方案的成功實施需要領(lǐng)導(dǎo)者的有效引導(dǎo)和團隊成員的積極配合。方案的制定要與相關(guān)人員進行充分溝通和協(xié)商，確保各方的理解和支持。接下來是一些方案管理和執(zhí)行中的注意事項和經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家有所幫助。
冷鏈物流管理方案篇一
搞好物流管理不僅僅是庫管員的職責(zé)，而是每位員工義不容辭的職責(zé)。為進一步加強物流管理，為生產(chǎn)、營銷等部門帶給真實可靠的數(shù)據(jù)，特制定本規(guī)定。
一、所有物流人員要樹立正確的工作態(tài)度，養(yǎng)成勤奮、好學(xué)、吃苦耐勞的工作習(xí)慣，愛崗敬業(yè)，忠于職守。嚴(yán)格執(zhí)行本崗位《庫管員作業(yè)指導(dǎo)書》資料。
二、按規(guī)定做好原材料及其產(chǎn)成品、半成品和工具的出入庫手續(xù)，正確開具出、入庫單，正確記賬并輸入erp系統(tǒng)中，做到隨進、出，隨記賬，保證賬實相符。
三、熟練掌握各種物品、材料和產(chǎn)品及其零配件的名稱、規(guī)格型號及其性能，并按規(guī)定擺放整齊，做到分類排放、數(shù)字準(zhǔn)確、標(biāo)識存放、帳實相符。
四、堅決拒絕手續(xù)不全的物品進出庫，對本公司待加工品的進、出也要按規(guī)定填寫出、入庫單，并有經(jīng)手人簽字；對沒有出庫單和入庫單私自進出的將給予當(dāng)事人經(jīng)濟處罰。需要外協(xié)加工的產(chǎn)品全部實行投標(biāo)制，按照中標(biāo)書中中標(biāo)價格、數(shù)量填寫《出庫單》;未投標(biāo)的新產(chǎn)品、應(yīng)急產(chǎn)品一律由各廠區(qū)第一職責(zé)人簽發(fā)《工作派遣單》發(fā)貨。
五、庫管員要經(jīng)常對庫存產(chǎn)品進行清點、對賬。公司將每旬組織有關(guān)人員不定期抽查對賬，每月月底進行清資調(diào)帳，發(fā)現(xiàn)因工作失誤造成賬實不符的一次扣崗位職責(zé)制考核分10分(合格率98%，每差一件罰5元)。
六、庫管員要保管好有關(guān)單據(jù)，對因失誤丟失單據(jù)的一次扣崗位職責(zé)制考核分20分(每張單據(jù)開的不標(biāo)準(zhǔn)的罰5元)，造成經(jīng)濟損失的按損失金額給予賠償。
七、出入庫產(chǎn)品名稱做到跟erp軟件名稱相符，發(fā)現(xiàn)一處不符的扣20分崗位職責(zé)制考核分(每有一張單據(jù)名稱不符的罰5元)。
八、外協(xié)加工單據(jù)每月月底前對完，到財務(wù)下帳。庫管員、財務(wù)結(jié)算員應(yīng)出據(jù)證明，作為外協(xié)加工戶投標(biāo)資格的主要依據(jù)。由于庫管員、財務(wù)結(jié)算員原因造成外協(xié)加工戶對帳、財務(wù)下帳不及時的，每拖一日扣20分崗位職責(zé)制考核分。
九、外協(xié)加工返修的產(chǎn)品出門的：未辦理入庫手續(xù)的由檢查員出據(jù)《不合格品處置單》，工序流轉(zhuǎn)庫庫管員開據(jù)《出庫單》;已辦理入庫手續(xù)的應(yīng)增加沖減入庫數(shù)手續(xù)。嚴(yán)禁白條出門。
十、產(chǎn)品退貨。三包人員將現(xiàn)場服務(wù)單附件到東廠辦理入庫，《入庫單》由東廠庫管員開據(jù)，一式四份：質(zhì)量部、營銷部、財務(wù)部、留存各一份。三包人員以入庫單、現(xiàn)場服務(wù)報告單作為財務(wù)報銷差旅費附件；營銷部以現(xiàn)場服務(wù)報告單、入庫單沖減本月銷售額，作為三包人員出勤記工的附件；質(zhì)量部根據(jù)現(xiàn)場服務(wù)報告單、入庫單拆卸、檢查退貨原因進行職責(zé)追究。退貨產(chǎn)品經(jīng)檢查能夠回用的，由東廠庫管員開《出庫單》，總廠開《入庫單》存放到零件成品庫。沒有《現(xiàn)場服務(wù)報告單》、《入庫單》的，營銷部不得為三包人員記出勤，分管領(lǐng)導(dǎo)不得簽字，財務(wù)出納不得報銷差旅費，違反以上規(guī)定的扣職責(zé)人崗位職責(zé)制考核分50分，并勒令改正。
十一、借用工具、量具等物資，一律用排碼號的單據(jù)開單，借用人、批準(zhǔn)人應(yīng)在單據(jù)上簽字，注明使用日期，到期由庫管員收回；外協(xié)戶借用收不回的由批準(zhǔn)人代還。庫管員一月一清，落實不到職責(zé)人的自己賠償。
十二、廠區(qū)間工序產(chǎn)品流轉(zhuǎn)，一律辦理出入庫手續(xù)，沒手續(xù)的產(chǎn)品司機不得運輸，車間不得卸車入庫。當(dāng)班庫管員、司機未嚴(yán)格執(zhí)行的扣職責(zé)人崗位職責(zé)制考核分10分。
十三、有關(guān)單據(jù)的要求：
1、原材料出入庫單。材料入庫時，經(jīng)質(zhì)檢員質(zhì)量檢驗后，庫管員進行數(shù)量驗收，驗收合格后開具材料入庫單，經(jīng)入庫人(送貨人)和庫管員簽字，一式三聯(lián)，一聯(lián)為存根，一聯(lián)交入庫人結(jié)算用，一聯(lián)交財務(wù)部。
2、原材料出庫開具部門領(lǐng)料單，領(lǐng)料單由領(lǐng)用人和庫管員簽字，將數(shù)量(噸或千克)核算出來。部門領(lǐng)料單一式四聯(lián)，一聯(lián)為存根，一聯(lián)為領(lǐng)料人，一聯(lián)交財務(wù)核算成本用，一聯(lián)作為《出門證》。
3、生產(chǎn)投料單(下料《工作令》)，需要庫管員和工序加工人員簽字。進入工序加工過程(工序流轉(zhuǎn)庫)。
4、委外加工出庫，用“外協(xié)領(lǐng)料單”，該單也要經(jīng)過領(lǐng)料人和庫管員簽字，領(lǐng)料單填寫項目有：物料名稱、規(guī)格、單位、工序、數(shù)量。本單一式四聯(lián)，一聯(lián)為存根，一聯(lián)為外協(xié)戶，一聯(lián)為門衛(wèi)，四聯(lián)對賬。
5、委外加工入庫單。本單由庫管員、質(zhì)檢員、外協(xié)送貨人(入庫人)簽字。本單一式四聯(lián)同第4條。
6、加工流程單(工序加工單)由車間主任、質(zhì)檢員及統(tǒng)計員分別簽字。一聯(lián)結(jié)算工資用，一聯(lián)統(tǒng)計員保存，一聯(lián)交操作者，操作者作為核對工資的依據(jù)。該單項目包括計劃、實領(lǐng)、廢品和完工狀況。
7、成品出、入庫單，包括組裝、放大架車間和東廠三個地方。出庫用銷售出庫單：一聯(lián)為存根(白)，二聯(lián)為記賬聯(lián)(紅)，三聯(lián)為隨貨同行聯(lián)(藍(lán)、該聯(lián)經(jīng)過客戶方簽字后交運費結(jié)算人)，四聯(lián)為車間主任(綠)，五聯(lián)倉庫。
冷鏈物流管理方案篇二
一、基本思路(目標(biāo))。
主要有二條：一是滿足客戶的需求，如，從深圳發(fā)貨，兩天出貨一次，要求六天內(nèi)所有城市全部到貨；二是優(yōu)化配送，實現(xiàn)成本最低化。
二、運輸方式的選擇。
主要運輸方式有：公路、水路、鐵路、航空及多式聯(lián)運等。
就你所給的產(chǎn)品情況來判斷，應(yīng)該以公路和鐵路運輸方式為主，但不排除可能還要少量的航空運輸，主要是六天到貨的前置時間，有遠(yuǎn)的城市，可能通過公路或鐵路達(dá)不到客戶的要求。
三、運營模式。
運輸?shù)倪\營模式有二種選擇，一是自行組織運輸，二是外包運輸業(yè)務(wù)。
由于業(yè)務(wù)分布在全國各地，雖然貨運量較均勻(3000-4000)，但我認(rèn)為這是一次性業(yè)務(wù)，是否是常年業(yè)務(wù)均是如此，貨運是穩(wěn)定嗎？鑒于發(fā)貨單位估計是生產(chǎn)性企業(yè)，且貨物接收地分散，建議以外包為主。即由零擔(dān)專線的物流園區(qū)內(nèi)的專線托運部負(fù)責(zé)具體的運輸與配送業(yè)務(wù)。當(dāng)然，如果是貨運量穩(wěn)定，能成為整車，也不排除相近不遠(yuǎn)的局部城市的貨物配送由企業(yè)自己負(fù)責(zé)運輸業(yè)務(wù)。
四、車輛大小的配匹。
上述案例中，沒有明確的貨物體積情況，但音箱肯定是普貨，加上各城市的距離均不近，所以，除鐵路運輸外，公路運輸還應(yīng)考慮車箱的體積的充分利用。各城市與深圳均距離較遠(yuǎn)，干線運輸為主，可以考慮貨運汽車以半掛車、整車拖掛車為主。城區(qū)配送，可以交給當(dāng)?shù)爻鞘械呐渌椭行呢?fù)責(zé)完成，如果道路運輸條件充可的話，最好能直接交貨客戶。
五、線路的優(yōu)化。
干線運輸線路優(yōu)化有下列幾種基本模式：
六、成本核算(以公路運輸為參照物)。
自營成本的構(gòu)成主要有：1、固定費用：車輛折舊、人員薪酬、管理費用、證照費用、定期保養(yǎng)費用、利息支出等；2、變動費用：燃油費、路橋費、倉儲租費、修理費、保養(yǎng)費(隨路程)、稅費、業(yè)務(wù)提成、補貼、當(dāng)?shù)嘏渌唾M等等。
將各項優(yōu)化后的選擇計算出成本后，進行作出貨運計劃。
七、最終方案的確定。
根據(jù)貨運計劃，或進一步改進后，確定最終的方案。
冷鏈物流管理方案篇三
在社會進步，經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，物流是現(xiàn)代社會的朝陽產(chǎn)業(yè)，為國民經(jīng)濟和企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的經(jīng)濟效益，越來越受到人們的高度重視。物流高級化運作還遠(yuǎn)未達(dá)到，企業(yè)物流蘊含著巨大的效益潛力，還遠(yuǎn)未充分發(fā)揮，可以預(yù)見，物流業(yè)將成為經(jīng)濟發(fā)展的一個新的經(jīng)濟增長點。搞好和發(fā)展物流行業(yè)是我們企業(yè)的需要，更是當(dāng)前市場的需要，我們要抓住機遇，以嶄新的物流形象展現(xiàn)行業(yè)面前，市場競爭將更加激烈，物流水平的高低也是今后競爭勝敗的一個重要因素。
物流作為一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在社會發(fā)展中起到重要作用，物流不僅包括實體操作方面的設(shè)施、營運、服務(wù)，而且也包括提供物流軟件、物流系統(tǒng)、物流方案、物流設(shè)備、第三方物流，總之是在不同層面上去競爭。
我們是一家處于創(chuàng)始階段的公司，我們公司經(jīng)營宗旨是建立物流交易商務(wù)平臺，以此打造物流經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)織連接物流上下交易平臺，提供第四方物流服務(wù)。
公司計劃接管現(xiàn)有物流業(yè)務(wù)和擴大附近地區(qū)物流計劃，第一期萬元，后期將根據(jù)經(jīng)營情況加大投入，總資本超萬元。
資金用于：
（1）建立物流商務(wù)平臺及電子平臺。
（2）建立全國物流網(wǎng)絡(luò)。
（3）開展倉儲業(yè)務(wù)。
（4）用于廣告宣傳費用。
（5）組織機構(gòu)建設(shè)費用。
二、服務(wù)經(jīng)營范圍。
（1）提供物流電子商務(wù)平臺。
（2）提供物流系統(tǒng)及物流方案設(shè)計。
（3）開展倉儲、調(diào)運、營運服務(wù)。
（4）整合第三物流市場，會員制聯(lián)盟。
三、主要服務(wù)對象。
（1）生產(chǎn)型企業(yè)。
（2）批發(fā)型企業(yè)。
（3）零售型企業(yè)。
（4）物流提供商。
（5）周邊設(shè)點營銷。
四、市場定位（目標(biāo)市場）。
大并對配送的要求很高，我們以網(wǎng)上訂單生成，并快速反應(yīng)來吸引他，為其進行物流或運輸服務(wù)，快速滲透物流市場。
五、管理。
在現(xiàn)有人員和接管原有業(yè)務(wù)熟悉人員的基礎(chǔ)上，我們要招聘一些專業(yè)網(wǎng)上物流銷售人員，將整個物流操作的流程進行制度化管理，使每一個環(huán)節(jié)都有章可循，每一個步驟都可控可測，建成一支專業(yè)化很強的物流銷售管理隊伍。
[現(xiàn)代物流倉儲方案設(shè)計]。
冷鏈物流管理方案篇四
6.管理人員應(yīng)及時登記實訓(xùn)用品、耗材的使用情況，對于實訓(xùn)產(chǎn)生的消耗，應(yīng)及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提出采購申請，以便及時補充實訓(xùn)所需材料，確保實訓(xùn)需要。
二.學(xué)生實訓(xùn)守則。
1.實訓(xùn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容，明確目的、步驟、原理，以便參與實訓(xùn)過程；
5.實訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)指導(dǎo)老師或管理人員檢查儀器、設(shè)備、用品和耗材，并填寫實訓(xùn)記錄后方可離開。
冷鏈物流管理方案篇五
2.1材料管理規(guī)范化。hrp物資管理系統(tǒng)體現(xiàn)了對各級規(guī)范的切實執(zhí)行，通過接口技術(shù)，由醫(yī)生在手術(shù)管理系統(tǒng)中錄入材料申請單；與his系統(tǒng)進行材料收費關(guān)系確認(rèn)，由護士完成核對工作；根據(jù)手術(shù)科室對應(yīng)庫房的庫存情況，界定是否自動生成請領(lǐng)單，通過短信、hrp即時消息通知采購員，提醒采購[4]。
2.2臨床聯(lián)動一體化。hrp物流管理系統(tǒng)以客戶為中心，摒棄傳統(tǒng)，推出“材料直錄”這一革命性的管理模式。在材料記賬、醫(yī)囑執(zhí)行、手術(shù)費用錄入、醫(yī)技執(zhí)行、項目用法聯(lián)動等各個業(yè)務(wù)空間，融入成熟的條形碼應(yīng)用，像藥品一樣管理物資，實耗實消。真正意義上實現(xiàn)臨床科室對于材料消耗的精細(xì)化管理。
2.3高值耗材全周期化。hrp物流管理系統(tǒng)要做法規(guī)的切實執(zhí)行者，通過醫(yī)生申請、護士審核、詢價采購、手術(shù)使用、病史追溯，將高值耗材的全周期管理方案覆蓋在醫(yī)患業(yè)務(wù)的每一個角落[5-6]。
2.4成本核算多樣化。hrp物流管理軟件在國家規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)院實際業(yè)務(wù)，總結(jié)出了多種針對材料的庫存管理模式和成本結(jié)算模式，比較常用的有：作為醫(yī)院庫存管理的物資，進行普通入庫；手術(shù)中常用的高值耗材，進行委托代銷管理；對于以骨科類材料為代表的供應(yīng)商術(shù)前送貨、術(shù)后即時取走的材料，根據(jù)滅菌情況進行臨時入庫管理。
2.5條碼應(yīng)用互補化。hrp物流管理系統(tǒng)將廠商條碼和院內(nèi)碼結(jié)合起來提供了一整套完美的條碼解決方案，對于不同的應(yīng)用場景，使用不同的條碼管理方案。
2.6效期管理常態(tài)化。hrp物流系統(tǒng)在出庫的時候，實現(xiàn)了完全的條碼化操作。庫管員通過配備存儲型無線條碼槍，逐一掃描待出庫物品。系統(tǒng)在下載存儲數(shù)據(jù)之后自動生成出庫單。以此保證實物的批次效期與系統(tǒng)數(shù)據(jù)完全吻合。
2.7電子采購管理化。hrp物流管理軟件，在優(yōu)化采購流程的同時，結(jié)合短信平臺，最大程度的實現(xiàn)電子采購，減少客戶工作量的同時，提高工作效率，其主要特征有：智能化檔案識別、即時性信息交互、完善的供應(yīng)商評估體系。
2.8審批流程化。在醫(yī)院開源節(jié)流的大趨勢下，如何控制科室的材料使用成本，如何有效分析材料的異常使用率，成為了醫(yī)院資源規(guī)劃的一個重要課題。hrp物流管理軟件，在常規(guī)請領(lǐng)、采購環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，開放了審批流模式：設(shè)置科室限額，定義科室審批流程圖；通過審批流系列報表，實現(xiàn)對臨床科室材料異常使用和消耗的跟蹤，即時發(fā)現(xiàn)各個科室的材料的異常使用情況；采購訂單通過審批流，消除了一張采購訂單需要科主任、分管院長多個職能崗位的紙質(zhì)審批場景。不同金額，不同材料屬性，均可以靈活定制不同的審批流程。
2.9鉆取報表體系化在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)滿足之后，如何能一目了然的實現(xiàn)信息收集、提煉為為己所有的圖表，已經(jīng)成為了一道亟待解決的難題。傳統(tǒng)的hrp系統(tǒng)中，都需要客戶另外采購bi、bq模塊，而bi和物流又存在兩個系統(tǒng)間的鏈接問題，實際效果可能是客戶既增加了軟件成本，又未能很好地解決需求。hrp物流系統(tǒng)，集成了聯(lián)機分析功能。實現(xiàn)了多維度、多層次的數(shù)據(jù)鉆取，通過自定義報表的形式，最大程度地滿足客戶的各種需求。
3hrp系統(tǒng)方案的意義。
3.1規(guī)范審批流程，提升工作效率。利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對后勤物資的審批流程進行信息化管理，通過對審批流程規(guī)則的合理設(shè)置，讓申請人可以不必進行逐級等待約見、逐級領(lǐng)導(dǎo)審批，領(lǐng)導(dǎo)通過網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)在任何時間都可以進行審批轉(zhuǎn)發(fā)；另外，各級物資申請信息、審批情況都保存到數(shù)據(jù)庫中；領(lǐng)導(dǎo)在檢查各科室工作情況時，也可以通過共享的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，做到一清二楚；而且，各個科室病區(qū)數(shù)據(jù)的匯總統(tǒng)計可以利用計算機信息技術(shù)，自動生成報表統(tǒng)計數(shù)據(jù)，大大提高上報時間和準(zhǔn)確率，不僅提高了工作效率又節(jié)約了管理成本。
3.2數(shù)據(jù)整合分析，優(yōu)化后勤管理。利用計算機信息化技術(shù)，對后勤管理的數(shù)據(jù)進行整合分析，通過對后臺數(shù)據(jù)的分析比對，尋找日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題和不足之處，從原來的管理模糊化到現(xiàn)在管理的數(shù)字化，通過數(shù)據(jù)剖析問題，將問題進行數(shù)據(jù)化量化，為工作提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持和決策分析依據(jù)；從而解決盲目管理、不計成本的管理；同時也堵住了后勤管理制度中的漏洞；最終使后勤管理流程化、簡單化。
3.3明確崗位責(zé)權(quán)，核算規(guī)范統(tǒng)一。在hrp物流管理系統(tǒng)中設(shè)置規(guī)范管理的各級崗位，并明確各級崗位責(zé)任、權(quán)益、利益，通過標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)范，將崗位的責(zé)權(quán)關(guān)系、部門考核、個人利益相結(jié)合，形成了崗位的責(zé)、權(quán)、利的對應(yīng)關(guān)系，不僅規(guī)范了流程操作管理；也使各責(zé)任關(guān)系人有了主動意識，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提高工作的響應(yīng)速度和工作效率，完善干多干少不一樣的崗位獎勵機制；同時也讓各個崗位的成本效益核算、核算考核標(biāo)準(zhǔn)更加規(guī)范、統(tǒng)一、科學(xué)，使得各個崗位各科室的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、部門監(jiān)督、崗位考核更具有合理性，科學(xué)化[7]。
4結(jié)論。
隨著國家新醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)院的臨床信息化有了長足進步。his、lis、ris、pacs、電子病歷等，都實現(xiàn)了歷史性的突破。但是以物資、資產(chǎn)管理為主的醫(yī)院后勤信息化管理仍然停滯不前，目前已經(jīng)成為了醫(yī)院信息化發(fā)展的瓶頸與制約因素。醫(yī)院后勤管理是醫(yī)院正常運行工作的重要組成部分，可以對醫(yī)院的正常工作實行有效的保障，也可以提高醫(yī)院管理水平。通過借鑒erp管理軟件的精華，加以吸收新時期醫(yī)院后勤管理的先進理念，對醫(yī)院后勤管理的信息化，利用計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，與醫(yī)院先進的管理理念以及規(guī)范的管理制度相結(jié)合，才能獲取到預(yù)期的管理效果。即我們后勤管理的信息化建設(shè)，需要科學(xué)的管理理念進行指導(dǎo)；同時也要利用計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓后勤管理工作信息化、簡單化，以提升管理水平，提高管理效率[8]。兩方面互相配合，互相輔助，缺一不可，互為依托，相互促進。醫(yī)院后勤管理信息化的推進也有助于反腐倡廉，建設(shè)節(jié)約型后勤。隨著醫(yī)院的后勤社會化的推進，實施后勤工作的信息化管理是必然的選擇，如何在后勤管理中實施更科學(xué)地信息化管理，達(dá)到優(yōu)化醫(yī)院的后勤工作的目標(biāo)，是我們研究的一項長期課題。
冷鏈物流管理方案篇六
在社會需求的推動下，全國部分學(xué)校開始試辦“物流管理”等相關(guān)專業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送物流專業(yè)人才。這在一定程度上對物流知識和思想的傳播起到了很好的作用，也的確培養(yǎng)了一些物流人才。他們在相關(guān)的物流崗位上發(fā)揮了作用，有效地促進了企業(yè)物流運作的變革和進步。
但是，其中反映出的問題也不少，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.1偏重理論培訓(xùn)，缺少實踐環(huán)節(jié)。
目前在各種認(rèn)證體系中，基本上以知識性學(xué)習(xí)為主，只有少量的實際操作環(huán)節(jié)。
現(xiàn)代物流業(yè)很注重實際操作經(jīng)驗，僅有理論知識難以解決企業(yè)的實際業(yè)務(wù)問題，物流培訓(xùn)也必須以此為重要原則，加強實訓(xùn)功能，注重對實際業(yè)務(wù)的理解和對實際操作技能的掌握，才能培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的人才。
1.2教學(xué)手段單一，感性認(rèn)識與理性認(rèn)識不能有機結(jié)合。
目前無論是高校的物流學(xué)歷教育還是職業(yè)培訓(xùn)，普遍存在一個問題，就是教學(xué)主要以教師分散授課為主，輔以少量甚至沒有參觀。學(xué)員們無法全面系統(tǒng)地了解物流運作的整個過程，除少量悟性較高的學(xué)員外，大多數(shù)學(xué)員的物流知識結(jié)構(gòu)比較凌亂。
1.3傳統(tǒng)實訓(xùn)方式已不能滿足學(xué)生和企業(yè)的需要。
學(xué)生實訓(xùn)要求在類似企業(yè)實際的環(huán)境下，并且實訓(xùn)的設(shè)備、軟件必須是企業(yè)實際應(yīng)用的，或在企業(yè)實際應(yīng)用基礎(chǔ)上改造過來。
隨著國內(nèi)教育教學(xué)改革的深入，實訓(xùn)方式創(chuàng)新層出不窮，舊有的實訓(xùn)方式尤其是模擬仿真遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)有教學(xué)的需要。
通過實訓(xùn)室對各節(jié)點模擬，從而展現(xiàn)貨物的入庫、倉儲、流通加工、配送、出庫等第三方物流企業(yè)的供應(yīng)鏈流程。在此模擬的供應(yīng)鏈上，配備一系列模塊化的現(xiàn)代物流設(shè)施，如：全自動立體倉庫、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、電子看板，rf手持設(shè)備等，它們各自獨立，又互為聯(lián)系，充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)的物流運行過程通過信息化實現(xiàn)其戰(zhàn)略決策系統(tǒng)化，管理現(xiàn)代化和作業(yè)自動化這一現(xiàn)代物流的時代特征，從而在學(xué)校實訓(xùn)室內(nèi)營造了一個類似真實的集物資流和信息流于一體的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。
3實訓(xùn)室方案規(guī)劃設(shè)計。
主要組成部分：
全自動立體倉庫及自動分揀：立體貨架、全自動堆垛機及輸送裝置等；
普通倉儲貨架：重型及輕型貨架；
電子標(biāo)簽揀貨系統(tǒng)：重力式貨架、電子標(biāo)簽分揀系統(tǒng)及揀貨臺等；
打包封裝：多種款式的打包設(shè)備；
條碼及射頻系統(tǒng)：rf手持終端、條碼打印機及多種條碼閱讀設(shè)備；
管理崗位：物流軟件、pc及桌椅。
冷鏈物流管理方案篇七
（一）功能簡介：本實訓(xùn)室集成電子商務(wù)軟件實訓(xùn)、第三方物流軟件實訓(xùn)、倉儲軟件實訓(xùn)、運輸軟件實訓(xùn)、市場營銷軟件實訓(xùn)、貨貸軟件實訓(xùn)和國際貿(mào)易軟件實訓(xùn)等專業(yè)實訓(xùn)軟件集為一體的多功能化物流商務(wù)專業(yè)軟件實訓(xùn)室。其主要功能有：1.能完成物流管理專業(yè)所承擔(dān)的實踐教學(xué)任務(wù)。包括完成教學(xué)計劃規(guī)定的能力訓(xùn)練；按照職業(yè)技術(shù)技能的規(guī)范開展職業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練；按照職業(yè)活動環(huán)境的實際要求來規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則；制定各種規(guī)章制度（安全、操作、管理等），對學(xué)生進行職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。
2.能承擔(dān)物流管理專業(yè)學(xué)歷和非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練。3.能承擔(dān)物流管理專業(yè)技術(shù)技能的鑒定和考核工作。
4.能進行物流管理專業(yè)研究開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的推廣應(yīng)用工作。
（二）占地面積：400平方米。
（三）主要設(shè)備：1.物流綜合業(yè)務(wù)平臺1套、2.客戶關(guān)系管理系統(tǒng)1套、3.供應(yīng)鏈管理教學(xué)模擬系統(tǒng)1套、4.電子采購系統(tǒng)1套、5.采購與供應(yīng)管理系統(tǒng)、6.條碼打印機1臺、7.二維條碼掃描槍1把、8.高清晰投影一套、9.臺式電腦40臺、10.核心交換機1臺、11.接入交換機1臺、12.管理控制平臺1套、13.三層交換機2臺、14.路由器6臺、15.串口控制服務(wù)器5臺。
（四）工位數(shù)：本實驗室共有工位40個。
（一）功能簡介：建設(shè)一個由超市營業(yè)柜臺、倉庫、實踐教學(xué)廳、行政辦公管理室和客戶服務(wù)部組成物流商務(wù)綜合實驗室。物流商務(wù)綜合實驗室以專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練為“機體”，按照職業(yè)崗位的特點和真實的工作環(huán)境建設(shè)，并體現(xiàn)“資源共享，功能各異，觸及市場，靈活服務(wù)”的功能，使建設(shè)的物流商務(wù)綜合實驗室成為“理念先進，技術(shù)領(lǐng)先，環(huán)境一流，管理創(chuàng)新，市場機制運行，規(guī)模與多樣性結(jié)合，集教學(xué)，培訓(xùn)，職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的區(qū)域共享型，綜合化，開放型，具有示范和輻射作用，國內(nèi)一流的高等職業(yè)教育專業(yè)性實驗實訓(xùn)基地”。
（二）占地面積：400平方米。
實訓(xùn)室平面圖。
（三）主要設(shè)備：1.靠墻直線型貨架60米、2.靠墻拐角式貨架4個、3.普通雙面展示架40米、4.不銹鋼電鍍層架20米、架10米、6.專業(yè)廣告展示架10米、7.球類展示架5米、8購物車20個、購物籃20個、9.1.2米x1.0米2個、10.1.5米x1.0米1個、11.收銀臺2個、12.手動液壓車、13.電子條碼秤、臺秤2個、14冷柜2個、15.收銀系統(tǒng)1套、16、ups電源1臺、17.打印機2臺、18.條碼打印機2臺、19.條碼掃描器2套、20.燈具若干、21.貨鋪若干。
具備集裝箱運輸租箱、驗箱、配箱及運營管理能力；
具備從事國際物流和國際結(jié)算的能力；
具備條碼的生成、印制、識讀、檢測以及電子標(biāo)簽的生成、識讀等能力；
具備分揀線的操作、檢測和簡單維護保養(yǎng)能力；
具備自動化立體庫、多層倉庫、平房倉庫的管理能力和倉庫設(shè)施設(shè)備的簡單維護保養(yǎng)能力；
具備物流運輸服務(wù)與質(zhì)量管理能力；
具備從事報關(guān)與報檢業(yè)務(wù)的能力。
具備遵守國家和地區(qū)物流運輸法律法規(guī)的能力；
具備必需的計算機物流信息管理能力。
（二）占地面積：1600平方米。
實習(xí)基地平面圖。
（三）主要設(shè)備：1.牛腿式立體倉庫貨架多層多列3套、2.全自動堆垛機與軌道系統(tǒng)1臺、3.升降橫移機自動出入貨2臺、4.堆垛機控制系統(tǒng)1套、5.現(xiàn)場智能傳感器1套、6.皮帶式輸送機1臺、7.倍速鏈生產(chǎn)線2臺、8.輥道式輸送機1臺、9.90°錐形輸送機（可伸縮、可變方向輸送機）1臺、10.分揀輸送機3臺、11.生產(chǎn)線控制系統(tǒng)1套、12.流利式輸送機3臺、13.電子標(biāo)簽人工輔助分揀系統(tǒng)2套、14.原材料分檢柜1個。
冷鏈物流管理方案篇八
幼兒師范學(xué)校。
2016年。
學(xué)前教育實訓(xùn)需求分析。
1.1學(xué)前教育行業(yè)背景。
1.2.1。
專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)。
1.2.2。
1.2.3。
實訓(xùn)室架構(gòu)原則。
2實訓(xùn)室的介紹。
2.1幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室。
2.2幼兒音樂教育實訓(xùn)室（奧爾夫音樂）。
2.3。
幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室。
2.4幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室。
2.5幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室。
2.6幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室。
2.7幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室。
2.8幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室。
2.10幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室。
2.11幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室。
2.12幼兒生物觀察實訓(xùn)室。
2.13幼兒手工制作實訓(xùn)室。
2.14幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室。
2.15幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室。
2.16幼兒親子活動實訓(xùn)室。
2.17早期教育實訓(xùn)室。
2.19蒙臺梭利實訓(xùn)室。
2.20感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室。
2.21微格教學(xué)實訓(xùn)室。
2.22遠(yuǎn)程培訓(xùn)實訓(xùn)室。
3.1幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室。
3.2幼兒音樂教育實訓(xùn)室。
3.3幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室。
3.4。
幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室。
3.5。
幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室。
3.6幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室。
3.7幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室。
3.8幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室。
3.9。
3.10幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室。
3.11。
幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室。
3.12。
幼兒生物觀察實訓(xùn)室。
3.13。
幼兒手工制作實訓(xùn)室。
3.14。
幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室。
3.15幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室。
3.16幼兒親子活動實訓(xùn)室。
3.17。
早期教育實訓(xùn)室。
3.18。
3.19蒙臺梭利實訓(xùn)室。
3.20感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室。
3.21微格教育實訓(xùn)室。
3.22遠(yuǎn)程培訓(xùn)實訓(xùn)室。
學(xué)前教育實訓(xùn)需求分析。
1.1學(xué)前教育行業(yè)背景。
學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，人們對學(xué)前教育越來越重視，不僅對幼兒教師的需求量增加，而且對幼兒教師的素質(zhì)也提出了更高的要求，為此，十一五發(fā)展綱要特別提出重視發(fā)展兒童早期教育。幼兒園、早教機構(gòu)、幼教出版社等學(xué)前教育機構(gòu)渴求“有幼兒實踐教導(dǎo)能力、學(xué)歷較高、有教科研才干、幼兒教導(dǎo)理念先進、講授基本功扎實、技巧周全、心態(tài)好”的學(xué)前教育專業(yè)化人才，實用型幼兒教師培訓(xùn)市場前景廣闊。隨著全社會對早期教育的重視，學(xué)前教育的分工越來越細(xì)、要求越來越高。針對0-3歲幼兒教育的需求，社會上出現(xiàn)了嬰兒教育、親子教育等專門機構(gòu)。面向3-6歲幼兒的幼兒園教育，形式規(guī)模不斷擴大，且專任的幼兒教師、親子指導(dǎo)教師和專職的保育員需求日益增大。而且，對他們的專業(yè)理論、實踐技能以及教師素養(yǎng)等要求也提高，這為學(xué)前教育的發(fā)展提供了巨大的空間。
1.2.1。
專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)。
習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)。
1.2.2。
學(xué)前教育實訓(xùn)基地主要承擔(dān)實體教學(xué)、模擬實踐、教育科研三項職能。所有本校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生都要在本中心進行專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)體驗幼兒園教育教學(xué)，開展教學(xué)科研活動，提升專業(yè)綜合實踐能力，增強專業(yè)素養(yǎng)。實訓(xùn)基地還面向社會和幼兒園開展實訓(xùn)工作，提升在職教師的專業(yè)技能。學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室的主要功能是滿足專業(yè)教學(xué)、教育實訓(xùn)的需要。為了進一步提升學(xué)前教育專業(yè)的整體實力，培養(yǎng)滿足社會需求的基本技能、教學(xué)技能良好的幼兒教師，必須花大力氣改善實驗實訓(xùn)條件，建設(shè)一套以先進理念為指導(dǎo)、以學(xué)生專業(yè)發(fā)展為基點的具有示范價值的實訓(xùn)體系。
學(xué)前教育實訓(xùn)室按照功能分為：基礎(chǔ)技能實訓(xùn)室、學(xué)前教育技能實訓(xùn)室和學(xué)前教育教法實訓(xùn)室三部分。
基礎(chǔ)技能實訓(xùn)室：主要培養(yǎng)學(xué)生的三藝能力：包括幼兒音樂教育實訓(xùn)室、幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室，幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室等。
學(xué)前教育技能實訓(xùn)室：了解兒童心理促進兒童潛能開發(fā)，包括：幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室（行為觀察室）、幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室等。
學(xué)前教育教法實訓(xùn)室：主要開展學(xué)前教育教學(xué)法實訓(xùn)，為學(xué)生進行課程實驗、教師進行科學(xué)研究提供基地。主要有蒙臺梭利教學(xué)法實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教學(xué)法實訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室等。
1.2.3。
實訓(xùn)室架構(gòu)原則。
結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)教育教學(xué)需求，實訓(xùn)室架構(gòu)以其主要功能為區(qū)分，需求功能相同的實訓(xùn)室，進行架構(gòu)重疊，既節(jié)省了建設(shè)資金，同時用充分利用了場地空間。
學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室按照功能群不同，設(shè)計分為22個實訓(xùn)室：
1、幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室。
2、幼兒音樂教育實訓(xùn)室。
3、幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室。
4、幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室。
5、幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室。
6、幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室。
7、幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室。
8、幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室。
10、幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室。
11、幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室。
12、幼兒生物觀察實訓(xùn)室。
13、幼兒手工制作實訓(xùn)室。
14、幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室。
15、幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室。
16、幼兒親子活動實訓(xùn)室。
17、早期教育實訓(xùn)室。
19、蒙臺梭利實訓(xùn)室。
20、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室。
21、微格教學(xué)實訓(xùn)室。
22、遠(yuǎn)程培訓(xùn)實訓(xùn)實訓(xùn)室。
2實訓(xùn)室的介紹。
2.1幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室。
美術(shù)教育不同于一般的理性科目，它靠思想的啟迪和情感的激勵來喚起幼兒。
心靈的大門，不能有任何強制性。幼兒美術(shù)教育的重點是創(chuàng)造意識的啟迪，而不是技能的傳授。
幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室主要為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供美術(shù)教學(xué)的實訓(xùn)機會。實訓(xùn)室內(nèi)有充足的豐富的美術(shù)教材教具，學(xué)生可以通過親身實踐來對學(xué)校理論教育進行鞏固和補充，以提高幼兒美術(shù)教學(xué)的實踐能力，縮短進入工作崗位后的適應(yīng)時間。
2.2幼兒音樂教育實訓(xùn)室（奧爾夫音樂）。
奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽、辨別、想象來自生活和自然界的不同的聲音。
2.3。
幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室。
舞蹈與形體實訓(xùn)室是供學(xué)生進行形體訓(xùn)練、舞蹈及其他藝術(shù)活動的場所。用于完成形體訓(xùn)練和舞蹈課的教學(xué)任務(wù)，還可為學(xué)校進行樂隊排練及其他文藝活動提供一個合適的活動場所。
2.4幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室。
本技能的訓(xùn)練。同時，配合國家職業(yè)技能鑒定《育嬰師》的技能考核，對參加培訓(xùn)的學(xué)生進行相應(yīng)的技能訓(xùn)練。
2.5幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室。
配合兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童觀察與研究、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前兒童科學(xué)教育。
等課程的教學(xué)內(nèi)容，一些經(jīng)典的心理學(xué)實驗比如“延遲滿足”實驗、“陌生情景技術(shù)”實驗都可以實際操作呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生可以形象直觀地了解實驗過程和結(jié)果，觀察孩子的行為表現(xiàn)，幫助學(xué)生更好的理解書本知識，理論和實踐相結(jié)合。
2.6幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室。
幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室，可以看作是幼兒園活動室的一個縮影。學(xué)生可以在這個擬真的幼兒園教育情境-----模擬教室里面最大程度地去參與真實的幼兒園教育教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，操作豐富多樣的玩教具，開展幼兒園游戲及各領(lǐng)域教育活動的說課、試教等活動。同時還可以安排一定的時間將幼兒園的小朋友帶到實訓(xùn)室，讓學(xué)生與幼兒零距離接觸，更好地了解幼兒的認(rèn)知與個性發(fā)展特點。
幼兒園益智游戲?qū)嵱?xùn)室需要配備中控設(shè)備、教學(xué)錄播設(shè)備、計算機、攝像頭、多媒體設(shè)備、適合兒童使用的桌椅、各種玩教具、環(huán)境布置等。實訓(xùn)室還可以布置多個區(qū)角，提供充足的活動材料，如娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店等，讓學(xué)生充分感受與體驗幼兒教師的工作和樂趣。
2.7幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科技水平的提高，越來越多的多媒體設(shè)備進入學(xué)校、家庭，成為幼兒教學(xué)的輔助設(shè)備，幼兒也更多地接觸到了多媒體設(shè)備，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生要成為一名合格的幼師，一方面要學(xué)會使用多媒體設(shè)備為教學(xué)的輔助工具，另一方面要教授幼兒安全使用簡單的多媒體設(shè)備。幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室為這兩個目標(biāo)的實現(xiàn)提供了可能，實訓(xùn)室內(nèi)配置大量的多媒體設(shè)備，幫助學(xué)生了解和熟練掌握多媒體設(shè)備，也在實訓(xùn)中掌握進行幼兒多媒體教學(xué)的方法。
2.8幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室。
幼兒正處在生長發(fā)育階段，營養(yǎng)狀況如何將直接影響到孩子的成長。幼兒飲食應(yīng)最大限度地講究營養(yǎng)平衡。廣義的營養(yǎng)平衡是指食物量的平衡和營養(yǎng)物質(zhì)平衡兩個方面。
健康的身體是幼兒全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，合理的營養(yǎng)是幼兒身體健康展的必要保證，因此，幼兒的膳食必須根據(jù)幼兒的生理特點、生長發(fā)育規(guī)律和衛(wèi)生原則，科學(xué)調(diào)配、組織幼兒的膳食，使幼兒科學(xué)合理的攝入營養(yǎng)，保證幼兒身心健康全面的發(fā)展。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校理論學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到了營養(yǎng)配比的理論知識，幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室就是為學(xué)生提供營養(yǎng)膳食搭配實踐的場所，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)季節(jié)、幼兒年齡特點等因素制定平衡營養(yǎng)膳食標(biāo)準(zhǔn)，并用食物構(gòu)成金字塔理論來指導(dǎo)平衡膳食計劃的實施，形成科學(xué)的營養(yǎng)膳食管理模式，促進幼兒身體健康。
擬真實的幼兒園休息、飲食場所，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中模擬對幼兒進餐、午休、洗漱等活動的安排管理，完善管理方案計劃，為工作實踐做準(zhǔn)備。
2.10幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室。
禮儀教育是幼兒園德育教育的一個重要組成部分，幼兒期也是塑造健康人格的重要時期?！耙氤晒Ρ叵瘸扇恕?，注重幼兒禮儀的培養(yǎng)，是幼兒能夠成人的前提和保障，所以幼兒園的禮儀教育顯得尤其重要。孩子好模仿、易受周圍環(huán)境的影響、沒有明確的是非善惡之分，怎樣引導(dǎo)孩子知禮儀、懂禮儀、學(xué)禮儀、守禮儀并內(nèi)化為自身的習(xí)慣是每個幼教工作者應(yīng)該思考的問題。在我看來，幼兒禮儀教育必然要經(jīng)過解讀、實踐、強化、轉(zhuǎn)變四個過程，才會真正被幼兒吸收接納。
2.11幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室。
可能遇到的問題進行充分的考慮和規(guī)劃，為以后進行專業(yè)的幼兒科學(xué)教育指導(dǎo)做準(zhǔn)備。
2.12幼兒生物觀察實訓(xùn)室。
幼兒生物觀察實訓(xùn)室，不僅陳列各種珍稀動植物標(biāo)本，而且也提供各種活體植物，可供學(xué)生觀察學(xué)習(xí)動植物的相關(guān)知識，也可以指導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識各種動植物特征和成長規(guī)律。幼兒生物觀察實訓(xùn)有助于豐富學(xué)生的知識，增強學(xué)生組織幼兒園科學(xué)活動的教學(xué)能力。
2.13幼兒手工制作實訓(xùn)室。
培養(yǎng)幼兒的動手能力是幼兒教師的一大主要任務(wù)，手工作品是動手能力、模仿記憶能力以及創(chuàng)造能力的體現(xiàn)，因此在幼兒園中必然少不了此類課程。幼兒手工制作實訓(xùn)室提供專業(yè)的手工制作工具和素材，讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生充分發(fā)揮想象力，制作出符合幼兒心理特點的手工作品，并形成完整的報告，在實踐中提升自己的動手及創(chuàng)造能力，也提高教學(xué)能力。
2.14幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室。
在全球化背景影響下，開展幼兒園英語教育的啟蒙性教學(xué)活動，接受祖國古老優(yōu)秀文學(xué)作品欣賞和國際多元化文化的熏陶已經(jīng)成為很多幼兒園重點關(guān)注的教科研項目之一。幼兒園雙語教學(xué)，旨在促進幼兒語言發(fā)展?jié)撃?，寓雙語教育于幼兒生活游戲活動中，在幼兒生活、游戲、運動、課程等方面盡可能地滲透雙語教育，自然習(xí)得，從而獲得成功的愉悅和濃厚的興趣。
2.15幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室。
住某個知識、某個規(guī)律、某個方法，讓孩子一開始接觸數(shù)學(xué)就學(xué)會死記硬背，導(dǎo)致幼兒獲得的知識是孤立的、片面的、僵化的。既培養(yǎng)不了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也不能讓幼兒感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義。
因此，在我們的幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室內(nèi)，將數(shù)學(xué)教育融入到豐富多彩的教具、教學(xué)情境中，在幼兒的動手操作以及親身體驗過程中形成其邏輯思維數(shù)學(xué)以其自身知識的邏輯性和抽象性的特點成為促進幼兒發(fā)展、尤其是邏輯思維發(fā)展的有效工具。在操作性的學(xué)習(xí)方式中，通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的數(shù)學(xué)情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；其次，要注重幼兒邏輯思維能力的培養(yǎng)。
2.16幼兒親子活動實訓(xùn)室。
家園互動已經(jīng)成為幼兒教育的重要方面,親子活動是其中的一項基本方法,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。開展親子活動是讓家長了解幼兒教育理念的一種好的途徑，能為孩子與家長、教師與家長之間架起一座溝通的橋梁,使互相之間能夠進行密切的交流，促進孩子全面和諧發(fā)展。
親子活動是幼兒教育的一種形式，它可以幫助家長了解幼兒園的課程、教育理念及教育方法，更可以推動家長支持我們幼兒園的教育，當(dāng)家長配合幼兒園的工作時，幼兒教師的工作更高效，當(dāng)家長與幼兒教師的教育理念一致時，也能更好的促進幼兒發(fā)展。
2.17早期教育實訓(xùn)室。
三歲前是屬于人大腦的發(fā)育的黃金時期，這個時期的引導(dǎo)對于幼兒的各方面發(fā)展都有著很深的影響。早教重點在于引導(dǎo)，不是教，也不是學(xué)，因此最主要的是營造一種氛圍。國泰安的早期教育實訓(xùn)室通過模擬早教中心仿真教育環(huán)境，利用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、樂器及各類玩教具，創(chuàng)設(shè)全方位早期教育實踐空間，學(xué)前教育專業(yè)可在此開展感官活動、親子活動、多元智能開發(fā)、科學(xué)育兒等早期教育活動。
園長是一園之長，對外代表幼兒園，負(fù)責(zé)與社會、家長的聯(lián)系與溝通，對內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)指揮園內(nèi)工作與建設(shè)，承擔(dān)幼兒園建設(shè)的全部責(zé)任。園長主要負(fù)責(zé)對幼兒園的教育目標(biāo)和幼兒園規(guī)劃發(fā)展進行決策，并為現(xiàn)實幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌安排幼兒園教育教學(xué)、衛(wèi)生保健和總務(wù)行政工作；聘任和組織幼兒園的管理體系，建立幼兒園組織體系，確立職權(quán)關(guān)系；聘用工作人員，并進行考核評定與獎勵；在國家規(guī)定的范圍內(nèi)支配幼兒園財經(jīng)費用，規(guī)劃和使用幼兒園的財產(chǎn)設(shè)備；在符合國家要求的范圍內(nèi)制定規(guī)章制度。園長的決策權(quán)、人事權(quán)、財務(wù)管理權(quán)和獎懲權(quán)是同他所擔(dān)負(fù)的職責(zé)相一致的。
幼兒園的管理包括教學(xué)管理、行政管理、后勤管理等。學(xué)前教育管理專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)目的是成為一個合格的幼兒園管理者，幼兒園管理實訓(xùn)室就是運用軟硬件模擬幼兒園真實環(huán)境，讓學(xué)前教育管理專業(yè)的學(xué)生在實訓(xùn)管理平臺上進行幼兒園管理訓(xùn)練，將理論的管理制度應(yīng)用到實踐中。
2.19蒙臺梭利實訓(xùn)室。
蒙氏教育法是全球公認(rèn)最有影響的教育法，至今有百年歷史，風(fēng)靡全球110多個國家和地區(qū)，其創(chuàng)始人蒙臺梭利博士曾兩度獲得諾貝爾獎提名，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。蒙臺梭利課程是學(xué)前教育專業(yè)特色課程之一，可以讓學(xué)生了解到目前世界上比較先進的學(xué)前教育理念，也是目前用人單位招聘學(xué)生的要求之一。各大中型幼兒園合格的蒙氏教師人才極為缺乏，如果學(xué)生在校期間學(xué)過蒙臺梭利課程，尤其是具備了基本的蒙臺梭利課程實踐教學(xué)經(jīng)驗，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)及就業(yè)競爭能力具有很大的幫助。并且蒙臺梭利教學(xué)法的一項重要原則就是蒙臺梭利教學(xué)法的指導(dǎo)教師必須經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。
蒙臺梭利實訓(xùn)室主要承擔(dān)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生《蒙臺梭利教學(xué)法》、《學(xué)前兒童科學(xué)教育》等課程的實訓(xùn)任務(wù)。教室四周的教具架上可分別擺放蒙臺梭利日常生活教具、感官教具、數(shù)學(xué)教具、科學(xué)教具、語言教具等，同時還要配備計算機、投影儀、多媒體音響等設(shè)備。學(xué)生在校期間，要在實訓(xùn)室進行蒙臺梭利教學(xué)法的學(xué)習(xí)，通過聽、看、實際操作，深刻的了解世界幼教史上偉大的教育家蒙特梭利的教育思想和方法，通過觀摩和直接體驗蒙氏教具，能準(zhǔn)確把握蒙氏教育的內(nèi)涵，熟練掌握指導(dǎo)幼兒操作蒙氏教具的教育教學(xué)技巧。相關(guān)課程：蒙臺梭利教學(xué)法、幼兒科學(xué)活動設(shè)計、幼兒語言活動設(shè)計、幼兒社會活動設(shè)計等。
2.20感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一種專為0-6歲兒童提供大量感覺刺激以促進兒童感覺統(tǒng)合能力的形成和提高的培訓(xùn)活動。該訓(xùn)練以科學(xué)的設(shè)計為前提，同時運用特制的器材開展多樣的游戲運動。
感覺統(tǒng)合指腦對各種感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程。研究證實:感覺統(tǒng)合影響兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理健康狀態(tài)和人際關(guān)系等方面，是兒童健康成長的重要方面。然而，不同的時代患感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙的兒童數(shù)量不斷增加（尤其是依靠學(xué)步車學(xué)習(xí)行走的兒童），具統(tǒng)計3-13歲兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)率可能在10%-30%之間，這引起家庭、幼兒園和社區(qū)的關(guān)注。目前，各大幼兒園順應(yīng)社會需求相繼購買感統(tǒng)訓(xùn)練器材，而且更需要精通感覺統(tǒng)合理論，掌握感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的專業(yè)教師。
2.21微格教學(xué)實訓(xùn)室。
微格教學(xué)通常又被稱為“微型教學(xué)”，它是由美國斯坦福大學(xué)艾倫教授等人創(chuàng)立的一種利用現(xiàn)代視聽設(shè)備（攝像機、錄像機等），專門訓(xùn)練學(xué)生掌握某種技能、技巧的小規(guī)模教學(xué)活動。微格教室是在裝有電視攝像、錄像系統(tǒng)的特殊教室內(nèi)，借助攝像機、錄像機等媒體，進行技能訓(xùn)練和教學(xué)研究的教學(xué)環(huán)境。一般用于師范院校的學(xué)生和在職教師教學(xué)技能訓(xùn)練的模擬教學(xué)活動。對學(xué)生和教師進行模擬教學(xué)訓(xùn)練，對學(xué)生和教師教學(xué)行為的訓(xùn)練起到顯著的作用。
只訓(xùn)練掌握某一教學(xué)技能，所以稱之為微格教學(xué)，也叫微型教學(xué)。
2.22遠(yuǎn)程培訓(xùn)實訓(xùn)室。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)就是一個以互聯(lián)網(wǎng)通訊系統(tǒng)為基礎(chǔ)，利用多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程視頻傳輸技術(shù)為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)人才資源服務(wù)的平臺系統(tǒng)，培訓(xùn)雙方在此系統(tǒng)中可進行人與人、面對面的語音即時交流及影像的在線審視，短時間內(nèi)便可完成整個培訓(xùn)過程，達(dá)到預(yù)定的培訓(xùn)效果。遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中，可以傳輸大量包括圖像、聲音、文字等數(shù)據(jù)，可以實現(xiàn)“一對單”或“一對多”的面對面多媒體交流。
3.1幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室。
幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室主要為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供美術(shù)教學(xué)的實訓(xùn)機會。實訓(xùn)室內(nèi)有充足的豐富的美術(shù)教材教具，學(xué)生可以通過親身實踐來對學(xué)校理論教育進行鞏固和補充，以提高幼兒美術(shù)教學(xué)的實踐能力，縮短進入社會后的適應(yīng)時間。
幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室就按一般的教室布置，實訓(xùn)室中間放置30張學(xué)生用桌椅，不同的是預(yù)留了放置畫架畫板的空間，在每個桌子旁邊放置一個畫架畫板，在實訓(xùn)室的后方并排放置三個畫具收集柜，柜中放置色板、鉛筆、水筆、紙、沙畫臺等畫具，實訓(xùn)室前方是講臺和教師用多媒體設(shè)備，在實訓(xùn)室的四周掛名人畫像并張貼名人畫作，實訓(xùn)室的墻壁顏色可以是多彩的。
3.2幼兒音樂教育實訓(xùn)室。
幼兒音樂教育實訓(xùn)室配備專業(yè)的鋼琴等樂器，學(xué)前幼兒教育專業(yè)的學(xué)生在此可以接觸到各類樂器，鞏固理論知識，在樂器的輔助下進行歌曲練習(xí)，模擬符合幼兒心理特點的教學(xué)實踐活動，尋找適合自己的教學(xué)風(fēng)格，最終成為一名合格的幼兒音樂教師。
幼兒音樂教育實訓(xùn)室主要按照琴房來進行布置，首先講臺部分一張教師用鋼琴、琴凳，實訓(xùn)室內(nèi)擺30架鋼琴，實訓(xùn)室兩側(cè)和后面共放置5個收集柜，放置樂譜資料和琴具，另外兩邊墻上掛音樂名人相框，墻面壁紙是音符。
3.3幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室。
幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室是按照專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練室設(shè)計的，目的在于讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)的環(huán)境下進行專業(yè)的訓(xùn)練，提升舞蹈技能及教學(xué)能力，并鼓勵創(chuàng)新，編排出適合幼兒的舞蹈。
幼兒舞蹈實訓(xùn)室內(nèi)有兩個房間，一個小更衣室，一個舞蹈室，更衣室內(nèi)放置更衣柜和器材收集柜，舞蹈室三面墻鏡，舞蹈用把桿，彩色舞蹈用pvc地板，壁紙用舞蹈形體相關(guān)的卡通貼紙，舞蹈室的一角放著多媒體設(shè)備，其余兩個角放著兩臺空調(diào)，中間要留出足夠的空間來進行舞蹈動作練習(xí)。
3.4。
幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室。
幼兒的醫(yī)療保健是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵，而學(xué)校的理論知識不足以滿足教學(xué)實踐中的要求，幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室提供機會，讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生近距離接觸并學(xué)會使用各類急救工具、幼兒用藥品、醫(yī)療器械、體檢器械等，辯證認(rèn)識各類兒童疾病的典型癥狀，為以后的快速融入工作環(huán)境提供實踐基礎(chǔ)。
幼兒醫(yī)療保健實訓(xùn)室主要由三部分構(gòu)成，實訓(xùn)室的中間擺放3張檢查臺，上面放著全功能兒童護理模擬人；兩側(cè)的長桌上擺放兒童心肺復(fù)蘇模擬人等；實訓(xùn)室的后面并排擺放三個器械柜和藥柜等。
3.5。
幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室。
幼兒心理輔導(dǎo)不僅僅是為幼兒服務(wù)，更多的時候是為幼兒教師、家長提供與幼兒相處的方法。幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室主要模擬真實的心理輔導(dǎo)環(huán)境，幫助學(xué)前教育學(xué)生熟悉幼兒心理測評軟件，分析幼兒心理，提出解決方案，模擬實踐。實訓(xùn)室為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生提供崗前實踐機會，使學(xué)生更快地融入工作。
幼兒心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室的布置如同多媒體教室一樣，但是由于其主要目的是讓學(xué)前教育學(xué)生學(xué)會心理輔導(dǎo)的方法，因此無論是桌椅顏色還是墻壁色彩都是非常鮮艷的，實訓(xùn)室中間擺放三十張電腦桌椅，上置電腦，學(xué)生桌椅前方放置教師教學(xué)用多媒體設(shè)備，而教室兩側(cè)分別擺設(shè)兩張彩色沙發(fā)，供學(xué)生模擬心理輔導(dǎo)練習(xí)用。
3.6幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室。
他們設(shè)計游戲的能力。
幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室主要為學(xué)前教育學(xué)生提供玩玩具的場所，因此它的布置要點主要是要保證寬敞的活動空間，地面鋪彩色格子地毯，桌椅散落而不凌亂地擺放在教室中間，實訓(xùn)室后方并排擺放玩具收集柜，實訓(xùn)室的前方擺放教師用多媒體設(shè)備。
3.7幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室。
具，另一方面要教授幼兒安全使用簡單的多媒體設(shè)備。幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室為這兩個目標(biāo)的實現(xiàn)提供了可能，實訓(xùn)室內(nèi)配置大量的多媒體設(shè)備，幫助學(xué)生了解和熟練掌握多媒體設(shè)備，也在實訓(xùn)中掌握進行幼兒多媒體教學(xué)的方法。
幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室中間擺設(shè)三十張電腦桌加電腦，實訓(xùn)室前方擺設(shè)教師用多媒體設(shè)備，實訓(xùn)室后方并排放置5個多功能收集柜，收集柜中放置收錄機、數(shù)碼攝像機等多媒體設(shè)備。
3.8幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室。
國泰安兒童營養(yǎng)分析系統(tǒng)內(nèi)包含營養(yǎng)計算軟件，讓學(xué)前教育學(xué)生可利用稱重法、記賬法，對食譜進行快速地營養(yǎng)成分分析，并根據(jù)幼兒的實際情況，對食材搭配合理性進行測評，不斷調(diào)整，設(shè)計出適合幼兒的每周、每月或者任意時間段食譜。并根據(jù)幼兒園實際選擇實現(xiàn)任意餐任意點,充分考慮幼兒園就餐情況。
而營養(yǎng)成分測量儀則是通過將食物營養(yǎng)成分錄入進營養(yǎng)成分測量儀中，當(dāng)營養(yǎng)成分測量儀與蔬菜水果教具接觸時則會顯示出該蔬菜/水果的營養(yǎng)成分，供學(xué)生分析所選食材是否適合幼兒食用，是否符合營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等。
幼兒營養(yǎng)膳食實訓(xùn)室的布置主要遵循便利、實用的原則，教室中間擺設(shè)30張電腦桌，配置電腦和兒童營養(yǎng)分析軟件系統(tǒng)；講臺上擺設(shè)教師用桌和多媒體設(shè)備；學(xué)生桌椅與講臺之間放置大長桌，桌上擺放各類蔬菜教具和餐具教具；實訓(xùn)室后方并排擺設(shè)餐車、消毒柜和櫥柜；墻面張貼營養(yǎng)食譜。
3.9。
幼兒生活管理實訓(xùn)室按照幼兒園中兒童生活區(qū)域來進行設(shè)計，分兩個房間，一個房間供學(xué)前教育學(xué)生熟悉兒童午睡等情境，另一個房間供學(xué)前教育學(xué)生熟悉幼兒梳洗等情境。在寢室內(nèi)靠墻放置兩排相對的兒童床，兒童床必須是有護欄的，另外在兩排床中間放置彩色小桌子，上置小玩具，玩偶等，另一側(cè)靠墻放置柜子，放置幼兒的衣服、鞋子、水杯等。在梳洗室內(nèi)配置漱臺、置物架和大小便池。
3.10幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室。
世界著名的教育家蒙臺梭利指出：“兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成期在2.5歲—6歲。如果錯過這一機會，就象我們在織毛衣時丟掉了一針，即便是發(fā)現(xiàn)了，日后再補也總有補過的痕跡，如果沒有發(fā)現(xiàn)，丟掉的一針將來可能成為一個大洞。毛衣丟掉一針可以拆掉重織，而孩子行為習(xí)慣的教育可以重來嗎？回答是肯定的：不能。”因此，在這一時期針對兒童開展禮儀、品格教育不僅可以收到最佳的效果同時也是幼兒教育最為重要的一個環(huán)節(jié)。因為良好的品格及行為習(xí)慣才真正決定孩子一生的命運。
國泰安幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室秉承此理念建立，運用幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)軟件系統(tǒng)為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生模擬真實的禮儀教學(xué)環(huán)境，為他們在今后教學(xué)實踐中進行禮儀教育提供理論和實踐基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更好地理解課本知識，更好地將禮儀教學(xué)融入到日常教學(xué)實踐中。
幼兒禮儀指導(dǎo)實訓(xùn)室主要利用的是實訓(xùn)軟件來進行的，因此它的配置按照一般的多媒體教室配置即可。靠墻兩側(cè)并排放置30臺電腦，中間部分流出來放置沙發(fā)、茶幾等，在實訓(xùn)室內(nèi)開辟一個地方放置各類衣物和更衣柜，實訓(xùn)室的墻紙按照禮儀模擬場景來進行設(shè)計。
3.11。
幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室。
幼兒科學(xué)教育實訓(xùn)室內(nèi)放置8張四人用彩色桌椅，桌子上放置試驗用器材（每桌各一套，用實驗器材箱裝），實訓(xùn)室后方并排放置兩個彩色儲物柜，實訓(xùn)室前方放置教師用桌及多媒體設(shè)備等。
3.12。
幼兒生物觀察實訓(xùn)室。
幼兒生物觀察實訓(xùn)室分三大部分，一部分是展示區(qū)，放置動植物標(biāo)本等；一。
部分是實訓(xùn)區(qū)，各種植物盆栽、金魚缸等，學(xué)前教育學(xué)生在此練習(xí)養(yǎng)殖——在外場地，可以養(yǎng)育兔子、烏龜?shù)葎游?，；一部分是教具熟悉去，在此區(qū)布置圓桌，上置各種動植物相關(guān)的蒙臺梭利教具；在實訓(xùn)室最前方是講臺和多媒體設(shè)備；實訓(xùn)室后方是并排的儲物柜。
3.13。
幼兒手工制作實訓(xùn)室。
幼兒手工制作實訓(xùn)室中間放置四人或六人圓桌，圓桌上放置手工制作工具（每桌兩套）；在實訓(xùn)室后方并排放置兩排儲物柜；在實訓(xùn)室側(cè)面放置作品展覽柜和展覽板。
3.14。
幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，與國際的交流越來越多，國泰安立足于國際視角，開設(shè)幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室，目的是培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的雙語言素養(yǎng)，讓他們在掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，了解幼兒語言學(xué)習(xí)心理生理特點，進行雙語教學(xué)實訓(xùn)，養(yǎng)成雙語教學(xué)習(xí)慣，提高教學(xué)能力。
幼兒雙語教學(xué)實訓(xùn)室按照多媒體語音教室布置，中間放置30臺語言學(xué)習(xí)電腦，每張電腦桌上配置一面鏡子，實訓(xùn)室后方并排放置儲物柜，實訓(xùn)室前方是講臺和多媒體設(shè)備。
3.15幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室。
數(shù)學(xué)素養(yǎng)是十字型知識結(jié)構(gòu)的三大支柱之一，數(shù)學(xué)作為一種思維工具，對幼兒的成長有非常重要的作用。幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室遵循先進的幼兒教學(xué)理念，以先進的軟、硬件工具為輔助，為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的實訓(xùn)機會，鞏固知識，提升能力。
幼兒數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)室按照一般的教室來布置，中間擺30張桌椅，兩側(cè)放置教具儲物柜。
3.16幼兒親子活動實訓(xùn)室。
由于幼兒心理生理發(fā)展具有不成熟的特點，更多的時候需要家長的協(xié)助來完成幼兒的教學(xué)，因此關(guān)注親子關(guān)系也是幼兒教師的主要職責(zé)。幼兒親自關(guān)系實訓(xùn)室模擬真實的親子關(guān)系活動環(huán)境，讓學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在此實踐在學(xué)校設(shè)計的親子活動，完善活動內(nèi)容，加強教學(xué)實踐。
和多媒體設(shè)備、錄音機等。
3.17。
早期教育實訓(xùn)室。
三歲前是屬于人大腦的發(fā)育的黃金時期，這個時期的引導(dǎo)對于幼兒的各方面發(fā)展都有著很深的影響。早教重點在于引導(dǎo)，不是教，也不是學(xué)，因此最主要的是營造一種氛圍。國泰安的早期教育實訓(xùn)室通過模擬早教中心仿真教育環(huán)境，利用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、樂器及各類玩教具，創(chuàng)設(shè)全方位早期教育實踐空間，學(xué)前教育專業(yè)可在此開展感官活動、親子活動、多元智能開發(fā)、科學(xué)育兒等早期教育活動。
同時國泰安還開發(fā)了早期教育相關(guān)的實訓(xùn)模擬軟件，學(xué)前教育的學(xué)生可以在實訓(xùn)室內(nèi)運用仿真模擬軟件感受真實的早期教育的活動場景，仿真的技術(shù)設(shè)計為學(xué)前教育學(xué)生的實踐提供了有力的支撐。
早期教育實訓(xùn)室按照多媒體教室布置，兩側(cè)放置電腦，中間留出活動區(qū)域，放置沙發(fā)、墊子等，實訓(xùn)室后方并排放置儲物柜、書架等，實訓(xùn)室前方是講臺和多媒體設(shè)備。
3.18。
幼兒園管理實訓(xùn)室主要是通過軟件系統(tǒng)來完成實踐活動，因此也按照多媒體教室來布置，中間放置30臺電腦，實訓(xùn)室前方是講臺和多媒體設(shè)備。
3.19蒙臺梭利實訓(xùn)室。
采購目前國內(nèi)最全的蒙臺梭利教具套裝組88件，涵蓋蒙臺梭利教學(xué)法中的日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)文化教育等多個方面的幼兒教育活動。另配有六人組的桌椅十套?？晒?0人以內(nèi)的學(xué)生進行相關(guān)的實踐活動，或30人次以下的幼兒蒙氏教育培訓(xùn)。
在實訓(xùn)過程中，主要采取以下方法對學(xué)生進行實訓(xùn)：
一、實訓(xùn)初步階段，學(xué)生進行教具的具體操作，并討論心得。并進行相關(guān)的教學(xué)活動設(shè)計。
二、角色扮演。兩人一組，分組進行。一個學(xué)生揣摩幼兒心理扮演幼兒角色，另一個則承擔(dān)幼師角色，根據(jù)蒙氏的特點，利用教具一對一進行相關(guān)教學(xué)，完成后互換角色再次實訓(xùn)。最后，學(xué)生和老師共同總結(jié)教學(xué)過程中心得體會。
三、實戰(zhàn)練習(xí)。完成蒙氏每部分的教育理念和教具學(xué)習(xí)后，請合作幼兒園的小朋友來實訓(xùn)室，由學(xué)生進行蒙氏的相關(guān)教學(xué)活動。并請幼兒園老師和學(xué)生一起聽評課?；蛘咧苯永煤献鞯拿墒嫌變簣@中進行教學(xué)活動。
蒙臺梭利教育法是對幼兒實施素質(zhì)教育及潛能開發(fā)的優(yōu)秀教育模式。在當(dāng)前中國，蒙特梭利的理念得到了很多專業(yè)人士的關(guān)注，如今蒙氏教育已遍及全國所有省區(qū)，受到越來越多幼教工作者和家長的關(guān)注。在其理念指導(dǎo)下建立的蒙氏幼兒園也成為最受歡迎的幼兒園，以其專業(yè)的操作訓(xùn)練與先進理念受到更多人的青睞。為此，教育教育專業(yè)開設(shè)《蒙臺梭利教學(xué)法》課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握蒙臺梭利教學(xué)法方面的基礎(chǔ)知識和理論，從而更好的從事幼兒教育工作。而蒙氏教具是《蒙臺梭利教學(xué)法》重要的環(huán)節(jié)，是其主要的實踐工具。只有通過具體教具的使用和操作，才能更好的理解蒙氏的教學(xué)理念，才能培養(yǎng)出市場所需的熟練掌握蒙臺梭利教育基礎(chǔ)、教育要素及蒙臺梭利教具使用的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，更好、更快地服務(wù)于幼兒園。蒙臺梭利教學(xué)實訓(xùn)室能夠很好的滿足該課程的教學(xué)要求。
3.20感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室。
感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室主要為學(xué)前教育專業(yè)師生了解感統(tǒng)訓(xùn)練的基本理論、實踐和應(yīng)用提供直接的支持，依托該實訓(xùn)室，可以與某些幼兒園建立長期合作關(guān)系，并在幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練以及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)上發(fā)揮較好的效用。在一定條件下也可以為社會機構(gòu)提供一定的理論傳播和實際訓(xùn)練工作等方面的支持。
室內(nèi)面積80-100平方米，通風(fēng)良好、地面鋪地墊采用亞麻地墊/防滑，安全好清理。墻面軟包，避免碰撞等危險，強面顏色選擇黃色或淡粉色，給人溫暖舒適安靜之感。
3.21微格教育實訓(xùn)室。
通信控制技術(shù)，通過多媒體計算機實現(xiàn)對各室的錄像、播放、轉(zhuǎn)播和監(jiān)控，并實現(xiàn)對各室攝像機云臺的控制。
從訓(xùn)練的內(nèi)容來看，微格教室可分為教學(xué)技能訓(xùn)練型、實驗技能（主要是理工科實驗）訓(xùn)練型、運動技能訓(xùn)練型和音樂技能訓(xùn)練型等。
不同類型的微格教室，其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)稍有不同，最簡單的微格教室可由模擬教室（微型教室）和控制室組成，但從系統(tǒng)的組成原理來看，微格教室都是由視頻攝像系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)、切換、轉(zhuǎn)播系統(tǒng)和錄像播放系統(tǒng)等部分構(gòu)成的。
組成單元：
（1）模擬教室（微型教室）。模擬教室里裝有話筒和攝像系統(tǒng)，用來拾取“模擬教師”的聲音和教學(xué)活動形象。如有條件，還有另一臺攝像機用來拾取“模擬學(xué)生”的學(xué)習(xí)反應(yīng)情況。室內(nèi)還設(shè)置有電視機，用來重放已記錄的教學(xué)過程錄像，供同學(xué)們進行評價分析。
（2）控制室。控制室裝有電視特技機（信號混合處理器）、調(diào)音臺（混音器）、錄像機、視頻分配器、監(jiān)視器等設(shè)備。從每間模擬教室送來的“模擬教師”、“模擬學(xué)生”教學(xué)活動的兩路視頻信號經(jīng)電視特技臺控制，一路送到錄像機進行錄像，另一路則可經(jīng)視頻分配器把教學(xué)實況信號直接送到觀摩室，供同步評述分析。
（3）示范觀摩室。這是一個裝有電視機的普通視聽教室，把控制室中經(jīng)視頻切換器選擇后的視頻信號送到電視機上，即可實時同步播放教學(xué)實習(xí)的實況，供指導(dǎo)教師現(xiàn)場評述，使較多的學(xué)生觀摩分析。
3.22遠(yuǎn)程培訓(xùn)實訓(xùn)室。
高質(zhì)高效、便捷安全的遠(yuǎn)程會議系統(tǒng)就是應(yīng)用的焦點——centra系統(tǒng)為學(xué)校提供了一套功能強大、取代傳統(tǒng)運作和觀念的遠(yuǎn)程會議培訓(xùn)解決方案。centra的實時交互式平臺可以把在不同的地方的人員集合到一個虛擬的會議室內(nèi)。centra系統(tǒng)既可以運用到各種會議中，也可以作為學(xué)校內(nèi)部員工培訓(xùn)或者作為專業(yè)教育使用，它可以覆蓋到很多領(lǐng)域中去。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)包括視頻會議終端、云計算中心、傳輸網(wǎng)絡(luò)三大部分，用戶可以根據(jù)自身的網(wǎng)絡(luò)狀況、硬件設(shè)施對系統(tǒng)中的各部分提出不同的需求。在實際使用中，一個高性能的視頻會議系統(tǒng)或軟件和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是該系統(tǒng)能夠正常運作的基本保證。它的功能也相當(dāng)豐富，包括文字聊天、音頻交互、ppt、word等電子文檔的同步演示，還支持遠(yuǎn)程管理和資料管理功能等，能夠滿足培訓(xùn)人員的絕大多數(shù)的需求。
冷鏈物流管理方案篇九
設(shè)計《物流運輸管理》課程數(shù)學(xué)方案，應(yīng)根據(jù)物流運輸管理課程的培養(yǎng)目標(biāo)，要求學(xué)生既要懂運輸?shù)牟僮?，還要會對運輸?shù)某杀镜冗M行管理。在安排具體教學(xué)內(nèi)容時，緊扣學(xué)生未來就業(yè)崗位的實際要求，應(yīng)加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建起“教、學(xué)、練、做”一體化的教學(xué)模式。
一、《物流運輸管理》課程現(xiàn)狀及存在問題。
《物流運輸管理》是物流管理專業(yè)的主干課，具有較強的實踐性，其功能主要是講授運輸或物流企業(yè)組織貨物運輸?shù)募夹g(shù)、方法和流程，使學(xué)生掌握物流運輸?shù)幕纠碚摵筒僮鞣椒?，為從事物流運輸管理工作打下基礎(chǔ)。所以本課程是一門貨物運輸基礎(chǔ)知識和操作技能、理論知識和實踐技能并重的綜合性課程。
(一)課程現(xiàn)狀。
《物流運輸管理》課程是物流管理專業(yè)的主干課程。其中《管理學(xué)基礎(chǔ)》《現(xiàn)代物流管理》等專業(yè)基礎(chǔ)核心課是其前修課程，后續(xù)課程主要包括《物流信息系統(tǒng)管理》、《國際物流》、《供應(yīng)鏈管理》、《物流配送管理》等多門專業(yè)課程。《物流運輸管理》課程是實現(xiàn)物流兩大核心功能之一。即：物的空間位移是通過運輸來完成的，因而，具有其他課程不可替代的作用。
(二)課程存在的問題及課程設(shè)計的基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)的相對封閉的教學(xué)方法，更多地強調(diào)了物流運輸基本知識和基本原理的學(xué)習(xí)，忽視了物流運輸技能和方法的運用；學(xué)生存在的主要問題是實踐認(rèn)知少、理論與實踐脫節(jié)，難以做到理論和實踐的統(tǒng)一。
針對實際問題，本次課改主要是根據(jù)物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)物流運輸行業(yè)崗位及管理崗位的要求來設(shè)計本門課程。
課程設(shè)計的基礎(chǔ)是：課程教學(xué)以學(xué)生為主、以教師、企業(yè)運輸調(diào)度實踐指導(dǎo)為輔。根據(jù)物流運輸管理這門課程的培養(yǎng)目標(biāo)，要求學(xué)生既要懂運輸?shù)牟僮?，還要會對運輸?shù)某杀镜冗M行管理。同時，課改主要是以實踐教學(xué)為主要形式，以運輸管理軟件操作、運輸調(diào)度崗位綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)等課程外實踐教學(xué)形式為主，實現(xiàn)理論知識與技能較好的相融合。
二、課程改革預(yù)期目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)。
《物流運輸管理》課程在經(jīng)過充分的市場調(diào)研，根據(jù)職業(yè)能力定位與行業(yè)專家共同研討確定了本課程的教學(xué)目標(biāo)、職業(yè)能力。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)能夠掌握不同的物流運輸方式的基本作業(yè)流程與操作技能，能夠根據(jù)不同的物流運輸對象的實際情況選擇合適的運輸方式及作業(yè)方案，能基于成本與績效修改優(yōu)化作業(yè)方案，并組織實施。
(二)具體目標(biāo)。
1.知識目標(biāo)：一是掌握鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸四種方式的特點；二是掌握不通運輸方式的基本組織流程；三是運費構(gòu)成和計算方法；四是了解貨物運輸風(fēng)險類型，熟悉貨物投保的程序；五是了解貨物運輸?shù)南嚓P(guān)法律法規(guī)，熟悉運輸合同的內(nèi)容、訂立與修改程序。
2.能力目標(biāo)：一是能熟練描述出運輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素，各種運輸方式的技術(shù)經(jīng)濟特征，充分利用其優(yōu)缺點；二是能夠根據(jù)已知的運輸作業(yè)流程組織運輸作業(yè)的實施，具備對作業(yè)流程相近企業(yè)的運輸作業(yè)組織并實施的能力；三是熟悉運輸費用的基本構(gòu)成和計算方法，會計算貨物運輸費用；四是熟悉兩種及以上運輸方式的主要運輸單證的繕制方法及運輸合同的內(nèi)容。
3.素質(zhì)目標(biāo)：一是在鍛煉熟悉運輸作業(yè)流程各環(huán)節(jié)作業(yè)方法和技能的同時，加強對于基本工作熟練程度的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生面對單調(diào)、繁雜的工作時所必須具備的認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，以及吃苦耐勞的品質(zhì)；二是培養(yǎng)學(xué)生從實際出發(fā)分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識與合作能力；三是培養(yǎng)學(xué)生運用貨物運輸組織管理技術(shù)解決實際問題的能力。
三、課程內(nèi)容的構(gòu)建。
《物流運輸管理》課程設(shè)計的總體思路：根據(jù)物流運輸管理這門課程的培養(yǎng)目標(biāo)，要求學(xué)生既要懂運輸?shù)牟僮鬟€要會對運輸?shù)某杀镜冗M行管理，所以本課程設(shè)計的整體思路是根據(jù)貨物的性質(zhì)不同，將運輸分為普通貨物運輸、鮮活易腐品貨物運輸、超大與超限貨物運輸及危險品貨物運輸，然后根據(jù)運輸?shù)木唧w操作流程進行教學(xué)內(nèi)容的序化。
四、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排。
在課程內(nèi)容選取上，根據(jù)學(xué)生未來就業(yè)崗位群的要求，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件：物流實訓(xùn)室、與校企合作情況、學(xué)生應(yīng)具有的職業(yè)資格證書和物流運輸管理的具體工作流程來選取教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在完成了高等教育的同時，又獲得了相應(yīng)的職業(yè)資格證書的能力。
在安排具體的教學(xué)內(nèi)容時，緊扣學(xué)生未來就業(yè)崗位的實際要求，以必須夠用為度，有所取舍，有所側(cè)重，刪減了無應(yīng)用性或應(yīng)用性不強的內(nèi)容，加大了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建了“教、學(xué)、練、做”一體化的教學(xué)模式。同時，注意與前后續(xù)課程的有序銜接，緊密結(jié)合社會、行業(yè)發(fā)展不斷注入新的知識。
具體的教學(xué)內(nèi)容安排如下：
五、教學(xué)方法與手段。
(一)教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新。
1.以物流運輸?shù)木唧w工作過程為主，實施項目教學(xué)。以真實的物流運輸工作過程為導(dǎo)向設(shè)計課程內(nèi)容，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程中各環(huán)節(jié)相對應(yīng)，形成若干教學(xué)項目，每個項目又分若干任務(wù)，建立了基于工作過程的課程教學(xué)內(nèi)容體系，將理論知識與實踐技能緊密銜接、將學(xué)生的職業(yè)教育與職業(yè)資格證書相銜接，使學(xué)生在完成職業(yè)教育的同時又獲得了必備的職業(yè)資格證書，最終以學(xué)生的學(xué)習(xí)過程考核和課程的終結(jié)性考試為主要的評價體系。
2.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件，實現(xiàn)理實一體化教學(xué)。通過校內(nèi)的物流實訓(xùn)室、物流軟件及校外實訓(xùn)基地等教學(xué)條件，將物流運輸管理的教學(xué)內(nèi)容通過物流運輸軟件、校內(nèi)外實訓(xùn)基地來完成，真正實現(xiàn)理實一體化。如：通過利用模擬仿真實訓(xùn)，實現(xiàn)全真情景式教學(xué)。
(二)多種教學(xué)方法的運用。
在教學(xué)過程中，本課程的任課教師不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，結(jié)合本課程內(nèi)容和所教授的學(xué)生特點，總結(jié)出了一套適合本課程的教學(xué)方法，如任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、情境教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法等。
1.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法：根據(jù)物流運輸管理的具體項目，教師進行任務(wù)展示、任務(wù)告知、項目實施和項目評價來完成以“學(xué)生為主體，教、學(xué)、做、評”的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，提高學(xué)生對知識的掌握與運用的能力。
2.情境教學(xué)法：根據(jù)物流運輸管理課程的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，通過物流實訓(xùn)室的物流運輸管理軟件，讓學(xué)生扮演不同的崗位，共同來完成教學(xué)任務(wù)，如貨物運輸?shù)膱?zhí)行，等內(nèi)容可以采用情境教學(xué)法，使學(xué)生模擬真實的工作環(huán)境來來完成教學(xué)內(nèi)容，既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也鍛煉了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
3.現(xiàn)場教學(xué)法：根據(jù)運輸管理的課程實踐性較強的特點，如貨物的配裝與配載可以采用現(xiàn)場教學(xué)法，即有理論知識的傳授也有直接的操作，能生動形象的完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，真正實現(xiàn)理實一體的教學(xué)過程。
上述各種教學(xué)方法既可獨立采用，也可共同使用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、由原來的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，取得良好的教學(xué)效果。
(三)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用。
1.多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用。根據(jù)物流運輸管理課程的特點，多媒體教學(xué)手段能夠展現(xiàn)課程內(nèi)容。課程組充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，利用多媒體課件、音頻資料、視頻資料、圖片資料等開展教學(xué)，設(shè)計出生動新穎感性的課堂教學(xué)內(nèi)容。擴大了課堂信息量，增強了課堂師生、生生互動，提高了課堂實效。
2.遠(yuǎn)程教學(xué)平臺的利用。充分利用國家骨干院校重點專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢，充分利用學(xué)院遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，讓學(xué)生通過遠(yuǎn)程教學(xué)平臺提供的教學(xué)資源開展自主學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)的認(rèn)知，還可以利用遠(yuǎn)程教育獲得更多外部信息，從而真正實現(xiàn)教學(xué)過程的優(yōu)化與創(chuàng)新。
六、課程考核與評價。
《物流運輸管理》課程的考核方式：過程性考試和終結(jié)性考核相結(jié)合。具體如下：過程性考核(60%);課堂表現(xiàn)、作業(yè)、出勤(60%);實訓(xùn)任務(wù)完成，包括小組成員互評、專兼職教師評(40%);終結(jié)性考核(40%);課程總結(jié)性考試成績。
冷鏈物流管理方案篇十
現(xiàn)代物流是“第三利潤源泉”，是其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“加速器”。近幾年，國家對物流業(yè)重視程度日漸提高，物流業(yè)投入力度明顯加大。2009年，國務(wù)院制定并頒布了《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)物流業(yè)調(diào)整與振興規(guī)劃的通知》（國發(fā)[2009]8號），加大對公路、鐵路、港口、機場等物流基礎(chǔ)設(shè)施的投入，隨后各地方政府也紛紛出臺了加快物流業(yè)發(fā)展的政策。2011年6月8日，國務(wù)院常委會開會研究布署加大財政教育投入與促進物流業(yè)發(fā)展。會議決定從稅收、土地政策、降低過路過橋收費和加大物流業(yè)投入等八方面著手，進一步促進物流業(yè)健康發(fā)展。迅速發(fā)展的物流行業(yè)也拉動了物流人才的巨大需求，物流專業(yè)人才一躍躋身于國家十二類緊缺人才的行列。但是，高職物流專業(yè)教育在快速發(fā)展的同時，還存在著一些不容忽視的問題，較為突出的就是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展離不開現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室，如何建設(shè)現(xiàn)代物流實訓(xùn)室，培養(yǎng)實際操作能力是高素質(zhì)技能型物流管理人才培養(yǎng)應(yīng)考慮的關(guān)鍵問題。本文就建立現(xiàn)代物流實訓(xùn)室作一些探討。
二、高職物流管理人才培養(yǎng)定位。
冷鏈物流管理方案篇十一
本預(yù)案適用于我區(qū)范圍內(nèi)進口冷鏈?zhǔn)称焚忂M、儲存、加工、銷售環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)新冠病毒核酸檢測呈陽性后的應(yīng)急處置工作。發(fā)生應(yīng)急情景時，立即按照本預(yù)案啟動應(yīng)急處置程序，確認(rèn)新冠病毒污染的進口冷鏈?zhǔn)称芳巴獍b，落實傳染源管控、切斷傳播途徑、易感人群保護等防控措施。本預(yù)案將根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，適時更新。
二、應(yīng)急處置架構(gòu)。
品”的應(yīng)急處置工作，各鎮(zhèn)、經(jīng)開區(qū)組織相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。
三、應(yīng)急處置啟動。
相關(guān)檢測機構(gòu)一旦發(fā)現(xiàn)核酸檢測初篩陽性的進口冷鏈?zhǔn)称芳巴獍b，立即啟動進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽貞?yīng)急響應(yīng)，并將新冠病毒核酸初篩陽性的生產(chǎn)經(jīng)營者、食品名稱、進口來源國、批號、數(shù)量、運輸車輛等情況報告給區(qū)防控指揮部辦公室和市防控指揮部冷鏈組。
四、應(yīng)急處置措施。
（一）初篩陽性的處置。
1.陽性復(fù)核。對進口冷鏈?zhǔn)称芳巴獍b檢出新冠病毒核酸陽性的，區(qū)疾控部門進行復(fù)核。
2.先行處置。各鎮(zhèn)、經(jīng)開區(qū)及相關(guān)職能部門立即對可疑冷鏈?zhǔn)称烽_展以下先行處置工作：
（1）溯源調(diào)查。立即開展可疑冷鏈?zhǔn)称返乃菰凑{(diào)查，對同批次涉疫產(chǎn)品的來源、流向和進銷存情況進行核查。公安、交通、疾控部門開展交通運輸、流行病學(xué)調(diào)查，分析傳播鏈和危險因素，全面排查陽性食品接觸者。
病學(xué)調(diào)查情況可擴大關(guān)閉范圍，并做好預(yù)防性消殺工作。現(xiàn)場處置過程中，對于可能導(dǎo)致新冠病毒傳播的食品及相關(guān)物品，可采取封存或者暫停銷售的臨時控制措施。
（3）接觸人員防控。疾控、公安等部門立即組織專業(yè)人員開展現(xiàn)場處置，對直接接觸陽性食品及相關(guān)外環(huán)境人員開展流行病學(xué)調(diào)查、應(yīng)急核酸檢測，管控相關(guān)接觸人員，防止疫情播散，必要時實施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
3.應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。根據(jù)復(fù)核檢測的陰性結(jié)果、專家組論證結(jié)果和疾控部門認(rèn)為不需要作疫情防控處置的，終止應(yīng)急響應(yīng)。
（二）復(fù)核陽性的處置。
1.食品管控和溯源。區(qū)疾控部門復(fù)核檢測結(jié)果為陽性的，在先行處置的基礎(chǔ)上，進一步擴大溯源調(diào)查范圍，視情就地封存同場所、同冷庫、同批次產(chǎn)品。檢出陽性樣品的生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，市場、公安、疾控、商務(wù)等部門依據(jù)防控工作需要，結(jié)合場所、產(chǎn)品情況進行分析，劃定重點場所和最小防控單元，必要時應(yīng)封閉可能造成疫情擴散的場所。最小防控單元一般為出現(xiàn)涉及產(chǎn)品場所，如出現(xiàn)多個生產(chǎn)經(jīng)營存放同一類型產(chǎn)品的場所陽性，防控單元可以考慮適當(dāng)擴大，具體范圍根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果確定。
2.食品無害化處理。做好被確認(rèn)新冠病毒核酸陽性的進口冷鏈?zhǔn)称返臒o害化處理工作。
3.環(huán)境及車輛消毒。食品清理后，相關(guān)行業(yè)主管部門應(yīng)督促企業(yè)及時對涉疫場所的外環(huán)境、交通工具進行消毒。
4.接觸人員防控。相關(guān)接觸人員實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，達(dá)到解除隔離醫(yī)學(xué)觀察標(biāo)準(zhǔn)后才能返回工作崗位。相關(guān)接觸人員在醫(yī)學(xué)觀察期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀，由120救護車立即送轄區(qū)定點醫(yī)院排查診治，診斷為新冠肺炎確診病例的，要按照相關(guān)新冠肺炎防控方案開展應(yīng)急處置。
5.應(yīng)急響應(yīng)終止。根據(jù)疾控部門的風(fēng)險評估情況和屬地防控辦應(yīng)急響應(yīng)終止意見。做好冷鏈?zhǔn)称芬咔閼?yīng)對的總結(jié)和自評工作，對現(xiàn)場處理、溯源倒查、全面消殺等工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進建議。
冷鏈物流管理方案篇十二
為進一步防范我縣新冠疫情通過進口冷鏈?zhǔn)称份斎腼L(fēng)險，抓好冷鏈?zhǔn)称诽貏e是進口冷鏈?zhǔn)称肥袌霰O(jiān)管工作，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，依據(jù)《進口冷鏈?zhǔn)称奉A(yù)防性全面消毒工作方案》、《關(guān)于加強進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ鞯耐ㄖ泛褪?、縣疫情防控指揮部相關(guān)文件要求，結(jié)合我局工作實際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
深入貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于“外防輸入、內(nèi)防反彈”的新冠肺炎疫情防控工作部署，立足法定職責(zé)，持續(xù)強化重點場所、重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)等疫情防控風(fēng)險管理，強化進口冷鏈?zhǔn)称焚A存、加工、經(jīng)營市場主體全覆蓋監(jiān)管，落實企業(yè)食品安全和防疫主體責(zé)任，做到食品安全、來源可查、去向可追，防范冷鏈?zhǔn)称沸鹿诓《疚廴編硇鹿谝咔閭鞑ワL(fēng)險。
二、工作任務(wù)。
（一）督促落實主體責(zé)任。一是要督促經(jīng)營單位落實食品安全主體責(zé)任，指導(dǎo)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位按照《食品安全法》及其實施條例等法律法規(guī)要求，加強進貨查驗、索證索票、食品安全自查、追溯管理、溫度控制、人員健康管理，建立食品安全追溯體系，做到來源可查、去向可追，對來源不明的冷鏈?zhǔn)称芬宦蓢?yán)肅查處。二是要督促生產(chǎn)經(jīng)營單位嚴(yán)格落實疫情防控主體責(zé)任，指導(dǎo)相關(guān)食品生產(chǎn)經(jīng)營者采購進口冷鏈?zhǔn)称窌r，查驗并索取核酸檢測報告，消毒單位出具的進口冷鏈?zhǔn)称坟浳锵咀C明等，凡是不能提供合格證明的，一律不準(zhǔn)上市銷售（責(zé)任單位：各市場所、綜合執(zhí)法大隊）。
（三）嚴(yán)格落實報備制度。督促指導(dǎo)轄區(qū)所有冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營者和第三方冷庫，嚴(yán)格落實報備制度，做好監(jiān)督檢查和核酸檢測的配合工作，確保進口冷鏈?zhǔn)称穲髠涔ぷ魅〉脤嵭А８魇袌鏊谑盏綀髠浜笠谝粫r間報送至局食品流通股，并由食品流通股及時匯總報備信息推送至市局及縣疾控中心（責(zé)任單位：食品流通股、各市場所）。
（四）推廣應(yīng)用“安徽冷鏈?zhǔn)称纷匪萜脚_”。凡從省外購買進口冷鏈?zhǔn)称返氖渍旧a(chǎn)經(jīng)營者，在報備后需通過“安徽冷鏈?zhǔn)称纷匪萜脚_”錄入商品信息并上傳證明材料，生成“追溯碼”并按最小銷售單元打印后黏貼在產(chǎn)品包裝上，對未附“追溯碼”的進口冷鏈?zhǔn)称?，不得采購、銷售。要督促引導(dǎo)進口冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營者，高效規(guī)范使用“安徽冷鏈?zhǔn)称纷匪萜脚_”，確保進口冷鏈?zhǔn)称穪碓纯刹?、去向可追（?zé)任單位：食品流通股、各市場所）。
（五）加大執(zhí)法力度。進一步強化執(zhí)法辦案對進口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管的支撐保障作用，切實加強監(jiān)管執(zhí)法的相互配合、無縫銜接。及時曝光典型案例，暢通舉報投訴渠道，全面壓實食品生產(chǎn)經(jīng)營單位落實進口冷鏈?zhǔn)称贩酪咭蟮闹黧w責(zé)任。對無中文標(biāo)識、無合法來源、未經(jīng)檢驗檢疫、未取得核酸檢測合格證明的進口冷鏈?zhǔn)称罚础妒称钒踩ā返认嚓P(guān)法律法規(guī)規(guī)定進行查處。情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，一律移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。對未錄入“安徽冷鏈?zhǔn)称纷匪萜脚_”，不分區(qū)存儲、不亮碼銷售的食品生產(chǎn)經(jīng)營單位，責(zé)令整改到位。對不按照當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)防疫規(guī)定索取消毒證明，未提前24小時報備采購的進口冷鏈?zhǔn)称非揖懿徽牡?，一律移交xxx門處理。對違法經(jīng)營使用進口冷鏈?zhǔn)称菲髽I(yè)的法定代表人、實際控制人、主要負(fù)責(zé)人等責(zé)任人員，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，實行處罰到人并向社會公布，實施聯(lián)合懲戒（責(zé)任單位：食品流通股、法規(guī)股、各市場所、綜合執(zhí)法大隊）。
（六）加大宣傳力度。加大輿論宣傳引導(dǎo)工作，提醒冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營者等從業(yè)人員增強個人防護意識，落實好各項疫情防控措施。在商場超市、農(nóng)批市場、餐飲單位等重點場所顯著位置設(shè)立必要的風(fēng)險提醒標(biāo)識，提醒廣大消費者選購冷鏈?zhǔn)称窌r避免徒手接觸食品表面，注意查看進口冷鏈?zhǔn)称窓z驗檢疫報告、核酸檢測報告、消毒證明、追溯憑證以及“安徽冷鏈追溯碼”等“四證一碼”是否齊全；購物后及時用肥皂或洗手液清洗雙手（責(zé)任單位：協(xié)調(diào)股、辦公室）。
（七）加強應(yīng)急處置。收到相關(guān)單位或檢測機構(gòu)發(fā)現(xiàn)核酸檢測初篩陽性的進口冷鏈?zhǔn)称芳巴獍b信息后，縣局應(yīng)立即啟動進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽貞?yīng)急響應(yīng)，并按照《濉溪縣市場監(jiān)督管理局進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽貞?yīng)急預(yù)案（試行）》開展相應(yīng)工作。同時快速處置突發(fā)冷鏈?zhǔn)称芬咔樾畔⑹录?，受理有關(guān)冷鏈?zhǔn)称吠话l(fā)疫情的投訴、舉報和咨詢（責(zé)任單位：協(xié)調(diào)股、辦公室）。
（八）強化督導(dǎo)檢查。開展冷鏈?zhǔn)称?、凍庫疫情防控專項督查，通過查閱資料、實地走訪、個別談話等方式，督查值班值守、消毒消殺、樣本核酸檢測工作臺賬登記等工作，督促落實監(jiān)管責(zé)任。對相關(guān)人員工作落實不到位、敷衍塞責(zé)等問題，及時予以約談、督促整改，對進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽乇O(jiān)管不力的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)（責(zé)任單位：局派駐紀(jì)檢組）。
三、工作要求。
（一）提高思想認(rèn)識。堅持“人物同防”，統(tǒng)籌做好常態(tài)下疫情防控和食品安全工作，加強本縣進口冷鏈?zhǔn)称纷匪莨芾?，?yán)格壓實“四方”責(zé)任，優(yōu)化工作機制，有效落實疫情防控工作部署。
（二）加強自我防護。監(jiān)督檢查過程中，務(wù)必做好個人防護措施，佩戴口罩、手套，檢查完畢應(yīng)及時洗手消毒，確保自身健康安全。
（三）加強部門協(xié)調(diào)。檢查中發(fā)現(xiàn)的冷鏈?zhǔn)称纷匪?、疫情防控措施落實中存在的問題，應(yīng)及時進行上報，相關(guān)股室要加強與縣疾控等相關(guān)部門的協(xié)同配合，形成疫情防控工作合力。
冷鏈物流管理方案篇十三
一、購買選購1.要去正規(guī)超市或市場選購冷鏈?zhǔn)称?，要關(guān)注食品產(chǎn)地、來源、進口食品檢疫等相關(guān)信息，可要求查看已消毒證明。
2.選購冷鏈?zhǔn)称窌r應(yīng)正確佩戴口罩，避免徒手接觸食品及包裝表面，建議使用一次性手套挑選冷凍冰鮮食品。隨身攜帶小包裝免洗洗手液或酒精棉球、棉片，用于購物后手部和物體（手機、錢包等）表面消毒，有條件的用流動水+肥皂/洗手液清洗雙手。
二、清洗加工3.不要在水龍頭下直接沖洗生的肉制品，防止濺灑污染?？捎媒荽晗捶绞健?/p>
_4.切割冷鏈生鮮食材時，建議正確佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套；盡量避免大力劈、剁等切割方式，以防噴濺，如有必要可佩戴護目鏡及防水圍裙。
_5.接觸了生鮮食材，避免用手直接接觸口眼鼻。
_6.處理完畢后，要使用流動水+肥皂/洗手液洗手至少20秒，最好能按照“七步”洗手法規(guī)范洗手。洗手后才能接觸直接入口食物和直接入口食物用的容器和刀具、砧板等，避免交叉污染。
_7.廚房要保持通風(fēng)，建議對廚房的臺面和其他物體表面經(jīng)常清潔并擦拭消毒；餐炊具要經(jīng)常高溫消毒處理，最簡便的方法就是煮沸消毒。
臺面消毒：可用含有效氯（溴）500mg/l的消毒液進行噴灑或擦拭，作用20分鐘后清水擦拭干凈即可。
_8.要做到生熟分開，處理冷凍冰鮮食品所用的容器、刀具和砧板等器具應(yīng)單獨放置，要及時清洗、消毒，避免與處理直接入口食物的器具混用，避免交叉污染。
三、烹調(diào)食用9.烹調(diào)食用冷凍冰鮮食品時應(yīng)燒熟煮透，盡量避免生吃、半生吃、酒泡、醋泡或鹽腌后直接食用海鮮食品。
_10.提倡分餐、使用公勺公筷，減少交叉感染風(fēng)險。
_11.經(jīng)冰箱冷藏后的剩余食物，要徹底加熱后才可食用。
四、儲藏保存_12.生、熟食物分層、分隔存放。
_13.建議盡量去除食材原外包裝，按需要將食物分割成小塊、單獨包裹放入冰箱，防止原外包裝污染冰箱。原外包裝放入垃圾袋后扎緊，安全丟棄。
_14.對于不能去除的原外包裝，建議用84消毒劑與水1:99稀釋后或乙醇含量為70%-80%酒精，擦拭物體表面2遍，84消毒液作用15分鐘，酒精作用5分鐘以上。使用酒精時注意安全。
_15.研究證實新冠病毒在-20℃的條件下仍可存活，建議每周對冰箱進行一次清理消毒。
食品冷鏈物流衛(wèi)生規(guī)范。
冷鏈崗位職責(zé)。
冷鏈物流管理方案篇十四
為深入貫徹落實縣委縣政府“人物同防、人物同查”的疫情防控工作要求，切實遵照望疫指秘（2021）1號文件精神，全力抓好冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ鳎媛鋵嵪嚓P(guān)單位和部門防控責(zé)任，壓緊壓實生產(chǎn)經(jīng)營者主體責(zé)任，最大程度降低新冠病毒通過冷鏈?zhǔn)称份斎牒蛡鞑ワL(fēng)險，現(xiàn)結(jié)合我縣冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ鲗嶋H，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)。
堅持人物同防，持續(xù)全面開展冷鏈?zhǔn)称凤L(fēng)險排查，加強進口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管，加強食品、環(huán)境及從業(yè)人員核酸檢測，全面落實冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)從業(yè)人員的日常防護工作；做好冷鏈?zhǔn)称吩搭^端、生產(chǎn)端、市場端、消費端等各環(huán)節(jié)疫情防控工作；強化進口冷鏈?zhǔn)称啡忾]、智慧化、高效化、聯(lián)動性管控。
二、工作原則。
三、工作任務(wù)。
（一）加強市場排查、信息推送工作。
以冷鏈?zhǔn)称诽貏e是進口冷鏈?zhǔn)称窞橹攸c品種，以生產(chǎn)加工、貯存、銷售環(huán)節(jié)冷庫為重點場所，以冷鏈?zhǔn)称芳薪灰资袌?、冷凍冷藏庫房、商場超市和大型餐飲服?wù)單位的從業(yè)人員為重點對象，開展不間斷、全方位的排查。
1、查冷庫資質(zhì)。對轄區(qū)內(nèi)食品生產(chǎn)加工企業(yè)、批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、大型超市、餐飲企業(yè)的自建自備冷庫，以及提供冷凍冷藏貯存服務(wù)業(yè)務(wù)的第三方冷庫進行全面排查，重點檢查是否具備合法經(jīng)營資質(zhì)文件，第三方冷庫是否按規(guī)定向所在地市場監(jiān)管所備案。（責(zé)任單位：縣市場局、商務(wù)局）。
2、查貯存條件。對冷庫溫控監(jiān)測管理進行檢查，確保食品冷凍冷藏符合溫控標(biāo)準(zhǔn)，防止脫冷和食品變質(zhì)。重點檢查冷庫是否具備溫度監(jiān)測設(shè)備，是否定期測定并記錄冷凍冷藏食品溫度。（責(zé)任單位：縣市場局、商務(wù)局）。
3、查追溯管理。重點檢查自建自備冷庫食品進貨查驗和記錄制度執(zhí)行情況，檢查是否索取并保存動物檢疫合格證明、肉品品質(zhì)檢驗合格證明，進口冷鏈?zhǔn)称肥欠衤鋵嵦崆皥髠渲贫?、是否落實“四證一碼”銷售制度，是否建立食品貯存管理制度和食品進出庫臺賬，確保冷鏈?zhǔn)称钒l(fā)生質(zhì)量安全問題時可以快速啟動追溯程序。（責(zé)任單位：縣市場局、商務(wù)局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）。
4、查污染風(fēng)險。在縣防疫指揮部的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，對生產(chǎn)加工、貯存、銷售環(huán)節(jié)冷鏈?zhǔn)称返乳_展核酸采樣和檢測，檢查冷庫是否落實疫情防控措施，排查冷鏈?zhǔn)称繁恍鹿诓《疚廴镜娘L(fēng)險。根據(jù)疫情防控需要和核酸檢測能力進行科學(xué)評估，以冷鏈?zhǔn)称芳薪灰资袌?、冷凍冷藏庫房、商場超市和大型餐飲服?wù)單位的從業(yè)人員為重點對象，定期對食品流通和物流環(huán)節(jié)的從業(yè)人員進行核酸檢測。一旦發(fā)現(xiàn)問題，要按照疫情防控要求及時處置。（責(zé)任單位：縣衛(wèi)健委、市場局、商務(wù)局）。
5、查環(huán)境衛(wèi)生。在縣防疫指揮部的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，對冷鏈?zhǔn)称芳薪灰资袌觥⒗鋬隼洳貛旆?、商場超市和大型餐飲服?wù)單位等冷鏈物流環(huán)節(jié)環(huán)境衛(wèi)生進行檢查。重點檢查相關(guān)場所是否制定疫情防控指南，冷庫及從業(yè)人員是否落實清潔、消毒、通風(fēng)、個人防護等衛(wèi)生防疫措施，是否存在衛(wèi)生死角，是否做好口罩、洗手液、消毒劑等物質(zhì)儲備，是否加強冷鏈環(huán)節(jié)疫情防控措施。（責(zé)任單位：縣衛(wèi)健委、市場局、商務(wù)局）。
6、查物流運輸。要加強對運輸冷鏈?zhǔn)称奋囕v和相關(guān)司乘人員的監(jiān)管，督促指導(dǎo)冷鏈物流企業(yè)落實運輸車輛、船舶等裝載運輸裝備消毒、一線工作人員個人防護等措施。各承運進口冷鏈?zhǔn)称返奈锪髌髽I(yè)在承運進口冷鏈?zhǔn)称非?，必須查驗進口冷鏈?zhǔn)称泛ｊP(guān)通關(guān)單證和消毒證明，不能提供相關(guān)證明材料的，不得承接貨物運輸。進口冷鏈?zhǔn)称愤\輸過程中，承運企業(yè)不得擅自開箱，不得隨意打開食品包裝直接接觸食品。嚴(yán)禁非冷鏈車輛承運、夾帶冷鏈?zhǔn)称?，一?jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。（責(zé)任單位：縣交通局、衛(wèi)健委、市場局）。
7、查產(chǎn)品質(zhì)量。對冷庫等重點場所，開展冷鏈?zhǔn)称焚|(zhì)量安全狀況檢查。檢查是否存在腐敗變質(zhì)或者感光性狀異常的肉品，是否存在來源不明的肉品，是否存在沒有“兩證一報告”的生豬產(chǎn)品，是否存在沒有“四證一碼”的進口冷鏈?zhǔn)称肥欠翊嬖跓o標(biāo)簽的預(yù)包裝食品，是否存在國家明令禁止生產(chǎn)經(jīng)營的肉品。對排查過程中發(fā)現(xiàn)可能存在食品安全隱患的冷凍冷藏肉品，及時開展食品安全監(jiān)督抽檢，對抽檢不合格的，依法依規(guī)從嚴(yán)從重查處。（責(zé)任單位：縣市場局、商務(wù)局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）。
8、信息推送。排查情況具體包括冷鏈?zhǔn)称返慕?jīng)營者名稱、地址、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式，具體冷鏈?zhǔn)称返钠贩N、產(chǎn)地、批號以及與產(chǎn)品接觸的相關(guān)從業(yè)人員名單；外賣配送單位的配送人員以及食用農(nóng)產(chǎn)品集中交易市場從業(yè)人員名單。縣市場局安排專人對排查信息匯總，每日向縣衛(wèi)健部門推送的冷鏈?zhǔn)称芳袄滏準(zhǔn)称窂臉I(yè)人員排查信息，冷鏈?zhǔn)称窂臉I(yè)人員推送名單每周要全覆蓋，外賣配送、食用農(nóng)產(chǎn)品集中交易市場的從業(yè)人員推送名單每月全覆蓋。（責(zé)任單位：縣市場局、衛(wèi)健委）。
（二）加強核酸采樣、檢測消毒工作。
按照“批批覆蓋、抽樣檢測”的原則，根據(jù)縣市場局推送的冷鏈?zhǔn)称芳袄滏準(zhǔn)称窂臉I(yè)人員排查信息，要迅速組織力量到冷鏈?zhǔn)称焚A存地，對冷鏈?zhǔn)称芳鞍b開展采樣、核酸檢測工作，相關(guān)環(huán)境、食品、人員要做到“應(yīng)檢盡檢”，同時指導(dǎo)冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營者進行預(yù)防性全面消毒。核酸檢測必須按照有關(guān)規(guī)定對冷鏈?zhǔn)称窂臉I(yè)人員、食品表面、內(nèi)外包裝以及運輸工具等進行采樣、核酸檢測，按批次及時出具核酸檢測報告，并及時反饋檢測結(jié)果。核酸檢測結(jié)果為陰性且經(jīng)過預(yù)防性全面消毒的冷鏈?zhǔn)称?，方能進入銷售、加工環(huán)節(jié)；一旦檢測出陽性樣本，要迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照疫情防控操作規(guī)程要求處置。（責(zé)任單位：縣衛(wèi)健委）。
（三）加強巡查指導(dǎo)、執(zhí)法辦案工作。
由縣市場xxx牽頭，縣交通局、公安局、商務(wù)局、郵政管理局安排專人組建巡查執(zhí)法隊伍，對冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ髑闆r開展不定期巡查執(zhí)法，以鹵菜加工、餐飲服務(wù)、冷庫、商場超市、冷鏈?zhǔn)称芳薪灰资袌鲆约袄滏準(zhǔn)称愤\輸車輛為重點巡查對象，以冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營場所索證索票、貯存環(huán)境，食用農(nóng)產(chǎn)品集中交易市場的活禽、冷鏈?zhǔn)称?、水產(chǎn)品的經(jīng)營情況以及戴口罩、測體溫、安康碼，餐飲服務(wù)單位的戴口罩、測體溫、安康碼、公勺公筷等防控措施的落實情況為重點巡查內(nèi)容，查找薄弱環(huán)節(jié)，全面督促整改，推進各項防控舉措有效落實。對冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營單位不嚴(yán)格落實進口冷鏈?zhǔn)称诽崆皥髠渲疲宦鋵嵾M貨查驗、消毒等主體責(zé)任，無“四證一碼”上市銷售的；采購、使用來源不明、票據(jù)不全冷鏈?zhǔn)称返?；不服從、不配合實施有關(guān)防控措施和監(jiān)督檢查的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處罰；對巡查出的違法違規(guī)案件線索依法進行查處，涉刑案件一律移送公安機關(guān)。（責(zé)任單位：全部成員單位）。
四、工作職責(zé)。
（一）縣市場xxx。
牽頭冷鏈?zhǔn)称罚ㄎ锓溃┍O(jiān)管組的日常工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我縣冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ?。指?dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用省冷鏈?zhǔn)称纷匪萜脚_，做好進口冷鏈?zhǔn)称纷匪莨ぷ?。根?jù)實際情況在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立進口冷鏈?zhǔn)称芳斜O(jiān)管倉。會同相關(guān)部門抓好進口冷鏈?zhǔn)称放挪樘幹煤惋L(fēng)險預(yù)警工作，組織對涉疫食品進行溯源調(diào)查。指導(dǎo)督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者改進環(huán)境衛(wèi)生條件，嚴(yán)格落實食品安全和疫情防控主體責(zé)任；對第三方冷庫進行備案；對進口冷鏈?zhǔn)称穼嵭袌髠渲贫?；對來源不明的進口冷鏈?zhǔn)称芬婪ㄟM行查處。
（二）縣衛(wèi)健委。
匯總分析冷鏈?zhǔn)称沸鹿诓《竞怂釞z測結(jié)果，對進口冷鏈?zhǔn)称沸鹿诓《緜鞑ワL(fēng)險進行研判。開展對預(yù)防性全面消毒措施的指導(dǎo)評估和檢查。組織專家對進口冷鏈?zhǔn)称窓z測陽性結(jié)果及相關(guān)信息進行論證并確認(rèn)，指導(dǎo)處置新冠病毒核酸陽性食品。加強食品、環(huán)境及從業(yè)人員核酸檢測；對冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)從業(yè)人員、農(nóng)貿(mào)市場等特定場所和行業(yè)從業(yè)人員落實每周開展核酸檢測要求；對市場監(jiān)管部門通報的備案進口冷鏈?zhǔn)称?，按照“批批覆蓋、抽樣檢測”原則，開展采樣、核酸檢測工作；對涉疫食品開展新冠病毒核酸應(yīng)急檢測；對檢測陽性食品的直接接觸人員按規(guī)定實施集中醫(yī)學(xué)觀察隔離和核酸檢測。
（三）縣商務(wù)局。
配合做好我縣冷鏈?zhǔn)称纷匪莨ぷ?。指?dǎo)督促我縣儲備商品的冷庫落實進貨查驗、追溯管理、環(huán)境消殺、從業(yè)人員防護等疫情防控要求。督促我縣儲備商品的冷庫落實進貨查驗、追溯管理、環(huán)境消殺、從業(yè)人員防護等疫情防控要求。
（四）縣科經(jīng)局。
負(fù)責(zé)冷鏈?zhǔn)称菲髽I(yè)的行業(yè)管理，指導(dǎo)食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)改進環(huán)境衛(wèi)生條件，嚴(yán)格落實食品安全和疫情防控主體責(zé)任。負(fù)責(zé)冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管防疫物資的保障工作。
（五）生態(tài)環(huán)境分局。
指導(dǎo)督促做好新冠病毒核酸陽性食品的無害化處置工作。
（六）縣數(shù)據(jù)資源管理局。
配合做好我縣冷鏈?zhǔn)称纷匪莨ぷ?，?fù)責(zé)相關(guān)部門之間的數(shù)據(jù)交換共享。
（七）縣公安局。
配合相關(guān)部門依法處理拒不執(zhí)行冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽匾蟮纳a(chǎn)經(jīng)營者；根據(jù)冷鏈?zhǔn)称罚ㄎ锓溃┍O(jiān)管組的部署開展相關(guān)人員的落地查找工作。配合相關(guān)部門對檢測呈陽性的環(huán)境場所進行現(xiàn)場封控，維護封控場所及周邊的治安秩序。
（八）縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。
負(fù)責(zé)畜禽屠宰檢疫、屠宰環(huán)節(jié)肉品品質(zhì)檢驗等的監(jiān)督管理，督促按照國家頒布的畜禽屠宰檢疫和肉品品質(zhì)檢驗規(guī)程做好屠宰檢疫和肉品品質(zhì)檢驗工作。督促屠宰企業(yè)做好屠宰場所（含屠宰場冷庫）的消殺工作，配合指導(dǎo)屠宰企業(yè)做好從業(yè)人員防護工作。
（九）縣交通局。
加強對運輸冷鏈?zhǔn)称奋囕v和相關(guān)司乘人員的監(jiān)管。指導(dǎo)督促冷鏈物流企業(yè)嚴(yán)格查驗進口冷鏈?zhǔn)称泛ｊP(guān)通關(guān)單證和消毒證明，落實運輸車輛、船舶等裝載運輸工具和場站的消毒、從業(yè)人員防護、信息登記等措施。
（十）縣郵政管理局。
冷鏈物流管理方案篇十五
按照xx集團《關(guān)于做好冷鏈?zhǔn)称沸鹿诜窝滓咔槌B(tài)化防控工作的通知》及xx集團相關(guān)要求，持續(xù)強化“外防輸入、內(nèi)防反彈”和“人物并防”，切實防止新冠病毒通過冷鏈物流渠道傳播，結(jié)合公司實際，制訂本方案，本方案主要針對職工食堂進行實施。
一、成立冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽爻B(tài)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立由公司主要負(fù)責(zé)人牽頭的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，并對職工食堂疫情防控工作全面負(fù)責(zé)。
組 ?長：xx
副組長：xx
成 ?員：xx xx xx xx xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx任辦公室主任。
二、加強冷鏈?zhǔn)称饭芾?/p>
（一）落實進貨查驗
疫情期間停止進口冷鏈?zhǔn)称返牟少彛龊霉?yīng)商合規(guī)性檢查和評估，對每批食品進貨查證驗貨，保證食品可追溯。肉類、水產(chǎn)品及其制品必須具有檢驗檢疫合格證明。
（二）落實每日收貨檢查
每日收貨時，認(rèn)真檢查冷鏈?zhǔn)称返膩碓磁c產(chǎn)地，索要檢驗檢疫合格證明。
三、加強食堂日常管理
1.設(shè)立測溫點和臨時隔離點，儲備足夠的疫情防控物資。公司實施分批就餐、同朝向單人單桌的方式進行就餐。
2.制訂部門輪換執(zhí)勤制度對就餐人員進行出入管理和健康監(jiān)測，落實登記、測溫、消毒、查驗健康碼等防控措施，實行“綠碼”上崗制。
3.對食堂工作人員及配送食材人員進行體溫檢測、健康碼檢查、填寫每日行動軌跡表；定期對食堂工作人員進行核酸檢測。
4.做好日常消殺工作，不留死角；對餐具及餐桌椅做好臨用臨消。
5.做好相關(guān)檔案、記錄整理存檔。
6.定期對食堂工作人員進行相關(guān)培訓(xùn)。
7.制作宣傳展板、海報、標(biāo)語、桌牌等時刻警示職工做好日常疫情防控工作。
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2020年9月17日
冷鏈物流管理方案篇十六
目錄xx公司進一步加強進口冷鏈?zhǔn)称沸鹿诜窝滓咔榉揽毓ぷ鞣桨?..........................................1一、總體要求....................................................................................................................2二、品種和范圍.................................................................................................................3三、監(jiān)督食品生產(chǎn)經(jīng)營者落實主體責(zé)任.............................................................................3（一）建立制度。
3（二）索證索票和進貨查驗。
3（三）追溯管理。
4（四）清潔消毒。
4四、扎實履行監(jiān)督管理責(zé)任5（一）高度重視，壓實工作責(zé)任。
5（二）認(rèn)真履行監(jiān)管義務(wù)。
5（三）及時上報信息。
為認(rèn)真貫徹落實《xx公司進一步加強進口冷鏈?zhǔn)称沸鹿诜窝滓咔榉揽毓ぷ鞣桨浮?，確保人民群眾生命健康和生產(chǎn)經(jīng)營的食品安全，結(jié)合公司場監(jiān)管工作實際，根據(jù)我公司疫情防控新需要，經(jīng)公司局研究通知如下：
一、總體要求。
者從“采購、驗收、銷售”等重點環(huán)節(jié)法定義務(wù)履行情況，落實進口冷鏈?zhǔn)称泛怂岵轵炄瘫O(jiān)督。
二、品種和范圍。
以進口冷鏈?zhǔn)称窞橹?，重點檢查進口冷鏈畜禽肉、水產(chǎn)品為原料的食品生產(chǎn)、流通、餐飲服務(wù)各類生產(chǎn)經(jīng)營者。
三、監(jiān)督食品生產(chǎn)經(jīng)營者落實主體責(zé)任。
（一）建立制度。食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照“人物同防”要求，制訂完善進口冷鏈?zhǔn)称沸鹿诜窝滓咔榉揽胤桨?、工作制度，對進口冷鏈?zhǔn)称匪髯C索票、進貨查驗、儲存和銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和崗位采取措施，防范新冠病毒污染和傳播風(fēng)險。
（二）索證索票和進貨查驗。食品生產(chǎn)經(jīng)營者要嚴(yán)格進口冷鏈?zhǔn)称返乃髯C索票、進貨查驗，嚴(yán)禁采購、銷售、使用來源不明及《入境貨物檢驗檢疫證明》和《新冠病毒核酸檢測合格證明》的不齊全進口冷鏈?zhǔn)称泛驮?。?020年8月17日始，凡采購進口冷鏈?zhǔn)称返?，必須按照疫情防控要求索取同批次海關(guān)《入境貨物檢驗檢疫證明》和入庫、出庫《新冠病毒核酸檢測合格證明》；從外地購進我公司的必須于貨物到濟前24小時，憑海關(guān)部門《入境貨物檢驗檢疫證明》向經(jīng)營所在地區(qū)縣公司場xxx辦理報備。
食品生產(chǎn)經(jīng)營者于8月17日前采購進口厄瓜多爾南美白蝦還未使用、銷售的，立即停止使用和銷售，通報衛(wèi)健部門全面進行核酸檢測，等候公司指揮部的通知。
（三）追溯管理。記錄進口冷鏈?zhǔn)称窂牟少?、入庫、使用等環(huán)節(jié)直接接觸的從業(yè)人員名單；做好各項生產(chǎn)經(jīng)營記錄，如實記錄采購進口冷鏈?zhǔn)称返拿Q、規(guī)格、數(shù)量以及供貨者的名稱、地址、聯(lián)系方式等信息，記錄進口冷鏈?zhǔn)称肥褂谩N售情況，如實記錄出廠和銷售產(chǎn)品的名稱、數(shù)量以及購貨者名稱、地址、聯(lián)系方式等內(nèi)容，做到來源可查、去向可追。
（四）清潔消毒。要加強對進口冷鏈?zhǔn)称穬?nèi)外包裝、冷庫、轉(zhuǎn)運存放區(qū)域、運輸工具、接觸設(shè)備設(shè)施的清潔消毒，進口冷鏈?zhǔn)称啡霂旌图庸な褂们皯?yīng)按照要求對外包裝實施消殺處理。具體清潔消毒方法可參照xxx聯(lián)防聯(lián)控機制《肉類加工企業(yè)新冠肺炎疫情防控指南》和《山東省進口冷鏈?zhǔn)称沸鹿诜窝滓咔榉揽丶夹g(shù)指引》。
（五）從業(yè)人員健康管理。建立上崗員工健康卡和全體員工健康狀況臺賬，開展員工14天行程及健康狀況登記，每14天一周期進行隱患排查。每班上崗員工必須落實登記、測溫、消毒、查驗健康碼等防控措施，嚴(yán)禁“帶疫”上崗。落實員工宿舍和餐飲管理，合理安排員工作業(yè)班次，實行“一米線”安全距離，減少員工密切接觸。加強外來人員登記管理，盡可能減少不必要外來人員進入，確需進入廠區(qū)的，需詢問單位、健康狀況、接觸疫情發(fā)生地區(qū)人員等情況，必須落實登記、測溫、消毒、查驗健康碼等防控措施并佩戴口罩后方可入廠。
四、扎實履行監(jiān)督管理責(zé)任。
（一）高度重視，壓實工作責(zé)任。各分公司要按照職責(zé)分工，立即組織精干力量，安排防控排查，逐一查實每個環(huán)節(jié)和風(fēng)險點，督促經(jīng)營者履行防疫義務(wù)。對發(fā)現(xiàn)的線索要確定專人進行調(diào)查，逐級核查落實責(zé)任，及時書面報告。落實屬地監(jiān)管責(zé)任，按照“人物同防”的要求，實行全過程、全鏈條管控，形成管理閉環(huán)。同時，要按照規(guī)定對一線監(jiān)管人員開展核酸檢測（8月21日前完成），購置防護裝備和耗材，做好執(zhí)法保障。
（二）認(rèn)真履行監(jiān)管義務(wù)。各分公司要按照工作要求開展監(jiān)督檢查，清晰、完整、準(zhǔn)確的做好記錄，按照省局有關(guān)要求建立完善監(jiān)管工作臺賬。對發(fā)現(xiàn)的違法行為要當(dāng)場責(zé)令改正，給予警告；拒不改正的，依法立案處理。要組織專人、設(shè)立公開窗口，服務(wù)經(jīng)營者報備。對發(fā)現(xiàn)新冠病毒核酸檢測陽性的責(zé)任信息,要按照防疫有關(guān)規(guī)定，停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，封閉經(jīng)營場所，迅即啟動應(yīng)急處置，主動向轄區(qū)防疫指揮部進行報告，在防疫人員指導(dǎo)下釆取對物品臨時封存、場所消毒和接觸人員排查檢測等措施，開展貨物來源、去向、庫存的追溯，開展購銷及接觸人員的追溯、開展車輛的運行及消殺排查、通報衛(wèi)健部門配合所涉環(huán)境的風(fēng)險排查。
冷鏈物流管理方案篇十七
根據(jù)《縣人民政府2020年12月份重點工作責(zé)任清單》安排，我局對標(biāo)清單工作事項，開展了食品藥品等重點行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)隱患排查治理，現(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、加強疫情防控，切實抓好冷鏈?zhǔn)称钒踩O(jiān)管工作。
為切實提高冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽匾庾R，《關(guān)于進一步完善冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)單位名單制管理的通告》（縣應(yīng)對病毒肺炎疫情應(yīng)急指揮部通告第17期），并將冷凍食品經(jīng)營主體信息通過微向社會公示；開展冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營者承諾制，與經(jīng)營者簽定冷鏈?zhǔn)称钒踩?jīng)營承諾書，共簽訂32份；開展冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營單位培訓(xùn)2次；組織衛(wèi)健局、經(jīng)信局、公安局、交通局等部門召開冷鏈?zhǔn)称仿?lián)席會議3次，建立冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管協(xié)調(diào)機制；組織聯(lián)合執(zhí)法檢查冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽貞?yīng)急預(yù)案》部署了今冬明春冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營疫情防控工作；自8月起，每周三縣疾控中心會同縣市場監(jiān)督管理局對全縣冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營戶及其環(huán)境、從業(yè)人員、快遞及外賣從業(yè)人員進行核酸檢測，截止12月15日，環(huán)境采樣共采集點74個，累計采樣600個，冷鏈?zhǔn)称泛怂銠z測人員69人次，均為陰性；12月15日，完成對全縣已登記錄入“川冷鏈”平臺的32戶企業(yè)的核酸抽樣檢測工作；重點對10家藥店開展發(fā)熱、止咳和銷售抗生3次。指揮部印發(fā)了《冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營防控工作方案》、《松素藥品銷售監(jiān)測，其他藥店也在開展銷售監(jiān)測；加強對超市、農(nóng)貿(mào)市場、餐飲場所、賓館及其周邊環(huán)境整治，落實環(huán)境通風(fēng)與清潔、消毒、個人防護等措施，督促經(jīng)營者嚴(yán)格落實出入超市、農(nóng)貿(mào)市場人員佩戴口罩、體溫檢測和定期消毒，及時提醒未佩戴口罩的顧客帶好口罩等防疫規(guī)定；市場xxx培訓(xùn)“川冷鏈”平臺操作1次，全縣32戶冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營單位均納入平臺管理，縣長親自帶隊檢查冷鏈?zhǔn)称钒踩?次。發(fā)放“佩戴口罩”溫馨提示1500余份。
二、加強安全隱患排查，督導(dǎo)農(nóng)村家宴食品安全監(jiān)管。
秋冬是舉辦農(nóng)村家宴的高峰期，今年省修訂了農(nóng)村群體性聚餐管理辦法，為切實提高廣大群眾對農(nóng)村群體性聚餐的安全意識，我局?jǐn)M定下發(fā)了《關(guān)于加強今冬明春重點食品安全監(jiān)管工作的通知》，進一步加強宣傳教育，開展協(xié)管員群體性聚餐食品安全知識培訓(xùn)培訓(xùn)一次，培訓(xùn)人員89人。開展專項監(jiān)管督查工作1次，落實專人專卷，規(guī)范農(nóng)村群體性聚餐備案管理工作；開展餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)承接群體性聚餐監(jiān)管，制定完善“家宴承辦備案表”，對轄區(qū)內(nèi)承接家宴的大中型餐館進行重點監(jiān)管，收回家宴承辦備案表50余份，開展現(xiàn)場檢查3次，排查安全隱患1處，確保無重大食品安全事件。
三、開展三小備案監(jiān)管工作。
加強對小經(jīng)營店、小餐飲店、小作坊監(jiān)管執(zhí)法檢查，重點查處無證無照經(jīng)營、銷售過期行為；整治小作坊小餐飲生產(chǎn)經(jīng)營場所布局混亂、物品擺放無序、環(huán)境衛(wèi)生差、人員著裝不整潔、相關(guān)證照，幫助引導(dǎo)從業(yè)者建立起相對完善的食品安全管理制度和嚴(yán)格的操作規(guī)范，生產(chǎn)經(jīng)營場地保持干凈整潔有序,生產(chǎn)經(jīng)營活動合法合規(guī)，產(chǎn)品質(zhì)量安全有保證。共檢查三小經(jīng)營店172戶，排查安全隱患5個，對索證索票不規(guī)范、臺賬記錄不全、場所消毒、餐具消毒不到位等隱患點進行了重點整治。切實提高從業(yè)人員食品安全意識。
四、開展保健品專項整治。
結(jié)合保健品五進活動，切實加強保健品專項檢查和宣傳工作，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、強買強賣等違法經(jīng)營行為，開展專項執(zhí)法2次、整治不合格標(biāo)簽2批次、發(fā)放宣傳資料3600余份。
五、?開展肉制品專項整治。
印發(fā)縣肉制品專項整治三年工作方案，成立散裝肉制品專項執(zhí)法小組，切實加強散裝肉制品專項監(jiān)管，嚴(yán)格排查安全隱患。重點對散裝肉質(zhì)品標(biāo)識標(biāo)簽、宣傳引導(dǎo)、產(chǎn)品質(zhì)量進行監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、以次充好、以假充真經(jīng)營行為。會同xxx門查處肉制品案件一件，目前已移送xxx門。抽檢散裝肉制品21批次，出動執(zhí)法人員76人次，檢查散裝肉經(jīng)營戶89戶次，有力規(guī)范了散裝肉制品經(jīng)營行為。
六、?切實推進不合格食品查處工作。
冷鏈物流管理方案篇十八
為貫徹落實xxx新冠肺炎聯(lián)防聯(lián)控機制，以及省、龍巖市、漳平市應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于冷鏈?zhǔn)称沸鹿诜窝滓咔榉揽氐裙ぷ饕?，貫徹落實“四早”防控策略，抓緊抓實常態(tài)化疫情防控工作，最大限度降低疫情傳播風(fēng)險，結(jié)合實際，特制定以下工作手冊。
一、總體要求。
要在漳平市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞職責(zé)分工，按照“人物同防”的工作思路，強化底線思維、風(fēng)險意識、問題導(dǎo)向，落實防控措施，快速完成啟動、核查、控制、處置、反饋等應(yīng)急處置工作，實行全環(huán)節(jié)、全流程閉環(huán)管理，確保不漏一處、不落一環(huán)、不留一患。
二、具體步驟及要求。
（一）第一時間啟動。
市場監(jiān)管所接到上級指令、或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）通報，發(fā)現(xiàn)或獲知轄區(qū)進口冷鏈?zhǔn)称反嬖谛鹿诜窝滓咔轱L(fēng)險或接到樣品核酸檢測陽性通知的，要第一時間向當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部和市局報告，市局及時通報市衛(wèi)健局，并在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時開展應(yīng)急處置。
（二）第一時間核查。
調(diào)查問題食品來源、采購數(shù)量、使用和運輸情況，以及生產(chǎn)加工、庫存、運輸、銷售情況，及時對問題樣品流向進行追查。問題樣品來源去向涉及本省食品生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)的，直接通報所在市場xxx，并上報龍巖市場xxx；涉及省外食品生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)的，上報至龍巖市場xxx，龍巖市局再上報省局（省局負(fù)責(zé)通報）；涉及其他的，上報漳平市疫情防控指揮部處理。
（三）第一時間控制。
根據(jù)《傳染病防治法》和漳平市疫情應(yīng)急預(yù)案，配合市衛(wèi)健局等相關(guān)部門，督促企業(yè)停止生產(chǎn)經(jīng)營，在專業(yè)人員指導(dǎo)下封存涉疫食品及其原輔材料、生產(chǎn)經(jīng)營場所、設(shè)備設(shè)施和相關(guān)器具，封閉員工宿舍等生活場所，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入。
（四）第一時間處置。
市局食品股等相關(guān)股室和轄區(qū)市場監(jiān)管所要第一時間共同開展涉疫食品的溯源工作，追蹤來源及去向；及時落實風(fēng)險排查和管控措施；對可能受到污染的食品及其包裝物，要積極配合負(fù)責(zé)處置部門，使用含氯消毒劑消毒后，裝入雙層黃色醫(yī)療廢物收集袋，按感染性廢物處理；配合衛(wèi)健局等部門開展從業(yè)人員及其它可能接觸的核酸檢測等工作。
（五）第一時間反饋。
要切實提高信息報送的敏感性和時效性，一旦發(fā)現(xiàn)核酸檢測陽性樣品的，要按照有關(guān)規(guī)定迅速將應(yīng)急處置情況報送漳平市疫情防控指揮部及相關(guān)部門，并上報龍巖市市場xxx，處置過程中的新情況也要及時上報。
冷鏈物流管理方案篇十九
??1.設(shè)立測溫點和臨時隔離點，儲備足夠的疫情防控物資。公司實施分批就餐、同朝向單人單桌的方式進行就餐。
??2.制訂部門輪換執(zhí)勤制度對就餐人員進行出入管理和健康監(jiān)測，落實登記、測溫、消毒、查驗健康碼等防控措施，實行“綠碼”上崗制。
??3.對食堂工作人員及配送食材人員進行體溫檢測、健康碼檢查、填寫每日行動軌跡表；定期對食堂工作人員進行核酸檢測。
??4.做好日常消殺工作，不留死角；對餐具及餐桌椅做好臨用臨消。
??5.做好相關(guān)檔案、記錄整理存檔。
??6.定期對食堂工作人員進行相關(guān)培訓(xùn)。
??7.制作宣傳展板、海報、標(biāo)語、桌牌等時刻警示職工做好日常疫情防控工作。
??xxxxxxxxxxxxxxxxx有限公司
??2020年9月17日
冷鏈物流管理方案篇二十
為加強公司的物流管理，妥善保管倉庫庫存物資，使采購物資入庫及領(lǐng)用、產(chǎn)品出入庫規(guī)范化，避免發(fā)生不必要的損失，特制定本規(guī)定。
2、范圍。
本規(guī)定包括產(chǎn)成品入庫、銷售、外協(xié)加工、采購物資入庫、材料領(lǐng)用出庫的相關(guān)管理。
3、物流管理的要求。
所有物資應(yīng)做到：每日清點、核對，持續(xù)帳、卡、物三一致，并根據(jù)物資實際狀況，對長期不用以及需報廢帳務(wù)處理的物資應(yīng)及時清理，辦理相關(guān)手續(xù)。
3.1產(chǎn)成品。
3.1.1產(chǎn)成品的入庫。
3.1.1.1產(chǎn)品完工并經(jīng)質(zhì)量檢驗員檢驗合格后，車間核算員填寫“產(chǎn)成品入庫單”，要求把入庫單位、日期、產(chǎn)品圖號、產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、金額、工時等填寫齊全，經(jīng)車間主任簽字批準(zhǔn)，檢驗部門加蓋“檢驗合格”章后，倉庫管理員核對實物、合格證驗收入庫。倉庫保管員務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，對于手續(xù)不全或單據(jù)填寫不完整，不允許物資入庫。
3.1.1.1.1產(chǎn)品圖號、產(chǎn)品名稱、規(guī)格、工時一律按技術(shù)部帶給的標(biāo)準(zhǔn)填寫。
3.1.1.1.2入庫單價一律按財務(wù)部帶給的產(chǎn)值(不含稅)價格填寫。
3.1.1.2驗收入庫的產(chǎn)品按品種，按社會銷貨需要擺放整齊，做到合理、牢固、整齊、安全不超高。
3.1.2產(chǎn)成品出庫。
3.1.2.1產(chǎn)品銷售發(fā)出時，務(wù)必經(jīng)質(zhì)量檢查部門認(rèn)定無質(zhì)量問題后，銷售人員填寫產(chǎn)品出庫單及收發(fā)清單，財務(wù)部根據(jù)出庫單開出門證，收發(fā)清單須購貨單位簽字或蓋章后回到倉庫，由倉庫核對后返財務(wù)部。
3.1.2.2產(chǎn)品發(fā)貨程序：第一步倉庫保管員接到通知后，在倉庫查看產(chǎn)品品種是否齊全，以備發(fā)貨；第二步按銷售員開具的出庫單上的產(chǎn)品數(shù)量清點清楚發(fā)貨；第三步提貨人持產(chǎn)品出庫單到財務(wù)部交款或辦理相關(guān)手續(xù)，由財務(wù)部開據(jù)出門證；第四步倉庫見出門證提貨聯(lián)后方可發(fā)貨。
3.1.2.3對于社會零星銷售的要先收款后發(fā)貨，若銷售價格低于公司規(guī)定最低價的，務(wù)必經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可發(fā)貨。
3.1.2.4發(fā)出貨物退回，由業(yè)務(wù)人員在貨物退回當(dāng)月及時辦理退庫手續(xù)，并經(jīng)質(zhì)檢部門檢驗簽字，有質(zhì)量問題的，應(yīng)根據(jù)質(zhì)檢報告單寫有關(guān)處理報告總經(jīng)理批示后，交財務(wù)帳務(wù)處理。
3.1.2.5對于售后服務(wù)需用的產(chǎn)品務(wù)必經(jīng)總經(jīng)理簽批后，才能往外發(fā)貨，同時經(jīng)辦人要求對方將舊產(chǎn)品回到，以舊換新，否則不予以發(fā)貨。若是先發(fā)貨的，售后服務(wù)人員要在當(dāng)月負(fù)責(zé)追回舊產(chǎn)品，并辦理退庫手續(xù)。
3.1.2.6所有發(fā)出商品應(yīng)在當(dāng)月及時辦理結(jié)算，若遇特殊狀況，最遲在2月內(nèi)辦理完結(jié)算手續(xù)。
3.2委托加工材料委托加工材料的出入手續(xù)由生產(chǎn)部協(xié)助受托加工單位辦理，并負(fù)責(zé)委托加工材料的收回。
3.2.1委托加工材料出庫。
3.2.1.1應(yīng)填領(lǐng)料單并填寫齊全。資料包括：領(lǐng)料單位、時間、材料類別、材料名稱、型號及規(guī)格、計量單位、數(shù)量、單價、金額、用途、領(lǐng)料人、發(fā)料人、批準(zhǔn)人簽字。
3.2.1.2領(lǐng)料單一式三份，倉庫、財務(wù)、受托加工單位各一份。
3.2.1.3領(lǐng)料人持領(lǐng)料單到財務(wù)部開據(jù)出門證，倉庫見出門證提貨聯(lián)方可發(fā)貨。
3.2.2委托加工材料完工入庫。
3.2.2.1入庫程序同材料入庫程序相同，同時按入庫數(shù)量減少委托加工材料數(shù)量。
3.2.2.2倉庫辦理入庫時，應(yīng)核對原出庫數(shù)量，完工回到入庫的數(shù)量與出庫數(shù)量不符時，屬加工報廢或者丟失的應(yīng)填“委托加工賠償清單”交受托單位簽字確認(rèn)后，隨同發(fā)票和入庫單、受托加工單位所持原出庫時的領(lǐng)料單，返財務(wù)部。
3.2.2.3委托加工的成品入庫價格應(yīng)為：加工費加材料費，要求分別注明加工費、材料費，加工費按委托加工協(xié)議價格辦理。
3.2.2.4委托加工材料要求當(dāng)月回到，最長時間不能超過2個月，年終全部收回，若外協(xié)未完工而不能收回，應(yīng)致函對方予以確認(rèn)。
3.3采購物資。
3.3.1采購物資入庫。
3.3.1.1倉庫保管員根據(jù)采購員填制并經(jīng)檢驗員蓋章后的外購物資驗收通知單核對實物，根據(jù)購貨發(fā)票填寫入庫單，要求分清類別，資料完整，準(zhǔn)確無誤。
3.3.1.2無采購發(fā)票的物資可根據(jù)同類物資的賬面價格或市場價格(采購員帶給)辦理估價入庫，并在入庫單上注明“暫估入庫”，交采購員一份。開回發(fā)票后，先開紅票沖原暫估，注明“沖_年_月_日暫估”，再辦理正式入庫。
冷鏈物流管理方案篇二十一
根據(jù)省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組物防組的部署要求，為切實貫徹落實疫情防控“從人到物、從人到人”新特征，按照省廳提出《關(guān)于進一步加強進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ鞯木o急通知》的食安工作總體思路，全力抓好“重點產(chǎn)品”（進口或來自重點疫情防控地區(qū)的使用冷鏈運輸?shù)男笄萑狻⑺a(chǎn)品及其制品）和“重點主體”（進口食品經(jīng)營企業(yè)、食用農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、大中型商超、餐飲單位、第三方冷庫）的全鏈條管控，現(xiàn)決定成立縣市場監(jiān)督管理局物防工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：
副組長：
成員：
二、工作組及職責(zé)
縣局物防領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場檢查組、后勤保障組、綜合執(zhí)法組4個工作組。
（一）綜合協(xié)調(diào)組長：
成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)明確事項的交辦；負(fù)責(zé)匯總局物防組每周工作推進情況；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門開展相關(guān)工作。
（二）現(xiàn)場檢查組組長：
成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對本轄區(qū)的“重點主體”“重點產(chǎn)品”開展全面摸排、檢查；負(fù)責(zé)組織對重要溯源倒查情形的核查；負(fù)責(zé)檢查結(jié)果的及時有效報送。
（三）后勤保障組
組長：
成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)公務(wù)車輛使用、信息專報和編發(fā)局物防組工作信息簡報；負(fù)責(zé)匯總每日信息數(shù)據(jù)。
（四）綜合執(zhí)法組
組長：
成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)查處有關(guān)違法行為和案件查辦工作；負(fù)責(zé)組織對大案要案的督辦查辦；負(fù)責(zé)全縣案件查處情況的匯總統(tǒng)計和分析研判。
三、工作要求
（一）生產(chǎn)經(jīng)營進口冷鏈?zhǔn)称穼嵭刑崆皥髠渲贫?/p>
自文件發(fā)布之日起，凡是從異地購進進口冷鏈?zhǔn)称返膯挝缓蛡€人，必須在食品預(yù)計到達(dá)24小時前，向轄區(qū)基層市場監(jiān)管所報備。備案內(nèi)容包括生產(chǎn)經(jīng)營者名稱、地址、聯(lián)系方式，購進進口冷鏈?zhǔn)称访Q、數(shù)量、批號、入境貨物檢驗檢疫證明、核酸檢測報告、消毒證明及承運企業(yè)信息等。由后勤保障組通過網(wǎng)站等媒介向社會公開本部門報備電話、傳真、電子郵箱等聯(lián)系方式。
（二）設(shè)立進口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管總倉
其他食品混存混放。縣市場監(jiān)管局負(fù)責(zé)督促經(jīng)營者嚴(yán)格落實索證索票和進貨查驗制度，查驗《入境貨物檢驗檢疫證明》、《新冠病毒核酸檢測合格證明》、《進口冷鏈?zhǔn)称废咀C明》和進口冷鏈?zhǔn)称匪菰葱畔ⅲê喎Q“三證一碼”）對不能提供上述材料的，一律不得進入總倉。
發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)經(jīng)營行為，需要采取扣留等強制措施的，應(yīng)及時報縣局物防小組組長，經(jīng)組長批示后采取相應(yīng)措施。
（三）加強農(nóng)村進口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管
現(xiàn)場檢查組要加大對農(nóng)村食品經(jīng)營單位、大集的日常監(jiān)督檢查。重點檢查冷鏈?zhǔn)称?，排查農(nóng)村大集、食品經(jīng)營單位冷鏈?zhǔn)称愤M貨查驗情況，是否嚴(yán)格落實索證索票制度，進口冷鏈?zhǔn)称肥欠窬邆洹八淖C一碼”（《入境貨物檢驗檢疫證明》、《新冠病毒核酸檢測合格證明》、《進口冷鏈?zhǔn)称废咀C明》、《縣疾病預(yù)防控制中心檢驗結(jié)果報告單》和進口冷鏈?zhǔn)称匪菰葱畔ⅲ┑认嚓P(guān)資質(zhì)。
（四）信息報送機制
縣局物防小組要建立信息報送機制，由現(xiàn)場檢查組匯總各轄區(qū)檢查結(jié)果，經(jīng)組長簽字后及時報送綜合協(xié)調(diào)組，如在溯源排查中發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，要將案件線索及時移送至綜合執(zhí)法組，由綜合執(zhí)法組及時開展核查處置，綜合執(zhí)法組要做好“行刑銜接”工作，落實“處罰到人”要求。由綜合協(xié)調(diào)組協(xié)調(diào)縣級相關(guān)部門開展工作并報送相關(guān)信息。如遇重大情況及時報送縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
縣市場監(jiān)督管理局物防領(lǐng)導(dǎo)小組各工作組要提高政治站位和思想意識，將疫情防控作為當(dāng)前重點工作，納入常態(tài)化工作機制，確保各項措施落地見效，切實保障人民群眾食品安全。
冷鏈物流管理方案篇二十二
深入貫徹xxxxxx和省委省政府關(guān)于疫情防控各項決策部署，進一步做好我省進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽毓ぷ?，依?jù)《xxx傳染病防治法》《xxx突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和《四川省應(yīng)對秋冬季新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》《四川省冷鏈物流疫情防控工作方案》等有關(guān)規(guī)定，制定本指南。
一、適用范圍。
本指南適用于全省范圍內(nèi)進口冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)加工、流通銷售、倉儲運輸、餐飲服務(wù)等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)新冠病毒核酸檢測呈陽性，或外地通報核酸檢測陽性的進口冷鏈?zhǔn)称妨魅胛沂〉惹闆r的應(yīng)急處置工作。
發(fā)生突發(fā)情況時，立即按照指南啟動應(yīng)急處置程序，落實傳染源管控、切斷傳播途徑、保護易感人群等防控措施。
本指南將根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，適時更新。
二、應(yīng)急處置機制。
根據(jù)“屬地負(fù)責(zé)、依法規(guī)范、科學(xué)應(yīng)對、快速高效”的原則，進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽貞?yīng)急處置在屬地應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由冷鏈物流疫情防控工作專班各成員單位按照《四川省冷鏈物流疫情防控工作方案》職責(zé)分工，有序組織實施應(yīng)急處置工作。
三、應(yīng)對措施。
根據(jù)進口冷鏈?zhǔn)称芬咔榘l(fā)現(xiàn)的不同情形，分省內(nèi)發(fā)現(xiàn)、省外通報兩類開展應(yīng)急處置工作。
(一)突發(fā)情況一：本地冷鏈物流環(huán)節(jié)核酸檢測發(fā)現(xiàn)陽性產(chǎn)品。
1.啟動響應(yīng)。
相關(guān)檢測機構(gòu)在我省轄區(qū)內(nèi)對進口冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營、運輸儲存等環(huán)節(jié)檢測出陽性產(chǎn)品后，立即將情況通報屬地冷鏈物流疫情防控工作專班，并由冷鏈物流疫情防控工作專班將情況同步報告屬地應(yīng)急指揮部和上級冷鏈物流疫情防控工作專班。
由屬地應(yīng)急指揮部研究決定是否啟動應(yīng)急響應(yīng)，并將處置情況逐級報送上級疫情防控應(yīng)急指揮部。
2.響應(yīng)措施。
(1)衛(wèi)生健康部門組織研判后，指導(dǎo)檢測機構(gòu)立即將樣本運送至省級疾控機構(gòu)，開展后續(xù)基因測序等分析工作。
對密切接觸陽性產(chǎn)品的人員進行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
(2)屬地應(yīng)急指揮部組織疾控、物流、食品安全專家對形勢進行研判，部署安排應(yīng)急處置工作。
各部門按照屬地應(yīng)急指揮部要求，開展產(chǎn)品布控、人員管控、溯源排查等。
(3)市場監(jiān)管、商務(wù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、交通運輸?shù)炔块T協(xié)調(diào)督促涉及的進口冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營主體、運輸車輛所在企業(yè)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，啟動應(yīng)急預(yù)案，做好配合工作。
(4)xxx門督促指導(dǎo)冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營企業(yè)做好生產(chǎn)經(jīng)營場所內(nèi)外交通管制和人員管控，避免無關(guān)人員出入。
(5)市場監(jiān)管部門對涉及冷鏈?zhǔn)称烽_展溯源排查，檢查核實冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營主體資質(zhì)，通過“川冷鏈”系統(tǒng)檢索或現(xiàn)場檢查進貨票據(jù)、供貨商資質(zhì)、檢驗報告等情況，查詢涉疫食品進銷以及入境報關(guān)等情況，掌握同批次涉疫食品來源、流向和進銷存情況，對涉疫食品進行下架、封存處理。
同時，將溯源情況報告省級市場監(jiān)管部門，原則上由省級市場監(jiān)管部門及時提請省應(yīng)急指揮部向涉疫食品流出地(流入地)省級聯(lián)防聯(lián)控機制通報涉疫食品及相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營者情況，包括涉疫食品名稱、批號、數(shù)量、銷售日期、銷售者及聯(lián)系方式等。
(6)交通運輸、公安、海關(guān)、郵政管理等部門(單位)按職責(zé)協(xié)同開展涉及運輸車輛、人員等調(diào)查工作，查明軌跡路線。
(7)衛(wèi)生健康部門會同市場監(jiān)管部門組織相關(guān)檢測機構(gòu)對生產(chǎn)經(jīng)營場所內(nèi)其他食品、從業(yè)人員、經(jīng)營環(huán)境、運輸車輛采集樣本進行核酸檢測。
如未發(fā)生病毒“物傳人”感染情形，衛(wèi)生健康部門會同相關(guān)部門指導(dǎo)督促涉及的生產(chǎn)經(jīng)營者對外環(huán)境、交通工具、融冰與污水進行終末消毒，組織專業(yè)力量對同批次食品及貯存凍庫進行徹底消毒，做好所涉食品無害化處理。
如已發(fā)生病毒“物傳人”感染情形，衛(wèi)生健康部門按照規(guī)定程序，迅速組織開展涉及人員排查、流調(diào)等綜合疫情防控各項工作。
(8)各有關(guān)部門(單位)在開展現(xiàn)場處理、溯源倒查、接觸者隔離觀察、醫(yī)療救治等過程中，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為的，依法移交查處，嚴(yán)厲打擊。
(二)突發(fā)情況二：根據(jù)外地通報信息，本地流入部分批次陽性冷鏈?zhǔn)称贰?/p>
1.啟動響應(yīng)。
各地冷鏈物流疫情防控工作專班收到外地涉疫食品流入本地的信息通報后，立即將情況報告屬地應(yīng)急指揮部和上級冷鏈物流疫情防控工作專班，由屬地應(yīng)急指揮部組織疾控、物流、食品安全專家研判決定啟動應(yīng)急響應(yīng)，部署安排相關(guān)部門(單位)前往涉及冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營場所，開展產(chǎn)品布控、人員管控、溯源排查等工作。
2.響應(yīng)措施。
(1)衛(wèi)生健康部門會同市場監(jiān)管部門按照程序組織檢測機構(gòu)對涉及食品、從業(yè)人員、環(huán)境采集樣品開展核酸檢測。
(2)市場監(jiān)管部門依據(jù)“川冷鏈”系統(tǒng)檢索或現(xiàn)場檢查進貨票據(jù)、供貨商資質(zhì)、檢驗報告等情況，了解涉疫食品進銷以及入境報關(guān)等情況，掌握同批次涉疫食品來源、流向和進銷存情況，對涉及冷鏈?zhǔn)称啡ハ蛩菰磁挪?，將涉疫食品名稱、批號、數(shù)量、銷售日期、銷售者及聯(lián)系方式等通報上下游相關(guān)冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營主體所在地市場監(jiān)管部門，實施封存、下架、召回處理，并視核酸檢測結(jié)果進行下一步處理。
(3)交通運輸、公安、海關(guān)、郵政管理等部門(單位)按職責(zé)協(xié)同開展涉及運輸車輛、人員等調(diào)查工作，查明軌跡路線。
(4)根據(jù)核酸檢測報告結(jié)果，開展后續(xù)處理工作。
如檢測報告呈陰性，終止應(yīng)急響應(yīng);如檢測報告呈陽性，按照突發(fā)情況一的相關(guān)規(guī)定開展應(yīng)急處置。
(三)信息報送。
信息報送包括處置情況首報、進程報告和終結(jié)報告。
各地在發(fā)現(xiàn)核酸檢測陽性產(chǎn)品進行首報后，應(yīng)每日報告處置進程情況直至應(yīng)急響應(yīng)終止。
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