制定方案時需要考慮到可能出現的風險和挑戰(zhàn)。確定方案的步驟和流程，制定詳細的計劃和任務分配。方案的實施要注重落地，要求每個環(huán)節(jié)都有明確的行動和結果。
學校安全演練活動方案及流程篇一
1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到失火等特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
1、服從指揮。
2、有組織。
3、高樓層優(yōu)先。
4、先學生后教師先女士后男士。
1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。
2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的`教室內。
4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(場)，集中請點好人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)。
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
1、演練時間：20xx、x、x。
2、地點：教學樓。
3、內容：
(1)火情報警。
(2)教學樓遇到火災時的逃生演練。
五、演練的具作程序：
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，xx中消防逃生演練現在開始。”
(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學x樓起火)。
(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)。
1、發(fā)現火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”
(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
(6)火場救護：如疏散時發(fā)現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。
(9)公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(10)結束：
總指揮宣布：“xx中消防逃生演練結束。”
學校安全演練活動方案及流程篇二
一、學校應急處理指揮機構：
突發(fā)事件應急處理現場指揮負責人xxx
師生疏散指揮負責人xxx
與有關部門緊急聯系或求援事宜負責人xxx
臨時救護工作負責人xxx
樓層負責人：xxxx
二、演練時間：
20xx年6月7日
三、演練程序：
四、疏散順序：
二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門口；
各隊順序：任課教師-----學生-----班主任（班主任上課的班主任在隊伍的中間方位）。
五、注意事項：
1、確保每一位學生的絕對安全。由于學生缺乏演練經驗，需要班主任利用周一時間進行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓練。3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
學校安全演練活動方案及流程篇三
根據《20xx年生產任務書》的有關要求，結合公司《安全生產管理辦法》、《安全生產考核獎懲細則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規(guī)，以及xx安全監(jiān)督局《關于開展20xx年安全生產月活動的通知》的有關規(guī)定和條款，xxxxx生物藥廠安全生產領導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產知識競賽、安全生產應急預案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領會“安全生產，預防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學習促進xx生物藥廠的各項安全生產工作，發(fā)揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責任，推進全廠安全工作規(guī)范化、科學化、制度化、常態(tài)化開展，從而構建工廠和諧的安全生產環(huán)境。具體程序如下：
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導。
消防演練主持人宣布：
1、宣布本屆演練已完成安全生產知識競賽活動，安全生產應急預案演練情況;
2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法(另列)。
演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);
演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火
比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設10個組，四人一組，兩人負責鋪設水龍帶，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導)噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。
1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。
4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演練結束由廠領導頒獎。
1、評委由廠安全生產領導小組成員及消防隊教官等組成?，F場裁判由xxxxxx擔任，記分員、服務人員由廠黨政辦公室統一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領，注意安全。
3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應急預案演練需全員參加)。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產有關口號及法律法規(guī)的布標及閱報欄宣傳。
學校安全演練活動方案及流程篇四
根據區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。 指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
2．操場秩序及指揮：（負責人：）
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
學校安全演練活動方案及流程篇五
20xx年3月29日是全國第xx個中小學生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內容：緊急疏散演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年3月29日9：30。
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的`發(fā)生。
1、領導小組。
總指揮：xx。
副指揮：xxxx。
成員：xxxxxxxx。
2、教室室內指導組。
成員：各班班主任。
職責：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序。
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練。
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任。
2、學生疏散時樓道負責人。
一樓負責人：xx。
大門：xxxx。
東面樓梯緩步臺(1.1)：xx。
西面樓梯緩步臺：xx。
二樓負責人：xx。
東面樓梯緩步臺：xx。
西面樓梯緩步臺：xx。
三樓負責人：xx。
東面樓梯緩步臺：xx。
西面樓梯緩步臺：xx。
四樓負責人：xx。
東面樓梯緩步臺：xx。
西面樓梯緩步臺：xxxx。
操場：xx。
負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
學校安全演練活動方案及流程篇六
一、活動目的：
1、切實提我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識，
2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
二、演練原則。
1、服從指揮。
2、有組織。
3、高樓層優(yōu)先。
4、先學生后教師先女士后男士。
三、演練準備要求：
1、政教處：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。
2、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。
3、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在室長帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教室樓，到達指定地點(籃球場)，集中清點好人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)。
4、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
四、時間、地點、內容：
1、演練時間：4月3日2:15到12：00。
2、地點：學校教室樓。
3、內容：
(1)火情報警。
(2)學校教室樓遇到火災時的逃生演練。
五、演練具體安排：
1、組織領導：
總指揮：王文科。
副總指揮：趙飛。
2、疏散路線：
三樓第一疏散，接到二樓疏散，最后一樓疏散。
三樓樓梯間負責人：蘇波。
教室負責人：
郎敏，周鈺：崔桂英。
謝紅玲，夏春蓉劉貞紅。
二樓樓梯間負責人：何軍。
教室負責人：
王福萍羅福梅王飛。
徐小林李學坤。
一樓按次序向操場集合。
3、救護組負責人：謝飛。
成員：何奉先梁江龍付猛周長江。
萬麗芳周秋芳周小端孫未來及部分教師醫(yī)院一人，其中女生負責七(2)班殘疾學生的救護。
4、消防組負責人：石登貴。
成員：義務消防隊員(盧應義田超周武陳雙亮)男生樓、女生樓各二人。
5、后勤組：負責人：張羽琪。
成員：男生女生各2人。
六、演練的具體操作程序：
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，東華中學消防逃生演練現在開始?！?/p>
(3)起火：后勤人員在指定地點點火(二樓起火)。
(4)報警：報警員邵洪權發(fā)警報(以緊急號為號)。
1、發(fā)現火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?/p>
(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
(6)火場救護：如疏散時發(fā)現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
資料。
(9)公布結果：副總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(10)結束：
總指揮宣布：“東華中學消防逃生演練結束?！?/p>
注：1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
學校安全演練活動方案及流程篇七
1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
1、服從指揮。
2、有組織。
3、高樓層優(yōu)先。
4、先學生后教師先女士后男士。
1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。
2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。
4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的`順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)。
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
1、演練時間：20xx.x.x。
2、地點：教學樓。
3、內容：
(1)火情報警。
(2)教學樓遇到火災時的逃生演練。
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，xx中消防逃生演練現在開始?！?/p>
(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學x樓起火)。
(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)。
1、發(fā)現火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”
(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
(6)火場救護：如疏散時發(fā)現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。
(9)公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(10)結束：
總指揮宣布：“xx中消防逃生演練結束。”
學校安全演練活動方案及流程篇八
學校20消防安全演練方案(一)
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在6月28日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練計劃：
一、時間、地點、內容
演練時間：206月28日下午二、三兩節(jié)課
地 點：學校教學樓和學校操場
內 容：
(一)火情報警(聽嗚笛)
(二)學校教學樓遇到火災時的逃生
(三)火場救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領導作消防安全講座
(七)學校領導講話
二、組織領導
組 長：王愛琪
副組長：董衛(wèi)紅 董躍峰 曹俊義
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：王愛琪
(二)副總指揮：消防特勤領導：董衛(wèi)紅
(三)總協調：曹俊義
四)報警組：董躍峰
(五)疏散組：各班主任
(六)樓層定點引導疏散組：
教學樓定點人員：賈水平董麗宏(教學樓樓梯)
(七)、救護組：暴旭英 張晉菊
(八)廣播宣傳：王芳
(九)后勤保障：姜衛(wèi)東 梁東旺
(十)照相：康海明
四、演練的具體操作程序
(一)現場總指揮宣布：“老師們、同學們，我校消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員打開煙霧產生器(假設教學樓二樓電腦室起火)
(三)報警
1、待煙霧擴散后，報警組拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”
(四)火場逃生
1、校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
4、滅火結束，消防隊收起器材。
5、現場總指揮宣布：我校消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。 學生按照升旗儀式隊伍站好。 (六)現場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。 (七)學校領導總結講話。 要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數。
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學校安全演練活動方案及流程篇九
一、指導思想：
為了進一步提高廣大師生的防空防災意識，掌握應對空襲、火災、地震、臺風、?；沸孤?、核污染(距離學校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險自救知識，從而提高師生應急避險、自救互助的應變能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的生命安全。經學校研究決定：在全校開展安全疏散演練活動。為了全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實施方案如下：
二、演練目標：
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶(教學樓前面操場)集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
三、演練原則：
1、聽從指揮，服從安排;。
2、安全有序;。
3、高樓層優(yōu)先;。
4、先學生后教師。
四、組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
影像采集：
救護小組：
組長：
計時：(從演習開始計時，到宣布結束，記錄耗時數據向副總指揮報告);。
音響設備：唐永治。
五、演練安排：
1、內容：安全疏散演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20__年10月22日(星期四)召開全體班主任會議部署演練方案，正式演練在20__年10月23日(星期五)下午第八節(jié)課舉行。
4、地點：教學樓。
六、演練步驟：
1、總指揮下達疏散指令。(我宣布：朝陽黃岡實驗學校安全疏散演練現在開始!全體師生請按照安全疏散演練方案展開行動。)。
2、發(fā)送警報信號。
3、副總指揮鄭長江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。
4、到達目的地后，各班班主任清點人數，了解疏散狀況報告副總指揮(收集各班人數情況、用時，報告給總指揮)。
5、總指揮宣布演習結束，并做總結。
七、疏散要求與注意事項：
1、各班主任要在演練前對本班學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、演練前，班主任要了解學生身體情況，不適合參加演練的學生不參加本次演練。
3、疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。
4、各班級要嚴密組織，認真對待，保證疏散演練的嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、人員疏散時，掉物不準拾撿;人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
6、疏散時盡量放低身體，雙手拿書遮擋頭部，彎腰行走。
7、每班到集結地后迅速站隊，以最快的速度安靜下來。如情況有變動，要聽從指揮安排。
學校安全演練活動方案及流程篇十
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。
一、組織：
組長：
副組長：
組員：
二、報警程序：
1、如需報警立即電話120，報告內容為：“張店美食街城中小學發(fā)生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛(wèi)值班人員負責);劉學清、張倩負責向區(qū)教育局領導匯報情況。
2、傳達人員負責打開學校大門，然后到路口等待引導救護車輛，劉學明孔祥彬檢查疏散通道;如情況需要，負責關閉學?？傠娫础?/p>
三、組織實施安排：
1、防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
南樓一樓梯口疏散指揮員：
南樓二樓梯口疏散指揮員：
南樓三樓梯口疏散指揮員：
北樓一樓梯口疏散指揮員：
北樓二樓梯口疏散指揮員：
北樓三樓梯口疏散指揮員：
大廳門口疏散指揮員：
東樓一樓樓梯口疏散指揮員：
操場秩序指揮：(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)。
(2)教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
(1)校醫(yī)付聯芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。
(2)畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到塑膠場地待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：
教學樓南樓梯口：(1號)。
一樓大廳：(2號)。
二樓環(huán)廊：(2號)。
教學樓北樓梯口：(3號)。
教學樓東樓梯口：(4號)5.3、書法教室、微機室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數。
學校安全演練活動方案及流程篇十一
為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應救助濟工作，確保宿舍財產和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯合宿舍的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。
一、 教導思維：
宿舍突發(fā)變亂應急預案。建立搶險救濟現場批示小組，根據宿舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災禍成長。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產生做到防患于未然。
二、 構造帶領
為使消防安定練習練習告成進行，宿舍將履行聯合帶領，聯合構造和分工協作，建立消防安定練習練習帶領小組。
組 長：
副組長：
成 員：
顧 問：消防大隊官兵
三、消防安定練習練習應救助濟人員職責分工（四個小組）：
1、熄滅舉動組：
任務：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當真消防瓶的利用；火警產生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現場。
2、分散指導組：
任務：在火警產生時，分年級在相干教授的帶領下，及時撤離火警現場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到宿舍操場上，每個班級在本身班相對應的場地，再安定有序的離開操場，跑到宿舍外安定的處所。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
撤離門生由余雷教授當真批示，根據班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。
第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。
3、通信關聯組
任務：報警：119聯動 報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。
4、安定救護組：
任務：轉移傷員，互助120送往病院救治。
練習練習結束。
估計：用時10分鐘。
闡明：時候不決 別的關照 屆時請上級主管科室?guī)ьI到臨我校教導練習練習。
學校安全演練活動方案及流程篇十二
一、活動目的：
（1）6.1兒童節(jié)是一年一度屬于兒童的日子，在這里我們將舉辦一次大型活動來共祝節(jié)日快樂。
（2）活動背景：為答謝廣大家長的支持，增加與家長的溝通和聯系，同時為了進一步提高市場的推廣，品牌的宣傳，加深家長認識冠軍寶貝的學習文化，實力背景，挖掘孩子的無限潛。在此借兒童節(jié)來領之際，組織一些家長和學生來參加我們的特別活動。
二、活動主題：
“快樂同心，暢想六一”。
三、活動對象：
（1）10歲以下小朋友，我們的`聯盟商家。
（2）主辦方：冠軍寶貝兒童啟智館。
（3）活動地點：美麗aaa廣場，6.1——6.2（兩天）第一天用來拍dv短片的，第二天做市場。
四、活動內容：
（1）樂景幼兒園出幾個節(jié)目：紅領巾佩戴儀式，踢毽子游戲，拔河比賽，拓展游戲。老師指導小朋友才藝表演。
（2）主題人在活動三天前準備好主題搞。
（3）提前一周準備好必須物品，確定好活動的場地及活動流程。
（4）游戲環(huán)節(jié)要預先分組，所有的活動以早教館和少兒英語館來區(qū)分進行游戲。
（5）工作人員提前1小時到達場地，做好相關準備工作。
（6）在活動進行時，要適當的維護秩序，調節(jié)好活動的氣氛。
五、活動流程
（1）開場節(jié)目。
（2）主持人進行開場白，介紹冠軍寶貝企業(yè)文化和背景以及活動目的。
（3）表演與游戲活動環(huán)節(jié)。
（4）6.1日工作流程
9：00——9：10開場白，介紹詞。
9：10——9：30開場舞蹈。
9：30——9：50拔河比賽。
9：50——10：00集體游戲：彩虹傘（音樂：高人矮人）寶寶們看看，彩虹傘出現了，請媽媽帶著寶寶躲在傘里面，請現場的爸爸們幫老師把傘撐起了，聽我的口令上~下~我們一起跟著音樂繞這圈圈抖動起我們的彩虹傘。
10：00——10：10抽獎時間。
10：10——10：30奧爾夫音樂律動。
10：30——11：30ruby專業(yè)講座時間。
11：30——12：00親子比賽，小小搬運家（1歲半—2歲），搭橋過河（2—3歲）；給小動物運糧食（6—9歲），有獎問答介紹上午活動。
12：00——14：00吃飯時間。
14：00——14：30活動開始，介紹臺詞，cici舞蹈時間。
14：30——15：00跨欄高手、寶貝分餅、毛毛蟲大賽、拼圖小能手（2歲——3歲）。
15：00——15：30少兒英語節(jié)目時間15：30——16：00拔河比賽時間。
16：00——16：10抽獎時間。
16：10——16：30請禮儀公司少兒演出節(jié)目。
16：30——17：00yuky魔術表演時間。
17：00——17：30少兒英語館音樂律動。
17：30——18：00早教館音樂律動并做有獎問答?；顒咏Y束。
六、工作安排
（1）活動前一周買好所有物品
七、應急方案
九：準備物資
十、禮品物資
學校安全演練活動方案及流程篇十三
為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數。
時間：20__年11月5日10：00——10：10。
人數：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
三、準備工作。
1、準備警報聲;。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
四、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線。
大門口(大二班)。
南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)。
北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)。
六、人員安排。
七、演練過程。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束。
學校安全演練活動方案及流程篇十四
為切實做好當前職業(yè)健康安全工作，增強公司抵御突發(fā)事故、事件的能力，真正做到萬一事故發(fā)生時工作責任制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協調得力、災情及時上報，以達到限度地減輕事故的`傷害、損失和影響的目的，充分保障作業(yè)人員生命安全，特舉辦本次消防火災事故疏散演練。
1、演練時間：
2、演練地點：發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側。
3、參加人員：公司全體員工。
此次演練模擬發(fā)酵車間首層失火，逃生演練過程；其他車間、部門緊急集合演練；全體消防員應急處理能力和滅火能力。
1、消防安全知識普及：如何預防火災、撲救初起火災、面對突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
2、突發(fā)事件的演練：火災等正確逃生自救演練。
3、消防實際操作演示：正確使用干粉滅火器等演示及工人操作。
1、9：20全體員工進入演練狀態(tài)。
2、9：30于振洋于發(fā)酵車間首層門口處指定區(qū)域內打開預設的煙霧彈，此時首層門口處煙氣彌漫。首層倉庫員工梁宏毅發(fā)現有火情報警。立即電話通知發(fā)酵車間車間主任及消防員王全來。報告后首層員工撤離現場。
3、模擬電話報警（梁宏毅撥打于振洋電話）。
4、梁宏毅電話通知劉廣春副總。
5、劉總接到電話后立即趕赴現場。
1、消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發(fā)，進行滅火演練。
2、同時其余消防隊員負責滅火后添加燃燒物準備下次滅火。
3、消防員輪替后由員工進行滅火演練。根據時間長短，每車間安排10人左右進行滅火演練。
4、全體消防員進行現場清理工作。
學校安全演練活動方案及流程篇十五
為進一步強化我校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，我校決定開展應急安全疏散演練活動。要求全校師生要積極行動起來，在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應急救援制度和安全疏散預案，樹立安全科學理念，增強全員的安全意識，有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。
一、領導組織。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
二、現場組織。
現場指揮：xx。
班級指揮：xx。
救援組：xx。
后勤保障組：xx。
現場計時：xx。
影像記錄：xx。
三、演練原則。
統一指揮，快速反應，以人為本，安全優(yōu)先。
四、演練時間。
xx。
五、疏散步驟。
（一）系部召開班主任會，做好工作布置和培訓工作。
（二）各班利用課間時間，由班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀律要求。
（三）發(fā)布緊急疏散警報。
（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
（六）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。
（七）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。
（八）在集合地建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數，清點結果由班長向總指揮匯報。
學校安全演練活動方案及流程篇十六
根據消防安全工作的一般原則，綜合考慮房屋建筑結構、布局特點，消防設施（備)狀況，物業(yè)管理工作人員和客戶情況等因素，制訂小區(qū)滅火應急方案(預案），并堅持組織消防滅火模擬演習，是貫徹“預防為主，防消結合”方針的重要措施。
管理處須在認真調查研究基礎上，制訂出切實可行的要害部位滅火應急方案（預案），由主任審批消防演習方案，并報品質管理部存檔。
（一）報警、召集信號與集合地點；
（二)總(副）指揮與指揮部人員姓名；
（三）滅火組織結構與分工、職責；
（四）滅火方法與消防器材；
（五）疏散搶救人員、物品的地點和方法；
（六）防爆防毒等安全措施。
為保證應急方案在實踐中得到正確運用，管理處應安排時間按預案內容進行分布演習。
（一）演習的次數與時間。
實地演習的次數應根據單位的具體情況而定，一般每年應不少于二次。開展演習的具體時間，可根據季節(jié)變化或工作繁忙程度等情況來確定，通常可安排在春秋季為宜。每季度至少進行一次全員消防基礎知識培訓。
（二）演習形式與范圍。
1、模擬操場訓練。按接警、出動、指揮、分工配合及臨時處理等綜合動作演練，檢驗是否符合應急預案。
2、模擬實戰(zhàn)訓練。即按接警出動到現場，按照實戰(zhàn)要求拋擲、連接水龍帶，供水出水，適量使用干粉、泡沫滅火器，同時進行疏散物品和傷員救護訓練。
3、演習的范圍可分為小區(qū)綜合性演習、段(片)區(qū)演習、局部演習。
（三）演習內容。
報警與驗證，緊急集合與滅火器材的攜帶，水龍帶、水槍的拋擲與連接，滅火搶險，疏散人員，試驗消防設備（啟動防排煙機、正壓送風機、消防泵等），救助傷員，清理現場。
（四）演習步驟。
1、確定適當時間、地點；模擬著火源（如油桶）；準備滅火器材；迷彩服、安全帶、頭盔、空氣呼吸器、安全繩、保險鉤等。
2、管理處提前一天向客戶發(fā)出消防演習的通知，演習前舉辦一次防火安全知識宣傳教育。
3、發(fā)出演習通知后，如遇天氣變化和特殊原因，管理處主任可提前更改演習時間。
4、管理處召集人員，布置場地，準備器材，宣讀要求與紀律。
5、主任下達演習開始的命令，并負責組織實施過程。
6、播音員根據演習項目的內容進行廣播講解。
7、各班(組)按照演習方案規(guī)定的職責和分工行動。
8、演習結束后，護衛(wèi)員迅速將滅火器材等整理好，然后整隊集合，全體人員列隊。
（五）相關職責。
1、義務消防隊員。
1)責任區(qū)全體員工均屬于義務消防隊員，有義務、有責任承擔消防工作。
2)學習消防知識，熟悉并掌握責任區(qū)消防設備(施)基本功能、位置，手持滅火器具擺放點位及使用方法，手動報警器報警方法，消防疏散通道位置及疏通方法，破門救災方法，消火栓使用方法，緊急滅火程序。
3)宣傳、貫徹消防法規(guī)，制止任何違反消防安全法規(guī)的行為，發(fā)現火險隱患迅速報告。
4)發(fā)現消防設施（備)遭破(損）壞，應立即報告消防控制中心進行處理。
5)積極參加管理處及公司組織的消防滅火訓練，自覺接受相關業(yè)務培訓。
6)積極參加滅火戰(zhàn)斗，搶救、疏散受災人員及物資。
7)滅火過程中必須堅決服從命令，聽從指揮，維護火場秩序，保護火災現場。
8)積極參加消防安全宣傳教育活動，提高全員防火意識。
2、管理處主任負責組織、指揮本單位員工進行滅火救人工作。
1)接到火災消息后，立即趕到消防監(jiān)控中心或著火現場組織滅火救人工作。
2)組織火情偵察，掌握火災態(tài)勢，確定火場主要危險，有效組織搶險力量。
3)根據救人、滅火的需要，果斷發(fā)出人員疏散或報告公安消防部門的命令。
4)向各部門、班組明確下達啟動風機、供水和救人、滅火、疏散物資的命令。
5)當公安消防隊到達現場時，立即向帶隊指揮員報告情況，服從其統一指揮調度。
3、護衛(wèi)主管職責。
1)組織人嚴密監(jiān)視火勢的發(fā)展，及時向管理處領導報告火場變化情況，提出相應對策。
2)根據管理處領導的指示，向各部門、班組傳達戰(zhàn)斗命令，并跟蹤檢查，及時向管理處領導反饋執(zhí)行情況。
3)組織火場警戒、救護、清掃與保護工作。
4)當管理處領導不在現場時，由護衛(wèi)主管代行管理處領導職責。
3、消防控制中心值班員職責。
1)自動報警器顯示火警信號后，立即通知當班巡邏員前往報警點查驗。
2)火災確認后，立即發(fā)出警報，隨后迅速向管理處領導報告，同時通知義務消隊員緊急趕赴現場撲救。
3)根據管理處領導的命令，執(zhí)行通報程序、消防設備使用程序，向各部門、班組和相關人員通報火災情況，或向公安消防部門報警。
4)檢查通訊設備，保持聯絡暢通。
5)負責現場與消防控制中心之間，火場指揮員與各班組長之間的通訊聯絡工作，傳達命令，通報情況。做好火場記錄。
4、維修班長職責，負責指揮全班做好火場滅火戰(zhàn)斗保障工作：
1)保證持續(xù)供水。
2)保證防、排煙機械設備的正常啟動運行。
3)迅速切斷火災現場的電源，并關閉電梯和煤氣閥。
4)根據火場需要，及時組織并持續(xù)供應滅火器材。
5)負責重要設備的保護與疏散工作。
5、各班(組)負責人職責。
當責任區(qū)域發(fā)生火警時，組織指揮本班（組)員工投入滅火救人工作；當外區(qū)發(fā)生火災，接到支援的命令時，迅即帶領班(組）員工攜帶滅火器材，奔赴現場協同作戰(zhàn)。
1)進行火警偵察。
確認著火后，立即報告消防控制中心，迅速采取救人滅火和保護、疏散物資的措施，確定水槍陣地、使用滅火器材和清除遮擋物的地點和范圍。
2)向本班（組)和前來支援的班(組）下達戰(zhàn)斗命令，檢查執(zhí)行情況，根據火場態(tài)勢及時調整力量部署。
3)組織人員做好排煙工作。
4)確定需要疏散的重要物資、設備，向火場指揮員提出疏散物資的工具、技術力量的需求，并按照分工具體組織實施。
5)確定疏散人員的安全出口和疏散路線，組織人員引導、護送群眾有秩序地撤離危險區(qū)域，逐房檢查有無遺漏的人員。接待并安置好從上層疏散下來的群眾。
6、員工的職責。
1)當接到火警信號后，而班組長又不在時，應自動攜帶滅火器材趕赴著火現場，迅速投入滅火戰(zhàn)斗。
2)組織人員疏散時，必須逐房檢查，防止疏漏。組織群眾自救時，要盡力穩(wěn)定自救人員情緒，做好保護工作，為自救人員準備好救生工具，防止輕生自傷事故的發(fā)生。
3)使用水槍時，要注意利用掩蔽物體，盡量接近火源，充分發(fā)揮水槍的作用，禁止盲目射水，避免水源損失。
4)滅火戰(zhàn)斗中，要正確使用消防器材，注意保護自身安全。
（六）演習總結。
管理處主任對整個演習效果進行總結。品質部人員對演習效果進行評估指導。護衛(wèi)主管負責填寫《消防演習記錄表》。管理處于3日內完成對消防演習的總結報告，報品質管理部。
（七）注意事項。
為了保證演習效果，使每位參演人員明確演習任務、方法和要求，必須做到：演習前有組織、有準備、有計劃；演習中有情況、有步驟；演習后有講評、有總結。
1、選擇恰當時間，盡量不要影響本單位的正常工作。
2、需點火演習的，必須按規(guī)定做好安全保護工作。
3、演習時注意疏導圍觀群眾，使其與演習場地保持一定距離，以免造成傷害。
（一）查明火情和火勢發(fā)展蔓延的方法是“三查”、“三看八定”。
“三查”：一查火場是否有人被困；二查燃燒物質；三查趕赴火場的捷徑?！叭窗硕ā保阂豢礋熁穑ǚ轿?、定火勢、定性質；二看建筑，定結構、定通路；三看環(huán)境定重點、定戰(zhàn)力、定路線。
（二）滅火的四種基本方法，冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法。
1、噴射水流。
應把水流噴射到火焰根部，即把水流噴射到燃燒物體上，不要噴射到火焰上。在看不見火焰的情況下，不要盲目射水。要根據火場燃燒情況，及時變換射流角度。
2、噴射泡沫。
若是罐內液體火災，撲救時應朝罐內的罐壁上噴射泡沫，使泡沫順內壁自動流淌到液面上覆蓋火焰，不要用泡沫直接沖擊燃燒的液面；若是地面疏散液體火災，應從近處開始，左右兩側同時噴射，逐步向火場深處推進。
3、噴射干粉。
應對準燃燒物體的火焰根部平行噴射。如果燃燒區(qū)域火焰面積較大，可在距火源略5米距離的上風或側上風的位置，操縱干粉槍向左右兩側略微平行擺動，使滅火劑完全覆蓋燃燒區(qū)。向被遮蔽物覆蓋的燃燒物體噴射干粉時，應居高臨下，否則不易撲滅。
（三）滅火策略為室內火災，內攻近戰(zhàn)；樓房火災，分層截擊；下層火災，上層設防。
力量分布上做到：救人、滅火同時進行。滅火部分要把主力用于直接滅火上，同時將小部分力量用在可能蔓延的地方，以防止火勢乘隙擴大。當火勢已經擴大，就應將主力集中用于防止火勢蔓延或可能造成更大災害的方面。
（四）火場尋人的方法。
在火場尋人，主要靠喊、叫、摸、看等方法。要縝密細致地進行觀察判斷，做到動作迅速，沉著冷靜，注意安全。特別注意如下地點：
1、通向出入口的通道、走廊及門窗附近。
2、晚間尋找的的重點是床上、床下和床的附近。
3、兒童發(fā)生驚慌后，常常躲在墻角、門后和廚柜里，以及桌椅、床和其他物體下面。
（五）火場疏散。
1、明確分工。
在管理處滅火總指揮的具體組織下，把引、送、查、接的具體任務落實到參加滅火的消防人員頭上。
2、疏散順序。
疏散時，要先從著火間、著火層以上各層開始，其后才是著火層以下客戶。同時，要做好安撫工作，青壯年客戶可通過安全消防樓梯疏散，行動不便的客戶，可護送他們從消防電梯疏散。
3、疏散方法。
對神志清醒的人員，可指定通道或由義消人員引導他們迅速離開危險區(qū)域。對在煙霧中迷失方向的人員要引導他們撤出，必要時派義消人員護送。對驚慌失措或固執(zhí)不走的人員，還要做好情緒穩(wěn)定和說服動員工作。對于被火燒、煙熏而失去知覺的人員或行動不便人員，要采取背、扛、抬、抱等辦法將其救出火場，必要時可連人帶床一起抬走。
4、疏散途徑。
從消防通道、消防電梯疏散；采取迂回疏散，如從天臺、陽臺越過鄰樓或從這些部位使用器械降到下層。使用救生繩、緩降器、軟梯、救生網、救生墊等器材救人。
（五）指導自救。
由義務消防員帶領或通過樓內通訊指導等方式進行。
義消隊員鼓勵或帶領客戶沿著消防樓梯，沖過煙霧封鎖下樓；當不能從預定的消防樓梯疏散時，由消防員帶領客戶登上天臺上風處等待營救，并組織水流噴射掩護。
防止煙火竄入房間，用水淋濕門窗降溫，并清除這些部位的易燃物品，防止火勢蔓延，留在房間等待營救；五是沿著外墻的墻垛、夾縫、水管、避雷針管攀落下一層；六是若房內外有救生器材，則引導使用救生器材，如救生繩、緩降器、救生袋、救生墊等開展自救。
（六）疏散和保護物資。
1、重要物資受到火、煙、霧等直接威脅而無法保護時，要進行疏散。特別是客戶貴重的和不能用水撲救的物資，必須立即組織搶救和疏散。
2、易燃易爆和有毒有害物品以及受較大壓力的桶、罐等容器或設備，在火勢威脅下有發(fā)生爆炸或釋出毒氣的危險時，要抓緊疏散或加強保護措施。
3、當有物品阻礙戰(zhàn)斗員接近火源而影響滅火行動時，要進行搬移或疏散。
4、對于能夠助長火勢蔓延的物品，要予以疏散和保護。
5、火場上，疏散與保護物質要按照主次、緩急，確定先后順序，行動要迅速，方法要得當，以避免物資的損壞和丟失，并注意保護人員安全。首先應當疏散和保護貴重的、有爆炸危險和有毒有害的物品；其次是處于下風方向的物品；再次是受火勢威脅較小的、處于上風方向的物品和其他物品。在受到火勢威脅的情況下，要用水槍掩護疏散物資的通道和人員。對貴重物品和易燃易爆物品要輕拿輕放，防止損失或因碰撞而引發(fā)事故。對需要就地保護的物資、設備等，可以分別不同情況進行處置，如用水槍射流降溫或者用浸濕的麻袋、帆布、棉被等覆蓋，不能用水冷卻的可設法使用石棉板等耐火材料將其與火焰隔開。疏散出來的物質不得堵塞通道，而應放置在免受煙、火、水等威脅的安全地點，并派人看護，防止丟失和損壞。
（七）注意事項。
1、義務消防員必須具有高度的思想政治覺悟，英勇頑強、不怕犧牲的獻身精神，具備熟練的救人本領自救能力。義務消防員行動時，應隨身攜帶必要的器材工具，如：手持滅火器、安全繩、毛巾、手電筒等。
2、在危險情況下救人，要采取預防保護措施，當有人員穿梭于煙火彌漫的區(qū)域時，要組織噴射水流進行掩護，必須保持通道暢通無阻。
3、不準使用載客電梯疏散人員，使用消防電梯疏散人員，須由專人操作，約定聯絡信號，以便電梯出現故障時能及時采取營救措施。
4、在疏散線路岔路口設立哨位，給客戶指明方向。不能讓客戶重返著火間。
5、及時清點、核對疏散搶救出來的人數，切實搞清被困人員是否全部救出。
學校安全演練活動方案及流程篇十七
為有效預防學?？植辣┝κ录姆派皶r控制和妥善處置校園內的恐怖暴力事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學校教職員工的生命和財產安全，保障學校正常的教學工作秩序，維護學校和社會穩(wěn)定，建立健全應急機制，特制定本預案。
一、指導思想。
以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩(wěn)定工作極端負責的精神，牢固樹立“校園安全穩(wěn)定責任重于泰山，師生生命財產安全高于一切”的觀念，遵循“預防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關于反恐防暴的工作部署，從維護首都和學校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，認真落實反恐防暴的各項預防措施，及時妥善處置校園內放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學校財產安全，切實維護學校的安全穩(wěn)定。
二、適用范圍。
(一)發(fā)生涉及學?；蚩赡苌婕皩W校的恐怖事件的處理;。
(二)境內外恐怖組織和恐怖分子針對學校實施的恐怖暴力活動的預防和控制;。
(四)因人民內部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動;。
(五)匿名恐嚇電話、信件、網上信息所反映出的可能發(fā)生的暴力或非暴力恐怖威脅活動;。
(六)邪教組織或成員在學校制造或揚言制造的恐怖暴力活動等。
三、工作原則。
(一)堅持以人為本的原則。從維護廣大教職員工的根本利益出發(fā)，切實保護教職員工生命財產安全，積極預防和最大限度減少恐怖暴力事件對學校造成的危害，是學校黨委的重要職責。
(二)堅持預防為主的原則。把應對恐怖暴力事件各項工作落實到日常安全管理之中，加強基礎工作，增強預警分析、做好預案演練、提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，力爭做到早發(fā)現、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。
(三)堅持統一領導、分級負責的原則。學校安全穩(wěn)定工作領導小組統一領導學?？植辣┝κ录膽碧幹茫瑓f調學校相關部門聯動，根據上級的規(guī)定處置好學?？植辣┝κ录?。
(四)加強教育、穩(wěn)定情緒的原則。加強對教職員工的安全教育，提高其對恐怖分子和民族分裂主義分子的識別能力，學習和掌握一些防恐防爆常識，引導教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時能保持冷靜理智，穩(wěn)定情緒，加強自我保護意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽從學校的統一安排。
(五)科學、謹慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動發(fā)生時，學校要立即向上級主管部門和公安機關報告，請求專門機關協助處置恐怖暴力事件。根據事件的性質進行分析判斷，快速而謹慎地做出決策，在上級有關部門的指導下，密切配合公安機關，組織力量快速控制現場、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災等，控制和減少事件造成的各類損失。
(六)及時準確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會上造成不良影響，及別有用心的人和境內外的不良媒體借機炒作、蠱惑人心，應按照有關信息發(fā)布的規(guī)定，及時準確地把事件實情向社會發(fā)布，避免造成學校和社會的恐慌。
四、反恐防暴工作領導小組機構和工作職責。
學校安全穩(wěn)定工作領導小組兼任反恐防暴工作領導小組。
工作職責：
1.在學校黨委的統一領導下，全面負責學校反恐防暴應急處置工作的領導。
2.深入學習中央和市委及市教育工委關于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據事件的特點，認真分析其影響，及時就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。
3.及時召開學校領導干部會議，傳達上級的指示精神，具體部署學校處置恐怖暴力事件的工作。
4.必要時，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現場指揮，及時解決處置事件現場發(fā)生的問題，協調各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。
五、反恐防暴應急處置工作機構。
領導小組下設四個專門工作組。
(一)協調處置組。
由學校負責安全穩(wěn)定工作的校領導擔任組長，黨、政辦公室及保衛(wèi)部門負責人擔任副組長，成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員。
工作職責：接受反恐防暴工作領導小組的領導，組織相關部門開展應急處置工作;深入現場開展工作，及時向領導小組匯報工作情況，提出存在的問題和解決辦法;負責協調做好善后工作。事件發(fā)生后負責各種會議組織、后勤保障等項工作。
(二)快速反應組。
組長由行政與資產管理處領導擔任，物業(yè)公司經理擔任副組長。成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。
負責第一時間趕赴事件現場控制外圍警戒，引導公安及安全機關到達現場，了解現場情況，向有關單位通報領導小組工作意見。向領導小組和協調處置組匯報事件發(fā)展情況和有關單位處置進展情況。與公安、安全和其他有關單位保持聯系，配合處置組開展工作。
(三)信息報送組。
設在黨委辦公室，由黨辦主任擔任組長，校辦主任和技術支持服務中心主任擔任副組長。
負責收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強網絡監(jiān)控，發(fā)現不良信息及時通知有關部門，并采取相應措施進行處理;完成上報材料的整理、存檔工作，根據領導小組授權及時準確向全校發(fā)布相關信息，并按照上級要求及時準確向社會發(fā)布新聞信息。
(四)醫(yī)療搶救組。
由校辦和物業(yè)公司相關人員組成，負責事件中受傷人員的救護和協調有關醫(yī)院對傷員的救治工作。
六、快速應急處置程序。
恐怖事件發(fā)生后，學校黨委立即啟動本預案。
(一)領導小組根據恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現場指揮部;對是否召開專項會議傳達上級指示精神、通報情況和部署處置工作等做出決策。
(二)快速反應組迅速深入現場了解情況，及時向領導小組和協調處置組匯報現場情況，采取相應措施，并保持與公安、安全機關和學校領導的聯系，協助學校解決有關問題。
(三)信息報送組迅速了解教職員工的思想動態(tài)，收集、匯總整理有關信息，及時向上級有關部門進行匯報。加強網絡監(jiān)控，及時對網上信息進行綜合分析，上報上級有關部門和相關領導，為領導決策提供依據。根據領導小組授權指定專人及時準確向全校及社會發(fā)布新聞信息，保持口徑統一，其他任何人不得接受記者采訪。
(四)協調處置組接到報告后，及時做出反應，提出應對意見，深入現場指導工作。與公安、安全、消防、衛(wèi)生醫(yī)療等部門取得聯系，溝通情況，協調相關事宜。事件結束后，根據領導小組的指示精神，組織相關會議，傳達上級精神，通報有關情況，對學校防范和處置恐怖事件的工作進行總結和部署。
(五)醫(yī)療搶救組根據事件發(fā)生的程度，立即趕赴現場組織力量協助學校開展傷亡人員的救治工作。
七、善后工作。
(一)事件平息后，協調處置組要按照領導小組的安排組織召開相關會議，做好事件的善后處理工作;協調相關小組和單位人員進行認真總結，總結事件處置工程中的經驗教訓，提出改進意見和措施，對事件的發(fā)生進行反思，防止類似事件再次發(fā)生。
(二)領導小組根據處置事件的經驗教訓，進一步修改完善應急預案。
(三)協調處置組負責現場恢復工作和傷亡人員的善后處理工作，及時恢復學校的正常工作秩序。
學校安全演練活動方案及流程篇十八
一、演習目的：
三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，特舉行一次緊急疏散演習。
二、組織機構：
總指揮：校長。
副總指揮：__。
三、演習時間：
__年3月3日上午9：50～10：20。
四、演習地點：
學校校園。
五、演習對象：
全體師生。
六、演習操作程序：
1、出現火災時，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。
2、聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。
4、疏散線路及順序：
一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，
二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。
六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。
5、分工安排及職責。
(1)各班班主任帶本班學生撤離;。
(2)樓層護導教師安排：
1樓西邊樓梯口：;1樓東面樓梯口：
1樓東門洞：
1樓西門廳：樓門口：樓梯下：
2樓西邊樓梯口：2樓東面樓梯口：
3、2樓交界處：
3樓西邊樓梯口：;3樓東面樓梯口：
4、3樓交界處：
4樓西邊樓梯口：;4樓東面樓梯口：
5樓：段國強。
新樓五樓樓梯口：
新樓四樓樓梯口：
新樓三樓樓梯口：
新樓二樓樓梯口：
新樓一樓樓梯口：
新樓一樓樓梯下：
演習總計時：
(3)清點人數：
(4)醫(yī)務工作：
(5)操場指揮：
6、學生全部撤離教學樓后，護導教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學生第一的.原則，按照規(guī)定路線進行撤離。
學校安全演練活動方案及流程篇十九
根據區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練。
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級。
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
2、操場秩序及指揮：（負責人：）。
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
學校安全演練活動方案及流程篇二十
為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
時間：20**年11月5日10：00——10：10。
人數：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
1、準備警報聲;。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
大門口(大二班)。
南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)。
北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束。
學校安全演練活動方案及流程篇二十一
更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閑機會走出社會，關注社會發(fā)展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應的人才。
二、組織形式
社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。
三、主要內容
分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。
一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內容。
五、活動總結
1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學校。
2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
3、學校少先隊大隊部，出好?？?，定量定期在紅領巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
方案二:
為了進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
2、小組類別:
讀書小組:定期、定點，交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小制作;
護綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內進行環(huán)境維護。
三、具體實踐活動
1、科普系列活動
2、校園“愛綠護綠”活動
3、社區(qū)服務活動。
4、社會參觀旅游活動。(油區(qū)或外出旅游)
5、“好書伴成長”系列活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。
四、具體過程參考如下:
a編組、選題;
b聘指導家長;
c制定活動方案;
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
五、活動記錄
各小組依據本組活動特點，在家長的指導下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學后請各小組完成表格，同活動記錄一并上交。
學校安全演練活動方案及流程篇二十二
內容：地震緊急疏散演練。
時間：20__年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構。
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。
組長：吳文海（校長）。
副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）。
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）。
四、應急疏散演練人員具體崗位職責。
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。
（一）領導小組成員具體崗位職責。
1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
（二）教職工具體崗位職責。
1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）。
教學樓后面責任人：陳青羊保孟。
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。
3.攝像：符金位。
4.計時：陳開宏。
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