報告可以通過數(shù)據(jù)、圖表、實(shí)例等方式提供詳細(xì)的信息，并分析和解釋這些信息。在報告的編寫過程中，我們可以參考相關(guān)文獻(xiàn)和樣本報告，以提高自己的寫作水平。通過分析這些報告范例，可以發(fā)現(xiàn)一些成功的撰寫技巧和表達(dá)方式。
歷史實(shí)踐活動報告篇一
寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次學(xué)生志愿者服務(wù)活動，為廣的在校學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會。
所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實(shí)踐活動。在團(tuán)長的分配下，我們小組的主要工作是采高中學(xué)校校長和組織一場電影、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。
首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于1913年4月1日，歷史悠久，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)校現(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人，其中特級教師1人，高級教師34人，中學(xué)一級教師44人，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人，地市級（b類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級（c類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象8人。學(xué)校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場所。
1月26號，我們前往岑中，開始了采之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進(jìn)母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進(jìn)步。
在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。
隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進(jìn)學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進(jìn)單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進(jìn)步，我們感到無比的自豪。
校長說：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進(jìn)入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力?！?/p>
校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個，是一座跟上時代發(fā)展的具特色的綜合性教學(xué)樓，樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴(kuò)高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。
通過這次采活動，我們對母校有了更深的認(rèn)識和感情。近百年年來，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了今天的成績，功勞屬于每一個岑中人！這里含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀(jì)里，在這片古老而又生機(jī)勃勃的土地上，她正為實(shí)現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下！
結(jié)語：社會實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了學(xué)這個象牙塔，來到了現(xiàn)實(shí)的'社會中體驗(yàn)社會，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生；社會實(shí)踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實(shí)的社會生活最真實(shí)的人生。
在整個實(shí)踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會實(shí)踐的道路上。志愿者社會實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
歷史實(shí)踐活動報告篇二
20xx年7月，我非常幸運(yùn)地來到華保汽修廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這短短的一個月里，我對汽車維修服務(wù)站的售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。
實(shí)習(xí)目的：
1.通過實(shí)踐加深了我對汽修專業(yè)在社會的重要性，鞏固了專業(yè)思想，激發(fā)了我接下來兩年的在校的學(xué)習(xí)激情。
2.切身了解當(dāng)今社會汽車服務(wù)市場的現(xiàn)狀。
3.熟悉汽車修理工具，為將來工作打下基礎(chǔ)。
4.通過與有經(jīng)驗(yàn)的`汽修工人的學(xué)習(xí)和交流指導(dǎo)，我學(xué)會了很多，也了解了很多汽車的知識。
實(shí)習(xí)是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實(shí)習(xí)過程中提高了我的觀察，實(shí)習(xí)，動手等能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.汽車維修工具的認(rèn)識和使用
2.汽車一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)
3.汽車零部件的認(rèn)識和功能
實(shí)習(xí)過程：
由于自己是大一的實(shí)習(xí)生，對汽修工作還是有點(diǎn)陌生，所以首先是認(rèn)識維修工具，了解一些螺絲的大?。徽J(rèn)識工具的使用方法和使用場景。當(dāng)認(rèn)識后會大大提高工作的效率，所以這個看似不起眼的知識是有很大的重要性。雖然自己到現(xiàn)在還沒有完全認(rèn)識，但我會努力學(xué)習(xí)的！汽車零部件的認(rèn)識有助于我接下來的理論學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合將會大大提高我對汽修的深入了解。汽車保養(yǎng)是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)，更換機(jī)油和機(jī)油濾清器、檢查剎車，汽油濾清器，四輪定位……實(shí)習(xí)過程是辛苦的，付出總會有回報。
實(shí)習(xí)收獲：
二十多天的時間，我從零開始，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用，安裝車輪，更換機(jī)油和機(jī)油濾清器，還有一些零部件的認(rèn)識和作用，雖然這只是很小的一步跨越，但對于我具有著特別的意義，它標(biāo)志著我在一個陌生的行業(yè)里逐漸的成長?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在這個高速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，作為大一的我沒有別的優(yōu)勢，唯有以自己的勤奮來補(bǔ)缺拙劣。我相信在這個行業(yè)里會漸漸成長，越走越遠(yuǎn)，越做越好的。
（最后，我要感謝公司對我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，同時也感謝各位師傅對我工作上的幫助指導(dǎo)，“達(dá)者為師”，沒有他們的幫助，我不可能快速的解決工作中遇到的問題?。?/p>
歷史實(shí)踐活動報告篇三
在新年即將到來之際，我接到社區(qū)的通知，去參加社區(qū)實(shí)踐活動。
第二天一早，我就早早起床，按時到社區(qū)辦公室報到。本以為自己到的挺早，沒想到已經(jīng)有不少同齡人已經(jīng)聚在那里。等了一會兒，社區(qū)辦公室終于來了一個阿姨，她發(fā)給我們了每個人一件勞動工具——掃帚，簸箕，垃圾袋，筷子等。吩咐我們?nèi)ジ舯谛^(qū)打掃。
雖然這次參加勞動的人，很多都是第一次見面，但畢竟都是年紀(jì)相仿，自然交流起來不會有困難。在我們的討論下，我們很快推選出一位隊(duì)長，然后兩個人一組，分配好負(fù)責(zé)的區(qū)域，開始勞動。
女孩不愛美，可沒有一個女孩顧上自己的形象了，手被凍得像蘿卜也無所謂了，看著小道上，草叢里越來越干凈，我們心里真的很高興，這是我們自己的勞動成果啊，真的很自豪，在活動結(jié)束的時候，大家抱著自己親手勞動的成就感，還有一種意猶未盡的感覺，似乎還沒干夠，有些地方還是沒法弄干凈，畢竟我們不是一直有這樣的'機(jī)會去撿垃圾的，我們這些平日里只知道讀書的書蟲們也開始了體力勞動，原來不必腦力勞動輕松到哪里去。
社區(qū)實(shí)踐后會覺得自己突然間好像長大了，懂的也更多了，從實(shí)踐當(dāng)中我們可以獲得快樂，但同時還是會覺得很累，不過也充實(shí)了自己的生活，所以社會實(shí)踐還是很值得參與的，可以讓我們在將來更適應(yīng)社會的變化，現(xiàn)在21世紀(jì)這個飛速發(fā)展的時代，要我們從實(shí)踐出發(fā)，做具有創(chuàng)新精神的人才，也只有從實(shí)踐出發(fā)，我們才會獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
歷史實(shí)踐活動報告篇四
xx年寒假如期而至，我回到了久違的家鄉(xiāng)。離家這么久，第一次感受到家鄉(xiāng)是如此秀美，一時間，無限的親切與熱愛之情再次涌入到我的心田。
家鄉(xiāng)所處山區(qū)，巍峨而雄偉的群山矗立在她的周圍，酷似母親溫暖的雙手悉心地呵護(hù)著她的成長。家鄉(xiāng)以山為美，峻峭的大山下蘊(yùn)含著大量的礦產(chǎn)資源且以含量豐富的鐵礦和錳礦立于鄰縣之首。
父親告訴我，現(xiàn)在山上的一家煉錳廠需要一批爐前工，讓我體驗(yàn)一下，聽罷，我便欣然地答應(yīng)了。蓮山課雖然第一次去工廠，但我還是想借此機(jī)會體驗(yàn)一下工人們的生活，更進(jìn)一步了解社會，更尤為重要的是在實(shí)踐中增長一下自己的見識，鍛煉和培養(yǎng)自己，以便在畢業(yè)后能夠真正而迅速地融入到社會中。
起初的幾天，工人們習(xí)慣用莫名的眼神看著我，讓我不免有些陌生與疑惑。漸漸地，我開始嘗試著和幾位工人師傅打招呼，幾次下來，收到了很好的效果。我知道，盡管是幾句樸素的話語，但它卻承載了我對工人師傅們的尊重和重視。很快，他們把我這個臨時工當(dāng)作了最好的朋友，也愿意同我溝通和交流。
爐前工的工作量很大且操作要領(lǐng)較多，每當(dāng)我不知所措的時候，幾位工人總會主動上前不厭其煩地給我指導(dǎo)和幫助，在此，我真誠地感謝他們。工作之余我和工人們聊了起來，從他們樸素的話語中我認(rèn)識到:社會是一個擁有眾多成員的大集體，而每位成員需要相互協(xié)作，理解和寬容;社會也不比家里，不管做什么都可以給予你庇護(hù)，人在社會，說話做事都有不少值得我去借鑒的地方。
工人是這個城市的締造者，他們以自己樸實(shí)的勞動，促成我們整個社會的發(fā)展與繁榮，實(shí)現(xiàn)著對社會的承諾。此刻，我想，作為新時代下的大學(xué)生，我們有責(zé)任和信心肩負(fù)起國家和人民交付予我們的使命。
在此之前，我只是偶爾聽父親講過一些關(guān)于爐前工的事情，如今，我親身經(jīng)歷著他們每天都要重復(fù)的工作，體會到這不僅是一份力氣活，同時需要有足夠的韌性才能勝任。盡管如此，工人師傅們?nèi)匀徽J(rèn)真負(fù)責(zé)把好每一關(guān)，確保生產(chǎn)過程的安全。
六天的寒假社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了，回想起自己接受來自各方面的挑戰(zhàn)，同時了解到爐前工工作及生活的方方面面，讓我真正地理解了“吾生也有涯，而知也無涯”的深刻含義?，F(xiàn)在的我，可以滿懷信心地說:我的收獲遠(yuǎn)大于所受的苦和累。
我很慶幸自己還是一名在校大學(xué)生，需要用知識和技能不斷地充實(shí)和完善自己，將來真正踏入社會才不至于不知所措。參加這次社會實(shí)踐活動，是我接觸社會的一小步，卻是引導(dǎo)我融入社會的一大步，我將終生受益。
歷史實(shí)踐活動報告篇五
臺州市路橋區(qū)奧翔藍(lán)天青少年科技體育俱樂部。
法，并總結(jié)出我們首創(chuàng)的“插花保鮮四部曲”，值得推廣應(yīng)用。
［關(guān)鍵詞］插花保鮮，實(shí)踐探究，總結(jié)報告。
一、研究背景。
有一股熱浪襲來，許多鮮花在路途中就已經(jīng)發(fā)熱報損了，給花店經(jīng)營者造成很大的損失，熱天更是如此。因此，為了降低風(fēng)險，許多花店在過完情人節(jié)后便關(guān)門打烊或做起其他生意，直到來年新春才重新開門營業(yè)。
這樣看來，我國插花的保鮮技術(shù)還存在著較大的研究空間。在梁老師的鼓勵和指導(dǎo)下，我們八（1）班的幾位同學(xué)組成一個科技實(shí)踐活動小組，由組織能力較強(qiáng)的李佳敏同學(xué)任組長，陳莉、應(yīng)高平、梁麗瑩、鄭俊輝等同學(xué)為組員，對插花開放期延長法進(jìn)行了為時三個來月的實(shí)踐探究。
二、研究目的。
1、了解插花保鮮的原理；
2、調(diào)查保持插花較長開放期的可能因素；
3、研究保持插花較長開放期的有效技術(shù)。
三、研究方法。
1、采訪。向校內(nèi)科學(xué)組老師詢問影響插花開放期的因素。
2、查找。我們通過查找、閱讀相關(guān)的網(wǎng)頁資料后，收集并思考影響插花開放期的因素。
3、分組。為了使研究一開始就能做到有序、受控，我們擬定具體研究計劃，并確定研究的組織形式。在每一個組別中只有一個是可變量，也就是我們的研究對象，而其他變量盡量相同，通過比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果來判斷各可能因素對插花開放期的影響。
4、實(shí)驗(yàn)。為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們采取多次實(shí)驗(yàn)計算平均值，目的是為了盡量使誤差降到最低。當(dāng)然在實(shí)驗(yàn)中肯定會存在不可能避免的誤差，比如我們不可能找到兩枝完全相同的插花。
5、分析。做完實(shí)驗(yàn)后，我們將記錄的數(shù)據(jù)記錄在表格，以便能夠更直觀地顯示插花開放期與各個因素之間的關(guān)系。最后，通過分析數(shù)據(jù)，驗(yàn)證影響插花開放期的各種因素；從而得出結(jié)論——找出保持插花開放期最長的技術(shù)，并形成書面報告。
四、研究過程。
第一階段：準(zhǔn)備。
2月22日，我們組成研究性學(xué)習(xí)小組，就影響插花開放期的因素采訪了科學(xué)組老師，初步了解到影響插花開放期長短主要是由花枝中的營養(yǎng)成分多少及細(xì)菌侵蝕強(qiáng)弱等決定的。
有了點(diǎn)頭緒，經(jīng)再三討論，最后我們把收集到的資料進(jìn)行總結(jié)和歸類，決定進(jìn)行花枝酌燒熱燙處理、在水中加入洗潔精、在水中加入維生素c、把鮮花置于冷藏柜里等實(shí)踐，又花了整整一個下午時間，制訂了一份較為具體可行的研究方案。
第二階段：實(shí)踐。
（一）花枝酌燒熱燙使插花開放期延長實(shí)踐。。
3月2日，我們準(zhǔn)備了12枝開放得差不多的玫瑰花和四個簡易花瓶，將第4、5、6、7、8、9枝玫瑰花的'末端用塑料紙包著，第4、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘，第7、8、9枝在沸水中浸十分鐘，將第10、11、12枝玫瑰花的末端在蠟燭火焰上燒焦，然后將作過同樣處理的3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡易花瓶中浸養(yǎng)，觀察各枝玫瑰花的保鮮時間，要求小組成員每天仔細(xì)觀察，并作記錄。
（二）洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長實(shí)踐。
3月8日，我們基本結(jié)束第一個實(shí)踐后，就開始第二個實(shí)踐，準(zhǔn)備了21枝開放得差不多的玫瑰花和七個簡易花瓶。我們先在7個簡易花瓶中分別放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗潔精溶液，把開放得差不多的21枝玫瑰花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜，要求小組成員每天觀察玫瑰花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn)，叫全組成員一起觀察，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲。
（三）維生素c補(bǔ)充營養(yǎng)使插花開放期延長實(shí)踐。
3月21日，結(jié)束第二個實(shí)踐后，我們著手準(zhǔn)備第三個實(shí)踐，到藥店里買來一瓶維生素c，為了使教室里美麗一些，我們還到花店里購買了一些含苞欲放的康乃馨。
作詳細(xì)記錄。
（四）冷庫冷藏使插花開放期延長實(shí)踐。
4月4日，我們結(jié)束了第三個實(shí)踐后準(zhǔn)備做冷庫冷藏鮮花保鮮實(shí)踐。我們先與離學(xué)校最近的陳莉家長聯(lián)系，說明了希望能在她家里做一個實(shí)踐的想法，在她家做這個實(shí)踐有利于小組成員在中午休息時間觀察鮮花開放情況。經(jīng)陳莉家長的同意，我們?nèi)?zhǔn)備了一些康乃馨和泡沫板。實(shí)踐如下：
1、在房屋一角用泡沫板，做個密閉的小冷庫，以能把冰箱(或冰柜)放進(jìn)去，同時能把需存放的康乃馨放進(jìn)去，并留了一定操作空間。
2、在小冷庫里掛一個溫度計和一個濕度計，把冰箱門全打開，把冰箱后面。
壓縮機(jī)部份放到冷庫外面，調(diào)溫度為1--4度，同時在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。
3、在冷藏庫里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨。
要求陳莉同學(xué)每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化，小組成員一起去觀察，這次實(shí)踐記錄工作由陳莉同學(xué)完成。
第三階段：總結(jié)。
4月18日，我們完成了四個實(shí)踐，各自談了進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的體會。令我們感到驕傲的是我們總結(jié)出了插花開放期延長的四類科學(xué)方法，而且發(fā)現(xiàn)四類方法科學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,形成我們首創(chuàng)的“插花保鮮四部曲”，會取得更好的效果。我們發(fā)揮小組合作的力量，對三個月來的科技實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，撰寫報告。
4月26日，我們科技實(shí)踐活動小組撰寫好了《調(diào)查、實(shí)踐、創(chuàng)新——插花開放期科學(xué)延長法的實(shí)踐探究報告》。
四、研究成果。
本次我們由李佳敏、陳莉、應(yīng)高平、梁麗瑩、鄭俊輝等組成的科技實(shí)踐活動小組，在梁老師和林老師的精心指導(dǎo)下，歷時三個多月，完成了插花開放期科學(xué)延長法的實(shí)踐探究，成功地研究出了插花開放期四個科學(xué)延長法，并發(fā)明了“插花保鮮四部曲”。
（一）插花開放期科學(xué)延長法之一（第一部）：花枝處理法。
數(shù)據(jù)：
花枝酌燒熱燙使鮮花保鮮實(shí)踐的記錄：
分析：
經(jīng)熱處理后的玫瑰不易受水中細(xì)菌感染，莖桿組織汁液不再外流，保存了莖桿的營養(yǎng)，另外還可以防止切口更塞及水質(zhì)腐敗，故可延長切花的開放期。
歸納：
花枝處理還有如下方法：
結(jié)論:經(jīng)熱處理后，玫瑰的開放期延長了2—5天。
折枝法：對于一些枝梗脆性的花木，選定了用來插瓶的花枝，要用手把它折斷。這樣花梗沒有受到壓力，導(dǎo)管保持正常，容易吸收水分。
末端擊碎法：將花梗末端（約一寸左右）擊碎，是吸水面積擴(kuò)大。一般木本花枝如玉蘭、繡球、丁香、牡丹、紫藤等。
浸燙法將草本花卉基部浸于沸水中約10秒鐘，或在熱水中浸2分鐘，取出后更再浸入冷水中，可起到梗塞切口，防止花卉組織液汁外溢的作用。多用于草本花卉。
斜切法：，在切取花枝時，切口最好削成45度的斜面，這樣可以擴(kuò)大吸水面積，剪取切花要用鋒利的刀，不用剪子，以清晨或傍晚為宜。浸液用20℃的涼開水。插入水中的葉片要剪掉。
水中剪切法:把脫水花枝在水中剪一下根，利用深水水壓高及在水中導(dǎo)管不被空氣堵塞原理，使脫水花枝得以恢復(fù)。注：剪枝后要讓花枝在水中吸足水15-20分鐘，才可拿出水面。
深水急救法：鮮花垂頭時，可剪去花枝末端一小段，再放到盛滿冷水的容器中，僅留花頭露于水面，經(jīng)一至二小時，花枝就會蘇醒過來。此法對草本、木本花卉均適用。
（二）插花開放期科學(xué)延長法之二（第二部）：水質(zhì)殺菌法。
數(shù)據(jù)：
洗潔精浸養(yǎng)鮮花保鮮實(shí)踐的記錄：
結(jié)論：從實(shí)驗(yàn)觀察可見，用適當(dāng)濃度的洗潔精溶液浸養(yǎng)玫瑰可延長鮮花的開放期3—7天，其最適宜濃度為4%左右。
分析：
歷史實(shí)踐活動報告篇六
今天我很榮幸，能在這里代表我們高二一班就社區(qū)服務(wù)的話題與大家進(jìn)行交流。
從高一開學(xué)至今，我班一直堅(jiān)持社區(qū)服務(wù)活動，這其中的酸甜苦辣都成了我們社會實(shí)踐中的寶貴財富。
高一剛開學(xué)，我們就進(jìn)行了第一次社區(qū)服務(wù)活動。在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，大家利用課余時間，興致勃勃的來到和平區(qū)老年公寓。一想到自己可以以微薄的力量回饋社會，大家都十分高興。為了讓公寓里的老爺爺老奶奶們，能夠舒適的安享晚年，大家都干得十分賣力。雖然當(dāng)時夏天的熱度還未消散，但大家都無怨無悔的揮灑汗水，擦玻璃，擦桌子，掃地，擦地，澆花，雖然都是些簡單的工作，但大家都認(rèn)真對待，做到精益求精?？吹嚼先藗兊纳瞽h(huán)境煥然一新，一種成就感頓時從大家的心底萌生出來。我們的表現(xiàn)受到了公寓負(fù)責(zé)人以及老人們的贊賞，大家還利用休息的間隙與老人們親切的交談，詢問老人的身體情況以及生活情況，同時向他們宣傳一中的優(yōu)良校風(fēng)以及日新月異的發(fā)展變化。在一片愉快的氛圍中，我們結(jié)束了此次的社會實(shí)踐活動，伴著夕陽的余輝大家踏上了回家的路，當(dāng)晚風(fēng)輕柔的撫過我們的面頰時，那種溫暖的感覺依然在心中蕩漾。
這次以后，我們就把這個“習(xí)慣”延續(xù)了下來，團(tuán)支書進(jìn)行了進(jìn)一步的統(tǒng)籌安排，把大家分成幾個小組，選出每組組長，保證每一次的活動都能達(dá)到良好的效果。大家的熱情也逐漸高漲起來，犧牲自己的課余時間，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。雖然有的同學(xué)家住得很遠(yuǎn)，但他們還是堅(jiān)持參加活動，珍惜這鍛煉自己的機(jī)會。
不久以后，我們搬到了華苑的天津中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天坐班車來回需要一個小時，大家都十分辛苦，但是就是這樣的困難也沒有熄滅我們的熱情。我們又聯(lián)系到了馬場道文靜里居委會，每周由團(tuán)支書帶領(lǐng)，打出租車去進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。那時正值寒冬，在撿白色垃圾的時候大家的手都凍紅了，但是沒有一個人叫苦叫累，我們的毅力受到了居委會主任的表揚(yáng)，雖然辛苦但是大家的心里都是甜甜的。
這一次次的社區(qū)服務(wù)活動，成了大家邁向社會的課堂，它不僅鍛煉了我們的毅力，也培養(yǎng)了我們勤勞樸實(shí)的勞動品質(zhì)，更重要的是它賦予了我們回饋社會的愛心。我們會繼續(xù)堅(jiān)持下去，以實(shí)際行動來展現(xiàn)新世紀(jì)青年的風(fēng)采，也希望大家和我們一起，發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，共同為社會奉獻(xiàn)更多的愛。
我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū)，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。
歷史實(shí)踐活動報告篇七
當(dāng)我看到這此實(shí)踐活動，我真的不知道該怎樣做，我很迷茫。小學(xué)時老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了，我不知所措。但我想大概就以下幾件事是必要的：
第一，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作。
第二，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事。
第三，要抓住每一次盡孝的機(jī)會，學(xué)會盡孝學(xué)會感恩。
第四，多向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
第五，要真正體會對父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng)。作為大學(xué)生，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心活動實(shí)踐活動，就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們對它付諸實(shí)際中。通過本次實(shí)踐活動，一方面我更加體會到父母的艱辛，父母的心聲，另一方面讓我了解孝心的意義，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過這次活動，我真正體會到了為人父母的艱難，也讓我對父母有了全新了解，更讓我學(xué)會了如何讓感恩如何盡孝，我感謝學(xué)校此次活動，讓我真真體會到自己受到的關(guān)懷。說自己生活快樂之中，我早就承認(rèn)，因?yàn)楦改柑嗵嗟膼邸?/p>
父母對我的愛，我無以回報，哪怕貧窮，父母都盡心為我著想，哪。
我明白了父母的艱辛，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做，因?yàn)楦改傅臒o悔，我們更應(yīng)該不懈的努力因?yàn)楦改傅臒o謂，我們更應(yīng)該去付出，因?yàn)楦改傅臒o所求，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。
通過本次活動，我也親身體會到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們。在實(shí)踐活動中，如果我們不懂的父母的愛，不懂的父母的關(guān)心，不懂的父母的艱辛。只能說明你是一個不懂事的孩子。父母不懈的努力只為我們過上好日子，父母不辭辛苦的勞動，更是為了我們的快樂，父母與永遠(yuǎn)說不完的嘮叨，那是我們永遠(yuǎn)的福氣。有了他們我們才能健康快樂的成長。
我不能馬上讓父母安享晚年，但我讓他們心態(tài)安詳，快樂度過。我要以每日的實(shí)際行動去為父母盡孝，努力做到不讓我們操心，不讓他們操勞，不讓他們勞神。自己的事情自己解決處理好。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù)，就像我做飯似的，做了那么多頓才能好，我真感覺的太笨了。
們幾乎沒有時間去考慮自己，每每談起他們小時候，他們都興致勃勃，可一回想現(xiàn)在，都時不時望洋興嘆，他們那種少年之心，隱藏于心底，因?yàn)樯畹膲褐?，他們少年時的夢想很少實(shí)現(xiàn)。父母，他們舍棄一切，為了一個家。這這最讓我感觸極深，我時常有種欲哭無淚之感。我的父母，我想對他們大聲說，我愛你們父母！
最后，我給自己一個總結(jié)，在努力一點(diǎn)，在勤勞一點(diǎn)，在用心一點(diǎn)。盡力使自己的父母快快樂樂，做一個勤勞勇敢的孩子，用心體會父母的艱辛，父母的愛，父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛，也讓我學(xué)會了如何去愛。不但豐富了我的實(shí)踐能力讓我完善了自己的人格，提高了自身的修養(yǎng)。感謝學(xué)校此次活動，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。
作為大學(xué)生，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德；它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心實(shí)踐活動就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實(shí)際當(dāng)中。
歷史實(shí)踐活動報告篇八
一、 實(shí)踐基本情況：
參加者：
實(shí)踐主題：了解節(jié)能產(chǎn)品，宣傳低碳生活
實(shí)踐時間：八月上旬
實(shí)踐地點(diǎn)：一些公司、廠房及學(xué)校等
實(shí)踐方式：對各年齡段人群進(jìn)行詢問;在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾;上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃;用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念 實(shí)踐目的：
(1).通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
(2)在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告于下：
二、 正文(主要過程、體會及思考)
綠色環(huán)保成為當(dāng)今世界的主題，能源危機(jī)、資源危機(jī)正在影響我們的生活，解讀低碳經(jīng)濟(jì)、宣傳低碳生活需要大家的共同努力。低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關(guān)注的一個十分重要的大問題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱?。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會實(shí)踐活動，我就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實(shí)。
(一)主要過程：
1、在網(wǎng)上查找問題，制作簡單問卷
2、在周圍和工廠、學(xué)校發(fā)放問卷，請大家作答
3、詢問周圍人意見，與周圍人交流討論
4、找一天時間去撿樹葉垃圾等，親自體驗(yàn)為環(huán)境做事
5、收回問卷，總結(jié)，找出問題
(二)實(shí)踐體會：
壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的! 環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大，也更難消除。
其次，這次活動還讓我認(rèn)識到：
1、前期準(zhǔn)備工作在整個過程中的重要性?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動。因?yàn)槟愕幕顒右驗(yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
2、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。通過這次實(shí)踐活動，讓我們真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我還必須參加各種社會實(shí)踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會責(zé)任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會做好必要的準(zhǔn)備。
三、問題及建議
問題：也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān)，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎?例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。
建議：為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識：一方面要清醒地認(rèn)識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動，自覺培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。
歷史實(shí)踐活動報告篇九
時間一晃，兩個星期過去了。暑期社會實(shí)踐終于在辛苦，快樂中結(jié)束了。別看這短短的幾天，我所學(xué)到的卻是很多很多，我學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的知識，收獲了很多做人的道理。這是我人生中珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
通過這段時間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)到的東西自然也不一樣了。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭。因此我要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自身的能力！
實(shí)踐了我才知道，學(xué)習(xí)到了好多。例如：
一是學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我們需要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
二是“業(yè)精于勤而荒于戲”，作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
三是不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作。
四是與朋友、同學(xué)或同事之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。辦一件事并不是一個人就能完成的，俗語有說“團(tuán)結(jié)就是力量”，一起合作才能把事情干得最好的。
實(shí)踐的這段時間鍛煉了我吃苦耐勞的精神，在烈日下，我又累又熱，但是我仍然堅(jiān)持下去了，面帶著微笑去迎接每一件工作，而現(xiàn)在我已經(jīng)不會因?yàn)閯e人的拒絕而灰心，我是需要這種“打擊”。
我們的活動是結(jié)束了，但我們大學(xué)生的活動是不會結(jié)束的。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為祖國、為社會、為人們貢獻(xiàn)自己的一份力量！
歷史實(shí)踐活動報告篇十
地 點(diǎn);舞鋼市實(shí)驗(yàn)高中，蘇同學(xué)家
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?第一，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，不忘舊時老師，懷著一顆感恩的心
看望老師，回報老師，增進(jìn)師生情。
第二:借此時機(jī)，和同學(xué)敘舊情，增進(jìn)友誼，交流各自經(jīng)歷，“三人行，則必有我?guī)煛?，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三，通過看望老師，同學(xué)，增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，作一名合格的大學(xué)生，在實(shí)踐中成長，完善自我。
元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家后，天公不
做美，天空飄起了大雪，我原來的計劃只好推遲。2月1日，天氣已好轉(zhuǎn)，我開始了我的計劃。
我乘坐公共汽車到達(dá)舞鋼市實(shí)驗(yàn)高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經(jīng)65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休后到我們舞鋼養(yǎng)老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續(xù)教授我們思想政治課三年，和我們結(jié)下了深厚的感情。我見到張老師后，我和張老師熱烈地握手后，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離后的情況。我高中時不愛說話，口語交際能力很差，經(jīng)過大學(xué)半學(xué)期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況，張老師聽完我的匯報后，夸我表達(dá)能力有了很大提高，并鼓勵我繼續(xù)努力，將來定有大出息。他告訴我，在大學(xué)，應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍和老師交流，進(jìn)一步培養(yǎng)快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學(xué)習(xí)成績，進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)轉(zhuǎn)變這一觀念，把學(xué)習(xí)和能力放在同等重要的地位，在業(yè)余時間，參加勤工儉學(xué)，經(jīng)常到學(xué)校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現(xiàn)在我國教育制度存在一些問題，高校出現(xiàn)了理論和實(shí)踐脫節(jié)的問題，要規(guī)避這些問題，必須做到“讀萬卷書，行萬里路”。當(dāng)今就業(yè)形式危急，特別是公務(wù)員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現(xiàn)在起，把自己鍛煉成一個理論與實(shí)踐并重，德智體美全面發(fā)展的合格的大學(xué)生，才能奠基未來，成就未來。
由于張老師前幾年摔傷了胳膊，現(xiàn)在出現(xiàn)了請度的積水，我問候了他的病情，并囑咐他安心調(diào)養(yǎng)，積極治療。
又見到了副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔(dān)任20xx年高三補(bǔ)習(xí)班的英語教師。我們熱烈地握手后，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數(shù)達(dá)到95萬，為歷年來的高峰，從xx年至20xx年，河南高考人數(shù)每年以10萬人的速度遞增?？忌鷫毫σ荒瓯纫荒甏蟆．?dāng)我們談到今年(20xx年)河南教育部將要實(shí)行公立學(xué)校禁止招收補(bǔ)習(xí)生的政策時，王老師發(fā)表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預(yù)案，盡管我黨實(shí)行惠及“三農(nóng)”的政策，實(shí)施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”措施，發(fā)放農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，農(nóng)村有很大改觀，但農(nóng)村仍不富裕，再加上高等院校學(xué)費(fèi)貴，農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)依然是問題。另外，河南農(nóng)村考生占了考生的70%以上，再加上農(nóng)村學(xué)生都想上一個學(xué)費(fèi)低，教學(xué)質(zhì)量高，有知名度的大學(xué)，補(bǔ)習(xí)當(dāng)然成了主流，所以，這一政策能否實(shí)施還是一個懸念。
隨后，我又看望了另外幾位老師，也進(jìn)行了熱情的交談。他們都夸我知道感恩，“吃水不忘開井人”。
有過了幾天，我和幾位老同學(xué)相互聯(lián)系后，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學(xué)家聚會，闊別數(shù)年，我們都很思念對方。我們談?wù)摯髮W(xué)里、社會上的新鮮事，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談?wù)撾娔X在大學(xué)生活中的用途，英語在現(xiàn)代社會的前景。我們還討論了知識在大學(xué)是否重要的問題。高同學(xué)說知識固然重要，但我們更缺乏實(shí)踐能力，更需要培養(yǎng)靈活學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會的能力。這位同學(xué)說得有道理，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，當(dāng)我們畢業(yè)后，只懂紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。很多在校的讀書人寧愿去工作，就是這個原因。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識是為指導(dǎo)實(shí)踐的，所以我們還是要學(xué)好知識的，不能虛度光陰，在學(xué)習(xí)后用知識指導(dǎo)實(shí)踐這才是學(xué)習(xí)的終極目的。
通過師生會，同學(xué)會，我們增進(jìn)了我們之間的感情，也進(jìn)行了感恩的教育，我們在結(jié)識新老師同學(xué)的同時，不忘過去的老師同學(xué)，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換后，各有兩種思想”通過交流，我進(jìn)一步提高了思想覺悟，語言表達(dá)能力又得到進(jìn)一步提高，學(xué)到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力。我們互相交流學(xué)習(xí)，符合現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，是共贏的良策。
歷史實(shí)踐活動報告篇十一
幾年來，我們以增強(qiáng)學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)重視了綜合實(shí)踐課程的開設(shè)和探索，取得了一定的成績 。
一是開發(fā)環(huán)境教育資源。為使學(xué)生全面正確地認(rèn)識環(huán)境，自覺自主地保護(hù)環(huán)境，我們重視了環(huán)境教育資源的開發(fā)和利用，通過組織觀察、進(jìn)行采訪、專題研究、參與管理等形式，讓學(xué)生感受環(huán)境與生活、與社會、與人類的緊密聯(lián)系，獲取環(huán)境保護(hù)的初步知識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
二是開發(fā)生活教育資源。我們注意挖掘生活教育資源，讓學(xué)生走進(jìn)家庭學(xué)當(dāng)家，走上街頭管交通，走進(jìn)商店學(xué)營業(yè)，走進(jìn)銀行學(xué)儲蓄，走進(jìn)車站學(xué)服務(wù)，走進(jìn)社區(qū)學(xué)管理……從而讓他們在生活中感受生活，認(rèn)識生活，學(xué)會生活，使他們成為生活的主人。
三是開發(fā)科技教育資源。我們通過建立市農(nóng)業(yè)局、科技局、種子公司、電視臺、廣播電臺等科技教育基地，抓住中國銀杏節(jié)、學(xué)校紅領(lǐng)巾菊花節(jié)等科技教育時機(jī)，通過“走近銀杏”、“多彩的菊花世界”、“小小氣象臺”、“五彩的秋葉”等主題實(shí)踐活動，通過上網(wǎng)查詢、調(diào)查訪問、實(shí)驗(yàn)研究等多種形式的綜合實(shí)踐，向?qū)W生打開科技的大門，讓他們盡快接受科技新信息，了解科技新成果，認(rèn)識科技新發(fā)展。
四是開發(fā)文化教育資源。我們還以堅(jiān)持多年的“誦千古美文，做中華赤子”活動為載體，組織綜合實(shí)踐活動，充實(shí)人文內(nèi)涵，增加文化含量，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高人文素養(yǎng)。
綜合實(shí)踐活動受多方面因素制約，開始實(shí)施階段，我們曾碰到諸多矛盾。一是時間的安排問題。二是內(nèi)容銜接的問題。三是誰來兼課的問題。四是教師指導(dǎo)的問題。有些復(fù)雜的活動，老師不作具體指導(dǎo)，學(xué)生不知干什么，怎樣干。
1、時間確定體現(xiàn)靈活性。根據(jù)課程計劃，每周仍是一節(jié)大課、一節(jié)小課。但在具體操作上，根據(jù)實(shí)際情況，靈活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。對部分閱讀型、調(diào)查型、實(shí)驗(yàn)型、采訪型的任務(wù)，提倡讓學(xué)生利用雙休日去完成。課表上的時，及時收取企業(yè)面試通知。間，主要用于實(shí)踐活動的啟動、學(xué)生難點(diǎn)的答疑、活動成果的展示。
2、內(nèi)容選擇重視系列性。綜合實(shí)踐活動的空間廣闊，內(nèi)容豐的，為保證效果，我們認(rèn)真研究教材，尋找學(xué)科教材知識之間、能力之間、情感之間的聯(lián)系點(diǎn)，溝通學(xué)科教材與環(huán)境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育間的聯(lián)系，挖掘活動主題。在此基礎(chǔ)上，圍繞主題，認(rèn)真思考，把握聯(lián)系，從而圍繞一個主題，盡可能地將諸多內(nèi)容融合其中，圍繞主題開展系列活動，使年段之間的綜合實(shí)踐活動內(nèi)容上互相聯(lián)系，逐步推進(jìn)，以形成系列；活動上互相配合，互相促進(jìn)，以強(qiáng)化效果。
3、活動過程體現(xiàn)操作性。為保證活動的全員參與和全程參與，我們堅(jiān)持精心設(shè)計每一項(xiàng)活動，細(xì)化過程，做到目標(biāo)具體，環(huán)節(jié)明確，組織嚴(yán)密，前后相連，整體推進(jìn)。這樣，既能解決活動在一起，時間難以保證，空間難以變換的問題，又可促進(jìn)個體活動與群體活動、課內(nèi)活動與課外活動、動態(tài)活動與靜態(tài)活動的結(jié)合；既可充分發(fā)揮家庭優(yōu)勢、學(xué)校優(yōu)勢、社區(qū)優(yōu)勢，又便于活動中的及時反饋，及時總結(jié)，及時調(diào)整，使方案不斷完善，活動不斷推進(jìn)。
評價在綜合實(shí)踐活動中，既有總結(jié)評價的功能，又有糾偏矯正的功能；既有定向?qū)虻墓δ?，又有發(fā)展延伸的功能，它在綜合實(shí)踐課程實(shí)施中起著舉足輕重的作用。在綜合實(shí)踐活動中，評價的作用和價值不在于對學(xué)生的活動結(jié)果作出肯定或否定的結(jié)論。為了激發(fā)教師探究綜合實(shí)踐課程的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動的積極性，我們根據(jù)綜合實(shí)踐課程的特點(diǎn)改進(jìn)課程評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法。
為保證綜合實(shí)踐活動課程的順利實(shí)施，我們切實(shí)重視了管理機(jī)制的構(gòu)建，從而保證了綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施有相應(yīng)的管理制度做支撐。
歷史實(shí)踐活動報告篇十二
孩子要放暑假了，上班族的家長有些焦慮，孩子怎么辦？放在哪里比較合適？回老家考慮到 孩子是否安全？放在家里作息時間是否打亂？一連串的問題可能都會突涌在家長的腦海盤旋。家長報暑假特長班成了主流。
晚上我和兩位交往默契的朋友媽媽在笑談中商量孩子的暑假安排。在未返校前，讓三個好朋友盡興的在一起玩耍。號稱兩位公主和一位王子的三個好朋友是讓人羨慕的好伙伴。從來沒有爭吵。有著無盡的話題。那份開心讓家長看到是舒暢的。我們想批發(fā)些雪糕和玩具讓她們?nèi)ベu。但轉(zhuǎn)念一想讓三個孩子守著一盒子摯愛的雪糕卻不能吃，看著一攤絢麗誘惑的玩具不能玩。確實(shí)是一種精神折磨。最終覺得在小區(qū)門前賣饅頭可以實(shí)行。白天我的精力被這樣的想法占據(jù)一定的位置，還可以把小時候看過的書進(jìn)行折扣分類為區(qū)域進(jìn)行變賣。想法已經(jīng)成熟而且在她們可以完成的范圍內(nèi)掌控，我覺得可以實(shí)施了。我用地墊剪了一個大桃心做牌子，女兒晚上回家均衡的寫上：“暑假社會實(shí)踐，請支持。謝謝！?！暗臉?biāo)語。第二天早晨我和女兒到市場上買了裝饅頭的保溫盒還有袋子。回來后又給保溫盒穿上了溫馨獨(dú)特的外衣。甚至把”鞋盒儲蓄所“也配套穿上了工作服。
我決斷的舉動讓兩位媽媽詫異中欣然接受。 中午孩子就即將在興奮的期待中得以實(shí)現(xiàn)了。本文的三位小主人公在將拉開社會實(shí)踐的序幕前，我有必要簡單介紹一下。
一號女生：xx，愛稱樂樂，一年級學(xué)生。白凈高挑。文靜懂事乖巧。家務(wù)能力強(qiáng)。在幼兒園里就是老師的得力幫手。但對媽媽的依賴感強(qiáng)，至今讓我們記憶猶新的事情是有一次媽媽在家里包餃子，開門和隔壁阿姨說話的時間，轉(zhuǎn)身回來發(fā)現(xiàn)她竟然快速精美的包好了一半。媽媽驚訝極了。因?yàn)樗龔膩頉]有包過。后來聽孩子說在奶奶家學(xué)過，覺得在合適的時候她想這樣做，這就是家務(wù)能力強(qiáng)的單面。
二號男聲：xx，二年級學(xué)生。白凈帥氣。數(shù)學(xué)口算快源于在生活中購物時計算訓(xùn)練。這是興趣所致。想象力豐富，對剪紙、折紙有很濃厚的興趣，看到書上復(fù)雜的的折紙不需要指導(dǎo)就可以學(xué)會，甚至是自我創(chuàng)造。但性格倔強(qiáng)。
三號男生：田xx，二年級學(xué)生。黑黑瘦瘦的小女生，獨(dú)立能力強(qiáng)。善解人意，喜歡看書、唱歌。做事較認(rèn)真。但是吃飯?zhí)ゲ?。她是我的女兒?/p>
賬本，把每天所得做一個記錄。五天后結(jié)賬。得到孩子們的認(rèn)可后跟著各自的媽媽回家吃飯。xx跟著我坐在車?yán)?，我試探性的問：”辛苦了，吃支雪糕？“她爽快的答?yīng)。我又問：誰出錢？如果是我出錢不行?！八靼紫氤匝└獗仨氁米约旱男量噱X，她遲疑了一會兒堅(jiān)定的說那不吃了吧。我暗暗高興。晚上孩子們一起在廣場玩的很快樂。我和媽媽們希望孩子懂得團(tuán)結(jié)、努力和堅(jiān)持。更重要的是體會她們所花的錢是來之不易的。并且加以珍惜。媽媽們覺得饅頭掙錢太少了，相約第二天一早坐公交車去批發(fā)玉米賣。
（6月29） 第二天的早晨我們來到蔬菜批發(fā)市場，一問玉米價格不理想，結(jié)果為玉米而來卻帶咸鴨蛋而歸。鑒于昨天的賣績，我今天沖動的多進(jìn)了饅頭、又附加了米包、糖包。還有咸鴨蛋。昨天的大戶叔叔沒來，一開始賣的很慢，后來陸續(xù)來買的人漸漸多起來。當(dāng)樂樂看到自己家的奶奶出來買菜時，她也不輕易放過掙錢的機(jī)會，奶奶知道她喜歡吃糖包就買了兩個。12點(diǎn)已過，我們準(zhǔn)備收攤回家吃飯，還剩12個饅頭，兩個米包沒賣完，xx還偷偷告訴我她給我留了個米糕和糖包，我明明看看他爸爸過來捧過場買了饅頭和糖包，我在猜測她是餓了想吃特意放起來兩個，還是想趕緊賣掉一個算一個？有待繼續(xù)觀察然后再對癥下藥。媽媽們家里也想添點(diǎn)米包吃，當(dāng)xx的媽媽準(zhǔn)備掏錢買時，xx使勁的拽著媽媽的衣角，說回家吃饅頭行了，這個米包太貴了。旁邊賣蛤蜊的叔叔把饅頭都買了，我不好意思的說吃不了這么多可以少要，叔叔說沒事，讓孩子趕緊回家吃飯就可以。兩個米包也被左邊的阿姨買走了。因天氣太熱，媽媽們決定先回家吃飯，晚上小區(qū)廣場集合算賬。中午回家后xx狼吞虎咽的吃了一個半糖包，半盤菜。以前從沒見過孩子吃的這么香。她還告訴我當(dāng)看到旁邊賣蛤蜊的叔叔賣的嘩嘩地，她們急的呀。我知道她們的責(zé)任心會一點(diǎn)點(diǎn)建立起來。
晚上集合的路上看到了樂樂，我疼愛的問：“累不累。"她說不累。我說如果累的話可以不干了。她說不行。樂樂在家接到xx的電話要早點(diǎn)出來集合算賬，樂樂怕晚了，飯吃了一半就出來了。xx來的時候，沮喪的耷拉著頭不高興，吃著xx送的巧克力也索然無味了。我好奇的問為什么？xx媽媽說，爸爸今天晚上預(yù)定了明天的兩個米包，他不樂意了，不知是不舍得還是嫌貴。好像重要的是在期待我宣布今天的業(yè)績。我們找了一個合適位置坐下，我告訴孩子們，今天大家都做的很棒，面食都賣完了，但是其中我們要感謝賣蛤蜊的叔叔，他對你們的關(guān)愛買了需要吃好幾頓的饅頭，希望你們能夠懂得感恩，等明天再賣的時候你們可以拿出一個米包免費(fèi)送給叔叔吃，是否同意？她們都點(diǎn)頭。又點(diǎn)撥了她們各自需要糾正的缺點(diǎn)，她們聽的很認(rèn)真。雖然只有短短的兩天經(jīng)歷，感覺學(xué)會了很多，感受了很多，懂事了很多。樂樂回家后，覺得掙錢真不容易，在路上就吃了半個糖包，回家后告訴媽媽掙錢太不容易了，鋼琴不學(xué)了吧。 我告訴她們，我們的目的不是讓你們懂得不學(xué)了，而是要更加努力的學(xué)，才不辜負(fù)父母的辛苦。她們好像真明白似的點(diǎn)頭認(rèn)可。今天的業(yè)績不錯，比昨天翻倍還有余，當(dāng)他們得知自己的勞動所得時，特別高興。玩到很晚我們各自回家了，快到家了，我決定把口袋里的兩元錢消費(fèi)掉獎勵自己和女兒兩根雪糕，當(dāng)一摸口袋，錢不知道什么時候丟了，我估計可能掉在廣場了，xx聽后，心痛的說：“媽媽，我跑去找找吧?！蔽艺f不找了吧，那么多人肯定找不到了。她遺憾的說：“媽媽，我現(xiàn)在才知道掙兩元錢太不容易了，”聽著女兒的話，我感覺很欣慰孩子這次讓我用心感覺到了爸爸媽媽的不容易。對我來說是如此的滿足。
我心里都有些不舍。我鄭重的告訴xx，媽媽想給你一份艱辛的禮物，堅(jiān)信你一定會受益的，不要認(rèn)為媽媽心狠，為什么有這樣的堅(jiān)持。就是相信你做的到，渴望你有更加美好的未來，無論在什么樣的惡劣天氣都可如雄鷹展翅翱翔。我小心翼翼的征地爸爸的意見，爸爸果斷的說堅(jiān)持，爸爸的決定好像給我倆打了一劑亢奮針，精神豁然開朗。我對xx說你以后一個人只周一和周五賣行了，孩子嚴(yán)肅的說：“可是只有在周六和周日的時候城管才不管。"我和爸爸噗嗤笑了，她還知道利用時間，一天都不舍得落下。那我們決定就周一之周六去。周日休息。中午吃飯的時候孩子竟然把爸爸做的8個翅中全部解決了。我和她爸爸都不敢讓她吃了。從來不吃米包的她，這兩天主動要求吃。她的變化讓我們有些措手不及似的。晚上她洗完碗后，走到正在敲打電腦鍵盤我的身邊說：”媽媽，我以后要做一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)、聽話和講衛(wèi)生的孩子?！拔覇枮槭裁?，孩子沒有回答我的問題，著急的催促我去小廣場與她的兩個小伙伴匯合。放下手中的事情出門，路上遇到了來接應(yīng)我們的樂樂和xx。看著樂樂我說：“樂樂，今天也穿旗袍了？”樂樂說：“恩，xx說我們倆都穿旗袍，可以多賣出去饅頭，可是今天反了，反而賣的最少。”聽樂樂語氣，我斷定她對今天的業(yè)績感到不滿意。其實(shí)也是他們?nèi)齻€人的想法。我說沒關(guān)系。今天特殊情況，我們以后會好的。到了廣場，我們分成兩個幫派聚合在一起，孩子們快樂的牽著小狗奔跑著。媽媽們集合在一起，樂樂媽媽說：“哎呀，真是好糾結(jié)。擔(dān)心不讓xx出來，晚上孩子們在一起肯定會瞞不住，那她知道了可是要鬧的?！蔽覇杧x媽媽的意見。xx媽媽說：“只要xx能堅(jiān)持，她就讓他做，不退出?！蔽艺f：“我有點(diǎn)懷疑自己最初的行動是否正確了，是不是給你們帶來了無奈和麻煩”在糾結(jié)中我們最后達(dá)成統(tǒng)一意見，明天比平時早半小時，然后可以早點(diǎn)收攤，減少饅頭的數(shù)量，能讓孩子們有個體會就可以。媽媽們的困惑，孩子們?nèi)徊恢?，開心的跑到我們身邊，說著饅頭、湯包。我說可以給你們起個愛稱，就叫饅頭、糖包、米包。在征得她們同意的情況下。確定xx是饅頭，xx是糖包，xx是米包。然后又玩了一個饅頭蹲的游戲，鍛煉了她們的專注力和反應(yīng)能力，xx勝出。看著她們開心的樣子，我們一天工作的疲憊和孩子們?yōu)榻裉鞓I(yè)績不悅隨著快樂的歌聲被驅(qū)趕走。當(dāng)xx知道又可以和小伙伴在一起高興極了。
歷史實(shí)踐活動報告篇十三
社會實(shí)踐，從開始的讓我們覺得麻煩到如今真切的感受到他的力量僅僅經(jīng)過了四十天。通過這四十天的社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)，將我們的專業(yè)知識饋給社會需要的人們。但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力承擔(dān)一個心理學(xué)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
有人抱怨自己懷才不遇，有人抱怨社會不公，其實(shí)，“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的人”，只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，我們才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我知道有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實(shí)踐活動，剛開始，我也不明白，甚至覺得這只是做做樣子。但經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢灾覀兛吹礁囊粋€世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當(dāng)我們很多人團(tuán)結(jié)一心投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去助別人時，當(dāng)我們很多人為了一件公益的的事情集思廣益、揮汗如雨時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
在學(xué)里，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我覺得，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)，而且，或許，我們不足以為社會提供很多奉獻(xiàn)很多光和熱，但是，我們從中領(lǐng)悟到的學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任卻是我們今后最需要的，實(shí)踐的過程一定是最最值得我們來體會的。
歷史實(shí)踐活動報告篇十四
大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活，然而，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天，也沒能找到一份理想的工作，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選擇了自己辦了個小小的補(bǔ)習(xí)班，給孩子們補(bǔ)課，一方面可以教他們學(xué)點(diǎn)文化知識為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，一方面也可以鍛煉自己。
有了想法之后我就開始行動了，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿，然后再征求他們家長的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來學(xué)習(xí)。最后通過一番努力終于有幾個學(xué)生愿意來我的補(bǔ)習(xí)班上課。于是我就正式地成為了一名“老師”。當(dāng)然，我也做了大量的準(zhǔn)備工作，我把初一的英語和數(shù)學(xué)課本認(rèn)真地讀了兩遍，然后將要教得課程分為幾部分，并做了詳細(xì)的規(guī)劃。做好這些之后我就正式上課了。
在開始的幾天，一切都像想象中的，他們都很聽話，我也認(rèn)真地教，可是大概五六天之后，問題就出現(xiàn)了，他們開始不好好聽課，不管我怎么教，他們都抱著一種玩的心態(tài)，我開始反思。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了。于是在接下來的幾天里，我便會抽出上課十分鐘的時間或者下課時間，給他們講述我的大學(xué)生活，讓他們對未來的生活充滿向往，他們也很有興趣的問我各種問題，同時我也會教他們?nèi)绾我稽c(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)自己的興趣，于是，在接下來的日子里，他們的情況有所好轉(zhuǎn)，一直持續(xù)了一個月。在補(bǔ)課結(jié)束的最后，我給他們每人發(fā)了一份題，做了一個小測試，他們的成績總算令人滿意，于是我成功地完成了這次教學(xué)實(shí)踐活動。
這次實(shí)踐活動，不僅是對我能力的一次考驗(yàn)，更是一種精神上的挑戰(zhàn)，不過通過這次活動，我學(xué)會了很多東西，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的感悟：
以前總覺得老師是多么輕松啊，每天上上課，就可以回家，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來不是這么簡單的，一個優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的。在上課之前必須花大量的時間備課，做好充足的準(zhǔn)備，才可以去教學(xué)生。在教學(xué)的過程中，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的問題，老師還必須針對具體情況因材施教。有時候面對學(xué)生的不理解，老師還必須頂住壓力，控制好自己的情緒。他們數(shù)十年如一日，將自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺，歲月在他們的額頭上留下了痕跡。總之，老師的確值得我們?nèi)プ鹁?，因?yàn)樗麄冋娴母冻隽颂唷?/p>
以前我覺得自己是個非常有耐心的人，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我的耐心還是不夠，在教學(xué)的過程中，有兩個學(xué)生特別淘氣，根本不聽課，在我講的時候他們不聽，讓他們做題的時候，他們又不會做，我就特別生氣。有時候他們聽不懂，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講，可是他們還說自己不懂，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，于是我就會很生氣地告訴他們，他們的態(tài)度不對。不過后來想想，也許這是這個年齡段的學(xué)生的特點(diǎn)，他們正值叛逆的初期，在這點(diǎn)上我做的不夠好，對他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對。由此可見，老師們平時多么不容易啊，他們要面對更多的學(xué)生，壓抑自己的情緒。
做一份工作不僅需要耐心恒心，還需要熱情。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作，因?yàn)樗俏胰松牡谝环莨ぷ鳎乙矊⑺闯梢淮沃匾慕?jīng)驗(yàn)積累。但是我發(fā)現(xiàn)，熱情會隨著時間而消減，要想一直對工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在，這樣才能夠讓自己時常處于積極狀態(tài)，對工作投入更大地激情，從而把它做的很好。
歷史實(shí)踐活動報告篇十五
本文目錄。
有關(guān)抗戰(zhàn)的社會實(shí)踐報告：—覽抗戰(zhàn)歷史風(fēng)采思民族精神傳承。
xx年7月18日清晨8點(diǎn)半，緣夢之家志愿者服務(wù)社的隊(duì)員們已經(jīng)在黃浦區(qū)老西門街道社區(qū)事務(wù)受理中心整裝待發(fā)了。今天，為了紀(jì)念抗戰(zhàn)中的老西門，我們與其他9支隊(duì)伍在老西門辦事處工作人員的帶領(lǐng)下，共同完成一次定向越野活動，我們的目的地設(shè)置在了諸多具有深厚抗戰(zhàn)歷史的地點(diǎn)，在奔跑與任務(wù)中逐漸重溫當(dāng)年的抗戰(zhàn)歷史，體驗(yàn)老西門深厚的文化底蘊(yùn)。
比賽由抽簽開始，我們隊(duì)伍的第一站抽到了梅溪小學(xué)，作為大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，我們對這一帶并不太熟悉，為了找到梅溪小學(xué)也是費(fèi)了不小的氣力。梅溪小學(xué)的文化氣息確實(shí)比較突出，在學(xué)校的圍墻上展示了很多古訓(xùn)，據(jù)我們了解，這所小學(xué)早在1878年就已成立，原名正蒙書院，輾轉(zhuǎn)至今易名為梅溪小學(xué)。時值暑假，我們并沒有領(lǐng)略到這所歷史悠久的小學(xué)的日常。離小學(xué)不遠(yuǎn)便是蓬萊菜場，“八·一三”淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)之時，蓬萊菜場被燒毀，匡仲謀老先生在抗戰(zhàn)勝利后重新開設(shè)蓬萊菜場。如今的蓬萊菜場，我們也希望更多居民在買菜之余，還能對這段歷史有所印象。
歷經(jīng)兩個站點(diǎn)后，我們頓感小有成就，隨著緊湊的步伐，我們走過敬業(yè)中學(xué)，走過市十中學(xué)，走過黃埔學(xué)校。短短15分鐘的路程，我們經(jīng)過了這么多學(xué)堂，也是頗為驚動，老西門，它悠久的文化底蘊(yùn)鑄就了這里一所又一所知識之源，教育著一代又一代不忘老西門，不忘我們的革命歷程。我們完成任務(wù)的地點(diǎn)大多在校史館，雖在比賽的環(huán)境中，卻并沒有著急趕路，而是靜下心來去瞻仰每一所學(xué)校的坎坷發(fā)展歷程，每所學(xué)校有著不同的教學(xué)風(fēng)格，然而他們卻有著共同的歷史背景：抗戰(zhàn)。這些中學(xué)在當(dāng)年抗戰(zhàn)期間培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才，即便是處于危險之中，這些學(xué)校仍不忘教書育人的職責(zé)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，尋找安全的地方繼續(xù)授課。我時常覺得，一所學(xué)校從戰(zhàn)火中走來，總能更好地珍惜資源，珍惜學(xué)生。
我們的行程也快接近最后一站了，任務(wù)很是順利，在活動之初，我們本來互不相識，然而此時我們已經(jīng)彼此了解，分工明確，我很喜歡這樣的經(jīng)歷，在追尋歷史的腳步中邂逅同道的朋友，交流彼此的生活和見解。我們又走過了少年路、普育里，來到老西門，自然要逛一下老上海的弄堂，，我們的地點(diǎn)包含了兩個弄堂地址，做完了任務(wù)，我們照常在弄堂小道間走了幾圈。說起老上海的生活，一條條弄堂訴說著往昔的歲月，那時街坊鄰里住的緊密，人與人間多了些噓寒問暖，雖然生活條件艱苦樸素，然而人心卻是溫暖的，我們尋找任務(wù)問題的答案時，依舊能夠感受到弄堂里居民們的熱情，他們耐心地指引著我們方向，基于了我們很多關(guān)懷和幫助。
最后一站是文廟，我們的定向越野活動也接近尾聲，一聲銅鑼敲響，我們的歷史之旅由此圓滿結(jié)束。我們這一行吸引了不少路人的眼球，隊(duì)伍之間爭相追趕著，去探尋下一個“革命根據(jù)地”，我們的歷史之行，得到了廣泛的關(guān)注。今日，不虛此行。
活動結(jié)束后，我站在外灘黃浦江畔，回憶著自己踏過的每一個街角，回憶著今天遇到的每一個歷史追尋者，回憶著老人們所講述的革命歷程。外灘的鐘聲響起，仿佛又是曾經(jīng)那個租借地，又是曾經(jīng)那個半殖民地的老上海，看著這些建筑，叫人不忘曾經(jīng)的崢嶸歲月，也倍感欣喜如今的欣欣向榮。我感激這次旅程，這一天的追尋，伴隨著汗水與智慧，我結(jié)識了新的朋友，看到了不一樣的上海，時至下午，江風(fēng)吹過甚是舒爽，我望著外灘熙熙攘攘地行人們，希望你們走過外灘，亦能帶走一片老西門的歷史片段，分享給你們周圍的人。
黎城縣東駱駝村是抗戰(zhàn)時期中共領(lǐng)導(dǎo)下的晉東南太行區(qū)根據(jù)地的一個小村莊，地處晉冀二省交界。這個村子山連山，溝連溝，山是石頭山，溝是亂石溝。當(dāng)時是只有幾十戶人家、一百多口人的貧瘠小山村。
時隔七十幾年，透過一段段掩埋在歷史塵煙中的往事，重新追尋抗戰(zhàn)時期的村莊故事，依然可以清晰而又強(qiáng)烈地感受到血雨腥風(fēng)下，村莊曾經(jīng)的紅色軼事。
楊秀峰夜宿西場院。
1942年春的一天傍晚，一位八路軍首長和三個士兵路過東駱駝村，后經(jīng)村干部指引，借住在西場院王憲家里。
村中老人回憶，此人高個子，騎著馬，耳朵有點(diǎn)聾，與房東談話聲音很高，三個士兵忙里忙外，有掃院子的，有去挑水的，半夜里聽見北屋有達(dá)達(dá)聲，不知道是什么東西。第二天上午，他們起身再三答謝老鄉(xiāng)，并遞上二塊銀元給房東，房東不要，戴眼鏡的首長說“這是八路軍的紀(jì)律呀，不能破壞。”并夸老鄉(xiāng)招待的好。
其實(shí)就在這位首長入住的當(dāng)天夜里，大約二更到三更時分，有兩個八路軍戰(zhàn)士來到劉福成家里，說他們要借用前院西廂房南兩間的房子，晚上駐哨用，于是劉福成給兩個戰(zhàn)士拿來一條毯子和一件棉衣御寒。第二天早上，估計就是5點(diǎn)鐘左右，劉福成起床喂完牲口，看見兩個人出門要走，就想送別，兩個八路軍示意留步，并且叮囑千萬要保密。
后來才知道西場院住的是晉冀魯豫邊區(qū)政府主席楊秀峰，這兩個八路軍戰(zhàn)士是保衛(wèi)楊秀峰的暗哨。
十口大院秘密印報紙。
1941年冬，日軍井關(guān)36師團(tuán)和第4、第9混成旅團(tuán)一部共5000兵力，陸空配合向八路軍在華北敵后規(guī)模最大的兵工基地黃崖洞發(fā)起進(jìn)攻，《新華日報》報社奉命埋藏機(jī)器，堅(jiān)壁資財，背起“報館”打游擊。在總部的周密安排下，分成小組，事先做好了小型輕便的活動鉛架和小型腳踏機(jī)，用牲口馱著，工人和編輯人員荷槍實(shí)彈，一面和鬼子轉(zhuǎn)山頭，一面設(shè)法印報。盡管環(huán)境惡劣，炮火連天，但《新華日報》華北版的工作人員一直堅(jiān)持出報。
新華日報社的工作人員轉(zhuǎn)戰(zhàn)到東駱駝村的時候，就住在十口這個大院里，房東姓王。院里還有許多保衛(wèi)報社的士兵，另外兩部分士兵分別住村西(包括村南口)、村東兩個出口。保密工作做得很好，一共住了有六七天時間，直到他們撤走以后村民才知道是報社在這里。印報在正房、東房，機(jī)器都是用腳蹬和手搖的，鉛印刷。送報紙的時候用扁擔(dān)擔(dān)著、驢馱著，上面還蒙著麻布，送往敵后根據(jù)地。報社要走的那天有個村民還幫著疊報紙。幾十年后專管接待的村干部證實(shí)就是新華日報社在印報紙。
十口的王家院落還在，曾經(jīng)的故事卻漸漸模糊，將近消失!
1941年11月底，《勝利報》?？?，大部分人員合并到《新華日報·華北版》?！缎氯A日報·華北版》因戰(zhàn)爭環(huán)境的殘酷而暫時收縮發(fā)行范圍，1943年10月1日改為《新華日報·太行版》成為中共太行區(qū)委機(jī)關(guān)報，直到1949年8月10日停刊?！缎氯A日報·華北版》從創(chuàng)刊到1943年9月30日終刊，在太行山中堅(jiān)持戰(zhàn)斗了4年零9個月，出刊846期。做出的貢獻(xiàn)是巨大的。在艱苦歲月，鉛和子彈共鳴，筆桿和槍桿齊飛。朱總司令稱贊說，“一份新華日報，等于10萬軍隊(duì)!”。
注：曾任《勝利報》，后來在《新華日報》華北版、《新華日報》太行版從事記者工作的劉江、魯兮也到過東駱駝村。(見劉江回憶錄)。
陳賡關(guān)帝廟歇息講革命。
1938年響堂鋪伏擊戰(zhàn)前夕，陳賡旅團(tuán)于3月28日由襄垣下良東移至黎城縣南委泉。772團(tuán)于29日對南委泉至東陽關(guān)沿線村莊進(jìn)行消息封鎖，其一部駐扎于東駱駝村。30日(農(nóng)歷二月二十九)晨7時，各兵團(tuán)均由現(xiàn)駐地出發(fā)，天黑前于龍王廟村與馬家峪村之間隱蔽集結(jié)。
30日的上午東駱駝村關(guān)帝廟旁的榔樹上喜鵲在不停地叫著，似乎在迎接匆匆而過的八路軍戰(zhàn)士。剛下過小雨，路上泥濘難行，春寒咋暖，灰蒙蒙的山梁上，透出一種祥和，沒有一絲打仗的氣氛。大概十時左右，一個首長騎著馬進(jìn)了村，來到足夠兩人合抱的榔樹下，下馬歇息，只見此人戴著眼鏡，走路有點(diǎn)瘸，走到樹根的石頭下，坐下來拿出公文包，在本上寫寫畫畫。這時站在村口看大過兵的村民中，有人給這位首長端來熱水。首長放下手中的公文包，接過水碗放到另一塊石頭上先涼著，開始詢問村民生活的怎么樣，春耕都備好了嗎等等，然后就講現(xiàn)在的革命形勢，說日本鬼子很快就會被趕出中國，老百姓會過上好日子的。
首長端過水碗一飲而盡，順手將碗遞給村民說：這水甜啊!說著站起身，有點(diǎn)蹣跚的走到馬跟前，和村民道別后上馬朝后賈嶺方向去了，彎曲的路上，只聽見士兵欻欻的腳步聲。這時有人感嘆：八路軍大過兵，只能聽見腳步聲!
第二天早上，震驚中外的響堂鋪伏擊戰(zhàn)勝利了，村民之后才知道這位首長就是陳賡旅長，還聽說后賈嶺王家樓底做過386旅臨時旅部。后賈嶺這件事情，后來在陳賡。
日記。
中終于覓到真跡。
在東駱駝村關(guān)帝廟旁的榔樹下，陳賡的老師長劉伯承于1942年6月中旬(端午節(jié)前)路過本村，前往南委泉，劉師長也是在這塊石頭上歇息的。當(dāng)時他看著山上的石寨說了一句話：一村兩寨(應(yīng)該是說東駱駝村山上有兩個石頭山寨,后賈嶺是386旅旅部)!遺憾的是，榔樹早已在1947年的土改運(yùn)動中被賣掉了;所幸的是，兩位首長的故事卻流傳下來了。
注：摘錄陳賡日記1938年4月1日。
昨晚及今日四時前，各部(本旅)均回到三街、西莊、廟上村及馬家峪一帶集結(jié)，七六九團(tuán)回到福堂溝集結(jié)。各團(tuán)均以少數(shù)部隊(duì)在公路及東陽關(guān)一帶游擊，并擾亂敵人，主力休息一日。
據(jù)報，敵增千余人至東陽關(guān)與涉縣，將響堂鋪一帶民房全部焚毀。終日炮聲、機(jī)槍聲不息，但對我毫無損失，僅證明其殘暴、愚蠢與對我恐慌而已。
師又決定主力轉(zhuǎn)移到西井、南北委泉、源泉、三十畝一帶集結(jié)。留七七二團(tuán)一個連歸亮平親率，在蘇家蛟一帶游擊偵察，并準(zhǔn)備敵人深入山地時，由七七二團(tuán)殺一回馬槍。后賈嶺架設(shè)電話，以便隨時得到前面情況。
游擊隊(duì)組織送差忙支前。
抗日戰(zhàn)爭時期，東駱駝村黨支部積極響應(yīng)共產(chǎn)黨八路軍號召，組織民眾投身于抗日救亡運(yùn)動中，曾在王老屯、王合上組織下成立抗日游擊隊(duì)，為后方抗日做了大量工作。他們組織送軍糧、做軍鞋為八路軍戰(zhàn)士送飯、接濟(jì)困難時期的人民子弟兵，秘密保衛(wèi)八路軍首長等。
全村男勞力大概四十人左右，響當(dāng)鋪戰(zhàn)役時幫助八路軍運(yùn)送戰(zhàn)利品物資。八年抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，幾乎每家每戶都有人支前。每戶出一個人一頭牲口，曾前往長治市南石槽、潞城、襄垣、武鄉(xiāng)、榆社、太谷、遼縣、黃崖洞、索堡等地送差，如果遇到打仗就臨時組成擔(dān)架隊(duì)上前線。民兵王老悶在抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)移中被鬼子殺害于后賈嶺。有不少村民草房被燒，三十多頭牲畜被搶，人民與八路軍同生死，共患難，奮力抗戰(zhàn)。
抗日戰(zhàn)爭過去幾十年了，為抗戰(zhàn)做出過積極貢獻(xiàn)的小山村—東駱駝村，現(xiàn)在村里人已稀少，村莊面臨消失，當(dāng)年的烽火日子已經(jīng)被人們遺忘，搜集整理這些陳舊軼事，也算對先輩流血犧牲的一點(diǎn)緬懷吧!
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今年適逢反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，是多國回首歷史，緬懷先烈，共同追求和平的良好契機(jī)。我國作為第二次世界大戰(zhàn)的重要戰(zhàn)勝國，以及二戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的主要反法西斯陣地，更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)反法西斯精神與和平主義精神。作為學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起銘記與傳承歷史的責(zé)任，重視歷史，學(xué)習(xí)歷史，在追憶中紀(jì)念革命先烈，認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷，培養(yǎng)追求和平的情懷。
為此，中財紅星小隊(duì)開展了以“青年親歷歷史”為主題的社會實(shí)踐活動，我們行走6地，歷時8天，成果飽滿，以下是中財紅星小隊(duì)社會實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容。
6月10日，小隊(duì)一行七人走進(jìn)昌平城北中心六街小學(xué)五年三班，開展以回顧抗戰(zhàn)為主題的宣講活動。活動中小隊(duì)為小同學(xué)們宣講抗戰(zhàn)歷史，提問抗戰(zhàn)問題，發(fā)放活動禮品。同時小隊(duì)成員就小學(xué)生抗戰(zhàn)教育問題對學(xué)校唐主任進(jìn)行采訪。此次活動讓小隊(duì)成員仿佛也回到了童真時代，與孩子們一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷鍛煉著我們，提升著我們，同時也傳遞著滿滿的愛!希望孩子們能夠茁壯成長，共創(chuàng)美好未來!
7月11日-7月14日，小隊(duì)拜訪了京西門頭溝區(qū)馬欄村，這里也是本次小隊(duì)實(shí)踐的重點(diǎn)對象。馬蘭村——七十多年前，這里血雨腥風(fēng)，刀光劍影，英雄無懼，將星璀璨。實(shí)現(xiàn)了“鞏固平西，堅(jiān)持冀東，開辟平北“的不世功勛，堪稱當(dāng)時抗戰(zhàn)先進(jìn)。在今日，這里抗戰(zhàn)精神薪火相傳，形成了一條紅線穿記憶的紅色旅游文化，建設(shè)了第一家由農(nóng)民集資建立的村級陳列館，這里古色古香，紅色蕩漾，影響了一代又一代人，堪稱今日紅色教育的典范。
小隊(duì)在這里進(jìn)行了將近4天的實(shí)踐活動，他們翻山越嶺，尋挺進(jìn)軍紅色足跡;聆聽歷史，了解英雄動人往事;游陳列館，銘記儒將蕭克將軍;探訪老兵，追憶沙場崢嶸歲月;采訪村民，小村今日生活點(diǎn)滴;采訪村長，紅色遺跡緣何完整。他們在這里也受到了充滿村長時代情懷的青年抗戰(zhàn)教育，觀看了聲情并茂的抗戰(zhàn)話劇。
真心希望馬欄村這塊紅色凈土能夠永世長存。
7月15日，小隊(duì)一起游歷了八一電影制片廠外景拍攝基地，歲月無情七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已讓一切滄海桑田，當(dāng)時的一切難以再尋，但是電影拍攝基地的真實(shí)布景給了我們一個特殊的體會歷史的機(jī)會，于是我們選擇了這里，作為我們實(shí)踐的一個重要環(huán)節(jié)。
斷壁殘?jiān)?，?zhàn)壕碉堡，落寞黃沙。這里是那么荒涼，讓人難以想象地處繁華的京都，想想也是蠻有意思的，你說那些露出泡沫茬口的斷壁殘?jiān)?，怎么到了屏幕上，倒有了讓人身臨其境的感覺呢，電影能還原歷史，似乎也真的有點(diǎn)石成金的能力。我們登上了一座城墻，在城頭向遠(yuǎn)處看，然而遠(yuǎn)處又是更多的殘破的看不出年代的建筑，似乎拍攝基地本身，就是一段逝去時光的見證。
7月16日上午，中財紅星小隊(duì)來到盧溝橋文化區(qū)，并游歷宛平城，我們很小的時候，便學(xué)了《盧溝橋的獅子》，就想一睹盧溝橋的風(fēng)采了;后來，又在課文里學(xué)到了《盧溝橋的烽火》，對它又有了更深一層的了解。然而，盧溝橋依然超乎我們的意料之外。
78年前的7月，宛平城的寧靜，盧溝橋的月影，都被日軍的槍聲驚碎了，子彈、槍聲、炮火和鮮血使這里變成了人間地獄。而此時此刻漫步在當(dāng)年彈火紛飛的橋上，坑洼的橋面分明在告訴我一種屬于中國的哲學(xué)：我們也許會有落后的一天，也許會有弱小的一天，但屬于中國人的東西，我們一定會自己親手把它拿回來，無論對手多么可怕，我們都不會膽怯，也不會放棄。
同日7月16日下午我們來到中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館這個中國最權(quán)威最全面的大型綜合性專題紀(jì)念館，為配合今年的閱兵，紀(jì)念館今年一直閉關(guān)整修，而在前幾日才重新開館。在參觀中，隊(duì)員們認(rèn)真聆聽講解，感受學(xué)習(xí)歷史，同時仔細(xì)記錄觀察紀(jì)念館的呈現(xiàn)方式。館內(nèi)那雕塑上不屈的面容讓我們內(nèi)心更加剛毅，一幕幕日寇作惡的畫面讓我們充滿憤怒，陣亡名路上一個個樸實(shí)的名讓我們心生崇敬，更有歷代主席的講話讓我們振奮鼓舞!
中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，讓我們最全面系統(tǒng)的了解了抗戰(zhàn)的歷史風(fēng)云，最直觀的展示了戰(zhàn)士的血與義，敵人的丑與惡。教育了我們青年人，勿忘歷史，振興華夏。
7月17日中財紅星小隊(duì)來到順義區(qū)的焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館，這里是享有盛名的電影地道戰(zhàn)拍攝地之一，有著較為系統(tǒng)的地道戰(zhàn)歷史陳列，和真實(shí)的地道供游人參觀。
都說中國人民機(jī)制英勇，今天當(dāng)我們自己身臨其境時，才真正感到作為中國人的自豪!在那樣一個敵強(qiáng)我弱、敵眾我寡的形勢之下，中國人民運(yùn)用聰明才智與日本侵略者周旋，最終打敗了日本侵略者!
回顧這段歷史，就是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把握現(xiàn)在，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。通過這次活動，我們整個團(tuán)隊(duì)受到了愛國主義教育，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。這樣的活動也能激發(fā)人的熱情和青春活力，給隊(duì)員們提供了一次很好的相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
8天的活動，6地的探尋，數(shù)日的奔波，讓我們收獲良多，受益匪淺，我們在重溫歷史，也是在記住歷史。
我們在追尋著那永遠(yuǎn)不被磨滅的歷史，
也是讓后人沿著先輩的足跡永遠(yuǎn)走下去。
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xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，舉國上下各種紀(jì)念活動正如火如荼地展開。xx年7月13日至7月15日，蘇州大學(xué)紡織與服裝工程學(xué)院《擊水》報社“足跡”小分隊(duì)從蘇州前往南京進(jìn)行紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的暑期社會實(shí)踐活動，收獲良多。
7月13日上午八點(diǎn)半，小分隊(duì)成員于蘇州大學(xué)北校區(qū)工科樓前進(jìn)行了簡單的出征儀式。下午兩點(diǎn)到達(dá)六朝古都也是抗日名城——南京。休整過后，隊(duì)員立即開展此次社會實(shí)踐活動。小隊(duì)10人被分為三組，分別由三位大三隊(duì)員領(lǐng)隊(duì)。第一天，小隊(duì)一組成員到南京悅來巷參觀了抗戰(zhàn)遺址，斑駁的巷道無聲地訴說著那一段遠(yuǎn)去的歷史;而另一組成員則采訪到了南京1213志愿者同盟秘書長王超，王超和隊(duì)員們講述了1213志愿者同盟成立的初衷、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作情況、團(tuán)隊(duì)定位、援助老兵的大體情況、今年的抗戰(zhàn)活動和他本人參與扶助困難抗戰(zhàn)老兵的感想，隊(duì)員們油生敬佩之情。
7月14日，小隊(duì)依舊分為三組行動。一組由王瀚城帶隊(duì)前往南京大學(xué)采訪南大歷史老師，了解南京在抗戰(zhàn)時的歷史，并前往南京民間抗戰(zhàn)博物館采訪這個民間組織的抗戰(zhàn)情結(jié);一組由陳思思帶隊(duì)前往參觀南京大屠殺博物館和中國第二歷史檔案館;一組由李鵬麗帶隊(duì)到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院看望抗戰(zhàn)老兵。王瀚城小組到達(dá)南大后，幸運(yùn)地采訪到南大民國歷史研究所姜老師，姜老師回答了隊(duì)員們提出的關(guān)于南京大屠殺和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的相關(guān)問題。姜老師表示，在12月13日成為國家公祭日后，國家各個層面對待南京大屠殺的態(tài)度越發(fā)重視，為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，各大高校也開展了很多活動，比如南大就出了一套《日軍侵華圖集》。而各界人士對于抗戰(zhàn)遺址和抗戰(zhàn)老兵的關(guān)注程度也越發(fā)重視，南京1213志愿者團(tuán)隊(duì)、民間抗日戰(zhàn)爭博物館館長吳先斌先生等能勇于承擔(dān)起歷史責(zé)任值得我們學(xué)習(xí)。對于年輕一代特別是學(xué)生，姜老師強(qiáng)調(diào)更要勿忘國恥，珍惜和平，反對戰(zhàn)爭!南大采訪結(jié)束后，民間抗日戰(zhàn)爭博物館的參觀也讓隊(duì)員們印象深刻，特別是對老兵的關(guān)注極盡細(xì)心與溫暖。
陳思思小組在參觀南京大屠殺紀(jì)念館和大二歷史檔案館時，從圖片和視頻、場景還原中目睹抗戰(zhàn)期間的慘烈，深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷與八年抗戰(zhàn)的不易。雖然沒有采訪到館長，但是在和參觀的小朋友聊天的過程中，她們認(rèn)識到“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。李鵬麗小組在幾經(jīng)周折后找到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院，經(jīng)得工作人員許可后隊(duì)員們采訪到了95歲的石永固和91歲的鄔漢忠老兵。兩位老兵對往事仍記憶清晰，向隊(duì)員們講述了他們黃埔軍校受訓(xùn)和抗戰(zhàn)時的故事。石老說：“當(dāng)時日本人入侵，很自然的就當(dāng)兵抗戰(zhàn)了，保家衛(wèi)國是每個中國人的責(zé)任”;而鄔老言：“戰(zhàn)場是無情的，不是你死就是我亡，面對敵人你不能有絲毫的退縮!”抗戰(zhàn)老兵，民族英雄，老兵精神，歷久彌新!
7月15日上午，活動的最后一天，小隊(duì)來到南京市玄武湖進(jìn)行宣傳活動。近期南京市規(guī)劃建設(shè)展覽館在進(jìn)行紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的圖片展，很多中小學(xué)生到館中參觀。小隊(duì)到場后，許多家長聽聞蘇大學(xué)子前來南京做抗戰(zhàn)活動，主動要求合影留念，隊(duì)員們也和小朋友及家長們交流與抗戰(zhàn)有關(guān)的話題。之后，小隊(duì)在玄武湖廣場分發(fā)傳單，向市民們宣傳抗戰(zhàn)精神，得到了很多市民的支持，兩個小時的宣傳活動很快圓滿結(jié)束。
此次暑期社會實(shí)踐活動“足跡”小分隊(duì)隊(duì)員們依據(jù)歷史足跡，從歷史、老兵、社會各界人士層層追尋探索，無論是實(shí)踐能力還是知識都得以很大地提升。戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散，但歷史的血淚不能遺忘，勿忘國恥，振興中華是每位當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)?！白阚E”小分隊(duì)，愿以己之力，將“愛國自強(qiáng)”的正能量傳遞，為抗戰(zhàn)70周年獻(xiàn)禮!
歷史實(shí)踐活動報告篇十六
近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑假實(shí)踐活動登記表，要求我們利用暑假的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗(yàn)。暑假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式.
拿到實(shí)踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會能更快的了解并認(rèn)知社會。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實(shí)我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現(xiàn)在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑假任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑假里去社會實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。
然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。
剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會有問題的。
還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦，因?yàn)槲以鴮W(xué)過一個月的電腦，對電腦比較熟習(xí)也學(xué)會了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。
一個月的暑假實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯，以后要是暑假還想實(shí)踐就到我這來。那時離開時還真有點(diǎn)舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié):
1、 要善于溝通:碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就 當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
2、 要有耐心和熱情:在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心 他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。
3、 要勤勞:有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑假實(shí)踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。
社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假實(shí)踐活動報告1500字
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。
高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
歷史實(shí)踐活動報告篇十七
暑假非常幸運(yùn)能夠和一群師兄師姐們?nèi)サ缴仃P(guān)始興縣風(fēng)度中學(xué)進(jìn)行暑假社會實(shí)踐活動。這次活動沒有想象中辛苦，收獲卻比想象中多，嘻嘻。
很高興認(rèn)識了我們隊(duì)伍的師兄師姐。他們她們都很照顧我，這讓我的韶關(guān)十天不會覺得太孤獨(dú)，因?yàn)榇蠹叶寄軌蚪o到我家溫暖。不過，千萬不要稱呼我：小xx，否則我是不會打理的，嘻嘻。在這里感謝大家。過完十天，我驚呆了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：自己變了！！而我的改變?nèi)囉心銈儭?/p>
當(dāng)然還有我們可愛的同學(xué)仔們。雖然我是給你們上心理健康課（關(guān)于壓力調(diào)節(jié)的），其實(shí)一開始我自己也很有壓力，嘻嘻。有同學(xué)的配合，后來就好多了。林老師覺得對不起大家，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的名字我都沒有記得住，我記得你們的樣子，但想不你們的名字，嗚嗚——真的對不起了。不過你們每個人的笑容，我都已經(jīng)留在我的心里了。我會把它們放在一個特別的位置的。
我以前就經(jīng)常會以自己的記性不好作為借口，但可能正如某人”指責(zé)“我說的：其實(shí)是我不夠用心。所以我希望以后，我們可以從新認(rèn)識，這次我會用心記住的了。
看到同學(xué)們的各種各樣的性格，我覺得很興奮，或者說我是被你們感染了吧。我記得我在看大家跳大繩子輕盈身姿的時候，我自己的腳就會控制不住地躍躍欲跳，要不是想到自己的身份早已經(jīng)沖上去跳了，嘻嘻?？粗銈?，真的有點(diǎn)覺得自己老了很多，雖然只有五年而已。你們真的充滿著激情和活力。我也真的很希望，你們都不要喪失自己的個性，學(xué)習(xí)考試固然重要，但真我應(yīng)該更重要。我以前像你們這么大的時候，就做得不好，現(xiàn)在會覺得遺憾。當(dāng)然如果現(xiàn)在不好好反省，以后我還是會遺憾的。
第一次講課真的很刺激，很享受?；蛟S是因?yàn)槲蚁矚g被人關(guān)注的原因吧，嘻嘻。一個人站在講臺上，臺下是一雙雙專注的眼睛。同學(xué)們你們可能不知道，看到你們專注的眼神，每個老師都會有極大的幸福感。記得換南有一次對我和文漢”炫耀“，說她的一節(jié)課經(jīng)常上課一直趴著的某某同學(xué)竟然一直都在認(rèn)真聽而且還回答了幾道問題，看著老大喜悅的表情，我和文漢很無語，呵呵。所以說嘛，同學(xué)們你們就多施舍一點(diǎn)專注給我們嘛，讓我們可以幸福久一點(diǎn)，嘻嘻。還有就是，原來自己會有很多自己察覺不到的壞習(xí)慣，我自己都驚呆了很久（看到相片中自己上課的樣子）——不行！！以后一定要重塑一下形象，呵呵。我可以做到更好的。
我除了講心理健康課，我還上了一節(jié)折紙課，其實(shí)一開始我只會折四葉草而已，再后來的幾天，我發(fā)現(xiàn)我們的女隊(duì)員原來都是賢淑且心靈手巧的人，所以我就跟著她們學(xué)了不少折紙的功夫，這也算是一個意外的收獲——收到學(xué)生用自己教的方法折出來的花作為禮物，也算是另外一種幸福。
做一個班主任真的又辛苦有幸福，我不是班主任也知道。
有太多的東西值得回憶了，例如看日偏食，打乒乓球，練舞，幫穎杰折愛情…說不完啊，所以原諒我就此罷筆了。
天下沒有不散的宴席（我享受這個宴席）所以大家就相互記得，相互聯(lián)系吧。你們的禮物，我會保留好的。
歷史實(shí)踐活動報告篇十八
我的假期大部分時間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會，很多同學(xué)在計劃著到哪的去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家庭中盡一份孝心，做著感恩家庭的寒假社會實(shí)踐。
我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報父母，現(xiàn)在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。所以只能在家時多為父母分擔(dān)些家務(wù)，了表對父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋?，讓他們能多休息一會兒；我?jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語？？我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
其實(shí)我自己很懶的，不是很想做這些，但是又不想看著媽媽一個人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事，媽媽總是閑不住。有時候會厭煩這些，但當(dāng)遇到需要用到大量腦力的工作的時候，我又常常會想，要是把這些都換成家務(wù)活就好了，這樣子不用腦力的勞動那該輕松多少呀！可是人總是得不到滿足，當(dāng)我真正遇到勞力的家務(wù)活時我才感慨其實(shí)動動腦力比做家務(wù)輕松多了。后來我便體會到就算是在家里做家務(wù)也需要動腦的。每一天睡覺前都要盤算著明天該做些什么，怎么做。
之前沒有做好的從頭來過，真是有點(diǎn)心力交瘁。但當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想過之后，我就想通了，我最這些事的初衷是感恩家庭，感恩父母，當(dāng)然要心存感恩而不是像別人勉強(qiáng)叫我做的一樣。
通過此次社會實(shí)踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，我知道，作為一個大學(xué)生，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)，這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗(yàn)，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解這時間的萬物；是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的幸苦，雖然以前都是只知道父母很幸苦，但這次卻讓我真正的體會到這點(diǎn)。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點(diǎn)娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
即便在父母眼里，我永遠(yuǎn)都是他們的孩子，但我也希望自己能付出的更多一些，我希望能承擔(dān)起一份責(zé)任。不僅僅是單純的做幾次家務(wù)就可以了，更需要我們承擔(dān)責(zé)任，持之以恒。做家務(wù)不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務(wù)中，切實(shí)體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實(shí)際行動回報父母，減輕他們的負(fù)擔(dān)。還要從做家務(wù)中尋找快樂，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。要懷著感恩的心去做這些。
我深入到我的家庭中，深刻感受到父母的用心良苦，長這么大了也應(yīng)該反為父母多做點(diǎn)事。這樣的家務(wù)活，減輕了父母勞動的責(zé)任。也希望以后能有更多機(jī)會報答他們。給自己的家人做飯，看見他們吃得很香，這也是對他們愛的一種表達(dá)方式。干完家務(wù)活是非常有成就感的，所以多點(diǎn)幫家人干家務(wù)，還是另一種很好的溝通橋梁！
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助？？而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
歷史實(shí)踐活動報告篇十九
組長：沈躍萍
組員：彭述、曾序之、康志強(qiáng)、戴智弘、蔣麗
時間：2011年5月1日―5月25日
一、活動目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校德育處、團(tuán)委每學(xué)年、每學(xué)期開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感，盡情展示我們的風(fēng)采。
三、活動內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。
4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
5、開展社會調(diào)查活動。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。
7、積極參加各種實(shí)踐活動。
8、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。
9、參加愛心義賣活動。
四、活動效果：
（一）、服務(wù)社區(qū)
經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的`知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。
（二）、走進(jìn)社會
通過進(jìn)入社會情境，接觸社會現(xiàn)實(shí)，參與各種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會規(guī)范與公德；在社會實(shí)踐活動中形成并第一文庫網(wǎng)增進(jìn)法制觀念、民主意識；在實(shí)踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強(qiáng)的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
（三）、珍惜環(huán)境
通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
（四）、關(guān)愛他人
通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
（五）、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
八、活動小結(jié)：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。德育處、團(tuán)委廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
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