寫下心得體會可以幫助我們更好地整理思緒，進而實現(xiàn)自我認知和成長。寫心得體會時，要注意節(jié)奏的把握與適時的轉折，使文章更加豐富有層次感。下面是幾篇精心收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和寫作思路。
包餃子的心得體會一年級篇一
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家庭團聚、親朋好友相聚的時刻。而在這個特殊的節(jié)日里，我們三年級的小學生們有了一次難得的機會，那就是包餃子。我想，無論是對于我們小學生還是對于家長們來說，這是一次難忘而有意義的經歷。下面我將分五個方面來談一下我在包餃子活動中的心得體會。
首先，包餃子讓我感受到了家庭和睦的溫馨氛圍。在平日里，父母總是忙于工作，很少有時間和我們一起做些事情?？墒窃诎溩拥幕顒又?，我看到了爸爸媽媽的那份歡樂和放松，他們像朋友一樣與我交流、嬉戲，我們大家一起忙碌著包餃子，笑聲不斷。這些寶貴的時刻讓我感受到了家庭的和睦和溫暖。
其次，包餃子鍛煉了我的動手能力和協(xié)作能力。包餃子需要講究速度和技巧，只有快速而準確地包好餃子，才能保證餃子味道的好。跟爸爸媽媽一起動手包餃子，我學會了如何包餃子的技巧和方法，也明白了餃子皮的用料和搭配。同時，我們還要合作默契地分工合作，一個包餃子，一個拿餡料，一個包口子，大家分工明確，齊心協(xié)力地完成一道道餃子。
再次，包餃子讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。餃子是中國特有的美食，家家戶戶在春節(jié)期間都會包餃子，象征著團圓和幸福。包餃子是中華傳統(tǒng)文化的一部分，通過這個活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深的了解。我明白了餃子的寓意，也學到了包餃子的要領。這種傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚，對我們培養(yǎng)中華民族的自尊心和自豪感具有重要意義。
此外，包餃子也讓我體驗到了美食帶來的快樂。吃是人們生活中最重要的事情之一，而美食更是讓人們心生歡喜的事物。包餃子，是為了美味而努力的過程。當我一個個包好的餃子被水煮之后，那飽滿的形狀和誘人的餡料，讓我胃口大開。每品嘗一個餃子，我都能感受到幸福和滿足。通過全家人的共同制作和共同享用，讓我們彼此更加親近，幸福感也得到了提升。
最后，包餃子不僅讓我學到了技巧，還培養(yǎng)了我對工作的責任感。在餃子制作的過程中，我明白了每一道工序的重要性，明白了每一個細節(jié)的關鍵性。如果丟三落四，會導致餃子過大或者過小，影響口感的好壞。因此，我在餃子制作過程中，學會了認真細致，對每一個餃子都做到精益求精的態(tài)度。這種責任感讓我在以后的學習和生活中也能更好地付諸行動，做到認真負責。
綜上所述，三年級的春節(jié)包餃子活動對我來說是一次有意義的經歷。這次活動不僅讓我感受到了家庭的溫馨和和睦，鍛煉了我的動手能力和協(xié)作能力，讓我了解了傳統(tǒng)文化和美食的魅力，培養(yǎng)了我對工作的責任感。通過包餃子，不僅僅是解決了吃的問題，更是讓我們在品嘗美食的同時，體會到了家庭和諧的氛圍，增進了家人之間的感情。我們的餃子不僅是食物，更是一份對家庭、對這個傳統(tǒng)節(jié)日的祝福。
包餃子的心得體會一年級篇二
近日，我和我的同班同學在班主任老師的帶領下，進行了一次包餃子的活動，這是一次有趣的經歷，讓我印象深刻。在此，我愿意分享一下我在包餃子這個活動中的所感所想。
第二段：預備。
第一次包餃子，我們當然不可能馬上開始包。在進行這項重要的活動之前，班主任為我們提前做了充分的準備。她帶著我們一起看了一些包餃子的視頻，教給我們包餃子的基本方法和技巧。在經過了初步練習之后，班主任帶著我們一起上了課堂，正式地開始了包餃子活動。
第三段：過程。
在課上，班主任帶領我們展開了包餃子的過程。首先，她讓我們把面粉和水充分混合，并且把餡兒和面均等地包裹在一起。然后，她循循善誘，讓我們按照步驟，把餡兒包裝到小餃子皮里。這個過程雖然可能有些麻煩，但是卻也是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)性。在最后，我們還在面團上印了自己的名字，這讓我們感到非常有趣和有成就感。
第四段：感悟。
這個包餃子的活動不僅僅讓我們學會了如何包餃子，更重要的是讓我們了解到了很多合作和溝通的技巧。在課堂上，我們相互幫助，相互鼓勵，彼此支持。這次活動不僅鍛煉了我們的動手實踐能力，更重要的是增進了我們的友誼。在這個過程中，我們還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)造力，這將有助于我們未來更廣泛的發(fā)展。
第五段：結論。
總之，這個包餃子的活動，不僅讓我們學會了如何包餃子，更是一個充滿樂趣和意義的過程。通過講解和實踐，我們不僅解決了一個現(xiàn)實問題，更懂得了合作和溝通的藝術。希望類似這樣的課堂活動在不斷推行的情況下，越來越為廣大學生所喜愛，并且讓大家更好的成長。
包餃子的心得體會一年級篇三
第一段：引言（200字）
春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶在這個特殊的時刻都會舉家團聚，共度歡樂時光。今年，我有幸在三年級的時候參與了家人包餃子的活動，親身體驗了春節(jié)包餃子的樂趣。通過這次經歷，我獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段：賽前準備（200字）
包餃子前的準備工作是非常重要的，它需要我們細致耐心和團隊合作。首先，我們要將餃子餡料制作好，我和小伙伴一起揉面、切菜，調料和肉餡混合在一起。揉面的時候，我們要使勁用力，揉出一個柔軟而有彈性的面團。切菜時，我們要小心謹慎，以免切傷自己。在這個過程中，我們大家互相幫助，相互配合，感受到了團隊的力量。
第三段：包餃子過程（200字）
包餃子的過程是有趣又充滿挑戰(zhàn)的。我們將面團搟成薄餃子皮，然后將餡料包進餃子皮里，再用手指按壓邊緣將其封口。封好的餃子要注意形狀要美觀，不論是金錢形、圓形還是唇印形的餃子，都能給人帶來歡樂。雖然包餃子過程中有時會出現(xiàn)餡料溢出的情況，但我們樂在其中，相互鼓勵，不斷嘗試，直到包出了漂亮又符合規(guī)定的餃子。
第四段：共享美食（200字）
包餃子之后，餃子進入了沸水中煮熟。煮餃子的時間并不長，但在這段時間里，我們一直聞著香氣和心情等待。餃子煮好之后，我們搬到了一張大桌子前，團圓飯開始了。家人們歡聚一堂，有說有笑，品嘗著我們自己包的餃子。雖然紛雜的口味中有好吃的、一般的，甚至有點咸的，但這些并不重要，重要的是我們用心制作的餃子，代表了家人的情誼和祝福。
第五段：收獲與感悟（200字）
通過這次包餃子的活動，我不僅學會了一種手工制作的技能，還感受到了家庭的溫暖和團隊合作的重要性。在這個過程中，我和家人之間的默契和親密度得到了增強。我明白，春節(jié)包餃子不僅只是一種傳統(tǒng)習俗，更是我們傳承文化的重要方式之一。在今后的歲月里，我會繼續(xù)堅持這一傳統(tǒng)，用我的雙手，向家人和朋友傳遞這份快樂和溫暖。
總結（100字）
春節(jié)包餃子是我三年級時的一次難忘經歷，它讓我感受到了家人的愛、團隊合作的重要性以及傳統(tǒng)文化的魅力。通過包餃子，我不僅學習到了一項實用的技能，還培養(yǎng)了我與家人之間的感情。這次經歷使我更加珍惜和理解家庭的溫暖，也讓我更懂得傳統(tǒng)文化的意義和價值。
包餃子的心得體會一年級篇四
包餃子是中國傳統(tǒng)的食品，也是年節(jié)儀式和家庭聚會必不可少的食品。在我上一年級時，老師組織了我們班級包餃子的活動，我第一次感受到了包餃子的樂趣，也體會到了包餃子所傳遞出來的中華文化的內涵。
第二段：準備工作。
在包餃子的動手過程中，首先要了解食材的配比，并準備好材料。當我們開始動手時，老師向我們傳授的第一課就是對食材的認識。我們學習如何將肉餡、韭菜、姜末等食材配比好，并加入適量的鹽、醬油、料酒等，使肉餡味道更加美味。
在包餃子的過程中，手的技巧和包的形狀是最關鍵的。我們圍坐在桌子邊，擠出一圓圓餃子皮，將餡料放在餃子皮中央，將餃子皮一邊向另一邊折疊，用拇指和食指捏住餃子皮，將餃子皮向前推，將多余的空氣擠出來，就可以成功的包出一個形狀新穎、美味可口的餃子了。
包餃子不僅是一種飲食文化，更是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。從包餃子這一動手的過程中，我們感受到了勞動的樂趣，從食物的滋味中我們感知自然的豐饒和人與自然的和諧。在家庭聚會時，家人們圍坐在一起，包著餃子，邊聊天邊吃著，感受到了家人之間的親情關懷和溫馨。
第五段：結論。
總之，包餃子是一種簡單而有趣的文化體驗。它不僅傳承了中國的飲食文化，更是體現(xiàn)了我們生活方式的文化內涵。在未來的日子里，我想再次體驗包餃子的樂趣，希望更多的人可以了解并傳承這種傳統(tǒng)文化，讓它在世界文化的大生態(tài)環(huán)境中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，成為中華文化的一份子。
包餃子的心得體會一年級篇五
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，包餃子是一個不可或缺的活動。對于很多年輕人來說，包餃子并不是一件容易的事情。然而，對于我們這樣的小學一年級新生來說，包餃子可不是一件難事，反而是一件很有趣的活動。在這篇文章中，我將分享我的包餃子經歷和心得體會。
第二段：前期準備。
在包餃子之前，我們需要做一系列的準備工作。首先，我們需要準備餃子皮和餡料。我們的老師已經事先準備好了面團和餡料，然而，我們依舊需要卷面皮，在面團上涂抹一些干面粉，然后小心地滾動面團，這樣就可以得到一個完美的薄餃子皮了。
當準備工作完成后，我們就可以開始包餃子了。在包餃子之前，我們必須要了解一些關于餃子的基礎知識，如何包餃子、如何把餡料放進餃子皮中、如何將餃子封口等等。我跟著老師的指導，學會了這些包餃子的基礎技巧，并充滿了自信地開始包餃子。
包餃子的過程中，我遇到了一些難題，如餃子皮太厚、餡料太少、封口不緊等等。但難題并沒有讓我放棄，我繼續(xù)努力地包著餃子。最終，我成功地包了幾個漂亮的餃子，這讓我感到非常的驕傲和興奮。
在包餃子的過程中，我學到了許多不同的技能。我知道了如何卷薄餃子皮、如何處理餃子餡料和如何封口。此外，包餃子也讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的“味道”，它是一種跨越世代傳承的美麗傳統(tǒng)。除此之外，包餃子還讓我深刻地認識到了家人之間的親情和融洽關系，它使我們更加團結在一起。
結論：
總的來說，包餃子不僅是一種能夠讓我們學到很多不同技能的活動，而且是一種美妙的文化體驗。通過這一活動，我們可以感受到千百年來，中國傳統(tǒng)文化一直在演繹著。此外，包餃子還鼓勵我們學會堅持不懈地努力、克服困難并取得成功。對于我來說，從包餃子中我收獲了非常多的樂趣和意義，我相信這也對其他的小學生會有同樣的效果。
包餃子的心得體會一年級篇六
作為一名一年級的小學生，我有幸參加學校組織的餃子制作活動，自己親手包了美味的餃子。這次活動讓我們不僅體驗到了制作食品的樂趣，更讓我們認識到了合作、耐心和毅力在生活中的重要性。
第一段，有機會親身參與制作。在國民素質不斷提高的當下，越來越多的人開始重視生活中的體驗，這次餃子制作活動也給了我們一次難得的機會。在老師的指導下，我們學習了如何準備餃子餡、如何包餡和如何煮餃子。我們用自己的小手動手制作，感受著食材在指尖悄悄跳躍的感覺，親手把自己包的餃子放鍋里煮熟，嘗著熱騰騰的餃子，心中的成就感溢于言表。
第二段，認識到團隊合作的重要性。在餃子制作的過程中，我們不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是組成了緊密的團隊。每個人都有自己的責任，有自己的任務，我們要相互配合才能把餃子包好。我們發(fā)現(xiàn)，在團隊中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，大家互相鼓勵、互相幫助，最終團結地完成了制作任務。
第三段，體驗了耐心和毅力。這次餃子制作活動需要我們花費大量的耐心和毅力。在制作中，我們不能急躁，否則就會弄糊餡、燙傷手。在包餃子的過程中，我們也不能因為包錯了一兩個餃子而放棄，要堅持下去，一直到把所有餃子包完為止。這次活動讓我們充分認識到只有具備耐心和毅力，才能把一件事情做好。
第四段，學會了分享和感恩。這次餃子制作活動也讓我們學會了分享。我們把自己包的餃子分享給同學們，親手制作的餃子不僅更美味，更讓我們感受到同學間的友誼和關愛。同時，我們也要感謝老師的指導和組織，讓我們有了這次難忘的經歷。
第五段，結語。上述這些都是我們在這次餃子制作活動中學到的，我們感受到，只有在實踐中才能體會到生活中的種種，這次活動不僅讓我們學習了制作餃子的技巧，更讓我們明白合作、耐心和毅力在生活中的重要性。我們相信，在今后的成長中，這些品質的錘煉將會成為我們擁有成功的寶貴財富和動力。
包餃子的心得體會一年級篇七
包餃子是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國人日常生活中常見的食品之一。最近在學校中，我們一年級的學生也開始了包餃子的課程，十分有趣。我深深地感受到了包餃子的魅力，也收獲了許多寶貴的體驗，下面讓我來與大家分享一下我包餃子的心得體會。
第二段：準備工作。
在我包餃子的過程中，準備工作是非常重要的一部分。在準備工作中要注意洗手、挑選食材、面粉的比例、調料等等。只有確保準備工作做得完美，才能保證包成的餃子美味可口。此外，在準備工作中還要注意安全，并且和同學們溝通協(xié)作，共同保證安全和事半功倍。
第三段：包餃子的技巧。
在包餃子時，我們不僅要學會揉面、搟皮、切餡、包餃子，還要注意很多細節(jié)和技巧。例如，餡料要分量適當，餡料常規(guī)有豬肉、韭菜、香菜、木耳、豆腐等，需要適當?shù)拇钆?，才能使餃子口感更好。同時，我們包餃子的形狀，一定要注意大小形狀一致，皮和肉分量要適中。在這過程中相互合作也讓我們感受到團隊的力量。
第四段：包餃子的樂趣。
包餃子的過程非常有趣，尤其是小朋友們包餃子時都表現(xiàn)得非?；钴S，他們用心而有趣的表現(xiàn)，使這個過程充滿了歡笑和樂趣。在包餃子的同時，我們收獲了友誼，體驗了團隊合作和感受到了奮斗的快樂。餃子的形狀、內陷、顏色都因為我們小朋友們的不斷摸索和發(fā)揮而變得形形色色豐富多彩。
第五段：總結。
通過這次包餃子的活動，我們的感悟是深刻而豐富的。從準備工作到包餃子的技巧，再到收獲樂趣，這個過程是一個循序漸進、尋找專業(yè)化的過程。但是我們希望大家記住，餃子不僅僅是一種食物，也是一種文化。我們希望在接下來學習的路程上，不斷提高我們的包餃子能力，從而更好地傳承和發(fā)揚中華文化。伴隨這個聲音，我們也將繼續(xù)追求專業(yè)和卓越。
包餃子的心得體會一年級篇八
第一段：引言（100字）
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，而包餃子則是春節(jié)期間最為吉利的活動之一。今年，在三年級的班級里，我們也迎來了第一次包餃子的機會。通過這次活動，我學到了很多技巧，更重要的是，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。下面，我將分享我在包餃子過程中的心得和體會。
第二段：快樂的準備和合作（200字）
在包餃子的前期準備階段，我們歡快地收拾、打掃教室，準備了各種包餃子的材料和工具。班主任給我們講解了包餃子的過程和技巧，我們都迫不及待地摩拳擦掌。在包餃子的時候，我們分成小組合作，各個小組責任明確，互相幫助。我和我的小組成員有條不紊地分工合作，有的負責調制餡料，有的剁菜，有的制作皮子。雖然剛開始的時候我們有些生疏，但隨著時間的推移，我們越來越熟練。在合作中，我們相互傾聽，相互協(xié)作，成功地完成了任務。
第三段：專業(yè)的技巧和巧妙的手法（300字）
在包餃子的過程中，我學到了許多專業(yè)的技巧和巧妙的手法。首先，我們需要把餃子皮包得整齊、漂亮，這需要一定的手法和技巧。我學會了用拇指和食指捏緊餃子皮的一半，然后用食指和中指捏住皮子的另一半，在這兩個指間留出一點空隙，接著往餃子皮上放餡料，最后折疊成半月形。這個過程需要快速而有節(jié)奏地進行，才能保持餃子整齊、美觀。其次，我們還學到了烹飪技巧。包好的餃子需要放入開水中煮熟。我們會在水里放入少許油和鹽，這樣煮出的餃子更加鮮嫩可口。在煮餃子的時候，我觀察著水的沸騰程度，及時調節(jié)火力，確保餃子煮熟而不煮糊。通過這次包餃子的經歷，我提升了自己的動手能力和動腦能力。
第四段：傳統(tǒng)文化的魅力（300字）
除了學到了許多技巧和手法，我還在包餃子的過程中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。餃子象征著團圓和吉利，是中國春節(jié)不可缺少的傳統(tǒng)美食。包餃子的過程仿佛在和祖輩們傳承的智慧和情感相互交流。我們用雙手捏制、包裹、折疊餃子，仿佛在傳達對祖國、對家庭、對親人的情感。在包餃子的閑暇之余，班主任還給我們講述了餃子的傳說故事，讓我深深地感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。餃子的背后蘊含著智慧、美德和愛。
第五段：忍俊和滿足的收獲（200字）
在包餃子的過程中，我不僅學到了技巧，體會到了傳統(tǒng)文化，還收獲到了忍俊和滿足。包餃子的時候，有時我們的餃子餡兒會露出“餡娃娃”的頭，不免讓我們忍俊不禁。當我們看到自己包的餃子一串串整齊地碼放在盤子里時，心里充滿了滿足的感覺。更重要的是，我們在共同努力、合作的過程中培養(yǎng)了自信心和團隊精神。每一個參與包餃子的同學都表現(xiàn)出了自己的特點和能力，我們相互鼓勵、相互學習。這個活動不僅增進了我們班級的集體凝聚力，也讓我們更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化。
總結：（100字）
通過三年級春節(jié)包餃子的活動，我不僅學到了許多包餃子的技巧和專業(yè)的手法，更重要的是感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。包餃子的過程不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和動腦能力，也增進了我們的團隊精神和集體凝聚力。在以后的日子里，我會繼續(xù)保持對傳統(tǒng)文化的熱愛，努力傳承和弘揚中國獨特的飲食文化。
包餃子的心得體會一年級篇九
今天星期六，昨天爸爸買了很多菜，說今天要包餃子。
早上一起來，媽媽收拾好東西，然后就開始弄餃子餡兒了，爸爸買了一袋面，我也參與了包餃子，但是媽媽嫌棄我包的不好看，讓我搟皮兒可是他又想起我值穆，總比爸爸什么也不干的強吧，至少我覺得我還可以幫幫他。
當然，我主要是看著比較感興趣，我那個地方都想碰碰，面皮現(xiàn)都想嘗一嘗，可是媽媽不讓，唉，跟他一起干活，好累??！一個下午都在包餃子，好無聊呀。
包餃子的心得體會一年級篇十
早上，我和媽媽吃過早餐，媽媽就從冰箱里拿出一些豬肉來，我看見了就問媽媽在干什么？媽媽說：在包餃子。平時都是我在旁邊看媽媽的包的，現(xiàn)在我要學會包餃子，我叫媽媽教我包餃子，媽媽答應了，她拿起一把刀教我切碎豬肉，然后我切完了媽媽就叫我把豬肉放進冰箱，過了三十分鐘，我把豬肉拿出來，我們開始包餃子了，過了幾十分鐘，我們包了一碟一碟。
包餃子的心得體會一年級篇十一
今天，我和媽媽姥姥一起包餃子?？吹嚼牙鸦蚝玫拿?，我不由得伸過手拽了一塊，捏著玩玩。我搓呀搓呀，把它弄得圓圓的，比人頭還圓（當然了，人頭沒有一個是正圓的'）。我現(xiàn)在上面點了九個點，又在臉上畫了眼睛，畫了嘴巴。看來看去，真像動畫片《一休哥》中一休的頭。
?第一次包，結果餡太多了，旁邊捏住了，可“肚子”開了。第二個包，餡太少了，跟燒餅沒啥兩樣。
這次包餃子，不光吃了很多，也學了很多。
包餃子的心得體會一年級篇十二
下午的鈴聲敲響了我們的期待，我們的心情如潮水般騰涌。鈴聲響了，同學們都踏著激動的腳步，走出了教室，走向食堂。
食堂里只有一個人，那便是食堂的工作人員。老師吩咐我們：“自己找到自己的小組，趕快做下來?！蔽覀兇掖颐γΦ卣业阶约旱男〗M。雖然坐下來，但我們還是七嘴八舌地討論起來。
勺子、碗、餡料和餃子皮都準備好了，那接下來該干嘛呢?沒錯，即將進行的就是傳說中的包餃子了。我們這個小組已經包了起來，五個人先包了一只后，就可以看出來我們把的都是傳統(tǒng)的扇形，沒有什么特別的。但我們旁邊的張柳紅她們小組的餃子可就奇怪了。她們組最新創(chuàng)作了“帽子”，緊接著又是“地球”，還有什么稀奇古怪的的東西我已經記不清了。
我們小組仿照了張柳紅的“帽子”，不過我們是倒著放的，就像一個花瓶一樣?？粗@些“花瓶”，我覺得挺漂亮的，可我覺得還少了些什么。這時，吳彥婷做了一個像小蒜頭的“餃子”放在了“花瓶”的上面，這樣看就覺得順眼多了。把那些餃子皮包完以后，我們又把餃子重新排了一下序，總體看起來已經很不錯了。后來，何園園又不知從哪弄來一張餃子皮，自己又包了一個春卷。我把我們組的餃子端了過去，那邊的男生看著一個個小蒜頭，都覺得很搞笑。
最后的“壓軸表演”就是吃自己包的餃子，自己包的就是跟平常的不一樣，就兩個字——好吃!
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包餃子的心得體會一年級篇十三
我最喜歡吃餃子了?？墒俏也粫溩樱谑俏蚁聸Q心跟媽媽學?？此坪唵巫銎饋砗茈y。我捏好這邊，那邊的餡就冒出來了。我急用雙手捏沒想到，兩邊沒漏餡，可餃子的“肚子”卻破了。我氣的哭笑不得，臉上也不知不覺地抹上了面粉。再看媽媽包的餃子像一只只“白天鵝”，而我的餃子橫七豎八的躺著，像一群“丑小鴨”。于是我仔細觀察媽媽包餃子的動作，學著媽媽的樣子開始包。雖然這次包的餃子長了，但是總算成功了。
包餃子的心得體會一年級篇十四
一天下午，我媽說：晚飯吃餃子。我聽著，歡呼著。從小到大，不知道吃了多少餃子，但從來沒包過餃子。我要向我媽媽學習如何做新鮮美味的餃子。
首先，我和媽媽懷著極大的興趣來到了菜市場。蔬菜市場上有各種各樣的蔬菜，包括青菜、土豆、西紅柿、韭菜和南瓜讓我眼花繚亂。我和媽媽挑了一大塊豬肉，買來放在絞肉機上磨成肉末，買了韭菜，豆腐，餃子皮東西都買好了，我們趕緊回家。
首先，做餃子餡。韭菜、蔥切碎，切成細塊，與豆腐泥混合，加入適量的鹽、醬油、味精，攪拌均勻，制成餃子餡。
一切都準備好了，然后就可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸著水，沿著餃子皮邊緣擦了半圈，然后右手拿著勺子，把餃子餡放進餃子皮里，雙手捏了幾下，就做出了一個外觀還算體面的餃子。餃子的形狀非常漂亮，就像一輪新月掉進一個盤子里，讓人很想吃。我學著我媽的樣子做了，但是很久沒有做一個像樣的餃子了，只有一個怪物。我媽忍不住笑了，說：“你包的這個真在餃子世界里。”丑小鴨。我聽了覺得很慚愧，但我沒有灰心。我一本正經地說：不要小看。丑小鴨。也會變成白天鵝餐廳。當然！我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，做得更用心了。一遍又一遍，我做的丑小鴨漸漸變成了白天鵝。我媽看著我的大作，不停的夸我：有進步，加油！
經過我不懈的努力，我終于學會了包餃子。嘗過自己做的餃子，心里無疑是高興的。通過這次練習，我明白了一個道理，只要我努力學習，努力工作，世界上沒有什么難事，只要我爬，丑小鴨就會變成白天鵝！
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包餃子的心得體會一年級篇十五
今天中午，我要幫媽媽包餃子。我先搟面皮，我把皮搟得又扁又大，媽媽對我說：“餃子皮不要搟得太大太薄，容易爛，稍微小些。”
我在包餃子，我先把一些陷包在餃子皮里，然后再捏捏，這個餃子就做好了！
一會兒，美味的餃子煮熟端上來了，我狼吞虎咽的吃起來。
今天的餃子真好吃！
包餃子的心得體會一年級篇十六
你包過餃子嗎？你包過餃子以后有什么感想呢？下面由我來向你介紹我第一次包餃子的情形吧！
記得我第一次包餃子，是由我搟面皮，我搟的面皮大大小小很不好看，媽媽說：“你搟得還不錯，不過大小不一樣，這樣看起來像是‘鄭板橋寫的字’，給人一種特別的美?！蔽衣犃艘院?，知道媽媽在鼓勵我，于是就鼓起勇氣搟面皮，這一次我搟得大大小小很均勻，我心里美滋滋的。
開始包了，我覺得普通的餃子不好看，想給餃子“整一下容”，于是我把餡兒弄成一條粗粗的線卷了起來，再把兩邊折疊，后邊貼上幾條尾巴，一個“面金魚”做成了；下一個餃子我準備做成海龜，說干就干，我先把餡兒弄成圓球，精心侍弄，把餃子弄成一個圓形的，在四周捏四個小棒，再用面做一個面團安在縫隙比較大的兩只腳中間，一只“面烏龜”就誕生了。我還給它起了個有趣的名字叫“烏龜快”。
開始吃飯了，看著自己“整容果實”我就想吐，因為金魚頭爛了個縫，烏龜屁股被我摳了個小洞，簡直像是美容失敗被毀容了。下次我再也不包“整容餃子”了，害得我自己吃這些“過期海鮮”了。
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