心得體會(huì)是一個(gè)可以記錄個(gè)人思考和成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要文本。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要明確要總結(jié)的事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
教職工防疫心得體會(huì)篇一
新冠疫情的爆發(fā)，使得全球范圍內(nèi)的人們都感受到了巨大的沖擊和困擾。作為一名教職工，在防疫工作中起著重要的作用。本文將從個(gè)人防護(hù)、課堂管理、校園衛(wèi)生、疫情宣傳以及教學(xué)準(zhǔn)備五個(gè)方面，分享我在抗擊新冠疫情中的心得和體會(huì)。
首先，個(gè)人防護(hù)是防疫工作的重要環(huán)節(jié)。我始終牢記疫情沒有退卻的時(shí)候，我們不能有絲毫的松懈。在學(xué)校里，我隨身攜帶口罩、消毒液等物品，并且經(jīng)常洗手、勤消毒。我在課堂上要求學(xué)生佩戴口罩，并保持社交距離。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的核酸檢測(cè)和疫苗接種等活動(dòng)，為自己和他人的健康盡一份責(zé)任。
其次，課堂管理是防疫工作中不可忽視的一環(huán)。為了降低感染風(fēng)險(xiǎn)，我盡量減少集體活動(dòng)，改為個(gè)別指導(dǎo)和小組合作的形式。同時(shí)，我提前準(zhǔn)備好教材和學(xué)習(xí)資源，利用網(wǎng)絡(luò)和電子平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，并強(qiáng)調(diào)不與他人分享食物、飲品等。
第三，校園衛(wèi)生的重要性不言而喻。我積極參與學(xué)校的環(huán)境整治和日常清潔工作。每天上下班時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)檢查教室是否整潔，并與同事一起協(xié)作消毒教室、辦公區(qū)等公共場(chǎng)所。我還鼓勵(lì)學(xué)生自覺保持校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，如不隨地亂扔垃圾、勤洗手等。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，有助于減少病毒的傳播。
第四，疫情宣傳是增強(qiáng)師生防疫意識(shí)的有效手段。我積極參與學(xué)校舉辦的各類宣傳活動(dòng)，如疫情知識(shí)講座、海報(bào)制作比賽等。在課堂上，我通過(guò)教學(xué)內(nèi)容融入疫情常識(shí)的宣講和討論，讓學(xué)生們了解疫情的嚴(yán)重性和預(yù)防措施。我還定期與家長(zhǎng)溝通，向他們傳達(dá)防疫相關(guān)的信息，增強(qiáng)家庭的防疫意識(shí)和行動(dòng)。
最后，教學(xué)準(zhǔn)備是提高教學(xué)效果和保障學(xué)生安全的關(guān)鍵。我提前制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并合理安排教學(xué)內(nèi)容。我結(jié)合疫情情況，選擇適合線上教學(xué)的教具和學(xué)習(xí)資源，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，我還積極參加學(xué)校組織的研討會(huì)和培訓(xùn)班，提升自身的教育教學(xué)水平和應(yīng)對(duì)疫情的能力。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，教職工在疫情防控的工作中功不可沒。通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、優(yōu)化課堂管理、尊重校園衛(wèi)生、積極宣傳疫情知識(shí)以及完善教學(xué)準(zhǔn)備，我們能夠更好地抵御病毒風(fēng)險(xiǎn)，保障師生的健康和安全。疫情是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但也是展現(xiàn)團(tuán)結(jié)和力量的機(jī)會(huì)。只有共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更美好的未來(lái)。
教職工防疫心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，新冠疫情對(duì)全球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為了加強(qiáng)學(xué)校的防疫工作，提高教職工的防疫意識(shí)，我校特舉辦了一期防疫培訓(xùn)班。通過(guò)參加培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防疫的重要性，并獲得了一些實(shí)用的防疫知識(shí)和技巧。在此，我將和大家分享我在培訓(xùn)班中的體會(huì)和心得。
首先，培訓(xùn)班為我們提供了全面的防疫知識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，專業(yè)的講師系統(tǒng)地介紹了新冠病毒的傳播途徑、癥狀及預(yù)防措施等方面的知識(shí)。我們了解到，新冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播，所以要注意佩戴口罩和勤洗手，保持社交距離。另外，我們還學(xué)到了正確的咳嗽和打噴嚏的姿勢(shì)，以及如何正確佩戴和處理口罩等實(shí)用技巧。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我們更加了解了新冠病毒的特點(diǎn)，也更加清楚了如何做好自我防護(hù)。
其次，培訓(xùn)班提供了豐富的案例分析。通過(guò)分析一些校園防疫成功的經(jīng)驗(yàn)案例，我們深刻認(rèn)識(shí)到了校園防疫的重要性和緊迫性。例如，培訓(xùn)中，我們聽取了某校實(shí)施嚴(yán)格的體溫檢測(cè)和通風(fēng)措施后，成功避免了疫情擴(kuò)散的案例。這些案例不僅幫助我們了解了如何有效預(yù)防和控制疫情，更啟示我們校園防疫工作的關(guān)鍵點(diǎn)和問(wèn)題所在。通過(guò)深入研究這些案例，我們可以總結(jié)出一套適合我校的有效防疫方案。
再次，培訓(xùn)班組織了實(shí)際操作，提高了我們的實(shí)踐能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們進(jìn)行了防疫措施演練，通過(guò)參與實(shí)際操作，我們更加熟悉了新冠病毒防控工作的流程和方法。例如，在演練中，我們學(xué)會(huì)了如何正確戴口罩，怎樣測(cè)量體溫以及如何進(jìn)行有效的揭露等等。通過(guò)這些實(shí)際操作，我們不僅在理論上了解了防控措施的實(shí)施要點(diǎn)，更能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，提高了我們的防疫能力。
最后，培訓(xùn)班促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通合作能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，我們被分成小組進(jìn)行討論，共同制定校園防疫方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，集思廣益，形成更加全面和有效的防疫方案。此外，我們還和其他學(xué)校的教職工進(jìn)行了交流，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。這種交流和合作，不僅擴(kuò)展了我們的思維，也拓寬了我們的視野，對(duì)提升我們的防疫能力有著重要的促進(jìn)作用。
總的來(lái)說(shuō)，參加教職工防疫培訓(xùn)班，讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到了防疫的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的防疫知識(shí)和技巧。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅了解了新冠病毒的傳播途徑和防控措施，還學(xué)到了一些防疫成功的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐案例。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我們培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和溝通合作能力。我相信，在培訓(xùn)班的幫助下，我們將能更加有效地防控疫情，保護(hù)好每個(gè)人的生命安全。
教職工防疫心得體會(huì)篇三
新型冠狀病毒的爆發(fā)給全球帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們也不能不面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。在特殊時(shí)期，防疫工作不僅僅是政府和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的責(zé)任，也是教育機(jī)構(gòu)及其員工的責(zé)任。我們?nèi)绾螐膫€(gè)人做起，不斷提高防疫意識(shí)和措施，為學(xué)校提供一個(gè)安全、健康的環(huán)境呢？這篇文章將總結(jié)一些教職工在防疫工作中的心得和體會(huì)。
第二段：提高責(zé)任感和防疫意識(shí)。
大規(guī)模疫情的爆發(fā)給我們的工作和生活帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，事關(guān)全局的防疫工作已經(jīng)成為我們每個(gè)人必須付出的努力。作為教育工作者，我們的教育任務(wù)不僅僅是在課堂上傳授知識(shí)，也體現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)生的保護(hù)和引導(dǎo)中。我們需要始終提高自我意識(shí)和責(zé)任感，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的防疫氛圍，讓學(xué)生和教職工都能夠生活在一個(gè)安全、健康的環(huán)境中。比如，提醒學(xué)生在學(xué)校保持社交距離，提高勤洗手的意識(shí)，有發(fā)熱癥狀就主動(dòng)向?qū)W校餐廳的工作人員報(bào)備等等。
第三段：營(yíng)造良好的環(huán)境。
校園防疫工作不僅需要每個(gè)教育工作者的努力，學(xué)校管理者也需要在場(chǎng)所衛(wèi)生、設(shè)施配備、人員管理等方面做出適當(dāng)?shù)臎Q策和安排。特別是要做好定期消毒、通風(fēng)等工作，保證學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和防疫工作的落實(shí)。學(xué)校也應(yīng)該設(shè)計(jì)一套可操作的應(yīng)急預(yù)案，諸如全員體溫檢測(cè)、隔離病患和密切接觸者等也需要學(xué)校實(shí)施。
第四段：建立健全的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。
在需要時(shí)，學(xué)校應(yīng)該有一套應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，個(gè)人也應(yīng)該有自己的應(yīng)急預(yù)案和行動(dòng)計(jì)劃。在做好個(gè)人防疫的基礎(chǔ)之上，我們還可以及時(shí)報(bào)告疑似病例，密切配合學(xué)校的衛(wèi)生檢測(cè)，接受必要的防疫隔離。同時(shí)，我們應(yīng)該積極配合并尊重當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和學(xué)校的決策，不傳謠不信謠，保持理性和冷靜，并對(duì)防疫工作的效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總而言之，教育工作者應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)協(xié)作，營(yíng)造良好的防疫氣氛，發(fā)揮積極作用，使校園防疫工作取得實(shí)效。在這個(gè)時(shí)期，關(guān)注個(gè)人健康、校園安全，加強(qiáng)防疫意識(shí)，合理規(guī)劃個(gè)人行動(dòng)和工作，才能真正保護(hù)好學(xué)生、家長(zhǎng)和自己。我們不能等待一種疫苗或藥品的善終，而是應(yīng)該更加努力、更加積極地參與到防疫工作中來(lái)。
教職工防疫心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)給我們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和變化。為了提高廣大教職工的防疫意識(shí)，學(xué)校特別組織了一場(chǎng)以教職工防疫講座為主題的培訓(xùn)。本文旨在總結(jié)和分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座的內(nèi)容非常豐富，講座主題覆蓋了從疫情的起因、傳播途徑、預(yù)防措施到疫情期間的心理保健等多個(gè)方面。講座通過(guò)詳細(xì)的講解和案例分析，讓我們深入了解了新冠病毒的特點(diǎn)和危害，使我們對(duì)疫情有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，講座還介紹了各種防護(hù)用品的正確使用方法和消毒流程，為我們提供了實(shí)際操作指南。此外，講座還特別強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性，并提供了針對(duì)疫情期間的心理保健措施，讓我們?cè)趹?yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)的同時(shí)，保持良好的心態(tài)。
其次，講座的專業(yè)性和實(shí)用性給我們留下了深刻的印象。講座的主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，他為我們帶來(lái)了大量的疫情防控知識(shí)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例進(jìn)行了深入解讀。他的言辭嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)，讓我們聽得津津有味。同時(shí)，講座還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們可以與專家進(jìn)行交流和提問(wèn)，進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。這些專業(yè)的講解和互動(dòng)交流，使我們對(duì)疫情防控措施有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)疫情的能力。
再次，講座所傳達(dá)的積極信息和正能量令人鼓舞。在疫情期間，我們每個(gè)人都面臨著各種不確定性和困擾，身心受到了巨大的壓力。然而，在講座中，專家通過(guò)多個(gè)實(shí)際案例向我們展示了一些正能量的事跡。他們勇敢面對(duì)困難、奮力抗擊疫情的精神讓我們非常感動(dòng)，也為我們注入了勇敢和堅(jiān)毅的力量。此外，講座還鼓勵(lì)我們積極參與社區(qū)防疫工作，倡導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)合作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這些正能量的信息和鼓勵(lì)，讓我們深深地感受到了社會(huì)的溫暖和力量。
最后，講座的效果顯著，給我們帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的收獲。講座結(jié)束后，我們紛紛表示受益匪淺，并積極傳播和落實(shí)所學(xué)的防疫知識(shí)。在我們的共同努力下，學(xué)校的防疫措施得到了全面落實(shí)，師生的身體健康得到了有效的保障。此外，講座中強(qiáng)調(diào)的心理保健知識(shí)也使我們學(xué)會(huì)了更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，更加積極樂觀地面對(duì)疫情。這一次講座不僅提升了我們的健康意識(shí)和防疫能力，也促進(jìn)了我們之間的合作和團(tuán)結(jié)。
總而言之，教職工防疫講座是一次十分有益的培訓(xùn)活動(dòng)。豐富的內(nèi)容、專業(yè)的講解、積極的信息和實(shí)質(zhì)的效果，讓我們對(duì)疫情防控有了更深入的了解和更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次講座，我們不僅提高了自身的防疫意識(shí)和能力，也為學(xué)校的防疫工作做出了積極貢獻(xiàn)。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，保衛(wèi)我們的校園和社區(qū)的安全與健康。
教職工防疫心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)相繼爆發(fā)多種傳染性疾病，給人們的生活和健康帶來(lái)了巨大的威脅。為了提高教職工的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我校在上周舉辦了一場(chǎng)關(guān)于防疫的講座。通過(guò)聽取專家的講解，我深感如何保護(hù)自己和他人的重要性，下面我將結(jié)合自己的理解，分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座最開始的部分是傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)介紹。專家詳細(xì)講解了病原體的類型、傳播途徑以及常見的傳染病癥狀等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到病原體既包括細(xì)菌、病毒，還有真菌和寄生蟲等。同時(shí)，病原體的傳播途徑很多，包括飛沫傳播、血液傳播、接觸傳播等。掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，可以讓我們對(duì)各種傳染病的防控有更深入的了解，從而有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施。
其次，講座的第二部分是關(guān)于個(gè)人防護(hù)的方法和常見誤區(qū)。專家告訴我們，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。如勤洗手、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻、佩戴口罩等，在日常生活中都是非常重要的。此外，專家還強(qiáng)調(diào)了一些常見的誤區(qū)，比如認(rèn)為感冒就不用戴口罩、長(zhǎng)時(shí)間戴口罩會(huì)影響呼吸等。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能更好地保護(hù)自己，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。
第三，講座的第三部分是關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)的重要性。專家向我們介紹了病原體在環(huán)境中的存活時(shí)間和傳播方式。并提醒我們要保持室內(nèi)通風(fēng)，定期清潔環(huán)境，消除病菌的滋生和傳播源。了解到這些知識(shí)后，我明白只有保持環(huán)境的清潔，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，才能有效地減少傳染病的傳播。
第四，講座的第四部分是應(yīng)對(duì)疫情的緊急處理措施。專家以近年來(lái)發(fā)生的傳染病爆發(fā)案例為基礎(chǔ)，介紹了如何在疫情發(fā)生時(shí)做出正確的反應(yīng)，并迅速有效地采取措施進(jìn)行防控。其中包括了人員流動(dòng)控制、開展疫苗接種、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳等。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，我深感在疫情發(fā)生時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該心懷責(zé)任，積極參與到防控工作中來(lái)。
最后，講座的結(jié)尾是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。專家強(qiáng)調(diào)，防疫工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)人員的協(xié)同合作。只有形成合力，才能更好地應(yīng)對(duì)傳染病的威脅。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理，那就是在面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情時(shí)，個(gè)人能力是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能做到更好地防控和抗擊。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)自己和他人免受傳染病威脅的重要性。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)，才能有效地防止疾病的傳播。同時(shí)，必須要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情。我將牢記這些知識(shí)，將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
教職工防疫心得體會(huì)篇六
2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情的突然爆發(fā)讓整個(gè)社會(huì)陷入了巨大的沖擊之中，疫情防控成為全社會(huì)共同的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，作為教育工作者的我們更應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，積極參與到疫情防控工作中來(lái)。經(jīng)過(guò)這段特殊時(shí)期的生活經(jīng)歷，我得出了許多關(guān)于教職工防疫的心得和體會(huì)，想要和大家分享一下。
第二段：加強(qiáng)自身防護(hù)意識(shí)。
在疫情面前，每個(gè)人都不能掉以輕心，盡可能的加強(qiáng)自身防護(hù)就顯得尤為重要。作為教職工，我們提高自我防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)物資的管理，保證消毒清潔措施的有效性，明確防護(hù)物資的使用范圍和期限是非常必要的。與此同時(shí)，我們還應(yīng)嚴(yán)格遵守疫情防控措施，減少外出活動(dòng)，盡量避免聚集，與疫情關(guān)聯(lián)密切的地區(qū)和人員應(yīng)盡量避免接觸，自己的安全就是周圍人的安全。
第三段：發(fā)揮教育工作者的正能量。
作為一名教育工作者，在疫情防控的過(guò)程中，我們不僅需要保護(hù)好自己，還需要擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)疫情的責(zé)任。我們可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳和教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到防疫工作中來(lái)，團(tuán)結(jié)一心共同抗擊疫情，化消極情緒為積極行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
第四段：倡導(dǎo)科學(xué)防疫理念。
面對(duì)疫情，科學(xué)防控才是根本。我們作為教職工，在前沿一線親身經(jīng)歷了疫情的時(shí)刻，對(duì)于疫情防控的措施和要求應(yīng)該更加了解。倡導(dǎo)科學(xué)戴口罩、勤洗手、科學(xué)社交距離這一系列防疫措施，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握防疫科普知識(shí)，減少錯(cuò)誤觀念和行為帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，打造一個(gè)健康的校園環(huán)境，也是我們責(zé)任所在。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)特殊的疫情防控，我們的團(tuán)隊(duì)伸手互助、通力合作的精神讓我非常感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)一心、互相協(xié)作是十分重要的。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，相互支持、密切配合，共同合作完成各項(xiàng)任務(wù)。這種精神的體現(xiàn)也是我們學(xué)校教職工在此次疫情期間最寶貴的財(cái)富。
總之，在面對(duì)疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，教職工認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與到防疫工作中來(lái)，發(fā)揮自己的作用。同時(shí)，我們要始終謹(jǐn)記加強(qiáng)自我防護(hù)、發(fā)揮正能量、倡導(dǎo)科學(xué)防疫理念、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作的重要性，共同攜手共渡難關(guān)。
教職工防疫心得體會(huì)篇七
隨著全球新冠疫情的蔓延，防疫工作變得尤為重要。作為一名教職工，我們肩負(fù)著保護(hù)學(xué)生健康安全的責(zé)任。為此，我們參加了一期針對(duì)教職工的防疫培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)防疫工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了我們的防疫意識(shí)，也增強(qiáng)了我們的應(yīng)對(duì)能力。
首先，在培訓(xùn)班中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了防疫的基本知識(shí)。了解新冠病毒的傳播途徑、潛伏期和臨床表現(xiàn)等，有助于我們更好地識(shí)別和防范疫情的發(fā)生。我們還學(xué)習(xí)到了正確的佩戴口罩和勤洗手等基本的防疫措施。這些基本知識(shí)的掌握，為我們提供了有效的工具來(lái)應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)自己和他人的健康安全。
其次，培訓(xùn)班中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我們對(duì)防疫工作有了更深入的體驗(yàn)。通過(guò)模擬疫情的蔓延和傳播過(guò)程，我們深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作需要高度的警惕性和責(zé)任心。我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何正確佩戴和摘戴口罩、如何正確使用消毒劑進(jìn)行清潔、如何做好室內(nèi)通風(fēng)等。這些實(shí)際操作的練習(xí)，使我們?cè)谔幚矸酪吖ぷ鲿r(shí)更加得心應(yīng)手，提高了我們的應(yīng)對(duì)能力。
再次，培訓(xùn)班中的案例分析讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)決策和合理安排的重要性。我們了解到，疫情防控工作不是簡(jiǎn)單的封閉管理，而是需要科學(xué)依據(jù)和合理調(diào)配資源。通過(guò)分析不同學(xué)校和地區(qū)的防疫情況，我們可以根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，調(diào)整教職工和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)安排。這樣不僅可以保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行，還能最大程度地減少疫情對(duì)學(xué)生和教職工的影響。
此外，在培訓(xùn)班中，我們還了解到了心理防疫的重要性。疫情給人們的心理帶來(lái)了很大的沖擊，對(duì)我們教職工而言更是如此。通過(guò)學(xué)習(xí)心理防疫的基本原則，我們可以更好地照顧自己的心理健康，也能更好地幫助學(xué)生和同事。同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作，共同防控疫情。
綜上所述，在教職工防疫培訓(xùn)班中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)了防疫意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)能力。我們掌握了防疫的基本知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐提升了技能。我們了解了科學(xué)決策和合理安排的重要性，學(xué)會(huì)了心理防疫的基本原則。這次培訓(xùn)班為我們提供了全面的防疫指導(dǎo)和工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)學(xué)生和自己的健康安全。通過(guò)我們的努力，我們相信，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓學(xué)校成為一個(gè)安全、健康的環(huán)境。
教職工防疫心得體會(huì)篇八
隨著全球新冠疫情的蔓延，教育工作者們被迫暫停了原本繁忙的教學(xué)工作，轉(zhuǎn)而投入到疫情防控的戰(zhàn)斗中。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，教職工們不僅考驗(yàn)了自身的應(yīng)變能力和責(zé)任心，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將以“教職工防疫心得體會(huì)”為主題，總結(jié)教職工們?cè)谝咔榉揽毓ぷ髦腥〉玫某煽?jī)和心得體會(huì)。
首先，教職工們充分認(rèn)識(shí)到自身的重要性。疫情的到來(lái)讓人類再次意識(shí)到生命的脆弱，而教職工們扮演著培養(yǎng)人才的重要角色，他們的安全和健康直接關(guān)系到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，在疫情防控期間，他們更加嚴(yán)格地要求自己，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意口罩的佩戴和規(guī)范的消毒程序。同時(shí)，教職工們也不斷提高自身的防疫意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的防疫知識(shí)，做好疫情防控的準(zhǔn)備工作。他們深知只有自身健康穩(wěn)定，才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
其次，教職工們始終以責(zé)任心為指導(dǎo)。在疫情防控期間，教職工們主動(dòng)承擔(dān)起疫情防控的責(zé)任，積極參與各項(xiàng)防控工作。他們帶領(lǐng)學(xué)生參加集會(huì)，宣傳防疫知識(shí)，做好宣傳教育工作；他們組織教職工培訓(xùn)，提高教育工作者的防疫能力；他們積極配合學(xué)校的各項(xiàng)防疫措施，確保學(xué)校的安全運(yùn)營(yíng)。面對(duì)這個(gè)全社會(huì)的挑戰(zhàn)，教職工們沒有退縮，而是主動(dòng)加入到戰(zhàn)“疫”的行列中，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了他們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。
第三，教職工們始終與家長(zhǎng)保持溝通。家庭是每個(gè)學(xué)生最基本的社會(huì)單位，而家長(zhǎng)又是學(xué)生的重要組成部分。在疫情防控期間，學(xué)生們多數(shù)時(shí)間待在家里，教職工們與家長(zhǎng)的溝通變得尤為重要。教職工們積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身體健康狀況，并向家長(zhǎng)傳達(dá)重要的防疫知識(shí)和要求。同時(shí)，他們也耐心解答家長(zhǎng)的疑慮和困惑，為家長(zhǎng)提供支持和幫助。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切溝通，教職工們?yōu)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
第四，教職工們充分利用線上教學(xué)資源。由于疫情的原因，學(xué)校暫時(shí)停課，但教職工們?nèi)匀灰ＷC學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這個(gè)特殊時(shí)期，教職工們充分利用互聯(lián)網(wǎng)和線上教學(xué)資源，采取遠(yuǎn)程教學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)為學(xué)生提供教學(xué)視頻、講義和作業(yè)等學(xué)習(xí)材料，教職工們使學(xué)生能夠在家里正常學(xué)習(xí)。他們還積極利用線上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行授課，并通過(guò)線上互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。通過(guò)這種方式，教職工們保證了學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，也展現(xiàn)了他們的高效和創(chuàng)新能力。
最后，教職工們始終保持樂觀的心態(tài)。面對(duì)重大的災(zāi)難和困難，樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。教職工們始終保持積極樂觀的態(tài)度，相信人類的智慧和科學(xué)技術(shù)可以戰(zhàn)勝疫情。他們鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)保持樂觀的心態(tài)，相信未來(lái)一定會(huì)更好。同時(shí)，教職工們也通過(guò)自己積極向上的表現(xiàn)，給學(xué)生和家長(zhǎng)樹立了榜樣，鼓舞了大家的信心。
教職工防疫心得體會(huì)是從疫情防控工作中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它不僅對(duì)教職工的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義，也對(duì)今后的工作有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)這些心得體會(huì)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難和困難，更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
教職工防疫心得體會(huì)篇九
隨著新冠疫情的肆虐，教育機(jī)構(gòu)也成為了防疫的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。為了提高教職工的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我所在的學(xué)校組織了一場(chǎng)教職工防疫培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班中，我收獲頗豐，深切感受到了教育機(jī)構(gòu)在疫情防控中的重要角色，并且學(xué)到了許多實(shí)用的防疫知識(shí)和技巧。
首先，這次培訓(xùn)班讓我認(rèn)識(shí)到教育機(jī)構(gòu)在疫情防控中的重要性。作為社會(huì)主要的人員集聚場(chǎng)所之一，教育機(jī)構(gòu)在疫情防控中承擔(dān)著不可或缺的責(zé)任。無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子還是教師，我們都應(yīng)該把防疫工作放在首位，將學(xué)生的安全和健康擺在第一位。通過(guò)培訓(xùn)班，我們深入了解了疫情傳播的途徑和防控措施，明確了我們?cè)诜酪吖ぷ髦械氖姑拓?zé)任。
其次，培訓(xùn)班幫助我提高了防疫的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了新冠病毒的相關(guān)知識(shí)，包括其傳播方式、預(yù)防方法以及病癥特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加了解了病毒的危害性，也更加清楚了該如何預(yù)防，如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病例，并采取相應(yīng)的防控措施。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何正確佩戴口罩、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、室內(nèi)通風(fēng)等實(shí)際操作，這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來(lái)的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
進(jìn)入第三段，這次培訓(xùn)班還加強(qiáng)了我與同事之間的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力。在培訓(xùn)班中，我們不僅有機(jī)會(huì)和同事們一起學(xué)習(xí)討論，還有一系列團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)與同事們的互動(dòng)，我更加深入地了解了他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并能更好地與他們合作。這無(wú)疑增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作能力，為我們今后的防疫工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最后一段，這次培訓(xùn)班使我深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作需要全員參與。疫情無(wú)情，防疫有我。在培訓(xùn)班中，我們強(qiáng)調(diào)了教職工都是防疫工作的參與者和推動(dòng)者。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師還是后勤人員，我們都要積極參與到防疫工作中，做好自身的防控措施，并時(shí)刻警醒周圍人。只有全員參與，才能真正打贏這場(chǎng)沒有硝煙的防疫戰(zhàn)。
總之，這次教職工防疫培訓(xùn)班給我?guī)?lái)了許多收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我更加深入地了解了教育機(jī)構(gòu)在疫情防控中的重要性，提高了防疫的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，加強(qiáng)了與同事的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力，并且深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作需要全員參與。我相信這些培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能將為我日后的工作提供寶貴的指導(dǎo)和幫助，也希望我們每一個(gè)教職工都能把培訓(xùn)班所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并努力做好自身的防疫工作，為疫情防控做出自己的貢獻(xiàn)。只有眾志成城，我們才能戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
教職工防疫心得體會(huì)篇十
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的教育領(lǐng)域受到了前所未有的沖擊。作為教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也要承擔(dān)起防疫的責(zé)任。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我們通過(guò)不斷總結(jié)和實(shí)踐，積累了一定的防疫心得體會(huì)。本文將從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、教室管理、室內(nèi)空氣流通、幸福心理和團(tuán)隊(duì)合作等方面，分享一些有效的防疫經(jīng)驗(yàn)和感悟。希望這些體會(huì)能夠?qū)V大教職工在疫情期間的工作和生活有所幫助。
首先，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是防疫的首要步驟。我們要始終保持手部的衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒，特別是在與學(xué)生接觸后。此外，要做到常戴口罩，盡量避免在人多擁擠的場(chǎng)所逗留。這些簡(jiǎn)單的措施能夠最大限度地減少病毒的傳播。同時(shí)，定期監(jiān)測(cè)自身體溫，一旦發(fā)現(xiàn)異常，需及時(shí)向健康部門報(bào)告，以免造成更嚴(yán)重的后果。這些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅是為了保護(hù)自己，更是為了保護(hù)他人的健康。
其次，教室管理在防疫期間變得尤為重要。我們應(yīng)該做好教室的清潔消毒工作，盡量減少室內(nèi)物品的交叉使用，保持教室通風(fēng)。另外，避免學(xué)生聚集在一起，合理安排座位，保持一定的社交距離。為了減少人員流動(dòng)，我們可以采取錯(cuò)峰上學(xué)的方式，或者通過(guò)線上教學(xué)的形式進(jìn)行部分課程的教學(xué)。這樣做不僅能夠降低感染風(fēng)險(xiǎn)，還能有效地防止疫情的擴(kuò)散。
同時(shí)，保證室內(nèi)空氣的流通也是防疫的重要環(huán)節(jié)。我們可以經(jīng)常開窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)入教室，帶走室內(nèi)的污濁空氣。此外，可以配備一些空氣凈化器，幫助凈化空氣中的病毒和細(xì)菌。保持室內(nèi)空氣的清新和流通，可以有效地減少病毒在空氣中的滯留時(shí)間，降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
除了物質(zhì)層面的防疫措施，我們還應(yīng)該關(guān)注幸福心理的培養(yǎng)。疫情期間，人們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，因此我們要學(xué)會(huì)保持積極的心態(tài)，保持充足的睡眠，均衡的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)，保持良好的情緒狀態(tài)。要及時(shí)與同事、家人和朋友交流，共同分享心情和經(jīng)驗(yàn)，減輕壓力，增強(qiáng)凝聚力。同時(shí)，要制定合理的工作和生活規(guī)劃，合理分配時(shí)間和任務(wù)，保持良好的工作生活平衡，提高自身的抗壓能力。
最后，團(tuán)隊(duì)合作是防疫工作中不可或缺的一環(huán)。在疫情期間，我們要加強(qiáng)與教育部門、學(xué)校管理層和教職工之間的溝通和協(xié)作。要共同制定和落實(shí)防疫措施，切實(shí)維護(hù)教育工作者和學(xué)生的健康安全。同時(shí)，要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，共同做好疫情防控的工作。只有形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)好每個(gè)人的生命安全。
總之，教職工防疫心得體會(huì)主要包括個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、教室管理、室內(nèi)空氣流通、幸福心理和團(tuán)隊(duì)合作等方面。只有通過(guò)不懈努力和各種措施的綜合應(yīng)用，我們才能夠有效地防控疫情，保護(hù)教育工作者和學(xué)生的健康安全。希望這些經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠?qū)V大教職工在疫情期間提供一些參考和幫助，共同迎接這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造更加安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教職工防疫心得體會(huì)篇十一
自新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓?！?/p>
近日鐘南山院士在媒體面前多次強(qiáng)調(diào)，這次新冠肺炎疫情需要經(jīng)歷兩個(gè)重要的時(shí)期。第一個(gè)時(shí)期：從1月23日武漢封城開始至2月6日為第一個(gè)14天。從2月7日開始再過(guò)14天，至2月20日，如果沒新增上升，疫情才算控制了，所以，第二個(gè)14天的防疫工作至關(guān)重要。
真情相擁，同心同行。新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下一條心，堅(jiān)持“一盤棋”的思路，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。一方有難八方支援，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有一線醫(yī)護(hù)人員沖鋒陷陣、有黨員干部的義無(wú)反顧投身到戰(zhàn)疫中、有各行各業(yè)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)，有錢的出錢，沒錢的出力，還有菜農(nóng)捐出自己種植的蔬菜瓜果等等。是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與后方援助筑起了疫情防控的“銅墻鐵壁”。第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，廣大黨員干部、各界組織和人士必將更凝聚一起，攜手向前，戰(zhàn)勝“疫”情。
眾志成城，同擔(dān)風(fēng)雨。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要充分發(fā)揮人民群眾的力量，采取“群防群治”的有效方法，帶著一顆真心和誠(chéng)心，與人民群眾加強(qiáng)溝通交流，讓他們接受制定的防控策略。讓廣大黨員干部得工作激情，感染身邊的每一位普通的群眾，使他們也積極投入到這場(chǎng)戰(zhàn)疫防控阻擊戰(zhàn)斗之中。在第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期防疫工作中，黨員干部要帶頭采取有效的宣傳，特別強(qiáng)調(diào)不外出，不亂走，不聚集，不串門等方面的宣傳，讓人民群眾越發(fā)自覺。
隔絕的是病毒，凝聚的是真情。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)廣大黨員干部、各界組織和人士，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全民參與，齊心協(xié)力，在祖國(guó)的各個(gè)角落承擔(dān)著屬于自己的職責(zé)和使命，貢獻(xiàn)著愛與力量。萬(wàn)眾一心，守望相助，共抗疫情，相信祖國(guó)一定能攻克難關(guān)，戰(zhàn)勝疫情。
教職工防疫心得體會(huì)篇十二
由于疫情的原因，我4們開學(xué)變成了延期開學(xué)、線上自主學(xué)習(xí)。而我也從不習(xí)慣、煩躁不安的狀態(tài)而慢慢習(xí)慣、平和默默努力。每天起床都激勵(lì)自己：努力,我要努力,燃燒我的學(xué)習(xí)力!我認(rèn)為，我最大的收獲就是明白學(xué)習(xí)是自我的學(xué)習(xí)。只有去行動(dòng)，才會(huì)進(jìn)步，才能遇見更好的自己。從上大學(xué)的第一天，我心里就埋下一句話：我雖然沒有上清華北大的好大學(xué)，但我會(huì)好好上大學(xué)。作為大三剛實(shí)習(xí)結(jié)束的我，時(shí)間是真輸不起，這個(gè)假期長(zhǎng)而非凡，我想好好珍惜還是學(xué)生的時(shí)光，好好升華，過(guò)得無(wú)悔充實(shí)而美好。
我把我的線上線下學(xué)習(xí)總結(jié)以下三大模塊：
一、線上學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備完成時(shí)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間的準(zhǔn)備。合理的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。在家不比在校，沒有規(guī)定上下課時(shí)間，會(huì)合理安排以避免受到不必要的干擾。為了避免課程時(shí)間的遺忘可以定鬧鐘(提前十分鐘)、貼課表哦。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備。家庭相對(duì)于學(xué)校是一個(gè)非常舒適的環(huán)境，有很多受干擾的因素。所以請(qǐng)一定要建立一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是準(zhǔn)備上好網(wǎng)課的重要法則(心到)。
3.學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備。除了準(zhǔn)備記錄本之外，還需要準(zhǔn)備至少三種不同顏色的筆，可以用于做課堂筆記，這樣之后也利于備考。
4.學(xué)習(xí)狀態(tài)的準(zhǔn)備。正所謂“凡事預(yù)則立”，在學(xué)習(xí)前請(qǐng)先將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)(總統(tǒng)的過(guò)一遍)，不至于網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)手忙腳亂。
二、線上學(xué)習(xí)中的觀看進(jìn)行時(shí)。
1.學(xué)習(xí)的目標(biāo)理清看。在線上學(xué)習(xí)的開始、最后，老師往往會(huì)給出今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我檢測(cè)題，這就是在告訴我這是這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)或是你必須要學(xué)會(huì)的，我會(huì)先暫停看清目標(biāo)后再繼續(xù)，方便針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
2.不懂的地方反復(fù)看。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你一定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，這時(shí)微課的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，微課可以隨時(shí)反復(fù)看，甚至在手機(jī)端進(jìn)行暫停后的觀看與思考。你可以在這樣的反復(fù)過(guò)程中，記錄下自己學(xué)習(xí)理解的過(guò)程，便于自己的復(fù)習(xí)。
3.筆記的記錄方便看。如不懂的地方用紅筆打問(wèn)號(hào)，如有收獲的地方用藍(lán)筆劃波浪線……以自己習(xí)慣的方式來(lái)記錄，用不同的顏色來(lái)標(biāo)注，那等下次打開記錄本時(shí)，所有的重難點(diǎn)一目了然。
三、線下復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)。
1.微課視頻反復(fù)看。微課學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，隨時(shí)隨地都可以調(diào)取觀看學(xué)習(xí)。
2.檢測(cè)作業(yè)按時(shí)交認(rèn)真做。線上學(xué)習(xí)后，老師都會(huì)有針對(duì)性地布置一些習(xí)題給大家，此時(shí)，我會(huì)認(rèn)真完成且按時(shí)上交，我認(rèn)為每一位老師都會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)上交的作業(yè)進(jìn)行逐一的批改，如果我不上交，那就失去了查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)了，記住“你是學(xué)生，做錯(cuò)題是正常的，但一定要及時(shí)的上交與訂正，不再犯相同的錯(cuò)誤”才是真正的學(xué)習(xí)之道。
教師推薦語(yǔ)：當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，那么，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想將會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，哪怕是環(huán)境發(fā)生變化的背景下，對(duì)她來(lái)講，世界上還會(huì)有難事嗎。老師的寄語(yǔ)：勤于思，敏于行。
任課教師：朱慶鋼。
3.優(yōu)質(zhì)資源自主學(xué)。線上的學(xué)習(xí)往往是由學(xué)科老師推薦的，一項(xiàng)資源很難兼顧到所有的知識(shí)點(diǎn)，因此老師建議可以自主選擇一些網(wǎng)絡(luò)上相配套的優(yōu)質(zhì)資源再次進(jìn)行補(bǔ)充式的學(xué)習(xí)，以豐富自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。
這段時(shí)間的線上自主學(xué)習(xí)，讓師生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中彼此問(wèn)候，學(xué)術(shù)教授，讓這一場(chǎng)隔空相聚顯得更加親切、溫暖，讓我們對(duì)于新學(xué)期的居家學(xué)習(xí)要求也更加明確。新冠肺炎病毒的肆虐，把我們變成了戰(zhàn)役中的一員。雖然我們不能像白衣戰(zhàn)士一樣沖鋒在前線，但居家隔離、好好學(xué)習(xí)一樣是為這場(chǎng)戰(zhàn)役做出奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是我們的“天職”，努力就是我們的“貢獻(xiàn)”。相信等疫情結(jié)束，我們重新相聚在云南工商學(xué)院的那一天時(shí)，每個(gè)人都可以自豪的說(shuō)：“新學(xué)期，新面貌，好開頭!”因?yàn)槭亲灾鲗W(xué)習(xí)，所以我必須學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，自己制定計(jì)劃，自己進(jìn)行控制和評(píng)價(jià)，需要堅(jiān)持，需要耐得住寂寞，由易到難，按部就班進(jìn)行。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，必有收獲!
最后，真摯而懷敬意的對(duì)老師們說(shuō)一聲：
老師：您們辛苦你了，謝謝您們!
教職工防疫心得體會(huì)篇十三
疫情像是一張灰色的巨網(wǎng)，籠罩在城市上空?？床灰姷牟《荆屓诵捏@膽戰(zhàn)。一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開20xx年的序幕：不見戰(zhàn)火硝煙，卻有生死沖鋒;沒有前方后方，只因全民皆兵。
疫情之下，中華兒女用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷，彰顯出迎難而上、不屈不撓的民族精神。中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、中國(guó)速度，為世界抗疫提供了范例。
大國(guó)重器，國(guó)士無(wú)雙。當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)疫自中華腹地、九省通衢的湖北武漢，蔓延至全國(guó)各地，在人心惶惶、眾說(shuō)紛紜之際，84歲的鐘南山院士挺身而出，奔赴疫情一線。他曾在非典期間明言:“把最重的病人送到我這里來(lái)。”這一次，他重新披掛上陣，迎戰(zhàn)疫情。有人問(wèn)他為何如此堅(jiān)守，他答道:“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰(shuí)去?”
前路雖未知，勇者亦無(wú)懼。
青年棟梁，逆行擔(dān)當(dāng)。當(dāng)武漢告急，湖北告急……在萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)刻，一批批青年醫(yī)護(hù)背起行囊，無(wú)畏地喊出“我無(wú)牽掛，當(dāng)為城墻阻病毒。”95后護(hù)士朱海秀是廣東省援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，電視臺(tái)記者請(qǐng)她在鏡頭前向爸媽報(bào)平安時(shí)，她拒絕了，“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了?！蔽覀兊腵青年醫(yī)務(wù)工作者，在國(guó)難之時(shí)、大疫面前，不畏懼、不退縮，他們?nèi)蔽溲b，在方艙中奮戰(zhàn)的身影如此鮮活，令人動(dòng)容!
除夕夜半，火神山醫(yī)院工地鏖戰(zhàn)正酣、口罩工廠通宵達(dá)旦生產(chǎn)、全國(guó)各地防疫物資緊急調(diào)配支援湖北……人們拋下新春團(tuán)聚，撇去焦慮慌張，奉己之力共筑長(zhǎng)城萬(wàn)里，只為再現(xiàn)中華河清海晏，國(guó)泰民安。
無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，黎明終將到來(lái)。待黎明破曉，寒夜盡退，我們的國(guó)家，依然是五岳向上，江河滾滾東流，萬(wàn)物祥和平安!
教職工防疫心得體會(huì)篇十四
新年新氣象，今年不一樣。本該是喜氣洋洋，張燈結(jié)彩的春節(jié)，被一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情改變了模樣，武漢封城，全民戰(zhàn)“疫”，人們對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)是宅在家中“靜”候佳音。在這樣特殊的春節(jié)，中國(guó)人民展現(xiàn)出了超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。
疫情就是命令，“逆行者”無(wú)所畏懼。隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作全面展開，廣大黨員干部、醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在防控疫情斗爭(zhēng)第一線，全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者成為這個(gè)春節(jié)最可敬的“白衣戰(zhàn)士”。曾奉命赴北京小湯山抗擊非典的南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，誓言“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，這不僅僅是一句口號(hào)，更是中國(guó)人民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。社會(huì)各界積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，各行各業(yè)都有人放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)堅(jiān)守崗位，他們?yōu)榉揽匾咔樘峁┍Ｕ?，為萬(wàn)家團(tuán)圓守護(hù)希望。這些最美“逆行者”，為人們筑起一道健康防線，展現(xiàn)出堅(jiān)守與奉獻(xiàn)的力量。
防控就是責(zé)任，全中國(guó)萬(wàn)眾一心。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。目前，全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，制定落實(shí)社區(qū)的防控措施，各地各部門令行禁止、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、步調(diào)一致，社會(huì)各界聚合力量，聯(lián)防聯(lián)控，形成強(qiáng)大合力。在基層，群防群治的力量被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，普及防控知識(shí)、勸導(dǎo)聚會(huì)人員、硬核標(biāo)語(yǔ)等等，無(wú)一不展現(xiàn)出中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，攻克艱難的決心。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。在防控疫情這一項(xiàng)系統(tǒng)工程中，始終堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，中國(guó)人民定能在疫情防控中搶占先機(jī)。
全員戰(zhàn)“疫”，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有誰(shuí)是“局外人”，沒有事是“分外事”?！巴瑫r(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”是習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)議上的重要指示，為全國(guó)人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大信心和力量。戰(zhàn)以勇為主，以氣為決。每個(gè)人都勇毅前行、奮力而戰(zhàn)，就能為全國(guó)打贏疫情阻擊戰(zhàn)擔(dān)一責(zé)、盡一份力。
的春節(jié)，中國(guó)人民攜手鑄就了抗擊疫情的英雄群像，偉大的民族精神得到了又一次淬煉和升華。
教職工防疫心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）。
當(dāng)前，全球范圍內(nèi)的新冠疫情仍在肆虐，對(duì)人類健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重打擊。面對(duì)疫情，更多的人開始關(guān)注并思考如何進(jìn)行有效的防疫工作。經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷和思考，我收獲了一些關(guān)于防疫的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將重點(diǎn)分享這些心得，以期啟發(fā)更多人在抗擊疫情中提高效果。
第二段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)（250字）。
在疫情面前，個(gè)人的防護(hù)顯得尤為重要。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、避免接觸野生動(dòng)物等。另外，合理佩戴口罩也是至關(guān)重要的防疫措施。了解不同類型口罩的特點(diǎn)和正確佩戴方法，選擇具備過(guò)濾效果并合適的口罩，嚴(yán)格遵守佩戴規(guī)范，都能有效避免病毒的侵害。此外，保持良好的飲食和充足的休息，也能增強(qiáng)個(gè)人的免疫力，提高抵抗力。
第三段：加強(qiáng)社交距離（250字）。
疫情期間，加強(qiáng)社交距離已成為常態(tài)。我們應(yīng)該盡量減少人群聚集，避免密閉場(chǎng)所和人流密集區(qū)域。在與他人交流時(shí)，應(yīng)盡量保持一定的距離，避免近距離交談和直接接觸。另外，在工作場(chǎng)所和公共交通工具上，主動(dòng)配合做好安全防護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手、避免觸碰身體等，以減少病毒傳播的可能性。雖然這樣做可能會(huì)影響到我們習(xí)慣的社交活動(dòng)，但只有這樣才能更好地保護(hù)自己和他人的健康。
第四段：積極參與社區(qū)防控（250字）。
在疫情期間，積極參與社區(qū)防控非常重要。我們應(yīng)該關(guān)注社區(qū)的防控措施和動(dòng)態(tài)，按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)完成健康登記、體溫檢測(cè)和核酸檢測(cè)等。另外，主動(dòng)和社區(qū)工作人員溝通，了解疫情動(dòng)態(tài)和防控措施，并積極參與社區(qū)的防疫宣傳和教育活動(dòng)。通過(guò)合理安排自己的時(shí)間和活動(dòng)，避免不必要的外出和聚集，為社區(qū)的防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：堅(jiān)持科學(xué)防護(hù)，共同抗疫（250字）。
在防疫過(guò)程中，科學(xué)防護(hù)是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該相信科學(xué)，遵守疫情防控的科學(xué)規(guī)定和建議。盡可能通過(guò)正規(guī)媒體獲取權(quán)威信息，避免相信謠言和不準(zhǔn)確的信息。同時(shí)，積極支持和配合政府的疫情防控措施，如配合進(jìn)行核酸檢測(cè)、接種疫苗等。只有我們共同努力，齊心協(xié)力，才能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常生活秩序。
結(jié)尾（200字）。
面對(duì)疫情，我深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作的重要性和復(fù)雜性。通過(guò)提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)社交距離、積極參與社區(qū)防控和堅(jiān)持科學(xué)防護(hù)，我們能夠提高自身的抵抗能力，減少病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，這也是一種對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)、表達(dá)對(duì)生命和健康的尊重的方式。我堅(jiān)信，只有全球各個(gè)角落的人們齊心協(xié)力，共同抗疫，我們才能早日擺脫疫情的困擾，迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
教職工防疫心得體會(huì)篇十六
中央組織部2月3日在京召開電視電話會(huì)議，中組部部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，強(qiáng)調(diào)組織部門在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中要積極主動(dòng)履職，有效發(fā)揮作用，各級(jí)組織部門要把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防控工作優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)整合力量資源，共同做好防控工作，發(fā)揮好組織部門的戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。
組織部門要圍繞強(qiáng)化組織能力，充分發(fā)揮黨組織在疫情防控工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。協(xié)調(diào)各方，依靠各部門各級(jí)別黨組織，尤其是基層黨組織，基層黨組織離群眾最近，處在疫情防控的最前沿，一些最真實(shí)最前沿的工作和信息都來(lái)自于他們。要利用好這些優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員堅(jiān)定站在防控工作第一線，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分了解掌握各領(lǐng)域基層黨組織推進(jìn)疫情防控工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好組織協(xié)調(diào)工作。全省各級(jí)組織部門要強(qiáng)化指導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)各領(lǐng)域基層黨組織立足各自職能優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，發(fā)揮強(qiáng)大組織能力，把廣大人民群眾充分動(dòng)員起來(lái)，把各種社會(huì)力量和社會(huì)資源充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固城墻。
組織部門要圍繞強(qiáng)化政治功能，充分發(fā)揮黨組織在疫情防控工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、帶頭擔(dān)當(dāng)作為，樹立典型、宣傳先進(jìn)事跡。越是關(guān)鍵時(shí)刻，廣大黨員干部越要帶頭沖鋒在前，堅(jiān)守崗位。在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，深入防控疫情第一線，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，及時(shí)采取行動(dòng)。加大關(guān)心關(guān)愛干部力度，慰問(wèn)戰(zhàn)斗在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)工作者和基層黨員、干部，幫助有實(shí)際生活困難的黨員，解除他們的后顧之憂，支持基層黨組織開展疫情防控工作。同時(shí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、宣傳在防控工作中勇于擔(dān)當(dāng)作為、做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，形成團(tuán)結(jié)一心、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大合力，更好的發(fā)揮組織部門在防疫阻擊戰(zhàn)中的作用。
組織部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在防控疫情戰(zhàn)役中做好中流砥柱，發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，不負(fù)人民、不負(fù)職責(zé)、不負(fù)使命。
教職工防疫心得體會(huì)篇十七
自2020年初以來(lái)，全球范圍內(nèi)不斷爆發(fā)的新冠疫情給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。作為普通人，我們也需要承擔(dān)起防疫的責(zé)任。作為一名大學(xué)生，在這次疫情中，我深刻體會(huì)到了防疫的重要性與困難之處。我愿意通過(guò)分享自己的心得體會(huì)，與大家共同思考如何更好地做好防疫工作。
第二段：增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性。
在防疫工作中，個(gè)體的防護(hù)是最基本的工作。我意識(shí)到，只有自己做好了個(gè)人防護(hù)，才能更好地保護(hù)他人和自己。因此，我盡力提高自己的防護(hù)意識(shí)，在外出時(shí)戴口罩、勤洗手、避免接觸可能帶有病毒的物品，嚴(yán)格遵守社交距離等防護(hù)措施。這種做法不僅能夠降低被感染的風(fēng)險(xiǎn)，也能為他人樹立一個(gè)良好的榜樣，提醒他們重視個(gè)人防護(hù)。
第三段：社區(qū)合作的重要性。
在這次疫情中，我深刻體會(huì)到社區(qū)合作的重要性。社區(qū)是我們生活的基石，而社區(qū)合作是抗擊疫情的基礎(chǔ)。在我們的小區(qū)，居民們積極響應(yīng)政府的號(hào)召，自覺配合社區(qū)開展各項(xiàng)防疫工作。每日測(cè)量體溫、填寫健康問(wèn)卷、接受核酸檢測(cè)等已成為常態(tài)，而這也是我們筑起抗疫防線的基礎(chǔ)。社區(qū)也積極組織志愿者，負(fù)責(zé)發(fā)放口罩、消毒物品等，為居民提供全方位的防護(hù)。這種社區(qū)合作的力量是無(wú)可替代的，也是我們抗擊疫情的底氣。
第四段：公共衛(wèi)生教育與宣傳的重要性。
疫情來(lái)臨之初，許多人對(duì)此并不了解，有一些人甚至存在恐慌和誤解。因此，公共衛(wèi)生教育與宣傳變得尤為重要。政府部門通過(guò)多種渠道，廣泛傳播防疫知識(shí)，提醒人們保持警惕。媒體也積極參與到疫情宣傳中來(lái)，通過(guò)報(bào)道真實(shí)的情況和防疫事宜，改變了人們對(duì)疫情的認(rèn)知，推動(dòng)了更多人的參與。同時(shí)，學(xué)校也承擔(dān)起了培養(yǎng)學(xué)生防疫意識(shí)的重任，通過(guò)家校合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳與教育。所有這些舉措的目的是提高公眾的防疫意識(shí)，讓更多人參與到防疫工作中來(lái)。
第五段：未來(lái)的展望。
疫情雖然給我們帶來(lái)了巨大的痛苦和困擾，但也讓我們對(duì)防疫工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)這次疫情的鍛煉，我們將更加懂得珍惜生活，更加重視公共衛(wèi)生。未來(lái)，希望我們每個(gè)人都能時(shí)刻保持對(duì)防疫工作的警惕，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，充分發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次疫情，我明白了個(gè)人防護(hù)意識(shí)、社區(qū)合作、公共衛(wèi)生教育與宣傳的重要性。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，我們一定可以戰(zhàn)勝疫情，重回美好生活的軌道。讓我們心懷感恩，保持積極樂觀的心態(tài)，共同邁向明天的陽(yáng)光。防疫工作，需要每個(gè)人的參與，也需要我們堅(jiān)定的信念和毅力。只要我們齊心協(xié)力，相信未來(lái)一定會(huì)更美好！
教職工防疫心得體會(huì)篇十八
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，來(lái)自各行各業(yè)的無(wú)數(shù)志愿者戰(zhàn)斗在各地的疫情防控一線。哪里缺人手，他們就出現(xiàn)在哪里;哪里需要補(bǔ)充物資，他們就送到哪里。他們憑著一腔熱血和高度責(zé)任感使命感，積極投身疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn);他們不怕犧牲，各展所長(zhǎng)，辛勤付出的涓涓細(xì)流匯聚成抗擊疫情必勝的磅礴力量。
“您好，請(qǐng)配合量一下體溫，需要辦理出入證和開具健康證明的居民請(qǐng)到這里登記……”3月4日清晨，在安徽省合肥市濱湖世紀(jì)社區(qū)瓊林苑小區(qū)門口，志愿者_(dá)__忙著為小區(qū)進(jìn)出人員登記、量體溫，有居民前來(lái)咨詢，她也耐心解答。
這是___堅(jiān)守在社區(qū)疫情防控一線的第41天。她是濱湖世紀(jì)社區(qū)的熱心居民，長(zhǎng)期在社區(qū)從事志愿服務(wù)，協(xié)助社區(qū)做網(wǎng)格管理工作，還擔(dān)任過(guò)樓棟長(zhǎng)。
新冠肺炎疫情發(fā)生后，合肥對(duì)所有居民小區(qū)實(shí)行了封閉式管理，小區(qū)一部分老人和部分居家隔離人員不能外出，保障這些人正常生活的工作，就落在了社區(qū)工作者及志愿者身上。“我們利用黨建引領(lǐng)社區(qū)治理一體化智慧服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)聯(lián)合社區(qū)服務(wù)中心對(duì)轄區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行了摸排，了解他們的需求后成立了‘代購(gòu)小分隊(duì)’來(lái)解決居民基礎(chǔ)物質(zhì)需求。”濱湖世紀(jì)社區(qū)瓊臨網(wǎng)格負(fù)責(zé)人張義千說(shuō)，___就是最初報(bào)名的8人“代購(gòu)小分隊(duì)”志愿者之一。
“您好，我是社區(qū)志愿者_(dá)__，這次給您撥打電話是了解到您在居家隔離，想確認(rèn)您的健康狀態(tài)和生活需求。”每天，___都要與隔離居民、孤寡老人等特殊群體通話，摸排情況的同時(shí)勸導(dǎo)居民在疫情期間不出門、少聚會(huì)?！耙咔槌跗冢瑸榱颂岣呔用穹酪咭庾R(shí)，我們每人每天大概要撥150多通電話摸排情況，至少完成5戶至8戶居民代購(gòu)任務(wù)，同時(shí)還要承擔(dān)宣傳等工作，但是讓人欣慰的是，很多樓棟長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)迅速加入了我們的隊(duì)伍。”___說(shuō)。
“疫情期間，有近900名志愿者先后報(bào)名參加了疫情防控志愿服務(wù)，這些社區(qū)工作人員、網(wǎng)格員、居民骨干、黨員干部、青年志愿者等，化身‘代購(gòu)員’、小區(qū)‘守門員’、防疫‘宣傳員’，積極參與防疫宣傳、愛心關(guān)懷、巡查勸導(dǎo)、信息摸排等工作，成為防疫工作的重要力量?！睘I湖世紀(jì)社區(qū)黨委委員汪偉紅告訴記者。
為了全身心投入防疫工作，___從1月25日起就將孩子送回家中，由父母照看?！胺酪哓?zé)任重大，沒有過(guò)多精力照顧孩子，而且我每天在外面跑，和孩子隔離開，對(duì)他也好?！?/p>
___所在“網(wǎng)格”還有一些孤寡空巢老人，疫情也給他們的生活帶來(lái)了不便，為此，___和志愿者們每人包聯(lián)幾位老人，定時(shí)上門了解老人的身體狀況，幫助代購(gòu)生活用品。
從1月24日至今，___已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)在防疫一線40多個(gè)日夜，先后執(zhí)勤于轄區(qū)9個(gè)小區(qū)。隨著轄區(qū)金融港、寫字樓、購(gòu)物中心等企業(yè)相繼復(fù)工，做好企業(yè)復(fù)工防疫及相關(guān)政策服務(wù)的工作逐漸增多，___又一次加入了社區(qū)新成立的便企服務(wù)“春風(fēng)小分隊(duì)”，每天穿梭于社區(qū)與轄區(qū)企業(yè)之間，“現(xiàn)在的工作比以前更累了，但每次聽到居民、企業(yè)工作人員的一聲‘謝謝’，就給了我們堅(jiān)持下去的力量”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8744014.html】
