范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記小學生日記篇一
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，就像那紅紅的櫻桃，可我更愛家鄉(xiāng)的竹林。清晨，太陽把它那柔和的光給了竹林。一陣清風把它們都給紛紛吹醒了。他們便各自打招呼，發(fā)出沙沙沙的響聲。閉眼細聽，好像就是一首有聲有色的歌曲。
春天，竹林被陽光一射，嫩綠蒼翠，如同碧玉；斑斑駁駁，又如同銀灰色的花朵。
夏天，知了在樹上吱吱的叫著，人就像被烤熟了，我們一家就在竹林里乘涼。晚上，竹林里還有許多螢火蟲，就像小星星一樣。
秋天，竹林中有裂縫的土里，有許多筍鞭。若是挖回去，和雞蛋一起爆炒，可算是美味啊！
冬天，一場大雪灑下來，竹頭被壓彎了。在竹林中行走，路都被雪竹給完全給蓋住了。竹林還是以前的竹林，卻別有一番情趣。
春夏秋冬的竹林是獨特漂亮、美麗蒼翠的，我喜愛我家的竹林。
日記小學生日記篇二
我是一名小學生，在生活中，我喜歡騎自行車、玩游戲。但今天，我要跟大家分享一個新事物，那就是摩托日記。在學校里，老師組織我們看了一部電影——《摩托日記》，從電影里，我學到了很多。今天我來給大家分享一下我的心得體會。
第二段：描述故事情節(jié)
《摩托日記》這部電影講的是兩個青年人在摩托車上環(huán)游南美洲的故事。他們有時興致勃勃地探險，有時感到疲倦或者極端孤單。他們還會在路上發(fā)現(xiàn)美景，看到奇人異事。盡管他們在旅途中遇到過很多的坎坷，他們還是堅持走了完全的旅程。
第三段：學到的東西
我從這部電影中學到了很多東西。作為一名小學生，我覺得最重要的是如何堅持自己的夢想。無論是在學習，還是興趣愛好上，我們都需要堅持不懈地去追求，對于我們未來的發(fā)展都是很重要的。除此之外，電影讓我明白了技術的重要性，只有我們掌握了基本的技術了才能夠實現(xiàn)自己的愿望。
第四段：對我的影響
這部電影對我的影響很大。首先，它激發(fā)了我繼續(xù)自己的夢想，讓我熱愛努力學習。其次，在以后的實踐過程中，我會多花點時間來學習一些技術知識，這樣我就可以有更多的機會去實現(xiàn)自己的夢想。最后，我還會積極變得更加自信，不斷克服自己的恐懼感和內心的習慣，這樣我才能在未來追求自己的幸福。
第五段：總結
通過這部電影，我覺得我們小學生們教育是一個很好的開始。盡管這是一部關于成年人的電影，但它激勵了我堅定自己的夢想、學習自己所需要的知識和技能，以及相信一切都能夠變得更好。我希望我的每一個同學都能夠從這部電影中獲得一些啟示和幫助。也希望大家能夠享受自己的生活，多花點時間追求自己的夢想，我們都可以成為更好的人！
日記小學生日記篇三
烈日炎炎，我和楚言去夾娃娃，楚言說：“布一，你信不信我五元夾七個？”我笑呵呵：“不信！”
“為什么？”
“因為這不可能??！”
“什么呀！相信我！”
就這樣打打鬧鬧到了娃娃城。
我疾步走到一臺里面有各種“顏草團子”的娃娃機前，右手托起皮包，左手取出一元，迅速按進投幣口，“嗶——”娃娃機發(fā)出一聲，誰？右手趴在玻璃門上，左手放在控制把手上，上身前傾，屏息凝神，目光一刻也不離開那只“嘿嘿一笑”的顏草團子。夾子開始下降，還有十厘米，五厘米，兩厘米……碰到了！碰到了！夾子緩緩打開，輕輕夾住顏草團子的頭，上升，上升，出洞了，出洞呀！
夾子帶著顏草團子在洞上方晃來晃去，我的心都跳到嗓子眼了，“茲——”夾子松開了，顏草團子啪的一聲摔在洞邊上，就身體在外，看著它那欲落不落的姿勢，我嘆了一口氣“唉——”。
無意一瞟。
卻看見顏草團子一頭栽進洞里，我驚喜的從坑里把顏草團子拿出。、那一刻，我的心情就像窗外的烈日。
日記小學生日記篇四
今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學校一年一度的運動會開幕的日子，讓人覺得心里有著激動的心情！
當主持人對準麥克風，全神貫注地看著所要說的話的紙說：廣東碧桂園第十一屆中小學生運動會現(xiàn)在開始。話音剛落400米的操場上由靜寂邊得熱鬧起來。當然我也不例外！
我們這一天把所有的游戲都已經全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是釣魚這個游戲。當然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準備一個像魚的大不倒翁，然后準備一條繩子，繩子中間掛了一個鉤。這樣兩個人同時從開始點出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學。其實這個游戲是考驗我們互相合作的能力。
比賽開始了，我們班的同學都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學都為他們著急，有些就是跑步的速度實在沒有別的班的同學那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來了隊伍時我們班的同學都沒有責怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領先，比別的班都快好幾個。還有一輪到我們的時候，同學們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我這時已經是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負他們的希望！
給！何俊杰大聲喝道，原來已經到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去?？墒俏覀冊谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因為我已經放棄了?？墒沁@時耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：朱嘉儀，快點我們一定要快點鉤到鉤子。話音未落，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達了終點。我們終于勝利了！太好了！我激動地對朱嘉儀說。
今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個游戲沒有想象中的那么好，可是我已經知道怎樣才能做到同學之間團結互助！
日記小學生日記篇五
步入初三，巨大的學習壓力與充耳的教導使我知道了這一年的幸苦，但是我卻迷失了方向，偏離了原來的軌道。
你也在一步步的離開我的視線，似乎要棄我獨自飛翔。
奔跑在800米的跑道上，陽光晃得我睜不開眼睛，只能低著頭一步一搖地往前跑著，看不到終點，看不到你。聽著自己不理想的時間，心中更多的是麻木?！皼]關系，還有比自己還差的呢！”我輕聲對自己說。那一刻，你又向后邁了一步，靜靜觀望著我。
晚上伏案與寫字臺，對自己的作業(yè)進行“掃蕩”。好多作業(yè)啊，糊弄一下吧！心中閃過一抹聲音。我露出偷笑的表情。月光從窗戶直射進來，而你卻被鍍上了一層銀白，虛幻得沒有一絲真實。
“是要離開我了嗎？”我輕聲詢問，近乎喃喃低語。
你微微頜首，冷淡的說了一句：“你的心中早已沒了我的位置?！?/p>
是嗎？我把你弄丟了嗎？可是……
“還記得我的名字嗎？你還記得你最初的追求嗎？”你有一次開口。
“怎么會不記得？夢……想”我急切地開口，可隨之卻沉默了。是否我已在心底將你塵封，忘記了與你的承諾。
“門其實一直開著?！闭f完，你消失了，只留給我安靜的沉思。不知過了多久，我又一次埋首于學習，但我知道，自己離的距離在漸漸縮短。
夢想之門其實開著……
日記小學生日記篇六
今天我特別激動，因為下午要參加吳過同學的生日聚會！
一到那兒，我們十五個同學便開始開心地玩了起來。一會兒玩“打氣球”，一會兒玩“捉迷藏”，一會兒玩“老鷹抓小雞”……不一會兒，我們就要吃飯啦！飯菜可真香，有紅燒肉、三文魚、粉絲……但是最好吃的還是生日蛋糕！蛋糕是圓形的，上面有一個漂亮的美人魚，還有好多好多巧克力做成的“珍珠”，藍色和白色相間，煞是好看。
吃完飯，最高興的還要屬玩了。我們讓祝孫聞來藏，我們來找。找了半天，還是不見人影。最后要回家的時候，他才現(xiàn)了身。“哈哈，我就藏在走廊里呀！”這時，還剩下一點點時間，馬為溪發(fā)現(xiàn)了一張座椅，于是坐了上去。她大聲說：“我是董事長！”其余十四個人發(fā)現(xiàn)了，都大聲說：“我才是董事長呢！”我笑著說：“真是一群不懂事的董事長。”
快樂的時光總是很短暫，我們個個都戀戀不舍地回家了。
日記小學生日記篇七
今天，出奇的冷。我寫完作業(yè)，來到了窗邊向外一看，哇，雪花正在漫天飛舞！
我來到門外，凜冽的寒風刮在臉上，真冷！我站在草地上，心里在想：要是這雪下得再大一點兒，那我明天就可以堆雪人、打雪仗了。
我抬頭看看天空。雪花像一朵朵白色的花朵，從天上落下來；又像一個個白色的小精靈。風婆婆也不甘示弱，像一個超級大的電風扇，吹在雪花身上，讓它飛向遠方；又像一個隱形的屏障，走也走不向前。許多孩子大作文聲的吶喊、歡呼，期望雪花堆成雪堆，大人們好像也很高興，望著雪花，互相談論著什么事情。
我正獨自陶醉的時候，爸爸走了出來，突然，他唱起一首關于雪的歌。不久，我也被吸引過來，跟他唱起了那首歌。過了一會兒，又陸續(xù)來了幾個人，和我們一起觀賞雪，望著雪白的雪，我想：真希望雪能越下越大，瑞雪兆豐年嘛！又過了一會兒，我的臉凍得紅通通的，像一個紅蘋果，手又像一片火紅的楓葉。每呼吸一下，我的嘴里就會冒出白色的霧氣。
我很喜歡雪！
日記小學生日記篇八
今天老師給了我們四杯飲料，讓我們用聞、看、摸、嘗、聽等方法來感受這四杯飲料有什么不同。
我先用聞的方法來觀察這四杯飲料：1號杯感覺沒味道，2號杯也沒有味道，3號杯聞著有點酸，4號杯感覺也沒有味道！
然后我再用看的方法觀察：1號杯有些霧氣，2號杯風平浪靜，3號杯顏色是有點黃，4號杯有很多小氣泡。
接著我又摸了摸這四杯飲料：1號杯軟軟的，但有點熱；2號杯有些硬，3號杯比起1號2號杯子軟硬適中，4號杯感覺是最硬的，這三杯都是涼涼的。
最后我又分別嘗了這四杯飲料：1號杯是溫熱的，我確定它是溫開水；2號杯涼涼的，它是涼白開；3號杯很酸，它是我們平常見到的白醋；4號杯很甜，我已經知道了，它就是我們最愛的雪碧。
觀察活動結束時，老師還給我們講了兩個生動的故事，這節(jié)課的內容太充實啦！
日記小學生日記篇九
今天，我們家發(fā)生了一件小事，結果因為這件小事，引發(fā)出了一連串可怕的事情來。
今天早晨起來，我照例要背一小段《中庸》，開始時，我總認為自己會背，就有點兒漫不經心，結果背得一團糟。我開始不耐煩，越不耐煩，越不會背，越不會背，就脾氣越大，由于我亂發(fā)脾氣，把爸爸惹生氣了，氣得他頭疼。爸爸一生氣，又惹媽媽生了氣，媽媽一生氣，竟然忘記了接下來鋼琴課的時間已快到了……眼看時間不多，氣懵了的媽媽竟忘了車停在什么位置了！她一急，騎上一輛共享單車來回轉著去尋車，結果好不容易找到車，發(fā)動著車準備出發(fā)，可上課時間已經到了。媽媽只好給鋼琴老師打電話，說要遲到了，請求上課后延，老師一聽就頭大了，說大姐啊，我這后面還排著課，別人都等著上課呢！老師的排序被打亂，也一肚子火，結果我剛一進去，就劈頭蓋臉罵了我一頓……我今天很慘?。⌒木骋幌伦幼兊脡耐噶?。
這個從早上一件小事引發(fā)的一連串壞結果，我想這就是所謂的蝴蝶效應吧！
原來事情的每一個小環(huán)節(jié)，真的都太重要了！如果一個小環(huán)節(jié)沒做好，就會引發(fā)一連串壞效應，就會越滾越大，越變越糟！今天我可是知道了一件小事，會引發(fā)出多么可怕的后果！
日記小學生日記篇十
早就聽說五年級的學生怎么怎么累，早就聽說五年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽說五年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進這個分數與題目交織成的“鬼門關”了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個好印象。于是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
走進校門，我望望一個個忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無憂無慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！畢業(yè)班?。煅驮陬}海里，或許，還會有一個嚴厲的不得了的老師來，揮著教鞭，把我們一個個泡到題海里，萬一考不好，家長就會把你“炒一頓”?？傊?，太可怕了?。?！我生怕我會犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來來，你不用這么害怕，也許，會有一個超級溫柔的老師來教我，作業(yè)會超級少，事情絕對沒有你剛才想的那么糟！”
連做幾個深呼吸，心情好了一點，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：?。∵€好還好，這里的樓不是用書壘起來的，嚇死我了！但還有一關：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖?。?！
飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開教室的門。剛想大大方方的叫一聲：“早上好！”可我連半個“早”字也沒說出口，一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點要喊一聲：“天??！”那位老師是個女的，一臉嚴肅，學校發(fā)的校服把她打扮的正正經經的，很有一股“嚴師風范”。我用眼角瞥瞥周圍的同學：平日一打掃衛(wèi)生就愛“大鬧天宮”的同學規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調皮分子”搞的“轉邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽不見的“老師好”行動敏捷地鉆進教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動著，一種直覺告訴我：天啊，以后絕對沒有好日子過了！我剛喘上一口氣來，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒事的馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進收子里，投入到熱火朝天的勞動中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經似的“開學講課”。幾年來的“開學經驗”告訴我，老師總會在開學的第一天大講特講什么“把心收回來，苦學幾個月！”“靜下心來，好好聽講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個學期的話，100斤重的人大概就會一直瘦到50斤。新來的老師絕對也不過如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會大講升初中，名額，錄取分數線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺，環(huán)顧四周的同學，用響亮的聲音說：“我姓燕，叫燕居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認為很嚴厲的老師，她的微笑原來是很動人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說起話來還很“妙語連珠”，我望望同學們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來，她又向我們提了幾點衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來上課了。看著輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來了，甚至開始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數學課倒把我從白日做夢中徹底拖了回來，教數學的老師好好的給我們上了一次“升學知識課”聽得我是心驚膽戰(zhàn)：原來，升學那么難！
五年級的教學樓只有兩層，下了課，同學們好像剛出籠的小鳥似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開心的不得了。我看看教室：天啊！多媒體設備沒了，小學生守則不見了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)€痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。
日記小學生日記篇十一
有一次，在老家的蘋果樹熟了，姥姥叫我們來幫他們摘蘋果。剛開始摘的時候，我興高采烈，摘到最后，累的我腰酸背疼，我覺得，這種味道是苦的，可是一想到待會兒就可以吃到美味的蘋果了，苦的味道立刻就變成甜的了。
過了一段時間，姥姥又叫我們到她家去收麥子。哇！好一派豐收的景象呀！這時，姥姥對我說：“洋洋，家里少了輛三輪車，你去借個吧！”我剛好看見那邊有位大叔家有一輛三輪車，便跑了過去，說：“大叔，我家收麥子，少輛三輪車，你把你家的三輪車借給我們用用唄！”大叔說：“我家也要用的呀！”我說：“好大叔，你就借我們用用吧！”大叔說：“你這小丫頭嘴還怪甜呢！行，就借給你們用吧！”聽了大叔對我的夸獎，我心里酸酸的。
還有一回，我考試沒有考好，媽媽對我進行了嚴厲的批評，我慚愧極了，心里感覺辣辣的。
生活中發(fā)生過許多事情，通過這些事情，我品嘗到了酸甜苦辣的味道。
日記小學生日記篇十二
今天老師讓我們拿兩樣東西學克和千克，我?guī)Я艘淮}和一個梨。到教室我看見王琪欽借給郭佳林一個西紅柿，下課的時候老師讓把東西吃了，可是佳林的西紅柿還給了王琪欽，佳林坐在那里沒有東西吃，我就把梨給佳林吃。放學時我告訴了媽媽，媽媽笑著說我懂事了，還說朋友之間就應該互相幫助。聽到媽媽的夸獎我更高興了。
（我還自編了一首小詩）
好朋友，手拉手，
互相幫助向前走。
什么困難都不怕，
我們要做好朋友。
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