在實(shí)施任何計(jì)劃或項(xiàng)目之前，我們都需要制定一個(gè)可行的方案。制定方案時(shí)要注重可持續(xù)發(fā)展，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和影響。以下是一些常見(jiàn)的方案問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力?！皻g騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過(guò)程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國(guó)慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)中國(guó)。
國(guó)慶前夕：
1、家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。
2、區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
3、集體活動(dòng)
通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的'一些常識(shí)。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
我園教師結(jié)合實(shí)際，因地制宜，利廢利舊，師幼協(xié)作，共同創(chuàng)造實(shí)用性、教育性的園所環(huán)境，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以滿足他們的探究和自主發(fā)展的需求?；ㄐ乃紕?dòng)腦筋，整和多種教育資源、投放多層次材料，讓生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等常見(jiàn)區(qū)角真正成為孩子的活動(dòng)樂(lè)園，使孩子喜歡玩、愛(ài)玩并能玩出名堂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案如下：
一、創(chuàng)設(shè)區(qū)域的材料
不同年齡段幼兒，在同一區(qū)角中材料的投放中也有差異。幼兒可根據(jù)提供的不同材料，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行操作。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)由于幼兒能力的差異，同一材料其操作的途徑也不盡相同。
區(qū)角投放的材料不能五花八門(mén)、但也不能過(guò)于單一，應(yīng)與幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平密切結(jié)合，同時(shí)要有一定的數(shù)量保證。這樣就可滿足幼兒根據(jù)自己的意愿、興趣、能力去選擇和操作。在每個(gè)區(qū)角中材料投放的數(shù)量按一定的比例進(jìn)行材料分配。
此外，還應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣及發(fā)展水平隨時(shí)調(diào)整材料。當(dāng)幼兒已能輕而易舉地完成某區(qū)角里的任務(wù)或這這一區(qū)角主題長(zhǎng)時(shí)間的未被理睬，教師就應(yīng)該考慮調(diào)整材料了。小班幼兒的注意力和興趣持續(xù)時(shí)間短，老師就要利用新鮮的材料去刺激他們的興趣，使之不產(chǎn)生厭煩、乏味感。
二、創(chuàng)設(shè)區(qū)域的安排
室內(nèi)區(qū)角：活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)、主題墻的布置、活動(dòng)室空間、自然角、戶外區(qū)角、公共活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，力求使每一塊墻壁都與幼兒對(duì)話，每一張圖畫(huà)都貼近幼兒實(shí)際，擁有教育的內(nèi)涵，體現(xiàn)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，幼兒由單純的傾聽(tīng)者變成了計(jì)劃者、參與者，充分認(rèn)識(shí)到了自己的能力，意識(shí)到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來(lái)承擔(dān)自己的一份責(zé)任，使幼兒的參與性落到實(shí)處。
小班：角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)。
中班：角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)。
大班：角色區(qū)、表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)。
《家長(zhǎng)園地》是教師與家長(zhǎng)之間溝通聯(lián)系的園地，是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。各班根據(jù)自身的特點(diǎn)及幼兒的實(shí)際情況辦好每周一次的家長(zhǎng)園地，真正發(fā)揮它的教育價(jià)值。
室外區(qū)域：為幼兒增添豐富多彩的戶外活動(dòng)，(因受場(chǎng)地限制)我園也準(zhǔn)備配置幼兒嬉水池、玩沙池、塑膠場(chǎng)地、幼兒涂鴉區(qū)、種植園等戶外拓展活動(dòng)場(chǎng)所。
三、創(chuàng)設(shè)區(qū)域需注意及改進(jìn)的問(wèn)題
1.應(yīng)注意空間上的挖掘及動(dòng)靜的交替
2.應(yīng)注意區(qū)域的獨(dú)立及開(kāi)放性
3.盡量利用本土資源，廢舊利用，豐富投放材料
4.加強(qiáng)教職工區(qū)域活動(dòng)培訓(xùn)
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
大班20__元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)方案 光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年，在元旦來(lái)臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的情感交流，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開(kāi)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛(ài)在大一。
一、活動(dòng)主題：
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在大一。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。
2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境
2. 做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng) 并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂(lè)游戲、親子游戲活動(dòng)
五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：
1. 開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》
2. 繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等
鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令。
3.親子游戲：運(yùn)氣球
看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了！
規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過(guò)）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4.親子游戲：踩氣球
規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。
5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》
在過(guò)去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱。
6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》 我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要給予我們機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。
7. 舞蹈《彩虹的約定》
8. 音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛(ài)，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲。
9. 親子游戲：搶椅子
家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂(lè)。
10.舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
11.手語(yǔ)歌《感恩的心》
12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》
此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小朋友們，實(shí)驗(yàn)幼兒園20__年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
正值“三、八”婦女節(jié)的到來(lái)，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動(dòng)。
《媽媽，您辛苦了!》。
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。
2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽、細(xì)心、耐心的品質(zhì)以及動(dòng)手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè)趣。
小四班。
李霞、劉婷、陳肖雅、
1、音樂(lè)《我的好媽媽》。
2、視頻：《媽媽洗腳》《大萌子成長(zhǎng)視頻》。
3、材料準(zhǔn)備：洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。
4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動(dòng)。
1、導(dǎo)入活動(dòng)：三月,迎春花開(kāi)了，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái)，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內(nèi)暖意融融，我們特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月6日，媽媽、奶奶、外婆們相約來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個(gè)溫馨之家，共同慶祝“三月八日婦女節(jié)”。
2、介紹三八婦女節(jié)的'來(lái)歷、引導(dǎo)幼兒說(shuō)祝福的話?！煟喝?，陽(yáng)光明媚；三月，春暖花開(kāi)，三月，我們還迎來(lái)了一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎?(國(guó)際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，我們要為她們來(lái)祝賀，她們平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽、奶奶、外婆過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!請(qǐng)小朋友牽著她們的手一起來(lái)參加活動(dòng)。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽、奶奶、外婆，節(jié)日快樂(lè)!身體健康”
3、兒歌《我有一個(gè)幸福的家》。
4、歌曲《我的好媽媽》。
師：孩子們真的長(zhǎng)大了，體會(huì)到了家長(zhǎng)們的辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!
6、結(jié)束語(yǔ)母愛(ài)是傘,為我們撐起片片晴空母愛(ài)是書(shū),教我們讀懂愛(ài)的真諦母愛(ài)是無(wú)私的，母親無(wú)悔付出,從不索取回報(bào)在這里我們向全天下所有的母親說(shuō)一聲“你們辛苦了”優(yōu)美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個(gè)女性都充滿自信與驕傲。我們因?yàn)槭澜缍L(fēng)華，世界因?yàn)槲覀兌利?
在歡歌笑語(yǔ)中我們的活動(dòng)也接近尾聲，最后祝各位家長(zhǎng)：身體健康永遠(yuǎn)年輕美麗!
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
一、設(shè)計(jì)思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：__
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：__
照相報(bào)道：__
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：__
車(chē)輛擺放：保衛(wèi)科及家長(zhǎng)委員會(huì)成員
20__年12月31日上午9：00開(kāi)始入園，參與游園活動(dòng)。10：30活動(dòng)結(jié)束。
大操場(chǎng)、各班
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng)）
1、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，
對(duì)幼兒要求：（與幼兒及家長(zhǎng)討論制定）
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
目標(biāo)：
1、讓寶寶能在大人面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別。
2、熟悉環(huán)境，老師熟悉寶寶。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字等，增強(qiáng)薄薄的自信心，消除陌生感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶一盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師邊敲鼓邊唱《坐下歌》示意家長(zhǎng)帶寶寶安靜地坐到墊子上。
2、老師向家長(zhǎng)介紹點(diǎn)名游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
3、放音樂(lè)，分別請(qǐng)小寶寶大膽地在大家面前說(shuō)出自己的名字、年齡和性別等，家長(zhǎng)對(duì)每一位寶寶都要給予鼓勵(lì)。
二、紙杯樂(lè)
目標(biāo)：
1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)揉團(tuán)的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)用老師的方法交寶寶學(xué)會(huì)團(tuán)球，在把紙球用手指塞入紙杯樂(lè)的洞洞里。
準(zhǔn)備：紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。
進(jìn)行：
1、向家長(zhǎng)交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
2、教師示范，并向家長(zhǎng)和寶寶講清動(dòng)手操作的步驟。
3、請(qǐng)寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動(dòng)手操作，家長(zhǎng)在身邊指導(dǎo)。
4、把自己成功的作品向大家展示。
三、我愛(ài)我的幼兒園
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶喜歡音樂(lè)，理解歌詞，會(huì)跟著老師邊唱邊做模仿動(dòng)作。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的示范下，帶動(dòng)寶寶一起邊唱邊做動(dòng)作。
準(zhǔn)備：磁帶
進(jìn)行：
1、向家長(zhǎng)交待歌曲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
2、讓寶寶先聽(tīng)一邊音樂(lè)，引起寶寶的興趣。
3、教歌詞，在教歌曲。
4、在音樂(lè)的伴奏下邊唱邊做動(dòng)作。
四、小蕩椅
目標(biāo)：
1、通過(guò)搖擺發(fā)展寶寶的大腦平衡。
2、讓寶寶感受空中擺動(dòng)的快樂(lè)。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：寶寶在滾動(dòng)練習(xí)中，家長(zhǎng)需左右手相對(duì)上下交替進(jìn)行，注意寶寶的安全。
進(jìn)行：
1、向家長(zhǎng)交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
2、向家長(zhǎng)示范親子游戲的玩法。
3、老師教家長(zhǎng)和寶寶一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶在床單里滾動(dòng)的安全。
4、反復(fù)玩兩遍即可結(jié)束。
五、吹泡泡
目標(biāo)：
1、讓寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng)老師指令做動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶的跳躍動(dòng)作。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的示范下帶動(dòng)寶寶一起做動(dòng)作。
進(jìn)行：
1、跟著老師做各種動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、向家長(zhǎng)和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作。
3、在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)與寶寶一起做游戲。
六、美工活動(dòng)
目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫(huà)圓技能，掌握正確的握筆姿勢(shì)。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察，教寶寶掌握正確的握筆姿勢(shì)，隨時(shí)提醒寶寶把泡泡畫(huà)成圓圓的。
準(zhǔn)備：有小魚(yú)的紙每人一張油畫(huà)棒每人一個(gè)
進(jìn)行：
1、老師向家長(zhǎng)交待繪畫(huà)的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
2、出示范例引起寶寶的興趣。
3、示范老師向?qū)殞氈v清握筆姿勢(shì)和畫(huà)法。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
活動(dòng)主題:生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。
教育目的:。
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì)。
活動(dòng)反思:。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
備注:。
課外延伸:請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
親子互動(dòng)類(lèi)游戲游戲思路：
處在入園預(yù)備階段的低齡幼兒，非常喜歡友伴人數(shù)相對(duì)較少的、家長(zhǎng)陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時(shí)期，教師為幼兒設(shè)置的游戲要體現(xiàn)家幼的“銜接性”。
因此，從暑期開(kāi)始，我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動(dòng)。旨在通過(guò)親子互動(dòng)類(lèi)游戲的開(kāi)展，讓幼兒逐步熟悉班級(jí)環(huán)境，淡化與家長(zhǎng)的分離焦慮，初步消除幼兒對(duì)幼兒園人、事、物的陌生感。
游戲推薦：
一、穿越“沼澤地”
游戲目的：
1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)親子活動(dòng)樂(lè)趣。
2、借助室內(nèi)游戲活動(dòng)，熟悉班級(jí)教室。
游戲準(zhǔn)備：
1、制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網(wǎng)兜的打結(jié)方式編成網(wǎng)格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。
2、將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上，布置好場(chǎng)地。
游戲玩法：
家長(zhǎng)懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網(wǎng)，過(guò)程中以不碰響鈴鐺為佳。
二、寶貝投籃賽游戲目的：
1、嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動(dòng)作帶來(lái)的快樂(lè)。
2、借助親子游戲活動(dòng)的開(kāi)展，淡化幼兒的環(huán)境陌生感。
游戲準(zhǔn)備：
塑料方簍、彩色塑料球多個(gè)。
游戲玩法：
家長(zhǎng)手持方簍，與幼兒保持一定距離，幼兒取球向方簍方向擲、扔；以球入簍為佳，動(dòng)作不限；家長(zhǎng)幼兒可交換進(jìn)行游戲。
三、奇妙山洞游戲目的：
1、體驗(yàn)親子合作游戲的樂(lè)趣。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，熟悉班級(jí)室內(nèi)環(huán)境。
游戲準(zhǔn)備：
將彩條纏繞于中型塑料圈上進(jìn)行裝飾，利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈穩(wěn)固豎立。
游戲玩法：
鼓勵(lì)幼兒用鉆、爬等方式通過(guò)塑料圈，成人在終點(diǎn)處鼓勵(lì)并迎接幼兒。
四、全家向前沖游戲準(zhǔn)備：
場(chǎng)地空曠、無(wú)障礙即可。
游戲目的：
1、體驗(yàn)親子合作游戲的樂(lè)趣。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，淡化分離意識(shí)。
游戲玩法：
以三口之家為一組，成人合作抬起幼兒，聽(tīng)到口令向前快速邁步；以配合默契、速度快為佳。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長(zhǎng)理解作品的深刻含義。2、在閱讀、游戲、表演活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的感受。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂?/p>
《逃家小兔》繪本、課件。布簾以及花、水壺、鳥(niǎo)、樹(shù)、船、風(fēng)的圖標(biāo)。
教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？
幼兒游戲?qū)ふ摇?/p>
教師問(wèn)幼兒為什么找到或沒(méi)找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺堋?/p>
教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？
家長(zhǎng)談?wù)劯惺?/p>
教師：小兔和媽媽也做了個(gè)有趣的游戲。
教師：故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？
幼兒回答時(shí)出示圖標(biāo)。幫助幼兒理解園丁的意思。
教師：小兔變的時(shí)候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的？
教師：小兔子和媽媽游戲時(shí)，小兔子怎么說(shuō)，媽媽又是怎么說(shuō)的？
你最喜歡兔媽媽變的.什么？幼兒在黑板上把自己的名卡放在對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)下
親子討論：家長(zhǎng)猜猜，你的寶寶，他最喜歡兔媽媽變什么？為什么？
出示幼兒粘貼的結(jié)果。家長(zhǎng)看一看、交流。
介紹繪本《逃家小兔》。
2、親子討論，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒把自己扮演的角色裝扮出。
3、親子表演。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
[活動(dòng)時(shí)間]20__年9月__日（或9月29日）下午：6：00――8：00
[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室
[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)
[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子
[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。
[活動(dòng)流程]
a、家長(zhǎng)入園簽到
b、班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
c、活動(dòng)開(kāi)始
活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮
（2）中秋歸來(lái)---八歸
（3）嫦娥下凡---月季
（4）中秋菊開(kāi)---花好月圓
（5）明月照我還---歸有光
（6）舉杯邀明月---賞光
（7）舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
4、游戲結(jié)束：
1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動(dòng)。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望大家喜歡！
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)名稱：摘果子
利用資源：大樹(shù)
參加對(duì)象：2個(gè)中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體：
重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
一、晨間接待：
1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
二、晨間活動(dòng)
三、早操：
1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。
2、精神飽滿，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。
四、晨間談話：
1、晨間活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。
2、提醒幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。
3、點(diǎn)名。
4、選小組長(zhǎng)。
五、集體教育：
活動(dòng)一：《香蕉宮殿》語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1.傾聽(tīng)故事，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事磁帶。
2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。
3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤(pán)，紙杯，紙盒，貝殼，可樂(lè)瓶，樹(shù)葉等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、美麗的香蕉宮殿
1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?
3、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。
5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?
1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。
3.教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。
三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录?/p>
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧.
四、戶外活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：玩圈
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法中班半日活動(dòng)計(jì)劃中班半日活動(dòng)計(jì)劃。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)
(三、活動(dòng)過(guò)程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。
2、玩圈活動(dòng)
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳。
b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。
c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。
d、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳。
4、游戲：換圈行進(jìn)
5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)，結(jié)束。
五、入廁、洗手、喝水：
六、活動(dòng)二：《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》音樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的樂(lè)趣。
2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)鳴叫聲的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干。
3、部分節(jié)奏卡片，木魚(yú)、碰鈴、串鈴等樂(lè)器。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)。
1、森林里要開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)音樂(lè)，大家看看誰(shuí)來(lái)了?
2、逐一出示參加音樂(lè)會(huì)的部分昆蟲(chóng)的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲(chóng)唱歌。
1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:____/_---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。
2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。
(三)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。
1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂(lè)器(蜜蜂木魚(yú);螳螂碰鈴;知了串鈴。看著節(jié)奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂(lè)器。
3、昆蟲(chóng)好朋友在一起表演，昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)肯定會(huì)更精彩。
4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂(lè)一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。
5、昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲。
7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲(chóng)的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂(lè)的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
七、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠中班半日活動(dòng)計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
八、餐前活動(dòng)：手指游戲
九、午餐：
1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。
十、餐后活動(dòng)：散步
十一、午睡：
1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。
2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。
一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園，為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況，我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了快樂(lè)六一活動(dòng)周，以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式，讓每個(gè)孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè)。以下是我們“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
3、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間
__月__日——__月__日。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳。
時(shí)間：__月__日。
活動(dòng)方式：
1、通過(guò)__、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，給孩子一個(gè)快樂(lè)、難忘的節(jié)日。
2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。
4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。
5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。
6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)二：野外活動(dòng)。
時(shí)間：__月__日。
準(zhǔn)備：
1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動(dòng)方式：
全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開(kāi)展活動(dòng)。
1、__野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀__，中午一起在__空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。
2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。
3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過(guò)的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動(dòng)三：美食分享。
時(shí)間：__月__日。
準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。
活動(dòng)方式：
1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)四：城鄉(xiāng)拉手。
時(shí)間：__月__日。
準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車(chē)，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。
活動(dòng)方式：
1、上午，乘車(chē)到城區(qū)幼兒園來(lái)，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹(shù)林、小土坡玩耍，在長(zhǎng)滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。
二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;
開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
四：活動(dòng)安排
1.活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日上午8：00——10：30。
2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
活動(dòng)時(shí)間：20__年9月30日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
;親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
快樂(lè)星貓童玩美勞diy課程親子活動(dòng)方案——;風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案;活動(dòng)名稱：放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——xxxx幼兒園;活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友;diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中;活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友;活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日9：00——12：0;※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整;※在“放飛風(fēng)箏”
活動(dòng)名稱：放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——xxxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)。
活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受。
diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的'傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日9：00——12：00活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選?；顒?dòng)流程詳解：
1、報(bào)到(8：45——9：00)。
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂(lè)以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見(jiàn)歡(9：00——9：10)。
主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。參考開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)!
主持人：為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采，準(zhǔn)備早操活動(dòng)。
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒(méi)錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
二、活動(dòng)地點(diǎn)：榮成市植物園
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。
四、活動(dòng)方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：小班幼兒和家長(zhǎng)
參加形式：自愿報(bào)名
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎(jiǎng)品。
六、具體活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)流程：
2、主持人致歡迎詞。
3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動(dòng)一：袋鼠媽媽
目的：培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
活動(dòng)二：袋鼠爸爸
目的：培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
活動(dòng)三：大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：
家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)結(jié)束。
七、安全保障措施
1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過(guò)六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。
2、事先通知家長(zhǎng)為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動(dòng)的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長(zhǎng)不能參加親子游戲比賽活動(dòng)。
3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)孩子極為熱愛(ài)，活動(dòng)中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清掃場(chǎng)地，排除不安全的隱患。
5、備有急救箱，如有幼兒或家長(zhǎng)輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。"心懷感恩，愛(ài)心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情，感恩父母"這個(gè)主題，開(kāi)展親子教育活動(dòng)，試試"情感教育"，建構(gòu)"感恩文化"。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得自己的.成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。十一月第四個(gè)星期四，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí)，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛(ài)。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，我班將開(kāi)展"感恩父母、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享，感恩父母、感恩師長(zhǎng)，與親人、朋友、同伴一起分享快樂(lè)。
二、參加對(duì)象
全體學(xué)生及父母
三、活動(dòng)地點(diǎn)
x國(guó)際大酒店
四、活動(dòng)時(shí)間
x年11月26日中午12：00開(kāi)始
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生齊唱（感恩的心）。
2、為父母親獻(xiàn)小卡片，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng)。
溫馨提示：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名。
2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在x國(guó)際大酒店門(mén)口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請(qǐng)諒解，謝謝配合！
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。
樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
主持人開(kāi)場(chǎng)致辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今天我們xx幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
活動(dòng)一：家長(zhǎng)講故事《屈原的故事》（附故事內(nèi)容）
請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
活動(dòng)二：端午節(jié)賽歌會(huì)
分別請(qǐng)三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌
小班
五月五，是端陽(yáng)；
門(mén)插艾，香滿堂。
吃粽子，灑白糖；
龍舟下水喜洋洋。
中班
端午節(jié)，艷陽(yáng)照；
家家門(mén)上插艾蒿。
掛絲線，戴香包；
娃娃樂(lè)得蹦又跳。
吃粽子，劃龍船；
紀(jì)念屈原永記牢。
大班
端午花，紅又紅；
摘朵鮮花送金龍。
端陽(yáng)端陽(yáng)，粽子粽；
拿個(gè)粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子，
吃飽粽子回龍洞；
不要傷害屈原老公公。
活動(dòng)三：賽龍舟接力賽
每班選3名家長(zhǎng)，從小班開(kāi)始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開(kāi)始，小班傳中班，中班傳大班。
活動(dòng)四：親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼
第一組：與媽媽一起包粽子
第二組：與媽媽一起做香囊
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)
第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索
方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。
活動(dòng)五：幼兒互贈(zèng)送禮物
幼兒相互贈(zèng)送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”
附：屈原的故事
屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛(ài)護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。
王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話，放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰?guó)家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周?chē)膰?guó)家斷絕了朋友關(guān)系。
秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了，楚王也被秦國(guó)捉去，最后死在了秦國(guó)。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn)，常常整夜睡不著。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原。
親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六
舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程
主持人： 尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們： 大家下午好! 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!(掌聲)雖然天氣比較冷，但我相信每個(gè)小朋友，家長(zhǎng)和老師都會(huì)認(rèn)真參與。希望今天的活動(dòng)能讓每一個(gè)家庭都玩得開(kāi)心、玩得快樂(lè)。現(xiàn)在我宣布新添小學(xué)幼兒園親子活動(dòng)正式開(kāi)始!
過(guò)程：
(一)班主任向家長(zhǎng)介紹今天比賽項(xiàng)目及比賽順序，并向家
長(zhǎng)提出要求(會(huì)場(chǎng)秩序)
1、游戲《踩氣球》
2、游戲《小腳踩大腳》
3、游戲《袋鼠接力》
4、游戲《夾豆子比賽》
5、游戲《大西瓜、小西瓜》
6、游戲《找媽媽》
7、游戲《夾球跑》
8、游戲《兩人三足》
主持教師講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不到處走動(dòng)，看護(hù)好自己的孩子。男家長(zhǎng)請(qǐng)不要抽煙;聽(tīng)從主持教師的指揮。
(5)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
6、主持人介紹幾種游戲的名稱。
親子游戲：
1、游戲《踩氣球》
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
一、二等獎(jiǎng)。
2、游戲《小腳踩大腳 》
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。此游戲計(jì)時(shí)，按照時(shí)間排列名次，并分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
3、游戲名稱：袋鼠接力
人數(shù)：四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
5、夾豆子比賽
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。 材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多
6、大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
7、找媽媽
目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。
9、兩人三足： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法： 在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀
2、主持人：我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂(lè)!請(qǐng)大家一起記住“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場(chǎng)，孩子先進(jìn)班，家長(zhǎng)隨后)
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