最新申請文科申請書大全（14篇）

比喻是一種修辭手法，通過將事物與其它相似的事物進行對比來形成鮮明的形象。在總結中準確歸納核心觀點是非常重要的。閱讀這些總結范文可以幫助我們更好地理解總結的寫作技巧和要點。

申請文科申請書篇一

本人20xx年7月被任命為學校教務科副科長。任職以來，我一直以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神來開展各項工作。工作中從不計較個人得失，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，切實履行好自己的職責，取得了比較顯著的成績。

一、堅持學習政治理論，不斷提高自身的政治思想素質

任職以來，特別注意學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨和國家教育方針政策，努力掌握其原理和精神實質，并能學以致用。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致。遵守國家法律法規(guī)，嚴守學校紀律，遵守社會公德，為人正派，克已奉公。工作中，服從領導，服從大局，任勞任怨，樂于奉獻。

二、開拓進取，加強學習，堅持求真務實、腳踏實地的工作作風一切工作從實際出發(fā)，講實際、說實話、重實干、求實效，不做表面文章、不搞花架子、不搞形式主義，實實在在地做好每一件簡單的事、平凡的事。工作中敢于堅持原則、嚴格管理，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見，努力做到用心把握、用心落實，嚴謹細致，務求實效。

三、認真履行職責，做好常規(guī)管理，出色完成各項任務

任教務科副科長以來，我主要負責教學常規(guī)管理、課務、考務、教務科工作計劃總結、學生畢業(yè)檔案管理等工作，并協(xié)助教務科長處理教務科日常事務。任職以來，我工作重心是致力于學校的教學常規(guī)管理，我一直堅持經常性的到課堂巡查、下班里聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。工作中，我始終本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨，認真、細致地落實好每一項工作。

第一，協(xié)同教研科，依靠專業(yè)部，開展課堂教學研討活動，探索適合本校實際的有效的教學模式，通過觀摩學習、評課研討等形教務科副科長述職報告式，提高了教師的教學水平。

第二，第二，抓實常規(guī)，完善過程監(jiān)管，創(chuàng)設規(guī)范、有序的育人環(huán)境。堅持常規(guī)檢查，認真做好登記、反饋和整改。

第三，第三，做好日常教務，當好調度員、服務員。及時、科學地做好臨時的調課安排，確保學校教育教學工作正常有序開展。

第四，第四，加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，完善師生評價體系，充分發(fā)揮評價的導向作用，激發(fā)教師的工作積極性和主動性。

四、不驕不躁，勤政廉潔，始終保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)遵守法紀法規(guī)，遵守社會公德，不參賭，拒腐蝕，不攤派，拒收禮，清正廉潔，以身作則，時時刻刻注意自重、自省、自警、自勵，誠實做人，踏實做事。

申請文科申請書篇二

申請書

尊敬的學校領導：

我是高二（6）班學生，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學科差異，導致現(xiàn)在學習非常吃力，理科多數(shù)課聽不懂，經與家長商量，結合自身實際，特申請轉入文科學習，望領導批準為謝。如果此申請能獲得準許，我定將努力學習，絕不辜負老師厚望，以優(yōu)異成績來回報學校領導和老師的耐心教育。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x年x日

尊敬的校領導、老師：

我是原高一（×）班學生。轉眼間我已在××中學習生活1年了。在高一一年學習中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學校也開展了豐富多彩的活動，我取得了良好的學習成績并且個人素質也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學科的問題。當初選則學科時，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學習，并且現(xiàn)班中大部分同學都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經驗，我也查閱了大量資料。仔細考慮后我認為我選擇文科有以下幾個原因：

1.我一直對政治、經濟、心理抱有濃厚的興趣，經常閱讀《環(huán)球時報》，《讀者》，《環(huán)球》等報紙雜志，并且經常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。

2.中的文科教學質量過硬。我對中的文科教學有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認為我更適合在文科班繼續(xù)我的學習。固向老師提出申請，懇請老師準許我由文科班轉向理科班，使我有機會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請學生：

20xx年x年x日

尊敬的學校領導：

x同學系本校高二（6）班的學生，根據(jù)目前其學習中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學習理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認為孩子是個學理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學生努力未到、缺乏練習和特長生訓練影響所致。填報志愿時想當然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學。此外，孩子喜歡數(shù)學（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學習文科更具優(yōu)勢。孩子非常渴望能改學文科，并對文科各科的學習充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學校領導和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學校領導能夠多加諒解和支持，在孩子求學之路的關鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請人：

20xx年x年x日

申請文科申請書篇三

1)科技征文

為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字數(shù)應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內展出。

2)科普網頁設計

使用html語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

3)科技應用方案

為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的。語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)

2、實踐篇

1)發(fā)明創(chuàng)造

指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案；實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。

2)技術創(chuàng)新：新技術、新產品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動方案》。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優(yōu)秀技術成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。

二、作品要求

1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結構圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過5分鐘。

2)證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

3)評選標準及有關規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的；自己設計和研究，設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性；先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便于應用和投產以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、不得遲到。

申請文科申請書篇四

一．社團目的：

傳授棋類理論知識以及舉行棋類比賽，提高棋藝；促進同學之間的交流；豐富大學生生活；領悟棋理，提高思考高度、廣度、深度以及創(chuàng)新能力。

二．棋種分類：

中國象棋社——這里有車來車往，駿馬奔騰，炮聲隆隆，兵來將擋的王者爭霸。你可以在楚河漢界之間盡情廝殺，展現(xiàn)你逐鹿天下的王者風度。

圍

棋

社——在方寸之間突顯你的聰慧絕倫，在爭鋒之中尋覓你的人生知己。運籌帷幄于手，決勝于千里之外。

軍

棋

社——千軍萬馬由你擺布，萬水千山任你縱橫，轟轟烈烈地拼一次吧！賽棋也是賽人生！

五子棋社——初學貌似簡單，規(guī)則卻也不甚難，待到高手對陣時，如見迷霧鎖深山。才悟見：五子也難連一線！

三．棋社活動：

我們?yōu)槲倚５谋姸嗥孱惛呤痔峁┮粋€一展才華的機會。

四．社團意義：

五．社團主要成員簡介：

社長：王政琪。

有造詣。在高中時期，曾被同學譽為五子棋中的棋魔，其他棋類多有涉獵，略知一二。

副社長：王佰宇。

王佰宇，09級人文科學系法學專業(yè)。酷愛軍棋、象棋，具有較高的學習能力，對于棋類有較強的領悟能力，在多次與社長的棋類討論中都有自己的獨到見解。從初中時期開始涉及各種棋類的競技。

其他人員名單：

王德斌，08級人文科學系漢語言專業(yè)。

蔣子玉，08級人文科學系漢語言專業(yè)張浩天：09級人文科學系法學專業(yè)。

遲艷麗：10級工商管理系。

宋宇航，10級人文科學系法學專業(yè)。

于博文：10級人文科學系法學專業(yè)。

申請文科申請書篇五

2003年我被聘任為中學思想*二級教師，我工作勤懇認真，在教學和教研上，在*組內各位老師的幫助和指點下有了巨大的進步。下面我將這六年的工作總結如下:。

二，教學能力水平方面。經過六年的教學鍛煉，在教學理論和教學能力上有了很大進步，教學水平逐漸進步，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。2007至2008學年度我任教高三。十二班的*課兼年部干事，在教學中我虛心向彭老師和孫老師學習，認真聽課，堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。

2008年7月至今，我擔任高二。十五班和高二。十七班兩個文科班的*教學工作，面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，提高課堂效率。在學習新知識同時，引導學生對學過的知識進行會*復習，取得較好效果。在假期和期中期末考試中都名列前茅。

2004至2006年我一直擔任高二一個文科班和多個理科班的*教學工作。這三年在我教學教法曾出現(xiàn)過彷徨，在教學成績上出現(xiàn)過較*動，這對我來說是種磨練。先從聽課做起，把自己的課和其他老師進行比較看到底欠缺在哪里，并著手加以改正。加大備課和做題的力度，加強對學生基礎知識的考察，教學成績取得了明顯進步，為2007-2008年度的高三教學奠定了良好的基礎。

三，在參加教研活動方面。幾年來我積極參加省市的教科研活動，2004年在本溪市。

總之，在工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，現(xiàn)申請晉升為中學一級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

申請人:********。

xx年x月xx日。

申請文科申請書篇六

尊敬的老師：

羅玉塵同學系本校高二（6）班的學生，根據(jù)目前其學習中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學習理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的`偏好，一直武斷地認為孩子是個學理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學生努力未到、缺乏練習和特長生訓練影響所致。填報志愿時想當然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學。此外，孩子喜歡數(shù)學（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學習文科更具優(yōu)勢。孩子非?？释芨膶W文科，并對文科各科的。學習充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學校領導和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學校領導能夠多加諒解和支持，在孩子求學之路的關鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請人：

日期：

申請文科申請書篇七

尊敬的領導：

20__年，在我校第三次團代會上，經過校黨委的考察，任命我為校團委組織宣傳部部長，這意味著黨組織對我的莫大信任，同時也是對我的極大考驗。我深知自己責任的重大，一年來，絲毫不曾懈怠，認真履行職責，始終圍繞學校中心工作和團委工作目標，服務于青年學生成長成才，在各方面嚴格要求自己，努力提升自己?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況總結如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色。

作為一名從事了7年共青團工作的團干部，我深知共青團在學校教育教學事業(yè)中發(fā)揮著重要的育人作用，同時也是大學生思想政治教育的前沿陣地。從一名干事到負責組織宣傳的部長，我感受到了學校對我的信任與肯定。雖然一直都在從事團的工作，對業(yè)務較為熟悉，但對于怎樣做好一名組宣部長，將角色轉變好，我進行了較全面的思考和把握，并將新的崗位定義為：全面服務團的大局，深刻領悟當前形勢，重點做好組織建設，著力發(fā)揮宣傳功能。

學校團的工作開展得如何，關系黨和國家事業(yè)后繼有人，關系共青團工作全局，對全團而言具有特此重要的意義，因此作為一名負責組織宣傳工作的團干部，更要認清目標，將思想引領和成長服務作為開展工作的首要任務，抓好三大工作領域即思想政治教育、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和綜合素質拓展，按照克難點、收戰(zhàn)線、出精品、辦實事的原則開展各項工作。

二、發(fā)揮骨干力量，提升全團服務水平。

一年來，我始終堅持共青團要站在懂大局、講大局、顧大局的高度上來做工作的理念，有所專長的工作要做到，沒有專長的工作要加快學習使之成為專長。

1、不斷加強共青團在思想政治教育工作中的作用，努力提高團組織的凝聚力、號召力。

一年來，開展了紀念“一二〃九”運動75周年、紀念“五四”92周年、慶祝中國共產黨成立__周年等一系列主題活動，組織了20__年新團員入團宣誓儀式、學生骨干座談會和長跑活動;組織開展了“愛心在行動”為20__級新生捐贈御寒衣物”全校范圍的活動，共捐得衣物1763件。組織開展了“筑夢民院”主題團日活動，選拔組織優(yōu)秀大學生參加“青年馬克思主義者培訓班”。

2、積極推進加強團學組織建設，不斷增強團學組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

組織開展了全校范圍的團員民主評議及“兩優(yōu)一先”評選表彰工作，和學生處聯(lián)合舉辦了大連民族學院第一期班長、團支書培訓班，學員近800人。進一步加大了對基層團學工作的指導力度，積極引導各年級團總支舉辦參與度高、影響力大、符合青年學生成長成才需求的活動，促進團學組織協(xié)調發(fā)展，充分調動基層組織的積極性。

開展了“校園文明月”系列活動、20__年熱舞大賽社團風采展示活動，舉辦了“心有大愛、青春啟程”迎新暨慶中秋文藝晚會，開展了我校20__年十大歌手大賽，開展全校“品讀校訓”征文活動，舉辦了我校20__年度社團評比大會，舉辦本年的校長接待日活動。校藝術團先后代表學校參加金州新區(qū)高校文藝匯演、全國大學生藝術展演、大連市高校紅歌會等活動。

4、按照學校人才培養(yǎng)要求，積極開展各類實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力圍繞實踐和創(chuàng)新兩大主題，校團委精心組織我校20__年暑期社會實踐活動。共有4680多名學生、100多名優(yōu)秀指導教師組成870多支實踐小分隊參與其中。建立12處社會實踐基地。精心組織開展了我校第十二屆大學生科技學術節(jié)，在第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中我?？偡治涣羞|寧省第六，共報送30件作品，獲得特等獎2項、一等獎3項、二等獎4項、三等獎18項，195名學生獲得省級表彰。在剛剛結束的第十屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術科技作品競賽中我校獲特等獎3項、一等獎7項、二等獎21項、三等獎85項。

三、一年來所獲榮譽。

一年來，我先后被評為大連民族學院先進工作者，大連市優(yōu)秀青年志愿者、大連市優(yōu)秀團干部。

四、廉潔自律，保持良好作風。

在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面，我嚴格執(zhí)行了有關的制度規(guī)定，無一例不廉潔行為發(fā)生。五、工作中存在的不足理論學習的著眼點不高。自己在理論學習上還重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題還還顯得點子不夠多，方法不夠活。

申請文科申請書篇八

尊敬的公司領導：

很抱歉，我遺憾地寫下這份辭職報告，為自己、也為曾經服務的公司!今日提出辭職申請，敬請諒解!

我來公司兩年了，隨著時間的推移，我與公司的同事們相處很愉快，工作的磨合也有了長足的進展。尤其是近來，我切實地感受到了公司在管理及企業(yè)文化方面的巨大進步和發(fā)展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有公司各位員工的努力，更有公司各級領導的英明和睿智。我深感欣慰!

我決定辭職基于以下幾方面的原因。

1、首先基于自己的長遠發(fā)展，感覺公司沒有把技術員的職業(yè)規(guī)劃搞清楚，對從事公司一年以上的技術員沒有引起足夠的重視，沒有給于合理的崗位。

2、領導和下屬的溝通太少，領導不明白員工所想。領導和客戶的交流太少，不知道客戶所需。

3、團隊成員更換太頻繁，技術員之間溝通太少，只感覺給公司打工，沒感覺公司是自己的家庭，自己的靠山。

4、也許是能力有限，我認為我在恒遠已經沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為恒遠做力所能及的事情，因為我為我曾經是恒遠人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿恒遠力挫群芳，永往直前!

此致

敬禮!

申請人x。

20x年x月x日。

申請文科申請書篇九

尊敬的領導們：你們好！為了提高同學們的書法技藝，提高學生的書寫水平，激發(fā)書法藝術的熱愛，我在這里斗膽地向領導們擬在校里設定一個書法協(xié)會！成立是一件好事，是廣東省經濟貿易職業(yè)學校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！

申請文科申請書篇十

尊敬的公司領導：

您們好!我是xx部的xxx，在我到貴公司工作將近一年來，非常感謝你們對我的培養(yǎng)和關照，及同事對我的關心和幫助，可以說這是我工作以來過得最開心的日子。我很辛運能到這么好的公司工作和學習，又遇到這么好的領導，我很想繼續(xù)留在項目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必須得回去，不知何時才能回項目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向公司提出辭職申請。但請公司領導放心，xxx資料已基本整理完善，最后我一定會做好資料的交接工作。

希望領導能給予諒解，并盡快給予答復，將不勝感激!

此致

敬禮

申請人：xxx

申請文科申請書篇十一

尊敬的上級指導：

本人是xx縣xx鎮(zhèn)xx小學老師xxx（曾用名xxx），男，漢族，1958年1月出生，現(xiàn)年55歲，中專學歷，小教高級。本人20xx年7月畢業(yè)于xx二中高中部，20xx年3月參加教育工作，恢復高考后考入xx師范學校就讀，20xx年7月畢業(yè)，現(xiàn)教齡35年。

三十幾年來，我先后在xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)小學部任教。在這三十幾年的教育教學中，本人始終把教育工作放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行一名人民老師應盡的職責和義務。

三十幾年的風風雨雨，歷經滄桑，我嘔心瀝血。我把自己的青春都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業(yè)。三十幾年中，我教過的學生近千名，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了社會的建立之材。而如今，我已年半百有余，兩鬢斑白，回想自己走過的.路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過。老師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，但我心中感到無比的榮耀。

三十幾年的教育教學工作，也讓我患上老師的“職業(yè)病”，如今我兩眼視力下降，聽力減退，記憶力更是退得驚人，在工作和日常生活中丟三落四常發(fā)生，剛剛做過的事情，立馬忘得干干凈凈，再加上患有高血壓頭腦常發(fā)昏。在教育教學工作上，我雖然盡心盡力去做，但效果確不佳。我真擔憂，怕誤了孩子們的安康成長，辜負了家長對自己的希望。因此特向上級指導提出退休申請，請給予批準為盼！

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

特此申請。

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

申請文科申請書篇十二

敬愛的領導：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團支部在上級領導、老師和廣大同學的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進團支部的行列！懇請上級領導能夠批準我們關于“先進團支部”榮譽稱號的申請。

申請文科申請書篇十三

尊敬的學院領導：國際貿易j0804班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風學風建設。

申請文科申請書篇十四

本人雖然完全勝任目前的工作，但是由于年齡的.原因，身體狀況不如從前，需要付出加倍的努力，越來越難以抗拒老之將至的自然規(guī)律。因此，希望領導根據(jù)法律以及有關政策的精神，酌情考慮，予以內退。本人受黨教育多年，如果公司需要，愿意在正式退休之前，為公司站好最后一班崗。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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