有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。制定方案時(shí)需要做好預(yù)案和應(yīng)急措施，保證方案的可控性和應(yīng)變能力。通過對這些范文的分析和思考，我們可以提升自己的方案設(shè)計(jì)能力。
班級風(fēng)采大賽方案篇一
文明的班級文化氛圍,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)校園班級精神文明建設(shè),展示學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,提供了班級風(fēng)采展示的活動策劃方案，一起來看看吧！
一、活動背景。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)娶健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成，共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示，班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的`依據(jù)。
二、活動主題。
三、活動意義。
通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)及參與對象。
活動時(shí)間：5月25日（待定）。
活動地點(diǎn)：甘飴園。
活動參與對象：水利工程學(xué)院09、10、11級各班級。
五、活動組織機(jī)構(gòu)。
策劃主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會。
承辦單位：水利工程學(xué)院09、10、11級各班級。
六、展示內(nèi)容及要求。
（2）才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進(jìn)行文藝展示（如樂器演奏等）；
2、宣傳內(nèi)容要求。
（1）各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場介紹；
（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。
七、活動具體流程。
l前期準(zhǔn)備階段。
1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作；
3、組織各小組進(jìn)行抽簽，確定風(fēng)采展示時(shí)所在位置（帳篷的位置）；
4、向各班提供一塊展板；
6、完成場地、帳篷（11至12個(gè))的申請及物品的準(zhǔn)備；
7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師；
8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采；
時(shí)間：5月25日中午11:40--14:00（初定）。
地點(diǎn)：甘怡園。
2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級風(fēng)采展示和介紹；
3、各班班長、團(tuán)支書和大眾評委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票，對各組進(jìn)行打分和投票；
l后期工作。
1、對各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)及公示；
2、完成后期的宣傳工作；
3、進(jìn)行相關(guān)總結(jié)工作，對風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行表彰。
八、評分細(xì)則。
1、本次班級風(fēng)采展示的最高分為10分（暫定）；
3、評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、綜合展示：根據(jù)班級精神風(fēng)貌、班級特色等內(nèi)容進(jìn)行評分；
b、解說展示：班級的展示時(shí)，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進(jìn)行評分；
c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設(shè)計(jì)、才藝獨(dú)特性等進(jìn)行評分。
班級風(fēng)采大賽方案篇二
為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級，營造學(xué)生成長成才的文化氛圍，展現(xiàn)各班級積極向上的精神風(fēng)貌，11月15日下午，生物與制藥技術(shù)系在競智樓二樓階梯教室開展了“展青春風(fēng)采，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”班級風(fēng)采大賽。系輔導(dǎo)員及各系學(xué)生會主席應(yīng)邀參加了活動并擔(dān)任評委。
活動中，各參賽班級集思廣益，按照活動主題內(nèi)容精心準(zhǔn)備制作了ppt課件，向在場師生匯報(bào)了入校以來的學(xué)習(xí)、生活，以及班級開展的豐富多彩的文體活動。一幅幅生動的畫面，體現(xiàn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、友愛的情誼，展現(xiàn)了大家朝氣蓬勃的大學(xué)生活，圖片與勵志音樂的完美結(jié)合，給評委及觀眾留下了深刻的印象。
隨后，在才藝表演環(huán)節(jié)，各班拿出了“看家本領(lǐng)”，內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的歌曲、舞蹈、朗誦、手語、小品等表演節(jié)目，彰顯了同學(xué)們的青春活力，贏得了師生的廣泛贊譽(yù)。最后，級中醫(yī)保健班榮獲一等獎，2015級產(chǎn)品檢驗(yàn)班和中藥制藥技術(shù)2班榮獲二等獎，2015級中藥制藥技術(shù)1班、生物技術(shù)及應(yīng)用班和生物制藥技術(shù)2班榮獲三等獎。
此次班級風(fēng)采大賽的舉辦，不僅豐富了“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的活動內(nèi)容，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)了各班級之間的`聯(lián)系，在學(xué)生中營造了“比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比團(tuán)結(jié)、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍。
20xx年xx月7日下午3點(diǎn)，xx級金融三班全體同學(xué)在白宮bxx9教室，舉行了“展示班級風(fēng)采創(chuàng)建文明班級”的主題班會活動。出席本次班會的有經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支書記xx老師和班主任xx老師。
一首經(jīng)典老歌“相親相愛”拉開了本次活動的序幕，掀起了活動的第一次小高潮。同時(shí)還帶動了同學(xué)們策劃節(jié)目，在網(wǎng)上瘋傳的“江南style”也被同學(xué)們拿過來編成了幽默版的舞蹈節(jié)目，全場頓時(shí)捧腹大笑。整個(gè)活動不僅有舞蹈，歌曲，還有神秘的魔術(shù)，各節(jié)目之間穿插有“找臥底”等互動游戲，每位同學(xué)幾乎都身臨其境的感到班級的凝聚力，整個(gè)會場相當(dāng)融洽。一段班級制作的一年各種組織過的活動同學(xué)風(fēng)采小視頻把每個(gè)人的心徹底打動了,班級經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，也經(jīng)歷過綿綿溫情，我們依然站在一起，因?yàn)榻鹑谌嘤肋h(yuǎn)“相親相愛”。
本次班會緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，也展示了同學(xué)們豐富多姿的才藝，增強(qiáng)了班級凝聚力和團(tuán)結(jié)性。希望金融三班越來越團(tuán)結(jié)，在以后能取得優(yōu)異成績。
為加強(qiáng)學(xué)院各團(tuán)支部組織建設(shè)，增強(qiáng)班級組織凝聚力，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，為學(xué)生的成長成才提供良好的平臺，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)班級于9月15日下午16:00在學(xué)校鑒湖旁開展了以“競友誼之賽，團(tuán)數(shù)應(yīng)之圓”為主題的班級風(fēng)采大賽，該院20xx級輔導(dǎo)員xx老師作為評委應(yīng)邀出席指導(dǎo)。20xx級共計(jì)200多名學(xué)生到場觀看了比賽。
此次風(fēng)采大賽共分為“班級風(fēng)采展示”以及“班級才藝比拼”兩部分。在“班級風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)中，各班級參賽選手通過精心準(zhǔn)備、到位講解及協(xié)調(diào)配合，介紹了各自班級的組織及制度建設(shè)，包括班級制度、班委建設(shè)、班級黨團(tuán)員信息、班級文化建設(shè)、班級各類團(tuán)月活動及院校文娛活動的參與情況。其中豐富的班級特色活動，如各大文體賽事的志愿者活動及社會實(shí)踐都體現(xiàn)出了數(shù)計(jì)學(xué)子文明健康、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
比賽過程中各班級的展示生動活潑、高潮迭起；中場“漏網(wǎng)之魚”、“你比我猜”、“你追我趕”、“我愛記歌詞”、“瘋狂氣球”的互動小游戲也讓每位同學(xué)歡笑不已、樂在其中。在場觀眾紀(jì)律良好、反映熱情，各組工作人員也認(rèn)真到位、積極參與，這使得整個(gè)比賽實(shí)現(xiàn)了最佳的預(yù)期效果。
經(jīng)過激烈的比拼，最終20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的同學(xué)們攬獲第一名的桂冠，二班三班的同學(xué)們也將“精神文明獎”和“團(tuán)結(jié)協(xié)作獎”喜獲囊中。活動負(fù)責(zé)人xx、xx、xx都紛紛談到：“結(jié)果怎么樣都不重要，重要的是我們?nèi)齻€(gè)班級體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)、友愛，相信在以后的日子里我們會有更加密切的交流，這樣的活動會更常態(tài)化?！?/p>
賽后，劉老師對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)。她肯定了本次班級風(fēng)采大賽準(zhǔn)備工作及各參賽班級的積極參與，對各班級組織制度建設(shè)、凝聚力及特色活動建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議，對各班級的現(xiàn)場表現(xiàn)給予了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意見，并鼓勵大家直面挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)合作，爭取在學(xué)習(xí)、工作上更上一層樓。
此次大賽為各班級同學(xué)展示個(gè)性風(fēng)采、激昂文明熱情提供了廣闊的平臺，極大增強(qiáng)了班級組織凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神，并將進(jìn)一步促進(jìn)我院基層組織、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動卓有成效的展開。
班級風(fēng)采大賽方案篇三
二、典禮意義。
6月，我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會工作或者繼續(xù)深造。我校團(tuán)委、學(xué)生會將舉行畢業(yè)生告別典禮，師生共聚一堂，以表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號!這臺典禮的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。
記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們在這里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。
三、典禮性質(zhì)。
典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、典禮形式及內(nèi)容。
本次畢業(yè)典禮的主要形式是文藝典禮。演出節(jié)目由本校學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
五、典禮參與人員。
交通工程系系全體師生。
六、主辦單位。
主辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系。
承辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系系學(xué)生會文藝部。
七、典禮準(zhǔn)備流程。
(一)籌備階段。
1、5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內(nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練。
2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3、錄制微電影。
4、購買好需要的物品。
5、節(jié)目彩排(暫定)進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把典禮的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下典禮場地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取在典禮當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
(二)會場布置與準(zhǔn)備。
1、召開一次會議安排各班及學(xué)生會的具體分工以及注意事項(xiàng)。
2、兩周前辦公室擬好典禮現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購?fù)戤叀?/p>
3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定典禮期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。
八、典禮演出流程安排：
1、主持人宣布典禮開始。
2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們在表演中帶出下一個(gè)節(jié)目。
3、《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺上合唱。
4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動性需要很強(qiáng)。
5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點(diǎn)。
6、游戲一：在入場前座位會安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7、頒獎典禮。
8、游戲二：參照第六項(xiàng)。
9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時(shí)間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個(gè)環(huán)節(jié)。
10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。
11、合唱《那些年》：演唱者先獨(dú)唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。
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班級風(fēng)采大賽方案篇四
當(dāng)今，信息技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔迷絹碓酱蟆Ｓ?jì)算機(jī)已應(yīng)用在通信、監(jiān)控、科研、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)教育、傳媒、醫(yī)療、旅游、電子商務(wù)等領(lǐng)域，它改變了人們的生活，離我們的工作、學(xué)習(xí)、生活越來越近，提高了工作與學(xué)習(xí)的效率。因此，有必要舉辦此次應(yīng)用大賽。
二．比賽目的。
目的：加強(qiáng)社團(tuán)文化宣傳，拓展網(wǎng)絡(luò)影響力。
三．比賽意義。
有利于各社團(tuán)提高對社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)工作的'重視，有利于進(jìn)一步使社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部走向正規(guī)化。
四．比賽名稱。
蚌埠學(xué)院第二屆“社團(tuán)杯”ppt應(yīng)用大賽。
五．賽程設(shè)置。
1。比賽主題：魅力社團(tuán)。
2。參賽形式：組隊(duì)參加（三人一團(tuán)隊(duì)+協(xié)會代表）。
3。參賽對象：各社團(tuán)所有注冊會員。
4。比賽要求：根據(jù)比賽主題及舉辦方所提供的素材，在120分鐘之內(nèi)制作切合主題的幻燈片（限二十張以內(nèi)）。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。
5。比賽時(shí)間：5月14日初賽下午2：00——4：00。
5月15日決賽下午2：00——4：30。
6。比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心。
7。評分細(xì)則：（1）突出主題10分（2）整體效果20分。
（3）內(nèi)容豐富10分（4）幻燈片銜接10分。
（5）動作設(shè)置10分（6）色彩協(xié)調(diào)10分。
（7）宣講員對ppt講解是否清晰10分。
8。獎項(xiàng)設(shè)置：一﹑二﹑三等獎各一名，頒發(fā)證書與獎品；優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書。
六．工作安排。
1。賽前工作。
（1）于5月8日晚召開給社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部部長會議，交代比賽賽程及詳細(xì)策劃書事項(xiàng)。
（2）賽前宣傳工作。
a。。5月12日，校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)宣傳宣傳部。
b。條幅宣傳外聯(lián)組。
c。網(wǎng)絡(luò)宣傳及比賽素材收集網(wǎng)絡(luò)部。
d。新聞廣播宣傳辦公室廣播站。
（3）邀請?jiān)u委。
（4）比賽道具的制作（選手號碼牌，計(jì)分紙）。
2。比賽當(dāng)天安排。
（1）場地安排：a。30至40張桌子，用于評委席以及觀眾席的。
搭建。
b。各團(tuán)隊(duì)自帶插座，串接使用。
c。決賽當(dāng)天彩虹門的搭建。
d。賽場的裝飾。
負(fù)責(zé)部門：活動管理部宣傳部。
（2）人員安排。
a男女主持人各一名。
b。賽場接待人員。
c。現(xiàn)場計(jì)分人員。
負(fù)責(zé)部門：組織部。
（3）設(shè)備安排。
a。投影儀一臺。
b。話筒2個(gè)，音響。
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)部。
3。比賽流程。
初賽：（1）主持人介紹各支代表隊(duì)及比賽規(guī)則。
（2）制作ppt。
（3）評委評分。
（4）宣布晉級的隊(duì)伍。
決賽：（1）主持人介紹各支代表隊(duì)。
（2）各隊(duì)解說ppt。
（3）評委評分。
（4）宣布比賽結(jié)果。
七．賽后工作安排。
1。網(wǎng)絡(luò)部采集比賽照片上傳網(wǎng)站。
2。寫活動總結(jié)。
3。辦公室編寫比賽新聞稿。
4。各參賽獲獎作品上傳至網(wǎng)站。5。比賽結(jié)束后以海報(bào)形式公布獲獎名單。
負(fù)責(zé)部門：辦公室網(wǎng)絡(luò)部宣傳部。
八．比賽經(jīng)費(fèi)。
1。話筒及音響2。一次性紙杯及茶葉3。證書及獎品4。會場裝飾物品（氣球彩帶等）。
九．主辦單位。
蚌埠學(xué)院學(xué)生團(tuán)體管理委員會。
班級風(fēng)采大賽方案篇五
希望通過此次系列團(tuán)隊(duì)合作活動，增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)各班級之間與班級內(nèi)部感情，弘揚(yáng)船建學(xué)生會“家、夢想、飛翔”的工作理念。同時(shí)也為學(xué)校即將舉行的班級風(fēng)采大賽做預(yù)選賽。
（1）構(gòu)思：
在接力長跑路程中設(shè)置不同路段，每個(gè)路段由參賽班級派出相應(yīng)人數(shù)同學(xué)完成。
第一段：起跑同學(xué)一手持接力棒，另一手運(yùn)籃球跑步。每班有兩位同學(xué)用一條帶子各系。
住一只腳，在第二段起點(diǎn)等待。
第二段：系在一起的兩名同學(xué)接到接力棒后起跑。每班兩位同學(xué)（異性）騎一自行車在第三段起點(diǎn)等待。
第三段：接力棒交接后，兩名同學(xué)中其中一名用自行車帶另一名同學(xué)前進(jìn)，并在第三段路程一半處（將有提示線）交換兩人位置，繼續(xù)前進(jìn)。
第四段：起跑同學(xué)手持接力棒沖向終點(diǎn)，其中有一段路程設(shè)為干擾段，即每班派出一至二人，干擾其他班級參賽者，保護(hù)本班參賽者前進(jìn)（規(guī)定只能以身體阻擋，且不允許做出如激烈碰撞等易造成人身傷害行為）。
最后計(jì)出各班完成任務(wù)的總時(shí)間，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。
（2）人員安排：
該活動全程由兩位主持人負(fù)責(zé)主持，各班由班長帶隊(duì)，若干人員計(jì)時(shí)，同時(shí)現(xiàn)場需人員負(fù)責(zé)維持觀眾秩序以及監(jiān)督各路段比賽情況。
（3）所需物品：
接力棒、秒表、擴(kuò)音器、長彩條（用于終點(diǎn)）、自行車（各班自備）、籃球（各班自備）、布條、獎狀、小喇巴、充氣棒、彩帶（用于制造現(xiàn)場氣氛）。
（4）地點(diǎn)：暫定凱旋門附近。
（5）項(xiàng)目合作部門：體育部，實(shí)踐部。
（1）構(gòu)思：
在第二餐廳劃出四個(gè)區(qū)域，分別為：象棋區(qū)、四國軍棋區(qū)、五子棋區(qū)、飛行棋區(qū)。每種棋類每班派出相應(yīng)人數(shù)參加（具體人數(shù)待定）。每張桌子放置一張記錄紙，參賽者寫上班級以及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（暫定兩個(gè)小時(shí)）勝出的局?jǐn)?shù)用于累計(jì)分?jǐn)?shù)。每輪比賽開始之前由各班班長抽簽決定與其對決的班級。因每種棋類所需時(shí)間不一，故勝者所得分?jǐn)?shù)應(yīng)不同，具體待定。最后統(tǒng)計(jì)各班級勝出的局?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。
（2）人員安排：
每個(gè)區(qū)域需要二至三名負(fù)責(zé)人處理各項(xiàng)事宜。活動需要有主持人開場與總結(jié)公布結(jié)果。統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員若干。
（3）所需物品：
上述四種棋類各若干副（具體待定）、計(jì)時(shí)鐘表、記錄紙、筆、獎狀。
（4）地點(diǎn)：第二食堂一樓。
（5）項(xiàng)目合作部門：學(xué)術(shù)部、外聯(lián)部（希望能與各棋類社團(tuán)取得聯(lián)系，由其協(xié)助舉辦）。
（1）構(gòu)思：每班派出一組同學(xué)制作風(fēng)箏，屆時(shí)，我們會提供制作風(fēng)箏最基本的材料。評分將依據(jù)每班制作風(fēng)箏的時(shí)間、風(fēng)箏的精美程度以及風(fēng)箏飛起的高度而定。同時(shí)，我們還會在不同區(qū)域組織不同的游戲供其余同學(xué)參與（具體游戲待定），活動獎品可分為小飾品（用來裝飾每班制作的風(fēng)箏，增加風(fēng)箏的美觀性）、糖果、風(fēng)箏（成品；供同學(xué)在一旁放飛）等。最后依據(jù)評分頒發(fā)獎狀。
（2）人員安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人員負(fù)責(zé)帶隊(duì)（視具體游戲數(shù)目而定），其中一名負(fù)責(zé)制作風(fēng)箏的.環(huán)節(jié)，其余幾名負(fù)責(zé)游戲。同時(shí)需要5名左右的工作人員擔(dān)任后勤的工作（包括計(jì)時(shí)、分發(fā)材料等）。請學(xué)生會主席團(tuán)與各部長擔(dān)任評委。
（3）所需物品：制作風(fēng)箏的材料、游戲所需物品（具體待定）、食品、擴(kuò)音器、風(fēng)箏（成品）。
（4）地點(diǎn)：凱旋門附近的大草坪。
（5）項(xiàng)目合作部門：宣傳部、實(shí)踐部、外聯(lián)部。
（1）每項(xiàng)活動由文藝部的兩位同學(xué)負(fù)責(zé)，具體人員安排待定。
（2）最終根據(jù)三項(xiàng)活動的成績評選出前三名班級為風(fēng)采班級。
（3）參賽對象為大一全部班級，大二班級自由報(bào)名。
預(yù)計(jì)800元。
班級風(fēng)采大賽方案篇六
隨著第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)圓滿結(jié)束，我院每個(gè)班級都為此次文化節(jié)貢獻(xiàn)了力量。在此之后，我院開展了班級風(fēng)采展示大賽活動，希望通過此次活動來展示每個(gè)班級的班容班貌。此次班級文化展有團(tuán)委學(xué)生會主辦，于12月20日晚上六點(diǎn)在7211教室舉行。由團(tuán)委學(xué)生會書記郭振方副書記梁佳，九章會長趙冠清等人擔(dān)任評委。
大賽開始之前，各個(gè)班級已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。會場內(nèi)也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。
首先是各班代表上場概述本班情況，介紹本班口號。當(dāng)各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，臺下的本班同學(xué)互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報(bào)，上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優(yōu)美的背景音樂中，我們一邊欣賞著每個(gè)班級不同的風(fēng)貌，一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色，賦有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。
所有班級依次展示完之后，現(xiàn)場所有人都繃緊了心弦，等待著激動時(shí)刻得到來。在游戲過后，前三名誕生了，177班獲得了一等獎，179和175班分別獲得了第二，三等獎。大賽在頒獎中結(jié)束了。
通過此次活動，展現(xiàn)了班級風(fēng)貌，豐富校園文化，增強(qiáng)班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文明。
班級風(fēng)采大賽方案篇七
和：晚上好！
女：歲月如水，不經(jīng)意間，我們已走完十八年的風(fēng)景。
男：時(shí)光如梭，在這里，我們翻開了人生中嶄新的篇章。
女：在有著“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”美稱的紹興,在人杰地靈的元培學(xué)院,我們相識,相知,相守,相伴。
女：秋實(shí)繁星點(diǎn)綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力。
男：今夜，讓我們共同敞開心靈的.窗扉，彰顯不凡的青春。
女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月。
男：我宣布元培學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系“弘經(jīng)管文化、展青春風(fēng)采”班級風(fēng)采大賽決賽暨“青春鏡湖，夢聚經(jīng)管”第五屆經(jīng)管文化節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
男：首先，讓我們歡迎蒞臨本次班級風(fēng)采大賽的評委老師，他們是。
女：還有我們的嘉賓，他們是。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
女：下面，請?jiān)试S我簡單介紹今晚的賽制和流程。本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：“我的班級，我做主”和第二環(huán)節(jié)：“班搏才藝，爭奇斗艷”。最終的總分為第一輪的40%和第二輪的60%相加而成，由高到低依次分評選出一二三名。另外還設(shè)有最佳才藝獎，最佳創(chuàng)新獎，最佳風(fēng)貌獎,最佳代言人獎和最佳表現(xiàn)力獎五個(gè)單項(xiàng)獎。比賽期間，我們將進(jìn)行經(jīng)管文化節(jié)中相關(guān)比賽的頒獎儀式。男：本次決賽入圍的班級有市場130班1、電商1301班、物流1302班、會計(jì)1303班、國貿(mào)1303班、會計(jì)1301班、市場1202班和物流1301班，相信每個(gè)班為了今晚的決賽都是精心準(zhǔn)備了很久，先請每個(gè)班的形象代言人依次上臺帶領(lǐng)班級成員喊出口號，為大家加加油，打打氣。
女：在正式比賽開始之前，我們先有請xxxx為本屆主持人大賽和辯論賽中獲獎的同學(xué)頒獎。
男：“展主持風(fēng)采，耀經(jīng)管舞臺”主持人大賽獲獎的同學(xué)是。
女：“群英薈萃，舌戰(zhàn)經(jīng)管”青春經(jīng)管杯友誼辯論賽獲獎的團(tuán)隊(duì)和成員是。
男：祝賀以上的同學(xué)，我們的比賽正式開始；首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)ppt展示，各班級的出場順序由活動前抽簽決定，有請第一個(gè)出場的班級市場1301班為大家展示。
男：感謝市場1301班的同學(xué),下面有請電商1301班上臺展示。
女：夢想不已、青春不止。感謝電商1301班的精彩表演,下面有請物流1302班上臺展示，“二”在一起，愛在一起。
男：下面我們有請會計(jì)1303班的同學(xué)為大家進(jìn)行ppt展示,三班，站成自己的風(fēng)景。
班級風(fēng)采大賽方案篇八
活動名稱：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)支部風(fēng)采展五周年慶典——“大學(xué)情”
活動logo：
活動目的：
促進(jìn)團(tuán)支部的內(nèi)部建設(shè)，提高整體凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間、團(tuán)支部之間的友誼，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識，鍛煉同學(xué)之間的合作能力，豐富同學(xué)的課余生活。同時(shí)向?qū)W校展現(xiàn)我們機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)支部的風(fēng)采和魅力。
活動介紹：
今年是機(jī)械工程學(xué)院“團(tuán)支部風(fēng)采展”五周年的生日。我們以“大學(xué)情”為主線，設(shè)置激情籃筐、睿智方格、創(chuàng)意畫布、魅力舞臺和青春記憶5個(gè)系列子活動，分別體現(xiàn)團(tuán)支部的'團(tuán)結(jié)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神，在體現(xiàn)大學(xué)情的同時(shí)慶?！皥F(tuán)支部風(fēng)采展”的五歲生日。并且在最后的以“大學(xué)情”為主題大型文藝晚會上，對表現(xiàn)突出的團(tuán)支部進(jìn)行頒獎和部分團(tuán)支部的魅力展示。
活動時(shí)間：10月至月。
活動對象：機(jī)械工程學(xué)院全院師生。
主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會。
協(xié)辦單位：
組織委員會。
主任：曹衛(wèi)華陳國波。
副主任：劉凡杰張海明。
委員：張蒸蔚杜晨王濤孫加豐吳枝遠(yuǎn)張艷。
蘇釗徐金龍?zhí)杖孛矜命S正超黃?，摗?/p>
毛道曉倪瑞君王寧杰葛昌韜趙世健陳文哲。
胡磊章丹平茅啟偉周龍兵周裕翔應(yīng)岳松。
總策劃：劉凡杰。
籌備組長：張海明。
副組長：張艷陶蓉王寧杰。
組員：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會辦公室成員、女生部成員、生活部成員。
宣傳組長：張蒸蔚杜晨。
副組長：黃?，擖S正超。
組員：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會廣告部成員、宣傳部成員。
外聯(lián)組長：孫加豐。
副組長：徐金龍。
組員：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會公關(guān)部成員。
機(jī)動組長：王濤。
副組長：胡磊葛昌韜趙世健。
組員：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會科技專利部成員、鄧讀會成員、志愿者協(xié)會成員。
班級風(fēng)采大賽方案篇九
一、活動名稱：
二、活動目的：
古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠，升入大學(xué)后，我們便和中國的古詩詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學(xué)們對古詩詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。
三、活動主辦方：
理學(xué)院學(xué)生會秘書部。
四、活動對象：
理學(xué)院全體學(xué)生。
五、參賽形式：
小組形式，每個(gè)隊(duì)3，隨意組合。
六、活動時(shí)間：
另行通知。
七、活動地點(diǎn)：
另行通知。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(1名)。
二等獎(2名)。
三等獎(3名)。
表演獎一組。
十、活動流程：
(1)主持人開場白。
(2)1、舞臺劇。
重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場景?？墒褂玫谰撸硌萑藬?shù)不限。
問答題(10分乘以10)。
搶答題(20分乘以10)。
3、詩詞文化部分。
選擇題(共六組，每組四題，每題10分)。
風(fēng)險(xiǎn)題(20分、30分、50分)。
--詩人生平---詩人風(fēng)格—主要作品。
(3)宣布結(jié)果。
班級風(fēng)采大賽方案篇十
一、填空題。(1×30=30)。
_______,它們的作者分別是___吳承恩______、__羅貫中_________、__曹雪芹___________。
2.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》這三首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是“君看一葉舟，出沒**里?！背Ｓ脕碚f明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是“欲窮千里目，，更上一層樓?！边\(yùn)用夸張手法描寫的詩句是“飛流直下三千尺，，疑是銀河落九天?！?/p>
3.提到美麗的西湖，我的腦海里就浮現(xiàn)出蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的后兩句詩:__欲把西湖比西子________________________，__淡妝濃抹總相宜______________________。
一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋?！惫睬度刖艂€(gè)“一”描寫秋天江邊，漁翁獨(dú)釣的逍遙自在，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。
5.在《三十六計(jì)》中，第一計(jì)是“瞞天過?！?，最后一計(jì)是“走為上計(jì)”。比喻趁混亂時(shí)機(jī)攫取不正當(dāng)?shù)睦?，是《三十六?jì)》中的混水摸魚。
6.《昆蟲記》作者_(dá)_法布爾__________，他被稱為“__昆蟲界的荷馬____________”。
7.請你寫出《伊索寓言》中的三個(gè)故事《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》、、。
二、選擇題。(2×10=20)abcbbaccaa。
1.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是(a)。
a.杜甫b.李白c.白居易d.劉禹錫。
2.《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”，“子規(guī)”是(b)。
a.喜鵲b.杜鵑c.烏鴉。
3.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明.”的作者葉紹翁是(c)。
a.清代b.唐代c.宋代d.明代。
4.下列哪一個(gè)是《三國演義》里的'故事?(b)。
a.負(fù)荊請罪b.草船借箭c.緹縈救父d.毛遂自薦。
5.桑桑是一個(gè)富有想象力、創(chuàng)造性的孩子，以下不是桑桑做的是(b)。
a.撕蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)b.幫媽媽找松樹根c.拆卸櫥柜作鴿子窩。
6.花榮射箭——(a)，請選擇合適的歇后語。()。
a.百發(fā)百中b.一步登天c.人云亦云。
7.《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆被退學(xué)后到了一所全新的學(xué)校，這所學(xué)校是(c)。
a.幼稚園b.巴習(xí)園c.巴學(xué)園d.學(xué)生之家。
8.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是(c)。
a.洞庭湖美景b.太湖美景c.西湖美景d.鏡湖美景。
9.“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人?(a)。
a.孫敬和蘇秦b.李白和杜甫c.程頤和程顥d.李商隱和杜牧。
10.《糖果屋》、《睡美人》、《小紅帽》這三個(gè)經(jīng)典故事出自(a)一書。
a.格林童話b.安徒生童話c.寓言故事。
三、連線題。(1×10=10)。
不識廬山真面目絕勝煙柳滿皇都王維。
窗含西嶺千秋雪遍插茱萸少一人杜甫。
最是一年春好處只緣身在此山中蘇軾。
時(shí)人不識余心樂門泊東吳萬里船陳顥。
遙知兄弟登高處將謂偷閑學(xué)少年韓愈。
四、簡答題。(4×5=20)。
1.請你寫出《水滸傳》中三位女將的名字，她們的綽號是什么?
2.有個(gè)同學(xué)讀了“走為上計(jì)”(《三十六計(jì)》)這個(gè)計(jì)策后，他認(rèn)為在生活中，學(xué)習(xí)中，社交中，如果形勢對自己不利時(shí)，就選擇暫時(shí)退卻。如有一次他沒有按時(shí)完成作業(yè)，放學(xué)后老師讓他留下來寫完再走，他竟趁老師不注意，偷偷溜回家了。等第二天，他才把補(bǔ)寫的作業(yè)交給老師。你贊成他這種觀點(diǎn)嗎?說說你的看法。
3.中國人為什么稱自己是炎黃子孫?
4.《三國演義》中智者的化身是誰?他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，請寫出四件。
五、讀后感。(20分)。
《伊索寓言》你讀過了吧，里面的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《農(nóng)夫與蛇》等等故事一定給你留下深刻的印象，讓你深有感觸。那就請你拿出筆就其中的一篇寫下心中的感受。
班級風(fēng)采大賽方案篇十一
1、活動背景：
讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
2、活動主題：
續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動目的：
在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。
4、活動名稱：
5、活動對象：
6、報(bào)名方式：
以小組形式報(bào)名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。
7、活動主辦方：職院團(tuán)委學(xué)生會。
8、活動時(shí)間：4月22日。
9、活動地點(diǎn)：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室。
10、參賽要求：
1、各參賽組組長、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
11、活動流程：宣傳部做宣傳工作及場地布置維護(hù)工作，文藝部負(fù)責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。
領(lǐng)隊(duì)會議和抽簽會議：在賽前將召開領(lǐng)隊(duì)會議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對陣形勢。
要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè)，以此獎勵(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會處)。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。
活動第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。
要求各代表隊(duì)伍派1名代表從x個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員，在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機(jī)會都使用則不加分。
活動第二環(huán)節(jié)：狹路相逢。
機(jī)抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會分派一名干事對比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。
活動第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看。
活動第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資。
詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí)，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)。
12、活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
現(xiàn)場秩序的維護(hù)，禁止場外提示。
13、應(yīng)急預(yù)案：若遇到停電情況，學(xué)生會干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長一起將分?jǐn)?shù)記下來，保證下次活動順利地銜接。
14、資金預(yù)算：(附表1)。
15、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1組。
二等獎1組。
三等獎2組。
優(yōu)秀獎2組。
班級風(fēng)采大賽方案篇十二
背景：班級是學(xué)院開展教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織，是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強(qiáng)班級凝聚力，建立積極向上的班級風(fēng)氣。
目的：通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)一步推進(jìn)班級建設(shè)，促進(jìn)班級之間的交流。豐富同學(xué)們的.大學(xué)生活，培養(yǎng)積極向上的班級文化。
信息工程學(xué)院全體大一新生。
10月24日。
揚(yáng)子津東區(qū)昭文館。
1由學(xué)生會文娛部下達(dá)活動內(nèi)容，班長團(tuán)支書及文娛委員配合宣傳組織參加。
2邀請團(tuán)委老師，學(xué)生會主席團(tuán)等擔(dān)任評委。
3各班組織排練，表現(xiàn)形式不限，道具等自備。
2根據(jù)報(bào)名的節(jié)目按照：舞蹈、器樂、語言分類后由各班班長抽簽決定上臺順序。
3比賽前兩到三日由文娛部初審個(gè)班節(jié)目質(zhì)量。
424日晚正式比賽。
5根據(jù)抽簽書序輪流上臺，在下一個(gè)節(jié)目結(jié)束后主持人上臺宣布上一個(gè)班級的得分。
6根據(jù)得分高低，分別評出各類獎項(xiàng)。
最佳班風(fēng)班貌獎2個(gè)。
最具班級創(chuàng)意獎2個(gè)。
最佳班級人氣獎1個(gè)。
最優(yōu)班級合作獎3個(gè)。
積極參與表演獎5個(gè)。
相應(yīng)獎項(xiàng)頒發(fā)相應(yīng)證書。
班級風(fēng)采大賽方案篇十三
3、由活動負(fù)責(zé)人介紹比賽注意事項(xiàng);。
4、按具體賽程進(jìn)行逐項(xiàng)比賽;。
5、為獲獎選手頒發(fā)獎品。
游戲一共有4個(gè)：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球。
1套圈游戲規(guī)則：在兩米范圍內(nèi)，進(jìn)行投圈，投中的獎品歸其本人所有，每人最多投3次。
2猜燈謎游戲規(guī)則：中秋賞月是傳統(tǒng)項(xiàng)目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個(gè)，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。
3投籃比賽游戲規(guī)則：根據(jù)報(bào)名人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)擬定人數(shù)5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊(duì)，具體辦法：根據(jù)部門報(bào)名人數(shù)擬定，總體按部門劃分，人數(shù)多的部門可分成若干隊(duì)，人數(shù)少的部門可合并為一個(gè)隊(duì)。
4傳遞乒乓球游戲規(guī)則：一排五人，每人手里拿上一張a4紙，紙上放置一個(gè)乒乓球，看誰跑得越快越穩(wěn)，球掉地者從新的起點(diǎn)開始。
班級風(fēng)采大賽方案篇十四
一．活動目的：
通過全校范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強(qiáng)班級凝聚力和號召力，同時(shí)加強(qiáng)各班級間的交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、互相促進(jìn)的目的；通過落實(shí)科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強(qiáng)班級組織文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo)，使我校學(xué)生在參與、和諧校園建設(shè)的同時(shí)鍛煉自我、全面成才；通過班級風(fēng)采大賽，帶動全校學(xué)生樹立“立志修身博學(xué)報(bào)國”的.理念，主動將個(gè)人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、民族復(fù)興，激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運(yùn)動90周年、新中國成立60周年慶典。
二．組織機(jī)構(gòu)：
主辦xxxx大學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會。
承辦：xxxx大學(xué)各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生分會。
三．活動時(shí)間：5月9日至5月10日。
四．活動地點(diǎn)：
校學(xué)生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。
五．參賽對象：
xxxx大學(xué)本部、大學(xué)城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進(jìn)行。
六．活動內(nèi)容：
形式：班級風(fēng)采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個(gè)賽區(qū)由一個(gè)學(xué)院承辦）參賽。
時(shí)間：5月9日至5月10日。
地點(diǎn)：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。
流程：
第一部分多媒體展示。
第二部分才藝表演。
為發(fā)動全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班中人才，加強(qiáng)班級成員的主人翁意識，各班可組織同學(xué)進(jìn)行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團(tuán)的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風(fēng)采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個(gè)班級時(shí)限為10分鐘，超時(shí)者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報(bào)展示。
每個(gè)參賽班級必須設(shè)計(jì)制作a2海報(bào)一份，于初賽當(dāng)天集中粘貼在課室外墻展出。海報(bào)須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實(shí)，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。
注意事項(xiàng)：
2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認(rèn)其能否到場；
8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學(xué)），注意維持現(xiàn)場秩序。
備注：
1、各賽區(qū)前兩名班級進(jìn)入復(fù)賽；
2、校學(xué)生會及時(shí)跟進(jìn)各承辦學(xué)院，及時(shí)整理進(jìn)入復(fù)賽班級信息；
3、各承辦學(xué)院必須在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細(xì)則。
一、班級風(fēng)采：40％。
1．ci設(shè)計(jì)：10％。
2．成員風(fēng)采（含班主任）：10％。
團(tuán)結(jié)向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。
3．特色活動：10％。
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。
4．感人事件：10％。
互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。
5．制度建設(shè)：10％。
建設(shè)有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)健康、有序進(jìn)行。
二、展示形式：20％。
展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進(jìn)行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實(shí)，能夠真正展現(xiàn)班級風(fēng)采。
三、展示效果：30％。
采用現(xiàn)場解說方式進(jìn)行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當(dāng)，內(nèi)容健康，具有一定的藝術(shù)性。
班級風(fēng)采大賽方案篇十五
語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的.時(shí)候，我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆書寫的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫？“鍵盤時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。本次比賽的宗旨是：推動我鎮(zhèn)語言文字工作健康持續(xù)發(fā)展，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在這里，我預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中賽漢字大賽主持稿出風(fēng)格、賽出水平！賽出好成績！
班級風(fēng)采大賽方案篇十六
“親近自然，感受成長”
-------××寫作班校外采風(fēng)活動方案。
活動宗旨。
二、活動主題：
親近自然，感受成長。
三、活動時(shí)間：
×年×月×日。
四、活動地點(diǎn)：嶺南印象園。
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長、
六、活動時(shí)間安排：
8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動。
3:30---3:40集合。
3:40---4:40乘車返回中心。
4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進(jìn)行寫作。
七、具體活動安排：
（一）、物品準(zhǔn)備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運(yùn)動鞋、飲用水、個(gè)人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時(shí)記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動果殼、食品包裝、報(bào)紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報(bào)紙。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機(jī)、包。
4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。
（三）、活動計(jì)劃：
經(jīng)典活動：開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動。
活動目標(biāo)：
1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動重點(diǎn)：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。
八、活動注意事項(xiàng)。
（一）安全教育：
1.排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護(hù)花草；
（3）不做危險(xiǎn)游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機(jī)保持通話狀態(tài)，以防有事及時(shí)聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動。
××單位。
×年×月×日。
一、活動主題。
采風(fēng)歸來。
二、活動宗旨。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，
墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動時(shí)間。
2015年4月21日。
四、活動地點(diǎn)。
多媒體教學(xué)樓教室（暫定）。
五，活動對象。
紅棉文學(xué)社全體社員。
六、活動目的。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的。
平臺，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。
七、活動背景。
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式。
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎作品。
3、優(yōu)秀作品將有機(jī)會獲得榮譽(yù)證書及獎品。
七、活動內(nèi)容。
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排（那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧）2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負(fù)責(zé)人:。
宣傳負(fù)責(zé)人:。
組織負(fù)責(zé)人:。
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場臨時(shí)調(diào)動。
之一。
一、主題：跟隨歷史的腳步，走進(jìn)朱家峪。（走進(jìn)朱家峪，追尋歷史的腳步）歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。
二、活動背景：在我院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時(shí)深感當(dāng)代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進(jìn)一步維護(hù)大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當(dāng)代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風(fēng)活動。
三、活動目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達(dá)此次采風(fēng)活動的親身感受。
四、活動主體。
1、活動地點(diǎn)：朱家峪。
簡介：
朱家峪，從夏商時(shí)期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。
古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯(cuò)落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽(yù)為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落?biāo)本。
2、活動時(shí)間：2015年3月16日星期六。
3、活動對象：易安詩社全體成員、在校師生。
五、活動內(nèi)容：
1、參觀‘民俗博物館’。
2、參觀九大景觀。
圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨(dú)秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。
3、感悟表達(dá)。
經(jīng)過一系列的參觀，了解風(fēng)土民情，請同學(xué)們寫出自己最真實(shí)的感受。
六、活動中注意的細(xì)節(jié)和問題：
1、活動參與者的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者負(fù)責(zé)人：于曉蕾社長。
主要參與者：何鵬飛，許天龍等突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛。
2015年3月13日星期三。
注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當(dāng)修改，謝謝。
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班級風(fēng)采大賽方案篇十七
為經(jīng)管學(xué)院學(xué)生充分展示自己，挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自我搭建一個(gè)良好的平臺，使2011級新生更快融入大學(xué)生活。同時(shí)為我院選拔高素質(zhì)文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎(chǔ)。
二、主辦：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院·網(wǎng)絡(luò)媒體中心。
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名方式。
時(shí)間：
1、報(bào)名時(shí)間：10月10日到14日。
2、初賽時(shí)間：10月14日、15日，聲樂組10人晉級新生風(fēng)采決賽3、10月21日舉行新生風(fēng)采決賽。
地點(diǎn)：初賽：教學(xué)樓教階一和教階二。
決賽：圖書館報(bào)告廳。
報(bào)名方式：由文藝部大一新干事去各班作詳細(xì)的比賽內(nèi)容以及報(bào)名的宣傳并發(fā)放報(bào)名表格，于十月十四日前上報(bào)運(yùn)營部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個(gè)性的數(shù)碼照片或簡短自我介紹的數(shù)碼錄像（如有困難可于19日前與技術(shù)部聯(lián)系，組織拍照）于20日前交給技術(shù)部。
四、宣傳方式1、10月9日完成宣傳條幅及海報(bào)的制作2、10月10日開始與各班班長聯(lián)系宣傳風(fēng)采大賽3、10月12日開始將進(jìn)入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經(jīng)歷、照片制作成ppt，上傳校內(nèi)及網(wǎng)絡(luò)媒體中心網(wǎng)站。
5、9月12日完成新生風(fēng)采決賽宣傳海報(bào)，發(fā)放給各位參賽選手。
五、比賽形式。
主題：?!
本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、書畫組，以及freeland，七大類。
聲樂組，單人獨(dú)唱，或者2人小組唱，風(fēng)格不限，曲目不限，時(shí)間4分30秒以內(nèi)；
器樂組，單人獨(dú)奏或以樂隊(duì)形式參賽，樂器以及曲目不限，時(shí)間5分鐘以內(nèi)；舞蹈組（健美操），分為獨(dú)舞和群舞，舞種不限，時(shí)間3分鐘以內(nèi)；freeland是新生風(fēng)采大賽我們設(shè)立的一個(gè)全新的組別，包括除傳統(tǒng)聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個(gè)才藝，可以是小品相聲，魔術(shù)雜技，戲曲表演等，時(shí)間5分鐘以內(nèi)。
六、比賽詳細(xì)流程。
初賽：
一、準(zhǔn)備：
1.簽到表。
2.會場布置。
二、流程安排：
教階一舉行聲樂組、舞蹈組的初賽。書畫組的作品在15日交到教階一。教階二舉行器樂組、主持組及freeland的初賽。
主持組在初賽時(shí)準(zhǔn)備3分鐘以內(nèi)的自我介紹和才藝展示。
三、結(jié)果公布：
時(shí)間：10月16日。
方式：1.手機(jī)短信通知。
2.校內(nèi)網(wǎng)。
ps：由評委自行選拔共選出12位參加新生風(fēng)采決賽。主持組總體時(shí)間會控。
制在30分鐘之內(nèi)。本次決賽將選出一個(gè)金話筒獎，推到校級金話筒主持人大賽決賽：
一、準(zhǔn)備：
1.節(jié)目單。
2.會場布置。
3.組織參賽選手進(jìn)行比賽順序抽簽。
二、流程安排：
舞蹈組、聲樂組、主持組、樂器組、freeland按順序依次進(jìn)行上臺展示主持組：
1.賽程回眸。
2.身份百變說自己：事先準(zhǔn)備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據(jù)紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個(gè)人有2分鐘30秒的時(shí)間。ps:各種身份，比如多啦a夢，櫻桃小丸子，央視新聞聯(lián)播主持人，綜藝娛樂節(jié)目主持人，廣播電臺主持人，廚藝頻道主持人等。
3.模擬主持：現(xiàn)場抽簽，有三個(gè)詞來為關(guān)鍵詞，進(jìn)行一段主持，限時(shí)3分鐘。ps：每個(gè)詞都必須提到。
七、各部門工作安排：
2、宣傳部繪制海報(bào)和書畫組的比賽評比工作。
3、外聯(lián)部拉贊助及現(xiàn)場禮儀人員。
4、新聞采編負(fù)責(zé)現(xiàn)場照相、錄像。
5、監(jiān)管部負(fù)責(zé)會場秩序及決賽前的彩排工作。
各項(xiàng)事宜。
8、策劃部負(fù)責(zé)聯(lián)系各評委，發(fā)放邀請卡并制定評分規(guī)則、制作打分表（分。
初選和新生風(fēng)采決賽）。
9、調(diào)研部人員負(fù)責(zé)決賽的燈光及音響和比賽期間各種突發(fā)狀況。
八、注意事項(xiàng)。
1、本次比賽舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障比賽各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、要提醒選手，當(dāng)晚需要他們自己化妝，學(xué)院不提供化妝，主持人的除外。
6、對大賽相關(guān)的每一個(gè)人強(qiáng)調(diào)他們必須到場的時(shí)間，以免造成晚會的拖延。
班級風(fēng)采大賽方案篇十八
為貫徹落實(shí)浦東新區(qū)教育局“開展做學(xué)生的知心人主題實(shí)踐活動的通知精神，動員廣大教師切實(shí)擔(dān)當(dāng)起”老師是學(xué)生引路人“的神圣職責(zé)，進(jìn)一步深化”怎樣做一名負(fù)責(zé)任的老師“主題活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展”做學(xué)生知心人“主題實(shí)踐活動。
20xx年3月——9月，分學(xué)習(xí)討論、主題實(shí)踐、評選表彰三個(gè)階段。
1、第一階段（學(xué)習(xí)討論階段——3、4月）。
圍繞“做學(xué)生知心人“這一主題活動，結(jié)合本校實(shí)際邀請專家解讀國家、上海及浦東新區(qū)中長期教育改革與發(fā)展綱要，領(lǐng)會國家、上海、浦東中長期教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略、重點(diǎn)任務(wù)和對教師育人工作的總體要求，分析本校學(xué)生思想和心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師”做學(xué)生的知心人“的緊迫感和責(zé)任感。增強(qiáng)教師的育人意識，提高做學(xué)生思想與心理輔導(dǎo)工作的能力，努力成為學(xué)生健康成長發(fā)展的高素質(zhì)引路人。
2、第二階段（主題實(shí)踐活動4月——7月）。
1）以區(qū)級課題“溫馨教室建設(shè)中構(gòu)建良好師生關(guān)系促進(jìn)有效教育的實(shí)踐研究“為理論指導(dǎo)，引領(lǐng)教師主動承擔(dān)起關(guān)心學(xué)生成長的責(zé)任，增強(qiáng)教師”做學(xué)生知心人“的意識，進(jìn)一步提高教師做學(xué)生思想與心理工作的水平與實(shí)效。
2）通過“陽光工程”——教師與學(xué)生結(jié)對活動，改善師生關(guān)系，影響一些學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀，切實(shí)提高部分問題學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)教育的有效性。
3）征集“做學(xué)生知心人”案例。
3、第三階段（總結(jié)表彰階段——9月）。
學(xué)校將通過“優(yōu)秀案例“與”師生知心對子“的評選，及時(shí)總結(jié)活動中的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，對評選出的“優(yōu)秀案例”和“知心對子”在教師節(jié)進(jìn)行表彰，對所有“做學(xué)生知心人”的案例編輯成冊。
班級風(fēng)采大賽方案篇十九
三．主辦單位：四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦單位：輕工工程系女生部。
四．活動開始時(shí)間：11月中旬活動地點(diǎn)：無境湖音樂廣場。
五．活動對象：面向輕工工程系全體學(xué)生，其中以禮儀隊(duì)成員為主。
六．禮儀隊(duì)選拔時(shí)間：9月中旬培訓(xùn)時(shí)間：9月底-11月前期。
七．培訓(xùn)地點(diǎn)：素質(zhì)拓展館。
八．活動前期宣傳：在各個(gè)大一班上進(jìn)行宣傳，通過海報(bào)的形式對大二大三進(jìn)行宣傳。
九．設(shè)備：向設(shè)備部借。
十．預(yù)計(jì)費(fèi)用：250元。
十一．大賽流程：可分三個(gè)板塊。
one主持人登場介紹活動目的。緊接一個(gè)舞蹈或者一首歌曲拉開序幕。ps：表演人女生部成員主持人登場說明與禮儀有關(guān)的一些故事或者事情，緊接禮儀小姐表演禮儀動作。
two主持人登場，可請?jiān)趫隼蠋熇斫舛Y儀。老師解釋完禮儀后，禮儀隊(duì)成員單獨(dú)表演自己的才藝three主持人詢問，表演的好不，借此引出禮儀小姐最后一次表演t臺秀所有禮儀小姐共同登臺，感謝來觀看的觀眾過。ps:避免時(shí)間過短，可上網(wǎng)查世界各地的感謝禮儀主持人登臺結(jié)尾。
十二、后續(xù)工作：主要打掃舞臺，可邀請其他部門的人。
注意：所有的女生部人員必須到齊。其中的各種設(shè)備，主持人等，事先準(zhǔn)備好！
策劃部門：女生部。
輕工工程系。
班級風(fēng)采大賽方案篇二十
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個(gè)輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個(gè)齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個(gè)談笑風(fēng)生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅(jiān)定的信心，熱情的笑容，面對學(xué)習(xí)和生活。如果十二中是片生機(jī)勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹，呵護(hù)我們的成長。
當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當(dāng)鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，當(dāng)朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅(jiān)定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個(gè)集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習(xí)，是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時(shí)，同學(xué)的真情勸慰讓我感動;生病時(shí)，老師的細(xì)心關(guān)懷讓我感動;學(xué)習(xí)時(shí)，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時(shí)，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠(yuǎn)行時(shí)，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風(fēng)，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個(gè)黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時(shí)節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實(shí)，更加淵博。
當(dāng)青春年少的我們，漸漸成熟;當(dāng)浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊(duì)未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅(jiān)定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!
曾幾何時(shí)，寒舍里，勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點(diǎn)江山;大漠外，精忠報(bào)國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學(xué)子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅(jiān)定的步伐在九六班這個(gè)美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請?jiān)试S我們展現(xiàn)今日風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)明天期待!
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