通過寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果。寫心得體會時可以采用遞進(jìn)、對比、因果等表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。通過閱讀范文，我們能夠更好地掌握心得體會的寫作要領(lǐng)，提高文章的質(zhì)量和水平。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇一
環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)學(xué)習(xí)的最后一項任務(wù)，它是我四年來學(xué)習(xí)環(huán)境工程知識的總結(jié)和運用的體現(xiàn)，對我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這一過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這篇文章，我將總結(jié)和分享我在環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計中的心得體會。
第二段：選擇課題。
環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計的第一步是選擇課題。我花了很多時間和精力在選擇合適的課題上。我希望選擇一個有意義和有實際應(yīng)用價值的課題，能夠與實際工作相關(guān)并對環(huán)境保護(hù)有所貢獻(xiàn)。經(jīng)過調(diào)研和咨詢，我最終選擇了研究城市污水處理廠的高效去除氨氮技術(shù)。這個課題在當(dāng)前環(huán)境保護(hù)工作中具有重要意義，也與我未來的職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。
第三段：實施設(shè)計。
在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的實施階段，我要進(jìn)行大量的實驗和數(shù)據(jù)分析。這是我最愉快和激動的階段之一。我把自己投入到實驗室中，親自進(jìn)行各種實驗和測試。通過無數(shù)次的失敗和嘗試，我逐漸找到了一個有效的實驗方法，并成功地得到了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。同時，我也學(xué)會了如何分析數(shù)據(jù)和進(jìn)行合適的統(tǒng)計處理，為后續(xù)研究做好準(zhǔn)備。
第四段：解決問題。
在研究過程中，我面臨許多問題和困難。有時，實驗結(jié)果不如預(yù)期，有時，設(shè)備出現(xiàn)故障，臨時無法使用。這時，我必須冷靜地分析問題的原因，并設(shè)法解決。通過查閱資料和與指導(dǎo)老師以及同學(xué)們的討論，我逐漸找到了解決問題的方法。這個過程不僅提高了我的解決問題能力，也培養(yǎng)了我的耐心和堅持不懈的精神。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計，我不僅掌握了許多專業(yè)知識和實驗技能，還培養(yǎng)了很多重要的能力。首先，我的研究能力得到了提高。通過這個過程，我學(xué)會了如何提出科學(xué)的研究問題，進(jìn)行有效的實驗和數(shù)據(jù)分析，并得出可靠的結(jié)論。其次，我的團(tuán)隊合作能力也得到了鍛煉。在研究中，我需要與同學(xué)們和指導(dǎo)老師合作，共同解決問題。最后，我明白了堅持的重要性。研究中會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能獲得成功。這個過程為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過這個過程，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。這段經(jīng)歷對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，使我更加堅定地選擇了環(huán)境工程作為我的專業(yè)方向。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）。
電力工程畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段的重要任務(wù)之一，旨在通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的理論知識。在這個過程中，我有幸參與了一個關(guān)于電力系統(tǒng)的設(shè)計項目，并在實踐中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將分析和總結(jié)這次畢業(yè)設(shè)計的心得體會，以期能夠?qū)淼碾娏こ處焸冇兴鶐椭蛦l(fā)。
第二段：理論知識的鞏固和實踐能力的提升（250字）。
畢業(yè)設(shè)計的過程既是對所學(xué)理論知識的鞏固，也是對實踐能力的提升。在設(shè)計項目中，我們需要將教室中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的情況中，并解決實際問題。通過分析和討論，我們深入理解了電力系統(tǒng)的原理和運行機(jī)制，提高了解決問題的能力。同時，項目中的一些實踐活動也鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，使我們能夠更好地與同伴合作和交流。
第三段：技術(shù)挑戰(zhàn)和解決方案（250字）。
畢業(yè)設(shè)計中的一個重要部分是技術(shù)挑戰(zhàn)和解決方案的研究。在我們的項目中，我們面臨了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題和電能質(zhì)量問題。通過查閱資料和與指導(dǎo)老師的討論，我們找到了解決這些問題的一些方法和技術(shù)。我們進(jìn)行了電力系統(tǒng)的仿真實驗，并修改了系統(tǒng)的控制策略。最終，我們成功解決了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和電能質(zhì)量問題，并得到了良好的實驗結(jié)果。
第四段：工程實踐中的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我們對電力系統(tǒng)的操作和管理了解不深。其次，項目中遇到的技術(shù)問題也增加了我們的負(fù)擔(dān)。然而，我們通過自主學(xué)習(xí)和與同伴的討論，逐漸克服了這些困難。我們加強(qiáng)了對電力工程的理解和實踐技能，并通過與老師和同學(xué)的合作取得了良好的成績。
第五段：結(jié)論和展望（250字）。
通過這次畢業(yè)設(shè)計，我深刻體會到了理論與實踐的關(guān)系，并對電力工程的實踐應(yīng)用有了更深入的了解。同時，我也認(rèn)識到了電力工程師需要具備解決問題和合作團(tuán)隊的能力。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，擴(kuò)展自己的知識和技能，并將畢業(yè)設(shè)計中的經(jīng)驗應(yīng)用到實際工程中。我相信，在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中，我會成為一名優(yōu)秀的電力工程師，為推動電力事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)生活中的重要環(huán)節(jié)，通過參與電力工程的設(shè)計項目，我們不僅鞏固了理論知識，提高了實踐能力，還克服了困難和挑戰(zhàn)。通過這次實踐，我們不僅對電力工程有了更深入的理解和認(rèn)識，還培養(yǎng)了解決問題和合作團(tuán)隊的能力。這些經(jīng)驗將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鳟a(chǎn)生積極影響，幫助我們成為優(yōu)秀的電力工程師。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇三
在我即將畢業(yè)的時候，一直以來我最深刻的體會之一就是工程類畢業(yè)設(shè)計。通過這一經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。以下是我在工程類畢業(yè)設(shè)計中的心得體會。
首先，工程類畢業(yè)設(shè)計對于我們學(xué)生來說是一個很好的機(jī)會去實踐所學(xué)。在大學(xué)的課堂上，我們學(xué)到了很多理論知識，但很少有機(jī)會將其應(yīng)用到實踐中。而在畢業(yè)設(shè)計中，我有機(jī)會將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際的解決方案。這種實踐經(jīng)驗幫助我更好地理解和掌握了專業(yè)知識，并提高了我的分析和解決問題的能力。
其次，工程類畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神很重要。在設(shè)計過程中，我們往往需要與不同專業(yè)的同學(xué)合作，并共同完成項目。這需要我們在團(tuán)隊中協(xié)調(diào)溝通，在解決問題時相互協(xié)作。通過與團(tuán)隊成員的合作，我學(xué)到了如何與不同背景的人合作，并從中獲益匪淺。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也更加了解到合作對于項目的成功是多么重要。
另外，工程類畢業(yè)設(shè)計是一個很好的機(jī)會來鍛煉自己的時間管理能力。在畢業(yè)設(shè)計中，我們通常需要根據(jù)時間表完成各種任務(wù)，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交進(jìn)展報告和最終成果。這個過程確實是一種對自己時間管理能力的考驗。我學(xué)到了如何合理安排時間，合理分配任務(wù)，在保證項目進(jìn)展的同時充分利用時間。這些經(jīng)驗對于我以后的學(xué)習(xí)和工作將是非常有幫助的。
此外，工程類畢業(yè)設(shè)計也讓我更加重視并認(rèn)識到了項目管理的重要性。在設(shè)計過程中，我需要制定合理的計劃、制定預(yù)算、監(jiān)督進(jìn)展等等。這些項目管理技能對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我學(xué)會了如何在有限的資源和時間內(nèi)做出最有效的決策，并確保項目能夠按計劃進(jìn)行。這些經(jīng)驗將使我在未來的工作中更加有信心和競爭力。
最后，工程類畢業(yè)設(shè)計也是一個很好的展示自己能力的機(jī)會。在畢業(yè)設(shè)計中，我們需要在最終的論文和答辯中展示我們的設(shè)計思路、解決方案和成果。這是一個向其他人展示自己所學(xué)的機(jī)會，也是一個向企業(yè)和雇主展示自己能力和潛力的機(jī)會。通過這個過程，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)和展示我的觀點，使別人能夠理解和相信我。
總之，工程類畢業(yè)設(shè)計是一個非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這一經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。此外，我還學(xué)到了時間管理和項目管理等重要技能。最重要的是，工程類畢業(yè)設(shè)計幫助我更好地認(rèn)識自己，展示自己，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇四
隨著社會發(fā)展和環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計成為了環(huán)境工程學(xué)子最后的重要任務(wù)。通過畢業(yè)設(shè)計，我們不僅深入了解了環(huán)境問題，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。在完成畢業(yè)設(shè)計的過程中，我不斷思考、調(diào)整方法，最終取得了一定的成果。以下是我對環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計的心得體會。
首先，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計需要從容應(yīng)對壓力。畢業(yè)設(shè)計是一個相對獨立且復(fù)雜的過程，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在忙碌的學(xué)業(yè)和生活之間，我們必須合理分配時間，科學(xué)規(guī)劃研究方案。有時候，實驗失敗或數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差等問題都會讓人感到沮喪，但我們需要保持積極心態(tài)，勇敢面對困難，不斷解決問題。只有提高自己的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，才能順利完成畢業(yè)設(shè)計。
其次，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計需要注重實踐能力的培養(yǎng)。理論知識的學(xué)習(xí)只是畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，更重要的是能將理論知識應(yīng)用到實踐中，解決實際問題。在我的畢業(yè)設(shè)計中，我通過實地考察、樣品采集和實驗室分析，有效地掌握了環(huán)境工程實踐的方法和技巧。實踐能力的培養(yǎng)不僅需要自己努力，還需要與指導(dǎo)老師和同學(xué)們的積極合作。通過與他們的交流和討論，我不僅提高了自己的實踐能力，也豐富了自己的專業(yè)知識。
第三，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計需要加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。環(huán)境工程是一個發(fā)展迅速且前沿的學(xué)科，需要我們具備創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我積極探索，不斷嘗試，提出了一些新的解決方案。通過與指導(dǎo)老師的討論和研究，我逐漸成長為一個有創(chuàng)新思維的環(huán)境工程學(xué)子。在環(huán)境工程的研究領(lǐng)域中，只有持續(xù)保持創(chuàng)新思維，才能走在前沿，為環(huán)境工程發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計需要注重團(tuán)隊合作的重要性。作為一個環(huán)境工程師，獨自工作是不夠的。在畢業(yè)設(shè)計中，我與同學(xué)們一起合作，互相支持和幫助。我們共同制定了實驗方案、分析數(shù)據(jù)并討論結(jié)果。通過團(tuán)隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有效地解決問題。此外，與指導(dǎo)老師的密切合作也對我的畢業(yè)設(shè)計起到了積極的推動作用。只有通過團(tuán)隊合作，才能獲得更加全面和準(zhǔn)確的結(jié)果，并提高自己的綜合能力。
最后，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計需要明確未來發(fā)展方向。環(huán)境工程是一個廣闊的領(lǐng)域，畢業(yè)設(shè)計只是我們職業(yè)生涯的開始。通過畢業(yè)設(shè)計，我深刻認(rèn)識到環(huán)境工程的重要性和挑戰(zhàn)。因此，在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我不僅努力解決問題，還積極思考自己未來的發(fā)展方向。我做了大量的閱讀和調(diào)研，與專業(yè)人士交流，為自己的未來做好規(guī)劃。明確了發(fā)展方向后，我更為堅定地走上了環(huán)境工程的道路，并且相信在未來的工作中能夠有所成就。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計是環(huán)境工程學(xué)子必經(jīng)的一道關(guān)。通過這個過程，我不僅學(xué)到了環(huán)境工程的理論和實踐知識，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。雖然有時候會遇到困難和挫折，但只要保持積極心態(tài)、加強(qiáng)實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和加強(qiáng)團(tuán)隊合作，我們就能夠克服困難，取得理想的成果。同時，明確發(fā)展方向也讓我更加堅定地走向環(huán)境工程的道路。我相信，在未來的工作生涯中，我將能夠運用所學(xué)知識和技巧，為環(huán)境工程做出自己的貢獻(xiàn)。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇五
電力工程是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重點專業(yè)之一，畢業(yè)設(shè)計是我專業(yè)學(xué)習(xí)的最后一道門檻。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我不僅深入了解了電力工程的實踐操作，也增強(qiáng)了自己的能力和信心。在整個設(shè)計過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：技術(shù)實踐
在電力工程畢業(yè)設(shè)計中，我選擇了實踐性較強(qiáng)的工程項目。我通過分析與設(shè)計各種電力設(shè)備、系統(tǒng)和工程建設(shè)項目，深入了解了電力工程的各個方面，從技術(shù)上提升了自己。我在設(shè)計中遇到了許多困難，包括設(shè)備選型、線路設(shè)計和系統(tǒng)優(yōu)化等問題。通過與指導(dǎo)教師和同學(xué)的交流合作，我學(xué)會了多種解決方法，并不斷改進(jìn)和完善我的設(shè)計方案。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作
在畢業(yè)設(shè)計過程中，我參與了一個團(tuán)隊項目。團(tuán)隊成員來自不同的專業(yè)背景，大家各有所長。在合作中，我們互相學(xué)習(xí)，共同努力，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)各項工作。通過團(tuán)隊合作，我體會到了集體力量的無限魅力。大家共同攻克了一個個難題，一起經(jīng)歷了成功和失敗。通過這次經(jīng)歷，我意識到在電力工程領(lǐng)域中，團(tuán)隊協(xié)作是非常重要的，也是實施和推進(jìn)大型工程項目必不可少的核心要素。
第四段：實踐應(yīng)用
畢業(yè)設(shè)計不僅是一次理論知識的應(yīng)用，也是對實踐能力的檢驗。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我不僅熟悉了電力工程的實際操作流程，也積累了大量的實踐經(jīng)驗。我學(xué)會了如何編制詳細(xì)的設(shè)計方案和施工圖紙，并學(xué)會了運用各種工程軟件進(jìn)行仿真模擬和性能評估。這些實踐技能對我未來的工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
第五段：人生體驗
電力工程畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié)和升華，也是我找到自己興趣和定位的過程。通過這次設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)了自己在電力工程領(lǐng)域的潛力和天賦，并在實踐中逐漸成長為一名合格的電力工程師。畢業(yè)設(shè)計過程中的收獲和成長不僅僅體現(xiàn)在電力工程方面，更為我以后的人生起到了積極而深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：通過電力工程畢業(yè)設(shè)計，我體會到了實踐的重要性，深化了對電力工程專業(yè)的理解和掌握，鍛煉了自己的團(tuán)隊合作能力，并積累了大量的實踐經(jīng)驗。這次畢業(yè)設(shè)計不僅是我大學(xué)學(xué)習(xí)的巔峰之作，也是我未來發(fā)展的起點。我相信通過這次經(jīng)歷，我能夠更好地應(yīng)對電力工程領(lǐng)域的各種挑戰(zhàn)，為我將來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇六
工程類畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。以下，我將分享我的一些心得與體會。
第二段：選擇設(shè)計題目的重要性。
選擇一個合適的設(shè)計題目對于畢業(yè)設(shè)計的成功至關(guān)重要。首先，題目應(yīng)該與自己的專業(yè)緊密相關(guān)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。其次，題目要有一定的研究價值和實踐意義，這樣才能吸引導(dǎo)師和評審專家的注意。最后，題目應(yīng)該符合自己的興趣和擅長領(lǐng)域，這樣才能保持學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在選擇題目的過程中，我深刻意識到了合理規(guī)劃和明確目標(biāo)的重要性。
第三段：團(tuán)隊合作的價值。
畢業(yè)設(shè)計往往需要與其他人一起完成，這就需要我們具備優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能力。在團(tuán)隊中，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了分工合作和協(xié)調(diào)，學(xué)會了互相信任和支持。通過與同學(xué)們的討論和合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還改進(jìn)了自己設(shè)計方案的不足之處。實踐中，我深刻體會到團(tuán)隊合作的價值和重要性。
第四段：解決問題的能力。
在畢業(yè)設(shè)計過程中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。良好的解決問題能力是成功完成畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵。首先，我們要學(xué)會主動尋找問題的根源，并提出合理的解決方案。其次，我們要保持積極的態(tài)度，不畏困難和挫折，堅持不懈地解決問題。最后，我們要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)和能力。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我不僅提高了自己的解決問題的能力，還鍛煉了自己的臨場應(yīng)變能力。
第五段：反思與展望。
畢業(yè)設(shè)計是一個很好的機(jī)會，讓我把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工程中，并提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我深刻認(rèn)識到自己的不足之處，也意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。未來，我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：工程類畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)生活中的重要一環(huán)，不僅是對所學(xué)知識的檢驗，更是對實際工程應(yīng)用能力的考驗。在這個過程中，我們要學(xué)會合理選擇題目，提高團(tuán)隊合作能力，鍛煉解決問題的能力，并不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我受益良多，也更加明確了自己未來的方向。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇七
作為一名即將畢業(yè)的包裝工程專業(yè)學(xué)生，我有幸完成了我的畢業(yè)設(shè)計項目。在這個長達(dá)一年的過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在包裝工程畢業(yè)設(shè)計中的心得體會，希望對即將面臨類似項目的同學(xué)們有所幫助。
第一段：選擇設(shè)計方向。
我的畢業(yè)設(shè)計題目是“新型生活垃圾分類包裝設(shè)計”。在選擇設(shè)計方向時，我首先考慮了當(dāng)前的社會問題，因為垃圾分類是當(dāng)前全球所面臨的重要問題之一。我希望通過設(shè)計創(chuàng)新的包裝解決方案，能夠提高人們對垃圾分類的意識并促進(jìn)其實踐。在確定了方向后，我進(jìn)行了大量文獻(xiàn)研究和市場調(diào)查，以了解當(dāng)前的垃圾分類包裝設(shè)計現(xiàn)狀和需求。
第二段：需求分析和方案設(shè)計。
在需求分析階段，我對現(xiàn)有的垃圾分類包裝進(jìn)行了分析。我發(fā)現(xiàn)大部分垃圾分類包裝都普遍存在不便攜、難以儲存和占用空間大等問題?；谶@些問題，我提出了一種可折疊的垃圾分類包裝設(shè)計方案。通過可折疊的設(shè)計，可以方便使用者在不同場景中進(jìn)行分類儲存，并減少包裝在儲存過程中占用的空間。在設(shè)計方案中，我還考慮到了環(huán)保材料的使用，以確保包裝本身也符合垃圾分類的理念。
第三段：制造與測試。
在制造和測試階段，我依照設(shè)計方案購買了相關(guān)材料，并動手制作了一個原型。這個過程中我遇到了很多挑戰(zhàn)，材料的選擇、加工的工藝都需要細(xì)心考慮。在制造完成后，我進(jìn)行了一系列的測試，包括承重能力、折疊性和耐用性等。通過不斷的改進(jìn)和調(diào)整，我最終得到了一個符合設(shè)計要求的垃圾分類包裝原型。
第四段：用戶體驗和市場反饋。
在完成設(shè)計和制造后，我進(jìn)行了一系列的用戶體驗和市場反饋調(diào)查。通過與用戶的交流和調(diào)查問卷的填寫，我了解到了他們對我設(shè)計的包裝的看法和意見。一方面，用戶對包裝的折疊功能和方便儲存的特點給予了很高的評價，認(rèn)為這些特點確實解決了他們在垃圾分類過程中的困擾。另一方面，一些用戶提出了一些改進(jìn)的建議，如增加垃圾分類指示標(biāo)志和提供更多尺寸的選擇等。這些反饋對于我進(jìn)一步完善設(shè)計方案和市場推廣都有很大的幫助。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這個畢業(yè)設(shè)計項目，我不僅學(xué)到了很多與包裝工程相關(guān)的知識和技能，還深入了解了項目管理、市場調(diào)研和用戶體驗等方面的重要性。畢業(yè)設(shè)計也讓我意識到，一個好的設(shè)計不僅要解決實際問題，還要考慮到用戶的需求和市場的反饋。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的設(shè)計能力，為解決更多社會問題做出貢獻(xiàn)。
在寫這篇文章的過程中，我回顧了我的畢業(yè)設(shè)計旅程，重新體會到了其中的辛苦和收獲。我希望通過分享這些心得體會，可以對即將進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)們提供一些參考和啟示，幫助他們在設(shè)計過程中更加順利地解決問題。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇八
在大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)中，畢業(yè)設(shè)計是畢業(yè)前的最后一項重要任務(wù)。完成畢業(yè)設(shè)計不僅需要對所學(xué)知識的運用，還需要具備實踐能力和創(chuàng)新思維。在畢業(yè)設(shè)計中，我深深感受到了自己的成長和進(jìn)步。以下是我對畢業(yè)設(shè)計的心得體會。
首先，畢業(yè)設(shè)計是一個綜合運用所學(xué)知識的過程。環(huán)境工程專業(yè)的涉及面較廣，需要掌握土壤污染與治理、廢水處理與資源化利用、大氣污染控制等多個方面的知識。在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時，我需要將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。例如，在我設(shè)計的廢水處理項目中，我需要運用自己在廢水處理課程中學(xué)到的知識，包括不同工藝方法的選擇和操作參數(shù)的確定等。通過實踐問題解決的過程，我將課堂上的理論知識與實際工程中的應(yīng)用相結(jié)合，更加深入地理解和掌握了所學(xué)內(nèi)容。
其次，畢業(yè)設(shè)計需要具備一定的實踐能力。環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更注重實踐操作的能力培養(yǎng)。在畢業(yè)設(shè)計中，我需要進(jìn)行實地調(diào)研、設(shè)備操作和數(shù)據(jù)處理等工作。在實地調(diào)研中，我親自走訪廢水處理廠、采集廢水樣品，并通過化驗分析得出廢水的性質(zhì)和特點。在設(shè)備操作中，我需要操作廢水處理設(shè)備，對廢水進(jìn)行預(yù)處理和深度處理。在數(shù)據(jù)處理中，我需要對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論和建議。通過這些實踐工作，我不僅增加了對實際工程操作的熟悉度，還培養(yǎng)了解決實際問題的能力。
第三，畢業(yè)設(shè)計需要具備創(chuàng)新思維。環(huán)境工程是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域，而畢業(yè)設(shè)計是我發(fā)揮創(chuàng)新能力的機(jī)會。在設(shè)計廢水處理項目時，我需要運用創(chuàng)新思維解決現(xiàn)實問題。例如，在優(yōu)化設(shè)計中，我嘗試引進(jìn)新的工藝方法和新材料，以提高處理效果和降低處理成本。在設(shè)計方案的選擇中，我也嘗試思考結(jié)合不同工藝方法的整合優(yōu)勢，以達(dá)到更好的綜合效果。通過創(chuàng)新思維，我不僅提高了畢業(yè)設(shè)計的水平，也為日后工作和研究中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
第四，畢業(yè)設(shè)計需要具備團(tuán)隊合作能力。在畢業(yè)設(shè)計中，我與同組的同學(xué)一起合作。我們共同分工合作，每個人負(fù)責(zé)不同的部分，緊密協(xié)作，共同完成設(shè)計任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重和欣賞不同的觀點，通過協(xié)商和溝通解決問題。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對我今后的工作和生活中都有著重要的影響。
最后，畢業(yè)設(shè)計是對整個學(xué)習(xí)過程的總結(jié)和回顧。在畢業(yè)設(shè)計中，我需要運用自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識和技能，將學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合展示。通過畢業(yè)設(shè)計，我不僅對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了全面的檢驗，也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足和需要提高的地方。畢業(yè)設(shè)計是我走向社會的一個重要過程，也是從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。通過畢業(yè)設(shè)計，我更加明確了自己在環(huán)境工程領(lǐng)域的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
總之，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計我獲得了實踐經(jīng)驗，提高了自己的綜合能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。在畢業(yè)設(shè)計中的付出和收獲，將對我今后的工作和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我對未來充滿信心，期待能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實踐能力應(yīng)用到真正的環(huán)境工程實踐中，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇九
畢業(yè)設(shè)計是為了檢驗學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)的理論知識能否應(yīng)用于實際工程項目中。作為一個工程類學(xué)生，我曾經(jīng)歷過許多畢業(yè)設(shè)計的過程，通過這些經(jīng)歷，我深深地體會到了畢業(yè)設(shè)計對于工程類學(xué)生來說的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和機(jī)會。
首先，畢業(yè)設(shè)計使我直接接觸到了真實的工程項目。在大學(xué)的課堂上，我們學(xué)習(xí)到的大多是理論知識和抽象的概念，很難與實際應(yīng)用相結(jié)合。然而，在畢業(yè)設(shè)計中，我有機(jī)會親自參與到一個真實的項目中。我需要與公司合作，了解項目需求、設(shè)計項目框架、制定計劃并完成相應(yīng)的工作。這使我能夠?qū)W(xué)到的理論應(yīng)用于實際，更好地理解和掌握知識。
其次，畢業(yè)設(shè)計讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在一個工程項目中，一個人很難獨自完成所有的工作。我們需要與項目組的其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。這需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與他人建立良好的合作關(guān)系，并共同解決問題。通過與團(tuán)隊成員的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并能夠提出自己的想法和建議。團(tuán)隊合作的經(jīng)歷使我更加成熟和自信。
第三，畢業(yè)設(shè)計對我的專業(yè)知識和技能提供了很好的鍛煉機(jī)會。在畢業(yè)設(shè)計中，我需要運用所學(xué)的知識和技能來解決實際問題。通過實踐，我更加熟練掌握了專業(yè)知識，并學(xué)會了如何將知識應(yīng)用到實際工程中。畢業(yè)設(shè)計還要求我們具備良好的時間管理、問題解決和創(chuàng)新思維能力。通過不斷地實踐和反思，我逐漸提升了自己的能力，并為將來的工作做好了準(zhǔn)備。
另外，畢業(yè)設(shè)計還使我了解到了工程實踐中的一些挑戰(zhàn)和問題。在畢業(yè)設(shè)計中，我們可能會面臨資源不足、時間緊迫、技術(shù)難題等各種挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)考驗著我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。通過克服這些挑戰(zhàn)，我們不僅提高了自己的能力，同時也為我們以后的工作做好了準(zhǔn)備。畢業(yè)設(shè)計還讓我認(rèn)識到了工程實踐中的一些問題，比如成本控制、質(zhì)量管理和安全保障等。這些問題在實際工程項目中很常見，我們需要平衡各種利益，并找到解決問題的最佳方式。
最后，畢業(yè)設(shè)計為我提供了一個展示自己的機(jī)會。通過畢業(yè)設(shè)計，我可以在學(xué)術(shù)界和企業(yè)界展示自己的能力和潛力。在設(shè)計的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了一些先進(jìn)的技術(shù)和方法。這些經(jīng)驗和能力使我在找工作和進(jìn)一步深造時具備了競爭力。通過畢業(yè)設(shè)計，我還結(jié)識了一些專業(yè)人士和同行，他們給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和幫助。這些人際關(guān)系可以進(jìn)一步推動我的職業(yè)發(fā)展。
綜上所述，畢業(yè)設(shè)計對于工程類學(xué)生來說是一次難得的機(jī)會。通過畢業(yè)設(shè)計，我們可以直接接觸到真實的工程項目，鍛煉團(tuán)隊合作能力，提升專業(yè)知識和技能，并面對實踐中的挑戰(zhàn)和問題。畢業(yè)設(shè)計還為我們提供了展示和展示自己的機(jī)會。通過畢業(yè)設(shè)計，我深刻地認(rèn)識到了工程實踐中的重要性和價值，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十
電力工程畢業(yè)設(shè)計是電力工程專業(yè)學(xué)生的重要一環(huán)，是對所學(xué)知識的綜合運用和實踐的具體體現(xiàn)。通過畢業(yè)設(shè)計的完成，我深刻感受到了電力工程的實際應(yīng)用和項目實施的重要性。在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，我不僅增加了專業(yè)知識，還提高了解決實際問題的能力，收獲頗豐。以下是我對這次畢業(yè)設(shè)計的心得體會。
首先，畢業(yè)設(shè)計是專業(yè)知識運用的綜合實踐。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的電力工程理論知識，但畢業(yè)設(shè)計要求我們將這些知識應(yīng)用到實際問題中，這是對我們專業(yè)知識的考驗。比如，在我的畢業(yè)設(shè)計中，我需要設(shè)計一個電力系統(tǒng)的供電方案。這要求我不僅要了解電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理，還要熟悉各種電力設(shè)備的選型和配電方案的制定。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對電力系統(tǒng)的運行與管理有了更深入的了解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，畢業(yè)設(shè)計是團(tuán)隊合作的實踐過程。電力工程是一個綜合性強(qiáng)的學(xué)科，需要多個專業(yè)的知識進(jìn)行交叉應(yīng)用。在我的畢業(yè)設(shè)計中，我需要和其他同學(xué)合作完成。我們相互協(xié)作，互相補(bǔ)充，最終形成了一個完整的設(shè)計方案。通過與他人的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識和能力。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠互相促進(jìn)，共同成長。
再次，畢業(yè)設(shè)計是解決實際問題的過程。在電力工程領(lǐng)域，實踐經(jīng)驗是非常重要的。通過畢業(yè)設(shè)計，我有機(jī)會接觸到了真實的電力工程項目，并從中學(xué)到了很多寶貴的實踐經(jīng)驗。在我的畢業(yè)設(shè)計中，我需要針對一個實際的供電工程進(jìn)行方案設(shè)計。這個工程存在很多實際問題，比如電力負(fù)荷的計算和方案的優(yōu)化。通過解決這些問題，我不僅增加了自己的實踐經(jīng)驗，還提高了自己的問題解決能力。
最后，畢業(yè)設(shè)計是對自己綜合素質(zhì)的考驗。畢業(yè)設(shè)計不僅要求我們具備扎實的專業(yè)知識，還需要我們具備一定的綜合素質(zhì)，比如溝通能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力等。在我的畢業(yè)設(shè)計中，我需要對供電方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評價和環(huán)境評估。這要求我不僅要熟悉電力經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識，還要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，以及一定的分析和評價能力。通過畢業(yè)設(shè)計的完成，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面有了一定的提高，對自己的能力也更有信心。
綜上所述，電力工程畢業(yè)設(shè)計是電力工程專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一道大考。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解和掌握，還提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，這次寶貴的實踐經(jīng)驗對我未來的發(fā)展會有很大的幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為電力工程事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十一
第一段：引言（100字）。
作為包裝工程專業(yè)的畢業(yè)生，我在大學(xué)期間進(jìn)行了一項包裝材料的設(shè)計項目，這也是我的畢業(yè)設(shè)計。在這個項目中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和能力，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設(shè)計過程中的心得體會，希望對后來的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
第二段：確定項目目標(biāo)與方法（200字）。
進(jìn)行包裝材料設(shè)計項目時，首先需要明確項目目標(biāo)。通過調(diào)查研究市場需求和現(xiàn)有包裝材料的不足，我們確定了設(shè)計一種環(huán)保型包裝材料的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們采取了各種方法，例如從可降解材料中選擇合適的原料、設(shè)計結(jié)構(gòu)合理的包裝形式等。在這個過程中，我意識到了包裝設(shè)計的重要性和影響力。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作與實施過程（400字）。
在畢業(yè)設(shè)計中，我還經(jīng)歷了團(tuán)隊合作的過程。我們的團(tuán)隊由包裝工程專業(yè)的同學(xué)組成，每個人都有自己的任務(wù)和角色。我們相互配合，共同努力，使項目順利進(jìn)行。在實施過程中，我們遇到了很多問題和困難，例如原料選擇不當(dāng)、制造工藝不完善等，但我們通過共同努力和實驗改進(jìn)，最終解決了這些問題。這個過程中，我學(xué)會了與他人合作、溝通和解決問題的技巧。
第四段：反思與總結(jié)（300字）。
在畢業(yè)設(shè)計結(jié)束后，我對整個項目進(jìn)行了反思和總結(jié)。通過這個項目，我更加深入地了解了包裝工程專業(yè)的課程和實踐應(yīng)用的聯(lián)系。我認(rèn)識到包裝的重要性，它不僅僅是保護(hù)產(chǎn)品，還與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。同時，我也認(rèn)識到自己在知識和技能上的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。
第五段：展望未來（200字）。
在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。這些經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我希望能進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)包裝工程的知識，為創(chuàng)新包裝材料做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過我不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的包裝工程師。同時，我也鼓勵后來的學(xué)弟學(xué)妹們勇敢去探索和實踐，相信自己的能力，努力追求自己的夢想。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十二
第一段：引言（約200字）。
包裝工程畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)，經(jīng)過長時間的努力和思考，我終于完成了這個階段的工作。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面，我將分享我在包裝工程畢業(yè)設(shè)計中的心得體會。
第二段：設(shè)計過程中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）。
在畢業(yè)設(shè)計開始的初期，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，我的設(shè)計思路比較模糊，不清楚如何量化我的設(shè)計目標(biāo)。其次，我對包裝材料和工藝了解有限，不知道如何選擇合適的材料和工藝。此外，我還遇到了經(jīng)費有限、時間不足等問題。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了積極的態(tài)度，并通過自學(xué)、請教導(dǎo)師和同學(xué)等多種途徑來解決問題。我學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識和技能，提升了自己的設(shè)計能力。
第三段：設(shè)計方案的優(yōu)劣與改進(jìn)（約300字）。
在設(shè)計方案的制定過程中，我設(shè)計了幾個方案，并進(jìn)行了評估與比較。經(jīng)過認(rèn)真思考和討論，我選擇了一個最具可行性和創(chuàng)新性的方案。然而，在實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，一些細(xì)節(jié)設(shè)計和工藝難題讓我感到困惑，有些原材料的選擇與設(shè)計相沖突。為了解決這些問題，我重新評估了方案，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。通過不斷的實踐和反思，我逐漸完善了我的設(shè)計方案，使其更加符合實際需求并具有更高的可行性。
第四段：設(shè)計實施的經(jīng)驗與教訓(xùn)（約300字）。
在設(shè)計實施的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。首先，我發(fā)現(xiàn)計劃和實際進(jìn)度不符，原設(shè)計中預(yù)計的時間和經(jīng)費無法滿足實際需求。我在項目管理和控制方面存在一定的不足。其次，與團(tuán)隊成員的合作存在問題，溝通和協(xié)調(diào)不暢，導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢。面對這些問題，我深刻認(rèn)識到在設(shè)計實施中，合理的計劃、良好的溝通和協(xié)作是至關(guān)重要的。我進(jìn)行了反思，并通過加強(qiáng)溝通、改進(jìn)項目管理方法等措施來解決這些問題。
第五段：心得與體會（約300字）。
通過這次畢業(yè)設(shè)計，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，一個好的設(shè)計方案需要充分的調(diào)研和論證，不能僅僅停留在理論層面。其次，設(shè)計方案需要不斷完善和改進(jìn)，可以通過與專業(yè)人士和同學(xué)的討論和交流來獲得更多創(chuàng)新的靈感。此外，設(shè)計實施過程中的計劃和管理至關(guān)重要，項目的進(jìn)度和成本需要合理控制。最后，作為一個團(tuán)隊項目，良好的溝通和協(xié)作能力是設(shè)計實施中不可或缺的。我在這個過程中認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，并通過團(tuán)隊合作解決了許多問題。
總結(jié)：（約100字）。
通過包裝工程畢業(yè)設(shè)計，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。我對包裝工程有了更深入的了解，并明確了自己未來的發(fā)展方向。這次畢業(yè)設(shè)計不僅是我大學(xué)四年的總結(jié)，也是我奮斗的開始。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能在包裝工程領(lǐng)域取得更好的成就。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十三
隨著大學(xué)四年的學(xué)習(xí)逐漸走近尾聲，我們也走到了畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告的關(guān)鍵時刻。畢設(shè)，這四個字一直困擾著每個學(xué)生，尤其是本科生。在完成畢設(shè)之前，每個人都經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚的熬夜、片刻不停地思考和記錄、不斷地調(diào)整和改進(jìn)。盡管畢設(shè)的過程對于每個人都有著不同的挑戰(zhàn)，但是完成畢設(shè)這個過程中所得到的心得體會和經(jīng)驗教訓(xùn)，我相信是每位學(xué)生都受益匪淺的。
【第一段】。
完成畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告，我最深的體會就是，耐心和恒心要站在首位。在整個畢設(shè)的過程中，我遇到過各種各樣的問題，有的讓我挫敗，有的讓我興奮萬分。但是，無論在哪個階段，我都沒有放棄過。畢設(shè)中最重要的不是創(chuàng)新點，而是在完成它的過程中所體現(xiàn)出來的毅力和耐心。只有不斷的堅持下去，一點點的努力，才能譜寫一曲完美的畢業(yè)設(shè)計。
【第二段】。
其次，畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告也讓我認(rèn)識到了自己在學(xué)術(shù)研究上的不足。在做畢設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多問題都存在于自己的學(xué)術(shù)知識不足上。因此，我們在日常的學(xué)習(xí)中一定要多關(guān)注學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平，才能在未來的職業(yè)生涯中不斷前行。
【第三段】。
最后，畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告也讓我了解到了合作的重要性。一個人的力量始終是有限的，而合作卻能匯聚多個人的力量。在畢設(shè)中，我與同學(xué)相互交流、共同探討問題，不斷進(jìn)行互動和建議，這樣才能在有限的時間內(nèi)完成一個高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計。因此，在工作生活中，無論是與同事、上級、還是客戶和供貨商的合作，都是取得成功所必須的。
【結(jié)語】。
在畢設(shè)的過程中，我收獲了很多，不僅是知識和經(jīng)驗，也有了一種沉淀于心的情懷和信念。我知道，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個嶄新的開始。希望我們都能把我們的良好的心得體會，一直用到未來的工作和生活中，不斷提高自己的自我價值，為我們的前途打好堅實的基礎(chǔ)。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十四
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)生不可或缺的一環(huán)，也是對大學(xué)生們四年學(xué)習(xí)成果的一個檢驗和展示。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，設(shè)計者不僅要研究選題，進(jìn)行實驗驗證，還需要編寫相應(yīng)的論文和結(jié)題報告。而在結(jié)題報告的書寫過程中，結(jié)合自身的心得體會，不僅可以更好地總結(jié)和反思整個畢業(yè)設(shè)計的過程，也能幫助自己更好地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。本文將分享幾點畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告心得體會。
第二段：認(rèn)真總結(jié)畢業(yè)設(shè)計過程。
在寫結(jié)題報告之前，首先要認(rèn)真總結(jié)自己的畢業(yè)設(shè)計過程。這個總結(jié)不僅僅是對所做的實驗和研究的結(jié)果的總結(jié)，更是對整個畢業(yè)設(shè)計過程中所遇到的困難和問題的總結(jié)。結(jié)合這些問題和困難來反思自己的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)驗，評估自己的學(xué)術(shù)水平和獨立思考能力，這樣才能更好地寫出一份優(yōu)秀的結(jié)題報告。
第三段：形成獨特見解。
在撰寫結(jié)題報告的過程中，要突出自己的獨特見解和想法?？梢越Y(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計切入點和研究內(nèi)容，通過自己的觀察和總結(jié)得到自己的觀點，這樣的結(jié)論會更具有說服力。同時也要注意行文的簡潔明了，語言的表達(dá)要準(zhǔn)確，這樣才能更好地表達(dá)出自己的想法。
第四段：理性評估自己的學(xué)術(shù)水平。
在寫結(jié)題報告的過程中，要理性評估自己的學(xué)術(shù)水平。評估你的研究是否夠深入，你的結(jié)論是否合理，你的實驗是否具有可重復(fù)性等，這些都是需要注意的點。而在對自己論文的評估過程中，也需要注意在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行評估，評估的結(jié)果要有利于自己的進(jìn)一步提高與進(jìn)步，而不能給自己帶來更多的束縛和壓力。
第五段：總結(jié)感悟。
畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告的撰寫，是對整個畢業(yè)設(shè)計過程的一個總結(jié)和反思，是對自己學(xué)習(xí)成果的一個檢驗和展示。在報告的寫作過程中，我們需要認(rèn)真總結(jié)畢業(yè)設(shè)計過程，形成獨特的見解，理性地評估自己的學(xué)術(shù)水平。過程中出現(xiàn)的每個問題、每一次實驗都是一次值得回味的經(jīng)歷。寫結(jié)題報告不僅僅是一份任務(wù)完成的標(biāo)志，更是一次對自我認(rèn)證和自我提高的過程。最后，讓我們一起為畢業(yè)設(shè)計結(jié)題報告點贊，為自己未來更好的發(fā)展，加油！
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十五
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班級：
學(xué)號：
通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1、了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。
1、了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
單位簡介。
營業(yè)范圍：負(fù)責(zé)工業(yè)與民用建筑工程的設(shè)計、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等工作。
定陶縣建設(shè)局位于定陶縣西部。現(xiàn)有職工219名，其中國家公務(wù)員10名，事業(yè)人員78名，企業(yè)人員38名。黨員37名。各類專業(yè)技術(shù)人員88名，其中高級專業(yè)技術(shù)職稱2名，中級專業(yè)技術(shù)職稱10名，初級專業(yè)技術(shù)職稱57名。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅持以xx理論和“xx”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建和諧社會的要求，結(jié)合新時期城鄉(xiāng)建設(shè)工作重點，致力于推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，取得了明顯成效，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。定陶縣建設(shè)局設(shè)計院為其下屬機(jī)構(gòu)。丙級設(shè)計單位，院長、工程師及設(shè)計人員共21人。
主要職責(zé)。
(一)貫徹執(zhí)行國家、省有關(guān)建設(shè)工作的方針、政策和法律、法規(guī)；擬定全縣城市建設(shè)、村鎮(zhèn)建設(shè)、工程建設(shè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)綜合開發(fā)業(yè)、勘察設(shè)計咨詢業(yè)、市政公用事業(yè)規(guī)范性文件并組織實施；研究擬定全縣城鄉(xiāng)建設(shè)和建筑業(yè)行業(yè)管理工作發(fā)展戰(zhàn)略、中長期規(guī)劃、年度計劃并組織實施。指導(dǎo)全縣村鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)、管理工作。負(fù)責(zé)全縣建設(shè)系統(tǒng)法制建設(shè)，監(jiān)督檢查行政執(zhí)法，受理行政案件。
(二)參與制定全縣工程建設(shè)中長期規(guī)劃和年度計劃；參與大型項目可行性研究等工程建設(shè)前期工作；會同有關(guān)部門研究編制全縣年度重點工程項目計劃及各類城建項目的前期論證、工程設(shè)計審查、工程施工管理和基本建設(shè)程序管理。
(三)負(fù)責(zé)組織城鄉(xiāng)規(guī)劃以及各項城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計項目的編制、報批及實施管理工作。
(四)負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)項目的規(guī)劃選址、建設(shè)用地的選址定點和建設(shè)工程的方案審定，核發(fā)《建設(shè)項目選址意見書》、《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》和《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》，負(fù)責(zé)建設(shè)工程的現(xiàn)場放線、驗線和竣工規(guī)劃驗收。
(五)負(fù)責(zé)城市道路建設(shè)、污水處理、城市防汛、供水、排水、供熱、燃?xì)夂统鞘泄部瓦\行業(yè)管理；負(fù)責(zé)城市市政公用工程設(shè)計、施工、生產(chǎn)、經(jīng)營等企業(yè)的資質(zhì)管理。綜合管理城市規(guī)劃區(qū)的計劃用水、節(jié)約用水和城市地下水的開發(fā)利用和保護(hù)。
(六)負(fù)責(zé)全縣工程建設(shè)造價和標(biāo)準(zhǔn)管理工作；組織執(zhí)行工程建設(shè)實施階段的國家標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)定額和材料價格；組織制定地方建設(shè)項目可行性研究經(jīng)濟(jì)技術(shù)評價方法、經(jīng)濟(jì)參數(shù)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、投資估算指標(biāo)、建設(shè)工期定額、建設(shè)用地指標(biāo)和工程造價管理制度并會同有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布；組織制定地方市政、用業(yè)、環(huán)衛(wèi)園林業(yè)、城縣房地產(chǎn)綜合開發(fā)業(yè)的經(jīng)濟(jì)指數(shù)、作業(yè)定額、費用標(biāo)準(zhǔn)等管理制度；負(fù)責(zé)全縣工程造價咨詢單位資質(zhì)管理工作。
(七)主管全縣建筑業(yè)和建筑市場的管理工作；負(fù)責(zé)全縣建筑安裝施工、裝飾裝修、工程監(jiān)理、工程資詢(包括工程造價咨詢)、建筑制品生產(chǎn)等企業(yè)資質(zhì)管理；指導(dǎo)全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督管理工作；指導(dǎo)全縣建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)活動監(jiān)督管理工作；負(fù)責(zé)全縣建筑企業(yè)養(yǎng)老保障金統(tǒng)籌管理工作；負(fù)責(zé)縣外企業(yè)進(jìn)郯承包工程的管理工作；組織協(xié)調(diào)建設(shè)企業(yè)參與國內(nèi)外工程承包、建筑勞務(wù)合作；負(fù)責(zé)全縣建設(shè)工程合同管理工作；負(fù)責(zé)全縣建設(shè)機(jī)械產(chǎn)品的檢測和管理。
(八)主管全縣建筑勘察設(shè)計行業(yè)管理工作；負(fù)責(zé)勘察設(shè)計單位的資質(zhì)管理工作；負(fù)責(zé)監(jiān)督實施各類房屋建筑及其附屬設(shè)施和城市市政設(shè)施的建設(shè)工程抗震設(shè)計規(guī)范。
(九)主管全縣建設(shè)系統(tǒng)科技教育工作；負(fù)責(zé)全縣建設(shè)行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的開發(fā)、推廣、應(yīng)用工作；負(fù)責(zé)建材檢測、建筑節(jié)能與墻體材料改革工作；負(fù)責(zé)全縣建筑工業(yè)產(chǎn)品登記備案工作；指導(dǎo)全縣建設(shè)行業(yè)對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流。
(十)負(fù)責(zé)全縣建設(shè)工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審、推薦；負(fù)責(zé)全縣建設(shè)行業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)業(yè)資格管理工作。
(十一)承辦縣委、縣政府交辦的其他事項。
2.15——2.16做好實習(xí)的思想和心理準(zhǔn)備工作。
2.17——2.20抄畫已設(shè)計圖紙。
2.21——2.28對商業(yè)住宅樓——xx報建圖進(jìn)行給設(shè)計。
3.1——3.7對xx進(jìn)行給排水改建設(shè)計。
3.8——3.15對別墅群——xx進(jìn)行設(shè)計。
3.15——3.18對別墅群——xx進(jìn)行設(shè)計。
3.19——3.28對商住——xx住宅進(jìn)行設(shè)計。
4.3——4.5對一印刷廠進(jìn)行設(shè)計。
4.5——4.7識讀電氣圖。
4.8——4.12回復(fù)某圖審意見表。
4.13——4.16看電氣設(shè)計規(guī)范，抄畫電氣圖。
4.16——4.18對兩商業(yè)住宅樓進(jìn)行給排水設(shè)計。
4.19——4.21看給排水圖集。
4.22——4.25對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進(jìn)行給排水設(shè)計。
工程管理是一實踐性很強(qiáng)的行業(yè)，對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意實踐能力的培養(yǎng)，為了讓我們更好了解行業(yè)背景，認(rèn)識今后所從事的專業(yè)工作性質(zhì)、特點和要求。學(xué)校在今年開學(xué)初為我們安排了畢業(yè)實習(xí)，為期三個月的實習(xí)我付出了很多，也收獲了很多工程實際方面的知識。實習(xí)的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識與現(xiàn)場實際聯(lián)系起來，而且也讓我充分認(rèn)識到實際工作對專業(yè)理論知識的要求。在實習(xí)過程中，我以山東省定陶縣建設(shè)局建筑設(shè)計院為實習(xí)指導(dǎo)單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學(xué)校規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。
大四下學(xué)期，我有幸走進(jìn)定xx建筑設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的認(rèn)識，空間概念也逐漸明晰，對自己的未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的從業(yè)生涯中將發(fā)揮極大的作用。下面就是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實習(xí)的第一天，我在父親的引領(lǐng)下來到了建筑設(shè)計院，面對那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的工作人員，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊的圖紙和墻壁上貼著的xx、xx設(shè)計效果圖時，我內(nèi)心被陌生、膽怯、激動交織在了一起，挺緊張的。xx院長詼諧的一句“大家歡迎xx加入我們的隊伍。”所有的人們用微笑和掌聲打消了我所有的顧慮，強(qiáng)烈的求知欲使我下定決心：這里是我人生新的戰(zhàn)場，在這里我要虛心請教，努力學(xué)習(xí)在書本上學(xué)不到的實踐經(jīng)驗，鍛煉自己，超越自我。
接下來，xx所長就給我指定了一位經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師，她的名字叫xx，是設(shè)計院的副院長、工程師。我早耳聞她不僅年輕干練，還是設(shè)計院的頂梁柱。她開始也沒有給我安排什么具體工作，只是詳細(xì)詢問了我在交通學(xué)院各項專業(yè)課的學(xué)習(xí)、考試情況，以及我在學(xué)校所做的各項設(shè)計，并介紹了建筑設(shè)計院近期正在設(shè)計的幾個建筑項目。實習(xí)能得到她的指點，我暗暗慶幸自己好運氣。
來這的前一星期里，不知道自己該做些什，也不會與大家進(jìn)行語言交流，只是將設(shè)計院所有的室內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈，幫大家端水倒茶，然后就是坐在x院長桌旁等著她給自己安排事做。當(dāng)時院里正在繪制xx二期的設(shè)計圖，她耐心的講解繪圖的基本要求和規(guī)范，讓我用畫一個兩層的物業(yè)辦公樓的平面圖和立面圖，也許這是對我在學(xué)校所學(xué)知識的摸底吧。于是我全身心的繪起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說還是可以的，但此時我還是十分緊張，拿筆的手有些顫抖，額頭上不知不覺冒出了汗，但我還是以最快的速度完成并交到x工手里，x工在旁邊仔細(xì)觀看了我制圖的整個過程，并指出了很多規(guī)范上的不足，然后她就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。
首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部門審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖。
設(shè)計院繪圖所用程序為autocad--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。她一邊說一邊手把手的耐心的教導(dǎo)我，沒有一點權(quán)威人士的架子，更沒有對無實際工作經(jīng)驗大學(xué)生的不屑一顧。
在以后的日子里，我進(jìn)入了上班模式，跟著x師傅干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，特別是跟隨x工在著手設(shè)計前的實地勘探，在設(shè)計中廣泛征求建筑方以及待建項目周圍居民意見后不斷的修改方案，還有設(shè)計完畢后一絲不茍的驗算復(fù)核數(shù)字的準(zhǔn)確性，這一切的經(jīng)歷，對于我一個剛走出校門的學(xué)生來講，是實際操作與書本知識的交融，不僅鍛煉了我的思考能力，培養(yǎng)了自己與社會各方的協(xié)調(diào)能力，積累了豐富的實踐經(jīng)驗來為以后做鋪墊，更重要的是我看到了要做好一份工作應(yīng)具備的敬業(yè)精神和精益求精的工作作風(fēng)。他們良好的職業(yè)素養(yǎng)是我今后走上工作崗位后的航標(biāo)。剛來的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎(chǔ)上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標(biāo)注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進(jìn)入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
做xx設(shè)計圖時我很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進(jìn)度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現(xiàn)實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場去施工，完全按照我的做法來實現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因為：
首先，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度(每個項目都有進(jìn)度表)；其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點細(xì)節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實施工做法中實現(xiàn)；第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達(dá)到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務(wù)后，我就從x工(xx)那將xx報建5號樓的底圖考了過來，由于在學(xué)校沒有做過商住樓的設(shè)計，對商住樓的設(shè)計要求一點都不清楚，所以得自己結(jié)合商住樓的設(shè)計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進(jìn)一步往下畫給排水施工圖。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設(shè)計難以進(jìn)行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設(shè)計人，一邊找?guī)煾?，向他們請教相關(guān)的處理辦法。終于，功夫不負(fù)有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進(jìn)行參考。
隨著交圖期限的一天天臨近，我就得自己加班加點的趕。終于到最后的沖刺階段了，就是要將目錄、給排水設(shè)計說明、圖例表等全部準(zhǔn)備齊了，打印一份完整的a3施工圖出來給設(shè)計人和校核人檢查，這次檢查也發(fā)現(xiàn)了很多問題，一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就可以將圖交給師傅審核了。等這些都做好之后，就是去打圖了。除了硫酸圖之后最后就是曬藍(lán)圖，終于這個施工圖算是做完了。越到后面就越緊張，壓力越大，但同時也獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。
在設(shè)計院里，我作為一個實習(xí)生，只要學(xué)長有活叫做，有時候只是給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，我也絕不怠慢，活不分大小，都需要我們開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還要準(zhǔn)備多次的修改，以達(dá)到盡善盡美，好的方案都是在多次修改中完成的。參與實踐，多學(xué)些書本上沒有的知識是我實習(xí)的目的。有時候給一個小區(qū)讓用ps處理，這都是常見的事，所以在實際工作中學(xué)好ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的日子里，身邊有那么多高手和精英，通過向他們學(xué)習(xí)和請教，我ps的水平也得到了提高。在我實習(xí)的設(shè)計院里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這工作不會3d可以，但一定要會sketchup，這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)無止境。在設(shè)計院實習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學(xué)生最終成長為一名成功的建筑設(shè)計師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新，把自己融入到一個大團(tuán)隊中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。
對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會，還有許多要學(xué)的。
第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。
第三：:勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經(jīng)驗填補(bǔ)我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。
第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實際問題，設(shè)計過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時時刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。
第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現(xiàn)。
第六：多和同事交流。第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實書本知識和現(xiàn)實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復(fù)雜得社會環(huán)境中定位大有益處。
在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員。三個月下來我和設(shè)計院的幾十個人幾乎都認(rèn)識了，并且和我第一個項目的負(fù)責(zé)人等幾個人還在一起打過幾次球。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。
在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。
和我一起實習(xí)的還有其他學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發(fā)現(xiàn)我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎(chǔ)知識要比我們牢固的過，他們首先手繪能力強(qiáng)；其次他們的建筑基礎(chǔ)打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法;還有就是構(gòu)思，他們有立意，有理念，能把很復(fù)雜的問題抽象幾何圖形。并且他們實習(xí)的機(jī)會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設(shè)計院里面實習(xí)，這樣他們的實踐經(jīng)驗就豐富，最后導(dǎo)致我們之間的差距越來越大。
這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計所去實習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設(shè)計院我得到了很多機(jī)會，參與設(shè)計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細(xì)節(jié)和將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
總體來說，我覺得這次設(shè)計院的實習(xí)達(dá)到了設(shè)定給自己的最低要求：首先初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識了一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、工程師等等。其次，提高了自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件知識。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。
三個月很快過去了，離開時才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)期間學(xué)的知識太少太少了，該學(xué)的東西實在是太多太多了，在學(xué)校專業(yè)性的知識只接觸點皮毛，即將走出校門突然發(fā)現(xiàn)自己知識的貧乏。臨近畢業(yè)，我要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，充實每一天，做到每一天都有收獲。
這次畢業(yè)實習(xí)讓我獲益匪淺。本次實習(xí)讓我對工程建設(shè)的程序有了大致的了解。在實習(xí)中，我接觸了許多以前沒有接觸過的工藝、工程儀器。這些不僅增長了我的見識，也對我以后參加工作有不少幫助。而在實習(xí)識圖制圖過程中也讓我取得了不少進(jìn)步，因為當(dāng)遇到不清楚的地方時，我會向辦公室的工程師詢問，他們也都會認(rèn)真的向我解答，而在工地現(xiàn)場對著圖紙看工人們施工時也加深了我對圖紙的印象，提高了我識圖的能力。我意識到我們要不斷提高自己的專業(yè)知識，這樣才能不讓人貽笑大方。除此之外，一個建設(shè)項目施工周期長，人員眾多，關(guān)系復(fù)雜，因此我認(rèn)為我們必須在實踐中不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)和管理能力，學(xué)會協(xié)調(diào)工作中的各種關(guān)系，處理工作中的各種矛盾，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
總之，本次生產(chǎn)實習(xí)讓我意識到自己存在許多不足之處，我們應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，學(xué)會用已經(jīng)學(xué)過的理論知識去指導(dǎo)我們實踐，然后在實踐中不斷提高自己各方面的能力，這樣我們才能在以后的工作中有所作為。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十六
1、課題的目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計方案比較、選型分析等)
畢業(yè)設(shè)計是一個總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié)，要加深學(xué)生對所學(xué)基本理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析與處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。
通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要運用感性與理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今后的實際工作做出的必要的準(zhǔn)備。
1.1研究現(xiàn)狀：
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)，技術(shù)與工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。
土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，深知土木工程設(shè)計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學(xué)習(xí)了土木工程這一個小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。
就此次的設(shè)計題目，以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實際。
1.2發(fā)展趨勢：
框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力與剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
[1]鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式,具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性與整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但是隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸與配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。
[2]框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心與剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強(qiáng)震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。
此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修與設(shè)備管道等破壞較嚴(yán)重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)除需加強(qiáng)梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進(jìn)行限，這樣在設(shè)計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。
[3]作為一座辦公樓設(shè)計，在設(shè)計之前作為設(shè)計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟(jì)條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的辦公樓，必須整體設(shè)計、大門入口設(shè)計要體現(xiàn)行政辦公特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等。
1.3研究方法：
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及d值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面(等剛度)，以桿件軸線作為框架計算軸線。
[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。
1.4應(yīng)用領(lǐng)域：
框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機(jī)庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
2、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑
本次畢業(yè)設(shè)計任務(wù)包括三個部分：建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。
2.1建筑設(shè)計
2.1.1設(shè)計任務(wù)
根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計;根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù);由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓。
2.1.2設(shè)計成果：
(一)總平面圖：1：500要求標(biāo)明建筑物位置、道路、綠化、標(biāo)高、朝向等。
(二)平面圖：1：100或1：200平面圖應(yīng)標(biāo)明各房間名稱，固定設(shè)備布置。
1.底層平面圖：標(biāo)注三道尺寸，注標(biāo)高。
2.標(biāo)準(zhǔn)層平面圖：標(biāo)注三道尺寸，注標(biāo)高。
3.頂層平面圖：標(biāo)注兩道尺寸，注標(biāo)高。
(三)剖面圖：比例1：100或1：200(一個)
要求剖到樓梯，標(biāo)注層高、樓梯平臺、屋頂、室內(nèi)外地坪標(biāo)高、標(biāo)注兩道尺寸(門窗洞口、層高)。
(四)立面圖：比例1：100或1:200(二至三個)
1.入口立面
2.側(cè)立面或背立面
標(biāo)注三道尺寸(墻段及洞口、層高、總高)，標(biāo)明室內(nèi)外地坪標(biāo)高，屋頂標(biāo)高。
(五)節(jié)點詳圖：(二至三個)比例自定
(六)設(shè)計簡要說明：
1.建筑總平面及概況。
2.方案特點及主要建筑技術(shù)措施。
3.防火設(shè)計簡要說明。
(七)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
1.總用地面積
2.總建筑面積
3.建筑密度(底層建筑面積/總用地面積)
4.容積率(總建筑面積/總用地面積)
5.綠地率(綠地面積/總用地面積)
2.1.3進(jìn)度安排
第1周：講解建筑設(shè)計基本原理、建筑設(shè)計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設(shè)計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細(xì)化初步設(shè)計，為結(jié)構(gòu)設(shè)計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結(jié)構(gòu)設(shè)計完成之后，完成施工圖設(shè)計。
2.2.1設(shè)計任務(wù)
根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。
2.2.2設(shè)計內(nèi)容和步驟
1.根據(jù)房屋基本情況確定結(jié)構(gòu)設(shè)計基本參數(shù)
2.進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面布置
3.手算一榀框架，并用計算機(jī)程序pk復(fù)核
4.使用pmcad,建立結(jié)構(gòu)整體計算模型，用satwe進(jìn)行結(jié)構(gòu)空間分析與設(shè)計
5.設(shè)計一部現(xiàn)澆板式樓梯
6.基礎(chǔ)設(shè)計
7.整理計算書，繪制結(jié)構(gòu)施工圖
3、進(jìn)度計劃(略)
學(xué)生簽名：
年月日
指導(dǎo)教師簽名：
年月日
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十七
它計價簡單、真實，由于是直接利用與工程量清單相配套的企業(yè)清單定額，減掉了采用傳統(tǒng)定額的中間轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，有效降低了工程量清單計價的難度和社會成本，由于無論是在消耗量方面還是在人材機(jī)價格方面都和企業(yè)甚至是目標(biāo)項目的具體狀況高度一致，因此企業(yè)清單定額這種立體動態(tài)的特征能夠真實反映企業(yè)的個別成本，這顯然較利用反映社會平均成本的定額來計價更真實注意：
一選題的目的，意義及國內(nèi)研究的現(xiàn)狀。
選題的目的、意義。
研究現(xiàn)狀。
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十八
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃。建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導(dǎo)風(fēng)向?；狙海┕こ虉龅氐刭|(zhì)條件。及材料供應(yīng)和施工條件進(jìn)行設(shè)計。西城區(qū)辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結(jié)構(gòu)為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
相關(guān)設(shè)計依據(jù)：
（1）《建筑地基設(shè)計規(guī)范》 gb50007—2001
（2）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 gb500010—2002
（3）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 gb50009—2001
（4）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 gb500011—2001
（5）《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 gb50003—2001
（6）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 cb/t50001—2001
（7）《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》、 gb/t50105—2001
（8）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 gb50045—1995
（9）有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集、相關(guān)教科書和及相關(guān)規(guī)定。
意義：
近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過自己的畢業(yè)設(shè)計對大學(xué)期間所學(xué)的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計資料使我的所學(xué)的知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。
所以我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計，使自己成為社會需要的人才。
框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。一般設(shè)計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構(gòu)均宜采用剛接模式?？拐鹪O(shè)計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構(gòu)不宜設(shè)計成單跨結(jié)構(gòu)。
豎向荷載作用下，框架結(jié)構(gòu)以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔(dān)水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟(jì)，還要實用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應(yīng)時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
（1）現(xiàn)代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級行政單位為多層。這主要是因為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，需要更多的政府機(jī)關(guān)、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關(guān)系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術(shù)的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
（2）主體大都采用框架結(jié)構(gòu)，或框架剪力墻結(jié)構(gòu)，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進(jìn)深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結(jié)構(gòu)，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性要求。
（3）為減輕結(jié)構(gòu)自重，現(xiàn)代框架結(jié)構(gòu)內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
（4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
（5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設(shè)計時還應(yīng)充分考慮便于各部門施政的要求。
（6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計中是難點，需要特別重視，重點考慮。
（7）辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應(yīng)充分考慮保溫隔熱消音通風(fēng)等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應(yīng)專門設(shè)計，滿足其特殊要求。
（8）隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應(yīng)充分考慮環(huán)保要求?，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術(shù)和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
（9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。
（10）在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應(yīng)設(shè)置專人專管，以利于工作的開展和責(zé)任的落實。
本工程根據(jù)設(shè)計任務(wù)書設(shè)計一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設(shè)計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達(dá)到“實用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的要求。
1、建筑方案設(shè)計
繪出主要平面，立面，剖面圖，標(biāo)明尺寸（一張1號圖紙），比例1：200。
2、建筑施工圖設(shè)計
（1）平面圖：底層平面，標(biāo)準(zhǔn)層平面，頂層平面，比例1：100；
（2）立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；
（3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；
（4）詳圖：需要詳細(xì)說明的節(jié)點，比例1：10或1：20；
（5）總平面圖（1：500），門窗表，建筑設(shè)計說明。
3、結(jié)構(gòu)施工圖
（1）基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖，比例1：100；
（2）樓面，屋面結(jié)構(gòu)平面圖及節(jié)點詳圖，比例1：100；
（3）框架梁柱配筋圖節(jié)點詳圖，比例1：50；
（4）部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖，比例1：20或1：10；
結(jié)合自己所學(xué)過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)教師審查，審查通過后，利用autocad 、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構(gòu)部分計算的大概步驟：
1、初估梁柱截面尺寸
2、荷載計算
3、水平地震作用的側(cè)移驗算
4、風(fēng)荷載作用下的側(cè)移驗算
5、水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算
6、豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算
7、框架梁柱配筋
8、板的配筋計算
9、樓梯配筋
10、基礎(chǔ)的設(shè)計及配筋計算
設(shè)計內(nèi)容所用時間
1、英文資料翻譯1周
2、開題報告、建筑方案 2周
3、各種結(jié)構(gòu)的確定、繪圖、編制設(shè)計說明書7周
4、修改、整理 1周
5、檢查、準(zhǔn)備、答辯1周
工程類畢業(yè)設(shè)計心得體會報告篇十九
它計價簡單、真實，由于是直接利用與工程量清單相配套的 企業(yè)清單定額 ，減掉了采用傳統(tǒng)定額的中間轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，有效降低了工程量清單計價的難度和社會成本，由于無論是在消耗量方面還是在人材機(jī)價格方面都和企業(yè)甚至是目標(biāo)項目的具體狀況高度一致，因此 企業(yè)清單定額 這種立體動態(tài)的特征能夠真實反映企業(yè)的個別成本，這顯然較利用反映社會平均成本的定額來計價更真實注意：
一選題的目的，意義及國內(nèi)研究的現(xiàn)狀
選題的目的、意義
研究現(xiàn)狀
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