2023年班級風(fēng)采大賽方案(模板20篇)

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2023年班級風(fēng)采大賽方案(模板20篇)
時間:2023-11-07 07:18:04     小編:文軒

有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。制定方案時需要做好預(yù)案和應(yīng)急措施,保證方案的可控性和應(yīng)變能力。通過對這些范文的分析和思考,我們可以提升自己的方案設(shè)計能力。

班級風(fēng)采大賽方案篇一

文明的班級文化氛圍,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強校園班級精神文明建設(shè),展示學(xué)生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,提供了班級風(fēng)采展示的活動策劃方案,一起來看看吧!

一、活動背景。

為了進一步加強水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能,充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性,加強學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通,充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進娶健康向上的精神風(fēng)貌,推動各班良好班風(fēng)的形成,共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作,特意搭建風(fēng)采文化展示平臺,舉行班級風(fēng)采展示,班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的`依據(jù)。

二、活動主題。

三、活動意義。

通過塑造優(yōu)良的班級形象,展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神,進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛,增強集體榮譽感,從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

四、活動時間、地點及參與對象。

活動時間:5月25日(待定)。

活動地點:甘飴園。

活動參與對象:水利工程學(xué)院09、10、11級各班級。

五、活動組織機構(gòu)。

策劃主辦單位:共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會。

承辦單位:水利工程學(xué)院09、10、11級各班級。

六、展示內(nèi)容及要求。

(2)才藝展示,根據(jù)各班特色,在現(xiàn)場進行文藝展示(如樂器演奏等);

2、宣傳內(nèi)容要求。

(1)各班需派出1至2名同學(xué)進行現(xiàn)場介紹;

(2)展示要求思想健康向上,有積極意義,能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。

七、活動具體流程。

l前期準(zhǔn)備階段。

1、5月15日,召開09、10、11級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作;

3、組織各小組進行抽簽,確定風(fēng)采展示時所在位置(帳篷的位置);

4、向各班提供一塊展板;

6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準(zhǔn)備;

7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師;

8、做好前期宣傳工作,充分利用此次宣傳陣地,展示我院各班的風(fēng)采;

時間:5月25日中午11:40--14:00(初定)。

地點:甘怡園。

2、各班以小組的為單位進行班級風(fēng)采展示和介紹;

3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領(lǐng)取票,對各組進行打分和投票;

l后期工作。

1、對各班的風(fēng)采展示得分進行匯總、統(tǒng)計及公示;

2、完成后期的宣傳工作;

3、進行相關(guān)總結(jié)工作,對風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級進行表彰。

八、評分細則。

1、本次班級風(fēng)采展示的最高分為10分(暫定);

3、評分標(biāo)準(zhǔn)。

a、綜合展示:根據(jù)班級精神風(fēng)貌、班級特色等內(nèi)容進行評分;

b、解說展示:班級的展示時,對班級現(xiàn)場的解說和介紹進行評分;

c、創(chuàng)意展示:綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設(shè)計、才藝獨特性等進行評分。

班級風(fēng)采大賽方案篇二

為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級,營造學(xué)生成長成才的文化氛圍,展現(xiàn)各班級積極向上的精神風(fēng)貌,11月15日下午,生物與制藥技術(shù)系在競智樓二樓階梯教室開展了“展青春風(fēng)采,建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”班級風(fēng)采大賽。系輔導(dǎo)員及各系學(xué)生會主席應(yīng)邀參加了活動并擔(dān)任評委。

活動中,各參賽班級集思廣益,按照活動主題內(nèi)容精心準(zhǔn)備制作了ppt課件,向在場師生匯報了入校以來的學(xué)習(xí)、生活,以及班級開展的豐富多彩的文體活動。一幅幅生動的畫面,體現(xiàn)了同學(xué)之間團結(jié)、友愛的情誼,展現(xiàn)了大家朝氣蓬勃的大學(xué)生活,圖片與勵志音樂的完美結(jié)合,給評委及觀眾留下了深刻的印象。

隨后,在才藝表演環(huán)節(jié),各班拿出了“看家本領(lǐng)”,內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的歌曲、舞蹈、朗誦、手語、小品等表演節(jié)目,彰顯了同學(xué)們的青春活力,贏得了師生的廣泛贊譽。最后,級中醫(yī)保健班榮獲一等獎,2015級產(chǎn)品檢驗班和中藥制藥技術(shù)2班榮獲二等獎,2015級中藥制藥技術(shù)1班、生物技術(shù)及應(yīng)用班和生物制藥技術(shù)2班榮獲三等獎。

此次班級風(fēng)采大賽的舉辦,不僅豐富了“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的活動內(nèi)容,還增強了同學(xué)們的集體榮譽感,加強了各班級之間的`聯(lián)系,在學(xué)生中營造了“比學(xué)習(xí)、比進步、比團結(jié)、比貢獻”的良好氛圍。

20xx年xx月7日下午3點,xx級金融三班全體同學(xué)在白宮bxx9教室,舉行了“展示班級風(fēng)采創(chuàng)建文明班級”的主題班會活動。出席本次班會的有經(jīng)濟學(xué)院團總支書記xx老師和班主任xx老師。

一首經(jīng)典老歌“相親相愛”拉開了本次活動的序幕,掀起了活動的第一次小高潮。同時還帶動了同學(xué)們策劃節(jié)目,在網(wǎng)上瘋傳的“江南style”也被同學(xué)們拿過來編成了幽默版的舞蹈節(jié)目,全場頓時捧腹大笑。整個活動不僅有舞蹈,歌曲,還有神秘的魔術(shù),各節(jié)目之間穿插有“找臥底”等互動游戲,每位同學(xué)幾乎都身臨其境的感到班級的凝聚力,整個會場相當(dāng)融洽。一段班級制作的一年各種組織過的活動同學(xué)風(fēng)采小視頻把每個人的心徹底打動了,班級經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨,也經(jīng)歷過綿綿溫情,我們依然站在一起,因為金融三班永遠“相親相愛”。

本次班會緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,也展示了同學(xué)們豐富多姿的才藝,增強了班級凝聚力和團結(jié)性。希望金融三班越來越團結(jié),在以后能取得優(yōu)異成績。

為加強學(xué)院各團支部組織建設(shè),增強班級組織凝聚力,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng),為學(xué)生的成長成才提供良好的平臺,數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)班級于9月15日下午16:00在學(xué)校鑒湖旁開展了以“競友誼之賽,團數(shù)應(yīng)之圓”為主題的班級風(fēng)采大賽,該院20xx級輔導(dǎo)員xx老師作為評委應(yīng)邀出席指導(dǎo)。20xx級共計200多名學(xué)生到場觀看了比賽。

此次風(fēng)采大賽共分為“班級風(fēng)采展示”以及“班級才藝比拼”兩部分。在“班級風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)中,各班級參賽選手通過精心準(zhǔn)備、到位講解及協(xié)調(diào)配合,介紹了各自班級的組織及制度建設(shè),包括班級制度、班委建設(shè)、班級黨團員信息、班級文化建設(shè)、班級各類團月活動及院校文娛活動的參與情況。其中豐富的班級特色活動,如各大文體賽事的志愿者活動及社會實踐都體現(xiàn)出了數(shù)計學(xué)子文明健康、昂揚進取的精神風(fēng)貌。

比賽過程中各班級的展示生動活潑、高潮迭起;中場“漏網(wǎng)之魚”、“你比我猜”、“你追我趕”、“我愛記歌詞”、“瘋狂氣球”的互動小游戲也讓每位同學(xué)歡笑不已、樂在其中。在場觀眾紀律良好、反映熱情,各組工作人員也認真到位、積極參與,這使得整個比賽實現(xiàn)了最佳的預(yù)期效果。

經(jīng)過激烈的比拼,最終20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的同學(xué)們攬獲第一名的桂冠,二班三班的同學(xué)們也將“精神文明獎”和“團結(jié)協(xié)作獎”喜獲囊中?;顒迂撠?zé)人xx、xx、xx都紛紛談到:“結(jié)果怎么樣都不重要,重要的是我們?nèi)齻€班級體現(xiàn)出的團結(jié)、友愛,相信在以后的日子里我們會有更加密切的交流,這樣的活動會更常態(tài)化?!?/p>

賽后,劉老師對本次活動進行了點評和總結(jié)。她肯定了本次班級風(fēng)采大賽準(zhǔn)備工作及各參賽班級的積極參與,對各班級組織制度建設(shè)、凝聚力及特色活動建設(shè)提出了幾點建議,對各班級的現(xiàn)場表現(xiàn)給予了實質(zhì)性的指導(dǎo)意見,并鼓勵大家直面挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)合作,爭取在學(xué)習(xí)、工作上更上一層樓。

此次大賽為各班級同學(xué)展示個性風(fēng)采、激昂文明熱情提供了廣闊的平臺,極大增強了班級組織凝聚力及團隊精神,并將進一步促進我院基層組織、制度建設(shè)和各項活動卓有成效的展開。

班級風(fēng)采大賽方案篇三

二、典禮意義。

6月,我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生,進入社會工作或者繼續(xù)深造。我校團委、學(xué)生會將舉行畢業(yè)生告別典禮,師生共聚一堂,以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望,為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺,共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章,給大學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號!這臺典禮的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。

記錄著學(xué)生青春的歷程,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù),是一個又一個情感的升華,讓我們在這里,看到一個真實的我,看到一個真實的你,看到一個真實的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時,促進新老生交流,老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告等,讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時光。

三、典禮性質(zhì)。

典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧,唯美。

四、典禮形式及內(nèi)容。

本次畢業(yè)典禮的主要形式是文藝典禮。演出節(jié)目由本校學(xué)生報名參加,形式不限,主題鮮明,內(nèi)容積極向上,盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。

五、典禮參與人員。

交通工程系系全體師生。

六、主辦單位。

主辦單位:西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系。

承辦單位:西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系系學(xué)生會文藝部。

七、典禮準(zhǔn)備流程。

(一)籌備階段。

1、5月由各部門協(xié)助將主持稿,節(jié)目內(nèi)容安排好,選好演員陸續(xù)進行排練。

2、聯(lián)系畢業(yè)班,收集畢業(yè)生特色照片,成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節(jié)目彩排(暫定)進行一次彩排,要求每個節(jié)目都必須穿好服裝,帶好道具,并且需要把典禮的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下典禮場地,時間上需要把握,工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足,讓他們在接下來的幾天里好好強化訓(xùn)練,爭取在典禮當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目,制作節(jié)目單,邀請嘉賓,并確定好主持、燈光及禮儀人員,做好相關(guān)培訓(xùn)。

(二)會場布置與準(zhǔn)備。

1、召開一次會議安排各班及學(xué)生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好典禮現(xiàn)場所需物品清單,一周前需要采購?fù)戤叀?/p>

3、開始彩排,布置會場。清場,再次確定典禮期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。

八、典禮演出流程安排:

1、主持人宣布典禮開始。

2、《那些年》第一幕——大一:首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息,同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目。

3、《匯合式演唱表演》:將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱,即一人首先上臺演唱,歌曲不斷變換,不同的人從觀眾席中出現(xiàn),漸漸走向臺上,前一個演唱的人成為和聲,每走出一位歌手便成為一個主唱,最后在臺上合唱。

4、小品:主要是以搞笑帶動氣氛為主,盡量不要出現(xiàn)流氓土匪,內(nèi)容積極向上,互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》:主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一:在入場前座位會安排成三個大組的形式,留出兩條走廊,走廊加上后面的空地,面對舞臺呈倒u字形,這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動游戲,這樣可以讓游戲包圍觀眾,更有代入感,更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮。

8、游戲二:參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二:大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時間了,所以將以舞蹈,歌曲,表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活那些年,我們一起走過的日子的情形,淺淺帶出下一個環(huán)節(jié)。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。

11、合唱《那些年》:演唱者先獨唱,漸漸減小音量,旁白(或主持人),用低沉溫柔的聲音,道出三年的感謝等等,讓大三的學(xué)長學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。

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班級風(fēng)采大賽方案篇四

當(dāng)今,信息技術(shù)在人們?nèi)粘I钪械淖饔迷絹碓酱?。計算機已應(yīng)用在通信、監(jiān)控、科研、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)教育、傳媒、醫(yī)療、旅游、電子商務(wù)等領(lǐng)域,它改變了人們的生活,離我們的工作、學(xué)習(xí)、生活越來越近,提高了工作與學(xué)習(xí)的效率。因此,有必要舉辦此次應(yīng)用大賽。

二.比賽目的。

目的:加強社團文化宣傳,拓展網(wǎng)絡(luò)影響力。

三.比賽意義。

有利于各社團提高對社團網(wǎng)絡(luò)工作的'重視,有利于進一步使社團網(wǎng)絡(luò)部走向正規(guī)化。

四.比賽名稱。

蚌埠學(xué)院第二屆“社團杯”ppt應(yīng)用大賽。

五.賽程設(shè)置。

1。比賽主題:魅力社團。

2。參賽形式:組隊參加(三人一團隊+協(xié)會代表)。

3。參賽對象:各社團所有注冊會員。

4。比賽要求:根據(jù)比賽主題及舉辦方所提供的素材,在120分鐘之內(nèi)制作切合主題的幻燈片(限二十張以內(nèi))。比賽共分初賽與決賽,在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。

5。比賽時間:5月14日初賽下午2:00——4:00。

5月15日決賽下午2:00——4:30。

6。比賽地點:學(xué)生活動中心。

7。評分細則:(1)突出主題10分(2)整體效果20分。

(3)內(nèi)容豐富10分(4)幻燈片銜接10分。

(5)動作設(shè)置10分(6)色彩協(xié)調(diào)10分。

(7)宣講員對ppt講解是否清晰10分。

8。獎項設(shè)置:一﹑二﹑三等獎各一名,頒發(fā)證書與獎品;優(yōu)秀獎若干名,頒發(fā)證書。

六.工作安排。

1。賽前工作。

(1)于5月8日晚召開給社團網(wǎng)絡(luò)部部長會議,交代比賽賽程及詳細策劃書事項。

(2)賽前宣傳工作。

a。。5月12日,校內(nèi)進行海報宣傳宣傳部。

b。條幅宣傳外聯(lián)組。

c。網(wǎng)絡(luò)宣傳及比賽素材收集網(wǎng)絡(luò)部。

d。新聞廣播宣傳辦公室廣播站。

(3)邀請評委。

(4)比賽道具的制作(選手號碼牌,計分紙)。

2。比賽當(dāng)天安排。

(1)場地安排:a。30至40張桌子,用于評委席以及觀眾席的。

搭建。

b。各團隊自帶插座,串接使用。

c。決賽當(dāng)天彩虹門的搭建。

d。賽場的裝飾。

負責(zé)部門:活動管理部宣傳部。

(2)人員安排。

a男女主持人各一名。

b。賽場接待人員。

c。現(xiàn)場計分人員。

負責(zé)部門:組織部。

(3)設(shè)備安排。

a。投影儀一臺。

b。話筒2個,音響。

負責(zé)部門:網(wǎng)絡(luò)部。

3。比賽流程。

初賽:(1)主持人介紹各支代表隊及比賽規(guī)則。

(2)制作ppt。

(3)評委評分。

(4)宣布晉級的隊伍。

決賽:(1)主持人介紹各支代表隊。

(2)各隊解說ppt。

(3)評委評分。

(4)宣布比賽結(jié)果。

七.賽后工作安排。

1。網(wǎng)絡(luò)部采集比賽照片上傳網(wǎng)站。

2。寫活動總結(jié)。

3。辦公室編寫比賽新聞稿。

4。各參賽獲獎作品上傳至網(wǎng)站。5。比賽結(jié)束后以海報形式公布獲獎名單。

負責(zé)部門:辦公室網(wǎng)絡(luò)部宣傳部。

八.比賽經(jīng)費。

1。話筒及音響2。一次性紙杯及茶葉3。證書及獎品4。會場裝飾物品(氣球彩帶等)。

九.主辦單位。

蚌埠學(xué)院學(xué)生團體管理委員會。

班級風(fēng)采大賽方案篇五

希望通過此次系列團隊合作活動,增強學(xué)院內(nèi)各班級之間與班級內(nèi)部感情,弘揚船建學(xué)生會“家、夢想、飛翔”的工作理念。同時也為學(xué)校即將舉行的班級風(fēng)采大賽做預(yù)選賽。

(1)構(gòu)思:

在接力長跑路程中設(shè)置不同路段,每個路段由參賽班級派出相應(yīng)人數(shù)同學(xué)完成。

第一段:起跑同學(xué)一手持接力棒,另一手運籃球跑步。每班有兩位同學(xué)用一條帶子各系。

住一只腳,在第二段起點等待。

第二段:系在一起的兩名同學(xué)接到接力棒后起跑。每班兩位同學(xué)(異性)騎一自行車在第三段起點等待。

第三段:接力棒交接后,兩名同學(xué)中其中一名用自行車帶另一名同學(xué)前進,并在第三段路程一半處(將有提示線)交換兩人位置,繼續(xù)前進。

第四段:起跑同學(xué)手持接力棒沖向終點,其中有一段路程設(shè)為干擾段,即每班派出一至二人,干擾其他班級參賽者,保護本班參賽者前進(規(guī)定只能以身體阻擋,且不允許做出如激烈碰撞等易造成人身傷害行為)。

最后計出各班完成任務(wù)的總時間,排出名次,頒發(fā)前三名獎狀。

(2)人員安排:

該活動全程由兩位主持人負責(zé)主持,各班由班長帶隊,若干人員計時,同時現(xiàn)場需人員負責(zé)維持觀眾秩序以及監(jiān)督各路段比賽情況。

(3)所需物品:

接力棒、秒表、擴音器、長彩條(用于終點)、自行車(各班自備)、籃球(各班自備)、布條、獎狀、小喇巴、充氣棒、彩帶(用于制造現(xiàn)場氣氛)。

(4)地點:暫定凱旋門附近。

(5)項目合作部門:體育部,實踐部。

(1)構(gòu)思:

在第二餐廳劃出四個區(qū)域,分別為:象棋區(qū)、四國軍棋區(qū)、五子棋區(qū)、飛行棋區(qū)。每種棋類每班派出相應(yīng)人數(shù)參加(具體人數(shù)待定)。每張桌子放置一張記錄紙,參賽者寫上班級以及在規(guī)定時間內(nèi)(暫定兩個小時)勝出的局數(shù)用于累計分數(shù)。每輪比賽開始之前由各班班長抽簽決定與其對決的班級。因每種棋類所需時間不一,故勝者所得分數(shù)應(yīng)不同,具體待定。最后統(tǒng)計各班級勝出的局數(shù)與分數(shù),排出名次,頒發(fā)前三名獎狀。

(2)人員安排:

每個區(qū)域需要二至三名負責(zé)人處理各項事宜?;顒有枰兄鞒秩碎_場與總結(jié)公布結(jié)果。統(tǒng)計分數(shù)人員若干。

(3)所需物品:

上述四種棋類各若干副(具體待定)、計時鐘表、記錄紙、筆、獎狀。

(4)地點:第二食堂一樓。

(5)項目合作部門:學(xué)術(shù)部、外聯(lián)部(希望能與各棋類社團取得聯(lián)系,由其協(xié)助舉辦)。

(1)構(gòu)思:每班派出一組同學(xué)制作風(fēng)箏,屆時,我們會提供制作風(fēng)箏最基本的材料。評分將依據(jù)每班制作風(fēng)箏的時間、風(fēng)箏的精美程度以及風(fēng)箏飛起的高度而定。同時,我們還會在不同區(qū)域組織不同的游戲供其余同學(xué)參與(具體游戲待定),活動獎品可分為小飾品(用來裝飾每班制作的風(fēng)箏,增加風(fēng)箏的美觀性)、糖果、風(fēng)箏(成品;供同學(xué)在一旁放飛)等。最后依據(jù)評分頒發(fā)獎狀。

(2)人員安排:需要2名主持人。大概需要5名工作人員負責(zé)帶隊(視具體游戲數(shù)目而定),其中一名負責(zé)制作風(fēng)箏的.環(huán)節(jié),其余幾名負責(zé)游戲。同時需要5名左右的工作人員擔(dān)任后勤的工作(包括計時、分發(fā)材料等)。請學(xué)生會主席團與各部長擔(dān)任評委。

(3)所需物品:制作風(fēng)箏的材料、游戲所需物品(具體待定)、食品、擴音器、風(fēng)箏(成品)。

(4)地點:凱旋門附近的大草坪。

(5)項目合作部門:宣傳部、實踐部、外聯(lián)部。

(1)每項活動由文藝部的兩位同學(xué)負責(zé),具體人員安排待定。

(2)最終根據(jù)三項活動的成績評選出前三名班級為風(fēng)采班級。

(3)參賽對象為大一全部班級,大二班級自由報名。

預(yù)計800元。

班級風(fēng)采大賽方案篇六

隨著第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)圓滿結(jié)束,我院每個班級都為此次文化節(jié)貢獻了力量。在此之后,我院開展了班級風(fēng)采展示大賽活動,希望通過此次活動來展示每個班級的班容班貌。此次班級文化展有團委學(xué)生會主辦,于12月20日晚上六點在7211教室舉行。由團委學(xué)生會書記郭振方副書記梁佳,九章會長趙冠清等人擔(dān)任評委。

大賽開始之前,各個班級已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。會場內(nèi)也座無虛席,大家都急切地等待著為自己的班級加油助威,有的甚至按捺不住自己的情緒,高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭,大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。

首先是各班代表上場概述本班情況,介紹本班口號。當(dāng)各班代表走上紅地毯高呼自己的口號,臺下的本班同學(xué)互動,洪亮的聲音,逼人的氣勢,震懾全場,余聲繞梁,久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報,上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優(yōu)美的背景音樂中,我們一邊欣賞著每個班級不同的風(fēng)貌,一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色,賦有創(chuàng)新的設(shè)計,別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。

所有班級依次展示完之后,現(xiàn)場所有人都繃緊了心弦,等待著激動時刻得到來。在游戲過后,前三名誕生了,177班獲得了一等獎,179和175班分別獲得了第二,三等獎。大賽在頒獎中結(jié)束了。

通過此次活動,展現(xiàn)了班級風(fēng)貌,豐富校園文化,增強班級凝聚力,努力營造和諧健康的校園文明。

班級風(fēng)采大賽方案篇七

和:晚上好!

女:歲月如水,不經(jīng)意間,我們已走完十八年的風(fēng)景。

男:時光如梭,在這里,我們翻開了人生中嶄新的篇章。

女:在有著“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”美稱的紹興,在人杰地靈的元培學(xué)院,我們相識,相知,相守,相伴。

女:秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著,冬凌紅辰增添了拼搏的魅力。

男:今夜,讓我們共同敞開心靈的.窗扉,彰顯不凡的青春。

女:今夜,讓我們共同挽起友愛的肩膀,共度真摯的歲月。

男:我宣布元培學(xué)院經(jīng)濟與管理系“弘經(jīng)管文化、展青春風(fēng)采”班級風(fēng)采大賽決賽暨“青春鏡湖,夢聚經(jīng)管”第五屆經(jīng)管文化節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

男:首先,讓我們歡迎蒞臨本次班級風(fēng)采大賽的評委老師,他們是。

女:還有我們的嘉賓,他們是。

男:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女:下面,請允許我簡單介紹今晚的賽制和流程。本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):“我的班級,我做主”和第二環(huán)節(jié):“班搏才藝,爭奇斗艷”。最終的總分為第一輪的40%和第二輪的60%相加而成,由高到低依次分評選出一二三名。另外還設(shè)有最佳才藝獎,最佳創(chuàng)新獎,最佳風(fēng)貌獎,最佳代言人獎和最佳表現(xiàn)力獎五個單項獎。比賽期間,我們將進行經(jīng)管文化節(jié)中相關(guān)比賽的頒獎儀式。男:本次決賽入圍的班級有市場130班1、電商1301班、物流1302班、會計1303班、國貿(mào)1303班、會計1301班、市場1202班和物流1301班,相信每個班為了今晚的決賽都是精心準(zhǔn)備了很久,先請每個班的形象代言人依次上臺帶領(lǐng)班級成員喊出口號,為大家加加油,打打氣。

女:在正式比賽開始之前,我們先有請xxxx為本屆主持人大賽和辯論賽中獲獎的同學(xué)頒獎。

男:“展主持風(fēng)采,耀經(jīng)管舞臺”主持人大賽獲獎的同學(xué)是。

女:“群英薈萃,舌戰(zhàn)經(jīng)管”青春經(jīng)管杯友誼辯論賽獲獎的團隊和成員是。

男:祝賀以上的同學(xué),我們的比賽正式開始;首先進行第一環(huán)節(jié)ppt展示,各班級的出場順序由活動前抽簽決定,有請第一個出場的班級市場1301班為大家展示。

男:感謝市場1301班的同學(xué),下面有請電商1301班上臺展示。

女:夢想不已、青春不止。感謝電商1301班的精彩表演,下面有請物流1302班上臺展示,“二”在一起,愛在一起。

男:下面我們有請會計1303班的同學(xué)為大家進行ppt展示,三班,站成自己的風(fēng)景。

班級風(fēng)采大賽方案篇八

活動名稱:機械工程學(xué)院團支部風(fēng)采展五周年慶典——“大學(xué)情”

活動logo:

活動目的:

促進團支部的內(nèi)部建設(shè),提高整體凝聚力,增進同學(xué)之間、團支部之間的友誼,激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識,鍛煉同學(xué)之間的合作能力,豐富同學(xué)的課余生活。同時向?qū)W校展現(xiàn)我們機械工程學(xué)院團支部的風(fēng)采和魅力。

活動介紹:

今年是機械工程學(xué)院“團支部風(fēng)采展”五周年的生日。我們以“大學(xué)情”為主線,設(shè)置激情籃筐、睿智方格、創(chuàng)意畫布、魅力舞臺和青春記憶5個系列子活動,分別體現(xiàn)團支部的'團結(jié)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神,在體現(xiàn)大學(xué)情的同時慶?!皥F支部風(fēng)采展”的五歲生日。并且在最后的以“大學(xué)情”為主題大型文藝晚會上,對表現(xiàn)突出的團支部進行頒獎和部分團支部的魅力展示。

活動時間:10月至月。

活動對象:機械工程學(xué)院全院師生。

主辦單位:機械工程學(xué)院團委。

承辦單位:機械工程學(xué)院團學(xué)會。

協(xié)辦單位:

組織委員會。

主任:曹衛(wèi)華陳國波。

副主任:劉凡杰張海明。

委員:張蒸蔚杜晨王濤孫加豐吳枝遠張艷。

蘇釗徐金龍?zhí)杖孛矜命S正超黃?,?。

毛道曉倪瑞君王寧杰葛昌韜趙世健陳文哲。

胡磊章丹平茅啟偉周龍兵周裕翔應(yīng)岳松。

總策劃:劉凡杰。

籌備組長:張海明。

副組長:張艷陶蓉王寧杰。

組員:機械工程學(xué)院團學(xué)會辦公室成員、女生部成員、生活部成員。

宣傳組長:張蒸蔚杜晨。

副組長:黃?,擖S正超。

組員:機械工程學(xué)院團學(xué)會廣告部成員、宣傳部成員。

外聯(lián)組長:孫加豐。

副組長:徐金龍。

組員:機械工程學(xué)院團學(xué)會公關(guān)部成員。

機動組長:王濤。

副組長:胡磊葛昌韜趙世健。

組員:機械工程學(xué)院團學(xué)會科技專利部成員、鄧讀會成員、志愿者協(xié)會成員。

班級風(fēng)采大賽方案篇九

一、活動名稱:

二、活動目的:

古詩詞是我們民族文化精髓的代表,也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠,升入大學(xué)后,我們便和中國的古詩詞文化便一點一點疏遠起來,為了豐富大家的精神生活,重新燃起同學(xué)們對古詩詞文化的熱情,特別舉辦了這次古詩詞大賽。

三、活動主辦方:

理學(xué)院學(xué)生會秘書部。

四、活動對象:

理學(xué)院全體學(xué)生。

五、參賽形式:

小組形式,每個隊3,隨意組合。

六、活動時間:

另行通知。

七、活動地點:

另行通知。

八、獎項設(shè)置:

一等獎(1名)。

二等獎(2名)。

三等獎(3名)。

表演獎一組。

十、活動流程:

(1)主持人開場白。

(2)1、舞臺劇。

重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場景。可使用道具,表演人數(shù)不限。

問答題(10分乘以10)。

搶答題(20分乘以10)。

3、詩詞文化部分。

選擇題(共六組,每組四題,每題10分)。

風(fēng)險題(20分、30分、50分)。

--詩人生平---詩人風(fēng)格—主要作品。

(3)宣布結(jié)果。

班級風(fēng)采大賽方案篇十

一、填空題。(1×30=30)。

_______,它們的作者分別是___吳承恩______、__羅貫中_________、__曹雪芹___________。

2.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》這三首詩中,描寫勞動人民的艱苦生活,反映作者對勞動人民同情的詩句是“君看一葉舟,出沒**里。”常用來說明“站得高,望得遠”的詩句是“欲窮千里目,,更上一層樓。”運用夸張手法描寫的詩句是“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天?!?/p>

3.提到美麗的西湖,我的腦海里就浮現(xiàn)出蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的后兩句詩:__欲把西湖比西子________________________,__淡妝濃抹總相宜______________________。

一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋?!惫睬度刖艂€“一”描寫秋天江邊,漁翁獨釣的逍遙自在,逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。

5.在《三十六計》中,第一計是“瞞天過海”,最后一計是“走為上計”。比喻趁混亂時機攫取不正當(dāng)?shù)睦?,是《三十六計》中的混水摸魚。

6.《昆蟲記》作者__法布爾__________,他被稱為“__昆蟲界的荷馬____________”。

7.請你寫出《伊索寓言》中的三個故事《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》、、。

二、選擇題。(2×10=20)abcbbaccaa。

1.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人,其中號稱“詩圣”的是(a)。

a.杜甫b.李白c.白居易d.劉禹錫。

2.《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”,“子規(guī)”是(b)。

a.喜鵲b.杜鵑c.烏鴉。

3.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明.”的作者葉紹翁是(c)。

a.清代b.唐代c.宋代d.明代。

4.下列哪一個是《三國演義》里的'故事?(b)。

a.負荊請罪b.草船借箭c.緹縈救父d.毛遂自薦。

5.桑桑是一個富有想象力、創(chuàng)造性的孩子,以下不是桑桑做的是(b)。

a.撕蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)b.幫媽媽找松樹根c.拆卸櫥柜作鴿子窩。

6.花榮射箭——(a),請選擇合適的歇后語。()。

a.百發(fā)百中b.一步登天c.人云亦云。

7.《窗邊的小豆豆》這本書中,小豆豆被退學(xué)后到了一所全新的學(xué)校,這所學(xué)校是(c)。

a.幼稚園b.巴習(xí)園c.巴學(xué)園d.學(xué)生之家。

8.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”描寫的是(c)。

a.洞庭湖美景b.太湖美景c.西湖美景d.鏡湖美景。

9.“頭懸梁,錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人?(a)。

a.孫敬和蘇秦b.李白和杜甫c.程頤和程顥d.李商隱和杜牧。

10.《糖果屋》、《睡美人》、《小紅帽》這三個經(jīng)典故事出自(a)一書。

a.格林童話b.安徒生童話c.寓言故事。

三、連線題。(1×10=10)。

不識廬山真面目絕勝煙柳滿皇都王維。

窗含西嶺千秋雪遍插茱萸少一人杜甫。

最是一年春好處只緣身在此山中蘇軾。

時人不識余心樂門泊東吳萬里船陳顥。

遙知兄弟登高處將謂偷閑學(xué)少年韓愈。

四、簡答題。(4×5=20)。

1.請你寫出《水滸傳》中三位女將的名字,她們的綽號是什么?

2.有個同學(xué)讀了“走為上計”(《三十六計》)這個計策后,他認為在生活中,學(xué)習(xí)中,社交中,如果形勢對自己不利時,就選擇暫時退卻。如有一次他沒有按時完成作業(yè),放學(xué)后老師讓他留下來寫完再走,他竟趁老師不注意,偷偷溜回家了。等第二天,他才把補寫的作業(yè)交給老師。你贊成他這種觀點嗎?說說你的看法。

3.中國人為什么稱自己是炎黃子孫?

4.《三國演義》中智者的化身是誰?他未出茅廬,便知天下三分之事,書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡,請寫出四件。

五、讀后感。(20分)。

《伊索寓言》你讀過了吧,里面的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《農(nóng)夫與蛇》等等故事一定給你留下深刻的印象,讓你深有感觸。那就請你拿出筆就其中的一篇寫下心中的感受。

班級風(fēng)采大賽方案篇十一

1、活動背景:

讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力,讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下,悠然見南山”的那份閑情,感受“大漠孤雁直,長河落日圓”的那份壯觀與豪邁,體會“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史,一起走進詩詞的世界,聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

2、活動主題:

續(xù)讀名家詩詞,銘記中華精髓。

3、活動目的:

在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流,加強團隊意識,促進校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動名稱:

5、活動對象:

6、報名方式:

以小組形式報名參加,每組4名成員。各組成員為本協(xié)會或組織內(nèi)部同學(xué),在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創(chuàng)意的名字。

7、活動主辦方:職院團委學(xué)生會。

8、活動時間:4月22日。

9、活動地點:貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室。

10、參賽要求:

1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

11、活動流程:宣傳部做宣傳工作及場地布置維護工作,文藝部負責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞,提前把詩名給參賽選手,讓他們有充裕的時間進行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊會議和抽簽會議:在賽前將召開領(lǐng)隊會議,通報大賽相關(guān)事宜,講解大賽注意事項,并確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。

要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權(quán)利,親友團回答正確可以獲得筆記本一個,以此獎勵(親友團由參賽小組自己負責(zé)組建,確認組建后將其名單交到組委會處)。

為能公平競賽,將派出兩名記分員與一名計時員,記分員把所記下的分數(shù)公布在黑板上。

活動第一環(huán)節(jié):詩詞接龍。

要求各代表隊伍派1名代表從x個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人,由主持人來說出詩詞的上句或下句,選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么,選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句,該局可以求助于本組的親友團成員,在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩,答對一題10分,若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團在該環(huán)節(jié)該小組加10分,若使用一次則加5分,全部機會都使用則不加分。

活動第二環(huán)節(jié):狹路相逢。

機抽取自己小組的對手,小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如:詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題,要求對分組員回答,每答對以道題加10分,答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進行監(jiān)督工作,出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動第三環(huán)節(jié):詩詞連連看。

活動第四環(huán)節(jié):風(fēng)險投資。

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的,分值為10到50分,選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。首先由分的隊伍進行選擇,依次往后推,若遇到相同分數(shù)的,則進行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名,進行背誦,加時賽不計入比賽總分數(shù))每個題庫里面3小題,都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的,題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出。答錯扣相應(yīng)的分數(shù)。

(最后得分將以累計積分的形式確定勝負,若遇到想同分數(shù),不能分辨出名次時,即進行加時賽,加時賽即為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對方得分)。

12、活動應(yīng)注意的問題及細節(jié):

現(xiàn)場秩序的維護,禁止場外提示。

13、應(yīng)急預(yù)案:若遇到停電情況,學(xué)生會干事即緊急有序的疏散同學(xué)們,并安排干事和每組組長一起將分數(shù)記下來,保證下次活動順利地銜接。

14、資金預(yù)算:(附表1)。

15、獎項設(shè)置:

一等獎1組。

二等獎1組。

三等獎2組。

優(yōu)秀獎2組。

班級風(fēng)采大賽方案篇十二

背景:班級是學(xué)院開展教學(xué)活動的基本單位,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織,是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強班級凝聚力,建立積極向上的班級風(fēng)氣。

目的:通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式進一步推進班級建設(shè),促進班級之間的交流。豐富同學(xué)們的.大學(xué)生活,培養(yǎng)積極向上的班級文化。

信息工程學(xué)院全體大一新生。

10月24日。

揚子津東區(qū)昭文館。

1由學(xué)生會文娛部下達活動內(nèi)容,班長團支書及文娛委員配合宣傳組織參加。

2邀請團委老師,學(xué)生會主席團等擔(dān)任評委。

3各班組織排練,表現(xiàn)形式不限,道具等自備。

2根據(jù)報名的節(jié)目按照:舞蹈、器樂、語言分類后由各班班長抽簽決定上臺順序。

3比賽前兩到三日由文娛部初審個班節(jié)目質(zhì)量。

424日晚正式比賽。

5根據(jù)抽簽書序輪流上臺,在下一個節(jié)目結(jié)束后主持人上臺宣布上一個班級的得分。

6根據(jù)得分高低,分別評出各類獎項。

最佳班風(fēng)班貌獎2個。

最具班級創(chuàng)意獎2個。

最佳班級人氣獎1個。

最優(yōu)班級合作獎3個。

積極參與表演獎5個。

相應(yīng)獎項頒發(fā)相應(yīng)證書。

班級風(fēng)采大賽方案篇十三

3、由活動負責(zé)人介紹比賽注意事項;。

4、按具體賽程進行逐項比賽;。

5、為獲獎選手頒發(fā)獎品。

游戲一共有4個:套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球。

1套圈游戲規(guī)則:在兩米范圍內(nèi),進行投圈,投中的獎品歸其本人所有,每人最多投3次。

2猜燈謎游戲規(guī)則:中秋賞月是傳統(tǒng)項目,而賞月看燈猜燈謎缺一不可,所以每猜中一個,即3可獲得精美禮品一份,一人最多可參加2次。

3投籃比賽游戲規(guī)則:根據(jù)報名人數(shù)分隊,每隊擬定人數(shù)5人,必須至少有1人為女員工,定為1/2/3/4等隊,具體辦法:根據(jù)部門報名人數(shù)擬定,總體按部門劃分,人數(shù)多的部門可分成若干隊,人數(shù)少的部門可合并為一個隊。

4傳遞乒乓球游戲規(guī)則:一排五人,每人手里拿上一張a4紙,紙上放置一個乒乓球,看誰跑得越快越穩(wěn),球掉地者從新的起點開始。

班級風(fēng)采大賽方案篇十四

一.活動目的:

通過全校范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示,展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象,增強班級凝聚力和號召力,同時加強各班級間的交流,達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的;通過落實科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念,加強班級組織文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo),使我校學(xué)生在參與、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才;通過班級風(fēng)采大賽,帶動全校學(xué)生樹立“立志修身博學(xué)報國”的.理念,主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、民族復(fù)興,激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。

二.組織機構(gòu):

主辦xxxx大學(xué)團委、學(xué)生會。

承辦:xxxx大學(xué)各學(xué)院團委、學(xué)生分會。

三.活動時間:5月9日至5月10日。

四.活動地點:

校學(xué)生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。

五.參賽對象:

xxxx大學(xué)本部、大學(xué)城校區(qū)全日制在校本科生、研究生,以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。

六.活動內(nèi)容:

形式:班級風(fēng)采綜合展示,所有班級將分為二十組(其中北校區(qū)十三組,南校區(qū)七組),分配到各賽區(qū)(每個賽區(qū)由一個學(xué)院承辦)參賽。

時間:5月9日至5月10日。

地點:34號樓大課室(北校區(qū)),南校區(qū)待定。

流程:

第一部分多媒體展示。

第二部分才藝表演。

為發(fā)動全班同學(xué)的積極性,全面挖掘班中人才,加強班級成員的主人翁意識,各班可組織同學(xué)進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示,通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演,展示班級的整體形象和風(fēng)采,體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。

各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘,超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中,要喊出自己班級的口號。

第三部分海報展示。

每個參賽班級必須設(shè)計制作a2海報一份,于初賽當(dāng)天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色,內(nèi)容充實,可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等,并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。

注意事項:

2、對于各參賽班級的ppt等展示材料,承辦方須有備份,且提醒各班級自帶備份;

3、比賽中各班級所需道具自備,承辦方僅須提供桌椅備用;

4、提前聯(lián)系好評委,比賽前一天再次確認其能否到場;

8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)(每班20人,含參與解說及才藝表演的同學(xué)),注意維持現(xiàn)場秩序。

備注:

1、各賽區(qū)前兩名班級進入復(fù)賽;

2、校學(xué)生會及時跟進各承辦學(xué)院,及時整理進入復(fù)賽班級信息;

3、各承辦學(xué)院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。

附件1:初賽評分細則。

一、班級風(fēng)采:40%。

1.ci設(shè)計:10%。

2.成員風(fēng)采(含班主任):10%。

團結(jié)向上,勇于創(chuàng)新,朝氣蓬勃,體現(xiàn)和諧。

3.特色活動:10%。

特色鮮明,積極健康,參與面廣,成效顯著。

4.感人事件:10%。

互幫互助,積極向上,感人,具有教育和激勵作用。

5.制度建設(shè):10%。

建設(shè)有力,執(zhí)行有效,具有正對性,能夠保證班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)健康、有序進行。

二、展示形式:20%。

展示形式提倡多樣化,可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述,形式新穎,內(nèi)容豐富、翔實,能夠真正展現(xiàn)班級風(fēng)采。

三、展示效果:30%。

采用現(xiàn)場解說方式進行,可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體,形象青春健康,展示清晰明了;才藝表演得體恰當(dāng),內(nèi)容健康,具有一定的藝術(shù)性。

班級風(fēng)采大賽方案篇十五

語為母語的中國人來說,書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會做的事情,然而當(dāng)一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的.時候,我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆書寫的時候,才驀然發(fā)現(xiàn):有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時代”,漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望,通過今天參賽選手的書寫展示,能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。本次比賽的宗旨是:推動我鎮(zhèn)語言文字工作健康持續(xù)發(fā)展,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在這里,我預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中賽漢字大賽主持稿出風(fēng)格、賽出水平!賽出好成績!

班級風(fēng)采大賽方案篇十六

“親近自然,感受成長”

-------××寫作班校外采風(fēng)活動方案。

活動宗旨。

二、活動主題:

親近自然,感受成長。

三、活動時間:

×年×月×日。

四、活動地點:嶺南印象園。

五、參加人員:

作文班學(xué)生、部分家長、

六、活動時間安排:

8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。

8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。

9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園,了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。

1:30----3:30開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動。

3:30---3:40集合。

3:40---4:40乘車返回中心。

4:40-----學(xué)生回家后整理材料,進行寫作。

七、具體活動安排:

(一)、物品準(zhǔn)備:

2、隨車物品:遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品,少量錢。

3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想,隨時記錄下來(回家后再整理、書寫)。

4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋:活動果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。

5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。

(二)、具體活動要求:

1、此次活動為舒適型戶外郊游活動,請酌情考慮自身身體狀況參加,歡迎家長和孩子一起參加。

2、為中途補充水分和營養(yǎng),請帶足飲料和開水,自備干糧比較好。

3、保管好隨身物品,特別是照相機、包。

4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文,4月25日之前上交。

(三)、活動計劃:

經(jīng)典活動:開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動。

活動目標(biāo):

1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵,豐富自己的.知識,幫助學(xué)生樹立自豪感。

2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。

3.評選優(yōu)秀習(xí)作,優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。

活動重點:

每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。

八、活動注意事項。

(一)安全教育:

1.排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

2.游玩安全:

(1)不玩水,不去湖邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

(2)不踐踏草叢、愛護花草;

(3)不做危險游戲;

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育:

1.在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3.在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

九、特別聲明:

1、此次活動為舒適型戶外郊游活動,請酌情考慮自身身體狀況,×日前,不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人:××,電話××××,說明家長同意,表明明家長是否一同參加。

2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性,凡參加本次活動的學(xué)生,請家長在活動期間,手機保持通話狀態(tài),以防有事及時聯(lián)系。

3、如天氣不宜,將取消活動。

××單位。

×年×月×日。

一、活動主題。

采風(fēng)歸來。

二、活動宗旨。

樂于展示,敢于展示。年輕就只有一次,讀萬卷書,

墨山水文章,展現(xiàn)出你特有的精彩生活。

三、活動時間。

2015年4月21日。

四、活動地點。

多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。

五,活動對象。

紅棉文學(xué)社全體社員。

六、活動目的。

為豐富校園文化內(nèi)容,給廣大社員們一個展示自我的。

平臺,同時也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果,顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績,通過學(xué)生作品的形式促進各方面的交流。

七、活動背景。

社會的日益發(fā)展,人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大,而出門旅行,投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。

六、活動方式。

1、向會員征集作品,作品形式題材不限,主題為采風(fēng)歸來。

2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。

2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū),會員與社團的干部投票選出獲獎作品。

3、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。

七、活動內(nèi)容。

(一)展覽流程:展覽作品前期安排:1.作品展覽策劃:由宣傳策劃部負責(zé)2.畫展前期宣傳工作:由宣傳部負責(zé)。

(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作:1.展廳清潔安排(那個部門事做的少給哪個部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。

總負責(zé)人:。

宣傳負責(zé)人:。

組織負責(zé)人:。

攝影負責(zé)人:

其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。

之一。

一、主題:跟隨歷史的腳步,走進朱家峪。(走進朱家峪,追尋歷史的腳步)歷史給人的感覺是濃厚滄桑的,不死單刀直入的快意,而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步,踏入民俗質(zhì)樸的土地,感受歷史的深沉。

二、活動背景:在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下,為了進一步提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時深感當(dāng)代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度,也為了進一步維護大學(xué)生的身心健康,豐富大學(xué)生的課余生活,傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當(dāng)代校園文化,所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風(fēng)活動。

三、活動目的:豐富大學(xué)生的課余文化生活,尤其是豐富其精神世界,培養(yǎng)正確的思想道德觀念,關(guān)注中華傳統(tǒng)文化,并以多種多樣的文學(xué)形式(詩歌,散文等多種形式。)表達此次采風(fēng)活動的親身感受。

四、活動主體。

1、活動地點:朱家峪。

簡介:

朱家峪,從夏商時期就已經(jīng)在這建村居住,距今3800年以上,自明代至今,雖經(jīng)六百余年滄桑之變,但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。

古村,依山而建,上下盤道,高低參差,錯落有致,該村三面環(huán)山,村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪,大小民居建筑近二百處,大小石橋二十余座,井泉二十余處,廟宇十余處,保留了較好的古代村落建筑,自然景觀更是數(shù)不勝數(shù),該村歷史悠久,文化燦爛,被專家譽為“齊魯?shù)谝还糯?,江北聚落?biāo)本。

2、活動時間:2015年3月16日星期六。

3、活動對象:易安詩社全體成員、在校師生。

五、活動內(nèi)容:

1、參觀‘民俗博物館’。

2、參觀九大景觀。

圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。

3、感悟表達。

經(jīng)過一系列的參觀,了解風(fēng)土民情,請同學(xué)們寫出自己最真實的感受。

六、活動中注意的細節(jié)和問題:

1、活動參與者的人身和財產(chǎn)安全。

七、活動負責(zé)人及主要參與者負責(zé)人:于曉蕾社長。

主要參與者:何鵬飛,許天龍等突發(fā)事件解決小組:于曉蕾,何鵬飛。

2015年3月13日星期三。

注:本人才能有限,以上不完善處敬請諒解,勞煩適當(dāng)修改,謝謝。

--。

班級風(fēng)采大賽方案篇十七

為經(jīng)管學(xué)院學(xué)生充分展示自己,挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自我搭建一個良好的平臺,使2011級新生更快融入大學(xué)生活。同時為我院選拔高素質(zhì)文藝人才,加入我院的人才儲備庫,今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎(chǔ)。

二、主辦:經(jīng)濟管理學(xué)院·網(wǎng)絡(luò)媒體中心。

三、活動時間、地點及報名方式。

時間:

1、報名時間:10月10日到14日。

2、初賽時間:10月14日、15日,聲樂組10人晉級新生風(fēng)采決賽3、10月21日舉行新生風(fēng)采決賽。

地點:初賽:教學(xué)樓教階一和教階二。

決賽:圖書館報告廳。

報名方式:由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內(nèi)容以及報名的宣傳并發(fā)放報名表格,于十月十四日前上報運營部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數(shù)碼照片或簡短自我介紹的數(shù)碼錄像(如有困難可于19日前與技術(shù)部聯(lián)系,組織拍照)于20日前交給技術(shù)部。

四、宣傳方式1、10月9日完成宣傳條幅及海報的制作2、10月10日開始與各班班長聯(lián)系宣傳風(fēng)采大賽3、10月12日開始將進入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經(jīng)歷、照片制作成ppt,上傳校內(nèi)及網(wǎng)絡(luò)媒體中心網(wǎng)站。

5、9月12日完成新生風(fēng)采決賽宣傳海報,發(fā)放給各位參賽選手。

五、比賽形式。

主題:?!

本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、書畫組,以及freeland,七大類。

聲樂組,單人獨唱,或者2人小組唱,風(fēng)格不限,曲目不限,時間4分30秒以內(nèi);

器樂組,單人獨奏或以樂隊形式參賽,樂器以及曲目不限,時間5分鐘以內(nèi);舞蹈組(健美操),分為獨舞和群舞,舞種不限,時間3分鐘以內(nèi);freeland是新生風(fēng)采大賽我們設(shè)立的一個全新的組別,包括除傳統(tǒng)聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝,可以是小品相聲,魔術(shù)雜技,戲曲表演等,時間5分鐘以內(nèi)。

六、比賽詳細流程。

初賽:

一、準(zhǔn)備:

1.簽到表。

2.會場布置。

二、流程安排:

教階一舉行聲樂組、舞蹈組的初賽。書畫組的作品在15日交到教階一。教階二舉行器樂組、主持組及freeland的初賽。

主持組在初賽時準(zhǔn)備3分鐘以內(nèi)的自我介紹和才藝展示。

三、結(jié)果公布:

時間:10月16日。

方式:1.手機短信通知。

2.校內(nèi)網(wǎng)。

ps:由評委自行選拔共選出12位參加新生風(fēng)采決賽。主持組總體時間會控。

制在30分鐘之內(nèi)。本次決賽將選出一個金話筒獎,推到校級金話筒主持人大賽決賽:

一、準(zhǔn)備:

1.節(jié)目單。

2.會場布置。

3.組織參賽選手進行比賽順序抽簽。

二、流程安排:

舞蹈組、聲樂組、主持組、樂器組、freeland按順序依次進行上臺展示主持組:

1.賽程回眸。

2.身份百變說自己:事先準(zhǔn)備好紙條,讓選手隨意抽取一張,選手根據(jù)紙上所寫的身份來介紹自己,允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的時間。ps:各種身份,比如多啦a夢,櫻桃小丸子,央視新聞聯(lián)播主持人,綜藝娛樂節(jié)目主持人,廣播電臺主持人,廚藝頻道主持人等。

3.模擬主持:現(xiàn)場抽簽,有三個詞來為關(guān)鍵詞,進行一段主持,限時3分鐘。ps:每個詞都必須提到。

七、各部門工作安排:

2、宣傳部繪制海報和書畫組的比賽評比工作。

3、外聯(lián)部拉贊助及現(xiàn)場禮儀人員。

4、新聞采編負責(zé)現(xiàn)場照相、錄像。

5、監(jiān)管部負責(zé)會場秩序及決賽前的彩排工作。

各項事宜。

8、策劃部負責(zé)聯(lián)系各評委,發(fā)放邀請卡并制定評分規(guī)則、制作打分表(分。

初選和新生風(fēng)采決賽)。

9、調(diào)研部人員負責(zé)決賽的燈光及音響和比賽期間各種突發(fā)狀況。

八、注意事項。

1、本次比賽舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,內(nèi)容要健康向上。

2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,嚴密組織,分工協(xié)作,精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保障比賽各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決。

5、要提醒選手,當(dāng)晚需要他們自己化妝,學(xué)院不提供化妝,主持人的除外。

6、對大賽相關(guān)的每一個人強調(diào)他們必須到場的時間,以免造成晚會的拖延。

班級風(fēng)采大賽方案篇十八

為貫徹落實浦東新區(qū)教育局“開展做學(xué)生的知心人主題實踐活動的通知精神,動員廣大教師切實擔(dān)當(dāng)起”老師是學(xué)生引路人“的神圣職責(zé),進一步深化”怎樣做一名負責(zé)任的老師“主題活動,進一步加強師德建設(shè),學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展”做學(xué)生知心人“主題實踐活動。

20xx年3月——9月,分學(xué)習(xí)討論、主題實踐、評選表彰三個階段。

1、第一階段(學(xué)習(xí)討論階段——3、4月)。

圍繞“做學(xué)生知心人“這一主題活動,結(jié)合本校實際邀請專家解讀國家、上海及浦東新區(qū)中長期教育改革與發(fā)展綱要,領(lǐng)會國家、上海、浦東中長期教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略、重點任務(wù)和對教師育人工作的總體要求,分析本校學(xué)生思想和心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和存在的薄弱環(huán)節(jié),進一步增強廣大教師”做學(xué)生的知心人“的緊迫感和責(zé)任感。增強教師的育人意識,提高做學(xué)生思想與心理輔導(dǎo)工作的能力,努力成為學(xué)生健康成長發(fā)展的高素質(zhì)引路人。

2、第二階段(主題實踐活動4月——7月)。

1)以區(qū)級課題“溫馨教室建設(shè)中構(gòu)建良好師生關(guān)系促進有效教育的實踐研究“為理論指導(dǎo),引領(lǐng)教師主動承擔(dān)起關(guān)心學(xué)生成長的責(zé)任,增強教師”做學(xué)生知心人“的意識,進一步提高教師做學(xué)生思想與心理工作的水平與實效。

2)通過“陽光工程”——教師與學(xué)生結(jié)對活動,改善師生關(guān)系,影響一些學(xué)生的人生觀與價值觀,切實提高部分問題學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強教育的有效性。

3)征集“做學(xué)生知心人”案例。

3、第三階段(總結(jié)表彰階段——9月)。

學(xué)校將通過“優(yōu)秀案例“與”師生知心對子“的評選,及時總結(jié)活動中的成功經(jīng)驗和典型案例,對評選出的“優(yōu)秀案例”和“知心對子”在教師節(jié)進行表彰,對所有“做學(xué)生知心人”的案例編輯成冊。

班級風(fēng)采大賽方案篇十九

三.主辦單位:四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦單位:輕工工程系女生部。

四.活動開始時間:11月中旬活動地點:無境湖音樂廣場。

五.活動對象:面向輕工工程系全體學(xué)生,其中以禮儀隊成員為主。

六.禮儀隊選拔時間:9月中旬培訓(xùn)時間:9月底-11月前期。

七.培訓(xùn)地點:素質(zhì)拓展館。

八.活動前期宣傳:在各個大一班上進行宣傳,通過海報的形式對大二大三進行宣傳。

九.設(shè)備:向設(shè)備部借。

十.預(yù)計費用:250元。

十一.大賽流程:可分三個板塊。

one主持人登場介紹活動目的。緊接一個舞蹈或者一首歌曲拉開序幕。ps:表演人女生部成員主持人登場說明與禮儀有關(guān)的一些故事或者事情,緊接禮儀小姐表演禮儀動作。

two主持人登場,可請在場老師理解禮儀。老師解釋完禮儀后,禮儀隊成員單獨表演自己的才藝three主持人詢問,表演的好不,借此引出禮儀小姐最后一次表演t臺秀所有禮儀小姐共同登臺,感謝來觀看的觀眾過。ps:避免時間過短,可上網(wǎng)查世界各地的感謝禮儀主持人登臺結(jié)尾。

十二、后續(xù)工作:主要打掃舞臺,可邀請其他部門的人。

注意:所有的女生部人員必須到齊。其中的各種設(shè)備,主持人等,事先準(zhǔn)備好!

策劃部門:女生部。

輕工工程系。

班級風(fēng)采大賽方案篇二十

光陰的痕跡劃過指尖,我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回,我們執(zhí)著依舊。三年,不是滄海桑田,卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨,也有著幾百個談笑風(fēng)生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài),堅定的信心,熱情的笑容,面對學(xué)習(xí)和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林,那么,九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹,呵護我們的成長。

當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上,當(dāng)鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂,當(dāng)朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔,在我們渴望知識的眼中,你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷,有茫茫蒼穹下的斜陽古道,有潺潺小溪旁的夾岸桃花,有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里,我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上,有我們活潑矯健的身影;教室里,有我們捧書齊讀的聲音;晚自習(xí),是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫面;賽場上,有我們自信豪邁的演講;宿舍里,有我們布置溫馨的家園。

九六班,給了我們太多感動。失敗時,同學(xué)的真情勸慰讓我感動;生病時,老師的細心關(guān)懷讓我感動;學(xué)習(xí)時,唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時,老師的一絲不茍讓我感動;課堂外,老師的平易近人讓我感動;遠行時,母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動,我們才心靈悸動,笑容燦爛,步履輕盈。我們才會輕松學(xué)習(xí),不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書,我看見,病樹枝頭還有萬木的春天;我看見,有志者事竟成,三千越甲可吞吳;我看見,老驥伏櫪志在千里,千里之行始于足下。讀書,我聽見江南雨巷的滴滴答答,也聽見塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風(fēng),聽疏雨滴落梧桐,聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天,聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴,聽桃花潭邊岸上踏歌,聽大江之上漁歌唱晚,還有那長空的雁陣驚寒。讀書,讓我們無比充實,更加淵博。

當(dāng)青春年少的我們,漸漸成熟;當(dāng)浮華漸漸褪去,剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容,是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神,是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐,是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉,57朵盛開的花朵,57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!

曾幾何時,寒舍里,勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊,羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外,精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今,聽今日柏山之巔莘莘學(xué)子書聲朗朗,看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風(fēng)采,實現(xiàn)明天期待!

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