心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長，并為未來的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過一段時間后，寫下一篇心得體會，不僅可以幫助我們保持對生活的觀察力和思考力，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，以便更好地進(jìn)步。編寫一篇較為完美的心得體會需要多次反復(fù)修改和潤飾，追求文字的精練和精確。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
心得體會初中生女篇一
第一段：介紹疊被子的重要性和個人體驗感受（字?jǐn)?shù)：200）。
疊被子是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊豁椉寄堋Ｗ鳛橐粋€初中生女生，我在長時間的疊被子實踐中體會到了許多心得和體會。首先，疊被子不僅能讓床具整潔清爽，還能提升生活品質(zhì)和自我修養(yǎng)。每天早晨起床，看到整齊平整的被子，心情也會變得愉悅。其次，疊被子還能培養(yǎng)我對細(xì)節(jié)的注意力和耐心。追求完美的疊被子過程中，我漸漸養(yǎng)成了觀察和思考的習(xí)慣，提高了自己的觀察力和思考能力。
第二段：疊被子技巧和方法（字?jǐn)?shù)：250）。
為了疊出平整的被子，我總結(jié)了一些疊被子的技巧和方法。首先，疊被子前要保持被子的整潔，揚去灰塵和雜質(zhì)。其次，疊被子時要注意床單的平整，盡量避免使床單起皺。然后，把被子的四個角疊成一個正方形，拉直被子再折疊。最后，將折疊好的被子平放在床單上，整齊整平。通過這些疊被子的技巧和方法，我能夠迅速、準(zhǔn)確地疊好被子，并且每天練習(xí)讓我越來越熟練。
第三段：疊被子帶來的好處（字?jǐn)?shù)：250）。
疊被子不僅能讓臥室整潔，還能帶來更多的好處。首先，疊被子是一個鍛煉自己的機會。床單上、被子上每一個部分的折疊都需要細(xì)心和耐心，這使我變得越來越專注和細(xì)致，提升了我的動手能力。其次，疊被子也是體現(xiàn)責(zé)任心的表現(xiàn)。堅持每天疊被子，不僅是為了讓自己感覺舒適整潔，也是對自己的房間和自己的生活負(fù)責(zé)。通過疊被子，我也學(xué)到了堅持和承擔(dān)責(zé)任的重要性。
第四段：從疊被子中汲取的人生智慧（字?jǐn)?shù)：300）。
在疊被子的過程中，我深刻體會到了一些人生智慧。首先，疊被子告訴我要有盡心盡力的態(tài)度。只有付出全部的努力，才能疊出整潔的被子。這讓我明白，在生活中，只有盡心盡力，才能取得好的結(jié)果。其次，疊被子提醒我要講究細(xì)節(jié)。只有關(guān)注每一個小的細(xì)節(jié)，才能疊出平整的被子。同樣，在生活中，我們要注重細(xì)節(jié)，重視每一個細(xì)小的事物。最后，疊被子告訴我要有耐心。折疊被子需要耐心和細(xì)致，只有在心無旁騖的狀態(tài)下，才能完成任務(wù)。同樣，在生活中，我們要有耐心和毅力，才能取得成功。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。
通過疊被子這個小小的技能，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。疊被子不僅是一種修養(yǎng)和生活習(xí)慣，更是一種培養(yǎng)責(zé)任心、鍛煉動手能力和培養(yǎng)耐心的機會。通過疊被子，我體驗到了盡心盡力的態(tài)度和關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。疊被子也告訴我要有耐心和毅力，在生活中，我們也應(yīng)該如此。通過這項小小的技能，我不僅感受到了疊被子的快樂，還學(xué)到了許多珍貴的人生智慧。我相信，只要保持對生活中一切細(xì)小事物的關(guān)注和付出，我們的人生將充滿智慧和快樂。
心得體會初中生女篇二
1月7日，根據(jù)黨校統(tǒng)一安排，我們?nèi)デ鄭uxx集團學(xué)習(xí)參觀。xx集團，19xx年創(chuàng)立于青島，現(xiàn)任董事局主席、首席執(zhí)行官張瑞敏是xx的主要創(chuàng)始人。截至20xx年，xx集團在全球建立了29個制造基地，8個綜合研發(fā)中心，19個海外貿(mào)易公司，全球員工超過6萬人。是世界白色家電第一品牌，中國民族企業(yè)的驕傲。眼見、耳聽xx集團二十多年來的滄桑巨變，由衷地感覺收獲頗豐，其企業(yè)文化、管理模式、用人機制對目前的基層央行具頗具借鑒意義，心得體會如下：
一、xx推行的特色企業(yè)文化。企業(yè)是人，文化是魂。企業(yè)文化是什么?企業(yè)文化就是被企業(yè)全體員工認(rèn)同的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)新的價值觀，是提高企業(yè)競爭力和公信力的無形資產(chǎn)。xx所以能夠快速、創(chuàng)新發(fā)展，從無到有、從小到大、從大到強、走向世界，與其首席執(zhí)行官張瑞敏創(chuàng)立員工普遍認(rèn)同并主動參與的xx文化底蘊是分不開的。xx文化的核心是創(chuàng)新;xx的定位是一個從創(chuàng)業(yè)開始高速發(fā)展并不斷創(chuàng)新變革的企業(yè);xx的目標(biāo)是(敢爭第一的)世界級企業(yè)與世界級名牌。海力在創(chuàng)新發(fā)展實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，憑借其特定的企業(yè)文化，將企業(yè)發(fā)展和員工個人的價值追求完美地結(jié)合在一起，造就了一支志同道合的員工團隊，顯著提高了團隊凝聚力和企業(yè)競爭力，這是其縱橫市場、百戰(zhàn)百勝、高速發(fā)展的基礎(chǔ)。如何打造成功的企業(yè)文化呢?在企業(yè)文化核心被廣大員工認(rèn)同后，企業(yè)文化的形成就要靠全體員工的積極參與。我認(rèn)為推行有特色的企業(yè)文化的重點和難點，就是要層層發(fā)動、科學(xué)組織全體員工積極參與。企業(yè)管理的高層和中層首先要積極行動起來，全方位宣傳企業(yè)文化;特別是相關(guān)職能部門，要認(rèn)真履行部門職責(zé)，深入研究企業(yè)文化，盡快編寫企業(yè)文化教材，然后通過宣傳、教育、培訓(xùn)等各種形式，宣傳企業(yè)文化，造就企業(yè)文化氛圍，使其深入人心。
二、xx的管理理念。講求管理之道xx的管理模式，開創(chuàng)了中國式現(xiàn)代企業(yè)管理的先河。xx奉信，管理的本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其管理之道值得借鑒。
1、永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰。xx教育各層員工，只有始終保持強烈的憂患意識，才會在市場競爭中立于不敗之地，因為市場不給你改正錯誤的`機會和改正錯誤的時間。能否建此憂患意識，確實是我們企業(yè)能否在市場競爭中立足的前提，因為有了意識，才會有行動。警鐘必須長鳴，建立憂患意識勢在必行。
2、xx的解決問題三步法，高度概括總結(jié)了企業(yè)日常管理中的處事原則，簡單、明了、實用，抓住了解決問題的要害。結(jié)合我部門在實際工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，也可以建立快速發(fā)應(yīng)機制，編寫規(guī)范，納入管理。緊急措施：將出現(xiàn)的問題迅速處理，制止事態(tài)擴大，緊急措施必須果斷有效;過渡措施;在對問題產(chǎn)生的原因充分了解的前提下，采取措施盡可能挽回造成的損失，并保證同類問題不再發(fā)生;根治措施：針對問題的根源拿出具體可操作的措施，能夠從體系上使問題得以根治，消除管理工作中發(fā)生問題的外部環(huán)境。
3、xx的格言化管理值得學(xué)習(xí)。格言管理就是將管理中的制度、經(jīng)驗、要求、注意事項等總結(jié)成簡單明了、易背好記的醒目語言，公示警示，提醒員工時時規(guī)范工作行為，建立正確的認(rèn)識和理念，循矩辦事。如“終端的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題;看不出問題就是最大的問題;重復(fù)出現(xiàn)的問題是作風(fēng)上的問題”，“部下素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但是不能提高部下的素質(zhì)是你的責(zé)任”。
三、xx的“oec”管理法。“oec”管理法，是在xx全方位優(yōu)化管理法的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化所得的一種先進(jìn)的基礎(chǔ)管理方法?！皁ec”管理法也叫“日日清”管理法，其含義是全方位地對每人、每日所作的每事進(jìn)行控制和清理，做到“日事日畢、日清日高”，今天的工作今天必須完成，今天的效果應(yīng)該比昨天有提高，明天的目標(biāo)要比今天的目標(biāo)高。具體地講就是要達(dá)到對事物全系統(tǒng)、全過程、全方位的控制，確保事物向預(yù)定的目標(biāo)發(fā)展。即：總帳不漏項、事事有人管、人人都管事、管事憑效果、管人憑考核。其目的是以求把問題控制在最小范圍、解決在最短時間，把損失降低到最低程度，以保證在“永遠(yuǎn)在變”的市場競爭中取勝。引入“oec”管理法，可以有效地克服企業(yè)目前的多重管理缺陷，提升生產(chǎn)組織、現(xiàn)場管理、全面質(zhì)量管理和員工勞動管理水平，顯著提高企業(yè)的管理效率，使我們的工作程序化，簡單化，職責(zé)分明，考核嚴(yán)格。
四、xx的人才觀念和用人機制?！叭巳耸侨瞬?，賽馬不相馬”是xx的人才觀。xx認(rèn)為，現(xiàn)在缺的不是人才，而是出人才的機制。管理者的責(zé)任就是要通過搭建“賽馬場”為員工營造創(chuàng)新的空間。賽馬機制包括三條原則：一是公平競爭，任人唯賢;二是職適其能，人盡其才;三是合理流動，動態(tài)管理。xx員工全員競聘上崗，在用工制度上，實行一套優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工“三工并存，動態(tài)轉(zhuǎn)換”的機制和升遷競爭、淘汰機制。xx對中層干部實行分類考核、管理，干部職位不固定，屆滿輪換;授權(quán)與監(jiān)督相結(jié)合，規(guī)定“在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪崗，末尾要淘汰”?？傊?，xx人力資源開發(fā)和管理的要義是，充分發(fā)揮每個人的潛在能力，讓每個人每天都能感到來自企業(yè)內(nèi)部和市場的競爭壓力，又能夠?qū)毫D(zhuǎn)換成競爭的動力，這是持續(xù)發(fā)展的秘訣。
事達(dá)集團坐落于雙鳳開發(fā)區(qū)，環(huán)境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者，走進(jìn)大門，便可見兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度，思路決定出路”當(dāng)時心里在想，集團董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工，這應(yīng)該是他們的格言吧。
我們一并參觀了企業(yè)文化博物館，路過研發(fā)廳、會計廳、財務(wù)室、職工休息處，而后，在會議室，聆聽集團銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非.
榮事達(dá)的董事長潘保春先生令我敬佩，當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間，就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大，打造了一個一級品牌，有時候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌，也許今天的我們微不足道，但只要我們肯努力，不畏艱難，大膽實踐，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。
說得最多的是人才，在當(dāng)今無處不充滿競爭的社會里，人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，初入職場，我們要從基礎(chǔ)做起，用心學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，加強悟性，俗話說“萬丈高樓平地起”夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建上層建筑，踏實前進(jìn)，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠(yuǎn)，心有多高，舞臺就有多大，給自己一個寬裕的舞臺，做快樂的舞者。
還有一點讓我高興的是，用人單位并不是100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生，剛走入職場的的大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別，而只要你適應(yīng)工作，努力工作，學(xué)有所專，則必定專有所成，未來的舞臺是寬廣的，那就看自己怎么把握了。
一個成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分，他人的意見與想法也許會給我們帶來意想不到的驚喜，與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團隊意識的途徑，打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場做一個良好的準(zhǔn)備吧!
創(chuàng)新是一個社會、時代進(jìn)步的靈魂，企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神，從榮事達(dá)可以看出，不管是對產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場的開發(fā)，創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用，培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考，勤于學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí)，充分利用時間，多與外面的社會接觸。
心得體會初中生女篇三
大家好，我是曲xx，名字沒什么好介紹的。我是初一的一名學(xué)生，熱愛讀書和寫作。我很幽默，喜歡和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她們都叫我“小不點”，我很開心，也很高興。
“小不點”的由來。
“小不點”，顧名思義，就是又矮又小，但很可愛。不錯，我就是那樣的人。在三年級，我的個子就明顯已經(jīng)比別人矮，但是卻沒有人欺負(fù)我。我是班最矮的一個，而且很瘦。看著像風(fēng)一吹就能飄起來似的，所以大家都叫我小不點，我一開始很不喜歡這個稱呼，因為我認(rèn)為這是瞧不起我的一種稱呼，所以我就沒放在心上，任由他們叫?？墒俏液髞砺匕l(fā)現(xiàn)，我愛上了這個稱呼。
我就是一個“小不點”
“小不點”這個稱呼既可愛又好聽，而且顯得很機靈，我就是真的符合這個名稱，可以說，我就是天生為這個名稱而生的，于是，我喜歡上了它，猶如黃河的江水滔滔不絕。我愛這個名，就勝如藍(lán)天愛白云，小鳥愛森林，小魚愛小河。因為我與它之間有一個故事，讓我銘記于心。
在我上三年級時，我們老師要選三個“德育標(biāo)兵”，已經(jīng)選好了兩個，就差一個，卻又拿不定主意。老師就在校園里散步，看見我們在跳大繩，很開心，又看見別人叫我“小不點”我連忙答應(yīng)著，臉上流溢著開心的笑容，心里覺得我很樂觀開朗且很有修養(yǎng)，于是就把最后一個名額讓給了我。我當(dāng)時很開心，讓我獲得這個名額的就是“小不點”
“小不點”有“小不點”的好處。
大家肯定認(rèn)為小不點就是很矮的一個人，加上有點可愛，其他的就沒有什么好處了。不，不是這樣的。高有高的'好處，但是，矮人的好處卻一點也不別人少。比如在排桌時，矮的人就自然排的前面了；還有一件事，在班里，人家男生忍心欺負(fù)一個比他矮的小姑娘嗎？所以說，矮有矮的好處，高有高的短處，所以，叫“小不點”是一個人好的人。
我叫“小不點”，我并不因為這個名稱的矮，而自卑，相反，我很樂觀，我喜歡這個名稱，我喜歡“小不點”。
心得體會初中生女篇四
疊被子是日常生活中的一項基本技能，它既有美觀整齊的優(yōu)點，也有清潔衛(wèi)生的作用。疊被子的起源可以追溯到古代，當(dāng)時人們就已經(jīng)開始用被子來保暖。隨著時間的推移，人們逐漸意識到，疊被子不僅是為了整理被褥，更是一種生活態(tài)度的表現(xiàn)。
第二段：探討疊被子的技巧和方法。
疊被子有很多技巧和方法，但最重要的是保證被子的整潔、美觀。首先，我們需要將被子鋪開在平整的床面上，然后將被子的四個角折成一個大的中心，再將被子的兩側(cè)分別向中間對折。接下來，我們再用雙手輕輕攤開被子，將其中的褶皺拉直。最后，將被子的四個邊角折疊在一起，用大力氣壓實，這樣就完成了一次完美的疊被子過程。
第三段：談?wù)摨B被子的好處和意義。
疊被子不僅是一種生活技能，更是鍛煉我們細(xì)致、耐心和責(zé)任心的過程。通過疊被子，我們可以培養(yǎng)出整理心情的好習(xí)慣，提高自己的生活品味。同時，疊被子還是一種自我修養(yǎng)的表現(xiàn)，它展示了我們對生活細(xì)節(jié)的關(guān)注和追求，讓我們更加懂得享受日常生活中的美好。
作為一個初中生女生，我在疊被子的過程中深有體會。首先，疊被子需要我們細(xì)心認(rèn)真，不能馬虎大意。每一次疊被子都要仔細(xì)檢查被子底面是否平整，四個角是否對齊。其次，疊被子還需要耐心和毅力。有時候被子疊了幾遍還是不盡如人意，但我們不能輕易放棄，應(yīng)該堅持多練習(xí)，并不斷改進(jìn)自己的技術(shù)。最后，疊被子也是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。家庭中的被褥整潔與否不僅關(guān)系到我們個人的形象，也關(guān)系到整個家庭的衛(wèi)生環(huán)境。
第五段：總結(jié)疊被子的重要性和成就感。
疊被子的過程可能有些許復(fù)雜和繁瑣，但它帶給我們的樂趣和成就感是無法言喻的。每當(dāng)我把被子疊得整整齊齊，放置在床上時，我都會感到一種無比的滿足感和自豪感。這種滿足感并不僅僅來源于每天看到被子的整潔和美麗，更是內(nèi)心中一種追求完美、精益求精的態(tài)度在發(fā)揮作用。
總結(jié)：疊被子雖然只是一項簡單的技能，但它教會了我們更多的是細(xì)致入微和精益求精的精神。通過疊被子，我們不僅能享受到整潔整齊的被褥帶來的舒適感，更能在日常生活中體會到人生的美好和完美的追求。作為初中生女生，我將會繼續(xù)努力，將疊被子這項看似平凡的技能變得更加完美，并把它運用到更多的生活中，讓我的整個生活變得更加美好和有條理。
心得體會初中生女篇五
疊被子是我們從小到大都沒能逃過的家務(wù)事之一。盡管看似簡單，但要疊好一床整齊的被子卻需要一定的技巧和耐心。作為一個初中生女生，我多年來通過不斷的實踐與總結(jié)，終于摸索出了一套自己的疊被子心得體會。
第二段：如何疊被子。
疊被子分為三個步驟：整理床鋪、折疊底被和疊好床角。首先，我會先將床鋪整理得干凈利落，將床單和枕套攤平并拉緊床角。然后，我會把底被拉直并整齊鋪在床單上，用手輕輕撫平表面，使其平整。最后，迭好床角，將底被的四個角折疊到床居中。在迭好床角的過程中，我會爭取每個角都能平齊，避免出現(xiàn)折痕。這樣一套操作下來，被子就能整齊地疊好了。
第三段：疊被子的意義。
疊被子的意義不僅僅是讓床鋪整潔，更重要的是培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的注重和要求。在疊被子的過程中，我也逐漸體會到了勞動的快樂。每次疊好被子，看到整齊的床鋪，我就感受到了一種成就感。這種成就感不僅僅來自于完成了一項任務(wù)，更重要的是讓我們對待生活更加細(xì)心和耐心。
第四段：疊被子的益處。
疊被子除了培養(yǎng)我們對細(xì)節(jié)的注重和要求外，還能夠鍛煉我們的動手能力和觀察能力。在疊被子的過程中，我們需要通過觀察來調(diào)整被子的位置和刪除多余的褶皺，這對我們培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的觀察力。同時，疊被子也是一種鍛煉手部靈活度和手眼協(xié)調(diào)能力的方式。通過不斷地折疊和整理被子，我們能夠讓我們的手部得到鍛煉，增加手指的靈活性。
第五段：結(jié)語。
通過多年的實踐和總結(jié)，我領(lǐng)悟到了疊被子的技巧和它背后的意義。疊被子不僅僅是一種家務(wù)事，更是一種生活的態(tài)度。通過疊被子，我們培養(yǎng)了對細(xì)節(jié)的注重和要求，讓我們更加細(xì)心和耐心地對待生活。疊被子也鍛煉了我們的動手能力和觀察能力，有助于提高我們的手部靈活度和手眼協(xié)調(diào)能力。因此，我相信疊被子對于初中生女生來說是一種很重要的技能和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
心得體會初中生女篇六
根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我們開啟了網(wǎng)絡(luò)課程，每天不在去學(xué)校上學(xué)，而是在家里面靜靜的等待這老師在電腦另一端講課。
剛開始的時候，是我們的試用階段，老師播放了半個小時其他班級的上課視頻，然后調(diào)試查看結(jié)果，最后我們終于開始了網(wǎng)絡(luò)課程。我們每天都按照正常的上課時間上課，不用在擔(dān)心這擔(dān)心那，一個電腦，就可以原廠上課，就能夠給我們很多的幫助，這已經(jīng)給了極大的幫助了，我也清楚的知道該如何做好自己的工作，必須要保證一點，就是要和每天上課時間一樣上課就行。
打開電腦，看到老師那張熟悉的臉龐，突然感覺老師并沒有以往那么嚴(yán)格了，變得更加的和藹，老師上課雖然不能與我們面對面，但是卻能夠給我們講授很多的東西和知識，讓我們受益匪淺，對我們的幫助是非常大的，也讓我知道了一點就是這樣有利于我們上課，對我們上課幫助挺大的。
電腦上我們可以正常的發(fā)言，可以正常的傳授知識，想要把自己不懂的問題，詢問老師，也簡單，就是最好在最短的`時間里面做到認(rèn)真和準(zhǔn)確的完成基本的任務(wù)即可，牢記自己的使命，哪怕是在學(xué)校里面也要記得一點就是，要完成一件事情，就是要及時的去做好自己去做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不用擔(dān)心，完不成，也不用擔(dān)心自己做不好，只要自己做了，就一定可以完成。
比在學(xué)校里面還要輕松，我們在家中不懂的可以向爸媽請教，也可以直接詢問老師，我們上課的軟件上面有專門的提問渠道嗎，只要我們上課時把自己不懂的問題發(fā)給老師就可以了，而且我們也有微信qq群，對我們來說，不管在哪里學(xué)習(xí)都一樣，在家里面學(xué)習(xí)，有同樣的好處，就是不用趕車去學(xué)校，也方便。在家里面可以安心的寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以把作業(yè)拍給老師。
當(dāng)然我們上完網(wǎng)課作業(yè)每天都有，作息時間也一樣，沒有多大的區(qū)別，最大的問題是，我們自己能不能管住自己。就算管不住，爸媽也會查看我的學(xué)習(xí)情況。同時網(wǎng)課可以重復(fù)學(xué)習(xí)，老師錄制好了視頻之后，就算不懂，忘記了，我們在學(xué)習(xí)一遍就行，并不麻煩。就算沒有緩存我們也可以從軟件上面下載，很方便也很實用。
我喜歡網(wǎng)課，這給了我更多的學(xué)習(xí)便利，里面還有很多的有趣課程可以自己選擇學(xué)習(xí)，讓我見識到了更廣闊的知識海洋，讓我充滿了對知識的敬畏之情。希望網(wǎng)課能夠繼續(xù)，我會認(rèn)真的學(xué)好網(wǎng)絡(luò)課程，做好學(xué)習(xí)任務(wù)。
心得體會初中生女篇七
疊被子是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁椈炯寄?，對于初中生女生來說，疊被子不僅是一種日常生活習(xí)慣，更是關(guān)乎家庭教育和生活方式培養(yǎng)的一部分。在我長大的過程中，通過學(xué)會疊被子，我體會到了勤勞、整潔和自律的重要性，并且逐漸形成了良好的生活習(xí)慣。以下是我在疊被子過程中的心得體會。
首先，疊被子教會了我勤勞。每天早晨起床，第一件事就是收拾被褥。當(dāng)我打開窗簾，陽光灑進(jìn)房間時，我會發(fā)現(xiàn)被子的皺褶在微風(fēng)中慢慢舒展開來。這時，我就需要展開被子，將它們重新疊疊好。人生就像疊被子一樣，我們需要用勤勞的雙手去鋪展人生的道路，撫平困難與挫折。疊被子教會了我不要懶散，而是要努力工作，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。
其次，疊被子培養(yǎng)了我整潔的生活習(xí)慣。當(dāng)被子整齊地疊放在床上，房間也看起來整潔而溫馨。這樣的環(huán)境讓人心情愉悅，也能提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。疊被子的過程中，我學(xué)會了將被子的每一個角落都整理得井井有條，沒有一絲一毫的雜亂。在生活中，我也會將兩者聯(lián)系起來，讓自己的環(huán)境整潔有序。整潔的環(huán)境能夠提高自己的生活品質(zhì)，也培養(yǎng)了我良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
疊被子還教會了我自律。每天在同樣的時間疊被子，需要堅持不懈的毅力。盡管有時想要多睡一會兒，但我已經(jīng)養(yǎng)成了準(zhǔn)時起床疊被子的習(xí)慣。我也意識到，自律是成功的關(guān)鍵之一。只有通過堅持不懈，才能取得良好的成績。疊被子這個簡單的行為讓我明白，只有培養(yǎng)自律的能力，才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的進(jìn)步。
此外，疊被子也讓我體會到了團隊合作的重要性。有時，疊被子的過程中需要家人的幫助。我和我媽媽會一起疊被子，互相扶持，互相鼓勵。在這個過程中，我學(xué)會了與他人溝通和配合，理解并尊重彼此的意見。團隊合作不僅僅可以幫助我們更好地完成任務(wù)，還可以鍛煉我們的人際交往能力，使我們能夠更好地融入集體，與他人和諧相處。
最后，疊被子讓我明白了生活的細(xì)節(jié)的重要性。每天疊被子看似瑣碎，但是這個簡單的動作中蘊含了細(xì)致入微和耐心。只有細(xì)心對待生活中的每一個細(xì)節(jié)，才能積累寶貴的經(jīng)驗并提高生活質(zhì)量。在疊被子的過程中，我不僅僅學(xué)會了如何折疊被子，更學(xué)會了如何飽含感恩地對待生活中的每一份美好。
總之，疊被子對于整個人的成長與塑造是極其重要的。它不僅能夠教會我們勤勞、整潔和自律，還能幫助我們培養(yǎng)團隊合作和細(xì)致入微的品質(zhì)。對于初中生女生來說，通過疊被子，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣和能力，更能提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，讓我們一起通過疊被子，做一個更好的自己。
心得體會初中生女篇八
作為一個初中女生，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在這個過渡期里不再是一個孩子，但也不完全是一個成年人。在這個階段，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也學(xué)到了很多有關(guān)于成長的經(jīng)驗。在下面的幾個段落里，我會詳細(xì)講述我在這個過渡期的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)與成績。
在整個初中的學(xué)習(xí)生涯中，我的最大收獲是學(xué)會了如何掌握好自己一天的時間，以充分利用它。我學(xué)會了制定并遵守自己的學(xué)習(xí)計劃，同時也知道了該如何把握學(xué)生時代的機會，參加各種課外活動，讓自己在各個方面成長。而我想說的是，掌握好自己的時間管理才是一個好學(xué)生的重要標(biāo)志。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)們和老師之間的關(guān)系非常重要。老師是我們成長路上的重要引路人，班級同學(xué)們也能幫我們成為更好的人。
第三段：人際關(guān)系。
除了學(xué)習(xí)成績外，與人相處、維護(hù)好人際關(guān)系也是在這個階段需要學(xué)會的技能。一個人的人際關(guān)系能夠決定他的情感生活和工作上的成功。我嘗試著多了解班級同學(xué)們之間的彼此需求，不斷尊重他們，耐心傾聽他們的想法。和團隊成員或同學(xué)溝通時，我也學(xué)會了采取更好的方法去與不同的人溝通，不盲目妄自尊大，更加熱愛和尊重每個人的個性。
第四段：家庭與成長。
兒時的我們依賴的是父母和家庭。而在中學(xué)階段，我們需要學(xué)會獨立，更好地管理自己的時間和做事方法。在這過程中，我們也漸漸意識到很多事情不是只靠自己就能完成。在家庭中，和家長溝通是必不可少的一部分，而我們也需要學(xué)會合理地表達(dá)自己的想法和意見。通過家庭，我們也能有更多機會體驗和鍛煉自己的人際關(guān)系，學(xué)到更多與不同年齡段人溝通的經(jīng)驗。
第五段：幸福感。
雖然初中的生活充滿了挑戰(zhàn)與壓力，但我在這個過程中學(xué)到了不斷堅韌和努力。在站在更高的臺階上時，我能夠感受到自己的不斷成長，我慢慢變得更加自信和開朗。對我來說，幸福感并不是來自于每天都做的完美無缺，而是在不斷前進(jìn)的路上，能夠感受到自己和家人、朋友們的溫情和支持。
總結(jié)。
總體而言，初中生活讓我有很多機會去挑戰(zhàn)自我和不斷成長。我學(xué)會了通過時間管理、人際關(guān)系、家庭與成長等方面的經(jīng)驗，去掌握自己的人生舵。盡管我們難免會遇到坎坷，但只要我們不斷追求進(jìn)步，相信自己，堅定自己的目標(biāo)，就能夠成為一個完美的自己。
心得體會初中生女篇九
疊被子是我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁椈镜募覄?wù)活動，掌握疊被子的技巧不僅能夠提高效率，更能夠讓被子整潔有序。在我進(jìn)入初中后，由于獨立生活的需要，我開始積極學(xué)習(xí)疊被子的方法和技巧。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到疊被子的重要性和必要性。在這篇文章中，我將要與大家分享我的疊被子心得體會。
第二段：疊被子的技巧。
首先，正確的疊被子的技巧非常重要。疊被子要注意手法的規(guī)范化，特別是疊角的處理。在家中，我學(xué)會了先將被子攤平，然后一次折疊成一條長方形。接著，我將四角對齊并折疊，使被子呈現(xiàn)出一個兩層的三角形。最后，我把呈三角形的被子對半折疊，使其成為一個長方形。通過這種技巧疊被子，我能夠保持被子的整潔有序，讓被子擺放在床上更加美觀。
第三段：疊被子的好處。
其次，疊被子還有許多好處。首先，疊好的被子能夠大大提高生活品質(zhì)。當(dāng)我們回到整潔的被窩，無論是入眠還是休息，都能感受到那份溫暖和舒適。另外，疊被子能夠鍛煉我們的動手能力和耐心。每天疊被子不僅是一個家務(wù)活動，更是一種修養(yǎng)。通過不斷地疊被子，我學(xué)會了專注和堅持，培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心。
第四段：作為一種習(xí)慣的養(yǎng)成。
疊被子還可以成為一種良好的習(xí)慣。當(dāng)我們養(yǎng)成每天疊被子的習(xí)慣后，這種規(guī)律性的行為將成為我們生活中的一部分。這種習(xí)慣的養(yǎng)成可以培養(yǎng)我們的自律性和責(zé)任心。每天早上起床后，第一件事就是將被子疊好，這種規(guī)律性的行為不僅能夠幫助我們更好地安排自己的時間，更能夠讓我們在學(xué)習(xí)和生活中面對各種挑戰(zhàn)時更加有條理和自信。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總而言之，疊被子雖然是一項看似簡單的家務(wù)活動，但它是我們生活中不可忽視的一部分。正確的疊被子技巧能夠提高效率，使被子整潔有序。疊被子還有許多好處，如提高生活品質(zhì)、鍛煉動手能力和耐心等。通過將疊被子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，我們能培養(yǎng)自己的自律性和責(zé)任心。希望通過我的分享，大家都能意識到疊被子的重要性，從而能夠更好地掌握疊被子的技巧和養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。
心得體會初中生女篇十
初中生女，是一個處于青春期的群體。在這個階段，我們面對許多挑戰(zhàn)和變化，比如學(xué)習(xí)壓力、身體變化等等。在這個過程中，我從中汲取了許多心得體會，分享一下給大家。
第二段：學(xué)習(xí)壓力。
在初中階段，學(xué)習(xí)壓力比較大。為了應(yīng)對這些壓力，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃時間很重要。要根據(jù)時間表安排自己的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，避免課業(yè)積壓。此外，和同學(xué)切磋學(xué)習(xí)也很有必要。與別人交流，讓我們能夠了解更多的知識和方法，有時還能找到不同的思路和方法。
第三段：身體變化。
隨著年齡的增長，身體會發(fā)生一些變化。比如，女孩會開始換發(fā)育，出現(xiàn)月經(jīng)等。在這段時間里，保持健康的生活方式是非常重要的。為了保持健康的身體，我有時會去參加足球、籃球等運動，增強體力。此外，我也會合理飲食，尤其是不要過度吃零食和糖果等。
第四段：社會關(guān)系。
對于初中女生來說，社會關(guān)系也是一個重要的問題。在這個階段，我們之間的關(guān)系會發(fā)生很多變化，比如和父母的關(guān)系、和同學(xué)的關(guān)系等等。關(guān)系變化的過程中，我們需要學(xué)會如何溝通，如何處理矛盾，這些技能能夠幫助我們更好地處理各種社會關(guān)系。
第五段：未來展望。
在將來，我們需要逐漸成長，所以要不斷提高自己，將心得體會融入到實際中去。在過程中，我們需要堅定自己的信仰和信心，提醒自己不要輕易放棄。相信自己，相信未來，相信對于人生之路，我們會有更好的收獲。
結(jié)論：
通過這些經(jīng)歷和心得體會，我學(xué)到了許多東西，不僅幫助我更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的問題，也能夠?qū)ξ磥懋a(chǎn)生積極的影響。作為一個初中生女生，我想說，讓我們堅定信仰，充分展現(xiàn)自己的光彩，努力成為更好的自己。
心得體會初中生女篇十一
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
——題記。
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨?？僧?dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深。
每當(dāng)考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
為了考上重點高中、重點大學(xué)，為了實現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍?！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
在這兩個月的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神，無論是宋乃慶教授的講座，還是于海洪教授的講座及老師們活動等，他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責(zé)任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn)，使我在理論水平上也有了明顯的提高，這次培訓(xùn)班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。
此次學(xué)習(xí)使我們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究；再談建國六十年數(shù)學(xué)教育爭鳴；中學(xué)數(shù)學(xué)建模；青少年學(xué)生中的危機預(yù)預(yù)警與心理干預(yù)；行動研究法及其應(yīng)用；教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動。以鼓勵、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個性，充分挖掘?qū)W生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。
12月，我們一行9人來到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖，作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我，雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課，但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸，零距離地感受城市師生的教學(xué)生活，實算是人生一大喜事、幸事！再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。
影子培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求，不論刮風(fēng)下雨，每天早晨7：30準(zhǔn)時坐28路車到涪陵16中學(xué)習(xí)，一到校，我就與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教，對郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進(jìn)行反思，感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材知識內(nèi)容的熟練駕馭；學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法，如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時間，我和郎老師促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
在培訓(xùn)期間，我積極參加16中的數(shù)學(xué)教研活動，汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗和建議；積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動，參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐；我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》，受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短，多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機會呀！在以后的教學(xué)工作中，我將學(xué)以致用。
除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計算機系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談，從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動安排；無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。
培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
為交流初中語文新課程教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)初中語文教學(xué)改革，xx省教育學(xué)會和中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會于xx市xx中學(xué)舉行全省范圍的初中語文童話寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩活動。xx年12月8日至10日來自全省的700多名語文教師會聚珠海市xx中學(xué)，參加xx年廣東省初中語文童話寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩活動。我有幸參加了這次觀摩活動，我認(rèn)為這是廣大一線語文教師學(xué)習(xí)寓言童話這兩種文體的教學(xué)的一次很好的學(xué)習(xí)機會。我抓住這次難得的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真聽，詳細(xì)記，用心去體會……以下是我的一點點感受和收獲。
教學(xué)有一定基本規(guī)律，不同文體的文章，教學(xué)方法也不同，要提高教學(xué)效率，須因文而異，因文定法，根據(jù)不同文體，制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的實效性。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點，是我們的教學(xué)要達(dá)到的目的，目標(biāo)對于整個教學(xué)活動具有很強的引領(lǐng)性和規(guī)定性。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確了，我們可以選擇合適的教學(xué)方法，激勵性的評價語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使目標(biāo)的達(dá)成更加高效。而在平時的教學(xué)實踐中，我們往往不能很快地把握文章的文體，準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo)，形成基本的教學(xué)思路，影響了教學(xué)效果。正如還有12天就退休的江門市教研員曹殿成點評的時候說：“解析鑒賞守根本，便于學(xué)生會讀文，方法奇葩要慎用，一奇一葩無所循?！彼哉Z文教師一定要有文體意識，教會學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法。
作為一個教育者，上好課的第一步必須是研究教材，備好課。本次活動中的幾位教師，從講課內(nèi)容上，可以明顯感受到對于所授內(nèi)容的潛心鉆研，從教學(xué)目標(biāo)到具體的落實方法，從重難點的把握到突破，牢牢緊扣教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動，不但完成了基本的教學(xué)目的，更重要的一點是正確解讀和使用教材。比如3號選手，寓言一般都有很多寓意，我們要抓住基本的含義，再多角度來講。如童話《誰是最幸運的》劉毅老師沒有抓住核心，一味強調(diào)最幸運，等文章學(xué)完了，學(xué)生又回到了原點，學(xué)生泛泛而談，因為自己健全，在友好的班集體等就覺得幸運，而沒有上升到生命的價值觀的問題。15號選手就抓得很準(zhǔn)。
新的課堂教學(xué)，教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，教師不是純粹的“教書匠”，也不是知識的傳授者，而是課堂活動的組織者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我所感覺到的，這十五位上課的老師在課堂上不像是“老師”，反而像一位朋友，沒有一味的去講授知識，而是對學(xué)生進(jìn)行一系列的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動的獲取知識。
在這次觀摩活動中，最大的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是知識傳授者，打破了傳統(tǒng)的講授法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運用了討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀寫的機會和思考的余地，讓他們有機會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。例如：在課堂中他們讓學(xué)生多問幾個為什么，少問幾個是什么；讓學(xué)生多講一點，教師少講一點；讓學(xué)生多一點思考，少一點責(zé)備。采取各種形式的課堂活動來教學(xué)，充實了課堂，如：師生互動、并把歌曲和關(guān)于寓言童話的。
名人名言。
帶進(jìn)了課堂，增加讀寫的機會，真正實現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體；教師是教學(xué)的主人，是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。在這次教研活動中，“以人為本”的教育思想體現(xiàn)最為深刻，教師充分相信學(xué)生，并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和結(jié)果，耐心聆聽每一位同學(xué)的意見，適時給予鼓勵和點撥，真正把課堂還給學(xué)生，讓每一位學(xué)生在靜靜地朗讀，自由地發(fā)表自己的見解，大膽地書寫自己的故事，變被動為主動，轉(zhuǎn)客體為主體。比如教師們的設(shè)計是從學(xué)生的角度出發(fā)的，學(xué)生是在讀文章，不是在回答老師的問題，教師是引導(dǎo)學(xué)生，而不是控制學(xué)生，因為控制學(xué)生很容易，讓學(xué)生思維活躍起來不容易?。∪绻麑W(xué)生只是配合老師上課，那就沒有意義啦！
這次觀摩活動展示的是15名獲得優(yōu)秀課例的老師現(xiàn)場教學(xué)寓言或童話，他們經(jīng)受住了考驗，在上送省的100多節(jié)課題中脫穎而出，在現(xiàn)場做課中表現(xiàn)出色，獲得優(yōu)異成績，得到專家的高度評價。我真的很感謝他們的辛勤付出，因為我從中受益匪淺，最主要的是專家給活動帶來了專業(yè)的精彩的點評，引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。廣東省教研室馮善亮主任在總結(jié)時，特意強調(diào)了寓言童話的教學(xué)一定要重視文本的解讀和結(jié)合學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，把握好教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的度。
通過本次觀摩，我深深體會到新課程理念下的課堂教學(xué)，也由衷佩服這十五位老師高超的教育教學(xué)水平，從中，我對寓言童話教學(xué)有了一個全新的認(rèn)識，收獲非常豐富。
11月14日在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了蛟龍素質(zhì)教育基地體驗生活。讓我們這群“衣來伸手，飯來張口”的城市小公主、小皇帝們體驗一回農(nóng)家生活，體會體會粒粒糧食中包含的辛苦。以使我們增長知識，體驗勞動的艱辛。
看慣了高樓大廈，看慣了超市商場，這里卻有著一種難得的樸實。綠油油的稻田，碩大的果實。當(dāng)我們歡天喜地的充滿希望的來到這兒時，我們的心更開心，更興奮。這里有一望無際的麥田，成排的樹木，鮮艷的花朵，整潔的公寓，交錯縱橫的田間小道，清新的空氣，藍(lán)天白云之下，使人心曠神怡。
當(dāng)熱烈而隆重的開營儀式落下帷幕時，我們便很快的投入到實踐當(dāng)中。同學(xué)們住在一起，一起生活，一起勞動，一起流汗，一起歡笑。增進(jìn)了彼此的友誼，相互照顧，互相關(guān)懷，不是一家人勝似一家人。
經(jīng)過幾天的實踐活動，我們深深體會到了勞動的艱辛，大大提高了協(xié)作能力，增長了才干，摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子，真的感覺自己長大了許多。
我相信，我們將一生難忘基地的體驗。這次活動，我們近距離的接觸了解了大自然，豐富了我們的生活，增添了許多知識，這就是一個城市孩子對鄉(xiāng)村生活的感受，我相信它會影響我一生。
心得體會初中生女篇十二
作文是語文教學(xué)中一種綜合性的創(chuàng)造性練習(xí)，具有綜合性、創(chuàng)造性和技能性的特點，所以作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這也難怪封建社會要以“一文定終身”。然而在中學(xué)作文教學(xué)中，作文難寫、難改卻是很多同學(xué)老師共同的感受。作為一名初中語文教師，在作文方面我有一些自己的心得體會：
一 、 “好作文是夸出來的”
經(jīng)觀察，很多學(xué)生對寫作喪失興趣主要是在寫作中缺少成功感。無論文章怎樣，都是學(xué)生在特定時間特定地點所能表現(xiàn)出來的最佳水平，而我們老師習(xí)慣以挑剔的眼光來看待文章，以某種權(quán)威的身份自居，往往對文章自認(rèn)為不足的地方大加刪改，曾經(jīng)的“作品”現(xiàn)已是“滿目瘡痍”。我相信學(xué)生拿到被老師點評得一無是處的作文，心中的挫折感是不言而喻的，這樣的失敗感一次又一次地發(fā)生在學(xué)生身上，他怎能對寫作還保有濃厚的興趣 所以，我認(rèn)為作文的批改思路應(yīng)該由發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)變?yōu)橥诰騼?yōu)點!
每學(xué)期，我要建立一個學(xué)生作文檔案，在改作文時做好詳細(xì)的記錄：好的標(biāo)題、好的詞語、好的句子、段落等。評講作文時盡可能把表揚的面擴大，爭取讓絕大多數(shù)同學(xué)的作文都能被提及，這樣學(xué)生便會有一種被關(guān)注的快樂與滿足感。只要用心去感受，我相信在學(xué)生的習(xí)作中各色的優(yōu)點都能被發(fā)掘，即使它在老師的眼里是那么的微不足道，但于學(xué)生卻是一個極大的鼓舞。
二、 “凡事預(yù)則立”
如果做事有目標(biāo)，往往會取得事半功倍的效果，正所謂“凡事預(yù)則立”。我在作文教學(xué)中尤其強調(diào)目標(biāo)的重要性。每次作文我通常讓學(xué)生擬一個切實可行的目標(biāo)，范圍可以只是簡單的書寫、段落的安排，也可以是文章的構(gòu)思、立意等方面，并讓學(xué)生把自己認(rèn)為該次作文較好的句子、段落標(biāo)注出來，這樣一來，學(xué)生作文的征對性就強了，往往寫作時就會十分注意自己定下的目標(biāo)。如一個作文語言原本很差勁的學(xué)生，把本次作文的目標(biāo)定位于爭取在作文中努力營造精彩語句，他在這次作文中肯定會精心構(gòu)思打磨一些語句。老師在批改時只需留意他的目標(biāo)完成情況，一旦做得好，便不遺余力地贊美。在這樣定計劃，完成目標(biāo)，再尋找目標(biāo)再完成的過程中，學(xué)生的作文能力會逐漸地增強。
三 、“ 弟子不必不如師”
“作文的批改是一個繁瑣的工作，從老師的角度看，有時甚至?xí)杏X吃力不討好，因為有些學(xué)生只是關(guān)注于分?jǐn)?shù)，對老師的批語卻重視不夠。如果把評卷的權(quán)力下放給學(xué)生會取得意想不到的效果。首先讓學(xué)生對自己的作文做一個客觀的評價，稱之為自評;既而在全班范圍內(nèi)交換評改，稱之為他評。學(xué)生已習(xí)慣把自己的作文給老師披閱，一旦要把作文展示給同學(xué)看，就會有一種潛意識的比較，要將自己最完美的一面示人。作為評卷者，要想著自己的觀點能使別人信服，就會有一種角色換位，批語也會顯得嚴(yán)肅認(rèn)真，小到錯字別字，大到選材立意都可能給同學(xué)提及。如一位平時書寫極差的同學(xué)要想批評別人的書寫，他留在同學(xué)作文卷上的這一句話的書寫肯定是十分在意的。待到下次發(fā)作文卷的時候，看到同學(xué)繞有興致交換作文，互看批語時，你不得不感嘆“弟子不必不如師”
四 、“樣例學(xué)習(xí)”和“干中學(xué)習(xí)”
當(dāng)學(xué)生的寫作興趣培養(yǎng)起來之后“寫什么”的問題就會接踵而至。如何利用有限的時間讓學(xué)生涉獵更多的寫作素材從而養(yǎng)成寫作能力是每一個語文老師應(yīng)思考的問題。心理學(xué)家總結(jié)出學(xué)習(xí)的兩種模式：一種是“樣例學(xué)習(xí)”(learning by example)，另一種是“干中學(xué)習(xí)”(learning by donging)?！皹永龑W(xué)習(xí)”要求學(xué)生從具體事例中找出規(guī)律?！案芍袑W(xué)習(xí)”首先是確立問題，要求學(xué)生在嘗試解決問題的過程中找出規(guī)律。征對作文教學(xué)實際，我們可以根據(jù)這兩條規(guī)律把寫作分為兩點：多記多聽是基礎(chǔ)(樣例學(xué)習(xí));多練是關(guān)鍵(干中學(xué)習(xí))。
教師可利用語文課堂情感平臺的作用，聲情并茂地朗讀一些文學(xué)作品，這些作品可以是老師挑出的一些課外讀物，也可由同學(xué)自行選擇他們感興趣的美文，內(nèi)容不拘一格，讓學(xué)生在傾聽中感動，在感動中感悟，在感悟中提高。這種樣例給學(xué)生帶來的啟發(fā)是無窮的。在這種耳濡目染中，學(xué)生的眼界更寬了。“見多才能識廣”，讓學(xué)生自由涉獵時必須做好讀書筆記，培養(yǎng)他們靜心來閱讀的習(xí)慣。這樣是量的積累，只有經(jīng)過大量的閱讀，在量上下功夫，并有意識地加以模仿，才能引起質(zhì)的變化，形成學(xué)生一定的寫作能力。此之謂“樣例學(xué)習(xí)”。
古語云“絕知此事要躬行”，作文要寫才是硬道理。周記是語文寫作中一個易行且有效的方式。這不僅是寫作，也是對學(xué)生成長歷史的記載。在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生每學(xué)完一篇課文后思維非?；钴S，一方面受作者的影響，展開各種聯(lián)想，一方面是對作者的觀點并非完全贊同，而想自己樹立觀點，于是我總是趁熱打鐵，每上完一課總是選一個點讓學(xué)生自由闡述，這樣使學(xué)生一改被動地接受知識而是以創(chuàng)作者的身份出現(xiàn)，成為學(xué)習(xí)、認(rèn)識的中心和主體，為保證態(tài)度的端正，我讓學(xué)生把自己的觀點記在書上，字?jǐn)?shù)盡量控制在200字以內(nèi)，力求觀點鮮明，這種方式，學(xué)生反應(yīng)很好。如學(xué)完《咬文嚼字》我出了題目：《讀書一定要咬文嚼字嗎》;學(xué)完《故都的秋》，學(xué)生便很有興趣的記下了《校園之春》等。這種寫作方式隨意且操作性較強，在練筆的同時又鍛煉了學(xué)生的思辨性，所以學(xué)生對此反應(yīng)較好，真正達(dá)到了“我以我手寫我心，我以我心吐真情”。
以上是我在作文教學(xué)上的一些心得體會。我相信在這一些方法的引導(dǎo)下，學(xué)生對寫作的態(tài)度會發(fā)生較大的變化，一改寫作時的懼怕，取之的應(yīng)是對作文的期待，從而真正實現(xiàn)由被動寫作到主動寫作的轉(zhuǎn)變?！昂弥卟蝗鐦分摺?，如對某事能“好”字當(dāng)先，還有什么做不好的呢?這樣中學(xué)作文就不再是一個令老師、同學(xué)頗感棘手的問題了。
心得體會初中生女篇十三
不少網(wǎng)友表示，“看抗日劇看到’高潮’還是第一次!”
青年編劇李正虎在微博上不吝美言稱：“諜戰(zhàn)劇《偽裝者》收視第一，一是平臺原因，二是制作精良。說明諜戰(zhàn)劇做好了，市場是永遠(yuǎn)都有的。導(dǎo)演水平、攝影水準(zhǔn)以及剪輯技巧都高出同類電視劇一大截。有當(dāng)年《黎明之前》的感覺?！?/p>
先來八一八身世。
原來《偽裝者》也是ip大劇，改編自張勇小說《諜戰(zhàn)上海灘》，該劇制作方是出品《北平無戰(zhàn)事》、《戰(zhàn)長沙》、《瑯琊榜》的侯鴻亮團隊。該劇以抗日戰(zhàn)爭中汪偽政權(quán)時期為背景，講述明家特工三兄弟明臺(胡歌飾)、明樓(靳東飾)、明誠(王凱飾)遇見諜戰(zhàn)三女神后的愛恨離愁。小人物們關(guān)系錯綜復(fù)雜，牽扯一部諜戰(zhàn)大戲：國、共、日三方特工暗中較勁、狠狠撕逼，交換隊友的情況也不是沒有!
披著偶像皮的實力派?
舔屏胡歌千千萬萬次!
上海灘名門明家一家子臥底，中共、軍統(tǒng)、汪偽政府特工身份交叉，新手觀眾傻傻分不清楚。胡歌扮演的明臺是明家老幺，老把“別人用過的東西我是不會要的”掛在嘴邊。
按家里意思，他本要赴港大讀書，好回來做個安安靜靜的帥學(xué)者，結(jié)果全因飛機上一“嘚瑟”，意外救軍統(tǒng)處長王天風(fēng)一命而惹“禍”上身。王天風(fēng)瞄準(zhǔn)明臺膽大有才，是支特工績優(yōu)股，霸道帶走沒商量。從此，明臺在挨揍中求生存，在軍紀(jì)下小任性，一番折騰后成為一名軍統(tǒng)特工，代號“毒蝎”。
《偽裝者》中，胡歌除了是全劇顏值擔(dān)當(dāng)，還飆戲到根本停不下來，有資深“胡椒”贊該劇是胡歌繼“李逍遙”之后演技最有突破的一部。胡歌先是把小少爺明臺的傲嬌勁演得像是與生俱來。在軍校，“變態(tài)教官”王天風(fēng)明面花樣吊打，私下關(guān)懷備至，精分畫風(fēng)給明臺造成12級身心傷害，但最后一場師生告別戲竟戳中廣大網(wǎng)友。真到離別時話不多說，明臺一句“就此別過”，其中附送的義氣、深沉和感恩看得粉絲熱血沸騰，直呼“夠夠的”。
第一次正式執(zhí)行刺殺任務(wù)，雖然面部小范圍抽搐，后頸的汗也很誠實，不過嘞，明臺還是克服緊張，和于曼麗完美配合、滴水不漏，眼神尤其堅定抓人。出師之后，明臺與曼麗還開掛暴風(fēng)營救中共特工程錦云。網(wǎng)友已紛紛拜倒在明臺的精準(zhǔn)槍法下。
對于胡歌的愛情線，網(wǎng)友被玩得一愣一愣，說人話就是“看得人real氣憤”。先是軍校出現(xiàn)的妓女死刑犯于曼麗，兩人被撮合成生死搭檔，粗暴地解釋是一人逃走另一人必死無疑。曼麗身上小女生的機靈活潑勁滿分，但身世坎坷惹人憐。為了她，明臺放棄離開軍校的絕佳機會。兩人合作時眼神默契偶爾還加點小寵溺，成功騙過廣大網(wǎng)友，“你說這不是愛情是什么!
cp亂得超乎想象?
我也想要明樓醬紫的大葛格啦!
明臺和王天風(fēng)被湊成“天臺愛情”，“臺麗黨”已無可能，“蛇蜂虐戀”(“毒蜂”王天風(fēng)&“毒蛇”明樓)潛力無限……在眾多cp中，明樓明誠這對被廣大網(wǎng)友看好，有瘋狂粉絲表示“明樓和明誠在一起的每一幀都想截屏啊?！贝蟾缑鳂窃谕魝握砭痈呶?，卻和秘書&管家明誠都是軍統(tǒng)和中共的雙面間諜。高冷硬漢上司搭配忠犬柔美下屬，網(wǎng)友直言“只要有我‘誠樓’在，管你女主是誰!”你生氣我道歉，你殺人我收尾，你唱《蘇武牧羊》我拉京胡……兩人互守身份秘密，對外唱反目戲，關(guān)起門來照樣一家人，同框畫面萌死人。不過，只要明誠被明樓罵一小句，網(wǎng)友就開始“幫求阿誠哥的心理陰影面積”，表示“real心疼我阿誠哥。”
扮演明誠的王凱此番圈粉無數(shù)，成為支撐全劇高顏值的中流砥柱，女粉絲忍不住要求給個機會抱緊他。其實嘞，這貨竟然是《丑女無敵》中的“娘炮”陳家明!所以說，演技是個好東西，上一秒對他恨得咬牙切齒，下一秒就想把他撲倒。
還認(rèn)得粗來咩?所以歲月也不總是把殺豬刀嘛!
然而，當(dāng)你還在糾結(jié)“誠樓”的攻受關(guān)系時，總攻大姐的氣場已沖破三層屋頂。不管明樓人前多大官，回家還得分分鐘跪在大姐面前。這還不算個盡頭，別忘了大姐手掌心上還捧著個明臺呢，因此明家地位高低立判：小弟明臺大姐明鏡大哥明樓小弟明臺，網(wǎng)友偷笑：“我明臺小少爺永遠(yuǎn)傲立在食物鏈頂端!”
站對cp有糖吃噢，官方發(fā)糖快接好!
和“誠樓黨”過不去的是76號情報處處長、“蛇蝎美人”汪曼春。這個用槍殺人都嫌慢的女人，碰到師哥明樓就瞬間變成難得一見的嬌羞模樣。不過明樓不為所動，立場堅定。
罩得住場，沉得住氣，對小弟又寵溺有愛，大哥目前形勢一片看好。網(wǎng)友很是羨慕，表示“我也想要明樓醬紫的大葛格啦!”
劇情燒腦?
沒有人物關(guān)系表真不行!
《偽裝者》主線扎扎實實，暗線好料多多，全劇人物關(guān)系復(fù)雜到劇組都貼心地為觀眾準(zhǔn)備人物關(guān)系圖!明家雖有三兄弟，但真正繼承血脈的只有大哥明樓一人。那明臺、明誠素石頭里蹦出來的嗎?no!小弟明臺的母親當(dāng)年為救明家姐弟遭遇車禍去世，明臺隨即被明家收養(yǎng);明誠則是明家保姆桂姨的兒子，小時候遭桂姨虐待，明樓看不下去就將明誠帶回明家，桂姨遭辭退。家事復(fù)雜，工作環(huán)境更是暗潮洶涌，這讓明家經(jīng)歷著更深刻的“國”、“家”抉擇：在軍統(tǒng)系統(tǒng)，明樓是明臺的上司“毒蛇”，明誠同為下線;在中共系統(tǒng)，明樓是明臺的組長“眼鏡蛇”，明誠為諜報員;然而在汪偽系統(tǒng)，陪在明樓身邊的還是明誠!網(wǎng)友稱這一家子太戳心，“一家子互寵互控!一家子燒腦虐心!一家子開了掛的在愛國……”
第12集中，桂姨以“鄉(xiāng)下房子被炸毀活不下去”的理由重返明家。在內(nèi)心好幾輪掙扎后，明誠終于愿意讓桂姨留下。然而，人善遭人欺啊!桂姨竟無聲無息成為日本特務(wù)孤狼，作得一手好妖!身為“總操盤手”，大哥難當(dāng)……明樓要如何在三種畫風(fēng)中自由切換、帶隊打怪?每個人都在玩“臥底游戲”，又怎么悄無聲息地搞定“我的小伙伴是誰?”、“我為誰赴湯蹈火?”的終極命題。網(wǎng)友燒腦追劇同時還為編劇操心，“您老保重!”
胡歌教你學(xué)穿搭。
入秋沒件大衣怎么愉快生活?
《偽裝者》劇組真不差錢，胡歌一人的造型服裝就超過三十套，上演各類制服誘惑：西裝、風(fēng)衣、皮衣、馬褂、軍裝、工人裝、運動套裝等造型基本試了個遍!果然衣架子怎么穿怎么美!
胡歌劇中大衣穿搭廣受好評，獲稱“華麗得體氣場強”。俗話說時尚是個輪回，看來明臺走出屏幕也是能迷倒一票少男少女啊。話不多說，小編帶你翻翻小少爺?shù)囊鹿?民國風(fēng)學(xué)起來!
出場第一套中規(guī)中矩，針織圍巾成標(biāo)配，大衣上的暗色格子條紋更顯時尚。這里下一秒就被王天風(fēng)“綁架”了!
軍校訓(xùn)練第一次外訓(xùn)著裝，這套駝色大衣網(wǎng)友心水指數(shù)爆表，黑色針織衫安全百搭。
大姐空降香港“查崗”，明臺一秒變學(xué)生。藍(lán)色風(fēng)衣變減齡利器，紅色圍巾成點睛之筆。
大姐從國外托人帶的風(fēng)衣，傲嬌少爺吐槽“自己皮膚黑，穿淺色衣服不好看”。
黑色皮衣socool，靠亮色襯衫與花領(lǐng)帶點綴，形象干練又不古板。
這套在劇中還沒出現(xiàn)，小編在劇組官微翻到的，有點小期待~。
心得體會初中生女篇十四
軍訓(xùn)。
是加強國防教育的需要,同時也是當(dāng)代高等教育實現(xiàn)素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)、重要手段和有效形式。下面是本站帶來的初中生軍。
希望對大家有幫助。
“團結(jié)就是力量，力量是鋼!力量是鐵!比鋼還強，比鐵還硬……”每當(dāng)聽到這首歌時，我就情不自禁地想起嚴(yán)肅而認(rèn)真的周教官。
記得我們在綠野村軍訓(xùn)時，周教官總是一臉嚴(yán)肅，就像是一個魔鬼，只要某一個動作稍微不對時，教官就會罰我們繞整個綠野村跑一圈的，那是多么可怕的事情呀，所以我們不敢馬虎。訓(xùn)練場上，周教官永遠(yuǎn)是一副嚴(yán)肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，不時發(fā)出陣陣洪亮的聲音：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走，一二一、一二一。。。。。?！币槐橛忠槐榈闹貜?fù)著，每當(dāng)我想稍微偷懶時，只見銳利的尖刀射來了，那軍人特有的眼神，讓我心里一陣驚慌，不敢有絲毫的怠慢，真像是二戰(zhàn)時期赫赫有名的巴特將軍，我們當(dāng)面都稱他為“魔鬼教官”。在訓(xùn)練中，我們最喜歡聽到的一句話是：“完成這個動作，就可以休息了，但是做不好就不行!”，那個時候，我們都會竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺地已被軍人的堅強意志感染了。
軍訓(xùn)是殘酷的，但休息時候也是最高興、最輕松的。有一次休息時，周教官走進(jìn)了一間小房間，我和王庭燁等幾個同學(xué)想去看看他在干什么?我們悄悄地往里一看，只見周教官抽起了煙，我們本想告訴他抽煙有害健康，可是我們剛想跑進(jìn)去，他的煙已抽完了，害得我們沒有證據(jù)，我心想：一定要想辦法找出你的證據(jù)來，讓你知道吸煙的危害，可是一直沒有機會。到了最后一天，他在我們面前又抽起了煙來，終于被我們逮個正著，王庭燁急忙高興地說：“周教官露出狐貍尾巴了，露出狐貍尾巴了?！敝芙坦僖宦犣s緊把為煙放在背后，他笑著說：“在哪兒?”“在后面!”我們異口同聲地說。他又把煙放在了地上，做著鬼臉，把手伸出來說：“哪兒呀?”“在地上!”我們大聲喊道，頓時大家不約而同地笑一起來。原來嚴(yán)肅的周教官還那么會開玩笑呀，讓我知道了軍人的另一面，緊張背后的輕松愉快。
離開綠野村時，我們向周教官揮手道別，周教官滿臉笑容的和我們揮手，那一刻，我的心中戀戀不舍，魔鬼般的教練此時是那么的親切，心里涌起了無限的感謝。這是一段終身難忘的軍訓(xùn)，盡管很累，但我很高興，這一切太值得了，既磨練了我的意志又讓我懂得了軍人的堅強，又有了一段和軍人一起生活的經(jīng)歷，那是多么的可貴啊!
“團結(jié)就是力量，力量是鋼!力量是鐵!……”永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
當(dāng)我步入中學(xué)后，迎接的第一件事就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的評比中，我被評為班級的軍訓(xùn)標(biāo)兵，這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴(yán)格訓(xùn)練。軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那一幕幕令我難以忘懷。
軍訓(xùn)開始時，我以為軍訓(xùn)也不過是在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓(xùn)練訓(xùn)練，最后各個班級展示一下就算了?？墒?，我錯了。因為教官和老師曾多次對我們說，軍訓(xùn)的目的不只是要校正和教會我們走步、立正和稍息的姿勢，更為主要的是要培養(yǎng)我們的自制力、良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，樹立我們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神，以使我們將來在任何條件下，都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。
教官和老師的教誨，我牢記在心中，落實在行動上。所以，軍訓(xùn)中，我仿佛感到教官的那張嚴(yán)峻的臉始終在盯著我，在鼓勵著我;看我是否偷懶?看我動作是否規(guī)范?于是，我在教官的鼓勵下嚴(yán)格按照規(guī)范，做好每一個動作。會操前夕，教官曾對我們說：“憑實力，你們只要拿出百分之五十的努力，會操成績就會得到優(yōu);但你們一定要用百分百的努力去爭取?！蔽野呀坦龠@句激勵的話牢牢記在心里，當(dāng)作我努力的方向、前進(jìn)的動力。事實上，看似平常的行走、站立、轉(zhuǎn)身等動作，要往好里去做是永無止境的。我堅定了信念和決心：我要地努力做好每一個動作，盡自己最大的能力去做，以百分百的高昂熱情投入到軍訓(xùn)中去。因為我知道用全力去做只能達(dá)到合格，只有用全心去做才能達(dá)到優(yōu)秀。
我沒有辜負(fù)教官的期望，我在烈日下的汗水也沒有白流，經(jīng)過半個月的軍訓(xùn)，我已成為了一名合格的“新兵”——風(fēng)華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學(xué)校和班級給我的這個榮譽，但這并不是我努力的終點，我會一如既往地昂著頭、挺著胸、邁著正步走好今后的每一步。
平時在家，我是家中的“小皇帝”，父母的“掌上明珠”，飯來張口，衣來伸手，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，有時便覺得自己很差勁，但又急于證明自己并不懦弱，正巧，初一年暑假，教委組織“軍事夏令營”，年段推薦我和另一名同學(xué)參加。我二話沒說，立刻“應(yīng)征入伍”。
第二天早晨，我背好裝有草席、蚊帳、衣服……的行囊，提著一個水桶，準(zhǔn)備上路。臨行前，媽媽還不時地叮嚀，而我早有自己的打算，對媽媽說：“我會好好照顧自己的?！北闾ど狭巳ボ姞I的車。
第二天訓(xùn)練的主要內(nèi)容是;稍息、立正、齊步走和正步走。其中最難的當(dāng)數(shù)正步走了。我們先練習(xí)手部動作，手部動作的要領(lǐng)是雙拳握緊，屈臂于胸前，擺動要有力度。在練習(xí)完手部動作后，就開始練習(xí)腳部動作。教官讓我們站成一排，右腳與地面成30°伸直，并且定型。那時正值盛夏，酷暑難擋，烈日射在臉上好刺眼，不一會兒，我便汗流浹背，隨即而來的又是腳的酸痛難忍。我用余光看了旁邊的同學(xué)，他的表情也很痛苦。我暗暗地對自己說：“堅持住，不給自己，不給一中丟臉，于是，我又咬緊牙關(guān)，堅持下去。五分鐘過去了……十分鐘過去了，終于，教官示意大家可以休息了，我長吁了一口氣，坐倒在地上……雖然腳依然很酸，但我還是很高興，這畢竟是我邁向成功的第一步啊!
在隨后的幾天中，我們還參加了兩次的野外拉練，其次在軍營中要自己洗衣服，飲食住宿也沒家中條件那么好，但我一點兒也不抱怨，應(yīng)為我認(rèn)為，這是磨練我意志品質(zhì)的好機會。
五天的軍營生活結(jié)束了，當(dāng)我回到家中爸爸媽媽都快認(rèn)不出是我廖，可不，我現(xiàn)在已經(jīng)是個像模像樣的小軍人了。當(dāng)我把軍營中發(fā)生的一些事告訴父母時，他們連聲夸我長大了，懂得照顧自己了。而我也很高興，因為我發(fā)現(xiàn)自己并不懦弱，其實我很棒!
心得體會初中生女篇十五
雙瞳中雖不再有孩子的新奇而美麗的光澤，卻依然能對著未知的未來心波不平；我上初中了，來到了一片新的土地，軍訓(xùn)是我在這里的第一片開墾。
軍訓(xùn)，是奇妙的，是有趣的，是勞累的，還是辛苦的，我不知道，也捉摸不透。
軍訓(xùn)開始了，它并沒有我想象中的那么輕松，相反更多的是苦和累。
軍訓(xùn)就像一杯白開水，平淡無味；但卻又像是一杯上好的龍井，讓我們品味到了其中的酸甜苦辣，明白了人生中的許多哲理。
一句句淳淳教導(dǎo)像甘甜的泉水，一聲聲雄壯有力的口號像沖鋒的號角，鼓勵著我們前進(jìn)。我們永遠(yuǎn)告別了嬌生慣養(yǎng)的生活，毫不猶豫的扔掉了小公主，小皇帝的寶座，我們學(xué)會了獨立自主，挺起了新的胸膛，向未來前進(jìn)，向希望前進(jìn)，向成功前進(jìn)！
在軍訓(xùn)中我同樣找到了歡樂與友誼，雖然只相處了短短的四天，可我們的友誼卻萬古長青！
來吧！讓我們迎接挑戰(zhàn)吧！
讓我們用堅定的信念去開拓一個美好的未來！
讓我們懷揣著夢想去擁抱未知的未來！
心得體會初中生女篇十六
軍訓(xùn)心得體會軍訓(xùn)，是一個艱苦的過程，是一個磨礪人的意志的過程，是一個讓人去體會那些生活中的苦與樂的過程。
軍訓(xùn)了12天，在這十二天里我們也學(xué)到了很多的東西，體會到了當(dāng)兵的辛苦。這十幾天雖然都很辛苦，卻也給了我們敢于吃苦的精神。
上午和下午分別站半個多小時的軍姿成為了每天的必修課。每一個動作教官都嚴(yán)格要求，我們必須按照軍姿的動作要領(lǐng)站好了，否則會被再加時間。每天站完軍姿后腳都完全麻了，失去了知覺，身體也快變得僵硬，只有慢慢地，一點一點地才能使身體逐漸活動開來。這單調(diào)枯燥的訓(xùn)練對于從小在父母的呵護(hù)下長大的我們來說無疑是萬分的艱苦。雖然秋高氣爽，天公作美，在這陰霾的天氣，卻也個個汗流浹背。即使心里有著說不完的埋怨，也得藏在心里。通過這幾天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)磨礪出了頑強的毅力和不怕苦不怕累的精神。訓(xùn)練中，我們流下了無數(shù)的汗珠，或許有個磕磕碰碰流下了鮮血，但是唯獨我們不能流下的是淚水。軍訓(xùn)，是對我們的意志力的一種考驗。流淚了就代表我們面對困難認(rèn)輸了。這不是我們所想要的結(jié)果，我們要的是軍訓(xùn)結(jié)束后，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，有著頑強的毅力，和不服輸?shù)木瘛?/p>
人們說：“軍訓(xùn)是花錢買苦吃!”的確，這5天的訓(xùn)練是辛苦的，苦于在那軍姿場上站軍姿。要頂著炎炎的烈日，紋絲不動地站著，腳漸漸麻木，汗水從額頭上滲出來，沿著頭發(fā)滴落在肩膀上，任憑蟲子飛來飛去，停在自己身上……無論有什么事情都不能動，一定要堅持、堅持、再堅持，直到哨聲吹響。也苦于那三公里的夜行軍拉鏈，跑3公里，是需要毅力的。在訓(xùn)練中，教官和老師問我們辛不辛苦?我們往往齊聲地回答：“不辛苦!”其實，不辛苦是假的，但我們的辛苦是有意義的，有價值的。在這5天的軍訓(xùn)中，我們鍛煉了自己的膽量，磨礪了自己的意志。
會操結(jié)束了，我們的軍訓(xùn)生活也跟著結(jié)束了，沒有了平日的慌慌忙忙，真的很想繼續(xù)回到那猛烈而又溫和的太陽底下操練，真的很想再聽到教官嚴(yán)厲卻又悅耳的聲音，可是一切都已結(jié)束，那只能成為我們美好的回憶。
可是通過這次軍訓(xùn)，我們得到了很多。我們的意志得到了鍛煉，生活得到了規(guī)范，行為得到了糾正，我們更團結(jié)了，更和睦了，更珍惜這段友誼了。這次軍訓(xùn)真的讓我們受益匪淺。
短短的幾天軍訓(xùn)，讓我想到了很多，讓我成長了很多，同時，讓我學(xué)會了思考，鍛煉了我的意志。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，堅定之心，硬骨之氣。
軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，軍人每天重復(fù)的生活與艱苦的訓(xùn)練，為了國家和人民的安全，而堅守著自己的承諾。當(dāng)兵的人放棄了家的溫暖，親人的懷抱，多少個日日夜夜只有在夢中思念著自己的親人。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上?，F(xiàn)在的我們，每天抱怨著食堂的飯千篇一律，每天的生活就是學(xué)習(xí)，通過軍訓(xùn)，我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味，每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有軍人這樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在生活的方方面面。
我曾把“軍訓(xùn)”當(dāng)作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓(xùn)，我才體會到：軍訓(xùn)何只是一個“苦”能描述?那經(jīng)過多次艱苦訓(xùn)練而取得的'進(jìn)步;那有力的、催人奮進(jìn)的、愉快的歌聲??這些不都是快樂的痕跡嗎?軍訓(xùn)固然辛苦，它就像攀登高峰，只有登上了頂峰，那吃過的苦就變成了快樂。
雙瞳中雖不再有孩子的新奇而美麗的光澤，卻依然能對著未知的未來心波不平;我上初中了，來到了一片新的土地，軍訓(xùn)是我在這里的第一片開墾。
軍訓(xùn)，是奇妙的，是有趣的，是勞累的，還是辛苦的，我不知道，也捉摸不透。
軍訓(xùn)開始了，它并沒有我想象中的那么輕松，相反更多的是苦和累。
軍訓(xùn)就像一杯白開水，平淡無味;但卻又像是一杯上好的龍井，讓我們品味到了其中的酸甜苦辣，明白了人生中的許多哲理。
一句句淳淳教導(dǎo)像甘甜的泉水，一聲聲雄壯有力的口號像沖鋒的號角，鼓勵著我們前進(jìn)。我們永遠(yuǎn)告別了嬌生慣養(yǎng)的生活，毫不猶豫的扔掉了小公主，小皇帝的寶座，我們學(xué)會了獨立自主，挺起了新的胸膛，向未來前進(jìn)，向希望前進(jìn)，向成功前進(jìn)!
在軍訓(xùn)中我同樣找到了歡樂與友誼，雖然只相處了短短的四天，可我們的友誼卻萬古長青!
來吧!讓我們迎接挑戰(zhàn)吧!
讓我們用堅定的信念去開拓一個美好的未來!
讓我們懷揣著夢想去擁抱未知的未來!
心得體會初中生女篇十七
初中就像一場跑道，初一是起點，初二是中程，初三則是沖刺，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束，驀然回首，仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。下面是本站帶來的初中生的。
范文，歡迎閱讀。
似水流年，往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍(lán)色，因為藍(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么?”我們一定會告訴他：“這里面是學(xué)不完的知識，用不完的道理?！币粡埥瘘S色的銀杏樹葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著對未來的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)二十多天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點，是人成熟的開始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時，老師常常在管我們，而對初中來說自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時，我時?；貞浧鹦W(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現(xiàn)在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對中學(xué)生活。
初中就像一場跑道，初一是起點，初二是中程，初三則是沖刺，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束，驀然回首，仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。我們將要告別我們生活了三年的母校，我們即將告別我們敬愛的老師，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生，嶄新的未來!
想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r候，校長曾對我們說過：“初中三年一晃眼就過去了，你們一定要珍惜現(xiàn)在啊!不要到時候才后悔。”起初，我并不認(rèn)為，我總天真地以為三年的時光很漫長很漫長，可是現(xiàn)在，我才知道，我錯了。
一、樹立信心，執(zhí)著前行，不受干擾，只管奮斗：即將面臨中考的我們，要時刻保持著一種緊張感，但不應(yīng)該過度緊張，要對自己有信心，樂觀地面對。同時也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，要堅持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦，學(xué)會排除外界對我們的干擾。
二、惜時間，精力專注，講究方法，創(chuàng)造輝煌：對于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要學(xué)會合理地安排時間，做到忙而不亂。在課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。對于我們不懂的問題，我們應(yīng)該及時地，積極地向老師請教。同時也要將自己好的科目保持，及時地補習(xí)不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，沒有毅力，即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的作用。不能只是一時的頭腦發(fā)熱，只堅持那么一兩天，卻又放棄了，那樣一來，就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說過：“世界上一切的成功，一切的財富都始于一個信念，始于我們心中的夢想。”我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念和夢想，在困難面前不屈不饒，勇往直前?！爸锌肌睂τ谖覀儊碚f，已經(jīng)不再是一個陌生而又遙遠(yuǎn)的詞語了，中考近在咫尺，明年的六月，是我們?nèi)松械牡谝粋€大的轉(zhuǎn)折點，我們將面臨人生中一次重要的抉擇。我們還剩下僅僅不到一年的時間，雖然初中的兩年時光已經(jīng)過去，可是，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來。我們應(yīng)該珍惜時間了，我們是時候要為自己的未來去奮斗了!
成功不會主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺，它將會改變我的命運，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)，我會一步一步腳踏實地的走向成功!
我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過的感覺涌上了心頭：哈，我是初一新生了!
窗外是依依青天，菁菁校園。我走進(jìn)了七(12)班的大門。在這間教室里讀了幾個星期的書，女生們倒是在發(fā)揚古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的優(yōu)良傳統(tǒng)，上課認(rèn)真作筆記，下課忙著整理，連出去玩的時間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績絕對勝于女生“之類的話，憑著上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰(zhàn)沙場的老師見罷，想出了“萬能清醒劑”――考試!幾場考試下來，一看，六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對著書本，認(rèn)真起來。
通過這次考試，同學(xué)們基本了解了自己的處境。不拼還是不行，誰也不想落伍，現(xiàn)在七年級(12)班到處都是火藥味兒，同學(xué)們之間的競爭也越來越激烈，不到關(guān)鍵時刻，誰都不肯認(rèn)輸。
現(xiàn)在的初中生活，可不比小學(xué)，作業(yè)雖多了點可題題簡單，三下五除二搞定?？墒乾F(xiàn)在那些題目可是越來越深奧了，還有那么多的課程，門門都要考試，一系列的小測驗也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個不停。我們面對這一系列的考試，也只有硬著頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說，第二天，不是這位同學(xué)長出“熊貓眼”，就是那位同學(xué)眼中長出了血絲，再過份一點的，那可就是利用上課時間睡覺了。沉重的代價自然也是免不了的了。
數(shù)學(xué)老師來上課了，下課臨走時留下了幾句話：“馬上國慶就要放假了......”話未說完，就聽見同學(xué)們的一片歡呼聲，有些同學(xué)則捂住了耳朵，只有老師在講臺上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來，老師又接著說：“國慶長假放完來上課時馬上考數(shù)學(xué)。”說完就拿起書本走了，只留下這個晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學(xué)。半天，才說了一句話：“又考呀!”雖然同學(xué)們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，有把握來迎接下一次數(shù)學(xué)考試。
秋天的閑陽靜靜地照著我們，和風(fēng)中閉著雙眼領(lǐng)略這無邊的美好，足以讓人感到超脫、瀟灑、自然，這和風(fēng)帶著所有的熱情和留戀走進(jìn)了又一個秋天，擁有新的感受，邁向成熟。
我覺得世事難料，一次月考讓我漸漸對初中生活失去了信心，現(xiàn)在回想起來，小學(xué)的六年究竟是怎么過的?六年了，讓我從一個鼻涕扭扭的小女孩變成一個彬彬有禮的四眼妹，歲月的匆匆，讓我見證了朱自清先生的話語，可如今學(xué)業(yè)上的壓力讓我更希望日子匆匆，但它但如高齡老人，柱著拐杖，一點一點地往前走.我有點懷疑，我在這幾個月來到底學(xué)了多少，好像簡直微不足道.興許是我懶吧，我從來沒有一刻認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，大家都以為我一定回家后都在家k書，但她們錯了，我每天都玩到快忘了自己是誰，作業(yè)也只管應(yīng)付，我當(dāng)然不會不寫，因為我受夠了老師的處罰，父母的嘮叨，同學(xué)異樣的目光.我也不知道為什么，性格竟在不知不覺中轉(zhuǎn)變，我不再是父母說一是一的乖寶寶，我開始反抗，我不理解他們，我認(rèn)為自己并沒有錯.盡管我書讀得不少，但那也只是當(dāng)救濟一下無聊的玩具.政治老師問我們："自己心中的自己是怎樣的?"我想我心中的自己也只能是"惡劣"了.不是我自己瞧不起自己，而是我有自知之明，我會這么評價是因為我了解自己，我到目前為止，都是為了盡量照著父母的意思而念書，我的目光想放長遠(yuǎn)可我卻騙不了自己，我不過只是借學(xué)生的名義當(dāng)盾牌來阻擋自己晚一些進(jìn)入社會，我渴望優(yōu)異的成績是為了不讓父母把我從學(xué)校趕出來.讀書是為了以后偉大的成就，騙人，我從來都不會這么想，只是擺脫了學(xué)校，我就什么都不是了，不必再背上書包，不必寫作業(yè)，也就再也聽不到瑯瑯的書聲，看不到同學(xué)和善的臉，很不是滋味.
或許到了以后會改變這樣一種想法，等自己更成熟，我會很自然地放遠(yuǎn)目光，立下更堅定的決心.可現(xiàn)在我辦不到，我不強迫自己.順其自然也許是最好的辦法.
心得體會初中生女篇十八
這是一部由真人真事改編而成的電影，是一部體育競技類電影。印度摔跤運動員馬哈維亞·辛格·珀尕(阿米爾·汗飾)一心想為國家贏得一枚摔跤獎牌，卻因為生活所迫無法完成夢想。一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)自己的女兒們有運動天賦和潛力，他不顧社會和周圍人的反對和嘲笑，開始對女兒們進(jìn)行“魔鬼”訓(xùn)練，最終培養(yǎng)出獲得國際競賽冠軍的一流女性摔跤運動員。
在觀影的同時，觀眾被片中深深的熱血勵志氛圍所打動，并多次擊中淚點，140分鐘的緊湊的片長更讓人“無尿點”，觀眾的心被緊緊的抓住了，尤其是三場扣人心弦的競技對決，更是看得不少觀眾心跳加速。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授尹鴻在觀影后說，“從劇作到表演，從節(jié)奏到音樂都相當(dāng)驚人。”毫無疑問，這是一部成功的勵志電影，也是一部口碑爆棚的商業(yè)電影。
劇中演員蠻拼的!此劇背后，我們了解了戲骨級演員阿米爾·汗的拍影經(jīng)歷。雖然他有“印度劉德華”之稱，中國觀眾對他也不陌生，但為了出演這部電影，他在戲外也是一個勵志典范。為了最真實的表現(xiàn)劇情，他在完成了角色19歲的青年戲份后;短時間內(nèi)從130多斤增肥到200斤，演出該角色55歲時發(fā)福的狀態(tài)。然后又在五個月內(nèi)減掉25公斤的贅肉去拍壯年的戲份。而劇中扮演兩個女兒的女演員也進(jìn)行了一年的摔跤培訓(xùn)，這也是為什么片中摔跤場景看來很真實的原因?？上攵?，從胖大爺?shù)叫湍校@一增一減，需要多大的毅力和執(zhí)著!其背后付出的艱辛和汗水非常人所能承受!精益求精的精神展現(xiàn)無遺!初中生觀看摔跤吧爸爸心得體會(4)。
向夢想前進(jìn)。
昨晚在茶室觀看了《摔跤吧，爸爸》這部電影。這部電影講述了一個摔跤手爸爸夢想有一天他的祖國印度的國旗能飄揚在國際摔跤賽場上空，印度國歌能唱響在賽場上。但是他的光輝歲月逐漸被時間侵蝕，他由壯年逐漸走向中年。他沒有放棄這個夢想，他希望他的下一代能夠幫助他完成夢想。
但是上帝又和他開了個小小的.玩笑，他的四個孩子都是女孩，在當(dāng)時社會女孩摔跤是被嘲笑的，所以他漸漸埋葬了自己的夢想。直到有一次，他的兩個女兒把兩個男孩打得鼻青臉腫，他內(nèi)心的火焰又重新燃起——他想要把兩個女兒培養(yǎng)成摔跤手。
他的想法受盡了冷嘲熱諷，他的兩個女兒也不愿意接受。兩個女兒在一個朋友的婚禮上，向朋友抱怨父親是多么的嚴(yán)厲，但朋友的一些話卻讓她們明白了父親的良苦用心?！坝《鹊呐由轮荒茏黾覄?wù)，成年后只有照顧家人、為丈夫生子，這就是宿命?！边@對所有女性是不公的，但她們的命運卻不是如此，她們的父親讓她們可以通過自己的努力去改變命運，從此她們認(rèn)真訓(xùn)練，不斷向前方奔跑。
直到有一天，大女兒走向了國際賽場，她離父親的夢想只有一步之遙，但是外面的世界讓她忘記了父親的教導(dǎo)。在經(jīng)歷了失敗之后，她沒有之前的痛苦和不甘，直到妹妹的到來，妹妹的勸說和父親的指導(dǎo)讓她在賽場上找回了自己，讓印度的國旗飄揚在賽場上，完成了父親的夢想。
向夢想前進(jìn)的路上充滿荊棘、坎坷，這一路有笑聲也有眼淚。不忘初心才能贏得最終的成功，影片兩個女主人公心中有著一份信念，是父親的夢想，也是面對命運的不公，她們要去實現(xiàn)、要去改變，不可以退縮也不可以失敗，努力前行，才能實現(xiàn)夢想!
心得體會初中生女篇十九
從麻省理工大學(xué)著名教授的一堂活躍的數(shù)學(xué)課開始，教授得意地給學(xué)生們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴(yán)重的心理問題。
幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護(hù)自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。
will需要愛，他應(yīng)該被關(guān)懷，應(yīng)該被幫助。然而極高的領(lǐng)悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫(yī)生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達(dá);一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終;只到sean的出現(xiàn)，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創(chuàng)的孤獨孩子。
心理動力學(xué)的有效利用讓治療有了實質(zhì)的進(jìn)展。這種由精神分析學(xué)派發(fā)展后產(chǎn)生的一種基礎(chǔ)于精神分析學(xué)觀點的理論和技術(shù)，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應(yīng)該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態(tài)的。但是不得不承認(rèn)，適度得暴露心理師的一些經(jīng)歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。
而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應(yīng)該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們?yōu)樗薜能?，去追尋他的真愛?/p>
sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關(guān)懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關(guān)懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發(fā)有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復(fù)著“it’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。
看這部電影的時候，我正同時在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對某一特定的場合或者事物產(chǎn)生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時候遭到繼父的強暴，致使她沒有了對愛情的憧憬，只有對性愛的默然，一副永遠(yuǎn)冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對那些過往逐漸釋懷，堅強迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。
也許，黑暗的童年真的會產(chǎn)生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠(yuǎn)。
心得體會初中生女篇二十
他雖愚忠，但他中的有骨氣，忠的堅持，忠的不悔，他一生馳騁于疆場，英勇地抗擊外來侵略，堅決反對外族壓迫，其愛國主義精神和堅貞不屈的氣節(jié)為歷代人們所敬仰。
——題記。
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！比粢槐緯蔀榱私?jīng)典，一定包含了高超的藝術(shù)造詣，和完美的人生道理。岳飛抗金的故事早在南宋末年就已廣泛流傳于民間，經(jīng)過幾代人口口相傳，清朝作家錢彩把真人真事與民間流傳的相結(jié)合，寫出了這套比較完整的《岳飛傳》。
岳飛在一生中做了許多大事，如考武舉時槍挑小梁王，用八十精兵大破青龍山的金兵，在牛頭山保護(hù)高宗，破了敵人的連環(huán)馬，打敗了敵人的金龍絞尾陣，可在風(fēng)波亭被殺。他為了保全自己的忠義，明知會被害，可還是前往風(fēng)波亭，并告訴自己的兄弟，若自己死了，不要輕舉妄動，保護(hù)帥印，不讓他落入奸人手中。在岳飛死后，舉國上下莫不悲痛，大街小巷貼滿了對秦檜的咒罵，有人還秘密對岳飛的畫像進(jìn)行祭祀。
岳飛生前拼死搶回兄弟的尸體，說明他很忠義;他不和走投無路的兄弟一起去做強盜，占山為王，反而還勸解他們，繼續(xù)過清貧的日子，有朝一日為國家效力，說明他很忠義。
我們以后要努力學(xué)習(xí)，獲取知識，像岳飛一樣，為祖國做出貢獻(xiàn)。
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