每個(gè)人都需要做總結(jié)，無論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。寫總結(jié)需要注意語言的簡練和準(zhǔn)確，避免使用太過復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達(dá)方式。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對你有所幫助。
文明禮儀伴我成長主持稿篇一
讓華夏子孫最感驕傲的是什么？那當(dāng)然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦！可為什么現(xiàn)在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見到呢？因?yàn)槲拿鹘憬銕е碾p胞胎妹妹禮儀躲起來了呀！
讓我們在我們美麗的家園里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，各種各樣的聲音也開始在我們的家園響起來了。不一會兒，我們的家園頓時(shí)變得好熱鬧啊，好多學(xué)生在追打趕跑啊。糟糕，有位調(diào)破學(xué)生不小心撞到別人了。他想：管他呢，我又沒把別人撞傷，不用道歉了吧！可是被撞的人卻不高興了，于是他沖著調(diào)皮學(xué)生吼道：“喂，撞了人還不道歉啊？”調(diào)皮學(xué)生沖他做了個(gè)鬼臉，準(zhǔn)備跑開，被撞的那個(gè)人的臉變得像太陽一樣紅，隨之他抓住調(diào)皮學(xué)生的衣領(lǐng)，給了調(diào)皮學(xué)生一拳，然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢？是戰(zhàn)爭之火啊，這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當(dāng)朋友的學(xué)生出來勸架，不然，這戰(zhàn)爭之火不知什么時(shí)候才會熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。
其實(shí)文明姐姐一直在我們每個(gè)人身邊游玩，只是在那個(gè)調(diào)皮學(xué)生撞人后沒道歉時(shí)，文明姐姐就想離那個(gè)調(diào)皮學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)，在發(fā)生戰(zhàn)爭之火后，文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學(xué)身邊去了。文明姐姐是一個(gè)多么好的朋友啊，可是那兩個(gè)學(xué)生卻嚇跑了她，與文明姐姐做朋友的同學(xué)人人愛哦！
在我們家園的一個(gè)樓梯處，一位小弟弟在慢慢地下樓梯，這時(shí)，一位大哥哥馬上說：“對不起，小弟弟，你沒事吧？我不是有意撞到你的，原諒我，好嗎？”小弟弟在被撞時(shí)，有點(diǎn)不知所措，但當(dāng)他聽了大哥哥的話后，就覺得大哥哥人很好，便微笑著說：“沒關(guān)系的，大哥哥這么急，應(yīng)該有什么重要的事吧，你去忙吧！”兩人笑了。多么和諧的畫面??！我們可是喜歡這樣和諧的家哦！文明姐姐也非常愿意與這兩位同學(xué)做朋友哦！
與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心，他們得饒人處且饒人，朋友多歡樂多，讓我們與文明姐姐做朋友，讓文明伴我們成長，一起收獲歡樂吧！
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文明禮儀伴我成長主持稿篇二
青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會都在關(guān)注著青少年的文明禮儀教育，所以我們應(yīng)該特別重視文明禮儀。
文明在我們身邊隨處可見，如幫助同學(xué)，幫助殘疾人與老人，我們就來談一談幫助同學(xué)，在上學(xué)期的天我正在專心地聽課，我覺得鼻子里有一股濕的東西流出來，用手一摸，手上都是血“啊!不好，我的鼻子流血了”。同學(xué)聽到叫聲以后，都紛紛過來幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心里，久久不能忘懷，因?yàn)檫@使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人為樂的重要性。
我想我們更應(yīng)該從小事做起，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?林積還株，如果要是你，你會這樣做嗎?這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學(xué)過的《傘》這篇課文，不也是贊揚(yáng)樂于助人的精神嗎?所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學(xué)習(xí)，我們一定會做到了。
親愛的少年朋友!歡迎你走進(jìn)現(xiàn)代文明禮儀的殿堂。
文明禮儀伴我成長主持稿篇三
一、儀式部分:。
儀式主持人:。
1、全體起立,整隊(duì)集合.稍息,立正,向右看齊,向前看.今天,我們相約這里,將要開展“文明禮儀伴我成長”主題隊(duì)會活動.
2、各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù).（小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并請示準(zhǔn)予活動開始.）。
3、出旗（奏樂,行隊(duì)禮,禮畢）.
4、唱隊(duì)歌（奏樂,指揮:）.
5、請坐,歡迎主持人上場.（掌聲）。
二、活動部分:。
甲:文明就像條條潺潺流動的小溪,滋潤著我們的心田,。
乙:禮儀就像朵朵激情四射的浪花,展現(xiàn)著我們的風(fēng)采.
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播種下文明的種子.
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng).
甲:我們是祖國的小雛鷹.
乙:文明之花在心中開放.
甲:我們是21世紀(jì)的文明人.
乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想.
齊:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來.
甲:敬愛的老師們,。
乙:親愛的同學(xué)們,。
（4.1登場）。
甲:第一篇章,品文明。
從西周至今兩千年的中華文明,“禮”是核心.民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚(yáng)光大,這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要,不如,讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧.
乙:這個(gè)建議好啊.請誦讀《三字經(jīng)》.預(yù)備——起！
人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).
茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.
昔孟母,擇鄰處.子不學(xué),斷機(jī)杼,。
竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng).
養(yǎng)不教,父之過.教不嚴(yán),師之惰.
子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為？
玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.
為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀.
香九齡,能溫席.孝于親,所當(dāng)執(zhí).
融四歲,能讓梨.弟于長,宜先知.
首孝弟,次見聞,知某數(shù),識某文.
甲:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳.
（由將垃圾桶呈現(xiàn)在旁邊,并由扮演垃圾桶（頭飾垃圾桶））。
乙:咦,這不是垃圾桶嗎？怎么跑到這兒來了？我們讓它自己來說說吧.
齊:歡迎！
桶:謝謝！不過今天我是來考考大家的.你們知道我是怎么組成的嗎？
學(xué)生互相猜測；
:我們不知道,請你來揭開謎底吧.
桶:那好吧,聽好了！在數(shù)學(xué)王國里,住著許多小主人.其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友,他們不但在同學(xué)們的書中出現(xiàn),而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡.
（一天,三兄弟像往常一樣在大街上散步,走著走著三人來到了一片荒地,只見滿地落葉,空氣中到處都是灰塵.這時(shí),幾位行人走了過來,看見這樣的情景,馬上捂住鼻子繞路而行.三兄弟本來也想袖手旁觀,調(diào)轉(zhuǎn)方向,可轉(zhuǎn)念一想:人類為了研究我們也夠辛苦的了,我們也要為人類做點(diǎn)奉獻(xiàn)呀.說干就干,方形一個(gè)箭步?jīng)_上去說道:“我的體積,站得最穩(wěn),我來當(dāng)桶身.”圓形靈機(jī)一動,便飛躍到方形的頭上,就讓我和你配合,做桶蓋吧.”三角形可急了:“那我怎么辦？”方形笑了:“你就做一個(gè)與眾不同的腳踏子吧.”說罷,三人搖身一變,變成了一個(gè)巨大的垃圾筒.掃地工人見了高興極了,這下這片地的衛(wèi)生就解決了.）。
桶:故事講完了,同學(xué)們,你喜歡這個(gè)由三兄弟組成的特殊垃圾桶嗎？為什么呢？
學(xué)生回答:......（圍繞環(huán)境保護(hù)這方面展開）。
桶:同學(xué)們回答得非常好！可是答得好不如做得好,我們來看一下這些行為吧.（扮演展示一些亂丟垃圾的現(xiàn)象以及在垃圾桶旁的垃圾）。
齊:能！
桶:謝謝大家！再見！
乙:第二篇章,說文明。
請欣賞(4.2)《文明禮儀》三句半.
我們四人走上臺,鑼鼓聲聲敲起來,面向廣大小朋友,開場.
今天上臺說一說,文明禮儀首當(dāng)先,大家認(rèn)真聽一聽,快快說.
見面時(shí),問聲好,早中晚不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌.
樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全.
上下樓梯要排隊(duì),并行擁擠那不對,扶老讓小好寶寶,真好.
走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險(xiǎn).
紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對啦.
垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生.
衣食住行不浪費(fèi),奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約.
借東西,按時(shí)還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭.
客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴.
勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠實(shí)守信是美德,光榮.
寬容別人的缺點(diǎn),自己也感到很快樂,斤斤計(jì)較沒朋友,孤單.
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊(duì)往右靠,危險(xiǎn)游戲不要做別忘掉！
自尊自愛重儀表,誠實(shí)守信講禮貌,遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好,遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊,活動呼號要響亮要有力！
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng),不打架來不罵人講文明！
校園禮儀搞得好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做.
乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位同學(xué)的借書方式就十分特別.
甲:請欣賞（4.3）禮儀小品《借書》.
（甲、乙二人同時(shí)從兩邊上臺）。
甲:嗨,（),好久不見了！
乙:是?。『镁貌灰娏?！
甲:最近好嗎？
乙:好什么呀？好？
甲:怎么了？
乙:生氣著呢！
甲:為什么呀？
乙:今天啊,咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌,不會說話.
甲:哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
乙:我也不知道.中午我去他家借書,他就這樣說我.
甲:哦,明白了.你是不是說錯(cuò)什么話了？
乙:哼,沒有??！
甲:那你把中午的情景表演給我看看.
乙:好啊！
甲:那我來當(dāng)趙爺爺.
乙:恩,好！
甲:開始吧.
乙:喂------,老趙,在家嗎？
甲:哎,你這人怎么這樣說話呢？
乙:怎么了？
甲:難怪趙爺爺生氣,你剛才把他叫什么來著？
乙:老趙啊,別人都這樣叫！
甲:看,你這就不對了！你和別人不同,你是晚輩,他是長輩,對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺??！
乙:哦！我明白了.那咱再試一次？
甲:好的,開始！
乙:趙爺爺---,在家嗎？
甲:哎,你又不對了！
乙:我怎么了？
甲:到別人家,你應(yīng)該先敲門,經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入.
乙:哦,還要敲門？那我怎么敲？
甲:要輕聲敲,不能用力,響聲以別人聽到為宜.
乙:哦,那再來吧！
甲:好的.
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:請進(jìn)！
乙:趙爺爺,把你那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下！
甲:哎,停！停！停！
乙:怎么？我又錯(cuò)了？
甲:你看你,真是不會說話！
乙:那我應(yīng)該怎么說呢？
甲:對待長輩要稱呼您,這樣才表示對別人的尊敬,說話呢,要“請”字開頭！
乙:哎呀！太麻煩了！怎么說來著？
甲:你應(yīng)該說:趙爺爺,請問您可以把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下嗎？
乙:哦,學(xué)會了,學(xué)會了！還有什么嗎？
甲:當(dāng)然還有,借到了書,你要說謝謝！還有,離開的時(shí)候要向趙爺爺告別.
乙:哦,知道了.那咱們再來一次？
甲:好,開始！
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:哦,請進(jìn)！請進(jìn)！
乙:趙爺爺,您好！
甲:哎,你好！
乙:請問您可以把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下嗎？
甲:當(dāng)然可以啦！拿去吧！
乙:謝謝趙爺爺！再見?。ㄗ鰮]手狀）。
甲:再見！
（旁白:看,多有禮貌的一個(gè)孩子?。。?。
乙:哎呀,真不知道,這做人啊,還有這么多的禮節(jié)！
甲:是啊！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
乙:哦！你不說我倒忘了,趕快給趙爺爺賠罪去??！
甲:走吧！
（乙靠著甲,下臺）。
甲:第三篇章,共成長。
我們的班集體里,有著不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士.可令人惋惜的是,也有像剛剛垃圾桶所說的不文明現(xiàn)象,有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔；還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印.看了剛才的一幕幕,讓我們深刻知道了文明禮儀的重要性,讓我們向著文明邁進(jìn)吧！與文明共同成長.咦,上臺來的又是誰呀,我們讓他來介紹一下自己吧.掌聲歡迎?。?.4）。
小記者出場:同學(xué)們,大家好,我是《文明日報(bào)》的記者,聽說我們班的文明禮儀做的很到位,特意過來采訪各位.下面我想考考大家.
生:沒問題！
夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校.（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答.（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意.（對）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久.（對）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無關(guān)緊要.（錯(cuò)）。
小記者:嗯,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來,我要增加難度了,讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀,請問:。
你到書店買書時(shí),怎么對營業(yè)員阿姨說話？
:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請您拿給我看看,好嗎。
小記者:好的.你真有禮貌.
:謝謝！
2、小記者問:請問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔？
:您好！民警叔叔,我不認(rèn)識回家的路了,您能把我送回家嗎？
小記者:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子.
3、小記者問:請問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做？
:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?
小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子.
4、小記者問:請問,如果你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦？
:我會跟同桌這樣說:,我的語文書忘在家里了,請問你的語文書能借我一起看嗎？
小記者:ok！你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子.
女:記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽.
女:當(dāng)然,沒問題.同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:。
同學(xué)們,都知道——。
禮貌用語記得牢.
對待長輩要用“您”,。
早晨見面說聲“早”,。
平時(shí)互相問問“好”.
分別“再見”別忘了.
若求人,“請”字先,。
最后別忘說謝謝.
影響別人,“對不起”.
回答請說“沒關(guān)系”.
文明做個(gè)好孩子,。
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一.
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子.同學(xué)們,這次采訪。
就到這里,謝謝大家的配合,再見！(大家與之再見)。
甲:在校園里,我們是文明的學(xué)生；
乙:在家庭中,我們是文明的孩子；
甲:在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民.
乙:我們是祖國的小雛鷹,。
甲:文明之花在心中開放,。
乙:我們是21世紀(jì)的主人,。
甲:我們要做21世紀(jì)文明人.
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來.
儀式主持人:。
6、整隊(duì)集合.
7、請輔導(dǎo)員廖娜老師講話.（1、輔導(dǎo)員講話；2、呼號.）。
8、退旗.（奏樂,敬禮,禮畢,坐下.）
文明禮儀伴我成長主持稿篇四
在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德――禮儀。
其實(shí)禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
還有就是對老師的尊重。在老師說話時(shí)要精神集中，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了。上課認(rèn)真聽講，也是對老師的一種尊重，老師費(fèi)盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事，在下面搞小動作，就辜負(fù)了老師為我們付出的時(shí)間。
衣著方面也是十分重要的一點(diǎn)。衣冠整潔，穿著大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀。
在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)，是我們主要尊重的對象。不能欺負(fù)弱小的同學(xué)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，和自然會受到同學(xué)們的尊重。
社會是十分混亂的，作為一名學(xué)生，社會上的`惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來，不然會慢慢變“壞”，逐漸成為一個(gè)社會上的不良青年。
做好這幾點(diǎn)，也許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會喜歡你，尊重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友。老師也會欣賞你，覺得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔！
文明禮儀伴我成長主持稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xxx，今天下午我們班上舉行班會，在這次班會上以“”作為主題進(jìn)行發(fā)言，我作為發(fā)言人，在班會上表達(dá)我的觀點(diǎn)。感謝同學(xué)們配合此次班會，我們能夠很順利的開展下來。
同學(xué)們要知道我們都還是一個(gè)正在接受教育的學(xué)生，所以文明禮儀對我們的重要性很大，我們要把文明放心中，要有自己的禮儀在，在平常的生活中要懂得尊重他人，對他人要禮貌。我們一日在學(xué)校里面讀書學(xué)習(xí)，學(xué)校一日就是我們的家，對這個(gè)家要保持最基本的文明和禮儀。在校內(nèi)遇見老師要禮貌問好，遇到同學(xué)要禮貌打招呼，所有一切皆為文明行為。
今天我們開這個(gè)班會的意義就在于要讓全班同學(xué)都明白文明的重要意義，它對我們的影響是深遠(yuǎn)和長久的。現(xiàn)今的社會更是以文明著稱，那我們是這里生長的人，就更應(yīng)該去遵守這個(gè)基本禮儀。我們逐日的成長著，文明陪伴著我們，無時(shí)又不無刻不存在。我們每天都在重復(fù)著同樣的事情，但那不是沒用的，正是因?yàn)橐恢倍际侨绱?，才會保留文明下來。我們是學(xué)生，更應(yīng)該懂得文明帶給我們的意義，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識，為的就是讓我們可以培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。
我們在家的時(shí)候爸媽教我們行為文明，要有基本的個(gè)人禮儀，也是為了讓我們在以后步入社會能夠很好的生存。外面的世界有時(shí)很美好，但是有時(shí)也很殘酷，有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關(guān)于文明的道理，是讓我們在欣賞書中內(nèi)容的同時(shí)重在對我們進(jìn)行道理的理解。從小到大，文明自在身邊，對長輩表示應(yīng)有的尊重，對晚輩表示關(guān)愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現(xiàn)的?？梢哉f是我們的身旁永遠(yuǎn)不缺乏文明的禮儀，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入到我們的世界中去，成長的更好。
這次班會我要發(fā)言的就是這些，希望同學(xué)們能夠明白在我們成長過程中文明禮儀的重要性和意義，是我們在人生中必須修行的科目，是一生都要伴存的，永遠(yuǎn)都不能缺少的部分。當(dāng)然也只有我們自己真正體會，才會更加深入其中加以理解并做出行動。
謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。
文明禮儀伴我成長主持稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們老師、家長或?qū)W生不需要具備，同學(xué)們，是這樣嗎？（不是）是啊，我們大人物需要講文明，我們老師、學(xué)生也要講文明。
首先，我們應(yīng)該樹立自己的良好形象，才能給人留個(gè)好印象。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個(gè)文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么杭州——我們的家不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的下沙二小。
文明禮儀伴我成長主持稿篇七
一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男)：作為新一代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。
(女)：建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看圖片。
(展示圖片，針對圖片配解說詞)
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實(shí)對我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。
男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
三、(女)：從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女)：我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進(jìn)教室讀書)
(男)：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?
(女)：升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)
(男)：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?
(男)：上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報(bào)告，上課專心聽講)
(女)：集合時(shí)應(yīng)該怎么做?(集合時(shí)要排隊(duì)入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀(jì)律)
(男)：放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?
(女)：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)
(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)
(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。
(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)
五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?/p>
養(yǎng)，共同為校園，為社會構(gòu)筑一道靚麗的風(fēng)景線。請欣賞童謠——《一點(diǎn)兒》
六、(合)：下面請班主任王老師發(fā)言。
(老師)：感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空，愿文明禮儀之花開遍校園。
七、(合)：現(xiàn)在我宣布文明禮儀伴我行主題班會圓滿結(jié)束!
文明禮儀伴我成長主持稿篇八
也許有些同學(xué)去過日本、德國等國家，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)：他們無論是過馬路，還是排隊(duì)，都井然有序。日本發(fā)生大地震，地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日，仙臺有一地的排隊(duì)領(lǐng)水的照片引人注目，由于取水的人太多，于是安排在一個(gè)大操場上發(fā)水，在地上畫了一張“蛇”形圖，以便容納更多的人排隊(duì)取水，于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊(duì)伍。我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊(duì)。
當(dāng)然，中國也有文明的人：一輛藍(lán)色的轎車呼嘯而過，只聽見傳來“嘭”的一聲，轎車把一個(gè)賣菜婆婆的菜筐給撞飛了，青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來，從車上走下了一個(gè)叔叔，走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆，說道：“阿姨，沒撞到您吧?”“沒，沒撞到?！薄鞍⒁蹋覀円s時(shí)間，實(shí)在是對不起，您看這樣好不好，我留個(gè)電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個(gè)電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費(fèi);如果沒有事，那您也打個(gè)電話給我道個(gè)平安，好嗎?”那位叔叔邊說邊拿出了錢包?！靶』镒?，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎?”“阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為?！薄拔也挥媚銕臀肄k什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦?”“可是，阿姨，我們要趕時(shí)間?！薄靶』镒?，求求你幫幫我好嗎?這些都是我的血汗啊!”“可是……”這時(shí)，有從車上走下一個(gè)穿白色裙子的阿姨，對他們說：“哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了;哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了?！薄澳呛冒??！碑?dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我想：如果，這個(gè)婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣?是下車來問她要賠車被刮傷的錢?還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵?但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個(gè)不是，然后在幫他把菜撿起來。
文明禮儀伴我成長，就讓我們一起，創(chuàng)造文明校園，生活在禮儀世界!共同創(chuàng)造美好明天!
文明禮儀伴我成長主持稿篇九
"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會疼。
十三歲的我們在公交車上會主動讓位，看到垃圾會主動撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
從右到左，再從當(dāng)今的國外到國內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時(shí)候，也會得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習(xí)。
但是，請你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會會更加美好。
不久以后，中華大地將會生長出千年文明之花，這文明之花必定會絢麗多彩，香益芬芳。
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文明禮儀伴我成長主持稿篇十
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
文明禮儀伴我成長主持稿篇十一
我們的祖國被譽(yù)為文明之國、禮儀之邦。講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它陪伴著我們，使我們每天健康、快樂。
有一天，孔融的媽媽從菜市場買來了一筐梨回到了家，把梨放在桌上。這時(shí)，爸爸、哥哥、弟弟還有孔融來到桌邊，大家開始拿了，孔融拿了一個(gè)最小的梨，剛放在嘴邊時(shí)，爸爸突然問他：“孔融，你怎么拿最小的梨呢？這個(gè)梨應(yīng)該給哥哥吃的呀！”孔融卻堅(jiān)定地說：“不，爸爸，哥哥比我大，他應(yīng)該吃大的，我比他小，應(yīng)該吃小的！”這讓全家人大吃一驚。爸爸又說：“你弟弟比你小，你怎么吃最小的呢？”孔融又說：“弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該讓他?！贝蠹衣犃?，都緊緊地抱著孔融。這就是著名的《孔融讓梨》的故事。
不光是古代人民講文明禮儀，我們小學(xué)生也要講文明，如果沒有文明禮儀，我們小學(xué)生就不會每天健康、快樂。我們平時(shí)也有許多文明的故事。
比如：一天，我去買一根棒冰，正看見一位賣西瓜的老爺爺，因?yàn)槁飞系纳匙雍芑顾沽?，西瓜滾得滿地都是，我剛要過去幫忙，一輛摩托車從我眼前飛一般駛過去，在老爺爺?shù)拿媲巴Ｏ拢牙蠣敔敺銎饋?，并焦急地問道：“老大爺，受傷了嗎？”老爺爺慈祥的面龐上顯出一絲微笑，說：“沒有。”那位小伙子急忙把車扶起，拾起地上的西瓜。他幫老爺爺裝好西瓜，又對老爺爺說：“給，老大爺，這10元錢就算我向您買的?！崩蠣敔攧傁胪妻o，年輕人說著把兩個(gè)摔破的西瓜放到摩托車上，騎上車跑了。年輕人做了好事不留名，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
文明禮儀伴我成長主持稿篇十二
1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
宣布開始“”主題班會現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，這個(gè)笑話里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛?？不是的，是?xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會后，我們每一個(gè)人都能與文明同行，讓禮儀常伴。
（一）。
主持人1：剛才的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀(jì)還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。
學(xué)生自由討論，交流發(fā)言。
（二）。
故事：動物園獅虎山。
不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不愛護(hù)動物的不文明行為。
主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎？
主持人2：當(dāng)然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實(shí)的好朋友。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。
（三）。
視頻：四季。
主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣？
生：這些不愛護(hù)花草樹木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。
主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計(jì)從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾，請同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯(cuò)了。
（四）故事：肯德基。
對父母不關(guān)心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會關(guān)心他人和社會。
（五）場景：坐車。
主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。
在汽車上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。
例子：1、樓道內(nèi)的雜物。
在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏。
風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險(xiǎn)，我們在放風(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。
3、笑話：創(chuàng)造。
這是個(gè)笑話，也不是笑話，因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。
這雖然是個(gè)笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。
主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。
主持人（合）：同學(xué)們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。
主持人1：下面請班主任總結(jié)。
班主任講話：在這次班會的準(zhǔn)備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。
這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當(dāng)文明人，共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束“”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀伴我成長主持稿篇十三
時(shí)間的沙漏流淌著人類的文明，在人生的道路上前行，我們會歷經(jīng)坦途坎坷、悲歡離合。而文明隨著季節(jié)更替，點(diǎn)綴著我們的生活，豐富著我們的閱歷，陪伴著我們成長。
春季，展現(xiàn)在你眼前的是花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機(jī)盎然的景象。紅綠燈前，我駐足觀望，牢記“紅燈停，綠燈行，交通秩序要執(zhí)行”。寬敞明亮的街道上，汽車、電動車、自行車井井有條、按序行駛著?！安魂J紅燈、不越線”，交通文明給我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。
夏季，你會看見湛藍(lán)色的天幕、繁密的樹葉、炙熱的陽光，以及一地斑駁搖晃的樹影。身披黃馬甲的清潔工人頂著烈日炎炎辛苦地勞作著，豆大的汗珠順著她們美麗的臉頰一串串地灑落在地上。壯實(shí)的小男孩撿起地上的廢紙走向前方的垃圾桶?！澳銇G的少，我掃得好”，衛(wèi)生文明讓我們的城市更美好。
秋季，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，盤點(diǎn)著手里的果實(shí)，你為擁有累累果實(shí)而倍感欣慰。榕樹下的老爺爺左手搖著蒲扇，右手拿著象棋走下關(guān)鍵的一步，孩子們在旁邊快樂的嬉戲著。公交車上，可愛的小女孩站了起來，扶著滿面笑容的老奶奶坐了下來?；突ブ?，和諧友愛，社會文明讓我們的城市充滿愛。
冬季，望著白雪皚皚的大地、玉樹瓊花的樹枝，你會感到心曠神怡。朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，“老師好”、“同學(xué)好”，此起彼伏，不絕于耳。運(yùn)動場上，矯健的身姿從我們眼前一掠而過?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。從身邊做起，從現(xiàn)在做起，校園文明讓我們健康快樂的成長。
文明禮儀伴我成長主持稿篇十四
中國是一個(gè)禮儀之邦，文明就像一滴水，許多人的文明匯起來就是一片海洋。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于文明禮儀伴我成長的征文范文，希望對大家有所幫助。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
保護(hù)環(huán)境。
;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍δ俏皇迨逄欢Y貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！
禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。
在生活中，我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現(xiàn)，孔子曾有云：不學(xué)禮，無以立。意思是一個(gè)沒有禮貌的人不能在社會上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。
我國自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關(guān)于文明禮貌的警句。《詩經(jīng)》上說：“謙謙君子，賜我百朋?！蔽覀冏龅絻?nèi)在真心實(shí)意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社交的基本要求?！抖Y記》上也有說：“人有禮則安，無禮則危。”在人與人交往時(shí)，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”禮貌用語要求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，文雅，不說粗話;與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。就如同《太陽與風(fēng)爭論誰更有力量》的故事一樣，尊重，溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學(xué)問，它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言，舉止文明，動作優(yōu)雅，手勢得當(dāng)，表情自然，姿態(tài)瀟灑，著裝得體，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做，有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。
誠如《管子》忠所說，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對象。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。所以，我們在生活中一定要講文明，有禮貌。
我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經(jīng)過是這樣的。
一天，我和兩個(gè)小伙伴在外面玩，正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時(shí)候，覺得非?？诳剩偷叫〉昀锶ベI些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞?！靶」媚?，把你扔的袋子撿起來。”我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的?唉!我平時(shí)不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰知他提高了嗓門又喊了起來：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時(shí)真著急，心想：你也該小聲點(diǎn)呀，真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時(shí)也轉(zhuǎn)過身來催我，好像我也給他們丟臉?biāo)频?。?當(dāng)時(shí)的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個(gè)人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學(xué)見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個(gè)人爭做一個(gè)講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣?，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
文明禮儀伴我成長主持稿篇十五
我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
記得上個(gè)小學(xué)生作文大全。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時(shí)，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)。
文明禮儀伴我成長主持稿篇十六
1、通過文明禮儀相關(guān)知識問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解禮儀，傳承良好的文明禮儀之風(fēng)，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
2、通過表演小品、打快板、、相聲表演、拍手歌、詩歌朗誦等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園的良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
通過本次主題隊(duì)會，讓隊(duì)員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
1、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮儀的名言警句。
3、課前拍下學(xué)生平時(shí)在校園中的講文明禮儀的照片，制作課件
4、明確主持人
5、準(zhǔn)備文明禮儀紅綬帶獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
（二）出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
（三）唱隊(duì)歌（配樂）
（四）中隊(duì)長講話，宣布活動開始
主持人a （中隊(duì)長）: 敬愛的老師
主持人b:親愛的同學(xué)們
合：大家好！
主持人c:自古華夏兒女，講文明懂禮儀，
主持人d ：好習(xí)慣要牢記。
主持人e:我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛的班集體。
主持人a ：今天，迎著和煦的陽光，伴著歡聲笑語。
主持人b ：大家相聚在這里。
合：讓我們從學(xué)會小講文明，懂禮貌！
主持人a ：我宣布三零六班《文明禮儀伴我成長》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始！
1、第一樂章：文明禮儀知識問答
主持人a ：春風(fēng)吹，陽光照
主持人b:語言美，行為美
主持人c ：尊師長，愛同學(xué)
主持人d ：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。
主持人a ：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的`習(xí)慣用語。
（1）文明用語我知道！
主持人a ：日常禮貌用語有哪些？（請學(xué)生回答，并及時(shí)評價(jià)。） 主持人b ：讓我們從小講文明，懂禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。 主持人c:文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
（2）行為規(guī)范我最孰！
主持人b ：小學(xué)生日常行為規(guī)范你知道嗎？（指名回答并及時(shí)評價(jià)。） 主持人a:大家答得好！是??！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。
（3）名言積累知多少！
主持人c ：關(guān)于文明禮儀的名言你積累了嗎？（指名回答并及時(shí)評價(jià)） 主持人b:俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人！
第二樂章：文明禮儀節(jié)目表演！
（1）快板表演：《新三字經(jīng)》
主持人d:播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，
就能獲得命運(yùn)的收獲?！?/p>
主持人e :請欣賞快板表演《新三字經(jīng)》，表演者：徐陳鋮、高瑞等。 附《新三字經(jīng)》內(nèi)容：
男剛健 女端莊 坐有相 站有樣 正衣冠 面帶笑 舉止端 行大方 上下梯 莫推搡 人行路 應(yīng)禮讓 見老師 致敬禮 助同學(xué) 手余香 課鈴響 進(jìn)課堂 學(xué)不厭 聽師講 善思考 多提問 勤溫習(xí) 自難忘 愛勞動 講衛(wèi)生 守秩序 懂謙讓 講團(tuán)結(jié) 多合作 人友善 常相幫 嚴(yán)律己 慎言行 不欺小 不恃強(qiáng) 護(hù)環(huán)境 熱公益 重環(huán)保 尚低碳 知感恩 敬師長 孝雙親 宜體諒 言有信 行有義 人有志 寸有長 如薪火 禮不絕 我中華 禮儀邦 好兒女 同攜手 讀此經(jīng) 當(dāng)自強(qiáng) 為人子 方少時(shí) 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華 主持人a ：好的習(xí)慣能讓我們終身受益。剛才的三字經(jīng)讓我們懂得了生活中的許多好的行為習(xí)慣，大家一定要牢記哦！
（2）歌曲欣賞：《小學(xué)生文明禮儀之歌》 表演者：李悅、許美麗 主持人e :文明是一首歌，一首悅耳動聽的歌，讓我們一起盡情唱吧！請欣賞李悅、許美麗為大家?guī)淼母枨缎W(xué)生文明禮儀之歌》。
（3）相聲表演：《講文明懂禮儀》表演者：陳嘉祺、丁一鳴
主持人d ：歡樂的歌曲讓我們學(xué)會做一名講文明懂禮儀的優(yōu)秀小學(xué)
生，但是這兩位卻因?yàn)槭裁词虑榘杵鹱炷兀空埧搓惣戊?、丁一鳴同學(xué)帶來的精彩的相聲節(jié)目：《講文明懂禮儀》。
主持人b ：文明是思想，是意識，是自覺的行為?？窗?！文明之風(fēng)舞起來了！
主持人a ：請欣賞舞蹈表演：《濱湖小學(xué)文明禮儀操》（學(xué)生在音樂聲中表演）
（5）小品表演：《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》表演者：王文靜、周健陽等 主持人c ：當(dāng)文明之花遍地開放后，d ：你！c:我！d ：他！ 合：都要來當(dāng)文明人!
主持人c ：瞧，《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》的同學(xué)們來了，讓我們把舞臺讓給他們吧！
（6）詩歌朗誦：《文明禮儀伴我行》（配樂）
表演者：謝玉祺 王文靜 周文倩 時(shí)文濤
主持人e ：文明還是一首動聽的詩，一朵盛開的花，請欣賞詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》
（表演結(jié)束）主持人e ：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。這是一首多么令人激情澎湃的詩??！他敲響了我們心中文明禮儀的樂聲，讓我們一起快樂地唱起來吧！
（7）集體拍手唱童謠：
附：文明禮儀歌謠：一起拍手唱童謠（大屏幕逐行出示童謠：） 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。
你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我怕九，文明用語不離口。
你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。
第三樂章：校園文明禮儀風(fēng)景欣賞：
主持人c ：相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，
主持人d ：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
主持人e:我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個(gè)同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批講文明懂禮儀的小標(biāo)兵。
主持人a ：現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎?。ㄉ恼?，課件配樂《頒獎(jiǎng)音樂》教師為學(xué)生帶上文明禮儀的紅綬帶并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。）
1、教師總結(jié)：
鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撸?祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用，希望你們繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀。（歡送小標(biāo)兵回位。）
提出希望：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，你們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個(gè)角落！
2、主持人總結(jié)：
主持人a ：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放.
主持人b ：我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。
主持人c 、d 、e ：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好未來， 合：做文明的我！ 請同學(xué)們一起來宣誓：
（ 第五樂章：集體宣誓！課件逐行顯示）
1、自尊自愛，注重儀表；2、真誠友善，禮貌待人；
3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴(yán)于律己。
合：我們宣布：“《文明禮儀伴我成長！》主題中隊(duì)會到此結(jié)束！謝謝大家！”
主持人a 宣布：全體起立：退旗！
文明禮儀伴我成長主持稿篇十七
文明是中國文化傳統(tǒng)美德，失去們明等于沒素質(zhì)，做一個(gè)文明的人，傳承好素質(zhì)。做文明人，養(yǎng)成好習(xí)慣。在心中，文明感動的事無處不在，也都來源于做一個(gè)文明人。
一個(gè)星期天下午，我騎自行車去圖書館。在一排排書柜中，邊中都有一張紙條，寫著：請自覺把書放回原位，謝謝合作。其實(shí)，有時(shí)候并沒有很多人都不放在書柜，但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書柜看書，我的對面是一對母子，她們在找書。那位媽媽手中拿一本，準(zhǔn)備去借，男孩手中的書是要放回的，他直接放在其他書上面。他媽媽看見：“把書放在上書柜里?！蹦泻⒂址祷貋恚蛬寢屢黄鹱吡?。我的心里非?？鞓?，贊揚(yáng)那位媽媽，因?yàn)樗麄円鲆粋€(gè)文明的人。
文明禮儀伴我們成長，又是一個(gè)陽光明媚的一天，我和弟弟去小廣場玩健身器，玩了一段時(shí)間，一位小妹妹走過來，她也想玩。焦急著等待我們讓位，嘴里還說著：“還不好，”我把位置讓給她。做一個(gè)文明人，懂得謙讓。
注重文明一點(diǎn)一滴，就像注重其他物品一樣，這也是人人需要去做的。文明講話，素質(zhì)高，美德和文化，在于文明做起。
攜手文明公益，從我做起，需要手拉手創(chuàng)建文明城市，做文明人，文明禮儀伴我們成長。
文明禮儀伴我成長主持稿篇十八
之前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時(shí)隨地記住文明?！倍麻L說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長，而原因就是那個(gè)軍禮。
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