學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)（專業(yè)21篇）

"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的理解，同時(shí)也是我們在成長過程中的重要積累?；蛟S我們該寫一篇心得體會(huì)來回顧與總結(jié)一下了呢？"撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從全面、客觀和深入的角度去分析和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇一

修好黨史 新中國史這門“必修課”

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。”黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以及新中國成立以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是革命先輩們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的立黨興黨、立國興國的智慧。對黨員、干部而言，黨史、新中國史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的“必修課”。作為新時(shí)代黨員、干部，要矢志不移修好黨史、新中國史這門“必修課”，堅(jiān)持以史為鑒，從中汲取踐行黨的初心和使命的精神力量，以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

“欲知大道，必先知史。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國”。黨史、新中國史是資政育人、治黨治國的大道，關(guān)系黨和國家的前途命運(yùn)。學(xué)好領(lǐng)悟好黨史、新中國史，我們才能知史愛黨、知史興國，永遠(yuǎn)跟黨走，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的決心和信心。作為新時(shí)代黨員干部，理應(yīng)把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話文章中有關(guān)黨史、新中國史的重要論述結(jié)合起來，不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨史、新中國史，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，全面踐行黨的根本宗旨，立足崗位、履職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命建功立業(yè)。

“讀史明志，鑒往知來?！绷?xí)近平總書記指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！蓖洑v史就意味著背叛。作為新時(shí)代黨員干部，面對新時(shí)代新新征程上的新使命新要求，要通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨史、新中國史，重溫我們黨和祖國走過的光輝歷程，堅(jiān)定崇高的精神信仰，獲取繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，汲取革命前輩的智慧，練就觀察事物的敏銳眼光、判斷時(shí)事的深刻洞見。在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟黨史、新中國史中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，深刻體悟黨的的初心和使命，傳承紅色基因、堅(jiān)定理想信念，矢志不移做到知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。

“學(xué)無止境，勤則可達(dá)。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。他說，“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境”，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。對新時(shí)代黨員、干部而言，學(xué)習(xí)黨史、新中國史同樣永無止境，永遠(yuǎn)在路上。作為新時(shí)代黨員干部，學(xué)習(xí)黨史、新中國史，要有恒心、有毅力、帶著問題、帶著思考去學(xué)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，進(jìn)而強(qiáng)信心、增底氣、明方向，注重發(fā)揮學(xué)習(xí)黨史、新中國史對理論創(chuàng)新、資政育人乃至社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的積極推動(dòng)作用，尤其是要注意將學(xué)習(xí)黨史、新中國史的收獲，用于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，從而更加堅(jiān)定不移地把中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇二

四史教育個(gè)人心得體會(huì)范文 5 5 篇 篇 0 2020 年新 1 1

x 月_日，黨支部開展了以“學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史”為主題的教育活動(dòng)。

首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨 98 年的奮斗史、新中國 70 年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況和最新進(jìn)展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的心得體會(huì)。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經(jīng)驗(yàn)和智慧有機(jī)融入到自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。

知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會(huì)主義發(fā)展史融會(huì)貫通，能堅(jiān)定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會(huì)，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿懷“四個(gè)自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會(huì)、志在利民”的院訓(xùn)，以對社會(huì)、對國家的熱忱，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學(xué)思踐悟，知行合一。

四史教育個(gè)人心得體會(huì)范文 5 5 篇 篇 0 2020 年新 2 2

通過“四史”的學(xué)習(xí)有助于厘清歷史脈絡(luò)，有助于認(rèn)清歷史事實(shí)，有助于堅(jiān)守初心 x。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅(jiān)持資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏、共同提高。

總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x 才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（稱“四史”）結(jié)合起來。“四史”是指：

一、黨史是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史；

二、新中國史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史；

四、中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量。

“四史”講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。

要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。

要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力。

黨員干部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛黨，堅(jiān)定不移跟黨走。黨員干部要有奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，黨員要深入學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守初心使命。

四史教育個(gè)人心得體會(huì)范文 5 5 篇 篇 0 2020 年新 3 3

義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。

會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。

“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

四史教 育個(gè)人心得體會(huì)范文 5 5 篇 篇 0 2020 年新 4 4

近日，上海市召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。

汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。

樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實(shí)，是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

四史教育個(gè)人心得體會(huì)范文 5 5 篇 篇 0 2020 年新 5 5

黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則，從根本上關(guān)乎黨和國家前途命運(yùn)、關(guān)乎人民根本利益。加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是全黨共同的政治責(zé)任，首先是中央領(lǐng)導(dǎo)層的政治責(zé)任。中央政治局要帶頭樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨章和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，全面落實(shí)黨的十九大關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求，自覺在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下履行職責(zé)、開展工作，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)總書記作為黨中央的核心、全黨的核心的地位，凝聚全黨意志，激發(fā)全國各族人民充滿信心朝著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

要帶頭執(zhí)行黨的干部政策，結(jié)合分管工作負(fù)責(zé)任地向黨中央推薦干部；

要堅(jiān)持每年向黨中央和總書記書面述職；

要嚴(yán)格遵守有關(guān)宣傳報(bào)道的規(guī)定。中央書記處和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)、全國人大常委會(huì)黨組、國務(wù)院黨組、全國政協(xié)黨組、最高人民法院黨組、最高人民檢察院黨組每年向中央政治局常委會(huì)、中央政治局報(bào)告工作。

會(huì)議認(rèn)為，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定是關(guān)系我們黨會(huì)不會(huì)脫離群眾，能不能長期執(zhí)政、能不能很好履行執(zhí)政使命的大問題。黨的十九大對持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)作出新部署，我們必須堅(jiān)持以上率下，鞏固和拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，堅(jiān)持不懈改作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓黨的作風(fēng)全面好起來，確保黨同人民想在一起、干在一起，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

會(huì)議指出，修訂后的實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大對黨的作風(fēng)建設(shè)的新部署新要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，根據(jù)這幾年中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施過程中遇到的新情況新問題，著重對改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會(huì)議活動(dòng)、精簡文件簡報(bào)、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等方面內(nèi)容作了進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化和完善，更加切合工作實(shí)際，增強(qiáng)了指導(dǎo)性和操作性。中央政治局的同志要帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，為全黨作出表率。

持的指導(dǎo)思想上，聚焦到 5 年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大論斷的深遠(yuǎn)影響上，聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到習(xí)總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖上。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨的理論武裝工作的重點(diǎn)任務(wù)，面向全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨校、干部學(xué)院、行政學(xué)院教育培訓(xùn)的必修課，作為學(xué)校思想政治教育和課堂

教學(xué)

會(huì)議指出，要組織開展集中宣講活動(dòng)，推動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)站。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓老百姓聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果走近群眾，凝聚黨心民心、擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，要推動(dòng)全黨牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高推動(dòng)發(fā)展、解決問題的能力，堅(jiān)定自覺地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

2020《教育新理念》讀書心得體會(huì)

有自己獨(dú)特的追求，有獨(dú)立進(jìn)行教育科研的意識(shí)和能力。應(yīng)該使教育過程成為實(shí)現(xiàn)和提升生命價(jià)值的過程，在教育過程中通過激發(fā)學(xué)生的生活熱情、挖掘他們的巨大潛能、塑造他們的高尚人格，實(shí)現(xiàn)自己的精神追求，豐富自己的情感，放射智慧的光輝，實(shí)現(xiàn)自己的幸福理想。這是一種真正的教師境界。

我認(rèn)為教師首先應(yīng)當(dāng)具備比較高的教育研究能力。教育研究能力是指運(yùn)用一定的理論和方法，研究、解決教育問題的能力。在教育教學(xué)過程中，每個(gè)教師都會(huì)遇到這樣或那樣的問題，如怎樣轉(zhuǎn)化差生，如何提高課堂教學(xué)的效率等。研究和解決這些問題，要求教師必須具備一定的研究能力。

一、對角色作用提出了挑戰(zhàn)

教師作為指導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略；

作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法。教師作為促進(jìn)者，應(yīng)當(dāng)冷靜地旁觀：學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要及時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生。其二，給學(xué)生心理上的支持，以適當(dāng)?shù)姆绞?，使學(xué)生的思維更為活躍。最后，還要培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，使學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，具有合作精神。新課程要求學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，教師則首先應(yīng)該成為研究者，在日常的教學(xué)過程中注重科學(xué)研究。

二、對教學(xué)方式提出了挑戰(zhàn)

指導(dǎo)學(xué)生收集信息；

幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)；

并能針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同的學(xué)習(xí)方式；

創(chuàng)設(shè)支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心理氛圍；

幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。

三、聯(lián)系教學(xué)，不斷摸索和探討

1、主體地位得到真正的體現(xiàn)。

不要走入兩個(gè)極端，一個(gè)不敢放手，一個(gè)是完全放手。我想在課堂上要注意這樣幾點(diǎn)：

（1）要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心；

（2）要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）要注重培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法；

（4）要正確客觀地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。

2、教學(xué)中不能過分依賴多媒體。

有一句話說得好：“教學(xué)有法，教無定法?！苯處煹慕虒W(xué)應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格。運(yùn)用多媒體教學(xué)已經(jīng)是現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)趨勢，但永遠(yuǎn)不會(huì)成為唯一的手段，永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師在教學(xué)中的作用。我們設(shè)計(jì)的教學(xué)課件是為了更好地進(jìn)行教學(xué)，但課件卻不應(yīng)成為左右課堂進(jìn)程的主要因素，人才應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的主體。教師過分依賴課件，就會(huì)造成我們培養(yǎng)出來的人模式化，不利于不同的學(xué)生的不同發(fā)展。教學(xué)中，教學(xué)手段的運(yùn)用應(yīng)該是多變的，是根據(jù)不同的學(xué)生和不同的教學(xué)情境而設(shè)計(jì)的。因此，我想在一節(jié)課中，如果自始至終都采用多媒體，那就不能稱是一節(jié)好課，至少說沒有把人放在教學(xué)的主體地位上，忽視了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的思維是多變的。所以，教學(xué)上是否成功，關(guān)鍵在于我們用什么合適的方法，而不是我們用了多少方法。

3、教學(xué)不要過于形式化，注意教學(xué)內(nèi)容。

在教學(xué)中，有時(shí)我們老是想著如何體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用什么手段去體現(xiàn)，往往就沒有注意到教學(xué)活動(dòng)的目的是使我們的學(xué)生能全面發(fā)展。只要能讓我們的學(xué)生得到全面發(fā)展，就是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課，就是好課。在許多課上，正是由于我們教師想得太多，因此使教學(xué)活動(dòng)變得只有形式而沒有了真正的內(nèi)容，就像是一套好看的衣服，卻沒有一個(gè)相稱的身材人去穿它，那么衣服的美又如何體現(xiàn)呢？衣服，我們知道只要穿得得體就會(huì)很好看。同樣，我們教學(xué)模式不管是什么樣子的，只要能使學(xué)生全面發(fā)展，就是一個(gè)好的教學(xué)方法，就是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的。教師在教學(xué)中應(yīng)該想的是如何使學(xué)生得到更大的發(fā)展或進(jìn)步，而不是去考慮用什么方法去體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

總之，如何達(dá)到一種“真正教師”的境界，需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索和探討。

四史教育個(gè)人心得體會(huì)范文2020稿合集年新

“四史”教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2020四史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文

“四史”學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)和心得體會(huì)

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇三

四史是指《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》這四部史書，是中國歷史文化寶庫中的重要組成部分。通過閱讀《四史》，我不僅對中國文化有了更深的了解，而且也對歷史的發(fā)展和演變有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對四史的心得體會(huì)，以及它們對我個(gè)人成長的啟示。

首先，《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，每一篇都寫的是一個(gè)人物或一個(gè)事件，通過這些片段的編寫，我們可以全面了解到中國古代的歷史、政治、文化以及各個(gè)方面的變遷。閱讀《史記》讓我明白了一個(gè)道理，歷史不僅是一部敘事的記錄，更是我們借鑒過去經(jīng)驗(yàn)的智慧。在我個(gè)人生活中，我開始注重歷史的學(xué)習(xí)和研究，通過研讀歷史，我明白了在一篇篇的故事中隱藏著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和道理。

其次，《漢書》和《后漢書》是兩部書籍連在一起，它們記錄了中國歷史上東漢時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的情況?！逗鬂h書》還詳細(xì)介紹了中國東漢王朝的衰落過程。通過閱讀這兩本書，我深刻地理解了“興衰榮辱自有時(shí)”的道理。從歷史中，我明白了沒有什么事情是一蹴而就的，只有付出的堅(jiān)持和努力才能取得成功。對于我個(gè)人而言，這也讓我明白了只有真正努力學(xué)習(xí)和經(jīng)歷過失敗，才能真正領(lǐng)悟到成功的意義和價(jià)值。

第三，《三國志》是中國古代一部重要的歷史書籍，記述了東漢末年至西晉初年的歷史事件、人物以及他們之間的紛爭和爭霸。通過閱讀《三國志》，我深刻地認(rèn)識(shí)到力量不能依賴于個(gè)人的能力，更需要和他人的合作。在《三國志》中，蜀漢的劉備和他的兩位重要臣子諸葛亮和張飛的合作為我留下了深刻的印象。他們的合作和拼搏精神讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無可忽視的，只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契，才能夠取得真正的成功。

第四，《四史》中的許多人物，都是中國歷史上的重要人物，他們對于中國歷史和文化的影響深遠(yuǎn)。例如，司馬遷是《史記》的作者，他的努力和執(zhí)著為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。通過他們的故事，我懂得了做一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸嵌嗝粗匾?。他們的意志、勇氣和?zé)任感對我產(chǎn)生了巨大的影響，激勵(lì)我在面對困難時(shí)不放棄，勇往直前。

通過閱讀《四史》這四部史書，我不僅對中國文化有了更深的了解，而且也對歷史的發(fā)展和演變有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。它們引導(dǎo)我正確看待歷史，學(xué)習(xí)歷史，以及在個(gè)人成長中發(fā)掘自己的長處和潛能。通過書中的人物鮮活形象，我也從中汲取了很多養(yǎng)分，這些養(yǎng)分將潛移默化地影響著我的成長。作為一名年輕人，閱讀和學(xué)習(xí)《四史》是我認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的一個(gè)重要的途徑，它們?yōu)槲抑该髁朔较颍步o我?guī)砹司薮蟮膯⑹尽Ｎ覍⒗^續(xù)學(xué)習(xí)和研究《四史》，將這些寶貴的智慧運(yùn)用到我日常的學(xué)習(xí)和生活中。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇四

“學(xué)四史心得體會(huì)個(gè)人”

第一段：引入

四史，指的是中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。作為中國歷史研究的重要文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)四史對于了解中國源遠(yuǎn)流長的歷史文化，深化對中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)四史，不僅能夠了解歷史背景和事件發(fā)展，還能夠從中汲取智慧和啟示，對于人的成長和發(fā)展也有一定的啟迪。

第二段：學(xué)史感悟

學(xué)習(xí)四史過程中，我深切感受到歷史的豐富性和多樣性。每一本史書都有其獨(dú)特的敘述角度和風(fēng)格，其中《史記》以紀(jì)傳體的方式展現(xiàn)歷史人物和事件，使人物形象生動(dòng)鮮活；《漢書》則以編年體的形式記錄下了漢朝的興衰歷程；《后漢書》著重揭示了東漢末年的政治軍事斗爭和社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革；《三國志》則以魏、蜀、吳三國的興亡為背景，透過歷史人物的一舉一動(dòng)，描繪了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。通過比較四史的敘述手法，我們可以更加全面地了解一個(gè)歷史事件，體會(huì)到歷史的復(fù)雜與豐富。

第三段：學(xué)史的價(jià)值

學(xué)習(xí)四史不僅是為了了解歷史事件和人物，更重要的是從中找到對現(xiàn)實(shí)生活的啟示和借鑒。歷史是一個(gè)寶藏，從中我們可以發(fā)現(xiàn)人性的復(fù)雜和智慧的閃光點(diǎn)。例如《史記》中的斷裂故事告訴我們：以慎獨(dú)自處，以廉潔自律，不隨波逐流，才能成就非凡事業(yè)?！稘h書》中的王莽改革失敗的故事告訴我們：只有站在人民立場上，深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，才能制定出切實(shí)可行的政策。通過學(xué)習(xí)四史，我們可以從歷史智慧中汲取力量，更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的問題和挑戰(zhàn)。

第四段：學(xué)史的感悟

學(xué)習(xí)四史讓我逐漸意識(shí)到歷史是由人創(chuàng)造的，人的選擇和行動(dòng)對歷史的走向產(chǎn)生著巨大的影響。歷史中的英雄人物，如劉邦、曹操等，他們以魄力和智慧改變了時(shí)代的走向；歷史中的苦難人民，如百姓和農(nóng)民，他們是歷史進(jìn)程中不可或缺的因素。學(xué)習(xí)四史讓我更加深刻地體會(huì)到，每個(gè)時(shí)代都需要有英雄人物的擔(dān)當(dāng)和智慧，同時(shí)也需要人民的智慧和勇氣。每個(gè)人都是歷史的見證者和創(chuàng)造者，只有懂得學(xué)習(xí)歷史的人才能更好地改變現(xiàn)實(shí)。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)習(xí)四史，我不僅僅是對歷史事件和人物有了更全面的了解，更重要的是悟出了歷史背后的智慧和人生的真諦。歷史的發(fā)展和變遷有其規(guī)律可循，人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也恒久不變。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地了解人性的復(fù)雜，認(rèn)識(shí)社會(huì)的特點(diǎn)，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)世界。這對于我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的啟示和意義。無論是過去、現(xiàn)在還是未來，學(xué)習(xí)四史都是一種寶貴的財(cái)富和幫助。我們應(yīng)該懷著一顆虛心和敬畏的心態(tài)去學(xué)習(xí)歷史，將歷史中的智慧融入到我們的生活和工作中去，不斷提升自己的修養(yǎng)和境界。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇五

今年是共產(chǎn)黨建黨100周年，在我們黨激流勇進(jìn)的過去100年的艱辛歷程中我學(xué)到了許多東西，這些都鞭策著我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，從小事做起，去帶動(dòng)身邊的更多人去向黨的先進(jìn)層面看齊。

迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦。在學(xué)校這座熔爐里，生活和周圍的人告訴我人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不是索取。人的生命雖然有限，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業(yè)中，融入到無限的為人民服務(wù)中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也同樣會(huì)放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經(jīng)歷了恐慌和沖擊后不斷前進(jìn)著。猛然回頭，我才發(fā)現(xiàn)是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟。她的歷史是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史，是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝一切。

新中國能有今天的偉大成就是共黨員真抓實(shí)干取得的，他們無愧于“共產(chǎn)黨員”的偉大稱號(hào)，他們用自己的生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真正含義，他們是時(shí)代的楷模，是社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期最可愛的人。黨的教育為我平凡的生活帶來了莊嚴(yán)與神圣，使我年輕的生命征程有了旗幟和明燈，讓我執(zhí)著于這樣的選擇和追求，堅(jiān)定崇高的理想和信念。

作為大學(xué)生的我更應(yīng)從大處著眼，從小處著手，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。

強(qiáng)邊防,從東北陸續(xù)抽調(diào)滿、錫伯、索倫等族官兵駐防新疆。經(jīng)過世代繁衍,這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。

1840年鴉片戰(zhàn)爭后,大清帝國國力開始衰弱,位于天山西麓的浩罕王國派大將阿古柏率大軍侵入新疆,清朝時(shí)任陜甘總督的左宗棠力主收復(fù)西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆事務(wù)。1876年,左宗棠的西征大軍收復(fù)天山北部大片地區(qū)。次年(1877年)又越過天山南下,一舉收復(fù)南疆。天山南北再次回到中國版圖。1884年,清政府正式在新疆建省,并把這片土地命名為“新疆”,寓意“故土新歸”,這就是今天“新疆”這一名稱的由來。

1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國成立前的新疆,國民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒有一寸鐵路,沒有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來,新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。2001年,新疆國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1485.48億元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的166元提高到2001年的7913元。

農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高。到2001年,農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積,比1955年擴(kuò)大1倍;糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年分別增長4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存欄4603.78萬頭,比1955年增長1.8倍。新疆已成為全國最大商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地,全國重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。

工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng)。新中國成立初,新疆僅有工業(yè)企業(yè)363個(gè),年產(chǎn)值0.98億元。2001年,全區(qū)已有鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)6287個(gè),工業(yè)增加值為450億元;原油、原煤、棉紗、發(fā)電量分別比1955年增長590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;機(jī)制糖41.98萬噸、鋼131.83萬噸、水泥981.29萬噸、化肥72.9萬噸。形成以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力量,包括石油、石油化工、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化工、醫(yī)藥、輕工、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本齊全,具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。

新疆民航現(xiàn)已新建擴(kuò)建了11座機(jī)場,開通了烏魯木齊至阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國際航線,至香港的包機(jī)航線和跨省(區(qū))航線及自治區(qū)區(qū)內(nèi)航線92條,形成了以烏魯木齊為中心,連接國內(nèi)外65個(gè)大中城市和區(qū)內(nèi)12個(gè)地、州、市的空運(yùn)網(wǎng),通航里程已達(dá)16.18萬公里。旅游業(yè)蓬勃興起。2001年,新疆接待國際旅游人數(shù)27.3萬人次,旅游外匯收入9856萬美元;國內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)到839.3萬人次,旅游收入71.8億元。

教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比,全區(qū)小學(xué)由1335所增加到6221所,中學(xué)由9所增加到1929所,中等專業(yè)學(xué)校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校學(xué)生數(shù)由0.04萬人增加到11萬人,實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已達(dá)65個(gè);全區(qū)受教育人口比例顯著增大,青壯年文盲率已降至2%以下。

衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。1949年,新疆只有54個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、696張病床,每萬人只有1.6張病床、0.19名醫(yī)生,2001年,已有各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7309個(gè),其中各類醫(yī)院1357所,三級以上醫(yī)院11所,病床位7.1萬張,平均每萬人擁有醫(yī)院床位35.1張;專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人,其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬人,每千人擁有的醫(yī)生數(shù)、每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床位數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員數(shù)均高于全國平均水平。

城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達(dá)到1710.44元,實(shí)現(xiàn)溫飽有余;城鎮(zhèn)在崗職工年平均工資10278元,城鎮(zhèn)居民已經(jīng)整體上實(shí)現(xiàn)小康。

堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由,截至2000年底,自治區(qū)人大及其常委會(huì)共制定地方性法規(guī)119件,法規(guī)性決議、決定71件,批準(zhǔn)地方人大制定的地方性法規(guī)31件,單行條例3件;自治區(qū)政府制定的行政規(guī)章173件。少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了《新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》,進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中,少數(shù)民族語言文字都得到廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等五種語言廣播,新疆電視臺(tái)有維吾爾、漢、哈薩克等三種語言的頻道節(jié)目,維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教,有的民族群眾性信仰某種宗教,如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教,蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重,正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場所2.4萬余座,其中伊斯蘭教清真寺23753座;宗教教職人員2.68萬人,其中伊斯蘭教教職人員2.65萬人。政府每年還撥?？钣糜诰S修重點(diǎn)寺院教堂,僅1999年中央政府就撥款760萬元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。

國家對新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大在新疆的固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實(shí)施的十個(gè)“五年計(jì)劃”中,始終把新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項(xiàng)目等列為國家重點(diǎn)項(xiàng)目,出臺(tái)一系列優(yōu)惠和特殊的政策,保障計(jì)劃的順利實(shí)施。新中國成立五十多年來,在國家的大力支持下,新疆進(jìn)行了大規(guī)模的投資建設(shè),1950年至2001年,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成5015.15億元,其中中央投資2662.23億元,占同期全社會(huì)投資的53.1%;累計(jì)建成投產(chǎn)項(xiàng)目9萬多個(gè),其中包括178個(gè)大中型項(xiàng)目和一大批對新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的項(xiàng)目,為支持新疆經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

給新疆以巨大財(cái)力支持。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),從新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年到2000年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)877.41億元。通過石油天然氣開發(fā)造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然氣勘探開發(fā)的投資力度,1995年為181.96億元,2000年為292.23億元。已經(jīng)開工建設(shè)的以新疆為主要?dú)庠吹摹拔鳉鈻|輸”工程,計(jì)劃投資額達(dá)1200多億元。制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)新疆發(fā)展。新中國成立以來,尤其是實(shí)行改革開放政策以來,中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各項(xiàng)政策上給予新疆以傾斜。頒布實(shí)施沿邊開放戰(zhàn)略的有關(guān)法規(guī)提出搞好新疆的糧棉生產(chǎn)基地建設(shè),建設(shè)“三北”(東北、華北和西北)防護(hù)林以及防沙治沙工程;執(zhí)行扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;建設(shè)邊境公路,完善配套邊境口岸公路設(shè)施;加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理,優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;實(shí)行規(guī)范的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,逐步增加財(cái)政支持,提高國家政策性貸款、國際金融組織貸款和外國政府貸款的比重。2001年,中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)若干政策措施實(shí)施意見的通知》中,規(guī)定和提出了十八個(gè)方面的68條具體優(yōu)惠政策。

全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來,各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下,中央政府把東南沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆,從內(nèi)地調(diào)進(jìn)工程技術(shù)人員充實(shí)到新疆初建的骨干企業(yè)中去,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修實(shí)習(xí),在很短的時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊(duì)伍。改革開放以來,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流,人才的互相流動(dòng)日益興起和擴(kuò)大,以市場為導(dǎo)向,以資本為紐帶,以“物流”、“人才流”為特征,以優(yōu)勢互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來;尤其是近年來,根據(jù)中央政府的要求,北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個(gè)較發(fā)達(dá)的省市對口支援新疆的各地州市,取得了明顯成效。

回顧一段段歷史,細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)數(shù)字,新疆的命運(yùn),各民族人民的幸福,無不與祖國的興衰息息相關(guān),國家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂,自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽的協(xié)奏曲。

新疆的潛力是巨大的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前景是美好的。我們相信,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,通過艱苦努力,一定會(huì)把新疆建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。

**年黨的十九大和**年十三屆全國人大一次會(huì)議把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨和國家的指導(dǎo)思想，具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會(huì)主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫了中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是中國精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢。

通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們在關(guān)注著國家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來。通過對黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過去，才能看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對于黨和國家，對于人民大眾、對中華民族、對于人類文明、都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。

學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國青年。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇六

《習(xí)近平談治國理政》第三卷和前兩卷一脈相承，全面、系統(tǒng)、深入地闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,為黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想提供了“理論寶典”“鮮活教材”“營養(yǎng)套餐”。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的講話，談?wù)勛约涸跈C(jī)關(guān)黨建工作方面的心得體會(huì)。

習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡明了機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重大意、使命任務(wù)和重點(diǎn)工作舉措，科學(xué)回答了機(jī)關(guān)黨的建設(shè)一系列重大理論和實(shí)踐問題，為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)指明了努力方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“中央和國家機(jī)關(guān)必須牢固樹立政治機(jī)關(guān)的意識(shí)?！?/p>

從中央到地方,各級機(jī)關(guān)掌握著“印把子”“筆桿子”“刀把子”“錢袋子”“官帽子”,都有著鮮明的政治屬性。無論是黨委工作部門,還是政府工作部門,或是群團(tuán)組織,雖然職責(zé)分工不同,但都不是單純的業(yè)務(wù)機(jī)關(guān),任何時(shí)候講政治都是第一位的要求。特別是縣直機(jī)關(guān)作為全縣增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”的“排頭兵”,必須始終牢記,沒有脫離政治的業(yè)務(wù),也沒有脫離業(yè)務(wù)的政治,只顧低頭拉車、不抬頭看路是不行的。

我們要結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真對照檢查在踐行總書記重要講話精神上的差距和不足，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)、政治要求貫穿機(jī)關(guān)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)以及制度建設(shè)全過程，深入思考研究貫徹落實(shí)的具體措施，創(chuàng)造性開展工作，始終讓黨的旗幟在機(jī)關(guān)高高飄揚(yáng)。

習(xí)近平總書記指出，中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)方面還存在不少問題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，一是政治意識(shí)淡化;二是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化;三是黨建工作虛化;四是責(zé)任落實(shí)軟化，并深刻指出這些問題的實(shí)質(zhì)就是“燈下黑”?？倳浀闹v話振聾發(fā)聵、令人警醒。

總書記指出的這些問題在我縣也不同程度存在，比如，有的對機(jī)關(guān)政治屬性認(rèn)識(shí)不到位，專注業(yè)務(wù)、忽視黨建，黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”;有的對機(jī)關(guān)黨建抓什么、怎么抓搞不清楚，找不到結(jié)合點(diǎn);有的組織生活庸俗化、隨意化、平淡化，“三會(huì)一課”形式化;有的黨委(黨組)履行主體責(zé)任不到位，對黨建工作多是號(hào)召式、要求式的安排部署，把黨建責(zé)任推給機(jī)關(guān)黨委，自己當(dāng)“甩手掌柜”，等等。這些問題的存在制約著我縣機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展，必須高度重視，并認(rèn)真解決。下一步，既要堅(jiān)持和完善好的做法，也要瞄準(zhǔn)問題去、奔著問題改，敢于攻難克艱，積極探索創(chuàng)新，在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)上持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)我縣機(jī)關(guān)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，必須牽住責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”。作為縣委書記，雖然一直高度重視機(jī)關(guān)黨建工作，但是離總書記的要求還有很大的差距。在這里，我也做深刻檢討。在以后的工作中，我一定樹立“抓機(jī)關(guān)黨建是本職、不抓機(jī)關(guān)黨建是失職、抓不好機(jī)關(guān)黨建是瀆職”的理念，堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，切實(shí)履行好黨建的第一責(zé)任人責(zé)任。

全縣各部門黨組(黨委)要加強(qiáng)對本單位黨的建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把責(zé)任扛在肩上，健全定期研究機(jī)關(guān)黨建的工作機(jī)制，每年在本部門一定范圍內(nèi)通報(bào)抓機(jī)關(guān)黨建工作情況并接受評議，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，切實(shí)履行好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任。機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，其他班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域的黨建工作。各級黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)指導(dǎo)、及時(shí)研究解決相關(guān)問題，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，形成齊抓共管的工作合力。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任重大、使命光榮。需要舉全縣之力，不斷開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)機(jī)關(guān)黨建工作新局面。

第二篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定黨員干部的理想信念。中國共產(chǎn)黨誕生已有近百年的歷史，黨的歷史是黨的根、黨的魂，當(dāng)今時(shí)代的黨員大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻。

通過學(xué)習(xí)“四史”，我們更能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，結(jié)合改革開放和社會(huì)主義發(fā)展史的輝煌成就，通過時(shí)時(shí)回望來時(shí)的路，看清腳下的路，準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律，清醒地認(rèn)識(shí)中國國情，在深入把握中國特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性的基礎(chǔ)上，全面理解“四個(gè)自信”的深刻內(nèi)涵，始終做到長期堅(jiān)持、牢固樹立與毫不動(dòng)搖。

二是深入學(xué)習(xí)黨史，正確認(rèn)識(shí)黨史重要意義。黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實(shí)現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。

在整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨科學(xué)運(yùn)用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程，是馬克思主義思想在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，蘊(yùn)含著豐富的思想資源、實(shí)踐智慧、寶貴經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了前進(jìn)的方向。

黨史是應(yīng)對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)的強(qiáng)大武器，我們要知史為黨、知史愛黨、知史興黨，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍。

三是學(xué)好黨史，勇當(dāng)新時(shí)代的排頭兵。上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，作為上海的干部，學(xué)好黨史尤為必要。當(dāng)前，上海正處于改革開放再出發(fā)的機(jī)遇窗口期，尤其是我們所在的虹口，北外灘的開發(fā)，可以說是千載難逢。

要在學(xué)習(xí)黨史中緊扣時(shí)代特征，在學(xué)習(xí)黨史、國史中進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力;在學(xué)習(xí)改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史中，深刻把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵規(guī)律，進(jìn)一步激發(fā)出大家在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為的激情，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，讓初心薪火在虹口這片紅色的土地上代代相傳，奮力續(xù)寫出輝煌的歷史篇章。

第三篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

以史為鑒可以知得失。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，我們能夠從中汲取精神力量，看清未來，堅(jiān)定走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路。多讀“四史“的相關(guān)著作，多看“四史”的有關(guān)視頻，多聽“四史”親歷者的述說，我們就能發(fā)現(xiàn)學(xué)“四史”的諸多好處。

學(xué)“四史”可以堅(jiān)定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史，這些讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?回顧來時(shí)的路，看今朝取得的進(jìn)步，想想我們的偉大目標(biāo)，從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立新中國，從救亡圖存到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個(gè)文明，從“一帶一路“到人類命運(yùn)共同體……我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信仰，更加明確自己的方向。

學(xué)“四史”可以頑強(qiáng)斗志、促進(jìn)發(fā)展。在黨和國家的發(fā)展歷程初期，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士，他們?yōu)榱诵叛鰭侇^顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國“頑強(qiáng)同艱難困苦作斗爭；在改革開放到邁進(jìn)新時(shí)代的歷程中也有許多優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強(qiáng)、人民幸福而盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。身為新時(shí)代青年的我們能夠安心享受、不思進(jìn)取嗎?中華民族的復(fù)興，民生的發(fā)展還有很長的路要走，通往人類命運(yùn)共同體理想高峰的路上還有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強(qiáng)拼搏、以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國家和民族，讓國家既富且強(qiáng)。

學(xué)“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢，對時(shí)局的認(rèn)識(shí)和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡。但每逢形勢突變，我們黨總能認(rèn)清形勢找到更好的解決辦法。每一次的成功應(yīng)對讓我們更加相信黨和國家的強(qiáng)大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國人更加自信堅(jiān)定地走在中國特色社會(huì)主義道路上。

新時(shí)代大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，自覺地在“四史”的學(xué)習(xí)中獲得力量、明確方向、主動(dòng)作為、勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭，要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。同時(shí)，也要在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解“四史”，自覺維護(hù)新時(shí)代中國的發(fā)展成果，主動(dòng)投身到中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中去!

第四篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

6月2日分公司黨委利用召開黨史教育學(xué)習(xí)班的機(jī)會(huì)，邀請***市黨校黨史教研室的陳*燕教授為分公司全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展了主題為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育宣講，作為從小生活在內(nèi)蒙古的我們，對于習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是民族工作的主線”有著深刻的體會(huì)和明確的思想。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，始終保持“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的生動(dòng)局面，是保證各族人民共享中華民族新的光榮與夢想的思想基礎(chǔ)，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的力量源泉。各族人民手足相親、守望相助，共同繪就了祖國的錦繡河山，共同書寫了悠久的歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的文化，共同培育了偉大的精神，匯聚成多元一體的中華民族大家庭。內(nèi)蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū)，第一個(gè)省級自治區(qū)、模范自治區(qū)，所有工作都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色解決民族問題正確道路的具體實(shí)踐。從這個(gè)意義上講，內(nèi)蒙古所有工作都應(yīng)聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，形成“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古，共圓偉大中國夢”的強(qiáng)大力量。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是中國近代以來中華民族最偉大的夢想，各族人民擰成一股繩、團(tuán)結(jié)如一人，是實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)的根本保證。這就需要全區(qū)各族干部群眾牢固樹立中華民族共同體意識(shí)，始終把黨和國家放在心中，始終把國家利益和中華民族的利益作為最高利益，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的各領(lǐng)域，在工作謀劃、推進(jìn)、落實(shí)的全過程，在工作學(xué)習(xí)生活的各方面，都要體現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)，萬眾一心朝著偉大目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，保護(hù)主義、單邊主義上升，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)逆流，不穩(wěn)定不確定因素增加，敵對勢力對我干擾滲透破壞力度加大，民族問題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國發(fā)展崛起的重點(diǎn)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜。全區(qū)各族干部群眾要清醒認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事對內(nèi)蒙古各族人民幸福生活的重要性，始終把維護(hù)偉大祖國統(tǒng)一、中華民族團(tuán)結(jié)作為最高利益和基本前提，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，應(yīng)對一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是開啟建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新征程的必然要求。各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。當(dāng)前，我們正站在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新的歷史起點(diǎn)上。進(jìn)入新發(fā)展階段，構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，各民族之間的交往交流交融將更加頻繁。這就要求所有工作都要有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，構(gòu)建連結(jié)更加緊密的命運(yùn)共同體，攜手開啟新征程、奮斗新時(shí)代、開創(chuàng)新局面。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是滿足各族群眾美好生活向往的必然要求。中華民族是一個(gè)大家庭，讓大家庭中每一個(gè)成員都過上好日子，是我們黨的宗旨和初心。要過上好日子，就必須團(tuán)結(jié)起來。沒有中華民族的大團(tuán)結(jié)，就沒有中華民族的大發(fā)展;沒有中華民族的大發(fā)展，就沒有各族人民的幸福生活。只要各民族手挽手、肩并肩，共同努力奮斗，各族人民的日子就一定會(huì)越來越紅火，就一定能共建美好家園，共創(chuàng)美好未來。

語言相通是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出：“語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以溝通，不溝通就難以形成認(rèn)同。”我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的國家，大多數(shù)民族都有自己的語言，各地又有不同的方言。如果各講各的，誰也聽不懂，就難以形成民族凝聚力和向心力，中華民族偉大復(fù)興也無從談起。只有語言相通才能相互溝通、相互理解，形成高度認(rèn)同，凝聚起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量。普通話和規(guī)范漢字是憲法、法律規(guī)定的國家通用語言文字。作為中國人，不論哪個(gè)民族、哪個(gè)地區(qū)的，都必須學(xué)好用好國家通用語言文字，這既是憲法法律賦予的責(zé)任，也是每個(gè)公民國家意識(shí)和熱愛祖國的具體體現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

內(nèi)蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū)，必須把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為意識(shí)形態(tài)工作的主線，堅(jiān)決維護(hù)邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)鑄就輝煌。新時(shí)代新征程，前進(jìn)路上并不平坦，甚至布滿荊棘，唯有以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線做好各項(xiàng)工作，促使各民族人心歸聚、精神相依，才能創(chuàng)造美好未來;唯有不斷鞏固“心往一處想、勁往一處使、汗往一處流”的良好氛圍，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，才能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。千年潮未落，風(fēng)起再揚(yáng)帆。以夢想為岸、以團(tuán)結(jié)作帆、以奮斗劃槳，2500多萬各族兒女勠力同心，向著更加光輝的未來啟航。

第五篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

當(dāng)前，三項(xiàng)教育業(yè)已在全國各地公安機(jī)關(guān)開展起來了。我縣公安局于**年3月1日進(jìn)入準(zhǔn)備階段，4月3日開始實(shí)行第一階段：全心全意為人民服務(wù)宗旨教育學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，為人民服務(wù)這一思想來源于馬克思主義基本原理與中國實(shí)踐相結(jié)合，貫穿于黨的不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人的言論中，發(fā)展到今天已成為我黨的根本思想路線。從古到今的“為人民服務(wù)”。

為人民服務(wù)，這是一個(gè)亙古未變的話題。只是在古代不是這樣定義的罷了。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請命的人，為民謀福祉的人。岳鵬舉“駕長車，踏破賀蘭山缺”，拯救黎民于水火;辛棄疾“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”!始終心系國家命運(yùn);曹植“閑居非吾志，甘心赴國憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;毛主席為張思德同志寫下“為人民服務(wù)”;雷鋒、邱娥國、劉金國、王玉榮、朱明建等同志為代表的許許多多的英雄模范數(shù)不勝數(shù)……他們都因惦記著人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益，因而人民永遠(yuǎn)都記得他們，萬古常青。全心全意為人民服務(wù)宗旨教育的重要性。

中國共產(chǎn)黨立黨為公，立黨為人民大眾，除了人民的利益，黨沒有任何特殊的私利。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“全民全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)。而不是從個(gè)人或小集體的利益出發(fā)。”公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)的國家治安行政力量，是國家機(jī)器的重要組成部分，是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量，肩負(fù)著打擊敵人、懲治犯罪、保護(hù)人民服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命。公安機(jī)關(guān)能否擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任，關(guān)鍵取決于我們這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，取決于隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)。公安機(jī)關(guān)的人民警察來自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的，所以，公安機(jī)關(guān)的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，離開了這個(gè)宗旨公安機(jī)關(guān)就失去了存在的意義。人民群眾是我們的衣食父母。有一首歌唱道：“我是一個(gè)兵，來自老百姓……”我們手中的權(quán)力是誰給的?是人民賦予的、我們的公安是什么公安?是人民公安。有一種很傳統(tǒng)的說法，即“人民公安”，顧名思義，就是說公安機(jī)關(guān)是廣大人民的公安機(jī)關(guān)，是以廣大人民群眾為最廣泛工作基礎(chǔ)而開展各項(xiàng)維護(hù)公眾安全的專門機(jī)關(guān)，如果我們失去了“人民群眾”這個(gè)最堅(jiān)實(shí)、最有力的基礎(chǔ)，任何工作都將在為無源這水、無本之木。只有抱定這個(gè)宗旨，才能使廣大群眾認(rèn)識(shí)我們黨“是代表他們的利益的，是和他們呼吸相通的”，是真心實(shí)意地為群眾謀利益的，從而擁護(hù)我們黨，積極地參加我們黨組織開展的各項(xiàng)革命和建設(shè)活動(dòng)。人民群眾是我們的“衣食父母”，如果做子女的不想“父母”所想、急“父母”所急，無疑是不忠、不孝。周恩來總理曾諄諄告誡我們：“國家安危公安系于一半”。魏征在《諫太宗十思書》中多次提到“載舟覆舟，所宜所深慎”的道理。公安機(jī)關(guān)要完成黨和人民賦予的艱巨任務(wù)，如果在思想上拋棄了“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨，在行動(dòng)上背離了“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨，必定寸步難行，這已經(jīng)為歷史和現(xiàn)實(shí)所充分證明。同樣，在今后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中也將長此以往。江澤民總書記提出：“因?yàn)槲覀凕h是代表最廣大人民群眾的根本利益的，都是為了實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好人民的利益，任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為，都是不允許的?！比嗣窬旆ㄖ幸蔡岬剑骸叭嗣窬仨氁揽咳嗣裰С?，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督維護(hù)人民的利益，全心全意為人民服務(wù)?！彼?，必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務(wù)宗旨教育，以解決公安隊(duì)伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務(wù)宗旨教育的必要性。

殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，新形勢下的警民關(guān)系比改革開放之前疏遠(yuǎn)得多了，人民群眾對黨和政府、對公安機(jī)關(guān)的批評和意見多得多了，這種情況值得我們深思。我認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況的原因，主要是因?yàn)榻陙恚诠补ぷ骱凸碴?duì)伍中，宗旨觀念淡化，群眾觀念弱化，群眾路線也沒有真正貫徹到位，公安機(jī)關(guān)要更好地實(shí)踐“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨，已經(jīng)面臨著不少新的挑戰(zhàn)。

1、人民群眾對公安民警的態(tài)度發(fā)生了前所未有的變化。如群眾主動(dòng)檢舉揭發(fā)、提供破案線索的少了，明知不說的多了;挺身協(xié)助民警抓捕罪犯的少了，故意領(lǐng)錯(cuò)門、指錯(cuò)路的多了，等等。這些“少”與“多”，對公安工作帶來了意想不到的困難。這些情況的產(chǎn)生，關(guān)鍵在于在市場經(jīng)濟(jì)條件下人們的價(jià)值觀念極其的畸型轉(zhuǎn)變，往往注重其行為的經(jīng)濟(jì)價(jià)值而忽視了社會(huì)規(guī)范、社會(huì)公德及公民義務(wù)。

2、部分民警的群眾觀念淡化了。有的民警認(rèn)為，現(xiàn)階段流竄犯罪突出，原先慣用的排查破案方法不靈，大量案件的偵破不需要依賴群眾了;有的認(rèn)為，現(xiàn)在群防隊(duì)伍增多了，不需要組織發(fā)動(dòng)群眾了;有的民警則認(rèn)為現(xiàn)在與老百姓的交道難打了，何苦用“熱面孔”去貼“冷屁股”。

3、一些民警不懂群眾路線的重要性，也不會(huì)做群眾工作。他們往往片面地認(rèn)為破案靠自己的業(yè)務(wù)水平、靠先進(jìn)的科技手段，不相信群眾、不依靠群眾，人為地制造了公安工作的“神秘感”;有的民警(特別是新民警)不善于與群眾打交道，走訪群眾拉不了家常，話不投機(jī)半句多的情況屢見不鮮。

4、公安隊(duì)伍中的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象對警民關(guān)系的沖擊。辦“人情案”、“關(guān)系案”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現(xiàn)象的時(shí)有發(fā)生，恃權(quán)吃拿卡要甚至貪贓枉法的極個(gè)別害群之馬的出現(xiàn)，無不時(shí)時(shí)在拆公安的牌子、冷群眾的心?！?、原來行之有效的聯(lián)系群眾的工作方法有的失靈或半失靈，有的已完全浮于形式，而在新方法、新途徑上又缺乏探索和改革。

所以，必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務(wù)宗旨教育，以解決公安隊(duì)伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育要解決的具體任務(wù)。要切實(shí)解決少數(shù)民警公仆意識(shí)淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重，形象不佳等問題，重點(diǎn)解決對待群眾態(tài)度“冷、硬、橫、推”和侵犯群眾利益問題，使廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，認(rèn)真維護(hù)群眾合法權(quán)益，真心誠意為群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民警察的良好形象。

——人活著，也許，只是為了驗(yàn)證，生活的價(jià)值和作用。革命烈士徐瑋在《遺書》中寫到：人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)時(shí)代所做的工作為尺度。人民警察為人民服務(wù)，本是天職。怎樣才能真正為人民服務(wù)呢?“全心全意為人民服務(wù)”要求我們要徹底地為人民群眾的利益工作。毛澤東同志說過：“共產(chǎn)黨人的一切言論行為，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)”。全心全意為人民服務(wù)重點(diǎn)在于“全”字。就是要毫無保留地袒露內(nèi)心、奉獻(xiàn)真誠。

首先應(yīng)具有堅(jiān)定的政治素質(zhì)，主要有以下幾個(gè)方面：1、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要對黨對人民，對公安事業(yè)無限忠誠，有不怕犧牲，勇往直前的獻(xiàn)身精神。2、要有堅(jiān)定的政治原則性，要做到敵我分明，愛憎分明，是非分明，不拿手中權(quán)利做交易。3、要有高度的組織紀(jì)律性、服從命令，聽從指揮，令行禁止。4、領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，當(dāng)楷模，作表率，樹形象。其次是要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要具備：1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，也要學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識(shí)。2、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用基本原理、基本觀點(diǎn)、基本方法指導(dǎo)公安事業(yè)。3、熟悉國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的方針、政策、勤學(xué)法律知識(shí)。4、有良好的職業(yè)道德，要清正廉潔，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)法，無私奉獻(xiàn);要謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦事。5、有精通的業(yè)務(wù)技能。要加強(qiáng)干警培訓(xùn)，形成制度，努力提高業(yè)務(wù)技能和執(zhí)法水平，要善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于選用人才，用人之長，短中見長，適人適位，充分發(fā)揮每個(gè)干警的能力。

“人的生命是有限的。可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！北緛恚挥幸淮?，對于誰都是寶貴的。但是，能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就長了一些。說了這么多，其實(shí)只要我們謹(jǐn)記：視人民為父母，為人民服務(wù)乃天職。在我看來，要做到全心全意，有時(shí)候甚至就是一張笑臉迎人;一把椅子讓座;一杯開水暖心;一片誠心辦事;一句好話送行，從這里開始這么簡單?！爸覟榘偈罉s，義使令名彰。垂聲謝后世，氣節(jié)故有常。”

古人尚能如此，作為人民警察，我想，最終，我可以相信自己曾經(jīng)或多或少的激勵(lì)或幫助了一些人，我的工作，曾經(jīng)或多或少地?cái)U(kuò)展了人民群眾對人民警察的理解范圍。等我老的時(shí)候，但愿每次回憶，對我的職業(yè)都不感到負(fù)疚。

第六篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

“追”榜樣要這樣來

3月22日，由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專題節(jié)目將在央視綜合頻道(cctv-1)晚8點(diǎn)檔首播。節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示疫情防控工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次點(diǎn)贊先進(jìn)典型和模范，號(hào)召學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時(shí)代楷?！?。時(shí)間如白駒過隙，讓我們把時(shí)針撥回到那個(gè)遲到的春天，回到“生病”的江城武漢，回到那看不見硝煙的戰(zhàn)場，對標(biāo)榜樣、見賢思齊，好好地“追”一次榜樣。

“追”榜樣，要閉門思愆找信念“偏差”。志不立，天下無可成之事。習(xí)近平總書記指出，理想信念動(dòng)搖了，那是不可能心中有黨的。被譽(yù)為“生命守門人、人民的軍醫(yī)”的張西京在抗疫一線發(fā)出豪言壯語：“我是黨員，又從事重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)，不提前摸清‘陣地’的情況，怎么能打好仗?”一個(gè)榜樣勝過二十條教誨，廣大黨員干部既要學(xué)習(xí)榜樣的精神，以堅(jiān)定理想信念為根基，挺起精神脊梁，敢于直面前進(jìn)路上的威脅、挑戰(zhàn)、誘惑，充分相信中國共產(chǎn)黨“能”、馬克思主義“行”、中國特色社會(huì)主義道路“好”，也要從中汲取奮進(jìn)力量，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把榜樣的精神和力量代代傳承下去。

“追”榜樣，要三省吾身找擔(dān)當(dāng)“落差”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)精神，他指出：“責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！比A中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院婦科腫瘤科護(hù)士長張宏第一時(shí)間響應(yīng)，主動(dòng)請纓成為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長，“我覺得黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在?！彼终f，“世上沒有從天而降的英雄，只要祖國需要，我愿做挺身而出的凡人?！卑駱觽儫o一不是把勇于擔(dān)當(dāng)落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一次逆行上，才換來了山河無恙，才有你我的“家人閑坐，燈火可親”。要不斷從榜樣中汲取敢想、敢做、敢當(dāng)?shù)牧α?，時(shí)刻牢記責(zé)任重于泰山的意識(shí)，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成，做新時(shí)代的“勁草、真金”。

“追”榜樣，要反求諸己找實(shí)干“誤差”。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”。上億“云監(jiān)工”網(wǎng)友曾自豪地表示：火神山和雷神山醫(yī)院是我們看著建起來的。10天建成武漢火神山醫(yī)院、12天建成雷神山醫(yī)院，4萬名建設(shè)者舍小家顧大家，“中國速度”的背后是14個(gè)臨時(shí)黨支部、14支黨員突擊隊(duì)、2688名黨員不懼挑戰(zhàn)、使命必達(dá)的實(shí)干成果。反對空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干、注重落實(shí)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，“十四五”的宏偉藍(lán)圖，需要廣大黨員干部從榜樣中汲取崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)的精神力量，樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的政績觀，錘煉敢落實(shí)、勤落實(shí)、善落實(shí)、促落實(shí)的能力，用實(shí)際行動(dòng)去努力“拼圖”。

中國共產(chǎn)黨的百年歷程波瀾壯闊，涌現(xiàn)了無數(shù)的榜樣和楷模。撫今追昔，繼往開來。當(dāng)下，共產(chǎn)黨人要以更堅(jiān)定的信念、更堅(jiān)韌的擔(dān)當(dāng)、更自覺的落實(shí)，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

第七篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

堅(jiān)持完善中國特色社會(huì)主義制度，是健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的核心。

習(xí)近平總書記指出，“中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量”只要堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化就抓住了關(guān)鍵。我們貫徹的毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想深刻揭示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在統(tǒng)一性，健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，發(fā)揮了中國特色社會(huì)主義的最大優(yōu)勢。70年來，我們黨帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長期穩(wěn)定奇跡。70年滄桑巨變，使中國人民從切身經(jīng)歷的發(fā)展變遷中、明白了中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，是復(fù)興征程上的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心;只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國，只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義，只有中國特色社會(huì)主義道路才能引領(lǐng)中國走向繁榮富強(qiáng)。只有堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持不懈完善和健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，才能始終堅(jiān)定正確政治方向，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，萬眾一心、矢志不渝沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)才能譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。

堅(jiān)持貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)，是健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的本質(zhì)要求。

完善黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)制度、各團(tuán)體組織制度以及各機(jī)構(gòu)的職能體系。黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以及確保各級各方面在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各就其位、各司其職、各盡其責(zé)、有序協(xié)同，保證中央和地方各級政令統(tǒng)一、運(yùn)行順暢、執(zhí)行高效、充滿活力。完善黨員、干部聯(lián)系群眾制度，健全聯(lián)系廣泛、服務(wù)群眾的群團(tuán)工作體系，健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治制度。形成統(tǒng)一高效的領(lǐng)導(dǎo)體制，保證黨實(shí)施集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證其他機(jī)構(gòu)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、高效運(yùn)行。同時(shí)要“貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深化黨的建設(shè)制度改革”，“堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，健全黨管干部、選賢任能制度”及時(shí)形成法律法規(guī)，在重要法律法規(guī)中明確規(guī)定黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的法律地位，黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)工作、黨的組織建設(shè)、黨組織活動(dòng)的法律法規(guī)保障。

堅(jiān)持完善權(quán)威高效的制度執(zhí)行機(jī)制，是健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的根基。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實(shí)把我國制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能”。健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，必須把提高執(zhí)行力擺在突出位置，確保各項(xiàng)制度落地生根。我們必須做到深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，提高自覺性，提高干部隊(duì)伍思想，落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的能力水平，強(qiáng)化制度意識(shí)和監(jiān)督。只有學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，才能真正理解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度落實(shí)到各項(xiàng)工作的各方面全過程。只有學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，才能自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，夯實(shí)貫徹執(zhí)行黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的思想根基。要教育引導(dǎo)黨員干部做黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的忠實(shí)尊崇者，在本職崗位上歷練，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，提高執(zhí)行制度的政治定力和能力水平。遵守黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，在制度軌道上推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)，對破壞黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的行為，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)制度權(quán)威。

牢記“三個(gè)堅(jiān)持”，健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，并在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹《決定》提出的各項(xiàng)要求，我們的祖國會(huì)發(fā)展的更加美好。

第八篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

縣委、縣府決定在全縣開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我縣的作風(fēng)建設(shè)上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我縣干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。在現(xiàn)階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我縣干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
通過聽了“開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、縣委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神和縣委干部思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須以胡錦濤總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：

始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。同時(shí)我要引導(dǎo)我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。


一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

我們是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
在邁向二十一世紀(jì)的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十七大文件，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性;也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的帶頭作用。

第九篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部的要求，我通過集體學(xué)、自己學(xué)和讀原文、查資料等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》等相關(guān)資料，其中習(xí)總書記于2016年10月21日發(fā)表的一份講話《弘揚(yáng)偉大長征精神，走好今天的長征路》(卷第47頁至58頁)尤其讓我感慨萬分。
每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。長征精神是中華民族自強(qiáng)不息的品格最集中的展示和愛國主義精神的最高體現(xiàn)。我們從先輩手中接過永垂不朽的精神和信仰，必定堅(jiān)持把今天、未來的路好好走下去。結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。

習(xí)近平總書記說：“長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。”因?yàn)?，共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨人的理想和信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。無論什么歷史階段，中國共產(chǎn)黨人都把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想，長征的過程，也是以實(shí)際行動(dòng)為共產(chǎn)主義理想奮斗的過程。今天，我們要走的新長征路，也是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的過程，因此，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)長征精神，堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念不動(dòng)搖，不忘初心，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。有黨和國家正確的理論指導(dǎo)，我們在大路的方向上才不會(huì)迷惘。作為一名普通的公務(wù)員，首要事項(xiàng)為公。公事聽黨指揮，堅(jiān)持學(xué)習(xí)正確的理論，融入工作生活。

馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的信仰和靈魂。用馬克思主義的辯證唯物主義觀點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)踐，克服困難，戰(zhàn)勝挫折?；顚W(xué)活用，在實(shí)踐中不斷與工作生活的具體情況相結(jié)合，使馬克思主義具體化，成為指導(dǎo)工作和生活的理論源泉，最終把事情做好?，F(xiàn)在，中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大，國力雄厚，正從世界大國向世界強(qiáng)國邁進(jìn)。實(shí)踐證明，馬克思主義是中國發(fā)展、繁榮、強(qiáng)盛的理論基礎(chǔ)，馬克思主義適合中國國情，適合工作于生活方方面面，我們努力向偉人的思想靠齊，也必將不斷腳踏實(shí)地完成一個(gè)有一個(gè)的工作。工作和生活，都一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持完成，就是最好的長征精神。!

中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把全心全意為人民謀利益作為自己的神圣使命，始終把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人民群眾形成了緊密的魚水關(guān)系，并把它作為一項(xiàng)政治制度貫徹執(zhí)行了下來。在長征過程中，自然環(huán)境惡劣，信息不暢，并且前有堵截，后有追兵，中國共產(chǎn)黨人最終能夠取得長征的偉大勝利，與人民群眾的大力支持是分不開的。試想如果當(dāng)時(shí)脫離了群眾，是不可能取得長征的偉大勝利的。因此，作為一個(gè)普通的公務(wù)員，始終保持著與人民群眾的血肉聯(lián)系。盡心盡職為人民服務(wù)，是義不容辭的職責(zé)。人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高關(guān)系你我他千家萬戶。我為人民，人民有我，只有把人民群眾的利益放在第一位，我才能對得起黨和國家的教導(dǎo)，這個(gè)宗旨，是我事業(yè)的力量源泉。
在時(shí)代中，找到一條正確發(fā)展的道路非常不易。我們這一代人，肩負(fù)振興中華民族的偉大使命。任何時(shí)候，都要堅(jiān)定不移地走下去，任何徨猶豫都是要不得的，只能白白浪費(fèi)青春。當(dāng)然，在前進(jìn)過程中，我的工作、生活各方面也會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，其難度、其阻力，不會(huì)比80年前的長征少，但只要我們弘揚(yáng)長征精神，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，必將克服一切困難，走好時(shí)代給予的這條新的長征路。

第十篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

近日，中央組織部辦公廳發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真做好《榜樣5》專題節(jié)目學(xué)習(xí)收看工作。據(jù)悉，《榜樣5》將于3月22日播出，節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。對于一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，榜樣是先鋒，是模范，更是指引全體人民奮楫前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。正如習(xí)近平總書記所說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。”

他們是茫茫人海中的一粒沙，卻閃耀著耀眼的光。從軍醫(yī)張西京、護(hù)士張宏，到社區(qū)書記杜云、人民警察達(dá)娃倉決，再到快遞小哥汪勇，作為抗擊疫情的先進(jìn)榜樣，他們并非“身居高位”，也并非“與眾不同”，相反，他們很“平凡”，也很“普通”，他們就來自于我們的身邊，卻在各自的崗位上盡責(zé)履職，創(chuàng)造了抗擊疫情的偉大壯舉，也恰恰是他們身上的這份“平凡”，才更值得當(dāng)下我們每一名黨員干部用心學(xué)習(xí)。他們雖然很“平凡”，也很“普通”，他們雖然職業(yè)不同，但他們初心如一、使命如一，他們有一個(gè)共同的名字——中國共產(chǎn)黨員。

他們沖鋒在前、身先士卒，這份果敢與擔(dān)當(dāng)，源自作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與信念。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，哪里最需要、哪里最辛勞、哪里最危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員挺身而出。作為一名軍醫(yī)，張西京在除夕夜毅然告別家人，逆行前往武漢，支援當(dāng)?shù)乜箵粢咔椋f：“我們是守門人，是在和死神掰手腕，我們的責(zé)任就是把這些在鬼門關(guān)的重癥患者，把他拉回來?！弊鳛橐幻o(hù)士，張宏主動(dòng)請纓，成為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長，她說：“黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在?！弊鳛獒t(yī)護(hù)人員，他們的職責(zé)與責(zé)任，就是盡自己所能、不惜一切代價(jià)也要守護(hù)人民的生命安全。

他們舍小家為大家、舍小我成大我，將自己的安危拋之腦后，卻踐行著奉獻(xiàn)人民的初心與使命?！翱爝f小哥”汪勇主動(dòng)為抗擊疫情的醫(yī)生護(hù)士送去物資，當(dāng)起了醫(yī)院的“管家”，他說：“家里有父母妻女，我也怕出事，但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有‘資本’出去?！睘槭鼐用褚黄胺疾荨保吧鐓^(qū)書記”杜云每天奔波在大街小巷，排查摸底，甚至當(dāng)起了代購員、快遞員、家庭醫(yī)生?？箵粢咔槠陂g，“人民警察”達(dá)娃倉決帶病堅(jiān)持工作，因長期在高寒缺氧環(huán)境中高負(fù)荷工作，導(dǎo)致耳膜穿孔，左耳幾乎聽不到聲音。

通過觀看《榜樣5》這檔節(jié)目，我們每一名黨員干部都要向先進(jìn)榜樣看齊，從他們身上的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力。要勇當(dāng)沖鋒在前的“拓荒牛”，迎難而上，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為;要爭當(dāng)奉獻(xiàn)人民的“孺子牛”，在扎根基層、堅(jiān)守崗位中“燃燒”自己，切實(shí)辦好惠及民生福祉的大事小事;要甘當(dāng)吃苦耐勞的“老黃牛”，吃苦在前，享樂在后，奮力投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。

第十一篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加漢陰縣舉辦的預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次預(yù)備黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中.老師給我們講解了以下內(nèi)容“重視和發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用”，“讓黨員‘預(yù)備期’真正預(yù)備起來”，“不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”，“黨員如何在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中爭創(chuàng)先進(jìn)”通過老師的講解我深刻的反思著自己的不足，老師也通過自己的事例和在工作中遇到問題，還有社會(huì)上出現(xiàn)的那些需讓我們積極解決的問題，和讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)的先進(jìn)人物事跡。向我們講解著我們的處境，對我們預(yù)備黨員寄予厚望。

我們作為預(yù)備黨員，再過一年考察期后才能轉(zhuǎn)正，在認(rèn)識(shí)上覺得我們預(yù)備黨員還不是黨員，老師糾正了我們這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，告訴我們預(yù)備黨員也是黨員。從很多方面向我們講解了在生活中應(yīng)發(fā)揮先進(jìn)模范作用的事例。

作為剛畢業(yè)新上崗教師最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。古人云“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”，說的就是學(xué)習(xí)的重要性。新上崗教師黨員作為高校畢業(yè)學(xué)生，其首要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了專業(yè)技術(shù)，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求我們不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率。不僅在工作中學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)，還要在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如計(jì)算機(jī)、美術(shù)、音樂等。不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。以拓展知識(shí)的寬度和深度，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識(shí)，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。只有這樣，預(yù)備黨員在不斷加強(qiáng)自身個(gè)人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，才能使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進(jìn)步.

老師向我們講到，當(dāng)前，一些基層黨支部吸收的部分黨員、常常出現(xiàn)“轉(zhuǎn)正后不如轉(zhuǎn)正前”的思想滑坡現(xiàn)象。告誡我們就算是預(yù)備黨員了也要像以前一樣積極，積極學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。在預(yù)備期，我們要端正對預(yù)備期的態(tài)度，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖。更要利用預(yù)備期不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要努力在實(shí)際工作中段煉自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們要定期主動(dòng)向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)。老師鄭重提醒我們?nèi)绻枷牖拢霈F(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤不及時(shí)改正的不能按期轉(zhuǎn)正。

一個(gè)共產(chǎn)黨員擁有正確的人生觀價(jià)值觀，就會(huì)將自己有限的生命奉獻(xiàn)到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)當(dāng)中去，也只有這種奉獻(xiàn)的精神才能真正的不滿足于當(dāng)前取得的成就，才能堅(jiān)持不懈的在自己的工作崗位、研究領(lǐng)域銳意進(jìn)取、探索攻堅(jiān)，取得更大的成績，更多的成果以便更好的為群眾服務(wù)。作為教師就是要不斷地努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，尊敬師長，幫助有困難的同學(xué)。對未來要充滿希望，充滿信心，無論社會(huì)上什么不良現(xiàn)象，或是身邊同學(xué)們的墮落行為怎么影響我們，我們都要堅(jiān)持自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我覺得作為預(yù)備黨員在深入學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，我們要努力提高黨員自身的素質(zhì)。黨員的素質(zhì)提高關(guān)鍵是通過不斷的學(xué)習(xí)，教師的中心任務(wù)是教學(xué)。新上崗黨員教師要學(xué)好自己的專業(yè)，在教師中起帶頭作用，要特別關(guān)注貧困家庭學(xué)生。厭學(xué)、愛上網(wǎng)、有心理障礙的學(xué)生，要用自己的行動(dòng)去感化他們，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，把握事物發(fā)展規(guī)律，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物認(rèn)知深刻，理解透徹。具備一定的前瞻性和預(yù)見性。

通過這次預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對自己如何早日成為黨員在思想上、行動(dòng)上更加清晰明確。我一定從以下幾個(gè)方面做起，成為一名合格的黨員。

首先是學(xué)習(xí)上有深度。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能帶動(dòng)班上其他學(xué)生共同進(jìn)步，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。我要努力從各種渠道獲取知識(shí)，良好的知識(shí)儲(chǔ)備對正確的價(jià)值判斷和決策有重要的指導(dǎo)作用。

其次能力上有強(qiáng)度。能力是一個(gè)人知識(shí)、才干、品質(zhì)、技能、經(jīng)驗(yàn)、方法等要素的綜合反映。我會(huì)努力增強(qiáng)自己各方面的能力，包括觀察能力、分析能力、理解能力、判斷能力、學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力等等。我知道只有能力增強(qiáng)了，才能做好各項(xiàng)工作，才能在群眾中起到模范帶頭作用，才能更好地體現(xiàn)先進(jìn)的內(nèi)涵。

第十二篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

“起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人……”

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”

從激昂雄壯的《國際歌》，到催人奮進(jìn)的《中華人民共和國國歌》，“起來”、“起來”、“起來”，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同心聲，唱出了中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗精神。_年來，從艱苦卓絕的革命歲月，到熱火朝天的建設(shè)年代，到繁榮發(fā)展的改革時(shí)期，中國共產(chǎn)黨一路走來，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”，帶領(lǐng)中華民族不斷地起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。

黨帶領(lǐng)人民“站起來”。在封建舊制下，人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴(yán)淪喪，即使_了封建帝制，中國人民仍承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓，遭受著“華人與狗不得入內(nèi)”般的屈辱。中國共產(chǎn)黨誕生以來，始終把人民利益放首位，打敗了壓在人民頭上的各種反動(dòng)勢力，打土豪、分田地、當(dāng)家做主人，改寫了被壓迫被奴役的命運(yùn)，中國人民真正挺直腰桿站了起來。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民完成了偉大的社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義制度，消滅一切剝削制度，徹底結(jié)束舊中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建_政治向人民民主的偉大飛躍。

黨帶領(lǐng)人民“富起來”。新中國是在一片廢墟之上建立起來的，其時(shí)經(jīng)濟(jì)癱瘓、社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦艱難，同時(shí)還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內(nèi)外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴(yán)峻形勢下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開展了偉大的社會(huì)主義建設(shè)，并審時(shí)度勢、解放思想，大力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛。改革開放使人民生活改善，社會(huì)安定有序，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，國家繁榮富強(qiáng)，人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活，臉上洋溢著幸福的笑容。

黨帶領(lǐng)人民“強(qiáng)起來”。在新的歷史時(shí)期，我國發(fā)展過程中所面臨的世情、國情和黨情都發(fā)生了新的變化，面對這些新變化新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，以一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，積極推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念，“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育……黨中央治國理政的宏偉藍(lán)圖正在一步步落到實(shí)處、取得實(shí)效。中國這個(gè)世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國際地位和國際影響力顯著提高，中國人民的自豪感和自信心不斷增強(qiáng)。

100年來，中國共產(chǎn)黨由小變大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改革開放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國力顯著增強(qiáng)，取得了舉世矚目的成就，可以說，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。

為慶祝中國共產(chǎn)黨的生日，回顧100年來黨所走過的光輝歷程，從現(xiàn)在起，我們邁入__年，中國共產(chǎn)黨將走過100年的光輝歷程。在宣傳黨的歷史和豐功偉績，教育黨員牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，永葆黨的先進(jìn)性的同時(shí)，南區(qū)郵局將在各黨支部有計(jì)劃地，扎實(shí)地組織開展好五項(xiàng)活動(dòng)，即“黨旗飄揚(yáng)在支部，謀促發(fā)展顯身手”黨員主題實(shí)踐活動(dòng)，“班前會(huì)唱紅歌”活動(dòng)，“紀(jì)念建黨100周年，我向黨作匯報(bào)”活動(dòng)及“慶祝建黨100周年，黨旗飄揚(yáng)在支部”主題。

何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨人都將無所畏懼，勇往直前，永遠(yuǎn)是時(shí)代的中流砥柱。歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。

這便是我們的黨堅(jiān)韌求索的過程，我常常在心里重復(fù)著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產(chǎn)黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽山下，我無數(shù)次重復(fù)自己年輕的誓言。

第十三篇:學(xué)習(xí)新四史心得體會(huì)個(gè)人感悟

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器，開辟了馬克思主義中國化新境界，是馬克思主義中國化又一次歷史性飛躍，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，作為黨的治黨之本，黨的基層組織要立足實(shí)際，強(qiáng)化堡壘。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下奮勇前進(jìn)。
一是要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，這是堅(jiān)定政治方向的保證。
政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)上，有兩個(gè)課題分別是“新時(shí)代、新思想、新征程、新篇章”以及“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”，就習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位、豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，“八個(gè)明確”的主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期目標(biāo)任務(wù)等，省委黨校的專家教授在講授上堅(jiān)持研機(jī)析理、融會(huì)貫通，讓我對思想和精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走，知其然更知其所以然。我們各級工會(huì)組織在開展各項(xiàng)

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇七

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，把黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(以下稱四史)結(jié)合起來。四史的內(nèi)容各有重點(diǎn)，但總體來說，中國共產(chǎn)黨為人民尋求幸福，為民族尋求復(fù)興，為世界尋求大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是四史的主線。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國共產(chǎn)黨的正確指導(dǎo)下，中國國家制度和國家管理體系顯著優(yōu)勢，科學(xué)社會(huì)主義在中國充滿活力。中國特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜變化的今天，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、自信、有能力為科學(xué)社會(huì)主義的新發(fā)展做出更大的歷史貢獻(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀四史材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這條主線，不斷深化四史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)當(dāng)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

x月xx日，黨支部開展了以“學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史”為主題的教育活動(dòng)。

首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨99年的奮斗史、新中國71年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況和最新進(jìn)展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的心得體會(huì)。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經(jīng)驗(yàn)和智慧有機(jī)融入到自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。

知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會(huì)主義發(fā)展史融會(huì)貫通，能堅(jiān)定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會(huì)，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿懷“四個(gè)自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會(huì)、志在利民”的院訓(xùn)，以對社會(huì)、對國家的熱忱，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學(xué)思踐悟，知行合一。

從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。

中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開放以來，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為世界社會(huì)主義再創(chuàng)輝煌。學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。

歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。學(xué)“四史”，以“修德”立志堅(jiān)持個(gè)人品德。

在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動(dòng)上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時(shí)代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅(jiān)持個(gè)人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。

在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個(gè)人正確的認(rèn)識(shí);在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動(dòng)上，要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程(三會(huì)一課等)，將所學(xué)“四史”知識(shí)運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會(huì)遇到不懂的理論知識(shí)或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人，這時(shí)就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場的定力。

在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會(huì)轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識(shí)與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。

在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

強(qiáng)邊防,從東北陸續(xù)抽調(diào)滿、錫伯、索倫等族官兵駐防新疆。經(jīng)過世代繁衍,這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。

1840年鴉片戰(zhàn)爭后,大清帝國國力開始衰弱,位于天山西麓的浩罕王國派大將阿古柏率大軍侵入新疆,清朝時(shí)任陜甘總督的左宗棠力主收復(fù)西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆事務(wù)。1876年,左宗棠的西征大軍收復(fù)天山北部大片地區(qū)。次年(1877年)又越過天山南下,一舉收復(fù)南疆。天山南北再次回到中國版圖。1884年,清政府正式在新疆建省,并把這片土地命名為“新疆”,寓意“故土新歸”,這就是今天“新疆”這一名稱的由來。

1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國成立前的新疆,國民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒有一寸鐵路,沒有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來,新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。2001年,新疆國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1485.48億元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的166元提高到2001年的7913元。

農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高。到2001年,農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積,比1955年擴(kuò)大1倍;糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年分別增長4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存欄4603.78萬頭,比1955年增長1.8倍。新疆已成為全國最大商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地,全國重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。

工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng)。新中國成立初,新疆僅有工業(yè)企業(yè)363個(gè),年產(chǎn)值0.98億元。2001年,全區(qū)已有鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)6287個(gè),工業(yè)增加值為450億元;原油、原煤、棉紗、發(fā)電量分別比1955年增長590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;機(jī)制糖41.98萬噸、鋼131.83萬噸、水泥981.29萬噸、化肥72.9萬噸。形成以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力量,包括石油、石油化工、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化工、醫(yī)藥、輕工、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本齊全,具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。

新疆民航現(xiàn)已新建擴(kuò)建了11座機(jī)場,開通了烏魯木齊至阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國際航線,至香港的包機(jī)航線和跨省(區(qū))航線及自治區(qū)區(qū)內(nèi)航線92條,形成了以烏魯木齊為中心,連接國內(nèi)外65個(gè)大中城市和區(qū)內(nèi)12個(gè)地、州、市的空運(yùn)網(wǎng),通航里程已達(dá)16.18萬公里。旅游業(yè)蓬勃興起。2001年,新疆接待國際旅游人數(shù)27.3萬人次,旅游外匯收入9856萬美元;國內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)到839.3萬人次,旅游收入71.8億元。

教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比,全區(qū)小學(xué)由1335所增加到6221所,中學(xué)由9所增加到1929所,中等專業(yè)學(xué)校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校學(xué)生數(shù)由0.04萬人增加到11萬人,實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已達(dá)65個(gè);全區(qū)受教育人口比例顯著增大,青壯年文盲率已降至2%以下。

衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。1949年,新疆只有54個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、696張病床,每萬人只有1.6張病床、0.19名醫(yī)生,2001年,已有各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7309個(gè),其中各類醫(yī)院1357所,三級以上醫(yī)院11所,病床位7.1萬張,平均每萬人擁有醫(yī)院床位35.1張;專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人,其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬人,每千人擁有的醫(yī)生數(shù)、每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床位數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員數(shù)均高于全國平均水平。

城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達(dá)到1710.44元,實(shí)現(xiàn)溫飽有余;城鎮(zhèn)在崗職工年平均工資10278元,城鎮(zhèn)居民已經(jīng)整體上實(shí)現(xiàn)小康。

堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由,截至2000年底,自治區(qū)人大及其常委會(huì)共制定地方性法規(guī)119件,法規(guī)性決議、決定71件,批準(zhǔn)地方人大制定的地方性法規(guī)31件,單行條例3件;自治區(qū)政府制定的行政規(guī)章173件。少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了《新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》,進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中,少數(shù)民族語言文字都得到廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等五種語言廣播,新疆電視臺(tái)有維吾爾、漢、哈薩克等三種語言的頻道節(jié)目,維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教,有的民族群眾性信仰某種宗教,如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教,蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重,正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場所2.4萬余座,其中伊斯蘭教清真寺23753座;宗教教職人員2.68萬人,其中伊斯蘭教教職人員2.65萬人。政府每年還撥專款用于維修重點(diǎn)寺院教堂,僅1999年中央政府就撥款760萬元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。

國家對新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大在新疆的固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實(shí)施的十個(gè)“五年計(jì)劃”中,始終把新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項(xiàng)目等列為國家重點(diǎn)項(xiàng)目,出臺(tái)一系列優(yōu)惠和特殊的政策,保障計(jì)劃的順利實(shí)施。新中國成立五十多年來,在國家的大力支持下,新疆進(jìn)行了大規(guī)模的投資建設(shè),1950年至2001年,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成5015.15億元,其中中央投資2662.23億元,占同期全社會(huì)投資的53.1%;累計(jì)建成投產(chǎn)項(xiàng)目9萬多個(gè),其中包括178個(gè)大中型項(xiàng)目和一大批對新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的項(xiàng)目,為支持新疆經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

給新疆以巨大財(cái)力支持。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),從新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年到2000年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)877.41億元。通過石油天然氣開發(fā)造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然氣勘探開發(fā)的投資力度,1995年為181.96億元,2000年為292.23億元。已經(jīng)開工建設(shè)的以新疆為主要?dú)庠吹摹拔鳉鈻|輸”工程,計(jì)劃投資額達(dá)1200多億元。制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)新疆發(fā)展。新中國成立以來,尤其是實(shí)行改革開放政策以來,中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各項(xiàng)政策上給予新疆以傾斜。頒布實(shí)施沿邊開放戰(zhàn)略的有關(guān)法規(guī)提出搞好新疆的糧棉生產(chǎn)基地建設(shè),建設(shè)“三北”(東北、華北和西北)防護(hù)林以及防沙治沙工程;執(zhí)行扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;建設(shè)邊境公路,完善配套邊境口岸公路設(shè)施;加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理,優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;實(shí)行規(guī)范的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,逐步增加財(cái)政支持,提高國家政策性貸款、國際金融組織貸款和外國政府貸款的比重。2001年,中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)若干政策措施實(shí)施意見的通知》中,規(guī)定和提出了十八個(gè)方面的68條具體優(yōu)惠政策。

全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來,各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下,中央政府把東南沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆,從內(nèi)地調(diào)進(jìn)工程技術(shù)人員充實(shí)到新疆初建的骨干企業(yè)中去,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修實(shí)習(xí),在很短的時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊(duì)伍。改革開放以來,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流,人才的互相流動(dòng)日益興起和擴(kuò)大,以市場為導(dǎo)向,以資本為紐帶,以“物流”、“人才流”為特征,以優(yōu)勢互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來;尤其是近年來,根據(jù)中央政府的要求,北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個(gè)較發(fā)達(dá)的省市對口支援新疆的各地州市,取得了明顯成效。

回顧一段段歷史,細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)數(shù)字,新疆的命運(yùn),各民族人民的幸福,無不與祖國的興衰息息相關(guān),國家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂,自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽的協(xié)奏曲。

新疆的潛力是巨大的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前景是美好的。我們相信,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,通過艱苦努力,一定會(huì)把新疆建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇八

1月25日，八集大型紀(jì)錄片《中國新疆之歷史印記》在央視一套黃金檔開播，該片首次以歷史、民族、宗教、文化四大維度為視角，用重大考古成果和美輪美奐的視聽影像，完整梳理新疆地區(qū)在中華文明大視野下的歷史脈絡(luò)。全片用一個(gè)又一個(gè)歷史事實(shí)，一件又一件珍貴文物，深刻闡明新疆是中國領(lǐng)土不可分割的部分，新疆各民族是中華民族的組成部分，新疆各民族文化是中華文化的組成部分，新疆歷來是多種宗教并存的地區(qū)。紀(jì)錄片《中國新疆之歷史印記》以編年體史詩的形式，全景權(quán)威講述中國新疆的歷史。

紀(jì)錄片《中國新疆之歷史印記》通過歷史真相，展現(xiàn)中華文明脈絡(luò)，深刻再現(xiàn)中國新疆地區(qū)數(shù)千年歷史演進(jìn)與各民族交往交流交融、多種文化融合互通，向今天的觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)既雄渾又親切，既悠久又現(xiàn)代，既美麗又多彩的中國歷史。

新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)云變幻、民族興衰形成了地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，物產(chǎn)豐富，文化燦爛的美麗新疆，哺育了多達(dá)13個(gè)民族的新疆人，各民族組成了一個(gè)互相尊重，和睦相處，團(tuán)結(jié)奮斗，致力于xx現(xiàn)代化建設(shè)的民族大家庭。

中國是統(tǒng)一的多民族國家，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，新疆的命運(yùn)始終與偉大祖國和中華民族的命運(yùn)緊密相連。歷史不容篡改，事實(shí)不容否定。民族團(tuán)結(jié)是xx社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在xx現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

作為一名學(xué)校教師，一定要在工作和生活中率先垂范、以身作責(zé)、勇當(dāng)模范，在思想上服從黨組織、在行動(dòng)上聽從黨組織，努力增進(jìn)各民族間交流、交往、交融，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。要樹立良好的師德師風(fēng)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”“四氣”，堅(jiān)決不做“兩面人”，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)維穩(wěn)措施落地生根；一定要充分認(rèn)清“三股勢力”的危害程度，堅(jiān)決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)；要始終牢固樹立責(zé)任重于泰山的意識(shí)切實(shí)提高警惕，增強(qiáng)敵情意識(shí)，保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不傳謠、不信謠，不散布事實(shí)不清的信息；特別是面對當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭形勢，要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持清醒的頭腦，自覺站到反分裂斗爭的第一線，肩負(fù)起維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命，在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，始終做到認(rèn)識(shí)不含混，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，始終做到立場十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明。

在今后的工作生活中，第一，我們應(yīng)該加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，深化對反分裂斗爭的認(rèn)識(shí)，提高政治水平和自身免疫力；與黨中央與自治區(qū)保持高度一致。第二要切實(shí)履行教師的職責(zé)和義務(wù)，利用授課及平時(shí)時(shí)間對所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織他們學(xué)習(xí)《簡明新疆地方史》，了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。

三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，任何一個(gè)新疆公民都有義務(wù)和責(zé)任建設(shè)美麗富饒的新疆！

學(xué)校是教育、培養(yǎng)人才的領(lǐng)地，作為教師，我們必須以身作則，堅(jiān)決同黨和人民站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，維護(hù)學(xué)校的崇高榮譽(yù)，將新疆歷史講清楚。我們要樹立正確的信念、遵紀(jì)守法，維護(hù)國家和法律尊嚴(yán)，擦亮眼睛，明辨是非，做一個(gè)有文化、有道德、講文明、守紀(jì)律的xx公民。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇九

學(xué)四史是指學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《三國志》和《資治通鑒》這四部中國重要史書。這四部史書是我國古代史學(xué)的經(jīng)典之作，涵蓋了從上古到近代的廣泛歷史事件和人物，對于理解中華文明的發(fā)展歷程、研究歷史變遷、提高文化素養(yǎng)都具有極高的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)四史，我深深體會(huì)到了了解歷史的重要性，以及歷史對于我們個(gè)人的影響和啟示。

第二段：歷史的重要性和影響。

歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫，它記錄了過去的發(fā)展和變革，也記錄了人們的思想、智慧和成就。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律，觀察歷史事件的背后的道理，并借鑒先賢的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，歷史也是人類文化的根基，是我們民族的瑰寶。了解歷史，我們可以更好地領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)自己的文化自信，找到自己作為一名中國人的歸屬感。

第三段：學(xué)習(xí)四史的啟示和收獲。

學(xué)習(xí)四史對我個(gè)人的啟示和收獲是巨大的。首先，它讓我更加明白歷史的復(fù)雜性和多樣性。歷史不是簡單的線性發(fā)展，而是由各種因素相互作用、交織而成的。其次，學(xué)習(xí)四史讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史對個(gè)人的影響力。歷史中有許許多多的故事，有人物的興衰，也有國家的興衰，這些人與事給人類留下了難以磨滅的痕跡。自古英雄多寂寞，歷史的上下文中，我們作為普通人也可以從中理解到歷史上的英雄人物其實(shí)是普通人出現(xiàn)在特殊時(shí)刻的產(chǎn)物，他們無不富有勇氣和智慧，注定在歷史舞臺(tái)上留下他們獨(dú)特的足跡。

第四段：學(xué)習(xí)四史的價(jià)值與成長。

學(xué)習(xí)四史還讓我認(rèn)識(shí)到歷史與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。我們學(xué)習(xí)歷史，不應(yīng)該只停留在歷史的表象上，更應(yīng)該思考?xì)v史中的問題和挑戰(zhàn)，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)其對當(dāng)代社會(huì)的指導(dǎo)意義。歷史是我們學(xué)習(xí)的一面鏡子，通過對歷史的深入思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，審視當(dāng)下的問題，推動(dòng)個(gè)人的成長和進(jìn)步。

第五段：繼續(xù)學(xué)四史的以后。

通過學(xué)習(xí)四史，我深深地被其價(jià)值所感染，也意識(shí)到學(xué)習(xí)四史是一個(gè)長期且艱巨的任務(wù)。學(xué)習(xí)四史需要不斷的學(xué)習(xí)、思考和整理，需要細(xì)致入微去讀懂其中的文化內(nèi)涵和歷史背景，需要不斷與現(xiàn)實(shí)的問題聯(lián)系起來。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)四史，不斷挖掘其中的寶藏，也希望通過自己的努力能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。

總結(jié)：學(xué)習(xí)四史不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)人類歷史的發(fā)展規(guī)律，還可以讓我們領(lǐng)悟到歷史對于個(gè)人的影響和啟示。通過深入學(xué)習(xí)四史，我們可以增強(qiáng)文化自信，提高個(gè)人素養(yǎng)，也能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，推動(dòng)自身的成長和進(jìn)步。盡管學(xué)習(xí)四史需要耐心和長期的持續(xù)努力，但其價(jià)值和意義是不可替代的。我相信通過學(xué)習(xí)四史，我們每個(gè)人都可以收獲到自己獨(dú)特的心得和體會(huì)。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗(yàn)過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來的。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn)，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，使頭腦更加清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。

**年黨的十九大和**年十三屆全國人大一次會(huì)議把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨和國家的指導(dǎo)思想，具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會(huì)主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫了中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是中國精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢。

經(jīng)過一段時(shí)間對中國共產(chǎn)黨史的學(xué)習(xí)，與現(xiàn)在我所見所聞聯(lián)系，確實(shí)有很多感觸，真正感受到中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的巨大變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實(shí)力一天比一天強(qiáng)。

眾所周知，中國近代一百多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛苦。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始，之后是不平等的條約，最后的辛丑條約徹底將中國打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后軍閥混戰(zhàn)，在中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下，通過浴血奮斗，建立了新的中國，我們完全改變了這種局面。

縱觀中國近代史，在這片苦難的土地上，從農(nóng)民起義、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)、8年抗日、3年內(nèi)戰(zhàn)，各方面都是你們唱歌登場，這樣100年過去了，大家應(yīng)該知道的歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明，只有中國共產(chǎn)黨才能拯救中國。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到我們黨的政權(quán)是從槍中得到的。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂時(shí)代為人民開辟道路，朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等元帥制定戰(zhàn)略，在無數(shù)不眠之夜的燈光下領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)為人民戰(zhàn)斗。工農(nóng)紅軍自1928年以來，在全國范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛國士兵，他們拋棄頭腦流血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍長征，爬雪山，穿過草地，穿過金沙的鐵索橋更危險(xiǎn)，同樣可以征服的饑寒更加痛苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多士兵，但我們最終以部隊(duì)的名義克服了天險(xiǎn)，完成了長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗之路上，只要回顧長征就點(diǎn)燃了精神，照亮了民族。我認(rèn)為，無論將來我們?nèi)ツ睦?，長征都是精神之歌，不斷地唱著耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬南京大屠殺至今仍是我們心中抹不去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來了巨大的災(zāi)難。他們燒死綁架，他們悲慘無人道的行為沒有天理。但是，中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而發(fā)生了事件，在全國和日本鬼子戰(zhàn)斗到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，經(jīng)過8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。其中有多少優(yōu)秀的愛國愛黨人犧牲，有多少無辜的善良人受害，但中國共產(chǎn)黨負(fù)責(zé)，強(qiáng)人悲傷，義無反顧。

在黨過去不到一百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史原因，過去我們確實(shí)不能一心一意地發(fā)展生產(chǎn)力。但是現(xiàn)在不一樣了，歷史已經(jīng)被我們改寫了，在新時(shí)代，中國以前從未有過的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)也可以像革命一樣煥然一新，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，以長期戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，相信今后百年更輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。

新冠疫病的襲擊給中國百年大局帶來了新的挑戰(zhàn)，但不會(huì)阻止強(qiáng)國前進(jìn)的步伐。學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)黨訓(xùn)，從歷史長河過去中吸取治國便民的方法方案，在中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷史中，以歷史為鑒，可以知道興替代。

所有強(qiáng)國的道路都不順利，總是有人負(fù)重前進(jìn)，為未來的光明世界開辟康莊大道，引領(lǐng)新中國走向國家富強(qiáng)，人民幸福。

習(xí)近平總書記指出，只有深入學(xué)習(xí)四史，才能保護(hù)初學(xué)者的使命。不忘初心才能更有意識(shí)，對目標(biāo)更堅(jiān)定，才能根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題，貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福，為民族統(tǒng)一復(fù)興，為世界謀大同是當(dāng)今主線任務(wù)。

不忘初心學(xué)習(xí)四史是因?yàn)閷W(xué)習(xí)無限，中華文明五千年歷史博大，起源長，但普通人只知道現(xiàn)在，不知道過去，對過去的文明，過去的歷史一般模糊不清。熟悉自己經(jīng)歷過的歷史，感受到共鳴。深化學(xué)習(xí)四史，作為基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講述活躍的歷史故事，利用活躍的紅色資源，鞏固黨員干部的思想基礎(chǔ)，提高開拓前進(jìn)的勇氣力量，為實(shí)現(xiàn)疫情對策和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙贏提供強(qiáng)有力的思想保證。在中國共產(chǎn)黨正確的執(zhí)政指導(dǎo)下，中國國家法制體系有著顯著的提高和優(yōu)勢，在科學(xué)管理的管理下，科學(xué)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀發(fā)揮了強(qiáng)大的力量。在日益復(fù)雜的國際環(huán)境下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任心、耐心、自信，做出更多的歷史貢獻(xiàn)。

深化四史學(xué)習(xí)教育，中國志在必得，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，讓更多人了解紅色歷史，傳播紅色精神，學(xué)習(xí)古典，使中國贏得不可動(dòng)搖的強(qiáng)國地位。

“欲知大道，必先知史”，對我們青年而言，歷史猶如一間富裕的“寶庫”，可以看成敗、鑒得失、知興替。11月2日，我們參加了馬克思主義學(xué)院研究生開展的學(xué)習(xí)“四史”知識(shí)競賽答題活動(dòng)，我深入學(xué)習(xí)了黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史。

中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級和中華民族的先鋒隊(duì)，從這條紅船揚(yáng)帆起航，就始終代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，在推動(dòng)中國歷史前進(jìn)中發(fā)揮著無可替代的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。中國共產(chǎn)黨在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)，使自己變得更加正確、更加強(qiáng)大。

井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、“東風(fēng)精神”、焦裕祿精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)銘記于心，上好每一堂必修課。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“全黨同志必須牢記，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。”40年的滄桑巨變，一道道歷史的年輪，鐫刻了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民不忘初心、不懈奮斗的理想、信念、足跡、業(yè)績，表達(dá)著中華民族自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)、繼往開來的雄心壯志和發(fā)展趨勢。

我們做任何事情都不能忘記初心、不能忘祖忘本，我們要固本培元，始終堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、堅(jiān)守對中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、堅(jiān)持對黨和人民的忠誠。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，作為黨領(lǐng)導(dǎo)的青年，我們有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。

x月xx日，黨支部開展了以“學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史”為主題的教育活動(dòng)。

首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨99年的奮斗史、新中國71年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況和最新進(jìn)展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的心得體會(huì)。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經(jīng)驗(yàn)和智慧有機(jī)融入到自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。

知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會(huì)主義發(fā)展史融會(huì)貫通，能堅(jiān)定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會(huì)，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿懷“四個(gè)自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會(huì)、志在利民”的院訓(xùn)，以對社會(huì)、對國家的熱忱，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學(xué)思踐悟，知行合一。

“觀今宜鑒古，無古不成今?！睔v史是最好的教科書，也是所有黨員干部的一門必修課。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。在“四史”學(xué)習(xí)中觸摸歷史脈絡(luò)，汲取歷史力量，幫助我們進(jìn)行自我反思、堅(jiān)定理想信念，更好的投入工作。

這段時(shí)間的學(xué)思踐悟，令我受益匪淺。讀原文、學(xué)原著、聽黨課，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于“四史”的重要論述摘編以及習(xí)近平談治國理論。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、干部在線學(xué)習(xí)、軍休干部紅色傳承故事、退役軍人事務(wù)局的“四史”學(xué)習(xí)教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課，以及觀看紅色電影和愛國主義教育基地的參觀學(xué)習(xí)交流，讓我深入了解了我們黨和國家砥礪奮進(jìn)的發(fā)展歷程，感受到現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和鮮血換來的。通過學(xué)習(xí)“四史”，讓我們更好地重溫紅色革命精神，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。

對于“四史”的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用，堅(jiān)持以行領(lǐng)學(xué)、以知促行。感覺到平時(shí)埋頭工作多了，學(xué)習(xí)交流不夠，總結(jié)反思太少。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，把工作做好做實(shí)做細(xì)，帶好隊(duì)伍，帶好頭，積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，發(fā)揮黨員骨干作用，將三所建設(shè)成為一支團(tuán)結(jié)向上有作為的隊(duì)伍，進(jìn)一步做好軍休服務(wù)工作。

以史為鑒，可以知興替。在遇到大事難事時(shí)，拿出來翻一翻、看一看，用歷史智慧補(bǔ)足當(dāng)下思考問題、解決問題的短板，積極思考、善作善為，讓“四史”學(xué)習(xí)教育歷程的收獲實(shí)實(shí)在在的于生活工作中得到放大和傳承。作為黨員干部，知史愛黨、知史愛國是基本的要求，今后定將“四史”教育銘記于心，在實(shí)干奮斗中踐行自己的初心使命，在各項(xiàng)工作中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為。

俗話說前世不忘，后世之師。習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。對許多黨員干部來說，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這一四史，可以更清楚地了解歷史真相，探索歷史發(fā)展規(guī)律，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教育，增加前進(jìn)的智慧和動(dòng)力。

只有掌握四史，才能傳播傳承。歷史的車輪不斷前進(jìn)，中華五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長。勤奮勇敢的炎黃子孫，經(jīng)歷了威震四方、萬國來朝的繁榮和輝煌，也嘗到了割地賠償金、欺負(fù)的屈辱。隨著毛主席在天安門廣場的莊嚴(yán)宣布，中國人民從此站起來，挺直了腰！但是，新中國成立之初，基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)薄，百廢待興，傷痕累累，同時(shí)帝國主義死我的心不死，可以想象當(dāng)時(shí)建設(shè)和發(fā)展的困難。但是，中國人民并沒有被眼前的困難所嚇倒，他們自力更生，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，結(jié)合國內(nèi)實(shí)際、西方發(fā)達(dá)國家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過數(shù)代領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力，走出適合中國發(fā)展的中國特色社會(huì)主義之路。

學(xué)好四史，勇于開拓創(chuàng)新。以歷史為鑒，歷史給了我們很好的課程，使我們?nèi)跁?huì)貫通，懲罰前氡后，得到啟發(fā)。學(xué)習(xí)四史，深刻理解新中國和我黨走來的困難和困難，社會(huì)主義是歷史的選擇。從南湖紅船上的秘密會(huì)議，到土地革命的武裝斗爭、繼承的民族復(fù)興，再到改革開放的春風(fēng)、波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)，每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨都肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，上下追求，挽回狂瀾，順應(yīng)歷史潮流，做出艱難正確的選擇，引領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)艱難的危險(xiǎn)，寫出華麗的篇章。新中國發(fā)展的歷史也是創(chuàng)新的歷史，是將馬克思主義的普遍真理與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的發(fā)展歷史。歷經(jīng)磨難的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，開拓創(chuàng)新，永不停歇，一步步走向幸福和光明。

學(xué)好四史，堅(jiān)定四自信。歷史記載了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，也記載了國家和民族的興衰過程，只要深入學(xué)習(xí)和研究，就不難發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的必然規(guī)律。擁有中國特色社會(huì)主義之路是歷史發(fā)展的選擇，具有明顯的優(yōu)勢，億萬中國人民從中受益，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢。特別是在這次抵抗新冠疫病的重要時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨命令無數(shù)人支持武漢，全國人民全力以赴，克服困難，同舟共濟(jì)，共同成為城市，取得了防疫抵抗戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果。這是現(xiàn)在任何國家，任何制度都無法比擬的。

我們要扎實(shí)學(xué)習(xí)四史，從中汲取前行力量，學(xué)習(xí)前人智慧，認(rèn)清歷史發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷取得新的勝利，不斷推動(dòng)黨和國家和各項(xiàng)事業(yè)前行！

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗(yàn)過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來的。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn)，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，使頭腦更加清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。

以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史近現(xiàn)代史中得出一些有益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來，堅(jiān)定(初心優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文)走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“四史”的相關(guān)著作，多看看“四史”的有關(guān)視頻，多聽聽“四史”親歷者的述說，你就能發(fā)明學(xué)“四史”的諸多好處。

學(xué)“四史”可以堅(jiān)定信仰明確方向。無論是黨史新中國史改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當(dāng)我們真正把馬列主義毛澤東思想鄧小平理論……;把辯證唯物主義科學(xué)社會(huì)主義同中國實(shí)際相結(jié)合?；剡^去看看來時(shí)的路，再看看取得的進(jìn)步，再想想我們要實(shí)現(xiàn)的偉大目標(biāo)。從黨的一大的十三名代表到此刻的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從救中國到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個(gè)文明，從“一帶一路”到人類命運(yùn)共同體。我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信仰，更加明確自己的方向。

學(xué)“四史”可以堅(jiān)韌斗志促進(jìn)發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱灑熱血，為了心中“可愛的中國”堅(jiān)韌同艱難困苦作斗爭;在改革開放到新時(shí)代社會(huì)主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者改革家干部群眾，為國家富強(qiáng)人民幸福而殫精竭慮盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受不思進(jìn)取嗎?中華民族的復(fù)興，民生的發(fā)展還有很長的路要走，人類命運(yùn)共同體的理想高峰還會(huì)有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雪等著我們，讓我們志同道合堅(jiān)韌拼搏以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國家和民族，讓國家既富且強(qiáng)。

學(xué)“四史”可以明晰形勢提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢，對時(shí)局的熟悉和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會(huì);從sars到新冠肺炎的操縱。每到形勢突變時(shí)，總能認(rèn)清形勢找到更好的解決辦法，每一次的應(yīng)對和成功會(huì)讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習(xí)“四史”也一定會(huì)增強(qiáng)人們心中的“四個(gè)自信”

每一個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，自覺地在“四史”的學(xué)習(xí)中獲得力量明確方向主動(dòng)作為勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭，始終要不忘初心牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解“四史”，理解昨天今天以及未來的中國做法和中國作為，自覺維護(hù)新時(shí)代中國的發(fā)展成果，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)!

強(qiáng)邊防,從東北陸續(xù)抽調(diào)滿、錫伯、索倫等族官兵駐防新疆。經(jīng)過世代繁衍,這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。

1840年鴉片戰(zhàn)爭后,大清帝國國力開始衰弱,位于天山西麓的浩罕王國派大將阿古柏率大軍侵入新疆,清朝時(shí)任陜甘總督的左宗棠力主收復(fù)西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆事務(wù)。1876年,左宗棠的西征大軍收復(fù)天山北部大片地區(qū)。次年(1877年)又越過天山南下,一舉收復(fù)南疆。天山南北再次回到中國版圖。1884年,清政府正式在新疆建省,并把這片土地命名為“新疆”,寓意“故土新歸”,這就是今天“新疆”這一名稱的由來。

1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國成立前的新疆,國民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒有一寸鐵路,沒有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來,新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。2001年,新疆國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1485.48億元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的166元提高到2001年的7913元。

農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高。到2001年,農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積,比1955年擴(kuò)大1倍;糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年分別增長4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存欄4603.78萬頭,比1955年增長1.8倍。新疆已成為全國最大商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地,全國重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。

工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng)。新中國成立初,新疆僅有工業(yè)企業(yè)363個(gè),年產(chǎn)值0.98億元。2001年,全區(qū)已有鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)6287個(gè),工業(yè)增加值為450億元;原油、原煤、棉紗、發(fā)電量分別比1955年增長590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;機(jī)制糖41.98萬噸、鋼131.83萬噸、水泥981.29萬噸、化肥72.9萬噸。形成以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力量,包括石油、石油化工、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化工、醫(yī)藥、輕工、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本齊全,具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。

新疆民航現(xiàn)已新建擴(kuò)建了11座機(jī)場,開通了烏魯木齊至阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國際航線,至香港的包機(jī)航線和跨省(區(qū))航線及自治區(qū)區(qū)內(nèi)航線92條,形成了以烏魯木齊為中心,連接國內(nèi)外65個(gè)大中城市和區(qū)內(nèi)12個(gè)地、州、市的空運(yùn)網(wǎng),通航里程已達(dá)16.18萬公里。旅游業(yè)蓬勃興起。2001年,新疆接待國際旅游人數(shù)27.3萬人次,旅游外匯收入9856萬美元;國內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)到839.3萬人次,旅游收入71.8億元。

教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比,全區(qū)小學(xué)由1335所增加到6221所,中學(xué)由9所增加到1929所,中等專業(yè)學(xué)校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校學(xué)生數(shù)由0.04萬人增加到11萬人,實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已達(dá)65個(gè);全區(qū)受教育人口比例顯著增大,青壯年文盲率已降至2%以下。

衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。1949年,新疆只有54個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、696張病床,每萬人只有1.6張病床、0.19名醫(yī)生,2001年,已有各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7309個(gè),其中各類醫(yī)院1357所,三級以上醫(yī)院11所,病床位7.1萬張,平均每萬人擁有醫(yī)院床位35.1張;專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人,其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬人,每千人擁有的醫(yī)生數(shù)、每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床位數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員數(shù)均高于全國平均水平。

城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達(dá)到1710.44元,實(shí)現(xiàn)溫飽有余;城鎮(zhèn)在崗職工年平均工資10278元,城鎮(zhèn)居民已經(jīng)整體上實(shí)現(xiàn)小康。

堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由,截至2000年底,自治區(qū)人大及其常委會(huì)共制定地方性法規(guī)119件,法規(guī)性決議、決定71件,批準(zhǔn)地方人大制定的地方性法規(guī)31件,單行條例3件;自治區(qū)政府制定的行政規(guī)章173件。少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了《新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》,進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中,少數(shù)民族語言文字都得到廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等五種語言廣播,新疆電視臺(tái)有維吾爾、漢、哈薩克等三種語言的頻道節(jié)目,維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教,有的民族群眾性信仰某種宗教,如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教,蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重,正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場所2.4萬余座,其中伊斯蘭教清真寺23753座;宗教教職人員2.68萬人,其中伊斯蘭教教職人員2.65萬人。政府每年還撥?？钣糜诰S修重點(diǎn)寺院教堂,僅1999年中央政府就撥款760萬元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。

國家對新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大在新疆的固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實(shí)施的十個(gè)“五年計(jì)劃”中,始終把新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項(xiàng)目等列為國家重點(diǎn)項(xiàng)目,出臺(tái)一系列優(yōu)惠和特殊的政策,保障計(jì)劃的順利實(shí)施。新中國成立五十多年來,在國家的大力支持下,新疆進(jìn)行了大規(guī)模的投資建設(shè),1950年至2001年,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成5015.15億元,其中中央投資2662.23億元,占同期全社會(huì)投資的53.1%;累計(jì)建成投產(chǎn)項(xiàng)目9萬多個(gè),其中包括178個(gè)大中型項(xiàng)目和一大批對新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的項(xiàng)目,為支持新疆經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

給新疆以巨大財(cái)力支持。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),從新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年到2000年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)877.41億元。通過石油天然氣開發(fā)造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然氣勘探開發(fā)的投資力度,1995年為181.96億元,2000年為292.23億元。已經(jīng)開工建設(shè)的以新疆為主要?dú)庠吹摹拔鳉鈻|輸”工程,計(jì)劃投資額達(dá)1200多億元。制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)新疆發(fā)展。新中國成立以來,尤其是實(shí)行改革開放政策以來,中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各項(xiàng)政策上給予新疆以傾斜。頒布實(shí)施沿邊開放戰(zhàn)略的有關(guān)法規(guī)提出搞好新疆的糧棉生產(chǎn)基地建設(shè),建設(shè)“三北”(東北、華北和西北)防護(hù)林以及防沙治沙工程;執(zhí)行扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;建設(shè)邊境公路,完善配套邊境口岸公路設(shè)施;加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理,優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;實(shí)行規(guī)范的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,逐步增加財(cái)政支持,提高國家政策性貸款、國際金融組織貸款和外國政府貸款的比重。2001年,中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)若干政策措施實(shí)施意見的通知》中,規(guī)定和提出了十八個(gè)方面的68條具體優(yōu)惠政策。

全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來,各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下,中央政府把東南沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆,從內(nèi)地調(diào)進(jìn)工程技術(shù)人員充實(shí)到新疆初建的骨干企業(yè)中去,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修實(shí)習(xí),在很短的時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊(duì)伍。改革開放以來,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流,人才的互相流動(dòng)日益興起和擴(kuò)大,以市場為導(dǎo)向,以資本為紐帶,以“物流”、“人才流”為特征,以優(yōu)勢互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來;尤其是近年來,根據(jù)中央政府的要求,北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個(gè)較發(fā)達(dá)的省市對口支援新疆的各地州市,取得了明顯成效。

回顧一段段歷史,細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)數(shù)字,新疆的命運(yùn),各民族人民的幸福,無不與祖國的興衰息息相關(guān),國家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂,自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽的協(xié)奏曲。

新疆的潛力是巨大的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前景是美好的。我們相信,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,通過艱苦努力,一定會(huì)把新疆建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。

開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“x、x”長效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。

只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)?？倳浿赋觯骸耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”

以1949年為起點(diǎn)的新中國史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。

近日，在區(qū)黨委、校黨支部號(hào)召下，我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。

作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。

經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。

建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。

作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對社會(huì)有用，對國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。

經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。

建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。

作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對社會(huì)有用，對國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十一

第一段：

“四史學(xué)系心得體會(huì)”是我學(xué)習(xí)歷史學(xué)系課程的總結(jié)與思考，歷史是人們對過去的研究和認(rèn)識(shí)，而四史則是中國歷史學(xué)的重要組成部分。四史即《史記》、《漢書》、《三國志》和《資治通鑒》，它們分別代表了國別史、帝王史、地方史和綜合史。通過研讀四史，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史研究的必要性和重要性，同時(shí)也對中國歷史和文化有了更深入的了解。

第二段：

《史記》是古代中國第一部紀(jì)傳體通史，由司馬遷撰寫而成。在讀《史記》期間，我不僅對無數(shù)歷史人物和事件有了清晰的認(rèn)識(shí)，也對歷史學(xué)家的學(xué)術(shù)態(tài)度和方法有了更深層次的了解。司馬遷的筆觸準(zhǔn)確而犀利，他對歷史發(fā)生的原因和結(jié)果的分析令人驚嘆。同時(shí)，他的筆法也展示了歷史學(xué)家對歷史真實(shí)的追求，以及對后人傳世的責(zé)任和使命感。通過《史記》，我深感作為歷史學(xué)家的使命，我們需要及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄歷史，并通過歷史的鏡子認(rèn)識(shí)自己。

第三段：

《漢書》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體地方史，它詳細(xì)記錄了西漢和東漢兩朝的歷史和政治動(dòng)態(tài)。在研讀《漢書》的過程中，我對中國古代政治制度和地方行政有了更深入的理解。通過對比西漢和東漢兩朝的政治爭斗和統(tǒng)治方式，我認(rèn)識(shí)到政治體制對一個(gè)國家的影響是巨大的。同時(shí)，《漢書》還記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌和經(jīng)濟(jì)狀況，通過這些細(xì)節(jié)，我對古代中國社會(huì)有了更全面的了解。讀完《漢書》，我更加意識(shí)到歷史是一個(gè)復(fù)雜而多維度的學(xué)問，需要我們多角度地去研究和理解。

第四段：

《三國志》是中國歷史上第一部成書為紀(jì)傳體帝王史，記錄了三國時(shí)期的歷史。在讀《三國志》的過程中，我被其精彩的歷史故事和杰出的歷史人物所吸引。曹操、劉備、孫權(quán)等英雄豪杰的形象深深地印在我的腦海中。通過對三國時(shí)期的研究，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的品德和才能對歷史進(jìn)程的影響。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活軌跡，同時(shí)也會(huì)受到時(shí)代背景和政治環(huán)境的制約。通過對歷史人物的學(xué)習(xí)，我更加明確了自身的目標(biāo)和使命，希望能在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出一些有意義的事情。

第五段：

《資治通鑒》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體綜合史，記錄了從遠(yuǎn)古到宋末的歷史進(jìn)程。在閱讀《資治通鑒》的過程中，我深深地感受到歷史是一個(gè)不斷循環(huán)和發(fā)展的過程。每個(gè)朝代都有自己的興衰和榮辱，歷史的進(jìn)程永遠(yuǎn)在前進(jìn)。通過了解歷史的重要節(jié)點(diǎn)和發(fā)展軌跡，我能更好地理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化和發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到作為歷史學(xué)家，我們需要跳出單一學(xué)科的視角，綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)來研究歷史。這樣才能更全面地認(rèn)識(shí)歷史，指導(dǎo)未來。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)四史，我對歷史學(xué)的重要性和復(fù)雜性有了更深層次的認(rèn)識(shí)?！妒酚洝贰ⅰ稘h書》、《三國志》和《資治通鑒》記錄了不同階段歷史的不同側(cè)面，通過研讀這些書籍，我深入了解了中國歷史和文化的豐富內(nèi)涵。對于作為一個(gè)學(xué)生和研究者來說，歷史不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一種價(jià)值和智慧的傳承。通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我將更好地認(rèn)識(shí)自己，為理想而努力奮斗。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十二

干部特別是年輕干部要想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題。10月10日，習(xí)近平總書記在中央黨校中青年培訓(xùn)班開班儀式上寄語廣大年輕干部，要胸懷理想，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決各類實(shí)際問題，做新時(shí)代的“干事者”。

大國點(diǎn)將，請你擔(dān)當(dāng)。年輕干部是新時(shí)代建設(shè)的生力軍，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，保持謙虛謙遜的態(tài)度，把青春活力源源不斷地轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的動(dòng)力，在工作、學(xué)習(xí)的方方面面精益求精，錘煉過硬的“干事”本領(lǐng)，做解決實(shí)際問題的先鋒。

善學(xué)，在好學(xué)不倦中錘煉“干事”本領(lǐng)。“干事”能力的提高，離不開學(xué)習(xí)與體悟。年輕干部是黨政機(jī)關(guān)的新生力量，理解能力強(qiáng)、吸收能力快、學(xué)習(xí)能力佳，用好“學(xué)習(xí)”這一利器，吸收百年來黨領(lǐng)導(dǎo)過程中的經(jīng)驗(yàn)案例、站在“巨人”的肩膀上成長和發(fā)現(xiàn)，能夠起到事半功倍的作用。學(xué)習(xí)的方式是多樣的，是集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)的專注、是碎片化時(shí)間充分利用的高效、是多做筆記劃要點(diǎn)的留痕、是反復(fù)多遍研讀的細(xì)致，年輕干部要通過多種學(xué)習(xí)方式，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，解決實(shí)際問題，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

善做，在真抓實(shí)干中錘煉“干事”本領(lǐng)。干事干事，“干”字當(dāng)頭，錘煉“干事”本領(lǐng)，需始于“干”字。年輕干部學(xué)歷層次高、知識(shí)水平豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，提高解決問題能力還需要真正扎到問題中去，在與矛盾的相處中把握解決之道。理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)案例并不僅僅局限于厚重的文本中、激情澎湃的交流分享中，而更存在于每一片和諧穩(wěn)定的土地中。年輕干部遇到問題要敢面對、敢挑戰(zhàn)，消除高高在上的“文氣”，不當(dāng)夸夸其談的“文官”，文武兼修、敢闖敢拼，深深扎根到脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、抗洪搶險(xiǎn)、掃黑除惡等沒有硝煙的“戰(zhàn)場”上，在具體矛盾的解決上感悟工作之道，在急難問題的化解上體會(huì)實(shí)踐之甘，所向披靡、涅槃成長。

善思，在遷思回慮中錘煉“干事”本領(lǐng)。反躬自省是通向美德和上進(jìn)的途徑，一個(gè)沒有反思精神的民族是沒有希望的，一個(gè)不懂反思的干部是沒有前途的。年輕干部工作經(jīng)驗(yàn)缺乏、解決問題能力有限，在干事過程中不可避免會(huì)遇到瑕疵，而成長就是一個(gè)不斷試錯(cuò)、不斷更正的過程，也是一個(gè)系統(tǒng)且長期的自我反思的過程，時(shí)常反思更能不斷實(shí)現(xiàn)自我的成長和完善，錘煉“干事”的本領(lǐng)。年輕干部干事過程中，可以通過高頻率的自省正確認(rèn)識(shí)當(dāng)下的自我，在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)認(rèn)清自身存在的問題，最終完善提高自己的干事能力、走穩(wěn)走實(shí)自己的干事之路，超越自我并取得成功。

國家事業(yè)的發(fā)展離不開新時(shí)代的每一位奮斗者，年輕干部是黨和國家未來發(fā)展的潛力股、生力軍，更要充分發(fā)揮好自己的青春活力，錘煉過硬的“干事”本領(lǐng)，成為想干事、能干事、干成事的新時(shí)代好干部，以一項(xiàng)項(xiàng)具體問題的解決為新時(shí)代建設(shè)添磚加瓦。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十三

學(xué)四史是指學(xué)習(xí)中國的史書，包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》。學(xué)習(xí)四史對于我們了解中國歷史、傳承中華文化具有重要意義。中國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國家，通過學(xué)習(xí)四史，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)我們的祖先們的智慧和成就，以及中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價(jià)值觀念。同時(shí)，學(xué)習(xí)四史也有助于培養(yǎng)我們的歷史意識(shí)和文化自信，使我們能更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。

第二段：學(xué)習(xí)四史的方法和技巧。

學(xué)習(xí)四史需要一定的方法和技巧。首先，在閱讀史書之前，我們應(yīng)該了解其背景和作者的生平，以便能更好地理解史書的內(nèi)容和其作者的意圖。其次，我們可以選擇一些重要的篇章或章節(jié)進(jìn)行深入研讀，以便能更加透徹地理解歷史事件和人物。此外，我們還應(yīng)該注重對史書中的名言警句和經(jīng)典段落進(jìn)行品味和思考，以便能更好地理解其中蘊(yùn)含的智慧和道理。另外，我們可以參考相關(guān)的歷史研究成果和解讀，以便能更好地理解和掌握四史的核心要義。

通過學(xué)習(xí)四史，我深刻地認(rèn)識(shí)到中國歷史的輝煌和博大精深?！妒酚洝分杏涊d了從上古到秦朝的歷史，展示了中華民族的奮斗和智慧；《漢書》和《后漢書》詳細(xì)記錄了漢朝的興衰和歷代天子的治國策略；《資治通鑒》則將中國歷史延伸到了五代及南北朝，闡述了中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)。通過閱讀這些史書，我理解到歷史不僅僅是一段段事件的簡單敘述，更是人類智慧的結(jié)晶和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。歷史中的人物為我們樹立了很多榜樣和典范，他們的勇氣、智慧和膽識(shí)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和力量。

第四段：學(xué)習(xí)四史對于我個(gè)人的影響。

通過學(xué)習(xí)四史，我個(gè)人受益匪淺。首先，我學(xué)到了許多歷史知識(shí)，增加了自己的見識(shí)和修養(yǎng)，拓寬了眼界。其次，我學(xué)會(huì)了分析和思考?xì)v史事件和人物，培養(yǎng)了自己的思考能力和判斷力。另外，我也意識(shí)到了歷史對于現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)作用，通過對歷史的回顧和反思，我更加明白了當(dāng)下時(shí)代的職責(zé)和使命。同時(shí)，學(xué)習(xí)四史也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，深刻意識(shí)到個(gè)人的選擇和努力對于歷史的影響。

第五段：未來學(xué)習(xí)四史的規(guī)劃和展望。

未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)四史，深入挖掘其中的深意和道理。我希望通過學(xué)習(xí)四史，能夠更好地理解和傳承中華文化，更好地認(rèn)識(shí)和面對歷史的挑戰(zhàn)。我還希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述，學(xué)習(xí)四史對于我們來說具有非常重要的意義和價(jià)值。通過學(xué)習(xí)四史，我們能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)中國的歷史和文化，培養(yǎng)自己的歷史意識(shí)和文化自信。同時(shí)，學(xué)習(xí)四史對于個(gè)人的成長和發(fā)展也具有重要影響，可以提高我們的思考能力和判斷力。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)四史，將其運(yùn)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十四

文化是一個(gè)國家的靈魂，歷史是文化的源泉。日益發(fā)展的社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的需求讓我們不斷地向往著能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的歷史。按照傳統(tǒng)的分類方式，“四史”是中國歷史的四大紀(jì)實(shí)基本史書，即史記、漢書、三國志、后漢書，記錄了從上古時(shí)期到公元前960年，中國共有39個(gè)朝代的歷史和不同時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的變遷。這篇文章主要以讀完“四史”為題，談一談自己的心得體會(huì)。

第二段：“四史”風(fēng)格各異。

第一部《司馬遷史記》以權(quán)謀、描寫得周詳繁復(fù)而著名，主要記載了黃、已、商、周、秦、漢六朝的歷史；第二部《班固漢書》的風(fēng)格則相對簡明，以官署、年號(hào)、勢力為目錄，全面論述了當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況；第三部《陳壽三國志》則主要對三國時(shí)期的歷史進(jìn)行了深入地剖析，運(yùn)用了大量的典故和諺語；第四部《后漢書》則以單行本與多行本相對稱的形式，完整展現(xiàn)了東漢末年從綠林軍起義到國家瓦解這一段波瀾壯闊的歷史。雖然四部史書內(nèi)容都是歷史，卻因風(fēng)格不同而各具特色，令讀者每讀一章節(jié)就有一種脫離時(shí)空世界的奇妙感覺。

第三段：史書之中的歷史價(jià)值。

“四史”雖然記錄了歷史，但很多時(shí)候記錄的都是個(gè)人感受、思想模式、社會(huì)歷程等，并不是事實(shí)。別忘了，人類的歷史是由勝利者所寫。追本溯源，我們應(yīng)該思考?xì)v史真的是道答案嗎？就算是答案，它已經(jīng)被時(shí)間深埋，塵封了許多年，歸根到底，歷史還是畫卷，而今，被後人所書寫出來的只是那一副畫片的片瓦殘缺。在每一次的詮釋與翻譯中，書中的歷史也會(huì)發(fā)生變化，而這些變化往往是與時(shí)代背景、翻譯者眼光、讀者心態(tài)等密不可分的。

第四段：正視“四史”的局限性。

由于“四史”的記載局限于作者階級的社會(huì)背景，書中內(nèi)容不足，“四史”的價(jià)值其實(shí)不是在于把歷史書寫得多么準(zhǔn)確而是它所揭示出的某些人生洞見和社會(huì)現(xiàn)象。把多個(gè)版本的歷史結(jié)合起來看，能夠發(fā)現(xiàn)一些歷史的真實(shí)性和局限性。從這方面來看，并不完全否定書中的價(jià)值，而是應(yīng)當(dāng)以一定的歷史觀去領(lǐng)悟其中的精髓，并反過來審視人類當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

“四史”中每一位先賢都致力于記錄本國的歷史，也都在進(jìn)行著對時(shí)代最真實(shí)、最有用的解讀。讀完“四史”，心中可能充滿了對歷史風(fēng)云的感慨和對當(dāng)代的反思，擁有了新的文化素養(yǎng)和名人墨寶。但也要認(rèn)識(shí)到史書記錄的是舊時(shí)代的事跡，現(xiàn)代社會(huì)需要我們以史為鑒，面對新挑戰(zhàn)。在這里，我相信讀完“四史”又將迎來新的生活希望，開啟新的人生旅程。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十五

四史是指《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》，是中國歷史上最重要的四部歷史著作。在學(xué)習(xí)這四史的過程中，我深感其對于了解中國歷史和文化的重要性。下面我將從不同的角度談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)四史中的心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)《史記》時(shí)，我被作者司馬遷的宏大敘事能力所震撼。他通過構(gòu)建巧妙的篇章結(jié)構(gòu)，按照主題線索，將歷史事件和人物進(jìn)行區(qū)分和整理，極大地提高了敘述的清晰度和連貫性。而且，在敘述中，司馬遷還注重人物刻畫，為每個(gè)人物都賦予了生動(dòng)的形象和鮮明的個(gè)性。這種獨(dú)特的敘事風(fēng)格使得《史記》不僅僅是一部史書，更是一部文學(xué)作品。通過學(xué)習(xí)《史記》，我不僅了解了歷史，還領(lǐng)悟到了敘事的藝術(shù)和人物刻畫的重要性。

《漢書》是東漢末年史學(xué)家班固所著的一部中國第一部編年體通史。在學(xué)習(xí)《漢書》時(shí)，我被班固筆下的漢武帝賦予的形象深深吸引。漢武帝統(tǒng)一朝鮮半島，使西漢迎來繁盛的昌盛時(shí)期，但同時(shí)也實(shí)行了一系列專制政策。然而，即使是一個(gè)惡劣的統(tǒng)治者，也具有他的積極一面。通過學(xué)習(xí)《漢書》，我了解到歷史人物并非黑白分明，每個(gè)人都有他們的可取之處，也有他們的不足之處。這使我認(rèn)識(shí)到在評價(jià)歷史人物時(shí)，需要全面客觀地看待，不能簡單地用善或惡來劃分。

《后漢書》是東漢末年史學(xué)家范曄所著的一部中國歷史書。在學(xué)習(xí)《后漢書》時(shí)，我對人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)折和歷史的曲折發(fā)展產(chǎn)生了深刻的體會(huì)。整個(gè)東漢時(shí)期充滿了動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂，曹操、劉備、孫權(quán)等一系列英雄人物的崛起和背后的故事令人驚嘆。這些人物的命運(yùn)受到了眾多因素的影響，包括個(gè)人的智慧與勇氣，也包括歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷。通過學(xué)習(xí)《后漢書》，我對歷史的發(fā)展不再抱有簡單的線性思維，而是意識(shí)到歷史上的變化是復(fù)雜多變的，需要綜合多種因素來進(jìn)行分析和解釋。

《三國志》是西晉末年史學(xué)家陳壽所著的一部中國歷史書。在學(xué)習(xí)《三國志》時(shí)，我深感歷史中的英雄人物和普通百姓的關(guān)系密切。雖然《三國志》主要講述了三國時(shí)期的戰(zhàn)爭和政治斗爭，但其中對于普通百姓的描寫卻不容忽視。文中不僅有著名的統(tǒng)治者劉備、曹操、孫權(quán)，也有普通百姓的生活瑣事和遭遇。通過學(xué)習(xí)《三國志》，我深刻體會(huì)到歷史是由無數(shù)個(gè)個(gè)體構(gòu)成的，每個(gè)人都在自己的位置上為歷史發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，無論是英雄人物還是普通百姓，他們都應(yīng)該得到我們的尊重和關(guān)注。

通過學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》，我對中國歷史和文化有了更加深入的了解。這些史書不僅僅是記錄了歷史事件和人物，更重要的是通過其中的敘事和描述，傳遞了作者對于歷史和人性的思考和理解。通過學(xué)習(xí)這些著作，我領(lǐng)悟到歷史是復(fù)雜多變的，評價(jià)歷史人物要全面客觀，同時(shí)也明白到每個(gè)人都在自己的位置上為歷史發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，并在我的思考和行動(dòng)中發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十六

想一想，提升思想內(nèi)涵。黨員們不僅要認(rèn)真聽黨課，帶頭講好“四史”、學(xué)好“四史”，并通過座談會(huì)等方式進(jìn)行交流，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)抓好“四史”學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，還要通過學(xué)思并行的方式，既能學(xué)好一段歷史，也能讀懂一段歷史，要深刻體會(huì)中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”這一系列問題，切實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育往心里走、往深里走、往實(shí)里走。

看一看，傳承紅色基因。為使“四史”學(xué)習(xí)教育更深入，黨員們可通過黨支部組織的參觀紅色教育基地等活動(dòng)，用歷史敲響警鐘，激發(fā)自身的愛國主義熱情。黨員們還可以在紅色教育基地里重溫入黨誓詞，共同重溫初心、重悟信念，回憶入黨時(shí)的神圣莊嚴(yán)和激動(dòng)心情，在感知奮斗與犧牲、初心與信仰的過程中種植希望、傳承紅色基因。在參觀學(xué)習(xí)的過程中，黨員的精神可以得到新的淬煉，思想可以得到新的洗禮，也能更好地激發(fā)黨員們的熱情，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

動(dòng)一動(dòng)，助力社會(huì)發(fā)展。學(xué)好“四史”、用好“四史”，黨員們不僅要在組織生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也要將學(xué)習(xí)情況結(jié)合實(shí)際工作，切實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)成效落實(shí)落地。在工作中，黨員們應(yīng)自覺地履職擔(dān)當(dāng)，盡責(zé)有為，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，要以集體利益為先，永守入黨初心，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、時(shí)刻以黨員的先進(jìn)性鞭策激勵(lì)自己，堅(jiān)定理想信念，履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)對黨的莊嚴(yán)承諾。同時(shí)，黨員們還應(yīng)時(shí)刻提醒自己，在日常生活工作中，要用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并帶動(dòng)身邊人共同投入到社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作中。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十七

作為中國古代史書的鼻祖，《史記》給我留下了深刻的印象。在閱讀過程中，我被其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨险砗臀淖直磉_(dá)所折服。《史記》從歷史的起源開始，涵蓋了從夏朝到漢朝的兩千多年歷史，對各個(gè)時(shí)期的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行了詳細(xì)記錄。讀完這本書，我對中國歷史的發(fā)展過程有了更為全面和深入的了解。《史記》不僅是一部寶貴的歷史文獻(xiàn)，也是一部人類文明的瑰寶，它對后世的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。

第二段：《漢書》的篇章之美

《漢書》是我在四史中讀到的最長的一本書。盡管篇幅較大，但這部書卻給我?guī)砹素S富的知識(shí)和閱讀的樂趣。《漢書》以史為綱，詳細(xì)講述了西漢、新朝、東漢這段兩百多年的歷史。在書中，我感受到了作者編排篇章的巧妙之處，無論是章節(jié)的劃分，還是條目的安排，都展現(xiàn)了作者深厚的學(xué)識(shí)和精湛的寫作技巧。閱讀《漢書》讓我對中國古代歷史的連貫性和發(fā)展脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也欣賞到了文史研究的魅力。

第三段：《后漢書》的知識(shí)分享

《后漢書》是一本運(yùn)用了許多實(shí)例、個(gè)人事跡、人物傳記等史料來講述歷史的書籍。盡管時(shí)代背景發(fā)生了巨大變化，從西漢到東漢的轉(zhuǎn)折，但《后漢書》依然延續(xù)了《漢書》的優(yōu)良傳統(tǒng)，對這段歷史進(jìn)行了全面細(xì)致的敘述。通過閱讀《后漢書》，我受益匪淺。其中，我對劉向的《神仙傳》印象深刻，他通過詳實(shí)、生動(dòng)的筆墨，講述了人們對神仙的神秘崇拜和追求，對后世文化產(chǎn)生了重要影響?！逗鬂h書》給我教育啟示，讓我認(rèn)識(shí)到歷史上的人物、事件、文化對我們今天的生活和思考具有不可忽視的影響。

第四段：《三國志》的人物魅力

《三國志》以戰(zhàn)爭為主線，通過對人物的刻畫，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄豪杰的形象。在這本書中，我看到了歷史人物如劉備、曹操、孫權(quán)等眾多英雄的形象，思考著他們的個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)能力以及所面臨的困境。尤其是通過對他們領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分析，我領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，以及決策對團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵性作用。閱讀《三國志》不僅讓我對中國三國時(shí)期的歷史有了較為詳細(xì)的了解，而且也讓我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，并給我提供了許多啟示。

第五段：對四史的總結(jié)與展望

四史作為中國古代史書的代表，各具特色，都是我們學(xué)習(xí)歷史、了解歷史的寶貴資料。通過閱讀這四本書，我對中國歷史的發(fā)展有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)，也為我走進(jìn)歷史學(xué)習(xí)之門打開了一扇窗戶。同時(shí)，四史也帶給我了很多思考和啟示，使我明白了歷史對我們今天的影響以及歷史人物的可貴之處。未來，我希望能夠進(jìn)一步深入研究《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》，繼續(xù)挖掘其中的珍寶和智慧，深化對中國歷史和文化的認(rèn)知。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十八

四史作為中國歷史研究的重要學(xué)科，具有重要的研究意義。首先，四史是中國歷史文化的重要組成部分，對于了解中國文化的發(fā)展和變遷具有重要的參考意義。其次，四史對于研究歷史人物、歷史事件等具有獨(dú)到的價(jià)值，通過對歷史的梳理和總結(jié)，可以深入了解歷史中的人和事，從而更加全面地認(rèn)識(shí)到歷史的智慧。再次，四史也是研究古代政治、社會(huì)、軍事等方面的重要工具書，具有重要的實(shí)用價(jià)值。

二、四史學(xué)系的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)四史學(xué)系需要采用合適的方法和策略。首先，要注重整體性的學(xué)習(xí)。四史時(shí)代跨度長、內(nèi)容繁雜，如果只關(guān)注其中某一部分，就無法真正理解四史學(xué)系的內(nèi)涵和知識(shí)體系。其次，要注重重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握。四史中涉及眾多歷史人物和歷史事件，要有意識(shí)地去把握其中的關(guān)鍵人物和重大事件，以及他們之間的聯(lián)系和作用。再次，要注重立體式的學(xué)習(xí)。歷史是一個(gè)立體的、多維度的事物，必須通過多角度、多層次的學(xué)習(xí)，才能真正理解和領(lǐng)會(huì)其中的歷史現(xiàn)象和歷史法則。

三、四史學(xué)系的歷史價(jià)值。

四史作為中國古代歷史研究的重要成果，具有深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值。首先，四史記錄了中國兩千多年的歷史，使我們能夠真實(shí)地了解到過去的那個(gè)時(shí)代，了解到那些優(yōu)秀的歷史人物和他們所創(chuàng)造的輝煌。其次，四史是中國古代史學(xué)研究的重要基石，為后人研究古代歷史提供了寶貴的資料和參考。再次，四史是中國文化和思想的重要源泉，其中蘊(yùn)含了豐富的哲學(xué)思辨和文化積淀，對于我們深入了解中國文化和思想具有重要的意義。

四、個(gè)人體驗(yàn)及對自身的影響。

通過學(xué)習(xí)四史學(xué)系，我深刻地感受到了歷史的魅力和價(jià)值。在學(xué)習(xí)過程中，我被眾多的歷史人物所吸引，他們的智慧和勇氣深深地觸動(dòng)了我。我從中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，對于未來的生活和事業(yè)，我更有信心和動(dòng)力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)四史，我也深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對于現(xiàn)實(shí)的影響和啟示。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人類智慧的結(jié)晶，我們可以從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)語：四史學(xué)系是中國歷史研究的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)四史，我們可以深入了解中國歷史的千年滄桑，領(lǐng)悟到歷史對于現(xiàn)實(shí)的影響和啟示。同時(shí)，四史學(xué)系也對于培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)具有重要的影響。讓我們一起走進(jìn)四史學(xué)系的世界，領(lǐng)略歷史的魅力，汲取歷史的智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗吧！

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇十九

年四史是指中國的《史記》、《資治通鑒》、《宋史》和《明史》，這四部史書幾乎囊括了中國歷史的全部。閱讀這些史書，就像是穿越時(shí)空，親身經(jīng)歷了中國幾千年的興衰榮辱。在讀完年四史之后，我深受觸動(dòng)，獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先，年四史讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。讀完年四史，我明白了歷史的價(jià)值遠(yuǎn)不止于了解過去，更重要的是能從中汲取智慧，指導(dǎo)未來。歷史上的得失經(jīng)驗(yàn)，都蘊(yùn)含著寶貴的教訓(xùn)，能夠幫助我們更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和困難。如《資治通鑒》總結(jié)了中國歷史各個(gè)朝代的興衰成敗，這些教訓(xùn)能夠引導(dǎo)我們避免犯同樣的錯(cuò)誤，走上正確的道路。

其次，年四史提醒我歷史的復(fù)雜性和多樣性。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)歷史并非單一線性的進(jìn)程，而是由各種各樣的因素相互作用而成。在歷史中，有政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多要素相互交錯(cuò)影響，沒有一種因果單一的解釋。每個(gè)朝代的興衰都有其獨(dú)特的原因和歷史背景。這讓我認(rèn)識(shí)到歷史無法簡單地被分類為“成功”或“失敗”，而是需要通過全面的研究和多角度的思考才能更好地理解和解釋。

再次，年四史讓我意識(shí)到歷史的價(jià)值觀相對性。不同的史書對同一歷史事件的描述可能會(huì)有所不同，因?yàn)闅v史總是由勝利者書寫。讀書的過程中，我意識(shí)到歷史書籍也有其局限性，不能完全客觀地反映歷史真實(shí)的本質(zhì)。因此，我們在研讀歷史的時(shí)候，需要持有批判的眼光，多方權(quán)衡，不拘泥于單一的觀點(diǎn)，才能得到更準(zhǔn)確和全面的認(rèn)知。

最后，年四史激發(fā)了我對國家和民族的自豪感和責(zé)任感。從《史記》的“天行有常，不為堯存，不為桀亡”中，我感受到了中國數(shù)千年的歷史縱深，這讓我明白國家和民族的歷史淵源是我作為中國人的重要身份之一，也是我要為之努力奮斗的動(dòng)力之一。歷史激勵(lì)我更加珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)也給我增加了肩上的擔(dān)子，要為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

總之，讀年四史給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝托牡?。它讓我深刻明白歷史的重要性、復(fù)雜性和多樣性，提醒我對歷史事件的分析要持批判態(tài)度，同時(shí)也激發(fā)了我對國家和民族的自豪感和責(zé)任感。通過年四史的閱讀，我相信我在未來的生活中將會(huì)更加理智、勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，也會(huì)更加努力地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇二十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

[說明]為的，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)有哪些?不斷增強(qiáng)自已服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的能力，用務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。共同閱讀學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)2020精選大全5篇，請您閱讀!

欲知大道，必先知史。習(xí)近平總書記深刻指出，“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認(rèn)識(shí)黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書?！痹诩磳⒂瓉硇轮袊闪?0周年的日子里，把黨史、新中國史當(dāng)作一門必修課學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透，不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，也是回望歷史、激發(fā)擔(dān)當(dāng)、新長征路上重整行裝再出發(fā)的一次心靈洗禮。

一部黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的創(chuàng)業(yè)史，就是一部中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。從建黨初期不到60人的新生政黨，到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨，從嘉興南湖上的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，伴隨著中國共產(chǎn)黨近百年的光輝歷程，一個(gè)積貧積弱、一窮二白的中國煥然一新，成為巍然屹立于世界東方的社會(huì)主義國家。黨史、新中國史的教科書里，凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨為什么能、中國共產(chǎn)黨為什么行，中國特色社會(huì)主義為什么好等的所有答案。新時(shí)代新長征路上的廣大黨員干部，學(xué)好黨史、新中國史，才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。反之，“如果喪失對歷史的記憶，我們的心靈就會(huì)在黑暗中迷失?！碧K聯(lián)解體一個(gè)重要原因，就是忘記了“老祖宗”，全面否定蘇聯(lián)歷史、聯(lián)共歷史，亂了思想，丟了信仰。

學(xué)好黨史、新中國史，必須了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的歷程;必須了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史;必須了解新中國成立70年來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)。從“紅船精神”里的中國革命精神源頭，到長征路上攻克婁山關(guān)、臘子口;從毛澤東和他的戰(zhàn)友們從西柏坡出發(fā)、踏上“進(jìn)京趕考”之路，到歷史轉(zhuǎn)折年代的“關(guān)鍵一招”，再到中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代……學(xué)好黨史、新中國史，我們才能在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，不斷跨越前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，走好新時(shí)代的“趕考路”。

歷史從來都是由具體的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在我們的黨史、新中國史上，寫滿了一個(gè)又一個(gè)鮮活的故事、一個(gè)又一個(gè)感人的篇章。長征路上紅軍女戰(zhàn)士給老鄉(xiāng)留下的“半床被子”、用棍子頂著疼痛的腹部堅(jiān)持工作的焦裕祿、“將論文寫在太行山上”的李保國、用“最美的青春”染綠塞外明珠的塞罕壩人……這一個(gè)個(gè)閃光的名字、一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，生動(dòng)而深刻地展現(xiàn)了什么是共產(chǎn)黨人、怎樣才能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)、牢記這些“歷史的細(xì)節(jié)”，我們就能在學(xué)習(xí)榜樣中更加清楚地知道怎樣才能守初心、什么才叫擔(dān)使命，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，更加堅(jiān)定、自覺地為黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗奉獻(xiàn)。

知其史方能激其志，激其志方能盡其責(zé)。新長征路上，不可能都是平坦的大道，還會(huì)有許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急，人到半山路更陡?！碑?dāng)此之際，每一名黨員干部都應(yīng)孜孜不倦地學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)新中國史，更好地堅(jiān)定理想信念，用牢記初心、勇?lián)姑鼘?shí)際行動(dòng)，在新時(shí)代的“趕考路”上不斷交出優(yōu)異答卷。

1921年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有99年。今天，新中國在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。

今天，我們處在最好的時(shí)代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅(jiān)定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務(wù)的正確價(jià)值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識(shí)與拯救國家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。

當(dāng)然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。我們可以充分挖掘教育活動(dòng)和教育實(shí)踐的育人性?？梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊(duì)會(huì)、編排合唱朗誦等活動(dòng)和課程來引導(dǎo)青少年，廣泛推動(dòng)“學(xué)四史”活動(dòng)，樹立“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅(jiān)定信念，傳承紅色基因。

又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開“學(xué)習(xí)抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習(xí)抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動(dòng)，樹立正確向上價(jià)值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

再者，可以在云端“團(tuán)”結(jié)“隊(duì)”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習(xí)榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會(huì)當(dāng)今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不忘初心。因?yàn)閭鞒泻眉t色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵(lì)奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動(dòng)的線上微隊(duì)課，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”精神，明確責(zé)任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅(jiān)定的信念。

此外，還可以實(shí)行紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮贫?，調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與隊(duì)組織的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，爭做新時(shí)代好隊(duì)員。評選出模范隊(duì)員，更大地激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，真正做到少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。

新時(shí)代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!

《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年(公元643年),直言敢諫的魏征病死了.唐太宗很難過,他流著眼淚說：“夫,以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失.魏征沒,朕亡一鏡矣!”歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

在當(dāng)前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅(jiān)最后時(shí)刻和國際外交紛繁復(fù)雜，中國共產(chǎn)當(dāng)員更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

而作為80后，改革春風(fēng)中成長的共產(chǎn)黨員，如何加強(qiáng)理想信念?

黨史是最好的教科書，對黨員干部來說，黨史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。改革開放史，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會(huì)主義發(fā)展史，中國特色社會(huì)主義是馬克思主義基本原理同當(dāng)前中國具體實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)相結(jié)合的理論結(jié)晶，我們根據(jù)自己的國情和時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行了探索，賦予鮮明的中國特色。

常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

1924年，在日本作家村松梢風(fēng)的暢銷小說《魔都》一書中，第一次把上海稱作魔都。上海有著獨(dú)特的城市文化底蘊(yùn)，她不僅是一座飛速發(fā)展的大都市，而且還是中國共產(chǎn)黨的誕生地，被喚作魔都再貼切不過。此次，在上海全市開展的黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育熱潮中，我們要齊心繪制好“四史”學(xué)習(xí)教育的“施工圖”，為魔都更添亮色。

因地制宜、因材施教，確定好“施工圖”的鮮明底色。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，擁有獨(dú)特的紅色文化資源和深厚的紅色文化底蘊(yùn)。她有著豐饒且與眾不同的紅色文化資源，街頭巷尾遍布紅色記憶，中共一大會(huì)址紀(jì)念館、中共二大會(huì)址紀(jì)念館、中共四大紀(jì)念館以及龍華烈士陵園等，無一不鐫刻著厚重的歷史記憶。我們要充分利用好地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和歷史文化背景，將“四史”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)生的課堂中，融入每個(gè)市民和游客的記憶深處，用紅色底蘊(yùn)升華這張“施工圖”的主基調(diào)。

合理布局、科學(xué)引導(dǎo)，設(shè)計(jì)好“施工圖”的整體架構(gòu)。在此次“四史”學(xué)習(xí)教育工作中，上海地區(qū)各級黨組織將學(xué)習(xí)教育與中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合，積極改善為民辦事的流程，提升了工作效率。深入踐行學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的理念，將“四史”學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為決策和施政過程中的科學(xué)化、高效化，無疑是“四史”學(xué)習(xí)教育工作的意義與目的所在。要時(shí)刻遵循正確、積極的目的導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)中不斷提升群眾觀念，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，創(chuàng)新基層治理的思路和做法，圍繞實(shí)現(xiàn)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的目標(biāo)去設(shè)計(jì)這張“施工圖”的整體架構(gòu)。

循序漸進(jìn)、入木三分，勾畫好“施工圖”的圖線細(xì)節(jié)。接下來，上海將著力統(tǒng)籌黨員、干部群眾、青少年等群體，整合各類學(xué)習(xí)資源，明確“四史”學(xué)習(xí)教育工作安排、任務(wù)清單、具體要求。我們要利用好現(xiàn)有資源，大力開發(fā)和完善宣傳的途徑和形式，組建更多更專業(yè)的宣講團(tuán)深入全市開展基層宣講，探索出此次學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制。通過組織現(xiàn)有13個(gè)全國、148個(gè)市級愛國主義基地，組織相關(guān)場館準(zhǔn)備一批高質(zhì)量黨課等方式，循序漸進(jìn)式地開展好“四史”學(xué)習(xí)教育工作，加深勾畫這幅“施工圖”的圖線細(xì)節(jié)，確保本次學(xué)習(xí)教育工作成效突出。

學(xué)四史個(gè)人心得體會(huì)篇二十一

四史，指的是中國歷史的四部正史，即《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。這四部正史集中體現(xiàn)了中國歷史的興衰起伏、政治變遷、社會(huì)發(fā)展以及人物之間的相互關(guān)系。讀完四史，我深受啟發(fā)，對于中華民族的歷史文化有了更深刻的理解和感悟。

首先，讀四史讓我感受到了中華民族博大精深的歷史文化。《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，它以帝王將相的事跡為主線，展現(xiàn)了中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的狀況。《漢書》、《后漢書》則著重記錄了西漢、東漢兩朝的歷史，清晰地展現(xiàn)了漢朝政權(quán)的興亡?！度龂尽穭t以三國時(shí)期為背景，通過較為客觀中立的敘述，描繪了魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭和政治斗爭。這部分的歷史書籍是官修史書，對于我們了解歷史實(shí)事的推動(dòng)力很大。通過閱讀這些巨著，我對中華民族的歷史文化有了更深入的了解，更加驕傲和自豪。

其次，四史也教會(huì)了我在人生之路上勇往直前的精神。古人云：“禍兮福之所倚”。如歷史上赫赫有名的劉邦、劉備等人從小身世都很差勁，可他們通過自己的努力和智慧成功地過上了一種理想中的生活。劉邦革除了暴虐的秦社會(huì)，建立了健全的漢朝政治制度；劉備總結(jié)實(shí)踐，提出“漢室衰微，義不失民”的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，并在三國時(shí)期統(tǒng)一了南中地區(qū)，為后世樹立了崇高的榜樣。他們通過自己的勇氣和智慧，鑄就了偉業(yè)。這樣的人物給了我很大的鼓舞，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)保持堅(jiān)毅的勇氣，勇往直前。

再次，四史讓我意識(shí)到歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性。歷史是一個(gè)國家的記憶，是國家發(fā)展的集體智慧。在讀四史的過程中，我看到了歷代王朝在政治、軍事、文化等方面的成就和失敗，明白了一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰離不開眾多的因素。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，只有對歷史進(jìn)行深刻的反思和總結(jié)，才能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。因此，每一個(gè)人都應(yīng)該從自己的身邊著手，做到遵紀(jì)守法、勤學(xué)苦練、崇德修身。每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜當(dāng)下，發(fā)揚(yáng)民族精神，為中華民族的繁榮做出貢獻(xiàn)。

最后，四史讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間的相互依存和相互合作的重要性。在中國歷史上，許多王朝的崛起和衰敗都與統(tǒng)治者和臣民之間的關(guān)系密切相關(guān)。例如，秦朝統(tǒng)一六國的過程中，重用刑法，大搞文化革命，使得秦朝成為中國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的大一統(tǒng)王朝；而漢朝、三國時(shí)期的政權(quán)能夠維持相對穩(wěn)定，也離不開統(tǒng)治者和臣民之間的合作和信任。通過閱讀四史，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)注重與他人的溝通和合作，形成共贏的局面。

總之，通過讀四史，我對中國歷史文化有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也明白了在人生之路上堅(jiān)持勇往直前的精神，意識(shí)到歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性，以及人與人之間的相互依存和相互合作的重要性。讀四史是我對中華民族歷史的一次探索之旅，也是我心靈成長的一次歷史洗禮。我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中國的歷史文化，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

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