總結是我們不斷進步和成長的關鍵之一，它是對過去的反思和對未來的期望。在寫總結之前，我們需要對所要總結的事物進行充分的了解和分析，以便能夠更準確地總結。在這里，小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望能夠給你帶來靈感和啟示。
新冠科室培訓總結篇一
一、健全組織強化制度我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員，成立健康教育專人負責、各科室科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專干負責本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育1、健康教有宣傳陣地(1)健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區(qū)健康教育宣傳欄每月更換一次。內容主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
(2)門診大廳放置健康教育宣傳欄，提供來院患者免費取閱健康教育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3)門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、自編健康教育宣傳資料醫(yī)院自編健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本，自編健康教育處方上萬張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條，分發(fā)至醫(yī)務人員患者手中。醫(yī)院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕婦學校講課，開展得如火如荼。醫(yī)院每個月召開患者座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進了我們工作中的不足。
醫(yī)院每次健康教育活動培訓都有資料、有記錄。培訓內容包括控煙、?？浦R、公民素養(yǎng)知識。醫(yī)務人員健康教育等等。住院患者陪護健康教育各項知識知曉率在70%以上。3、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育處方指導患者健康的生活方式和方法。
(四)開展多種形式醫(yī)院健康教育1、醫(yī)護人員健康教育(1)不斷提高職工健康教育重要性認識醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會，醫(yī)院領導在會上強調醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護理一樣，是適應醫(yī)學模式向以健康為中心轉變和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展趨勢(由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務)，和諧醫(yī)患關系。同時健康教育是醫(yī)療服務的組成部分和有效易行的治療手段。
醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識(有學分)。
(3)醫(yī)務科、護理部等近年加大醫(yī)療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急培訓演練，提高醫(yī)務人員應對公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育(1)門診設立健康教育咨詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發(fā)放健康教育處方。(2)20xx年全院開展優(yōu)質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質服務的同時還增長了相應的健康知識.住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據(jù)患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項?；颊叱鲈簳r醫(yī)護人員指導其飲食、鍛煉、用藥復診等.
慢性病或有復發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務人員上街開展健康教育宣傳，進行義診、測血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳數(shù)次，發(fā)放健康教育資料5000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上千余份。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識。我院通過各類街頭義診，發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。
糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
新冠科室培訓總結篇二
一、健全組織強化制度我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員，成立健康教育專人負責、各科室科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專干負責本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實（一）醫(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育1、健康教有宣傳陣地（1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區(qū)健康教育宣傳欄每月更換一次。內容主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
（2）門診大廳放置健康教育宣傳欄，提供來院患者免費取閱健康教育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3）門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、自編健康教育宣傳資料醫(yī)院自編健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本，自編健康教育處方上萬張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條，分發(fā)至醫(yī)務人員患者手中。醫(yī)院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕婦學校講課，開展得如火如荼。醫(yī)院每個月召開患者座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進了我們工作中的不足。
醫(yī)院每次健康教育活動培訓都有資料、有記錄。培訓內容包括控煙、?？浦R、公民素養(yǎng)知識。醫(yī)務人員健康教育等等。住院患者陪護健康教育各項知識知曉率在70%以上。3、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育處方指導患者健康的生活方式和方法。
（四）開展多種形式醫(yī)院健康教育1、醫(yī)護人員健康教育（1）不斷提高職工健康教育重要性認識醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會，醫(yī)院領導在會上強調醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護理一樣，是適應醫(yī)學模式向以健康為中心轉變和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展趨勢（由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫(yī)患關系。同時健康教育是醫(yī)療服務的`組成部分和有效易行的治療手段。
（2）積極開展醫(yī)護人員健康教育活動。
醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識（有學分）。
（3）醫(yī)務科、護理部等近年加大醫(yī)療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急培訓演練，提高醫(yī)務人員應對公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育（1）門診設立健康教育咨詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發(fā)放健康教育處方。（2）20xx年全院開展優(yōu)質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據(jù)患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項。患者出院時醫(yī)護人員指導其飲食、鍛煉、用藥復診等。
慢性病或有復發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務人員上街開展健康教育宣傳，進行義診、測血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳數(shù)次，發(fā)放健康教育資料5000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上千余份。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識。我院通過各類街頭義診，發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。
糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作我院在控煙工作方面成績尤為突出，保持“無煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控煙領導小組，形成院、科、室三級控煙網(wǎng)絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指定控煙監(jiān)督員，進行控煙宣傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標識，宣傳控煙畫多處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫(yī)務人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對于煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控煙健康教育和無煙醫(yī)院建設。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減——少數(shù)初來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務人員勸阻都能及時滅掉煙頭，我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關系。促進廣大患者及社會人群健康做出醫(yī)務人員應有貢獻。
新冠科室培訓總結篇三
巖東中心校陳艷玲本學期，我有幸參加了教育科研管理者的培訓，回顧這段時間的學習生活，收獲的欣喜如一眼清泉沁人心田。
通過明確自己的職責，讓我為自己和自己分管的工作找到了合適的定位。教科室工作，是為學校教育教學服務的，教科研不是為學校裝點門面，而是要解決教育教學問題，幫助教師成長，促進教師專業(yè)發(fā)展的。如果時時能幫助教師們解決實際問題，那么教師們參加教科研活動時的心態(tài)就不會覺得是在給他們添麻煩了。我在分配布置教科研任務時教師也就會樂意接受了。讓我更深入地體會到，做為教科室主任，自己要多學習，要時時捕促教改的最新信息，提高自身的業(yè)務素質和能力，才有可能組織帶領全體教師學習選擇最優(yōu)的方法，實現(xiàn)教育教學質量的提高。
培訓前，由于時間的關系，我對課題的研究方向，研究方法，研究過程還比較陌生，所以特別需要這種具有針對性的專題培訓，本次培訓，區(qū)進修學校的丁校長、區(qū)教科室的杭主任從科研課題的選題、方案設計、過程管理、撰寫研究報告等方面系統(tǒng)地介紹了科研課題工作流程，使我對課題研究的各個方面的知識都有了長足的增長，可以用受益匪淺來加以形容，讓我今后帶領大家進行課題研究時，能進一步明確研究的方向，少走彎路，提高研究的實效。
對于教師的管理要以人為本，同時也要通過科學的制度來規(guī)范。既要注意考慮教師的實際困難和問題，又要通過合理的評價激勵約束教師各盡其職，各顯其能。教師之間只有形成一種在“工作中研究，以研究的精神工作”的教育科研觀念，教師的教育思想才會有顯著的轉變。學校教師在選擇課題時，指導他們要注重放在理論與實踐的結合點上，這樣才會解決現(xiàn)實的教育問題。學校教育科研的發(fā)展，離不開廣大教師的創(chuàng)造，離不開教師在學校教育工作中積累的新經(jīng)驗。教師群眾性的研究和創(chuàng)造，過去是，現(xiàn)在是，將來也是學校取之不盡，用之不竭的源泉。
對于校本教研的管理不能光停留在課例研討這個淺層次上，也應該往課題研究方面深化。校本課程的開發(fā)要更充分地考慮學生和學校師資的實際，不要貪全貪大，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，將優(yōu)秀的堅持下去，不合適的及時調整。從學校層面上要制定開發(fā)指南，為教師開發(fā)提出范圍參考和指標要求，便于教師在實施中參考?？山档徒處焸€人開發(fā)的難度，減少盲目開發(fā)。
另外，檔案管理也是很重要的一項內容。開展了很多活動，一定要有資料。要分類別、有計劃、及時、規(guī)范地搜集與整理。
總之，通過這次培訓，使我明確了教師自主成長的理論與實踐中的問題，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠。
新冠科室培訓總結篇四
根據(jù)桐梓縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局婦幼衛(wèi)生工作計劃，我院以創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”為目標，努力體現(xiàn)“兒童優(yōu)先、母親安全”的愛嬰醫(yī)院宗旨，不斷探索衛(wèi)生院長效管理機制，努力提高住院分娩和產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)率，經(jīng)過全院職工的共同努力，采取了一系列有效措施，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，認識創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作的重大意義。
自決定創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來，院領導將創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作納入重要議事日程，全院職工全身心投入到愛嬰醫(yī)院的創(chuàng)建工作中，根據(jù)創(chuàng)建要求，成立了創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的相關領導小組，且明確創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作為我院的“一把手”工程，使創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作責任到人，各司其職，相互協(xié)調，密切合作，確保創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作的順利進行。
二、結合實際，不斷完善創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作目標。
(一)按照愛嬰醫(yī)院標準要求，對創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作制度進行全面的修訂和完善，建立健全了母乳喂養(yǎng)工作制度、母乳喂養(yǎng)宣教制度、消毒隔離制度等制度和母乳喂養(yǎng)常規(guī)、正常新生兒護理常規(guī)、健康教育常規(guī)等內容，使愛嬰工作有章可循、有法可依，向制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理邁進。
(二)在提供母嬰系列服務的同時，將母乳喂養(yǎng)管理措施納入各班護士崗位職責，責任到人，開放式的護理與服務對象融為一體，既增加了工作責任心，又激發(fā)了家屬積極參與促進母乳喂養(yǎng)的熱情，形成了全民參與、社會支持關注的嶄新局面，提高人口素質，維護了婦女兒童的合法權益。
(三)不斷優(yōu)化門診和病區(qū)的環(huán)境，使之達到整潔、安全、舒適、人性化的要求，進一步體現(xiàn)愛嬰行動的宗旨，為孕產(chǎn)婦營造一個溫馨、舒適、潔凈的住院環(huán)境，現(xiàn)在我院的愛嬰?yún)^(qū)環(huán)境宜人，設備齊全;同時為孕產(chǎn)婦提供了人性化的服務條件，贏得了社會和服務對象的贊譽。
(四)堅持做好母乳喂養(yǎng)培訓工作。對產(chǎn)兒科全體醫(yī)務進行了18小時以上的崗位培訓，對全院其它醫(yī)務人員進行了8小時以上的崗位培訓，重點培訓“三十條”及有關母乳喂養(yǎng)知識，同時在培訓前和培訓后進行測試，做示范演練，合格后方可上崗。
(五)落實母乳喂養(yǎng)工作，使每個孕婦入院第一天就置身于一個良好的健康教育氛圍中，從產(chǎn)科門診到到病房均有護士做好母乳喂養(yǎng)的宣教，一進病房負責護士就會發(fā)給相關宣教資料，隨后有專職人員做好孕期保健和母乳喂養(yǎng)知識宣教。臨產(chǎn)婦進入產(chǎn)房后，助產(chǎn)士以胎兒給媽媽一封信的形式，將母乳喂養(yǎng)的好處宣傳資料發(fā)給臨產(chǎn)婦及家屬，并實施“一對一”助產(chǎn)士全程陪伴分娩服務;助產(chǎn)士嚴密觀察產(chǎn)程，減少難產(chǎn)的發(fā)生，最大限度的減少分娩過程中對母嬰造成的傷害;新生兒出生后半小時內進行早接觸、早開奶、早吸吮;母親在產(chǎn)房期間嬰兒不能先送離開母親。陰道分娩要求半小時內床旁進行母乳喂養(yǎng)知識宣教及指導母乳喂養(yǎng)一次，實行24小時母嬰同室，鼓勵按需哺乳;產(chǎn)科護士每1～2小時巡視母嬰一次，進行母乳喂養(yǎng)知識的督導與評估。
(六)加大產(chǎn)科基礎護理質量管理，使病房整潔、美觀、家庭化，確保為孕產(chǎn)婦做到方方面面的放心。堅持落實產(chǎn)科查房制度，確保母嬰安全;同時做好安全保衛(wèi)工作;出院前護理人員再次作好母乳喂養(yǎng)評估并告知產(chǎn)婦及家屬出院后與母乳喂養(yǎng)支持組織取得聯(lián)系的方法，使母乳喂養(yǎng)工作深入社會的每一個角落、每一個層次。
三、尋找短板，積極推進婦幼保健工作的發(fā)展。
(一)完善制度建設，愛嬰工作是一項社會系統(tǒng)工程，領導重視，社會支持，使婦幼保健工作能夠得到全社會的監(jiān)督管理，納入了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理軌道。我院通過創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的工作，不斷完善了各項規(guī)章制度與服務功能，強化了醫(yī)護人員的法律意識與職業(yè)道德意識，規(guī)范了醫(yī)護人員行為，醫(yī)療護理質量顯著提高，促進了醫(yī)院工作的全面發(fā)展。
(二)將創(chuàng)建與發(fā)展相結合，在不斷發(fā)展上下功夫，我們將常抓不懈，做到思想不松、目標不降、責任不變。在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作上一如既往做到醫(yī)療保障到位，宣傳指導到位，護理責任到位。通過規(guī)范管理，加強監(jiān)督考核，強化了護理人員的服務意識，提高了服務質量，體現(xiàn)了以病人為中心的服務宗旨，有效地促進愛嬰工作的不斷發(fā)展。
市一院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以人民群眾滿意是目標，深化內部運行機制改革，加快人才隊伍建設和學科建設步伐，持續(xù)改進和提高醫(yī)療服務質量和安全，強化社會治安綜合治理和安全生產(chǎn)日常檢查和整改工作,各項工作取得較好成績。
一、進一步健全社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)管理體系。
醫(yī)院高度重視社會治安綜合治理工作，成立了由院長鮑子雨任組長、班子成員組成的創(chuàng)建領導小組和辦公室，印發(fā)《關于建立蚌埠市第一人民醫(yī)院消防安全三級網(wǎng)絡管理體系的通知》、《蚌埠市第一人民醫(yī)院消防安全應急預案》等規(guī)范性文件，科室層層簽訂平安醫(yī)院、安全生產(chǎn)、綜合治理目標責任書，將建設責任層層分解落實。
二、努力提高醫(yī)療服質量，保證醫(yī)療安全。
1、開展醫(yī)療質量與安全專項治理活動，啟動“醫(yī)療質量與安全月”活動，首批開展以兒科醫(yī)療安全、手術科室圍手術期醫(yī)療安全為主題活動。
2、定期召開醫(yī)師論壇、中高、初級醫(yī)師大會、護理定期例會、醫(yī)療質量分析會，開展病例質量雙月評審等工作，努力提高醫(yī)療質量與安全意識。
3、組織學習醫(yī)療核心制度及相關法律法規(guī)知識，尤其是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《侵權責任法》等法律法規(guī)進行重點解讀和學習，及時通報平安醫(yī)院安全生產(chǎn)情況，加大獎罰力度，堅決要求全體醫(yī)務人員充分認識到保護醫(yī)患雙方的合法權益、維護正常的醫(yī)療秩序和的重要意義，積極投入到保障醫(yī)療安全、維護醫(yī)療工作中去。
三、積極開展優(yōu)質服務活動，深化滿意度調查，提高病人滿意度。
3、堅持開展青年志愿者“365伴醫(yī)”行動，實施全年無假日醫(yī)療、“一貫制”門診時間等活動，開診門診預約診療，落實便民服務措施，積極創(chuàng)建省級文明單位。
4、完善滿意度調查方式，將門診、住院、出院和出院回訪4種滿意度調查結合起來，多方收集患者的意見，集中通報、定期整改。
四、完善投訴接待度通報投訴糾紛的相關規(guī)定，建立責任追究制度。
嚴格按照《投訴處理流程》《醫(yī)療糾紛處理流程》處理患者投訴，完整記錄并及時反饋，投訴的事情經(jīng)過、調查情況和專家討論意見整理匯總后，經(jīng)投訴辦、醫(yī)務科及相關科室討論后上報院領導班子，在每季度召開《醫(yī)療質量持續(xù)改進會議》進行通報，認真查找投訴、糾紛的發(fā)生原因，工作中存在的疏漏與不足，深刻剖析總結存在問題，提出具體的持續(xù)改進意見并跟蹤落實。對重大醫(yī)療爭議和糾紛引導到第三方進行調解，并及時上報有關部門爭取各方支持。
五、加大資金投入，改造環(huán)境形象，保障患者基本的醫(yī)療需要。
1、完成全院配電房搬遷、負荷轉移，10kv箱式雙回路變電站的竣工投入使用，實現(xiàn)了真正的一院“雙回路”供電，保證用電安全。完成呼吸內科重癥監(jiān)護病房(ricu)、兒童保健計劃免疫門診、地下室電梯改造等工程，改善醫(yī)療用房條件，緩解大樓建設期間壓力，滿足人民群眾的醫(yī)療需求。
2、進一步完善電子監(jiān)控系統(tǒng)，增加人防、技防投入力度，在門診大廳、急診室、兒童門診、醫(yī)院大門和重點部位等處增加高清電子監(jiān)控點系統(tǒng)，有效地對全院要害部位、公共場所及院進出口實施了全方位的監(jiān)控，監(jiān)控點達到200多個。
六、建立綜合治理、安全生產(chǎn)定期巡查、通報、整改日常工作機制，確保綜合治理、安全生產(chǎn)各項工作落到實處。
1、建立后勤每周“查房”制度，總務水、電、工等人員每周2次對全院病區(qū)、科室進行查房檢查，對用電線線聯(lián)路、重大的安全部位、重要設備、設施進行定期巡查;興建新配電房，更新陳舊線路、設備，使醫(yī)院硬件建設達到新的水平;建立消防控制室，由專職人員值班監(jiān)控，保證醫(yī)院安全;全面開展消防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等應急演練，提高應急能力和水平。
2、堅持行政、業(yè)務和護理三個總值班與護院隊24小時巡查以及機關晨交班制度。行政總值班由職能科室負責人參加，負責醫(yī)院事務的全面協(xié)調工作;業(yè)務總值班由臨床高級專業(yè)技術組成，每天對人員在崗情況、醫(yī)療安全和醫(yī)療質量進行檢查;護理總值班由各病區(qū)護士長組成，在檢查護理質量的同時，對病區(qū)安全、消防隱患、衛(wèi)生狀況進行檢查。
3、建立安全生產(chǎn)每月度檢查、影像檢查定期通報制度，在院周會及時進行通報，限期整改。今年以來，開展消防應急演練、專項培訓等活動，開展重點科室消防巡查17次，月度巡查11次，每月開展消防設施、設備維護、維保工作。
4、完善醫(yī)院安全責任區(qū)及考核制度，增加護完人力量，實行24小時巡邏與區(qū)域責任制相結合，切實把防火、防盜、防破壞和醫(yī)療秩序的防范放在第一位。做好每天的巡邏記錄、巡查交接班制度和晨交班匯報制度，突發(fā)事件5分鐘到位，起到院內110的作用。
5、落實門衛(wèi)管理制度、護院隊值班制度、安全保衛(wèi)工作制度及人員職責物崗位責任制度，建立責任追究制度，將收入分配與醫(yī)療安全、消防安全、安全保衛(wèi)等工作相結合，最大限度地調動積極性，維護正常的醫(yī)療秩序。加強門衛(wèi)車輛管理，減少進出通道，杜絕亂停亂放保持院內環(huán)境井然有序。
市一院認真完成綜合治理與安全生產(chǎn)工作各項工作任務，為醫(yī)院建設與發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，一院批準為三級綜合醫(yī)院，全市醫(yī)療機構首個院士工作站獲得省科技廳批復，與復旦大學兒科醫(yī)院的合作順利推進，逐步實現(xiàn)了在更高臺階的發(fā)展。
醫(yī)院還獲得省節(jié)能減排示范單位稱號，院團委獲得全市“五四”紅旗團委稱號，心內科病區(qū)、燒傷整形病區(qū)、普外科病區(qū)獲得全市優(yōu)質護理病區(qū)稱號，彭錦妹、張偉娥、張靈敏獲得全市十佳護士長稱號，胡芳、黃紅艷獲得全市十佳優(yōu)秀護士稱號，裴培獲得全市優(yōu)秀團干稱號，裴培、程晨等代表我市在全省紅十字會急救大賽獲得團體第二名的好成績。
市一院將在市衛(wèi)生局黨委的正確領導下，繼續(xù)深入開展綜合治理和安全生產(chǎn)工作，為醫(yī)院更好更快地發(fā)展保駕護航。
一年來，在院領導的大力支持下，在各科主任的熱情幫助下及各同事的共同努力協(xié)作下，全年的工作順利完成?；仡欉^去的一年，無論從科室管理、醫(yī)療安全、業(yè)務技能、服務質量及總體效益等方面，均取得了一些成績，但是仍有不足之處，現(xiàn)總結如下：
一、主要成績：
1、進一步建立建全并執(zhí)行各項規(guī)章制度，全方面提高醫(yī)療質量，滿足病員群眾的醫(yī)療要求，并認真學習了《病例處方書寫規(guī)范》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《醫(yī)療法規(guī)》。規(guī)范了廣大醫(yī)護人員的醫(yī)療行為，教育大家學法、懂法、守法，依法保護醫(yī)患雙方的合法權益，為我院安全醫(yī)療奠定了基礎。
2、加強各大臨床醫(yī)療質量的檢查力度，并更好的落實臨床、醫(yī)療護理制度，全方面提高我院的診療水平。在張院長的督導下、陳副院長的指導與幫助下，多次開展院內科室及醫(yī)護人員會議，布置臨床工作。為進一步完成院領導安排的各項工作及任務，深入科室協(xié)調工作。就業(yè)務學習醫(yī)療文書書寫等方面進行認真仔細的檢查。通過平時的檢查使許多易于疏忽的問題得以解決。為進一步加強醫(yī)療安全，定時組織各科人員參加會議，就各科室存在或出現(xiàn)的弊端及醫(yī)療安全隱患，加以討論商量下一步的工作及防范措施，為臨床安全醫(yī)療提供了保障。
3、加強臨床業(yè)務學習及進修工作，醫(yī)院派出兩名同志分別進修學習了口腔、耳鼻喉科，同時派出10余人次參加各類學術會議，為我院引進新技術、新經(jīng)驗拓展業(yè)務?；貋砗笠髤⒓訉W術會議的人員將所學內容整理打印成冊并裝訂入檔。通過講座形式傳授給每一個人，提高了我院醫(yī)療學習的風氣，取得了良好的效果，達到了預期的學習目的。
4、定期參加一體化門診部會議，全年參加20余次門診部會議。對門診部醫(yī)療工作的開展及服務范圍作出了明確的規(guī)定。并對門診部多次檢查工作，將檢查所發(fā)現(xiàn)問題匯總，并打印成冊存入檔。將發(fā)現(xiàn)醫(yī)療差錯及醫(yī)療護理隱患做到進一步防范。定時開展醫(yī)療知識講座，學習醫(yī)療文書及醫(yī)療法規(guī)取得了一定的效果。
5、時刻不忘首診醫(yī)師負責制，嚴格查巡房制度及科室會診制度沒有推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，特別是在搶救危重病人時全院醫(yī)護人員團結協(xié)作各自認真履行職責，使每一位病人都得到了的救治。全年我院沒有因搶救病人不到位而引起醫(yī)療糾紛事情的發(fā)生。
6、醫(yī)務人員努力提高服務態(tài)度及服務質量，使來院就診病人抱著希望而來，滿意而歸。每一位醫(yī)務人員以方便病人為己任，急病人之所急，想病人之所想。全方面的方便病人。通過全院醫(yī)護人員兢兢業(yè)業(yè)及不懈努力，圓滿完成本年度工作。
7、在院內各項急診搶救病人及手術人員方面，完善了搶救應急小組及聽值班人員制度。醫(yī)護人員24小時保持通訊暢通就近聽值班，無一例病人因時間耽擱因素而耽擱救治現(xiàn)象的發(fā)生，并得到院領導的認可及病人的好評。
8、院內成立了應急預案小分隊，有兩名醫(yī)師、4名護師及一名司機組成并多次參加辦事處及開發(fā)區(qū)安排的任務及應急事故演習，并得到高新區(qū)及辦事處領導的好評。
二、存在問題：
1、門診醫(yī)療工作繁瑣，既對內又對外，工作千頭萬緒。常常不是我要做什么事，多半是要我做什么事，沒有時間靜下心來從長遠打算及處理各項日常工作。
2、要進一步加強業(yè)務學習及進修學習，提高我院年輕醫(yī)務人員的業(yè)務技術水平及工作能力。須輪流到上級醫(yī)院進行短期的培訓及進修學習。
3、個別科室及個人仍存在不思進取做一天和尚撞一天鐘的想法，改善這種消極的態(tài)度是下一步的工作要點。
4、臨床護理等科室各項登記不夠及時、認真仔細。針對此情況下一步將建全各項登記制度，杜絕人為因素的存在。
5、本年度制定目標不夠明確，門診管理有疏漏，開展業(yè)務范圍較狹窄。下一步加強門診管理，制定工作目標，拓展業(yè)務范圍，引進新技術。
6、門診學習風氣不足，撰寫論文較少，此方面有待進一步加強。
一年來，在院班子和主管院長領導下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志協(xié)調一致，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，結合本科室工作性質，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：
一、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“一切為病員服務”的理念，加強醫(yī)患溝通，用“八榮八恥”的標準規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認真開展自我批評，堅決抵制藥品購銷中的不正之風，將反商業(yè)提高到政治思想的高度來認識和對待，科室內無醫(yī)藥回扣現(xiàn)象發(fā)生。
二、全科人員能夠自覺遵守院內各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、任務重、人員結構不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服務工作的順利開展。按照“三級甲等”中醫(yī)院的要求完成各項臨床工作，并高質量完成各種軟件、臺帳的整理工作，認真學習崗位職責、核心制度，并嚴格按照職責、制度的要求工作，認真學習“三基”并開展崗位練兵，做到嚴格要求、嚴謹作風、嚴密組織。嚴格執(zhí)行“三合理”規(guī)范，做到合理用藥、合理收費、服務到人，科室獎金發(fā)放不與經(jīng)濟掛鉤，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。
三、“總量控制、結構調整”?？剖覂炔糠e極調整醫(yī)療結構，采取有效措施，想方設法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。
四、積極引進和運用新技術，今年加大了對pph手術的推廣和運用，引進了微波治療儀，在保證療效的基礎上積極尋求新的手術方法，總結臨床經(jīng)驗，切實讓病人花最少的錢得到的效果。
五、在宣傳工作上，充分利用多種形式，結合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、?？茖２?、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設備以及開展的新項目、新業(yè)務等，增強了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務的發(fā)展起到了較大的推動作用。
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。
在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，區(qū)宣傳輿情組按照區(qū)委統(tǒng)一部署，全面動員，全面部署，全面發(fā)聲，營造了“堅定信心、同舟共濟、眾志成城、科學防治”的濃厚氛圍。
一、全面發(fā)動興熱潮。
連日來，主持召開宣傳輿情組專題會議，對做好宣傳輿情工作再安排、再部署，并到所包街道__街道實地督導，提出明確要求。特別是對做好宣傳輿情工作，要求堅持傳統(tǒng)媒體和新媒體相結合，做好防疫常識的宣傳引導;加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導;營造不信謠、不傳謠社會氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導;積極發(fā)動廣大群眾，做好全面參與防控的引導;引導群眾樹立正確的就醫(yī)、購物觀念，維護良好社會秩序。各鎮(zhèn)街、部門加大宣傳力度，利用基層組織微信群、“村村響”應急廣播等，及時將權威信息傳達到群眾手中，建立了區(qū)、鎮(zhèn)街、村居三級宣傳體系，在全區(qū)興起了群防群控的宣傳熱潮。
二、新聞宣傳領方向。
一是外宣展示成效。加強與上級媒體溝通，通過媒體及時報道全區(qū)各級各部門防控疫情的做法成效多條，引導了輿論，鼓舞了士氣。二是內宣把準導向。組織圍繞新型冠狀病毒科普知識、應知應會、疫情防控、眾志成城抗擊疫情等方面，精心制作圖文并茂、影音俱全的宣傳內容數(shù)百條，把區(qū)委部署、基層經(jīng)驗、愛心行動、食用野生動物風險提示等聲音第一時間傳播出去。
邀請專家全媒體同步直播，擴大了覆蓋面，增強了傳播力。三是輿情嚴格管控。實施公安分局網(wǎng)監(jiān)大隊和區(qū)網(wǎng)絡輿情中心兩手抓、兩手硬，加強輿情監(jiān)控，正本清源、防微杜漸，及時辟謠、及時發(fā)聲。區(qū)網(wǎng)絡輿情中心共篩查信息余條，涉及疫情的兩辦值班已督辦，相關信息已回復，累計報區(qū)委值班督辦__條。網(wǎng)上目前無煽動性信息，無謠言，提高了疫情防控的科學性和有效性，凝聚起了眾志成城、攻堅克難的強大正能量。
三、社會宣傳聚能量。
一是著眼廣覆蓋，增強傳播力。根據(jù)不同群眾接受信息的多樣化需求，實行分眾化、對象化傳播，懸掛橫幅__多條，設置檢查督導牌、宣傳版面__多個，擴大了覆蓋面，提高了知曉率。二是立足快公開，增強公信力。每天通過電視、廣播、“村村響”應急廣播、新媒體等平臺通報了全區(qū)疫情防控情況，消除了群眾恐慌，維護了社會穩(wěn)定。三是圍繞少聚集，增強引導力。及時發(fā)布公交、客車停運、景區(qū)關閉、公共場館閉館等信息，引導廣大群眾以實際行動為抗擊疫情貢獻力量。
四、存在問題。
一是新聞記者采訪防護設備不足，如醫(yī)用酒精、消毒液、紫外線消毒燈等緊缺，記者及設備消毒物資儲備不足。二是無線應急廣播存在人為斷電現(xiàn)象，__維修人員少，不能迅速巡查維修。
五、下一步工作。
將充分發(fā)揮職能作用，加大宣傳力度，引導社會輿論，營造“眾志成城、群防群控”的濃厚氛圍。一是及時發(fā)布權威信息。通過電視、廣播、網(wǎng)絡、新媒體平臺等及時轉播上級新聞發(fā)布會等，做好我區(qū)疫情防控工作公告發(fā)布，將權威信息通過各種渠道向下傳導，確保全覆蓋，無死角。二是做好防疫典型事例宣傳推送。及時收集整理防疫戰(zhàn)線典型事例，與上級媒體溝通交流，做好宣傳工作，。
三是正確引導處置網(wǎng)上輿情。密切關注輿情動態(tài)，及時搜集有關信息，回應網(wǎng)民關切，引導輿論方向。
新冠科室培訓總結篇五
按照x旗新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指揮部《關于印發(fā)x旗新冠肺炎疫情防控大排查大培訓大演練工作方案的通知》(x防指字【2021】x號)要求，x旗融媒體中心高度重視、把握重點，扎實開展疫情防控宣傳工作，現(xiàn)將有關工作匯報如下。
一、工作開展情況
(一)高度重視，加強領導。中心領導高度重視，根據(jù)我中心工作，精心策劃，統(tǒng)籌安排，調整充實了疫情防控專項工作宣傳領導小組，形成了主要領導親自抓、專人負責具體抓的工作機構體系，切實保證把疫情防控工作抓出成效、落到實處。
(二)突出重點，壓實責任。一是成立融媒體中心疫情防控宣傳專班，充分利用各類宣傳載體，通過有聲勢、有實效的宣傳工作，增強輿論宣傳的覆蓋面，提高廣大群眾的防范意識。二是制定融媒體中心疫情防控宣傳預案，充分利用融媒體，多形式、多途徑全線出擊，構建全方位、多層次宣傳格局，努力營造防范新冠肺炎疫情的強大聲勢，形成廣大群眾廣泛參與的良好氛圍。三是建立日常檢查工作制度，對干部職工每日進行體溫測量，同時建立外來人員登記簿，嚴格落實勤消毒、戴口罩、勤量體溫、加強管理等防范措施。四是開展學習培訓，組織中心全體干部職工集中學習了習近平總書記關于疫情防控的重要批示指示精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(三)結合實際，開展愛衛(wèi)運動。大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，加強機關院內和責任包干區(qū)域衛(wèi)生監(jiān)管，消除衛(wèi)生死角，消除“四害”孽生環(huán)境。一是組織機關干職對機關辦公區(qū)進行集中清潔，做到辦公區(qū)域干凈整潔。二是組織干部職工對責任區(qū)域開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，積極參與文明建設。三是嚴格落實家屬院衛(wèi)生責任制度，進一步明確樓道、過道衛(wèi)生責任，并定期進行督查。
(四)加強宣傳，營造良好氛圍。2021年1月份以來，x旗融媒體中心在x融媒客戶端、小程序持續(xù)開設“眾志成城抗擊疫情”、“疫情防控”等專欄專題，發(fā)布稿件x余篇(條);在x旗電臺、電視臺黃金時段播出公益廣告和宣傳口號，讓廣大群眾對疫情防控工作有了更深層次的了解和掌握，提高群眾自我防護意識;在蒙古語融媒微信公眾平臺，開設“全民抗疫”、“疫情防控科學指南”、“抗擊疫情你我有責”等專欄專題，發(fā)布稿件x余篇(條);在《x信息》報開設“強化疫情防控不放松”專欄，刊發(fā)信息x篇(條);x融媒體微信號(智能ai)第一時間向x余個微信群一鍵發(fā)布重要指令、防控信息x余條。錄制疫情防控蒙漢語宣傳音頻，通過x村“村村響”、學校廣播和宣傳車全天候反復播報，讓防控知識和旗委、政府重要舉措“飛入尋常百姓家”。
二、存在的問題
(一)在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，網(wǎng)絡輿情研判、預警、處置能力和水平有待進一步提高。
(二)沒有及時宣傳報道各地區(qū)各部門的疫情防控工作動態(tài)，沒有深入挖掘抗疫一線感人的人和事。
(三)在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳報道中，新聞影響力度有待加強，時效性有待提高。
(四)缺少群眾喜聞樂見的宣傳形式,疫情防控相關知識不夠深入人心。
三、下一步工作措施
(一)要加強媒體管控，推動落實主體責任、主管責任、監(jiān)管責任，做好疫情防控宣傳和輿論引導工作，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下(線上線下)、國內國際、大事小事，更好實現(xiàn)強信心、暖人心、聚民心。
(二)要深入宣傳黨中央重大決策部署，充分報道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。
(三)要正視存在的問題，及時發(fā)布權威信息，回應群眾的關切，增強新聞的及時性、針對性和專業(yè)性，引導群眾增強信心、堅定信心。
(四)要有針對性地開展精神文明教育，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，教育引導廣大人民群眾提高文明素質和自我保護能力。
(五)在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳報道中體現(xiàn)主流媒體的權威性、公信力、影響力。提高時效性，增加透明度，牢牢掌握新聞宣傳工作的主動權。
新冠科室培訓總結篇六
四天緊張而又難忘的崗前培訓結束了，留給我很多感觸、感動和欣喜。感觸于石化的精神—艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，常言道隔行如隔山，沒有成為xx石化醫(yī)院的一員時，只是對石化有一個模糊的認識，當我真真切切的以石化醫(yī)院的一員認識、了解石化時，我深深地被那些可親、可敬的人們感動了，他們無怨無悔地做著自己的本職工作，同時用完備的規(guī)章制度要求自己，沒有規(guī)矩難成方圓，他們以大慶精神激勵著自己，同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人，應該如何去做。
感動于xx人的熱情，作為一名新員工，當我剛走進xx石化醫(yī)院的崗位上時，受到了院領導、科領導、同事們的熱情歡迎和無微不至的關懷，得到了一些老年資醫(yī)師的諄諄教誨，常言道“一日為師，終身為父”，是他們給我們新員工樹立了典范，讓我們在以后的成長中做得更好。欣喜于石化人的“以人為本的服務理念”，尤其是在一所醫(yī)院，能夠把服務上升到如此高度，讓每一位員工在掌握自己的理念和實踐能力的基礎上，從各個環(huán)節(jié)上注重服務意識，同時在服務的過程中提升和鍛煉自己，也是他們在身體力行地默默引導著每一位新員工，使我們在工作的第一天就樹立正確的服務理念，讓我們更快地進步，更好地為病人服務。
欣喜于xx石化醫(yī)院給了我們展示自己的舞臺，因為她是一個有著堅實軟硬件基礎的醫(yī)院，能夠在如此的環(huán)境中工作，我很高興，相信每一位員工都會為她的美好明天努力奮斗。
想用以下語言來表達對此次崗前培訓的體會：
a）沒有規(guī)矩難成方圓。
b）沒有嚴明的勞動紀律，就沒有嚴格要求的員工。
c）沒有嚴謹?shù)囊?guī)章制度，就沒有有條不紊的工作流程。
e）沒有對人才的重視，就沒有企業(yè)新鮮的血液和活力。
新冠科室培訓總結篇七
面對來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，習總書記作出重要指示：讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。習近平總書記一聲令下，全國各級、各領域的黨組織迅速響應號召，扛起了抗“疫”的大旗，成為了疫情阻擊戰(zhàn)中的中流砥柱。
黨組織能夠成為疫情阻擊戰(zhàn)場的中流砥柱，是因為有黨中央的集中統(tǒng)一領導。中國特色社會主義制度最顯著的優(yōu)勢就是堅持黨的集中統(tǒng)一。越是面對急難險重越是能凸顯出集中統(tǒng)一領導的優(yōu)勢所在。占地面積近5萬平方米、總建筑面積達3.39萬平方米的火神山醫(yī)院，從除夕開始動工，到大年初八就正式建成，讓世人驚嘆這是“中國奇跡”，而類似這樣的奇跡在中國改革開放的歷史上已經(jīng)一次又一次地發(fā)生，并將繼續(xù)發(fā)生著。這是為什么，就是因為有黨中央的集中統(tǒng)一領導，集中統(tǒng)一領導保證了快速度、高效率，集中統(tǒng)一領導能夠保證集中力量辦大事，將關鍵時刻、關鍵事情上，調度所有力量迅速辦成我們想要辦成的事情。在黨中央的集中統(tǒng)一領導之下，各級黨組織和廣大黨員把堅決落實黨中央的決策部署作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的現(xiàn)實檢驗，在來勢洶洶的疫情面前，敢于擔當、敢于斗爭，以實際行動充分彰顯旗幟鮮明講政治、絕對忠誠看行動的政治本色和政治能力。
黨組織能夠成為疫情阻擊戰(zhàn)場的中流砥柱，是因為有各級領導班子和領導干部的嚴格落實。黨中央有命令，各級領導班子和領導干部就要見行動、抓落實。在習總書記對疫情作出重要指示之后，省、市、縣、鄉(xiāng)各級黨委就迅速落實中央和上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的決策部署，各級領導扛起打贏疫情防控的政治責任，堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土負責、守土擔責、守土盡責。在這個過程中，出現(xiàn)了一批擔當作為的領導干部，湖南省衛(wèi)生計生綜合監(jiān)督局黨委書記、局長張輝同志，在疫情防控關鍵時期，堅守崗位、沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，卻因過度勞累突發(fā)疾病，不幸因公殉職，這樣的領導干部還有很多很多，他們舍小家為大家，在疫情防控戰(zhàn)場上發(fā)揮“排頭兵”、“領頭羊”的作用，團結帶領廣大黨員干部群眾凝心聚力，眾志成城，一步步奪取疫情阻擊戰(zhàn)的全面勝利。對于在疫情防控中工作不力、作風不實的干部，也絕不會“手軟”，近期“湖北黃岡處理處分黨員干部337人”的消息正是對廣大領導干部的警示和鞭策。
黨組織能夠成為疫情阻擊戰(zhàn)場的中流砥柱，是因為千千萬萬基層黨員的沖鋒在前。在國家有難之時，平時那些看似“平凡”、默默無聞的基層黨員們紛紛主動請戰(zhàn)，帶頭站在防控斗爭第一線、帶頭發(fā)揚無私無畏的精神，用實際行動突顯擔當使命、踐行入黨誓言。筆者所在雙峰縣的三萬多名黨員中就涌現(xiàn)出了一大批先進的典型?！昂虾萌恕本杷栌⑿蹌s堅守在危險的實驗室檢測縣市區(qū)送檢的樣本，一個多星期以來每天睡眠時間不超過4個小時?！白蠲雷o士”李秀玲瞞著家人，和其他11名醫(yī)護人員簽下“請戰(zhàn)書”，集體宣誓“不計報酬，不論生死”。縣公安局交警大隊總支委員張鴻飛在“非典”和汶川大地震的時候，都曾主動請戰(zhàn)，如今面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，他再一次請戰(zhàn)，并投入一線的戰(zhàn)斗，等等。這樣的黨員只是中國千千萬萬奮戰(zhàn)在疫情抗擊一線的基層黨員的縮影，正是有這些敢于在關鍵時候挺身而出的基層黨員，黨旗才能在疫情防控第一線高高飄揚，中國人民才能堅定信心，朝著勝利的方向奮進。
新冠科室培訓總結篇八
大渡口區(qū)教科室主任高級研修班培訓已經(jīng)結束了。我作為本次培訓班的學員，深感榮幸。這是一程求索中學教育科研和提升教師自身素質的努力跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首，身后留下了一串或深或淺、或大或小的腳印回味這一次的培訓學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的增長，更有眼界上的拓寬。培訓雖然已經(jīng)結束，大家感嘆時間過得太快！想學的知識太多！所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究，所獲頗豐！
一、真誠服務，體會師生真情
從第一天上課的那個上午起，那干凈寬敞的教室，那早早就提前燒好的開水，那靜靜擺在桌上的各種水果，還有午間那令人垂涎的飯菜，無時無刻不體現(xiàn)著進修校領導和老師的熱情與關懷，感受到學員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著濃濃的暖意，無論是學校領導，還是授課專家，一聲聲親切的問候，一句句真情的道白，都體現(xiàn)出了老師對學員的關心與厚愛，尤其是劉吉平校長和胡波主任白天陪著我們一起上課，認真聆聽專家講座；晚上他們還在為我們明天的培訓忙碌著。領導們認真負責、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人欽佩；老師們熱情周到、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖；專家學者們的博文廣識、生動講解、精彩案例讓人印象深刻。我們感覺收獲是沉甸甸的，其中有領悟、有靈感、有激勵，更有反思。
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二、深入淺出，指導教育科研
而這些理論知識正好是我們平常教學教研實踐的依據(jù)所在。我們一定會把所學帶到自己的學校，為學校的教育科研發(fā)展注入活力。
三、他山之石，共促教研成長
這次的培訓不但把專家“請了進來”，同時我們也“走了出去”。我們的長沙之行，得到了湖南省中小學教師發(fā)展中心李再湘主任的熱情接待，在他們的精心安排和組織下，我們再一次聆聽了專家和校長們的精彩講述。其間還參觀了長沙市明德中學、長沙市楓樹山小學、青竹湖湘一外國語學校、楓樹山大橋小學、湘潭市和平小學等幾所著名的學校。他們的辦學理念、教育科研、校園文化、課外活動、家校合作、心理咨詢很多很多都值得我們去學習、去領悟。
四、轉變觀念，理論指導實踐
歷來人們都把教師當作一種職業(yè)，認為只要有點文化知識就能夠做教師。不認識也不認可教師的專業(yè)地位。教師參與教育科學研究，能夠提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應社會發(fā)展對教師的專業(yè)要求。這樣就能逐漸轉變人們的觀念，確立教師的專業(yè)地位。使教師工作和律師、醫(yī)生一樣成為一種專業(yè)，受到人們的尊敬。
教師參與教育科研是我們教師自身專業(yè)發(fā)展的需要，可以提高自身的研究能力和教學業(yè)務水平。整個課題研究的過程，實際上是一種學習理論進行研究實踐的過程，在這個過程當中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力、收集文獻資料和篩選信息整理資料的能力、歸納和概括研究資料的能力等等。這些能力，對于新時期的教育教學是十分必要的。
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新冠科室培訓總結篇九
20xx年4月18日至24日，我有幸參加了由樂至縣教育局和教師進修校聯(lián)合舉辦的中小學教科室主任培訓班，此次培訓一改往日的傳統(tǒng)培訓模式，嘗試了本地培訓加外出聽專家講座的相結合的模式，大家學起來不覺得累，又能真正學到很多東西。此次培訓給我留下深刻的感受，通過這次培訓，不僅提高了自身的素質，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅定了信心，為以后的教育科研工作指明了方向，可以說是收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說，真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓可以說是專家云集，精彩紛呈。樂至縣教師進修校陳洪亮主任為我們解讀了20xx年我縣教育科研工作要點和教研室主任的教育科研管理職責，以及如何成長為一名專家型教師。讓我清楚的明白作為一名年輕教師，要想成長為一名優(yōu)秀教師、專家型教師，的確還需要付出很多代價，包括心靈的折磨、肉體的疲憊、崗位的壓力等各種各樣的壓力，還需要走很多的彎路，可能會碰滿鼻子灰，但我相信只要堅持就一定能成功。原樂至縣教育局局長曾凡友為我們詳細闡述了《教科室主任的素質與學校發(fā)展》，曾局長耐心的講解，細致的闡述，讓我認識到了做為一名教科室主任他的擔子是很重的，要想把學校教育科研工作開展好，不但要求我們要具備良好的個人研究水平，還需要我們有一定的教育科研工作的管理能力，引領全校教師走正確的科研興校之路。樂至縣城東小學副校長熊德懷、童家鎮(zhèn)中心小學楊偉兩位老師帶來了《學校教育科研管理策略》和《回歸教科研本真提升教師素養(yǎng)》的精彩講說，讓我真正認識到了學校教育科研工作的復雜性和提升教師個人素養(yǎng)的重要性。
內蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)教研中心副主任李玉平老師給我們帶來了精彩講座《打開教師成長的節(jié)點教師有效研究的實踐與思考》；李老師的講座很生動有趣，為了防止老師們再學習過程中疲勞，時不時組織大家開展小活動，看幽默而富有哲理的短片，讓學習過程不再枯燥無味；李老師是著名的“三小研究”專家，三小研究就是指圍繞小現(xiàn)象、研究小策略、積累小故事，聽完李玉平老師的報告，我最感興趣的并不是這些研究，而是他能把“小”做成“大”，能使自己從“草根族”里破繭而出、翩飛成“專家”的根由。他的一個觀點給了我很大的啟發(fā)。他說，我們可以采用三輪追問法：出了什么問題，采取了什么方法？又出了什么問題，采取了什么方法？又有什么新的問題，又采取了什么新的方法？這恐怕正是他從一個民辦教師迅速成長為有著眾多頭銜的教育專家的根本原因吧。剛畢業(yè)，講課吸引不了學生，怎么辦？換用講評書的辦法。學生聽是愛聽了，提高不了成績，怎么辦？想些小點子、小策略激勵學生鞏固消化。一個人的點子總有用光的時候，怎么辦？與其他老師合作交流，共同開發(fā)。李玉平老師在對自己追問的過程中完成了人生從小舞臺到大舞臺的跳躍，而我們欠缺的，可能是一次又一次的追問。
成都市東光實驗小學發(fā)展室主任，成都市優(yōu)秀教育科研工作者姜雪燕老師帶來了講座《三力九法梯度推進教科室管理策略》；姜老師是我們做為一線教育科研工作者的典范，她用自己的親身實踐告訴我們什么才是真正的科研。
江蘇省常州市局前街小學姜明紅副校長的講座《學校整體變革中教育科研活動的組織與管理》，教給我們如何組織和管理好學校正常的教育科研管理工作。如何讓學校組織力量進行革新，做到從奉命到革新。
南京市溧水縣東廬中學教導主任，“講學稿”教學模式創(chuàng)始人之一的史正紅老師為我們帶來了一堂詼諧有趣的.講座《善戰(zhàn)之人不戰(zhàn)，善教之師不教》。史老師一開場就為全場老師提了提神，為大家?guī)砹艘恍《吸S梅戲，這讓我們對史老師有了興趣。事實證明，史老師沒有讓我們失望，他介紹了自己學校的發(fā)展變革史，還重點向我們介紹了“講學稿”這一新的教學模式的制作、備課流程、設計原則、上課原則、管理、制度保障以及講學稿下的教師觀等重要問題，史老師這種模式的運用讓我們看到了如何真正讓學生成為教學活動的主體，而且充分發(fā)揮了教師集體備課的效果。史老師的許多觀點讓我感覺很真實，不愧是從教學一線成長起來的專家型的教師。我很佩服史老師的生活態(tài)度，樂觀向上，幽默風趣，用一顆愛心去對待每一位學生。中國教育科學研究院基礎教育研究中心主任，教育學博士陳如平的講座《學校創(chuàng)新發(fā)展與教育科研》。陳老師的講座主要分享了他就如何做好學校教育的創(chuàng)新，特色化發(fā)展等方面的研究成果，讓我們大家看到了一個學校如何通過走超常規(guī)的“后發(fā)型學?！钡牡缆范晒Πl(fā)展的。
本次培訓學習的內容精彩，講座深刻，讓我受益頗多，不過專家們的一些教育觀點讓我在短時間內還無法全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時間的學習和探討，通過這次培訓，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠。今后會不斷的充實自己，提高自己的業(yè)務水平，才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。
新冠科室培訓總結篇十
為做好第二批學生返校復課工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障師生員工身體健康和生命安全，我校于5月7日上午在南、北兩個校區(qū)進行了開學演練。全體校領導，相關職能部門、各院(系部)負責人參加了演練。
本次演練采用情景模擬形式，主要對進入校門、進入公寓、錯峰用餐、圖書借閱、線下線上同步教學、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置等環(huán)節(jié)進行全流程演練。為確保演練有序進行，學校制定了演練方案，20余名輔導員以返校學生身份參與演練。
在演練過程中，每位工作人員嚴陣以待，按照既定預案迅速行動、配合密切，有序地完成了疫情防控應急演練各項任務，達到了演練的預期目的。
在符合疫情防控條件的前提下分批次返校。
1.返校報到。
在新校區(qū)北門、老校區(qū)南門，學生經(jīng)行李消殺、手消后按規(guī)劃通道，間隔1米有序排隊，依次進行健康碼查驗、身份核查、體溫檢測后，進入至所在院系接待點進行健康復查并領取健康愛心禮包。期間，有體溫異常者，及時關閉通道全面消殺，在臨時隔離點進行對學生進行體溫復查，確定體溫異常者按照發(fā)熱學生管理方案進行妥善處置。
2.應急處置：學生體溫異常。
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置環(huán)節(jié)，校醫(yī)院兩名醫(yī)護人員身著隔離服值守預檢分診臺，兩名“患者”在相關人員引導下就診，“非感染性疾病患者”登記后到普通門診就診，“疑似感染性疾病”患者由預檢分診臺工作人員引導至臨時隔離點隔離，并配合轉送至兩所附屬醫(yī)院發(fā)熱門診核查。相關工作人員同時做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報送和相關消毒消殺工作。
3.進入教室上課。
在線上線下同步教學環(huán)節(jié)，主要就線下教室學習的進入教學樓、上課、下課等環(huán)節(jié)進行演練，包括間隔1米排隊經(jīng)體溫檢測進樓、門窗通風、手消、間隔1米就座、教師攜帶筆記本電腦上課、上好疫情防控第一課等細節(jié)。
4.進入宿舍。
在公寓門前，學生按地標線間隔1米有序排隊，依次經(jīng)身份核驗、體溫測量后進入。公寓內學生每日早晨、中午兩次自行測量體溫，并實行“日報告”“零報告”制度。體溫異常學生及時報告輔導員或班主任，由輔導員或班主任第一時間上報，并及時聯(lián)系校醫(yī)院，對宿舍實施封閉管理，對相關人員進行引導、隔離，對公寓進行消毒消殺和通風處理。
5.進入食堂就餐。
在食堂門口，學生根據(jù)餐廳出入標識牌、錯峰就餐時間安排表、警戒帶等，間隔1米排隊測量體溫后進入，經(jīng)引導洗手環(huán)節(jié)后取餐。堂食學生單人單桌單向就餐，取餐學生按引導離開食堂回到宿舍，就餐后按規(guī)定處置廚余垃圾。食堂工作人員實時進行人流量控制和就餐疏導。
6.進入圖書館。
圖書館前醒目位置設置了入館須知、開放服務安排和溫馨提示，學生間隔1米經(jīng)體溫檢測、查驗登記后進館。借閱室同時段限8人且停留時間不超半小時，閱覽室和自習室使用線上預約服務。
校疫情防控工作領導小組全程參與指導本次演練，認為演練對學生返校流程及疫情防控相關工作方案是一次實戰(zhàn)檢驗，達到了預期效果，為學生開學返校工作奠定了堅實基礎。校領導對演練的重點環(huán)節(jié)、處置流程、指揮協(xié)調和應急聯(lián)動等方面提出了指導意見和建議，要求各部門要繼續(xù)完善、優(yōu)化相關方案和應急處置流程，以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加科學的方法、更加規(guī)范的舉措，抓緊抓實抓細各環(huán)節(jié)、節(jié)點，切實做好學校20xx年春季學生返校復課和應急處置工作，確保學生返校期間及返校后各項工作安全有序，確保疫情防控和學生復課工作兩不誤、兩促進，確保學校抗擊疫情期間各項工作萬無一失。
新冠科室培訓總結篇十一
培訓就是培訓+培訓，通過培訓和培訓，使學員掌握一定的技能。國內培訓主要以技能培訓為主，注重事前行為。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
這個春節(jié)，新型冠狀病毒疫情牽動著全國人民的心。面對疫情，黨中央迅速成立應對疫情工作領導小組。作為一名預備黨員，應深入貫徹落實習近平總書記關于“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”的重要指示精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，全力以赴、科學有效做好疫情防控工作。
在這面對生與死、安與危的關鍵時刻，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，為民族、為人民的存亡前赴后繼、勇往直前的革命傳統(tǒng)又一次得到了發(fā)揚。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，千千萬萬普普通通共產(chǎn)黨員不斷挺身而出，匯成全民族抗擊災難的滔滔洪流，他們履行著作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與責任。
正如恩格斯曾深刻指出的，一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。這使我懂得了入黨的真正含義，只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時刻實踐著黨"全心全意為人民服務"的宗旨。
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名預備黨員，應帶頭把疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務，帶頭服從學校一切防控的相關部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導工作，幫助同學們正確認識疫情，傳播科學防控知識，積極關注官方渠道和媒體的疫情通報，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學習新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預防知識，做好防范和保護措施。出門佩戴口罩，及時洗手、洗鼻，室內常通風，注意個人及環(huán)境衛(wèi)生。減少不必要的出行，不去人員密集場所聚集聚會。發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭配合學校關于疫情防控的工作部署，聽從指揮，認真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協(xié)助老師開展疫情防控工作的需要，積極主動報名、勇挑重擔。
堅定信心、萬眾一心、眾志成城，與祖國一起，堅決打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。
當前，抗擊疫情正處于關鍵時期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負責任。延遲開學不停課，認真做好網(wǎng)上授課;為學生做好疫情防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學生學業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業(yè)至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力?！扒嗄昱d，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔著中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡最大努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
此時，看到這樣的場景，一團團斗志涌上，一縷縷“安心”埋下。不臨“戰(zhàn)場”，不知其中“情”。上了“戰(zhàn)場”，方解其中“味”。這一幕，讓人心安。
正冠，“正”的是戰(zhàn)“疫”必勝的人心。正冠，這個“小舉動”，你卻能感受到它直抵人心的力量。記得在村里工作，跟村支書一起走訪群眾。村支書每到一家，一定會要把群眾倒的茶水喝完。后來我知道：那“茶水”是村民對我們的“看重”;“喝下去”，那是人心跟人心的互動;“喝完”，那是平凡對平凡的致敬!恰如此時的場景。當我們感受到身邊正能量的激勵，內心便得以“行正”。同時，也會從心底向對方這樣“正冠式”的舉動給予致敬。此時，在我們每個人身邊，這樣“正冠式”舉動不知有多少。心安有歸處。請把它們記在心里，在戰(zhàn)“疫”關鍵期，匯成我們戰(zhàn)“疫”決戰(zhàn)必勝的“底氣”和信心，這就是我們向戰(zhàn)“疫”一線的人們致以最深情的“回敬”。
理帶，“理”的是戰(zhàn)“疫”必勝的氣勢。人無精神輕飄飄。做人總要有點精神，這種精神表現(xiàn)出來的氣場就是氣勢。氣勢就是“不怯場”。記得，每當我們考試時，老師們囑咐最多的一句話就是：不要怯場。面對這樣的“大考”，我們絕不能、也絕不會怯場，因為在戰(zhàn)“疫”一線人們的內心里，已澎湃出這戰(zhàn)“疫”必勝的“氣勢”。對于地鐵戰(zhàn)“疫”一線的工作人員來說，理帶，就是整理胸前掛證件的帶子，“理出”在戰(zhàn)“疫”前，最有氣勢的“妝容”。對于我們每個人來說，“理帶”就是尋找、整理、挖掘我們內心那條蘊藏無限力量的“帶子”。這是一條牽一發(fā)而動全身的“帶子”，找到了，我們的心就“安”了，我們戰(zhàn)“疫”的勝利就穩(wěn)了。
示意，“示”的是戰(zhàn)“疫”必勝的決絕。在戰(zhàn)“疫”的關鍵期，每一個“示意”，都是一份堅定。面對“戰(zhàn)”友，我們是最不會表達的，胸中雖有萬千話語卻不能訴說。面對戰(zhàn)“疫”，我們是最會表達的，從內心發(fā)出的一個眼神、一個微笑，就足以點燃堅決戰(zhàn)“疫”的決心，成為真正的“勇士”，去直面這場殘酷的“戰(zhàn)爭”。就像那些默默離開家人，決絕地奔向戰(zhàn)“疫”主戰(zhàn)場的“英雄們”;就像那些無論日夜，無論寒雪，都毫無怨言守護在公路道口、守護在村居門口的一線戰(zhàn)“疫”者們;就像那些在我們身后，開工復產(chǎn)為前線不斷輸送物質而辛勤勞作的生產(chǎn)者們;就像那些為保障城鄉(xiāng)生活，來回往返配送物質，只遠遠望去的“騎手們”。此時，“無聲勝有聲”“無言勝萬言”。此景，在彼此內心的“示意”，就是我們戰(zhàn)“疫”必勝的決絕!遠望他們前進的“背影”就是“心安”!
哪里有疫情，哪里就是主戰(zhàn)場。各地區(qū)各部門必須堅決貫徹重要指示和黨中央的決策要求，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，迅速形成聯(lián)防聯(lián)控體系，迅速動員一切防控力量，迅速執(zhí)行嚴厲防控措施，堅決打贏這場沒有硝煙但有生死的硬仗。
人民是黨執(zhí)政的底氣，也是戰(zhàn)勝疫情最為磅礴的力量。緊緊依靠人民群眾，就有打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心。連日來，在疫情防控戰(zhàn)斗中，我們看到有“不計報酬、不計生死”的凜然大義；看到醫(yī)護人員徒步七十里返回醫(yī)院的最美逆行；看到小伙到當?shù)嘏沙鏊畔?00個口罩就跑、連民警也沒有追上的愛心之舉；看到各種愛心物資在醫(yī)院附近的快遞站匯聚，上面沒有收件人的名字，只有一句“給白衣天使”“請交給任何醫(yī)護人員”。中國人眾志成城、萬眾一心的意志堅不可摧，無數(shù)個守望相助、共克時艱的行動，點燃戰(zhàn)勝疫情的信心。
緊緊依靠人民群眾，就有打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的充足底氣?？箵粢咔槭且粓鋈裥袆?，人民群眾是這場斗爭中的主體力量。不論是奮戰(zhàn)在斗爭一線的專家和醫(yī)護人員，還是在交通運輸、防疫物資加工、快遞等多條戰(zhàn)線上堅守崗位的干部職工，還是許多放棄春節(jié)假期的基層工作者，每一個人挺身而出、盡銳出戰(zhàn)，為打贏奠定了堅實基礎。
當前，確診和疑似病例總數(shù)還在攀升，遠沒有到松口氣的時候。打贏這場硬仗，緊緊依靠人民，意味著要以更大力度織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)，筑牢群防群治的防線。一方面要實行網(wǎng)格化、地毯式管理，確保防控舉措得到切實落實、不留死角；另一方面要進一步動員社會各界、人民群眾參與到這場硬仗中來，激發(fā)干勁、凝聚力量。這樣的努力再多一點，我們就能距離打贏的目標更近一些。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，醫(yī)院嚴格落實國家、省、市、衛(wèi)健委的工作部署，快速響應，在醫(yī)院黨委的領導下，在全院干部職工的共同努力下，堅定信心，團結一致，科學防治，有序開展疫情的防控工作，現(xiàn)取得了階段性的成效。
本次疫情充分認識了院感防控工作的嚴峻性和復雜性，醫(yī)院院感科積極承擔起醫(yī)院疫情防控的重擔，克服工作人員不足的困難，按照省衛(wèi)健委的工作部署和要求，積極投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。立即成立了新冠肺炎防控工作領導小組，制定了新冠肺炎防控實施方案,圍繞醫(yī)療工作、疫情防控、院感控制、后勤保障、宣傳保障和督導檢查成立了工作小組。明確了每個小組的職責，并責任到人。
為進一步做好新型冠狀病毒醫(yī)院感染防控與預防工作，降低發(fā)生新型冠狀病毒醫(yī)院感染的風險，規(guī)范醫(yī)務人員的行為，根據(jù)新型冠狀病毒的流行特點，結合實際情況制定了臨夏市醫(yī)院疫情防控工作制度和工作流程。
1.制定了新型冠狀病毒院感防控措施、院感防控手冊、防控流程、制度。將現(xiàn)有的應急物資進行整理備用，即刻向醫(yī)務科申請急需防護物資。根據(jù)疫情防控的需要，醫(yī)院通過各種渠道全力采購，調配所需應急物資。另一方面對全院防護用品進行統(tǒng)一管理，建立領用臺站，確?？茖W防護，有效利用，避免浪費。同時，積極爭取上級主管部門的支持和社會各界的捐贈，確保防護物質供應。
2.院感科人員及時到發(fā)熱門診現(xiàn)場查看、補充防護用品、保證一線人員防護用品數(shù)量并設專人保管，住院部各樓層、門診各診室發(fā)放新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案及消毒噴壺并指導消毒液配制方法。在全院范圍內配置了一次性口罩、帽子、醫(yī)用垃圾桶。針對各科特點分批分次的學習國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、消毒滅菌隔離及醫(yī)療廢物規(guī)范處置、對全院醫(yī)務人員進行多次培訓穿脫隔離衣流程，尤其對一線醫(yī)護人員、發(fā)熱門診梯隊更換人員、進行了現(xiàn)場一對一的培訓和指導，同時進行了模擬演練和現(xiàn)場考核，夯實了大家對流程的規(guī)范操作。
3.嚴格督導檢查，全面排查感染隱患。醫(yī)院督導檢查組，在院長的帶領下不定期的到各科室進行督導檢查，特別是重點崗位的工作人員的自我防護、履職情況、勞動紀律、信息報送等事項進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進了防護工作的落實。
4.同舟共濟，精心做好外援醫(yī)療救治工作。醫(yī)院根據(jù)省衛(wèi)健委的安排先后派出主動請纓的4名醫(yī)務人員支援湖北省武漢市中心醫(yī)院，臨夏市醫(yī)院及時組建援鄂醫(yī)療預備隊，簽下援鄂醫(yī)療自愿書，待命出征。
5.強化學習，防控知識全覆蓋。院感科依據(jù)崗位類別不同制定相應的培訓內容，對防控工作相關業(yè)務知識，業(yè)務技能，個人防護等知識進行全方位、分層次的培訓，先后組織集中培訓28次，現(xiàn)場培訓56次、應急演練39次、分批分次進行理論考試4次、正確穿脫防護服現(xiàn)場考試56次，至今為止共計培訓183余次，約2832人次。
6.強化院感督查，嚴防院內感染。醫(yī)院以發(fā)熱門診為中心，以預檢分診，導診為屏障，經(jīng)過院領導帶領下督查及時調整門診就診流程及患者就診通道，要求入院人員包括工作人員一律進行出示身份證、工作證、陪員證等措施，規(guī)范了人員和車輛進院的流程，降低來院病人、家屬以及醫(yī)務人員感染的風險，實現(xiàn)醫(yī)患零感染新冠肺炎的目標。
有待加強的問題：
1.加強落實預檢分診制度，進一步提高預約掛號率。
2．繼續(xù)強化院感疫情防控知識陪訓。
3．進一步規(guī)范布局流程。
4．加強門急診患者就診管理及普通病區(qū)住院患者、陪員管理。
5．繼續(xù)加強院感監(jiān)測及院內消殺工作。
為了做好新型冠狀病毒肺炎疫情防治工作，上級部門要求各級各類學校（幼兒園）組織全體學生及教職工（含教師、職工、臨聘、物管、食堂、保潔、保安、校車司機及住校人員等）開展疫情防控培訓工作，我校嚴格按照《花都區(qū)教育局關于印發(fā)花都區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎知識和技能培訓工作方案的通知》的要求，落實開展校園疫情防控培訓工作，做到了全員參與、全面覆蓋，現(xiàn)總結如下：
當前疫情形勢嚴峻，我校高度重視，成立工作領導小組，落實校園疫情防控培訓及開學前準備的各項工作。
組長：何藝。
副組長：侯錦森、歐陽曉林。
1.全面動員，及早準備。
從接到通知開始，我校就馬上落實工作，分別對全校教職工和學生傳達通知要求：
2、通過“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”落實對教職員工的培訓。
我校47名教職工全部完成“廣州市校園防控新型冠狀病毒肺炎系列培訓課程”
3、下載學習培訓資源，轉發(fā)至各班級微信家長群，供學生和家長學習。
4、督促家長于2月24—26日，陪同孩子登錄官方微信公眾號“廣州中小學生體質健康”，學習新型冠狀病毒肺炎防控知識：
5、強調我校保潔人員要更加認真學習清潔消毒流程知識，確保開學前校園環(huán)境整潔干凈：
以上工作，我校已充分落實，確保了全校教職工和學生全員覆蓋、全員知曉，達到了很好的培訓效果，為正式開學做好了充分的準備，今后，我校繼續(xù)貫徹落實上級通知要求，結合學校實際情況，做好防疫防控工作，相信全國上下一心，眾志成城，我們一定能打贏這場防疫防控狙擊戰(zhàn)！
疫情防控工作是當前最重要的任務，每一天都生活在被疫情折磨的恐懼中，全國上下的老百姓苦不堪言，無論是經(jīng)濟還是文化生活都被這場疫情攪得痛不欲生。在危機面前，基層黨組織更要發(fā)揮作用，早早帶領人民渡過這場劫難，絕不認輸。
防控新型冠狀病毒疫情，要進行有效指揮、有序管理。領導者的安排部署決定了下級的行動方向。對于一定量的工作人員如何發(fā)揮他們的最大能力達到事半功倍的效果，竊以為，應當征求工作人員的意愿再考慮是安排其外出入戶還是待在辦公室搜集材料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以興趣為前提方能干事有勁頭。不能以會議落實會議、以文件落實文件、把工作往下推，基層工作壓力已經(jīng)夠大的了，不能將他們最初的熱情、熱血全部榨干，要從長遠考量，工作是一輩子的事情，若想長久留人就請善待每一位工作者，把他們當做資源而不是工具亦或機器，形式主義、官僚主義可萬萬要不得。要明確每一個工作人員的職責，而不是多人做一件事或無人處理某件事，造成工作的不及時、管理的混亂。
防控新型冠狀病毒疫情，應按照屬地原則、守土有責。偌大的轄區(qū)僅憑一個人不可能做到親力親為、面面俱到，這就需要強調屬地責任，將各自的一塊轄區(qū)管理好，整個體系才能有序運轉。需要充分發(fā)揮分工與合作的效用，將合適的工作分派給適合的人，明確遇到問題時請教的對象，而不是像無頭蒼蠅一樣手足無措、耽誤時機，保持信息暢通，能聯(lián)系到彼此，而不是大家都在忙別的事而唯獨沒有人處理這件事，一項任務最好由至少兩人來做，這樣方便及時響應，兩人之間互相配合，將負責的事有序落實、互相監(jiān)督，在任務繁重的當下也好互相加油打氣，不至于絕望的發(fā)現(xiàn)只有自己孤單作戰(zhàn)、滿目蒼涼。屬地原則也不是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，要多向周圍表現(xiàn)優(yōu)秀的村(居)學習先進做法、典型經(jīng)驗，提高效率、規(guī)范工作流程。
防控新型冠狀病毒疫情，得強調責任擔當、任勞任怨。我常常覺得自己不怕吃苦，直到面對真正的考驗時才發(fā)現(xiàn)自己的不堪一擊。疫情防控期間，全員全時在崗、隨時待命、經(jīng)常性加班讓我心態(tài)崩了，每天早上掙扎著起床簡直是如臨大敵。很明顯，我的吃苦耐勞精神修煉的還不到位，只是嘴上說說而已。所以如何調動工作人員的積極性，讓大家有個盼頭，認真負責地去完成每一項任務就是領導者該思考的問題，不僅要從外部激勵，還要時時樹立一些疫情防控期間涌現(xiàn)的典型人物、突出事跡，以生動活潑的形式帶領大家學習效仿，讓工作人員從內心深處愿意干活，愿意擔責，外化為實際行動。不僅基層工作人員得勇?lián)熑巍⒆非笞吭?，領導者遇事也要沖在前頭、做好表率。
這個春節(jié)在不平凡中度過。疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，黨中央成立應對疫情領導工作小組、發(fā)起“一級響應”、各級財政下達補助資金112.1億元(截止1月26日0時)，一批批“逆行”醫(yī)療隊、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護物資，群眾自發(fā)捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命;這場共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是最大的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。
“共情”你我，眾志成城共同戰(zhàn)“疫”。疫情就是命令，防控就是責任。實時動態(tài)追蹤的“疫情地圖”緊緊揪著億萬群眾的心，各部門多措并舉遏制疫情蔓延，除夕夜多個地區(qū)醫(yī)療團隊支援武漢……“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強后盾”,習近平總書記的話鼓舞斗志、堅定信心。經(jīng)過連續(xù)幾天的摸排，在包保村里與同事交談中，“入戶你緊張嗎?”“緊張呀，但這是我的工作”“比起戰(zhàn)斗在一線的人，這算啥呦?！边@就是共產(chǎn)黨人的初心和使命，辭藻不必華麗、文采也不必飛揚;這就是億萬同胞的“同袍”共情，在災難面前，在時光雕刻下，踐行著同呼吸、共命運、心連心的誓言。一線人員嚴防死守的決心，政府的拳拳為民情與深深為民心，14億“護旗手”保衛(wèi)家園、共克時堅的信心，匯聚成為抵御“病毒”侵害的同“心”橋，銅墻鐵壁、堅不可摧。這場戰(zhàn)“疫”，我們，與你同在。
“靠前”站位，旗幟定向聚力偕作。緊緊依靠人民群眾，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。要在“年關”攻克“難關”，緊急進入應急戰(zhàn)斗狀態(tài)，發(fā)揮“集中力量辦大事”顯著優(yōu)勢，包保到人、執(zhí)行到底，全力以赴做好各項防控摸排、咨詢、宣傳工作，不搞對立、不激進，不傳謠、不信謠，與鄂同心、穩(wěn)定民心，既防止“病毒”侵害，又有效遏制焦慮和恐慌蔓延，做好直通身體和心靈的“后半篇文章”。廣大黨員干部要“靠前”站位，扛起“黨員先鋒”旗幟，立下戰(zhàn)“疫”“請戰(zhàn)書”，既當好“戰(zhàn)斗員”服從一切調度“召必回”，又當好“指揮員”為科學有效防控出謀劃策，保證“戰(zhàn)必勝”，特別是農(nóng)村地區(qū)要把握運用好宣傳“大喇叭”，領導干部深耕細耕“責任田”，及時應對，守土有責、守土擔責、守土盡責。也要把握分寸，我們要抗擊的是“病毒”，而不是我們的同胞。這場戰(zhàn)“疫”，我們，一起加油。
“靶向”施策，聯(lián)防聯(lián)控同向偕行。要全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策要求，全面落實“聯(lián)防聯(lián)控”措施，構筑“群防群治”嚴密防線，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在防控疫情斗爭第一線，除了直面疫情的“白衣天使”，還有一批批堅實的“后備軍”力量支撐。國家藥監(jiān)局開通快速審批通道，商務部落實200多萬只口罩供應，工信部緊急調用防護服1.4萬件，交通運輸部為疫情防治物資運輸保障優(yōu)先“綠燈”通行，海關保證進口抗擊疫情物資快速“通關”……他們，牢記人民利益高于一切，力求把物資、人員、資金落實到位。針對地區(qū)、區(qū)域精準施策，強化“一盤棋”意識，秉持“外防輸入、內防擴散”策略，找差距補短板，“專線”聯(lián)通完整的動態(tài)輿情，控制、引導疫情防治具體舉措，強銜接、聯(lián)互動。這場戰(zhàn)“疫”，我們，必定凱旋。
殷憂啟圣，多難興邦。共同戰(zhàn)“疫”，我們“同袍”共情、偕作、偕行，我宣誓我踐行，不忘初心、牢記使命，守土有責、沖鋒在前，堅定信心、同舟共濟，我們同努力，疫情定可防。終有一天，我們必將摘下“口罩”，去到我們想去的地方，歌唱我親愛的祖國。
新冠科室培訓總結篇十二
時間過得很快，為期七天的管理培訓課程結束了。雖然七天并不長，但我獲益量多，從中學到了很多很多東西。
整個七天的培訓課程可以分開四大部分：工作關系管理、企業(yè)經(jīng)營意識、自我發(fā)展管理和拓展訓練。
其中工作關系管理可分為：溝通藝術管理、卓越自信管理、高效會議管理和談判沖突管理。有效溝通構是所有工作和生活關系的基礎。成功的管理人員都需要溝通技巧確保其信息被正確理解傳達。在溝通的過程，要時刻保持著自信心，這樣才能讓人家覺得自己有說服力；在工作中，要時刻保持這自信心，這才能使工作以更高的效率去執(zhí)行。自信心不是天生的，它是鍛煉出來的；自信心不是無中生有的，它是建立在充分準備的基礎上的。會議在日常工作中是必不可少的，如何進行高效的會議非常值得探討跟學習。談判沖突管理的體會最深，因為整個班挑選了6人進行模擬談判，我有幸成為其中一人，從中學到了一些談判技巧：1、絕對不要折中；2、一定要索取回報；3、黑臉－白臉的策略；4、如何干燒讓步的幅度；5、欣然接受。
企業(yè)經(jīng)營意識可以分為：企業(yè)戰(zhàn)略管理、內部經(jīng)營環(huán)境、行業(yè)環(huán)境分析和宏觀經(jīng)營環(huán)境。
通過這個課程，我了解到企業(yè)是由愿景和使命、目標與目的、資源、業(yè)務和組織五個因素組成的。從課程中我了解到了各個公司的企業(yè)文化，企業(yè)文化可以看成：畫一個圈，把企業(yè)中好的東西全都裝進去，它是一家公司前進的指引。期間我們進行了模擬建立公司的游戲，我們把課堂中學到的知識都運用到里面，列出了一個建立公司的計劃表，并決定出公司各部門的管理人員，以及公司如何投支和運營。
自我發(fā)展管理可以分為：學習力管理、職業(yè)規(guī)劃管理、高效時間管理和減壓與生活平衡。學習不只是學生做的事情，參加工作后的人照樣要學習，學習是貫穿于整個生命歷程當中的。發(fā)掘自己的學習優(yōu)勢，認清自己的學習劣勢，這是很重要的。人只有有了自己的職業(yè)規(guī)劃，人生才有奮斗目標。目標有長遠目標，中期目標和短期目標，只有一步一個腳印，腳踏實地的實現(xiàn)每個短期目標，才能更好的實現(xiàn)中期目標乃至長遠目標。人生苦短，真正能有效利用的`時間更加短，因此需要進行高效的時間管理，我們才能更加合理地利用這些時間去進行自我提升。在學習和生活中，難免會有各種各樣的壓力。通過學習，我掌握了如何從容的應對壓力、如何對付壓力以及自我調整的方法。
拓展訓練,有人可能會認為是一個很無聊的游戲?？僧斈阏嬲齾⑴c后,你才會理解什么是團隊,什么是信任，你才會理解人與人之間最美好的情誼。雖然做了非常多個俯臥撐，但我覺得還是值得。
整個管理培訓課，都是課堂學習穿插游戲的方式進行的，這樣很好。通過游戲，我們得到的不僅僅是游戲后的快樂，我們同時明白了游戲背后帶來的啟示。最后，我要把我在這次管理培訓中的感悟，我的萬丈雄心化作我工作的動力，努力去實踐，努力去完成我心中的宏愿。我相信自己，相信我的團隊一定能做到，做好！我相信，只要努力去做了，一切皆有可能！
最后我要說一句，我真的很不錯！
新冠科室培訓總結篇十三
尊敬的領導：
您好！
2014年度，我除了任職教科室主任，主持學校教科研工作外，范文寫作還附帶學校的部分人事工作，同時擔任13（1）班班主任并兼兩個班數(shù)學教學工作，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F(xiàn)把本年度的主要崗位任職情況向領導匯報，請批評指正。
制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時，我們聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負擔，提高工作效率的原則，既使教師能腳踏實地的參與教科研工作，又能促進學校教科研工作的提升，促進學校教學質量的提高，使學校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點實用性的措施。
本學期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的研究，今年下半學期組織教師申報菱塘民族中?！皞€人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為縣級課題。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進行研究，其余課題為校級課題。今年是縣級優(yōu)秀個人課題成果評選年，我校有一項個人課題《提高新時期中等職業(yè)學校班主任工作藝術性的研究》獲一等獎并被推薦為市級課題。
在課題研究過程中，我校實行學校教科室統(tǒng)一管理，按時督促各級課題完成研究任務并上交課題過程材料，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范，提高了研究效率。
教師們按照學校領導提出的改革目標，進一步深入開展了課堂教學改革，初步純化確立了“目標導學、展示提升”為主要特征的課堂教學模式。在模式中，我們還積極開展小組合作學習，加強評價機制的引入，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面，通過開展各項工作，老師們的講課能力增強了，學生們也樂學了，成績也提高了。
推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著服務教師、服務教學的要求，及時把縣級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。我統(tǒng)計了一下，今年我校教師參加縣級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的80％以上。為促進教師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。
當我還是普通教師的時候，我認為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交縣教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔子的分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會，決不放過；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學科以外，還得掌握學校管理、其它各門學科的知識，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學習。本學期，我參加區(qū)科研培訓，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。
作為一名職中數(shù)學教師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我認真學習教育理論，及時更新教育理念。多次去縣市參加科研主任培訓班學習，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。我積極研究教材教法，落實教學五環(huán)節(jié)，結合新課程標準，根據(jù)本班學生具體情況既備教案又備學案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設情景，努力把課上得生動有趣。在教學中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學們的喜愛和歡迎。
各位領導、老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
新冠科室培訓總結篇十四
本學期，教科室根據(jù)學校工作計劃以及《xxx市教科室20xx年工作計劃》，以教師“績效考核方案”為契機，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內涵發(fā)展之路，致力全面提升學校品味”這一總體思路，樹立“科研引路，教學創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱群訌娊處熽犖榻ㄔO，促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展。
本學期，教科室將結合我校實際開展一系列學習活動，堅持“三結合”：
1、集中學習和自己學習相結合。本學期各位教師學期初從新華書店購買書籍進行閱讀，恢復周二、周三晨讀制，周二副班主任進閱覽室閱讀，周三班主任進閱覽室閱讀，閱讀時間為早操后至晨會課結束。
2、精讀與通讀相結合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經(jīng)典的風尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀一本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。
3、讀與寫相結合。堅持寫好學習體會，要求教師認真撰寫讀書心得。本學期建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。
打造具有校本特色的教師研修機制。本學期要在“群體”和“有效”上下功夫，形成平等、合作、共享的研究氛圍，注重教師群體之間的同伴互助，以取得共同成長。
2、專家引領。堅持“請進來，走出去”的原則，提高教師教科研水平。學校將邀請有關專家、行家來校作講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。其次，組織部分教師外出參觀學習，拓寬視野、思路。
3、本學期，學校將繼續(xù)指導各位教師讀好所買書籍，在認真閱讀的基礎上，寫好讀后感，并將舉行相應的青年教師讀書沙龍活動，讓讀書寫作活動由他律走向自律。期末舉行的讀書報告會，許鳳珍、丁月華、王初霞老師精心準備，作了精彩的報告，取得了較好的效果。
4、加強骨干教師管理。本學期末將舉行學科帶頭人、教學骨干的年終考核。學校將不斷完善骨干教師評選、考核、管理辦法，充分發(fā)揮了骨干教師在校內的示范與輻射作用，結合青年教師賽課活動，幫助青年教師成長。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。因此，我們要把教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施。
新冠科室培訓總結篇十五
首先，我很感激公司給予我這次難得的學習的機會。我們的公司，是一個優(yōu)秀的公司。我們的團隊，更是一個在馮總正確領導下的出色團隊。能夠參加匯聚國際教育集團《真正的執(zhí)行》課程的培訓，我深感榮幸，同時也十分珍惜這次機會。
在潘教師的培訓課堂上，我不僅僅從教師的講課中學到了很多知識，很多先進的思想，同時海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節(jié)很有意義的課。經(jīng)過這簡短的視頻，使我更加相信質量就是一個企業(yè)的生命，我們的產(chǎn)品最終為人類服務，質量高于一切，也更加堅定了加入遠東紙業(yè)這個團隊的決心。
說句心里話，在培訓之前，我對公司、對馮總還存有懷疑。一個中國最早的衛(wèi)生巾品牌創(chuàng)辦者，一個在國內搶先進入市場的公司，一個在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè)，為什么走了這么久的路卻還只是一個小企業(yè)，她究竟還能走多遠，她還有沒有發(fā)展前途，這個問題一向困擾我，熟悉經(jīng)濟學原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性，那遠東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢？我的所學所累在那里又能發(fā)揮什么的效用呢？我很迷茫。
然而聽完課之后，我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠東一齊成長、一齊發(fā)展。我是一個愛學習的人，所以我更敬重愛學習的老板，尤其是一位已年過五十的民營企業(yè)家。就像課堂上教師所說，馮總的這些年的積蓄已遠遠超過他和家人下半生的生活所需了，那他為什么還苦苦在尋找著企業(yè)的強大之路呢，如果說當初創(chuàng)辦企業(yè)是為了掙錢，讓生活過得好一些，那這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了。而現(xiàn)如今的馮總，比起他的收獲，付出已經(jīng)遠遠超過。說個最簡單的比方，我們每一天來上班，只是完成一個人的工作，一周還能夠休息一天，都已感覺很累，天天盼著周日，那作為老板呢，不僅僅要研究企業(yè)的生產(chǎn)、質量，還要開拓市場、開發(fā)客戶，維持經(jīng)營，最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等，每一天的累可想而知。說到這相信必須會有人反駁“誰讓他是老板的，拿的錢不一樣嘛?！蹦亲穯栆痪?，“如果你覺得做企業(yè)這么容易，還能掙很多，為什么不回家自我創(chuàng)一個企業(yè)去，何必來上班”。說實在的，馮總的這種不斷求知的學習理念，讓我很佩服，也讓我決定要用我所學為遠東盡一份力。
沒有一生下來就特有本事的人，同樣也沒有一發(fā)展就能夠成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路，那是經(jīng)歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語有云：“臺上一分鐘，臺下十年功”，企業(yè)想要成長為行業(yè)老大、領域龍頭，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企業(yè)，理解企業(yè)的現(xiàn)狀，一齊立志去發(fā)展企業(yè)。
潘教師的這堂課給了我很大的撼動?；貞涍@幾年走過的路，自畢業(yè)后，工作、生活一切都挺順利，讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了，教師在課上講的那些道理我都聽過，以往也參加過無數(shù)次類似的培訓，聽的時候很好，但日子一長就淡忘了。還是孔夫子說的對，“學而時習之，溫故而知新”，學習不能學過就好，還要不斷溫故，要學以致用，落到實處，在工作的實踐中真正成為自我的知識。
在未來的工作中，我將以身作則，從自身做起，從小事做起，肩負職責，以企業(yè)之榮為榮，以企業(yè)之恥為恥，全力發(fā)揮價值，創(chuàng)造績效。要想碗里有，就得先讓鍋里有。最終感激潘教師，感激馮總，也感激我自我。
新冠科室培訓總結篇十六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，醫(yī)院嚴格落實國家、省、市、衛(wèi)健委的工作部署，快速響應，在醫(yī)院黨委的領導下，在全院干部職工的共同努力下，堅定信心，團結一致，科學防治，有序開展疫情的防控工作，現(xiàn)取得了階段性的成效。
本次疫情充分認識了院感防控工作的嚴峻性和復雜性，醫(yī)院院感科積極承擔起醫(yī)院疫情防控的重擔，克服工作人員不足的困難，按照省衛(wèi)健委的工作部署和要求，積極投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。立即成立了新冠肺炎防控工作領導小組，制定了新冠肺炎防控實施方案,圍繞醫(yī)療工作、疫情防控、院感控制、后勤保障、宣傳保障和督導檢查成立了工作小組。明確了每個小組的職責，并責任到人。
為進一步做好新型冠狀病毒醫(yī)院感染防控與預防工作，降低發(fā)生新型冠狀病毒醫(yī)院感染的風險，規(guī)范醫(yī)務人員的行為，根據(jù)新型冠狀病毒的流行特點，結合實際情況制定了臨夏市醫(yī)院疫情防控工作制度和工作流程。
1.制定了新型冠狀病毒院感防控措施、院感防控手冊、防控流程、制度。將現(xiàn)有的應急物資進行整理備用，即刻向醫(yī)務科申請急需防護物資。根據(jù)疫情防控的需要，醫(yī)院通過各種渠道全力采購，調配所需應急物資。另一方面對全院防護用品進行統(tǒng)一管理，建立領用臺站，確保科學防護，有效利用，避免浪費。同時，積極爭取上級主管部門的支持和社會各界的捐贈，確保防護物質供應。
2.院感科人員及時到發(fā)熱門診現(xiàn)場查看、補充防護用品、保證一線人員防護用品數(shù)量并設專人保管，住院部各樓層、門診各診室發(fā)放新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案及消毒噴壺并指導消毒液配制方法。在全院范圍內配置了一次性口罩、帽子、醫(yī)用垃圾桶。針對各科特點分批分次的學習國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、消毒滅菌隔離及醫(yī)療廢物規(guī)范處置、對全院醫(yī)務人員進行多次培訓穿脫隔離衣流程，尤其對一線醫(yī)護人員、發(fā)熱門診梯隊更換人員、進行了現(xiàn)場一對一的培訓和指導，同時進行了模擬演練和現(xiàn)場考核，夯實了大家對流程的規(guī)范操作。
3.嚴格督導檢查，全面排查感染隱患。醫(yī)院督導檢查組，在院長的帶領下不定期的到各科室進行督導檢查，特別是重點崗位的工作人員的自我防護、履職情況、勞動紀律、信息報送等事項進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進了防護工作的落實。
4.同舟共濟，精心做好外援醫(yī)療救治工作。醫(yī)院根據(jù)省衛(wèi)健委的安排先后派出主動請纓的4名醫(yī)務人員支援湖北省武漢市中心醫(yī)院，臨夏市醫(yī)院及時組建援鄂醫(yī)療預備隊，簽下援鄂醫(yī)療自愿書，待命出征。
5.強化學習，防控知識全覆蓋。院感科依據(jù)崗位類別不同制定相應的培訓內容，對防控工作相關業(yè)務知識，業(yè)務技能，個人防護等知識進行全方位、分層次的培訓，先后組織集中培訓28次，現(xiàn)場培訓56次、應急演練39次、分批分次進行理論考試4次、正確穿脫防護服現(xiàn)場考試56次，至今為止共計培訓183余次，約2832人次。
6.強化院感督查，嚴防院內感染。醫(yī)院以發(fā)熱門診為中心，以預檢分診，導診為屏障，經(jīng)過院領導帶領下督查及時調整門診就診流程及患者就診通道，要求入院人員包括工作人員一律進行出示身份證、工作證、陪員證等措施，規(guī)范了人員和車輛進院的流程，降低來院病人、家屬以及醫(yī)務人員感染的風險，實現(xiàn)醫(yī)患零感染新冠肺炎的目標。
有待加強的問題：
1.加強落實預檢分診制度，進一步提高預約掛號率。
2．繼續(xù)強化院感疫情防控知識陪訓。
3．進一步規(guī)范布局流程。
4．加強門急診患者就診管理及普通病區(qū)住院患者、陪員管理。
5．繼續(xù)加強院感監(jiān)測及院內消殺工作。
新冠科室培訓總結篇十七
盛夏之初，我有幸參加了總行第二期職稱培訓班。在那里，不僅僅親聆了多位總行司局領導和專家學者精彩的授課，也讓我再次能回到久違的學校，體驗多姿的學生生活。
收獲。
來自不一樣領域的十位專家教師以其精彩的講座從人民銀行業(yè)務、人民銀行發(fā)展史、心理調適等不一樣方面為我們帶來饕餮盛宴。雖然不從事反洗錢和征信工作，但總行司局領導關于新形勢下反洗錢工作、社會征信體系建設等專項講座，深入淺出，不僅僅抓住問題的核心，更為基層行指明工作方向和工作方法，使我這個門外漢也豁然開朗。法定存款準備金制度、公開市場操作、再貸款再貼現(xiàn)、窗口指導這些貨幣政策工具在教師的剖析中變得更加清晰，使我對近年來央行貨幣政策工具的使用有了更深刻的理解和認識，也對我今后更好從事貨幣信貸管理工作起到較好的指導作用。專業(yè)人才本事建設講座，不僅僅闡述了人才發(fā)展規(guī)劃和道路，更處處體現(xiàn)總行對基層人才的重視與關懷。履職、創(chuàng)新這些平時經(jīng)常說起的詞匯經(jīng)過專家講解，有了更全面和豐富的內涵。愛崗敬業(yè)是履職的前提，持續(xù)學習、不斷實踐是提高履職本事的有效途徑，做為一名基層央行中職人員要不斷加強政策領悟力，緊跟形勢，把握大局大勢，注重調查研究，創(chuàng)新思維方式和工作方法，才能有效貫徹央行各項貨幣政策，做好一方金融工作。
人總行黨委宣傳部巡視員馬林教師關于中國人民銀行發(fā)展史的講解，最為精彩生動，為我們展示了很多的史料，讓我們深刻體會到我國老一輩革命家對金融事業(yè)的重視和央行前輩們?yōu)榻鹑谑聵I(yè)付出的努力和心血。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，一系列正確的經(jīng)濟金融政策有力穩(wěn)固了根據(jù)地后方，保障了一個又一個戰(zhàn)斗的勝利，同時我們的金融事業(yè)也不斷發(fā)展和前進，中國人民銀行應運而生。這不僅僅是是我們每一位央行人驕傲，更是對我們的鞭策。在經(jīng)濟金融全球化的今日，經(jīng)濟金融環(huán)境更加復雜，國內國際經(jīng)濟形勢瞬息萬變，金融危機、通貨膨脹、經(jīng)濟波動等不斷帶給我們更大的困難和挑戰(zhàn)，我們要不斷加強學習提高本領，增強職責感和使命感，為央行事業(yè)盡綿薄之力。心理調適講座以很多的實例分析了來自工作、家庭、人際關系各方面的壓力，從專業(yè)的角度教我們如何應對壓力和堅持心理健康，“活在當下、歡樂工作”讓我們產(chǎn)生共鳴，是我們最大的心靈收獲。
感悟。
感悟中原。初次踏上中原大地，迎面撲來的是寬闊與質樸。寬廣筆直的馬路，來來往往大型運輸車輛帶著轟轟的呼聲，截然不一樣于江南的彎曲狹窄，成為名副其實的交通樞杻。黃河兩岸肥沃的灘地，伴隨人民的辛勤耕作，使河南糧食總產(chǎn)量到達全國的十分之一，是我國重要的糧食基地。中原，自古以來就為我國的政治家、軍事家所看中，不僅僅因為是天下糧倉而成為各路諸侯所爭之地，我想也僅有這寬大而廣袤的中原大地才能承載起無數(shù)英雄十里疆場、金戈鐵馬的光榮與夢想。
感悟學校生活。漫步在學校的林蔭道上，教學樓、信息樓、網(wǎng)球場、足球場．．．．．．多么熟悉的情景。清晨運動場上熱鬧的身影、課堂上教師精彩的授課、學員們專注的眼神、課下熱烈的討論、乒乓球比賽、藍球比賽．．．．．．久違的學校生活一下拉到眼前。培訓期間，學院不僅僅精心設置了學習資料，聘請高水平的領導和專家學者為我們授課，還安排文體活動、經(jīng)驗交流、外出參觀等，讓我們的學習有張有弛，豐富多彩。學院領導和教師員工熱情周到的服務，無微不至的關懷，也令我們十分感動，感激他們?yōu)槲覀冋嬲\而溫馨的付出。
為期十天的培訓很快結束了。這次培訓從國內到國際，從業(yè)務到文化，多方位的視角、多領域的觸碰，帶給我們全新的思考問題的方法，拓寬了視野，使中職人員整體素質得到提升。我將帶著這次培訓給予的啟迪、工作思路和工作方法，忠實履行基層央行人員的職責，做一名合格優(yōu)秀的央行人。
新冠科室培訓總結篇十八
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球各個領域都受到了前所未有的沖擊。作為一線工作者，我們承擔著重要的責任和使命，需要應對不斷變化的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。為了更好地應對這一特殊時期的需求，我參加了一次新冠崗前培訓，并從中獲得了寶貴的心得體會。
在培訓的第一部分，我們了解了新冠病毒的基本知識。重點介紹了病毒的傳播途徑、潛伏期以及癥狀表現(xiàn)等，這些信息對我們正確判斷疫情和采取有效措施非常重要。通過深入學習病毒的傳播方式，我意識到，保持個人衛(wèi)生、勤洗手、戴口罩等簡單而有效的防護措施能夠有效降低感染的風險。同時，我們還學習了病毒檢測和隔離措施，對病例的診斷和判定有了更清晰的認識。
在培訓的第二部分，我們了解了防護裝備的正確使用方法?？谡?、防護服、護目鏡等裝備，在疫情防控中起到至關重要的作用。然而，要充分發(fā)揮其效用，我們要掌握正確的佩戴和脫除方法，以及裝備的清潔和消毒流程。通過實際操作和示范，我掌握了正確的戴口罩方法和防護服的穿脫技巧。這不僅提高了我的操作能力，也增強了自信心。
第三部分是培訓中的實戰(zhàn)模擬。在這個環(huán)節(jié)中，我們進行了一系列與疫情防控相關的模擬，如病毒檢測、隔離區(qū)管理等。這些模擬讓我更深入地了解了應對突發(fā)狀況的方法和技巧。通過與其他參訓人員的合作和團隊協(xié)作，我在實際操作和應對壓力方面得到了鍛煉，為實際工作中的挑戰(zhàn)做好了準備。
培訓的第四部分是心理護理和自我保護。面對疫情，我們不僅要關注身體的健康，也要重視心理的護理。通過培訓，我學習了如何管理自己的情緒和壓力，如何與他人建立積極的溝通，以及如何應對工作中的困難和挫折。這些技巧不僅對我個人的成長有著積極的影響，也為團隊的和諧發(fā)展打下了基礎。
最后，培訓的第五部分是綜合應用和考核。通過綜合應用部分，我們將所學知識和技能應用到實際場景中，從而提高自己的判斷力和決策能力。同時，通過培訓的考核，我們也可以評估自己的學習成果，發(fā)現(xiàn)不足之處，并在日后的工作中加以改進。
總的來說，新冠崗前培訓讓我受益匪淺。通過系統(tǒng)的學習和模擬實戰(zhàn)，我不僅掌握了新冠病毒的有關知識，還提高了防護裝備正確使用的技能。同時，培訓還注重了心理護理和團隊合作的培養(yǎng)，讓我在個人能力和團隊協(xié)作方面都得到了提升。我相信，通過這次培訓，我已經(jīng)為自己今后的工作打下了堅實的基礎，也更加明確了自己的責任與擔當。我將以更飽滿的精神和更高的標準投入到疫情防控工作中，為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量。
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