第六章就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對人口城鎮(zhèn)化影響的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對人口城鎮(zhèn)化影響的面板回歸分析

一、研究方法

畢業(yè)論文的提綱

二、理論模型、選用指標(biāo)和數(shù)據(jù)說明

三、實(shí)證結(jié)果分析

第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對人口城鎮(zhèn)化影響的空間回歸分析

一、理論基礎(chǔ)及模型選擇

二、實(shí)證分析

第七章主要結(jié)論及啟示

第一節(jié)主要結(jié)論

第二節(jié)啟示

論文目錄提綱范文樣本

目錄5-8

contents8-11

2.1.1微電網(wǎng)對儲能的應(yīng)用要求30

2.1.3多端口復(fù)合儲能拓?fù)涞慕y(tǒng)一形態(tài)32

3.2.3變換器典型故障向量62

3.3.5等效svpwm算法的實(shí)現(xiàn)72

4.4.2四開關(guān)儲能apf實(shí)驗(yàn)裝置100

4.4.6三相四開關(guān)變換器定功率控制105

5.1.3微電網(wǎng)復(fù)合儲能的多目標(biāo)優(yōu)化數(shù)學(xué)模型109

學(xué)位論文評閱及答辯情況表139

論文的目錄篇二

現(xiàn)在總結(jié)一下個(gè)人制作論文目錄的心得,首先我們要明確,畢業(yè)論文目錄的點(diǎn)不是一個(gè)個(gè)的打出來的,而是利用word工具或wps軟件自動(dòng)生成。下面我們就一起看看:

(頂頭空2行)目錄(4號黑體,居中)。

……(略)。

注:1.目次中的內(nèi)容一般列出三級標(biāo)題即可;2.x、y表示具體的阿拉伯?dāng)?shù)字;。

在每年的畢業(yè)季來臨之前,眾多高校畢業(yè)生的論文無不啟動(dòng)“改了又改”模式,其中的目錄生成恐怕是不少人非常頭痛的地方。其實(shí),這些短則七八千、長則兩三萬字的畢業(yè)論文的目錄生成過程,在word中絕對是小case!只需經(jīng)過以下兩個(gè)步驟,效果堪稱完美的論文目錄馬上就會(huì)出現(xiàn)在您面前。

第一步:利用“大綱級別”來為目錄生成標(biāo)注“記號”.

想要讓word2013實(shí)現(xiàn)目錄生成功能,我們必須讓它“認(rèn)識”論文不同標(biāo)題的相關(guān)級別,也就是在論文需要添加到目錄的標(biāo)題處做“記號”,這就需要使用“大綱級別”功能來實(shí)現(xiàn)。

然后點(diǎn)擊右鍵選擇其中的“段落”項(xiàng);接著在彈出的“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡的“常規(guī)”欄中將其設(shè)置為最高級別的“1級”(如圖1),最后點(diǎn)擊對話框下的“確定”按鈕。依此類推,將論文中的其它像“三、當(dāng)前政府績效考評存在的主要問題”等高級別標(biāo)題均在“大綱級別”中設(shè)置為“1級”;而對于類似于“(三)績效考評對政府轉(zhuǎn)型的推動(dòng)作用”和“2,紀(jì)檢、組織部門考核考察辦法”等標(biāo)題可分別設(shè)置為“2級”和“3級”等。

第二步:利用“引用、目錄”來生成論文目錄。

當(dāng)所有待加人目錄的標(biāo)題均被標(biāo)注上恰當(dāng)?shù)摹按缶V級別”后,我們即可先將鼠標(biāo)定位于待生成目錄的地方,然后點(diǎn)擊“引用一目錄”菜單,比如選擇其中的“啟動(dòng)目錄1”項(xiàng)。

很快,word2013就生成了論文的目錄“初稿”(如圖2)。像其中的“引言”部分,本來應(yīng)該在目錄中只出現(xiàn)“引言”兩個(gè)字和對應(yīng)頁碼的,但此時(shí)的目錄卻是整個(gè)引言部分都顯示出來了,其原因在于論文正文中的“引言”兩字與其后的引言內(nèi)容是處于一個(gè)自然段的,剛剛在進(jìn)行“大綱級別”設(shè)置時(shí)將二者均標(biāo)注成了“1級”.我們可以直接使用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)選中“引言”后的內(nèi)容,然后按下鍵盤上的delete鍵執(zhí)行刪除操作,這樣“引言”二字便與后面的頁碼“9”之間出現(xiàn)連續(xù)的點(diǎn)連接。同理,對其它出現(xiàn)同樣“瑕疵”的地方稍作調(diào)整即可。

論文的目錄篇三

第一節(jié)……大標(biāo)題(一級)

1.1……小標(biāo)題(二級)

1.1.1—……小標(biāo)題下的小標(biāo)題(三級)

……

第n節(jié)……大標(biāo)題(一級)

n.1……小標(biāo)題(二級)

n.1.1—……小標(biāo)題下的小標(biāo)題(三級)

自動(dòng)生成文章目錄的操作:

一、設(shè)置標(biāo)題格式

1.選中文章中的所有一級標(biāo)題;

2.在“格式”工具欄的左端,“樣式”列表中單擊“標(biāo)題1”。

仿照步驟1、2設(shè)置二、三級標(biāo)題格式為標(biāo)題2、標(biāo)題3。

二、自動(dòng)生成目錄

1.把光標(biāo)定位到文章第1頁的首行第1個(gè)字符左側(cè)(目錄應(yīng)在文章的前面);

2.執(zhí)行菜單命令“插入/引用/索引和目錄”打開“索引的目錄”對話框;

3.在對話框中單擊“目錄”選項(xiàng)卡,進(jìn)行相關(guān)設(shè)置后,單擊“確定”按鈕,文章的目錄自動(dòng)生成完成。

相關(guān)閱讀

論文排版格式要求

一、論文需報(bào)送全文,文稿請用word錄入排版,a4版面,單倍行距,頁邊距上下各2.5cm、左右各2cm,頁眉頁腳取默認(rèn)值,插入頁碼居中。

文題和正文中的數(shù)字及西文字母用timesnewroman字體。

全文字?jǐn)?shù)不超過5000字,版面不超過5頁。

二、文章結(jié)構(gòu)。

論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位及通訊地址、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。

其中,論文題目、作者姓名、作者單位、通訊地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞分別用中英文表示。

論文應(yīng)完整且簡明扼要,需包括必要的研究背景、研究方法、研究結(jié)果與分析等;應(yīng)保留涉及主要觀點(diǎn)的圖片、曲線和表格,并注明數(shù)據(jù)來源。

根據(jù)論文集出版需要,編輯有權(quán)對稿件進(jìn)行刪改。

三、論文格式

1.正文以前部分

(1)中文格式

論文題目:三號黑體,居中排,文頭頂空一行。

作者姓名:小三號楷體,居中排,兩字姓名中間空一全角格,作者之間用逗號區(qū)分。

作者單位及通訊地址:按省名、城市名、郵編順序排列,五號宋體,居中排,全部內(nèi)容置于括號之中。

作者單位與省市名之間用逗號,城市名與郵編之間空一全角格。

作者單位多于一個(gè)在作者姓名處用上角標(biāo)注。

摘要:“摘要”二字小五號黑體;內(nèi)容小五號宋體,不少于200字。

關(guān)鍵詞:需列出3~5個(gè)。

“關(guān)鍵詞”三字小五號黑體,其他小五號宋體,第1個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)為二級學(xué)科名稱,學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)(gb/t13745-92),中文關(guān)鍵詞之間用分號。

(2)英文格式

英文字體均使用timesnewroman字體。

摘要,“abstract”一詞五號加粗,內(nèi)容五號字體,不少于200個(gè)詞,用過去時(shí)態(tài)敘述作者工作,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述作者結(jié)論;關(guān)鍵詞,“keywords”一詞五號加粗,內(nèi)容五號字體。

英文關(guān)鍵詞之間用逗號。

作者單位與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間分別空一行。

(3)正文之前的所有內(nèi)容左右各縮進(jìn)2字符。

2.正文

五號宋體通排;文中所用計(jì)量單位,一律按國際通用標(biāo)準(zhǔn)或國家標(biāo)準(zhǔn),并用英文書寫,如hm2,kg等;文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

文中圖、表應(yīng)有自明性,且隨文出現(xiàn)。

圖以10幅為限。

盡量采用word文檔以插入表格方式制作三線表。

圖(表)須有圖(表)題,緊隨文后,且在同一頁面。

圖中文字、符號或坐標(biāo)圖中的標(biāo)目、標(biāo)值須寫清。

標(biāo)目應(yīng)使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的物理量和單位符號。

表的內(nèi)容切忌與插圖和文字內(nèi)容重復(fù)。

正文中的各級標(biāo)題、圖、表體例見表1、表2:

表1標(biāo)題體例

表2圖、表、注釋及參考文獻(xiàn)體例

計(jì)量單位格式同上圖文/表文小五號宋體表文首行前空1字,段中可用標(biāo)點(diǎn),段后不用標(biāo)點(diǎn)

3.參考文獻(xiàn)

文章必須有參考文獻(xiàn),請列主要的參考文獻(xiàn),在文中對應(yīng)位置以右上角標(biāo)的`形式標(biāo)注;

“參考文獻(xiàn)”四字作為標(biāo)題,五號黑體,居中,段前段后各空0.5行;參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小五號宋體;參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序編號,文獻(xiàn)著錄格式如下。

連續(xù)出版物:[序號]作者.文題[j].刊名,年,卷(期):起始頁碼-終止頁碼.

專著:[序號]作者.書名[m].出版地:出版者,出版年.起始頁碼-終止頁碼.

譯著:[序號]作者.書名[m].譯者.出版地:出版者,出版年.起始頁碼-終止頁碼.

論文集:[序號]作者.文題[a].編者.文集[c].出版地:出版者,出版年.起始-終止頁碼.

學(xué)位論文:[序號]作者.文題[d].所在城市:保存單位,年份.起始頁碼-終止頁碼.

專利:[序號]申請者.專利名[p].國名及專利號,發(fā)布日期.

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):[序號]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

技術(shù)報(bào)告:[序號]作者.文題[r].報(bào)告代碼及編號,地名:責(zé)任單位,年份.

報(bào)紙文章:[序號]作者.文題[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).

在線文獻(xiàn)(電子公告):[序號]作者.文題[eb/ol].…,日期.

光盤文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫):[序號]作者.[db/cd].出版地:出版者,出版日期.

4.作者簡介

參加的全國學(xué)會(huì)名稱、中國科協(xié)個(gè)人會(huì)員登記號(相當(dāng)于中國科學(xué)技術(shù)工作者個(gè)人的學(xué)術(shù)號,如您目前尚無,可通過加入相應(yīng)的學(xué)會(huì)得到,已是會(huì)員的,可向?qū)W會(huì)索要。

學(xué)會(huì)的聯(lián)系方法請登錄中國科協(xié)網(wǎng)站查詢、聯(lián)系電話(手機(jī))、e-mail等。

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論文的目錄篇四

會(huì)計(jì)目標(biāo)是會(huì)計(jì)想要達(dá)到的某種境地。它是會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬,也是會(huì)計(jì)研究的邏輯起點(diǎn)。然而,人們對會(huì)計(jì)目標(biāo)的研究一直滯后于會(huì)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展。直至20世紀(jì)60年代,人們才開始重視對它的研究。20世紀(jì)70~80年代,西方對會(huì)計(jì)目標(biāo)的研究形成了兩大理論:“受托責(zé)任觀”和“決策有用觀”。但至今,人們對會(huì)計(jì)目標(biāo)的認(rèn)識仍未達(dá)成統(tǒng)一。由于安然事件等一系列會(huì)計(jì)丑聞的發(fā)生,再次引起了人們對會(huì)計(jì)的批評與反思,引發(fā)了一場“規(guī)則導(dǎo)向”和“原則導(dǎo)向”的激烈爭論。由于會(huì)計(jì)目標(biāo)的基礎(chǔ)地位和重要作用,每一準(zhǔn)則的具體目標(biāo)都要服從和服務(wù)于會(huì)計(jì)的總體目標(biāo)(或基本目標(biāo)),因此,重新評價(jià)和認(rèn)識會(huì)計(jì)目標(biāo)顯得尤為重要。對我國而言,如何準(zhǔn)確地定位我們的會(huì)計(jì)目標(biāo),對會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的指導(dǎo)以及如何推進(jìn)我國會(huì)計(jì)的國際化有著十分重要的意義?;诖?,筆者茲對其進(jìn)行一點(diǎn)探索,以期拋磚引玉。

一、對會(huì)計(jì)目標(biāo)的有關(guān)認(rèn)識。

(一)會(huì)計(jì)目標(biāo)是一個(gè)體系。

從不同的角度,可以將會(huì)計(jì)目標(biāo)分為不同的種類。從時(shí)間來看,可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo);從程度來看,可分為最低目標(biāo)、中間目標(biāo)和最高目標(biāo);從主次方面看,可分為主要目標(biāo)和次要目標(biāo);從總分關(guān)系來看,可分為總目標(biāo)和分目標(biāo);從抽象度來看,可分為基本目標(biāo)和具體目標(biāo)等等。因此,筆者認(rèn)為,會(huì)計(jì)目標(biāo)是一個(gè)體系:既有最高目標(biāo)或基本目標(biāo),又有每一階段、每一準(zhǔn)則的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)或具體目標(biāo);既有總目標(biāo),又有分目標(biāo);既有主目標(biāo),又有次目標(biāo)。我們現(xiàn)在對會(huì)計(jì)目標(biāo)的討論,比如“受托責(zé)任觀”和“決策有用觀”,都是對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本目標(biāo)或最高目標(biāo)的討論。因此,本文對會(huì)計(jì)目標(biāo)的討論也限定在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本目標(biāo)上。

(二)會(huì)計(jì)目標(biāo)的設(shè)定原則。

會(huì)計(jì)的發(fā)展史表明,會(huì)計(jì)是服從和服務(wù)于人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的某種需要,是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的手段和工具。同時(shí),會(huì)計(jì)作為一門將某一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的資金流、物流、人才流匯集成財(cái)務(wù)信息流的科學(xué),有其自身的`發(fā)展規(guī)律。因此,會(huì)計(jì)目標(biāo)的設(shè)定就必須緊緊圍繞以下兩個(gè)問題:一是人們期望會(huì)計(jì)來干什么?二是會(huì)計(jì)能做什么?前者是人們利用會(huì)計(jì)的目的,是人們的主觀期望;后者是會(huì)計(jì)滿足人們的某種需要所具有的和應(yīng)具有的屬性、功能。因此,筆者認(rèn)為,會(huì)計(jì)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)牢牢把握以下幾點(diǎn):

1、面向用戶,著眼需求。會(huì)計(jì)是生產(chǎn)和提供信息的。會(huì)計(jì)信息,作為會(huì)計(jì)提供的產(chǎn)品,同任何其他產(chǎn)品一樣,必須“適銷對路”,能滿足信息使用者對信息的某種需要,否則,會(huì)計(jì)就失去了存在的價(jià)值與意義。會(huì)計(jì)信息的生產(chǎn)必須始終圍繞信息使用者的需要來進(jìn)行。因此,會(huì)計(jì)目標(biāo)的設(shè)定必須面向信息使用者,并盡可能滿足其需求。

2、立足實(shí)踐,認(rèn)識自身。目標(biāo)的設(shè)定既要有一定的挑戰(zhàn)性,又要量力而行。因此,設(shè)定目標(biāo)時(shí)要對事物自身的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、合理、準(zhǔn)確的評估,做到立足實(shí)際。會(huì)計(jì),尤其是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),是在一系列基本假設(shè)的基礎(chǔ)上建立起來的一個(gè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),并運(yùn)用一些特有的原則、程序和方法來對企業(yè)的交易或事項(xiàng)加以確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的科學(xué)。因此會(huì)計(jì)有其自身的發(fā)展規(guī)律和局限性。會(huì)計(jì)不是萬能的,會(huì)計(jì)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該立足自身實(shí)際,明確自己能做什么,不能做什么,堅(jiān)持有所為和有所不為。

3、在主觀愿望(人們對會(huì)計(jì)的愿望)和客觀實(shí)際(會(huì)計(jì)自身能力)之間求得平衡。人的需求是無限的,而會(huì)計(jì)的自身能力是有限的,這就構(gòu)成了一對矛盾。會(huì)計(jì)目標(biāo),必須在兩者之間求得平衡。因此,會(huì)計(jì)目標(biāo)的設(shè)定必須現(xiàn)實(shí)可行,是會(huì)計(jì)通過一定的努力可以實(shí)現(xiàn)的。如果目標(biāo)定得過高,不但目標(biāo)沒法實(shí)現(xiàn),還會(huì)引起會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的混亂;如果目標(biāo)定得過低,則會(huì)計(jì)的職能作用得不到應(yīng)有的發(fā)揮。因此,在設(shè)定會(huì)計(jì)目標(biāo)時(shí)既要考慮人們的需要,又應(yīng)充分考慮會(huì)計(jì)自身的能力,做到滿足需要、量力而行,絕不能“好高騖過”、“眼高手低”。

4、與一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境相適應(yīng)。會(huì)計(jì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的產(chǎn)物,不能脫離經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段,否則,會(huì)計(jì)就是無水之源、無本之木。同時(shí),會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是交互作用的。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要,會(huì)計(jì)對經(jīng)濟(jì)有巨大的反作用。因此,會(huì)計(jì)目標(biāo)設(shè)定得合理、得當(dāng),就能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;會(huì)計(jì)目標(biāo)如果超前或落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,必將造成經(jīng)濟(jì)的混亂,從而阻遏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5、設(shè)定的目標(biāo)要明確。早在20世紀(jì)60年代就有西方學(xué)者指出:“隨著時(shí)間的推移,目的或目標(biāo)是會(huì)改造的,但在任何時(shí)期,目的和目標(biāo)都必須規(guī)定明白或有可能明白地予以規(guī)定?!笨梢姡繕?biāo)的設(shè)定必須明確、清楚。否則,不但不能給人指明方向,還可能使人“誤人歧途”。那么,目標(biāo)要怎樣設(shè)定才能明確呢?一般而言,基本目標(biāo)由于比較抽象而難以量化,但要做到表述清楚、明確易懂、具有指引性和可操作性。具體目標(biāo)的設(shè)定要做到:表述明確,有可衡量的結(jié)果,考慮成本、時(shí)間和資源約束等。

二、對現(xiàn)有會(huì)計(jì)目標(biāo)理論的評述。

會(huì)計(jì)目標(biāo)的研究起步較晚,直至20世紀(jì)60年代才開始進(jìn)行比較深入、系統(tǒng)的研究。當(dāng)前會(huì)計(jì)目標(biāo)理論主要有兩大流派:“受托經(jīng)營責(zé)任觀”和“決策有用觀”。

(一)對“受托經(jīng)營責(zé)任觀”的評述。

1、“受托經(jīng)營責(zé)任觀”的主要內(nèi)容?!笆芡薪?jīng)營責(zé)任觀”認(rèn)為:

(1)財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)是反映受托者對受托責(zé)任的履行情況。

(2)由于最有效地反映受托者受托責(zé)任履行情況的信息是關(guān)于經(jīng)營業(yè)績的信息,所以財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)以反映經(jīng)營業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)。

(3)隨著委托——受托關(guān)系研究的深入,受托責(zé)任學(xué)派對受托責(zé)任將行了擴(kuò)展,將對資源或資產(chǎn)的受托責(zé)任擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì),即受托者不但對資源或資產(chǎn)的所有者要履行受托責(zé)任,還要履行對整個(gè)社會(huì)的受托責(zé)任,比如就業(yè)、環(huán)保、公益等方面的責(zé)任。

2、對“受托經(jīng)營責(zé)任觀”邏輯的考察。受托責(zé)任觀的邏輯前提是企業(yè)資產(chǎn)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離,且委托——受托關(guān)系很直接。委托方(資源的擁有者)將資源委托給受托方(資源的經(jīng)營者)進(jìn)行經(jīng)營。在這種情況下,對于委托方而言,需要對受托方的經(jīng)營情況進(jìn)行了解、評價(jià),以決定是繼續(xù)聘用當(dāng)前的受托方還是解雇受托方而另請高明或者對委托方的報(bào)酬進(jìn)行調(diào)整;對受托方而言,有義務(wù)和動(dòng)機(jī)向委托方報(bào)告其經(jīng)營情況,以證明其自身的價(jià)值(即證明自己是“物有所值”的)或者在下一輪的談判中獲得更好的價(jià)格,甚至打造另謀高就的資本。委托方了解經(jīng)營情況,需要運(yùn)作一定的手段,獲取受托方經(jīng)營情況的各種信息;受托方要報(bào)告其經(jīng)營情況,也需要運(yùn)用一定手段,通過一定的載體將經(jīng)營情況的各種信息轉(zhuǎn)遞給委托方。

也就是說,委托方評價(jià)受托責(zé)任,受托方解除受托責(zé)任,需要一定的手段或工具。會(huì)計(jì)正是這種手段和工具。會(huì)計(jì)通過資產(chǎn)負(fù)債表、收益表以及現(xiàn)金流量表,提供資產(chǎn)運(yùn)用情況、經(jīng)營業(yè)績情況和現(xiàn)金流量情況等信息,來滿足雙方的需要。

論文的目錄篇五

1、正文中論文題目使用黑體三號字,正文使用宋體小四號字,1.5倍行距;表格為單倍行距;一級標(biāo)題段前段后為0.5行,正文段前段后為0,字符間距為標(biāo)準(zhǔn)。

2、論文字?jǐn)?shù)不少于8000字。

3、論文中的表格采用三線表,必要時(shí)可以加輔助線,表頭放在表格的上方,5號黑體。中;表格內(nèi)為5號宋體,左對齊。

4、論文中的圖,圖題放在圖的下方,不要外框。

5、表序、圖序均以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。

7、中英文摘單獨(dú)成頁。

8、為保證打印效果,全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。均用a4紙單面打?。ㄌ厥庖蟪猓?/p>

論文的目錄篇六

當(dāng)今時(shí)代,信息的更迭變化快速,“創(chuàng)新”一詞應(yīng)運(yùn)而生,是當(dāng)代進(jìn)步與發(fā)展的核心所在,在企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中創(chuàng)新也是必不可少,尤其是其會(huì)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)新,對于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

一、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡介。

在宏觀的意義上,企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)可定義為根據(jù)其實(shí)際的規(guī)模與經(jīng)營現(xiàn)狀,企業(yè)為自身發(fā)展所量身定做的一些規(guī)劃或者方向。由此可見,不論是何種企業(yè),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)內(nèi)容在企業(yè)內(nèi)占據(jù)非常重要的地位,而對于當(dāng)前的企業(yè)體制來說,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提升企業(yè)盈利的必要條件,因此,做好企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的制定工作十分必要,只有這樣才能保障企業(yè)后續(xù)的發(fā)展與經(jīng)營管理工作能夠有條不紊的進(jìn)行。

詳細(xì)地說,可行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)需要以企業(yè)的自身實(shí)力與狀況為制定依據(jù),兼?zhèn)淇茖W(xué)性、合理性與穩(wěn)妥性,還要使其具有一定程度的波動(dòng)空間,且能夠?yàn)槠髽I(yè)的經(jīng)營管理等工作進(jìn)行有效的指引,除此之外,更為關(guān)鍵的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)要做到切實(shí)可行,為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步提供有效的幫助。

二、創(chuàng)新企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)的重要性。

當(dāng)前形勢下,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)是一個(gè)企業(yè)的核心組成部分,是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)步的必經(jīng)之路,是提升企業(yè)盈利的必要前提,此外,創(chuàng)新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)對于其理論知識的研究也具有重要意義,因此,對企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)新必須引起重視。

1.會(huì)計(jì)工作的硬性要求。

與其他發(fā)達(dá)國家相比,我國現(xiàn)代化的企業(yè)出現(xiàn)與發(fā)展都較為落后,因此,某些非常超前的結(jié)論與知識并不能完全投入國內(nèi)的企業(yè)中使用。據(jù)了解,國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)并不能投入實(shí)踐中,所以,進(jìn)一步理解與認(rèn)識財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的意義與性質(zhì)非常重要,在此基礎(chǔ)上,再加以其他必需條件的輔助,這樣才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的存在價(jià)值。

2.促進(jìn)提高企業(yè)的工作效率。

由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的定義可知,目標(biāo)的制定必須以企業(yè)的實(shí)際情況為依據(jù),因此,其能夠在實(shí)際中輔助企業(yè)更好的經(jīng)營與發(fā)展。這種情況下,為企業(yè)的工作提供了參考,使其能夠切合實(shí)際地對工作作出合理的調(diào)動(dòng),還能夠在目標(biāo)允許的情況下對企業(yè)的工作進(jìn)程進(jìn)行一定的調(diào)節(jié)。此外,必須做到企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)從始至終都是合理且切實(shí)可行的,如此其目標(biāo)才能對企業(yè)工作的工作效率起到提升作用。

三、創(chuàng)新企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的思路。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來。在當(dāng)前形勢下,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)也需跟隨時(shí)代的腳步,及時(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。創(chuàng)新不能盲目,具體地說,企業(yè)在創(chuàng)新其財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)時(shí)需考慮到當(dāng)前的社會(huì)形勢,有針對地對其會(huì)計(jì)目標(biāo)進(jìn)行完全的、科學(xué)的創(chuàng)新。

1.改善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境。

環(huán)境是能夠影響企業(yè)發(fā)展的重要因素之一,也是影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的.關(guān)鍵因素,改善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境將有利于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)創(chuàng)新工作的進(jìn)行。創(chuàng)新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的工作與其環(huán)境的因素是密不可分的,具體地說,在客觀角度上,包括法律規(guī)定、社會(huì)規(guī)則等環(huán)境,但此類因素幾乎是不可變動(dòng)的,而在主觀角度上,要打造一個(gè)合適的環(huán)境是企業(yè)能夠做到的。為了使創(chuàng)新工作更好地進(jìn)行,以及為了使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)更加貼合企業(yè)需求,企業(yè)必須重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境的改善。在適合的環(huán)境下工作,不僅有利于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)新,還將促使企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

2.提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員的能力。

工作人員是企業(yè)的核心組成部分,其能力與技術(shù)是決定企業(yè)前途的一個(gè)重要組分,這在企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)創(chuàng)新工作中同樣適用。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門中,要想做好其目標(biāo)的創(chuàng)新工作離不開高能力人才的支持,只有在高能力、經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員的帶領(lǐng)下,才能將創(chuàng)新工作更加準(zhǔn)確、到位的完成。因此,必須對企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),提升其專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及創(chuàng)新思想,同時(shí)要提高其工作熱情與認(rèn)真程度,從而大大地提升工作質(zhì)量與效率,這不僅能夠保障財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)新工作更好地完成,還將對企業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)作用,使企業(yè)更快更好地發(fā)展與進(jìn)步。

3.及時(shí)更新相關(guān)的財(cái)會(huì)信息。

隨著時(shí)代的發(fā)展,信息技術(shù)也在不斷地進(jìn)步,當(dāng)今社會(huì),各類信息的更迭速度都大大提升,因此信息的時(shí)效性與及時(shí)性顯得尤為重要,在企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)新工作中更是如此,信息的及時(shí)傳達(dá)與更新對于目標(biāo)制定的準(zhǔn)確性十分關(guān)鍵。具體地說,若信息不能及時(shí)更新,則會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)有所偏差,抑或是沒能及時(shí)靠攏國家最新的經(jīng)濟(jì)政策,這都將間接地拖慢企業(yè)發(fā)展的速度,給企業(yè)帶來一定的虧損,還有可能對企業(yè)在行中的地位有所影響。由此可見,及時(shí)地傳達(dá)、更新財(cái)會(huì)相關(guān)信息非常必要,這與企業(yè)的發(fā)展前途密切相連。

結(jié)語。

總之,創(chuàng)新企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)是深入發(fā)展企業(yè)的關(guān)鍵步驟,這一步對于每一種企業(yè)都是非常重要的,企業(yè)若要持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行自身的發(fā)展與進(jìn)步,就要正確合理地規(guī)劃、創(chuàng)新其財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)。本文以當(dāng)前的時(shí)代背景為前提,提出了幾點(diǎn)創(chuàng)新企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的思路,在實(shí)際的應(yīng)用中,企業(yè)須根據(jù)實(shí)際的經(jīng)營及發(fā)展現(xiàn)狀來開展其創(chuàng)新的工作。

參考文獻(xiàn):

[2]王思兵.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)劍新研究[j].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,(18):278.

[3]秦紅杰.對企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)有關(guān)問題的探討[j].企業(yè)導(dǎo)報(bào),2014(07):95,97.

論文的目錄篇七

(頂頭空2行)目錄(4號黑體,居中)。

中文摘要(小4號宋體)……………………………………………………………1。

abstract………………………………………………………………………………1。

引言(或緒論)…………………………………………………………………………1。

1材料與方法…………………………………………………………………………y。

1.1材料……………………………………………………………………………y。

1.2方法……………………………………………………………………………y。

1.2.1×××××……………………………………………………………………y。

1.2.2×××××……………………………………………………………………y。

1.2.3×××××……………………………………………………………………y。

2××…………………………………………………………………………………y。

2.1×××××………………………………………………………………………y。

2.2×××××……………………………………………………………………y。

2.3×××××……………………………………………………………………y。

3×××………………………………………………………………………………y。

……………………………………………………………(略)。

致謝……………………………………………………………………………………y。

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………y。

附錄a××××(必要時(shí))…………………………………………………………y。

附錄b××××(必要時(shí))…………………………………………………………y。

圖1××××(必要時(shí))……………………………………………………………y。

圖2××××(必要時(shí))……………………………………………………………y。

表1××××(必要時(shí))………………………………………………………………y。

表2××××(必要時(shí))………………………………………………………………y。

注:1.目次中的內(nèi)容一般列出三級標(biāo)題即可;

2.x、y表示具體的阿拉伯?dāng)?shù)字;

3、正文格式。

畢業(yè)論文題目(3號黑體居中)。

××××專業(yè)學(xué)生姓名(小4號仿宋體居中)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姓名(小四仿宋體居中)。

關(guān)鍵詞:(5號黑體)×××;××××;×××××;×××(3-5個(gè),五號宋體)。

title(3號timesnewroman居中)。

studentmajoringin××××name(小四timesnewroman居中)。

tutorname(小四timesnewroman居中)。

keywords:(5號timesnewroman加粗)×××;××××;×××××;×××(3-5實(shí)詞個(gè),五號timesnewromar)。

引言×××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

1材料與方法(仿宋體四號)。

1.1××××××××××(黑體小四號)。

××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.1××(仿宋體小四號)××××。

××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.2××(仿宋體小四號)××××。

××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

論文的目錄篇八

1.1.1選題背景。

1.1.2研究目的。

1.2研究意義。

1.2.1理論意義。

1.2.2現(xiàn)實(shí)意義。

1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述。

1.3.1國外研究現(xiàn)狀。

1.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

1.4研究內(nèi)容、方法及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。

1.4.1研究內(nèi)容。

1.4.2研究方法。

1.4.3主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。

2.1可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論。

2.1.1可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論界定。

2.1.2可持續(xù)循環(huán)發(fā)展的原則。

2.2低碳經(jīng)濟(jì)理論。

2.2.1低碳經(jīng)濟(jì)的界定。

2.2.2低碳經(jīng)濟(jì)的特征。

2.3環(huán)境會(huì)計(jì)理論。

2.3.1環(huán)境會(huì)計(jì)的概念。

2.3.2環(huán)境會(huì)計(jì)的必要性。

2.4企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論。

2.4.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論界定。

2.4.2企業(yè)社會(huì)責(zé)任的分類。

2.5環(huán)境會(huì)計(jì)體系相關(guān)理論關(guān)系。

3.1低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的確認(rèn)。

3.1.1環(huán)境會(huì)計(jì)的基本假設(shè)。

3.1.2環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)的對象。

3.1.3環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)的條件。

3.2低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的計(jì)量。

3.2.1環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的模式。

3.2.2環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的方法。

3.3低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的記錄。

3.3.1環(huán)境會(huì)計(jì)要素。

3.3.2環(huán)境會(huì)計(jì)核算的賬戶設(shè)置。

3.4低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的報(bào)告。

3.4.1環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的動(dòng)因分析。

3.4.2環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的模式。

4.1企業(yè)缺乏環(huán)境會(huì)計(jì)理念。

4.2尚未出臺環(huán)境會(huì)計(jì)法規(guī)準(zhǔn)則體系。

4.3環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系不完善。

4.4企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息監(jiān)管與披露弊端。

4.5環(huán)境會(huì)計(jì)人才缺失。

5.1增強(qiáng)低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境會(huì)計(jì)理論指導(dǎo)與環(huán)保意識。

5.2盡快出臺環(huán)境會(huì)計(jì)法律法規(guī)制度。

5.3借鑒成熟的環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系。

5.4完善環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露與監(jiān)管機(jī)制。

5.5積極培養(yǎng)高素質(zhì)環(huán)境會(huì)計(jì)人員。

6.1結(jié)論。

6.2研究展望。

論文的目錄篇九

abstractii。

1緒論1。

1.1 多功能數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)背景1。

1.2 多功能數(shù)字鐘的課題來源2。

1數(shù)字鐘的功能實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)方案5。

2.1 多功能數(shù)字鐘的研究方案5。

2.2 多功能數(shù)字鐘的功能實(shí)現(xiàn)14。

2.3 多功能數(shù)字鐘的系統(tǒng)分析14。

2.4 多功能數(shù)字鐘的總體分析15。

2.5 多功能數(shù)字鐘的工作原理15。

2多功能數(shù)字鐘各模塊分析17。

3.1 時(shí)鐘電路17。

3.2 ds18b20溫度傳感器電路18。

3.3 sht11濕度傳感器電路24。

3.4 單片機(jī)最小系統(tǒng)電路29。

3.5 鍵盤輸入電路30。

3.6 電源電路31。

3.7 pc機(jī)通訊電路32。

3多功能數(shù)字鐘的硬件電路設(shè)計(jì)34。

4.1 多功能數(shù)字鐘系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理圖34。

4.2 多功能數(shù)字鐘系統(tǒng)設(shè)計(jì)pcb圖35。

4.3 基于proteus仿真35。

4.3 電路制作36。

4結(jié)論與建議39。

5.1 結(jié)論39。

5.2 建議39。

5.3 單片機(jī)的發(fā)展趨勢40。

5.4 設(shè)計(jì)收獲心得41。

致謝43。

參考文獻(xiàn)44。

附錄46。

論文的目錄篇十

(二)本文研究路線。

(一)管理信息系統(tǒng)的。發(fā)展歷史。

(二)管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)。

(三)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式。

(四)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程。

(一)圖書管理系統(tǒng)的用戶需求簡介。

(二)圖書管理系統(tǒng)的要求。

(三)圖書管理系統(tǒng)功能描述。

(四)系統(tǒng)功能模塊圖。

(五)系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介。

(六)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。

1、數(shù)據(jù)庫介紹。

2、使用ado數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫。

3、數(shù)據(jù)庫需求分析。

4、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

(七)數(shù)據(jù)詞典分析。

1、讀者信息表。

2、圖書信息表。

3、借閱信息表。

(八)數(shù)據(jù)流程圖。

(一)"登陸界面"編碼設(shè)計(jì)。

(二)"讀者管理界面"編碼設(shè)計(jì)。

(三)"圖書管理界面"編碼設(shè)計(jì)。

(四)"借閱信息管理界面"編碼設(shè)計(jì)。

(五)發(fā)布應(yīng)用程序。

1、編譯應(yīng)用程序。

2、打包應(yīng)用程序。

3、發(fā)布應(yīng)用程序的步驟。

論文的目錄篇十一

目錄用來列出文檔中的各級標(biāo)題及標(biāo)題在文檔中相對應(yīng)的頁碼。首先介紹word的一個(gè)概念——大綱級別。word使用層次結(jié)構(gòu)來組織文檔,大綱級別就是段落所處層次的級別編號,word提供9級大綱級別,對一般的文檔來說已足夠使用了。word的目錄提取是基于大綱級別和段落樣式的,在normal模板中已經(jīng)提供了內(nèi)置的標(biāo)題樣式,命名為“標(biāo)題1”、“標(biāo)題2”、……“標(biāo)題9”,分別對應(yīng)大綱級別的1~9級。

目錄的制作分三步進(jìn)行。

1、修改標(biāo)題樣式的格式

通常word內(nèi)置的標(biāo)題樣式不符合論文格式要求,需要手動(dòng)修改。在菜單欄上點(diǎn)“格式︱樣式”,列表下拉框中選“所有樣式”,點(diǎn)擊相應(yīng)的標(biāo)題樣式,然后點(diǎn)“更改”??尚薷牡膬?nèi)容包括字體、段落、制表位和編號等,按論文格式的要求分別修改標(biāo)題1~標(biāo)題3的格式。

2、在各個(gè)章節(jié)的`標(biāo)題段落應(yīng)用相應(yīng)的格式

章的標(biāo)題使用“標(biāo)題1”樣式,節(jié)標(biāo)題使用“標(biāo)題2”,第三層次標(biāo)題使用“標(biāo)題3”。使用樣式來設(shè)置標(biāo)題的格式還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是更改標(biāo)題的格式非常方便。假如要把所有一級標(biāo)題的字號改為小三號,只需更改“標(biāo)題1”樣式的格式設(shè)置,然后自動(dòng)更新,所有章的標(biāo)題字號都變?yōu)樾∪?,不用手工去一一修改。關(guān)于如何應(yīng)用樣式和自動(dòng)更新樣式,請參考word幫助。

3、提取目錄

按論文格式要求,目錄放在正文的前面。在正文前插入一新頁(在第一章的標(biāo)題前插入一個(gè)分頁符),光標(biāo)移到新頁的開始,添加“目錄”二字,并設(shè)置好格式。新起一段落,菜單欄選“插入︱索引和目錄”,點(diǎn)“目錄”選項(xiàng)卡,“顯示級別”為3級,其他不用改,確定后word就自動(dòng)生成目錄。若有章節(jié)標(biāo)題不在目錄中,肯定是沒有使用標(biāo)題樣式或使用不當(dāng),不是word的目錄生成有問題,請去相應(yīng)章節(jié)檢查。此后若章節(jié)標(biāo)題改變,或頁碼發(fā)生變化,只需更新目錄即可。

論文的目錄篇十二

論文摘要:社會(huì)在不斷的前進(jìn),高師舞蹈教育也應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的潮流,不斷完善和發(fā)展。更新教育思想觀念,確定科學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是高師舞蹈教育的重要條件。

一、更新教育觀念。

體制改革是關(guān)鍵,教學(xué)改革是核心,教育思想觀念的改革是先導(dǎo)。所以,高師舞蹈教育首先要更新教育思想觀念。

21世紀(jì)的教育觀念主要是,以終身教育為信念的教育價(jià)值觀,以學(xué)會(huì)認(rèn)知、做事、合作和生存四大支柱為核心的教育目標(biāo)觀,以自然科學(xué)和人文科學(xué)為特點(diǎn)的教育內(nèi)容觀,以注重學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展為基本特征的教育方法觀。[1]由過去的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,全面提高素質(zhì)教育。

因此,高師舞蹈教育的改革,應(yīng)以教育思想觀念的新突破帶動(dòng)教育改革的新突破,從終身教育取代一次性教育;從由強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口轉(zhuǎn)向適應(yīng)社會(huì),向綜合化、跨學(xué)科教育的方向發(fā)展,從訓(xùn)練理念到教育理念,突出師范性的特征;從技巧發(fā)展到藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展;從以教師為主體的“技術(shù)技能灌輸”向以學(xué)生為主體的“智能開發(fā)”轉(zhuǎn)變;遵循素質(zhì)教育的目標(biāo),強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)、創(chuàng)新性人才的培養(yǎng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)為師,全面、綜合地提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,教育的發(fā)展,人們的教育觀念的更新,國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,市場經(jīng)濟(jì)也對師范人才提出了新的需求,“就業(yè)”問題更是家長、學(xué)生、老師、學(xué)校、國家最關(guān)心的問題。隨著改革開放政策的`實(shí)施,“就業(yè)”由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下包分配轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟(jì)體制下國家宏視調(diào)控、政策指導(dǎo),各級政府和學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇。如果,我們把學(xué)校比喻成一個(gè)“工廠”,那學(xué)生就是“產(chǎn)品”,用人單位就是“市場”。學(xué)校所生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”推向“市場”時(shí),同樣受到市場規(guī)律的約束,“市場”是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校所培養(yǎng)的人才是否合格的最好檢驗(yàn)者。因此,制定出科學(xué)的、符合需要的高等師范院校舞蹈教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)至關(guān)重要。

培養(yǎng)什么樣的人才要看社會(huì)的需求,需適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,而作為師資培養(yǎng)為主的高等師范院校的舞蹈專業(yè)更應(yīng)如此。

根據(jù)北京市教育委員會(huì)藝術(shù)處對“北京市中小學(xué)美育工作情況”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知:作為全國藝術(shù)中心的北京中、小學(xué)舞蹈教師的缺編率就達(dá)到了73%和71%。(中小學(xué)舞蹈教育比率=教師總數(shù)/學(xué)??倲?shù))。根據(jù)北京推算全國:全國小學(xué)舞蹈教師的缺編人數(shù)就達(dá)到了30萬人以上,中學(xué)則估計(jì)超過40萬。[2]并且?guī)熧Y學(xué)歷層次偏低。例如,遼寧省小學(xué)從事藝術(shù)教育的師資90%以上畢業(yè)于中等層次藝術(shù)學(xué)校,其知識結(jié)構(gòu)、水平都難以承擔(dān)綜合藝術(shù)課的教學(xué)。[3]可是教育部規(guī)劃要求,到,全國小學(xué)和中學(xué)教師要分別達(dá)到大專和本科學(xué)歷,高中教師研究生學(xué)歷層次達(dá)到10%。但目前高中教師研究生學(xué)歷僅占1%左右??磥恚咚降奈璧笌熧Y嚴(yán)重缺乏。

另外,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民文化生活水平的提高,大、中型綜合性文藝演出及群眾高層次的文化娛樂需求增加,迫切需要高素質(zhì)、全面發(fā)展的舞蹈師資。

在這樣的機(jī)遇下,高師舞蹈專業(yè)學(xué)生們心中是怎么想的?下面是對某師范學(xué)院舞蹈教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查:“畢業(yè)后你想從事的職業(yè)是什么?”統(tǒng)計(jì)得出,想從事舞蹈教育的占61%,余下的39%考研或者轉(zhuǎn)行。而實(shí)際上,此學(xué)院舞蹈教育專業(yè)屆學(xué)生(共30人)“就業(yè)”情況是:大學(xué)教師3人,中學(xué)教師9人,小學(xué)教師2人,占46.7%,不足本專業(yè)的一半。

可見,高師舞蹈教育市場存在著機(jī)遇也存在著挑戰(zhàn),多元化的社會(huì)需求,學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,都需要高師舞蹈教育放開視野,以培養(yǎng)普及型學(xué)校舞蹈師資力量為主,兼顧相關(guān)專業(yè),如為藝術(shù)團(tuán)體、廣播電視、文化單位等部門的舞蹈表演、創(chuàng)作、研究、策劃、管理、群眾輔導(dǎo)等社會(huì)急需人才,并關(guān)注學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展,為他們轉(zhuǎn)行做好鋪墊。注重學(xué)生基本素質(zhì)的提升,提高師資的學(xué)歷層次,培養(yǎng)高素質(zhì)(是指培養(yǎng)人才要加強(qiáng)通識教育,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升)、普及型,(是指培養(yǎng)普通院校及大、中、小學(xué)舞蹈教育師資及各企事業(yè)單位、文化活動(dòng)團(tuán)體等所需普及舞蹈知識的教師)、應(yīng)用型(是指培養(yǎng)人才以適應(yīng)廣大用人單位實(shí)際需要的大眾化教育為取向,面向基層、面向教育第一線,強(qiáng)化實(shí)踐能力和動(dòng)手能力培養(yǎng))、創(chuàng)新型(是指培養(yǎng)的人才不僅要有寬口徑,厚基礎(chǔ)的知識結(jié)構(gòu),還要有更強(qiáng)的創(chuàng)新能力)人才。

更新教育思想觀念,確定科學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo),是高師舞蹈教育適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展并不斷完善的根本,是高師舞蹈教育專業(yè)生存的首要條件,是素質(zhì)教育下高師舞蹈教育的發(fā)展趨勢。

注釋:

〔1〕潘寄青.田建國談知識經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代教育觀念[j/ol].

〔2〕轉(zhuǎn)引自金秋.舞蹈高等教育的未來之路[j].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),,1.

〔3〕王梓仲,鄧川.對高師舞蹈專業(yè)課程設(shè)置的初探〔j〕.內(nèi)江科技,,5.

參考文獻(xiàn):

[1]孫喜亭.教育原理[m].北京:北京師范大學(xué)出版社,1993,12:224.

[2]金秋.高校舞蹈教育課程與人才培養(yǎng)探討[j].見于平.中國舞蹈藝術(shù)[m].北京:人民音樂出版社,,12.

[3]金秋.舞蹈高等教育的未來之路[j].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2005,1.

[4]王梓仲,鄧川.對高師舞蹈專業(yè)課程設(shè)置的初探[j].內(nèi)江科技,2006,5.

[5]殷鵬.高校舞蹈專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀及對策研究[j].甘肅高師學(xué)報(bào),,2.

[6]潘寄青.田建國談知經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代教育觀念[j/ol]。

論文的目錄篇十三

企業(yè)的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是由人發(fā)起、操作和管理的,因此,重視人的發(fā)展與管理就是基本趨勢和客觀需求,我們應(yīng)創(chuàng)立新的企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式與理論,以適應(yīng)人本化理財(cái)?shù)囊螅瑓f(xié)調(diào)好利益相關(guān)者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。一般認(rèn)為,對核心層企業(yè)宜采用集中財(cái)務(wù)體制,對緊密層企業(yè)宜采用管理的分散的財(cái)務(wù)體制,即由集團(tuán)總部做出重大財(cái)務(wù)決策,由緊密層企業(yè)做出次要的財(cái)務(wù)決策及執(zhí)行總部決策,對半緊密層企業(yè)宜采用受控制的分散的財(cái)務(wù)體制,即總部通過內(nèi)部制度來間接影響或控制下屬企業(yè)的財(cái)務(wù)決策;對松散層,協(xié)作層企業(yè)則采用完全分散的財(cái)務(wù)體制。也就是我國現(xiàn)今執(zhí)行的.財(cái)務(wù)核算管理委派制度,且要層層監(jiān)控,以便使財(cái)務(wù)管理目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理規(guī)范財(cái)務(wù)信息體制,充分利用現(xiàn)代技術(shù)收集決策所需信息。

將公司財(cái)務(wù)的整個(gè)過程進(jìn)行規(guī)范,在符合企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)汁制度的前提下,形成具有自身特點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。只有在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的信息,才可以被更快捷地匯總,并具有更高的可比性,使信息達(dá)到充分地共享和有效地利用,幫助決策者了解、管理公司,做出合理的決策,優(yōu)化企業(yè)資源配置。同時(shí)財(cái)務(wù)決策需收集大量數(shù)據(jù),如歷史數(shù)據(jù),政策法規(guī)、市場動(dòng)態(tài)和前瞻性信息,光靠手工去統(tǒng)計(jì)、整理、分析這些信息,顯然費(fèi)時(shí)費(fèi)力,容易出錯(cuò)。利用現(xiàn)代技術(shù)收集決策信息,可以大大提高工作效率,節(jié)約了時(shí)間和人工成本,信息得以最快捷的通道反映。信息因?yàn)榧皶r(shí)準(zhǔn)確成為真正有效的信息,公司和公司管理者成為最大的受益人。所以必須借助計(jì)算機(jī)技術(shù),建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,以提高準(zhǔn)確度和效率。

3、有效利用企業(yè)各種資源,尤其要注重人力資源的管理。

在財(cái)務(wù)管理中不能就資金論資金,不能只注重質(zhì)量和成本的管理,而應(yīng)從更大范圍上著手,不能僅僅停留在融資和資本分配的表層狀態(tài)下,目前還應(yīng)做好人力資源的管理,企業(yè)品牌的管理等。在企業(yè)的各種資源中,人力資源最為重要,尤其是在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。因此,在企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)中,人力資源管理子系統(tǒng)很重要。但是,在傳統(tǒng)預(yù)算下,人力資源只能轉(zhuǎn)化為直接人工小時(shí)而編制直接人工預(yù)算和費(fèi)用預(yù)算。這充其量不過是人力資源費(fèi)用的預(yù)算而已,不利于企業(yè)的人力資源管理配置,使人力資源管理系統(tǒng)與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)存在相當(dāng)大程度的脫節(jié)。因此,企業(yè)需建立吸引、培養(yǎng)、留住人才的報(bào)酬機(jī)制,在注重有形資產(chǎn)管理的同時(shí),注重?zé)o形資產(chǎn)的創(chuàng)建和管理。以品牌為先導(dǎo),在優(yōu)秀人才的努力下,通過優(yōu)質(zhì)服務(wù),開拓企業(yè)特色的目標(biāo)市場和消費(fèi)群體,使得會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)突破“物盡其用”的局限,將視野拓展和延伸到如何使企業(yè)“人盡其才,事得其人,人事相宜”的領(lǐng)域,把“物盡其用”置于“人盡其才”的基礎(chǔ)上,全方位地為企業(yè)經(jīng)營管理提供相關(guān)信息,從根本上解決企業(yè)長期生存和發(fā)展問題。

4、企業(yè)財(cái)務(wù)管理對企業(yè)經(jīng)營全過程建立有效的財(cái)務(wù)監(jiān)管體系。

財(cái)務(wù)監(jiān)管體制應(yīng)涉及到企業(yè)資金的籌措、成本、費(fèi)用、開支標(biāo)準(zhǔn)和控制、債權(quán)、債務(wù)管理,財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)、物資的管理、工資的管理、利潤的計(jì)算和分配、內(nèi)部審計(jì)稽核、等,從而使企業(yè)財(cái)務(wù)管理正規(guī)化。建立有效的財(cái)務(wù)監(jiān)管體系能使財(cái)務(wù)監(jiān)管工作有章可循,為財(cái)務(wù)監(jiān)測的順利進(jìn)行提供依據(jù)。為此,企業(yè)應(yīng)配備高素質(zhì)的人才,建立相應(yīng)的內(nèi)部控制制度,對企業(yè)經(jīng)營全過程進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)管,如對資本的結(jié)構(gòu)及增減、對外長期投資及時(shí)資本性投資事項(xiàng),對外擔(dān)保事項(xiàng),關(guān)鍵設(shè)備物的抵押、年度財(cái)務(wù)預(yù)算、工資及利潤分配方案、經(jīng)營業(yè)績考核及獎(jiǎng)勵(lì)、成本計(jì)劃及控制、價(jià)格的確定及調(diào)整、貸款回收政策、貨物采購計(jì)劃等進(jìn)行全過程、全方位的財(cái)務(wù)監(jiān)管,以保證企業(yè)資產(chǎn)的保值增值。

5、企業(yè)財(cái)務(wù)管理加強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理,促進(jìn)競爭與合作的統(tǒng)一。

實(shí)施企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理是針對內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況進(jìn)行再監(jiān)督,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),把風(fēng)險(xiǎn)損失控制在最低限度,與此同時(shí),能夠通過對內(nèi)部控制制度的健全性和符合性測試發(fā)現(xiàn)內(nèi)控制度的不足之處,并提出改進(jìn)意見,進(jìn)一步修訂和完善內(nèi)部控制制度;實(shí)施企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理還能起到預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)與警示的作用,企業(yè)結(jié)合實(shí)際情況制定具體的內(nèi)控制度,由相關(guān)部門或人員具體實(shí)施,事先控制可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),把風(fēng)險(xiǎn)消滅在發(fā)生之前或萌芽狀態(tài),而當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生并造成損失時(shí),分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取相應(yīng)措施,發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)管理的警示作用;企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的開展還有助于提高外部審計(jì)質(zhì)量和效率,一方面將有限的資源用于高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域,另一方面,降低外部成本,提高效率。

論文的目錄篇十四

中文摘要..........................

abstract.............................

1導(dǎo)言.............................1。

1.1研究背景..............1。

1.2相關(guān)文獻(xiàn)綜述...........1。

1.3研究方法...............3。

1.4創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)...................3。

2我國藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人情況概述.......4。

2.1我國藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人簡述.........4。

2.2我國藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人需求分析.....8。

3我國藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人存在的問題分析..9。

3.1藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人經(jīng)營畫廊存在的問題....9。

3.2藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人經(jīng)營拍賣行(拍賣公司)...11。

4完善我國的藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人市場的對策.....14。

4.1采取措施加強(qiáng)藝術(shù)家、藝術(shù)品投資者對藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人的認(rèn)識和理解.....14。

4.2通過立法形式,肯定誠信原則在藝術(shù)品市場的核心地位......15。

4.3加強(qiáng)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人從業(yè)的資格管理...........15。

4.4建立并逐步完善“中國藝術(shù)品行業(yè)登記認(rèn)證數(shù)據(jù)庫”...15。

4.5在拍賣行業(yè)引入“退貨機(jī)制”...............16。

4.6加強(qiáng)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人的行業(yè)自律............16。

4.7作好市場定位,使的畫廊、拍賣行、藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)個(gè)人等各司其職.......17。

5結(jié)論............................18。

參考文獻(xiàn)..........................19。

附錄1:開題報(bào)告...................20。

致謝.............................27。

論文的目錄篇十五

目錄。

1…………………………………………………………………1。

1.1……………………………………………………………1。

黑體小4號。

1.2………………………………………1。

1.3…………………………………3。

1.3.1…………………………………………3。

宋體小4號。

1.3.2…4。

1.3.3…………………4。

1.4………………………………………………5。

……。

……。

……。

……。

……。

……。

5…………………19。

5.1…………………………………19。

黑體小4號。

5.1.1…………………19。

5.1.2……………………………………………20。

5.2………………………………21。

5.3宋體小4號。

………………………22。

5.4本章小結(jié)…………………………………………………………24。

結(jié)論…………………………………………………………………………25。

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………26。

黑體小4號。

致謝…………………………………………………………………………27。

索引(附錄)……………………………………………………………………28。

----------------------------------。

目錄。

摘要…………………………………………………………………………………i。

abstract……………………………………………………………………………ii。

項(xiàng)目背景………………………………………………………………………11.1。

1.21.3項(xiàng)目概況…………………………………………………………………2。

基地調(diào)研……………………………………………………………………。

1.3.12土地使用…………………………………………………………3。

建筑形式…………………………………………………………4。

廣告設(shè)置…………………………………………………………4。

1規(guī)劃構(gòu)思…………………………………………………………………………52.1。

2.2設(shè)計(jì)理念…………………………………………………………………5。

創(chuàng)新與特色……………………………………………………………6。

3景觀規(guī)劃………………………………………………………………………83.13.2。

3.33.4景觀節(jié)點(diǎn)…………………………………………………………………8。

綠化配置…………………………………………………………………。

9小品設(shè)施…………………………………………………………………9。

光環(huán)境設(shè)計(jì)………………………………………………………………9456。

工程造價(jià)預(yù)算…………………………………………………………………12。

結(jié)語(致謝)…………………………………………………………………14。

設(shè)計(jì)作品附件………………………………………………………………14。

參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………。

論文的目錄篇十六

[摘要]:班主任工作是對學(xué)生學(xué)校教育工作中的一份重要內(nèi)容,班主任老師要從熱愛這份工作入手,熱愛、了解自己的學(xué)生,從組建一個(gè)良好的班集體作為切入點(diǎn),積極開展好班集體活動(dòng),處理好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作,加強(qiáng)差生的思想教育工作,才能發(fā)揮好一個(gè)班級的作用,讓學(xué)生的整體素質(zhì)得以提高和完善!

[關(guān)鍵詞]:班主任集體活動(dòng)協(xié)調(diào)。

一、作為班主任老師要熱愛自己的班主任工作。

熱愛班主任工作是每位班主任老師順利開展班主任工作的重要前提。眾所周知,興趣是最好的老師。它能為以后的學(xué)習(xí)提供無窮的動(dòng)力的源產(chǎn)。相反的,如果作為一個(gè)班主任,他對自己的工作毫無興趣,每天都是生活在一種糊弄,抱著一種得過且過的態(tài)度,或是當(dāng)作一種煎熬,他怎么能會(huì)把一個(gè)班級的班務(wù)工作開展好?既然做了,就應(yīng)該腳踏實(shí)地,變壓力為動(dòng)力,正確面對實(shí)際情況。“要么不做,要做就要做得好。”只有做了班主任,也才能有真正意義上的自己的知心的學(xué)生,他們也愿意和你交流,貼心。也只有熱愛了這項(xiàng)工作,班主任才能讓自己全身地投入到班級的教學(xué)和管理之中去;才能更加有利地樹立高尚的道德品質(zhì)和崇高的思想境界;才能讓自己自覺不自覺的去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,“學(xué)然后知不足”,最終來提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理的能力。通過這些,使自己和學(xué)生之間建立起平等、和諧、親切、友愛的師生關(guān)系。

二、班主任老師要熱愛并要全面地了解學(xué)生。

全面了解學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級工作的前提條件,是班主任有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)班主任接任一個(gè)新的班級,首先就應(yīng)該全面地了解學(xué)生。在了解學(xué)生時(shí),不要片面,要從多方面去觀察?!凹媛爠t明,偏聽則暗”。不要聽別人的一面之詞。對學(xué)生的了解要力求做到客觀、深入。了解他們不僅是他們的脾氣秉性,性格氣質(zhì);還要了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及現(xiàn)有的智力狀況和已有的基礎(chǔ)知識水平;另外還應(yīng)了解學(xué)生的家庭境況,家長的文化層次水平,他們對子女的期望程序,等等。班主任只有全面地了解了每一位學(xué)生,了解了他們的真實(shí)情況后,才能根據(jù)不同的情況,區(qū)分對待。因材施教,有的放矢。

三、組建出一個(gè)良好的奮發(fā)向上的班集體。

每位有經(jīng)驗(yàn)的班主任,他們在剛接到一個(gè)班時(shí),總會(huì)經(jīng)過一段時(shí)間去了解學(xué)生。“磨刀不誤砍柴工”。班集體的組建工作,一般來說應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:首先,要確定這個(gè)班集體共同奮斗的目標(biāo)。其次,要選拔和培養(yǎng)班干部。班主任老師不僅重視選拔班干部,還要注重對班干部的培養(yǎng),抓好他們在班級中的引領(lǐng)、先鋒、帶領(lǐng)和模范作用。班主任老師在班級管理的過程中,不僅交任務(wù)還要教方法;要讓他們在實(shí)際的工作中經(jīng)受住鍛煉、不僅是增長知識更要培養(yǎng)能力,充分發(fā)揮骨干作用。再次,要健全各種規(guī)章制度,并把這些規(guī)章制度納入到實(shí)際的班級管理當(dāng)中。最后,要培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)。

四、班主任要積極組織并開展好班集體活動(dòng)。

班級的集體活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的有力渠道。班集體只有在學(xué)生開展各種集體活動(dòng)的.過程中才能得以鞏固和發(fā)展,如果沒有班級活動(dòng),學(xué)生就不會(huì)感受到集體的存在,他們也就不會(huì)關(guān)心班集體,所以也就不會(huì)為班集體的利益而努力奮斗。班主任要積極地組織和開展班級的集體活動(dòng),在活動(dòng)中要盡量的讓每一個(gè)學(xué)生都能積極、主動(dòng)的參與進(jìn)來,活動(dòng)中讓他們擔(dān)任一定的角色,展現(xiàn)出他們的才能,要讓他們在活動(dòng)中覺得自己也能為班級爭光,增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力,體現(xiàn)了自己在班集體中的自豪感,從而讓學(xué)生更愛自己的班集體。

五、班主任老師更要做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作。

學(xué)校教育固然重要,但家庭教育更是不可獲缺。她是班主任教育好學(xué)生的最可以依靠的力量,在日常的工作中,作為班主任,要積極主動(dòng)的和家長取得聯(lián)系,充分發(fā)揮其積極的一面,力爭做到家庭教育與學(xué)校教育相一致。班主任在和家長相互聯(lián)系的過程中,互通情報(bào),互相配合,互相支持。爭取到家庭教育的正面力量,讓家長積極配合班主任工作,以便和教師達(dá)成一致,共同教育好學(xué)生。

六、班主任還應(yīng)做好班級中差生的思想工作。

班集體中有好學(xué)生,也用差學(xué)生。差生的思想教育工作更是班級教育中的重中之重。所以,班主任在做學(xué)生的――特別是差生的思想工作時(shí),更應(yīng)以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,“數(shù)子十過,不如獎(jiǎng)子一功?!卑嘀魅胃朴谟帽頁P(yáng)的藝術(shù),以多樹立新形象、新典范、新榜樣的方式,來激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心、自尊心和集體主義精神。

首先,班主任要與學(xué)生面對面地談話,互相溝通,灌輸正確的觀點(diǎn)和高尚的道德思想,向?qū)W生列舉一些實(shí)實(shí)在在的事例,通過這些例子讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)的重要性,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。其次,班主任要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,他們才能提高學(xué)習(xí)的積極性,才會(huì)把自己的心思用在學(xué)習(xí)上。第三,班主任要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成各類作業(yè)。

總之,班主任工作是繁重而瑣碎的,班主任是學(xué)生在校期間最可信賴的朋友和導(dǎo)師。做好班主任工作,讓學(xué)生融入到集體當(dāng)中,是為他們的將來打下良好基礎(chǔ),奠定一個(gè)最基本的條件。每位班主任老師都應(yīng)該為這份工作貢獻(xiàn)一份最基本的力量!

參考文獻(xiàn):

[1]李潔.愛的教育――班主任工作之我見[j].科技信息,,(31).

[2]劉紅云,孟慶茂,張雷.班主任教師班級管理效能感對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及其與學(xué)業(yè)效能間關(guān)系的影響[j].心理發(fā)展與教育,,(02).

[3]黃正平.我國班主任工作現(xiàn)狀分析與對策建議[j].教育學(xué)術(shù)月刊,,(03).

論文的目錄篇十七

一、世界經(jīng)濟(jì)格局的變化趨勢2。

(一)歐盟東擴(kuò)與歐洲的統(tǒng)一2。

(二)美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權(quán)地位3。

(三)美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。

(四)日本、東亞與世界經(jīng)濟(jì)的第三極4。

二、我國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析5。

(一)中國經(jīng)濟(jì)的支撐因素5。

(二)中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的主要制約因素6。

三、世界經(jīng)濟(jì)格局的變動(dòng)對我國經(jīng)濟(jì)的主要影響8。

(一)對中國經(jīng)濟(jì)增長方式和發(fā)展道路的影響8。

(二)對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。

(三)對中國開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響9。

(四)對中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響11。

(五)對我國完美社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)管理體制的影響11。

四、進(jìn)一步促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。

(一)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式12。

(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。

(三)進(jìn)一步發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)12。

(四)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展13。

(五)充分發(fā)揮政府和市場機(jī)制相結(jié)合的積極作用13。

五、結(jié)語14。

參考文獻(xiàn)14。

致謝15。

論文的目錄篇十八

首先,先寫一部分文字內(nèi)容,羅列出大綱來,比如可以先列出各章和各節(jié),甚至各小節(jié)的標(biāo)題,再設(shè)置上述部分內(nèi)容的格式。這樣,后續(xù)如果再添加章節(jié)的話,可以直接使用格式刷將已有的格式賦給新添加的章節(jié)。

然后進(jìn)行格式設(shè)置。如果利用word現(xiàn)成的標(biāo)題格式的話,可以將所需設(shè)置的章標(biāo)題或節(jié)標(biāo)題選中,然后選擇相應(yīng)的標(biāo)題格式即可,一般的話,章標(biāo)題對應(yīng)標(biāo)題1格式,節(jié)1標(biāo)題對應(yīng)標(biāo)題2格式,節(jié)1.1標(biāo)題對應(yīng)標(biāo)題3格式,如果還有節(jié)1.1.1的話,可以繼續(xù)使用標(biāo)題4格式。這些標(biāo)題格式都是word中自帶的。

還可以在左下角的格式中選擇該標(biāo)題格式下的段前段后的行間距等等;。

步驟閱讀,同理,節(jié)1標(biāo)題、節(jié)1.1標(biāo)題以及節(jié)1.1.1標(biāo)題都可以自定義,如果需要的話還可以做更多的節(jié)標(biāo)題。

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