心得體會(huì)的寫(xiě)作可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言思維能力。寫(xiě)心得體會(huì)要注重邏輯和條理，讓讀者能夠清晰地理解和接受我們的思考?，F(xiàn)在就讓我們一起讀一讀以下的心得體會(huì)范文，發(fā)現(xiàn)其中的共鳴和差異。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，此時(shí)此刻人類為了自身的利益，將她熬煎得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。
我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來(lái)接班人的青少年，假如不了解環(huán)境問(wèn)題的緊要性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的處罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我踴躍參與學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶著我們
六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓舞隊(duì)員們?cè)谛?nèi)里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝妝扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了根底。在學(xué)校組織的“讓地球充溢朝氣”的簽字活動(dòng)中，我慎重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美妙將來(lái)的期望。
我踴躍參與學(xué)校在世界環(huán)境日舉辦的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，?jǐn)慎查閱、收集各類資料，進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參與學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，踴躍參預(yù)環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，謹(jǐn)慎填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參加了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建立，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保學(xué)問(wèn)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律學(xué)問(wèn)，我國(guó)在環(huán)保方面開(kāi)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境愛(ài)護(hù)狀況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告知大家;還定期制作一些傳播板來(lái)傳播環(huán)保學(xué)問(wèn)和生活中的環(huán)保常識(shí)。
提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力氣!我踴躍發(fā)動(dòng)身邊的人一起來(lái)依法愛(ài)護(hù)和建立人類共有的'同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)開(kāi)展，為人類的文明做出奉獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、疼惜每一片綠地，讓我們四周充溢綠色”和“小用塑料袋不運(yùn)用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的建議。讓我們放下便利袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美妙的綠色的明天，走向輝煌、絢麗的將來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。駭人動(dòng)目的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告知我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威逼著生態(tài)平衡，危害著人體安康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)開(kāi)展，它讓人類陷入了逆境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美妙的樂(lè)園”。將來(lái)的天空必須是碧藍(lán)的，水是澄澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給予我們的華蜜。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二
誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家園干凈，清幽而充滿溫馨?“為了環(huán)保動(dòng)起來(lái)”，只有這樣我們的'家園才是一片樂(lè)土!
有一次數(shù)學(xué)考試，我冥思苦想，就是想不出聰明題的解決。腦子一直在想：這個(gè)方法不行，那個(gè)更不可以。煩躁極了，一直在蹬腳，恨不得有雙雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿紙都寫(xiě)滿了還不知道答案，所以我就拽起筆，緊緊握住，重重地在上面寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，氣得把紙都弄破了。一放學(xué)，我把頭埋得低低，直沖出學(xué)校。一邊吃零食一邊扔垃圾袋?；氐郊倚那榇笥修D(zhuǎn)折，把考試之事早就拋到九霄云外了!搜出幾張紙，拿出筆和橡皮擦，便在上面亂涂亂畫(huà)隨便玩，不知在干什么?東畫(huà)一個(gè)小人，西畫(huà)一只鴨子。雖然我知道不能浪費(fèi)紙張，可我一到關(guān)鍵時(shí)刻就變化莫測(cè)，改變注意，亂用紙張。干完這件事后，便又認(rèn)為這是一種不應(yīng)該。
我提議。大家不要浪費(fèi)紙。寫(xiě)不用作文本，用郵箱發(fā)給老師就行了。給親朋好友寫(xiě)信，用郵箱送去一句溫暖又感人的話語(yǔ)。
這樣，我們就可以仰望藍(lán)天，俯看綠茵茵的綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。讓自己的家園干凈，清幽而又充滿溫馨與快樂(lè)。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三
陜西省環(huán)境愛(ài)護(hù)傳播教育中心主任馮永強(qiáng)在會(huì)中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)公眾的環(huán)保參加熱忱，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開(kāi)展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、“全民盯防污染呵護(hù)藍(lán)天碧波”志愿者總發(fā)動(dòng)行動(dòng)、“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建立”等重點(diǎn)工程，廣泛發(fā)動(dòng)公眾參加其中，為我省生態(tài)文明建立營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛。
此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，敬重，順應(yīng)，愛(ài)護(hù)——陜西環(huán)保ngo與眾多環(huán)保志愿者為之努力。
此次表彰大會(huì)，我院漢江調(diào)研團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“出色青年使者”稱號(hào)。隊(duì)員解夢(mèng)怡、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個(gè)人”的稱號(hào)。隊(duì)長(zhǎng)張鐵林同學(xué)在承受采訪時(shí)說(shuō)到：新時(shí)代的環(huán)保，要的是公眾參加，就像教師時(shí)時(shí)教育我們時(shí)說(shuō)的，只要大家愛(ài)護(hù)環(huán)保，都可以盡自己的一份力。最終他又對(duì)在場(chǎng)的媒體摯友們說(shuō)輿論導(dǎo)向其實(shí)應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注大學(xué)生，更多的造就大學(xué)生的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。
表彰大會(huì)圓滿完畢了，但是青年人的努力卻不曾完畢，青年使者們會(huì)接著用自己的行動(dòng)來(lái)為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建立增光添彩。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四
保護(hù)環(huán)境，減少污染是我們每個(gè)人應(yīng)該履行的職責(zé)。作為中小學(xué)生，更要時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保觀念樹(shù)立到心中，把愛(ài)護(hù)環(huán)境的課題發(fā)揚(yáng)光大。紅愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們感受到了環(huán)保的必要性。在這次活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，也收獲了許多心得和體驗(yàn)。
第二段：環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為人們關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，各種污染和環(huán)境問(wèn)題日益增多，嚴(yán)重威脅著人類的生存和健康。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因各種污染和環(huán)境問(wèn)題所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)萬(wàn)億。而且，由于人們的大量開(kāi)采、排放、破壞和浪費(fèi)，帶來(lái)了愈演愈烈的氣候變化、海洋污染、土地沙漠化、生態(tài)失衡、環(huán)境退化等問(wèn)題。因此，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)超出地域和民族的限制，成為全世界所要面對(duì)的共同問(wèn)題。
第三段：紅愛(ài)護(hù)環(huán)境的意義
紅愛(ài)護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的公益活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生們自己微小的力量，進(jìn)而影響到周圍的家庭和社區(qū)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了垃圾分類、保護(hù)植物、節(jié)約用水等環(huán)保的基本知識(shí)，不僅使我們個(gè)人的環(huán)保意識(shí)得到了提高和加強(qiáng)，也使我們?cè)诮逃彝ァ?dòng)同學(xué)和周圍群眾方面做出了貢獻(xiàn)。我們可以利用我們的環(huán)保意識(shí)參與更廣闊的社會(huì)環(huán)境保護(hù)，這是我們必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第四段：環(huán)保需要付出
保護(hù)環(huán)境需要付出努力和付出代價(jià)，這也是紅愛(ài)護(hù)環(huán)境所提倡的。一旦我們有環(huán)保意識(shí)，就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。例如：節(jié)約用水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐?，但?jié)約用水并不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。它需要我們?nèi)ジ淖冮L(zhǎng)期養(yǎng)成的浪費(fèi)思想，改變可以隨時(shí)使用水的習(xí)慣。在此，我推崇"夫妻"節(jié)水戰(zhàn)，也就是與住在一起的家人互相提醒、互相約束、互相督促，控制洗手、洗臉時(shí)的洗澡、刷牙順便邊洗等行為。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，紅愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，深化了我們對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，愛(ài)護(hù)環(huán)境不是單純的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境變成我們的習(xí)慣和精神，讓我們的生活變得更美好、更健康、更自然。保護(hù)環(huán)境不僅是我們生存的問(wèn)題，也是我們的責(zé)任和使命。我們要積極履行自己的社會(huì)責(zé)任，傳遞愛(ài)護(hù)環(huán)境的理念，一起為美好的未來(lái)努力。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五
隨著世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類造成的環(huán)境問(wèn)題也在逐漸加劇。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人類不可回避的責(zé)任，而作為青少年的我們更應(yīng)該有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在紅十字會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，以下是我的心得體會(huì)：
第一段：環(huán)保責(zé)任重大，從本身做起。
“環(huán)?！辈辉偈且粋€(gè)陌生的詞匯，它已經(jīng)深入我們的生活中。無(wú)論是節(jié)約能源、減少污染，還是種樹(shù)、保護(hù)野生動(dòng)物，都是我們每個(gè)人都要參與的事情。環(huán)保責(zé)任重大，要一直持之以恒。我從自身做起，做到了不浪費(fèi)食物，不亂扔垃圾，不亂開(kāi)空調(diào)。小小的環(huán)保行為，匯聚成一條愛(ài)護(hù)大地的溫暖長(zhǎng)河，也提醒自己應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意節(jié)約和愛(ài)護(hù)。
第二段：走出去，送去環(huán)保宣傳。
在愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我和同學(xué)們走出學(xué)校，到市場(chǎng)、商業(yè)街等公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳環(huán)保的知識(shí)。為了讓更多的人愿意加入環(huán)保行動(dòng)中，我們特地制作了宣傳海報(bào)、環(huán)保小卡片等。當(dāng)有路人被我們的海報(bào)所吸引停下腳步，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)我們的小卡片后于是小心翼翼地將垃圾放進(jìn)垃圾桶，我就感到了環(huán)保宣傳的力量。宣傳不僅可以讓別人了解到環(huán)保的重要性，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任。
第三段：細(xì)微之處見(jiàn)環(huán)保體驗(yàn)。
在日常生活中，有很多細(xì)微的地方也涉及到環(huán)保。我體驗(yàn)到了那些細(xì)微的地方。在學(xué)校里，我們班級(jí)彩鉛的盒子壞了，原來(lái)的盒子成了垃圾，我和同學(xué)們商量著把那個(gè)盒子變廢為寶，我們一起把那個(gè)盒子剪成紙片，做成了各種紙質(zhì)動(dòng)物。這樣，我們就能夠?qū)⑹Ｏ碌沫h(huán)境資源變成美好的事物。電器設(shè)備上的標(biāo)志提醒我們?nèi)コ潆娖鞯群碾妿щ娪镁撸瑪嚅_(kāi)電源，以免造成資源的浪費(fèi)。
第四段：大力推廣綠色出行。
在居住和出行時(shí)，我們也應(yīng)該注意環(huán)保，采用低碳出行方式。這可以減少污染，還可以節(jié)約能源。在活動(dòng)中，我騎著自行車走過(guò)很多美景，呼吸到新鮮的空氣，也認(rèn)識(shí)到自己熱愛(ài)綠色出行，從而漸漸選擇了騎自行車作為自己的日常出行方式。
第五段：笑口常開(kāi)，環(huán)保常在。
"紅愛(ài)護(hù)"的活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多歡笑，也讓我感受到了環(huán)保使人愉悅的一面，因?yàn)榄h(huán)保是一種生活態(tài)度。像清空飲料瓶后花兒盆或瓶花兒、手繪自己的環(huán)保袋等等的小活動(dòng)，不僅能夠?qū)U舊物品變成生活的用品，而且也能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和環(huán)保理念結(jié)合起來(lái)，給大家?guī)?lái)更多的歡樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了許多與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。每個(gè)人都可以為環(huán)保盡綿薄之力。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的環(huán)保行動(dòng)成為一種自覺(jué)和自發(fā)的行為，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)校、家庭、社會(huì)更環(huán)保的目標(biāo)。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六
提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)遵照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我校以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播工作。通過(guò)廣泛深化的愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳播工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增加全體師生的環(huán)境愛(ài)護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深化人心，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛(ài)護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處，負(fù)責(zé)催促這次活動(dòng)。做到建立健全“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育組織，校長(zhǎng)為“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育活開(kāi)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
1、通過(guò)每周國(guó)旗下講話，學(xué)校播送、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，接著加大學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境傳播教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保傳播進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校內(nèi)植樹(shù)綠化，為校內(nèi)美化出一份力。
3、開(kāi)展創(chuàng)立愛(ài)護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動(dòng)，抓好愛(ài)護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建立，實(shí)現(xiàn)傳播教育經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣闊師生環(huán)保意識(shí)。
4、接著深化開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。剛好對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育，訂正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！皭?ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”志愿效勞隊(duì)，在體驗(yàn)志愿效勞活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保傳播板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒?dòng)中的好人好事，
進(jìn)一步提高學(xué)生“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”踴躍性。
通過(guò)這次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升學(xué)校環(huán)保傳播工作，逐步樹(shù)立履行法律法規(guī)所規(guī)定的傳播教育義務(wù)的觀念;實(shí)現(xiàn)了全校師生愛(ài)護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為101%。對(duì)本次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)狀況進(jìn)展總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)歷，對(duì)好的管理經(jīng)歷、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)展評(píng)比，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七
這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的緊要性。
通過(guò)調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等緊要問(wèn)題。同時(shí)也意思到開(kāi)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)覺(jué)工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在緊要問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛(ài)護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。
在我們親自上街清掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺(jué)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采納什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前傳播時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹(shù)立精神上的典范。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八
我們的校內(nèi)環(huán)境美極了，干凈而干凈，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校內(nèi)里而驕傲。但是我們經(jīng)過(guò)細(xì)致的勘查，還是發(fā)覺(jué)了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著點(diǎn)點(diǎn)紙片，灌木叢里藏著大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處?kù)o靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時(shí)候，雖然物品很輕，可是我們的`心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對(duì)日益惡化的環(huán)境，作為平凡公民、一個(gè)小學(xué)生，我們可以做些什么呢?以下是我的感想，也是我對(duì)廣闊同學(xué)發(fā)出的建議。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主子，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從此時(shí)此刻做起，愛(ài)護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂亮吧!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇九
環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護(hù)，行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保，為我們唯一的家園奉獻(xiàn)我們的一份力量。下面由本站小編向你推薦講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境為題演說(shuō)稿200字，希望你滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我講話的題目是，《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》!
我們把目光拉到我們的校園。走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶為我們裝點(diǎn)校園，窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，這與我校師生的共同努力是分不開(kāi)的。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩!
老師們，同學(xué)們，校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：
1.人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2.不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。
3.不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人，做文明事。
4.辦公室、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查，政教處也會(huì)不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行打分排名，優(yōu)秀班級(jí)將頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園!
各位老師、各位同學(xué)：
我今天國(guó)旗下講話的主題是“塑造文明形象創(chuàng)建衛(wèi)生校園”。
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀、最直接的反映，也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)環(huán)中校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場(chǎng)、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們環(huán)中人的自豪?哪一處不是我們環(huán)中人的驕傲?維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每位環(huán)中人義不容辭的責(zé)任!
讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實(shí)到日常的一言一行上，自我約束，互相監(jiān)督，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢(mèng)想而奮斗!
各位老師、各位同學(xué)：
日常生活中，我們常?？吹?，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調(diào)料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。今年、武漢市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市、我校也申報(bào)了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)環(huán)中人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天要講的內(nèi)容是“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”。
同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望大家：
1、要更認(rèn)真地做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃工作并保持公共場(chǎng)地的衛(wèi)生。
2、在垃圾場(chǎng)傾倒垃圾時(shí)，要把垃圾桶中的垃圾仔細(xì)地倒入垃圾箱內(nèi)。
3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。
4、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”。
同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)努力，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十
人類只有一個(gè)地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。
法國(guó)有個(gè)古老的謎語(yǔ)說(shuō)：有個(gè)水池，池中的睡蓮開(kāi)始只有一片葉子，但葉子的數(shù)目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類推，問(wèn)：“如果第30天的葉子布滿全池，那么何時(shí)葉子布滿半個(gè)池子”答曰：“29天?！?/p>
當(dāng)?shù)厍蛞策M(jìn)入第29天的時(shí)候，我們站在地球這個(gè)睡蓮池邊，看著環(huán)境問(wèn)題遍布全球，人們?yōu)榱松嫫疵鼱?zhēng)奪土地和資源。作為危機(jī)的受害者，我們深為明天擔(dān)憂，不禁會(huì)問(wèn)：“這‘睡蓮’為何增長(zhǎng)得如此之快能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球”
我們只有一個(gè)地球，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這里生衍，綠洲就成了我們的家園。
我們因家園而生，家園因我們而建。環(huán)境創(chuàng)造了人類，人類卻可以改變環(huán)境。為了生存，我們的先輩們先后把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現(xiàn)代化工具。從捕獲獵物，采摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來(lái)，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來(lái)，工廠林立，行人如鯽。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人前仆后繼的努力，人類生活得到空前的繁榮?？墒?，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類付出了健康和生命的代價(jià)。我們正處于世界危機(jī)叢生的時(shí)代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態(tài)破壞，空氣污染……每一項(xiàng)都對(duì)人類有著致命的危害，而且互相緊密聯(lián)系，此增彼長(zhǎng)。人類不會(huì)忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;1952年倫敦?zé)熿F事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里，香港鳳凰衛(wèi)視臺(tái)播出大型環(huán)保宣傳片——《我們只有一個(gè)地球》，更是將一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件真實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家園不再是藍(lán)天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍(lán)的天上人間，而是一個(gè)千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。
我們哀嘆：人類生于愚昧，死于文明。現(xiàn)在，我們?nèi)祟愂艿阶匀唤绲膽土P，因?yàn)槲覀兊脑S多成果都是以犧牲環(huán)境為代價(jià)獲得的。我們震撼：我們只有兩個(gè)選擇，要么沉默，隨著環(huán)境危機(jī)死亡;要么行動(dòng)起來(lái)，走出困境，捍衛(wèi)我們的家園。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十一
本人是四川省遂寧市某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)我非常注重環(huán)境保護(hù)，從小家里就教育我珍惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。今天我要寫(xiě)一篇主題為“愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)家里”的五段式文章，和大家分享我在日常生活中對(duì)環(huán)保的理解和實(shí)踐。
第一段：環(huán)保的重要性。
地球是我們賴以生存的家園，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任。家長(zhǎng)常說(shuō)，家的清潔是人的底線，而環(huán)境保護(hù)則是我們作為人類的底線。如果我們都不重視環(huán)保，那么我們的家園就會(huì)遭受到巨大的傷害，污染不斷加重，動(dòng)植物也會(huì)受到危害。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從身邊的小事做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
第二段：如何在家里護(hù)環(huán)保。
在家里，我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)護(hù)環(huán)保，比如遵循“三不”原則，即“不浪費(fèi)，不排放，不亂扔”，盡量減少用水和用電量，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。此外，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分類垃圾，把可回收的垃圾放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里，再拿到垃圾處理站進(jìn)行回收處理。這樣不但能降低垃圾對(duì)環(huán)境的污染，還可以幫助保護(hù)自然資源。
第三段：自覺(jué)防止污染。
我們?cè)谌粘Ｉ钪校€需要特別注重減少污染。比如，盡量減少使用一次性餐具和塑料袋，推廣使用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋、水杯等。其次，減少用車，鼓勵(lì)步行、騎車等為地球貢獻(xiàn)一份力。我們都知道，車輛的尾氣對(duì)空氣有害，同時(shí)，減少用車還能鍛煉身體，更加健康，所以，我們應(yīng)該盡量少用車。
第四段：合理安排生活。
洗衣服、洗碗、打掃房間等家務(wù)活是生活中必不可少的一部分，如何在做這些活的同時(shí)還保護(hù)環(huán)境呢？我們可以選擇使用環(huán)保型的清潔劑，使自己的生活更加環(huán)保。同時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如合理利用時(shí)間，不熬夜，避免過(guò)度使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備。
第五段：環(huán)保行動(dòng)在行動(dòng)。
最后，我們應(yīng)該積極參與各類環(huán)保行動(dòng)。比如，參加義務(wù)義工，清理垃圾、種植樹(shù)木等活動(dòng)。此外，我們還可以積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，在周圍的小區(qū)、公園等地方開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性。環(huán)?；顒?dòng)不僅可以讓我們身體力行地保護(hù)環(huán)境，還可以增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，讓我們成為更加優(yōu)秀的公民。
總之，環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，我們要從自身做起，盡我們所能保護(hù)我們的環(huán)境，把“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園”落實(shí)到實(shí)處。這需要我們每個(gè)人一起合作，團(tuán)結(jié)一致，共同為環(huán)境保護(hù)而努力。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十二
愛(ài)護(hù)環(huán)境是當(dāng)前全球共同面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。隨著人口的不斷增加和科技的進(jìn)步，人類活動(dòng)對(duì)地球的影響越來(lái)越大，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問(wèn)題變得更加嚴(yán)重。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極行動(dòng)起來(lái)。
第二段：從個(gè)人行為開(kāi)始，從身邊小事做起。
環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府和企業(yè)的責(zé)任，每個(gè)人都能在自己的日常生活中做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是關(guān)掉不必要的電器設(shè)備、減少浪費(fèi)、多步行少開(kāi)車還是分類垃圾，這些個(gè)人行為都能在積少成多的基礎(chǔ)上保護(hù)環(huán)境。比如，我每天通過(guò)乘坐公共交通而不是開(kāi)私家車上班，減少了車輛尾氣的排放，對(duì)改善空氣質(zhì)量起到了積極的作用。
第三段：擴(kuò)大環(huán)保意識(shí)，融入生活的方方面面。
為了更廣泛地傳播環(huán)保意識(shí)，我們可以參與一些與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的活動(dòng)和組織。比如，我參加了當(dāng)?shù)嘏e辦的環(huán)保講座，在活動(dòng)中學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)和技能。此外，通過(guò)宣傳環(huán)保知識(shí)，組織環(huán)保義工服務(wù)等活動(dòng)，我也能把環(huán)保意識(shí)融入生活的方方面面。例如，我在社區(qū)中發(fā)起了一次垃圾清理活動(dòng)，邀請(qǐng)周圍的居民一起加入，幫助清理周邊環(huán)境，并向他們普及分類垃圾的意義和方法。
第四段：推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的傳遞，影響更多的人。
我們不僅需要自身為環(huán)保做出努力，還應(yīng)該努力推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的傳遞，影響更多的人。首先，我們可以與朋友、家人和同事分享自己的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，鼓勵(lì)他們加入到環(huán)保的行動(dòng)中。其次，通過(guò)社交媒體等平臺(tái)，我們可以發(fā)起和轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于環(huán)保的信息，讓更多的人受到啟發(fā)和關(guān)注。最后，我們可以積極參與各種環(huán)保組織和活動(dòng)，成為環(huán)保倡導(dǎo)者，與其他人一起爭(zhēng)取更大的影響力。
第五段：堅(jiān)持不懈，共同建立可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
環(huán)保不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要每個(gè)人的長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。我們應(yīng)該堅(jiān)持把環(huán)保作為生活的一部分，并鼓勵(lì)身邊的人也加入到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。只有我們每個(gè)人都能意識(shí)到環(huán)保的重要性，并積極去行動(dòng)起來(lái)，我們才能共同建立一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
總結(jié)：愛(ài)護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)需要從個(gè)人行為開(kāi)始，從身邊小事做起，通過(guò)參加環(huán)?；顒?dòng)和組織來(lái)擴(kuò)大環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的傳遞，并堅(jiān)持不懈，共同建立可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。只有我們每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待環(huán)保問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，才能讓我們的地球變得更加美好。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境的關(guān)注和關(guān)心，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境成為我們生活的一部分。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十三
地球是我們共同的家，它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見(jiàn)到的水來(lái)說(shuō)吧!人體內(nèi)50%到60%的重量是水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說(shuō)，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。
我們南京是一座美麗的城市，我們“雛鷹假日小隊(duì)”去月牙湖公園做環(huán)?；顒?dòng)。我們還向游客宣傳環(huán)保知識(shí)，雖然我們的力量很小，但是我們也要我們美麗的城市盡了一份力量。讓我們一起來(lái)保護(hù)我們美麗的城市。
不僅僅是水資源受到污染，還有人類生命和健康三大要素之一——潔凈的空氣同遭厄運(yùn)。減少污染，凈化空氣，“還我藍(lán)天紅日”已成為世界各國(guó)人民的共同心愿。
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，我們?nèi)祟惏l(fā)明了汽車、飛機(jī)、火車等交通工具，雖然這是我們?nèi)祟愒跉v史上的偉大創(chuàng)舉，但是也給我們?nèi)祟悗?lái)了巨大的危害。工廠和汽車排放出的二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體，不但給人體健康造成極大的危害;還給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。少量二氧化碳?xì)怏w就能影響植物的生活機(jī)能，水稻揚(yáng)花時(shí)受到一次熏氣，產(chǎn)量就下降85。9%。由此看來(lái)，我們一定要保護(hù)、珍惜大氣資源。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救這個(gè)人類賴以生存的星球，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)如今，全球變暖、氣候變化、環(huán)境污染等問(wèn)題已成為全人類都必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都應(yīng)該盡自己所能去保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，從家里做起。我家也開(kāi)始了一場(chǎng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我有了很多的體會(huì)和收獲，今天我就來(lái)分享一下。
第二段：減少浪費(fèi)，保護(hù)資源。
我們家從最基本的開(kāi)始，每天都會(huì)做好垃圾分類。廚余垃圾、廢紙、塑料瓶子等都做好了分類處理。同時(shí)，我們也開(kāi)始了“節(jié)約用水、用電”行動(dòng)。每天洗澡時(shí)間都控制在十分鐘以內(nèi)，洗車也改成了用桶接水。在家使用電器時(shí)也注意開(kāi)關(guān)使用，沒(méi)有人使用電器時(shí)就及時(shí)關(guān)閉電源。這樣，我們家不僅保護(hù)了環(huán)境，也節(jié)省了許多資源。
第三段：關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與。
我們家也嘗試著給身邊人樹(shù)立起良好的環(huán)保意識(shí)。家里每一次清理垃圾時(shí)，我們都會(huì)一起出去，到小區(qū)附近的環(huán)衛(wèi)工人的工作點(diǎn)上幫忙清理和分類垃圾，為他們分揀和清理壓縮機(jī)廢氣而費(fèi)盡力氣。此外，我們家也積極參與各種環(huán)保公益活動(dòng)，比如環(huán)保助力活動(dòng)、回收資金、義賣和籌款等，以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心和力量。
第四段：創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提升環(huán)保實(shí)效。
我們家也嘗試在創(chuàng)新技術(shù)和設(shè)計(jì)方面提升環(huán)保的實(shí)效性。比如，沐浴水使用后，我們家會(huì)將其收集在一個(gè)大桶中，在水量達(dá)到一定量之后，將其用于沖廁所，這樣不僅可以減少用水量，而且還能達(dá)到二次利用效果。此外，我們家也自己設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)約能源的智能家居，從智能插座到節(jié)能燈具，從掌上電器到無(wú)線充電器，每一項(xiàng)技術(shù)設(shè)計(jì)都充滿了創(chuàng)意和科學(xué)原理，大大提高了我們?nèi)粘Ｉ畹墓?jié)能減排效果。
第五段：循序漸進(jìn)，讓環(huán)保行動(dòng)成為習(xí)慣。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感到，環(huán)保不僅是需要技術(shù)、政策的支持，還需要每個(gè)人的參與和付出。雖然一些小舉動(dòng)可能不起眼，但我們的付出和行動(dòng)都在慢慢地改變著身邊中的環(huán)境，我們家的愛(ài)護(hù)環(huán)境行動(dòng)也正在漸漸地成為一種自然而然的習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我們一起探索和嘗試，也共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)著，希望更多的人都能夠加入進(jìn)來(lái)，一起為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十五
然而，現(xiàn)在這里變了。
我發(fā)現(xiàn)，這里不知何時(shí)，搬進(jìn)了許多化工廠。幾根高高的煙囪直插云霄，閃著刺眼的塔燈，地上，冒出了許多大大小小的罐頭，搭起了一座座廠房。再看看遠(yuǎn)處，依稀還可以看見(jiàn)貨車在道路上忙碌地行駛，一切都是那么得突然。我以為這里有了工業(yè)，會(huì)更加的繁榮，沒(méi)想到，這正是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
我發(fā)現(xiàn)，天空不再蔚藍(lán)，總是有點(diǎn)灰灰的，總是能發(fā)現(xiàn)窗子邊上附著了一些薄薄的灰塵。我還發(fā)現(xiàn)，化工廠為了逃避環(huán)保部門(mén)的檢查，煙囪，白天排放的是潔凈的水蒸氣，晚上，那刺鼻的煙味就熏得人難以入睡，廢氣燃燒的巨大噪音吵得人難以入眠。在天空，只有那么幾只孤零零的小鳥(niǎo)在空中轉(zhuǎn)悠著，再也不能聽(tīng)到那熟悉的鳥(niǎo)叫了。散步的人也少了，沒(méi)人愿意在污濁的空氣里活動(dòng)，而且我總能在早上聽(tīng)見(jiàn)媽媽不住地抱怨：“這兒什么都好，就是空氣太糟糕?！睕](méi)想到這兒也成了污染區(qū)，并且這幾年越來(lái)越嚴(yán)重，污染的空氣向四周飄散，居住在周邊地區(qū)的人們也能感覺(jué)到空氣的污濁。
我們只好搬家，但是搬家有什么用呢?如果這兒繼續(xù)被污染，如果人們依然不聞不問(wèn)，如果企業(yè)們?nèi)匀粵](méi)有行動(dòng)，空氣污染還是會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
也許他們也做過(guò)這樣那樣的承諾，但是宣傳的人多，真正行動(dòng)的人太少了，那股力量實(shí)在是微乎其微，大部分人還是那樣的執(zhí)迷不悟。空氣的污染，實(shí)在不是一日之時(shí)就能改變的。
其實(shí)人們不知道，這一切變化正是為他們敲響了一鳴警鐘，只是讓他們更好地生活，不要一步一步地走向滅亡。
但是，這一切都是徒勞無(wú)功，廢氣依然排著，這一切依然沒(méi)有改變。
作為我，只能用筆吶喊出我的最后一句呼喚：保護(hù)環(huán)境，讓我們的天空更加蔚藍(lán)。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十六
大家好。我是xxx。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的!
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的`華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。
若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。
二、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。
三、保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。
四、桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。
這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
謝謝大家!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。人類正面臨著環(huán)境危機(jī)，而環(huán)保意識(shí)的抬頭成為當(dāng)務(wù)之急。而我也深刻地認(rèn)識(shí)到了人類與環(huán)境的關(guān)系，體會(huì)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。在日常生活中，我積極投身環(huán)境保護(hù)的行列，逐漸體會(huì)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意義和感悟。以下，我將分享我對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為的力量是強(qiáng)大且不可忽視的。在我看來(lái)，環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的事，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，我努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，從我身邊的小事做起。例如，我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋，購(gòu)物時(shí)不主動(dòng)索要塑料袋；我遵守垃圾分類的規(guī)定，將可回收物、有害物品、濕垃圾等進(jìn)行分類投放；我希望自己的行為影響身邊的人，以身作則，教育他們落實(shí)環(huán)境保護(hù)的觀念。通過(guò)這些個(gè)體的小行動(dòng)，我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。
其次，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)是實(shí)踐愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要途徑。作為一個(gè)對(duì)環(huán)境問(wèn)題高度關(guān)注的人，我時(shí)常參與各種環(huán)?；顒?dòng)。比如，我曾參加過(guò)植樹(shù)造林的活動(dòng)、參與過(guò)海灘清潔行動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅可以提高我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。通過(guò)親自參與，我明白了環(huán)境保護(hù)不是空談，而是需要實(shí)際行動(dòng)和力量的支持。我也希望通過(guò)自己的努力，為環(huán)境保護(hù)注入更多的熱情和動(dòng)力。
此外，我還通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能力。我們身邊的環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，只有通過(guò)深入了解和學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對(duì)。我通過(guò)參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解環(huán)境問(wèn)題的根源和解決方法，不斷拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的解決離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持，例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵(lì)身邊的朋友加入到環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)，共同提高環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
此外，我還積極傳播環(huán)保理念，引導(dǎo)他人愛(ài)護(hù)環(huán)境。作為一個(gè)環(huán)保志愿者，我通過(guò)社交媒體、個(gè)人博客等渠道，分享環(huán)保知識(shí)和身邊的環(huán)境保護(hù)事例，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。我相信，只有社會(huì)上更多的人關(guān)注和行動(dòng)起來(lái)，才能夠推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此，我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念，用自己的言行激勵(lì)身邊的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。
總之，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，也是我們的使命。通過(guò)個(gè)人的小行為、積極參與環(huán)保活動(dòng)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、傳播環(huán)保理念等多個(gè)方面的努力，我逐漸深化了對(duì)環(huán)境保護(hù)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，只有如此，我們才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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