在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
這兒真美的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?篇一
這次，我很幸運(yùn)來(lái)到了可愛(ài)的舟山群島游玩。爸爸跟我說(shuō)，把舟山的各個(gè)島嶼連在一起的跨海大橋最為壯觀。
天公不做美，從溫州到舟山，一路上都是陰雨綿綿，可我跟妹妹卻興奮不已，盼著早點(diǎn)到舟山。
從溫州到舟山整整開(kāi)了5個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到達(dá)美麗的舟山群島。當(dāng)車(chē)緩緩駛向跨海大橋時(shí)，真是讓我驚恐萬(wàn)狀……車(chē)?yán)锏奈覀儠r(shí)而沖向云霄，飛入云端;時(shí)而又像一只巨大的海鷗俯沖進(jìn)海里，似乎想把海底世界一探究竟。這感覺(jué)就像坐過(guò)山車(chē)，刺激極了!不經(jīng)意間，瞥了一眼導(dǎo)航儀，更是讓我震驚不已!整個(gè)畫(huà)面都是藍(lán)色的，只有中間一座大橋像一條巨龍一樣孤獨(dú)地躺在大海母親的懷抱里，沉睡著，沉睡著，讓人們安全地通行!似乎這就是它存在的意義!對(duì)，這就是它存在的意義!
我若有所思地望著窗外，只見(jiàn)一個(gè)小島一個(gè)小島從我眼前劃過(guò)，而每個(gè)小島都有橋梁連接。我不禁感嘆：能把這么雄偉的建筑物建造在廣闊的大海上的人，真是太偉大了!我怎么也想象不出他們是如何把樁打到海里，撐起整個(gè)橋的重量?
“昊昊，到了。這兒是不是很美呀?”爸爸的聲音打斷了我神游的思緒。
是啊，這兒真的很美!
這兒真美的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?篇二
金沙湖真美!
星期天下午，太陽(yáng)和我捉著迷藏，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒探出頭來(lái)笑一笑。趁太陽(yáng)開(kāi)笑臉的時(shí)候，我來(lái)到了金沙湖公園。哇，這兒真美啊!
一進(jìn)公園，首先映入我眼簾的是兩排高大挺拔的棕櫚樹(shù)。每株都又粗又壯，我張開(kāi)雙臂抱了抱它，原來(lái)要兩個(gè)我才能抱得住它。它只有樹(shù)干，沒(méi)有樹(shù)枝，我抬頭才能看到樹(shù)梢上的葉子，葉子像一把把大扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，數(shù)不清的大扇子在扇動(dòng)，難怪我站在樹(shù)下感到?jīng)鲲`颼的，要是在夏天那該是多舒服啊!
沿著石板小路走著，我看見(jiàn)萬(wàn)綠叢中的一抹黃，走近一看，是一片銀杏林。金黃金黃的葉子像一把把小扇子，不時(shí)像蝴蝶般飄落下來(lái)。樹(shù)下像鋪了一張厚厚的黃地毯，走在上面軟軟的，還發(fā)出窸窸窣窣的響聲，猶如一段美妙的音樂(lè)。
棕櫚樹(shù)下是一片金色的沙灘。沙子像金子一般閃亮，軟綿綿的，赤腳踩在上面癢酥酥的。這兒可是孩子們狂歡的樂(lè)園。你看!那么多孩子帶著工具在玩沙，有的在挖隧道，有的在塑沙雕，有的在筑城堡玩得不亦樂(lè)乎。他們的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)公園。
金沙湖的湖面波光粼粼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。湖水也特別清澈，微微晃蕩著棕櫚樹(shù)和高樓大廈的倒影。湖水淺的地方能看到底下的小魚(yú)小蝦，深的地方可是深不見(jiàn)底。咦!一條小魚(yú)探出水面，好像在說(shuō)：“你好!”我也趕緊和它招招手。一眨眼，它就鉆入水里不見(jiàn)了。
在這風(fēng)景如畫(huà)的金沙湖邊，走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?
這兒真美的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?篇三
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。我們學(xué)校里有夢(mèng)劇場(chǎng)、心園、留園、操場(chǎng)、長(zhǎng)廊等等，其中我最喜歡的是心園。
春天，心園中的冬青樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，換上了一身綠油油的衣服。人工草坪上有石凳、石桌，石桌上刻有棋盤(pán)。草坪上有一座石碑，石碑的中間刻著“實(shí)美”兩個(gè)大字，這是我們的校訓(xùn)。石碑旁邊是一座座假山，山上有一條瀑布不停流動(dòng)著。瀑布下的水池里，以前養(yǎng)著幾條小魚(yú)，游來(lái)游去，可愛(ài)極了，不知什么時(shí)候就不見(jiàn)了它們的身影，我好想讓它們回來(lái)啊!
夏天，冬青樹(shù)蔥蔥蘢蘢，密密層層。凌霄花爬在墻上，花開(kāi)了，顏色豐富多彩，有黃的、白的……假山旁有竹子，還有一棵松樹(shù)，綠綠的松針像一支支畫(huà)筆，畫(huà)呀畫(huà)呀，畫(huà)出了校園美景。旁邊還有種在花瓶里的散尾葵，就像一把把小扇子。晴天，烈日當(dāng)空，冬青樹(shù)像一把綠絨大傘，給來(lái)心園玩耍的小朋友遮陽(yáng)。
秋天，冬青樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。人工草坪像鋪上了一層金色的地毯。冬青樹(shù)的果子遠(yuǎn)看紫盈盈，近看綠油油。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诙鄻?shù)下下棋、跳舞、玩游戲，有說(shuō)有笑，十分熱鬧!
冬天，凌霄花凋謝了，冬青樹(shù)還是綠油油的，假山上的水結(jié)成了冰，冰面上印出了冬青樹(shù)的影子。
我愛(ài)心園，也愛(ài)我們的學(xué)校。
這兒真美的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?篇四
路橋有很多美麗的公園，最美的非中央山公園莫屬了。
來(lái)到e路口，雖然已經(jīng)是秋天了，可樹(shù)仍然高大挺拔，花朵隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎光臨”!
往里走，右邊有一個(gè)荷花池，每當(dāng)夏天，荷葉像一個(gè)個(gè)白玉盤(pán)，依偎在亭亭玉立的荷花旁，我不禁想到楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蓖笠豢?，是秋影坡，難道坡上有秋天的影子嗎?走進(jìn)去，坡上的草金黃金黃的，可一棵棵樹(shù)仿佛一位位戰(zhàn)士一般，筆直地站立著。
往前走，就是銀杏小道了，兩旁種滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，一片片銀杏葉如同扇子一樣，樹(shù)下安放著很多石碑，上面刻著很多名言名句，給我們?cè)鎏砹酥R(shí)。走過(guò)銀杏小道，穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，我們就看到了古色古香的積葉書(shū)屋，里面有很多長(zhǎng)板凳，屋頂有很多縫隙，太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，仿佛在仙境里一般。我們坐著看書(shū)，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在背古詩(shī)。
從積葉書(shū)屋出來(lái)，往前走，就是拾句小徑了，那里并列排著三棵樹(shù)，秋姑娘好像打翻了顏料，把綠色灑在了第一顆樹(shù)上，把金色灑在了第二棵樹(shù)上，可應(yīng)該是太用力了，把第三棵的樹(shù)葉都灑光了。拾句小徑走到底，繞過(guò)廣場(chǎng)，凝碧潭到了，水清澈見(jiàn)底，水平如鏡，微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起波紋，陽(yáng)光照在潭面上，仿佛灑上了金粉，魚(yú)兒時(shí)而鉆到石縫里，在捉迷藏;時(shí)而躍過(guò)水面;時(shí)而跑到一起說(shuō)悄悄話，可愛(ài)極了。
中央山公園真美呀!真令人流連忘返。
這兒真美的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?篇五
櫻花橋在我們學(xué)校邊，呈人字形，與其他橋不同，它是用木板鋪成的。櫻花橋連接著櫻花大道，滑滑梯和地鐵站，給我們的生活帶來(lái)了便利。櫻花橋在不同的季節(jié)，有不一樣的風(fēng)景，分外美麗。
春天鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，橋旁邊的櫻花樹(shù)開(kāi)出了朵朵櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉紅色的云朵。櫻花挨挨擠擠的，組成了一朵朵巨大的云。一縷清風(fēng)吹落了幾片花瓣，像一只只粉色的蝴蝶在空中盤(pán)旋。
夏天，綠樹(shù)成蔭，太陽(yáng)從天邊升起來(lái)，一切都鍍上一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。走在橋上時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到知了，鳥(niǎo)兒，青蛙清脆的鳴叫聲。中午，紅紅的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球炙烤著大地，可是知了卻一點(diǎn)兒也不怕熱，還在枝頭唱歌。晚上，橋下的河邊經(jīng)常有人撐著船在賣(mài)西瓜。
秋天，秋風(fēng)吹過(guò)，櫻花橋上行人漸少。櫻花樹(shù)的葉子也飄落了，不像夏天那樣茂盛。樹(shù)上只有幾片葉子在傲霜斗雪。這幅畫(huà)面不禁讓我想到了“”荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！?/p>
冬天，寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，葉子都落到了大地媽媽的懷抱里。但是我們小孩卻不怕冷。到了冬天，我們會(huì)穿著棉襖，戴著手套在櫻花公園里瘋玩，到處都有歡笑聲。
櫻花橋一年四季景色不同，不同的季節(jié)有不同的風(fēng)格。
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