方案的成功與否，除了取決于方案本身的合理性，也取決于執(zhí)行的執(zhí)行力和團隊的配合。一個完美的方案應該能夠解決根本問題，而不僅僅是應付眼前的困難。方案的編寫和執(zhí)行是一個迭代和不斷完善的過程，需要持續(xù)學習和改進。
小學生乒乓球比賽方案設計篇一
一、指導思想：
為了全面推行素質教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行皇甫小學小學生乒乓球比賽。
二、比賽日期：
2014年4月6日下午課外活動時間。
三、比賽地點：后操場乒乓球場地。
四、比賽形式：學生單打、教師單打。
五、比賽人員：三―六年級每班3名，男女不限。
六、比賽辦法與要求：
1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）。
2、比賽采用小組內單淘汰賽，前3名選手采用單循環(huán)賽。
3、各班在4月3日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。
4、每名選手需按時參賽，遲到15分鐘視為自動棄權。
5、分組：三、四年級為甲組；五、六年級為乙組。
七、裁判組：及部分大隊干部。
八、獎勵辦法：甲、乙組比賽取前3名，頒發(fā)獎狀。團體獎班級第一名。
注：請各班各隊員抓緊練習，積極參與，備戰(zhàn)比賽，取得好成績。
東長凝小學。
2014年3月。
這次比賽以“我運動，我精彩”為活動主題。從策劃到開始舉行。
比賽，經(jīng)過將近一下午的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。
比賽共歷時1天，參賽總人數(shù)15人，經(jīng)過7場單淘汰賽，10場單循環(huán)賽賽，共計17場。
緊張、激烈的角逐，在全體成員配合下，成功的完成了這次比賽，男冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！
在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平。參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平。()擔任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。
本次活動收獲：
1、縱觀本次活動，我取得了一些成功經(jīng)驗，但也存在著不足之處如：
（1）、事先宣傳工作不是很到位，各專業(yè)的乒乓球愛好者未能參賽，準備功夫不足。
（2）、細節(jié)考慮不夠周全，導致比賽開始之前場面有一點慌。
（3）、經(jīng)驗不足導致很多地方出錯，沒有細心。
2、經(jīng)過自我總結，在今后的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力。
（1）、合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率；
（3）、這次犯的錯，以后要注意。經(jīng)一事，長一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學提供了展示自己的舞臺，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以后的學習生活中吸取經(jīng)驗，讓生活更美好！
2014-4-7。
3――4年級二號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
前三名：_______、_____、______。
5――6年級一號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
前三名：_______、_____、______。
教師組三號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
第一名______。
第二名______。
第三名______。
第四名______。
第五名______。
第六名______。
3――4年級二號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
5――6年級一號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
教師組三號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
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小學生乒乓球比賽方案設計篇二
今天下午，學校舉辦了一場精彩的乒乓球比賽。我有幸被選中，既是激動萬分，有感覺緊張心跳，就像很多小兔子在肚子里亂碰亂跳一樣。
經(jīng)過充分的熱身之后，比賽終于開始了。我眼睛一直盯著快速跳動的'乒乓球，靈活地變換腳步，左右前后不停地移動。真消耗體力呀，很快就感覺到有點疲倦，但是，心想一定要堅持到底，俗話說堅持就是勝利。功夫不負有心人，我終于贏下了第一局。此時，我也平靜了很多，心想只要做好自己，盡力而為就沒有什么遺憾。
抱著這樣的心態(tài)，就開始了第二局比賽。這次遇到了一個勁敵，也是我的老對手——柴眾喜同學。比較掃興的是，我還從來沒有贏過她。但是，我還是沉住氣，拿出勇氣和信心，期待奇跡的出現(xiàn)。經(jīng)過一場廝殺，我還是敗下陣來，不過，我相信賽后繼續(xù)加強鍛煉，一定會有成功的那一天。
最后，又經(jīng)過兩局比賽，我取得第六名的好成績。這也算是一次自我突破吧。我相信只要堅持鍛煉，我的球技還可以更上一層樓，正所謂“沒有，只有更好”！
小學生乒乓球比賽方案設計篇三
為了增進我校學生之間的交流，豐富我校學生的課余生活，培養(yǎng)學生的參與體育運動積極性，增強學生體質，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關事項通知如下：
一
主任：
副主任：
成員：各班班主任
裁判長：
裁判員：
分組
a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八和九年級一起進行。
b每班男、女生各限報2人。
比賽方式
a.將參賽人員進行編號抽簽，根據(jù)序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。
b.單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。
c.比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d.比賽將對男、女前6名進行獎勵。
比賽項目
男子單打女子單打
除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
學校室內體育館
根據(jù)情況20xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓練并參加比賽，并于2月18日下午將參賽學生名單上報羅xx光老師處。
小學生乒乓球比賽方案設計篇四
今天，太陽公公像遇到了什么高興的事兒，毫不吝嗇地把滿身的陽光灑向大地。但我們的熱情卻比太陽還高，因為我們班要舉行一次乒乓球比賽。
來到操場上，鄭老師先宣布了比賽規(guī)則：第一輪是淘汰賽，以三盤兩勝定勝負，取得勝利者有資格進入下一輪比賽。比賽開始了，選手們卯足了勁，就像八仙過海，各顯神通，一下子就選出了優(yōu)勝者。
決賽時，戰(zhàn)場進入了白炙化。大家都棋逢對手，將遇良材，打得難解難分。最激烈的要數(shù)我和蔣達軒這一對了。第一局比賽開始了，我首先發(fā)了個旋轉球。球在半空劃了個優(yōu)美的曲線，然后快速落下。蔣達軒一時束手無策，就沒接。我又發(fā)了個正位球，不像被他接了個正著。我們你推我擋，打了好幾回合，乒乓球就像個調皮的小孩，在桌子上蹦來跳去。最后我不小心打了個高球，他眼疾手快抓住機會猛一抽，那個乒乓球迅速得如箭一般飛過來，我沒接到。輪到蔣達軒發(fā)球了，他發(fā)了個長球，卻沒有一點威力。我只用反板輕輕打過去，球正好擦網(wǎng)而過。我想：就算你有三頭六臂也接不住了吧？所以就站著不動了。不料，他猛一側身，隨手一挑，又將球送了回來。正在那幸災樂禍的我卻已經(jīng)回天無力了。就這樣，第一局他贏了。
后來，我咬緊牙關，集中注意力猛打猛攻，最后終于以二比一戰(zhàn)勝了蔣達軒，順利奪得了冠軍。
這次比賽，在同學們的掌聲與喝彩聲中結束了。歡樂在校園上空回蕩，漸漸擴大，融入我的心田。
小學生乒乓球比賽方案設計篇五
20xx年4月11日在實驗小學舉行。
中揚市中小學生陽光體育競賽選項學校。
1．比賽設高中組、初中組、小學組。各組別分別設男子團體、男子單打項目；女子團體、女子單打項目。
2．各單位可報領隊1人，教練員2人，男、女運動員各4人。運動員必須是20xx年前入學的本校在籍學生。初中組必須是20xx年1月1日以后出生的運動員參賽；小學組男、女可各報1名20xx年1月1日后出生的`運動員參賽，其他必須是20xx年1月1日以后出生的運動員參賽。
3．參賽隊員經(jīng)鎮(zhèn)級以上醫(yī)院體檢，證明健康，方可參賽。
1．男女團體比賽每隊各報3人參賽；單打比賽每隊可在報名的男女運動員中分別確定2人參賽。
2．小學、初中男女團體名次視參賽單位多少而定，如不超過4隊，則按照單循環(huán)比賽決出名次，反之則采用第一階段先分組循環(huán)賽，第二階段交叉淘汰賽的方法決出名次。
3．高中男女團體采用單循環(huán)賽決出名次。
4．單打比賽男女分別抽簽產(chǎn)生比賽對手，分上下兩個半?yún)^(qū)比賽，進行單淘汰賽的方法決出名次。同一單位運動員不按排在同一半?yún)^(qū)。
5．團體、單打全部實行11分制，五局三勝，比賽使用“紅雙喜”三星硬質白球，實行無遮擋發(fā)球。
6．執(zhí)行國家體育總局審定的最新《乒乓球規(guī)則》。
1．本次比賽設總團體名次，計入年度體育競賽綜合評比。按各校男、女團體、單打名次得分之和排列總團體名次。如得分相等，團體項目名次優(yōu)者列前；仍相等，按單項名次優(yōu)者列前；再相等，按男子團體比賽名次先后排列。
2．男、女單打均錄取前6名，按7、5、4、3、2、1記分。男、女團體名次得分按實際參賽隊伍計算，例小學男子報5個隊則按12、8、6、4、2計分。
3．參加比賽隊伍（人數(shù)）不足錄取名次，按高限錄取、計分。
學生數(shù)在1000人以上的學校選派兩名、其他學校選派一名熟悉乒乓球業(yè)務的體育老師擔任比賽的裁判工作。
1.請各學校將報名表于4月6日上午10：30前報送實驗小學李慶堂主任處，一經(jīng)報名不得更改。
2．報名表需經(jīng)分管校長審核，加蓋學校和醫(yī)務部門公章。
3．報名時須出示學校蓋章的運動員學籍證明和身份證（或臨時身份證）原件；報送帶電子照片的運動員注冊證。
4．4月10日上午8：30在實驗小學三樓召開教練員會議。會議期間將組織比賽抽簽、培訓、交納比賽代伙費用15元/人。
小學生乒乓球比賽方案設計篇六
這一次比賽我拿了男子單打冠軍，我非常高興！
回想起比賽的過程，每一幕都像剛剛發(fā)生過似的，那種緊張和激動的氣氛直到現(xiàn)在還包圍著我。
上午進行了賽前抽簽，雖然只是抽簽，但我也覺得無比緊張，手心微微冒出了汗。我抽到了數(shù)字“2”。轉眼到了下午，比賽馬上就要開始了。還沒進行比賽，我在旁看見那一張藍色的乒乓球桌就想到：這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，我要努力拼搏。比賽正式開始了，我們對戰(zhàn)的雙方靈活揮動球拍，適時調整身形，積極思考戰(zhàn)略，在方寸球臺旁對戰(zhàn)，那個旋轉著的白色小球吸引著場內所有人的目光。興奮的看著它在空中畫出優(yōu)美的弧線，失落的看著它飛出界外，驚喜的看著它過網(wǎng)撞臺，懊惱的看著他撞網(wǎng)直落。
不知不覺間，比賽接近尾聲，“11：9”，最后那一刻，我激動地尖叫起來，那一瞬間，平日里練習的苦與累都被拋到了九霄云外。
其實，這場比賽沒有輸家。盡管可能會被淘汰，但是有勇氣拿起球拍迎接挑戰(zhàn)就是強者。
感謝這場乒乓球比賽，讓我有了一次真槍實彈的鍛煉的'機會。勝敗不重要，重要的是有一顆積極奮戰(zhàn)、努力向上的心。難忘我人生的第一次乒乓球比賽！
小學生乒乓球比賽方案設計篇七
為了豐富教師的業(yè)余生活，迎接一年一度的教大會的召開，我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望全體老師們可以借此機會互相切磋，提高自己的技術水平。
全體教師
學校乒乓球室
20xx年11月19號起
（一）活動前準備
1、報名。
2、14、15、16號整理確定報名人數(shù)。
3、布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
（二）活動內容
1、采取抽簽方式確定比賽小組
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環(huán)賽
比賽具體方案：
（1）將全體老師抽簽平均分成四組，每組第一名進入四強。
2、正式比賽
3、總裁判長：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇
1、每組第一名為一等獎，獎金：40元其余按人數(shù)的一半分別為二、三等獎，獎金分別為30、20元。
2、不參加者不計獎。
小學生乒乓球比賽方案設計篇八
一個陽光明媚的春天，碧空如洗，微風吹拂著柳枝左右搖擺。同學們從老師那里得到了一個振奮人心的好消息――三年級要舉行乒乓球比賽了。
比賽還沒開始，操場上的乒乓球桌旁就站滿了圍觀同學們。參賽選手陸續(xù)進入比賽場地，他們個個精神抖擻。
比賽開始了。首先是三一班的小玲對戰(zhàn)三二班的小月。只見小月右手握緊球拍，眼睛牢牢地盯著飛來的乒乓球，生怕球掉落在地上。而她的對手小玲也不甘示弱，時不時的來一個高難度的扣殺擦邊球，就在危急時刻，她一個箭步?jīng)_過去，靈活地將這個危險的球接住了！三一班的同學更是興奮不已，高興得大喊“加油！加油！――”整個操場上空回蕩著大家高興的歡呼聲。這時小玲又利用戰(zhàn)術，趁對方不注意，打了一個反手球，對方毫無防備，球掉地上。
小玲就這樣，毫無懸念地在同學們的歡呼聲中獲勝了。
小學生乒乓球比賽方案設計篇九
“哈哈哈......”教室里傳來一陣陣歡笑，原來，我們班舉行了一場乒乓球大賽。
游戲規(guī)則：第一局，兩名選手在一分鐘內用筷子搶奪標有編號的乒乓球，數(shù)字總和最大者為勝者;第二局，隊員使用特殊道具，依次將球從隊首傳到隊尾，速度最快的一隊為勝者。
比賽開始了，老師派出“奧特隊”的我對戰(zhàn)“沙塵隊”的黎陽。老師說：“三，二，一，開始!”我的眼睛一直盯著九號球，這九號球真是個淘氣包，怎么夾也夾不住。再看看對手，他太心急了，許多球都被他打翻在地，那些球好像對他說：“好疼啊!如果把你扔到地上，你會怎么樣?”果然，心急吃不了熱豆腐，我和他一個球都沒有夾住，以0比0打成了平局。
第二局，我得到的特殊道具是一個盒子啊，后面的隊友有的抽到了鏡子，有的抽到膠帶。在比賽中，王雨佳利用膠帶的粘性把球粘在膠帶上，出奇制勝，讓我們取得了輝煌的好成績。
這次的比賽讓我知道了，比賽重在參與，輸贏不重要。
小學生乒乓球比賽方案設計篇十
上完了早讀裸，老師宣布今天下午要舉行一場乒乓球比賽，希望大家可以踴躍報名。同學們毫不猶豫地去報名，我也是。
我們先回到家，吃午飯，洗漱，換上運動服來到學校賽場上，首先上場的是我們班的王小雅和三（3）班的王二虎。
比賽開始了，先是對方發(fā)球，王二虎先來了個左右開弓，王小雅來了個左推右擋，觀眾們蹦著、跳著、喊著。啦啦隊的隊員們喊著“加油、加油”！我方的王小雅故意讓乒乓球掉下去，但是王二虎來了個海底撈月，把球打回去，這次打了個旋球，我方的王小雅還沒反應過來，球就已經(jīng)出界了，最終我方輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第二局開始了，選手是我和三（2）班的李秀芳，剛開始觀眾們都沒我們輕松，眼睛睜得大大的，目不轉睛地盯著我們，一開始是我發(fā)球，我發(fā)現(xiàn)對方不會打旋球，為了給他們一些面子，我讓他先來了一個海底撈月。之后我一心想贏，所以我就打了一個旋球，她沒有接住，比分變成了20：21，最終我方贏了。
這是我最難忘的一天。
小學生乒乓球比賽方案設計篇十一
課間，活動室里正在進行著一場激烈的乒乓球比賽。
球臺兩邊分別站著三(1)班和三(2)班的同學們。此刻，他們都屏住呼吸望著賽場，連大氣都不敢出。觀眾們?yōu)槭裁慈绱司o張?原來，在球臺上三(1)班的小明和三(2)班的小強已經(jīng)展開了戰(zhàn)斗，場面十分激烈：只見小強一只手把球拋向空中，另一只手舉起球拍一個扣殺，只聽得“啪”的一聲，球飛也似的來到了小明跟前，小明不慌不忙一個推擋，把球檔回了小強這半邊球臺。小強一計扣殺，小明一個推擋，小強一計扣殺，小明一個推擋……就這樣過了十幾個回合，小強體力不支，小明趁這個機會，加快速度，發(fā)動起快攻，小強拿球拍的手臂發(fā)麻，無力抵抗，只得勉強應戰(zhàn)，最終敗下陣來。
趁局間休息時，小紅湊到小強耳邊，提議道：“這樣贏不了他，你不如試著消耗他的體力，這樣不就能贏他了嗎?”這可真是一語驚醒夢中人呀，小強點了點頭，決定試一試。
第二局里，小強左一拍，右一拍，有時是扣殺，有時是大力弧圈球，還時不時來幾拍快攻，果然，小明不一會兒就氣喘吁吁，但卻依然努力拼搏，可沒過多久腳底就像涂了膠水一樣，再也動不了了。就這樣，小明和小強苦戰(zhàn)了好幾局，最終以小強的勝利告終。
三(2)班的同學們歡呼起來，他們把小強高高地舉起來，拋向空中，好像他是大英雄一樣!
小學生乒乓球比賽方案設計篇十二
星期一的中午，學校舉行三年級乒乓球大賽。首先出場的是三二班的小麗和三一班的小紅。他們已經(jīng)在乒乓球桌兩邊做好了準備。
體育老師宣布比賽規(guī)則后，比賽正式開始。小紅先發(fā)球，可是球發(fā)的很低，小麗沒能接住，這下我們三二班的同學著急了，大聲喊起來：“小麗，加油！加油！”小麗聽見了吶喊聲和鼓勵聲，心想：我一定要贏，不能輸。于是打起精神來，乒乓球來回飛舞，就在關鍵時刻，小麗“啪”的一個扣球打的小紅措手不及。同學們激動地歡呼：“小麗，你真厲害！”小麗接二連三地打出幾個扣球，結果戰(zhàn)勝了小紅。
經(jīng)過這次乒乓球比賽，我們不但贏得了自信，也贏得了榮譽。從此大家更加熱愛體育了。
小學生乒乓球比賽方案設計篇十三
今天是我們要去比賽乒乓球的日子。
當我們做王老師的車來到江頭中心小學，那里已經(jīng)熱鬧非凡?？戳藥拙直荣?，才知道人外有人，天外有天吶!歆茹已經(jīng)和黃樂韻練起了球。比賽場上滿是乒乒乓乓的聲音。
當黃樂韻在比賽的時候，我在一旁默默喊道：“黃樂韻，加油!黃樂韻，加油!”當黃樂韻快要輸分時，我都會很著急的跺腳，在心里叫著：“別輸了!加油!快!快!”他明白我的意思，朝我會意的笑了笑，并帶著鑒定的目光繼續(xù)比賽。當歆茹比的時候，我坐在旁邊的籃球架上，開心的看著。因為，歆茹已經(jīng)得了許多分，而且一臉輕松，倒是對手在一旁，臉色越來越難看。我認為這局歆茹是拿定冠軍了，每當歆茹輸分時，我都會喊：“冠軍加油啊!”
啊!終于輪到我了，我信心十足的來到了乒乓球桌旁，由于孫老師給我報的是六年級組的，所欲對方是一個很高的大姐姐，我不禁有一點害怕。比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)他發(fā)球很隨便，看上去很容易就能接到，可是我怎么接也接不到。孫老師在一旁鼓勵我：“別緊張，放松打!”。我想也許是我真是太緊張了，那個大姐姐把我打了個措手不及，左撲一下，右打一下，才一局我就已經(jīng)滿頭大汗了，那個大姐姐呢?倒是悠閑得很。我想我這局坑定會輸，都已經(jīng)相差好幾分了呢!對方也仿佛知道我一定會輸，邊大得更起勁了!
唉，我最終還是輸了，鼻子酸酸的，很難受。我很失落明明那么努力也進不了級，但我相信，我以后一定還可以站在這舞臺上。
小學生乒乓球比賽方案設計篇十四
昨天，我，盧其，王曉鋒，五年級的張栩進行了一場激烈的乒乓球比賽。
首先，我對陣盧其，盧其確實是一個強勁的對手，一上來，他的發(fā)球就讓我吃不消！我以7：11負給了他。
但是一物降一物！第二盤，王曉鋒讓盧其毫無還手之力，以11：6大勝，接下來是我和王曉鋒的比賽，一開始，王曉鋒占據(jù)著上風，而我有些力不從心，比分2：6暫時落后，王曉鋒這時候有些放松了，我在這個時候突然找到了感覺！狠狠地回敬了他幾球，最終我以11：9險勝王曉鋒。
雙打開始了！我和王曉鋒一隊，盧其和張栩一隊。比賽開始：我和王曉鋒越戰(zhàn)越勇，把比賽拖到了局點，但我們未能把握住機會，最后負給了他們。
盧其是最終的勝者，果然是誰最先笑，就能笑到最后！
小學生乒乓球比賽方案設計篇十五
在那時，學校為了能讓我們這些乒乓球愛好者能夠準備充分，學校特意把乒乓球臺搬到一樓大廳，讓我們在這里練習。我當時也報名參加了這場乒乓球賽。但天公不作美，在比賽的前幾天，我的大腿被鐵皮嚴重割傷，在醫(yī)院縫了幾針，能否去參加比賽還是個未知數(shù)。還好，就在比賽的那一天，我媽媽帶我到醫(yī)院去拆線。但我的大腿還是隱約有點疼痛。
到了學校的一樓大廳，我看見在那幾張把乒乓球臺已經(jīng)被許多學生圍得水泄不通，我找到了我們班的同學，得知過不了多久就要比賽，于是我作好準備，等待著比賽的到來。
首戰(zhàn)由我們五（2）班對五（4）班，根據(jù)我的計劃，讓我們班實力最弱的張旋對陣五（4）班的胡智威（和田忌賽馬有點相似），然后由我們班實力最強的邱錦榮、廖成龍和羅冠華分別打2、3、4臺，最后由穩(wěn)定性最好的我打最后一臺。結果不出我所料，我班以3：1獲勝，闖進了決賽。
后來傳來消息，五（1）班也闖進了決賽。在寫運動員打的臺數(shù)的時候，我隱約地聽見五（1）班實力最強的選手李家杰要打第一臺，我便叫我們班實力最弱的張旋和他對陣（還是和田忌賽馬有點相似），其余的原封不動。最激烈的決賽開始了，我要對陣的是五（1）班的陳志豪。前兩局我們*分秋色，在最后的第三局打成9：9時，傳來了消息：我們班和五（1）班前四局打成了2：2，冠軍的歸屬就要看我們這最后一臺了，這時，輪到我發(fā)球，我發(fā)了我最擅長的上旋球，把他拉到球臺的右側，然后我順勢把球放到左邊，他來不及接球，10：9，還差一分，我們五（2）班就會奪得冠軍了，他把球發(fā)到我這里來，我很輕松地把球擋回去，他見我的球接高了，便來了一記扣殺，這扣殺力量不大，但在此時我的大腿突然出現(xiàn)了疼痛，來不及接球，10：10，他把比分扳*了，我們的比賽呈膠著狀態(tài)，我們打成12：12*手時，我又發(fā)了個上旋球，然后等他把球接高了，我立刻來了一記大力扣殺，13：12，比賽又出現(xiàn)了賽點，他也發(fā)了個上旋球，我放了一個小球，他來不及反應，只得勉強地把球擋回來，我再放了個小球，他再也接不到了，14：12！我們班以3：2的總比分險勝五（1）班。在這時，我們高興得擁抱起來，歡呼著：“我們贏了！”
我永遠忘不了這次激烈的比賽，因為它讓我感到自豪。
小學生乒乓球比賽方案設計篇十六
各位領隊、運動員、裁判員，同志們：
大家好！
金秋時節(jié)，天高云淡，金風送爽。今天，我們迎來了盤龍城開發(fā)區(qū)教職工第二屆乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾基礎。近年來，隨著開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項師生喜聞樂見的運動項目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術水平逐步提高，特別是盤龍一小已由黃陂區(qū)乒協(xié)掛牌成立青少年乒乓球俱樂部，并榮幸地被市教育局、市文體局授予“武漢市體育傳統(tǒng)項目學校稱號”，這是開發(fā)區(qū)體藝教育蓬勃發(fā)展的一個重要標志。如今，乒乓球運動已經(jīng)成為開展全民健身運動的'一項重要內容，體藝活動業(yè)已成為盤龍城開發(fā)區(qū)學校的一張靚麗的名片。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實陽光體育運動的要求，調動廣大教職員工參與全民健身運動的極積性，進一步彰顯開發(fā)區(qū)學校體藝教育的特色和優(yōu)勢，從而達到增強體質、振奮精神、凝心聚力的作用，達到幸福生活、感恩工作的目的，使全體教師能以更昂揚的斗志，飽滿的熱情，強健的體魄、團結協(xié)作為振興盤龍教育作出更大的貢獻！為此，我希望在這次比賽中全體運動員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚體育風尚，賽出友誼、賽出風格，賽出水平！
最后，預祝各代表隊取得優(yōu)異成績！祝比賽圓滿成功！
現(xiàn)在我宣布：武漢盤龍城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二屆教職員工乒乓球賽正式開始！
小學生乒乓球比賽方案設計篇十七
各系：
為貫徹落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》國辦發(fā)〔20xx〕27號精神，廣泛開展陽光體育運動，活躍我院校園文化生活，增進學生身體健康，根據(jù)體育工作安排，經(jīng)研究，舉辦學院20xx年學生乒乓球比賽。
現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、比賽時間：10月30日。
二、比賽地點：學府路校區(qū)院內乒乓球場地。
三、報名辦法及要求：
1、以系為單位組織報名，各系男、女學生各報4人。
2、比賽采用最新乒乓球規(guī)則，賽制淘汰制，三局兩勝。
3、參賽運動員須購買意外傷害保險，運動員須攜帶有效證件。
4、為確保各項比賽順利進行，要求各單位，賽前進行比賽宣傳、隊員選拔、科學訓練、嚴格要求及安全教育避免傷害事故發(fā)生。
5、各參賽單位請于10月28日中午12點30分將報名表報學府路辦公樓110室(張老師88621097)，并當場抽簽。
四、報名方法。
1.報名時間:20xxx年**月**日至**月**8日，逾期視為棄權。
2.學生以班級為單位報名參加比賽。每代表隊男最多報3名、女最多報2名(參加過區(qū)級及以上比賽的不占名額)。
3.報名請通過學校網(wǎng)站“活動報名系統(tǒng)”報名，**月**日(星期一)12：30前系統(tǒng)將關閉，逾期不報按棄權論。
五、競賽辦法。
1.本次比賽執(zhí)行現(xiàn)行的《乒乓球競賽規(guī)則》;比賽使用40毫米橙色乒乓球;每局采用11分制。
2.具體比賽方法視報名情況另行通知。每場采取3局2勝制。
六、比賽注意事項。
1.參賽隊員必須提前10分鐘入場。不參加比賽者，將視為自動棄權，將取消其余下所有比賽資格。
2.堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，文明競賽，尊重對手，尊重裁判。
七、獎勵辦法。
1.分年級段男、女單打比賽各獎勵前6名，發(fā)證書。
2.不滿6人參賽按實際錄取，只有一人參賽該項比賽取消。
八、本規(guī)程解釋權屬主辦單位，未盡事宜另行通知。
院體委。
20xx.10.15。
小學生乒乓球比賽方案設計篇十八
乒乓球之所以廣為人知，是因為乒乓球乃是中國國球，如果你不會打乒乓球，那你不配稱為中國人。
星期三下午第二節(jié)是體育課，上課鈴聲一響，同學們就像離弦的箭沖出了教室來到操場上。我們排好隊，田老師整隊道：“立正！”“一二！”“向右看齊，向前看……”田老師說：“這節(jié)課我們到小操場上去上，去打乒乓球?！蓖瑢W們聽了都興奮到了極點。田老師先告訴我們乒乓球比賽的簡單規(guī)則后，就帶領著我們來到了小操場上。
來到小操場上，同學們都站在乒乓球臺面前蓄勢待發(fā)。開始比賽之后，操場上方飄蕩著乒乓球聲。我首先對陣的對手是徐一凡，我把球往上一拋，等乒乓球落在面前的時候看準時機，用手乒乓球拍往前打去，球就打過界落在了徐一凡的面前，只見徐一凡把乒乓球拍輕輕地往前一推，球就這樣被打過來了。徐一凡打過來的球十分刁專，落在了乒乓臺邊緣，我估計徐一凡這時候一定在想我接不了這顆球，幸好我身手敏捷，跑到臺邊上往左一挑，球就打過去了。徐一凡頓時愣住了，等她反應過來時，球早就已經(jīng)彈出界外去了。就這樣我率先得了一分。
“叮鈴鈴，老師辛苦了，請休息！”，在同學們向老師致謝聲中，體育課結束了?？刹賵錾线€飄蕩著乒乓球聲，還飄蕩著同學們的歡聲笑語！
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