當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律教育月活動心得體會600篇一
一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵
中央長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀委公布實施了一系列的黨規(guī)黨紀，防止_，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領(lǐng)導干部來說，能否堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀“_分子”，可以說無一不是手握人、財、物大權(quán)的人，_的根源往往是對黨規(guī)黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學習對下不對已，黨規(guī)黨紀執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不_才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺參加紀律教育學習月活動，堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，_才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業(yè)也才有希望。
二、加強制度教育，構(gòu)筑拒腐防線，防止_發(fā)生是根本目的
在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線?！耙话咽帧?、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡是講自覺，黨規(guī)黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯必糾，自覺不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民;其次，作為普通黨員干部，愛崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起糾正行業(yè)不正之風，樹立良好的政德、政風，自覺接受群眾的政風行風評議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督
對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設(shè)、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級抓一級，上級必須抓下級，齊抓共管。首先上級“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級的“一把手”一般比較聽命于上級的“一把手”，對下級的“一把手”既要促其做好職位相當?shù)墓ぷ?，也要監(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級“一把手”的成長，是的用人;其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的“生殺”大權(quán)，嚴把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領(lǐng)導”，這是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán);再之是紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項措施得到落實的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。
紀律教育心得5
紀律教育月活動心得體會600篇二
今年的紀律教育學習月活動，我通過自己學習和集體學習，學習《廉政準則》和觀看反腐倡廉電教片等形式進行教育學習，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心，現(xiàn)我就活動情況淺談下自己的體會：
一、充分認識開展“紀教月”活動的重要性，進一步提高了自己的思想政治素質(zhì)和廉政意識。
黨員干部要加強自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，要自警、自省、自重、自愛，自覺抵制不良行為。通過近階段的一系列教育活動，使我及時發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步增強了黨員干部的黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。
二、增強拒腐防變能力，提升了自己的綜合能力
1、提高了學習能力。在當今社會，終身學習已成了時代的要求，只有堅持不斷地學習才不致于落后。我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。只有把學習放在首位，通過各種形式各種途徑堅持自覺地學習實踐，才能提高自身的學習能力，增長新的知識點，拓寬新的知識面，提升業(yè)務(wù)水平，更好地為民執(zhí)政。
2、強化了實踐能力。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導干部應(yīng)以身作則，廉潔自律，加強對黨風廉政的建設(shè)，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展，按照制度和規(guī)定，嚴格對照檢查自己，自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸于具體的工作實踐中，并在實踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個好頭，做防腐拒變的典范。
三、通過學習,更加自覺地遵守執(zhí)行黨紀國法和廉政各項規(guī)定
通過紀律教育月的學習和廉政警示教育，我們按照上級關(guān)于開展“紀教月”活動作的部署要求，自覺地遵守和執(zhí)行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的各項紀律，自覺踐行廉潔奉公。
在工作、生活、作風各方面嚴格要求自己養(yǎng)成潔身自好、謹言慎行的作風，做好自律。嚴格遵守黨風廉政責任制，一定要按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，塑造村干部良好形象。
紀律教育月活動心得體會600篇三
“不忘初心牢記使命”主題教育，特別是“紀律整頓專項活動”開展以來，給我?guī)砹松羁痰慕逃?。作為基層管理民警無論是執(zhí)法措施、執(zhí)法手段還是執(zhí)法程序都應(yīng)該規(guī)范、嚴格，體現(xiàn)人民警察紀律部隊的素質(zhì)和要求。結(jié)合“紀律作風整頓”學習階段的收獲，談?wù)勎业男牡皿w會。
一、認真學習，提升認識，規(guī)范行為
通過學習《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等黨內(nèi)規(guī)章制度，和《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的學習，讓我又一次深受教育，無論什么時候都不能丟了作為一名黨員、一名國家公職人員、一名戒毒人名警察的人生追求和自我要求，只有時刻保持較高的自我要求，注重自我管理，才能時刻保持職業(yè)的榮譽感。明白權(quán)利來自于人民，更要服務(wù)于人民，才能更好的開展工作，時時刻刻嚴格要求自己，警醒自己不可放縱自我，將自己等同于一般人。自身認識上的提升才是規(guī)范開展工作最有利的保障。
二、規(guī)范文明執(zhí)法，體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)，提升司法公信力
作為基層民警，我們每天都要執(zhí)法，對戒毒人員進行考核、各項評估，對戒毒人員每個階段進行總結(jié)，提供最為直接的獎懲依據(jù)，最為有效的管理辦法。因此要求我們每個民警在日常工作中嚴格執(zhí)行管理規(guī)章制度，嚴格要求一日行為規(guī)范養(yǎng)成，堅決杜絕濫用職權(quán)、感情執(zhí)法的情況發(fā)生，給每一名戒毒人員一個規(guī)范可執(zhí)行的標準，努力的方向，讓社會公平正義在這里得到充分的發(fā)揚，從而為戒毒人員重拾生活的信心和勇氣提供依據(jù)。
三、權(quán)不濫用、職比堅守
盡管現(xiàn)在有部分人受到社會不良風氣的影響，價值觀扭曲。但是無論任何時候“向錢看”的思想都是要不得的，作為戒毒人民警察，既然選著了遠方、選擇了奉獻，就要勇往直前、義無反顧，把握好手中的權(quán)利，履行好自身的崗位職責，教育挽救更多的迷失人群，幫助更多的人戰(zhàn)勝毒魔，才能對得起自己的努力和付出。因此無論任何時候都必須在自己的本職崗位上腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，謹記權(quán)不濫用，才能不辜負人民的信任。
紀律教育月活動心得體會600篇四
縣委辦：
按照縣委、縣政府的總體部署，結(jié)合團委機關(guān)實際，團縣委從6月8日至6月15日，共計7天時間，分四個階段，有步驟地開展了理論學習與紀律作風整頓活動。經(jīng)過周密安排、精心組織和團委機關(guān)干部的全身心投入，達到了“四新”，解決好了“五個問題”的目的。現(xiàn)將學習整頓情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密
6月8日，全縣干部紀律作風整頓電視電話會議、全縣干部思想紀律作風整頓動員大會召開之后，團縣委于6月8日下午，立即召開全體干部理論學習和紀律作風整頓動員會，學習傳達縣理論學習和紀律作風整頓會議精神，將這次理論學習和紀律作風整頓活動的的意義、目的和要求全部傳達到了每一位干部。提高認識，統(tǒng)一思想，結(jié)合實際，研究制定了《團縣委機關(guān)干部職工理論學習和紀律作風整頓實施方案》，并將所要學習的資料文件全部準備到位，確保了學習整頓活動的有序開展。團縣委書記黃顯斌同志結(jié)合單位工作實際作了具體動員安排。通過動員，使全體干部職工對開展學習教育和紀律作風整頓活動有了更加深刻的認識，增強了自身的使命感和責任感，全身心投入到理論學習和紀律作風整頓活動之中。
二、精心組織，扎實推進
集中學習階段，團縣委書記黃顯斌親自作了動員講話，隨后利用7天時間組織了集中學習，每次集中學習時間都在3個小時以上，并采取集中學習與自學相結(jié)合，學習與討論、個人總結(jié)與同志評議、解決問題與健全制度相結(jié)合等形式，做到了學前備課，學中領(lǐng)學，邊學邊記，邊學邊議。期間，比較系統(tǒng)地學習了《十七大報告》;《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干問題的決定》;《中共中央關(guān)于20_年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》;《中共中央關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防不正之風體系20_-20_年工作規(guī)劃》和縣委的相關(guān)文件;胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話、在中央經(jīng)濟工作會議上的講話、在中紀委三次全會上的講話，中央擴大內(nèi)需十條措施，以及中省最近出臺的促進經(jīng)濟增長的各項政策措施;省委十一屆三次全會精神;市委二屆五次全會精神;縣委十六屆六次全會精神;中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等黨的最新理論成果;縣委劉書記在全縣紀律作風整頓會議上的講話等篇目。
同時，討論了《團縣委20_年工作要點》，并就結(jié)合本部門工作實際抓好貫徹落實進行了討論。全體干部邊學習邊思考，做到了有記錄、有筆記、有體會，每人記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會2篇。通過集中學習與個人自學相結(jié)合，解決了全體干部中學習風氣不濃、學習自覺性不強、政治理論水平低等問題，統(tǒng)一了思想，提高了認識，營造了嚴肅認真的學習整頓氣氛，為做好20_年各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
自查自糾階段是本次整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2月5日至7日，團縣委集中開展了自查自糾。全體干部職工進行了心得體會交流，并結(jié)合自身思想、紀律、作風上存在的問題進行批評與自我批評，講實話、講真話，不講大話空話。整頓工作采取“二先二后”，即查擺問題先領(lǐng)導后職工、先單位后個人。對查擺的問題嚴格做到“四不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來;所謂“面對面”，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。
針對查擺出的問題，采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，專題召開民主生活會，要求全體干部認真做到“六查六看”：一是查個人理想信念是否堅定，看政治原則性強不強;二是查有沒有因為工作缺乏主動性、創(chuàng)造性而影響發(fā)展現(xiàn)象，看中心意識強不強;三是查有沒有自由主義，看組織紀律觀念強不強;四是查有沒有搞不團結(jié)，看民主集中制執(zhí)行得好不好;五是查有沒有高高在上的衙門作風，看服務(wù)意識濃不濃;六是查有沒有作風渙散，看工作紀律執(zhí)行的好不好?！傲榱础钡膶嵭校辛Φ卮龠M了全體干部的工作積極性。通過自查自糾，深入剖析產(chǎn)生問題的原因，全體干部根據(jù)各自實際，針對性地提出整改措施，使每個人都正確、客觀的評價自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，始終做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以扎扎實實的工作作風，按照各自的分工，完成2009年各項工作任務(wù)。
三、聯(lián)系實際，效果明顯
在整頓活動中，團縣委堅持將學習教育與紀律作風整頓相結(jié)合，針對自查自糾活動中找出的共性問題，有針對性地加以整改。能立即解決的、立即解決;需要逐步解決的，專門制定出了具體整改方案，從制度入手，在單位努力形成“四個克服”、“四個樹立”的工作氛圍?！八膫€克服”即克服一個“滿”字，牢固樹立奮發(fā)有為、奮力爭先的趕超意識;克服一個“拖”字，牢固樹立強烈的革命事業(yè)心和工作責任感;克服一個“懶”字，牢固樹立雷厲風行、勇爭一流的工作作風;克服一個“散”字，牢固樹立齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的團隊精神。
通過這次整頓，使全體干部在思想上，牢固樹立了“圍繞大局，服務(wù)中心”的宗旨意識;在紀律上，堅決執(zhí)行縣委的各項決策，有令則行，有禁即止，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，杜絕上下班遲到早退、隨意脫崗或串崗聊天等現(xiàn)象;在作風上，領(lǐng)導帶頭，撲下身子，真抓實干，防止和克服了干部工作漂浮、敷衍塞責，標準不高，工作效率低、不負責任、不思進取，工作被動應(yīng)付，缺乏主動創(chuàng)新等問題。每個人都制定了整改方案和工作計劃，明確了20_年的工作思路，強化了工作落實力度，工作的積極性和主動性明顯增強。結(jié)合學習整頓，進一步健全和完善了本單位學習、工作制度，形成了用制度管人管事、規(guī)范言行的良好局面。
通過7天時間的理論學習和紀律作風整頓活動的開展，團縣委機關(guān)全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，服務(wù)水平明顯提高，達到了統(tǒng)一思想，提高認識，振奮精神，推動工作的目的。目前，單位全體干部中明顯出現(xiàn)了“五多五少”，即講無私奉獻的多了，無酬不勞的少了;埋頭苦干的多了，計較名利的少了;恪盡職守的多了，違規(guī)違紀的少了;有集體榮譽感的多了，事不關(guān)己的少了;好人好事多了，歪風邪氣少了。單位上下關(guān)系順，人心齊，面貌煥然一新，為全面完成今年各項工作任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
紀律教育月活動心得體會600篇五
在黨內(nèi)開展紀律教育學習月活動已經(jīng)10多年了，按照今年“加強制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題教育要求，結(jié)合實際，體會如下：
一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵
中央長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀委公布實施了一系列的黨規(guī)黨紀，防止_，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領(lǐng)導干部來說，能否堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀“_分子”，可以說無一不是手握人、財、物大權(quán)的人，_的根源往往是對黨規(guī)黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學習對下不對已，黨規(guī)黨紀執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不_才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺參加紀律教育學習月活動，堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，_才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業(yè)也才有希望。
二、加強制度教育，構(gòu)筑拒腐防線，防止_發(fā)生是根本目的
在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線?！耙话咽帧?、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡是講自覺，黨規(guī)黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯必糾，自覺不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民;其次，作為普通黨員干部，愛崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起糾正行業(yè)不正之風，樹立良好的政德、政風，自覺接受群眾的政風行風評議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督
對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設(shè)、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級抓一級，上級必須抓下級，齊抓共管。首先上級“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級的“一把手”一般比較聽命于上級的“一把手”，對下級的“一把手”既要促其做好職位相當?shù)墓ぷ?，也要監(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級“一把手”的成長，是的用人;其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的“生殺”大權(quán)，嚴把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領(lǐng)導”，這是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán);再之是紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項措施得到落實的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。
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